Hipnoterapia

Um Casebook Exploratrio
por
Milton H. Erickson
e
Ernest L. Rossi
Com um prefcio de Sidney Rosen






IRVINGTON Publishers, Inc., New York

Halsted Imprensa Diviso de

John Wiley Sons, Inc.

New York London Toronto Sydney

O material protegido por direitos autorais seguinte reproduzido com permisso:

Erickson, MH relao natureza e ao carter de comportamento ps-hipntica.
Journal of General Psychology, 1941, 24, 95-133 (com EM Erickson). Copyright
1941.

Erickson, M. H. psicoterapia hipntica. Clnicas Mdicas da Amrica do Norte, New
Nmero York, 1948, 571-584. Copyright 1948.

Erickson, MH tcnicas naturalistas de hipnose. American Journal of Clinical
Hipnose, 1958, 1, 3-8. Copyright 1958.

Erickson, MH Outras tcnicas de hipnose clnica: tcnicas de utilizao.
American Journal of Clinical Hypnosis, 1959, 2, 3-21. Copyright 1959.

Erickson, MH Uma introduo ao estudo e aplicao da hipnose para a dor
controlar. In J. Lassner (Ed.), Hipnose e Medicina Psicossomtica: Anais do
o

Congresso Internacional de Hipnose e Medicina Psicossomtica. Springer Verlag,
1967. Reproduzido em Ingls e Francs no Jornal da Faculdade de Geral
Prtica do Canad de 1967, e em francs em Cahiers d 'Anestesiologia, 1966, 14,
189-202. Copyright 1966, 1967.

Copyright 1979 por Ernest L. Rossi, PhD

Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro pode ser reproduzida por qualquer forma, incluindo a
armazenamento de informao ou de recuperao, no todo ou em parte (exceto por breves citaes em artigos
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Distribudo por HALSTED PRESS

A diviso de John Wiley Sons, Inc., New York

Catalogao na publicao de dados

Erickson, Milton H. Hipnoterapia, um livro de casos exploratrio.

Inclui referncias bibliogrficas.

1. Hipnotismo - O uso teraputico. I. Rossi, Ernest Lawrence, co-autor. II. Ttulo. RC495.E719
615.8512 78-23839 ISBN 0-470-26595-7




Impresso nos Estados Unidos da Amrica






Contedo
Prefcio

Prefaciar

Captulo 1. A abordagem Utilizao de Hipnoterapia

1. Preparao

2. Trance teraputico

3. Ratificao de Exerccios Teraputicos Alterar Resumo

Captulo 2. As formas indiretas de sugesto

1. Sugesto Direta e Indireta

2. A abordagem de entremear

a) associativa indireta Foco

b) ideodinmica indireta Foco

3. Trusmos Utilizando Processos ideodinmica

a) Processos ideomotora

b) Ideosensory Processos

c) Processos Ideoaffective

d) Processos Ideocognitive

4. Obviedades Tempo Utilizando

5. No sabendo, sem fazer

6. Sugestes Abertas

7. Abrangendo todas as possibilidades de uma classe de respostas

8.
. Perguntas que facilitam novas possibilidades de resposta

uma Questions) para focar Associaes

b) Questes de induo de transe

c) Perguntas Facilitar Resposta Teraputica




9. Sugestes compostos

a) O Sim Set e Reforo

b) Sugestes Contingentes e redes de associaes

c) aposio de opostos

d) O Negative

e) Choque, Surpresa, e momentos criativos

10. Implicao e da Directiva implcita a) A directiva implcita

11. Liga e duplos vnculos

a) Vinculado Modelado em Evitar a evaso ea Conflitos Abordagem abordagem

b) O Double Bind Consciente-Inconsciente

c) A dissociao dupla Double Bind

12. Vrios nveis de significado e Comunicao: A Evoluo da
Conscincia em Piadas, trocadilhos, metforas e exerccios Smbolo

Captulo 3. A abordagem Utilizao: Trance Induo e Sugesto

1. Aceitar e Utilizando manifesto o comportamento do paciente

2. Utilizando Situaes de Emergncia

3. Utilizando realidades internas do paciente

4. Utilizando Resistncias do paciente

5. Utilizando negativa do paciente afeta e Confuso

6. Utilizando Exerccios sintomas do paciente

Captulo 4. Sugesto ps-hipntica

1. Associando sugestes ps-hipnticas com inevitabilidades Comportamentais

2. Sugestes ps-hipntica de srie

3. Condicionado inconsciente como sugesto ps-hipntica

4. Expectativas iniciadas Resolvido Posthypnotically

5. Surpresa Como uma sugesto ps-hipntica Exerccios




Captulo 5. Alterando Funcionamento Sensrio-Perceptual: O Problema da Dor e
Conforto

Caso 1. Abordagem de conversao para Alterar Funcionamento Sensrio-Perceptual:
Dor do membro fantasma e Zumbido

Caso 2. Choque e surpresa para alterar Funcionamento Sensrio-Perceptual: intratvel
Dor nas Costas

Caso 3. Deslocando quadros de referncia para Anestesia e Analgesia

Caso 4. Utilizando a prpria personalidade do paciente e habilidades para alvio da dor

Casos mais curtas selecionados: Exerccios para Anlise

Captulo 6. Sintoma resoluo

Caso 5. Uma Abordagem Geral Comportamento sintomtico

Session One:

Part One. Preparao e Trabalho Trance inicial

Parte II. Trance teraputico como Intense Trabalho Interior

Parte III. Avaliao e ratificao da mudana teraputica

Sesso Dois: Introspeco e Lidar com os Problemas Relacionados

Caso 6. Demonstrando Asma Psychosomatic com Choque para Facilitar Sintoma
Resoluo eo Insight

Caso 7. Sintoma resoluo com Catharsis Facilitar Personalidade Maturao: An
Abordagem autoritria

Caso 8. Disfuno Sexual: Formao sonmbulo em um hipnoterapeuta rpida
Aproximao

Part One. Facilitar Comportamento sonmbulo

Parte II. Uma Abordagem hypnotherapeutic rpida utilizando. Simbolismo teraputico
com levitao da mo

Caso 9. Anorexia Nervosa selecionados casos mais curtos. Exerccios para Anlise

Captulo 7. Revivication memria

Caso 10.
Resolver uma experincia traumtica

Part One. Formao sonmbulo, auto-hipnose e anestesia hipntica




Parte II. A reorganizao da experincia da vida traumtica e Revivication Memria

Captulo 8. Emocional Lidar

Caso 11. Resolver Afeto e Phobia com novos quadros de referncia

Part One. Deslocando um sintoma fbico

Parte II. Resolver um trauma no incio da vida na fonte de uma Fobia

Parte III. Facilitar a aprendizagem: Desenvolvimento de novos quadros de referncia

Casos mais curtas selecionados: Exerccios para Anlise

Captulo 9. Facilitar Potenciais: Identidade Transformando

Caso 12. Utilizando Trance espontnea: Uma Explorao

Integrando Atividade Hemisfrica Esquerda e Direita

Sesso 1: Trance espontnea e sua utilizao: Healing Symbolic

Sesso 2: Part One. Facilitar a auto-explorao

Parte II. Escrita automtica e dissociao

Processo 13. Hipnoterapia em Organic Spinal Cord Damage: Nova Identidade Resolver
Depresso suicida

Caso 14. Choque psicolgico e Surpresa para transformar Identidade

Caso 15. Reviso de Vida experiencial, na transformao da identidade

Captulo 10. Criao de Identidade: Beyond Teoria da Utilizao?

Caso 16. O Homem fevereiro

Referncias






Prefcio
Falar com a parede para que a porta pode ouvir - ditado Sufi.

Todo mundo sabe que Milton Erickson est ciente de que ele raramente faz nada sem um
propsito. Na verdade, seu objetivo-direcionamento pode ser a caracterstica mais importante de sua
vida e obra.

Por que , ento, que antes de escrever Realidades hipnticas com Ernest Rossi (Irvington,
1976), ele evitou apresentar o seu trabalho em forma de livro? Por que ele escolheu Ernest
Rossi ao co-autor desse livro eo atual? E, finalmente, eu no podia ajudar, mas
maravilha, por que ele me pedir para escrever este prefcio?

Erickson foi, afinal, quase 150 artigos publicados ao longo de um perodo de cinquenta anos, mas s
dois relativamente pequenos livros - Tempo distoro na hipnose, escrito em 1954, com LS
Cooper, e as aplicaes prticas da Hipnose Mdica e Odontolgica, em 1961
com S. Hershman, MD e I. I. Setor, DDS. fcil compreender que, em sua
anos setenta, ele pode muito bem estar ansioso para deixar um legado, somando-se um direito, uma final
oportunidade para que outros possam realmente entender e talvez imit-lo.

Rossi uma excelente escolha como um co-autor. Ele um mdico experiente, que tem
treinou com muitos gigantes em psiquiatria - Franz Alexander, entre outros. Ele um
Analista de formao junguiana. Ele um autor prolfico e tem dedicado a maior parte de sua
tempo ao longo dos ltimos seis anos de meticulosa observao, gravao e discusso de
O trabalho de Erickson.

Mais uma vez, Por que eu? Eu tambm sou um analista de treinamento, mas com um grupo diferente - o
Instituto Americano de Psicanlise (Karen Horney). Tenho sido um praticante
psiquiatra por quase trinta anos. Por quase 15 anos eu tambm fiz uma grande
tratar de trabalho com pacientes com deficincia.
Tenho estado envolvido com a hipnose h mais de
35 anos, desde que eu ouvi pela primeira vez sobre Milton Erickson, que vivia ento em
Eloise, Michigan.

Tanto Rossi e eu tenho amplo, mas diferentes, fundos clnicos e tericos.
Nenhum de ns tem trabalhado principalmente com a hipnose. Portanto, nenhum de ns tem uma
interesse em promover algumas teorias hipnticos do nosso prprio pas. Estamos genuinamente
dedicado ao objetivo de apresentar teorias e idias de Erickson, no s para
praticantes da hipnose, mas para a comunidade de psicoterapeutas e
psicanalistas que teve pouca familiaridade com a hipnose. Para este fim, Rossi
assume a postura de um estudante bastante ingnuo agindo em nome do resto de ns.

Margaret Mead, que tambm conta-se como um de seus alunos, escreve sobre a
originalidade de Milton Erickson, na edio de The American Journal of Clinical
Hipnose dedicada a ele em seu septuagsimo quinto aniversrio (Mead, M. A originalidade
Milton Erickson, AJCH, vol. 20, No. 1, julho de 1977, pp 4-5). Ela comenta que ela
tem se interessado em sua originalidade, desde que ela o conheceu no vero de
1940, expandindo essa idia ao afirmar, pode-se dizer com firmeza que Milton Erickson
nunca resolveu um problema em uma velha maneira se pode pensar de uma nova maneira - e ele
normalmente
pode. Ela sente-se, no entanto, que a sua insacivel, originalidade queima foi uma barreira para




a transmisso de muito do que ele sabia e que os alunos perguntando se tornaria
perplexo com a qualidade extraordinria e inesperada de cada diferente
demonstrao, perdido entre a tentar imitar a complexa, a resposta idiossincrtica e
os princpios subjacentes que ele foi esclarecedor. Em Realidades hipnticas e neste
livro, Ernest Rossi leva alguns grandes passos no sentido de elucidar estes subjacente
princpios. Ele faz isso mais diretamente por meio da organizao e extra-los a partir de
Material do caso de Erickson. Ainda mais til, porm, ele incentiva a Erickson
enunciar alguns desses princpios.

Os alunos que estudam este volume com cuidado, como eu fiz, vai descobrir que os autores tm
feito o melhor trabalho at data em esclarecer as idias de Erickson sobre a natureza da hipnose e
terapia hipntica, em tcnicas de induo hipntica, sobre as formas de induo
mudana teraputica, e de validar esta mudana. No processo, eles tambm tm
revelou uma grande quantidade de dados teis sobre a filosofia de vida e terapia de Erickson.
Muitos terapeutas, tanto da psicanlise e outros, vai encontrar suas abordagens compatvel
com a sua prpria e longe de seus preconceitos sobre a hipnose. Como
autores apontam, hipnose no muda a pessoa nem altera passado
vida experiencial. Ele serve para autoriz-lo a aprender mais sobre si mesmo e expressar
se de forma mais adequada. . . . Transe teraputico ajuda as pessoas a side-passo a sua prpria
limitaes aprendidas para que eles possam explorar mais plenamente e utilizar seus potenciais.


Aqueles que lem generosa oferta de histrias de casos fascinantes de Erickson, e, em seguida,
tente imit-lo, sem dvida, achar que eles no obter resultados que sejam
em tudo comparvel ao seu. Eles podem, ento, dar-se, decidindo que a abordagem de Erickson
uma que nica para ele. Podem notar que Erickson tem vrias desvantagens que
sempre o distinguem de outros, e que pode certamente permitir que ele tenha uma
forma nica de ver e responder. Ele nasceu com deficincia de viso de cores, o tom
surdez, dislexia, e sem um senso de ritmo. Ele sofreu dois ataques graves de
incapacitante poliomielite. Ele tem sido de cadeira de rodas por muitos anos a partir da
efeitos do dano neurolgico, completada por artrite e miosite. Alguns vo
no se contentar com a racionalizao que Erickson uma teraputica ou inimitvel
gnio. E eles vo descobrir que com a ajuda dos clarificadores e facilitadores, como
Ernest Rossi, h muito na sua forma de trabalhar que pode ser aprendida, ensinada e
utilizado por outras pessoas.

Prprio Erickson tem aconselhado, em Realidades Hypnotic (pgina 258), ao trabalhar em um
problema da dificuldade, voc tenta fazer um projeto interessante no manuseio do mesmo. Que
forma, voc tem uma resposta para o problema difcil. Torne-se interessado no projeto e
no percebem o trabalho back-breaking. Ao lidar com o difcil problema da
anlise e abordagens de ensino de Erickson, projetos de Rossi pode ser mais til.
Se cada leitor ir optar por aceitar a sugesto de Rossi que praticam a
exerccios recomendados neste livro, uma questo individual, na minha experincia, tem
valido a pena para a prtica de alguns deles. Na verdade, deliberadamente e planfully
aplicao de algumas das abordagens de Erickson como sublinhadas por Rossi, descobri que eu tenho
sido capaz de ajudar os pacientes experimentam estados mais profundos de transe e ser mais aberto a
mudando como uma consequncia desta aparente. Eu achei que a criao de teraputica
duplos vnculos, dar sugestes ps-hipnticas indiretas, usando perguntas para facilitar
resposta teraputica, e construir sugestes compostos tm sido
particularmente til. Erickson e Rossi repetida nfase sobre o que eles chamam de
abordagem utilizao certamente justificada. Neste livro, eles do muitos vivas e teis




exemplos de aceitar e utilizando manifesto comportamento do paciente, utilizando o
realidades internas do paciente, utilizando-se as resistncias do paciente, e a utilizao do paciente
efeito e os sintomas negativos. Uso criativo de Erickson de piadas, trocadilhos, metforas e
smbolos tem sido analisado por outros, nomeadamente Haley e Bandler e Grinder, mas o
exemplos e discusso neste livro acrescentar muito ao nosso entendimento.

s vezes, Erickson vai trabalhar com um paciente em um transe leve, em que ele chama de
transe dirio comum, ou no transe em tudo. Ele no se limita a curto prazo
terapia.
Isto ilustrado no seu trabalho minucioso ao longo de um perodo de nove meses com
Pietro, o flautista com o lbio inchado, descrito em qualquer uma das situaes dramtica descreve
neste livro. Sua experincia, no entanto, no trabalho com pacientes nos transes mais profundos,
muitas vezes com amnsia para o trabalho teraputico, tem sempre observadores interessados. O
questo da existncia ou no induzir transes mais profundos, e dar orientaes ou
sugestes indiretamente, em vez de diretamente, leva a clnica mais profunda ou duradoura
resultados um researchable um. Ele certamente tem sido a minha experincia que, se um no
acredita, ou valor, transes mais profundos e no se esfora para eles, no provvel que
v-los com muita freqncia. Minha experincia tem sido tambm que a realizao de mais profundo
transe, muitas vezes incluindo fenmenos como a dissociao, distoro do tempo, amnsia, e
-regresso de idade, no levar a mudanas mais rpidas e aparentemente mais profunda em
sintomas e atitudes dos pacientes.

Erickson enfatiza o valor de ajudar os pacientes a trabalhar no modo do que ele
chamaria o inconsciente. Ele valoriza a sabedoria do inconsciente. Na verdade, ele
muitas vezes vai para grandes comprimentos para manter o trabalho teraputico de ser examinado e
potencialmente destrudo pela mente consciente do paciente e pelo paciente aprendeu e
conjuntos limitados. Seus mtodos de se fazer isso so mais explicitamente descritos neste livro que
em quaisquer outros escritos disponveis at data.

verdade que ele tende a no distinguir entre a induo de transe ou hipntico
tcnicas e tcnicas teraputicas ou de manobras. Ele acha que um desperdcio de tempo
para o terapeuta utilizar sem sentido, frases repetitivas na induo do transe como
este tempo pode ser mais utilmente empregado injetar sugestes teraputicas ou com
preparar o paciente para a mudana. Como Rossi apontou, tanto a terapia e
transe, induo envolvem, nos estgios iniciais, a depotentiation do habitual do paciente
e conjuntos mentais limitadas. Erickson nunca se contenta com a simples induo de um transe, mas
est sempre preocupado com algum papel teraputico.

Ele ressalta a eficcia limitada da sugesto direta, embora ele certamente
cientes de que tcnicas hipnticas, utilizando sugesto direta, freqentemente melhorar a
eficcia da modificao de comportamento se aproxima como dessensibilizao e
retreinamento cognitivo. Ele observa que a sugesto direta. . . no evoca a re-
associao e reorganizao de idias, entendimentos e memrias to essenciais para
uma cura real. . . Resultados efetivos na psicoterapia hipntica. . . derivar apenas de
actividades do paciente. O terapeuta apenas estimula o paciente em atividade, muitas vezes
no saber o que a atividade pode ser. E ento ele orienta o paciente e exerccios
julgamento clnico para determinar a quantidade de trabalho a ser feito para alcanar o desejado
Resultados (Erickson, 1948). A partir desta observao, e da leitura das histrias de casos em

este volume e em outras publicaes, deve ser aparente que exige Erickson
e evoca muito menos o cumprimento doutrinria do que a maioria dos terapeutas.




bvio que o julgamento clnico vem apenas como resultado de muitos anos de
estudo intensivo da dinmica, patologia e sade, e de realmente trabalhar com
pacientes.

A deciso do terapeuta tambm ser influenciada pela sua prpria filosofia e os objetivos
na vida. Prpria filosofia de Erickson manifestada por sua nfase em conceitos como
crescimento e prazer e alegria. Para isso, ele acrescenta: A vida no algo que voc pode dar uma
responder at hoje. Voc deve apreciar o processo de espera, o processo de se tornar
o que voc . No h nada mais delicioso do que o plantio de sementes de flores e no
saber quais os tipos de flores vo vir para cima. A minha prpria experincia neste
relao ilustrada pela minha t-lo visitado em 1970, passando de uma sesso de quatro horas
com ele, e deixando com a sensao de que eu tinha passado este tempo principalmente em ouvir
histrias sobre sua famlia e pacientes. Eu no v-lo novamente at o vero de
1977. Ento, s 5:00 da manh em um motel Phoenix, enquanto eu estava revendo algumas fitas de
Erickson no trabalho, alguns insights muito importantes tornou-se vividamente evidente para mim. Eles
foram, obviamente, relacionada ao trabalho iniciado durante a nossa sesso, em 1970, e auto-anlise I
tinha feito no intervalo de sete anos. Mais tarde, naquela manh, quando eu animadamente
mencionado essas informaes para Erickson, que, normalmente, simplesmente sorriu e no tentar
para elaborar-las em qualquer maneira.

Quando lemos alguns dos escritos em outras formas de terapia, como a terapia de famlia
ou terapia Gestalt, estamos impressionados com o quanto eles foram influenciados por
Erickson. Isso no por acaso que muitos dos primeiros terapeutas nessas escolas comeou
trabalhando com a hipnose, ou mesmo com o prprio Erickson. Espero que Rossi ir traar
algumas dessas influncias em seus futuros escritos. Aludi a algumas delas na minha
artigo, experincias recentes com o encontro Tcnicas da Gestalt e Hypnotic (Rosen,
S. Am J. Psicanlise, vol. 32, No. 1, 1972, pp 90-105).

Em conjunto com Erickson e primeiro volume Realidades hipnticas de Rossi,
Hipnoterapia: An Exploratory Casebook deve servir como uma base slida para cursos
Terapia ou hipnose Ericksoniana Ericksoniana. Estes cursos podem ser complementados por
outros livros, incluindo aqueles escritos por J. Haley e por Bandler e Grinder. Em
Alm disso, estamos agora a sorte de ter disponvel uma bibliografia dos 147 artigos
escrito pelo prprio Erickson (ver Gravitz, MA e Gravitz, RF, completa
Bibliografia 1929-1977,'' American Journal of Clinical Hypnosis, 1977, 20, 84-94).

Rossi disse-me que em trabalhar com Erickson ele sempre foi impressionado com o fato
Erickson que parece ser aterica. Tenho observado que isso se aplica a Erickson
abertura, mas certamente no para a sua nfase no crescimento ou a sua humanista ou socialmente
vistas orientadas.
Rossi e outros esto constantemente a reencontrar o facto de Erickson
sempre trabalha no sentido de objetivos - os de seus pacientes ", no a sua prpria. Isso pode no parecer
ser uma idia to revolucionria hoje, quando se a inteno declarada de quase todos
terapeutas, mas talvez muitos de ns estamos limitados em nossa capacidade para realizar este intento. Ele
significativo que tanto a inteno ea prtica so coordenados com mais sucesso e
realizado no trabalho deste homem que , provavelmente, o mestre do mundo em clnica
hipnose, e ainda a hipnose ainda associado por quase todos com a manipulao
e sugesto - um paradoxo Ericksoniana tpico. O mestre manipulador permite e
estimula a maior liberdade!

Sidney Rosen, MD Nova Iorque




Prefaciar
O presente trabalho o segundo de uma srie de volumes pelos autores, que comeou com
a publicao de Realidades Hypnotic (Irvington, 1976). Tal como o primeiro volume, o
presente trabalho , essencialmente, o registro dos esforos do autor snior para treinar os juniores
autor no campo da hipnoterapia clnica. Como tal, o presente trabalho no de um
natureza acadmica ou erudita, mas sim um estudo prtico de algumas das atitudes,
orientaes e conhecimentos exigidos do hipnoterapeuta moderna.

No primeiro captulo, destacamos a abordagem utilizao de hipnoterapia como o bsico
orientao ao nosso trabalho. No segundo captulo, um ensaio mais sistemtica
apresentao das formas indiretas de sugesto, que foram originalmente selecionados entre
as apresentaes de casos do nosso primeiro volume. Agora acreditamos que a utilizao
abordagem e as formas indiretas de sugesto so a essncia do autor snior do
inovaes teraputicas ao longo dos ltimos 50 anos e so responsveis por grande parte de sua nica
habilidade como um hipnoterapeuta.

No captulo trs ilustrar como a abordagem de utilizao e as formas indiretas de
sugesto pode ser integrada para facilitar a induo de transe teraputica numa
forma que orienta simultaneamente o paciente para a mudana teraputica. No nosso
quarto captulo, ilustrar as abordagens a sugesto ps-hipntica que o idoso
autor descobriu mais eficaz na prtica clnica no dia-a-dia.

Estes quatro primeiros captulos descrevem alguns dos princpios bsicos do autor snior do
abordagem. Esperamos que esta apresentao ir fornecer outros mdicos com uma ampla e
perspectiva prtica do trabalho do autor e servem como fonte de hipteses
sobre a natureza da transe teraputico que vai ser testado com mais controlada
estudos experimentais pelos pesquisadores.

No final de cada um destes quatro primeiros captulos, sugeriram um certo nmero de
exerccios para facilitar o aprendizado da orientao, atitudes e habilidades necessrias de ningum
que quer colocar algum deste material em prtica. Uma leitura simples e
compreenso do material no suficiente.
Um esforo amplo para adquirir novos hbitos
dos so necessrios observao e interao interpessoal. Todos os exerccios sugeridos
tm sido postas em prtica, como temos procurado aprimorar nossas prprias habilidades e ensinar os outros.

Cada um dos restantes seis captulos apresenta estudos de caso ilustrando e mais
explorar o trabalho clnico do autor com os pacientes. Seis desses casos (casos
1,5,8,10,11 e 12) so estudos importantes, como aqueles em nosso primeiro volume, hipntico
Realidades, onde transcrevemos gravaes de palavras reais do autor snior e
padres de interao com os pacientes. O equipamento de gravao para estes estudos foi
fornecida por uma bolsa de pesquisa da Sociedade Americana de Hipnose Clnica -
Educao e Fundao de Pesquisa. Em nossos comentrios sobre estas sesses que temos
apresentamos nossa compreenso atual sobre a dinmica do processo de hypnotherapeutic
e discutiu uma srie de questes, tais como a facilitao do processo criativo e
as funes dos hemisfrios esquerdo e direito.

A maioria dos outros casos menores foram retirados de arquivo do autor snior
registros inditos de seu trabalho na prtica privada, alguns deles de longo




pastas fechadas com pginas amareladas mais de um quarto de sculo de idade.
Esses casos foram todos revisados e re-editado com comentrios frescas e fornecer uma
perspectiva adequada sobre a criatividade espontnea e ousada exigido do
hipnoterapeuta na prtica clnica. Alm disso, temos deslizou atravs de muitos fita
gravaes de palestras e oficinas do autor snior nas reunies do
Sociedade Americana de Hipnose Clnica. Algumas delas j foram digitados e
parcialmente editado por Florence da Sharp, Ph.D., e outros membros da sociedade. A maioria
estes aparecem sob a rubrica casos selecionados mais curtos: Exerccios para anlise. Muitos
deles tm sido repetidos tantas vezes e publicado (Haley, 1973) em que aparecem
anedtico, como parte do folclore da hipnose na metade do sculo passado. Eles podem servir
como exerccios maravilhosos para anlise, no entanto. No final de cada um desses casos temos
colocados em itlico alguns dos princpios que sentimos envolvidos. O leitor pode desfrutar
encontrando outros.

nossa impresso que a prtica clnica de hipnoterapia est emergindo
de um perodo de relativa quietude em um momento emocionante de novas descobertas e
possibilidades fascinantes. Aqueles que conhecem a histria da hipnose j esto familiarizados
com esse padro cclico de emoo e tranquilidade, que to caracterstica da
campo. Alguns historiadores da cincia acreditam agora que este padro cclico caracterstico de todos os
ramos da cincia e da arte: A emoo vem com perodos de nova descoberta, os
quietude vem como estes so assimilados. Como o autor jnior gradualmente colocar isso
de volume juntos, ele frequentemente tinha um sentido subjetivo de nova descoberta. Mas foi

novo s para ele, ou seria nova para os outros tambm? Devemos confiar em voc, nosso
leitor, para fazer uma avaliao independente da matria e, talvez, realizar o trabalho de um
passo adiante.

Milton H. Erickson, M.D. Ernest L. Rossi, Ph.D.






Agradecimentos
Este trabalho pode ser reconhecido como um verdadeiro esforo da comunidade, com muitos mais indivduos
contribuindo para isso do que podemos reconhecer pelo nome. A primeira delas o nosso
pacientes, que freqentemente reconhecidos e colaborou com a natureza exploratria do nosso
trabalhar com eles. Sua criatividade espontnea verdadeiramente a base de toda a inovao
trabalho teraputico: Ns simplesmente relatar o que aprendeu a fazer com a esperana de que a sua
sucesso pode ser um guia til para os outros.

Muitos dos professores e participantes nos seminrios e workshops da American
Sociedade de Hipnose Clnica tm proporcionado uma srie contnua de idias, ilustraes,
e comentrios que tm encontrado o seu caminho para este trabalho. Proeminente entre estes esto
Leo Alexander, Ester Bartlett, Franz Baumann, Neil D. Capua, David Cheek, Sheldon
Cohen, Jerry Day, TEA Von Dedenroth, Roxanne e Christie Erickson,
Fredericka Freytag, Melvin Gravitz, Frederick Hanley, H. Clagett Harding, Maurice
McDowell, Susan Mirow, Marion Moore, Robert Pearson, Bertha Rodger, Florence
Afiado, Kay Thompson, Paul Van Dyke, M. Erik Wright.

Para Robert Pearson devemos um agradecimento especial por ter sugerido pela primeira vez o
formato bsico deste trabalho, pelo seu incentivo contnuo durante sua gestao, e
por sua leitura crtica do nosso projecto final. Ruth Ingham e Margaret Ryan tem
contribuiu habilidades de edio significativos que finalmente permitiu o nosso trabalho para alcanar a
imprensa.

Finalmente, gostaramos de agradecer as seguintes editoras que generosamente
permitiu a reedio de cinco dos papis neste volume: Sociedade Americana de
Hipnose Clnica, Revista Press, WB Saunders Company, e Springer Verlag.






CAPTULO 1
A abordagem Utilizao de Hipnoterapia
Vemos hipnoterapia como um processo pelo qual podemos ajudar as pessoas utilizam o seu prprio mentais
associaes, memrias e potencial de vida para alcanar seus prprios objetivos teraputicos.
Sugesto hipntica pode facilitar a utilizao de habilidades e potencialidades que
j existem dentro de uma pessoa, mas que ficam vazios ou subdesenvolvidos por causa de uma
falta de treinamento ou compreenso. O hipnoterapeuta cuidadosamente explora um paciente
individualidade para verificar o que aprendizados de vida, experincias e habilidades mentais so
disponvel para lidar com o problema. O terapeuta, ento facilita uma abordagem para transe
experincia em que o paciente pode utilizar estas respostas internas exclusivamente pessoais
para alcanar os objetivos teraputicos.

A nossa abordagem pode ser visto como um processo em trs fases: (1) um perodo de preparao
durante o qual o terapeuta explora a pacientes repertrio de experincias de vida e

facilita quadros construtivas de referncia para orientar o paciente para teraputica
alterar, (2) uma activao e utilizao dos prprios capacidades mentais do paciente durante uma
perodo de transe teraputico, (3) um cuidadoso reconhecimento, avaliao e ratificao
a alterao teraputica que ocorre. Neste primeiro captulo, vamos apresentar algumas das
os fatores que contribuem para a experincia bem sucedida de cada uma dessas trs fases. Em
os captulos que se seguem vamos ilustrar e discuti-los com mais detalhes.

1. Preparao
A fase inicial do trabalho hypnotherapeutic consiste de um perodo de observao cuidadosa
e preparao. Inicialmente, o fator mais importante em qualquer entrevista teraputico
estabelecer uma relao de som - isto , uma sensao positiva de compreenso e de mtua
respeito entre terapeuta e paciente. Atravs desta relao terapeuta e paciente
juntos, criar um novo quadro teraputico de referncia que servir como o crescimento
meio no qual as respostas teraputicas do paciente ir desenvolver. O relacionamento o
meio pelo qual o terapeuta eo paciente prendem a ateno uns dos outros. Ambos desenvolvem um sim
definido, ou a aceitao do outro. O terapeuta presumivelmente tem um bem desenvolvido
capacidade de observar e relacionar, o paciente aprender a observar e alcanar um estado de
ateno de resposta, que o estado de extrema ateno na resposta
nuances da comunicao apresentada pelo terapeuta.

Na entrevista inicial o terapeuta recolhe os fatos relevantes em relao ao paciente
problemas e do repertrio de vivncias e aprendizados que sero utilizados para
fins teraputicos. Os pacientes tm problemas por causa de limitaes aprendidas. Eles so
capturados em conjuntos mentais, quadros de referncia, e sistemas de crenas que no permitem-lhes
para explorar e utilizar suas prprias habilidades para melhor proveito. Os seres humanos so ainda em
o processo de aprender a usar suas potencialidades. A transao teraputica idealmente
cria um novo mundo fenomnico em que os pacientes podem explorar suas potencialidades, libertado
em certa medida, das suas limitaes aprendidas. Como veremos adiante, trance teraputico
um perodo durante o qual os pacientes so capazes de sair dos seus quadros limitados
e sistemas de crenas que eles possam experimentar outros padres de funcionamento dentro
si. Estes outros padres de resposta so geralmente potenciais que foram




aprendido com a experincia de vida anterior, mas, por uma razo ou outra, permanecem
disponvel para o paciente. O terapeuta pode explorar histrias pessoais dos pacientes,
caracteres e emocional dinmica, seu campo de trabalho, interesses, hobbies, e assim por diante at
avaliar a gama de experincias de vida e as capacidades de resposta que podem estar disponveis para
alcanar os objetivos teraputicos. A maioria dos casos neste livro ilustram esse processo.

medida que o terapeuta explora mundo do paciente e facilita afinidade, quase

inevitvel que os novos quadros de sistemas de referncia e de crena so criados. Isto normalmente
acontece sempre que as pessoas se encontram e interagem de perto. Na hipnoterapia este espontnea
abertura e mudana de estruturas mentais e sistemas de crenas cuidadosamente estudado,
facilitada, e utilizados. O terapeuta est em um constante processo de avaliao que
limitaes esto na origem do problema do paciente e que podem ser novos horizontes
aberto para ajudar o paciente a superar essas limitaes. Na fase preparatria do
trabalho quadros mentais hypnotherapeutic so facilitados de uma maneira que permitir
o paciente a responder s sugestes que sero recebidos posteriormente durante o transe.
Sugestes feitas durante o transe frequentemente funcionam como teclas de transformar os copos de
processos associativos de um paciente dentro dos bloqueios de certas estruturas mentais que
foram j estabelecidas. Um nmero de trabalhadores (Weitzenhoffer de 1957, Schneck,
1970, 1975) descreveram como o que dito antes de transe formalmente induzida pode
aumentar a sugesto hipntica. Estamos de acordo e enfatizam que o trabalho trance eficaz
geralmente precedida por uma fase de preparao, durante o qual podemos ajudar pacientes criar um
atitude ideal e sistema de crenas para as respostas teraputicas.

Um aspecto singularmente importante desta atitude ideal a expectativa. Pacientes '
expectativas de mudana teraputica lhes permite suspender as limitaes aprendidas
e experincias de vida negativas que esto na origem de seus problemas. Uma suspenso
descrena e uma expectativa extremamente elevada de cura tem sido usada para explicar
a cura milagrosa, s vezes alcanado dentro de um sistema de crena religiosa. Como ser
ser visto na nossa anlise global da dinmica de transe teraputico no seguinte
seo, como a cura aparentemente milagrosa pode ser entendida como um especial
manifestao do processo mais geral, ns utilizamos para facilitar as respostas teraputicas
em hipnoterapia.

2. Trance teraputico
Transe teraputico um perodo durante o qual as limitaes de um de quadros habituais de
referncia e crenas esto temporariamente alterado para que se possa ser receptivo a outros padres
de associao e modos de funcionamento mental que so favorveis ao problema
resolver. Ns vemos a dinmica de induo de transe e utilizao como muito pessoal
experincia na qual o terapeuta ajuda o paciente a encontrar os seus prprios caminhos individuais.
Transe induo no um processo padronizado que pode ser aplicado da mesma maneira para
todos. No h nenhum mtodo ou tcnica que trabalha sempre com todos, ou mesmo
com a mesma pessoa em diferentes ocasies. Devido a isso, falar de abordagens
a experincia de transe. Temos, assim, enfatizar que no temos muitos meios de facilitar,
orientador, ou ensinar como se poderia ser levado a experimentar o estado de receptividade que
que chamamos de transe teraputico. No entanto, no temos nenhum mtodo universal para efetuar a
mesmo estado de transe uniforme em todos.
A maioria das pessoas com problemas pode ser guiado para
experimentar a sua prpria variedade nica de transe teraputico quando eles entendem que
pode ser til. A arte do hipnoterapeuta ajudar os pacientes a alcanar um
entendimento de que ir ajud-los a desistir de algumas das limitaes de sua comum




viso do mundo todos os dias para que eles possam alcanar um estado de receptividade ao novo e
criativo dentro de si.

Para fins didticos, temos conceituada a dinmica de induo de transe e
sugesto de como um processo em cinco etapas, esboado na Figura 1.

Embora possamos usar este paradigma como uma estrutura conveniente para a anlise de muitos dos
as abordagens hypnotherapeutic vamos ilustram neste volume, que deve ser
entendido que as manifestaes individuais do processo ser apenas como nico e
diversas como so as naturezas das pessoas que vivem dela. Vamos esboar nossa
compreenso dessas cinco etapas.

Figura 1: Um paradigma de cinco estgios da dinmica de induo de transe e sugesto (a partir de
Erickson e Rossi, 1976.)


1. Fixao de Ateno via Utilizando as crenas do paciente e comportamento para
focando a ateno sobre realidades internas.


2. Depotentiating Habitual via Distrao, choque, surpresa, dvida, confuso,
Frameworks e dissociao Crena, ou qualquer outro processo que interrompe
Sistemas
estruturas habituais do paciente.






3. Inconsciente Pesquisa via Implicaes, perguntas, trocadilhos e outras formas indiretas
da sugesto hipntica.





via de ativao de associaes pessoais e mentais
mecanismos por todos os acima.
4. Processo inconsciente



5. Uma resposta hipntica via expresso de potenciais comportamentais que so
experimentado como ocorrendo de forma autnoma.














Fixao de Ateno

A fixao da ateno tem sido a abordagem teraputica clssica para o incio
transe ou hipnose. O terapeuta poderia pedir ao paciente para olhar para um ponto ou vela
chama, uma luz brilhante, um espelho giratrio, os olhos do terapeuta, gestos ou qualquer outra coisa. Como
a experincia acumulada tornou-se evidente que o ponto de fixao poderia ser qualquer coisa
que continha a ateno do paciente. Alm disso, o ponto de fixao no precisam de ser colocados no exterior,

ainda mais eficaz para chamar a ateno sobre o prprio corpo do paciente ea experincia interior.

Assim se aproxima, como a levitao de mo e relaxamento corporal foram desenvolvidos.
Incentivar o paciente a se concentrar em sensaes ou imagens interna o conduziu ateno
interior ainda mais eficaz. Muitas destas abordagens tornaram-se normalizados
e esto bem descritas em obras de referncia sobre a hipnose (Weitzenhoffer, 1957;
Hartland, 1966; Haley, 1967).

O novato em hipnoterapia pode muito bem estudar as abordagens padronizadas e
acompanhar de perto alguns deles para iniciar transe de uma maneira formalizada. Elas so muitas vezes
altamente impressionante para o paciente e muito eficazes na induo de transe. Estudante
terapeutas estaro em erro, no entanto, se tentar utilizar apenas uma abordagem como a
mtodo universal e, assim, cega-se as motivaes originais e
manifestaes de desenvolvimento transe em cada pessoa. O terapeuta que cuidadosamente
estudos do processo de ateno na vida cotidiana, bem como no consultrio vontade
em breve vir a reconhecer que uma histria interessante ou um fato fascinante ou fantasia pode
fixar a ateno apenas de forma to eficaz como uma induo formal. Qualquer coisa que fascina e
detm ou absorve a ateno de uma pessoa que poderia ser descrito como hipntico. Ns temos a
conceito de transe dirio comum para esses perodos na vida cotidiana quando
esto to absorvidos ou preocupados com um assunto ou outro que momentaneamente perder
o controle de nosso ambiente externo.

O meio mais eficaz de se concentrar e fixar a ateno na prtica clnica
reconhecer e reconhecer a experincia atual do paciente. Quando o terapeuta
rotula corretamente em curso hereand, agora a experincia do paciente, o paciente geralmente
imediatamente grato e aberto a tudo aquilo que o terapeuta pode ter que dizer.
Reconhecendo a realidade atual do paciente, assim, abre um sim definida por qualquer
sugestes, o terapeuta pode querer apresentar. Esta a base da utilizao
abordagem para induo de transe, os terapeutas em que ganhar a ateno de seus pacientes por
concentrando-se em seu comportamento atual e experincias (Erickson, 1958,1959).
Ilustraes de utilizao desta abordagem para induo de transe sero apresentados na nossa
terceiro captulo.

Depotentiating Frameworks habituais e sistemas de crena

No nosso ponto de vista, um dos efeitos psicolgicos mais teis de ateno fixador que ele
tende a depotentiate habituais sets mentais dos pacientes e armaes dirias comuns de
referncia. Seus sistemas de crenas so mais ou menos interrompida e suspensa por um
momento ou dois. Conscincia foi distrado. Durante esse momentnea
padres de associao e experincia sensrio-perceptivo latentes suspenso tem um
oportunidade de afirmar-se de forma que possa iniciar o estado alterado de
conscincia que tem sido descrito como transe ou hipnose.




Existem muitos meios de depotentiating quadros habituais de referncia. Qualquer experincia
de choque ou surpresa momentaneamente se fixa a ateno e interrompe o padro anterior

de associao. Qualquer experincia do irreal, o incomum, ou o fantstico fornece
uma oportunidade para os modos alterados de apreenso. Os autores descreveram como
confuso, dvida, dissociao e desequilbrio so todos os meios de depotentiating
aprendidas limitaes dos pacientes de modo que eles podem tornar-se aberta e disponvel para nova
meio de experimentar e aprender, que so a essncia do transe teraputico
(Erickson, Rossi, e Rossi, 1976). A interrupo ea suspenso da nossa comum
sistema de crena cotidiana tem sido descrito pelo autor jnior como um momento criativo
(Rossi, 1972a):

Mas o que um momento criativo? Esses momentos tm sido comemorado como o emocionante
palpite por trabalhadores cientficos e inspirao por pessoas nas artes (Barron, 1969). A
momento criativo ocorre quando um padro habitual de associao interrompida, no
pode ser um lapso espontnea ou relaxamento de um processo associativo do habitual, no
Pode ser um choque psquico, uma experincia sensorial ou emocional esmagadora, uma
efeito das drogas psicadlicas, uma condio txica ou privao sensorial pode servir como catalisador;
yoga, exerccios zen, espiritual e meditativo pode tambm interromper a nossa habitual
associaes e introduzir um vazio momentneo na conscincia. Nesse fraco de
segundo, quando os contedos habituais de conscincia so batidos l fora uma oportunidade para
conscincia pura, a pura luz do void (Evans-Wentz, 1960) atravs de brilhar. Este
frao de segundo pode ser experimentado como um estado mstico, satori, uma experincia de pico ou
um estado alterado de conscincia (Tart, 1969). Ele pode ser experimentado como um momento de
fascinao ou se apaixonar quando a lacuna em sua conscincia preenchida pela nova que
de repente se intromete em si.

O momento criativo , portanto, uma lacuna em sua padro habitual de conscincia. Bartlett
(1958) descreveu como a gnese do pensamento original pode ser entendida como a
preenchimento de lacunas mentais. O novo que aparece em momentos criativos , portanto, o bsico
unidade de pensamento original e discernimento, bem como mudana de personalidade. Experimentando um
momento criativo pode ser o fenomenolgico correlacionar de uma mudana fundamental na
estrutura molecular de protenas dentro do crebro associada com a aprendizagem (Gaito, 1972;
Rossi, 1973b), ou a criao de novos conjuntos de clulas e seqncias de fase (Hebb,
1963).

A relao entre o choque psicolgico e momentos criativos evidente: a
interrompe choque psquico associaes habituais de uma pessoa para que algo novo pode
aparecer. Idealmente choque psicolgico cria as condies para um momento criativo
quando uma nova viso, atitude ou comportamento mudana pode ocorrer no assunto.
Erickson (1948) tambm descreveu a si mesmo como um transe hipntico psicolgico especial
Estado que efetua uma pausa semelhante em associaes conscientes e habitual do paciente
para que a aprendizagem criativa pode ocorrer.


Na vida cotidiana se est continuamente confrontados com situaes difceis e intrigante
que uma ligeira choque e de interrupo da maneira usual de pensar. Idealmente esses problemas
situaes dar incio a um momento criativo de reflexo que pode ser uma oportunidade
para algo novo a surgir. Os problemas psicolgicos se desenvolvem quando as pessoas no
permitir que os naturalmente mudanas nas circunstncias da vida para interromper o seu velho e j no
padres teis de associao e experincia para que novas solues e atitudes podem
emergir.




Inconsciente Pesquisa e processo inconsciente

Na vida cotidiana, existem muitas abordagens para fixar a ateno, depotentiating habitual
associaes, e iniciando assim uma busca inconsciente por uma nova experincia ou
soluo para um problema. Em uma situao difcil, por exemplo, pode-se fazer uma piada ou
usar um trocadilho para interromper e reorganizar a situao de um ponto de vista diferente. Um
pode usar aluses ou implicaes de se intrometer outra maneira de compreender a mesma
situao. Como metforas e analogias (Jaynes, 1976) estes so todos os meios de
momentaneamente prender a ateno e solicitando uma pesquisa - essencialmente uma busca em um
nvel inconsciente - para chegar a uma nova associao ou quadro de referncia. Estes
so todas as oportunidades de momentos criativos na vida cotidiana em que um necessrio
reorganizao de sua experincia ocorre.

Em transe teraputico que utiliza meios semelhantes de iniciar uma pesquisa sobre um inconsciente
nvel. Estes so o que o autor descreveu como as formas indiretas de
sugesto (Erickson e Rossi, 1976; Erickson, Rossi, e Rossi, 1976). Em essncia,
uma sugesto indireta inicia uma busca inconsciente e facilita inconsciente
processos dentro de pacientes para que eles geralmente so um pouco surpreso com o seu prprio
respostas. As formas indiretas de ajudar os pacientes a sugesto de desviar o seu culto
limitaes para que eles sejam capazes de realizar muito mais do que eles normalmente so capazes. O
formas indiretas de sugesto so facilitadores de associaes mentais e inconscientes
processos. No prximo captulo vamos delinear nossa compreenso atual de uma variedade de
essas formas indiretas de sugesto.

A resposta Hypnotic

A resposta hipntica o resultado natural da pesquisa e os processos inconscientes
iniciada pelo terapeuta. Porque mediado principalmente por processos inconscientes
dentro do paciente, a resposta hipntica parece ocorrer automaticamente ou
autonomamente, que parece ter lugar por si s de uma maneira que pode parecer estranho ou
dissociado do modo habitual da pessoa de responder em um nvel voluntrio. A maioria
os pacientes geralmente experimentam uma sensao suave de agradvel surpresa quando eles encontram
si responder dessa maneira automtica e involuntrios. Esse senso de
surpresa, na verdade, pode ser geralmente considerada como uma indicao da verdadeiramente autnomo
natureza de sua resposta.


Respostas hipntico no precisa de ser iniciada pelo terapeuta, no entanto. A maior parte do
fenmenos hipnticos clssicos, de fato, foram descobertos por acaso to natural
manifestaes do comportamento humano que ocorreram espontaneamente em transe, sem qualquer
sugesto qualquer. Fenmenos hipnticos clssicos como catalepsia, anestesia,
amnsia, alucinaes, regresso de idade, e distoro de tempo so todos transe espontneo
fenmenos que eram uma fonte de espanto e perplexidade aos primeiros investigadores.
Foi quando mais tarde tentou induzir o transe e estudo fenmenos de transe
sistematicamente que estes investigadores descobriram que eles poderiam sugerir os diversos
fenmenos hipnticos. Uma vez que eles descobriram que era possvel fazer isso, eles comearam a usar
prpria sugestionabilidade como critrio de validade e profundidade da experincia de transe.

Quando o passo seguinte foi feita para utilizar experincia transe como uma forma de terapia,
sugestionabilidade foi enfatizado ainda mais como o fator essencial para
trabalho bem sucedido. Um efeito colateral dessa nfase na sugestionabilidade estava em




o suposto poder de hipnotizadores para controlar o comportamento com a sugesto. Por esta altura
nossa concepo de fenmenos hipnticos havia se mudado para muito longe de sua origem
descoberta como manifestaes naturais e espontneas da mente. Hipnose adquirido
as conotaes de manipulao e controle. A explorao do que ocorre naturalmente
fenmenos de transe, como uma demonstrao de poder, prestgio, influncia e controle (como
foi usado no estgio a hipnose) foi uma vez mais infeliz da histria
hipnose.

Em um esforo para corrigir tais equvocos o autor snior (Erickson, 1948)
descreveu os mritos da sugesto direta e indireta em hipnoterapia como segue:

A prxima considerao diz respeito ao papel geral da sugesto na hipnose. Muitas vezes,
a suposio injustificada e doentio que feita, uma vez que um estado de transe induzido
e mantidas por sugesto, e uma vez que as manifestaes hipnticas pode ser provocada pela
sugesto, seja qual for desenvolve a partir de hipnose e devem necessariamente ser completamente
resultado e expresso primria da sugesto. Ao contrrio do que tais equvocos, o
pessoa hipnotizada continua a ser a mesma pessoa. Apenas o seu comportamento alterado pelo transe
Estado, mas, mesmo assim, que o comportamento alterado deriva da experincia de vida do paciente
e no do terapeuta. No mximo, o terapeuta pode influenciar apenas a maneira de
auto-expresso. A induo e manuteno de uma transe servem para proporcionar uma especial
estado psicolgico em que o paciente pode associar novamente e reorganizar seu interior
complexidades psicolgicas e utilizar suas prprias capacidades, de forma concordante
com a sua prpria vida experiencial. Hipnose no muda a pessoa, nem altera
sua vida experiencial passado. Ele serve para autoriz-lo a aprender mais sobre si mesmo e
expressar-se de forma mais adequada.


Sugesto direta baseia-se principalmente, se involuntariamente, na suposio de que
o que se desenvolve em hipnose deriva das sugestes dadas. Isso implica que o
terapeuta tem o poder miraculoso de efetuar mudanas teraputicas no paciente, e
desconsidera o fato de que os resultados da terapia de uma ressntese interior do paciente
comportamento conseguida pelo prprio paciente. verdade que a sugesto direta pode afetar um
alterao no comportamento do paciente e, em resultado de uma cura sintomtica, pelo menos
temporariamente. No entanto, tal tratamento simplesmente uma resposta sugesto e no faz
implica que reassociao e reorganizao de idias, entendimentos e memrias para
essencial para uma cura real. esta experincia de reassociating e reorganizar sua
prpria vida experiencial que desemboca em uma cura, no a manifestao de resposta
comportamento que pode, na melhor das hipteses, apenas satisfazer o observador.

Por exemplo, a anestesia da mo pode ser sugerido diretamente e aparentemente
resposta adequada pode ser obtida. No entanto, se o paciente no tem espontaneamente
interpretado o comando incluir uma realizao da necessidade de uma reorganizao interna,
que a anestesia no vai conseguir cumprir os testes clnicos e ser um pseudo-anestesia.

Uma anestesia eficaz melhor induzida, por exemplo, iniciando um trem de mentais
atividade dentro do prprio paciente, sugerindo que ele recordar a sensao de dormncia
experimentada depois de um anestsico local, ou depois de uma perna ou um brao de dormir, e depois
sugerindo que ele agora pode experimentar uma sensao semelhante em sua mo. Por tal
sugesto indireta o paciente est habilitado para passar por esses processos internos difceis
de desorganizar, reorganizar, reassociating e projetando experincia real interna para




satisfazer as exigncias da sugesto. Assim, a anestesia induzida torna-se uma pea
de sua vida experiencial, em vez de uma resposta simples e superficial.

Os mesmos princpios so verdadeiras na psicoterapia. O alcolatra crnico pode ser induzida
por sugesto direta para corrigir seus hbitos temporariamente, mas no at que ele passa pela
processo interno de reassociating e reorganizar sua vida experiencial pode eficaz
resultados ocorrem.

Em outras palavras, a psicoterapia hipntica um processo de aprendizagem para o paciente, uma
processo de reeducao. Resultados efetivos na psicoterapia hipntica, ou
hipnoterapia, derivam apenas das atividades do paciente. O terapeuta apenas
estimula o paciente em atividade, muitas vezes sem saber o que a atividade pode ser, e
em seguida, ele orienta o paciente e exerce o julgamento clnico para determinar a quantidade
de trabalho a ser feito para alcanar os resultados desejados. Como orientar e julgar
constituem problema do terapeuta enquanto a tarefa do paciente o de aprender atravs de seu
prprios esforos para compreender sua vida experiencial de uma nova maneira. Tal reeducao ,
Naturalmente, necessariamente em termos de o doente
s experincias de vida, seus entendimentos,
memrias, atitudes e idias, e no pode ser em termos de idias do terapeuta e
opinies.

Em nosso trabalho, portanto, preferimos enfatizar como transe teraputico ajuda as pessoas
contornar as suas prprias limitaes aprendidas de modo que possam explorar e utilizar mais plenamente
seus potenciais. O hipnoterapeuta faz muitas abordagens para estados alterados de
funcionando disponvel para o paciente. A maioria dos pacientes realmente no pode dirigir-se
conscientemente na experincia de transe porque tal sentido s pode vir de sua
hbitos aprendidos anteriormente de funcionamento que esto inibindo a plena utilizao dos
seus potenciais. Os pacientes devem, portanto, aprender a permitir a sua prpria resposta inconsciente
potencial para se manifestar durante o transe. O terapeuta tambm deve depender da
inconsciente do paciente como fonte de criatividade para a resoluo de problemas. O terapeuta
ajuda o paciente a encontrar o acesso a essa criatividade atravs desse estado alterado de conscincia que
chamamos de teraputica
transe. Transe teraputico pode, assim, ser compreendida como um perodo livre de psicolgico
explorao na qual o terapeuta eo paciente cooperar na busca por aqueles hipntico
respostas que conduzam mudana teraputica. Vamos agora voltar nossa ateno para o
avaliao e facilitao dessa mudana.

3. Ratificao da mudana teraputica
O reconhecimento e avaliao de padres alterados de funcionamento facilitada pela
transe teraputico uma das tarefas mais sutis e importantes do terapeuta. Muitos
pacientes prontamente reconhecer e admitir mudanas que eles sofreram. Outros com
capacidade menos introspectivo precisa de ajuda do terapeuta para avaliar as mudanas que tm
ocorrido. Um reconhecimento e valorizao do trabalho trance necessrio, para que o
velhas atitudes negativas do paciente perturbar e destruir as novas respostas teraputicas que
ainda esto em um estado frgil de desenvolvimento.

O Reconhecimento e Homologao de Trance

Diferentes indivduos experincia de transe de diferentes maneiras. A tarefa do terapeuta
reconhecer esses padres individuais e, quando necessrio apont-los aos pacientes para




ajudar a verificar ou ratificar seu estado alterado de transe. Conscincia nem sempre
reconhecer seus prprios estados alterados. Quantas vezes ns no reconhecemos que somos realmente
sonhando? Normalmente, s aps o fato que ns reconhecemos que estvamos em um estado de
devaneio ou devaneios. O usurio inexperiente de lcool e drogas psicodlicas
tambm devem aprender a reconhecer e depois ir com o estado alterado, a fim de melhorar e
experimentar seus efeitos. Desde transe teraputico na verdade apenas uma variao do
transe dirio comum ou devaneio que todos esto familiarizados com, mas no
necessariamente reconhecer como um estado alterado, alguns pacientes no acreditam que eles tenham sido
afetado de alguma forma. Para esses pacientes, em particular, importante ratificar transe como
um estado alterado.
Sem essa prova atitudes e crenas negativas do paciente pode
freqentemente desfazer o valor da sugesto hipntica e abortar o processo teraputico
que tenha sido iniciada.

Devido a isso vamos listar na Tabela 1 alguns dos indicadores comuns de transe
experincia que j anteriormente discutidas e ilustradas em detalhe
(Erickson, Rossi, e Rossi, 1976). Porque a experincia de transe altamente
individualizada, os pacientes se manifestar esses indicadores em combinaes variadas, bem
como em diferentes graus.


TABELA 1
Alguns indicadores comuns da experincia TRANCE

Ideao Autnoma e Respirao Inner

Experimente Engolir
Reflexo de sobressalto
Tonicidade equilibrada (catalepsia)
Corpo Objetivo Imobilidade e ideao Impessoal

Reorientao corpo Depois Trance respostas psicossomticas

Alteradas Qualidade Alteraes pupilares Voz

Conforto, relaxamento Ateno Response

Economia de movimentos sensoriais, musculares Corpo mudanas
(Parestesias)
Expectativa
Retardar Pulso
Alteraes oculares e Encerramento
Fenmenos hipnticos espontneos
Caractersticas faciais Amnsia Descontrado suave
Anestesia
Sentindo-se distanciou ou dissociadas Illusions corpo
Catalepsia
Sentindo-se bem aps a regresso Trance
Tempo Distortion




Literalismo etc
Perda ou retardo de reflexos Tempo Lag no motor e conceitual
Comportamento piscando


A maioria destes indicadores ser ilustrado como eles aparecem nos casos deste livro.


Olhamos para o desenvolvimento espontneo dos fenmenos hipnticos, tais como idade
regresso, anestesia, catalepsia, e assim por diante como indicadores mais genunos de transe que
quando estes mesmos fenmenos so sugeridas. Quando eles esto diretamente sugeriu, corremos
para as dificuldades impostas por atitudes conscientes do paciente e do sistema de crena.
Quando eles surgem espontaneamente, eles so o resultado natural da dissociao ou
reorganizao das estruturas habituais do paciente de referncia e de orientao geral realidade
que caracterstica de transe.

Alguns pesquisadores selecionou alguns desses fenmenos espontneos como a definio de
caractersticas da natureza fundamental de transe. Meares (1957) e Shor (1959),
por exemplo, ter tomado a regresso como um aspecto fundamental de transe. Do nosso ponto
de vista, no entanto, a regresso per se no uma caracterstica fundamental da transe
embora seja muitas vezes presente como um epifenmeno da fase inicial de transe
desenvolvimento, quando os pacientes esto aprendendo a desistir de seus quadros habituais de referncia e
modos de funcionamento. Nesta primeira fase de aprender a experimentar um estado alterado,
muitas coisas acontecem sem controle, incluindo regresso de idade espontneo, parestesias,
anestesias, iluses de distoro do corpo, reaes psicossomticas, distoro do tempo,
e assim por diante. Uma vez que os pacientes aprendem a stablize essas reaes colaterais indesejados, que
podem ento
permitir que suas mentes inconscientes para funcionar livremente na interao com o terapeuta
Sugestes sem algumas das limitaes dos seus quadros habituais de referncia.

Ideomotor e Sinalizao Ideosensory

Desde h muito trabalho hypnotherapeutic no necessita dramtica experincia
fenmenos hipnticos clssicos, ainda mais importante que o terapeuta aprende a
reconhecer as manifestaes mnimas de transe como alteraes de um paciente sensorial
funcionamento perceptual, emocional e cognitivo. Um valioso instrumento de avaliao
estas alteraes o uso de ideomotora e ideosensory sinalizao (Erickson, 1961;
Cron bochecha e Le, 1968). Uma experincia de transe como um estado alterado pode ser ratificado
solicitando qualquer um de uma variedade de respostas ideomotora como se segue:

Se voc tem experimentado alguns momentos de transe em nosso trabalho de hoje, o seu direito
mo (ou um de seus dedos) pode levantar por si s.

Se voc tem sido em transe hoje, mesmo sem perceber, sua cabea vai acenar com a cabea sim
(Ou seus olhos vo fechar) por si s.

A existncia de uma alterao teraputica pode ser assinalada de uma maneira semelhante.

Se o seu inconsciente no precisa ter experincia voc (qualquer sintoma),
sua cabea vai acenar com a cabea.




Seu inconsciente pode rever as razes para esse problema, e quando se tem
dada a sua mente consciente a sua fonte em uma forma que seja confortvel para voc
discutir, seu dedo indicador direito pode levantar por si s.

Alguns assuntos experimentar respostas ideosensory mais facilmente do que outros temas.

Podero, assim, experimentar uma sensao de leveza, peso, frieza, ou prickliness em
a parte designada do corpo.

Ao solicitar essas respostas que so, presumivelmente, permitindo que o inconsciente do paciente
responder, de uma maneira que experimentado como involuntria pelo paciente. Este
aspecto involuntrio ou autnoma do movimento ou de sensao uma indicao de que
vem de um sistema de resposta que um pouco dissociada habitual do paciente
padro de resposta voluntria ou intencional. O paciente e terapeuta, portanto, tm
indicao de que algo tenha acontecido independentemente da vontade consciente do paciente.
Esse algo pode ser transe ou qualquer resposta teraputica desejada.

Uma viso acrtica de sinalizao ideomotor e ideosensory leva tais respostas ser
a verdadeira voz do inconsciente. Nesta fase do nosso entendimento preferimos ver
los como apenas mais um sistema de resposta que deve ser verificado e cruzou validado apenas
como qualquer outro sistema de resposta verbal ou no-verbal. Ns preferimos a evocar ideomotor
respostas de um modo tal que a mente consciente do paciente no pode testemunhar-los
(Por exemplo, com os olhos fechados ou evitado quando o dedo ou a mo sinal dado). Ele
muito difcil, no entanto, para estabelecer que a mente consciente no tem conhecimento de que
dada resposta e que a resposta , de facto, dado independentemente de consciente
inteno. Alguns pacientes sentem que a resposta ideomotor ou ideosensory inteiramente
um nvel involuntrio. Outros sentem que devem ajud-lo ou pelo menos saber de antemo o que
que para ser.

A segunda grande utilizao de sinalizao ideomotor e ideosensory ajudar os pacientes
reestruturar seu sistema de crenas. Dvidas sobre a mudana teraputica pode persistir mesmo aps
um longo perodo de explorar e lidar com um problema em transe. Estas dvidas
muitas vezes pode ser aliviada quando o paciente acredita em respostas ideomotora ou ideosensory
como um indicador independente da validade do trabalho teraputico. O terapeuta pode
proceder, por exemplo, com sugestes como segue:

Se o seu inconsciente reconhece que um processo de mudana teraputica tem sido
iniciado, sua cabea pode assentir.

Quando voc sabe que no precisa mais ser incomodado por esse problema, o seu ndice de
dedo pode levantar ou ficar quente [ou seja].

Em tal utilizao no de valor, claro, ter em mente consciente do paciente
reconhecer a resposta positiva. Quanto mais autnomo ou involuntrio do ideomotor
ou resposta ideosensory, mais convincente para o paciente.

No momento no temos nenhuma maneira de distinguir quando uma ideomotor ou
ideosensory resposta (1) um ndice confivel e vlido de algo acontecendo na
inconsciente (fora do alcance imediato do paciente de conscincia), ou (2) uma simples
meio da reestruturao de um sistema de crena consciente. Uma grande quantidade de cuidadosamente
controlada
trabalho experimental precisa ser feito nesta rea. Ainda uma questo de clnica





julgamento para determinar qual o processo, ou o grau para o qual ambos os processos, so
operar em qualquer situao individual.

Resumo
Nossa abordagem utilizao de hipnoterapia enfatiza que transe teraputico um
meio pelo qual podemos ajudar os pacientes a aprender a usar suas habilidades mentais e potenciais para
alcanar seus prprios objetivos teraputicos. Enquanto a nossa abordagem centrada no paciente e
altamente dependente das necessidades momentneas do indivduo, existem trs bsicos
fases que podem ser descritas e discutidas para fins didticos: preparao,
Trance teraputica e Ratificao da mudana teraputica.

O objetivo do perodo preparatrio inicial estabelecer um quadro ideal de referncia
orientar o paciente para a mudana teraputica. Isto facilitado pela seguinte
fatores, que foram discutidos neste captulo e que ser ilustrado nos casos
deste livro.

Harmonia

Ateno resposta

Habilidades de Avaliao a ser utilizado

Facilitar Frames teraputicas de Referncia

Criando Expectativa

Transe teraputico um perodo durante o qual as limitaes de um de quadros habituais de
referncia so temporariamente alterado para que se possa ser receptivo a modos mais adequados
de funcionamento. Embora a experincia de transe altamente varivel, a dinmica global
de transe teraputico e sugesto poderia ser descrito como um processo de cinco etapas: (1)
Fixao da ateno, (2) depotentiating quadros habituais, (3) busca inconsciente;
(4) os processos inconscientes; (5) resposta teraputica.

A abordagem de utilizao e as formas indiretas de sugesto so os dois principais
meios de facilitar estas dinmicas globais de transe teraputico e sugesto. O
abordagem utilizao enfatiza o envolvimento contnuo de nica de cada paciente
repertrio de habilidades e potenciais, enquanto as formas indiretas de sugesto so os
meio pelo qual o terapeuta facilita esses envolvimentos.

Acreditamos que a induo e manuteno de transe teraputico proporciona um
estado psicolgico especial em que os pacientes podem associar novamente e reorganizar o seu interior
experincia para que os resultados da terapia de uma ressntese interior de seu prprio comportamento.

Ratificando o processo de mudana teraputica uma parte integrante da nossa abordagem para
hipnoterapia. Isso freqentemente envolve um esforo especial para ajudar os pacientes a reconhecer e
validar seu estado alterado. O terapeuta deve desenvolver habilidades especiais para aprender a
reconhecer as manifestaes mnimas de funcionamento alterado em sensrio-perceptivo,
processos cognitivos e emocionais. Sinalizao ideomotor e ideosensory so de




utilizao especial, como um ndice de variao teraputica, bem como um meio para facilitar um
alterao do sistema de crenas do paciente.

Exerccios
1. Novas habilidades de observao so o primeiro estgio na formao do hipnoterapeuta.
preciso aprender a reconhecer as variaes momentneas no de outra atividade mental.

Essas habilidades podem ser desenvolvidas atravs da formao de si mesmo para observar cuidadosamente
o mental
estados de pessoas na vida cotidiana, bem como no consultrio. H pelo menos
quatro nveis, que vo desde o mais bvio ao mais sutil.

1. Relaes Papel

2. Quadros de referncia

3. Comportamentos transe dirio comum

4. Ateno Response

1. Relaes Papel: Observe atentamente o grau em que os indivduos em todas as esferas da vida
so capturados dentro de funes e os graus de flexibilidade que tm em romper
seus papis de se relacionar com voc como uma pessoa nica. Por exemplo, para o que so o grau
funcionrios no supermercado identificado com suas funes? Observe as nuances de voz e
postura corporal que indicam o seu comportamento papel. Ser que o seu tom e forma implica que
eles pensam de si mesmos como uma autoridade para manipular voc, ou eles esto procurando encontrar
algo sobre voc eo que voc realmente precisa? Explore as mesmas perguntas com
policiais, funcionrios de todos os tipos, enfermeiros, motoristas de nibus, professores, etc

2. Quadros de referncia: o estudo acima de 'relaes papel adicionar um inqurito sobre o
quadros de referncia dominantes que esto guiando o comportamento do seu assunto. o nibus ou
motorista de txi mais dominado por uma fama de segurana de referncia? Qual das loja
funcionrios est mais preocupado com a segurana o seu trabalho presente e que , obviamente,
resistindo para uma promoo? o mdico mais obviamente operando dentro de uma financeira ou
quadro teraputico de referncia?

3. Comportamento transe dirio comum: Tabela 1 pode ser um guia sobre o que procurar em
avaliar o comportamento de uma pessoa transe todos os dias. Mesmo em uma conversa normal
pode tomar nota cuidado com aqueles pausas momentneas quando a outra pessoa tranquilo
olhando para longe ou olhando para alguma coisa, como ele ou ela aparentemente reflete
interior. Pode-se ignorar e realmente estragar esses momentos preciosos quando o outro
engajados na busca interior e processos inconscientes por falar demais e, assim,
distrair a pessoa. Quanto melhor simplesmente ficar quieto consigo mesmo e com cuidado
observar as manifestaes individuais do comportamento do outro transe todos os dias. Notar
especialmente se piscar o olho da pessoa diminui ou pra completamente. Ser que os olhos
realmente fechar por um momento? Ser que o corpo no ficar perfeitamente imvel, talvez
mesmo com membros aparentemente catalpticos, fixo em meados de gesto?

Assistindo por estes momentos e pausas especialmente importante na psicoterapia. O
autores, por vezes, congelar-se no meio da frase quando eles observam o




paciente sair em tal enfoque para dentro. Ns sentimos que estamos dizendo provavelmente menos
importante de permitir que o paciente tenha nesse momento para o interior. s vezes, podemos
facilitar a busca interior, simplesmente dizendo coisas como:

isso mesmo, continue assim como voc .

Siga isso agora.

Interessante, no ?

Talvez voc possa me dizer alguma do que mais tarde.


Depois de pacientes enquanto se acostumar com esta tolerncia e reforo inusitado
de seus momentos interiores; as pausas crescer mais e tornar-se o que chamamos
transe teraputico. Os pacientes ento experimentar aumentar o relaxamento e conforto e
pode preferir responder com sinais ideomotora como eles do um crescente reconhecimento de
seu estado de transe.

