‫البلورات والتصلب‬

‫م‪.‬د‪.‬اياد أبوربيع‬
 ‫مدخل الى علم البلورات‬
‫البلورات هي أجسام صلبة توجد دائمًا بأشكال هندسية معينة‬ ‫‪‬‬

‫ليشمل اذًا هذا التعريف الغازات والجسام السائلة )عناصرها‬ ‫‪‬‬

‫تتوزع عشوائيًا بشكل متجانس من الناحية الحصائية(‬

‫شرط الصلبة ليس مطلقًا‬ ‫‪‬‬

‫لتمتلك جميع المركبات الصلبة بنية بلورية )الزجاج(‬ ‫‪‬‬

‫التالك وبرغم طراوته يملك بنية بلورية‬ ‫‪‬‬

 ‫مدخل الى علم البلورات‬
‫ل هندسية متعددة )مكعبة ‪ ،‬موشورية ‪،‬‬ ‫تاخذ البلورات أشكا ً‬ ‫‪‬‬

‫معينة(‬
‫عند انكسار البلورة جزئيًا تعود في الشروط الملئمة للنمو‬ ‫‪‬‬

‫ثانية لتأخذ الشكل متعدد الوجوه‬

 ‫أشكال البلورات‬
‫البلورة عبارة عن متوازي‬ ‫‪‬‬

‫أسطح نحدد عليه‬

‫الضلع ‪A, b, c‬‬ ‫‪‬‬

‫الزوايا ‪α ,β , γ‬‬ ‫‪‬‬

 ‫أشكال البلورات‬
‫المجموعة الولى ‪ :‬مكعبة )بلورة ملح الطعام(‬ ‫‪‬‬

‫‪A=b=c‬‬
‫ْ ‪α =β = γ= 90‬‬
‫المجموعة الثانية ‪ :‬رباعية الضلع )أكسيد التيتان(‬ ‫‪‬‬

‫‪A=b≠c‬‬
‫ْ ‪α =β = γ= 90‬‬
 ‫أشكال البلورات‬
‫المجموعة الثالثة ‪ :‬سداسية‬ ‫‪‬‬
‫)بلورة الباتيت(‬
‫‪A=b≠c‬‬
‫ْ ‪α =β = 90‬‬
‫ْ ‪γ= 120‬‬
‫المجموعة الرابعة ‪ :‬معينية‬ ‫‪‬‬
‫)كربونات الكلسيوم(‬
‫‪A=b=c‬‬
‫ْ ‪α =β = γ≠ 90‬‬
 ‫أشكال البلورات‬
‫المجموعة الخامسة ‪ :‬معينية مستقيمة )نترات البوتاسيوم(‬ ‫‪‬‬

‫‪A≠b≠c‬‬
‫ْ ‪α =β = γ= 90‬‬
 ‫أشكال البلورات‬
‫المجموعة السادسة ‪ :‬أحادية الميل‬ ‫‪‬‬

‫)الكبريت الموشوري(‬
‫‪A≠b≠c‬‬
‫ْ ‪α =γ=90‬‬
‫ْ ‪β ≠ 90‬‬

‫المجموعة السابعة ‪ :‬ثلثية الميل‬ ‫‪‬‬

‫)كبريتات النحاس خماسية الماء(‬

‫‪A≠b≠c‬‬
‫ْ ‪α ≠β ≠ γ≠ 90‬‬
 ‫الصفات الساسية والثانوية للبلورات‬
‫الصفات الساسية‬ ‫‪‬‬
‫القدرة الكامنة الدنيا للبلورات‬ ‫‪‬‬

‫ثبات البلورات واستقرارها‬ ‫‪‬‬

‫تجانس البلورات‬ ‫‪‬‬

‫عدم تماثل الخواص في البلورات‬ ‫‪‬‬

‫التناظر‬ ‫‪‬‬

‫ثبات الزوايا‬ ‫‪‬‬

‫قدر ة البلورات على التغلف والتحدد الذاتي‬ ‫‪‬‬

‫الصفات الثانوية‬ ‫‪‬‬

‫قدرة البلورات على النفصام وفقًا لسطوح معينة )سطوح النقسام(‬ ‫‪‬‬

‫قدرة البلورات على اكتساب شحنات كهر بائية على الطراف عند تعرضها‬ ‫‪‬‬
‫للشد أو عند تغيير درجة الحرارة‬
 ‫الصفات الساسية‬
‫القدرة الكامنة الدنيا للبلورات‬ ‫‪‬‬

