CUESTIONARIO

CARACTEROLGICO DE
GASTON BERGER
Fiorella Puente Herrera & Hugo Castro Del
Aguila
SAINT-LOUIS DU SENEGAL
Universite Gaston Berger
FUNDAMENTADO EN LA TEORA
CARACTEROLGICA DE RENEE
LESSENE.
CC-GB
CARCTER
Cualidad innata.
Molde para adquirir
nuevos contenidos.
Molde para
personalidad.
FACTORES DEL
CUESTIONARIO
Factores
caracteriales
fuertes que
los sujetos
presentan
en diferentes
grados.
Reacciones que van desde la crisis explosiva
o eufrica hasta la serenidad y el sosiego.
Factor Emotivo (1-10)
Mecanismos que van desde la dedicacin
motora o intelectual hasta la pasividad.
Factor Actividad (11-20)
Organizacin innata, tendiente al orden o al
caos.
Factor Resonancia (21-30)
1. CARCTER
COLRICO (E.A.P.)

Caractersticas generales:
combativo, proselitista,
persuasivo, entusiasta,
emprendedor.
Aspectos tendenciales
positivos: audacia, valenta,
ideales elevados, cualidades de
mando y conquista.
Aspectos tendenciales
negativos: impulsividad,
orgullo, vanidad.
Normas auto-educativas: la
reflexin.
2. CARCTER
PASIONAL (E.A.S.)

Caractersticas generales: eficaz,
vigoroso, ordenado, enrgico,
sistemtico, imaginativo.
Aspectos tendenciales positivos:
consagracin y abnegacin en sus
actividades, rigor lgico, sentido de
responsabilidad.
Aspectos tendenciales
negativos: susceptible, crtico,
desconfiado, hurao, testarudo,
tiende al rencor y la venganza.
Normas auto-educativas: templar
su nimo.
3. CARCTER
NERVIOSO (E.NA.P.)

Caractersticas generales:
imaginacin viva, ingenio,
sugestionable, muy curioso,
excitable, artstico.
Aspectos tendenciales
positivos: sensible, compasivo,
generoso, dcil y obediente.
Aspectos tendenciales
negativos: altamente sensible,
inconstante, superficial.
Normas auto-educativas:
dominio de su imaginacin,
objetividad.
4. CARCTER
SENTIMENTAL (E.NA.S.)

Caractersticas generales: tiende
a la seriedad y soledad, indeciso,
melanclico, soador, muy
sensible, profundo sentido de
moral.
Aspectos tendenciales positivos:
honrado, bondadoso, sencillo,
humilde, fidedigno, generoso,
perseverante.
Aspectos tendenciales
negativos: indecisin, desnimo,
pesimismo, timidez.
Normas auto-educativas: no
dejarse guiar por sus sentimientos,
mantenerse ocupado.
5. CARCTER
SANGUNEO (NE.A.P.)

Caractersticas generales: tiende a la
actividad, sonriente, locuaz, exagerado,
imaginativo. Buen compaero, no posee
pasiones fuertes, aunque necesita
ocupaciones continuas.
Aspectos tendenciales positivos:
presta ayuda cuando lo necesitan,
compasivo, practico, no se preocupa por
las angustias o problemas, sincero y
sencillo.
Aspectos tendenciales negativos:
inconstante, superficial, esquiva todo lo
que requiera esfuerzo, egosta y
vanidoso.
Normas auto-educativas: proponerse a
reflexionar, estudiar y no realizar obras
solo por el mpetu.
6. CARCTER
FLEMTICO (NE.A.S.)

Caractersticas generales:
tranquilo, ordenado, metdico,
curioso, honorables, reflexivos,
realista y creativo.
Aspectos tendenciales
positivos: equilibrado, sobrio,
amable, eficiente, seguro,
puntual y asiduo.
Aspectos tendenciales
negativos: aptico, insensible,
egosta, perezoso.
Normas auto-educativas:
proponerse actividades diarias y
realizarlas.
7. CARCTER
AMORFO (NE.NA.P.)