4. Ateno Resposta: Este o mais interessante e til do transe
indicadores. O autor jnior lembro que dia de sorte quando uma srie de trs pacientes
visto individualmente em sucessivas horas s passou a manifestar um de olhos arregalados semelhante
olhar de expectativa, olhando fixamente em seus olhos. Eles tambm tinham um pouco engraado semelhante
sorriso (ou rir) de melancolia e confuso suave. Era isso! De repente, ele
reconheceu que o autor estava tentando ensin-lo para os ltimos cinco anos:
Ateno a resposta! Os pacientes podem no ter percebido-se o quo
quanto eles estavam olhando para o autor jnior para a direo naquele momento. Isso foi
o momento de apresentar uma sugesto teraputica ou quadro de referncia! Esse foi o
momento para introduzir transe, direta ou indiretamente! O autor jnior lembro
Nas mesmas ligeira sensao de desconforto com cada paciente nesse momento. O paciente
olhar nu da expectativa de bespoke uma espcie de abertura e vulnerabilidade que
surpreendente e um pouco desconcertante quando subitamente encontrado. Em todos os dias
situaes que tendem a desviar o olhar e distrair-nos de momentos to delicados. Em
mais nos permitimos apreci-los brevemente com crianas ou durante a amar
encontra. Na terapia de tais momentos criativos so os preciosos abridores do sim definir
e transferncia positiva. Hipnoterapeutas permitir-se estar aberto a estes
momentos e, talvez, a ser igualmente vulnerveis como eles oferecem alguma tentativa teraputica
sugestes. Exerccios mais detalhadas sobre o reconhecimento e utilizao de resposta
ateno ser apresentado no final do captulo trs.






CAPTULO 2
As formas indiretas de sugesto
1. Sugesto Direta e Indireta
A sugesto direta faz um apelo para a mente consciente e consegue iniciar
comportamento quando estamos de acordo com a sugesto e tm a capacidade de fato
para realiz-lo de forma voluntria. Se algum sugere, por favor, feche a janela, eu
vai fech-lo se eu tiver a capacidade fsica para faz-lo, e se eu concordar que uma boa
sugesto. Se a mente consciente tinha uma capacidade semelhante para realizar todos os tipos de
sugestes psicolgicas de uma forma agradvel e voluntria, depois de psicoterapia
seria uma simples questo de fato. O terapeuta precisa apenas sugerir que o
paciente desistir de tal e tal fobia ou infelicidade, e que seria o fim de
a matria.

Obviamente, isso no acontece. Existem problemas psicolgicos precisamente porque o

mente consciente no sabe como iniciar experincia psicolgica e de comportamento
mudar na medida em que a gente gostaria. Em muitas destas situaes h algum
capacidade para padres de comportamento desejadas, mas s podem ser realizadas com o
a ajuda de um processo inconsciente que ocorre em um nvel involuntrio. Ns podemos fazer
um esforo consciente para se lembrar de um nome esquecido, por exemplo, mas se no podemos faz-lo,
deixamos de tentar, depois de alguns momentos de esforo ftil. Cinco minutos depois, o nome pode
aparecer espontaneamente dentro de nossas mentes. O que aconteceu? Obviamente, uma pesquisa foi
iniciado em um nvel consciente, mas s pde ser concluda por um inconsciente
processo que continua por conta prpria, mesmo depois de conscincia abandonou seu esforo.
Sternberg (1975) revisou a apoiar a exibio de dados experimentais que um
pesquisa inconsciente continua a uma taxa de cerca de trinta itens por segundo
mesmo depois de a mente consciente passou a outros assuntos.

As formas indiretas de sugesto so abordagens para iniciar e facilitar essa
pesquisas em um nvel inconsciente. Quando se verificar que incapaz de conscincia
realizar uma sugesto direta, podemos ento fazer um esforo teraputico para iniciar uma
busca inconsciente por uma soluo por sugesto indireta. A viso ingnua da direta
sugesto que enfatiza o controle que mantm o paciente passivamente faz
qualquer que seja o terapeuta pede. Em nosso uso da sugesto indireta, porm, percebemos que
comportamento sugerido realmente uma resposta subjectiva sintetizados dentro do paciente. Ele
uma resposta subjetiva, que utiliza repertrio exclusivo do paciente de experincias de vida
e da aprendizagem. No o que o terapeuta diz, mas o que o paciente faz com o que
disse que a essncia da sugesto. Em hipnoterapia as palavras do terapeuta
evocar uma srie complexa de respostas internas dentro do paciente; estes interna
respostas so a base de sugesto. Sugesto indireta no dizer ao paciente o que
fazer, mas sim, explora e facilita o sistema de resposta do paciente pode fazer em
um nvel de autonomia, sem realmente fazer um esforo consciente para si dirigir.

As formas indiretas de sugesto so ambientes semnticos que facilitam a
experincia de novas possibilidades de resposta. Eles automaticamente evocar inconsciente
pesquisas e processos dentro de ns independentes de nossa vontade consciente.




Neste captulo vamos discutir uma srie de formas indiretas de sugesto que tm
verificou-se ser de valor prtico para facilitar a capacidade de resposta hipntica. A maioria
essas formas indiretas so de uso comum na vida cotidiana. Na verdade, este o lugar onde o
autor snior geralmente reconhecido o seu valor como ele buscou meios mais eficazes de
facilitando o trabalho hipntico.

Porque ns j discutimos a maioria destas formas indiretas de um terico
ponto de vista (Erickson e Rossi, 1976; Erickson, Rossi e Rossi, 1976), a nossa

nfase neste captulo estaro em suas aplicaes teraputicas. Ser visto que
Muitas destas formas indirectas esto intimamente relacionados entre si, que podem ser usadas vrias
na mesma frase ou sentena, e que s vezes difcil distinguir um
do outro. Devido a isto, pode ser de valor para o leitor a reconhecer que uma
atitude ou abordagem est a ser apresentado com este material ao invs de uma tcnica que''''
projetado para alcanar resultados definitivos e previsvel (embora limitado). A controlada indireta
formas de sugesto so mais teis para explorar as potencialidades e facilitando um
tendncias resposta natural do paciente, em vez de impor controle sobre o comportamento.

2. A abordagem de entremear
O autor descreveu a abordagem de entremear (Erickson, 1966; Erickson
e Rossi, 1976), juntamente com no repetio de suas contribuies mais importantes para a
prtica de sugesto [Em uma conversa com Anisley Mears, Gordon Ambrose, e outros na
noite, quando o autor, com a idade de setenta e quatro anos, foi agraciado com o Benjamin Franklin ouro
medalha por suas contribuies inovadoras para a hipnose no 7 Congresso Internacional de Hipnose em
2 de julho de 1976.]. Nas formas mais antigas, mais tradicionais de sugesto direta do
hipnoterapeuta geralmente zumbia sem parar, repetindo a mesma sugesto mais e
over. O esforo foi aparentemente dirigida programao ou imprimindo profundamente o
mente com uma idia fixa. Com o advento da moderna psicologia psicodinmica,
No entanto, reconhecemos que a mente est em um estado contnuo de crescimento e mudana;
comportamento criativo um processo contnuo de desenvolvimento. Durante a programao direto
pode, obviamente, influenciar o comportamento (por exemplo, Coueism, publicidade), ele no nos ajuda
explorar e facilitar potenciais nicas de um paciente. A abordagem interspersal, na
Por outro lado, um meio adequado de apresentarem sugestes de uma maneira que permite que o
prprio inconsciente do paciente para utiliz-los em sua prpria maneira original.

A abordagem de entremear pode operar em vrios nveis. Podemos dentro de um nico
frase intercalar uma nica palavra que facilita as associaes do paciente:

Voc pode descrever esses sentimentos to livremente quanto voc desejar.

A palavra intercalados livremente associa automaticamente uma valncia positiva de liberdade
com sentimentos pacientes podem ter suprimido. Ele pode, assim, ajudar os pacientes a livre
sentimentos que eles realmente querem revelar. A individualidade de cada paciente ainda respeitado,
no entanto, porque o livre arbtrio admitido. O autor snior (Erickson, 1966) tem
ilustrado como toda uma sesso teraputica pode ser conduzida por intercalando palavras
e conceitos sugestivos de conforto, utilizando prprios quadros de referncia do paciente para
que o alvio da dor conseguido sem a induo formal de transe. Processo 1 do presente
volume ir dar outro exemplo claro dessa abordagem. Nas sees seguintes

vamos discutir e ilustrar focagem associativas indirectos e ideodinmica indireta
focando como dois aspectos da abordagem de entremear.




2a. Focagem associativos indiretos
A forma bsica de sugesto indireta levantar um tema relevante, sem direcion-la em
de qualquer forma bvia para o paciente. O autor gosta de destacar que o mais fcil
maneira de ajudar os pacientes falam sobre suas mes falar sobre a sua prpria me ou
mes em geral. Um processo associativo natural indireta assim posta em movimento
no prazo de pacientes que traz de associaes aparentemente espontneas sobre a sua
mes. Uma vez que no perguntar diretamente sobre a me de um paciente, as limitaes habituais de
conjuntos conscientes e estruturas mentais habituais (incluindo defesas psicolgicas)
que uma pergunta to direta pode evocar so ignorados. Bandler e Grinder (1975)
descreveram este processo como um fenmeno transderivacional - a lingustica bsica
processo pelo qual o sujeito eo objeto so automaticamente trocadas em um profundo,
(Inconsciente), o nvel estrutural.

Na terapia, podemos usar um processo de associativo indireto com foco para ajudar um paciente
reconhecer um problema. O autor, por exemplo, freqentemente intercalar
observaes ou contar uma srie de histrias e anedotas em conversas aparentemente casuais.
Mesmo quando suas histrias parecem no relacionados, no entanto, todos eles tm um comum
denominador ou associao focada comum que a hiptese de ser um relevante
aspecto do problema do paciente. Os pacientes podem se perguntar por que o terapeuta est fazendo tal
interessante, mas aparentemente no relevantes conversa durante a hora do tratamento. Se o
comum, a associao focado na verdade um aspecto relevante de seu problema, no entanto,
pacientes frequentemente encontram-se a falar sobre isso em um surpreendentemente reveladora
maneira. Se o terapeuta adivinhado errado, nada est perdido. O paciente simplesmente no
falar sobre a associao focada, porque no h reconhecimento especial e
contribuio dentro prprios processos associativos do paciente para elev-la ao verbal
nvel.

Um valor fundamental dessa abordagem que entremear os terapeutas podem, at certo ponto evitar
impor seus prprios pontos de vista tericos e preocupaes sobre seus pacientes. Se o
associao focado de valor para os pacientes, seus prprios processos inconscientes de pesquisa
e avaliao lhes permita reconhec-la como um aspecto do seu problema e
utiliz-lo em sua prpria maneira de encontrar suas prprias solues. Exemplos deste processo de
associativa indireta foco para ajudar os pacientes a reconhecer e resolver psicodinmica
problemas iro ser apresentados num certo nmero de casos ilustraes deste volume (por exemplo,
particularmente Caso 5, uma abordagem geral para o comportamento sintomtico).

2b. Ideodinmica indireta Foco
Uma das primeiras teorias da resposta hipntica foi formulado por Bernheim
(1895), que a descreveu como uma aptido peculiar para transformar a idia recebeu em

um ato. Acreditava, por exemplo, que na experincia de catalepsia no hipntico
era 'uma exaltao da excitabilidade reflexa ideia-motora, que afeta o inconsciente
transformao do pensamento em movimento, sem que a vontade. Nas hipntico
experincia de alucinaes sensoriais ele teorizou que a memria da sensao []
ressuscitados juntamente com exultao da excitabilidade reflexa ideo-sensorial, que
efeitos da transformao inconsciente do pensamento em sensao, ou em um sensorial
imagem.'' Este ponto de vista de capacidade de resposta ideodinmica (ideias que pode ser transformado em
uma experincia real de movimentos, sensaes, percepes, emoes, e assim por diante,




independentemente da intencionalidade consciente) ainda sustentvel hoje. Nossa teoria utilizao
da sugesto hipntica enfatiza que a sugesto um processo de evocar e
utilizando prprios processos mentais de um paciente de forma que sejam fora de sua faixa usual de
controle do ego (Erickson e Rossi, 1976).

Processos ideodinmica pode ser evocado com uma abordagem de entremear utilizando indireta
associativo foco conforme descrito na seo anterior. Quando o autor
endereado grupos profissionais sobre fenmenos hipnticos, por exemplo, ele freqentemente
intercalados interessantes histrias de casos e histrias contadas sobre a levitao de mo ou
sensaes alucinatrias. Estas ilustraes vivas iniciou um processo natural de
resposta ideomotor e ideosensory dentro dos ouvintes sem o seu ser
ciente disso. Quando ele ento pediu voluntrios da platia para uma demonstrao
de comportamento hipntico, eles foram preparados para a resposta por processos ideodinmica
que j estavam ocorrendo dentro deles de forma involuntria em um
nvel inconsciente. Estas respostas ideodinmica no reconhecidos podem freqentemente ser
medido pela instrumentao eletrnica (Prokasy e Raskin, 1973).

De maneira similar, quando confrontado com um sujeito resistente, podemos envolv-lo
com um ou mais bons assuntos hipnticos, a quem dirigimos nossas sugestes hipnticas.
Um processo de resposta ideodinmica indireta ocorre automaticamente dentro
o assunto resistente como ele ouve as sugestes e observar as respostas dos
outros. Ele logo surpreendido com a forma como os efeitos atmosfera hipntica ele para que ele
torna-se muito mais gil do que antes.

Muitas ilustraes claras deste processo de intercalao ideodinmica indireta
sugesto ser encontrada em casos deste livro. No primeiro caso, por exemplo, a
autor fala seniores sobre seu amigo John, que tinha dor do membro fantasma em seu p s
como o paciente: John era maravilhoso. E eu discuti com ele a importncia da
ter sentimentos agradveis em seu p de madeira, o joelho de madeira. . . . A importncia da
ter bons sentimentos no p de madeira, o joelho de madeira, o perna de pau. Sentindo-lo
para ser quente. Legal. Descansado. . . voc pode ter prazer fantasma.


No contexto de uma srie de anedotas e histrias sobre como os outros aprenderam a
experimentar fantasma prazer ao invs de dor, intercalados ideodinmica indireta
Sugestes como as acima referidas iniciar automaticamente para iniciar pesquisas inconscientes
e os processos que conduzem melhoria de dor fantasma, mesmo sem o
induo formal de transe.

3. Trusmos Utilizando Processos ideodinmica
A unidade bsica de focagem ideodinmica o trusmo: a simples declarao de fato sobre
comportamento que o paciente passou por tantas vezes que no pode ser negado. Na maioria dos
nossas ilustraes caso ser descobriram que o autor freqentemente fala sobre
certos processos psicofisiolgicos ou mecanismos mentais como se ele fosse simplesmente
descrevendo fatos objetivos para o paciente. Na verdade, essas descries verbais podem
funcionam como sugestes indiretas quando viagem off respostas ideodinmica de
associaes e padres aprendidos que j existem dentro de pacientes como um repositrio de
sua experincia de vida. A orientao para a realidade generalizada (Shor, 1959) geralmente
mantm essas respostas subjetivas na seleo apropriada quando estamos empenhados em




conversa normal. Quando a ateno est fixada e focado em transe para que alguns dos
as limitaes dos conjuntos mentais habituais do paciente so depotentiated, no entanto, o
seguintes trusmos pode realmente viagem fora uma experincia literal e concreta da
comportamento sugerido, que impresso em itlico.

3a. Processos ideomotora

A maioria das pessoas pode experimentar um lado como sendo mais leve que o outro.

Todo mundo j teve a experincia de balanando a cabea sim ou sacudi-la sem mesmo
sem perceber.

Quando estamos cansados, nossos olhos comeam a piscar lentamente e s vezes perto, sem a nossa
bastante perceber.

s vezes, como relaxar ou dormir, um msculo ir se contrair para que o nosso brao ou perna
faz um movimento involuntrio ligeira (Overlade, 1976).

3b. Processos Ideosensory

Voc j sabe como experimentar sensaes agradveis como o calor do
sol em sua pele.

A maioria das pessoas desfrutar da frescura de uma brisa leve.

Algumas pessoas podem imaginar sua comida favorita to bem que eles realmente podem provar.

O sal e cheiro de uma brisa do mar de luz agradvel para a maioria das pessoas.

3c. Processos Ideoaffective

Algumas pessoas corar facilmente quando eles reconhecem certos sentimentos sobre si mesmos.

fcil sentir raiva e ressentimento quando somos feitos para se sentir estpido. Costumamos
franzir a testa quando temos memrias que so todos muito doloroso

lembrar.

A maioria de ns tentar evitar pensamentos e memrias que trazem lgrimas, mas eles
freqentemente lidam com as coisas mais importantes.

Ns todos tenham gostado perceber algum sorrir em um pensamento particular e ns
freqentemente nos encontramos sorrindo o seu sorriso.

Na formulao de tais sugestes ideoaffective til incluir uma comportamental
marcador (
blush, franzir a testa, lgrimas, sorriso), sempre que possvel, para fornecer alguma possvel
feedback para o terapeuta sobre o que o paciente est recebendo e agir em cima.

3d. Processos Ideocognitive




Sabemos que quando voc est dormindo o seu inconsciente pode sonhar. Voc pode facilmente
esquecer esse sonho quando acordar.

s vezes voc pode lembrar de uma parte importante desse sonho que os interesses
voc.

s vezes, pode saber um nome e t-lo na ponta da nossa lngua e ainda no
ser capaz de dizer o nome.

4. Obviedades Tempo Utilizando
Em trusmos trabalho hypnotherapeutic tempo utilizando so muito importantes, porque h
frequentemente um atraso na execuo das respostas hipnticas. As fases de
pesquisa e os processos que levam a respostas hipnticas inconsciente requerem diferentes
perodos de tempo em pacientes diferentes. Geralmente melhor para permitir a do prprio paciente
inconsciente para determinar a quantidade adequada de tempo requerida para qualquer resposta.

Cedo ou tarde, sua mo vai levantar (fechar os olhos, ou qualquer outro).

Sua dor de cabea (ou qualquer outro) agora pode sair assim que o seu sistema est pronto para isso
para sair.

Seu sintoma pode agora desaparecer assim que o seu inconsciente sabe que voc pode
manusear (tal e qual) problema de uma maneira mais construtiva.

5. No sabendo, sem fazer
Enquanto trusmos so um excelente meio de sugestes a introduo de uma maneira positiva
que a mente consciente pode aceitar, a experincia hipntica vlido envolve a utilizao
dos processos inconscientes. Um aspecto bsico de transe teraputico organizar
circunstncias para que os processos mentais construtivas so experientes em ocorrendo
por si s, sem o paciente fazer qualquer esforo para conduzir ou encaminh-los. Quando
um est relaxado, como tpico da maioria das experincias de transe, o sistema parassimptico
fisiologicamente predispe a pessoa a no fazer ao invs de fazer qualquer esforo ativo de
fazendo. Da mesma forma, quando estamos relaxados e do inconsciente assume, costumamos sentir
confortvel e no sei como o inconsciente realiza suas atividades. No
saber e no fazer sinnimo com o inconsciente ou autnomo
capacidade de resposta que a essncia da experincia de transe. Uma atitude de no saber
e no fazendo, portanto, de grande valia no sentido de facilitar a resposta hipntica. Este
particularmente verdadeiro durante as fases iniciais de induo de transe, onde a seguinte
sugestes podem ser apropriados.

Voc no tem que falar ou se mover ou fazer qualquer tipo de esforo. Voc no tem sequer
para manter os olhos abertos.

Voc no tem que se preocupar tentando me ouvir, porque o seu inconsciente pode fazer
isso e responder por si s.

As pessoas podem dormir e no sabem que esto dormindo.




Eles podem sonhar e no me lembro desse sonho.

Voc no sabe exatamente quando as plpebras vai fechar por si mesmos.

Voc pode no saber exatamente o que vai levantar a mo primeiro.

Estes exemplos ilustram claramente o quo diferente as nossas formas hipnticas indiretas so de

a abordagem direta, que comea normalmente, agora preste muita ateno minha voz e
fazer exatamente o que eu digo. A abordagem direta concentra a ateno consciente e tende a
ativar a cooperao consciente por parte do paciente. Isto pode ser de grande valor em iniciar algum
tipos de comportamento responsivo em bons assuntos hipnticos, mas para a mdia dos pacientes que
pode ativar processos conscientes at o ponto onde os processos inconscientes so
inibida, em vez de reforo.

No saber e no fazer so de particular valor no trabalho de transe quando queremos
evocar a prpria individualidade do paciente em buscar a melhor modalidade de teraputica
resposta.

Voc realmente no sabe o quo seu inconsciente vai ajud-lo a resolver isso
problema. Mas sua mente consciente pode ser receptivo resposta quando se faz
vir.

Sua mente consciente certamente tem muitas perguntas, mas ele realmente no sei exatamente
quando o inconsciente vai deixar voc desistir desse hbito indesejvel. Voc no sabe
se vai ser, mais cedo ou mais tarde. Voc no sabe se ele vai ser tudo de uma vez ou lentamente, por
graus. No entanto, voc pode aprender a respeitar a sua prpria maneira natural de fazer as coisas.

6. Sugestes Abertas
Terapeutas, bem como pacientes nem sempre sabem o que o melhor caminho para
processos construtivos para se expressar. Predisposies Humanos e
potencialidades so to complexos que podemos at consider-lo presunoso assumir
que ningum poderia saber de antemo o que o mais criativo
aproximar-se para o novo que continuamente nos surpreende. De fato, um ponto de vista de desajuste
o que fazemos de fato tentativa de impor vises antigas e solues para a vida mudou
circunstncias em que eles no esto mais apropriado (Rossi, 1972). O open-ended
sugesto um meio de lidar com este problema. Sugestes abertas nos permitir
para explorar e utilizar qualquer possibilidades de resposta esto mais disponveis para o paciente.
de valor sobre o nvel de escolha consciente, bem como determinismo inconsciente.
Quando o paciente est acordado e consciente dirigir seu prprio comportamento, o open-
sugesto terminou permite a auto-determinao. Quando os pacientes esto em transe, o open-
sugesto terminou permite ao inconsciente para selecionar os meios mais adequados de
a realizao de uma resposta teraputica.

Como j vimos, no saber e no fazer chumbo naturalmente abertas
sugestes. A seguir, so outros exemplos.

Ns todos temos potenciais que desconhecem, e ns geralmente no sabem como eles
ser expressa.




Sua mente pode rever mais sentimentos, memrias e pensamentos relacionados a esse
problema, mas voc no sabe ainda o que ser mais til para a resoluo do
problema que voc est lidando com.

Voc pode encontrar a si mesmo que vai para o passado, o presente ou o futuro como a sua
inconsciente seleciona os meios mais adequados para lidar com isso.

Ele no sabe o que ele est aprendendo, mas ele est aprendendo. E no certo para mim

para dizer-lhe, voc aprende isso ou voc aprende isso! Deixe-o saber o que ele deseja, em
qualquer ordem que desejar.

Ao dar uma grande quantidade de aparente liberdade para explorar e expressar a paciente
prpria individualidade, tais sugestes abertas realizar uma implicao forte de que uma
resposta teraputica em breve.

7. Abrangendo todas as possibilidades de uma classe de respostas
Enquanto sugestes abertas permitir a mais ampla latitude para a expresso
de uma resposta teraputica, sugestes cobrindo todas as possibilidades de uma classe de respostas
so de maior valor quando o terapeuta pretende concentrar a capacidade de resposta do paciente numa
determinado sentido. No incio transe, por exemplo, o seguinte pode ser
apropriado.

Logo voc vai encontrar um dedo ou um polegar se movendo um pouco, talvez por si s. Pode
mover para cima ou para baixo, para o lado ou pressionar para baixo. Ele pode ser lento ou rpido ou talvez
no se mover. A nica coisa realmente importante sentir o que totalmente sentimentos
desenvolver.

Todas as possibilidades de movimento do dedo ter sido coberto, incluindo a possibilidade de
no se movendo. A sugesto , portanto, prova de falhas. O paciente bem sucedida, no importa
que resposta se desenvolve. O terapeuta simplesmente explorar o paciente inicial
resposta ao iniciar transe, concentrando a ateno.

Exactamente da mesma aproximao pode ser usada quando o paciente tenha experimentado teraputico
transe e est pronto para lidar com um problema.

Logo voc vai encontrar o problema de peso sendo tratada pela ingesto de mais ou menos
os alimentos certos pode desfrutar. Pode primeiro ganhar peso ou perder ou manter o
mesmo por um tempo enquanto voc aprende as coisas realmente importantes sobre si mesmo.

Em ambas as figuras, podemos observar como estamos distrair o paciente
conscincia da importante rea de resposta com uma idia interessante
final (em itlico), de modo que o inconsciente pode ter mais oportunidade de determinar
que as possibilidades de interveno (no em itlico) ser expressa. Isto est de acordo
com a noo clssica da hipnose como a concentrao simultnea e distrao
ateno.




8. Perguntas que facilitar novos Response
Possibilidades
Uma pesquisa recente (Steinberg, 1975) indica que o crebro humano, quando interrogado,
continua uma busca exaustiva em todo o seu sistema de memria numa
nvel inconsciente, mesmo depois de ter encontrado uma resposta que aparentemente satisfatrio em um
nvel consciente. Essa busca inconsciente e ativao dos processos mentais em um
nvel de autonomia a essncia de nossa abordagem indireta, na qual buscamos utilizar um
potenciais no reconhecidos do paciente para evocar fenmenos hipnticos e teraputicas
respostas.

Este processo de uma busca inconsciente e um processamento automtico de informaes
evidente em muitos fenmenos da vida cotidiana. Segundo um dito popular, The
manh mais sbio do que noite. Depois de ter dormido em um problema, encontramos a

soluo entra mais facilmente na parte da manh. Evidentemente, uma busca inconsciente e
processo de resoluo de problemas vem ocorrendo ao mesmo tempo a conscincia estava em repouso.
H evidncias de que o sonho pode ser uma sala experimental da mente, onde
perguntas podem ser respondidas e novas possibilidades de vida sintetizada (Ross, 1971-1973).

O mtodo socrtico de ensino, em que um professor pede ao aluno uma srie de
questes apontadas, uma ilustrao clssica de usar perguntas como iniciadores mentais
processos. Podemos saber, de fato, se a conscincia poderia ter evoludo para o seu atual
nvel sem o desenvolvimento ea utilizao de questes como sinttica provocante
formar o que facilita os processos internos de investigao. Nesta seo vamos ilustrar
como as questes pode se concentrar associaes, bem como sugerir e reforar nova resposta
possibilidades.

8a. Perguntas ao foco Associaes

Um exemplo interessante de como as perguntas podem focar diferentes aspectos do interior
experincia vem de pesquisa sobre os relatos subjetivos de pacientes hipnticos
(Barber, Dalai, e Bezerros, 1968). Quando perguntado, voc experimentou o hipntico
Estado como basicamente semelhante ao estado de viglia? a maioria dos indivduos (83 por cento) relataram
afirmativamente. Por outro lado, quando perguntados, voc experimentou o estado hipntico
como basicamente diferente do estado de viglia? 72 por cento responderam afirmativamente. Ns
poderia levar essas respostas aparentemente contraditrias como indicaes da insegurana
de relatos dos sujeitos sobre a experincia hipntica. De outro ponto de vista,
no entanto, podemos compreender como estas questes focados os temas em diferentes
aspectos de suas experincias. A primeira pergunta que centraram a sua ateno na
semelhanas entre os estados de viglia e hipntico, o segundo de ateno focada em
as diferenas. Ambas as questes podem iniciar respostas vlidas sobre os diferentes aspectos
de experincias internas dos sujeitos, sem contradio precisa ser implcita.

Na hipnoterapia muitas vezes de valor para ajudar os pacientes a discriminar entre diferentes
aspectos de suas vidas interiores ou para encontrar o denominador comum aparentemente diferente
experincias. Perguntas cuidadosamente formulados, tais como o acima podem facilitar esta
processo.

8b. Perguntas em induo de transe




As perguntas so de particular valor como formas indiretas de sugesto quando eles no podem ser
respondidas pela mente consciente. Tais questes ativar processos inconscientes e
iniciar respostas autnomas, que so a essncia do comportamento de transe. O
que se seguem so exemplos de como uma srie de perguntas podem ser usadas para iniciar e
aprofundar o transe por duas abordagens diferentes para induo - fixao dos olhos e da mo
levitao. Em cada ilustrao das primeiras perguntas podem ser respondidas por resposta
comportamento que orientado por escolha consciente. As prximas perguntas podem ser respondidas
por qualquer intencionalidade consciente ou escolha inconsciente.
O ltimo pode ser apenas alguns
respondeu em um nvel inconsciente ou autnomo de resposta. Estas sries de
perguntas no pode ser usado de uma maneira fixa e rgida, mas deve ser sempre e incorporar
utilizar comportamento contnuo do paciente. Entende-se que os pacientes no precisam de responder
de uma forma verbal convencional a estas perguntas, mas somente com a resposta
comportamento sugerido. Os pacientes geralmente no reconhecem que uma muito importante, mas sutil
mudana est ocorrendo. Esto j no verbal interagindo de uma forma social com a
suas defesas tpicas. Em vez disso, eles esto focados intensamente dentro de si perguntando
sobre como eles vo reagir. Isto implica que uma dissociao est ocorrendo entre
seu pensamento consciente (com o seu senso de controle) e seu aparentemente autnoma
respostas s perguntas do terapeuta. A natureza aparentemente autnoma de seu
As respostas comportamentais geralmente reconhecido como hipntico. Com isso, o palco est montado
para respostas teraputicas mais autnomos e inconscientemente determinado.

Fixao Eye

1. 1. 1. Gostaria de encontrar um local que voc pode olhar confortavelmente?
2. 2. 2. Como voc continuar olhando para esse ponto por um tempo, fazer suas plpebras quer
a piscar?
3. 3. 3. Ser que essas tampas comeam a piscar em conjunto ou separadamente?
4. 4. 4. Lentamente ou rapidamente?
5. 5. 5. Ser que eles vo fechar tudo de uma vez ou flutter por si mesmos em primeiro lugar?
6. 6. 6. Ser que os olhos se fecham mais e mais medida que mais e mais
confortvel?
7. 7. 7. Isso bom. Pode aqueles olhos agora permanecem fechados como o seu conforto
aprofunda como quando voc vai dormir?
8. 8. 8. Pode que o conforto continuar mais e mais para que voc preferia no
mesmo tentar abrir seus olhos?
9. 9. 9. Ou voc prefere tentar encontrar voc no pode?
10. 10. 10. E em quanto tempo voc vai esquec-los completamente, porque o seu
inconsciente quer sonhar? (Terapeuta pode observar ligeira globo ocular
movimentos como os olhos fechados do paciente acompanhar as mudanas no sonho interior
cena.)

Esta srie comea com uma pergunta que requer uma escolha consciente e vontade no
parte do paciente e termina com uma pergunta que s pode ser efectuada por
processos inconscientes. Uma caracterstica importante desta abordagem que prova de falhas em
no sentido de que qualquer falha em responder pode ser aceita como vlida e significativa
resposta a uma pergunta. Outra caracterstica importante que cada uma pergunta sugere
resposta observvel que d ao terapeuta informaes importantes sobre o quo bem o
paciente est seguindo sugestes. Estas respostas observveis tambm esto associados com
importantes aspectos internos de experincia transe e podem ser utilizados como indicadores dos mesmos.




Se houver uma falha em responder adequadamente, o terapeuta pode ir em frente com alguns outros

questes com o mesmo nvel at o comportamento responsivo novamente manifesta ou o terapeuta
pode questionar os pacientes sobre a sua experincia interior para explorar qualquer resposta incomum
padres ou dificuldades que possam ter. No incomum para alguns pacientes, em
exemplo, para abrir os olhos ocasionalmente, at mesmo depois que ele sugerido que eles vo
permanecem fechadas. Este parece ser um dispositivo de controlo automtico que alguns pacientes utilizam
mesmo sem estar ciente disso. No interfere com o trabalho transe teraputico. O
formato de pergunta, assim, d prpria individualidade de cada paciente a oportunidade de responder
de uma maneira terapeuticamente construtivo. Essas caractersticas tambm so encontradas na mo
abordagem de levitao, que agora ir ilustrar.

Levitao mo

1. 1. 1. Voc pode se sentir confortvel descansar as mos suavemente sobre suas coxas?
[Como terapeuta demonstra] Isso mesmo, sem deix-los tocar em cada
outro.
2. 2. 2. Voc pode deixar as mos descansar sempre to levemente para que as pontas dos dedos apenas
mal tocam suas coxas?
3. 3. 3. Isso certo. Como eles descansar sempre to leve, que voc percebe como eles tendem a
levantar um pouco por si mesmos, com cada respirao que voc toma?
4. 4. 4. Ser que eles comeam a levantar ainda mais leve e facilmente se como o
resto do seu corpo relaxa mais e mais?
5. 5. 5. Como o que se passa, que um lado ou outro, ou talvez ambos continuam
levantando ainda mais?
6. 6. 6. E ser que essa mo ficar e continuar levantando mais e mais,
pouco a pouco, por si s? Quer a outra mo para alcan-lo, ou ser
Por outro lado relaxar no seu colo?
7. 7. 7. Isso certo. E no continuar levantando a mo com estes ligeira
pequenos movimentos bruscos, ou no o levantamento se mais suave e mais suave que o
mo continua para cima em direo a seu rosto?
8. 8. 8. Ser que ele se mover mais rapidamente ou lentamente enquanto se aproxima o rosto com
aprofundamento de conforto? Ser que ela precisa para fazer uma pausa um pouco antes de ele finalmente
toca o seu
cara assim que voc sabe que est indo em um transe? E isso no vai tocar at o seu
inconsciente est realmente pronto para deix-lo ir mais fundo, no ?
9. 9. 9. E o seu corpo vai tirar automaticamente uma respirao mais profunda quando isso
mo toca seu rosto enquanto voc realmente relaxar e sentir-se melhor
mais profundo?
10. 10. 10. Isso certo. E ser que voc se preocupou em observar o aprofundamento
sensao confortvel quando a mo lentamente retorna ao seu colo por si s?
E ser que o seu inconsciente estar em um sonho no momento em que a mo vem
descansar?

8c. Perguntas Facilitar Resposta Teraputica

As perguntas podem ser combinados com no saber e com sugestes abertas para
facilitar uma variedade de padres de capacidade de resposta.

E qual ser o meio eficaz de perder peso? Ser que vai ser, porque voc

simplesmente se esquecem de comer e tm pouca pacincia com refeies pesadas, porque eles
impedi-lo de fazer as coisas mais interessantes? Ser que certos alimentos que colocam em




peso j no apelar para voc por qualquer motivo? Voc vai descobrir o
gozo de novos alimentos e novas formas de prepar-los e comer de modo a que
voc vai se surpreender que voc perdeu peso, porque voc realmente no perca
alguma coisa?

A ltima pergunta nesta srie uma ilustrao de como as perguntas composto pode ser
e construiu-se com e assim a facilitar qualquer tendncia mais natural para o paciente.

A ambigidade e efeito sugestivo de perguntas compostos tem sido reconhecida
na jurisprudncia. O uso de perguntas compostos por advogados , portanto, proibida
durante o seu interrogatrio de uma testemunha. Em um caso muito disputado um juiz ou um
opondo advogado pode muitas vezes ser ouvido contestar os compostos pelo qual um
advogado sem escrpulos pode confundir e talvez seduzir uma testemunha incautos. No nosso
utilizao teraputica dos compostos perguntas sua prpria ambiguidade de valor no
depotentiating do paciente aprendidas limitaes para novas possibilidades podem ser
experimentado.

Vamos agora voltar-se para um exame mais detalhado de sugestes compostos.

9. Sugestes compostos
Ns j vimos em muitas das nossas ilustraes anteriores, como duas ou mais
sugestes podem ser combinados para apoiar uns aos outros. Nesta seo, vamos dar uma
olhar mais atento a uma variedade de sugestes compostos que foram encontrados como sendo de valor
na obra hypnotherapeutic. No nvel mais simples, uma sugesto composto constitudo por
duas afirmaes se uniram com um conjunto gramatical ou com uma pequena pausa
que os coloca em estreita associao. Gramtica tradicional classificou conjunes
amplamente como coordenao e subordinao. As conjunes de coordenao e, mas,
e ou participar de declaraes que so logicamente coordenados ou igual na classificao, enquanto
subordinando conjunciones como entanto, em caso afirmativo, em que, depois, porque, uma vez que, e at que
participar de uma expresso para outro que o seu adjunto ou subordinado. A lingustica se juntar
e separando as expresses tm obviamente correspondncias com processos semelhantes em
matemtica e lgica, bem como com os processos psicolgicos da mentais
associao e dissociao que so da essncia em hipnoterapia. George Boole (1815 -
1864), um dos criadores da lgica simblica, senti que ele estava formulando as leis
de pensamento, com suas equaes. Sabemos que hoje em dia, no entanto, que enquanto a lgica, natural
processos de linguagem, mental e compartilhar algumas interfaces intrigantes, no existe um sistema de
completar a correspondncia entre eles. Enquanto um sistema de lgica ou matemtica pode
ser completamente definidos, processos de linguagem e mentais naturais esto perpetuamente em um
estado de fluxo criativo. No h, em princpio, nenhuma frmula fixa ou sistema de lgica ou
linguagem que pode completamente determinar ou controlar os processos mentais. Ficaramos

iludindo-nos, portanto, se buscou um meio completamente deterministas da
manipulao de processos mentais e de comportamento controlando com nossas formas indiretas de
sugesto. Podemos us-los para explorar e facilitar potenciais de resposta dentro do
paciente, no entanto. Nesta seo vamos ilustrar cinco classes de composto
sugesto de que tm sido de particular utilizao hipnose: (a) sim, definir e
reforo, (b) de contingncia, (c) aposio de opostos, (d) o negativo, e (e)
choque, surpresa e momentos criativos. Outras formas de sugesto indireta, como
implicao, se liga, se liga e double so to complexos que vamos discuti-los em
sees separadas.




9a. A Yes Set e Reforo

A forma bsica de declarao composto amplamente utilizado na vida diria a simples
associao de uma certa e obviamente boa ideia com a sugesto de um desejvel
possibilidade.

um dia to bonito, vamos nadar.

um feriado, ento por que eu no deveria fazer o que eu quero?

Voc fez muito bem e pode continuar.

Em cada um dos acima de uma associao inicialmente positivo (belo dia, feriado, feito
bem) apresenta um conjunto sim que facilita a aceitao da sugesto de que
segue. Vimos anteriormente como trusmos so outro meio de abertura de uma sim definido para
facilitar a sugesto.

Quando o trusmo ou positiva e motivadora associao segue a sugesto,
ter um meio de reforar isso. Assim:

Vamos nadar, um dia to bonito.

9b. Sugestes Contingentes e redes de associaes

Uma forma til de instruo composta ocorre quando ns amarramos uma sugesto para um curso
ou padro de comportamento inevitvel. Uma sugesto hipntico que pode ser difcil para uma
paciente mais fcil quando se est associado a um comportamento que familiar. O hipntico
pega carona sugestes sobre as respostas naturais e espontneas que esto bem dentro
repertrio normal do paciente. A sugesto contingente est em itlico no seguinte
exemplos.

Com cada respirao que voc toma, voc pode tornar-se consciente dos ritmos naturais do seu
corpo e os sentimentos de conforto que se desenvolvem.

Como voc continuar sentado l, voc vai encontrar-se a tornar-se mais relaxado e
confortvel.

Como abaixa sua mo, voc vai encontrar-se passar confortavelmente de volta no tempo para o
fonte desse problema.

Como voc rever mentalmente a fonte do problema que o seu inconsciente pode desenvolver
alguns aspectos preliminares de lidar com ele.

E quando sua mente consciente reconhece uma soluo plausvel e que vale a pena,
seu dedo pode levantar automaticamente.

Quando voc se sentir pronto para falar sobre isso, voc vai encontrar-se sentimento despertar
revigorado e alerta, com uma valorizao do bom trabalho que voc foi capaz de fazer.




Como pode ser visto a partir dos ltimos quatro exemplos, sugestes contingentes podem ser amarradas
juntos em redes de associaes que criam um sistema de apoio mtuo e

impulso para a abertura e realizao de uma teraputica padro de respostas. Do
ponto de vista mais amplo de uma sesso de terapia todo - na verdade, um curso inteiro de terapia -
pode ser concebido como uma srie de respostas contingentes, em que cada um sucesso
passo teraputico evolui a partir de tudo o que veio antes. Haley (1974) apresentou um
nmero de casos clnicos do autor snior que ilustram esse processo.

9c. Aposio dos opostos

Outra forma indireta de sugesto composto o que podemos descrever como a
equilbrio ou aposio dos opostos. Um equilbrio entre os sistemas oponente um bsico
processo biolgico que construdo sobre a estrutura do nosso sistema nervoso (Kinsbourne,
1974). A maioria dos sistemas biolgicos pode ser conceituada como um equilbrio homeosttico
processos que impede que o sistema global se afastasse fora da relativamente estreita
alcance necessrio para o funcionamento ideal. Para explicar alguns dos fenmenos de
hipnose, foi proposto que existam alternativas em vrios sistemas oponente,
, tais como o sistema nervoso simptico e parassimptico, o hemisfrio cerebral esquerdo e direito
hemisfrios, processos corticais contra subcortical, o primeiro e segundo sinalizao
sistema (PLATONOV, 1959).

Este equilbrio ou aposio dos processos oponente tambm evidente na
nveis psicolgicos e sociais. H tenso e relaxamento, motivao e
inibio, consciente e inconsciente, eros e logos, tese e anttese. Um
conhecimento e compreenso da dinmica de tais processos oponente de
maior importncia em qualquer forma de psicoterapia. Nesta seo, pode fornecer
apenas alguns exemplos de como podemos equilibrar processos oponente por meio de verbal
sugesto. No processo de induo hipntica, por exemplo, temos os seguintes:

Como o punho fica mais apertado e tenso, o resto do seu corpo relaxa. Tal como o seu direito
elevadores manuais, suas mo esquerda diminui.

Como esse brao se sente mais leve e elevadores, as plpebras podem se sentir mais pesado e inferior at
elas esto fechadas.

Sugestes semelhantes podem ser formulados para virtualmente qualquer um dos processos em oponente
os reinos, perceptivas, afetivas, cognitivas e sensoriais.

Como sua testa fica mais frio, suas mos podem ficar mais quente.

Como o maxilar se torna mais e mais entorpecida e insensvel, observe como sua esquerda
mo torna-se cada vez mais sensvel.

Voc pode experimentar todos os seus sentimentos sobre algo que ocorreu em idade X
sem ser capaz de se lembrar exatamente o que causou esses sentimentos.

Na prxima vez que abrir os olhos, voc ter uma memria extraordinariamente clara de tudo
isso, mas sem os sentimentos que tinha ento.




Como voc rever isso, agora voc pode experimentar um equilbrio adequado de pensar
e sentindo-se sobre a coisa toda.

Como pode ser visto a partir dos ltimos trs exemplos, o processo de dissociao pode ser utilizada
primeiro ajudar o paciente a sentir muito bem ambos os lados de um sistema oponente

antes de serem reunidas em um nvel mais adequado de integrao.

9d. O Negative

Intimamente associada com a aposio de opostos a nfase do autor snior
a importncia de cumprir a negatividade ou a resistncia que se acumula quando um
paciente est seguindo uma srie de sugestes. Na vida cotidiana, podemos reconhecer como
pessoas que so negativas ou resistentes geralmente tm uma histria de sensao de que estavam
imposta demais. Por isso, eles agora querem ter o seu caminho! Eles
resistir a ser overdirected e muitas vezes fazer o oposto do que eles acreditam que os outros
quer que eles faam. Esta tendncia de oposio, claro, na verdade um saudvel
compensao por seus primeiros histrias. Natureza aparentemente quer que sejamos indivduos,
e muitos acreditam que a histria do desenvolvimento cultural e psicolgica do homem
tem sido um esforo para alcanar graus cada vez mais abrangentes de livre, sem restries, e
genuna auto-expresso.

Em psiclogos experimentais de pesquisa desenvolveram o conceito de reativo
inibio para explicar fenmenos comportamentais semelhantes (Woodworth e Schlosberg,
1954). Depois de repetir algumas tarefas (execuo de um labirinto, resolvendo certos problemas de
natureza similar) o assunto, se rato ou um homem, parece cada vez menos disposto a seguir em frente,
e mais facilmente aceita caminhos alternativos e outros padres de comportamento. Este
inibio, aparentemente, tem uma funo adaptativa no bloqueio comportamento anterior em favor
da expresso de novas respostas que pode levar a novas possibilidades.

Em seu trabalho prtico com pacientes, o autor explorou vrios meios de
lidar com e realmente utilizando esta tendncia inibitria ou de oposio. Ele
acredita que a simples expresso de uma negativa por parte do terapeuta muitas vezes pode servir como um
pra-raios para descarregar automaticamente qualquer inibio menor e resistncia que tem
vindo a construir-se dentro do paciente. Assim, ele vai usar frases como as seguintes:

E voc pode, no pode? Voc pode tentar, voc no pode? Voc no pode par-lo, no ?
Voc vai, voc no vai? Voc faz, no ? Por que no deixar que isso acontea?

A pesquisa demonstrou outro valor neste prximo justaposio do positivo
eo negativo. Verificou-se que 30 por cento mais difcil de compreender um
negativa do que positiva (Donaldson, 1959). Assim, a utilizao de negativos podem introduzir
confuso que tende a depotentiate consciente conjunto limitado de um paciente de modo que o trabalho interno
pode ser feito.

O uso do negativo tambm est relacionada a uma outra forma indireta - no saber e no
fazendo. Este uso do negativo pode ser muito til e casualmente introduzida em
Sugestes contingentes, como a seguir, que utilizam o conectivo at.

Voc no tem que entrar em transe at que voc esteja realmente pronto.




Voc no vai tomar uma respirao muito profunda, at que a mo toca o seu rosto.

Voc ganhou '
t realmente sabe o quo confortvel voc pode estar em transe, at que o brao
lentamente reduz todo o caminho para descansar em seu colo.

E voc realmente no tem que fazer [a resposta teraputica] at [comportamento Inevitable
no futuro prximo do paciente].

Voc no vai faz-lo at o seu inconsciente est pronto.

A ltima utilizao do negativo na verdade uma forma de a dupla consciente-inconsciente
ligar vamos discutir em uma seo posterior.

9e. Choque, Surpresa, e momentos criativos

A forma mais interessante de sugesto composto ilustrado quando um surpresas choque
habituais quadros mentais dos pacientes para que seus sets conscientes usuais so depotentiated
e existe uma lacuna momentnea no seu conhecimento, que pode ento ser preenchida com um
sugesto apropriado (Rossi, 1973; Erickson e Rossi, 1976). O choque abre a
possibilidade de um momento criativo, durante o qual o inconsciente do paciente est envolvida na
uma busca interior de uma resposta ou concepo que pode restabelecer o equilbrio psquico.
Se prprios processos inconscientes do paciente no fornecer a resposta, o terapeuta tem
uma oportunidade de introduzir uma sugesto de que pode ter o mesmo efeito.

Choque e surpresa, por vezes, pode precipitar reaes autonmicas que so normalmente
que no esto sob controle voluntrio. Em um momento delicado em uma conversa, por vezes, um
blushes em forma descontrolada quando os processos emocionais inconscientes so tocados
upon. Se uma pessoa no est corando durante esse um momento de descuido, pode-se
freqentemente precipitar uma resposta corar simplesmente perguntando, Por que voc est corando?
Esta questo - como uma forma indireta de sugesto administrada durante o delicado
(Potencialmente criativo) momento em que os quadros mentais habituais do ouvinte esto em
fluxo nascente - evoca os processos autonmicos sugeridas facilmente.

Na vida cotidiana um rudo alto pode assustar-nos para que congelar momentaneamente inibindo
todo o movimento do corpo, que so jogados em um transe momentneo como as corridas inconscientes
um meio de compreender o que est acontecendo. A resposta pode piscar que era
apenas um carro frustrada, e relaxar. Mas, se nesse exato momento algum grita o
sugesto, bomba! que quase certamente ir recuar, olhar ao redor em pnico, ou cair para o
modo para nos proteger. A vida cotidiana est cheia de exemplos menos dramticos de
choques inesperados que susto e surpresa, e talvez levar a um double-take, onde
temos de olhar para trs ou passar por cima de novo para compreender o que est realmente acontecendo.
Ns
poderia teorizam que linguagem chula na verdade uma forma de choque que se desenvolveu em
maioria das culturas para assustar os ouvintes para que eles vo estar mais disponvel para o que est sendo
dito e ser mais facilmente influenciados por ele.

Se as pessoas tm problemas devido a limitaes aprendidas, pode ser teraputico
momentaneamente depotentiate essas limitaes com algum tipo de choque psicolgico.
Eles podem ento reavaliar sua situao atravs do processo automtico de inconsciente

procurar que iniciado dentro deles. Neste caso, o processo de choque, surpresa e
momentos criativos open-ended; prprios processos inconscientes do paciente fornecer




qualquer reorganizao ou soluo que emerge. Se nada satisfatrio sai,
o terapeuta pode ento adicionar sugestes como novos impulsos durante a abertura momentnea
, na esperana de que pode catalisar uma resposta teraputica.

Choque momentneo pode ser gerado no dilogo teraputico, intercalando choque
palavras, conceitos, tabus e emoes. Palavras como sexo, segredos, e sussurrando
momentaneamente fixar a ateno, eo ouvinte mais receptivo. Uma pausa momentnea depois
o choque permite uma busca interior a ter lugar. Isso pode ser seguido por um ou garantia
sugesto apropriado.

Sua vida sexual

[Pausa]

apenas o que voc precisa saber e entender sobre o assunto.

Secretamente, o que voc quer

[Pausa]

mais importante para voc.

Voc pode se divorciar

[Pausa]

a menos que voc realmente quer aprender a obter o que voc precisa no relacionamento.

Em cada um destes exemplos, o choque em itlico inicia uma busca interior que pode levar a
a expresso de uma resposta importante durante a pausa. O terapeuta aprende a
reconhecer e avaliar as reaes corporais no-verbais para tal choque psicolgico. Se
h indcios de que o paciente tornou-se preocupado com a busca interior,
o terapeuta simplesmente permanece quieto at que o paciente sai com qualquer material
tem sido estimulado. Se no h indicaes de materiais provenientes do paciente,
o terapeuta termina a pausa com uma garantia ou sugesto, como ilustrado acima. O
iniciadores mais eficazes de choque utilizar prprios quadros do paciente de referncia, tabus,
e as necessidades para uma ruptura do velho para que uma reorganizao criativa pode ocorrer.
Ilustraes de este processo ter sido publicado anteriormente (Rossi, 1973b), e
exemplos clnicos detalhadas podem ser encontrados em um certo nmero de casos neste volume.

10. Implicao e da Directiva implcita
Implicao uma forma lingstico-psicolgico bsico que nos fornece a mais clara
modelo da dinmica da sugesto indireta. A maioria dos psicoterapeutas concordam que
no o que o terapeuta diz que importante, mas o que o paciente ouve. Isto , o
palavras do terapeuta s funcionam como estmulos que disparam muitos trens pessoais
associao dentro do paciente. esses trens pessoais de associao dentro do
paciente que realmente funcionar como um importante veculo para o processo teraputico. Este
processo pode ser interrompido quando observaes inocentes do terapeuta tm infeliz




implicaes para o paciente, mas pode ser muito facilitada quando as palavras do terapeuta
tm implicaes que evocam potenciais latentes dentro do paciente.

Uma grande quantidade de comunicao na vida diria, bem como na terapia realizada por

implicao de uma maneira que , na maior parte, no planeado conscientemente ou mesmo
reconhecido pelos participantes. Assistimos a isso na vida cotidiana, quando uma dona de casa, para
exemplo, bate suas panelas um pouco mais alto quando ela est descontente com seu marido, mas pode
cantarolar baixinho para si mesma quando est satisfeito. Ela pode no reconhecer o que ela est fazendo,
e seu marido nem sempre sei bem como ele est recebendo a mensagem, mas ele
sente que em algum nvel. A linguagem do corpo e do gesto (Birdwhistell, 1952, 1971; Scheflen,
1974) so os modos no-verbais de comunicao que geralmente funcionam via implicaes.
Em tal implicao a mensagem no indicado diretamente, mas evocado por um curso de
busca interior e de inferncia. Essa busca interior envolve prprio inconsciente do paciente
os processos de modo a que a resposta que surge uma funo tanto do paciente como
do terapeuta. Como todas as outras formas indiretas de sugesto, o nosso uso psicolgico
de implicao idealmente evoca e facilita prprios processos de criatividade do paciente.

No nvel mais simples implicao formado pela Se verbalmente. . . ento frase.

Se voc se sentar, ento voc pode entrar em transe.

Agora, se voc descruzar as pernas e coloque as mos confortavelmente em seu colo, em seguida,
voc estar pronto para entrar em transe.

Os pacientes que seguem as sugestes por realmente sentar-se, descruzando as pernas,
e colocando as mos em seu colo tambm esto aceitando, talvez sem perceber muito
isso, a implicao que vai entrar em transe.

Qual o valor de tal implicao? Idealmente tais implicaes contornar conscincia
e evocar automaticamente os processos inconscientes desejados que iro facilitar transe
induo de uma forma que a mente consciente no poderia, pois no sei como.
Podemos nos preparar para ir dormir, mas a mente consciente no pode faz-lo
acontecer. Assim, se encomendar directamente um paciente ingnuo, Sente-se e entrar em transe [A
leitor vai notar que mesmo essa sugesto aparentemente direta na verdade, contm uma hipntica indireta
forma: a sugesto contingente composto e onde entrar em transe depende Sente-se. Para
alguns assuntos particularmente apto ou experiente, portanto, esta declarao poderia facilitar uma efetiva
induo.] ele ou ela pode tambm sentar-se educadamente enquanto protestando, mas eu nunca fui
em transe, e eu tenho medo que eu no sei como. Uma vez que a essncia da sugesto hipntica
que as respostas so efectuadas em um nvel autnomo ou inconsciente, geralmente
intil esperar que a mente consciente para realiz-los atravs de sugesto direta. Quando
sugestes diretas so bem sucedidos, eles geralmente envolvem a preparao para o trabalho hipntico
no mesmo sentido em que escovar os dentes e deitado na cama, est consciente, preparatrio
atos que preparou o palco para ir dormir, o que , ento, mediada pelo inconsciente
processos. Com implicao e todas as outras formas indiretas de sugesto, estamos

presumindo que fazer algo mais: Estamos fazendo um esforo para evocar e facilitar a
processos inconscientes reais que criaro a resposta desejada.

Ao refletir sobre o processo de implicao, que gradualmente se tornam conscientes de que
tudo o que dizemos tem implicaes. Mesmo a conversa mais geral, pode ser
analisada como um estudo de implicao - a forma como as palavras de um alto-falante pode evocar todos os
tipos




de associaes do ouvinte. Na vida diria, bem como em hipnose frequentemente
as implicaes que so mais potentes como sugestes do que o que est sendo dito diretamente.
Em uma conversa pblica, os participantes so freqentemente inibido, e responder com
associaes que so nada mais do que clichs. Em uma interaco mais pessoal, tais como
hipnoterapia, os participantes tm licena para responder com seu mais ntimo ou
associaes idiossincrticas. Em tais interaes pessoais s vezes somos surpreendidos
em que as associaes e sentimentos que experimentamos. Quando a nossa mente consciente
surpreendido desta forma, a terapia tem sido bem sucedida no sentido de facilitar uma expresso
da nossa individualidade que no foram previamente ciente. Poderamos dizer que
potenciais foram lanados ou novas dimenses de percepo e conscincia tm
foram sintetizados.

Os seguintes so exemplos da utilizao de implicao para o aprofundamento dos pacientes
envolvimento com suas prprias realidades internas durante o transe.

Suas prprias memrias, imagens e sentimentos so agora mais importantes para voc neste
Estado.

Ao dar uma sugesto aparentemente direta sobre memrias, imagens e sentimentos,
esta declarao tambm carrega a implicao importante que trance diferente do
estado de viglia comum, e neste estado, tudo o resto irrelevante (rudos externos, os
hora do dia, o ambiente de escritrio, etc.)

Ns geralmente no so conscientes do momento em que adormecer e, por vezes, so
nem mesmo ciente de que dormimos.

Esta afirmao tem implicaes bvias para a falta de conscincia sobre a significativa
aspectos do transe, uma falta que pode depotentiate ainda mais os conjuntos limitantes
conscincia. Esta implicao enfatizada no seguinte monlogo, que
estruturas de um quadro de referncia no qual o comportamento automtico e inconsciente pode ser
facilitada.

Agora voc sabe que fazer muitas coisas durante todo o dia sem ter conscincia deles.
Seu corao s bate bem sem qualquer ajuda ou direo consciente de voc.
Assim como voc respira normalmente, sem ter conscincia disso. E mesmo quando voc anda,
suas pernas parecem mover-se por si e lev-lo onde quer que voc quer ir.
E suas mos fazer a maioria das coisas que voc quer que eles faam sem o seu dizer
Agora mos fazer isso, agora mos fazer isso. Suas mos trabalham automaticamente para voc,
e normalmente voc no tem que prestar ateno a eles. Mesmo quando voc fala, voc
faz-lo automaticamente, voc no tem que estar consciente de como se pronuncia
cada palavra. Voc pode falar, mesmo sem conhec-lo.
Voc sabe como faz-lo
automaticamente, sem sequer pensar nisso. Alm disso, quando voc ver ou ouvir coisas
ou quando voc tocar ou sentir as coisas, eles trabalham automaticamente, sem que voc tenha que
estar consciente deles. Eles trabalham por conta prpria e voc no tem que pagar
ateno. Eles s cuidam de si mesmos sem ter que ser incomodado
sobre eles.

10a. A directiva implcita




Uma forma especial de implicao que est intimamente associada com sugestes de contingncia
o que ns chamamos a diretiva implcita (Erickson e Rossi, 1976). O implcita
directiva uma forma indireta de sugesto que de uso comum em clnica
hipnose (Cheek e LeCron, 1968), apesar de ainda no recebeu detalhada
anlise psicolgica. Como as outras formas indiretas de sugesto, a sua utilizao tem
evoluiu a partir de um reconhecimento de seu valor na vida cotidiana. A directiva tem implcita
trs partes: reconhecveis

1. 1. 1. a introduo do tempo de ligao;
2. 2. 2. a sugesto implcita de que acontece dentro do paciente;
3. 3. 3. resposta comportamental que sinaliza quando a sugesto implcita foi
realizado.

Assim, logo

1. 1. 1. a introduo do tempo de ligao

seu inconsciente atingiu a fonte desse problema,

2. 2. 2. a sugesto implcita de iniciar uma busca inconsciente ocorrendo
dentro do paciente

seu dedo pode levantar.

3. 3. 3. a resposta comportamental que sinaliza quando a sugesto implcita foi
realizado.

Como pode ser visto a partir desta ilustrao, a directiva implcita uma forma indireta de
sugesto que inicia a busca interior e processos inconscientes e, em seguida, permite-nos saber
quando a resposta teraputica foi realizado. de valor particular quando
precisa iniciar e facilitar um amplo processo de explorao interior e quando
esto tentando desvendar a dinmica da formao de sintomas.

Outras formas indirectas de sugesto de que so particularmente teis para o incio de um
busca inconsciente em hipnose so diretivas implcitas, como o seguinte:

Quando voc encontrar uma sensao de relaxamento e conforto, seus olhos fechar tudo por
si.

Neste exemplo, o paciente deve, obviamente, fazer uma pesquisa em um nvel inconsciente que
vai idealmente iniciar respostas parassimptico que podem ser experimentados como conforto e
relaxamento. Fechamento dos olhos uma resposta naturalmente associada com tal conforto interno
e, portanto, serve como um sinal ideal, que o processo interno tenha ocorrido.

Como que aprofunda conforto, sua mente consciente pode relaxar enquanto seu inconsciente
analisa a natureza do problema. E quando um pensamento relevante e interessante
chega a sua mente consciente, os seus olhos se abriro, como voc cuidadosamente considerar isso.

Este exemplo se baseia no primeiro e inicia outra busca inconsciente por um
abordagem exploratria geral para um problema.





Como pode ser visto a partir destes exemplos, uma busca inconsciente inicia um inconsciente
processar que realmente resolve o problema que a mente consciente no poderia suportar.
Estes processos inconscientes so a essncia da criatividade e resoluo de problemas em
vida quotidiana, bem como em terapia. Hipnoterapia, em particular, depende da
utilizao com sucesso de tais processos inconscientes para facilitar uma teraputica
resposta. Bochecha e LeCron (1968) deram extensas ilustraes de como uma srie
de perguntas na forma de diretrizes implcitas pode ser utilizado tanto para a explorao e
resoluo dos sintomas.

11. Liga e duplos vnculos
Pyschological liga e duplos vnculos tm sido explorados por vrios autores
(Haley, 1963;. Watzlawicketal, 1967, 1974; Erickson e Rossi, 1975) para a sua utilizao em
situaes teraputicas. O conceito da liga parece ter um potencial fascinante
que se estende nossa busca de novas abordagens teraputicas para as reas de lingstica,
lgica, semntica, epistemologia e filosofia da cincia. Uma vez que so o
vanguarda de novos padres de nossa conscincia teraputica, nossa compreenso deles
ainda muito incompleta. Nem sempre certo que se liga e duplos vnculos so, ou
como podemos melhor formular e us-los. A maioria do nosso conhecimento sobre eles vem
a partir de estudos clnicos e formulaes tericas (Bateson, 1972) com muito pouco
controlado pesquisa experimental que especifica exatamente seus parmetros.

Devido a isso, vamos usar os termos ligam e double bind apenas de uma forma muito especial e
sentido limitado para descrever certas formas de sugesto que oferecer aos pacientes uma oportunidade
para as respostas teraputicas. A ligao oferece uma paciente uma escolha livre e consciente entre
duas ou mais alternativas. Qualquer que seja a escolha feita, contudo, leva o paciente numa
direco teraputico. A double bind, pelo contrrio, oferece possibilidades de comportamento que
esto fora da faixa habitual do paciente de escolha consciente e controle voluntrio. O
double bind surge da possibilidade de comunicao em mais de um nvel. Em
vida diria, muitas vezes dizer algo verbalmente ao comentar sobre ele extraverbally.
Podemos dizer, vamos ao cinema. Podemos diz-lo com inmeras variaes de
tom e inteno, no entanto, que pode ter vrias implicaes. Estas variaes so todas
comentrios ou metacommunications sobre a nossa mensagem verbal primrio sobre ir para o
filmes. Como veremos nas sees seguintes, liga e duplos vnculos so muito
muito em funo de quem est recebendo a mensagem. O que um ligamento ou double bind para
uma pessoa pode no ser para outro. Como o caso com todas as outras formas indirectas
sugesto liga e duplos vnculos utilizar repertrio exclusivo do paciente de
associaes e padres de aprendizagem ao longo da. Mais liga e persianas duplas no podem ser
aplicada de forma mecnica ou mecnica. Os terapeutas devem entender alguma coisa sobre

como as suas mensagens vo ser recebidos, a fim de torn-la efetiva.

11-A. Vincula Modelado em Avoidance-Avoidance e Abordagem-Approach
Conflitos

Psychological liga so situaes da vida em que ns experimentamos uma constrio na nossa
comportamento. Normalmente somos apanhados em circunstncias que permitem apenas desagradvel
alternativas de resposta. Estamos presos entre o diabo eo mar azul profundo. Ns
assim experimentar um conflito de evitar a evaso fiscal, temos que fazer uma escolha, mesmo




embora ns gostaramos de evitar todas as alternativas. Em tais circunstncias, costumamos
escolher o menor dos dois males.

Psychological liga tambm podem ser construdos sobre o modelo de uma abordagem de aproximao
conflito. Neste caso no ligamento de ter de escolher apenas um de um nmero de
cursos desejveis de ao e excluindo todas as outras possibilidades desejveis. Em
linguagem comum, voc no pode ter seu bolo e com-lo.

Uma vez que todos temos tido inmeras experincias de tal liga, evitar-
preveno e abordagem abordagem conflitos geralmente existem como processos estabelecidos
governar o nosso comportamento. Ao estudarmos pacientes, aprendemos a reconhecer como alguns so
governada mais por conflitos evitar a evaso fiscal, enquanto outros, talvez mais sorte
(Mas no necessariamente), parecem estar perpetuamente malabarismo abordagem abordagem
alternativas. A arte clnica de utilizar esses modelos de conflito reconhecer que
tendncia dominante dentro de um paciente em particular e, em seguida, liga-estrutura que oferecem
nicas alternativas teraputicas de resposta. Quando no sabemos o que tendncia
mais predominante, podemos oferecer-geral se liga que so aplicveis a qualquer pessoa, como
a seguir.

Gostaria de entrar transe agora ou mais tarde? Gostaria de entrar transe
sentado ou deitado? Gostaria de ir para uma luz, mdio ou profundo transe?

O paciente tem livre escolha, consciente para responder a qualquer uma das alternativas oferecidas
acima. Logo que feita uma escolha, no entanto, o paciente obrigado a entrar transe. Como
Pode ser visto a partir destes exemplos, o formato de pergunta particularmente bem adequado para
oferta une. Ao us-lo com sinalizao ideomotora, podemos freqentemente formular
uma rede associativa de inqurito estruturado que pode desvendar rapidamente a dinmica
de um problema e resolv-lo. Bochecha e LeCron (1968) foram os pioneiros tais linhas de
inqurito estruturado para muitas condies psicolgicas e psicossomticas.

Um exemplo da utilizao teraputica de um ligamento evitar a evaso de resolver um
sintoma de insnia foi o caso de um senhor idoso meticuloso que tinha orgulho
em fazer todo o seu prprio trabalho domstico - exceto que ele odiava a cera andares. Depois de uma
avaliao
de sua personalidade, o autor disse ao cavalheiro que havia um bvio
soluo para o problema de insnia, mas ele pode no gostar. O cavalheiro educadamente
insistiu que ele iria fazer o que fosse necessrio para ser capaz de dormir. O mais velho

autor continuou a objeo, permitindo ao mesmo tempo o senhor se comprometer ainda mais
, dando um nmero de exemplos de como ele foi persistente no tratamento difcil
problemas, uma vez que ele determinou que ele faria. Ele insistiu que a sua palavra era a sua obrigao, e
ele estava acostumado a lidar com assuntos desagradveis. Este confirmou claramente que este homem
de carter admirvel foi, de fato, bem praticado no trabalho atravs de evitar-
preveno de conflitos. Sua determinao em face de tais conflitos foi utilizado
estruturao de uma teraputica para evitar a evaso ligao. Disseram-lhe que se ele no fosse
adormecido dentro de quinze minutos de ir para a cama, ele tinha que se levantar e encerar pisos, at que ele
sentiu que podia dormir. Se ele ainda no estava dormindo dentro de quinze minutos, ele teve que se levantar
novamente e assim continuar este procedimento at que ele estava dormindo. O senhor relatou mais tarde
que ele tinha piso bem encerado e dormiu muito bem.

Podemos chamar esta situao a teraputica para evitar a evaso fiscal, pois se ligam a
cavalheiro foi presenteado com alternativas negativas sobre o qual ele tinha conscincia,




escolha voluntria. Ele poderia escolher entre as alternativas negativas de insnia ou
encerar. Ao estudar este exemplo um pouco mais adiante, no entanto, comea a revelar
aspectos de um double bind. Poderamos conceituar caracterolgica do cavalheiro
estrutura, o que lhe permitiu persistir diante de dificuldades, bem como a sua palavra
era seu vnculo'' como metalevels que o prendiam automaticamente sua tarefa teraputica.
Estes metalevels de seu carter foram utilizadas de uma forma que estava fora de sua
faixa normal de escolha consciente e controle.

Este exemplo ilustra as dificuldades em qualquer formulao exacta ou de compreenso
a operao do ligamento e double bind na prtica clnica real. Em geral,
No entanto, podemos dizer que quanto mais envolver prprias associaes dos pacientes e
padres aprendidos de resposta, mais eles so propensos a experimentar um ligamento, o dobro
ligamento, ou triplo desafio como um agente eficaz na mudana de comportamento que experimentado como
ocorrendo em um nvel autnomo (inconsciente, hipntico).

11b. O Double Bind Consciente-Inconsciente

Alguns da dupla mais fascinante e til liga so aqueles que lidam com a
interface entre processos conscientes e inconscientes (Erickson, 1964; Erickson
e Rossi, 1975). Estes dupla une todos repousam sobre o fato de que, embora no possamos
controlar o nosso inconsciente, podemos receber uma mensagem consciente de que pode iniciar
processos inconscientes. O double bind consciente-inconsciente projetado para ignorar
as limitaes de nossa compreenso consciente e habilidades para que o comportamento pode ser
mediada pelos potenciais ocultos que existem em um mais autnoma ou inconsciente
nvel. Qualquer resposta para a seguinte, por exemplo, exige que o paciente experincia
um foco interno e pesquisa que inicia processos inconscientes em formas que so normalmente
alm do controle consciente.


Se o seu inconsciente quer que voc entrar transe, sua mo direita vai levantar tudo por
si. Caso contrrio, sua mo esquerda vai levantar.