‫يؤدي تسخين البنية البلورية الى تنشيط الحركة الهتزازية لعقيداتها‬ ‫‪‬‬

‫تزداد هذه الحركة وتختلط عناصر الجسم البلوري ليتحول للحالة السائلة‬ ‫‪‬‬

‫على العكس عند تصلب هذه المواد تنتقل العقيدات من التوزع العشوائي الى‬ ‫‪‬‬

‫النتظام ضمن البلورة يترافق هذا النتقال بنشر الحرارة‬

‫تدعى الحرارة المنتشرة عند التبلور والممتصة عند النصهار بالحرارة‬ ‫‪‬‬

‫الكامنة للنصهار‬
 ‫الصفات الساسية‬
‫القدرة الكامنة الدنيا للبلورات‬ ‫‪‬‬
 ‫الصفات الساسية‬
‫ثبات البلورات واستقرارها ‪ :‬قبل دراستها تعريف القوى‬ ‫‪‬‬

‫الحركية الذاتية‬
‫القوى الحركية الذاتية هي قوى تحرك جزيئات المادة تزداد عادة‬ ‫‪‬‬

‫بالتسخين ولها نوعين‬

‫الحركات النزياحية الذاتية تتحرك فيه جزيئات المادة بعيدًا عن يعضها‬ ‫‪1.‬‬

‫البعض وعن وضع توازنها‬

‫الحركات الهتزازية الذاتية تتحرك فيه الجزيئات حول وضع توازنها‬ ‫‪2.‬‬
‫بشكل تذبذبي‬
 ‫الصفات الساسية‬
‫ثبات البلورات واستقرارها‬ ‫‪‬‬

‫الجسام الغازية ‪ :‬تتحرك جزيئاتها عشوائيًا وفق خط مستقيم يتغير‬ ‫‪‬‬

‫عند الصطدام‬
‫الجسام السائلة ‪ :‬الروابط أقوى لتسمح بانفصال الجزيئات عن‬ ‫‪‬‬

‫بعضها تحت تأثير القوى الحركية الذاتية‬

‫الجسام الصلبة البلورية ‪ :‬الرتباط قوي لدرجة تتوقف فيها‬ ‫‪‬‬

‫الحركات الذاتية النزياحية مع البقاء على احتمال حدوث حركات‬

‫اهتزازية‬
 ‫الصفات الساسية‬
‫ل تعريف التجانس بشكل عام‬
‫تجانس البلورات ‪ :‬ندرس أو ً‬ ‫‪‬‬

‫ندعو جسمًا ما بأنه متجانس عندما تتساوى الصفات في جميع‬ ‫‪‬‬

‫أجزائه بسبب توزع المواد المركبة له )ذرات‪ ،‬شوارد‪ ،‬جزيئات(‬

‫بشكل متجانس على اعتبار كل منها وحات بنائية متجانسة‬
 ‫الصفات الساسية‬
‫تجانس البلورات‬ ‫‪‬‬

‫التجانس البلوري ‪ :‬تتوزع العقيدات بشكل تكون فيه جميع الجزيئات‬ ‫‪‬‬

‫متماثلة بالنسبة لي جزيئة فيه )بالذات المناطق العميقة حيث‬

‫تتراص الجزيئات على السطح(‬
‫التجانس الحصائي يدل على التوزع الوسطي لجزيئات غاز أو‬ ‫‪‬‬

‫سائل أو مادة عديمة الشكل في واحدات حجم معينة وفي فترة معينة‬
 ‫الصفات الساسية‬
‫تجانس البلورات يتأثر بعدة عوامل‬ ‫‪‬‬

‫كون المنطقة سطحية أو عميقة‬ ‫‪‬‬

‫وجود شوائب تندمج مع البلورة أثناء تشكلها‬ ‫‪‬‬

‫تشوه البنية الشبكية نتيجة لظروف التبلور‬ ‫‪‬‬

 ‫الصفات الساسية‬
‫‪ ‬عدم تماثل الخواص في البلورات‬
‫نميز بين نوعين من الجسام‬
‫‪ 1.‬متماثلة الخواص ‪ :‬تكون خواص الجسم واحدة في جميع التجاهات‬
‫للتوزع الفوضوي للجزيئات المتجانس احصائيًا في جميع‬
‫التجاهات‬
‫‪ 2.‬غير متماثلة الخواص )البلورات( لن توزع الجزيئات متجانس في‬
‫الصفوف المتوازية فقط ويختلف توزعها في الصفوف غير‬
‫المتوازية‬
 ‫الصفات الساسية‬
‫التناظر‬ ‫‪‬‬