Caractersticas generales:
influenciado por el ambiente,
optimista, amable, perezoso, son
obedientes, se fatigan rpido y son
metdicos.
Aspectos tendenciales positivos:
pasividad, capacidad de
acomodacin, sociabilidad y
practicidad.
Aspectos tendenciales
negativos: pereza, impuntualidad e
incumplidor.
Normas auto-educativas:
deportes, realizar un scouting de
valores. Exigirse puntualidad.
8. CARCTER
APTICO (NE.NA.S.)

Caractersticas generales:
Prefiere la soledad, de hbitos
constantes y faltos de simpata.
Aspectos tendenciales
positivos: Disciplinado, regular y
automatizado.
Aspectos tendenciales
negativos: Falta de dinamismo,
se compromete en actividades
que exigen esfuerzo.
Normas auto-educativas:
Fomentar paseos, excursiones.
FICHA TCNICA
NOMBRE CUESTIONARIO CARACTEROLGICO DE GASTN BERGER
AUTOR Gastn Berger.
PROCEDENCIA Universidad de La Sorbona (Francia).
DURACIN Aprox. 20 minutos.
APLICACIN
Adolescentes y adultos de ambos sexos, con nivel cultural mnimo
para la comprensin de las instrucciones y enunciados del
cuestionario.
OBJETIVO
Determinar los tipos de personalidad en cuanto a estructuras
caracterolgicas, mediante una auto-descripcin.
TIPO DE TEM Enunciados de doble opinin.
BAREMACIN
Realizada por Luis A. Vicua Peri en sujetos de diferente sexo, de
14 25 aos, en el ao 79, revisada en 1992 y actualizada en
1998.
DESCRIPCIN GENERAL
Respuestas dicotmicas.
Consta de 30 tems.
Evala 3 factores: emotividad, actividad y resonancia.
Administracin colectiva.
Puntajes asignados de acuerdo al tem (9,5,1).
CARACTERSTICAS
Orientacin vocacional.
Consejo psicolgico.
Modificacin de conducta.
CAMPO DE APLICACIN
Manual de aplicacin.
Hoja de respuestas.
MATERIALES
CONFIABILIDAD

Mtodo test-retest
con intervalo de 3
meses con un
margen de error de
0.01.

Se realiz en una
muestra total de 645
sujetos entre los 15
y 50 aos de edad.

FACTOR r t
Emotivida
d
0.89 50.15
Actividad 0.92 60.50
Resonanc
ia
0.90 53.07
VLIDEZ
TIPO
CARACTEROLGICO
N
SI
CORRESPONDE
JI
CUADRADO
V DE CRAMER
SANGUNEO 24 22 14.79 0.86
FLEMTICO 34 32 24.30 0.90
AMORFO 12 11 8.07 0.82
APTICO 19 17 12.16 0.80
COLRICO 24 22 15.36 0.80
PASIONAL 29 28 23.49 0.90
NERVIOSO 24 24 22.12 0.96
SENTIMENTAL 34 33 24.30 0.90
GRUPO TOTAL
200 189 158.42 0.89
NORMAS DEL
CUESTIONARIO
Leer en voz alta las instrucciones a los
examinados.
Aclarar cualquier duda o incomprensin.
Motivar al sujeto a responder todo el
cuestionario.
Administracin y valoracin.
Suma de tems asignados a cada factor.
Consideraciones.
NORMAS INTERPRETATIVAS
T
A
B
L
A

D
E

C
A
L
I
F
I
C
A
C
I

N

EMOTIVO
ACTIVO SECUNDARIO
Varones Damas
MA 60 a + 66 a + 68 a + 69 a +
A 52 a 59 58 a 65 61 a 67 62 a 68
TA 48 a 51 51 a 57 55 a 60 55 a 61
TB 35 a 47 42 a 50 47 a 54 47 a 54
B 26 a 34 35 a 41 41 a 46 40 a 46
MB 10 a 25 10 a 34 10 a 40 10 a 39
NO EMOTIVO NO ACTIVO PRIMARIO
PAUTAS DE CALIFICACIN

El cuestionario consta de tres partes o tres
factores con un puntaje acumulado respectivo.