Se algum recebe um sim (direita) ou no (mo esquerda) A resposta a esta sugesto, uma
comeou a induzir o transe, uma vez que qualquer resposta verdadeiramente autnomo (levantando ambas as
mos)
implica que um transe existe. Se o paciente simplesmente senta-se calmamente, e nenhuma resposta mo
evidente depois de alguns minutos, o terapeuta pode apresentar mais um double bind com o
aps a adio.

Uma vez que voc est sentado em silncio e no h ainda resposta lado, voc pode
Pergunto-me se o seu inconsciente prefere no fazer nenhum esforo em tudo que voc v
em transe. Pode ser mais confortvel para no ter de se mover ou falar, ou mesmo
incomode tentando manter os olhos abertos.

Neste ponto, os olhos do paciente pode fechar e trance se manifestar. Os olhos podem
permanecer aberto com um olhar passivo, e haver de continuar a imobilidade do corpo
sugestivo do desenvolvimento de transe. Se o paciente est passando por dificuldade, em
Por outro lado, haver um deslocamento inquieto do corpo, movimentos faciais, e
finalmente alguma conversa sobre o problema.




O double bind consciente-inconsciente, em associao com perguntas, implicaes
no saber - no fazendo, e sinalizao ideomotor , portanto, um excelente meio de
iniciando transe e explorar os padres de resposta de um paciente.

Na terapia, o double bind consciente-inconsciente tem inmeras utilizaes, todos com base em
sua capacidade de mobilizar os processos inconscientes. A utilizao do negativo como descrito
anteriormente, muito til aqui.

Voc no tem que me ouvir, porque o seu inconsciente est aqui e pode ouvir
o que ele precisa, para responder da maneira certa.

E isso realmente no importa o que a sua mente consciente faz, porque o seu
inconsciente pode encontrar os meios adequados de lidar com essa dor [ou qualquer outra coisa].

Voc disse que no sabe como resolver esse problema. Voc est incerto e
confusa. Sua mente consciente realmente no sabe o que fazer. No entanto, sabemos
que o inconsciente tem acesso a muitas memrias e imagens e
experincias que ele pode disponibilizar para voc de uma forma que pode ser mais surpreendente
para resolver o problema. Voc no sabe o que todas as suas possibilidades so ainda. Seu
inconsciente pode trabalhar com eles por si s. E como voc vai saber quando tem
foi resolvido? Ser que a soluo venha de um sonho que voc vai se lembrar, ou voc vai
esquecer o sonho, mas acho que o problema est gradualmente a resolver-se de forma
que sua mente consciente no consegue entender? Ser que a resoluo venha depressa
enquanto desperto ou em um momento de silncio de reflexo ou devaneio? Ser que voc
seja no trabalho ou no lazer, compras ou dirigindo seu carro, quando voc finalmente perceber isso?
Voc realmente no sei, mas certamente voc pode ser feliz quando a soluo no
vir.

Nestes exemplos, pode-se observar como a ligao dupla consciente-inconsciente

associao com perguntas e sugestes abertas pode facilitar o que quer
respostas so mais adequados para a individualidade do paciente. Todos os principais casos deste
volume de ilustrar a forma como esta forma de dupla ligao pode ser aplicada a uma variedade de problemas
e situaes. Em todas estas situaes depotentiating estamos conscientes do paciente,
padres habituais e, presumivelmente, mais limitada em favor dos processos inconscientes e
potencialidades. Se estamos dispostos a identificar esses processos inconscientes com a atividade
do hemisfrio cerebral no dominante (geralmente a direita - Galin, 1974; Hoppe,
1977) e consciente de auto-direo e processos racionais com o cerebral dominante
hemisfrio (normalmente o esquerdo), poderamos dizer que o duplo consciente-inconsciente
ligao tende a depotentiate as limitaes do hemisfrio dominante e, assim
possivelmente facilitar as potencialidades do no-dominante. Este particularmente o caso com
a dupla dissociao duplo vnculo, ao qual vamos agora voltar nossa ateno.

11c. A dissociao dupla Double Bind

Tradicionalmente, o conceito de dissociao foi usado como uma explicao para a hipnose.
Comportamento hipntico ou autnomo ocorre fora do alcance imediato do paciente de
conscincia e, portanto, dissociada da mente consciente. O autor snior
evoluiu muitos meios sutis e indiretas de facilitar dissociaes que parecem
utilizam muitas vias inteiramente normais, mas alternativo de comportamento que levam mesma
extremidade. Todos os caminhos levam a Roma um clich que expressa a obviedade intensa e,




por conseguinte, a utilidade desta abordagem. Precisamente porque as vias alternativas para o
mesma resposta, obviamente, muito verdadeiro e respeitoso com a individualidade do paciente,
sugestes de que os utilizam so muito aceitveis.

A dupla dissociao duplo vnculo foi descoberto pelos autores (Erickson, Rossi,
e Rossi, 1976), quando analisamos o seguinte.

Voc pode como uma pessoa acordar, mas voc no precisa acordar como um corpo.

[Pausa]

Voc pode acordar quando seu corpo desperta, mas sem um reconhecimento de sua
corpo.

No primeiro semestre deste despertar sugesto como uma pessoa est dissociada
despertar como um corpo. Na segunda metade despertar como pessoa e como um corpo so
dissociada de reconhecimento do corpo. Sugestes que incorporam tais
dissociaes facilitar o comportamento hipntico e ao mesmo tempo explorar cada indivduo
habilidades resposta nica. A dupla dissociao duplo-cego tende a confundir a
mente consciente do paciente e, assim, depotentiate seus sets habituais, preconceitos, e aprendeu
limitaes. Isso prepara o palco para pesquisas e processos inconscientes que podem
mediar o comportamento criativo. Os exemplos que se seguem sugerem que a gama da sua
aplicao.

Voc pode sonhar que est acordado, mesmo que voc est em transe.

[Pausa]

Ou voc pode agir como se estivesse em transe, mesmo quando acordado.


Voc pode encontrar o seu levantamento mo, sem saber para onde ele est indo.

[Pausa]

Ou voc pode perceber para onde est indo, mesmo que voc no est realmente dirigindo.

Voc pode fazer um desenho abstrato, sem saber o que .

[Pausa]

Mais tarde voc pode encontrar algum sentido nele, mesmo que no parece relacionado a voc
pessoalmente.

Voc pode falar em transe, mesmo que nem sempre reconhecem o significado de
suas palavras.

[Pausa]

Ou voc pode permanecer em silncio como a cabea muito lentamente acena com a cabea sim ou no
treme tudo por
-se em resposta s minhas perguntas.




Como pode ser visto a partir destes exemplos, a dupla ligao dupla dissociao muitas vezes um
potpourri de todos os tipos de formas indiretas de sugesto: implicaes, contingncias,
negativos, sugestes abertas, aparentemente cobrindo todas as possibilidades de uma classe de
respostas, no sabendo, no fazendo, e assim por diante. O denominador comum a
facilitao da dissociaes que tendem a depotentiate conjuntos conscientes habituais de um paciente
de modo que os nveis mais involuntrios de resposta pode ser expresso. Os autores (Erickson,
Rossi e Rossi, 1976) discutiram como esta forma de o double bind pode ser
relacionada com os conceitos neuropsicolgicos formuladas por Luria (1973).

Um estudo detalhado e avaliao da resposta do paciente cuidadosamente formulados
dupla dissociao duplo liga pode ser de grande utilidade no planejamento de mais hipntico
trabalhar. Considere o seguinte, que pode fornecer tanto uma iniciao
formao sonmbulo ou pelo menos uma validao de transe.

Agora, em um momento em que seus olhos se abriro, mas voc no precisa acordar. [Pausa]

Ou voc pode acordar quando os olhos abertos, mas sem lembrar o que
aconteceu quando eles estavam fechados.

Esta dupla dissociao duplo vnculo tem um marcador definido, indicando que o
sugesto foi recebida e est sendo posta em prtica: a abertura dos olhos. Quando o
olhos abertos, observa o terapeuta se (1) h um movimento simultneo do
o corpo, o que indica que o paciente est a despertar ou (2) o paciente permanece imvel,
indicando que o transe contnua. Se o corpo do paciente permanece imvel quando a
os olhos abertos, o paciente ter uma memria completa de todos os eventos trance, desde que
transe continua. O terapeuta pode avaliar essa condio, questionando e, em seguida,
solicitando uma resposta ideomotor to inconsciente do paciente pode validar firmemente que
transe ainda est presente (por exemplo, se voc ainda est em transe com o dedo sim pode levantar, o seu
cabea pode acenar com a cabea lentamente, sim, e assim por diante). Uma resposta afirmativa ideomotor,
indicando
que o paciente continua a sentir transe, mesmo com os olhos abertos, um forte
indicao de que o paciente entrou nos primeiros estgios de formao sonmbulo:
Pacientes neste estado pode agir em geral, como se eles esto acordados, mas eles continuam a
seguir as sugestes, como se estivesse em um transe profundo. O terapeuta, ento, simplesmente

continua este treinamento sonmbulo por proferindo novas sugestes para aprofundar
seu envolvimento e alargar a sua gama de capacidade de resposta hipntica (automtica
falar e escrever, alucinaes visuais e auditivas, e assim por diante).

Se, por outro lado, esses pacientes mover e falar como se fossem perfeitamente acordado
quando seus olhos se abrem, eles esto aparentemente agindo sobre a segunda alternativa, e ns
se avaliar a validade do transe por determinar a presena de uma amnsia para
eventos transe. Mas o que se um doente acorda e no h amnsia? Ser que isso significa
transe que no foi vivido? Possivelmente. O mais provvel, no entanto, tais pacientes
recordar apenas uma ou duas coisas de tal significado especial para eles durante o transe
que atraiu a ateno consciente e assim so recuperadas facilmente depois de transe. L
tender a ser uma amnsia para muitos outros eventos trance, no entanto, uma outra possibilidade
que a amnsia pode ser uma resposta particularmente difcil para estes doentes. Podem
experimentaram um verdadeiro transe, mas por algum motivo no pode experimentar a
resposta de amnsia. Para avaliar esta possibilidade, o terapeuta reintroduz transe e
em seguida, depois de outra dupla dissociao duplo vnculo, usa outra modalidade como um




indicao de transe. No que se segue, por exemplo, o movimento do corpo (ou um inibindo
resposta verbal) usado como uma indicao, em vez de amnsia transe.

Agora, em um momento em que seus olhos se abriro, mas voc no precisa acordar.

Ou voc pode acordar quando os olhos abertos, mas voc no vai se sentir como mover seu
braos por alguns minutos [ou no vontade de falar por alguns minutos].

Pacientes que aceitam a segunda alternativa e despertar pode validar o transe por no
movendo seus braos (ou falando) por alguns minutos. aconselhvel oferecer indicadores de transe
desta maneira permissiva. (Voc no vai se sentir como mover os braos) e no como um
desafio (Voc no ser capaz de mover seus braos), pois o desafio muitas vezes
tomada como uma afronta a nossa conscincia moderna que leva tal arrogncia em sua aparente
independncia e poder.

12. Vrios nveis de significado e comunicao:
A Evoluo da Conscincia em Piadas, trocadilhos,
Metfora, e Symbol.
O nosso paradigma de cinco estgios da dinmica de induo de transe e utilizao (Figura 1)
ilustra alguns dos processos essenciais no que podemos chamar de vrios nveis de
significado e da comunicao (Erickson e Rossi, 1976). A maioria dos dispositivos literrios so
na verdade, significa o incio de pesquisas e processos inconscientes para evocar mltipla
nveis de significado. Este um aspecto mais interessante e significativa da economia de
dinmica mental ea evoluo da conscincia. Freud discutiu a
sentido antittico das palavras primitivas (Freud, 1910) ea relao de piadas e trocadilhos
para o inconsciente (Freud, 1905). Piadas so de particular valor em nossa abordagem
porque ajudam pacientes romper seu demasiado
limitada conjuntos mental e assim iniciar
pesquisas inconscientes para outros e talvez novos nveis de significado. Jung tem
discutiu o conceito do smbolo no como um simples sinal de uma coisa para outra, mas
sim como a melhor representao de algo que ainda est no processo de se tornar
consciente (Jung, 1956). O fator significativo em todos estes conceitos a idia de
a evoluo da conscincia. Se os pacientes tm problemas por causa da aprendi
limitaes, ento evidente que os processos teraputicos podem ser iniciadas, ajudando-os
desenvolver potenciais de comportamento e novos padres de conscincia que ignoram os
limitaes.

Deste ponto de vista, podemos compreender como a metfora ea analogia pode ser
algo mais do que dispositivos artsticos: eles podem provocar novos padres e dimenses de
conscincia. A prpria derivao da palavra metfora (meta, alm de, ao longo;
Pherin, para trazer, levar) sugere como um novo significado desenvolvido no mbito do inconsciente
trazido conscincia por meio de metfora. A definio tradicional
metfora que uma palavra ou frase que literalmente denota uma coisa, mas, por analogia,
sugere uma outra (por exemplo, um navio ara o mar, uma saraivada de pragas). No nosso psicolgico
de uso, no entanto, tais dispositivos tradicionalmente literrios como metfora, analogia e comparao
so entendidas como meio de facilitar o desenvolvimento de uma viso ou nova
conscincia na transao teraputico. Eles so essencialmente estmulos que iniciam
pesquisas inconscientes e processos que conduzem criao de um novo significado e




dimenses da conscincia. Recentemente Jaynes (1976) tem integrado um amplo intervalo de
dados das reas de psicologia, lingstica, neuropsicologia, e da antropologia
afirmou que a hiptese de que a metfora ea analogia gerar novos nveis de
conscincia.

O autor foi pioneiro no uso de tais abordagens para facilitar a teraputica
processos em hipnoterapia. Seu desenvolvimento gradual da abordagem interspersal tem
sido o fator mais importante na sua aprendizagem para cultivar vrios nveis de significado
e de comunicao, bem como melhorar a evoluo da conscincia. Determinista
bem como os processos no-determinsticos so ambos em evidncia aqui. Em muitos dos casos
Neste livro, o autor utiliza essas abordagens para facilitar a conscientizao dos
certas dinmicas que ele sente ao estar no centro dos problemas do paciente. Ele usa
vrios nveis de comunicao de uma forma altamente determinista para ajudar o paciente
reconhecer certas dinmicas definidas. Na maioria destes casos, no entanto, os pacientes tambm
aprender inteiramente novas coisas que nem eles nem o autor poderia ter previsto.
o aspecto no-determinstico de estas abordagens que mais excitante
facilitando a evoluo da conscincia. Jung formulou estas dinmicas em
o que ele chama a funo transcendente: a integrao do consciente e inconsciente

contedo de uma maneira que facilita a evoluo de novos padres de conscincia (Jung
1960). Presumimos que muitas das abordagens prticas ilustrada pelos casos
Neste volume so realmente meios de facilitar a evoluo desses novos padres de
conscincia.

Exerccios
1. Ns j apresentou uma srie de exerccios para facilitar a aquisio de
habilidade com a maioria das formas indiretas de sugesto discutida neste captulo (Erickson,
Rossi, e Rossi, 1976). Ento multifacetado so as possibilidades de o indireto
abordagens, no entanto, que se pode sentir esmagada at ao ponto em que no se faz
tenta um incio sistemtica na prtica a sua utilizao. Devido a isso, fortemente
sugerir que o leitor aprender a usar apenas um pouco de cada vez. A abordagem de entremear,
em conjunto com todas as formas de perguntas e truisms, por exemplo, podem ser utilizados em qualquer
entrevista teraputica, mesmo sem a induo formal de transe. altamente
instrutivo simplesmente para observar o desenvolvimento de ayes definido quando estas abordagens so
utilizado com o prprio vocabulrio do paciente e quadros de referncia. A este nvel, a nossa
abordagem pode parecer semelhante ao nondirective, a abordagem centrada no cliente de Rogers
(1951).

2. Mesmo sem a induo formal do transe pode-se explorar a eficcia do
processo ideodinmica de forma aberta com o paciente simplesmente por manter
uma atitude de expectativa sobre o que pode ser experimentado. instrutivo observar como
depois de um perodo de cinco a vinte minutos de tais exerccios com os olhos fechados a maior
assuntos vai esticar, bocejar, e reorientar a seus corpos quando eles abrirem os olhos para
acabar com o trabalho interior - como se estivesse dormindo ou em transe. Talvez eles tenham sido
(Erickson, 1964). Ns realmente no temos nenhum critrio independente para avaliar se eles
eram ou no.

3. A prxima etapa da competncia provavelmente envolve a utilizao planejada das variedades de
Sugestes de compostos. O terapeuta precisa de tempo e pacincia para escrever cuidadosamente
frente de padres de tempo de sugestes de contingncia e de redes associativas. O




utilizao de choque, surpresa e momentos criativos pode envolver um estudo cuidadoso e
anlise retrospectiva de como esses fenmenos operam espontaneamente em todos os dias
vida.

4. O uso de implicaes pode ser facilitada por um cuidadoso estudo de gravaes de
sesses de terapia de cada um. Quais so as implicaes consciente e inconsciente de ambos
do terapeuta e observaes do paciente? Depois de um perodo de estudo de um tal gradualmente
desenvolve mais de uma conscincia das implicaes das palavras, assim como se est proferindo
eles. Um deles , em seguida, em uma posio para comear a utilizao prevista de implicaes como um
abordagem teraputica. Os vrios nveis de significado atravs de piadas, trocadilhos e metforas
agora tornou-se mais facilmente disponveis.

5. A liga teraputica e duplos vnculos discutidos neste captulo so bastante simples de

aprender, e eles fornecem uma gama quase infinita de possibilidades para explorar
psicodinmica e facilitao da resposta hipntica. O terapeuta recm-
interessados nesta rea podem passar muitas horas agradveis formulao plausvel
consciente-inconsciente e dupla dissociao duplo liga que aparentemente cobrir todos
possibilidades de resposta, assim como outros podem gastar seu tempo com palavras cruzadas.
Para testar se na prtica clnica um procedimento fail-safe, pois na pior das hipteses o paciente
provavelmente ir ignor-lo e nada vai acontecer. Outras formas de o double bind
discutida por Watzlawick et ai. (1967), Haley (1963, 1973), e os autores (Erickson
e Rossi, 1975) ainda s vir para o autor Jnior por acidente feliz. Estamos aqui
na vanguarda da nossa compreenso do entendimento. Experimental controlado
estudos, bem como exemplos clnicos interessantes muito precisa ser publicada.

6. As formas indiretas de sugesto pode fazer uma contribuio atual intrigante
debate sobre como escrever um programa de computador para fazer psicoterapia (Weizenbaum, 1976;
Nichols, 1978). Leitores com a experincia adequada pode explorar a possibilidade
que um computador programado com estas formas hipnticas poderia gerar novos
combinaes de sugestes excepcionalmente adequados para complexos de sintomas especficos,
problemas de personalidade e estados alterados de conscincia.






CAPTULO 3
A abordagem Utilizao: Trance Induo e
Sugesto
O autor snior (Erickson, 1958, 1959) distinguiu entre o formalizado
procedimentos ritualsticos de induo de transe, onde o mesmo mtodo aplicado
mecanicamente a todos, ea abordagem naturalista, onde exclusivo do paciente
personalidade e comportamento so utilizados para facilitar o transe. Nesta abordagem, a utilizao
a ateno do paciente fixada em algum aspecto importante da sua prpria personalidade e
comportamento de uma forma que leva a que o foco interior que definimos como transe teraputico.
Conjuntos conscientes habitual do paciente mais ou menos depotentiated e inconsciente
Pesquisas e processos so iniciadas para facilitar uma resposta teraputica. Neste captulo
vamos ilustrar esta abordagem utilizao de induo de transe e sugesto com um
variedade de exemplos da prtica clnica. Vamos analisar alguns dos tpicos
abordagens para a preparao de pacientes para a experincia de transe, juntamente com a induo real
ea ratificao do transe. Nestes exemplos, vamos nos concentrar em como uma interao
a abordagem de utilizao e as formas indirectas de uma sugesto pode facilitar
resultado teraputico em qualquer situao em que o terapeuta eo paciente encontrar
si.

1. Aceitar e Utilizando Manifesto dos Pacientes
Comportamento
O passo inicial no mtodo de utilizao, tal como na maioria das outras formas de psicoterapia,
para aceitar o comportamento manifesto dos pacientes e reconhecer os seus quadros de pessoal de
referncia.
Esta abertura e aceitao dos mundos dos pacientes facilitar a
abertura correspondente e aceitao do terapeuta pelos pacientes. A seguir
exemplos retirados de registros inditos e publicados do autor snior (Erickson
1958, 1959) ilustram como o relacionamento pode se desenvolver e levar rapidamente a uma experincia
de transe teraputico.

O desenvolvimento de um estado de transe um fenmeno intrapsquico, dependente
processos internos, bem como a atividade do hipnotizador serve apenas para criar um ambiente favorvel
situao. Como uma analogia, uma incubadora fornece um ambiente favorvel para o
ecloso dos ovos, mas a ecloso real deriva do desenvolvimento da vida
processos dentro do ovo.

Na induo de transe, o hipnotizador inexperiente muitas vezes tenta dirigir ou dobrar o
comportamento do sujeito para se adaptar a sua concepo de como o indivduo deve se comportar. No
deveria
ser uma constante de minimizao do papel do hipnotizador e uma constante de amplificao
do papel do sujeito. Um exemplo pode ser citado, de um voluntrio assunto, usada posteriormente para
hipnose para ensinar estudantes de medicina. Depois de uma discusso geral da hipnose, ela
manifestado a vontade de entrar em transe imediatamente. A sugesto foi oferecido
que ela escolha a cadeira ea posio que ela achava que seria mais confortvel. Quando ela
tinha se resolvido a sua satisfao, ela comentou que gostaria de fumar um
cigarro. Ela foi imediatamente dado, e ela comeou a fumar preguiosamente,




pensativo observando a fumaa flutuando para cima. Observaes de conversao Casual
foram oferecidos sobre o prazer de fumar, de ver a fumaa ondulando, o
sensao de facilidade em levantar o cigarro boca, a sensao interna de satisfao dos
tornando-se totalmente absorvido apenas em fumar confortavelmente e sem necessidade de comparecer a
quaisquer coisas externas. Logo, observaes casuais foram feitos sobre inspirando e expirando,
estas palavras programado para se encaixar com a respirao real. Outros foram feitos sobre a facilidade
com a qual ela poderia levantar quase automaticamente o cigarro boca e, em seguida,
baixar a mo para o brao da cadeira. Estas observaes tambm foram cronometrados para coincidir
com seu comportamento real. Logo, as palavras inspire, expire, elevador, e inferior adquiriu uma
valor condicionado de que ela estava inconsciente devido ao aparentemente
natureza de conversao das sugestes. Da mesma forma, as sugestes casuais foram oferecidos em
que as palavras sono, sonolento, e dormir foram cronometrados para seu comportamento plpebra.

Antes que ela tinha terminado o cigarro, ela tinha desenvolvido um transe leve. Em seguida, o
Sugeriu-se que ela possa continuar a desfrutar de fumar enquanto ela dormia mais e
mais profundamente, que o cigarro seria cuidada pelo hipnotizador, enquanto ela
A prpria absorvido cada vez mais completamente em sono profundo, para que, enquanto ela dormia, ela
continuariam a experimentar os sentimentos gratificantes e sensaes de fumar. A

satisfatria transe profundo resultou e foi dada formao extensiva para ensin-la
para responder de acordo com seu prprio padro de comportamento inconsciente.

Neste exemplo, a preparao inicial e facilitao de um quadro de referncia ptimo
ocorreu quando o sujeito ouviu uma discusso geral sobre a hipnose. O autor snior,
como professor, no podia deixar de usar focagem associativas indirectos e ideodinmica
focando em sua palestra geral sobre a hipnose. Como vimos no captulo anterior, todos
tais discusses gerais iniciar automaticamente processos ideodinmica que pode, ento,
servir de base para a experincia de transe.

O facto de este assunto voluntariaram uma indicao de que esta preparao inicial era
particularmente eficaz para ela. Uma das alegrias de se trabalhar com voluntrios de tal
grupos precisamente esta forma de auto-reconhecimento de sua prontido para o transe.

Seu desejo surpreendente a fumar, uma vez que ela foi estabelecida para o trabalho de transe, poderia ter sido
experimentado como um sinal desconcertante de resistncia por um terapeuta menos experiente.
De fato, quando este mesmo assunto foi posteriormente usado por estudantes, que no aceitaram sua
desejo de fumar, eles no foram capazes de induzir transe. O autor snior imediatamente
aceitou seu comportamento, no entanto, e at mesmo deu-lhe um cigarro. Isto ampliou sua
relacionamento como eles estavam agora de forma cooperativa envolvidos juntos em seu fumar. Como ela
comeou a fumar preguiosamente, meditativo, podemos comear a apreciar como ela
comportamento aparentemente perturbador do fumo pode ter sido uma inconscientemente
determinados meios de cooperar com o processo hipntico. Para este sujeito fumar
levou a um estado de esprito meditativo interior inteiramente de acordo com a induo de transe. O mais velho
autor reconhecido e utilizado esse humor meditativo para facilitar o transe atravs da fixao de seu
ainda mais ateno em seu fumar com observaes de conversao casuais. Este casuais
conversa, claro, fornece o autor snior com um contexto geral no qual
ele pode intercalar sugestes sobre prazer, vontade, sentimento interior de satisfao e
tornando-se totalmente absorvido em fumar 'confortavelmente sem necessidade de comparecer a qualquer
coisas externas. Estas sugestes intercaladas tendem a depotentiate seu habitual
acordar orientao ainda mais. O processo de no saber e no fazer o que leva




lugar quando no temos a assistir a coisas externas a levou a um inconsciente
procurar uma nova forma de direo e orientao.

Esta nova orientao foi dada pelo autor com o seu interesse bvio em sua
comportamento de fumar. Ele ento utilizou seu comportamento de fumar por um processo de
condicionamento inconsciente, sua inalao, exalao, levantando e abaixando a mo dela
tornou-se condicionado a seguir a sua voz e sugestes. Este inconsciente
condicionado foi uma forma de avaliar e reforar a sua ateno a resposta.
Por fim, o valor associativo ideodinmica de palavras como o sono foram associados

com seu comportamento plpebra real sugestivo de sono (plpebras fechando, vibrando, etc.)
Mesmo que ambos, terapeuta e paciente reconhecer plenamente que transe teraputico no
sono, palavras que evocam a idia de sono tendem a evocar comportamentos associados (como
conforto e no fazer), que tendem a facilitar o transe.

O processo de relacionamento foi reforada quando ele pegou o cigarro e sugeriu
ela pode continuar a desfrutar de fumar enquanto ela dormia mais e mais profundamente. A
alucinatria realizao do desejo de algo que ela, obviamente, gostava, como o tabagismo,
foi feito depende de dormir mais e mais profundamente. Ela foi dada uma
expectativa de continuidade sentimentos gratificantes como ela foi mais profundo em transe. Este som
utilizao de seu comportamento de fumar, juntamente com muitas formas indiretas de sugesto
que evocou seus prprios processos associativos, em seguida, levou formao de transe mais extensa.

Nosso prximo exemplo uma ilustrao particularmente vvida de como altamente intelectualizada
quadro de referncia atendendo principalmente s coisas externas podem ser gradualmente transferidos para
um
foco interno que mais apropriada para a transe teraputico.

Este paciente entrou no escritrio de uma forma mais enrgica e declarou imediatamente que ele
No sabia se ele era hypnotizable. Ele estava disposto a entrar em transe se fosse a
possvel, desde que o escritor iria abordar o assunto inteiro em um intelectual
moda ao invs de em uma maneira ritualstica mstica. Ele declarou que ele precisava
psicoterapia para uma variedade de razes, e que ele tinha tentado vrias escolas de
psicoterapia extensivamente sem o benefcio. Hipnose tinha sido tentado em vrios
ocasies e falhou miseravelmente por causa do misticismo e uma falta de valorizao
para a abordagem intelectual.

Inqurito revelou que sentiu uma abordagem inteligente significado, no uma sugesto de
idias, mas questionando-o sobre o seu prprio pensamento e sentimento em relao ao
realidade. O escritor, declarou ele, devem reconhecer que ele estava sentado em uma cadeira, que o
cadeira estava na frente de uma mesa, e que esses fatos absolutos constitudos da realidade. Como
tal, no poderia ser ignorado, esquecido, negado ou ignorado. Em outra
ilustrao, ele apontou que ele era, obviamente, tenso, ansioso e preocupado com
os tremores de tenso de suas mos, que estavam descansando sobre os braos da cadeira, e que
ele tambm era muito distrado, observando tudo sobre ele.

O escritor imediatamente apoderou-se este ltimo comentrio como base para a inicial
cooperao com ele. Foi-lhe dito, por favor, prossiga com uma conta de suas idias e
compreenso, permitindo-me somente interrupes suficientes para garantir que eu entendo
plenamente e que eu sigo junto com voc. Por exemplo, voc mencionou a cadeira, mas
obviamente voc viu minha mesa e foram distrados por objetos sobre ela. Por favor
explicar totalmente.





Ele respondeu com detalhes com uma riqueza de mais ou menos conectados comentrios sobre
tudo vista. Em cada pequena pausa, o escritor interrompeu uma palavra ou frase para
dirigir sua ateno de novo. Estas interrupes, feitos com freqncia cada vez maior, foram
da seguinte forma: E que peso de papel, o armrio, o seu p sobre o tapete, o teto
luz, as cortinas, a mo direita sobre o brao da cadeira, os quadros na parede;
mudando o foco de seus olhos como voc olhar aproximadamente, o interesse dos ttulos de livros, o
tenso em seus ombros, o sentimento da cadeira, os rudos e os pensamentos perturbadores;
peso das mos e ps, peso de problemas, peso de mesa, artigos de papelaria ficar, o
registros de muitos pacientes, os fenmenos da vida, de doena, de emoo, de fsico
e comportamento mental; o sossego de relaxamento, a necessidade de atender s nossas necessidades;
a necessidade de atender a uma de tenso enquanto olha para a mesa ou o peso de papel ou o
armrio de arquivo, o conforto da retirada do meio ambiente, fadiga e sua
desenvolvimento, o carter imutvel da mesa, a monotonia da apresentao
gabinete, a necessidade de ter um descanso, o conforto de fechar os olhos, o relaxante
sensao de uma respirao profunda, o prazer de aprender de forma passiva, a capacidade de
aprendizado intelectual pelo inconsciente. Vrias outras interjeies breves semelhantes foram
oferecidos, lentamente no incio e depois com freqncia cada vez maior.

Inicialmente, esses interjeies eram meramente complementar ao prprio trem de do paciente
pensamento e enunciados. Na primeira, o efeito foi simplesmente para estimul-lo a continuar
esforo. Como essa resposta foi feita, tornou-se possvel utilizar sua aceitao
estimulao de seu comportamento atravs de um procedimento de pausa e hesitao na concluso
de uma interjeio. Isso serviu para realizar nele uma dependncia expectante sobre o
escritor para mais longe e mais completa estimulao.

Como este procedimento foi continuado, de forma gradual e imperceptvel ao paciente dele
ateno foi progressivamente direcionado para as questes vivenciais subjetivos internos. ento
tornou-se possvel a utilizao de quase diretamente uma tcnica simples, progressivo relaxamento das
induo de transe e de garantir um transe mdio luz.

Durante a terapia, mais indues trance foram basicamente comparveis, embora
o processo tornou-se progressivamente abreviado.

Declarao inicial do paciente de que ele no sabia se ele estava hypnotizable um
admisso importante para transe sua disponibilidade. Como vimos no captulo anterior,
no saber e no fazer , na verdade, uma condio importante para a experincia de transe.
Este indivduo altamente intelectualizado admitir que h um lugar onde ele no
sabe, um lugar onde seus sets habituais e quadros de referncia no so estveis - hipnose
um lugar onde estes habitual, e, obviamente, de alguma forma inadequada mentais
quadros podem ser ignorados de modo a que a psicoterapia necessria pode ocorrer.


O paciente, ento, declara suas condies para a experincia de transe. O escritor (o idoso
autor) deve abster-se de todos os meios msticos e ritualsticos e usar um intelectual
abordagem. A orientao intelectual do paciente , obviamente, a capacidade que qualquer
terapeuta sensata seria avaliar como o mais adequado para utilizao.

O paciente, ento, descreve seu estado distrado, eo autor snior imediatamente
utiliza-o como uma base para a cooperao inicial com ele. Ele encoraja o paciente a
continuar com uma conta de suas idias para garantir que eu compreendo perfeitamente e que eu
seguir junto com voc. Esta uma sugesto intercaladas reconhecido que significa




compreender e seguir so importantes na terapia. Assim como o terapeuta inicialmente
entende e acompanha o paciente, de modo que o paciente em breve vir a compreender e
siga o terapeuta. Rapport, a ateno de resposta, e uma atitude ideal para
criando um quadro de referncia teraputico esto implcitos e, assim, facilitada por esta
sugesto inicial e aceitao do comportamento do paciente.

O pedido do autor de que o paciente explicar totalmente na verdade um no reconhecido
meios de se concentrar e fixar a ateno do paciente para um aspecto importante de sua
comportamento prprio (distrados por objetos) que ele mesmo apontou. Uma vez que o paciente
apontou esse aspecto de sua prpria conduta, ele deve ter algum interesse especial por ele
e, portanto, pode servir como um meio ideal de manter a sua ateno. Este um curioso
situao que pode envolver um double bind para este paciente em particular: sua distrao
usado para undistract, para focar a sua ateno.

O autor snior agora cautelosamente interage com o paciente, redirecionando sua ateno
de novo em cada pausa, como meio de cooperar com ele, e, ao mesmo tempo,
melhorar a sua percepo de resposta. Por passos muito graduais o autor snior constri
uma rede associativa que leva o paciente a partir do peso de papel e arquivamento gabinete
para o deleite de aprender passivamente ea capacidade de aprendizado intelectual pela
inconsciente. A mudana de orientao a partir do exterior para o interior, o que est em consonncia com
trabalho transe. A mudana facilitada por uma utilizao continuada do paciente
abordagem intelectual, com nfase na aprendizagem passiva e inconsciente
aprendizagem. Os aspectos passividade e inconscientes da experincia de transe so, portanto,
associado com o aprendizado que o paciente j aceita e sabe como fazer,
assim, muito mais fcil para o paciente a aceitar a passividade e quando est inconsciente
associada com a aprendizagem. Nesta mudana a partir de um exterior para um foco interno do autor
tem uma grande oportunidade para intercalar muitas formas de associativismo indirectos, com incidncia
(Por exemplo, os fenmenos da vida, da doena, da emoo, do comportamento fsico e mental)
e focagem ideodinmica indiretas (por exemplo, o sossego de relaxamento ... o conforto

de retirada do meio ambiente, fadiga e seu desenvolvimento). Isto pode facilitar
induo de transe, iniciando pesquisas inconscientes e processos que poderiam evocar
aspectos parciais da experincia de transe, bem como uma anlise dos problemas do paciente.

Como o terapeuta continuou a utilizar o prprio trem de pensamento e expresses do paciente,
ateno a sua resposta foi reforada e um maior grau de expectativa
dependncia foi experimentado pelo paciente como ele agora comeou a olhar para o terapeuta
Para mais sentido em assuntos vivenciais subjetivas internas, onde seu
problemas psicolgicos eram.

Uma abordagem semelhante foi usada no processo seguinte, que o leitor deve agora encontrar
fcil de analisar em termos da dinmica que apresentamos.

Essencialmente, o mesmo procedimento foi utilizado com um paciente do sexo masculino em seu incio 30 's
que entrou no escritrio e comeou a andar pelo cho. Ele explicou que repetitiously
no podia suportar relativas seus problemas sentado calmamente ou deitado em um sof. Tinha
repetidamente sido descarregado por vrios psiquiatras, porque eles o acusaram de falta
de cooperao. Ele pediu que ser empregado hipnoterapia, se possvel, uma vez que o seu
ansiedades eram quase insuportvel e sempre aumentou de intensidade em um psiquiatra de
escritrio tornando-se necessrio para ele andar no cho constantemente.




Mais explicaes repetitivas de sua necessidade de andar no cho estava finalmente com sucesso
interrompeu com a pergunta, voc est disposto a cooperar comigo, continuando a
andar pelo cho, assim como voc est fazendo agora? Sua resposta foi um assustado, Disposto? Bom
Deus, o homem! Eu tenho que fazer isso se eu ficar no escritrio.

Logo aps, ele foi convidado para permitir que o escritor a participar no seu ritmo pelo
medir de dirigi-lo em parte. Para isso, ele concordou em vez perplexo. Ele foi convidado para
ritmo e para trs, para virar para a direita, para a esquerda, ao p da cadeira, e
a caminhar em direo a ela. Inicialmente, essas instrues foram dadas em um tempo correspondente a sua
etapa.
Aos poucos, o ritmo das instrues foi retardado ea redao mudou para agora
virar direita para longe da cadeira em que voc pode sentar-se, vire esquerda em direo a cadeira
que voc pode sentar, andar longe da cadeira em que voc pode sentar, caminhar em direo ao
cadeira em que voc pode se sentar. etc Com esta formulao, a fundao foi colocada h mais
comportamento cooperativo.

O tempo foi retardado ainda mais e as instrues de novo alterada para incluir o
frase, a cadeira que em breve voc vai abordar como se sente-se confortavelmente. Este
por sua vez, foi alterada para a cadeira em que voc vai logo encontrar-se sentado
confortavelmente.

Seu ritmo tornou-se progressivamente mais lenta e cada vez mais dependente da
instrues verbais do escritor at sugestes diretas poderia ser dada de que ele sentar-se
na cadeira e ir cada vez mais fundo em um profundo transe quando ele relatou sua histria.


Cerca de 45 minutos foram gastos dessa forma induzindo um transe mdio que
assim diminudo a tenso do paciente e da ansiedade que podia cooperar com prontamente
terapia seguida.

O valor deste tipo de tcnica de utilizao reside na sua manifestao eficaz
ao paciente que ele completamente aceitvel e que o terapeuta pode lidar eficazmente
com ele, independentemente do seu comportamento. Ele atende tanto apresentando as necessidades do
paciente e ele
emprega uma parte significativa do processo de induo, o que muito comportamento
domina o paciente.

A pergunta do autor, voc est disposto a cooperar comigo, continuando a
andar pelo cho, assim como voc est fazendo agora? um exemplo extraordinariamente fecundo da
utilizao
de um nmero de formas hipnticas indirectos numa frase. Sendo uma pergunta,
imediatamente corrige a ateno do paciente e envia-lo em uma busca interior de um
resposta adequada. uma excelente sugesto composto que associa um
sugesto importante sobre a cooperao com o seu comportamento contnuo de andar pelo cho.
Andando pelo cho constantemente era a capacidade do prprio paciente, que foi rapidamente avaliado,
aceite, e utilizada para facilitar ayes conjunto. A pergunta veio como um pouco de um choque e
surpresa que depotentiated seu estado mental dominante sobre a sua prpria resistncia e
assustou em um forte exclamao de sua necessidade de cooperar. Rapport foi assim
firmemente estabelecida, e terapia estruturada como um empreendimento conjunto. Com uma tal forte
relacionamento imediato, uma grande expectativa foi colocado em movimento, aumentando o paciente
ateno a resposta aos seus prprios estados internos, bem como para o terapeuta mais
sugestes. Por um processo gradual de associao inconsciente esta e condicionamento
ateno a resposta foi ainda mais acentuado, de modo que o paciente foi finalmente capaz de




aceitar sugestes para se sentar e ir ainda mais fundo dentro de si mesmo para que ele pudesse se relacionar
sua histria em um estado de absoro profunda, que descrito como profundo transe.

O incio terapeuta que est apenas aprendendo a integrar a abordagem de utilizao com
as formas indiretas de sugesto inicialmente pode sentir um pouco sobrecarregado por estes
exemplos, que parecem exigir tais raciocnio rpido e um comando completo do
material. Na prtica, porm, a maioria dos pacientes esto procurando desesperadamente por ajuda e
so muito disposto para cooperar se lhes for dada a possibilidade de, tal como indicado pela
seguindo o exemplo.

Outro assunto, uma ps-graduao em psicologia, experimentou grande dificuldade em entrar em um
transe profundo. Aps vrias horas de esforo intenso, ela timidamente perguntou se podia
aconselhar sobre a tcnica, mesmo que ela no tinha outra experincia com a hipnose. Seu
oferta foi aceita de bom grado, e ento ela deu um conselho: Voc est falando muito rpido em
Nesse ponto, voc deve dizer isso de forma muito lenta e enfaticamente e ficar repetindo isso.
Dizer que muito rapidamente e espere um pouco e depois repeti-lo lentamente;
e por favor, pausa agora
e, em seguida, para me deixar descansar, e por favor no dividir seus infinitivos. com sua ajuda, um profundo,
transe quase estupor foi garantido em menos de trinta minutos. Em seguida, ela foi
empregadas extensivamente em uma grande variedade de trabalhos experimentais e foi usado para ensinar
outros, como para induzir transes profundos.

Aceitao de tal ajuda no uma expresso de ignorncia nem de incompetncia;
ao contrrio, um reconhecimento honesto de que a hipnose profunda um esforo conjunto no qual o
sujeito faz o trabalho eo hipnotizador tenta estimular o sujeito a fazer a
esforo necessrio. um reconhecimento de que nenhuma pessoa pode realmente entender o
padres individuais de aprendizagem e resposta de outro. Embora esta medida funciona
melhor, com assuntos seriamente interessado altamente inteligentes, tambm eficaz com
outros. Ele estabelece um sentimento de confiana, confiana e participao ativa em uma articulao
tarefa. Alm disso, serve para dissipar equvocos dos poderes msticos do
hipnotizador e definir indiretamente os respectivos papis do sujeito eo hipnotizador.

Esta aceitao e utilizao da ajuda do paciente a caracterstica fundamental da nossa
abordagem, que contrasta com os mtodos mais antigos, autoritrios que ainda esto
enraizada no imaginrio dos leigos e da imprensa popular. Quanto mais cedo, equivocada
abordagem que torna a experincia de transe sinnimo de obedincia passiva ,
infelizmente, ainda est sendo promulgada por hipnotizadores de palco. Mais do que uma gerao
H, no entanto, o autor ilustrou como a cooperao do paciente e auto-
controlar so de essncia de boa trabalho hipntico, como pode ser visto na utilizao de
situaes de emergncia descrito na seo seguinte.

2. Utilizando Situaes de Emergncia
As situaes de emergncia so invariavelmente transe induzido. Cheek (bochecha e LeCron,
1968; Cheek, 1959, 1966, 1969, 1974) ilustrou quantos problemas iatrognicas
e os sintomas neurticos pode ser aprendida por ouvindo comentrios infelizes durante
situaes de emergncia e estresse, quando o paciente entrou em transe espontneo
(Como uma resposta protectora primitiva ao perigo) e era, por conseguinte, em uma invulgarmente
elevado estado de sugestionabilidade.




O autor ilustrou como essas situaes de emergncia pode ser utilizado para
gradualmente introduzir sugestes teraputicas. Dois exemplos a seus filhos so
como se segue.

Sete anos de idade, Allan caiu em uma garrafa quebrada e severamente dilacerado sua perna. Ele veio
correndo para a cozinha chorando alto de dor e medo, gritando, ele est sangrando,
sangrando!

Como ele entrou na cozinha, pegou uma toalha e comeou a esfregar freneticamente para limpar
o sangue. Quando ele parou de gritar para recuperar o flego, ele era urgentemente disse,
Limpe-se que o sangue, limpar o sangue, use uma toalha de banho, use uma toalha de banho, use um banho
toalha, uma toalha de banho, no uma toalha de mo, uma toalha de banho. e um foi entregue a ele.
Ele
deixou cair a toalha que ele j tinha usado. Ele foi imediatamente disse urgncia e
repetitiously, agora envolv-la em torno de sua perna, envolv-la com fora, envolv-la com fora.

Ele fez isso sem jeito, mas suficientemente eficaz. Logo aps, com a continuao
urgncia, foi-lhe dito, Agora segure-o firmemente, segure-o firmemente, vamos entrar no carro e ir para
consultrio mdico, segure-o firmemente.

Todo o caminho para o escritrio do cirurgio, cuidadosa explicao foi-lhe dado que a sua leso
realmente no era grande o suficiente para justificar o maior nmero de pontos como sua irm tinha tido no
momento de sua leso na mo. No entanto, ele foi urgentemente aconselhados e exortou que
seria inteiramente sua responsabilidade de fazer com que o cirurgio colocar em tantos pontos
quanto possvel. Todo o caminho at l, ele estava bem treinado em como enfaticamente
exigir seus direitos.

Sem esperar qualquer inqurito, Allan enfaticamente disse a enfermeira do cirurgio
escritrio que ele queria 100 pontos. Ela simplesmente disse: Por aqui, senhor, direito cirurgia.
Allan foi dito, como ela foi seguido, isso apenas a enfermeira. O mdico na prxima
quarto. Agora, no se esquea de dizer a ele tudo do jeito que voc quer.

Como Allan entrou no quarto, ele anunciou para o cirurgio. Eu quero 100 pontos. Veja!
Chicote para fora da toalha, ele apontou para a perna e declarou, ali, a 100 pontos.
Isso muito mais do que Betty Alice tinha. E no coloc-los muito longe. E no se
no meu caminho. Eu quero ver. Eu tenho que cont-los. E eu quero linha preta, para que voc possa
v-lo. Hey, eu no quero uma bandagem. Quero stiches!

Foi explicado ao cirurgio que Allan entendido bem a sua situao e no precisava de
anestesia. Para Allan, o escritor explicou que sua perna teria que ser lavado.
Ento, ele foi assistir a colocao das suturas cuidadosamente para ter certeza de que eles no eram
muito longe, ele estava a contar cada um com cuidado e no cometer erros em seu
contagem.

Allan contou as suturas e reverificado sua contagem, enquanto o cirurgio realizou a sua
tarefa em silncio perplexo. Ele exigiu que as suturas ser colocados mais prximos e
, queixoso lamentou o fato de que ele no teria como muitos como sua irm. Sua
despedida declarao foi no sentido de que, com um pouco mais de esforo, o cirurgio pode
ter-lhe dado mais suturas.




No caminho para casa, Allan foi consolado quanto escassez das suturas e
adequadamente elogiado em sua competncia na superviso de todo o processo, para
bem. Tambm foi sugerido que ele comer um grande jantar e ir dormir logo em seguida.
Assim, a perna pode curar mais rapidamente e ele no teria que ir para o hospital a maneira como seu
irm fez. Cheio de zelo, Allan fez como sugerido.

Nenhuma meno de dor ou anestesia foi feita a qualquer tempo, nem havia nenhuma reconfortante
garantias oferecidas. Tambm no houve qualquer esforo formal para induzir um transe. Em vez disso,
vrios aspectos da situao total foram utilizados para distrair a ateno de Allan

completamente afastado das consideraes dolorosas e foc-la em valores de
importncia de um menino de sete anos de idade, a fim de garantir a sua, a cooperao total e activo
participao intensa em lidar com o problema inteiro adequadamente.

Em situaes como esta, o paciente experimenta uma necessidade extremamente urgente de
que algo seja feito. O reconhecimento desta necessidade, e uma prontido para utiliz-lo, fazendo
algo em relao directa com a origem da necessidade, constitui uma mais eficaz
tipo de sugesto para garantir a plena cooperao de medidas adequadas do paciente.

Pouco Roxanna entrou na casa chorando, angustiado por um inconseqente (mas no
para ela) zero em cima do joelho. Terapia adequada no era garantia de que a leso foi
muito pequena para justificar o tratamento, nem mesmo a afirmao de que ela era a me de bravos
menina e que a me iria beij-la ea dor cessaria eo zero
curaria. Em vez disso, a terapia eficaz foi baseado na utilizao do
personalidade precisa de algo para ser feito em relao direta com a leso. Assim, um
beijo para a direita, um beijo para a esquerda e uma direita beijo em cima do zero, efectuadas a ttulo
Roxie uma cura instantnea da ferida e todo o incidente se tornou uma parte de
seu passado histrico emocionante.

Este tipo de tcnica baseia-se na utilizao das necessidades de personalidade fortes
eficaz com crianas e adultos. Pode ser prontamente adaptado para situaes que requerem em
alguma forma, ativos, respostas intensas fortes e participao por parte do paciente.

Como pode ser visto a partir destes exemplos, o hipnoterapeuta est continuamente utilizando o
prprios quadros internos do paciente de referncia mesmo em situaes de emergncia externas.
Outras ilustraes deste to importante o uso de realidades internas do paciente so
apresentado na prxima seo.

3. Utilizando realidades internas do paciente
A utilizao de manifestar comportamentos exteriores dos pacientes pode ser generalizada para um
aceitao e utilizao de suas realidades internas - seus pensamentos, sentimentos e vida
experincias. O autor ilustra este a seguir.

Outro tipo de tcnica de utilizao o emprego de interior do paciente, conforme
oposio ao exterior, o comportamento, isto , utilizando os seus pensamentos e entendimentos como a base
para o procedimento de induo. Esta tcnica tem sido utilizada experimentalmente e
tambm em situaes teraputicas que tipo de resistncias do paciente tornou aconselhvel.
Tambm tem sido utilizado em assuntos ingnuos. Normalmente, boa inteligncia e
algum grau de sofisticao, bem como a seriedade de propsito so necessrios.




O procedimento relativamente simples. O sujeito experimental ou teraputico seja
solicitado ou autorizado a expressar livremente seus pensamentos, entendimentos e opinies. Ele
ento estimulados a especular em voz alta cada vez mais extensamente sobre o que poderia ser

o possvel curso de seu pensamento e sentimento se ele fosse para desenvolver um estado de transe. Como
o paciente faz isso, ou mesmo se ele simplesmente protesta a impossibilidade de tal
especulao, suas declaraes so repetidas depois dele em sua essncia, como se o operador
ou foram seriamente buscando uma maior compreenso ou confirmar suas declaraes.
Assim, mais comentrios pelo assunto provocado e repetiu, por sua vez pelo operador.
No assunto mais sofisticado, tende a ser maior espontaneidade; mas
ocasionalmente, o ingnuo, sujeito ignorante mesmo pode vir a ser extremamente
responsivo.

Com esta tcnica, os enunciados do paciente pode variar muito de uma instncia para
outro, mas o exemplo a seguir dada em detalhes suficientes para ilustrar a
mtodo.

Este paciente, em busca de ajuda psiquitrica, declarou, eu fiz nenhum progresso em trs
anos de psicanlise, e no ano que passei em hipnoterapia tambm foi uma perda total. Eu
nem sequer entrar em transe. Eu tentei o bastante. Eu s tenho nada. Eu tenho referido
para voc e eu no vejo muito sentido nisso. Provavelmente, outro fracasso. Eu simplesmente no consigo
conceber
de mim mesmo entrar em transe. Eu no sei mesmo o que um transe. Estas observaes,
juntamente com as informaes recebidas anteriormente do mdico assistente,
sugeriu a possibilidade de empregar prpria verbalizao da mulher como o
procedimento de induo.

Declaraes do escritor esto em itlico:

Voc realmente no pode conceber o que um transe - no, eu no posso, o que ? - Sim, o que isso! -
um estado psicolgico, eu suponho - um estado psicolgico voc acha, o que mais! - I
no sei - voc realmente no sei - no, eu no - voc no fizer isso, voc se pergunta, voc pensa -
acho que o que - sim, o que voc pensa, sente, sentido? - (Pausa) - Eu no sei - mas voc pode
pergunto - voc vai dormir? - No, cansado, relaxado, sonolento - realmente cansado - to cansada
e descontrado, o que mais? - Estou intrigado - quebra-cabeas, voc admira, voc pensa, voc sente,
o que voc sente? - Meus olhos - sim, seus olhos, como? - Eles parecem borradas - turva,
fechamento - (pausa) - eles esto fechando, fechando, a respirao mais profunda - (pausa) - cansado e
relaxado, o que mais? - (Pausa) - sono, cansado, relaxado, o sono, a respirao mais profunda - (pausa) -
o que mais - Eu me sinto engraado - engraado, to confortvel, realmente aprendendo - (pausa) -
aprendizagem,
sim, aprendendo mais e mais - (pausa) - olhos fechados, respirando profundamente, relaxado,
confortvel, muito confortvel, o que mais? - (Pausa) - Eu no sei - voc realmente
No sei, mas realmente aprender a ir cada vez mais fundo - (pausa) - cansada demais para falar,
apenas dormir - talvez uma ou duas palavras - Eu no sei (falado laboriosamente) - respirao
mais profunda e voc realmente no sabe, s indo mais fundo, dormindo profundamente, mais e mais
profundamente, no se importando, apenas aprender, continuando cada vez mais profunda e mais profunda e
aprendizagem
cada vez mais com a sua mente inconsciente.


Deste ponto em que era possvel lidar com ela de forma simples e directa, sem qualquer
elaboraes especiais de sugestes. Transes posteriores foram garantidos atravs do uso
de sugestes ps-hipnticas.




A descrio acima apenas uma condensao do tipo de expresses utilizadas para induzir transe.
Em geral, h muito mais repetio, normalmente, apenas de algumas ideias, e estes variam
de paciente para paciente. s vezes, essa tcnica revela-se decididamente rpido.
Freqentemente com pacientes ansiosos, com medo, ele serve para confort-los com uma convico
que eles so seguros, que nada est sendo feito para eles ou sendo impostas sobre eles,
e eles sentem que podem confortavelmente estar ciente de todos os passos do procedimento.
Por conseguinte, eles so capazes de dar cooperao completo que seria difcil
garantir se eles estavam a sentir que um padro de comportamento estava sendo violentamente imposta
eles.

Como pode ser visto a partir do acima, a experincia de no saber do paciente, no sei
o trance , pode ser um ponto de partida ideal para iniciar transe ea explorao de
realidades internas. O seguinte uma outra ilustrao de como a vida de um paciente
experincias podem ser utilizadas para facilitar a induo de transe.

Um voluntrio assunto em uma palestra diante de um grupo universitrio declarou, eu estava hipnotizado
uma vez que h vrios anos. Foi um transe leve, no muito satisfatria, e enquanto eu o faria
gostaria de cooperar com voc, tenho certeza de que eu no posso ser hipnotizada. Voc se lembra
o ambiente fsico de que transe? Ah, sim, foi no laboratrio de psicologia da
universidade Fui ento assistir. Poderia voc, como voc se senta aqui, recordar e descrever-me
o ambiente fsico dessa situao transe?

Ele agradavelmente comeou a descrever em detalhes a sala de laboratrio no qual ele tinha
foi levemente hipnotizado, incluindo uma descrio da cadeira em que ele tinha sentado, e um
descrio do professor que tinha induzido o transe. Isto foi seguido por um
resposta comparvel ao pedido do escritor que ele descreve como ordenado e como
abrangente forma possvel sua lembrana das sugestes dadas reais
ele naquele momento e as respostas que ele fez para eles.

Lentamente, cuidadosamente, o sujeito descreveu uma tcnica de fechamento dos olhos com sugestes
de relaxamento, fadiga e sono. Como ele progrediu em verbalizar suas lembranas, sua
lentamente os olhos fechados, o corpo relaxado, seu discurso tornou-se mais lento e hesitante, ele
exigido cada vez mais levando at que se tornou evidente que ele estava em transe
Estado. Logo aps, ele foi convidado a indicar onde estava eo que estava presente: Nomeou
a universidade anterior eo ex-professor. Imediatamente, ele foi convidado a ouvir
atentamente o que o escritor tinha a dizer tambm, e ele foi, ento, utilizado para demonstrar
os fenmenos do transe profundo.

O autor Jnior descobriu que as perguntas com foco em memrias pode ser um confivel
meio de avaliar o paciente "
s para transe disponibilidade e freqentemente um meio excelente de
facilitando a induo real de transe. Quando uma mulher foi questionado sobre sua
lembrana mais antiga, por exemplo, ela primeiro respondeu com um que era muito familiar para
ela. Quando ela foi encorajada a explorar ainda mais, ela parou por alguns instantes,
manifestando-se que o foco interior que chamamos de transe dirio comum, e depois calmamente
comentou como ela parecia estar olhando para uma luz brilhante, com nada mais em
concentrar. Um momento depois, a perna esquerda comeou a levitar, enquanto o resto de seu corpo
permaneceu imvel, mas visivelmente relaxado. Em seguida, ela relatou que sentiu um grito
construindo em sua garganta. Com isso, ela de repente sacudiu a cabea, arrastou seu corpo,
e, obviamente, reorientada para o estado de viglia. Em sua busca interior para uma memria mais cedo
ela tinha cado espontaneamente em transe e momentaneamente experimentou uma verdadeira idade




regresso infncia, quando seu campo visual e seu corpo no eram, aparentemente, totalmente
sob controle voluntrio, e ela sentiu-se prestes a chorar como uma criana pode. Que
medo, ento ela espontaneamente reorientado para o estado de viglia.

Apesar de muitas vezes no obter respostas to dramtica como esta, freqentemente acham que
perguntas com foco pacientes em uma reviso interna de suas vidas e atividades facilitar
que busca interior e os processos inconscientes de uma forma que leva a um
reconhecidamente transe teraputico.

4. Utilizando Resistncias do paciente
O infeliz vista domnio-submisso da hipnose , provavelmente, a base de
muita da chamada resistncia a hipnose. Por isso, o autor snior
desenvolvidas muitas abordagens de utilizao e formas indiretas de sugesto para lidar com
esta resistncia. A sua abordagem essencialmente a mesma que a descrita no anterior
seo, onde ele primeiro reconhece e aceita o comportamento manifesto do paciente como um
base para estabelecer rapport, e depois concentra-se gradualmente do paciente para dentro.

Muitas vezes, a resistncia aparentemente activa encontrado em indivduos no mais do que
uma medida inconsciente de testar a vontade do hipnotizador para encontr-los no meio
em vez de tentar for-los a agir inteiramente de acordo com suas idias. Assim, uma
assunto, que havia sido trabalhado com sem sucesso por vrios hipnotizadores, ofereceu-se
para agir como uma demonstrao assunto. Quando sua oferta foi aceita, ela sentou-se em
a cadeira de frente para o pblico em uma posio desafiadora rigidamente ereta. Este, aparentemente,
comportamento desfavorvel foi recebido por um casual, observao de conversao para o pblico que
hipnose no era necessariamente dependente de um relaxamento completo ou automatismo, mas
que a hipnose pode ser induzida em um sujeito disposto, se o hipnotizador estava disposto a
aceitar plenamente o comportamento do sujeito. O sujeito respondeu a esta pelo aumento e pedindo
se ela poderia ser hipnotizado de p. Seu inqurito foi contrariada pela sugesto,

Por que no demonstrar que pode ser? Uma srie de sugestes resultou na rpida
desenvolvimento de um transe profundo. Questionamentos feitos pela platia revelou que ela tinha lido
extensivamente sobre hipnose e ops tenazmente ao freqentemente encontrados
equvoco da pessoa hipnotizada como um autmato passivamente receptiva,
incapaz de auto-expresso. Ela explicou, ainda, que deve ficar claro que
comportamento espontneo foi totalmente to vivel como atividade sensvel e que a utilizao da
da hipnose pode ser efectuada pelo reconhecimento desse fato.

Deve notar-se que a resposta, porque no demonstrar que pode ser? constitua um
aceitao absoluta de seu comportamento, ela totalmente comprometidos com a experincia de ser
hipnotizado, e assegurou sua total cooperao para atingir seus prprios fins, bem como
as do hipnotizador.

Ao longo da manifestao, ela freqentemente ofereceu sugestes para o autor sobre
o que ele poderia seguinte pedir-lhe para demonstrar, por vezes, realmente alterando o sugerido
tarefa. Em outros momentos, ela era completamente passiva em suas respostas.

Mais uma vez vemos como uma pergunta aparentemente simples, com um negativo - Por que no
demonstrar que pode ser? - Aceita imediatamente e utiliza a resistncia do paciente,
ao iniciar-la em uma busca interior que evoca parcialmente consciente e parcialmente




processos inconscientes que conduzem a respostas hipntico. Podemos ver que ela so-called
resistncia no realmente uma resistncia muito, pois uma reao perfeitamente razovel
contra a errnea viso domnio-submisso de hipnose.

Acreditamos que a maioria dos chamados resistncias tm alguma base razovel dentro do
prprio quadro do paciente de referncia. A resistncia geralmente uma expresso do paciente
individualidade! A tarefa do terapeuta entender, aceitar e utilizar essa
individualidade para ajudar os pacientes a evitar suas limitaes aprendidas para alcanar seus prprios
objetivos. Este exemplo uma ilustrao particularmente clara de como o paciente est realmente
controlar, enquanto o terapeuta apenas um provedor de estmulos teis e quadros de
referncia que ajudam a experincia do paciente e expressar novas potencialidades. Vemos como ele
pode ser perfeitamente apropriado para o paciente para rejeitar ou modificar o terapeuta
sugestes a fim de atender de maneira mais adequada as necessidades do paciente.

No exemplo a seguir, o autor faz uso extensivo das formas indiretas
sugesto de utilizar a resistncia do paciente a fim de facilitar e transe
resposta hipntica. uma ilustrao excepcionalmente clara do que curiosa mistura de
ambos liderar e seguir o paciente, que to caracterstica do autor snior do
abordagem.

frequente ler na literatura sobre resistncia assunto e as tcnicas empregadas
para contornar ou super-lo. Na experincia do autor, o mais satisfatrio
procedimento a de aceitar e utilizando a resistncia, bem como qualquer outro tipo de

comportamento, uma vez que usado corretamente todos eles podem favorecer o desenvolvimento de hipnose.
Este
pode ser feito por sugestes formulao de tal forma que um efeito positivo ou negativo
resposta, ou uma ausncia de resposta, so todos definidos como comportamento responsivo. Para
exemplo, uma pessoa de resistncia que no receptivo a sugestes de mo levitao pode
ser dito, logo sua mo direita, ou pode ser a sua mo esquerda, vai comear a levantar-se, ou
pode pressionar para baixo, ou que no pode mover-se em tudo, mas vamos esperar para ver o que acontece.
Talvez o polegar vai ser o primeiro, ou voc pode sentir algo acontecendo em seu pequeno
dedo, mas a coisa realmente importante no se a sua mo levanta ou pressiona para baixo
ou apenas ainda permanece, ao contrrio, a sua capacidade de perceber totalmente o que sentimentos
podem
desenvolver-se em sua mo.

Com essa ausncia redao do movimento, levantando-se e pressionando para baixo so todos cobertos,
e qualquer uma das possibilidades consiste comportamento responsivo. Assim, criada uma situao
em que o sujeito pode expressar sua resistncia de forma construtiva e cooperativa;
manifestao de resistncia por um sujeito melhor utilizada, atravs do desenvolvimento de uma situao,
em
que a resistncia serve a um propsito. Hipnose no pode ser combatida, se no houver hipnose
tentada. O hipnotizador, reconhecendo isso, deve assim desenvolver a situao que qualquer
oportunidade de manifestar a resistncia torna-se subordinada respostas hipnticas com
a localizao de todas as possibilidades de resistncia ao irrelevantes. O objecto cuja
resistncia manifestada pela incapacidade para levitar sua mo pode ser dado sugestes de que
sua mo direita vai levitar, sua mo esquerda no. Para resistir com sucesso, ao contrrio
comportamento deve ser manifestado. O resultado que o sujeito se encontra respondendo s
sugesto, mas para sua prpria satisfao. Em dezenas de casos em que esta medida
tem sido empregada, a menos de meia dzia de assuntos percebeu que a situao tinha sido
criado em que a sua ambivalncia tinha sido resolvida. Um escritor em hipnose ingenuamente
utilizado um procedimento semelhante no que ele perguntou temas para resistir entrar em transe
em um esforo para demonstrar que no poderia resistir a sugesto hipntica. Os assuntos




cooperativamente e de bom grado provaram que eles poderiam prontamente aceita sugestes para provar
que no podia. O estudo foi publicado na inocncia de todo o seu significado real.

Qualquer que seja o comportamento oferecido pelo sujeito, deve ser aceite e utilizada para
desenvolver comportamento responsivo. Qualquer tentativa de corrigir ou alterar o objecto do
comportamento, ou for-lo a fazer coisas que ele no est interessado, milita contra transe
induo e certamente contra a experincia de transe profundo. O prprio fato de que um sujeito
voluntrios para ser hipnotizado e, em seguida, oferece resistncia indica uma ambivalncia
que, quando reconhecidas, pode ser utilizado para servir com sucesso os efeitos de ambos os
sujeito eo hipnotizador.
Este reconhecimento da concesso e s necessidades do
assunto ea utilizao de seu comportamento no constituem, como alguns autores tm
declarada, uma tcnica pouco convencional baseado na intuio clnica, em vez disso, uma tal
abordagem constitui um simples reconhecimento das condies existentes, com base em pleno
respeito do assunto como uma personalidade a funcionar de forma exclusiva.

O leitor ir reconhecer a utilizao de vrias formas de sugesto indirectos tais como
cobrindo todas as possibilidades de uma classe de respostas, sugestes de contingncia, e duplas
liga-se no exemplo acima. Essas abordagens so integrados pelo autor snior no
seguindo o exemplo de uma abordagem mais abrangente, que pode ser adaptado para
praticamente qualquer situao.

Outra tcnica de utilizao comparveis foi empregue e experimentalmente
clinicamente em ambos os assuntos ingnuas e experientes. Foi usado como um meio de
contornando resistncias, como um mtodo de induo inicial transe, e como um transe
procedimento reinduo. uma tcnica baseada em um levantamento imediato e direto
de comportamento significativo, mas inconscientemente executado, que separado e parte
atividade conscientemente dirigida excepto a ateno interessada. O procedimento o
segue:

Dependendo da formao educacional do indivduo, uma explicao informal adequado
dado relacionando conceitos gerais do consciente e do inconsciente ou
subconscientes. Da mesma forma, um casual explicao embora cuidadosamente instrutivo
dado de atividade ideomotor com uma citao de exemplos familiares, incluindo mo
levitao.

Ento, com extrema simplicidade, o tema dito para se sentar em silncio, para descansar as mos palma
para baixo sobre suas coxas, e ouvir atentamente a uma pergunta que ser feita. Este
questo, explicado, s pode ser respondida por sua mente inconsciente, e no por sua
mente consciente. Ele pode, ele adicionado, oferecer uma resposta consciente, mas essa resposta ser
apenas uma declarao consciente e no uma resposta real para a questo. Quanto questo
em si, ele pode ser qualquer uma de vrias questes pertinentes, e isso no de especial
significncia para a pessoa. Seu nico propsito dar a mente inconsciente de um
oportunidade de manifestar-se na resposta dada. A explicao oferecido
que a resposta para a pergunta que a mente inconsciente ser um ideomotor
resposta de um ou do outro lado de elevao para cima, da esquerda que no significando, e
o da direita, significando sim.

A questo ento apresentado: Ser que sua mente inconsciente pensar que voc pode ir
em transe? A colaborao oferecido: Conscientemente voc no pode saber o que
sua mente inconsciente pensa ou sabe. Mas sua mente inconsciente pode deixar seu




mente consciente descobrir o que ele pensa ou entende pelo processo simples de
causando uma levitao de direita ou a mo esquerda. Assim, sua mente inconsciente

pode se comunicar de uma maneira visivelmente reconhecvel com sua mente consciente. Agora s
Cuidado com as mos e ver qual a resposta. Nem voc nem eu sei o que o seu
mente inconsciente pensa, mas como voc pode ver uma ou outra de suas mos o levantamento, voc
vai saber.

Se houver muita demora, sugestes podem ser dadas: Uma das suas mos
elevao. Tente perceber o menor movimento, tentar sentir e ver, para apreciar a
sensao de sua elevao e ser feliz ao saber que o seu inconsciente pensa.

Independentemente de qual levita lado, um estado de transe com freqncia do sonmbulo
Tipo sobrevm simultaneamente. Geralmente, aconselhvel utilizar, em vez de testar,
o transe imediatamente j que o assunto tende a despertar prontamente. Isso muitas vezes melhor
feito observando de forma simples e casual. muito gratificante para descobrir que o seu
inconsciente pode se comunicar com sua mente consciente desta maneira. Existem muitos
outras coisas que o seu inconsciente pode aprender a fazer. Por exemplo, j que tem
Aprendi que pode desenvolver um estado de transe e faz-lo muito bem, ele pode aprender
vrios fenmenos de transe. Por exemplo, voc pode estar interessado -. As necessidades de
a situao pode ento ser preenchidas.

Isso centros tcnica em torno da utilizao de interesse do sujeito em sua prpria
atividade inconsciente. A situao sim ou no descrito sobre o pensamento, com
contingente ao sobre que pensar e constituindo um inconsciente manifesta
comunicao, uma manifestao bsica para, e parte integrante de um transe hipntico. Em
outras palavras, necessrio que o sujeito a entrar em transe, a fim de descobrir a
responder pergunta.

Assuntos abordados experientes com esta tcnica tm reconhecido a situao
imediatamente: Que interessante! No importa qual a resposta que voc d, voc tem que ir para
transe pela primeira vez.