‫سطح التناظر‪ :‬يعد للبلورة سطح متناظر اذا أعطت عند شطرها بمستو تخيلي‬ ‫‪‬‬

‫قسمين متشابهين تمام الشبه أحدهما خيال الخر في المرآة‬

 ‫الصفات الساسية‬
‫التناظر‬ ‫‪‬‬

‫محور التناظر ‪ :‬هو الخط اللذي تستطيع البلورة عند دورانها حوله أن تعطي‬ ‫‪‬‬

‫شكلها الصلي أكثر من مرة )بعد ْ‪ 180‬محور ثنائي‪ ،‬بعد ْ‪ 120‬محور ثلثي‪،‬‬
‫بعد ْ‪ 90‬محور رباعي‪ ،‬وبعد ْ‪ 60‬محور سداسي(‬
 ‫الصفات الساسية‬
‫التناظر‬ ‫‪‬‬

‫نقطة التناظر ‪ :‬هي النقطة اللتي اذا مر بها أي خط قسم سطح البلورة بمسافات‬ ‫‪‬‬

‫متساوية في جميع التجاهات‬

 ‫الصفات الساسية‬
‫ثبات الزوايا ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫قد يختلف الشكل النهائي للبلورة باختلف شروط التبلور ولكن‬ ‫‪‬‬

‫تبقى الزوايا الحاصلة بين سطوح وجوه التبلور ثابتة‬

 ‫الصفات الساسية‬
‫قدرة البلورات على التغلف أو التحدد الذاتي‬ ‫‪‬‬

‫هي قدرة البلورة على التغتف بوجوه مستوية وأضلع مستقيمة‬ ‫‪‬‬

‫عند نموها الحر‬

 ‫الصفات الثانوية‬
‫قدرة البلورات على النفصام وفقًا لسطوح معينة )سطوح‬ ‫‪‬‬

‫النقسام( ‪ :‬وذلك بسبب كونها غير متماثلة الخواص حيث‬

‫تتشقق البلورة وفق سطح معين يوازي شبكات مستوية معينة‬
‫في الفراغ‪ ،‬تدعى هذه السطوح بسطوح النفصام‬

‫قدرة البلورات على اكتساب شحنات كهر بائية على الطراف‬ ‫‪‬‬

‫عند تعرضها للشد أو عند تغيير درجة الحرارة‬

 ‫تشكل البلورات‬
‫من الغازات‬ ‫‪‬‬

‫يمكن الحصول على الشكل البلوري لمادة ما انطلقًا من الحالة‬ ‫‪‬‬

‫الغازية‬
‫مثال ‪ :‬تسخين محلول اليود في أنبوب اختبار ينجم عنه تشكل‬
‫بلورات اليود بشكل مرئي على جدران النبوب الباردة بعد‬
‫مرور السائل بالحالة الغازية‬
 ‫تشكل البلورات‬
‫من السوائل‬ ‫‪‬‬

‫تنمو البلورة على حساب الفائض من المادة المنحلة بعد اشباع المادة‬ ‫‪‬‬

‫الحالة بها‬
‫أي ليحدث التبلور ال في المحاليل فوق المشبعة‬ ‫‪‬‬

‫ل من‬
‫أما في المحاليل غير المشبعة فيحدث انحلل للبلورات بد ً‬ ‫‪‬‬

‫نشوئها‬
‫في المحاليل المشبعة ل يحدث ل نمو ول انحلل للبلورات‬ ‫‪‬‬
 ‫تشكل البلورات‬
‫من الجسام الصلبة غير البلورية )عديمة الشكل(‬ ‫‪‬‬

‫مثال ‪ :‬تحول الزجاج الصطناعي عديم الشكل مع الزمن‬

‫للشكل البلوري‬
‫يترافق انتقال المادة الى الشكل البلوري باطلق طاقة على‬ ‫‪‬‬

‫شكل حرارة )الحالة البلورية هي الحالة اللتي تحتفظ فيها‬

‫المواد بأقل قدر من الطاقة(‬
 ‫ظهور مراكز التبلور‬
‫عند تبريد محلول كلور الصوديوم تتناقص طاقة الشوارد الحركية‬ ‫‪‬‬