Luego se suma las preguntas en este orden: 1 al
10, 11 al 20 y 21 al 30. Para obtener el puntaje de
E, A y R, respectivamente.

Por ltimo, se ubican los puntajes en el recuadro
para el resultado caracterolgico.
APLICACIN INDIVIDUAL
APLICACIN DEL
CUESTIONARIO
NUEVA PORTADA
PORTADA DEL CUESTIONARIO
PARTICIPANTE ALEXIS, 24 AOS
CASO 1
PRIMERA PARTE
El
participante
recibe el
cuestionario,
y se procede
a explicarle
las
instruccione
s.

PRIMERA PARTE
El
participante
procede a
leer las
instruccione
s.
CUESTIONARIO
SEGUNDA PARTE
El
participante
procedi a
realizar el
cuestionario.
SEGUNDA PARTE
Participante
durante la
prueba.
NORMAS INTERPRETATIVAS
T
A
B
L
A

D
E

C
A
L
I
F
I
C
A
C
I

N

EMOTIVO
ACTIVO SECUNDARIO
Varones Damas
MA 60 a + 66 a + 68 a + 69 a +
A 52 a 59 58 a 65 61 a 67 62 a 68
TA 48 a 51 51 a 57 55 a 60 55 a 61
TB 35 a 47 42 a 50 47 a 54 47 a 54
B 26 a 34 35 a 41 41 a 46 40 a 46
MB 10 a 25 10 a 34 10 a 40 10 a 39
NO EMOTIVO NO ACTIVO PRIMARIO
CALIFICACIN DEL CUESTIONARIO CASO 1
- ALEXIS

E: 10 (MB) NO EMOTIVO

A: 74 (MA) ACTIVO

R: 74 (MA) SECUNDARIEDAD

(N.E.A.S.) - FLEMTICO

APLICACIN COLECTIVA
APLICACIN DEL
CUESTIONARIO
NUEVA PORTADA
PORTADA DEL CUESTIONARIO
Miguel Chato Zamudio (22 aos), Rub Camo Tito (21
aos) y Luisa Reyes (21 aos).
PARTICIPANTES
PRIMERA PARTE
Los
participantes
reciben el
cuestionario, y
se procede a
explicarles las
instrucciones.
Luego
proceden a
leer
detenidament
e estas.

CUESTIONARIO
SEGUNDA PARTE
Los
participantes
procedieron
a realizar el
cuestionario.
SEGUNDA PARTE
Participantes
durante la
aplicacin
del
cuestionario.
NORMAS INTERPRETATIVAS
T
A
B
L
A

D
E

C
A
L
I
F
I
C
A
C
I

N

EMOTIVO
ACTIVO SECUNDARIO
Varones Damas
MA 60 a + 66 a + 68 a + 69 a +
A 52 a 59 58 a 65 61 a 67 62 a 68
TA 48 a 51 51 a 57 55 a 60 55 a 61
TB 35 a 47 42 a 50 47 a 54 47 a 54
B 26 a 34 35 a 41 41 a 46 40 a 46
MB 10 a 25 10 a 34 10 a 40 10 a 39
NO EMOTIVO NO ACTIVO PRIMARIO
CALIFICACIN DEL CUESTIONARIO CASO 1
MIGUEL

E: 26 (B) NO
EMOTIVO

A: 90 (MA) ACTIVO

R: 34 (MB)
PRIMARIEDAD

(N.E.A.P.) -
SANGUNEO

CALIFICACIN DEL CUESTIONARIO CASO 2 RUBI

E: 25 (MB) NO
EMOTIVO

A: 66 (A) ACTIVO

R: 25 (MB)
PRIMARIEDAD

(N.E.A.P.) -
SANGUNEO

CALIFICACIN DEL CUESTIONARIO CASO 3 - LUISA

E: 42 (TB) NO
EMOTIVO

A: 90 (MA) ACTIVO

R: 78 (MA)
SECUNDARIEDAD

(N.E.A.S.) -
FLEMTICO

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...................
GRACIAS POR SU
ATENCIN