Sujeitos dispostos divulgar o seu interesse afetado desde o incio. Resistente
assuntos manifestam suas atitudes pela dificuldade em compreender a preliminar
explicaes, pedindo repetidamente para instrues e, em seguida, por uma antecipao do
mo levitao, levantando a mo esquerda de forma voluntria. Aqueles indivduos que se opem ao trance
induo desta forma tendem a despertar o primeiro esforo para testar ou para utilizar a
transe. A maioria deles, no entanto, ser prontamente voltar em transe quando disse, E
voc pode entrar em um transe to fcil e rapidamente como o seu inconsciente respondeu que
questionar apenas por continuar a ver como sua mente inconsciente continua a se mover
sua mo em direo a seu rosto. Como sua mo se move para cima, seus olhos vo fechar, e voc
vai entrar em transe profundo. Em quase todos os casos, o sujeito, ento, desenvolve um transe
Estado.

Um componente essencial desta tcnica uma atitude de expectativa total,
naturalidade e simplicidade por parte do operador da rede, o que coloca a responsabilidade
para quaisquer desenvolvimentos inteiramente sobre os assuntos.


O autor comea por avaliar cuidadosamente o fundo do paciente e, em seguida,
utiliza conceitos que se encaixam os sistemas de referncia do paciente. Ele utiliza um processo indireto de




associativo foco como ele discute os conceitos de consciente e inconsciente
estabelecer uma base para seu uso posterior do double bind consciente-inconsciente. Pacientes '
expectativas so, ento, aumentou como eles so convidados a preparar-se para uma questo que
inicia uma busca interior para os processos inconscientes que levar a um ideomotor ou
resposta ideosensory. H uma nfase no prazer de aprender e
utilizao contnua de reas de interesse de cada paciente. O consciente-inconsciente
double bind estruturado de modo que qualquer resposta dada depende do desenvolvimento
de transe. Esta primeira experincia bem sucedida com a atividade ideomotor ento generalizada
em uma induo de transe reconhecvel com uma diretriz implcita, que a sua mo se move
-se, seus olhos vo fechar, e voc vai entrar em transe profundo.

Um exemplo que ilustra dramaticamente como o comportamento de transe pode se manifestar, mesmo
quando o paciente resiste idia de estar em transe, foi gravado durante um workshop
da Sociedade Americana de Hipnose Clnica, em 1960. O autor estava dando uma
falar sobre a dinmica de hipnose. Durante essa conversa, h ampla oportunidade de
intercalam muitas sugestes ideodinmica que no pode ajudar, mas ativar o descrito
processo ideodinmica pelo menos parcialmente dentro da maioria das pessoas da platia. Depois
dando uma demonstrao de mo levitao, ele descreve o seguinte ocorrncia:

Um dos assuntos senti muito, muito fortemente que ela no era um bom sujeito. Como eu
observou que a ateno intensamente absorto (ateno response) ela estava me dando,
No entanto, eu podia sentir muito fortemente que ela era um bom tema. Ento eu perguntei a ela
"D a sua mente inconsciente o privilgio de se manifestar, de alguma forma que voc um
bom sujeito hipntico, mas que voc no vai reconhec-lo conscientemente. Ao mesmo tempo
voc pode continuar a funcionar bem no nvel consciente. Devo acrescentar que o
manifestao pode ser bvio para o pblico, mas no para voc. Mesmo enquanto ela continuava
a concentrar-se perto de mim e no o pblico ou qualquer outra coisa, disse ela, Tm no uma boa
assunto, e eu no acredito que voc pode me convencer.

Neste ponto, eu estava utilizando sua resistncia para deix-la pensar que ela estava acordada e no em um
transe sonmbulo. Mas a prpria intensidade de sua absoro em assistir a todos os meus
mover e seguir tudo o que eu disse foi um indcio de sua condio de sonambulismo.

Perguntei-lhe novamente se eu poderia coloc-la em um transe, mas ela balanou a cabea 'no', ela
no cooperar. Naquele momento, a mo esquerda comeou a levitar, mas ela no viu
porque ela estava olhando na minha direo direita.

Ela riu e brincou com os mdicos na platia e disse que ela no gostava de

sentir que ela estava sendo teimoso, mas ela sentia que no podia entrar em transe.
Lembre-se, eu disse a ela para funcionar muito bem no nvel consciente e muito bem no
nvel inconsciente. E l ela estava falando comigo e conversando com o pblico neste
moda. Indiquei a um dos mdicos do pblico que ele deve vir para cima e
apertar-lhe a mo esquerda levitado. Ele descobriu que ela tinha uma anestesia total, em que a mo esquerda,
que ela estava disposta a jurar que o grupo que estava bem acordado e que ela
no poderia estar em transe. O mdico, ento, deu a volta e beliscou seu direito
mo, e ela disse: 'Ai, isso di! Naturalmente, eu me sentiria um belisco. Ela foi pinada
novamente na mo esquerda, mas no sinto isso.

O que eu queria mostrar aos mdicos de l, eo que eu quero salientar para voc,
a separao de funcionamento, que acontece durante todo o tempo no corpo humano, a separao




em um nvel intelectual, a separao em um nvel emocional, a separao em um nvel sensorial,
assim como voc esqueceu os sapatos em seus ps neste momento e os culos
seu rosto.

Este exemplo dramtico ilustra a importncia do aprendizado do hipnoterapeuta para
reconhecer que o estado de ateno resposta extasiada quando o paciente , por tudo prtico
propsitos, j em um estado de transe fixado no terapeuta, no importa o que pode ser dito
ao contrrio. Quando o autor observa este estado de absoro intensa em
si mesmo, ele oferece aos pacientes uma ou mais formas de sugesto indireta que fornece
-lhes uma oportunidade para uma resposta hipntica. Neste caso, usou uma forma do
consciente-inconsciente double bind que permitiu que seu inconsciente para selecionar um hipntico
manifestao (levitando mo que ela j havia sido preparado para observando
outros), permitindo que a sua mente consciente para manter seus padres habituais de funcionamento.
Ela foi, portanto, capaz de manter a sua resistncia enquanto manifestao bom hipntico
responsividade.

O seguinte outra ilustrao na qual transe foi induzida, mesmo sob a mais
condies resistentes, onde o assunto era um ator profissional tentando simular
hipnose. Desconhecido para o autor, em uma demonstrao palestra antes de um mdico
grupo, um dos temas era um ator experiente. Ele observava os outros temas cuidadosamente
e, em seguida, de acordo com acordos secretos anteriores com vrias pessoas na
audincia, ele hipnose e anestesia simulada demonstrado, negativo e positivo
alucinaes auditivas e visuais, e desenvolveu espirros incontrolveis sobre
alucinando goldenrod em flor, a pedido de um dos conspiradores, secundada
pelo autor snior. No entanto, o autor observou que a do ator
manifestao de catalepsia estava com defeito, e suas relaes de tempo estavam errados. Menor
reflexos sobressalto foram anotados, tambm, e o assunto, foi observado que se controlar a

tendncia involuntria de virar a cabea para o autor quando abordada do lado.
Assim, ele foi convidado para demonstrar levitao mo em resposta ao cuidado
dadas sugestes. O agente no mostrou o lapso de tempo em resposta a habitual
sugestes de um pouco idiota ou tremor sbito. Isso serviu para convencer o autor snior
que estava sendo fraudada.

Assim, o assunto foi decorado com lpis e papel e instrudo a fazer
escrita automtica e para isso a escrita automtica no estilo correto de verdade
escrita automtica. O ator nunca havia testemunhado a escrita automtica, no entanto, como ele
comeou a escrever, as sugestes foram oferecidos de escrever devagar e cada vez melhor,
escrever automaticamente a frase: "Este um dia bonito em junho." A palavra esta''
Repetiu-se quatro vezes com entoaes fortes para fixar conscincia sobre ele, enquanto
o resto da frase foi dito mais suavemente e rapidamente, de modo que no tende a ser
perdeu pela conscincia e cair no inconsciente. A palavra isto foi escrito em
seu roteiro normal, mas o resto da frase foi escrito no roteiro caracterstica
de escrita automtica. O ator assunto foi agora comeando a experimentar alguns
comportamento transe genuna sem perceber. Quando ele terminou de escrever, o papel e
lpis foram retirados da sua viso e ele foi convidado a despertar com uma amnsia para
eventos transe. Ele despertou imediatamente e foi convidado para discutir a hipnose para o
pblico. Com grande satisfao, ele passou a expor a farsa perpetrada sobre
o autor snior para o espanto do pblico em geral e da alegria do
conspiradores. O sujeito falou livremente sobre o que ele tinha feito e demonstrar o seu
capacidade de espirrar vontade.




Depois que ele contou tudo, exceto a escrita automtica, esta se mostrou
e ele foi perguntado o que ele achava disso. Ele leu em voz alta a sentena, declarou que
era apenas uma simples declarao sem relevncia particular. Questionado sobre o script, ele
observou que parecia ser um pouco difcil e juvenil. Tornou-se logo
evidente para todos que ele teve uma amnsia total para a escrita, que ele era genuinamente
curioso sobre a escrita e por que ele estava sendo questionada sobre o assunto. Quando seu
amnsia havia sido demonstrado de forma adequada, ele foi convidado a duplicata que a escrita
exatamente, ele prontamente concordou, mas quando ele pegou o lpis e configur-lo para o papel, que era a
uma vez bvio que ele tinha desenvolvido um estado de transe novamente (repetindo comportamento transe
tende por associao para reinduzir transe). Depois que ele tinha escrito a sentena nesta segunda
tempo, ele estava excitado com instrues para uma amnsia para eventos de transe. Como ele
despertado, ele retomou sua zombaria do autor por ser to facilmente enganados. Mais uma vez ele
foi mostrado a escrita. Ele reconheceu que ele tinha visto a uma frase um pouco
momentos atrs, mas no havia uma segunda frase que ele no tinha visto antes.

Ele foi deixada a reter a amnsia por uma semana.
Nesse meio tempo os mdicos
que tinha arranjado para a farsa procurou o autor e relacionado todo o plano
engan-lo e determinar se os fenmenos hipnticos podem ser deliberadamente e
imitado com sucesso. Eles tambm afirmaram que eles tinham tentado convencer o ator que ele
tinha feito a escritura automtica, mas falhou em seus esforos. Eles acrescentaram que eles
tinha arranjado para o ator para conhecer o autor snior novamente para que a amnsia hipntica
pode ser removido.

Seu pedido foi recebido para a sua satisfao e para o espanto do ator, que
resumiu toda a questo pela simples afirmao, Bem, isso bvio para mim agora
que a melhor forma de hipnose falso para entrar em transe.

5. Utilizando negativa do paciente afeta e
Confuso
A maioria dos terapeutas esto receosos de negativa do paciente afeta, dvidas e confuso.
Efeitos negativos so geralmente vistos como algo que deve ser evitado. O
Segue-se uma ilustrao pelo autor snior de como efeitos negativos podem ser utilizados
para induzir o transe e para facilitar a mudana teraputica.

Enganos de um paciente, dvidas e incertezas tambm pode ser utilizado como o
tcnica de induo. Exemplificando essa abordagem so os casos de dois pacientes,
mulheres faculdade treinados, uma em seu final dos anos 30, o outro em seu incio dos anos 40. Um
doente, expressa extrema dvida e incerteza sobre a validade de hipntico
fenmenos como aplicada a si mesma, mas explicou que sua desesperada necessidade de ajuda
obrigou a tentar a hipnose como remotamente possveis meios de tratamento.

O outro declarou a sua convico de que a hipnose e sono fisiolgico eram idnticos
e que ela no poderia entrar em transe sem primeiro desenvolvimento fisiolgico
dormir. Isso, explicou, impediria terapia, mas sentia que a hipnose oferecido
a nica possvel, no entanto, questionvel, meios de psicoterapia para ela, desde
que a hipnoterapia foi efectuada de modo a impedir o sono fisiolgico. Que esta
era possvel, ela no acreditava completamente.




Os esforos de explicao foram inteis e serviram apenas para aumentar a ansiedade e tenso
de ambos os pacientes. Portanto, foi utilizada uma abordagem utilizando seus equvocos.
A tcnica, excepto para a nfase empregada, era essencialmente a mesma para ambos
pacientes. Cada paciente foi orientado de que a hipnose profunda seria induzido. Eles foram
cooperar em entrar em transe profundo por avaliar, avaliar, avaliar e
examinar a validade e autenticidade de cada item da realidade e cada item de
experincia subjetiva que foi mencionado. Ao faz-lo, as mulheres estavam a sentir-se sob
obrigao de desacreditar e rejeitar qualquer coisa que parecia de todo incerto ou questionvel.
Para um, a nfase foi colocada principalmente sobre sensaes subjetivas e reaes
com um comentrio intercaladas sobre os objetos da realidade. Por outro lado, a ateno

objetos da realidade, como prova de viglia foi enfatizado com uma intercalao de
sugestes de respostas subjetivas. Deste modo, foi realizada para cada um
reduo progressiva da rea da sensibilizao e um aumento correspondente na
dependncia e uma capacidade de resposta para o escritor. Tornou-se possvel induzir em
cada um transe sonmbulo, empregando um fecho simples progressiva dos olhos
tcnica de relaxamento levemente parafraseado para atender s necessidades especiais de cada um dos dois
pacientes.

O exemplo a seguir de enunciados, em que a nfase de aproximadamente uniformemente
dividido entre os aspectos subjetivos e objetos da realidade, oferecido para ilustrar a
verbalizao real empregue.

Como voc se sentar confortavelmente na cadeira, voc pode sentir o peso de seus braos descansando em
os braos da cadeira. E seus olhos esto abertos e voc pode ver a mesa e no h
apenas o normal piscar das plpebras, o que voc pode ou no pode perceber, assim como
pode-se notar a sensao de os sapatos em seus ps e, em seguida, novamente esquec-la.
E voc sabe realmente o que voc pode ver a estante e voc pode se perguntar se o seu
inconsciente observou qualquer ttulo especial livro. Mas, agora, novamente, voc pode notar a
sentindo-se dos sapatos em seus ps como eles descansam no cho, e ao mesmo tempo voc
pode tornar-se consciente da reduo de suas plpebras como voc dirige o seu olhar sobre o
cho. E seus braos ainda esto descansando seu peso sobre os braos da cadeira, e todos
essas coisas so reais e voc pode estar atento a elas e senti-los. E se voc olhar
em seu pulso e, em seguida, olhe para o canto da sala, talvez voc possa sentir ou sentimento
a mudana de seu foco visual. Talvez voc possa lembrar-se de quando, como uma criana, voc pode
ter jogado com a experincia de olhar para um objeto como se fosse longe e, em seguida,
por perto. E, como memrias associadas de sua infncia passam por sua mente, eles
pode variar de lembranas simples para sentimentos cansados porque memrias so reais. Eles so
coisas, embora abstrato, to real como a cadeira ea mesa, ea sensao de cansao
que vem sentado sem se mover, e para o qual pode-se compensar
relaxa os msculos e de deteco do peso do corpo, assim como se pode sentir to
vividamente o cansao das plpebras como fadiga e relaxamento desenvolver mais e mais.
E tudo o que foi dito real e sua ateno para ele real e voc pode sentir e
sentido mais e mais como voc dar a sua ateno para a sua mo ou o p ou o
recepo ou a sua respirao ou a memria de a sensao de conforto algum tempo, quando
voc fechou os olhos para descansar o olhar. E voc sabe que os sonhos so reais, que um
v cadeiras, rvores e pessoas e ouve e sente vrias coisas em sonhos e que
visuais e imagens auditivas so to reais como cadeiras e mesas e estantes que se tornam
imagens visuais. Desta forma, com o aumento da freqncia, declaraes do escritor tornou-se

sugestes simples e diretas para respostas subjetivas.




Esta tcnica de utilizar dvidas e mal-entendidos tem sido utilizado com outro
pacientes e com sujeitos experimentais. bem adequado para o uso de mo de levitao
como um desenvolvimento final, desde que a atividade ideomotor dentro do alcance visual oferece
excelente oportunidade para as realidades objetivas e subjetivas.

O texto acima um excelente exemplo da abordagem de entremear a introduzir
doentes para as suas prprias respostas subjectivas gradualmente e de forma que se concentra
ateno para dentro de transe. Associando suas realidades internas com objetos externos,
atravs do qual eles poderiam validar as suas experincias; lhes permitiu aceitar a
anterior a uma cada vez maior grau. O autor, em seguida, usa uma srie de open-
sugestes terminou em uma discusso muito geral de sensaes, sentimentos, memrias,
sonhos e imagens visuais como um meio de associativo indireta e ideodinmica
foco para aprofundar seu envolvimento com qualquer realidades subjetivas foram mais
disponvel para eles. A utilizao de dvidas e mal-entendidos no exemplo
serve como uma introduo para uma compreenso mais geral de efeitos negativos como
indicadores de mudana de personalidade.

A experincia de ansiedade, confuso, dvida, incerteza e depresso
caracterstica da maior parte dos pacientes envolvidos num processo de crescimento e alteraes da
personalidade
(Rossi, 1967, 1968, 1971, 1972a, 1972b, 1973; Erickson, Rossi, e Rossi, 1976).
Assim, enquanto o paciente est desconfortvel com essas manifestaes, o terapeuta pode
reconhecer neles os indcios de esperana de um processo muito necessria de personalidade
transformao que est ocorrendo dentro do paciente. Poderamos at conceituar
que os estados tpicos de depresso e incerteza com a qual a maioria das pessoas entrar
terapia so realmente manifestaes espontneas das segunda e terceira fases
(Depotentiating sets conscientes habituais e busca inconsciente) do nosso general
paradigma de induo de transe e sugesto. Eles so inteiramente normal e necessrio
fases do processo natural de crescimento e transformao de personalidade (Rossi, 1972a).
Depresso e incerteza s pode tomar formas patolgicas, quando um problema to
avassaladora que no se pode trabalhar com estes desconfortvel afeta em uma de
prprio. Em ajudar os pacientes a lidar com estes estados, podemos novamente reconhecer como
hipnoterapia pode ser entendido como um facilitador dos processos naturais inerentes
crescimento psicolgico.

6. Utilizando os sintomas do paciente
Desde sintoma do paciente geralmente um dos principais focos de ateno, s vezes podemos
utiliz-lo para facilitar a induo de transe e resolver rapidamente o problema. Com esta
aproximar estamos novamente utilizando realidades internas de cada paciente - quadros dominantes da
referncia e crena fixa - para induzir o transe e facilitar a terapia. Excepcionalmente elegante
exemplos desta abordagem so os seguintes, elaborado a partir do autor '
s trabalho
dentistas de ensino:

Um homem nos seus trinta anos tornou-se interessado em hipnose e se ofereceu para atuar como um assunto
para alguns estudos experimentais em uma universidade. Na primeira sesso de hipnose ele
descobriu que ele era um excelente sujeito hipntico, mas perdeu o interesse em qualquer
estudos experimentais.




Vrios anos depois, ele decidiu que a hipnose utilizada por seu dentista, j que ele
necessrio um trabalho dental extensivo e temia muito a possibilidade de dor.

Ele entrou em um estado de transe para seu dentista imediatamente, desenvolveu um excelente anestesia
a mo sobre a sugesto, mas no conseguiu ser capaz de transferir essa anestesia, ou mesmo uma
analgesia na boca em qualquer grau. Em vez disso, ele parecia tornar-se ainda mais
sensvel por via oral. Os esforos para desenvolver anestesia oral ou analgesia diretamente tambm falhou.

Mais, mas sem xito os esforos foram meticulosamente feito pelo dentista e um
colega para ensinar este paciente por vrias tcnicas como desenvolver anestesia ou
analgesia. Ele poderia responder dessa forma apenas em partes do corpo que no o
boca. Ele foi ento levado a este escritor como um problema especial.

Um estado de transe induzido foi prontamente eo paciente foi casualmente lembrou de seu desejo
para o conforto na cadeira odontolgica. Logo aps, ele foi instrudo a estar atentos
instrues dadas a ele e execut-los plenamente.

Sugestes foram dadas a ele que sua mo esquerda se tornaria extremamente
sensvel a todos os estmulos, de facto to dolorosa. Este estado hyperesthetic continuaria
at receber instrues em contrrio. Ao longo de sua durao, no entanto,
atendimento adequado seria exercida para proteger sua mo de contatos dolorosos.

O paciente teve uma resposta completa e adequada a estas sugestes. Alm do
hiperestesia da mo, e inteiramente sem qualquer sugesto nesse sentido, ele
desenvolveu espontaneamente uma anestesia de sua boca, permitindo que o trabalho odontolgico completo
com
nenhum outro agente anestsico.

Mesmo na subsequente anestesia ou analgesia esforos no pde ser induzida directamente ou
propositadamente excepto como parte do padro de hiperestesia, anestesia peculiar quele
paciente. No entanto, esta no uma nica instncia de este tipo de comportamento. Outro
casos comparveis foram detectados ao longo do tempo.

Aparentemente, psicologicamente, a compreenso fixo do paciente era que o dental
trabalho deve absolutamente ser associado a hiper-sensibilidade. Quando este rgida
entendimento foi cumprida, a anestesia dental poderia ser alcanado de uma forma anloga
a um relaxamento do msculo permitindo a contraco do outro.

Hipnose tinha sido tentado vrias vezes e sem sucesso na esposa de um dentista por ela
marido e vrios de seus colegas. Cada vez, ela disse, ela tornou-se absolutamente
apavorado, ento eu no podia mover-se e, em seguida, eu ia comear a chorar. Eu simplesmente no podia
fazer
tudo o que pediu. Eu no conseguia relaxar, eu no podia fazer mo levitao. Eu no poderia calar minha

olhos, tudo o que eu podia fazer era ser bobo com medo e chorar.

A abordagem naturalista sinergismo empregando foi utilizada. Um resumo geral de sua
situao foi oferecido a ela com as seguintes palavras:

Voc deseja ter hipnose utilizado em conexo com o seu trabalho dental. Seu
marido e seus colegas desejam o mesmo, mas cada vez hipnose foi tentada, voc
no conseguiram entrar em transe. Voc tem medo duro e voc chorou. Seria realmente
suficiente apenas para ficar duro sem chorar. Agora voc quer que eu te tratar psiquiatricamente,




se necessrio, mas eu no acredito que seja. Em vez disso, eu s ir coloc-lo em transe, para que voc
pode ter a hipnose para o seu dentista.

Ela respondeu: Mas eu s vou ficar apavorada e chorar.

Ela foi respondida com: No, primeiro voc ficar duro. Essa a primeira coisa a fazer e fazer
agora. Basta chegar mais e mais rgidas, seus braos, suas pernas, seu corpo, seu pescoo -
completamente rgida - ainda mais rgida do que voc estava com o seu marido.

Agora feche os olhos e deixe as tampas ficar duro, to duro que voc no pode abri-los.

Suas respostas foram mais adequado.

Agora, a prxima coisa que voc tem a fazer ficar boba com medo e, em seguida, a chorar. Claro que,
voc no quer fazer isso, mas voc tem, porque voc aprendeu, mas no faz-lo apenas
ainda.

Seria muito mais fcil para respirar fundo e relaxar todo e dormir
profundamente.

Por que no tentar fazer isso, em vez de ir para a obteno de bobo assustado e chorando?

Sua resposta a esta sugesto alternativa foi imediata e notavelmente boa.

A prxima sugesto foi, claro, voc pode continuar a dormir mais e mais em
o estado de transe e ser confortvel e relaxada. Mas a qualquer momento que desejar, voc pode comear
para obter apavorado e bobo e chorar. Mas talvez agora que voc sabe como faz-lo,
voc s vai continuar a ser confortvel no transe de modo que qualquer dentista ou mdico
trabalho que voc precisa pode ser feito confortavelmente para voc.

A sugesto ps-hipntica simples para permitir a induo de transes futuros foi, ento,
dada.

Em ambos estes exemplos, o terapeuta aceita moldura dominante do paciente de
referncia (hipersensibilidade no primeiro caso e com medo dura no segundo) e ento
utiliza para introduzir e facilitar respostas teraputicas. Ele encoraja os pacientes
para fazer o que eles j sabem que podem fazer e, em seguida, desloca, transforma, ou adiciona-lo
algo que eles precisam fazer. Ele usa perguntas, sugestes contingentes e
redes de associaes para levar os pacientes a partir de sua bem ensaiada, mas inadequadas
comportamentos para as respostas teraputicas desejadas. Outros exemplos instrutivo que
ilustram como esta abordagem atinge rapidamente os objetivos teraputicos so como se segue.

Outro tipo de caso em que foi utilizada a mesma abordagem geral diz respeito a um
noiva de uma semana, que desejava uma consumao de seu casamento, mas desenvolveu um estado de

pnico extremo com as pernas na posio de tesoura em cada tentativa ou oferta de um
tentativa.

Ela entrou no escritrio com seu marido, hesitante deu sua histria, e explicou que
algo tinha que ser feito, j que ela estava sendo ameaado com uma anulao. Seu
marido confirmou a sua histria e acrescentou outros detalhes descritivos.




A tcnica usada foi essencialmente a mesma que a utilizada em uma meia dzia semelhante
Instncias.

Ela foi perguntada se ela estivesse disposta a ter um procedimento razovel empregada para
corrigir o seu problema. Sua resposta foi: Sim, qualquer coisa, exceto que eu no deve ser tocado,
porque eu ficar louco se eu estou emocionado. Esta declarao de seu marido corroborada.

Ela foi instruda de que a hipnose seria empregada. Ela consentiu, hesitante, mas
mais uma vez exigiu que nenhum esforo seja feito para toc-la.

Ela foi informada de que seu marido se sentaria continuamente na cadeira do outro lado da
o escritrio e que o escritor tambm se sentava ao lado do marido. Ela, no entanto, foi
pessoalmente para mover a cadeira para o outro lado da sala, para se sentar l e assistir
o marido de forma contnua. Se ele ou o escritor, em qualquer momento deixar suas cadeiras,
ela estava a sair da sala imediatamente, uma vez que ela estava sentada ao lado da porta do escritrio.

Em seguida, ela foi para a expanso em sua cadeira, inclinando-se muito para trs, com as pernas estendidas,
ela
ps cruzados e todos os msculos totalmente tensa. Ela estava a olhar fixamente para o marido
at que tudo o que ela poderia ver seria ele, com apenas uma viso do escritor com o canto de
seus olhos. Seus braos estavam a ser atravessado em sua frente e os punhos estavam a ser firmemente
cerrados.

Obediente, ela comeou esta tarefa. Como ela fez isso, ela foi informada de sono mais profundo e
mais profundo, no vendo nada, mas seu marido e do escritor. Enquanto ela dormia mais e mais
profundamente, ela se tornaria assustada e em pnico, incapaz de se mover ou de fazer qualquer coisa
exceto para assistir ambos e dormir mais e mais profundamente em transe, em direto
proporo ao seu estado de pnico.

Este estado de pnico, ela foi instruda, iria aprofundar o seu transe, e ao mesmo tempo
segur-la rigidamente imvel na cadeira.

Depois, gradualmente, foi-lhe dito, ela iria comear a sentir seu marido toc-la
intimamente, carinhosamente, mesmo que ela iria continuar a v-lo ainda por outro
lado da sala. Ela perguntou se estavam dispostos a experimentar essas sensaes e
ela foi informada de que sua rigidez corporal existente iria relaxar apenas o suficiente para permitir
a acenar com a cabea ou a sacudir a cabea em resposta, e que uma resposta honesta era para ser dado
devagar e cuidadosamente.

Lentamente, ela balanou a cabea afirmativamente.

Ela foi convidada para notar que tanto o marido eo escritor foram transformando suas cabeas
longe dela, porque ela agora comea a sentir uma vez mais ntimo
acariciando de seu corpo por seu marido, at que finalmente ela se sentiu inteiramente satisfeito, feliz e
relaxado.

Cerca de cinco minutos depois, ela dirigiu-se ao escritor,


Por favor, no olhe ao redor. Estou muito envergonhado. Podemos ir para casa agora, porque eu sou tudo
certo?




Ela foi demitido do cargo e seu marido foi orientado a lev-la para casa
e passivamente aguardar os acontecimentos.

Duas horas depois, um telefonema conjunta foi recebida explicando simplesmente, tudo
tudo bem.

Um telefone check-up call, uma semana depois divulgadas tudo estar bem. Aproximadamente 15
meses depois, eles trouxeram seu primognito com maior orgulho.

Outro exemplo o de um menino de oito anos de idade enuretic, meio carregado, arrastado metade
para o escritrio por seus pais. Eles j haviam solicitado a ajuda dos vizinhos
em seu nome, e ele tinha sido orado por publicamente na igreja. Agora ele estava sendo
levado a um mdico louco como o ltimo recurso com a promessa de um jantar do hotel, para ser
fornecidos aps a entrevista.

Seu ressentimento e hostilidade contra todos eram totalmente aparente.

A abordagem foi feita por declarando Voc est louco e voc vai manter a direita em
ser louco, e voc acha que no h uma coisa que voc pode fazer sobre isso, mas no . Voc no
gostaria de ver um "mdico louco", mas voc est aqui and.you gostaria de fazer alguma coisa, mas
voc no sabe o qu. Seus pais te trouxe aqui, te fez vir. Bem, voc pode
faz-los sair do escritrio. Na verdade, ns dois podemos - vamos l, vamos dizer-lhes para ir em
para fora. Neste ponto, os pais eram discretamente dado um sinal de dispensa, a qual
eles prontamente responderam, de imediato, quase assustado, a satisfao do menino.

O escritor, em seguida, continuou: Mas voc ainda est louco e eu tambm, porque eles me ordenou
para curar a sua incontinncia urinria. Mas eles no podem me dar ordens como eles lhe do. Mas, antes de
ns corrigi-los para que - com um, elaborado, de ateno e convincente, apontando gesto lento -
olhar para os cachorros l. Eu gosto do marrom uma melhor, mas acho que voc gosta de
preto-e-branco, porque as patas dianteiras so brancos. Se voc tiver muito cuidado, voc pode
o meu animal de estimao tambm. Eu gosto de cachorros, no ?

Aqui, a criana, tomado completamente de surpresa, rapidamente desenvolveu um sonmbulo
transe, se aproximou, e atravessou os movimentos de acariciar dois filhotes de cachorro, mais um
do que o outro. Quando, finalmente, ele olhou para o escritor, a declarao foi feita a
ele, eu estou feliz que voc no est com raiva de mim mais e eu no acho que voc ou eu tenho que
Diga aos seus pais nada. Na verdade, talvez fosse atend-los apenas para a direita para o caminho
que te trouxe aqui, se voc esperou at o ano letivo estava quase no fim. Mas
coisa certa. Voc pode apenas apostar que depois que voc teve um leito seco de um ms, eles vo
te um filhote de cachorro quase como pouco manchado l, mesmo se voc nunca dizer uma palavra a
eles sobre isso. Eles s tem que. Agora feche os olhos, respire fundo, dormir
profundamente, e acorda com muita fome.

A criana fez como instrudo e foi demitido sob os cuidados de seus pais, que tinha sido
dadas instrues particulares.


Duas semanas mais tarde, foi usada como uma demonstrao sujeitos de um grupo de mdicos. No
A terapia foi feito.




Durante o ltimo ms do ano letivo, o menino atravessou todas as manhs dramaticamente
fora o dia atual calendrio.

Para os ltimos dias do ms, ele comentou enigmaticamente sua me, Voc
melhor ficar pronto.

No 31 dia, sua me lhe disse que no foi uma surpresa para ele. Sua resposta foi: No
melhor ser preto-e-branco. Naquele momento, seu pai entrou com um filhote de cachorro. No
prazer animado do menino que esqueceu de fazer perguntas.

Dezoito meses depois da cama do menino ainda estava continuamente seco.

Um estudo cuidadoso dos exemplos revela o mesmo padro. Em cada caso, o idoso
autor associa (1) que os pacientes podem fazer bem com (2) o comportamento de transe em que (3)
eles podem agora experimentar o que eles querem em uma realidade interior alucinada. Isso vincula
suas capacidades comportamentais reais aos desejos alucinados para que os desejos podem se tornar
atualizado. Transe teraputico a cola de ligao, o estado de concentrao ou a
meio em que fantasias e desejos esto associados e obrigado a comportamental
capacidades de modo que o que desejado pode ser realizado no comportamento real. Em
prtica hypnotherapeutic estamos construindo continuamente pontes entre o que os pacientes
podem fazer eo que eles querem fazer. Isto torna-se cada vez mais evidente no prximo
captulo sobre a sugesto ps-hipntica e em praticamente todos os estudos de casos que se seguem.

Exerccios
1. Oua gravaes de suas sesses de terapia e determinar em que grau
voc est utilizando prprios comportamentos dos pacientes, interesses e caractersticas de personalidade
para facilitar o seu trabalho teraputico.

2. Ao estudar essas gravaes, considere onde voc pode ter introduzido
observaes alternativas e sugestes que poderiam utilizar repositrio de vida do paciente
experincias e funes mais altamente desenvolvidos para facilitar o progresso teraputico.
Conhea as formas de sugestes indiretas que cabem facilmente dentro do seu prprio verbal
repertrio para que voc possa utiliz-los de forma mais eficaz para facilitar o interior do paciente
pesquisas e processos inconscientes, mesmo sem a induo formal do transe.

3. Estudo gravaes de vdeo de suas sesses de terapia para descobrir esses momentos de arrebatado
ateno a resposta quando seu paciente foi mais focado em voc. Como bem fez voc
utilizar estes momentos para apresentar observaes teraputicas?

4. Planeje como voc pode usar esses momentos de ateno resposta a introduzir
formas indiretas de sugestes que poderiam facilitar a livre associao relacionada
problemas teraputicos. Alguns exemplos simples so como se segue.

Os seus olhos parecem descansar e fechar por um momento, enquanto seu inconsciente
mente explora que [o que]?




Eu quero que voc fique quieto por um momento, e como voc acha que mais vamos ver o que
mais a sua mente inconsciente traz tona sobre o assunto. E voc no tem que falar at

voc realmente se sente confortvel com isso.

Os terapeutas devem encontrar a combinao de palavras que natural para eles e sua
pacientes, a fim de facilitar a busca interior e processos inconscientes em um casual
e de maneira confortvel.

5. A abordagem acima facilmente se presta a formas indiretas de induo de transe. Durante
esses momentos de transe dirio comum quando os pacientes podem ser aparentemente
absorvido dentro de si, olhando pela janela, olhando para suas mos, no cho,
o teto, ou seja, os terapeutas podem apresentar opes para transe via formas indiretas,
tal como o seguinte:

Voc est absorto em algo agora, e se o seu inconsciente concorda que esta uma
momento confortvel para voc entrar transe, voc vai descobrir que seus olhos vo
parecem fechar por si mesmos.

Ser que o seu inconsciente quer que os olhos se fechem para que voc possa continuar apenas como voc
so ainda mais confortavelmente?

Apenas deixe-se continuar como est e seu corpo no vai mesmo ter de passar
at que seu inconsciente tem uma soluo surpreendente que, apesar de sua
mente consciente pode ainda no sabe o que , exatamente.

Durante um momento de ateno resposta extasiada, quando a ateno do paciente
incidiu sobre o terapeuta, transe poderia ser introduzido da seguinte forma:

Eu sei que voc no est totalmente ciente disso, mas eu estou percebendo algo sobre voc
que indica que voc pode estar pronto para entrar em transe. E se o seu inconsciente realmente
quer, voc vai encontrar as plpebras fechando [handlifting, ou qualquer outra coisa].

6. Se recusam a permitir-se usar qualquer forma ritualizada e mecnica
induo hipntica at que voc tenha notado uma meia dzia ou mais de o paciente de
padres de comportamento manifesta, interesses, habilidades, experincias de vida interior, os quadros de
referncia, resistncias, ou sintomas que voc pode incorporar na induo
procedimento. Em seguida, praticar o processo de integrao a individualidade de cada paciente em toda a
as formas padro de induo de transe, como a fixao de olho, mo levitao, e assim por diante.

7. Estudar o comportamento e os sintomas manifesto do paciente para determinar como eles podem ser
canalizado para as respostas teraputicas. Prtica de construo de pontes associativas entre
conhecido e possvel para o desconhecido e desejado.

8. Um estudo mais aprofundado no conhecimento de induo hipntica vem de muitos inesperado
trimestres. Um volume de poesia hipntico (Snyder, 1930), por exemplo, apresenta o
tese de que existem dois tipos bsicos de poesia: hipnticos (spell-tecelagem) e
intelectualista. O primeiro tende a induzir o transe, enquanto os ltimos apelos mais para
o intelecto. O autor discute muitos dos recursos literrios que podem induzir uma
efeito hipntico, tais como: (1) um padro perfeito de som e de stress, com vocal pesado
salientar caindo em intervalos de meio segundo, (2) ausncia de mudanas bruscas ou intelectual




desafios; (3) impreciso das imagens, permitindo pessoal de cada indivduo
inconsciente para preencher os detalhes, (
4) fadiga para o que chamaramos depotentiating
estruturas mentais habitual, (5) a utilizao de repetio ou refro, e (6) uma
sugesto invulgarmente clara e direta ou sugesto ps-hipntica somente aps o embalo
ouvinte em um estado agradvel com o que precede. Ele continua a apontar como potica
inspirao e, talvez, a criao artstica em geral, sempre com autohypnotic
Estado. Um estudo cuidadoso dos poemas que apresenta d o hipnoterapeuta uma ampla
concepo do trabalho criativo envolvido em cada induo hipntica.

9. Estudos clssicos como o acima dar credibilidade aos muitos esforos atuais para
compreender transe em funo das atividades especializadas e padres de interao
os hemisfrios cerebrais direito e esquerdo (Ornstein, 1972, 1973; Hilgard e Hilgard,
1975; Bandler e Grinder, 1975; Erickson, Rossi, e Rossi, 1976; Rossi, 1977).
Analisar as indues neste e nos demais captulos deste volume para o seu
apelo em relao ao hemisfrio esquerdo e direito. Ns introduzimos um nmero de
especulaes nesta rea nos nossos comentrios sobre o Caso 12, no Captulo 9.






CAPTULO 4
Sugesto ps-hipntica
Tradicionalmente, a sugesto hipntica foi usado para avaliar a eficcia de
transe e para reforar um processo teraputico. Acredita-se que uma pessoa que
recebe uma sugesto durante o transe e, em seguida, carrega-lo mais tarde prova de que
prprio fato de que um transe eficaz foi experimentado. Trance foi concebida como um
estado em branco durante o qual um indivduo foi facilmente programado, assim como pode-se escrever
sobre uma lousa em branco. Agora reconhecemos que esta folha em branco e modelo de programao de
hipnose enganadora para o trabalho psicoteraputico. Indivduos reter a sua prpria
dinmica da personalidade durante o transe. Transe teraputico um meio de se concentrar
ateno e utilizando dinmica da personalidade de uma maneira que permite inconsciente
processos para mediar as respostas que so de valor clnico. No sentido mais amplo, podemos
falar da sugesto ps-hipntica, sempre que apresentar uma idia, durante um momento de
receptividade que mais tarde se realiza no comportamento. Esse momento de receptividade pode ocorrer
durante um transe induzido ou formalmente durante o transe dirio comum em que
ateno fixa e absorvido por uma questo de grande interesse.

1. Associando sugestes ps-hipnticas com
Inevitabilidades comportamentais
A abordagem tradicional de sugesto ps-hipntica direta normalmente assume a forma,
Depois de acordar do transe, voc vai fazer [ou experincia] tal e tal. Indireto
sugesto hipntica, em contraste, envolve o uso das formas indirectas
sugesto em conjunto com uma srie de outros processos encontrados na vida quotidiana, bem como
prtica clnica. O mais til destes so sugestes de contingncia e
redes de associaes, pelo qual amarrar a sugesto ps-hipntica a inevitvel

padres de comportamento que o paciente vai experimentar no futuro. Estes inevitvel
padres de comportamento funcionam como pistas ou veculos para a execuo do ps-hipntica
sugesto. Prprias associaes do paciente, experincia de vida, dinmica de personalidade e
perspectivas futuras so todos utilizados para construir a sugesto hipntica para o paciente
estrutura de vida natural. Um exemplo de vida familiar do prprio autor pode
introduzir-nos a este conceito de sugesto ps-hipntica indireta em seu sentido mais amplo.

A primeira vez que um ortodontista trabalhou em uma filha minha eu disse a ela, voc sabe,
tudo isso fio enfardamento em sua boca miseravelmente desconfortvel. Porque eu no deveria dizer
a verdade? Ela sabia que ela estava certa disso. Eu, ento, disse-lhe: Que boca cheia de
hardware que voc tem com todas aquelas bandas de borracha miseravelmente infeliz, e
Vai ser um deuce de um trabalho para se acostumar com isso. Bem, o que eu sugiro? Voc vai ter
acostumar com isso. Acostumando foi a sugesto indireta. Ela me ouviu concordando com
sua misria, mas seu inconsciente tambm ouviu o resto da frase. Sempre sabem como
inclusive, quo abrangente a sua declarao. um diabo de um trabalho para se acostumar com isso.
Quando voc coloca isso dessa forma, ela aceita ambas as partes da sentena, embora ela no
sei que ela tem aceito a segunda parte. Ento eu disse a ela: Voc apenas uma menina, agora,
mas que tipo de sorriso que voc acha que voc vai ter na sua foto de casamento? Senhora
Erickson e eu continuei a sugesto ps-hipntica na mente por um longo tempo at que ela estava
casados. Ns nunca traiu ao falar sobre o assunto ou dizer a ningum. Quando o nosso




filha se casou dez anos depois e viu suas fotos de casamento, ela disse: Papai,
este o meu favorito. Olhe para o sorriso. Essa foi uma ps-hipntica indireta
sugesto de que trabalhou durante um perodo de dez anos, mesmo que ela no poderia reconhecer
como tal. Quando ela foi pela primeira vez ao ortodontista, o casamento era a coisa mais distante
de sua mente. Ela no estava pensando em casamento em tudo, mas ela sabia que as mulheres
casar-se e havia a possibilidade remota de que ela estava fazendo o belo
sorriso que ela teria em sua foto de casamento. Isso o que vai para o mais eficaz
sugesto ps-hipntica teraputico. Quando voc oferecer uma sugesto ps-hipntica no
forma de um prognstico esperanoso a um paciente, amarr-lo a uma eventualidade futura razovel.
O casamento era uma expectativa razovel para nos entreter sobre a nossa filha.

Este exemplo ilustra uma srie de princpios bsicos para a oferta de ps-hipntica
sugesto. O processo foi iniciado, como sempre, em primeiro lugar, reconhece e totalmente
reconhecendo a experincia em curso atual do indivduo. A ateno da filha
foi imediatamente fixada quando seu pai deu expresso realidade atual
reconhecendo sua misria sobre seu novo tratamento ortodntico. Ele utilizou ento um

agravar declarao para amarrar sua sugesto indireta para se acostumar a ela em curso e
realidade inegvel. Ele, ento, reforou a sugesto ainda mais, associando-
com uma contingncia futuro razovel, quando se acostumando a ele seria recompensado com
um sorriso bonito no dia de seu casamento. Quatro principais factores que facilitam esta ps-hipntica
sugestes podem ser listadas a seguir:

1. 1. 1. Fixao de ateno e abrindo um sim definir reconhecendo e reconhecendo
experincia atual.
2. 2. 2. Associando uma sugesto com essa experincia atual por meio de uma
forma hipntica indireta (sugesto composto).
3. 3. 3. Utilizando dinmica prpria personalidade da pessoa (necessidade de um sorriso agradvel no
dia de seu casamento) como um veculo para a sugesto.
4. 4. 4. Associando a sugesto com uma contingncia futura razovel (ela
futuro casamento).

Um certo nmero de outros exemplos de sugestes ps-hipnticas associados
inevitabilities comportamentais so como se segue. A sugesto adequada em itlico:

Pouco tempo depois de acordar, eu vou dizer uma coisa para voc. Eu estou indo para despertar
lo e coloc-lo novamente em transe. A despeito de qualquer pensamento que voc faz, o que eu vou dizer
ser verdade.

2. Sugestes ps-hipntica de srie
mais instrutivo perceber que mais difcil de rejeio de duas ou mais
sugestes dadas juntos em uma rede associativa do que de rejeitar um nico
sugesto de p sozinho. Considere o exemplo a seguir pelo autor snior
(Erickson e Erickson, 1941), que utiliza o interesse de uma menina de cinco anos de idade, em sua
boneca favorita.

Uma criana de cinco anos de idade, que nunca tinha assistido a um transe hipntico era visto apenas por
o hipnotizador. Ela foi colocada em uma cadeira e vrias vezes disse para ir dormir, e
dormir muito profundamente,'', mantendo sua boneca favorita. Nenhuma outra sugesto de qualquer tipo




foi-lhe dado at depois de ela ter, aparentemente, dormia profundamente por algum tempo. Em seguida, ela
foi dito, como uma sugesto ps-hipntica, que outro dia o hipnotizador pediria
sobre sua boneca, ao que ela era (a) coloc-lo em uma cadeira, (b) sentar-se perto dele,
e (c) esperar por ele para ir dormir. Depois de vrias repeties destas instrues, ela
Foi-me dito para despertar e para continuar seu jogo. Esta forma trs vezes de ps-hipntica
sugesto foi empregado, uma vez que a obedincia a levaria progressivamente a uma
essencialmente situao esttica para o assunto. Particularmente fez o ltimo item de comportamento
requerem uma forma prolongada indefinidamente e passiva de resposta, o que pode ser melhor
conseguida pela continuao do transe hipntica espontnea. Vrios dias depois
ela foi vista, enquanto no jogo, e uma investigao informal sobre sua boneca foi feita. Protegendo
o boneco de seu bero, ela exibiu com orgulho e, em seguida, explicou que a boneca era
cansado e queria dormir, colocando-a enquanto ela falava na cadeira adequada e sentado

se calmamente ao lado para assistir. Ela logo deu a aparncia de estar em transe
Estado, embora seus olhos ainda estavam abertos. Quando perguntado o que ela estava fazendo, ela
respondeu:
Espera, e acenou com a cabea concordando quando disse insistentemente, fique exatamente como voc
e continuar esperando. Investigao sistemtica, com uma evitao de qualquer medida que
pode causar uma manifestao puramente responsivo a um hipntico especfica, mas no intencional
sugesto, levou descoberta de uma ampla variedade de fenmenos tpicos do
normalmente induzido transe.

Uma srie de sugestes ps-hipnticas sutis adequados para facilitar a formao de transe
eo reinduo de transe para adultos pode correr um pouco como se segue.

1. 1. 1. Quando voc acorda, voc abre os olhos. . .
2. 2. 2. Mova-se e talvez esticar um pouco. . .
3. 3. 3. Voc pode falar um pouco sobre o que lhe interessa em sua experincia. . .
4. 4. 4. E esquecer todo o resto. . .
5. 5. 5. At que eu lhe pedir para voltar em transe. . .
6. 6. 6. Assim, voc pode experimentar e lembrar de algo mais.

As trs primeiras linhas da acima so uma srie de obviedades que juntos formam um
rede associativa de comportamentos que so inevitveis. Uma vez que eles so inevitveis,
eles tendem a iniciar um sim definida dentro do paciente, que provavelmente no vai nem reconhecer
linha 4 como uma sugesto sutil de amnsia hipntica. Linha 5 bastante direto
sugesto ps-hipntica de transe reentrar que contm uma contingncia importante com
a palavra at. At que significa que na reentrada de transe, o paciente vai se lembrar
algo esquecido devido a uma amnsia hipntica quando ele estava acordado. Linha 6 continua
a rede associativa vinculao de um trance futuro com a experincia atual, e
tambm contm uma ambigidade sutil: Ser que o paciente apenas experimentar e recordar o que
estava perdido na amnsia, ou haver uma nova experincia que ser, ento, lembrou?
Ser que vai ser lembrado apenas durante o transe ou depois do transe bem? O terapeuta geralmente
no sabe as respostas a estas perguntas - elas so um meio de explorar a
sistema exclusivo do paciente de responder. Se se verificar que so significativas amnsias
apresentar que pode ser levantada por outra sugesto, o terapeuta pode decidir utilizar esta
capacidade terapeuticamente. Se a nova experincia prxima com cada transe, isso pode
tornar-se a modalidade teraputica ideal para ajudar os pacientes a explorar seus mundos interiores.

3. Condicionado inconsciente como ps-hipntica
Sugesto




A maioria dos terapeutas alterar automaticamente o tom ea cadncia de sua voz durante o transe
trabalhar. Os pacientes, por sua vez, tornar-se automaticamente e geralmente inconscientemente
condicionadas a experincia de transe em resposta a estas alteraes vocais. Se o terapeuta
adota essas mudanas vocais durante uma conversa normal, o paciente

frequncia comear a experimentar aspectos parciais de transe sem saber muito bem porqu.
Uma vez que esses sinais mnimos ignorar quadros conscientes do paciente de referncia, so
frequentemente surpreendentemente eficaz. Quando os terapeutas perceber essas manifestaes iniciais de
transe (por exemplo, olhos fechados, movimentos mnimos, de bloqueio, confuso, e assim por diante),
podem reforar-los com outros sinais no-verbais ou verbal eles normalmente usam durante
os estgios iniciais de induo de transe. Por exemplo, quando o paciente est a olhar directamente
ao autor durante a induo de transe, ele vai freqentemente olhar diretamente para o
rosto do paciente, mas o foco de seus olhos a uma distncia alm. Quando mais tarde ele faz isso durante
uma conversa normal, o paciente inicialmente se sente um pouco desconcertado, em seguida, comea a
experimentar uma desorientao que s pode ser resolvido por entrar em transe (Erickson,
Rossi, e Rossi, 1976). Nesses momentos, o autor pode reforar o processo de
com um olhar de expectativa feliz e perguntas double bind, como o seguinte:

Eu me pergunto o quo acordado voc est agora?

Apenas quanto transe voc est comeando a experimentar?

que um transe que voc est comeando a experimentar?

confortvel para apenas deixar que isso acontea, no ?

Voc no tem que falar, no ? bom apenas para deixar-se ficar.

Quando comeamos a estudar o assunto, percebemos que existem inmeros padres
de condicionamento inconsciente que esto ocorrendo entre o terapeuta eo paciente toda a
tempo. Muitos pacientes tornam-se condicionados inconscientemente e automaticamente comear
o processo de experincia de transe, assim que entrar na sala de espera do terapeuta.
O terapeuta observador no precisa de engenheiro tais padres de condicionamento inconsciente
ou configur-los intencionalmente. muito mais eficaz simplesmente para observar como eles
ocorrem naturalmente e depois de utiliz-los como indicadores importantes de inconsciente
processos. Alguns pacientes, por exemplo, posicionar seus corpos em determinada caracterstica
maneiras durante o transe. Mais tarde, durante uma sesso teraputica comum, o terapeuta pode
observar aspectos dessa posio transe em desenvolvimento. Talvez a cabea, brao, perna, mo, ou
dedo cai em posio de transe. Este pode ser um sinal do corpo no-verbal e inconsciente
que o paciente est reexperimentar uma associao de transe em algum nvel, e agora
precisa fazer um trabalho de transe. Quando os terapeutas reconhecer esses sinais corporais, que podem
facilitar o processo com um olhar de expectativa e perguntas um pouco como a
seguir:

Voc est ciente do que est acontecendo com voc agora?

Pausa para um momento. Voc pode sentir o que est acontecendo dentro de voc?

Voc sente que voc realmente completamente acordado?

Quanto transe vocs esto comeando a experimentar?




Quando a linguagem corporal do paciente , de facto, um sinal de que o trabalho tem de ser transe
feito, o paciente costuma usar a busca interna iniciado por essas perguntas para
entrar mais profundamente em transe.
Se a linguagem corporal significa outra coisa (como um
importante associao com a experincia de transe anterior, que agora precisa ser falado
aproximadamente), a pergunta do terapeuta oferece uma oportunidade para que possa ser expressa na
estado de viglia, ou talvez em um estado de transe de luz que difcil de distinguir da
estado de viglia.

4. Expectativas iniciadas Resolvido Posthypnotically
A abordagem mais eficaz sugesto ps-hipntica iniciar as expectativas,
tenses, ou padres de comportamento que s pode ser concludos ou resolvidos aps transe
formalmente encerrado. Esta abordagem tem a validao experimental em numerosos estudos
do efeito Zeigarnic (Woodworth e Schlosberg, 1954), o que demonstra como
filhos voltaro para uma tarefa incompleto aps uma interrupo por causa da tenso
ou desequilbrio despertado por seu set para o fechamento. Na seo anterior vimos como
condicionamento inconsciente poderia iniciar aspectos parciais de transe que s poderia ser
resolvidas pelo paciente realmente entrar em transe ou que s poderia ser resolvido depois
transe por alguns mudana de comportamento teraputico. O nosso paradigma de cinco estgios do
dinmica da induo de transe e sugesto na Figura 1 particularmente evidente na presente
abordagem (ver pgina 4).

O autor utiliza frequentemente esta abordagem com os pacientes que experimentam transe para
a primeira vez. Durante seu primeiro transe ele vai casualmente observar o quo interessante e
teraputica pode ser a experincia de uma agradvel surpresa. Em seguida, ele obtm a sua
vontade de experimentar uma agradvel surpresa depois de acordar. Um agradvel
expectativa , portanto, estabelecer entre os pacientes que podem ser resolvidos por uma teraputica
choque ou surpresa depois de acordar. Esta expectativa de uma tenso no resolvida que
aumenta a sua sensibilidade para a surpresa teraputico que o terapeuta tem planejado.
A expectativa de uma surpresa agradvel tende a suspender sets habituais dos pacientes e
atitudes e iniciar pesquisas e processos inconscientes para o agradvel prometida
surpresa.

Depois que o paciente foi acordado por um tempo, os guias autor snior do paciente
mo e brao para cima com um olhar de expectativa confuso. O brao do paciente geralmente
permanece suspenso no ar, porque foi dado sutis, mas directiva pistas tteis
permanecer assim (Erickson, Rossi e Rossi, 1976). Os pacientes geralmente no reconhecem
esses estmulos tteis em um nvel consciente, no entanto, para que eles sejam de fato surpreso com a
comportamento aparentemente peculiar de seus braos. O autor vai reforar esta
surpreender e implica que significa que os pacientes esto entrando em transe, em cumprimento da
sugesto ps-hipntica que ele deu anteriormente com as observaes como as seguintes:

Surpreendente, no ?

A sua mo permanecer sempre quando algum toca?

E isso pode ser uma surpresa agradvel para encontrar-se voltar em transe, sem
qualquer esforo.




So os seus olhos comeam a fechar?


E que a mo no vai cair at o outro lado sobe.

Surpresa do paciente e perplexidade sobre o que est acontecendo , essencialmente, um
abordagem confuso depotentiating sets conscientes habituais e estruturas para que
um estado alterado facilitada. Na seo seguinte, ir desenvolver a nossa
concepo deste uso de surpresa e expectativa para facilitar a execuo de
sugestes ps-hipnticas teraputicos.

5. Surpresa como uma sugesto ps-hipntica
Surpresa em uma sugesto ps-hipntica aumenta expectativa, proporcionando um fail-
canal seguro para a expresso da individualidade do paciente aps o despertar.
Considere o seguinte sugesto ps-hipntica, o que mais apropriadamente oferecido
no final de um perodo de trabalho transe xito durante os quais o paciente est numa
humor positivo e experimentar um conjunto sim.

Gostaria de experimentar uma agradvel surpresa depois de acordar?

Um paciente que responde afirmativamente a esta questo (por cabea balanando, dedo
sinalizao, resposta verbal, sorrindo, e assim por diante) a seguinte situao:

1. 1. 1. O positivo sim definir o trabalho trance transportada para o
perodo ps-hipntica.
2. 2. 2. Awakening acompanhado por uma sensao de expectativa elevada e
motivao positiva para experimentar algo novo.
3. 3. 3. Conjuntos conscientes habituais do paciente no sabe o que a surpresa, o novo,
ser. Habituais sets conscientes e limitao do paciente so, portanto,
depotentiated em favor de algo novo que s pode vir do paciente
prprio inconsciente. A sugesto para uma surpresa agradvel foi dado no
forma de uma pergunta que por si s inicia uma busca inconsciente que pode
descobrir e permitir um novo potencial ou outro aspecto da individualidade do paciente
para se manifestar.
4. 4. 4. A sugesto tende a ser prova de falhas, porque o que quer que os pacientes experimentam
ou relatrio aps um perodo de trabalho de transe bem sucedida pode ser aceito como uma agradvel
surpresa. Se os pacientes esto felizes animado, que pode ser uma agradvel surpresa. Se os pacientes
so mais atenciosas e parece reincidir em imobilidade corporal, pois refletem
sobre as suas experincias de transe, o terapeuta pode facilitar uma surpresa com a sugesto
como, como voc percebe como o silncio do seu corpo , ele pode ser surpreendente a facilidade com que
seus olhos podem fechar como voc voltar em transe para chegar a um entendimento completo
do que isso. O terapeuta pode no saber o que , mas seja o que for pode ser
facilitada.
5. 5. 5. Quando o paciente experimenta uma surpresa de alguma forma depois de transe, um
comentrio final do terapeuta, tais como E isso foi uma agradvel surpresa, no foi? tende
para ratificar o trabalho teraputico que acaba de ter lugar, bem como o valor de
transe como uma abordagem vlida para resolver os problemas.





Uma srie de exemplos que ilustram esta forma surpresa da sugesto ps-hipntica vontade
ser encontrados nos casos deste livro.

Exerccios
1. Associando sugestes teraputicas com inevitabilidades comportamentais podem ser prtico
na vida cotidiana, bem como na sala de consulta. uma aproximao particularmente
adequados para utilizao com crianas, desde que o adulto evita sermonizar.

2. As sugestes ps-hipnticas de srie requer muita reflexo e planejamento. Juntos
com sugestes de contingncia, redes associativas e duplos vnculos que podem
constituem um matagal quase impenetrvel para movimentos bruscos praticamente qualquer aleatrio
associao ou potencial comportamental, o paciente pode ter e prende-lo rapidamente para o
esforo teraputico. Torna-se um exerccio fascinante para se interpenetram
inevitabilidades comportamentais individuais do doente com um padro de srie de sugestes para
elas reforam-se mutuamente e, espera-se, deslocar sintoma do paciente.

3. Condicionamento inconsciente como sugesto ps-hipntica exige uma observao cuidadosa
de padres de comportamento ea capacidade de resposta dos pacientes sempre que eles vm para o
presena do terapeuta depois de ter tido uma experincia hipntica de sucesso. O terapeuta
deve, ento, aprender a acompanhar essas observaes cuidadosas com o tipo de perguntas que
pode facilitar a busca interior e aprofundar o envolvimento transe. O novato neste
rea pode achar difcil de acreditar e aprender a ver os espontnea e
padres condicionados de comportamento de transe que se desenvolvem na maioria dos pacientes quando se
encontram
o terapeuta novamente depois de uma bem-sucedida experincia de transe. Devido a isso, pode ser
instrutivo para questionar todos os pacientes rotineiramente em que a prxima reunio da maneira
sugeridas neste captulo. Se a sinalizao ideomotora j foi desenvolvida, muito
fcil de pedir, dentro dos primeiros minutos de que no prximo encontro, Agora, se voc j est
comeando a experimentar algum transe, sua mo direita vai levantar (ou seus olhos vo fechar,
e assim por diante). importante para avaliar o estado do paciente, dentro dos primeiros poucos minutos de
na prxima reunio, porque depois disso, a resposta condicionada inicial de transe pode ser
extinto rapidamente, uma vez que deslocado pelo convencionalidades de conscientemente
relativa situao teraputica.

4. Expectativas iniciadas resolvidos posthypnotically com surpresa uma habilidade que
desenvolve juntamente com o uso de sugestes contingentes e redes associativas.
Eles podem ser mais facilmente aprendida por expressar a simples expectativa de sentir
descansado e confortvel ao acordar. Isto , geralmente, prova de falhas, uma vez que tais
respostas quase inevitvel. Para estes inevitabilities pode adicionar gradualmente sugestes
particularmente adequado para as necessidades do paciente e montagem do que as expectativas dos
pacientes
deve ser experimentado.






CAPTULO 5
Alterando Funcionamento Sensrio-Perceptual: O
Problema do Sofrimento e Conforto
Recente clnica (
Lassner, 1964; Melzack e Perry, 1975) e de pesquisa experimental
(Hilgard e Hilgard, 1975) validou novamente sculos de experincia com o
alterao hipntico de funcionamento sensrio-perceptivo para lidar com a dor e
facilitar o conforto. Hypnotherapeutic abordagens tm sido bem sucedidas na reduo
dor de fontes bvias somticos (tais como trauma fsico acidental, cirurgia,
odontologia, ginecologia, cancro, e assim por diante), bem como os problemas psicossomticas. Tem
foi estabelecida em uma base experimental que o alvio da dor hipntico devido
algo mais do que o efeito placebo (McGlashan, Evans e Orne, 1969) ou
reduo de ansiedade (Hilgard e Hilgard, 1975). Uma vez que a utilidade da hipnose
esta rea tem sido to bem estabelecida, vamos concentrar nossa ateno na prtica
abordagens que tm sido desenvolvidos pelo autor snior em situaes clnicas.

Introduo
[O material a seguir foi escrito pelo autor, e foi publicado originalmente na revista Proceedings da Internacional
Congresso de Hipnose e Medicina Psicossomtica. J. Lassner, (ed.), 1967.]

A hipnose essencialmente uma comunicao com um paciente de idias e entendimentos em
tal forma que ele ser mais receptivo s idias apresentadas e, assim,
motivado para explorar o seu prprio potencial do corpo para o controlo da sua psicolgico e
respostas fisiolgicas e comportamento. A mdia das pessoas no tem conscincia de suas capacidades
para a realizao, que foram aprendidas atravs dos condicionamentos experimentais
de seu comportamento corpo ao longo de suas experincias de vida. Para a pessoa mdia em sua
pensamento, a dor uma experincia subjetiva imediata e abrangente de sua
ateno, angustiante, e com o melhor de sua crena e de compreenso, uma experincia
incontrolvel pela prpria pessoa. No entanto, como resultado de eventos experienciais de seu passado
vida, no foi construdo dentro de seu corpo, apesar de tudo no reconhecido, certo
aprendizados psicolgicos, fisiolgicos e neurolgicos, associaes e
condicionamentos que tornam possvel a dor de ser controlado e at mesmo abolido. Um
s precisa pensar em situaes extremamente cruciais de tenso e ansiedade para perceber que
a quantidade severa de dor desaparece quando o foco de conscincia do sofredor
obrigado por outros estmulos de uma intensa ou risco de vida natureza mais imediata,.
A partir da experincia comum, pode-se pensar de uma me que sofre dor extremamente grave
e todo absorvido em sua experincia de dor. No entanto, ela esquece-lo sem esforo ou inteno
quando v seu filho perigosamente ameaada ou seriamente ferido. Pode-se pensar
homens no combate que foram gravemente feridos, mas no descobrir suas leses
at mais tarde. Inmeros exemplos semelhantes so comuns a experincia mdica.
Esta supresso da dor ocorre em situaes da vida diria onde a dor retirado de
conscincia por estmulos mais fortes de outro personagem.
O exemplo mais simples de
tudo a dor de dente esquecido no caminho para o consultrio do dentista, ou a dor de cabea perdida na
o drama de suspense retratada no cinema. Por tais experincias como estas na
curso de uma vida, sejam elas grandes ou pequenas, o corpo aprende a riqueza de inconsciente
, emocionais, associaes e neurolgicos e fisiolgicos psicolgicos
condicionamentos. Estes aprendizados inconscientes repetidamente reforado pela vida adicional




experincias constituem a fonte dos potenciais que podem ser utilizados atravs
hipnose para controlar a dor intencionalmente, sem recorrer a drogas.

Consideraes sobre a dor
Enquanto a dor uma experincia subjetiva com certas manifestaes objetivas e
acompanhamentos, no necessariamente ou unicamente a experincia consciente. Ocorre
sem conscincia em estados de sono, de narcose, e mesmo sob certa
tipos de chemoanesthesia como evidenciado por acompanhamentos objectivos e como j
demonstrada pela explorao hipntica experimental de experincias passadas dos pacientes.
Mas porque a dor principalmente um fenmeno subjetivo consciente, com todos os tipos de
desagradvel, ameaadora, mesmo extremamente perigoso emocional e psicolgico
significaes e significados, uma abordagem para o problema pode ser feita com freqncia
atravs da utilizao de hipnose, por vezes, com facilidade, s vezes com grande dificuldade.
Alm disso, a extenso da dor no necessariamente um factor.

A fim de fazer uso da hipnose em lidar com a dor, preciso olhar para a dor em
uma forma mais analtica. A dor no um estmulo nocivo simples simples. Tem
certos, emocionais significados psicolgicos, somticos e temporal.
fora motivacional convincente na experincia de vida. uma razo bsica para a procura de
ajuda mdica.

A dor um processo complexo, uma construo, composta de dor lembrado passado, do presente dor
experincia e de dor esperada no futuro. Assim, a dor imediata aumentada
pela dor do passado e reforada pelas possibilidades futuras de dor. Os estmulos imediatos
so apenas um tero central de toda a experincia. Nada muito intensifica a dor como
o medo de que ele vai estar presente no dia seguinte. Deste modo, aumentado pela
percepo de que os mesmos ou similares dor foi experimentada no passado, e este e o
dor imediata tornar o futuro ainda mais ameaador. Inversamente, a realizao
que o presente dor um evento nico que vai certamente chegar a um final agradvel
serve muito para diminu-la. Porque a dor uma construo, mais prontamente vulnervel
a hipnose como uma modalidade de tratamento bem sucedido do que seria se fosse simplesmente um
experincia do presente.

A dor como uma experincia tambm se torna mais suscetvel a hipnose porque varia
em sua natureza e intensidade e, portanto, atravs de experincias de vida, adquire secundrio
significados, resultando em diferentes interpretaes da dor. Assim, o paciente pode considerar

sua dor, em termos temporais, como transitria, recorrente, persistente, aguda ou crnica.
Essas qualidades especiais de cada oferecem diferentes possibilidades de abordagens hipnticas.

A dor tambm tem certos atributos emocionais. Pode ser irritante, todo-atraente,
problemtico, incapacitante, ameaador, intratvel, ou extremamente perigoso. Cada um de
estes aspectos leva a certos quadros psicolgicos da mente com diferentes idias e
associaes, cada um oferecendo oportunidades especiais para a interveno hipntica.

Deve-se ter ainda em mente algumas outras consideraes muito especiais. Longo
dor contnua numa rea do corpo pode resultar em um hbito de interpretar todo
sensaes nessa rea como automaticamente doloroso. A dor original pode ser longo desde




desaparecido, mas a recorrncia de que a experincia da dor tem sido propcio para um hbito
formao, que por sua vez pode levar a distrbios somticos reais dolorosas em seu carter.

Numa categoria pouco semelhante so desordens iatrognicas e doenas resultantes de uma
mdico preocupao mal disfarada e angstia sobre o seu paciente. Doena iatrognica
tem a mais enorme importncia porque ao enfatizar que no pode haver
doena psicossomtica de origem iatrognica, seu oposto no pode ser ignorada: a de que
sade iatrognica totalmente possvel e de muito maior importncia para o paciente. E
uma vez que a dor iatrognica pode ser produzido pelo medo, tenso e ansiedade, de modo a liberdade pode
a partir dele ser produzido pela iatrognica sade que podem ser sugeridas hipnoticamente.

Dor somtica como um mecanismo protector, no devem ser desconsiderados como tal
motiva o paciente para proteger as reas dolorosas, para evitar a estmulos nocivos e buscar
ajuda. Mas por causa do carter subjetivo da dor, no desenvolver psicolgico
e reaes emocionais a que, eventualmente, resultar em distrbios de PSYCHOMATIC
indevidamente prolongada mecanismos de proteo. Estes psicolgico e emocional
As reaces so passveis de modificao e tratamento atravs da hipnose em tais
distrbios psicossomticos.

Para entender a dor ainda mais, deve-se pensar nisso como um neuro-psicofisiolgica
complexa caracterizada por vrios entendimentos de enorme importncia para o
sofredor. Basta pedir ao paciente para descrever a dor dele para ouvi-lo diversas
descrita como maante, pesado, arrastando, afiado, corte, torcer, queimando, irritante,
esfaqueamento, lancinante, cortante, frio, duro, moagem, latejante, roendo, e uma riqueza de
outros termos tais adjetivos.

Estas vrias interpretaes descritivas da experincia da dor so de acentuada
importncia na abordagem hipntico ao paciente. O paciente que interpreta sua
experincia subjectiva da dor em termos de vrias qualidades de diferentes sensaes
oferecendo assim uma infinidade de oportunidades para o hipnoterapeuta para lidar com a
dor. Para considerar uma abordagem total possvel. Mas mais vivel a utilizao de

hipnose em relao ao primeiro aspectos secundrios do complexo total da dor e, em seguida, para a sua
qualidades cada vez mais graves e angustiantes. Assim, pequenos sucessos ir estabelecer uma
alicerce para grandes sucessos em relao aos atributos mais angustiantes da
complexo neuro-psico-fisiolgica da dor e do entendimento e da cooperao
do paciente para a interveno hipntica so mais facilmente provocado. Alm disso, qualquer
alterao hipntico de qualquer qualidade interpretativa nica da sensao de dor serve para
efectuar uma alterao do complexo total da dor.