‫تتجاذب لتشكل سلسل قصيرة من أعداد قليلة من الشوارد‬ ‫‪‬‬

‫المتعاكسة كهربائيًا )البليرات وحيدة البعد(‬

‫تتحول البليرات بعد تقاربها بحيث تتقابل الشحنات المتعاكسة الى‬ ‫‪‬‬

‫بليرات ثنائية البعاد‬

‫ثم تعطي البليرات الثنائية البعاد البلورات الشبكية ثلثية البعاد‬ ‫‪‬‬
‫ظهور مراكز التبلور‬
 ‫ظهور مراكز التبلور‬
‫يطلق على الشكال البلورية الصغيرة اسم مراكز التبلور‬ ‫‪‬‬

‫تظهر في المحاليل فوق المشبعة‬ ‫‪‬‬

‫تظهر ايضًا في المحاليل المشبعة ولكنها تعود للذوبان لعدم‬ ‫‪‬‬

‫وجود فائض من المادة المنحلة‬

 ‫ظهور مراكز التبلور‬
‫بعض العوامل تساعد في عملية التبلور وتسريعها‬ ‫‪‬‬

‫سقوط بلورات من المادة المنحلة في المحلول‬ ‫‪‬‬

‫خلط المحلول وخضه‬ ‫‪‬‬

‫سقوط غبيرات مجهرية أو فوق مجهرية في المحلول‬ ‫‪‬‬

 ‫نظرية نمو البلورات‬
‫تفسر هذه النظرية كيفية تتابع توضع الجزيئات على وجوه‬ ‫‪‬‬

‫البلورات الخذة في النمو‬

‫عند نمو وجه من الوجوه البلورية ليمكن البدأ في بناء صف جديد‬ ‫‪‬‬

‫قبل النتهاء من الصف السابق‬

‫ليمكن البدأ بتشكيل طبقة قبل اكتمال الطبقة السابقة‬ ‫‪‬‬
‫نظرية نمو البلورات‬
 ‫نظرية نمو البلورات‬
‫سرعة نمو وجوه البلورة‬ ‫‪‬‬

‫مختلفة وتتعلق ب‪:‬‬

‫الكثافة العقدية لبنيتها‬ ‫‪‬‬

‫الشبكية )قانون برافه ‪:‬‬

‫الذي ينص أن الوجوه ذات‬
‫الكثافة العقدية الكبيرة تنمو‬
‫بسرعة أقل من الوجوه‬
‫ذات الكثافة العقدية‬
‫الصغيرة (‬
 ‫تأثير العوامل الخارجية على نمو البلورات‬
‫وضعية البلورة‪ ،‬وعدم تجانس المحلول‬ ‫‪‬‬

‫عند وضع بلورة في اناء تحرم الوجوه الماسة للسطح الداخلي للناء‬ ‫‪‬‬

‫من النمو الطبيعي‬

‫عند نمو البلورة تغير من كثافة المحلول القريب من سطحها وترفع‬ ‫‪‬‬

‫حرارته ليرتفع للعلى ويحل محله محلول أكثر كثافة )تيارات‬

‫التركيز(‬
‫عند اقتراب بلورتين ناميتين من بعضهما يتشوه الشكل البلوري‬ ‫‪‬‬

‫النظامي‬
 ‫تأثير العوامل الخارجية على نمو البلورات‬
‫تأثير درجة تركيز محاليل النمو ‪ :‬يتغير شكل البلورة بحسب‬ ‫‪‬‬

‫تركيز محلول النمو‬

‫مثال بلورة ‪ KAL (SO4)2 12 H2O‬اللتي تكون‬
‫ثمانية الوجوه في المحلول شديد الشباع‬ ‫‪1.‬‬

‫ثالمة للزوايا والضلع في المحاليل متوسطة الشباع‬ ‫‪2.‬‬

‫شبه كروية في المحاليل قليلة الشباع‬ ‫‪3.‬‬

‫تأثير العوامل الخارجية على نمو البلورات‬
 ‫تأثير العوامل الخارجية على نمو البلورات‬
‫تأثير اختلف درجة حرارة المحاليل ‪ :‬تؤثر درجة حرارة‬ ‫‪‬‬

