Perbandingan diantara analisis sendiri dengan analisis perisian.

KESIMPULAN : Saya secara manual

Bagi item ini, seramai 11 orang murid telah memberi jawapan dengan betul daripada 20
orang murid. Item ini mempunyai indeks kesukaran 0.55 iaitu sederhana sukar dari segi
pengkelasannya. Ini menunjukkan item ini sesuai untuk ditadbirkan dalam kalangan
murid. Walaubagaimanapun, item ini mempunyai kuasa diskriminasi yang sangat baik
iaitu 0.0 bermakna ia amat sesuai ditadbirkan dalam kalangan murid bagi dapat
membe!akan atau mendiskriminasikan antara mereka yang berkeupayaan rendah dan
yang berkeupayaan tinggi.
ITEM 14
1. What must be subtra"ted #rom 110 to get $0.%&'
( )*.52 + *.52
B 0.%& , 1%0.%&
TOPIK
ARAS
(TAHAP PENILAIAN)
INDEKS
KESUKARAN
ITEM
INDEKS
DISKRIMINASI
ITEM
A!APAN
,e"imal (plikasi
Diff = N* :
N
11
20
- 0.55
D = NT - NR
N
*.2
/ 010-101
- 0.0
+
(nalisis perisian
2emasa saya membuat analisis se"ara manual saya hanya mengira indeks
kesukaran dan indeks diskriminasi se"ara biasa sahaja dengan menggunakan #ormula
yang sediada. 2aya hanya menyatakan item tersebut sesuai untuk murid atau tidak
dengan mengambilkira jadual aras kesukaran dan jadual aras diskriminasi serta
pengelasanya.
(pabila saya memasukkan item ini dalam perisian pedia didapadi terdapat banyak
aspek yang perlu diambilkira semasa membuat analisis item. (ntaranya ia membuat
analisis tentang jawapan murid yang diberi betul dan salah. 2elain itu, menerusi perisian
ini saya juga mendapat pengiraan terperin"i untuk indeks kesukaran dan indeks
diskriminasi dengan masing.masing mendapat jawapan % titik perpuluhan. +ontohnya
semasa saya mengira se"ara manual saya memdapat 0.55 sebagai indeks kesukaran
dan 0.0 sebagai indeks diskriminasi. (pabila mengira mengikut perisian indeks
kesukaran sama iaitu 0.5500 dan indeks diskriminasi sahaja berubah iaitu 0.)*)5.
2elain daripada itu, semasa menggunakan perisian ini, ia juga menyatakan se"ara
terperin"i jawapan yang saya bagi dengan menyatakan pengganggu yang baik,
pengganggu yang lemah dan pengganggu yang tidak ber#ungsi. +ontohnya dalam item
ini jawapan ( merupakan pengganggu lemah, perlu diubahsuai, B merupakan
pengganggu tidak ber#ungsi dan jawapan , pengganggu yang baik. ,arisegi indeks
kesukaran. 3ika mengira indeks diskriminasi untuk item ini untuk jawapan ( ialah
pengganggu ber#ungsi, jawapan B pengganggu yang tidak ber#ungsi atau bilangan +P4
dan +P5 sama dan jawapan , merupakan pengganggu ber#ungsi.
6enerusi perisian ini juga kita dapat mengetahui skor purata untuk item ini serta
item.item yang lain. 2emasa saya membuat pengiraan se"ara manual saya tidak dapat
skor purata ini.