Outra considerao importante na compreenso do complexo de dor o
reconhecimento dos significados experienciais de vrios atributos ou qualidades de
sensao subjetiva, e suas diferentes relaes em assuntos como lembrava
dor, dor passada, dor imediata, dor persistente, dor transitria, dor recorrente, suportando
dor persistente, dor intratvel, dor insuportvel, dor ameaador, etc Na aplicao
estas consideraes em diferentes elementos subjetivos do complexo dor, hipntico
interveno muito acelerado. Essa anlise oferece maior oportunidade para
interveno hipntica em um nvel mais abrangente. Torna-se mais fcil
comunicar idias e entendimentos atravs da hipnose e provocar o
receptividade e capacidade de resposta to vital para garantir uma boa resposta para hipntico
interveno. Tambm importante reconhecer adequadamente a fora no reconhecida




a necessidade emocional humano para exigir a abolio imediata da dor, tanto pela
prprio paciente e pelos presentes ele.

Procedimentos hipnticos no controle da dor
Os procedimentos hipnticos para lidar com a dor so numerosas na personagem. O primeiro
estes mais comumente praticado mas frequentemente no genuinamente aplicvel a utilizao de
sugesto hipntica direta para a abolio total da dor. Com um nmero limitado de
pacientes, este um procedimento mais eficiente. Mas muitas vezes ele falha, servindo para desestimular
o paciente e para evitar o agravamento do uso da hipnose no tratamento do paciente. Alm disso, a sua
efeitos, embora possam ser bons, so por vezes demasiado limitado no tempo que pode
limitar a eficcia do permissivo abolio hipntica indireta de dor. Isto
muitas vezes muito mais eficazes e, embora essencialmente de natureza semelhante para dirigir
sugesto, que est redigido e ofereceu de uma forma muito mais propcio para a paciente
receptividade e capacidade de resposta.

Um terceiro processo para o controlo da dor hipntico a utilizao de amnsia. Em
vida cotidiana, vemos o esquecimento da dor sempre mais ameaadora ou absorvendo
experincias de garantir a ateno do sofredor. Um exemplo a instncia j
citado da me extrema dor persistente, vendo seu filho gravemente ferido,
esquecendo a sua prpria dor nos medos preocupados com seu filho. Ento completamente o oposto
carter psicolgico o esquecimento de uma dolorosa artrite, dor de cabea ou dor de dente

enquanto assiste a um drama de suspense todo-absorvente em uma tela de cinema.

Mas a amnsia em relao dor pode ser aplicado hipnoticamente em uma grande variedade de
maneiras. Assim, pode-se empregar amnsias parciais, seletivos, ou completa em relao ao
selecionado qualidades subjetivas e atributos de sensao no complexo dor como
descrita pelo paciente, bem como para a experincia total da dor.

Um quarto procedimento o emprego hipntico da analgesia hipntica, que pode ser
parcial, completa ou seletiva. Assim, pode-se adicionar a experincia da dor do paciente a
certa sensao de dormncia sem perda de sensaes tteis ou de presso. A totalidade
experincia de dor torna-se ento modificado e diferente e d ao paciente uma sensao de
alvio e satisfao, mesmo se a analgesia no completa. O sensorial
modificaes introduzidas na experincia subjetiva do paciente, tais como sensaes
dormncia, um aumento de calor e sensao de peso, relaxamento, etc servem para intensificar o
hipntico analgesia a um grau cada vez mais completa.

Anestesia hipntica um quinto mtodo no tratamento da dor. Isto frequentemente difcil e pode
s vezes ser feito diretamente, mas mais frequentemente realizado melhor indiretamente
pela construo de situaes psicolgicas e emocionais que esto em contradio com o
experincia da dor e que servem para criar uma reaco de anestsico a ser
continuado por sugesto ps-hipntica.

Um sexto procedimento hipntico til no tratamento de dor diz respeito questo de sugesto
para efectuar a substituio hipntico ou substituio de sensaes. Por exemplo, um
paciente com cncer que sofrem dor intolervel respondeu mais notavelmente com a sugesto
de uma coceira extremamente irritante na sola do seu p. Sua fraqueza corpo ocasionado
pelo carcinomatose e, portanto, impossibilidade de arranhar a coceira rendeu esta psicognica




prurido todo-absorvente de sua ateno. Em seguida, hipnoticamente, sentimentos de carinho, de
frieza, de peso e de dormncia foram sistematicamente induzida por vrias partes
de seu corpo onde ela sofreu a dor. E a medida final foi a sugesto de um
sensao de queimao, coceira menor suportvel, mas altamente desagradvel e irritante ao
local da sua mastectomia. Este procedimento de substituio para a substituio suficiente
ltimos seis meses do paciente de sua vida. A coceira da sola de seu p gradualmente
desapareceu, mas o irritante sensao de queimao, coceira no local da sua mastectomia
persistiu.

Deslocamento hipntico da dor um stimo procedimento. Este o emprego de um
sugerido deslocamento da dor de uma rea do corpo para outra. Isto pode ser
bem ilustrado pelo exemplo de um homem morrendo de metastalic prstata
carcinomatose e sofrendo com dor intratvel em ambos os estados de narcose de drogas e
hipnose profunda, particularmente dor abdominal. Ele foi mdico treinado e compreendido
o conceito de dor referida e deslocados.
No transe hipntico ele prontamente aceitou
a idia de que, enquanto a dor intratvel em seu abdmen era a dor que
na verdade, destru-lo, ele poderia facilmente concordar que a igualdade de dor na mo esquerda poderia ser
totalmente suportvel, j que naquele local no teria seu risco
significaes. Ele aceitou a idia de encaminhamento de sua dor abdominal para a mo esquerda,
e, assim, manteve-se livre de dores no corpo, tornando-se acostumado ao invs da dor
na mo esquerda que ele protegeu cuidadosamente. Esta dor na mo no interferir em qualquer
caminho com a sua vida familiar durante os restantes trs meses de sua vida. Foi divulgado
que a dor deslocado para o lado esquerdo, muitas vezes diminudo gradualmente, mas a dor
aumentar em cima do inqurito incautos.

Esta possibilidade de deslocamento da dor tambm permite um deslocamento de vrio
atributos da dor que caso contrrio no pode ser controlada. Por essa medida estes
atributos de outra forma incontrolvel se muito diminuda. Assim, o total de
complexo de dor torna-se muito modificado e feito mais propcios a hipntica
interveno.

Hipntico dissociao pode ser empregue para o controle da dor, e a habitual mais eficaz
mtodos so aqueles de tempo e desorientao corpo. O paciente com dor intratvel para
ambas as drogas e hipnose pode ser hipnoticamente reorientados no tempo para os estgios iniciais de
sua doena quando a dor era de considerao menor. E a desorientao do que
tempo caracterstico da dor pode ser deixada como um hipntica
continuao atravs do estado de viglia. Assim, o paciente ainda tem a dor intratvel,
mas foi processado em um menor considerao, uma vez que tinha estado em seus estgios iniciais.

Pode-se, por vezes, com sucesso reorientar o paciente com dor intratvel a um tempo
antecedendo a sua doena e, por sugesto ps-hipntica, efetuar uma restaurao do
sensaes normais existentes antes de sua doena. No entanto, embora muitas vezes a dor intratvel
impede isso como um resultado total, a sentimentos agradveis anteriores doena pode ser projetada
para o presente para anular algumas das qualidades subjetivas de seu complexo de dor.
s vezes, isso afeta uma grande reduo na dor.

Em matria de desorientao corpo, o paciente hipnoticamente dissociada e
induzida a experimentar a si mesmo como para alm de seu corpo. Assim, uma mulher com o incio
de dor insuportvel, em resposta s sugestes ps-hipnticas, iria desenvolver um transe
estado e experimentar-se como se estivesse em outro quarto enquanto seu corpo a sofrer




manteve-se em seu leito de doente. Este paciente explicou o autor, quando ele fez uma cabeceira
chamar, um pouco antes de voc chegar, eu desenvolvi um outro ataque horrvel de dor. Ento eu fui
em transe, entrou em minha cadeira de rodas, saiu para a sala para assistir a um
programa de televiso, e eu deixei o meu corpo sofre no quarto. E ela agradavelmente
e, felizmente, falou sobre o programa de televiso fantasiado ela estava assistindo.
Outro
tal paciente comentou com seu cirurgio, voc sabe muito bem, doutor, que eu sempre desmaio
quando voc comear a mudar meus curativos porque eu no posso suportar a dor, por isso, se voc no fizer
isso
mente eu vou entrar em um transe hipntico e tomar a minha cabea e os ps e ir para o
solrio e deixar meu corpo aqui para que voc possa trabalhar. O paciente explicou ainda, eu
tomou uma posio no solrio onde eu poderia v-lo (o cirurgio) curvando meu
corpo, mas eu no podia ver o que estava fazendo. Ento eu olhei para fora da janela e quando
Eu olhei para trs, ele tinha ido embora, ento eu peguei a minha cabea e os ps e voltou e se juntou a minha
corpo e me senti muito confortvel. Este paciente em particular tinha sido treinado em hipnose
pelo autor de muitos anos antes, tinha soube posteriormente auto-hipnose, e
depois induziu seu prprio transe autohypnotic pela frase: Voc sabe muito bem,
Doctor. Esta era uma frase que poderia empregar verbalmente ou mentalmente a qualquer momento e
imediatamente entrar em um transe para a experincia psicolgica e emocional do ser
em outro lugar, longe de seu corpo dolorido, l para se divertir e manter-se at que fosse
seguro para retornar ao seu corpo. Neste estado de transe que ela protegia muito bem a partir do
conscincia dos outros, ela iria visitar com seus parentes, mas experiment-los como com
ela nesta nova configurao, embora no trair essa orientao pessoal.

Um procedimento hipntico nono na dor organismo de controlo, o que muito semelhante ao
reposio ou substituio de sensaes reinterpretution hipntico da dor
experincia. Por este entende-se a reinterpreting para o paciente em hipnose de um
arrastando, roendo, dor forte em um sentimento de fraqueza, de profunda inrcia e
ento, como relaxamento, com o calor eo conforto que acompanha profunda muscular
relaxamento. Esfaqueamento, lancinante e mordendo dores s vezes podem ser reinterpretada como uma
reao sbita de sobressalto, perturbando a personagem, mas momentnea de durao e no
dolorosa. Throbbing, irritante, moagem dor foi reinterpretada com sucesso, como o
experincia desagradvel, mas no angustiante das sensaes rolando de um barco durante uma
tempestade, ou mesmo como uma pulsao que muitas vezes experimenta a partir de um pequeno corte no
tocar com o dedo, sem maiores caractersticas angustiantes. Plena conscincia de como o paciente
experimenta a dor necessria para uma reinterpretao hipntico adequado da dor
sensao.

Distoro de tempo hipntico, primeiramente descrita por Cooper e, posteriormente, desenvolvido por
Cooper e Erickson (Cooper, L., e Erickson, M., Tempo Distortion em hipnose,
Baltimore: Williams and Wilkins, 1959) frequentemente uma medida mais til na hipntico
controle da dor. Um bom exemplo o do paciente com ataques de intratveis
dor lancinante que ocorreu aproximadamente a cada vinte a trinta minutos, a noite
e do dia, e que durou de cinco a dez minutos. Entre os ataques do paciente
estado de esprito era essencialmente um de pavor com medo do prximo ataque.
Ao empregar
hipnose e ensin-lo a distoro do tempo, foi possvel empregar, como geralmente o
caso em cada paciente de dor, de uma combinao de vrias das medidas aqui descritas. Em
o estado de transe, o paciente foi ensinado a desenvolver uma amnsia para todos os ataques dos ltimos
dor. Ele foi, ento, ensinou distoro de tempo para que ele pudesse experimentar a 09:55
episdios de dor minutos em dez a vinte segundos. Ele foi dado ps-hipntica
sugestes no sentido de que cada ataque viria como uma completa surpresa para ele,
que quando o ataque ocorreu, ele iria desenvolver um estado de transe, muitas vezes a vinte segundos




durao, experimentar tudo o ataque de dor, e, em seguida, sair do transe, sem
conscincia de que ele estava em um transe, ou que ele tivesse experimentado a dor. Assim, o
paciente, ao falar com sua famlia, de repente e, obviamente, entrar em estado de transe
com um grito de dor, e talvez dez segundos depois de sair do estado de transe, procure
confuso por um momento, e ento continuar sua frase interrompida.

Um procedimento hipntico dcimo primeiro o de oferecer sugestes hipnticas que efetuam a
diminuio da dor, - no uma remoo completa da dor, uma vez que se tornou evidente
que o paciente no ia ser totalmente receptivo. Esta diminuio geralmente melhor
provocada por sugerir ao paciente hipnotizado que sua dor vai
diminuem imperceptivelmente, hora aps hora, sem a conscincia de que ele est diminuindo
at que, talvez, vrios dias se passaram. Ele, ento, tornar-se consciente de toda a dor ou de
qualidades especiais dor. Sugerindo que a diminuio ocorrer imperceptivelmente, o
paciente no pode se recusar a sugesto. Seu estado emocional de esperana, apesar de sua
desespero emocional, leva a prever que em poucos dias, pode haver alguma
diminuio, particularmente, que no pode ser ainda uma diminuio acentuada de certos
atributos de sua experincia da dor. Isto, em si mesma, serve como uma sugesto para o
paciente. Em certos casos, contudo, o doente informado de que a diminuio ser
um grau muito menor. Pode-se enfatizar isso utilizando o estratagema que um por cento
diminuio de sua dor no seria perceptvel, nem a 2 por cento, nem a 3
por cento, 4 por cento, nem um, nem uma diminuio de 5 por cento, mas que tal quantidade seria
no entanto, ser uma diminuio. Pode-se continuar o estratagema, afirmando que a 5 por cento
diminuio no primeiro dia e um adicional de 2 por cento no dia seguinte, ainda no seria
perceptvel. E se no terceiro dia, ocorreu uma diminuio de 3 por cento, isto, tambm,
seria imperceptvel. Mas seria de uma diminuio de 10 por cento do original
dor. Este mesmo conjunto de sugestes pode ser continuado a uma reduo da dor de 80
por cento da sua intensidade inicial, ento a 70 por cento, 50 por cento, 40 por cento, e
s vezes at de 10 por cento. Deste modo, o paciente pode ser levado progressivamente
em um controle ainda maior de sua dor.


No entanto, em todos os procedimentos hipnticos para o controle da dor um tem em mente a
maior viabilidade e aceitao do paciente indireta, em comparao com direto
sugestes hipnticas, ea necessidade de abordar o problema, indireta e
medidas facultativos, bem como atravs do emprego de uma combinao de vrias
procedimentos metodolgicos descritos acima.

Resumo
A dor como uma experincia subjetiva , talvez, o fator mais importante na causa
pessoas a procurar ajuda mdica. O tratamento da dor como normalmente visualizada por ambos o mdico
e paciente primariamente uma questo de eliminao ou supresso da sensao. No entanto, a dor
em si, pode ser servir determinadas finalidades teis para o indivduo. Constitui
advertncia, um aviso persistente da necessidade de ajuda. Ele traz restrio fsica
de atividade, beneficiando, assim, muitas vezes o doente. Ele instiga mudanas fisiolgicas
de natureza cicatrizao no organismo. Assim, a dor no apenas uma sensao indesejvel de ser
abolida, mas sim uma experincia a ser to manipulado que os benefcios sofredor. Este
pode ser feito de uma variedade de maneiras, mas h uma tendncia para ignorar a riqueza de
psico-neuro-fisiolgica significaes dor tem para o paciente. A dor um complexo, um
construir composto por uma grande diversidade de interpretao subjetiva e experiencial
Os valores para o paciente. Dor, durante a experincia da vida, serve para estabelecer corpo




aprendizados, associaes e condicionamentos que constituem uma fonte de potenciais corpo
permitindo o uso de hipnose para o estudo e controle da dor. Procedimentos hipnticos,
isoladamente ou em combinao, para efeitos maiores ou menores no controle da dor descrita
para a sua aplicao so: Hypnotic Suggestion direto para a abolio total da Dor;
Permissivo Abolio indireta Hypnotic da Dor; Amnesia; Analgesia hipntica;
A anestesia hipntica; substituio Hypnotic ou Substituio das Sensaes; Hypnotic
Deslocamento da Dor; dissociao hipntica; Reinterpretao da Dor Experincia;
Sugestes hipnticas efectua uma diminuio da dor.

Caso 1 Uma Abordagem de conversao para Alterar
Funcionamento sensrio-perceptivo: dor do membro fantasma
e zumbido.
Nosso primeiro caso ilustra a terapia simultnea de um casal que se apresentou
dois sintomas aparentemente diferentes: Os setenta e dois anos de idade do marido (H) sofreu
da dor do membro fantasma, sua setenta e cinco anos de idade, esposa (W) foi incomodado por zumbido,
um toque desagradvel em seus ouvidos que tinha incomodado constantemente por anos. O
marido vira Erickson (E), para a primeira vez que uma semana antes e tinha experimentado
algum alvio. Erickson e Rossi (R), ento perguntei a ele e sua esposa para se juntar a eles para uma
sesso hypnotherapeutic que seria de graa se eles estavam dispostos a ser tape-
gravado para possvel publicao. Esta oferta foi recebido com gratido por eles. O
relacionamento que Erickson j havia estabelecido com o marido foi agora reforada

uma vez que ambos apreciado o tratamento e ateno especial que eles estavam recebendo.
Eles entraram na sala de terapia de olhos arregalados com expectativa esperanosa e imediatamente
concentrou toda a sua ateno em Erickson. Sua ateno a resposta j estava no
um nvel ideal. Como pode ser visto a partir da transcrio, que so ambos muito respeitoso
cooperativa, e ansioso para ajudar. Eles no tm equvocos evidentes ou resistncias
a hipnose, assim Erickson pode apresent-los imediatamente para o conceito de aprendizagem
alterar seu prprio funcionamento sensrio-perceptivo para o alvio de seus sintomas. Ele faz
esta com uma conversa bastante descontrada e aparentemente casuais onde ele diz
histrias interessantes sobre sua juventude e as fascinantes formas as pessoas podem aprender a
regular e alterar muitos dos seus processos corporais. Esta conversa agradvel realmente uma
preparao cuidadosa durante o qual Erickson est estruturando quadros de referncia sobre
suas habilidades para alterar os seus prprios processos sensrio-perceptivas. Ele est preparando-os para
o perodo relativamente curto de transe teraputico que se seguiro, quando ele vai oferecer
sugestes para ajudar a evocar seu repertrio de habilidades sensrio-perceptivas que podem ser
utilizado para amenizar os sintomas.

Uma Abordagem de conversao para Alterar sensrio-perceptuais
Funcionamento: Estruturao de um Quadro de Referncia Teraputica

W: Bem, esta dor-fantasma se pudssemos lamber isso, seria maravilhoso.

E: Tudo bem. Agora vou dar-lhe uma histria para que voc possa entender
melhor. Ns aprendemos as coisas de uma maneira muito incomum, uma maneira que ns no conhecemos.
No meu primeiro ano de faculdade, aconteceu em que vero uma caldeira
fbrica. As equipes estavam trabalhando em doze caldeiras, ao mesmo tempo, e foi
trs turnos de operrios. E os martelos pneumticos foram martelando,




conduo rebites nas caldeiras. Eu ouvi o barulho e eu queria descobrir o que
foi. Ao saber que era uma fbrica de caldeiras, eu fui e eu no podia ouvir
ningum falar. Eu podia ver os vrios funcionrios estavam conversando. Eu podia ver
os lbios do contramestre em movimento, mas eu no conseguia ouvir o que ele disse para mim. Ele ouviu o
que
Eu disse. Eu tinha-o vir de fora para que eu pudesse falar com ele. E eu perguntei-lhe para
permisso para enrolar em meu cobertor e dormir no cho por uma noite. Ele
achei que havia algo de errado comigo. Expliquei que era um premedic
estudante e que eu estava interessado nos processos de aprendizagem. E ele concordou que eu
poderia rolar no meu cobertor e dormir no cho. Ele explicou que todos os homens
e deixou uma explicao para a mudana sucessiva de homens. Na manh seguinte,
despertado. Eu podia ouvir os trabalhadores que falam sobre esse maldito garoto bobo. O que, em
diabos ele estava dormindo no cho l? O que ele pensava que poderia saber?
Durante o sono naquela noite eu apagado todo aquele barulho horrvel dos doze ou mais
martelos pneumticos e eu podia ouvir vozes. Eu sabia que era possvel aprender a

ouve apenas alguns sons se voc sintonizar seus ouvidos corretamente. Voc tem zumbido em sua
ouvidos, mas voc no pensou de sintonizar-los para que voc no ouvir o toque.

Desde o rapport e resposta ateno j foram estabelecidos com este casal,
o autor foi capaz de estruturar imediatamente um quadro teraputico de referncia
com esta histria sobre como o inconsciente aprende automaticamente para ajustar o nosso sensrio-
funcionamento perceptual de forma adaptativa, mesmo quando estamos dormindo. Ele no
dizer-lhes de uma forma directa e intelectual que eles vo ter que aprender a alterar a sua
funcionamento sensrio-perceptivo. Se ele fez, eles podem encontrar algum problema para discutir sobre
ou, como to comumente acontece com os pacientes que tenham sofrido uma grande quantidade de
falha, eles podem pleitear imediatamente que no poderia alterar o seu funcionamento, pois eles
no saberia como faz-lo, ou no seria capaz de acreditar que isso poderia acontecer a
eles. Suas histrias sobre si mesmo e as ilustraes que ele continua a apresentar so todos
factos provados que, juntos, estruturar o quadro bsico de referncia que o casal
precisa para seu trabalho teraputico. Ele continua agora em uma veia bastante bem-humorado.

Intercalando Sugestes Teraputicas

E: Agora, esta questo de ajustar-se. Eu passei trs meses no Mississippi
Rio e eu fui convidado para uma casa e eu me senti to preso dentro de casa depois de estar no
abrir. Comear em um quarto, em qualquer lugar que voc olha, seus olhares chegado ao fim.
Quando voc l as histrias dos velhos tempos de navegao, onde voc olha para o fim do
terra, sem nada interferir. E as histrias dos velhos tempos de claustrofbico dos marinheiros
reaes. O medo de espaos fechados.

Alm disso, quando voltei dessa viagem de canoa. . . voc j tentou dormir em uma
cama macia? Voc est infeliz. Eu tinha aprendido a dormir no theground, em pilhas da escova.
dentro da canoa. Minhas costelas lutar com costelas de canoa.

Quando cheguei em casa e tinha um colcho, que era uma tortura. Os ndios no gostava,
nos primeiros dias, a cama do homem branco. Eles queriam que o cho para dormir. Eles
queria conforto. Apenas nada mais puro conforto.

No programa Tribal Eye on Kaet. Esses nmades do Ir. Como eles podem
vestir-se com todas aquelas saias? E estar confortvel no sol quente sobre aqueles deserto
plancies? E voc pode ficar to acostumado com o zumbido nos ouvidos que no ouvem.




Eu cresci na fazenda. Eu tinha que estar longe da fazenda desde h vrios anos
antes que eu aprendi o cheiro celeiro em suas mos quando voc vive na fazenda. Eu nunca
cheirado quando eu estava na fazenda. Eu tinha que estar longe dele por um longo tempo antes
Eu descobri o cheiro celeiro.

R: Eu acho que por isso que to difcil convencer algum que no lavar muitas vezes
suficiente que ele tem que lavar com mais frequncia. Ele no tem cheiro prprio!

E: Eu posso lhe contar uma histria engraada sobre isso. Um ano o menino na sala ao lado no
a penso tinha um roomer colega que veio de South Dakota. E

Hebbie veio de Milwaukee. E Hebbie disse Lester, 'Voc fede, vai tomar um
banho.'' Foi a ltima parte de setembro e Lester disse, mas eu tomei um banho ltima
Julho. Eu no preciso de um, pelo menos at o dia de Ao de Graas. Mas ele realmente horrvel, e
Hebbie disse: Voc vai tomar um banho, se eu tenho que coloc-lo na banheira de mim.
O que as pessoas no sabem, que eles podem perder essa dor e eles no sabem o que podem
perder esse zumbido nos ouvidos. Quando descobri que aquele cheiro celeiro havia chegado
para trs, eu poderia realmente sentir o cheiro. Gostaria de saber quanto tempo eu levaria aquele dia
perd-lo? Ento, no meio da tarde eu no podia sentir o cheiro. Todos ns crescemos acreditando que
quando voc tem dor, voc deve prestar ateno a ela. E acreditando que, quando voc tem
zumbido dos ouvidos que voc deve manter em ouvi-lo.

Como o autor continua com uma ilustrao aps o outro, ele comea gradualmente
para intercalar sugesto teraputica (em itlico) sobre como ela pode aprender a sintonizar
seu toque, e ele pode perder sua dor. Porque estas sugestes so intercalados dentro
uma rede de histrias que eles esto interessados em ouvir, os pacientes tendem a aceitar a
sugestes (mesmo sem perceber que a terapia est ocorrendo), especialmente desde que o
autor se move rapidamente para outra anedota interessante antes que eles podem protestar
ou rejeitar ou at mesmo pensar sobre as sugestes teraputicas intercaladas ..

Embora Erickson no fez qualquer esforo para induzir um transe de uma maneira formal,
evidente que suas histrias so to absorvente a ateno do casal que eles so realmente uma
bit em transe.

Eles simplesmente sentar-se calmamente com os olhos fixos nele. Eles so, obviamente relaxado
e alheio a qualquer coisa que possa estar acontecendo ao seu redor. Eles so
exibindo um estado de ateno de resposta que o ideal, para a receptividade vai
melhorar a sua experincia de transe teraputico.

Aceitando o Quadro de Referncia Teraputica

E: Agora, a dor que voc sente, onde? Onde voc sente a dor?

H: Bem no momento, no meu p.

E: Sim.

W: Onde no h p.

H: Onde no h p.




E: Tudo bem, eu tinha um amigo chamado John. Ele era um psiquiatra, e estvamos
visita. Ele estendeu a mo e coou o tornozelo. Eu disse, John, que realmente
coa, no mesmo? E ele disse: Sim. Ns dois sabamos que era um perna de pau.

H: O meu entendimento que, quando eu estava no hospital havia um duplo
amputado por l. Eu o vi duas vezes. Eu j tinha visto ele no hospital e eu tive
visto ele durante a teraputica, tendo Good Sam. Mas a enfermeira cuidando dele em
St. Joseph, quando ele disse que seu p coava, ela estender a mo e coar a folha
e alivi-la.

W: Onde seu p teria sido?

H: Quando o p teria sido! Ela iria riscar a folha l e
disse que iria alivi-la.

Depois de ouvir o autor snior contar suas anedotas e histrias da relatividade

de sensaes e dor do membro fantasma, o marido agora mostra evidncias de aceitar
e juntando-se este quadro teraputico de referncia, dizendo a sua prpria histria sobre ele.
Ele vai mais longe como agora ele comea a fazer um esforo enftico para convencer o seu prprio
esposa quando ela faz uma pergunta duvidar.

Criando Expectativa atravs da introduo de novas possibilidades de resposta:
Fantasma Pleasure

E: Como eu perguntei ao meu amigo John, assim voc arranhou, como que o seu p sente
agora? Ele disse: Boa. Essa enfermeira era muito sbio. Porque voc pode ter uma boa
sentimentos no p. No apenas as dolorosas.

H: Oh, eu espero que sim, doutor.

E: Isso o que negligenciado nesses amputados. Eles se esquecem que eles tambm podem
ter bons sentimentos.

H: Eu estava no ontem o homem na perna. Minha perna no desbloquear. Eu fui at ele. Ele
tinha trs salas diferentes. No, dois diferentes alm de meu. Em cada um eles foram
falando sobre o que podemos fazer por esta dor fantasma que ele tem. Ele disse:
me deixando louco. Claro, eu nunca abri minha boca, porque eu estava em outro
quarto. Eu no disse que eu estava aqui fora ou nada. Eu sabia que tinha de alvio do que
voc fez antes.

E: Tudo bem. Agora eu quero ter voc dois gravaram para que Dr. Rossi poderia
inclu-lo no livro. Agora, se voc tem dor fantasma em um membro, voc pode tambm
tem fantasmas bons sentimentos. E eles so deliciosos.

H: Isso eu no tive ainda.

E: Isso certo.

H: Isso eu no tive ainda.




E: Mas voc pode aprend-las!

Desde que o marido, obviamente, aceitou o quadro teraputico de referncia, Erickson
imediatamente pressionou com mais uma sugesto de como ele pode lidar com phantom
dor do membro, convertendo-a phantom prazer membro. Erickson introduz prazer
apenas timidamente como uma possibilidade neste momento. O paciente certamente ainda no est pronto
para
uma sugesto direta sobre experimentar prazer. Quando o marido admite que no tem
prazer experiente, Erickson utiliza o quadro de aprendizagem de referncia que ele tem para
cuidadosamente desenvolvido anteriormente com suas histrias. Com este pano de fundo de ilustraes que
agora podemos dizer com confiana ao marido, mas voc pode aprend-las! Desde que o marido
apreciado e aceito todas essas histrias sobre aprender a mudar sensrio-perceptivo
experincias, ele j no pode rejeitar a sugesto direta de Erickson sobre o seu eventualmente
aprendendo tambm.

Assim, mesmo antes da experincia de transe formalmente iniciada nesta sesso, Erickson tem
estruturado a moldura teraputico bsico de referncia para o marido de tal maneira que
ele encontra-se aceit-lo. Agora s uma questo de quando ele vai comear a utilizar
esse quadro teraputico. Quando o marido responde com, Oh, eu espero que sim, doutor, ns
pode reconhecer que um elevado grau de expectativa para uma resposta teraputica est sendo
criado.

Auto-hipnose: Terapia por Progresso Geomtrica

H: Mas eu vou dizer isto, que na parte da tarde eu vou fixar por uma hora e eu s
entrar em transe completo e I don '
t pensar em nada.

W: Depois que ele [H] veio para voc [E].

H: Depois que eu vir de voc, eu penso em nada. E no um sono. Eu sei que eu sou
no dormindo. Mas eu estou em um transe. Eu no tenho nenhuma dor qualquer. E quando eu me levanto, eu
sinto muito diferente.

E: Tudo bem. E o seu prximo problema aprender a manter essa boa sensao de uma segunda
mais. E dois segundos a mais. Em seguida, quatro segundos a mais. E seis! E oito!

H: Sabe, doutor, disse-me, a melhor que eu me lembre, quando eu era mais
aqui da outra vez, comece aos vinte e contar para trs. Isso o que eu fao
quando me deitei. Agora eu no me lembro de tudo o que voc disse, mas eu me lembro
algo que voc disse sobre nove, seis e trs. Lembro-me que antes de ir para
este transe ou o que voc pode cham-lo. E eu tento pensar que esses nmeros
cada vez que eu me deitei e tentar contar a partir de vinte para trs. Enfatizo
em que nove, seis, e trs. Mas como eu digo, no estou dormindo. Eu posso colocar l. Parece
para mim como se eu posso colocar l para sempre. Duas ou trs horas, mas eu no estou dormindo,
Eu estou em um transe. Meus olhos esto fechados. Eu no ouo nada. Minha esposa pode vir na
sala e eu no ouvi-la. Mas depois de um certo perodo de tempo, estou acordado.

E: E ns tivemos diretamente de seus lbios.

R: Sim. Isso no bonito. Uma boa descrio do transe.




H: Isso apenas a maneira que . Foi comigo, e eu fui apenas aqui
desde segunda-feira passada, no foi?

W: Eu acho que sim.

O marido agora reconhece a crena do autor na capacidade de aprender a
alterar a sensao de dor fantasma, descrevendo suas experincias de auto-hipnose, que
ele aprendeu apenas uma semana atrs. Ele j aprendeu a eliminar a dor durante o
transe autohypnotic. Erickson apodera-se disso e procura estender por mais conforto
perodos - segundo por segundo. Esta uma de suas abordagens teraputicas favoritos -
progresso geomtrica. Geralmente muito fcil para os pacientes a experimentar alvio da
seus sintomas durante a auto-hipnose. O problema quando eles vm de fora. O
autor, em seguida, pergunta se eles podem estender a sua condio livre de sintomas por um
segundo depois de transe hoje. Em seguida, dobr-lo a dois segundo amanh. E duplic-la
novamente a quatro segundos, o dia depois. Se eles continuam duplicando a quantidade de sintomas
tempo livre nesta progresso geomtrica a cada dia, em 18 dias eles sero
estend-lo por mais de 24 horas.

Um aspecto interessante da descrio do marido de sua transe autohypnotic
experincia sua nfase em 9, 6 e 3, quando ele acorda. Erickson freqentemente treina
as pessoas a entrar em transe, contando de 1 a 20 e despertar pela contagem
para trs. Ele no tinha conscincia desta vez de ter dito ou feito
nada de especial com os nmeros nove, seis e trs. Este parece ser um puramente
resposta subjetiva, idiossincrtica por parte do marido. Admite-se, no entanto, como

uma parte vlida e til de sua experincia pessoal de transe. Precisamente porque
uma experincia puramente subjetiva, talvez seja ainda mais valioso no sentido de facilitar a sua
experincia de transe, porque, de alguma forma ou de outra ele utiliza sua prpria interno
associaes de uma forma construtiva.

O marido ea esposa ir agora para discutir a sua relao de carinho um pelo outro.
Erickson utiliza isso para falar sobre sua filha Roxanna que est estudando para ser um
enfermeira. O ponto de sua introduo Roxanna logo se revela como mais um exemplo
de algum que fez bem na vida, porque ela estava disposta a aprender.

Facilitar o Quadro de Referncia Teraputica: Open-Ended
Sugestes

H: claro que minha esposa est muito preocupado sobre mim. Ela cuida de mim como
ela faz um beb, voc pode dizer. Estou preocupado com ela porque ela
preocupado sobre mim. Assim. Mas, como ela disse, enquanto atravessamos estes passos aqui um tempo
atrs, ns vamos fazer isso, vamos faz-lo juntos.

E: Well. Eu digo a minha esposa no estar preocupado comigo. Estou em uma cadeira de rodas.
Isso tudo! Eu quero colocar a sua energia para desfrutar as coisas.

H: Ela costumava ser muito ativa. Ela costumava nadar. Ela no aprendeu a nadar at que ela
era de cinqenta anos de idade.

W: Cinquenta e cinco.




H: Cinquenta e cinco. Ela nadou cinco milhas sem parar. Ganhou trofu de uma mulher em
o YWCA. Ela trabalha com as crianas retardadas. E coisas assim.
o que eu quero que ela voltar para, em vez de pensar que ela tem que ficar em casa
para cuidar de mim.

W: Quando ele chega capaz, eu vou.

H: Bem, eu acho que sou capaz o suficiente para que voc inici-lo. Eu realmente fazer.

W: Quando eu trabalhava com um pouco de criana retardada, ela me fez mais bem do que ele fez
ele.

E: Se, em Sun Valley? W: Um menino no piano.

H: Minha esposa iria jogar uma pea, e ele iria descer e olhar todo o que
piano e tudo. Ela iria coloc-lo em seu cassete. Quando ela iria ficar
atravs, ela dizia: Agora Kenny, voc jog-lo.

W: O piano seria no auditrio. E eu diria, agora Kenny, apenas
fingir que voc est jogando diante de uma multido de pessoas. Feche seus olhos e sorriso.
Ele fechava os seus olhos e sorriso. Em seguida, sentar l e jogar.

E: Tudo bem.

H: Ela gostou e eu gostava dela fazendo esse tipo de trabalho. feito o mais
bem do que ele fez a criana. Ele realmente fez.

E: [D um relato detalhado de como sua filha, colocou-se atravs de muitos trabalhos
e experincias de formao antes ela estava certa de que queria se tornar uma enfermeira.]
Agora a minha filha estava disposto a aprender.

W: Certo!

E: O seu marido sabe como ele pode sentir dor nesse p. Ele viu outra
aprender paciente como para se sentir confortvel a partir de uma enfermeira riscar uma folha.

H: Isso que ele fez.

E: Isso est correto. Meu amigo Joo disse: to bom quando eu arranhar a minha
perna de pau. Ele teve seu Ph.D. e sua M.D.

R: Arranhando um perna de pau!

W: Parece fantstico, no ?

R: Sim, verdade!
O poder da mente!

E: A histria verdadeira. John era maravilhoso. E eu discuti com ele a importncia
de ter sentimentos agradveis em seu p de madeira, o joelho de madeira.




H: Voc discutiu o qu, agora?

E: Eu discuti com ele a importncia de ter bons sentimentos no p de madeira,
o joelho de madeira, a perna de madeira. Sentindo-se que ele seja quente. Legal. Descansado. Mas a maioria
pacientes com dor do membro fantasma basta pensar apenas a dor. E se voc pode ter
dor fantasma, voc pode ter prazer fantasma.

H: Oh, boy!

W: Ele soa bem, querida, eu nunca pensei nisso.

H,. Sim, eu vou ter o prazer.

R: Tudo bem, senhor!

E: E voc viu algum demonstrar coando a folha. Senti-me bem.
E a enfermeira era muito bem-sucedido.

Com essas observaes o autor refora o quadro teraputico de referncia
com outros exemplos de alterar a dor fantasma de calor, frieza, descanso, e os
possibilidade de prazer. Ele est apresentando muitas possibilidades teraputicas em um open-
terminou maneira. Neste ponto, Erickson ainda no sabe qual delas resposta
possibilidades do sistema do marido ser capaz de utilizar. Ele permitir que o marido
prpria individualidade para escolher entre eles. Este um princpio bsico da teraputica
sugesto: O terapeuta oferece possibilidades, e inconsciente do paciente escolhe
e medeia a modalidade de resposta real da mudana teraputica de acordo com a sua
prprias capacidades. Sugesto teraputica no pode impor algo estranho em
pacientes, ele s pode ajudar os pacientes a evocar e utilizar o que j est presente dentro
seu prprio repertrio de resposta.

A conversa agora se desloca para os enfermeiros visitam, seu mdico, eo corao
pacemaker que o marido tem. O autor utiliza este ltimo tpico para dar
ilustrao adicional da nossa capacidade para alterar as funes fisiolgicas, tais como a taxa cardaca e
a presso arterial.

Alm disso Estruturao do Quadro de Referncia Teraputica: Alterar
Freqncia cardaca e presso arterial

E: Tudo bem. Agora, um mdico de Michigan e um da Pensilvnia foram
me visitar, e minha filha Roxanna foi ento tomando presso arterial todo
da cidade. Ela perguntou se ela poderia levar a sua presso arterial. E ambos
disse: Voc quer isso, pois normalmente, ou voc gostaria que dez pontos inferior ou dez
pontos mais altos? Ela disse que, todos os trs. Ento, ela tem a leitura normal e, em seguida, eles
disse que ela iria descobrir se menor ou maior. Ela descobriu.

W: Como podiam control-la?

E: A presso sangunea, onde muda de acordo com o sangue . Quando voc vai dormir
noite, o seu sangue drenado de seu crebro e em um plexo, uma coleo de




vasos sanguneos no abdmen. Voc acorda e presso arterial maior e
empurra o sangue de volta para seu crebro.

H: Isso o que eu tenho que fazer todas as manhs, a primeira coisa que eu entrar e ela me corrige
xcara de caf.
Eu levo meu pulso e mdias entre setenta e setenta e um
todas as manhs. Eles me disseram que se ele tem abaixo sessenta e nove para cham-los. Meu
neta vive em Flagstaff, e eu no fui at l, uma vez que
comprei um negcio e est comprando uma casa. Perguntei ao meu mdico se eu poderia ir para cima
l. Ele disse: Bem, v-se l por uma hora e meia ou duas horas, mas no muito
cuidado com a sua condio cardaca e outras coisas. Bem, eu fui l uma hora
e meio, e era difcil respirar a partir da para baixo. Eu s conseguia respirar
daqui em diante, voc pode dizer. Ento eles disseram: Vamos lev-lo emergncia
hospital, e eu disse que no, eu no quero ir para um hospital de emergncia. Eu queria
ir para casa. Ento, depois de bater em torno do nvel 3.500-4.000 metros, comeou a voltar. Ele
caiu para cinqenta e nove. Foi at cinqenta e nove. Em seguida, veio um pouco
quando eu vim Sunset Point. Essa a altitude de 5.000 ps. Achei que eu no posso ir
mais elevada do que a altitude.

W: Eu nunca senti-lo.

E: Agora, meus amigos tm experimentado, e eles podem aumentar os batimentos cardacos para 5000
ps ou 10 mil ps de forma voluntria.

W: mesmo? Imagine isso.

E: E eu queria que o seu marido a perceber que h muito ele pode fazer por si mesmo.
Um amigo meu disse, eu nunca fui capaz de corar em toda a minha vida. Ser que voc
ajuda-me a aprender a corar? Eu lhe disse que faria. Costumo caiu l em vrios
horas do dia, e sua esposa foi meu secretrio. Certa noite, caiu em quando
eles estavam na mesa. Trocamos notcias e de repente eu disse, Bill! O que
voc est corando sobre? Ele ficou vermelho. Meia hora depois, ele disse, por favor,
deslig-lo. Meu rosto ainda est queimando.

W: Parece impossvel, no ?

E: Mas no ! Alguma vez voc j viveu, onde frio?

W: Sim.

E: Bem, voc se senta em uma sala quente e ir para o frio, o que acontece? Seu nariz
fica difcil.

W: A mudana completa.

E: os vasos sanguneos em seu rosto foram ligar e desligar. Voc aprendeu
que no inverno. Sim. Voc tem que aprender. Normalmente as pessoas no
us-lo. Mas isso Michigan e Pensilvnia mdico mdico tinha trabalhado comigo,
e, em seguida, eles comearam a usar a nica coisa que eles j sabiam, mas nunca teve
pensou em usar. Voc corre, sua presso arterial sobe. Voc descansa, seu sangue
presso diminui. Sua freqncia cardaca pode subir, ele pode ir para baixo. Voc pode pensar




sobre o aumento de sua freqncia cardaca e voc pode aceler-lo. E voc pode faz-lo
confortavelmente e facilmente. Contanto que voc sabe que voc pode faz-lo. E por isso que eu
estou tendo aqui hoje. S para lhe dar mais informaes sobre si mesmo.

Nestes outros exemplos, o autor d mais sugestes sobre como controlar
o funcionamento fisiolgico. Ele lida com o problema importante de H de lidar com
pequenas variaes no funcionamento do seu pacemaker. Tais variaes, quando so

no esperado e compreendido, pode entrar em pnico pacientes e piorar sua condio.
Sempre que ele lida com os problemas dos sintomas, Erickson sempre casualmente menciona como
um retorno momentnea ou de um sintoma temporrio pode ser um sinal normal sobre o
corpo est a funcionar em vez do regresso persistente do sintoma ou doena de per si.
Isso previne muitos lapsos de volta para a doena. Em seu exemplo de corar Erickson
d uma ilustrao bem-humorado de sua abordagem surpresa para alterar fisiolgico
funcionamento (Erickson, 1964; Rossi, 1973; Erickson, Rossi, e Rossi, 1976).

Trance induo: Trance Behavior Modeling

E: [Para H] Agora eu gostaria de t-lo entrar em transe. [Para W] V-lo agora.

Pausa como o marido ajusta seu corpo confortavelmente, fecha os olhos e entra em um
transe. Apenas neste momento crtico a juventude da rua bate com fora na porta
do escritrio de Erickson, a abre, e corajosamente nos convida a participar de sua igreja Batista. Todos
ns so surpreendidos por sua sbita intruso exceto H, que mostra absolutamente nenhuma reao
como ele continua com seu transe. Ao pedir a esposa que nunca experimentou transe
para assistir a seu marido entrar transe, Erickson est usando uma de suas abordagens favoritos para
formao transe. Ele simplesmente tem o novo assunto ver outro mais experiente
sujeito entrar em transe.

Facilitar variaes normais de funcionamento fisiolgico

E: Eu vi variaes na presso arterial j. Agora, ele quer manter o corao
taxa de cerca de setenta. Mas est tudo bem quando dorme por sua freqncia cardaca a ser menos
de setenta. No estado de viglia, sim, setenta e est tudo certo, setenta e dois est tudo certo.
Se ele cai abaixo de sessenta e nove, em seu sono, tudo bem tambm. Se ele cai para sessenta
oito, que est tudo certo tambm. No h motivo para alarme, porque o corao
normalmente diminui durante o sono, e eu no quero que ele para manter seu corao no
acordar nvel de bater. Agora, o corao pode abrandar em maneiras diferentes. Pode
bater o mesmo nmero de vezes por minuto, mas bater para que ele no empurrar como um grande
volume de fluido. Ele pode bater o mesmo nmero de vezes, mas venceu menos sangue
atravs das veias. Ele precisa de menos sangue circulando em seu corpo quando ele est dormindo,
de modo que o corao no precisa bater to duro como quando est acordado. E ele pode
regular isso. Agora, como voc v, todo o seu corpo est em repouso, e em transe ele pode
deixe um brao estar acordado enquanto o resto de seu corpo est em um transe. Ele pode deixar seu direito
perna entrar em transe, enquanto o resto de seu corpo est acordado.

O autor snior imediatamente observa a variao da presso arterial de H como ele entra
transe das variaes no seu pulso que podem ser vistos (geralmente algum lugar na
templo, garganta, brao, etc) por terapeutas que treinaram-se a olhar para ele. Sua
mencionar essa variao tende a ratificar transe como um estado alterado e levar a
sugestes teraputicas sobre as variaes normais que podem ser esperados em sua freqncia cardaca.





Observe a forma fcil com que o autor est em aberto na sua sugesto para
permitir que o corao de variar o seu funcionamento em qualquer forma que seja necessrio (nmero de
batidas, o volume de fluido). Ao mencionar como uma parte do corpo pode ser acordado e
mover-se, enquanto o resto do corpo imvel em transe, ele est indiretamente sugerindo como
os pacientes podem mudar espontaneamente para o conforto de vez em quando, sem sentir que eles so
despertando, assim, para cima.

Dissociao Training

E: [Para W] Ele disse que ele poderia estar em transe e voc pode entrar e ele
no saberia. E Dr. Rossi sabe que em um estado de transe que eu tenho um assunto
aqui, oh, eu e ela est aqui, mas ele no . Ela no pode v-lo, ela no consegue ouvi-lo,
mas ela pode ver e ouvir-me. Em outras palavras, os seres humanos podem isolar diversos
partes do corpo.

Com essas observaes dirigidas esposa Erickson est dando sugestes indiretas para
o marido para aprender a dissociar a ateno ou uma parte do corpo. Tal
dissociaes so teis para facilitar a profundidade do transe, bem como lidar com
problemas sintomticos.

Indiretos Sugestes Abertas

E: Com experincia suficiente, ele pode ir a Flagstaff e levar com ele a sua
respirando hbitos de Phoenix. Porque voc pode ter hbitos com voc. Essa uma das
os problemas que os pilotos tm. Todos eles cresam com hbitos de clock. E
seu ciclo de sono perturbado. Eles tm que aprender a obter um sono mudana
ciclo. Eu estou falando com voc, enquanto ele [H] aprender alguma coisa. Ele no sabe
o que ele est aprendendo, mas ele est aprendendo. E no certo para mim para dizer-lhe, voc
aprender isso ou voc aprende isso! Deixe-o saber o que ele deseja, em qualquer ordem
ele deseja.

Este outro exemplo de abordagem indireta e open-ended do autor snior
oferecendo sugestes teraputicas que permitem inconsciente do paciente para encontrar o seu prprio
modo individual de funcionamento ideal.

Facilitar Inconsciente Pesquisa e processos inconscientes: Sugesto
de surpresa e Associao

E: Agora eu mencionei o zumbido nos ouvidos. Mencionei corar. Mencionei
respirao. Elevar a presso arterial, reduzindo-o. Voc sempre tem que estar ciente,
e sabemos que um monte de coisas que no sabemos que sabemos. Meu amigo Bill disse que queria
corar. Ele nunca teve. Eu sabia que ele poderia ficar plido. Ele poderia ter um rosto vermelho
o calor. Sangue diminuiria em seu rosto quando ele foi dormir. Ele tinha tudo
esses aprendizados. Tudo que fiz foi dizer algo que o pegou de surpresa. E ele
reagiu dessa forma. Ele no sabia como deslig-lo. Mas assim que o surpreendeu
o funcionamento automtico do seu corpo no estava em marcha. Tudo o que eu disse foi OK, e seu
corpo voltou ao cmbio automtico.

W: Sim




De forma indireta o autor associa W do problema tocando de ouvido com o
ilustraes anteriores de sucesso lidar com os sintomas, aprendendo a alterar
sensrio-perceptivo e funcionamento fisiolgico.
Se ele tivesse dito a ela diretamente neste
ponto que ela teria que aprender a controlar o zumbido nos ouvidos, ela seria quase
certamente hesitou e protestou que ela no sabia como. Ela estaria certo.
Certamente sua mente consciente no sabe como alterar o toque. O controle que ela
aprender ainda existe um potencial inconsciente neste ponto. Por conversationally
associando o problema de tocar com as outras histrias de sucesso perceptual
alterao, no entanto, o autor indiretamente criando uma rede associativa
ou sistema de crenas que, mais tarde, permitir W para aceitar novas sugestes que evocam
e utilizar qualquer mecanismo inconsciente que ela tem disponvel para efetuar uma teraputica
transformao. Antes que ela tem alguma chance de discutir e, possivelmente, at mesmo rejeitar esta
associao leve, Erickson imediatamente muda suas observaes ao marido. Como ela
intensamente interessado em transe aprender observando seu marido, consciente da esposa
ateno se distrai com ele, e da associao teraputica que Erickson apenas deu
ela fica alojado dentro de seu inconsciente. Esta associao teraputica pode agora
iniciar automaticamente um processo de busca inconsciente para os processos inconscientes
que ir suceder na transformao teraputico a ser experimentado mais tarde como um
resposta hipntica.

Sugestes diretos em Trance

E: [Para H] Agora me escute, porque voc pode me ouvir. Voc pode ter bom
sentimentos em ambos os ps, em ambas as pernas. Voc pode gostar de ter seu corao bater forte
e suavemente. Voc pode aprender os sentimentos de respirao, os sentimentos de respirao que
voc tem em Phoenix. Se sua esposa no aprender a nadar at que ela tinha cinqenta e cinco anos, eu
Pode dizer-lhe uma coisa que ela aprendeu assim que ela entrou na gua. Primeira vez que ela
entrou na gua at o pescoo, ela encontrou dificuldades para respirar.

W: Eu tive que aprender a relaxar.

E: E as crianas pequenas vadear na gua encontrar sua respirao fica bloqueado.
E isso assusta. Depois de um tempo eles aprendem a respirar com que a gua
presso contra o seu peito. E quando eles aprendem a fazer isso, ento eles no usam
que a aprendizagem fora da piscina. Assim que eles voltarem na piscina, eles usam essa
aprendendo a presso da gua para que respirar normalmente. Agora, ele presta ateno no
fundo de sua mente aos seus padres de Phoenix respiratrios, hbitos, e quando ele vai para
Flagstaff, ele pode continuar a usar os mesmos padres musculares, hbitos musculares. Agora, em
faculdade de medicina quando voc entrou em uma cmara de ar com a diminuio da presso do ar e
voc percebe como as alteraes de respirao, voc prestar ateno a ele. Quando voc
sair, voc percebe a mudana. Voc pode voltar na cmara de ar e
respirar confortavelmente, porque voc comea a usar seus novos padres de respirao.

Erickson foi cuidadosamente estruturado um quadro teraputico de referncia sobre a nossa capacidade de
alterar as funes do corpo, antes e durante os estgios iniciais de transe. A resposta de H tem

foi to positiva que Erickson agora julga que apropriado para soltar alguns direto
sugestes para esse quadro teraputico. At agora, porm, ele elabora o direto
sugestes com mais uma ilustrao sobre a aprendizagem de alterar o funcionamento do corpo, enquanto
nadar. Sua escolha desse exemplo em particular muito apropriada, pois muito
significativo para ambos H e W, ambos recentemente falado dele. Ao escolher tal




ilustraes perto de experincias pessoais de vida dos pacientes, o terapeuta pode fazer uma
Sonda vnculo de contato com a vida interior dos pacientes e potencialidades reais.

Induo Trance e facilitar os processos inconscientes

E: [Para W] Agora, suponha que voc se inclina para trs e descruzar as pernas. Olhe para esse ponto
l. No fale. No se mexa. No h nada de realmente importante para fazer, exceto ir
em transe. Voc j viu o seu marido faz-lo. E uma sensao agradvel. Seu
presso arterial j est mudando. Voc pode fechar os olhos agora [pausa como W
fecha os olhos e visivelmente relaxa os msculos faciais] e ir cada vez mais fundo
em transe. Voc no tem que se esforar para fazer qualquer coisa. Voc apenas deix-lo
acontecer. E voc acha que volta, h um bom nmero de vezes que esta tarde
quando voc parou de ouvir o toque. difcil lembrar de coisas que no
ocorrer. Mas o toque parou. Mas porque no havia nada l, voc no
lembro.

Tendo-la preparado para induo de transe, usando o marido como um modelo, o idoso
autor agora induz transe com algumas instrues que tm trs objetivos: fixar
ateno (olhar para esse ponto), para depotentiate seus quadros habituais de referncia (no
falar. No se mexa. No h nada de realmente importante para fazer), e dar asas
seu inconsciente (entrar em transe).

Em seguida, ele afirma que um fato pouco comum reconhecido sobre a experincia de
sintomas. Os sintomas podem parecer constante e imutvel. No entanto, existem, invariavelmente
momentos em que estamos to distrados que esto fora do foco central da nossa
conscincia. Este mecanismo mental, automtico que muda a nossa ateno e, assim,
atenua e elimina geralmente completamente a experincia do sintoma evocado
como o autor descreve. Este fato pouco reconhecido normalmente recebido com um
sensao de surpresa por pacientes - uma surpresa que depotentiates ainda mais a sua velha sintomas
quadro carregado de referncia e inicia uma busca em um nvel inconsciente para aqueles
processos inconscientes que podem agora ser utilizados para o alvio dos sintomas.

Baseando-se em cima de Aprendizagem Inconsciente: As condies para Direto
Sugesto

E: Agora o importante esquecer o toque e para lembrar o
vezes, quando no havia a tocar. E isso um processo que voc aprende. Eu aprendi em um
noite de tempo no para ouvir os martelos pneumticos na fbrica de caldeiras - e
ouvir uma conversa que eu no podia ouvir no dia anterior. Os homens tinham dito que eu

havia chegado na noite anterior, e eu conversei com eles e eles continuaram tentando
diga-me, mas voc no pode nos ouvir, voc no me acostumei com isso. E eles no podiam
entender. Eles sabiam que eu fui l apenas um curto perodo de tempo - uma noite - e eles
sabia quanto tempo tinha levado a aprender a ouvir conversas. Eles colocaram a sua
nfase no aprendizado de forma gradual. Eu sabia o que o corpo pode fazer automaticamente.
[Pausa] Agora, dependem de seu corpo. Confiar nele. Acredite nele. E sei que ele vai servir
voc tambm.

O autor snior agora enfatiza que as mudanas sintoma ocorrer via
um processo inconsciente. importante para a mente consciente para confiar em seu corpo,
confiar, e assim por diante. Ele descarta a sugesto direta para esquecer o toque'' na




quadro de referncia que ele estruturado antes da induo de transe em sua histria sobre a aprendizagem
no
ouvir os martelos pneumticos em seu sono na fbrica de caldeiras. Assim, quando direta
sugestes so utilizados, eles so sempre colocados como uma chave na fechadura, de um quadro de
referncia que foi previamente estruturado pelo terapeuta e aceito pelo paciente.

Podemos resumir as condies necessrias para o sucesso do uso de sugesto direta
como se segue:

1. 1. - A criao de quadros de referncia como um ambiente interno ou crena
sistema que pode aceitar a sugesto direta.
2. 2. - Dependncia do paciente em processos inconscientes para mediar automaticamente
a sugesto e um novo aprendizado que necessrio.
3. 3. - Terapeuta est parcialmente evocar e facilitando, assim, a utilizao de
tais processos inconscientes por ilustrando-as em formas que so pessoalmente
significativa na experincia real de vida do paciente.

Outras sugestes e Ilustraes: Substituio dos sintomas;
Sinestesia

E: Outro paciente meu com o zumbido dos ouvidos, uma mulher de trinta anos, disse que
tinha trabalhado em uma fbrica de guerra, onde havia msica durante todo o dia,

e ela desejou que ela pudesse ter essa msica em vez de o toque. Perguntei-lhe como
bem lembrou que a msica. E deu o nome de um grande nmero de msicas. Ento eu
disse a ela, use esse toque para jogar as msicas com suavidade e delicadeza. Cinco anos mais tarde
ela disse, eu ainda tenho que a msica suave e gentil em meus ouvidos.

Ela trabalhava em uma fbrica de guerra em Michigan. Voc descreveu um menino e piano
jogando ea cassete, e voc demonstrou com suas mos a

maneira como ele moveu os dedos. Parte do prazer de v-lo, ouvi-lo,
tornou-se uma parte de seus movimentos dos dedos.

[Pausa]

E voc pode colocar essa parte de prazer com seus movimentos dos dedos em seus ouvidos.
E voc pode faz-lo to facilmente, to gentilmente, sem tentar, mesmo sem perceber. E
voc pode realmente desfrutar de bons sentimentos, bons sons e boas tranquilas.

[Pausa]

E voc tanto pode respirar por ns, e nem de que voc precisa para se preocupar
o outro.
Voc precisa para desfrutar de conhecer uns aos outros. E aproveitando o que voc pode fazer
to significativo para voc.

At agora o leitor pode facilmente reconhecer como o autor est oferecendo mais
sugestes e ilustraes do tipo de transformaes sensrio-perceptuais que
pode afetar o alvio dos sintomas. Como veremos mais tarde, at o final desta sesso, W foi
na verdade, capazes de utilizar uma destas ilustraes com sucesso para o alvio dos sintomas.
Observe novamente o cuidado com o autor intercala suas sugestes com o




prprias experincias de vida relevantes da mulher em fingindo ensinar a criana retardada para
tocar piano. Ao sugerir, voc pode colocar essa parte do prazer com o dedo
movimentos em seus ouvidos, ele est realmente tentando evocar e utilizar inconsciente
processos de sinestesia em que o prazer de uma modalidade de sentido (ou cinestsico
sensaes proprioceptivas dos dedos) pode ser deslocado para outro (ela auditivo
percepes).

Despertar de Trance: Facilitar os processos inconscientes por
Aprendendo e Utilizando o Controle da Dor Hypnotic Sem conscincia

E: Voc entra em um transe, eu sugiro, contando at 20, e despertar contando
para trs 20-1, mas cada pessoa deve entrar em transe no caminho
ele aprende naturalmente, por si mesmo, e voc aprendeu uma maneira excelente e
seu caminho e ser feliz com ele e estar satisfeito com a extenso utilidade dessa
transe de muitas maneiras diferentes. Vocs podem aprender uns com os outros, sem
tentando aprender. H tantas coisas que aprendemos com os outros, e ns no
sabem que esto aprendendo. E o nosso principal, aprendizados muito difceis que conseguir sem
sabendo que estamos a conseguir esses aprendizados. E vocs dois so muito sensveis
pessoas. Que em linguagem menos tcnica significa que ambos podem aprender com facilidade as coisas
sobre si mesmo e aprend-las sem a necessidade de saber que voc tem aprendido.
Que voc pode usar esses aprendizados, sem a necessidade de saber que voc sabe aqueles
aprendizados. Eu vou pedir tanto de voc para despertar suave e confortvel.

Neste procedimento despertar o autor incorpora muitas sugestes diretas para
enfatizar a aprendizagem sem conscincia. O ideal aprender a modificar e transformar a
aspectos sensrio-perceptivas de sintomas fsicos um processo inconsciente que
rendimentos em um nvel inconsciente. Conscincia normalmente no sabem como lidar
com estas transformaes e melhor eliminado do processo. Erickson do ltimo
sugesto, que voc pode usar essas aprendizagens sem, a necessidade de saber que voc sabe
esses aprendizados, contm algumas implicaes sutis. Os pacientes podem aprender a usar a dor-
transformando mecanismos em um nvel inconsciente a um grau to automtico que
eles no precisam sequer sabem que esto lidando com xito com a dor. Uma vez que a conscincia
no mesmo ciente da operao automtica destes recm-aprendido-controle da dor

processos, a conscincia no precisa de saber sobre a presena de dor atual e futuro.
O autor enfatizou que a dor tem trs componentes: (1) memrias de
dor do passado, (2) a dor atual, e (3) antecipao da dor futuro. Sua ltima sugesto pode
ser entendida como um meio de lidar com os dois ltimos sem dar conscincia
uma oportunidade de debruar sobre o processo e possivelmente interferir com ele. Esta abordagem est
para ser usado com cuidado clnico apropriado. Com este casal a dor no servir
qualquer funo til como um sinal sobre o mau funcionamento do corpo que o mdico precisava
sei. Assim, a sua dor pode ser completamente eliminado para o alvio ideal. Quando a dor
um sinal importante de um processo corporal que o mdico precisa saber sobre e, em seguida
a presena de dor certamente no deve ser eliminada da conscincia completamente.
Em tais casos, a dor pode ser transformado num calor, frescura, prurido, entorpecimento,
e outros sintomas. A qualidade aversivo da dor foi eliminado, mas o seu sinal
valor for mantido.

Facilitar Amnesia por Estruturao de um Gap Associativo e Distrao




[Pausa enquanto ambos reorientar a seus corpos atravs do piscar, que se estende, bocejando, e
etc.]

E: Minha filha passou trs anos na frica. Ela casada com uma Fora Area
oficial. E ele foi designado para a Etipia. Pouco depois de sua chegada na Etipia,
ela comentou com seu marido, voc v a esttua? Isso exatamente o que o meu
Papai gosta. Sim, ela sabia que eu iria gostar. Era uma esttua de uma mulher, e como
voc pode descrev-lo?

[Mostra esttua para o grupo]

R: muito original.

E: uma coisa estranha olhando.

W: Ela sabia que voc iria gostar?

E: Ela sabia que eu iria gostar! Fiquei encantado quando vi isso. E o meu filho pegou
que pouco tapete ali mesmo no cho. Ele enviou-me para um aniversrio
apresentam h dez anos. Ele sabia que eu iria gostar. Quando eu desenrolou-o, meu dois jovens
filhas na escola primria, comentou: Isso no ndio norte-americano?
South Indian americano? Minha esposa disse: No ndio! Eu disse, hindu. . . .

O autor demonstra duas formas de facilitar amnsia hipntica nestes
algumas observaes feitas imediatamente aps o despertar do transe. Primeiro, ele retorna para uma
tema de conversa sobre sua filha que veio pouco antes de induo de transe. Por
pegar um fio associativo a partir deste perodo, os eventos de transe so colocados em um
gap associativo. Eventos Trance e associaes coerentes juntos, mas no h
pontes associativas ao quadro mental do paciente (uma conversa sobre Erickson
filha, neste caso) que ocorrem imediatamente antes ou depois de transe. Devido
relativa falta de pontes associativos, eventos trance tendem a ficar dissociada do
estruturas habituais do paciente e podem, assim, tornar-se amnsica. O diagrama a seguir
pode esclarecer o assunto (
Erickson, Haley, e Weakland, 1959), onde a linha superior
uma linha de memria consciente, com apenas uma pequena diferena que tende a cobrir a linha de menor
eventos transe.








Segundo a abordagem do autor para facilitar a amnsia para distrair o paciente
das associaes de transe atravs da introduo de temas de conversa que esto muito distantes
o trabalho trance que acaba de ser concludo (neste caso, presentes, tapetes, ndios). Estes
tpicos distraco tambm tendem a prevenir o desenvolvimento de pontes associativas entre
o contedo de transe e os contedos do estado de viglia, facilitando assim o
amnsia para eventos de transe. Este muitas vezes amnsia terapeuticamente valiosas, uma vez que ele




impede limitadas e inadequadas sistemas de crena do paciente de trabalhar mais tarde e
possivelmente, desfazendo as sugestes aceitas durante o transe. A amnsia tambm tende a
vividamente ratificar transe como um estado alterado para o paciente.

Reconhecimento espontneo de mudana teraputica

H: Bem, doutor, eu vou dizer isso. Isso tem feito tanto bem quanto aquele outro tem
feito. Isso vai ser maravilhoso.

E: Voc vai se surpreender com todos os novos aprendizados que ambos iro desenvolver.

W: bom, bom.

E: Vamos cham-lo um dia.

[A sesso terminou, mas pouco antes de ela deixar os comentrios mulher da seguinte forma]

W: Quando penso o zumbido nos meus ouvidos agora, eu estou comeando a pensar em um
melodia que eu jogo. Um dos vrios que eu gosto muito. Agora, o toque ainda
l, mas a melodia l tambm.

Este reconhecimento de uma experincia imediata da mudana teraputica veio
espontnea de ambos os pacientes. Esta a situao ideal, onde o terapeuta faz
no tem que perguntar sobre a mudana e por isso possivelmente distorcer o processo de mudana
si. Alguns pacientes podem tomar tal questo como implicando uma dvida no terapeuta
mente, enquanto outros tendem a exagerar tanto ou subestimar a quantidade de
mudana experimentada.

O marido expressa uma expectativa importante e valioso do presente e do futuro
ganhos teraputicos (isso vai ser maravilhoso), enquanto a esposa, mais analiticamente,
descreve como uma melodia est sendo adicionado ao seu toque. Espera-se que o trabalho futuro
pode substituir totalmente o toque com a melodia. Uma vez que tanto espontaneamente
reconhecer uma mudana teraputica satisfatria, no havia necessidade de o idoso
autor de terminar esta sesso com qualquer outra avaliao e ratificao da teraputica
mudar. (Esta fase final de avaliao e ratificao ser bem ilustrado em nosso
prximo caso.)

Caso 2 choque e surpresa pela alterao sensrio-
Funcionamento perceptiva: Back dor intratvel
Este outro caso em que Erickson trabalhou simultaneamente com marido e mulher.
Este casal estava em seus vinte e poucos anos, no entanto, e eles chegaram a terapia de uma forma muito
negativista e duvidando de humor.
Devido aos seus extremos dvidas Erickson utilizou um
abordagem muito dramtico para estabelecer rapport, ateno resposta e trance
induo.

Archie e Annie eram namoradas do ensino mdio. Eram idealistas que iam frente
com seus planos de casar-se, mesmo depois de voltar de Archie estava quebrado e sua coluna
decepada na guerra do Vietn. Archie tinha retornado vida civil definitivamente em um




cadeira de rodas com dor nas costas intratvel. Seus mdicos disseram que ele teria que aprender a
viver com ela. Eles tinha advertido contra qualquer tipo de magia negra com a hipnose,
o que certamente no valia a pena o seu tempo. Archie e Annie, no entanto, queria tentar,
embora no momento em que veio a sua primeira entrevista, eles estavam em uma situao hostil, negativo,
e duvidando de humor sobre suas perspectivas.

A primeira tarefa do autor foi a de reconhecer e aceitar a sua hostilidade e da dvida e,
se possvel, na verdade, para utiliz-lo de alguma maneira. Ele teve que aceitar o seu quadro negativo
de referncia e ainda introduzir a sua prpria crena no valor potencial de hipnoterapia.
Erickson assisti alguns espasmos de dor de Archie e reconheceu que eram de
origem psicognica, muito parecido com o da dor do membro fantasma. Depois de ouvir o contorno
de sua histria, ele decidiu demonstrar uma forma dramtica de induo de transe com
Annie, a fim de orientar Archie para o genuno potencial teraputico da hipnose.

Trance induo: Deslocando e descarregar hostilidade e Doubt

Erickson primeiro Annie pediu para ficar no meio de um pequeno tapete indiano cerca de um metro em
dimetro, que estava em seu cho do escritrio. Ele ento comeou com um transe incomum
induo.

E: Annie, voc no tem que se mover para fora do tapete. E voc no vai gostar do que
Eu estou fazendo. Vai ser ofensivo para voc. Ele vai ser ofensivo para Archie. Ora aqui est uma
forte cana-de-carvalho, Archie. Voc pode segur-la e voc pode me espancar a qualquer momento
que voc acha que eu estou fazendo de errado. Voc no vai gostar do que eu vou fazer, Archie,
mas ver-me com cuidado e espancar-me logo que voc acha que necessrio.

Agora eu vou tomar essa outra cana e voc v o que eu estou fazendo. Voc ir
sentir o que eu estou fazendo Annie. Archie vai ver o que eu estou fazendo. Eu vou parar to logo
voc fechar os olhos e entrar em transe profundo.