‫المحلول في شكل وحجم البلورة‬

‫مثال ‪ :‬بلورة ‪ Mg SO4 7 H2O‬اللتي تزداد ثخانتها بازدياد‬ ‫‪‬‬

‫درجة حرارة المحلول )مع ثبات التركيز( نتيجة لنمو الوجوه‬

‫الجانبية الطويلة ‪.‬‬
‫تأثير العوامل الخارجية على نمو البلورات‬
 ‫تأثير العوامل الخارجية على نمو البلورات‬
‫تأثير الشوائب في المحلول ‪ :‬يؤدي وجود شوائب في المحلول‬ ‫‪‬‬

‫الى تغير السرعة النسبية لنمو الوجوه البلورية‬

‫مثال ‪ :‬بلورة ‪ KAL (SO4)2 12 H2O‬اللتي يتحول‬
‫شكلها البلوري ثماني الوجوه الى الشكل المكعب بعد‬
‫المرور بمراحل انتقالية متعددة وذلك لدى وجود اليود في‬
‫المحلول‬
‫تأثير العوامل الخارجية على نمو البلورات‬
 ‫انحلل البلورات‬
‫تنحل البلورات بأحد السوائل التية‬ ‫‪‬‬

‫المحاليل غير المشبعة‬ ‫‪‬‬

‫السوائل النظيفة‬ ‫‪‬‬

‫عملية النصهار‬ ‫‪‬‬

‫يبدأ النحلل بالرؤوس الزاوية والضلع البارزة لتماسها مع المحلول غير‬ ‫‪‬‬
‫ل أقرب للكروي‬ ‫المشبع لتأخذ البلورات شك ً‬
‫يحدث النصهار عند رفع درجة الحرارة ويبدأ بالرؤوس الزاوية والضلع‬ ‫‪‬‬
‫البارزة لن عقيداتها أضعف ارتباطًا بجسم البلورة من الوجوه‪ ،‬تتكور‬
‫البلورات قبل انحللها التام‬
‫تطبيقات في علم البلورات ‪ :‬آلية تصلب الخلئط المعدنية‬

‫المعادن الصافية تكون عادة ذات قساوة قليلة‬ ‫‪‬‬

‫لستخدامها في طب السنان نحاول زيادة قساوتها عن طريق‬ ‫‪‬‬

‫بادخال شوائب أو عناصر تزيد من قساوتها )تشكيل الخلئط(‬ ‫‪1.‬‬

‫بمعالجتها ميكانيكيًا )التطريق(‬ ‫‪2.‬‬

‫بمعالجتها حراريًا )اعادة النضج و التقسية(‬ ‫‪3.‬‬

 ‫التصلب ‪Durcissement‬‬
‫ان مفهوم التصلب ل يعني فقط زيادة القساوة وانما أيضًا‬ ‫‪‬‬

‫زيادة‬
‫المقاومة للنقطاع‬ ‫‪1.‬‬

‫المرونة‬ ‫‪2.‬‬

‫مقاومة التآكل والجهاد‬ ‫‪3.‬‬

‫مقاومة التسيل‬ ‫‪4.‬‬

 ‫التصلب ‪Durcissement‬‬
‫ان آليات التصلب معروفة وهي تسمح‬ ‫‪‬‬

‫تحسين الخصائص الميكانيكية للخلئط الموجودة‬ ‫‪1.‬‬

‫تطوير خلئط جديدة بحسب الهدف من استخدامها‬ ‫‪2.‬‬

‫المبدأ الرئيسي في آليات التصلب هو زيادة العقبات لمنع‬ ‫‪‬‬

‫انتشار التشوه عبر جسم الخليطة‬

‫بمعنى آخر ايجاد عيوب في البنية البلورية‬ ‫‪‬‬
‫العيوب في البنية البلورية ‪defauts cristallins‬‬
‫نميز بين ثلثة أنواع من العيوب‬ ‫‪‬‬