O autor snior suavemente e tocou timidamente sobre sua rea superior do trax com o
ponta da bengala e, em seguida, comeou a empurrar cuidadosamente a parte superior de seu vestido parte,
como se
para expor os seios. Ela fechou os olhos, manteve-se rigidamente imvel, e, aparentemente,
entrou em transe profundo. Ela teve que fugir da realidade desagradvel do que a cana. Assim
quando ela fechou os olhos e se manifesta um estado de transe, Archie ficou to surpreso que
quase deixou cair a bengala.

Quais so as dinmicas de uma induo tal? Com sua aparentemente sem vergonha cutucando
sobre o vestido de Annie, Erickson estava canalizando sua hostilidade muito evidente e vaga

dvidas sobre a hipnose, em geral, em uma rejeio muito especfico de Erickson inicial
comportamento. Annie foi assim constitudo psicologicamente que ela no tinha alternativa no
situao.

A cana-de picar certamente fixado sua ateno, eo choque de tudo isso, certamente,
depotentiated qualquer estrutura mental convencional que ela tinha sobre a forma como os mdicos
se comportar eo que a hipnose era. Quando ela estava l, desesperadamente incerto sobre
o que estava acontecendo, ela foi enviada em uma busca inconsciente para o transe induzido
processos dentro de sua prpria mente que iria libert-la de seu embarao. O
autor disse que iria parar somente quando ela entrou em transe. Ela s podia
escapar do desagradvel cutucando entrando em transe. Ela no precisa rejeitar o todo




situao de imediato, porque, afinal, seu marido estava l com uma bengala robusta
supostamente proteg-la. Dando Archie a cana, o autor era muito
cuidadosamente dando-lhe um canal atravs do qual ele poderia concentrar sua hostilidade. Ele foi
tambm fixar a ateno de Archie to intensamente que o jovem estava naquele estado de
resposta intensa; ateno caracterstica de transe teraputico, enquanto observava o
procedimentos pouco ortodoxos com descrena. Assim, a sua dvida e descrena geral sobre
hipnose pode agora ser canalizada, deslocado, e descarregada na aparentemente
comportamento ridculo que ele estava testemunhando. Sem muito perceber, ele tambm se tornou
convencido de que Erickson poderia realizar o indizvel, o no ortodoxo, e, por
implicao, uma cura incomum.

A sugesto ps-hipntica de dois nveis para utilizar e Depotentiate um
Duvidando Consciente Framework

E: Annie, quando voc acorda, voc pode se sentar em sua cadeira, e no importa o que voc
penso, o que eu digo verdade. Voc concorda com isso?

[Annie acena com a cabea que sim repetitiously na pequena e lenta forma
caracterstica do comportamento perseverante de transe.]

Tudo o que eu digo verdade, no importa o que voc pensa.

Esta foi uma sugesto de dois nveis cuidadosamente formuladas: (1) No importa o que voc acha que
uma frase reconhecendo suas dvidas conscientes que permite Erickson para focar sua ateno
utilizando sua prpria estrutura mental de dvida e resistncia. Ela poderia pensar
o que ela gostava dentro deste quadro duvidoso. Ao mesmo tempo, (2) sobre um inconsciente
nvel que ela foi fazer verdadeiro ou real o que Erickson era sugerir mais tarde. Poderamos
tambm dizem que foram permitidas duas realidades ou sistemas de crenas a conviver lado a lado em um
mais ou menos maneira dissociada: (1) O sistema de crena consciente de dvida e
resistncia hipnose que trazida a situao teraputica, e (2) a nova realidade
da hipnose Erickson foi a introduo de uma forma to de repente chocante que
nem ela nem o marido pudesse avaliar adequadamente e compreend-lo. Ela era
permisso para entrar em seu sistema de crena anterior, mesmo quando a realidade de Erickson foi

sendo introduzido de uma maneira que ela no poderia evitar ou resistir. Quaisquer que sejam as dvidas
ou resistncias de suas crenas anteriores, ela foi certamente no est preparado para lidar com uma
cana-de-sondando seu vestido enquanto seu marido estava pronta com outra cana pesado pronto
para espancar o mdico aleijado. Desde o seu quadro mental consciente no poderia lidar
com a situao, seu inconsciente teve de intervir com as respostas adequadas de
entrar em transe e aceitar sugestes de Erickson.

O autor snior avaliado e aprofundou seu transe atravs da obteno de sua resposta positiva
com a sugesto ps-hipntica de dois nveis. Ele, ento, pediu-lhe para despertar e se sentar.
Ela sentou-se com um olhar de expectativa, dvida e hostilidade. Ele, ento, se dirigiu a ela
como se segue.

Obviedades, implicao, e no saber para iniciar uma Inconsciente
Pesquisar




E: Agora voc est acordado, Annie. Voc no sabe o que aconteceu. Voc pode
acho que voc queria que voc soubesse, mas voc no sabe.

Com isso, o autor foi o bvio. Certamente Annie tinha
perguntas sobre a sua mente sobre o que, se alguma coisa, tinha acontecido. Assim, a verdade da
primeira parte da declarao, voc pode pensar que voc queria que voc soubesse abriu um sim ou
aceitao definido para a sugesto de crtica que se segue, mas voc no sabe. Este
sugesto fundamental, porque isso implica que algo importante aconteceu, mas ela
no sei o qu. A implicao de que algo aconteceu significa que ela pode no
j no ser o que ela sempre se experimentado como estar. O que algo
aconteceu pode ser hipnose, que pode significar que ela agora ser capaz de experimentar o que
realidade Erickson vai sugerir. O no saber, portanto, abre uma lacuna na sua crena
sistema que inicia uma busca inconsciente para os recursos internos (inconsciente
processos) que sero necessrios para a realizao de novas sugestes de Erickson. No
sabendo, assim, facilita a utilizao dos recursos internos que ela nunca tinha sido capaz
entrar em contato previamente de forma voluntria.

Surprise Pergunta para no fazer

E: Voc no est surpreso que voc no pode se levantar?

Com esta sugesto na forma de uma pergunta, Annie, de fato, experimentar
espanto por no ser capaz de se levantar. O autor disse que ela seria
surpreso, e ela certamente foi. Sua pergunta rapidamente preencheu a lacuna e expectativa
que tinha sido aberto em seu sistema de crenas, definindo em operao processos mentais
que de alguma forma a impedia de se levantar. Annie provavelmente no sabia por que ela
no se levantou. Nem ela estava ciente de que o autor tambm tinha prescrito a ela
reao de surpresa'' por no ser capaz de se levantar. Certamente era verdade que ela iria
ser surpreendido por no ser capaz de se levantar. Sua pergunta foi, assim, um outro bvio
trusmo dizer que algum teria que aceitar. Mesmo sem a abertura anterior ter sido
aberto em seu sistema de crenas, esta questo de surpresa poderia ficar como beguilingly

sugesto eficaz que qualquer um teria que aceitar como verdade. E a maioria seria tambm
experimentar a sua implicao do comportamento involuntrio de no ser capaz de suportar.

Auto-Teste para Anestesia

E: No importa o quo duro eu bati-lhe com esta cana, voc no iria sentir. E
suponha que voc pegar sua mo e bater-se difcil na coxa. difcil para mim
para vir e fazer isso sozinho, ento v em frente. Bater-se to duro como voc pode em seu
coxa. No vai doer!

Com este Annie, de fato, chegar a um coxa dormente e ficou surpreso com o efeito. Ela
respondeu, senti-lo na minha mo, mas eu no senti nada na minha perna. Ter sucesso
experimentado um fenmeno hipntico bastante fcil em no ser capaz de resistir, Erickson
julgou que ela estava agora pronto para experimentar o fenmeno realmente importante
anestesia. Ele fez uma ameaa velada com o pensamento de golpeando-a com seu temvel
cana, de modo que ela no pode ajudar, mas sinto um pouco de alvio por ter sido permitido para testar a
anestesia por si mesma. Erickson, em seguida, oferece mais alvio com o fato de que ele realmente
no pode vir at ela (j que ele aleijado) e, assim, refora-la ainda mais para um
auto-teste bem sucedido de anestesia. Erickson (Erickson, Rossi, e Rossi, 1976) possui




declarados, o inconsciente sempre protege o consciente. Certamente Annie se sentia um
necessidade de proteo neste momento. A defesa veio de seu inconsciente, que
efetivamente mediado os mecanismos neuropsicolgicos que permitiram a ela para dizer que ela
havia de fato experimentado uma anestesia em sua perna. Pressionando, o autor snior agora
a anestesia se estende ainda mais.

Generalizando Anestesia

E: Agora Annie, voc pode bater sua coxa novamente, mas no vai sentir isso em qualquer coxa ou
sua mo.

O autor snior agora generaliza a anestesia bem sucedida da coxa at a mo
associando-los juntos neste forte sugesto direta. Annie, em seguida, deu um tapa
coxa novamente e exclamou: Ouvi dizer que tapa, mas eu no sinto isso na minha mo ou meu
coxa. Assim, Annie espontaneamente confirmou a realidade da anestesia para ela
marido. Ele poderia duvidar explicaes de Erickson, mas ele no podia duvidar de sua esposa
reaes. Da a atitude negativa induzida por seu mdico no foi contestado pela
testemunhando sua experincia de Annie - foi depotentiated. Ou seja, ele era agora
experimentando uma suspenso de sua previamente duvidoso e incrdulo quadro de
referncia. Antes que ele pudesse reafirmar a sua dvida, Erickson rapidamente apresentou-o a um
formalmente rotulado transe.

Sugesto composto Apresentando Trance

E: Voc j ouviu falar que, Archie, voc pode entrar em transe agora.

A experincia de Annie era uma utilizao eficaz do comportamento hipntico modelagem para ela mais
marido resistentes. O autor, em seguida, formalmente induzido transe com um composto
declarao. Voc j ouviu falar que era uma verdade inegvel que abriu uma aceitao definido para
a sugesto, Archie, voc pode entrar em transe agora.
Archie no podia negar a realidade
de seus sentidos sobre a experincia de sua esposa, e, portanto, teve de aceitar do Erickson
realidade sugerido de transe.

Utilizando Sentido anteriores Memrias substituir Pain: A Pun

E: Agora, Archie, voc teve muitos anos de sentimentos felizes. Por que no comear
esses sentimentos felizes de volta? Voc teve toda a dor que voc precisa.

Com essas sugestes o autor comeou a evocar memrias de senso de Archie
anos anteriores de bons sentimentos do corpo antes de sua leso nas costas. Essas memrias de boa
sentimentos de corpo vai ser utilizado para substituir a sua dor corrente. Observe o trocadilho teraputico
contida nos sentimentos felizes frase nas costas. Sem perceber Archie estava recebendo
associaes de sentimentos felizes com as costas feridas.

As expectativas realistas de alvio da dor e impulsionador Tiros

E: Eu no posso lhe garantir contra todas as dores futuro, mas posso dizer-lhe para usar a dor como
um aviso.




Com essas sugestes Archie era capaz de sentir um alvio considervel da dor. A
Poucos meses depois ele pegou a gripe e telefonou Erickson para uma dose de reforo, uma vez que
com a gripe, houve uma recorrncia de dor nas costas.

R: Por que houve uma recorrncia da dor lombar com a gripe? Eram seu corpo e
mente debilitada por isso ele no podia mais manter a sugesto hipntica de bom
sentimentos? a mesma situao com voc, Dr. Erickson, que quando voc vai para
dormir s vezes voc perde o seu prprio controle hipntico sobre sua dor no corpo? [E da
dor devido aos msculos constantemente atrophiating associados com sua segunda luta
com poliomielite anterior.] hipnose sendo mediada no mais alto cortical
nveis que so sensveis doena do corpo, bem como do sono?

E: Sim, como eu induzir um transe no mais alto nvel cortical.

R: As pessoas realmente no esto dormindo em transe, na verdade, h um alto grau de transtornos mentais
atividade. Talvez aqueles que dizem que nem todos podem experimentar trance significa que voc
no pode colocar todo mundo em um estado sleeplike de ser um autmato responder
indiscriminadamente a tudo o que sugerido.

E: Sim, voc no pode colocar todos em um estado to passiva ou submissa.

R: Por hipnose e transe dizer concentrao focada, ateno focada.
Voc certamente pode facilitar isso com algum cujas motivaes e precisa de voc
entender.

E: transe teraputico focado ateno dirigida da melhor maneira possvel
para atingir os objetivos do paciente.

Caso 3 Mudando quadros de referncia para Anestesia
e Analgesia
E: Quando eu quero um paciente desenvolver uma analgesia, estou muito provavelmente para no mencionar
esta
questo de analgesia. Estou muito disposto a deixar o paciente me contar tudo sobre essa dor at
Eu posso ver a partir da expresso em seu rosto que ele acha que eu entendo. Eu no sou avesso a
dizendo algumas coisas, pequenas coisas que faz com que o paciente acha que eu no entendo. E
ento eu estou muito provvel que pedir-lhe algumas perguntas simples que o leva mais longe

essa questo da dor: Onde voc passou no vero passado? O paciente pode ser bastante
surpreso com a pergunta sobre o ltimo vero. No vero passado, ele no tinha essa dor.
Ns podemos entrar na questo dos prazeres e alegrias e satisfao de vero passado.
Enfatizar o conforto, facilidade fsica, alegrias e satisfaes, e apontam para o paciente
como bom para continuar a lembrar as alegrias e satisfaes do vero passado, o
facilidade fsica do vero passado. Quando o paciente parece estar ficando um pouco
nervosa, eu o lembro de quando ele era remar o barco e tem que bolha na mo. Ele
doer um pouco, mas felizmente curado.

Eu no tenho medo de falar mgoa ou dor ou sofrimento, mas longe disso
dor nas costas que o paciente comeou a me contar sobre. Eu mencionei a dor de uma bolha devido
remar um barco no vero passado e eu no ter ficado chocado com aquela expresso desconfortvel em
seu rosto. Porque voc v na hipnose sua tarefa orientar o pensamento ea




associao de idias que o paciente tem ao longo dos canais teraputicas. Voc sabe muito
bem que voc pode ter um ponto doloroso em seu corpo e ir ao cinema de suspense e
perder-se na ao na tela e esquecer tudo sobre a dor em sua perna ou
a dor no brao, dor de dente ou qualquer outro lugar. Voc sabe disso, ento por que no fazer exatamente
o mesmo tipo de coisa com o seu paciente? Se voc estiver operando em um paciente na sua
escritrio e voc est ciente do fato de que ela pode causar dor, voc pode direcionar o seu
paciente est pensando em uma rea distante da situao de dor.

Estou pensando em um paciente meu que disse, eu tenho medo de ir ao dentista, eu agonizar por isso
muito, eu transpirar to assustadoramente, estou na misria absoluta. Perguntei ao paciente
imediatamente, Voc fez isso quando criana?

Eu estava ouvindo sua queixa sobre a dor, a ansiedade, a angstia, e eu perguntei o que ela
fez em sua infncia. Fiz um bom contato com ela, falando do sofrimento que ela estava
interessados, mas eu mudei para outro quadro de referncia - a infncia. Agora, ela falou
sobre o seu sofrimento na infncia, mas que estava to longe que era menos perturbador e
ela senti um pouco mais confortvel. Meu prximo passo foi pedir a ela o seu favorito
prazer era como uma criana. Agora, como faz-lo da dor, ansiedade, angstia, ao prazer
como uma criana? Neste caso, em apenas dois passos associativos. Era to delicioso para alternar
e discutir comigo uma atividade favorita de sua infncia. Agora, ela discutiu este
prazer em conexo imediata com a minha primeira pergunta de sua experincia de sofrimento
na infncia. Por que a sucesso imediata de perguntas eu amarrei os dois juntos -
angstia e atividade favorita.

Depois que ela me contou tudo sobre seus prazeres favoritos quando criana, uma em particular, eu
sugeriu que, quando ela foi ao escritrio do dentista, ela realmente deve se estabelecer no
cadeira odontolgica.
Como ela realmente se mexia na cadeira e realmente senti seu assento no
assento da cadeira, com as costas no encosto da cadeira, com os braos sobre os braos da cadeira, e seu
cabea no encosto de cabea, ela teria uma lembrana de sua esmagadora favorito
atividade infncia que seria absolutamente dominar toda a situao. Agora, o que teve
Eu fiz? Eu tinha tomado as realidades dolorosas da cadeira odontolgica, contorcendo-se em torno de tentar
conseguir um lugar agradvel e confortvel (e eu mexi em torno de meu assento de role-play do jeito que eu
queria que ela encontrar-se naquela cadeira dental) e associ-lo com um de seus
atividades favoritas na infncia. A nica coisa que ela lembrava era que joga nas folhas
no gramado. No outono voc pode construir grandes casas grandes para fora das folhas, agradvel
caminhos atravs de pilhas de folhas, voc pode enterrar-se nas folhas. Voc poderia
contorcer-se ao redor e obter agradvel e confortvel nessas folhas eo resto do real
mundo parece distante.

Com isso, ela simplesmente entrou em um transe muito bom anestsico no consultrio do dentista
sem quaisquer sugestes diretas para a anestesia. De vez em quando o dentista lhe perguntaria
uma pergunta estpida, quando ela realmente queria pensar sobre as folhas. O dentista
pensei que ela era uma paciente muito cooperativo. Mentalmente, ela iria perceber que
aqui era uma pessoa estpida tentando falar com ela quando ela estava enterrando-se no
folhas, provavelmente algum adulto gritar com ela, mas ela estava mais interessado na
folhas. Ela poderia ter feito cirurgia dentria e no ser incomodado por ele.

Voc pode conseguir anestesia indiretamente, deslocando quadros da pessoa de referncia. Em
Neste caso, a mudana crtica era, o que era sua atividade favorita quando criana? E ento
Eu realmente poderia falar mais sobre isso. Em outras palavras, voc levanta com muito cuidado a questo.




Voc levanta-lo de tal maneira que voc pode deslizar a dificuldade e iniciar outro
trem de atividade mental, da atividade emocional, que exclui a possibilidade de sentir-se
dor. Alguns dos meus temas sofisticados, com formao em psicologia clnica e
psiquiatria, que eu usei como sujeitos, vai escolher para alm da tcnica que eu usei
sobre eles. Eles, ento, reconhecer a validade do mesmo a partir de suas prprias experincias. Eles vo
ter me empregar precisamente as mesmas tcnicas sobre eles novamente, porque eles sabem que
eles so humanos e que voc pode fazer a mesma coisa com prazer, uma e outra vez.

Eu acho que um erro para sempre se esforar para obter uma anestesia ou uma analgesia diretamente. Eu
acho que voc deve estar disposto a realiz-los indiretamente, porque cada vez que voc perguntar
algum se esquea que este um relgio, voc est pedindo para fazer uma coisa especfica - para
esquecer - esquecer o que? Um relgio. Agora, lembre-se, esquea o relgio. Isso o que
voc est dizendo que quando voc diz:'' Esquea o relgio. Mas voc pode pedir-lhes para olhar para isso,
uma coisa interessante. algo que me diverte. bastante fascinante como voc pode olhar

alguma coisa e tornar-se tremendamente fascinado com ele, e, em seguida, o tema da
conversa muda, e voc se move para longe, para que a viagem que tinha na Europa. Agora
o que foi que eu vim aqui? Voc afastou longe, muito longe de sua origem
preocupao, porque voc comeou a seguir suas diferentes linhas de pensamento.

Agora, a prxima coisa que voc deve ter em mente que, quando voc tirar o sentido
de sentimento, anestesia ou analgesia, voc pediu o seu paciente para fazer um tipo diferente
de uma orientao da realidade. Em alguns dos meus trabalhos experimental primeira Perguntei alunos
descobrir o que os processos mentais eram em pegar uma ma imaginria e colocando
sobre uma mesa realidade concreta na frente deles (Erickson, 1964). Quais so as mentais
processos? Um bom nmero dos alunos se queixaram de sentir engraado todo e
desistiu da tarefa, eles deixaram sem completar a situao experimental. Eles foram
perder o contato com a realidade. Portanto, eles se sentiram engraado. Agora, quando voc induz uma
analgesia, voc est pedindo a seus pacientes a perder uma certa quantidade de sua realidade
entrar em contato. Voc est pedindo para alter-lo. Em seguida, eles comeam a se sentir engraado - eles
podem
reconhec-lo ou no podem. Mas eles podem reagir a isso por sair da situao
porque estranho e desconfortvel. Portanto, sempre que voc induzir uma analgesia
ou uma anestesia, voc deve fazer com que seus pacientes no ficam com medo de uma forma
ou o outro pela perda da sua relao habitual realidade. Eu deixei os alunos se sentem
engraado todo e deix-los correr para fora de mim, porque foi um importante experimental
achando que eu queria estudar.

No trabalho com pacientes no consultrio, quando chegar um sentimento engraado, se eles
reconhec-lo como um sentimento engraado ou apenas experiment-lo como desconforto, eles querem
esgotar-se, tambm. Mas eles no podem pagar, e nem voc pode. Portanto, sua
obrigao de dizer-lhes que uma das coisas surpreendentes que, como eles comeam a sentir
mais confortvel ou que recebem mais e mais interessados neste ou naquele, talvez eles
vai notar a luz no escritrio de um tom mais suave. Muitas vezes eu disse a pacientes em
meu escritrio, eu espero que voc no se importa aqui, enquanto continuamos o nosso trabalho se a luz
escurece automaticamente e torna-se mais suave ou mais leve.'' Sempre que suas orientaes realidade
so alterados, eu sei que os pacientes vo me dizer o escritrio est ficando mais claro ou mais escuro,
ou ficando mais quente ou mais frio, ou sentem medo, ou que sentir o escritrio est comeando
maior ou menor, que eles esto se sentindo mais alto ou mais curto. Eles recebem todos os tipos de
mudanas em seu senso de realidade, sempre que explorar anestesia ou analgesia. Estes
alteraes sensrio-perceptivas espontneas so todas as indicaes de que a realidade dos pacientes
orientaes so alterados; trance est se desenvolvendo se a induo hipntica formal tem




sido realizado ou no. Como os pacientes aprendem a ser mais confortvel com estes

alteraes espontneas, eles podem se permitir ir mais fundo em transe. Eles
aprender a dar-se mais e mais de sua orientao realidade generalizada (Shor, 1959),
e eles se tornam mais capazes de experimentar todos os fenmenos hipnticos clssicos
, bem como alcanar seus prprios objetivos teraputicos.

Caso 4 Utilizando a prpria personalidade do paciente e
Habilidades para alvio da dor
E: Eu queria produzir uma anestesia, um alvio da dor oncolgica terminal para Cathy. Ela
estava sofrendo dor insuportvel que no pode ser aliviada pela morfina, Demerol, ou
qualquer outra coisa. Ela estava em um estado debilitado desesperadamente de esprito em que ela s
repetido, no me machuque, no me assusta, no me machuque, no me assusta, no me machuque,
no me machuque. Um contnuo, montono, urgente clamando dos dois especial
frases. Meu oportunidade de se intrometer em cima dela era bastante pequeno. O que eu poderia fazer em
a fim de trazer um alvio da dor? Eu tive que usar as prprias aprendizagens de Cathy. Eu tinha que
usar o meu prprio pensamento, e meu pensamento, claro, no estaria de acordo com a
pensando nisso graduado do ensino mdio que sabia que ela tinha apenas um par de meses deixou
para viver. Tinha trinta e seis anos de idade e com trs filhos, o mais velho tinha 11 anos
idade. Portanto, seu pensamento seria totalmente diferente, seus desejos seria to totalmente
diferente, todos os seus entendimentos seria totalmente diferente do meu, e minha tarefa
foi, claro, para trazer um estado hipntico em que eu poderia estimul-la a fazer
algo com suas prprias aprendizagens passadas. Eu no queria tentar lutar de uma forma ftil
quando a mulher j tinha aprendido a morfina no teve nenhum efeito sobre ela, quando Demerol,
no importa quo grande a dose, parecia no ter efeito sobre ela. Eu no quero tentar
lutar com ela e dizer que ela deve entrar em transe, porque isso seria um
coisa bastante intil. Por isso, pedi-lhe para fazer algo que ela pudesse entender em
suas prprias orientaes realidade. Pedi-lhe para ficar acordado a partir do pescoo para cima. Que
era algo que ela pudesse entender. Eu disse a ela para deixar seu corpo ir dormir. Em seu passado
entendimentos como uma criana, como um jovem, como uma jovem mulher que tinha tido a experincia
de uma perna de ir dormir, de um brao de ir dormir. Ela teve a sensao de seu corpo
estar dormindo nesse estado hipntico de despertar pela manh, quando voc est a meio
acordado, meio dormindo. Eu estava muito, muito certo de que a mulher tinha algum conhecimento de sua
sendo o corpo adormecido. Assim, a mulher pode usar suas prprias aprendizagens passadas. O que isso
significava para ela, eu no sei. Tudo o que eu queria fazer era comear uma linha de pensamento e
entendimento que permita a mulher a invocar o passado experiencial
aprendizados de seu corpo.

Eu no pedi a ela para lutar comigo sobre entrar em transe, porque isso, eu pensei,
era intil. Eu no pedi a ela para tentar o seu melhor nvel para colaborar comigo em entrar em um
transe, porque ela no sabia o que era um transe.
Mas ela sabia o que ser grande
foi acordado. Ela sabia o que um corpo era estar dormindo, porque ela tinha um ao longo da vida
experincia de ambos os estados. A prxima coisa que eu pedi para ela fazer depois que seu corpo estava
adormecido
foi desenvolver uma coceira na sola dos seus ps. Quantas pessoas tiveram coceiras no
vrias partes de seus corpos? Miserable coa, coa incontrolvel, angustiante
coa. Todos ns j tivemos esse tipo de experincia, pois eu estava novamente sugerindo
algo a ela que estava bem dentro de sua experincia, dentro dela fisiolgica,
psicolgico, a experincia neurolgica; dentro de seu corpo total de aprendizados. Eu estava
pedindo-lhe para fazer algo para o qual ela tinha lembranas, entendimentos e passadas




experincia. Eu era muito, muito urgente sobre o desenvolvimento de uma coceira. A mulher
logo informou-me que ela estava muito arrependida, ela no poderia desenvolver uma coceira. Tudo
que ela podia fazer era desenvolver uma sensao de dormncia no dorso do p. Em outra
palavras a mulher era incapaz em seu estado de dor para adicionar ao seu estado de dor. Ela fez
exatamente o oposto. Ela desenvolveu uma sensao de dormncia, e no sobre a sola do p,
mas no dorso do p.

Agora, o que era o meu objetivo em v-la? Essa a coisa que todos vocs devem ter
em mente ao lidar com os pacientes. Voc est buscando alterar as suas experincias corporais, a sua
conscincia corporal; seus entendimentos do corpo; suas respostas corporais. Toda mudana que
desenvolve deve ser munio para o seu moinho, porque isso significa que o paciente est a responder.
Quando Cathy me disse que tinha a dormncia no dorso do p, eu aceito que
como uma coisa mais desejvel e lamentou, educadamente, que ela no tinha sido capaz de
desenvolver uma coceira. Por que eu expressar uma educado, corts lamento que ela no tinha
desenvolveu uma coceira? Por que eu deveria criticar ou criticar as respostas do meu paciente? Eu
deve ser gracioso sobre isso, porque Cathy tinha uma histria ao longo da vida de experincia com
pessoas que tinham sido corts, que expressaram arrependimento, e que, assim, coloc-la em
facilidade desde a mais tenra infncia, em vrias situaes. Cathy teve um fundo de
experincia em que o meu pesar corts poderia caber.

Agora, o ponto que eu estou tentando estabelecer o seguinte: Quando voc conversar com os pacientes,
conversar com eles
para transmitir idias e entendimentos de tal maneira que suas observaes se encaixam no total de
situao com a qual voc est lidando. Voc tenta induzir uma resposta cada vez maior em
parte dos pacientes, de modo que eles respondem cada vez mais com suas aprendizagens experienciais,
com suas memrias e compreenso do passado. Cathy poderia aceitar o meu pedido de desculpas e sentir
obrigado. Desde que ela me falhou em um sentido, ela poderia se sentir obrigado a colocar diante
mais e mais esforo sobre a coisa que eu aceitei. Embora aceitando dormncia de Cathy
no dorso do p, / tambm utilizou seu prprio fundo e personalidade
intensificar os seus esforos para me agradar. Desde que eu tinha sido to gentil em aceitar seu fracasso

para produzir a coceira, eu intensificou sua motivao para colaborar comigo em qualquer outra
tarefas.

A prxima coisa que fiz foi sugerir que a dormncia estender no s sobre o
dorso do p, mas talvez a sola do p e do tornozelo. Bem, claro, em
sugerindo a sola do p, onde Cathy no tinha conseguido colocar uma coceira, ela seria tudo
o mais ansioso para produzir o entorpecimento. To certo como ela fez isso, ela seria
obrigados a desenvolver uma dormncia do tornozelo. claro que Cathy tinha tido muita
experimentar ser desconhece a planta do p, sem saber de seu tornozelo. Cathy sabia
dormncia que era, e ela teve aprendizados corpo dessas coisas. Portanto, quando a I
pediu-lhe para fazer essas coisas, ela podia dar uma resposta. Agora, Cathy no estava prestando
ateno a sua cama, para as fotos na parede, com a presena do outro
mdico comigo, para o gravador de fita que estava em plena vista. Cathy estava dirigindo seu
ateno mental para seus aprendizados do corpo. No uso da hipnose voc precisa estar ciente de
a insignificncia total de realidade externa. Agora como Cathy desenvolveu a dormncia
a sola do seu p ea dormncia em seu tornozelo, ela retirou-se cada vez mais
completamente da realidade da sala. Ela estava lhe dando orientao para a realidade de sua
corpo, no em termos de dor do cncer, mas em termos de aprendizado do corpo de dormncia. Cathy
tornou-se muito muito interessado em deixar o progresso dormncia de seus tornozelos ao
vitelo, ao joelho, no tero inferior da coxa, o terceiro meio, o tero superior,
t-lo atravessar para o outro lado de sua plvis e desa a outra perna para que




ela tinha uma dormncia das umbigo para baixo. Agora que Cathy interessada. Naquele
momento, do que o interesse era o teto, a cama, o mdico, as paredes, ou qualquer coisa
mais? O interesse de Cathy foi direcionado para o estado de dormncia, assim como pacientes odontolgicos
deve ser to fascinado pela idia do controle da circulao capilar, atravs da
pensei em anestesia dental, com a idia de aprender a mastigar os alimentos com um
diferentes tipos de mordida de modo que eles no tero dor mandibular temporal. A nica coisa que
interesses dos pacientes, razo pela qual eles esto em seu escritrio, deve ser o ponto de
orientao.

Com Cathy orientada para a dormncia da perna e da pelve era uma simples questo de
prolongar a dormncia at o pescoo. Cathy teve metstase por todo o torso, ela
teve lungmetastases, metstases nos ossos da coluna vertebral, bem como os ossos do
plvis. Quando voc considera esse tipo de coisa, voc faz todos os esforos para estender a
dormncia. Aqui um paciente que sabe que vai morrer dentro de alguns meses.
Ela tem certeza de que por mdicos a quem ela confia e acredita, ento a morte
uma realidade absoluta, enquanto as paredes do quarto, a cama em si pode no ser um
parte importante da realidade. Esta questo da morte iminente, este assunto de sua famlia,

foi uma realidade inesquecvel, e assim em lidar com a sua experincia de dor era
necessrio incluir alguma da realidade comum de sua existncia diria. Cathy teve
que o cncer h cerca de um ano. Se eu quiser ajudar Cathy, eu tenho que organizar qualquer hipntico
sugestes que dou a ela, de tal forma que eles incorporam alguns dos Cathy
prprio pensamento, alguns prprio entendimento de Cathy. A primeira coisa que eu fiz para Cathy em
a questo da dormncia no peito foi de mencionar que o cncer comeou em sua
mama direita e depois de mencionar que ainda havia uma rea de ulcerao no local da
a cirurgia e que a rea ulcerada foi doloroso. Isso um pouco da realidade externa, mas
ele tambm um pouco da realidade do corpo, porque Cathy poderia olhar para aquela rea ulcerada,
que tornou externo a ela, porque era algo que ela estava olhando. A dor
Foi uma experincia pessoal dentro de seu corpo. O visual era externo e
desagradvel e desagradvel, e que a viso externa poderia ameaar sua vida. A dor
e angstia foi uma experincia interna medida em que Cathy estava preocupado. Portanto, eu
feita Cathy ciente algum do ambiente externo. Ela j estava ciente da
ambiente interno, ento eu apenas a certeza de incluir ambiente externo, mas
uma parte importante do ambiente externo. As paredes de seu quarto, os travesseiros sobre
sua cama, no eram partes importantes da realidade externa, mas a impresso visual de que
rea ulcerada era uma parte mais importante de sua orientao externa, e assim que eu dirigi
sua ateno para isso.

Cathy havia expressado pesar, porque ela no tinha sido capaz de desenvolver uma coceira no
sola do seu p. O que devo fazer? Agora, muitos operadores, muitas pessoas que
usar a hipnose tentar ser perfeccionistas, eles tentam realizar muito. Esta uma das
as razes para o fracasso em muitos casos - o efeito para tentar realizar muito.
Qualquer estudante na escola ou faculdade ir dizer-lhe: certamente no posso fazer 100, eu poderia
fazer 95, ou eu poderia fazer 90, eu no posso fazer melhor do que um 85, eu tenho a sorte de ter uma 80. Ns
ter esse tipo de orientao. Mesmo o exmio atirador diz: Espero conseguir 10
de 10, mas eu no estou nada certo do que isso. Jogadores experientes gostaria de fazer um certo
pontuao, mas nunca esperar muito honestamente em todos os jogos para ter um resultado perfeito;
se esperar uma certa quantidade de falha. Aqueles que usam a hipnose era melhor ter em
mente que os pacientes que esto trabalhando tm uma vida inteira de experincia em espera
uma certa quantidade de falha. Voc, como o terapeuta, deve utilizar, voc deveria ir
juntamente com os pacientes, e voc deve ser o nico que escolhe a rea da falha.




Foi tremendamente importante que Cathy ser aliviada de que a dor, mas ela tinha uma
experincia de ir para a alta Cathy escola sabia em virtude de uma vida inteira de experincia
que ela no poderia alcanar a perfeio em suas performances.
Portanto, sugerindo
alvio eu estava muito, muito cuidado para garantir uma certa percentagem de falha. O que falharam
Cathy em primeiro lugar? Sua primeira falha foi nesse mama direita, que onde a
cncer comeou, que o lugar onde ela teve seu primeiro sentimento de fracasso pessoal. Seu seio direito
tinha deix-la para baixo. Seu peito direito tinha condenado ela. No h nenhuma maneira de se locomover
que a compreenso da parte de Cathy. Isso mama direita tinha condenado ela. Ento agora eu
expressar a minha tristeza, o meu lamento que eu no poderia tirar a dor no local de que
terrvel rea ulcerada em seu peito. Reconheci em voz alta para Cathy que era menor de idade
dor, um sofrimento menor, e eu estava muito triste que eu falhei. Agora, Cathy poderia concordar
comigo, e ela podia concordar comigo quando eu desejei que eu poderia produzir o mesmo
dormncia l que eu havia produzido em outras partes de seu corpo. Em outras palavras, eu fiz uso
do double bind: Enquanto ela tinha dificuldade na rea da mama, ela tinha que ter
dormncia em outras partes de seu corpo. Assim, eu tinha toda a experincia geral de Cathy
fundamentar a dormncia da maioria de seu corpo.

Agora, no h nada de mgico sobre o que eu fiz - era um reconhecimento do pensamento
Cathy que faria. . . o pensamento ea compreenso que derivam de
Vida comum de Cathy. Uma mulher que cresci nesta cultura, nesta poca, teria
certos aprendizados, como resultado de apenas estar vivo. Agora, quando eu deixei que a dor menor, que
angstia menor, ele provou que eu no era Deus. Ele apenas deu Cathy mais um gol para se esforar
pois, embora tivesse a sensao de que ela seria um fracasso, tanto quanto esta dor foi menor
em causa. Cathy viveu a partir de fevereiro, quando a vi, at agosto. Ela caiu em
coma e morreu repentinamente. Mas, durante esse perodo de tempo, Cathy estava livre da dor
exceto neste uma rea particular, mas como disse Cathy, ela no segurar a minha falha contra
me. Por que deveria? Ao deix-la a manter a dor menor, eu garantiu o sucesso da
descanso.

Precisamos entender a maneira como nos comportamos emocionalmente. Podemos tomar tanta coisa,
mas h sempre uma gota d'gua. No uso de hipnose de ns que fazem uso
especial de aprendizagem: Ns livrar-se de tudo, mas deixar que a gota d'gua como uma distrao
porque uma coisa menor. Eu removi a maior parte de sua dor, mas s deixou a ltima
palha que Cathy poderia considerar sem importncia. Agora eu tenho sublinhado isso porque eu
quer impressionar a si a tremenda importncia em oferecer suas sugestes no
como a coisa que o paciente est a fazer, mas como o estmulo para provocar o comportamento do paciente
de acordo
com aprendizagens individuais do corpo, experincias psicolgicas individuais. Eu sugeri um
coar no p, o que seria a adio a sua dor. Meu objetivo no era realmente para
produzir uma coceira na venda de seu p. Meu objetivo ao sugerir que era apenas a
iniciar Cathy funcionamento dentro de si - para iniciar Cathy usando suas prprias aprendizagens corpo

e us-los de acordo com seu prprio padro de resposta. Ento, quando Cathy
desenvolveu a dormncia no dorso do p e expressou seu pesar, eu usei
que arrependimento e dormncia. Eu poderia us-lo de forma inteligente para trazer o alvio da dor
que atendesse s necessidades de Cathy. Quando me aproximei primeiro Cathy, eu no tinha
compreenso em tudo sobre como eu poderia produzir um alvio da dor para ela, porque eu
no a conhecia. Eu no sabia nada realmente sobre a singularidade de seu prprio indivduo
aprendizagem. Minha tarefa inicial era para dizer algo que pudesse chamar a ateno de Cathy e
permitir que ela faa suas prprias respostas pessoais. Eu, ento, utilizado essas respostas. No
uso da hipnose na medicina, odontologia e psicologia, h uma necessidade de explorar o
tipo de pensamento e de resposta, que caracterstica do paciente individual. Ns




Precisamos reconhecer a insignificncia real do que dizemos como sendo a meta a ser
conseguida. A importncia do que dizemos reside no fato de ser um estmulo para a elicitao
de respostas particulares ao paciente. Ns, ento, ajudar os pacientes a utilizar estas respostas
em novas formas para atingir seus objetivos teraputicos.

Casos mais curtas selecionados: Exerccios para Anlise

Nesta seo esto os resumos dos casos pelo autor snior e outros, que ilustram a
princpios bsicos temos explicado. Alguns so reportados aqui, pela primeira vez, outros
ter sido publicado anteriormente. O estudante faria bem em analisar a dinmica de
sua eficcia em termos dos conceitos apresentados neste e captulos Precedings.
Alguns guias para esta anlise so colocadas em itlico, no final de cada caso.

A Tiger Under the Bed

Uma mulher morrendo de cncer terminal foi levado ao escritrio de Erickson em uma ambulncia.
Ela estava com dor desesperada, e as drogas no diminuiu ele. Ela era francamente
ctico em relao a hipnose e imediatamente disse Erickson de suas dvidas ao entrar em sua
escritrio. Ele comeou de forma impressionante como segue: Senhora, eu acho que eu posso convenc-lo.
E voc sabe o quanto a dor que voc est sofrendo, como incontrolvel. Se voc viu
um tigre faminto caminhando por aquela porta, lambendo os beios e olhando para voc,
quanta dor que voc sente? Ela estava aparentemente atordoados com esta inesperada
pergunta e disse: Nem um pouco. Na verdade, eu no estou sentindo nenhuma dor agora tambm. Erickson,
em seguida,
respondeu: agradvel para voc manter esse tigre faminto por a? Ela disse: Certamente
! Todas as associaes para tigre faminto tinha to focado sua ateno que ela estava em um
transe caminhada, a partir do qual ela no precisa ser despertado. Ela apresentou o inteiro
aparncia de ser acordado em todos os outros aspectos. No entanto, ela podia ver e experimentar a
presena de tigre que em qualquer momento do dia ou da noite. O hipnoterapeuta simplesmente evoca
conjuntos surpreendentes de respostas emocionais, cognitivas e comportamentais para interferir com a
sintomas que ele precisa para alterar.

O autor, ento, disse-lhe que os mdicos e enfermeiros pode no acreditar, mas

agora ela experimentou a verdade de alvio da dor. E, de fato, seus mdicos e enfermeiros
no entendi. Quando eles chegaram a oferecer-lhe uma injeo para aliviar a dor, o
mulher respondeu com um sorriso caloroso, No, obrigado, eu no preciso de nenhum. Eu tenho um
tigre faminto debaixo da minha cama. Eles suspeitaram que ela estava tendo alucinaes e talvez perder
entre em contato com a realidade, mas nesses ltimos meses de sua vida, ela viveu em aparente conforto
sem a utilizao de narcticos ou medicao tranquilizante. Sua famlia achava que ela era
muito bem, no entanto.

Choque, surpresa, Fixao de ateno; transe cotidiano comum; Distrair
associaes; quadros alterados de referncia; sugesto ps-hipntica para proteger o
trabalho teraputico

Chin em uma cadeira

O autor teve que lidar com problemas de dor pessoais toda a sua vida por causa de
poliomielite. Ele normalmente pode controlar a dor de forma eficaz durante o dia, simplesmente
entrar em transe autohypnotic. Quando ele fica muito cansado ou vai dormir noite,
no entanto, a dor s vezes retorna e acorda-lo. Ele, ento, tem que reorganizar sua




msculos e compostura mental para se livrar da dor de novo. s vezes, no meio
da noite, este no apenas fcil. Em tais ocasies, ele confessa ter, por vezes,
puxou uma cadeira ao lado de sua cama, ligar o queixo sobre as costas da cadeira, e
pressionando para baixo at que ele no podia mais suportar a dor, ele produziu voluntariamente
(Erickson e Rossi, 1977).

Sugesto hipntica como um quadro cognitivo altamente desenvolvido de referncia que pode
s vezes falham durante o sono; Distrair dor involuntrio com controle voluntrio sobre
dor

Histrias Shaggy Dog

Depois, houve o paciente com paralisia do nvel do trax XII
vrtebra que tiveram ataques recorrentes graves de dor associados a uma cistite aguda e
poliomielite. Ele iria suportar a dor at que ele j no podia controlar seus clamores.
Desde a sua condio geral era crnica, narcticos eram desaconselhvel. Porque ele era
um, sincero, atencioso, o homem socialmente-minded srio, mas totalmente desprovida de qualquer senso de
humor ou capacidade de compreender jogos de palavras e trocadilhos, sua dor foi tratada pelo
procedimento simples de instruir os enfermeiros a contar-lhe histrias shaggy-co, especialmente
aqueles que utilizam palavras-plays e trocadilhos. Ele ouvia sinceramente, capazes de apreciar o
sociabilidade da enfermeira, e lutar absorbedly na tentativa de dar sentido a ela
narrativa. Conforme o tempo passava o paciente espontaneamente iria convocar uma enfermeira e estado
que sua dor estava comeando - ela poderia poupar um ou dois minutos de seu tempo para conversar com
ele, e ele vai tentar entender a sua histria.

Fixao da ateno; Distrao; busca e processos inconscientes

Cabea e ombro para o Solarium

Em caso de dor terminal doena em uma mulher com uma filha do autor
dirigiu-se filha como se segue: Agora sua me quer ser convencido
que ela pode ser livre de dor.
Isso o que voc vai fazer - convencer o seu
me. Agora s sentar nesta cadeira aqui, e enquanto voc est sentado nessa cadeira, entrar em um
transe e ir para o outro lado da sala. E eu quero que voc perca a noo do
sentindo-se em todos os lugares. Voc ser sem sentir em um transe profundo. Voc est sentado aqui,
mas voc est l do outro lado da sala e voc est assistindo a si mesmo
l. . . . Agora voc v, a me. Sua filha est em um transe profundo. Ela pensa que
no outro lado da sala. Agora fique de olho em mim, porque eu vou fazer
algo que nenhuma me iria querer fazer. Rolei saia da menina para expor
suas coxas nuas. A me olhou com horror quando eu fiz isso. Eu levantei minha mo e eu
trouxe-o para baixo em sua coxa com um fantstico tapa. A menina estava observando-se no
outro lado da sala. Agora eu no posso bater uma menina do outro lado da sala, posso?
A me ficou horrorizada que no havia um nico fora estremecimento da menina. Ento eu
bateu na outra coxa. A menina ainda estava confortvel.

Essa me foi muito viciado em televiso, ento eu finalmente lhe ensinou que sempre que
ela tinha uma dor que ela no podia tolerar, ela era deixar o corpo dela l na cama e tomar
a cabea e os ombros para fora da sala e assistir TV




Esta abordagem dissociativo para o alvio da dor um dos favoritos do autor snior. Em
prtica hospitalar ele freqentemente tem pacientes tomam a sua cabea e ombros de fora
para o solrio enquanto seu cirurgio fez o trabalho necessrio em seus corpos no
sala de operao.

Choque, surpresa, Modelagem comportamento hipntico; dissociao

Entorpecer com Conversa

A abordagem de conversao para fixar e manter a ateno do paciente, pode ser muito
til no stituations traumticas. Houve um acidente de automvel em Portland, Oregon,
e um homem deslizou no rosto em uma estrada de terra por cerca de trinta ps. A sujeira cascalho
estrada. Ele foi levado para o hospital como um caso de emergncia. Um dos membros
da Sociedade Americana de Hipnose Clnica - vamos cham-lo de Dan - que faz uma grande
quantidade de cirurgia plstica e cirurgia oral estava de planto de emergncia naquela noite. Entrou
e descobriu que o homem estava consciente e sofrendo uma grande quantidade de dor. Aqueles de vocs
que conhecem Dan sabe o que um conversador maravilhoso ele . Ele tem um fluxo constante de palavras,
de humor, de interesse, de informao, uma enorme riqueza de conhecimento e humor.
Dan disse: Voc realmente cheio seu rosto cheio de cascalho e voc sabe que tipo de trabalho
que faz para mim. Eu tenho que tomar uma pina e escolher cada pequena confundidos
grnulo de areia e sujeira, e estou realmente vai ter um trabalho e eu realmente tenho que limpar
at que o rosto e obter metade do couro off-lo e voc tem sofrido dor e voc quer
alguma ajuda de fora e voc realmente deve ter algum tipo de alvio da dor e quanto mais cedo
voc comea a sentir menos dor, don 'melhor e eu
sei o que voc deve fazer enquanto
voc est esperando a enfermeira para trazer algo para injetar em seu brao, mas voc realmente
deveria ouvir-me, enquanto eu estou falando com voc e explicar a voc que eu tenho que fazer
certas coisas sobre o seu rosto. Voc sabe que h um corte aqui, que deve ter sido um
pedra bastante afiada que cortar isso, mas aqui um curta e aqui um mau contuso e
Eu realmente deveria esfregar-lo com lcool. Vai doer um pouco no comeo, mas depois que feito
algumas vezes a dor vai amortecer a ponta dos nervos que so expostos e voc parar
sentindo o cheiro do lcool, e que voc j tentou fazer um violino? Voc sabe que voc
pode fazer violinos de murta de madeira, voc pode faz-los de madeira abeto. Ser que
Voc j tentou fazer um de carvalho? Dan tinha ganhado um prmio nacional para o melhor tom
violino que ele mesmo construdo a partir de madeira de murta, e Dan manteve seu fluxo constante.
Agora e depois ele discutiu a tremenda dificuldade de realmente limpando o rosto
e colocar os pontos e se perguntando quando a enfermeira iria dar a volta ao
hipodrmica. Todo o tempo, atrs dele, a enfermeira estava passando Dan o tipo certo de
instrumento, o tipo certo de sutura, o tipo certo de cotonete, e assim por diante. Dan apenas manteve-se
que o fluxo constante eo paciente disse: Voc muito loquaz, no ? Dan disse:
'Voc no me ouviu no meu melhor que eu posso falar com uma ainda maior taxa de velocidade apenas dar
me uma oportunidade e eu vou realmente entrar em alta. Ento, Dan comeou a ficar em alta, Voc
sabe que eu acho muito rpido e voc j ouviu algum cantar o Bumble Bee? melhor eu
cantarolar para voc. Ento Dan cantarolava o Bumble e, finalmente, ele disse: Voc sabe que
sobre tudo. Disse o paciente, o que voc quis dizer com tudo isso? Dan disse: Aqui est um espelho,
dar uma olhada. O paciente olhou e disse: Quando foi que voc colocou nessas suturas? Quando
se voc limpar o meu rosto? Quando eu recebi uma injeo? Achei que voc estava falando com
me, me preparando. Dan disse, eu tenho trabalhado duro por mais de um par de horas,
cerca de duas horas e meia. O paciente disse que no. Voc tem falado sobre
cinco ou dez minutos. Dan disse: No, dar uma olhada, contar os pontos, se voc quiser, e
como que o seu rosto se sente? O paciente disse: Meu rosto est dormente.




Abordagem de conversao; Fixao de ateno, distrao; Inter-spersal de
sugestes; distoro de tempo

Nervos calejadas

Recentemente, tive um paciente me enviou com a dor crnica do quadril. Dor muito srio. Eu sabia
melhor do que tentar induzir um transe direto no paciente. O que eu preciso fazer?
Tudo o que eu disse para o paciente, eu acho, era terrivelmente anticientfico, mas o paciente
queria certos entendimentos que ela podia aceitar, que poderiam justificar que as doenas crnicas
dor no quadril incontrolvel. Eu aceito afirmaes absolutas do paciente de incontrolvel
dor. Eu aceito cada um de suas declaraes, de modo que ela sabia que eu acreditava e pensava
do jeito que ela fez.
Ento eu comecei uma explicao inteiramente ilusria de como essa dor veio
cerca, para que o paciente pudesse entend-la em termos de seus prprios quadros de referncia.
1 explicou como esse tiro hipodrmica de penicilina ou o que fosse, provavelmente teve um
agulha com um ponto irregular e ser preso no quadril, atingiu o nervo citico. Eu
explicou como a ponta da agulha poderia rasgar as fibras nervosas, e eu dei um longo
dissertao sobre a estrutura de um nervo. No apenas de uma nica fibra, que composta de
muitas e muitas fibras. Eu dei uma dissertao sobre os diferentes tipos de sensaes que percorrem
sobre as fibras. Voc comea o calor viajando em uma fibra e frio em outro, e um toque
em outro, ea presso sobre o outro, at que o paciente pensou que eu era um pouco
erudita. Finalmente, quando ela estava bastante aborrecido com esta mistura cada vez maior de
informao, eu joguei em uma sugesto aqui e ali sobre a dor desgaste, da
corpo tornando-se acomodados. Um trabalhador com mos delicadas como a minha teria
bolhas muito rapidamente usando a p e picareta. Mas, com a p e picareta
exercia uma meia hora, um dia, um minuto, no dia seguinte, de um minuto e meio do terceiro
dia, e uma progresso gradual da durao do tempo, haveria um calo
formao at a p e picareta pode ser tratada durante todo o dia. Eu joguei em todos os tipos
de analogias aparentemente sensatas. Salientei que as formaes podem ser insensveis na pele
de sua mo e que tambm se pode se acostumar privao emocional. Em outra
palavras um pode formar calos emocionais, pode-se formar calos intelectual, drmica
calos, calos nervosas - todo esse tipo de coisa, at que o paciente me ouvindo
comeou a aceitar todas as sugestes e comeou por conta prpria a procurar uma maneira de usar
-los para ajudar a si mesma perder dor. Cada uma dessas coisas que eu disse sobre insensvel
formao teve o efeito de pensamento do paciente: Sim, eu sei o que insensvel. Eu gostaria de
poderia ter um calo no nervo do meu quadril, onde tudo o que dor. Como seria bom
ser. Como que a minha perna sentir se eu tivesse um calo l? Ele se sentiria este confortveis, como
confortvel como a minha outra perna faz. Eu apresentei as idias que o paciente poderia encontrar
aceitvel, mas eu no estava pedindo a ela para aceitar essas idias. Eu estava apenas explicando
possibilidades, explicando-os de tal forma que o paciente tinha de chegar e puxar
em tudo o que ela precisava de idias para facilitar o seu conforto. Agora, qual a sugesto? Eu
acho que essa mulher com dor no quadril foi no tipo de transe que foi eficaz para
ela. Eu no ousava tentativa de induzir um transe formal de que ela pudesse reconhecer, porque
Eu sabia que ela seria, ento acho que os nervos calejadas foi apenas a minha ideia de que eu estava
tentando
for-la.

Sim definir; sugesto Specious montagem de quadros de referncia do paciente; Tdio
depotentiating sets conscientes; sugestes intercaladas iniciando inconsciente
pesquisas e processos;
Indirectos, com incidncia associativas: ideodinmica indireta com foco;
Sugestes abertas





CAPTULO 6
Sintoma resoluo
A viso bsica da medicina psicossomtica moderna que os sintomas so formas de
comunicao. Como tal, os sintomas so sinais freqentemente importantes ou pistas de
problemas de desenvolvimento que esto no processo de se tornar consciente. O que os pacientes
Ainda no pode expressar claramente, na forma de uma viso cognitiva ou emocional encontrar
expresso somtica como um sintoma corpo. A abordagem psicanaltica convencional
estes problemas o de facilitar uma viso de modo que a lngua de sintomas corporais
traduzidos em padres de cognio e compreenso emocional. Trata-se, por vezes,
descobriram que, quando os pacientes podem falar sobre seus problemas com uma viso emocional, eles no
precisam mais experimentar seus sintomas corporais.

A hipnose tem sido uma ferramenta importante na evoluo dessa viso bsica de
medicina psicossomtica (Zilboorg e Henry, 1941; Tinterow, 1970), e continua
hoje como uma modalidade importante para a resoluo de comportamento sintomtico. O mais velho
grande contribuio do autor nesta rea a descoberta de que, enquanto uma viso emocional
geralmente uma abordagem muito desejvel para resolver problemas psicossomticos, no de
significa que a nica rota. Ele desenvolveu formas de resolver o comportamento sintomtico
directamente em um nvel inconsciente.'' Isto , os sintomas podem ser resolvidos atravs do trabalho
psicodinmicas com um paciente, de tal forma que a conscincia no sabe
por isso que o corpo sintoma desaparece. Alm disso, o problema do desenvolvimento que era
expressa no sintoma tambm resolvido de uma forma aparentemente espontneo.
Os pacientes so geralmente agradavelmente surpresos por este. Eles dizem que nem sequer se apercebeu
o terapeuta estava trabalhando em seus problemas sexuais, seus problemas educacionais, ou
o que quer.

Dois nveis de comunicao a nossa abordagem de base para trabalhar diretamente com o
inconsciente. Ns usamos palavras com muitas conotaes e implicaes, de modo que, enquanto
quadros conscientes de referncia dos pacientes esto recebendo a comunicao em um nvel,
seu inconsciente est processando outros padres de significados contidos nas palavras. O
autor gosta de destacar que ele usa linguagem popular'' ou'' a linguagem ntima
alcanar fontes profundas dentro do paciente. Ele usa esses processos mitopotica (Rossi,
1972b), como analogia, metfora, trocadilhos, charadas, piadas, e todos os tipos de verbal e imagtico
jogar para se comunicar de maneiras que ignoram ou complementar quadros habituais do paciente de
referncia (Erickson, Rossi, e Rossi, 1976).

Por que tais processos eficazes? Acreditamos que eles funcionam porque eles utilizam o
prprias experincias de vida do paciente e os padres anteriores de aprendizagem de uma teraputica
maneira. Um trocadilho ou uma piada pode ignorar um quadro consciente errnea e limitante
e eficazmente mobilizar processos inconscientes de maneiras que conscientes do paciente
intencionalidade no podia.





Uma pesquisa recente em funcionamento hemisfrico (Gazzaniga, 1967; Sperry, 1968; Galin,
1974; Rossi, 1977) sugere que a eficcia destas abordagens podem estar na sua
apelar para o direito, ou no dominante, o funcionamento hemisfrica. Enquanto a esquerda, ou
dominante, hemisfrio proficiente no processamento de comunicaes verbais de um
intelectual ou de natureza abstrata, o hemisfrio direito mais adepto de processamento de dados de
a natureza imagtica, ou mythopoetic visuospatial, cinestsica,. Uma vez que o direito
hemisfrio tambm est mais estreitamente associada com os processos emocionais e do corpo
imagem (Luria, 1973; Galin, 1974), o ponto de vista que se desenvolveu tambm responsvel
para a formao de sintomas psicossomticas. Estes sintomas so expresses da
linguagem do hemisfrio direito. O uso de uma linguagem mythopoetic pode assim ser um
meios de se comunicar diretamente com o hemisfrio direito na sua prpria lngua. Este
est em contraste com a abordagem convencional da primeira psicanaltica traduzindo-se o direito
linguagem corporal do hemisfrio para os padres abstratos de cognio da esquerda
hemisfrio, que deve, ento, atuar de alguma forma para trs, para o hemisfrio direito para
alterar o sintoma. Essa abordagem s vezes funciona, mas , obviamente,
complicado e demorado. Com demasiada frequncia, o paciente desenvolve maravilhosa
padres de discernimento intelectual, mas o sintoma corpo permanece. Mesmo se o intelectual
viso para o hemisfrio esquerdo correto, ele pode permanecer isolado da direita
fontes do hemisfrio da formao e manuteno dos sintomas. Assim, enquanto o idoso
autor desenvolveu a abordagem de comunicao em dois nveis muito antes de nossa atual
compreenso dos padres do hemisfrio esquerdo e direito de especializaes, agora
Acreditamos que esta trabalhando diretamente com o inconsciente pode ser um meio de
comunicar-se diretamente com o direito, ou no dominante, hemisfrio, que
provavelmente responsvel por sintomas psicossomticos.

Caso 5 uma abordagem geral para sintomtica
Comportamento
Sra. X, que tinha planos de se tornar um harpista profissional, consultou o autor snior
Para obter ajuda com seu problema de sudorese palmas das mos e dedos. Suas mos eram geralmente
mido, e quando ela tentou jogar na frente de uma platia, o suor era to grande
que os dedos iria escorregar fora das cordas. Os numerosos mdicos ela
foram consultados tanto espantado e divertido que ela pudesse segurar uma mo estendida e
em breve formar uma poa no cho do suor escorrendo constantemente de sua mo.
Eles recomendaram a simpatectomia, mas no podia ter certeza mesmo de que iria resolver o
problema.

Uma caracterstica marcante desta sesso inicial era a explorao indireta do autor snior
a possvel relao entre o sintoma da transpirao e da sexualidade. Sua clnica
experincia tem demonstrado que esse sintoma geralmente associada a um problema na sexual
ajustamento. Desde senhorita X apresentado suando como seu nico problema, no entanto, a sua

julgamento clnico foi explorar a possvel relao entre a transpirao excessiva
e sua sexualidade indiretamente, por meio de comunicao em dois nveis. Ele fez isso atravs da utilizao de
trocadilhos, certas palavras, e voltas de frase com duplo sentido, entonao e pausas
que pode evocar associaes sexuais dentro senhorita X se eles so de fato associados
seu problema. Ao invs de confront-la diretamente com uma declarao clara sobre sexual
problemas de uma forma que possa suscitar resistncias, ele simplesmente fornece contextos,
implicaes e os padres de associao que lhe permitir abrir o sexual
problema sozinha. Se ele passa a ser errado em sua hiptese clnica sobre o




etiologia sexual de seu sintoma, nada se perde; senhorita X simplesmente no vai pegar e
utilizar as associaes sexuais.

H uma certa dificuldade de apresentar esse material de uma maneira convincente
forma escrita, porque muitos dos possveis associaes sexuais so estimulados pela
entonao de voz, pausas, um certo sorriso ou olhar, etc Para facilitar o leitor
compreenso, palavras e frases que poderiam despertar associaes sexuais latentes - se
so, de fato, presentes no ouvinte - ser em itlico.

Na primeira parte da entrevista, o autor est envolvido no processo de
preparao. A relao positiva e ateno de resposta so estabelecidas, e ele
comea a avaliar qual das suas capacidades podem ser utilizados. Ele facilita a teraputica
quadros de referncia e aumenta a expectativa de receber ajuda. Ele inicia um
processo de dois nveis de comunicao atravs do qual ele explora a possvel etiologia sexual
do seu problema e utiliza seu interesse especial na msica para melhorar o seu primeiro
experincia de transe teraputico. Assistimos a muitas de suas abordagens para
depotentiating limitaes em seus quadros conscientes de referncia e um interessante
abordagem dinmica de sintomas durante o que aparece sobre a superfcie a ser uma simples
processo de mo levitao.

Na segunda parte desta entrevista, ele leva-la em uma experincia mais profunda de transe,
durante o qual ela evidentemente muito absortos no trabalho interno. Na terceira e ltima parte
desta entrevista que ele est usando sinalizao ideomotora para avaliar e ratificar o processo de
mudana teraputica que j tenha ocorrido. Durante esta entrevista, testemunhamos com
clareza incomum a lgica de sua abordagem geral para o comportamento sintomtico:

1. 1. 1. Ele estabelece o rapport e foca a ateno em um quadro teraputico
de referncia.
2. 2. 2. Ele demonstra com a prpria experincia dos pacientes como o seu
inconsciente controla o seu comportamento. Este um meio de sua depotentiating
quadro habitual e sistemas de crenas para que ele possa, em seguida, atribuir o locus de
mudana teraputica para inconsciente do paciente.
3. 3. 3. Ele utiliza as formas indiretas de sugesto (neste caso particular
dois
nvel de comunicao) para evocar pesquisas e processos em um inconsciente
nvel que pode dar incio a uma alterao na dinmica da formao de sintomas.
4. 4. 4. Em seguida, ele demonstra a alterao teraputica resultante atravs ideomotora
sinais e / ou a libertao do paciente bvio a partir do comportamento sintomtico.
5. 5. 5. Ele, ento, permite que o paciente a reconhecer e apreciar o
significado das idias psicodinmicas sobre a origem eo significado da
o sintoma que freqentemente surgem espontaneamente neste momento. Idias e
atitudes que facilitem a melhoria geral da vida total do paciente
experincia sem o sintoma so exploradas e integradas.

Como ser visto, os trs primeiros passos podem aparecer de forma varivel. Eles podem aparecer
quase que simultaneamente ou em seqncia, com diferentes graus de repetio, dependendo
sobre as necessidades e as respostas do paciente individual. A demonstrao bem sucedida de
mudana teraputica no Passo 4, em conjunto com as sugestes para a ps-hipnticas
manuteno desta mudana, geralmente prepara o palco para os padres mais amplos de novo
compreenso e reorganizao da vida que freqentemente ocorrem no Passo 5.




Juntos, esses cinco passos constituem um paradigma de nossa abordagem geral sintoma
resoluo. Dentro desse paradigma, o terapeuta pode explorar uma ou mais
psicodinmicas hipteses sobre a origem e manuteno do sintoma. O
explorao do autor nas duas sesses deste caso era to indireto,
no entanto, que no foram capazes de determinar se sua hiptese sobre o sexual
etiologia do problema de Miss X foi correta. No foi at que ele recebeu uma carta de trs
meses aps o trmino da terapia, onde senhorita X confirmou que a transpirao foi
no um problema e que ela tinha resolvido simultaneamente um importante sexual
dificuldade, que tivemos a confirmao de que sua abordagem de dois nveis foi correta e
teraputico.

Neste caso, portanto, desperta questes fascinantes sobre as possibilidades de uma hipnoterapia
baseada na utilizao de potenciais criativos prprios do paciente em vez do antigo
tradio da hipnose como uma forma de sugesto direta. Observamos que possvel
libertar potenciais criativos de um paciente, de tal forma que um problema pode ser efectivamente
resolvidas sem paciente ou terapeuta realmente saber o porqu exatas ou dinmicas de
curar. Na segunda sesso, no entanto, o autor suporta o sintoma
trabalhos de remoo da primeira sesso, facilitando o crescimento da viso de Miss X
em relao sua etiologia de transpirao excessiva e os problemas relacionados com
claustrofobia, medo de voar, e sua orientao geral de vida. Ser visto neste
segunda sesso, que a idia de simples remoo sintoma uma simplificao grosseira
do que o som pode ser hipnose. O hipnoterapeuta mais apropriadamente

envolvidos no programa mais amplo de facilitar uma reorganizao criativa da
psicodinmica internos do paciente para que a experincia de vida maior e sintoma
formao no mais necessria.

UMA SESSO
Parte I: Preparao e Trabalho Trance inicial
Induo Trance com uma explorao indireta de associaes sexuais
por dois nveis de comunicao

E: Agora o primeiro passo, claro, de desembaraar as pernas. E desembaraar o seu
mos. Agora, o que voc acha que eu deveria fazer?

X: Bem, para ser honesto com voc, eu acho que provavelmente sente que voc deve.
me hipnotizar. No que se voc no fizer isso, eu poderia estar ciente do que voc est fazendo, e que
destruiria ele.

E: Tudo bem, agora o que a sua educao?

X: Eu tenho um mestrado em trabalho social.

E: Untangle suas pernas, claro, tem associaes sexuais. Desembaraar suas mos significa
nenhuma resistncia.

R: Estas mudanas simples da posio do corpo tendem a diminuir a resistncia imediatamente.




E: O que devo fazer? Nunca fazer amor com uma garota? Reconhecer a conotao sexual em
isso? agradvel para uma menina para deix-la tomar as decises. Mas essas implicaes precisa
no ser reconhecido conscientemente. Ela sente que eu deveria, mas ela no est me dizendo que eu preciso.
Hipnotiz-la seria a coisa correta. Se voc no fizer isso, eu poderia estar ciente de que
voc est fazendo, pode ser uma comunicao em dois nveis o que implica um reconhecimento de sexual
conotaes direito de seu inconsciente.

R: Pode ser uma comunicao de dois nveis, mesmo que ela no o reconhece em um consciente
nvel. Isso, ento, o seu primeiro uso da comunicao em dois nveis para explorar a possvel
etiologia sexual de seu problema.

Facilitar um Quadro de Referncia Teraputica: Separando Consciente
do Inconsciente

E: Ento voc sabe algo sobre a mente consciente e inconsciente.

X: sim.

R: Aqui voc iniciar o processo de introduo de um quadro teraputico muito importante de
referncia, a distino entre a mente consciente e inconsciente. Uma vez que os pacientes
vindo a perceber e aceitar a realidade de um autnomo e potencialmente criativo
sistema inconsciente que diferente do seu sistema consciente (que esbarrado
baixo com um problema), que se encontram imediatamente dentro de um quadro mais teraputico
referncia, porque agora eles tm uma justificativa para desistir de algumas de suas formas mais antigas de
fazer as coisas e esto mais abertos a novas experincias dentro de si. Mesmo para aqueles
leitores que pensam do inconsciente como uma mera metfora, no entanto, til
fazer essa separao entre consciente e inconsciente, devido teraputica
duplos vnculos mais tarde voc pode configurar com essa diviso.

O Pause, como forma indirecta de Hypnotic Suggestion

E: E quando voc sonha noite, que parte de sua mente que voc est usando?

(Essas pausas na transcrio aproximada as pausas naturais no discurso do autor.)

X: O inconsciente?


E: Sim, e isso no o impede de saber o dia seguinte o que voc
sonhado, no ?

X: isso mesmo, s vezes.

E: Sim. A mente consciente geralmente muito ocupado com ele mesmo, mas pode ser consciente
da mente inconsciente.

E: Quando voc sonha noite, a sua imaginao irrestrito.

R: Portanto, a pausa aps a palavra noite permite que a primeira fase da sentena para
ser momentaneamente associado com conotaes sexuais. A pausa que isola uma frase




com suas prprias implicaes e conotaes , portanto, outra forma indireta de hipntico
sugesto.

E: O tom da minha voz dizendo o que voc sonhou, no ? Tambm carrega
conotaes sexuais.

Indiretos Associaes sexuais Intercaladas em Trance

Preparao

E: Tudo bem, ento, que elimina esta questo de impedi-lo de saber o que
Eu estou fazendo. Voc pode saber o que estou fazendo, mas tambm pode fazer algumas coisas que voc
no
conhecer. Tudo bem, qual a sua msica favorita?

X: Minha msica favorita? Eu acho que, uh, de Y Harp Concerto in F Minor.

E: Voc sabe o que a surdez tom ?

X: sim.

E: Eu sou surdo.

X: Eu sei. Eu percebi que voc est vestindo roxo.

E: A primeira frase em tom sugestivo de voz refora o anteriormente sexual
conotaes. A msica tem associaes sexuais, como quando voc ligar msica suave para fazer
amar. Pea favorita tambm tem conotaes sexuais para alguns.

R: Ento, isso realmente uma associao em dois nveis: para a mente consciente uma
inqurito sobre o seu interesse na msica, para o inconsciente, no entanto, h o sexual
associaes de msica.

E: Todo este material em dois nveis.

R: No nvel consciente, voc est falando sobre a preparao para o transe e seu
interesses. H muitas implicaes e conotaes para as frases particulares voc
usar que pode despertar associaes sexuais em um nvel inconsciente, no entanto.

Justificativa da abordagem indireta para Associaes sexuais

E: Eu tambm sou parcialmente daltnico. Posso desfrutar de roxo. E quo bem voc pode desfrutar
aquele pedao de msica?

X: imensamente.

E: Voc tem certeza disso? Encoste-se na sua cadeira. Eu posso sonhar
as coisas realmente no olhando para nada. No realmente ouvindo nada. E
pode ouvir o sussurro do vento nas rvores. E voc est na posio
para comear a ouvir uma parte daquele pedao de msica.




E: amor roxo um termo coloquial para troca de esposas. Estou montando minha
fruio (roxo), com seu prazer (msica) e torn-los comparveis.

R: No nvel consciente uma conversa sobre coisas que voc gosta. No
nvel inconsciente, no entanto, h associaes sexuais importantes que roxo e
msica tm em comum.

E: Essa uma boa posio tem associaes sexuais bvias. Quando voc beija uma garota, ela
no realmente olhando para nada.
Quando voc olha para muitas destas palavras e frases
a partir de um ponto de vista sexual, voc pode ver que eles realmente esto carregados.

Induo Trance Utilizando msica interna

E: Basta ouvir lentamente para ele. E voc realmente no precisa de olhos abertos. E realmente
desfrutar completamente aquele pedao de msica. E

houve um tempo em que voc no sabia que msica. A

momento em que voc estava aprendendo isso e um momento em que voc comeou a desfrutar

lo totalmente e mais plenamente.

R: Seu induo de transe agora est bem em seu caminho com uma posio corporal confortvel, uma
fixao de sua ateno de sua prpria msica interior, ea sugesto casual que ela
no precisa manter os olhos abertos. Induo de transe , portanto, um processo confortvel
que se desenvolve de forma quase imperceptvel de uma conversa sobre o seu interesse na msica.

Logo para introduzir Sugestes

E: E logo voc percebe que est em transe.

uma forma muito confortvel para ser.

E: Logo o futuro indefinido.

R: Ento, voc est sempre seguro quando voc dar uma sugesto introduzida com breve.

Formao alucinao

E: E voc no s quer estar em um transe, mas voc quer ouvir a msica
continuar uma e outra vez e depois outra pea de msica trata de
mente.

E: No h msica no quarto.

R: Mas esta sugesto refora os aspectos alucinatrios de sua msica interior. Ela
poderia tornar-se to preocupado com isso que ela pode ouvi-lo como enchendo a sala como um
alucinao tom. Este realmente o primeiro passo na formao de seu experimentar um
alucinao auditiva.




E: Muitas e muitas vezes tem conotaes sexuais.

Sugestes Ignorando Resistance: The Double Consciente-Inconsciente
Vincular

E: E voc realmente no tem que prestar ateno em mim. Voc d a sua ateno para
a msica, mas sua mente inconsciente vai entender o que eu digo e
entender as coisas que voc no pode entender. Primeiro de tudo, eu quero o seu
mente inconsciente para dar a voc para lhe dar uma sensao mais confortvel
todo. [Pausa]

R: Esta a sua abordagem tpica para contornar sets conscientes e resistncia
sugestes. Enquanto sua ateno consciente est focada em sua msica interior, outra parte
de sua mente est registrando o que voc est dizendo, sem comentrio ou resistncia.

E: Sim.

R: este tambm um exemplo de double bind consciente-inconsciente? Porque ela
no sabe o que sua mente inconsciente pode fazer ou est fazendo (porque
inconsciente), ela s pode concordar com voc. Ela no tem qualquer base para negar o que voc
dizer.

E: Sim.

R: A sua "compreenso inconsciente que seu consciente no pode outro double bind
que depotentiates conscincia, limitando consideravelmente a esfera em que ele pode
compreender e fazer julgamentos.

E: Alvio conscincia da necessidade de uma ao.

Tarefas duplas e confuso para Ignorando ateno consciente


E: E a prxima coisa que eu quero que sua mente inconsciente para saber que
h um propsito muito importante para que ele me ouve. E enquanto o seu
mente inconsciente est me ouvindo, sua mente consciente vai estar muito ocupado
ouvir msica de todos os tipos. Particularmente frases da msica daqui, de
ali, contrastantes. Mas sua mente inconsciente vai estar escutando
a qualquer coisa que eu digo a ele. E muito significativo para o seu inconsciente
mente. [Pausa] Agora a sua mente inconsciente sabe que voc pode conscientemente
levantar as mos e mov-los.

R: Voc pode criar uma diviso ntida entre o sentimento confortvel sua mente consciente
pode reconhecer e um forte pedido de ateno por parte do inconsciente. Ela , assim,
equilibrado entre conforto em um nvel e tenso em outro.

E: Sim. uma solicitao urgente de seu inconsciente atravs de sua mente consciente.

R: Ainda que a solicitao urgente deve atingir seu inconsciente atravs de seu consciente
mente?




E: Sua mente consciente no vai prestar ateno, no vai sequer se preocuparam em se lembrar,
porque eu tenho atribudo a msica sua mente consciente. Voc pode usar uma dupla tarefa para
depotentiate conscincia. Confuso, assim como a atribuio de uma tarefa de absoro so tanto
formas de obteno de conscincia para fora do caminho.

R: Voc estruturar ainda mais longe com uma sentena composta que comea com a
sugesto de sua mente inconsciente est me ouvindo. A escuta inconsciente
em seguida, reforada pela segunda metade da frase, sua mente consciente vai ser muito
ocupado com a ouvir msica de todos os tipos - quando ela faz, de fato, se engajar com ela
msica interior. Uma pesquisa recente (Smith, Chu, e Edmonston, 1977) demonstrou que
possvel para ocupar um hemisfrio cerebral com a msica que a atividade do
outra facilitada.

Voc parece ser to especfico quando voc comea uma frase com a palavra em particular, mas
ento voc acaba com a msica mais geral a partir daqui, de l, ento no importa o que
ela ouve, ele vai estar dentro de sua sugesto. Ento, mesmo quando a mente consciente pode
ser ocupado contrastando frases diferentes da msica, que sugere seu inconsciente ser
te ouvindo. Voc estabelecido na sua prpria investigao cientfica e clnica
experimentar que a mente pode ser to ocupado com duas tarefas ao mesmo tempo. bem
ilustrado em seu papel 1941 sobre a natureza eo carter do comportamento ps-hipntica.

E: Sim.

Double Negative para Depotentiate Conjuntos Consciente

E: Mas a sua mente inconsciente sabe que voc no sabe que ele pode levantar o seu
mos.

R: Este um trusmo em forma de dupla negativa, o no-consciente (inconsciente)
sabe que voc no sabe, o que tende a confundir e mais depotentiate seu
conjuntos consciente.

Associando os sintomas com o Inconsciente

E: Sua mente inconsciente sabe que ele pode produzir suor, mas eu acho que

sua mente inconsciente deve saber mais do que isso. [Pausa] E eu quero
sua mente inconsciente que estar disposto a aprender alguma coisa, qualquer coisa que eu
instruir sua mente inconsciente para aprender. [Pausa] muito bom
conscientemente para ser ocupado com msica e vrias memrias do caminho de volta, em seguida,
para o futuro dos seus sonhos.

R: Na sua primeira meno de seu problema de transpirao voc associ-lo imediatamente com
seu inconsciente. Ela, claro, sabe que est relacionado ao seu inconsciente, uma vez que ela
no pode control-lo. O que ela no percebe que tm vindo a desenvolver um
relao ao seu inconsciente que ela mesma no tem. Isto implica que voc
ter o controle teraputico sobre seu sintoma atravs de sua relao com ela
inconsciente.

E: Sim. Menciono o sintoma e remov-lo [do reino de sua mente consciente de
responsabilidade] para a sua mente inconsciente e acrescentar nada para ele.




R: Voc tem atribudo o sintoma de sua mente inconsciente?

E: Muito definitivamente, e eu ter atribudo o sintoma de algo que tem sexual
conotaes quando expressas com certos tons.

R: Isso bastante notvel: Voc associou seu sintoma com o seu inconsciente
etiologia, sem que ela percebesse o que estava fazendo.

E: E se essa associao foi inadequada, sua mente simplesmente no registr-lo. Eu
disse para aprender com uma conotao sexual leve na minha voz e, em seguida, que muito agradvel
com a mesma conotao.

Limitando compreenso consciente

E: E a sua mente inconsciente livre para se limitar a coisas que eu digo.
[Pausa] Eu quero ensinar-lhe algo muito. Suas mos esto descansando em
coxas, e sua mente consciente vai deix-los l.

R: Neste comando composto seu pausas so to espaadas primeiro expressar um trusmo:
Sua mente inconsciente gratuito. Isso inicia um conjunto de aceitao ou sim que abre o
mente para aceitar a sugesto importante que se segue, para limitar-se a coisas que eu digo.

E: A frase de coisas que eu digo tambm limitou-se a memrias conscientes e
compreenso consciente.

R: Seu inconsciente limitado para as coisas que voc diz, mas por que voc traz na
consciente?

E: Eu no quero que ela saiba como livremente eu estivemos conversando sobre sexo.

R: Ao desligar a mente consciente voc evitar essa possibilidade.

E: Sim, pode limitar-se. As coisas que eu digo so conscientemente ouvida, mas so entendidos em
apenas um nvel inconsciente. Mas o inconsciente pode manter essas conotaes sexuais
si. Voc no permitir que o [consciente] de se tornar auto-consciente disso.

R: Voc, ento, utilizar as conotaes sexuais de coxas.

E: Sim. Coxa e ali, l em baixo.

Demonstrando controle inconsciente do Comportamento

E: Mas vour mente inconsciente vai levantar um ou outro ou ambos. Eu
realmente no sei como a sua mente inconsciente quer aprender.


R: Aqui voc citar muitas possibilidades de levantamento da mo para garantir a sua sugesto ser
agiu em, de alguma maneira ou de outra.

E: Talvez [o inconsciente] no vai levantar as mos porque quer
aprender alguma coisa l embaixo.




R: Se houver uma falha na mo levitao, pode ter um significado psico-dinmico, em
Neste caso sexual.

Ameaas e Cooperao Alistar do Inconsciente

E: Mas eu vou descobrir, to rapidamente quanto a sua mente inconsciente me quer
para aprender. Um ou outro, ou ambas as mos vo levantar de
sua coxa muito lentamente.

E: Mas eu vou descobrir uma ameaa. To rapidamente quanto seu inconsciente me a desejar
pede a cooperao de seu inconsciente.

R: Primeiro voc levantar uma tenso e, em seguida, afirmar que a condio para a resoluo do
tenso a cooperao do seu inconsciente. Ser esta uma forma de ativar a
inconsciente?

E: Sim, quando voc oferece uma ameaa e, em seguida, oferecer alvio pela cooperao, voc tem realmente
contou com o inconsciente.

Separando consciente e inconsciente: No Conhecer para Depotentiate
Conjuntos conscientes

E: o movimento muscular inconsciente diferente daquele do consciente.
E voc no vai saber qual lado vai levantar. Voc vai ter que
esperar e ver, mas voc vai ser incerto. A mera tendncia, primeira mo
e depois o outro, talvez de ambos, em seguida, um e depois o outro, talvez
ambos. Mais cedo ou mais tarde, um cotovelo vai dobrar um pouco, um pulso vai levantar
acima, a mo est chegando. [Pausa]

E: Estou novamente separando o consciente do inconsciente, apontando como o corpo
os movimentos so diferentes com cada um. No sabendo que a mo vai levantar
depotentiates sets conscientes porque remove mo levitao de seu
intencionalidade. Isso garante que o levantamento involuntrio da mo. Ele define o consciente
mente sobre na outra cadeira.

R: De onde ele pode ver, mas no necessariamente direta ou controle.

E: Sim.

Dois Nveis de Comunicao

E: E isso vai ser muito agradvel para esperar. E voc tem muito a aprender sobre
suas mos. bem vale o tempo, tambm. E sua mente inconsciente
j comeando a explorar. Isso certo. levantar. Um pouco mais. E, mais cedo
ou mais tarde comea um idiota menor. Mos [do X comear o movimento empurrando menor up off
sua coxa. Franzindo a testa muito facial evidente.]

E: muito agradvel para esperar tambm tem conotaes sexuais. Voc acabou de ter em mente todos
estas manobras a partir da experincia cotidiana.




R: Voc pode usar estratagemas verbais do cotidiano para facilitar a sugesto hipntica. Voc
simplesmente palavras e frases intercalam com determinadas conotaes. Em um nvel voc
estamos falando sobre o processo de mo levitao, e no outro voc est evocando
associaes sexuais. Este seria um exemplo de comunicao em dois nveis (Erickson
e Rossi, 1976)

E: Sim.
Levantamento por si s, bem como idiota tambm tm conotaes sexuais em outro
nvel.

Confuso e Flux Mental para manter quadros abertos de Referncia

E: [. Mo direita de X comea momentaneamente para levantar superior] isso mesmo Ele no
significa necessariamente que ele que mo. Ele pode ser a outra. Ainda muito cedo para
que voc saiba. Up vem. Isso certo. Isso uma bela inconsciente
movimento. [As mos de X est levantando com o lento, muito leve e, aparentemente,
balanando movimento espontneo e empurrando para cima que permite que um experiente
observador a distingui-la da elevao suave que mais caracterstico dos
movimentos voluntrios conscientes.] Essa outra e mais outra. Voc realmente
aprendizagem. Isso certo. E o pulso e do cotovelo. Isso lindo.
E agora a mo direita, indicando que ele quer se juntar a mo esquerda. Eu no
sei se ele vai. Isso certo. Em direo ao seu rosto. Cotovelos flexo. E
h um pouco de acomodao entre as mos.

R: As suas sugestes no permitem qualquer uma das mos para alcanar um claro domnio em elevao.
Isso tende a manter a sua mente consciente em um estado de confuso e fluxo criativo.
Ela est a ser mantido num estado de explorao e de confiana, em vez de estar
prematuramente fixado na simples convico de que um lado est levantando. Voc
impedindo-a de formar um quadro final e fechado de referncia em torno do qual mo
est levantando. Ela no percebe, mas voc est dando a ela uma experincia na manuteno de um
estado de aberto, o fluxo criativo. Este estado aberta tende a facilitar a possibilidade de
momentos criativos onde ela pode sair de seu antigo quadro de sintomas consolidado de
referncia para alcanar uma forma mais adequada e teraputica de experimentar a si mesma.

E: Uma frase comum na linguagem '' no deixar que a sua mo direita saber o que a esquerda
mo est fazendo.

R: Ento, voc est utilizando esta forma de dissociao para libert-la de quadros conscientes da
de referncia que pode ser uma fonte de seu problema.

Utilizando Concorrncia para Facilitar a levitao da mo

E: Qual deles vai chegar ao seu rosto pela primeira vez? Mo esquerda comeou. Est se movendo
mais rpido.

E: Aqui eu estou introduzindo a concorrncia entre as mos. Voc trabalha em uma coisa to
por muito tempo, ento voc fazer uma pausa. Ela tem trabalhado duro, ento ela pode agora fazer uma pausa
fazendo outra coisa.




R: Ela tem trabalhado duro na mo de levitao, ento agora voc d a ela uma pausa,
alterando a tarefa ligeiramente para um dos competio. O mesmo objetivo de levitao est sendo
alcanado, mas com uma nova atitude e uma fonte de motivao.

E: Sim, voc est transformando uma tarefa para outra. Est alterar a tenso. [O mais velho
autor d exemplos clnicos que ilustram como ele utiliza a competitividade dos pacientes
facilitar experincias hipnticas, em vez de ter os pacientes que utilizam a sua
competitividade se opor terapeuta.
um princpio bsico da teoria da utilizao de
utilizar caractersticas de personalidade de um paciente para facilitar a experincia hipntica.]

Dois Nveis de Comunicao

E: Mas ser que a mo direita de repente aumentar a sua velocidade e levantar? isso a.
[Pausa] E voc pode ter orgulho nisso. Seu inconsciente est realmente tomando conta
algum controle. E voc est realmente comeando a aprender que o inconsciente pode
controlar. E isso deve ser uma coisa agradvel notar como sua mo se move,
e voc um harpista, e movimentos dos dedos so muito importantes, e sua
inconsciente est deixando voc sabe disso. E mesmo que a mo esquerda fica a meio caminho
para o seu rosto em primeiro lugar, isso no significa que a mo direita no pode alcan-lo.
[Pausa] Pode ser o cotovelo direito precisa ser lembrado de que ele pode dobrar. De
Naturalmente, a mo direita sempre pode ter a mudana inconsciente sua mente sobre o
movimento da mo direita.

R: Aqui voc est dando seu inconsciente um monte de aparente liberdade, descrevendo
diferentes possibilidades de resposta, na verdade voc est tateando para encontrar qualquer resposta
tendncias que ela tem dentro dela, e voc, em seguida, utiliz-los para facilitar o hipntico
experincia da mo de levitao.

E: E utilizando todos os truques da linguagem popular: e levante tem uma conotao sexual.
Quem vai fazer o primeiro movimento [em jogo o amor]? Voc quer fazer um blush garota? Falar
sobre os movimentos dos dedos.

R: Ele tem conotaes de masturbao.

E: Certo. No entanto, ningum lendo este jamais pensar nisso. Eu deliberadamente testado
que por pacientes que pedem, Conte-me sobre seus movimentos dos dedos. O rubor no seu
rostos indica a pergunta tem uma conotao sexual.

R: Ento, este um outro exemplo claro de comunicao em dois nveis: Na superfcie
, aparentemente, est utilizando seus movimentos dos dedos como um harpista para facilitar a mo
levitao, em outro nvel, voc est ativando possveis associaes sexuais que vai
capacit-la para discutir ou fazer algo sobre seus problemas sexuais.

Directiva implcita para Deep Trance

E: Agora, sua mo esquerda est se aproximando de seu rosto, mas a coisa boa sobre isso
que sua mente inconsciente no vai deixar a sua mo esquerda toque em seu rosto at que voc
est realmente pronto para ir profundamente em transe e fazer tudo o que precisa
a ser feito. Tudo, mesmo que voc no sabe o que tudo .




R: Esta uma diretriz implcita que facilita transe profundo: Seu inconsciente no vai deixar
sua mo tocar seu rosto at que ela est pronta para entrar em transe profundo. Voc est confiando em
prprio inconsciente do paciente para determinar o momento para entrar em transe profundo, voc
esto utilizando prprios mecanismos internos, autnomas do paciente mental para facilitar
transe profundo. Voc tambm fez a sugesto para entrar contingente transe profundo em um
inevitabilidade: Sua mo vai tocar o rosto do jeito que est se movendo. O

frase e fazer tudo o que precisa ser feito muito importante all-inclusive
sugesto de que hitchhiked para o composto em epgrafe sob a forma de uma sugesto composto.
Mesmo que voc no sabe que tudo depotentiates conscincia mais,
de modo que o inconsciente pode trabalhar em seu prprio caminho, sem os preconceitos que limitam
de seus sets conscientes.

O negativo para deslocar e descarga Resistncia

E: E, no entanto a sua mo esquerda est se movendo em direo ao seu rosto irresistivelmente, mas
No toque em seu rosto at que sua mente inconsciente est realmente pronto. E
irresistivelmente ele se move cada vez mais perto. [Pausa] E apesar de sua esquerda
mo est muito perto de seu rosto, isso no significa que a mo direita no pode venc-lo
a sua cara. [Pausa] A apenas dois centmetros para ir, e eu ainda no sei se
seu inconsciente vai levantar a mo direita para tocar o seu rosto pela primeira vez. E
que a mo esquerda a menos de dois centmetros de distncia. E agora sua mente inconsciente
mostrando um desejo que voc no sabe que voc tem. Isso certo.

R: O uso do negativo, mas no vai tocar o seu rosto at que sua mente inconsciente
realmente pronto muito interessante. Se ela tem alguma resistncia ao uso da no podem escolher
se dela e redirecion-lo de uma forma construtiva. O uso do negativo tende a
desalojar e descarregar a resistncia do paciente.

Trabalho Interior como a essncia da Terapia

[Profunda franzindo a testa e fazendo uma careta muito por X.]

E: Sua mente inconsciente diz que h algumas dvidas, mas voc no sabe
que as dvidas so. [Pausa] E no surpreendente saber quo desesperadamente
urgente parece ser.

R: Qual o significado de tal franzindo a testa e fazendo caretas? trabalho interior a ser feito?

E: trabalho interno est sendo feito sem o seu conhecimento, assim como um menino de escola vai para a
cama s
noite sem ter sido capaz de trabalhar para fora esse problema aritmtico. Ele trabalha sobre isso
e em sua mente. Na manh seguinte, ele observa o dgito errado e corrige a
problema.

R: Ele fez isso em seu sono, sem ter conscincia disso. Ento, ela est trabalhando em problemas
sem ter conscincia deles.

E: Isso o que ela est fazendo: Toda a terapia ocorre dentro do paciente, e no entre o
terapeuta e paciente. '' Desesperadamente urgente significa que ela vai estar trabalhando em algum
problema pessoal importante.




Directiva implcita como um sinal Ideomotor

E: E agora eu sei que a sua mo esquerda vai tocar o seu rosto em breve, e
que ir significar que voc vai estar em transe suficientemente profundo. Que voc vai
ouvir e entender cada palavra, inconscientemente, que eu quero que voc. [Pausa]
Isso maravilhoso ver essas dvidas. [Pausa] Como na fora irresistvel que
mover sua mo, e isso um alvio. [Sua mo esquerda toca seu rosto.]

R: Este outro uso da diretiva implcita que permita o seu prprio inconsciente
sistema interno de orientao de trabalhar seus caminhos para o processo teraputico. You '
est usando
sua mo tocando seu rosto como um sinal ideomotor que ela est em uma profundidade suficiente
transe.'' A sua frase que voc vai ouvir e entender cada palavra inconscientemente
que eu quero que voc, deixe-a para interpretar suas palavras em um nvel inconsciente no
jeito que voc quer que ela com as suas conotaes sexuais?

E: Sim.

R: Sua testa franzida sugere que ela est enfrentando dvidas, para que voc utilizar essa dvida por
definindo-a como delicioso, o que implica que de alguma forma todos os direitos no contexto de
o trabalho psicolgico interior que ela est passando. Voc, ento, reforar seu para fazer isso
trabalho interno, ao mencionar que um alvio ", quando sua mo finalmente toca seu rosto.

Preparao para resultados teraputicos: Comunicao de dois nveis e
os hemisfrios cerebrais

E: E agora voc pode comear a sentir um senso de competncia e firmeza que
voc no tinha h muito tempo. [Pausa] E sua mo se sente to confortvel
l. To confortvel que voc vai ter que levar um par de minutos para perceber como
confortvel l. [Pausa]

E: dizendo que ela pode ter um senso de competncia e firmeza prepara-la para o
resultado teraputico.

R: Mesmo antes de voc lidar com isso?

E: Eu tenho lidado com isso! Ela est franzindo a testa sobre ele.

R: Como voc lidou com a obteno do resultado teraputico?

E: Por minhas sugestes de dois nveis relacionados sexualidade.

R: Eu vejo! Por seu uso da sugesto de dois nveis voc fez seu trabalho no sexual
problema para o ponto onde ela estava franzindo a testa, embora ela no estava ciente disso.
Essa era a essncia de sua abordagem teraputica, e agora voc est dizendo que
ela vai estar bem, embora ela no saiba o porqu. Isso realmente incrvel! Em
o pretexto de induzir transe com a mo levitao, voc estava realmente dando dois nveis
sugestes para alcanar um objetivo teraputico. Notei que sempre parecem estar fazendo dois
coisas ao mesmo tempo. Sua comunicao de dois nveis pode ser seletivamente radiante
sugestes para os hemisfrios (inconsciente) para a esquerda (consciente) e direito ao mesmo
tempo.




Recompensa e sugesto ps-hipntica

E: E eu vou lhe dar uma recompensa especial depois de acordar do
transe, e voc pode saber o que . Mas voc pode entrar em transe qualquer
vez que h uma boa razo para isso. Voc pode ir contando de um a
vinte anos, ou se eu contar de um a vinte, vai um vigsimo da forma como cada
tempo. Voc pode sair do transe na contagem de 20-1, chegando
para fora de um vigsimo de cada vez. E voc pode todas as formas entrar em transe profundo.
E voc no precisa saber mais do que voc pode todas as formas entrar em um
transe quando intencional e significativa.

R: Aqui esto facilitando uma sugesto ps-hipntica, despertando a esperana e
motivao, ao mencionar uma recompensa. Maravilha tambm uma especial palavra que tende a

iniciar uma busca inconsciente e processos inconscientes que podem ser teis. Voc
em seguida, dar suas instrues tpicas para entrar e acordando de transe
contando de um a vinte. Voc d uma sugesto ps-hipntica de bloqueio em um
muito maneira casual que tende a depotentiate conscincia [voc no precisa saber.
] Suas sugestes so feitas altamente aceitvel para ela, uma vez que so to protetora e
respeitosa, permitindo a ela para entrar em transe quando intencional e significativa.

E: Todos os caminhos vo em um profundo transe uma sugesto de dois nveis: por um nvel que ela ouve
voc sempre pode entrar em transe, em um nvel secundrio significa que voc pode entrar em uma
transe todos os meios, - isto , em muitas maneiras diferentes. Esta uma sugesto ps-hipntica
que ela vai entrar em transe com qualquer abordagem para a induo que voc usa. O
sugesto de nvel secundrio depende da literalidade do inconsciente.

Sugestes indiretas para Amnesia, Hyperamnesia e ps-hipntica
Sugesto

E: E agora, depois de acordar, eu quero um pouco de msica que voc no tem
pensado ou lembrado por um longo tempo para vir de repente em sua mente
quando voc me ver claramente. E voc pode comear a contar, mentalmente, em silncio,
para trs 20-1 comeando a contagem agora. [Longa pausa como X
reorienta para o seu corpo e desperta.]

R: Esta uma sugesto ps-hipntica que utiliza seu prprio interno bem desenvolvido
programas sobre msica. Uma vez que voc est pedindo a msica que no tenha sido pensado ou
lembrado por algum tempo, voc tambm est tentando levantar uma amnsia. Neste simples
maneira que voc est testando sua capacidade de hyperamnesia, bem como sugesto ps-hipntica.
Voc amarrar a sugesto ps-hipntica a um comportamento inevitvel, quando voc me ver
claramente, de modo que ela ter uma sugesto clara para executar o comportamento ps-hipntica.

E: Sim, e eu tambm estou amarrando na primeira parte de transe [onde a msica tambm mencionado].

R: Com uma frase que voc est fazendo uma srie de coisas: Voc est sondando para o
possibilidade de uma hyperamnesia recordando um pouco de msica desde a infncia e, ao mesmo
vez que voc est estruturando uma amnsia para o contedo real de sua experincia transe
amarrar o fim para o comeo, ento tudo entre tende a cair em uma lacuna - um
lacuna amnsica. Quando voc administra as sugestes ps-hipnticas, voc normalmente usa uma
abordagem chumbo grosso, testes para muitas possibilidades, a fim de avaliar o que hipntico




talentos um paciente pode ter. Mas normalmente voc administrar essas sugestes em uma
indireta, forma prova de falhas.

E: E tudo to disfarada que at mesmo o espectador inteligente no percebe o que eu
estou fazendo.

Avaliando Trance teraputica para Indicaes de Mudana: Perguntas
Evocando respostas ps-hipntica; Mudando Tempos para Facilitar a Idade
Regresso

E: bonito? Voc pode nos dizer sobre isso?

X: A msica?

E: Sim. [Pausa]

X: Ela mudou.


E: Conte-nos qual foi a mudana.

X: A partir de harpa com uma orquestra.
[Pausa]

E: Quando foi isso?
[Pausa]

X: Quando eu tinha sete anos.

E: Onde voc estava?

X: Em casa.

E: Quem est na sala?

X: Quem? [Longa pausa] Toda a minha famlia, eu acho.

E: A sua direita ou esquerda?

X: A minha direita ou esquerda? minha esquerda.

R: Sua pergunta soltou um momento depois que ela foca seu olhar em voc imediatamente
refora a sugesto ps-hipntica sobre a msica que ela no tenha ouvido por um longo tempo.

E: A palavra bonita a linguagem infantil para evocar associaes de infncia. Quando ela
pergunta: A msica? isso implica que havia outras coisas em sua mente.

E: A partir de harpa, que uma atividade solitria, a uma orquestra, que inclui outros. Assim
ela est dizendo [em outro nvel] que a mudana inclui outros.




R: A msica de mudar para algo que ela sabia com a idade de sete indica o
sucesso de sua sugesto ps-hipntica. Voc, ento, cuidadosamente question-la sobre o
circunstncias em torno da msica para estender ainda mais a hipermnsia?

E: Sim. Mas tambm para falar sobre as coisas seguras. Ns no vamos correr o risco de falar sobre o
outros. H dois significados para a direita e dois significados para a esquerda. Eles so carregados
palavras. Estou usando propositadamente palavras de dois canos.

R: Sua mente consciente ouve questionamento sobre os detalhes de posicionamento para o
direita ou esquerda. Mas, em outro nvel, voc ainda est no caminho de algo certo ou
errado?

E: Sim, e eu estou dirigindo tudo para ela. Observe como em um ponto crtico eu mudar tensa
passado (Quando foi isso? Onde voc estava?) at o presente (Quem est na sala?).
Essa mudana de tempo uma abordagem importante para facilitar uma regresso de idade real.
Observe como suas respostas aps essa mudana tendem a sugerir que ela revivescncia do passado.

Parte Dois: Trance Therapeutic to intensa Trabalho Interior

Nesta primeira sesso, o autor concluiu uma unidade bsica de psicolgico
trabalhar. Ele estabeleceu rapport e um bom relacionamento com o paciente. Ele
fez um levantamento preliminar do problema e lanou-a para o seu primeiro
experincia de transe. Surpreendentemente, ele tambm fez a sua primeira abordagem teraputica
atravs de uma comunicao em dois nveis, sem que o paciente est mesmo perceber o que estava fazendo.

Esta uma ilustrao de uma das abordagens bsicas de Erickson a hipnose. Ele primeiro
configura um quadro teraputico de referncia, enfatizando e deixando os pacientes tm um
experincia da diferena entre a mente consciente e inconsciente. Com o
processo de mo levitao, ela capaz de experimentar a diferena entre o
levantamento voluntrio da mo e os movimentos involuntrios do inconsciente.
Embora ela est aberta a experincia inconsciente, ele inicia um processo de dois nveis
comunicao: Em um nvel ele fala sobre mo levitao, enquanto em um outro nvel ele
est usando associaes com conotaes sexuais.
Se o seu problema tem uma etiologia sexual,
essas conotaes tendem a ativar suas prprias associaes sexuais e lev-la para o
fonte de seu problema.

Neste ponto, um certo nmero de alternativas so possveis.

1. A resoluo do Inconsciente de um problema.

As associaes sexuais ativados pode permanecer em um nvel inconsciente, onde durante
transe que eles so entregues para efetuar uma resoluo aparentemente autnoma do
problema do paciente. possvel que a hipnose pode ocorrer inteiramente numa
nvel inconsciente sem que o paciente (e s vezes at mesmo o terapeuta) conhecer o
porque da cura. O paciente s sabe que um problema foi resolvido. Sem discernimento em
sentido psicanaltico convencional est envolvido. Este provavelmente o meio atravs
que os milagres de cura pela f acontecer. De alguma forma ou de outra coisa no
f quadro de referncia toca fora das associaes inconscientes relevantes para efetuar uma
resoluo interna autnoma de um problema. Dos muitos que se aplicam para




tais curas de f, no entanto, relativamente pouca experincia destes acidentes felizes. Eles so,
de fato, to raro que eles so chamados de milagres.

Com a abordagem de comunicao em dois nveis, no entanto, o autor est a aumentar
as chances de um acidente feliz por fazer um palpite sobre a etiologia sexual
do problema. Se ele estiver certo, ento simplesmente ativando associaes sexuais durante a
perodo relativamente livre e criativa de transe ir aumentar a probabilidade de um
interaco teraputico que pode levar a uma resoluo de um aparentemente espontneo
problema em um nvel inconsciente. O facto de que o paciente est em teraputica
ambiente onde as curas so de alguma forma efectuada por um processo no muito bem compreendido
de transe tende a depotentiate seu quadro consciente limitada e errnea de referncia
e permite que seu inconsciente para resolver o problema. Isto assume que uma teraputica
potencial j presentes no paciente foi bloqueada por molduras erradas do paciente
de referncia. Transe teraputico um perodo relativamente livre pacientes em que pode
s vezes contornar essas limitaes que seus prprios potenciais teraputicos podem operar
sem interferncia.

Em seu nvel mais bsico, a hipnoterapia pode ser eficaz simplesmente por proporcionar aos pacientes
com um perodo de transe teraputico para os seus prprios recursos inconscientes podem resolver o
problema. Se o terapeuta tem alguma compreenso da etiologia e da dinmica do
problema, ento ele pode ajudar a concentrar os recursos inconscientes do paciente por dois nveis
comunicao. Se o terapeuta est errado em suas suposies, dois nveis
comunicao um processo sutil que simplesmente no vai ser pego ou influenciado por
o paciente est inconsciente. , assim, uma espcie de um procedimento prova de falhas. O terapeuta
no susceptvel de contrariar ou aborrecer o paciente com idias errneas e irrelevante que
pode soar bem em um livro, mas tm pouca aplicao a esse paciente.

2.
A ativao e expresso das Associaes relevantes para o problema: Introspeco
Terapia

Um perodo de transe teraputico com ou sem a ajuda de uma comunicao em dois nveis
pode estimular associaes para um problema que o paciente quer falar. Este
percurso leva naturalmente a terapia discernimento. Depois de uma primeira experincia de transe a
terapeuta pode simplesmente esperar que o paciente para trazer associaes relevantes. Se nenhum estiver
prximo, o terapeuta pode novamente rever a natureza e as possveis fontes de
problema para verificar se o paciente tem agora mais acesso a associaes relevantes. Este
era o curso que o autor comeou a explorar pedindo ao harpista os detalhes
de sua experincia interior com a msica. No h muito estava prximo, e ele sentiu o
material ainda foi muito ameaador para ela para discutir o assunto com os observadores presentes;
Por isso, ele novamente estruturas quadro teraputico consciente-inconsciente
referncia e outra experincia de transe.

UMA SESSO
Parte Dois: Trance Therapeutic to intensa Trabalho Interior

Estruturao do Therapeutic Quadro consciente-inconsciente de
Referncia




E: Por falar nisso, voc est com a mo direita?

X: Eu sou destro? Sim.

E: Voc tem direito ou esquerdo-manuseado?

X: Certo.

E: Coloque as duas mos acima de sua cabea assim. At mais e entrelace os
dedos. Mos inferiores. Reduzi-los para baixo. o seu polegar direito no topo?

X: No, meu polegar esquerdo.

E: Agora que voc j sabe que desde que era um pequeno minsculo.

X: Que eu era esquerda manuseado?

E: Sim. Veja, agora, que era o seu conhecimento inconsciente.

R: Aqui voc faz sua rotina de direita ou esquerda manuseado afirmar novamente a importncia da
seu inconsciente.

E: Sim, eu estou ilustrando que h coisas em seu inconsciente que ela conheceu por
um longo tempo e no sabia. Alm disso, posso prov-lo com seu prprio comportamento!

Respostas espontneas ideomotora Revelando saber inconsciente

E: Voc tem o direito de beijador esquerda?

X: [X parece confuso e, em seguida, de forma quase imperceptvel dicas a cabea para a direita
com um leve tremor.] Esquerda?

E: Oh, no! Ser que algum de vocs viu?

R: Eu no tenho certeza se eu sei o que voc est procurando.

E: Agora, novamente. Voc beija direita ou esquerda?

X: [Ela agora com mais dicas de conscientizao com a cabea ligeiramente para a direita.] Certo!

E: O que voc fez pela primeira vez?

R: Ela inclinou para a direita muito pouco e nem sequer sabem disso.

E: Ento isso prova que ela um beijador direita. surpreendente o quanto estamos aprendendo
sobre voc. A que horas voc acha que ? No olhe para o seu relgio.

X: Vinte minutos de um.

E: Agora olhe para o seu relgio.




X: No mau.

R: Apenas 10 minutos desligado.

E: Para explicar isso: Um msico tem um tremendo senso de tempo.

R: Sim. Ento, ela no mostraria tanta distoro de tempo.

E: Quanto tempo voc demorou para acordar?

X: Dois minutos?

R: Voc pode usar essa abordagem com beijo para demonstrar o conhecimento superior do

inconsciente, mas voc est aproximando-a da rea sexual.

E: Sim, mas sem causar danos.

R: Como voc fazer essas perguntas, voc assiste a cabea e movimentos labiais com muito cuidado
para detectar os movimentos motores, inconscientemente determinados menores que traem a
responder. Como eu tentei responder a essa pergunta sobre ser um beijador esquerda ou direita para mim,
Eu notei que eu espontaneamente fez uma ligeira inclinao de cabea. Essa inclinao era um
movimento ideomotor que forneceu uma sugesto cinestsica que eu precisava para responder pergunta.
Voc faz perguntas que s podem ser respondidas pelo conhecimento cinestsico do
corpo e apontar como tal conhecimento pertencia no inconsciente antes de
trouxe ateno consciente. Isto inicia um processo de sinalizao que ideomotora
freqentemente no reconhecido pelo paciente.

E: Agora, esta uma situao muito ameaadora.

R: Isso porque voc mudar imediatamente para a questo do tempo. Voc fez o seu ponto de
sobre a potncia de conhecimento inconsciente, e agora voc refor-lo com o
pergunta sobre a possvel distoro de tempo durante seu transe anterior. Quando o tempo
distoro est presente, ele tende a ratificar a realidade do transe como um estado alterado.

Trance reinduzia por Catalepsy

[O autor chega a mais e toca suavemente a parte de baixo a esquerda
mo. Ela leva essa sugesto, e sua mo esquerda levanta lentamente. Ela permanece suspensa
cataleptically no ar.]

E: Voc sempre deixar sua mo suspensa no ar quando um estranho toca
sua mo?

X: Ser que eles sempre?

E: Sim. Ser que eles permanecem suspensas no ar quando um estranho toca-los?

X: No, geralmente no.

E: Todas as formas de entrar em transe.




R: Sua sugesto ps-hipntica antes de entrar em transe todas as formas agora eficaz em
reinducing transe evocando a catalepsia da mo.

Ratificando Trance: Demonstrando controle inconsciente sobre o comportamento

E: Voc estava em transe?

X: Eu acho que sim.

E: O que o faz pensar assim?
[Pausa]

X: Eu estava ciente de no ter controle sobre minhas mos.

E: Quem tinha controle sobre eles?

X: Eu no sei. No fui eu. Parece que voc fez.

E: Eu no sei como contrair os msculos.

X: Talvez no parecia como se eu tivesse controle.

E: Hum hum. Como voc pode desenvolver outro transe?

X: Recordando a mesma msica?

E: Tudo bem. Agora eu no estou desperdiando seu tempo, nem o meu. Estou colocando uma
fundo para o desenvolvimento de seu prprio entendimento consciente. Agora
Vou fazer alguma coisa.

R: Voc fazer essas perguntas s depois que ela teve provas suficientes de incomum
comportamento que ela deve reconhecer que algo em sua experincia diferente: Ela
experimentou um estado alterado de conscincia que agora rtulo como transe. Voc est conseguindo um
aspecto importante de seu paradigma hypnotherapeutic. Voc est demonstrando a sua
mente consciente que o inconsciente pode controlar seu comportamento. Isto tende a

depotentiate seus habituais, quadros dirias de referncia. Suas perguntas so direcionadas
para ajud-la a perceber que o seu ego limitado em seu controle, mas seu inconsciente tem
potencial para o controle e eventualmente curar.

E: Sua resposta, eu no sei. No fui eu, uma prova clara de que ela e os observadores.

R: Ao perguntar-lhe como ela pode desenvolver um outro transe voc , por implicao rotulagem
sua experincia anterior como transe. Ela reconhece a sua ratificao de seu transe
quando ela ento sugere que ela pode desenvolver um transe, recordando msica novamente. De uma forma
muito
maneira sutil e indireta, ela passa a aceitar sua experincia como um verdadeiro transe em um
maneira que ultrapassa quaisquer dvidas crticas que ela pode ter tido. Com sua declarao final
sobre o desenvolvimento de sua compreenso inconsciente novamente enfatizar a
importncia do inconsciente e aumentar a expectativa do que est por vir.

E: Sim.




Trance Reinduo por uma pergunta: Iniciar uma Pesquisa Inconsciente

E: Voc sabe que voc vai estar em um profundo transe quando eu tocar o seu rosto? [O
autor toca a mo em seu rosto. Ela fecha os olhos e permanece
imvel.] Agora descansar tranquilamente. E divertida.

R: Voc est novamente fazendo uso de sua sugesto ps-hipntica antes que ela pudesse ir
em transe todos os sentidos. Desta vez, voc reinduzir transe sugerindo uma sugesto [toc-la
cara] sob a forma de uma pergunta. Tal questo indues so particularmente eficazes
porque as perguntas so uma forma maravilhosa de fixao e focar a ateno para dentro. Em
Neste caso, a pergunta, obviamente, deu incio a uma busca inconsciente eo requisito
processo inconsciente de levar resposta desejada de transe hipntico. Um dos seus
formas mais eficazes de sugesto hipntica fazer perguntas que no podem ser
respondidas por quadros comuns conscientes do paciente de referncia. Perguntas que pedem
para uma resposta autnoma [como sinalizao ideomotor] em um nvel inconsciente
geralmente depotentiate conscincia e levar a experincia de transe.

Atribuindo o Locus de mudana teraputica como tendo lugar no
Inconsciente

E: E voc est comeando a entender que sua mente inconsciente pode
desenvolver controlar e cuidar de muitas coisas. Agora, despertando I
quero que voc faa isso de forma fcil e confortavelmente em sua prpria maneira.

R: Voc est mais uma vez enfatizando e demonstrando o controle inconsciente sobre o comportamento
e fazer declaraes diretas sobre isso, ento ela vai ter uma compreenso clara de como
os meios da sua abordagem teraputica.

E: Eu digo tantas coisas para enfatizar o plural.

R: Isso implica que o inconsciente tambm pode assumir o controle sobre seu sintoma, tambm.

Dois Nveis de Comunicao

E: De uma forma que atenda s suas necessidades. Mas eu quero que sua mente inconsciente para
continuar a me ouvir e entender o que eu digo, embora o seu
mente consciente pode ouvir algo diferente. Agora lev-lo facilmente e
despertar. [Two-
pausa minuto] agora. [Longa pausa de pelo menos cinco minutos
durante o qual X no despertar. Os dedos de sua mo esquerda movimento como se jogar
a harpa, ela faz uma careta e franze a testa e tem a aparncia de estar em um estado de
intensa concentrao interior.]

E: O plural aqui novamente com atenda s suas necessidades. Na verdade, estou falando de dois nveis
comunicao sem realmente explicar isso.

R: Isso abre o caminho para a comunicao de dois nveis? E: Que diz a ela que eu estou falando sobre
dois nveis.




R: a mente consciente pode entender uma coisa, enquanto o inconsciente pode
elaborao de muitas outras associaes. O inconsciente pode elaborar qualquer
associaes so necessrias e pertinentes para o seu problema particular. Voc est novamente
usando palavras gerais que podem ser interpretadas como muitos diferentes especfico e pessoal
maneiras possveis relevantes para problemas especficos. O sucesso desta abordagem
sugerido pelo facto de que a sua absoro interna era to profunda neste ponto que demorou
ela pelo menos sete minutos para despertar. A atividade do seu rosto indica que o trabalho interno
foi certamente a ser feito. Ela no estava dormindo!

Trabalho inconsciente durante o transe: Inconsciente Resoluo de Problemas

E: V em frente [Pausa] e compartilhar isso com sua mente consciente.
[Outra longa pausa como X permanece em intensa concentrao] o com os seus
mente consciente. [Outra longa pausa] Esta luta est ajudando voc. Mesmo
embora voc no sabe conscientemente toda a luta, que est tudo certo.

R: Este foi um exemplo relativamente raro quando um assunto no despertou imediatamente
depois que voc deu sugestes para despertar.

E: Sua mente inconsciente entendido algo diferente da palavra despertar.
O que despertam significa? Acorde com suas oportunidades!

R: Acorde para a sua oportunidade de fazer um trabalho interno?

E: Quando o diabo que voc vai acordar? a linguagem popular comum.

R: Isso uma linguagem popular para: Quando que voc vai perceber o que est acontecendo com voc?

E: Eu disse a ela para procurar o significado duplo, e seu inconsciente est fazendo isso.

R: Isso um double bind: Voc est forando-a a trabalhar em um nvel inconsciente, mesmo
embora ela no pode reconhec-lo em um nvel consciente.

E: Sim. Eu defini-la para colocar entendimentos inconscientes sobre o que eu digo. Eles vo
ser seus entendimentos inconscientes.

R: Isso lindo! No importa qual o problema, no importa o que o terapeuta
hipteses so, voc est incentivando o paciente a fazer o seu prprio trabalho, o trabalho interior que
vlido para seu inconsciente.

E: Ela no limitada ou influenciada por minhas idias.

R: Ento, esta uma maneira mais geral de facilitar a resoluo de problemas.

E: Eu no preciso de saber qual seu problema para que voc possa corrigi-lo.

R: hipnoterapia Valid pode ser feito sem que o paciente ou o terapeuta saber
qual era o problema.




E: Isso certo. Observe a estratgia aqui da pausa aps V em frente'', e ento o
pausas mais longas.
Isso significa que no h pressa, pode acontecer hoje, amanh,
em algum momento. Faz-lo em seu lazer, em outras palavras. S que voc no disse, faz-lo em seu
lazer. Mas esse o entendimento que o paciente recebe.

E: Ele permite que o paciente para relaxar, para trabalho interno pode ser feito.

E: Eu estou dizendo-lhe que uma luta. Ento eu dou garantia de que est tudo certo sobre
algo sobre o qual ela no sabe nada.

Trance teraputico como Intense Trabalho Interior

E: [outra pausa longa como a concentrao interna intensa com a testa enrugada,
rosto carrancudo, tenso e continua].

Agora voc pode deixar a luta neste momento. Mas voc pode retornar a este ponto.
E no pode haver um intervalo de conscincia. Voc pode voltar logo
a este ponto, qualquer tempo.

R: uma terapia mais eficaz feito quando um paciente est obviamente envolvido em intensa interior
concentrao, como aqui o caso, ou quando o paciente parece ser mais relaxada, passiva,
e dormindo? Em que estado voc prefere em fazer o trabalho teraputico?

E: Eu gostaria de ver isso que vemos no Miss X.

R: Este o tipo mais eficaz de transe para fazer um trabalho interior. Desde que ela era
franzindo a testa, ela tinha uma percepo consciente do que estava acontecendo dentro dela?

E: Ela sabia que estava fazendo algum pensamento, mas ela no sabia o que era. [O
autor d exemplos anlogos onde certos puzzles de arame podem frequentemente ser
resolvido por desmont-los por trs de costas ou com os olhos fechados porque visuais
interferncia com sinais cinestsicos eliminado. De um modo semelhante muitos emocional
problemas podem ser resolvidos mais facilmente, sem pensamento consciente.] Eu digo que ela pode
deixar a luta porque ela no tem que lutar nessa batalha a cada dia, a cada
noite. Ela sempre pode voltar e lutar outro dia.

R: Aqui voc quebrar cuidadosamente em qualquer trabalho interno estava sendo feito e deix-la
sei que ela pode voltar a ela depois de um interldio de conscincia. Esta uma outra
forma de sugesto ps-hipntica, que garante que ela voltar ao transe e
continuar seu trabalho interno importante quando voc d o sinal.

Comunicao de dois nveis e profundidade Trance

E: Ao meu sinal? E eu vou pedir agora, e eu quero dizer a despertar.
Agora mesmo! [X finalmente abre os olhos] Voc quer me dizer alguma coisa? [Pausa
enquanto ela continua a despertar, reorientando a seu corpo.]

X: Voc disse coisas que eu no ouvi?

E: Essa uma pergunta interessante. Por que voc pergunta isso? [Pausa]




X: Eu no sei. Eu s tenho a sensao de que voc estava falando comigo, ou algum
era, e eu no podia ouvir.

E: Quem estava falando com voc? Tome um palpite. [Pausa]

X: Eu no sei.

E: Foi algum que voc conheceu, e todo mundo aqui um estranho.

X: Foi algum novo ou eu sabia? Voc quis dizer, ou era um estranho?

E: Todo mundo aqui um estranho. Algum que voc sabia? Voc pode nos dizer?
[Pausa]

X: Deve ser de mim. Eu no consigo
t pensar em quem mais seria.

E: Algum que voc conhece muito bem. H um vnculo entre vocs. Voc quer
para divulgar isso?

X: Eu estou balanando minha cabea no, mas eu no sei se eu poderia divulg-la.

E: Voc sabe quem a pessoa? [Pausa] O seu inconsciente no quer
sua mente consciente para saber.

X: por isso que eu no posso te dizer?

E: Hum hum.

E: Quem o outro? Ela tem um problema sexual. Outra pessoa est envolvida.

R: Seu acompanhamento de trs anos prova que estavam corretos em sua suposio de que havia
outra pessoa envolvida. Como voc sabe, uma vez que ela lhe deu nenhuma sugesto de que em sua
entrevistar at agora?

E: Algum, nesse contexto, poderia ser uma pessoa real ou outra parte dela
personalidade. X veio dentro eu tenho a menor quantidade possvel de informaes, conhecimentos,
entender alguma coisa. Ento eu improvisei depois. Mas eu sabia o que eu estava fazendo. Eu
ps cada passo com cuidado. Eu pretendia dizer a palavra msica, e eu planejava voltar para ele.

R: Sim, para produzir uma amnsia estruturada.

E: Eu implicava sexo, e depois voltei com h outra pessoa.

R: Voc continua com o tema sexual.

E: Mas eu disse que no h algum para voc, no para ela!

R: Isso fez uma sugesto indireta mais potente. Isso como voc usar uma audincia,
para dar sugestes indirectas a um paciente. Sob o pretexto de dar uma didtica
palestra sobre hipnose, na verdade voc est administrando sugestes indiretas.




E: Isso certo. Se eu no tenho um pblico presente, pode provocar alguma memria dela
e fazer algumas observaes sobre a memria inofensivo. E esse o meu pblico. Eu posso
comentar sobre sua viagem a Chicago, que no tem nada a ver com o problema na mo,
mas comentando sobre essa viagem que eu possa colocar em duplo sentido.

R: O pblico realmente um outro padro de associaes em sua mente. Isto
outra maneira de falar em dois nveis.

Consciente e Inconsciente Chefe de Sinalizao: O Inconsciente
Personalidade

[X balana a cabea, no de uma forma distrada.]

E: E havia um no sei o movimento da cabea confirmada. Agora eu sou
falando com outra pessoa, e ela no sabe

quem, s eu sei. [Para o pblico] no foi to bonita?

E: Agora, quando ela balana a cabea, que era uma retirada distrado a um transe
Estado. Se voc se lembra, ela estava tremendo que no muito lentamente.

R: Um movimento de cabea muito lento a partir do inconsciente, enquanto um movimento da cabea rpido
a partir do consciente.

E: Sim, ea resposta inconsciente vem depois de um atraso, enquanto o consciente
resposta vem imediatamente. Eu estou falando com a sua personalidade inconsciente.

R: Ao falar com outra pessoa, sua personalidade inconsciente, voc est ainda mais
depotentiating seus quadros dirias de referncia sobre si mesma para que um inconsciente
busca iniciada para esse outro aspecto de sua personalidade. Isto , evidentemente, uma

excelente abordagem para evocar mltiplas personalidades ou aspectos mais reprimidas de
uma personalidade.

Facilitar Amnesia: trabalhar com as associaes

E: E agora, onde voc nasceu?

X: Arizona

E: H quanto tempo voc esteve em Memphis?

X: nove anos.

E: E fazendo um trabalho social, onde?

X: Incio de So Jos para crianas.

E: H uma clnica de orientao infantil em algum lugar em Memphis.




X: sim.

E: Meu nome nunca foi mencionado l?

X: Ser que o seu nome nunca ser mencionado l?

E: Tem sido?

E: Ao meu sinal? responde a questes internas do paciente, dever ele sozinho sinalizar mim, ou
Eu posso indicar-me?

R: Suas perguntas sobre no ouvir ou que falava so muito interessantes. Ser que
voc dizer suas observaes so uma indicao de transe profundo, apesar de todos os outros
indicaes de tenso e franzindo a testa, etc?

E: Sim.

R: A sua observao sobre a no ouvir provar sua conscincia estava depotentiated
uma vez que ela no tem conscincia do que voc disse?

E: Isso certo. Eu fiz efetivamente falar em dois nveis.

Amnesia Hypnotic

E: O que voc acha que foi dito? [Pausa]

X: Eu no sei.

E: Tudo bem. Sem olhar, que horas voc acha que ?

X: em torno de 1:00.

R: Sobre 12:45. [Pausa]

R: Ela est passando por uma amnsia, ou ela estava em transe to profundo que ela no era
receber, simplesmente no ouvir ou gravar o que voc disse que mesmo em um nvel inconsciente?

E: Ela est dizendo: Eu, me consciente, no sei.

R: Como voc provaria isso? Voc poderia perguntar por sinais ideomotora do
inconsciente para determinar se ele estava recebendo as coisas que a mente consciente no podia
lembro.

E: Sim.

Variao na profundidade do transe: Sugestes teraputicas Bridging
Consciente e Inconsciente

E: Como profundamente em transe voc estava?




X: Como voc pode dizer?

E: O que voc acha que tudo o que eu quero saber. [Pausa]

X: Como o quo bem feito o bife - de mdio a profundo ou mdio e bem feito?

E: [R] Ela ilustra muito bem como um segundo transe muito muito aprofundado.
E ela ilustra ainda mais a riqueza da atividade que realmente cortado de sua
conhecimento consciente.

R: Eu tive a dificuldade de colocar as pessoas to profundamente em uma espcie de transe passivo
que eu no estou certo de que eles esto recebendo o que eu digo, mesmo em um nvel inconsciente, porque
eles no respondem s sugestes ps-hipnticas. Como posso ter certeza que os pacientes so
realmente receber o que eu digo?

E: Voc pode colocar as pessoas muito profundas, mas voc fala isso h ilhas que podem ser usados
como uma auto-estrada. Eles esto no fundo do oceano profundo. Eles precisam vir para cima e
saltar desta ilha para a outra.

R: Existem variaes na profundidade do transe do oceano profundo para a ilha consciente de que voc
utilizam para dar sugestes.

E: Voc diz algo que pode ouvir em transe profundo que pode relacionar-se conscientemente.
Por exemplo, um pouco mais cedo eu disse: E a, pode ser um interldio de conscincia

conscincia.

R: Essa sugesto levantada uma ilha de conscincia?

E: Sim, algo que pode ser aproveitado.

R: Como que ajud-los a seguir uma sugesto ps-hipntica? Ela levanta-los
momentaneamente a conscincia onde eles podem receber a sugesto?

E: Isso leva conscincia.

R: Voc est construindo uma ponte associativa do inconsciente para o consciente?

E: Sim, ele constri uma ponte entre a luta ocorrendo em ambos conscientes e
nveis inconscientes.

R: Em transe profundo, possvel colocar sugestes to profundamente que no h ponte para
conscincia, onde podem ser expressas. Essas sugestes no podem ser
terapeuticamente eficaz.

E: por isso que construir pontes.

Dois Nveis de Comunicao Utilizando uma audincia ou Memrias

E: [Para RJ] E havia pensamentos de outra pessoa, e muito sensvel
pensamentos. Agora devo continuar a descrever o que eu vi: [Para X]




X: Eu no sei. Eu sou apenas familiarizado com ele pelo nome. Eu nunca estive l. Eu
ter sido dentro, mas eu no sou muito familiarizado com ele.

E: Eu palestras h uma srie de anos atrs. Agora estou empenhado em bate-papo sociais
para a passagem do tempo.

X: Eu s estava pensando nisso.

E: Com a primeira pergunta que ela est de volta a um nvel infncia. [O autor d
exemplos pessoais que ilustram como essas perguntas invariavelmente evocar importante no incio
memrias e associaes.] Quando voc perguntar, onde voc nasceu? voc realmente
maciamente mudar o trem de conversa. Est aumentando maciamente qualquer
amnsias. Vou lev-la longe de volta para Memphis, longe desta sala, aumentando, assim,
amnsias para o que aconteceu aqui. Depois, por ter sua busca sua Memphis
memrias sobre se o meu nome foi mencionado l, eu vou mant-la em Memphis.

R: Isso ilustra claramente como voc est sempre trabalhando com associativa do paciente
processo - de coloc-lo aqui e ali. Voc parece estar fazendo conversa casual, mas
na verdade voc est fazendo algo com o paciente o tempo todo.

E: Ento eu identificar o que estou fazendo, como bate-papo social. Eu estava pensando que ela era
uma menina inteligente.

R: Ento voc reconhece sua inteligncia, dizendo-lhe o que voc est fazendo.

Formao de Trance Deeper

E: [R] Agora voc est testemunhando que a formao de um transe mais profundo.

R: O que voc quer dizer com a sua observao sobre o treinamento de transe profundo?

E: Voc acabou de me visto valsa-la de Phoenix para Memphis. Agora eu waltzed seu
fazer com esta observao para voc! Quando ela diz, eu estava pensando que ela realmente
falando em dois nveis. Ela o observador. Eu waltzed-la de ser a
subjetiva [imersos em suas memrias subjetivas de Memphis] para ser o observador.

R: Porque que a formao de transe mais profundo?

E: Quando voc pode valsa uma pessoa sobre como que a partir de Phoenix para Memphis, a partir de
subjetiva para objetiva, voc mudou seu paradeiro e estado de forma muito simples.


R: Isso est treinando para seu transe mais profundo no sentido de que voc est treinando a seguir
voc? Tudo o que faz com que o paciente siga o terapeuta, ou qualquer outra abordagem que
permite ao terapeuta alterar o estado mental do paciente, um treinamento para mais profundo
transe?

E: Sim.




R: Isso no tem nada a ver com o estado de transe, por si s, a habilidade com que o
terapeuta muda processos associativos do paciente. Esta uma habilidade bsica de qualquer terapeuta
deve ter muito para alm de qualquer uso de hipnose.

E: Isso certo.

Ratificando Trance e Comunicao de dois nveis

E: E voc est testemunhando a formao de uma comunicao em dois nveis.
[Pausa]

E: Como eu digo isso a voc, ela tambm est sendo o observador, j que ela est sendo falado.
Isso refora o que aconteceu antes.

R: Ao falar sobre a formao de um transe mais profundo e mais profundo'', voc est ratificando o fato de
que ela tenha experimentado algum transe. Com esta observao sobre dois nveis
comunicao que esto a ratificar que a comunicao de dois nveis ocorreu. Mas
por qu?

E: Porque eu no quero que ela mente inconsciente para sempre pensa, ele no quis dizer aqueles
aluses sexuais.

R: Voc est ratificando a comunicao de dois nveis.

E: E isso pode estar relacionado com esta valsa de Phoenix para Memphis e volta para
Phoenix. E de paciente para observador.

R: Seus trs anos de follow-up indica que as mudanas de Phoenix para Memphis
esto relacionados com a outra pessoa e que o problema sexual, em aluso a seu dois nveis
comunicao. difcil acreditar que voc no estava usando alguma forma de ESP.

E: Eu no tinha como saber isso, mas eu posso suspeitar que com o meu conhecimento do ser humano
os seres.

Questionando por Inconsciente Cabea Sinalizao Ideomotor

E: Agora voc se importa de pensar, s de pensar em algo altamente
emocional?

X: Pensando?

E: Hum hum. Agora, a minha pergunta era: Voc se importa pensar em um altamente
questo emocional?

X: A altamente emocional que?

E: Matria.

[Bobs na cabea de X sobre a incerteza e, aparentemente distrado.]




E: E os seus movimentos da cabea no eram realmente compreensvel. Em resposta aos
minha pergunta, Voc se importa pensar sobre uma questo altamente emocional? sua cabea
move-se, sim, no, eu no sei, talvez.

X: Isso mesmo.

E: Posso pedir-lhe para pensar em um assunto altamente emocional?

X: Qualquer coisa em particular?

E: [R] Ns vamos apenas discutir isso. Posso fazer uma pergunta especfica, e ela disse:
qualquer coisa em particular? Agora, o que isso significa? H algumas coisas
que ela opta por no falar, no pensar, e alguns ela pode. [Para X]
Voc v, eu no preciso conhec-los. Mas voc precisa conhec-los.

X: Eu prefiro que voc conhecia.

E: Voc prefere que eu conhecia?

[R] Bem, eu no pedi a ela para confiar em mim, mas o efeito o qu?

R: Ela prefere que voc conhece.

E: Ela me disse que estava disposto a confiar em mim.
Isto muito melhor do que
pressionando um paciente para lhe dar informaes. Eu estou explicando a tcnica de lidar
com os pacientes. E que eles tm todo o direito que eles deveriam ter. O
principal objetivo ajudar o paciente. No para satisfazer a curiosidade. E eu estava
apenas mostrando, ilustrando, a forma como se coloca perguntas que d ao paciente o
direito de escolher se deve ou no confiar.

[Para X] Como voc se sente sobre o meu usando voc para uma demonstrao? [Long
pausa]

E: Estas so questes de solda. No transe anterior havia aluses sexuais.
Agora eu estou comeando nas palavras altamente emocionais.

R: Voc agora est ligando aluses sexuais altamente emocional.

E: Ento eu tranquiliz-la de que eu no sei.

R: uma caracterstica de sua abordagem. Voc constri-se alta tenso com alguns
declaraes provocativas que enviam o paciente em alguma busca inconsciente frentico, e
ento voc tranquilizar e menor tenso para que o processo inconsciente, assim, iniciado pode
prosseguir em paz em seu prprio pas.

E: Quando eu fao uma pergunta especfica e ela responde com algo em particular? ela
indicando que uma coisa em particular.

R: Mas, evidentemente, ela no quer revelar.




E: Ento eu tranquiliz-la novamente com o, eu no preciso conhec-los.

R: E voc colocar a responsabilidade sobre ela, dizendo: Mas voc precisa conhec-los.

Dissociao e Rapport

X: Eu acho que eu me sinto meio, mais ou menos independente, embora no me incomoda que eu
estou ciente.

E: No, voc e eu estamos juntos, e essas pessoas esto fora. uma maneira muito agradvel
de ilustrar que estamos aqui e [R] vocs companheiros esto l.

R: Sim.

E: E voc fez isso to bem, [R] e eu no lhe disse para fazer isso.

R: Seu senso de separao uma forma de dissociao o que indica que ela tem um
relao independente e diferente com voc do que os observadores? Ela tem uma especial
relacionamento com voc, que tende a excluir os outros.

E: Sim.

Facilitar fenmenos hipnticos: Double Bind e Perguntas para Evoke
Imobilidade e Anestesia Caudal

E: Agora eu vou dizer uma coisa para voc. Voc no est indo para compreend-lo
conscientemente. No uma surpresa que voc no pode se levantar? [Pausa X como parece
surpresa]

X: Posso tentar?

E: Oh, voc poderia tentar.

[Pausa X faz um leve movimento para frente em sua cadeira com a parte superior
de seu corpo e s ento pra] Ele faz surpreend-lo, no mesmo? Algum dia
quando voc se casar e est tendo um beb, voc pode usar a mesma medida.

X: Ah, mesmo?

E: Hum hum. Eu s dei uma anestesia caudal ou raquianestesia.

X: [riso nervoso]

E: Eu no estava em mos, eu estava deitado idias. Isso uma espcie de surpresa ao saber que voc
no posso levantar-se.

X: Deixe-me saber quando eu posso.




E: Eu sempre vou deixar voc saber quando voc no pode. Eu sempre vou deixar voc saber quando
voc pode. [
Para a platia] Agora, quando uma anestesia caudal como o que pode ser induzida,
voc sabe que voc tem um perfeitamente bom sujeito.

R: um belo double bind quando voc diz que vai dizer alguma coisa para ela
que ela no vai entender conscientemente: Ela obrigado a ouvir, mas desde que ela
no consigo entender conscientemente, ela deve responder em um nvel inconsciente.

E: Sim.

R: Voc inicia um fenmeno hipntico com uma pergunta. Geralmente melhor para evocar um
fenmeno hipntico com uma pergunta do que uma sugesto direta? um fail-safe
abordagem.

E: Sim.

R: Que sugestes voc usa para saber quando tentar essa pergunta para iniciar uma
fenmeno hipntico?

E: Voc sempre louvar ao inconsciente.

R: Apenas anterior a esta pergunta que voc fez dar-lhe louvor inconsciente quando voc
comentou: E voc fez isso to bem, e eu no lhe disse para fazer isso. A maneira como voc diz
a palavra tentar, com um tom sutil, dbio em sua voz sugere que ela pode tentar, mas ir falhar.

E: Sim.

R: Houve outros sinais que voc usou para saber quando evocam a imobilidade? Ser que
voc perceber que ela j estava se manifestando sinais de estar em transe, plpebra lento
movimentos, etc?

E: Eu elogiei seu inconsciente, e se ela pegou algumas aluses sexuais, eu posso ser
certeza que o aluses sexuais aqui [se casar, ter um beb] estar envolvido.

R: Ento voc sugere um fenmeno hipntico onde ela pode estar envolvido. por isso
voc usou esse fenmeno hipntico e no outra coisa?

E: Sim, era um aplicativo especfico para ela.

R: Porque voc estava construindo associaes sexuais.

E: eu precisava ver se eu poderia confirm-la.

R: Desde que ela conseguiu experimentar este fenmeno hipntico, voc aceitaria
como uma confirmao de que as suas associaes sexuais foram apanhados?

E: Sim, com um mnimo de palavras que induziu uma raquianestesia. Se eu estava certo em tudo
meu double-talk, ela vai desenvolver anestesia caudal. Desde que ela tenha estudado [a
especialidade mdica], ela sabe o que uma anestesia caudal . Estou, literalmente, pedindo-lhe,




Ser que a minha palestra em dois nveis sobre o sexo tem sentido? Ela diz que sim. No h palavras diretas
foram ditas. Escuta ningum pode saber. Mas seu inconsciente e que eu possa conhec-lo.

R: Ento voc foi prepar-la por algum tempo para experimentar este hipntico
fenmeno da anestesia caudal. No apenas uma intruso casual. Isso me faz lembrar
sua preparao para ter uma experincia paciente alucinaes visuais: Voc normalmente
ativar muitos trens da associao sobre o tema da alucinao antes
tentar evoc-la.

E: Sim. Tcnica hipntica est a dar os estmulos que podem ser resolvidos pelo sujeito
na experincia hipntica que voc deseja que ela tenha.

Depotentiating o problema clnico

E: E a pergunta seguinte que ela tem um problema definido e limitado. E isso
interferiu com ela como uma personalidade muito. Agora que o pessoal

um problema srio problema emocional, ou um problema emocional superficial?
No consigo pensar em um caso grave de claustrofobia. A soluo era algum
andando rapidamente pelo cho e descer as escadas, clicando seus sapatos em cada
passo. Quando ela era pequena, sua me puniu colocando-a no
armrio e, em seguida, caminhando ruidosamente para fora da casa e descer os degraus.

R: Hum. Ento, realmente uma coisa muito superficial.

E: A muito superficial.

R: No um distrbio emocional profundo.

E: No uma experincia emocional profunda. Agora sua transpirao pode ser causada por
alguma coisa superficial, ou pode ser uma coisa muito dramtica. By the way,
quantos mdicos voc j viu sobre o seu suor? [Pausa]

X: All-disse a cerca de dez. Desde que eu era pequeno, eu perguntei a cada mdico aconteceu de eu
funcionar.

E: E o seu suor tem sido suficiente para que voc possa realizar suas mos
permitindo uma poa de formar no cho. Voc foi capaz de deixar um gotejamento poa no
cho? Voc j viu outros mdicos e fez voc poa? Como voc tem
feito aqui?

X: O qu?

E: Quanto a transpirao voc teve aqui?

X: Oh, no uma poa.

E: Suas mos estavam midas quando voc veio dentro Mas voc no amassado.

R: Nesta seo voc limitar e depotentiate o sintoma sudorese com direto
observaes, bem como casos clnicos de sua experincia.




E: Isso foi um caso real de claustrofobia.

R: Diga tais casos reais para desenvolver uma expectativa positiva no paciente.

E: Quando eu digo a ela a transpirao pode ter uma origem superficial, eu estou dizendo que seu
sudorese no a coisa assustadora que ela pensa que .

R: Esta uma maneira que voc depotentiate seus sets rgidas anteriores e medos sobre seu problema.

E: O que um beb faz?

R: Poa no cho. Ele tem associaes sexuais quando voc fala sobre empoamento na
cho?