‫نقطية‬ ‫‪1.‬‬

‫خطية‬ ‫‪2.‬‬

‫مستوية‬ ‫‪3.‬‬

‫ثلثية البعاد‬ ‫‪4.‬‬

 ‫العيوب النقطية في البنية البلورية‬
‫وهي على عدة أشكال‬ ‫‪‬‬

‫الفراغ ‪ :‬وجود موقع غير مشغول ضمن البنية البلورية‬ ‫‪1.‬‬

‫ذرة أو جزيئ في موقع اضافي ‪ :‬وجود ذرة أو جزيئ من‬ ‫‪2.‬‬

‫المادة نفسها أو غريبة عنها في موقع ليوجد عادًة‬
‫التبادل ‪ :‬ذرة مختلفة عن تركيب البلورة تحتل موقع ذرة‬ ‫‪3.‬‬
‫أخرى من البنية البلورة‬
 ‫العيوب الخطية في البنية البلورية‬
‫نميز نوعين من هذه التشوهات‬ ‫‪‬‬

‫عبارة عن التصال ضمن البنية البلورية بين‬ ‫تشوه الزاوية‬ ‫‪1.‬‬

‫مستوى بلوري وبين نصف مستوي اضافي‪ ،‬يدعى خط التصال بخط‬
‫التشوه ‪ligne de dislocation‬‬
 ‫العيوب الخطية في البنية البلورية‬
‫نميز نوعين من هذه التشوهات‬ ‫‪‬‬

‫تشوه الزاوية‬ ‫‪1.‬‬

‫تشوه التفافي ‪ :‬باتجاه أو بعكس اتجاه عقارب الساعة‬ ‫‪2.‬‬

 ‫العيوب المستوية في البنية البلورية‬
‫حيث يتشكل سطح كامل يفصل بين مجموعتين من البلورات‬ ‫‪‬‬
 ‫العيوب ثلثية البعاد في البنية البلورية‬
‫أو الندخال ولها نوعين‬ ‫‪‬‬

‫متجانس ‪ :‬اندخال بنية بلورية قريبة من البنية البلورية‬ ‫‪1.‬‬

‫الصلية‬
‫غير متجانس ‪ :‬اندخال بنية بلورية تركيبه بعيد عن تركيب‬ ‫‪2.‬‬
‫البنية البلورية الصلية‬
 ‫آليات التصلب‬
‫كل آلية من آليات التصلب تتفق مع نوع من أنواع التشوه‬ ‫‪‬‬

‫التصلب بتشكيل محلول صلب ‪ :‬اندخال من قبل ذرات غريبة‬ ‫‪1.‬‬

‫ضمن البنية البلورية )تشوه نقطي(‬
‫التصلب بايجاد كثافة عالية من التشوهات ‪ :‬التطريق‬ ‫‪2.‬‬
‫)النحاس(‬
‫التصلب بتمازج عدة أطوار من نفس المادة ‪:‬اعادة النضج و‬ ‫‪3.‬‬
‫التقسية‬
 ‫التصلب يتشكيل محلول صلب‬
‫يمكن اعتبار أي ذرة غريبة ضمن البنية البلورية لمعدن ما على أنها‬ ‫‪‬‬

‫تشوه أو عيب نقطي‬

‫هذه الذرات الغريبة )المذابة( تشكل ضمن مع المعدن الصلي )المذيبة(‬ ‫‪‬‬

‫مايدعى بالمحلول الصلب‬

‫نميز بين نوعين من المحاليل الصلبة )اندماجية‪ ،‬استبدالية(‬ ‫‪‬‬
‫التصلب يتشكيل محلول صلب‬
‫في المحاليل الصلبة الستبدالية‬ ‫‪‬‬

‫اذا كانت الذرة المذابة أكبر من‬ ‫‪1.‬‬

‫ذرة المعدن المذيب يظهر‬
‫اجهادات ضغط في المعدن‬
‫اذا كانت الذرة المذابة أصغر‬ ‫‪2.‬‬
‫من ذرة المعدن المذيب يظهر‬
‫اجهادات شد في المعدن‬
 ‫التصلب السطحي‬
‫يستخدم لتقسية سطح القطعة المعدنية فقط ‪ ،‬ومن آلياته‬ ‫‪‬‬

‫التصلب بالتطريق السطحي‬ ‫‪1.‬‬

‫التصلب بالنتشار ‪ :‬توضع الخليطة بتماس مع غاز بدرجة‬ ‫‪2.‬‬

‫جرارة عالية )مثال نترجة الفولذ(‬
‫التقسية بعد تعرض سطح المعدن لليزر‬ ‫‪3.‬‬