E: Sim, eu ainda estou mantendo as associaes sexuais l.

R: Voc continuar a depotentiate seu quadro sintoma de referncia por desclassificao que
com seus comentrios casuais, mas de concreto sobre o quo pouco suor que ela teve aqui.

Trocadilhos para iniciar Inconsciente Search and Creative Moments

E: Para o ltimo puddler eu vi eu disse: Voc realmente ambicioso, voc no
como a poa que voc est dentro Ele paga bem. Voc odeia a desistir de tudo o que pagar. Como
Contanto que voc pode levar a banda em Las Vegas, voc ter poas. Voc pode
desistir de Las Vegas. Ir para Nova York. Viver sozinho em um apartamento.
Escrever msicas e arranjos. Voc ser livre. Um ano mais tarde, ele estava se transformando
um monte de msicas e arranjos e livre de seu empoamento. Agora voc no estava
envergonhado por meu falando de voc, no ?

R: Voc no gosta da poa que voc est realmente um sintoma relativo pun (suor)
ao problema de personalidade (ambio). Esses trocadilhos pode parecer engraado e at mesmo superficial
para

alguns leitores, mas em um curso que pode fixar a ateno de um paciente, depotentiate
enquadramentos errados, iniciar uma busca inconsciente e facilitar um criativo
momento (Rossi, 1972b) uma viso surpreendente na qual pode ser alcanado.

Atribuir o inconsciente como Locus da mudana teraputica

X: Eu no sabia que voc estava falando de mim.

E: Tenho falado sobre voc? [Pausa]

X: Eu acho que sim.

E: Voc no tem que se preocupar.

[Erickson agora envolve senhorita X em um perodo de cinco minutos de bate-papo sobre sua
famlia e seus interesses gerais. Ele aparentemente est tendo uma pausa, permitindo que ela
relaxar do perodo muito intenso de trabalho transe. Tais alternncias no
ritmo e intensidade do trabalho consciente e inconsciente so importantes. Tem
natural de noventa minutos biorritmo de descanso e atividade, fantasia, intensidade e




apetite que todos ns experimentamos continuamente (Kripke, 1974). s vezes parece
como se Erickson reconhece que a variao natural no relgio biolgico do paciente
e ajusta o ritmo de alternncia de transe e de trabalho consciente, para coincidir com
lo.]

E: Ela deve pensar que eu tenho falado sobre ela. Ela realmente tem um monte de amnsias
quando ela faz observaes como, eu no sabia que voc estava falando de mim.

R: Em outras palavras, ela est consciente confuso aqui, e como resultado, ela est aberta a
trabalho teraputico em um nvel inconsciente desde suas limitaes conscientes esto em
desordem.

E: Ela no tem que se preocupar j que seu inconsciente faz todo o escuta.

R: Isso est certo, voc est dando fora para seu inconsciente, porque a que a
importante trabalho que vai ser feito.

UMA SESSO
Parte III: Avaliao e Ratificao da mudana teraputica

Na seo anterior, o autor continuou a estruturao da conscincia-
duplo vnculo inconsciente e sua abordagem de comunicao de dois nveis. Ele atribuiu o
locus de mudana teraputica para o inconsciente e deixar o paciente ter um muito intenso
experincia de transe durante o qual a mudana teraputica poderia ter lugar. Ele depotentiates
seu sintoma e ento observa que ela no tem, de fato, foi manifestando seu sintoma
durante esta sesso. Todo o procedimento foi to casual que ela ainda no faz
perceber conscientemente o quanto a terapia vem ocorrendo. A fase
portanto, definir para uma avaliao e ratificao da mudana teraputica.

Demonstrando uma mudana teraputica: O Double Bind em Tente relacionados
a especializao hemisfrica

E: Voc acha que voc poderia fazer uma poa de gua com as mos agora? Experimente.

X: Tentar? Eu fiz uma poa de alguns mdicos uma vez. Este mdico me disse que era
o pior que ele j tinha visto e ele correu e pegou uma tigela. Quatro outros mdicos vieram
em torno de me ver fazer uma poa.
[X coloca a mo em posio de criar uma poa, mas no h umidade significativa
aparece.]

E eu disse: experiment-lo! Vocs esto comeando a ter algumas dvidas?

X: Sobre uma poa d'gua, sim.
Eu poderia dar-lhe um pequeno riacho.

E: Experimente. Basta um pouco de empoamento stream.

[Pausa]




Parece que o seu pior desempenho no lbum.

X: Eu no posso compreend-la.

R: Logo aps um curto perodo de bate-papo voc faz uma pergunta muito difcil de
demonstrar uma mudana teraputica: Her transpirao diminuiu.

E eu disse: experiment-lo, o que implica que ela est a fazer um esforo e, ao mesmo tempo, para neg-lo.

R: Voc teve-a em um dilema, no ?

E: Sim.

R: A palavra tentativa evoca uma situao de double bind quando dito com a adequada
inflexo e tom de voz duvidoso. A palavra significa tentar fazer um esforo. O duvidosa
tom de voz diz, no ter sucesso nesse esforo. Ela , assim, colocado num beco sem sada, onde
nada acontece. Mesmo o sintoma desligado. s vezes me pergunto se essa dupla
liga-se que a funo em duas modalidades esto relacionadas com as diferenas nas cerebral
hemisfrica funcionamento (Diamond e Beaumont, 1974; Rossi, 1977). O cognitiva
significado de tentativa ser processada pelo hemisfrio esquerdo, enquanto que o emocionalmente
tom carregado na qual dito certamente ser processada pelo hemisfrio direito.
Como os sintomas psicossomticos esto agora pensado para ser mediado principalmente pela direita
hemisfrio (Galin, 1974), sua voz pf tom negativo seria capaz de bloquear a
sintoma na sua origem hemisfrica direita. Muita pesquisa certamente precisa ser feito em
neste domnio (por exemplo, Smith, Chu, e Edmonston, 1977).

Na prxima vez que dizem que experiment-lo com nfase, voc imediatamente duplo vincul-lo com o
negao, Voc est comeando a ter algumas dvidas. Quando voc diz que experiment-lo pela terceira vez,
imediatamente duplo vincul-lo com o tom de brincadeira com o qual voc dizer um pouco
empoamento crrego e seu pior desempenho no lbum. Sua resposta final
no entender por que ela no sente o sintoma indica que ela
mente consciente confuso e bastante depotentiated. Ele foi capturado no duplo
ligao que fez seu comportamento sintomtico impossvel, mas ela no sabe o porqu. Ele
importante que a conscincia de ser depotentiated quando voc desafia o sintoma,
uma vez que lhe permite cair no inconsciente que voc preparou como o locus
de mudana teraputica.

A Pun Associando Cure Sintoma com Psicodinmica adequados

E: Voc acha que suas mos esto se desdobrando para voc se tornar um dried-up antiga
empregada?

[Pausa X continua a tentar, mas sem sucesso]

E: Quem que secou solteirona? Algum sem vida sexual.

R: mais um trocadilho para facilitar um momento criativo:'''' seca-up significa cura dos sintomas,
e em outro nvel se refere atividade sexual. Mais uma vez voc est amarrando cura sintoma
uma associao sexual. Voc no est lidando com a remoo de sintomas simples, direta




sugesto. Voc est associando a cura dos sintomas com a psicodinmica apropriadas
que esto relacionadas a ela.

E: solteirona a questo.


R: Sua pergunta com um trocadilho chama a ateno em vrios nveis, que associa
mudana sintoma com a psicodinmica sexuais apropriados subjacentes
sintoma e dirige seu inconsciente para trabalhar nessa associao. Sua carta de acompanhamento
que, de fato, indicam que ela estava bem no seu caminho para se tornar uma solteirona que secou se
ela no lidar decisivamente com sua vida romntica neste momento. Como a carta de seguimento
indica, no entanto, ela mais tarde foi capaz de lidar eficazmente com sua vida amorosa.

Depotentiating Dvidas consciente sobre Mudana Sintoma:
Depotentiating o sintoma

E: desanimador, no ?
[Pausa]

X: Sim, .
[Pausa com a tentativa mais intil]
Pena que no tinha uma harpa aqui, para que eu pudesse jogar.

E: Voc digita?

X: Um pouco.

E: No escorrer em suas mos a mquina de escrever? [R] Voc tem uma mquina de escrever com
voc?

R: No, eu no, infelizmente.

E: Voc acha que se eu tenho uma mquina de escrever para voc, voc podia sentir os dedos
ficando mais mido? Voc realmente acho que voc poderia?

X: Eu no, eu no acho que eles vo ficar mais mido do que isso.
[Pausa com a tentativa mais intil]
Eu no sei.

E: Ao dizer, desanimador, no ? Eu estou fazendo a luz dele e depotentiating o
sintoma. Quando ela diz que muito ruim no temos uma harpa, isso indica que ela est em
meu lado agora e quer demonstrar cura dos sintomas por realmente tocando harpa.

R: Voc, ento, por implicao generalizar a cura dos sintomas da harpa para mquina de escrever.
importante para demonstrar a cura dos sintomas concretamente no aqui e agora.

E: Sim, e sem garantia. Garantia s implica que voc pode falhar. Se voc disser:
Voc pode acabar com isso, o que implica que voc tem.

Ideomotor Sinalizao para ratificar Cure Sintoma: A Primeira Rodada




E: Levantar a mo direita significa sim, levantando a sua mo esquerda no significa nenhum. Ser que o seu
mente inconsciente pensar que voc pode fazer uma poa de gua com

suas mos? Qual deles vai levantar? Espere e veja.

[Pausa]

Voc pode at assistir para ver qual deles vai levantar.

X: Eu posso assistir?

E: Sim.

[Pausa enquanto sua mo direita levanta um pouco, ento a mo esquerda levanta um pouco. Ela tem sido
olhando para sua mo direita.]

E: [R] A fixao do seu olhar mostra sua ao consciente. Ela s mostra
um olhar ligeiro na outra mo. Sabemos que a resposta consciente. Ela
no sabe o que sua resposta inconsciente. [Para X] Mas seu inconsciente
de repente lhe dar uma resposta correta. [Sua mo direita levanta mais forte.]

R: Voc agora est usando sinalizao ideomotora como mais uma demonstrao do sintoma
curar? Voc est tentando eliminar quaisquer dvidas sobre sua cura sintoma?

E: Sim, e criar um estado de incerteza, perguntando: Qual vai levantar?

R: Esta incerteza tende a depotentiate seus quadros (conscientes e problemtico) de
referncia para seu inconsciente tem a oportunidade de responder.


E: Quando uma pessoa olha no dedo ou a mo de sinalizao indica a sua conscincia
expectativa.

R: Se voc no tem nenhuma forma concreta de demonstrar a cura dos sintomas na terapia
situao em si, ento este tipo de sinalizao ideomotor um bom substituto (Cheek e
LeCron, 1968). Ela finalmente levanta sua mo direita mais fortemente, o que indica que ela
inconsciente acredita que ela pode poa suas mos. No entanto, ela no pode realmente faz-lo. Como fazer
voc explica essa discrepncia?

E: Ela sabe de longa experincia que ela pode poa. No tomei nada
longe dela.

R: Ao levantar as duas mos, ela est dizendo que voc no tenha tido qualquer coisa (seu sintoma)
longe dela, a capacidade para o sintoma ainda est l.

E: Sim, a capacidade est l, mas no h mais medo.

Depotentiating Dvidas consciente sobre Cure Sintoma: o duplo
Vincular




E: E agora voc est vendo uma demonstrao do que significa quando as pessoas dizem que
difcil de acreditar. Todas as experincias passadas feito apenas uma resposta

possvel. Mas o inconsciente vai dar uma resposta convincente.

[Pausa]

difcil mudar um conjunto de quadros de referncia.

[Pausa]

E voc tem medo de saber a resposta.

[Pausa]

perfeitamente correto pensar uma coisa consciente e saber exatamente o
oposto inconscientemente.

[Pausa]

E isso coloca uma presso em cima de voc? E ainda no h transpirao, apesar da
estirpe. Ento, agora voc vai ter mais coragem.

[Pausa]

Isso realmente tem uma grande dose de coragem.

E: Eu estou usando uma linguagem popular para expressar o que as pessoas sentem.

R: difcil para um paciente que realmente acreditam que um sintoma de longo prazo pode desaparecer assim
rapidamente. Ao dar voz a esta dvida interior que voc est depotentiating-lo.

E: Sim. difcil acreditar que essas mudanas foram feitas.

R: Ela tem medo de conhecer a mudana foi realmente feita, para que ela no se decepcionar.

E: Isso certo.

R: Aqui voc est permitindo espao para dvidas conscientes, mas reforando o fato de que o
inconsciente reconhece houve mudana sintoma. Esta uma outra utilizao do
double bind consciente-inconsciente. Ento, apesar de o sinal do ideomotora
levantamento mo direita significa que ela ainda tem a capacidade de transpirao, salientar que a
Actualmente no existe qualquer transpirao, apesar de a estirpe. Voc, ento, dar um forte apoio para o ego
a coragem de acreditar, mas voc realmente no dizem acreditar, j que isso implicaria
dvida.

Sugesto ps-hipntica

E: Eu vou pedir-lhe para acordar, e eu vou lhe dizer uma aparentemente
histria sem sentido. Mas sua mente inconsciente vai entender. Agora despertar




agora. um, dois, etc, para vinte, dezenove, dezoito, dezessete, dezesseis,
quinze, treze,

nove, oito, sete, seis, cinco, quatro, trs, dois, um. Despertar.

R: Esta uma forma interessante de sugesto ps-hipntica em que voc capaz de

depois dar seu inconsciente uma mensagem que no ser significativo para ela consciente
mente. Desta forma, voc pode ser capaz de contornar as limitaes ou duvida da conscincia
mente pode ter.

At: sugesto ps-hipntica para uma continuao da
Trabalho psicoteraputico em Cure Sintoma

E: Voc sabe a histria em quadrinhos de Mutt e Jeff? Voc os conhece?

X: sim.

E: Um dia Jeff estava procurando desesperadamente seus bolsos, e Mutt estava assistindo.
Uma e outra vez Jeff procurou bolsos. E

Mutt perguntou-lhe porqu. E ele disse, eu perdi minha carteira e eu olhei em toda a minha
bolsos, exceto um. Eu no posso encontr-lo. Mutt e perguntou-lhe: Por que no

voc olhar em que um? Jeff respondeu: Porque se ele no estiver l, eu vou cair morto.

[Pausa]

Quando voc decidiu que eu seria a ltima esperana?

X: Eu sei que meu inconsciente sabe o que significa essa histria.

R: Esta uma das suas histrias favoritas para lidar com dvidas conscientes dos pacientes
sobre a cura dos sintomas. Voc depotentiate suas dvidas conscientes com pedaos de humor e
simples reconhecimento da dvida.

E: Sim, isso um exemplo perfeito. Eu tambm disse aos pacientes, e voc vai duvidar
todo o caminho para casa at.

R: Por que voc terminar a frase com at?

E: Agora voc quer saber o final da frase, no ? Os pacientes que duvidam
remoo sintoma dvida, todo o caminho para casa, e ento comear a olhar para o
at. At que algo acontece, voc ver. Eles comeam a olhar para o que que vai dizer
me que ele est desaparecido. Eles esto esperando.

R: Voc t-los procurando e esperando uma confirmao da cura dos sintomas.

E: Sim, eu estou configur-los para isso.




R: Ento, quando o paciente sai do escritrio, ele ainda est fazendo psicoteraputico
trabalhar. Esta uma forma de sugesto ps-hipntica para procurar uma prova convincente de
remoo dos sintomas.

E: Todo o caminho de casa at que eles sabem.

Ratificando Mudana Sintoma

E: E quando voc decidiu que era a sua ltima esperana?

[Pausa]

X: Quando eu estava lendo este livro Terapia Uncommon [de Haley. ]

E: Assim que eu conseguir fechar de voc, melhor.

X: Assim como o qu?

E: Eu fico fechado de voc, me livrar de voc, o melhor, o que no de cortesia, no ?
Ou ?

[Pausa]

X: Voc quer dizer cortesia para voc?

E: Para voc.

X: Para mim. Oh! Sim, eu acho que eu tenho a sensao de que, sim.

E: Quanto mais cedo eu posso me livrar de voc, mais feliz eu vou ser e mais feliz voc ser.
O que levanta a questo em minha mente, quando voc sair?

X: Sbado tarde, tarde.

E: Como voc est viajando para a Califrnia?

X: Flying.

E: Voc fez alguma empoamento no avio?

X: Eu no acho que poas de reais, mas alguns riachos.

E: E voc veio aqui com apenas uma nvoa tnue.

X: sim.

E: Esta questo refora a esperana e faz com que seja real, de outra maneira. Eu era o seu ltimo
espero. Eu era a sua realidade esperana, eu era uma esperana transformada em realidade. Estou ratificando
sua esperana
e torn-lo real.





R: Sua pergunta ento era uma outra forma de ratificar o que temos feito a nossa teraputica
espero. Tais observaes feitas em uma veia humorstica tendem a acelerar o processo teraputico
e ratificar ainda mais que a terapia est sendo feito.

E: Estou derrogar o sintoma como uma forma de depotentiating com meu comentrio sobre
apenas uma nvoa tnue.

Sugesto ps-hipntica indireta atravs de um momentneo dirio comum
Transe

E: Agarrada em mim, no ?

Quanto tempo voc vai me esquecer?

X: Para ser perfeitamente honesto, eu no acho que eu vou.

E: Para prender mim significa manter-me de alguma forma, o que significa manter o que eu fiz para
ela, no literalmente me manter. Segurando-me, no ? e em quanto tempo voc vai
esquecer de mim? so duas sugestes ps-hipnticas. Esquea-me e segurando em mim, so dois
coisas opostas. Segurando me est segurando terapia. Esquecendo-me esquecer
mim pessoalmente.

R: A aposio cuidado de opostos uma das suas formas de comportamento com foco, mas
o que lhes sugestes ps-hipnticas faz?

E: Eles so as perguntas, eles se fixam ateno e invocam pensamentos e associaes
que so inevitveis em seu futuro.

R: Fixar a ateno e iniciar uma busca inconsciente dentro de definir os
questes como hipntico. Mesmo sem induzir transe de uma forma longa e formal, voc
pode ento fixar a ateno com uma pergunta que voc iniciar uma forma momentnea do
transe dirio comum. Desde que ela ter, inevitavelmente, pensamentos sobre sua terapia
com voc no futuro, estas questes tendem a vincular suas associaes futuras a este
momento da terapia quando voc est depotentiating ativamente seu sintoma.

Distrao para proteger Sugestes

E: [R] E como voc gostaria que uma sugesto ps-hipntica?

[Pausa]

[Para X] Como voc gosta desse tipo de terapia?

X: Eu no gosto de qualquer tipo de terapia. Voc quer fazer isso ou estar do outro lado?

E: Como voc gosta do meu jeito de fazer terapia?

X: Eu gosto do seu jeito.




E: E voc prometer que no vai esquecer.

X: Hum hum.

E: [R] Reforando a ps-hipntica, mas certamente no se parece com ele ou
soar como ele.

[Para X] Agora, por que voc insiste em se referindo aos fluxos do passado?

X: O passado?

E: Transmisso no passado.

X: Voc quer dizer crregos em vez de poas?

E: Hum hum.

X: Duas coisas que eu penso. Eu acho que eu me oponho palavra. A outra coisa que a nvoa,
fluxo, ou poas, eles so todos to ruim para mim.

E: Aqui estou definindo-a como ps-hipntica para ter mais efeito sobre ela no consciente
nvel. Com um tom alterado de voz a esta pergunta sobre esse tipo de terapia agora
torna a situao um tipo de coisa pessoal e um relacionamento amigvel.

R: Voc est tambm imediatamente distra-la das sugestes ps-hipnticas voc
acabei de dar, para que sua mente consciente comea a discutir ou interferir com eles. Isto
muito caracterstico de sua abordagem - voc faz uma sugesto e logo em seguida

distrair antes de conscincia pode ter problema com isso.

E: A minha observao, e prometem no esquecer que remete minha pergunta anterior, como
em breve voc vai me esquecer?

R: Isso tende a reforar a sugesto anterior, enquanto estruturao de uma amnsia para todos
que teve lugar entre as duas declaraes.

Depotentiating Dvidas consciente sobre a cura dos sintomas com Dramatic
Experincia Hypnotic

X: Eu estou ciente de querer se livrar dele, mas por outro lado eu acho que eu me sinto
sem esperana sobre isso, sobre ser capaz de mudar.

E: Eu sei disso. Tambm espero que voc sempre ser capaz de levantar-se, no ?

X: sim.

E: E antes que voc me conheceu, voc acredita que voc sempre pode levantar-se, e voc
Descobri que h momentos em que voc no pode ficar de p. Basta experiment-lo.

[Pausa X novamente tenta, sem sucesso, levantar-se]




Voc pode fazer qualquer coisa que eu lhe disse para fazer, no ?

X: Parece que ele.

E: Ento, voc pode se levantar.

X: Eu posso?

E: Sim.

[Ela faz levantar-se]

X: Yep.

E: Levante-se novamente.

[Enquanto ela est de p, o autor prossegue da seguinte forma]

Tente sentar-se.

[Ela fica com os joelhos levemente dobrados, mas imobilizado, e ela no pode sentar-se]

[Pausa]

X: Eu acho que as minhas pernas so feitas de ao.

E: Agora voc pode sentar-se.

[Ela se senta.]

Agora voc sabe que voc pode fazer qualquer coisa que eu disser para voc fazer?

Voc acha que trata de ter as mos secas?

X: Voc poderia me fazer ter as mos secas?

E: Hum hum.

X: Talvez voc puder.

E: Talvez? Qual a sua relao com esse sujeito que veio com voc?

X: Eu no tenho certeza.

E: Eu estou permitindo-lhe expressar seu desespero, ento devo proceder para demoli-la com
esta demonstrao.

R: Voc pode usar uma experincia hipntica dramtica (no ser capaz de levantar-se) para
depotentiate sua negativa, duvidar, quadro consciente de desesperana sobre
ser capaz de desistir de seu sintoma de longa data. Esse um objetivo importante na evocando




experincia hipntica: demonstrar efetivamente que algo pode mudar,
depotentiate a rigidez errneas do quadro consciente de um paciente.

E: Eu demonstrar que h algo mais alm de seus pensamentos negativos.
ainda demolio quando ela no pode sentar-se, porque ela conheceu durante um longo
vez que ela pode se levantar e ela pode se sentar. Eu no estou impedindo-a, uma
experincia hipntica: Ela est usando algo que ela no sabia que ela tinha. Quando ela pede
se eu posso fazer com as mos secas, meu hum hum no forte, mas casual.

R: mais convincente por ser macio.

E: Mas eu no deix-la escapar, talvez. Eu depotentiate ele, repetindo, talvez? com
um tom de dvida e depois distra-la imediatamente de quaisquer dvidas remanescentes por
referncia para o namorado dela.

Desenvolver o observador objetivo

E: Um amigo de longa data?

X: ramos colegas, no realmente. Eu acho que voc diria que ele meu namorado.

E: Voc se importa se eu perguntar a ele agora?
[
Erickson pede a ele uma srie de perguntas de informao geral por alguns momentos,
e, em seguida, retorna a Miss X da seguinte forma]
Diga-me, qualquer coisa especial que faz com que voc o medo do palco ou constrangimento?

X: Minhas mos.

E: Agora?

X: Agora? No, porque ns estamos falando sobre eles.

E: Eu tambm ainda estou explorando o tema sexo. A primeira vez que deix-la defini-lo. Ento eu o deixei
definir-se. Isso tambm lhe permite sentar-se e v-lo objetivamente.

R, que desenvolve o observador objectivo no paciente. Sua resposta incrdula
Agora? novamente depotentiates o quadro mental que faz com que seu sintoma possvel.

Depotentiating do Sintoma Habitual Quadro: Piadas e
Valores inconscientes

E: Vamos ficar em silncio. Ento eles vo causar constrangimento?

X: No. Todo mundo na sala sabe o que o meu problema , por isso eu no fao.

E: ou era? [Pausa]

X: .




E: Vamos ver os fluxos de ento.

X: Eles so apenas enevoada.

E: Voc no poderia irrigar qualquer coisa com uma nvoa. O nico efeito til para uma nvoa
sobre as plantas da casa.

X: Mas voc no consegue tocar harpa com as plantas da casa tambm.

E: Portanto, voc reservar a nvoa para as plantas da casa.
[Pausa]
Lutando para acreditar muito difcil, no ?

R: Sim.

X: Eu sempre tive a sensao de que se poderia realmente secar, ele nunca faria
acontecer de novo.

E: Bem, vamos corrigir isso.

E: Agora estamos transformando o sintoma com a situao de falar sobre suas mos. Eu
estou mudando a causa do sintoma: antes, tocando harpa causou o sintoma, agora,
falando que ela provoca.

R: Esta uma outra maneira de ganhar controle sobre o sintoma e depotentiating-la:
Voc toma o sintoma fora do seu contexto habitual e transferi-lo para um novo quadro, onde
voc pode lidar com ele com mais facilidade - neste caso, simplesmente usando o silncio. Voc, ento,
desafiar com sucesso o sintoma, e ela descobre que ela s pode produzir uma nvoa.

E: Eu no estou a abolio da nvoa, eu estou dando essa nvoa um valor retirado da harpa.

R: Voc est deslocando o sintoma de um lugar perturbador para um til. O
mente consciente pode levar a sua observao sobre a utilidade de nvoa para as plantas, como uma espcie
de piada absurda neste contexto, mas voc est realizando algo muito importante em
a nvel inconsciente. Para o inconsciente, os sintomas tm um valor importante. Voc
esto a deixar o inconsciente reter o valor do sintoma (agora reduzido a um
nvoa) pelo deslocamento que o valor para outra funo concreta: A nvoa bom para casa
plantas. Este tipo de deslocamento funciona no inconsciente literal e concreto, mesmo
embora seja um absurdo de um quadro racional consciente de referncia.

Reverses, implicaes e os valores positivos inerentes em Sintomas

E: Suas mos podem secar, mas voc quer que eles tenham a liberdade de se molhar
de novo? No mesmo?

X: Hum hum.

E: Wet no s de coloc-los em gua, mas por transpirao.
Portanto, no tente roubar suas mos de legtimo transpirao.
[
Pausa]




Suas mos foram overperspiring por um longo tempo.
Vamos dar-lhes pelo menos duas horas para aprender a quantidade certa. E voc pode
j v que eles tm vindo a fazer um monte de aprendizado.
[Longa pausa]

R: um double bind quando voc pergunta se ela quer a liberdade para deixar as mos se molhar
de novo? uma inverso peculiar quando voc diz que ela pode obter as mos molhadas.

E: Eu estou dando-lhe a liberdade - mesmo para obter as mos molhadas!

R: Mas se ela est livre para obter as mos molhadas, o que deve implicar que ela tem as mos secas. Ento,
voc tem
usado implicao para dar-lhe uma sugesto para as mos secas.

E: Uma vez que no h nenhuma restrio em mos molhadas, tambm significa que no h nenhuma
restrio quanto
as mos secas. Ela no colocado em qualquer situao rgida - H situaes em que as mos molhadas
so aceitveis. At que ela me conheceu, todas as mos molhadas foram aterrorizantes.

R: Voc est dando um valor positivo a algo que era negativo antes. Voc
ajud-la a reconhecer o valor positivo da funo fisiolgica que foi
anteriormente s um sintoma negativo.

Depotentiating Resistncia Futuro: Estar em um transe sem saber
Ele

E: Por falar nisso, quantas vezes voc j esteve em um transe hoje?

X: Eu estava apenas tentando descobrir isso.
[Pausa]
Eu no sei. No tenho a certeza.

E: Mais de uma vez?

X: sim.

E: H mais de duas vezes:

X: sim. Acho que sim.

E: mais de trs vezes?

X: Eu no tenho tanta certeza.

E: Mais de quatro?

X: No, eu no penso assim.

E: H mais de cinco anos?

X: No.




E: Voc consegue se levantar?
[Ela est].

R: Por que voc pergunta quantas vezes ela esteve em transe hoje?

E: Ela no pode saber com certeza se essa idia surgiu quando ela estava acordada ou em
um estado de transe. Se voc estiver indo para caar um veado, melhor saber qual campo que se encontra,
porque voc no pode mat-lo em um campo que no dentro Ela no pode dirigir qualquer resistncia a
qualquer
idia at que ela sabe se ele estava em transe ou estado de viglia.

R: Ento, voc est novamente depotentiating qualquer possibilidade de expresso da resistncia aqui.

E: resistncia futuro! Para resistir a qualquer idia de que ela primeiro tem que defini-lo como transe ou
inconsciente.

R: Ento, voc est tornando difcil determinar se as sugestes importantes foram
colocado no estado consciente ou transe. Est essencialmente usando uma confuso
tcnica para proteger as suas sugestes a partir de sua resistncia consciente. Pedindo-lhe este
pergunta sobre o nmero de vezes em que ela esteve em transe pode coloc-la em um duvidoso
posio sobre a sua inconscincia. Assim, muito importante que os pacientes terapeuticamente
No sei se eram ou no em transe. Essa confuso os impede de
agarrada sugestes teraputicas de uma forma que lhes permite repudiar eles.

E: Sim, ele muito valioso.

Imobilidade Hypnotic condicionado para tentar

E: Tente se sentar.

X: Eu no posso.

E: Voc est em um transe?

X: Eu no sei.

E: Voc no sabe.
Isso certo. Voc no sabe.
por isso que voc don '
sei quantas vezes voc j esteve em um transe.
Agora voc pode sentar-se.

[Ela se senta]

X: Oh, eu vejo.

R: Estar em um transe sem saber?

E: Sim. Se fosse um namorado que disse que voc no pode sentar-se, voc faria
Pergunto-me se ele estava em seu juzo perfeito, no ?

X: sim.




R: esta incapacidade de sentar-se devido a um transe momentneo?

E: Se eu posso colocar um transe em seus quadris, ela tem que reconhecer que eu possa colocar um transe
em suas mos.

R: Mas por que voc foi capaz de coloc-lo em seus quadris? Ela estava no estado normal de viglia
quando voc perguntou-lhe a pergunta.

E: "Tente se sentar.

R: A palavra tentativa pronunciou dessa forma suave e dvidas que voc tem uma sugesto de que ela
poderia
no. Voc tinha condicionado sua imobilidade, quando voc usar a palavra tentar dessa forma.

E: Sim, a resposta hipntica atinge seus quadris e suas mos, e ela sabe disso. Eu tenho
tambm obtido atravs da idia de que ela no sabe se ela est em transe ou no.

R: Qual a sua crena real de ser dentro ou fora de um transe sem saber? Se
tnhamos uma mquina que poderia detectar transe, voc acredita que ela estaria entrando e
de transe durante toda a sesso?

E: Sim.

Dinmica da sugesto indireta: demonstrando o controle Inconsciente
do Comportamento

E: E voc est realmente se tornando conscientes de quo eficazmente sua mente inconsciente
pode control-lo.

R: Todas essas demonstraes da eficcia do inconsciente para controlar
comportamento so para convencer sua mente consciente de que seu inconsciente tambm pode control-la
sintoma? Esta a sua abordagem bsica para lidar com os sintomas de hipnoterapia.
Voc no sugerem diretamente os sintomas da existncia. Voc organiza uma srie de
experincias que demonstram a potncia de inconsciente do paciente. Voc d-lhes
uma oportunidade para testemunhar o controle teraputico suas mentes inconscientes tm sobre
seu sintoma e, em seguida, deix-lo ao seu inconsciente para continuar a sua teraputica
regulamentao. A terapia, portanto, vem de um jogo ajustado da psicodinmica dentro
pacientes, em vez de os pacientes que tentam se acomodar a um terapeuta
sugesto direta do exterior. Estas so as dinmicas actuais de indirecta
sugesto.

E: Sim.

Sugesto abertas para lidar com os problemas

E: Agora pense um pouco mais das coisas que voc gostaria de ter o seu
inconsciente assumir o controle de.

X: Curto das minhas mos?

E: Alm de suas mos.




[Um bate-papo confortvel ocorre agora sobre assuntos familiares e, aparentemente,
temas no relacionados para cerca de dez minutos. Ele est dando-lhe um outro descanso.]

E: Aqui eu estou chegando quaisquer outros problemas que ela possa ter.

R: Esta uma sugesto aberta para deix-la inconsciente resolver outros problemas do
terapeuta pode at no conhecer.

Ideomotor Sinalizao para avaliar e ratificar Cure Sintoma: O
Segunda Rodada

E: Agora, antes que eu lhe perguntasse o que a sua resposta inconsciente estava prestes

sudorese, eu disse a voc sobre suas mos.
Seu direito significa, sim, a sua esquerda significa no.
Sim'' voc teria sudorese, no que voc no teria a transpirao. Observar
suas mos e ver se eles vo sinalizar sim ou no.
Descans-los em suas coxas. Que vai levantar?

[Depois de um ou dois minutos de espera, a mo esquerda de X comea a levantar um pouco e
muito, muito lentamente, com pequenos empurres.]

Sua confiana est crescendo.
Cada vez mais poderosa.

[A mo direita tambm comea a se levantar, mas a mo esquerda permanece superior.]

Voc pode fechar os olhos agora.
Seu inconsciente pode saber a resposta, mas voc no tem que saber a resposta.
Tudo bem. Agora solte suas mos em seu colo. A pergunta foi respondida.
Agora voc pode se sentir muito descansado e muito confortvel. Agora, o que esse sorriso
para?

[Pausa]

R: Esta a segunda vez que utilizaram sinalizao ideomotora ratificar sintoma
curar. A primeira vez que ela levantou a mo direita, indicando que ela sentiu o sintoma era ainda
apresentar. , portanto, fazer backup e fazer um trabalho (1) depotentiating seu consciente
dvidas sobre a cura dos sintomas, e (2) depotentiating a estrutura mental habitual em
que seu sintoma ocorreu. (3) Voc ratificar seu trabalho teraputico com vrios
formas de sugesto indireta e proteger estas sugestes por distrao, etc (4) Voc
deixe sua experincia outros fenmenos hipnticos dramticos, como ser incapaz de suportar
para cima ou para sentar-se, para abrir outros canais para a mudana teraputica que poderia ignorar a
estruturas produtoras de sintoma errneas de seu ego. (5) Voc dar-lhe uma respirao
soletrar, e agora voc se sentir pronto para mais um teste ideomotor do grau em que ela
disposto a desistir de seu suor. Uma alterao para a cura evidente, embora a situao
Ainda no est claro: Ela levanta sua mo esquerda um pouco, indicando que o sintoma est indo,
Mas ento sua elevadores mo direita, indicando que ele ainda est presente em algum grau.

E: O levantamento mo direita foi uma resposta token para dvidas conscientes restantes que
ela tinha.




R: Desta vez a mo esquerda ergue mais alto, indicando que a resposta se deslocou mais para
um reconhecimento de uma alterao significativa dos sintomas. Voc, ento, dizer-lhe para fechar a
olhos e sua mente consciente no precisa saber a resposta. Por qu?

E: [O autor ilustra com uma histria que indica que a mente consciente
interfere com o trabalho teraputico.]

Ratificao da Mudana Sintoma

E: Essas dvidas entrar em sua mente, no ?

X: Sim, eles fazem.

E: bom ver o crescimento.

R: Sim, com certeza.

E: Agora eu vou lhe dizer uma outra histria.

[O autor snior agora conta uma histria de caso clnico de como ele ajudou um menino de onze
controle anos seu xixi na cama. Um ponto importante do caso foi o sintoma
controlar conies sobre gradualmente. Em seguida, ele continua].

R: Agora voc reconhecer seus conscientes dvidas e traz-los tona. Voc

reconhecem abertamente a verdade sobre a sua situao interna. Ela responde com um
afirmativa sim. Voc, portanto, tambm abriu um sim set. Ela est em uma afirmativa
humor. Voc, ento, seguir imediatamente com, bom para assistir o crescimento, que um
reforo direto do fato de que a sua mo esquerda que ir para cima, que ela est mudando e
no processo de dar-se o sintoma.

E: Com que parte do corpo que ela molhada?

R: Sua histria da cama molhada era particularmente apropriado porque o sintoma de
molhamento e um nmero de detalhes foram semelhantes. Voc est trazendo novamente sexual
conotaes.

E: Sim, genitais midos e mos molhadas.

Tempo eo fracasso de cura utilizando

E: D-se tempo de sobra. Agora as tuas mos fracassou hoje.
Eles podem ter alguma humidade hoje, no dia seguinte. E voc vai ser
surpreendido com o aumento no comprimento dos tempos secos.

[Pausa]

Depois de um tempo voc ter uma seca em suas mos. De vez em quando chove

at mesmo no deserto.




R: Voc est utilizando o tempo para a cura dos sintomas.

E: Sim, e dando-lhe permisso para falhas. Todas as falhas ir revelar uma
melhoria.

R: As falhas provar a melhoria, porque eles vm depois de aumentar
comprimentos de tempos de secagem.

Ideomotor Questionando a ratificar Cure Sintoma: A terceira rodada

E: Solte suas mos. Agora vamos ver, qual mo vai subir. [A esquerda
levanta a mo s. Ela franze a testa enquanto ele levanta.] O pulso tambm. E o cotovelo vontade
dobrar. Vem em direo a seu rosto. Maior, mais alto, at, bem, isso realmente difcil
de acreditar, no ? Que o seu inconsciente diz: Suar no para o seu futuro.
E o seu inconsciente sabe disso. Seu inconsciente sabe que voc vai ter
uma tomada de conscincia crescente gradual desta, que s com a velocidade que
sua mente consciente pode tolerar. Feche os olhos.

R: o teste de uma terceira vez, e, finalmente, apenas os elevadores da mo esquerda, indicando que o
transpirao foi efetivamente tratado. Este um caso claro ilustrando como voc
voltar de novo e de novo para lidar com suas dvidas e resistncia interna, at obter uma
ideomotor resposta clara de cura dos sintomas.

E: Sim.

R: Voc agora estender a resposta ideomotor e, por implicao, a cura por ter
Toda a mo levitar mais e mais.

E: A percepo consciente crescimento gradual significa que ela pode aprender to rapidamente ou como
lentamente como ele quer.

Trance descanso para reforar a mudana teraputica

E: V profundamente em transe. E agora, despertar a sua convenincia. (X fecha-la
olhos, relaxa visivelmente por alguns momentos e, em seguida, desperta.)

R: Aps a indicao ideomotor sucesso da mudana sintoma que dar-lhe um
perodo de descanso transe. Ela estava sob uma tenso evidente (franzindo a testa) durante o
sinalizao ideomotora, ento agora voc deix-la ter alguns momentos de transe teraputico como
uma forma de premiar o seu trabalho interno com o relaxamento e liberdade interior.


Humor para Facilitar a Psicodinmica do Inconsciente

E: Agora, um pouco de irreverncia.

X: sim.

E: Eu envergonhado Dr. Bertha Rodger em Nova York. Eu estava falando l em um
banquete em minha honra. Algum me perguntou onde eu estava indo dormir que




noite. Eu disse com Bertha. E eu acho que voc est muito surpreso ao descobrir
quantas vezes voc dormir comigo. Est constantemente a ir dormir comigo, no so
voc? Em vez sem vergonha, no ?

X: No, eu no acho que eu sou sem-vergonha.

E: Ele s parece como se eu estivesse relacionada a narrativa pessoal.

R: Mas, na verdade voc est indiretamente trazendo sexo novamente. Mas qual o propsito deste
confronto sexual direto aqui?

E: Eu digo a ela que ela vai dormir comigo. Conscientemente, ela sabe que no .

R: Ela sabe o absurdo disso.

E: Mas eu j disse isso de forma to convincente. Eu tenho sido muito convincente para seu inconsciente
assim seu inconsciente diz, Ele no est realmente falando a dormir com ele, ele est falando
sobre dormir com outra pessoa! Estou nua martelando nos aspectos sexuais.

R: Voc est usando irreverncia e humor para facilitar a resoluo interna do sexual
psicodinmica do seu problema. Humor depende, para seu efeito sobre a envolvente
processos inconscientes. Voc usa o humor aqui para iniciar uma busca inconsciente e
facilitar os processos inconscientes intimamente relacionada com a fonte psicodinmica do
sua reao sintoma.

Ratificando trabalho teraputico

E: Ns fizemos muitas coisas juntos, no temos?

X: sim.

E: Ns fizemos muitas coisas juntos. Voc j esteve aqui duas horas e um quarto. Fazer
voc acredita em mim?

X: sim.

E: Por que, s porque eu disse isso?

X: No. Eu sei que isso tambm.

E: Agora voc pode voltar amanh? Voc tem um monte de descansar para fazer.

X: Aqui ou em casa?

E: De preferncia em Phoenix.

X: Voc quer me para descansar durante a noite para que eu possa dormir com voc de novo amanh?

E: amanh, porque eu quero que voc tenha um bom descanso phsysiological. Voc
ter feito um monte de trabalho. Muito mais do que voc sabe. Voc alterou uma srie de




suas vias cerebrais. Voc configurou novos. Voc precisa dormir. Voc
vamos pensar em suas mos de uma maneira diferente.

R: Agora voc ajudar diretamente a reconhecer que um monte de trabalho teraputico foi
feito. Voc termina esta sesso com estas sugestes de viglia maravilhosas que vai
facilitar resto consciente e mais trabalho teraputico em um nvel inconsciente
durante o sono. Sua tentativa de alargar a sua piada, perguntando: Voc quer que eu
para descansar durante a noite para que eu possa dormir com voc de novo amanh? realmente coloca sexo
onde
Pertence no contexto de se fazer mais trabalho teraputico consigo, ela est comeando a
associar a sexualidade com a terapia, sem muito perceber.

SESSO DE DOIS:
Perspiccia e Lidar com os Problemas Relacionados

No dia seguinte, X voltou para mais uma sesso de duas horas com Erickson. Sua amiga L
apresentar-se como um observador.
A sesso comea com a admisso espontnea de seu
sentimentos duradouros de confuso sobre a terapia de ontem. Essa confuso
caracterstico do estado mental do paciente durante os estgios iniciais e mdio
terapia com Erickson. Confuso uma indicao de que os quadros habituais do paciente de
de referncia e orientao da realidade generalizada foram afrouxados de maneira que a sua
psicodinmica esto agora em um equilbrio instvel. Um processo de deautomatization
tomando lugar onde muitos dos sets errneas do paciente que foram responsveis
para os sintomas e comportamentos mal-adaptativos so soltos at o ponto onde a nova
associaes e estruturas mentais pode ser formulado para atingir os objetivos teraputicos.

Reconhecendo que uma grande quantidade de terapia viso precisa ser feito nesta sesso,
Erickson comea por dar-lhe alguns exerccios de aquecimento mentais: Ele pede que ela
lembrar em detalhes exatamente o mobilirio do lugar que ela dormiu na noite anterior e, em seguida, todos os
as coisas que ela viu em um tour de compras ontem. Tudo isto pode parecer irrelevante para o
paciente, mas Erickson est aquecendo, assim, as operaes de busca em sua mente com
material de nonthreatening. Estas operaes de busca sero utilizados mais tarde na sesso,
quando ela ter de buscar e expressar idias.

O autor, em seguida, induz transe com uma abordagem ideosensory (Quanto tempo vai
voc aquecer suas mos? ) Que singularmente adequado para X, porque a sensao de
'' calor est ligada ao tema da sexualidade, que toca um de seus inconsciente bsica
complexos. Ele ento embarca em trabalho de represso desfazer em uma variedade de maneiras.
Seu objetivo, como sempre, o de ajudar o paciente a relaxar as estruturas mentais rgidas que
so responsveis pela formao de sintomas, de modo que o inconsciente pode reestruturar um
melhor a realidade. Ele utiliza sinalizao ideomotora, analogias, histrias e outros dispositivos para
mover os processos associativos continuamente para a introspeco em reas crticas. Aqui
testemunhamos Erickson em sua melhor forma como terapeuta facilitar o processo de insight. Ele
continuamente oferece uma abordagem aps o outro, como um serralheiro tentando chaves diferentes
at que o paciente finalmente abre suas prprias represses. Depois de uma grande quantidade de inicial
resistncia, X sofre uma avalanche de insights sobre as dinmicas familiares ea
razes para os seus sintomas.




O autor, em seguida, fecha a entrevista e efetivamente termina a terapia por
trabalhando atravs de muitos de seus conscientes dvidas sobre a remoo dos sintomas (ela
claustrofobia e medo de avies, bem como a transpirao). De uma forma respeitosa, ele ento
finalmente revela a X muitas das abordagens teraputicas que ele usou com ela. O
mistrios da hipnose so dissipadas com uma simples declarao da Teoria da Utilizao
da sugesto hipntica: Ele s tem ajudado a utilizar suas prprias associaes e
processos mentais para alcanar seus prprios objetivos teraputicos.

Confuso como um preldio para a Reorganizao Mental


E: O que voc fez desde ontem?

X: No muito. Fui para a cama relativamente cedo. Minha mente parecia confuso. Eu
estava recordando pedaos de coisas que haviam sido ditas, palavras principalmente. Alguns
suas histrias. Eu no queria ir ao banheiro no meio da noite. Eu
No sei se isso tivesse alguma coisa a ver com o que voc estava dizendo, ontem,
mas eu no queria ir nadar na noite passada tambm. Eu no queria ir na
gua. Eu geralmente s se sentiu confuso. Eu no tenho sido capaz de parar de pensar
sobre ontem.

E: O que em particular o pensamento que voc fez?

X: Bem, eu sou o tipo de surpreender com a sensao de que h um outro tipo de entidade
dentro que poderiam ouvir e poderiam entender as coisas que eu no fao, e talvez
mais esperanoso do que eu conscientemente.

E: Onde voc vai ficar?

X: Com um amigo assistente social da mina em Tempee.

R: Quando ela diz: Minha mente parecia confuso, voc reconhec-lo como um efeito tpico de
a fase inicial de sua terapia. um bom sinal, pois significa que o seu consciente
quadros de referncia foram depotentiated e seu inconsciente teve um
oportunidade de reorganizar-se ao longo de caminhos teraputicos.

E: Sim.

R: Sua mente consciente confuso, mas desde que ela no foi capaz de parar de pensar
E ontem, isso deve significar que seu inconsciente tem sido muito ativa no trabalho.

E: Ela sente que h uma espcie de outra entidade no interior, e, em seguida, lhe d prognstico.

R: Claramente indicando que voc foi no caminho certo para guiar-lhe para fazer contato
com esta fonte interna que poderia entender mais e ser mais otimista do que o seu
mente consciente.

Formao em Exame Mental completa

E: Nome dos itens de mobilirio na casa.




X: Bem, na sala de estar h almofadas gigantes em vez de mobilirio, mas no
uma cadeira de balano l, tambm. H um sof na cozinha. Existem altura
tamboretes de barra da cozinha. H trs quartos, por isso h trs camas.
Duas camas de gua regular e um. H trs aparadores. Eu acho que isso tudo.

E: No h outros objetos? Voc no tenha nomeado uma mesa ainda.

X: OK, h uma mesa e quatro cadeiras na cozinha, etc.

E: Agora, qualquer coisa especial que voc fez ontem?

X: Eu fui fazer compras sozinha por cerca de uma hora e era uma espcie de peregrinao
em torno de um torpor, apenas tomando o meu tempo. Fora isso, no.

E: Onde comprar?

X: Um lugar pequeno, no bem pouco. uma loja de departamento conglomerado gigante.

E: Quais os objetos que voc olhar?

X: Food, queijo, carnes, tortillas de farinha, vinho, tomate, feijo, calas.

E: Quaisquer outras coisas?

X: No.

X: A cala que eu comprei foram as calas dos homens, mas eu olhei para um terninho que
seria para uma mulher.

R: Qual o propsito desta questo aparentemente irrelevante sobre a moblia da casa?

E: Quando voc pensa em uma coisa que voc pensa inclusive, no exclui nada.

R: Ah, isso
a implicao! Por t-la pensar em extremo detalhe sobre sua amiga
mobilirio de casa, voc est treinando seu inconsciente para entrar em algo muito
completamente sem contar a sua mente consciente que voc est fazendo. Voc no diretamente
digo, eu quero que voc explorar completamente os seus problemas. Em vez disso voc coloc-la atravs de
outra tarefa de uma forma completa. Voc, ento, esperar que o processo de profunda
exame de generalizar automaticamente para o seu prprio auto-exame de seu pessoal
problemas.

E: Ela veio a mim com um problema, e eu digo a ela que ela vai ter que fazer alguma
pensando. E ento eu demonstrar a ela exatamente o tipo de pensamento.

R: Voc, ento, fazer a mesma coisa, solicitando que ela faa um exame detalhado de sua
compras.

E: Ela faz uma lista notvel: ela acaba com calas.

R: Ah, a implicao sexual de calas!




E: Sim! Ele colocado em to lindamente. Por que ela iria comprar calas dos homens? como escolher
um homem.

Desenvolvimento de introspeco

X: Uma vez voc me perguntou sobre quanto tempo eu iria te esquecer. Eu no muito
entender o que voc quis dizer com isso, mas eu acho que a minha resposta foi que eu no fiz
acho que eu faria, e L estava dando bis explicao sobre o que ele achava que isso significava.

E: E qual foi a sua explicao?

X: Duas partes do mesmo, eu acho. Um que eu no deveria deix-lo entrar no caminho de mim
usando-me ou algo assim. Voc est usando a si mesmo como uma espcie de metfora para classificar
de ajudar-me a fazer o que eu preciso fazer para mim. isso mesmo?

E: Ele mais afiada do que uma navalha.

X: Sim, ele .

E: Mais alguma coisa? [Pausa] S as coisas que voc pode dizer para o grupo.

X: Bem, mais uma vez fiquei surpreso que parecia como se minha prpria mente consciente era uma
tipo separado de coisa, e eu ficava perguntando L se ele achava que o meu inconsciente
conseguia entender o que minha mente consciente no podia. Ento ele meio que riu e
explicado, claro, que ser verdadeiro. O uso da palavra coragem espcie de
apto para mim, at porque eu acho que eu me encontrei recentemente superar uma
situao muito difcil no meu trabalho por algum tipo de exerccio supremo da minha vontade
e coragem, tambm. Eu acho. Oh, eu sei que alguma coisa tambm. Sobre a menina
com cabelos loiros [X tem cabelos loiros e aqui referindo-se a uma memria de infncia]
que estava deitado na escada, e eu acho que eu disse algo sobre ela
ter claustrofobia, e minha resposta foi: Como que ele sabe que eu tenho
claustrofobia?

E: Voc realmente tem claustrofobia?

X: Hum hum.

E: Como voc est certo disso?

X: Bem, eu estou supondo que uma questo de grau. Uma vez, quando eu estava no
brao da Esttua da Liberdade, que uma passagem muito estreita, eu apaguei
porque era uma rea muito pequena, e eu no gosto de avies, pelo mesmo motivo. Eu
sempre pensei que se algum realmente queria me torturar, tudo o que tinha a fazer era
me trancar no armrio.

E: Paradeiro no plano que voc tem os sentimentos mais fortes?


X: Quando eu estou sentado junto janela e olhar para fora. Eu acho que isso o pior.

E: Quanto avio viajando que voc faz?




X: eu vo para a costa oeste cerca de duas vezes por ano.

E: Agora, que tipo de lojas que voc passar ontem?

X: A loja de departamento, a Broadway, um supermercado, padarias, lojas de bebidas,
artigos esportivos, os tampes, buggies, drogarias, loja de cama de gua hum
peixes tropicais.

E: Voc passou os locais de trabalho que voc no gosta?

X: A nica coisa que vem mente, e eu no tenho certeza que eu no gostei, mas o que
veio mente foi um lugar danando nua roxo em um canto que passamos.

E: O que em particular voc viu em que lugar?

X: O que eu vi? Parecia um prdio feito de tijolos de cimento que tiveram
acabado de ser lavado em roxo. E l foram mulheres nuas pintadas em todo o
do lado de fora do prdio, e eu acho que ele disse topless.

E: Ela est comeando a pegar meus duplos sentidos quando ela comea a se perguntar sobre
a minha pergunta de quanto tempo ela iria me esquecer. Ela est certa sobre o fato de que ela
no deve deixar-me ficar no caminho de sua utilizao se.

R: Ela est ganhando insight sobre sua claustrofobia, o medo das alturas, ea operao
de seu prprio sistema consciente-inconsciente. Seu comentrio final sobre a perceber o
roxo lugar danando nu no elaborado, mas difcil acreditar que ela no
perceber a sua possvel conexo com o fato de que voc sempre usa roupa roxa [A
autor parcialmente daltnico, mas ele pode distinguir tons de roxo] eo
conotaes sexuais em suas observaes. Em qualquer caso, sugere fortemente seu inconsciente
est pegando as associaes sexuais presentes na sua comunicao de dois nveis. Voc
so, evidentemente, ainda preocupado com a sua disponibilidade para lidar com as questes sexuais, ento
voc
no use este possvel abertura para falar sobre questes sexuais.

Induo Ideosensory Utilizando um Complexo Psicodinmica

E: Como esto suas mos?

X: Misty.

E: Deve ser voc tem um corao quente. Quanto tempo voc vai aquecer suas mos?
[Pausa]

X: Eles esto ficando mais quentes. [Pausa]

E: Feche os olhos. [Pausa] Encoste-se na sua cadeira. [Pausa] E s
manter o sono mais profundo e mais profundo.

R: Aqui voc deliberadamente associar a transpirao com o corao quente e, por implicao,
sexo. Ento, antes que ela possa responder ou interferir de alguma forma com esta associao, voc
comear imediatamente uma induo ao transe ideosensory perguntando quanto tempo ser sua




mos aquecer. Essa pergunta transe induzido porque a sentir-se uma resposta adequada
de calor, ela deve primeiro entrar em transe. Uma vez que voc j tenha associado o calor
com o corao, sexo e suor, esta escolha de induo refora e amplia estes
associaes. Sua associao inicial de corao enevoado e quente coloc-la em um interior
procurar o seu significado. Essa busca interior caracterstico do transe todos os dias

quando as pessoas fazer uma pausa para um momento de reflexo sobre uma questo intrigante ou tarefa.
Voc
logo em seguida fazer uso desse foco interior momentneo para iniciar um transe
induo, que tambm utiliza as associaes internas (calor) que esto ocupando-a em
que a segunda preciso. Poderamos resumir todo o processo como se segue. Voc deu a ela
duas tarefas transe indutores simultaneamente: (1) a associao entre sintoma
(Neblina) e calor (o sexo) coloca-la em uma busca interior, e (2) a questo sobre a
aquecendo as mos exige transe para uma resposta adequada. Estes dois
abordagens so interligados e se reforam mutuamente, porque eles tm o comum
tema de calor. Este tema comum o prprio transe de induo porque voc amarrou-o a
um complexo psicodinmica central (calor, sexo, sudorese) que est presente em sua
inconsciente. Sempre que tocamos complexos de uma pessoa, claro, h uma
espontnea abaisse-mento du niveau mentale (uma diminuio da conscincia), que tambm
facilita o transe. No de admirar, ento, que ela imediatamente responde com a
resposta ideosensory de calor e entra em transe.

Formao Trance Autnoma

E: Enquanto voc dorme mais e mais profundamente, eu vou fazer alguns
chamadas. [E disca e faz algumas chamadas telefnicas de natureza profissional, discute
criao de futuras nomeaes com R, etc Depois de cerca de cinco minutos ele retorna
a X].

R: Nos estgios iniciais da formao de transe, voc s vezes dar ao paciente um perodo livre
aprender a ir mais fundo em transe de forma autnoma, por qualquer meio que
tm sua disposio (Erickson, Rossi e Rossi, 1976).

Exploratria questionamento Ideomotor

E: Respire profundamente, X. E de qualquer aceno ou sacudir a cabea delicadamente
em resposta minha pergunta. Voc se importa de estar comigo? [Ela acena com a cabea
Sim. ] Voc faz idia. Existe algum que voc quer com a gente? [Pausa, no
resposta] Tudo bem, vou repetir a minha pergunta. Voc est disposto a ficar sozinho
comigo? [Balana a cabea no. ] Voc sabe por qu? [Pausa, nenhuma resposta]
Tudo bem, outra questo. Voc sabe por que voc tem o que chamamos
claustrofobia? [Balana a cabea] Voc sabe quando seu suor primeiro
comeou? [Balana a cabea no] Voc sabe quando voc vai abordar a harpa para
jogar? [Acena que sim]

R: Aps cinco minutos de autonomia transe aprofundamento voc julg-la pronta para responder
para alguns sinalizao ideomotor exploratria. Voc normalmente gosto de usar a cabea concordando ou
agitando porque que utiliza movimentos bem instrudos e automtico que pessoas
freqentemente realizar sem perceber na vida cotidiana. Os pacientes, por conseguinte, podem tender
para ser mais amnsico para sinalizao de cabea que eles no podem assistir contra dedo ou a mo
sinalizao, que pode testemunhar quando seus olhos esto abertos.




E: Quando eu comear perguntando sobre estar sozinho comigo, eu estou tentando afirmar a sexual
associaes da primeira sesso. I '
m deix-la ir em suas dinmicas sexuais.

Sugestes ps-hipntica: a conscincia no precisa de controle; Desfazendo
Represses em Psicodinmica Central

E: Mais tarde, depois que voc est acordado, voc, de repente, mas no imediatamente
d-me a data e local, faz-lo fora do contexto da conversa geral.
Voc me entende? [Acena que sim] Ou seja, poderamos estar falando de
alimentos gourmet, Minnesota como um estado gopher, e de repente voc vai
intrometer-se que a conversa a data eo local, e depois de ter proferido
essas coisas, voc vai perceber que a hora eo lugar em que voc vai se aproximar
uma harpa. Agora voc entende? [Acena que sim]

R: Por que voc usar essa abordagem para quebrar atravs de sua amnsia sobre quando ela
transpirao comeou? Voc est dando o inconsciente a oportunidade de intrometer-se com
a ajuda de qualquer associao possibilidade que pode estar relacionado com o material significativo?

E: A formao de uma equipe de rifle para o tiro internacional, eu disse-lhes para deixar a vista
vagar e para trs, para cima e para baixo, todo o alvo. Voc no sabe exatamente quando
voc vai apertar o gatilho.

R: A mente consciente no vai saber exatamente quando, assim que o inconsciente vai ter um
oportunidade de se intrometer e apertar o gatilho no momento certo. Voc est tomando
presso sobre a mente consciente e dar responsabilidade para o inconsciente. Voc
explicar isso para os fuzileiros?

E: Eu no sabia explicar isso a eles. Eu disse para eles que pode at no saber quando seu
dedo apertou o gatilho. Leva toda a presso, porque no necessrio para
que eles saibam. A nica coisa necessria que a bala para acertar o alvo.

R: A mente consciente no precisa saber o momento exato. Voc est permitindo que a
inconsciente de desempenhar um papel maior na resposta.

E: E a mente consciente pode ser mais confortvel, porque no pressionado a faz-lo
em um momento exato. Uma criana pequena sempre pergunta, eu posso fazer isso quando eu quiser? O
sensao de conforto e liberdade muito importante. Voc no tem que saber exatamente o
tempo.

R: Voc permite que essa liberdade para o inconsciente para fazer a sua prpria resposta em seu prprio
maneira em seu prprio tempo. Voc depotentiate os conjuntos errneas de conscincia do paciente
mente que se atreve a controlar tudo e liberdade, assim aberto para a
inconsciente criativo do indivduo.

Amnesia Structured

E: Outra pergunta: Voc est disposto a ficar sozinha comigo brevemente?
[Acena que sim] Isso bom. Agora voc dentro de sua prpria mente pensar
sobre o evento mais feliz em sua vida. Basta pensar nisso. Voc no precisa




para me dizer. Tambm pensar sobre o momento mais infeliz de sua vida.
E voc no precisa me dizer. [Longa pausa]

R: Depois de dar-lhe uma importante sugesto ps-hipntica, voc volta novamente para o
questo de sua vontade de estar com voc.
Ele continua a conotao sexual, mas
colocado aqui tende a estruturar uma amnsia para a sugesto ps-hipntica que veio
entre as duas formas da mesma pergunta.

E: Sim, tudo isso por aqui tem conotaes sexuais [mais feliz e mais miservel
momentos].

R: Uma absoro imediata em preocupaes sexuais serviria como uma distrao
que pode tambm facilitar uma amnsia para a sugesto ps-hipntica anterior.

Sugesto ps-hipntica de srie para a Formao alucinao negativa

E: Em breve voc vai despertar, querendo saber onde os outros foram.
[Pausa] Vai sim surpreend-lo. Por que sair? Estava l
qualquer finalidade? Agora, lentamente, despertar. [Pausa enquanto ela abre os olhos e
reorienta a seu corpo um pouco.]

R: Voc sente que geralmente mais eficaz para dar uma sugesto ps-hipntica de uma srie
formar onde o comportamento ps-hipntica integrado com o comportamento de viglia permanente ou
padres tpicos de comportamento de viglia (Erickson e Erickson, 1941). Neste caso, voc
no sugerem diretamente ela no vai ver os outros quando ela acorda. S o melhor
assuntos hipnticos seria capaz de uma forte alucinao negativa to cedo
na sua formao. Voc d uma forma mais sutil de sugesto que pode utilizar muitos
padres mentais j existentes, como surpresa, e perguntas sobre por que eles deixaram, etc

Awakening Trance com Amnesia por Distrao

E: O que voc acha que a minha comida gourmet favorito?

X: Chicken?

E: Pegue uma fatia de po, manteiga generosamente com manteiga de amendoim e depois cobri-lo
com uma espessa camada de queijo. Coloque-o sob a grelha at que o queijo esteja derretido.
Manteiga com manteiga de amendoim, cubra com uma camada grossa de queijo, coloque-o de volta
sob a grelha at que o queijo esteja derretido.

X: tentando lembrar se eu j tinha queijo e manteiga de amendoim.

E: Aqui eu comear com um feitio respirao sobre a minha comida favorita.

R: Isso tambm serve como uma distrao, que tende a tornar o transe anterior
amnsico material.

Confuso e Pesquisa Inconsciente: Depotentiating controle consciente




X: Eu no sei o que voc est prestes?

E: O que voc acha que eu estou a ponto?
[Longa pausa]

X: Eu no sei agora.

E: O que voc no sabe?

X: Bem, como ontem, eu achava que sabia o que estava prestes, oh, em alguns
maneiras.

E: Como voc se sente sobre o que contm outra entidade?

X: mista. Sinto-me aliviado em alguns aspectos e medo nos outros.

E: O que voc deve ter medo sobre?

X: Eu acho que uma falta de controle. Se houver outra entidade, ento h coisas
sobre as quais no tenho controle.

E: Por que voc tem o controle? [Pausa]

X: Bem, muito assustador para mim estar fora de controle.

E: Quanto que assustava menos?

X: Para mim, estar fora de controle? Um pouco, eu acho.

E: Agora, deixe-me esclarecer isso para voc. Nesta sala voc abandonou o controle
para mim.
Fora da sala, voc ter todo o seu prprio controle, e voc tem
ele renunciou nesta sala para permitir-me para ajud-lo, isso tudo. Meu primeiro
filha-de-lei era um sujeito hipntico maravilhoso. Eu a levei para um grupo de estudo em
Phoenix para demonstrar e discutir a hipnose. Eu pretendia us-la e eu
no poderia ter uma nica resposta dela. Depois voltamos para casa, ela disse:
Voc me perdoa, pai, eu tinha que descobrir se eu tinha o controle. Eu tive que
acontecer em vrias ocasies. Eles tinham que descobrir se eles tinham total controle.

R: Ela tenta, mas no consegue descobrir a relevncia da conversa para sua terapia
quando ela diz que no sabe o que voc est prestes. Seu esforo para dar-lhe um
respirao feitio realmente confunde-la e envia-la em uma busca inconsciente. Que
tipo de explorao interior realmente o tipo de jogo mental que voc tentar melhorar para
trabalho transe. , portanto, retornar imediatamente ao trabalho de terapia com a sua pergunta
contendo cerca de uma outra entidade. Ela, ento, confirma o problema bsico de muitos
pacientes: Eles so geralmente tem medo de abrir mo do controle consciente, eles no confiam em sua
prprio inconsciente para encontrar solues e novas formas de enfrentamento.

E: Com o exemplo da minha filha-de-lei Dou-lhe outro feitio respirar. Eu sou
tambm assegurando-lhe que ela no tem controle, que est tudo bem. Mas voc realmente tem. Eu
quero que ela seja absolutamente confiante sobre si mesma.




Sugesto paradoxal e Distrao

E: Agora, o que voc quer um maior controle de si mesmo. Se voc abrir mo do controle
em relao s suas mos, voc j abandonou o controle no seu relacionamento
para o que voc chama claustrofobia. Mas agora voc pode ter controle total. Voc
nem sequer me dizer para ir para o inferno.

E: Voc d um conjunto aparentemente paradoxal de sugestes quando voc diz que ela pode
tem controle, e ainda, se ela abandona o controle de suas mos, ela abandona o controle
de sua claustrofobia. Quer dizer que, se ela permite que seu inconsciente para lidar com ela
problema de lado, ele tambm vai lidar com a claustrofobia. Mas voc no indic-lo em um
forma clara e racional para a compreenso hemisfrio esquerdo, como eu tenho aqui. Voc apresent-lo
como um aparente paradoxo de ter controle ainda abrir mo do controle. Tal paradoxal
apresentao ser momentaneamente jam suas faculdades crticas para que seu inconsciente novamente
vontade
tm uma oportunidade para interferir. Ento, antes que ela possa recuperar suas faculdades crticas,
voc est com outra declarao provocativa sobre dizendo-lhe para ir para o inferno. Este
agora distrai-la ainda mais, por isso a sua sugesto sobre a conexo entre a transpirao
claustrofobia e no pode ser tratado com consciente e deve permanecer dentro, onde
apenas seu inconsciente pode receber e trabalhar com ele.

Trance Induo por Depotentiating Conjuntos consciente: Avaliando
Capacidade de ps-hipntica

[X imvel com um olhar de transe.]

E: H mais algum aqui?


X: Nesta sala? [Longa pausa] Eu no posso te dar uma resposta simples.

E: Ento me d um problema complexo.

X: Bem, existem trs ou quatro outras pessoas aqui, mas eles no so.

E: Eles no so o que?

X: No interferir ou algo assim.

E: No interferir. [R] Gostaria de fazer uma pergunta sobre esse ponto?

R: Como so suas mos sentindo agora?

X: mido e quente.

E: Eles so mais quentes. Vamos deix-los continuar a ser mais quente e mais quente.

R: O efeito do seu depotentiation dobro de seus sets inconscientes com o paradoxo e
distrao imediata que ela enviado em uma intensa busca como interior que ela , por
todos os efeitos prticos, em transe. Voc reconhece isso e fazer uma pergunta sobre o




presena de outras pessoas para avaliar sua capacidade de seguir o seu ps-hipntica sutil
sugesto sobre perguntando onde os outros foram.

E: Ela est dizendo, eu estou em um transe, mas eu no sei. A realidade no a realidade. Ela
Denning: Eu no sei o meu estado de conscincia, eu sei que o meu estado de transe, a minha
estado inconsciente.

R: Sua resposta no incidem sobre as pessoas ou algo assim um pouco como a lgica de transe
quando uma pessoa v uma pessoa alucinada sentado em uma cadeira, mas tambm v a cadeira, como se
a alucinao eram transparentes [Orne, 1962]. Ela est consciente ainda no consciente, ela
seguindo sua sugesto alucinao negativa de grau leve. , portanto,
aprofundar seu envolvimento transe solicitando comportamento ideosensory que s pode ser
realizado pelo inconsciente: ela permitir que as mos para ficar mais quente.

Enhancement Hypnotic de Complexos psicodinmicos

E: Onde voc est indo para colocar suas mozinhas quentes? Responder. [Pausa]

X: no meu rosto?

E: Isso no foi o seu primeiro pensamento. Voc sabe agora? Voc no tem que
enterrar os seus pensamentos, no ? Mesmo que alguns no esto familiarizados.

Quanto tempo voc teria que aquelas mozinhas quentes?

X: Quanto tempo eu teria que eles?

E: Hum hum.

X: Onde eu estava pensando em coloc-los?

E: No, como em breve, quando voc pode ter pequenas mos quentes para colocar em algum lugar.

X: Eles so quentes agora.

E: perfeitamente socialmente aceitvel dizer-lhe para deixar as mos mais quente e
falar de pequenas mos quentes, mas agora todos ns sabemos!

R: Voc est realmente recebendo seus psicodinmica sexuais envolvidos neste aparentemente
exerccio ideosensory inocente. Esta novamente uma comunicao em dois nveis para lidar com
questes que voc no tem certeza sua mente consciente est pronto para lidar com isso.

E: Quando eu pergunto quanto tempo ela teria essas mozinhas quentes, eu estou perguntando: Quanto
tempo
ela vai descer para o sexo?

R: Quando ela responde com: Onde eu estava pensando em coloc-los! Ela parece ser
aproximar-se da questo sexual nu.




Represses Desfazendo facilitar o dilogo interno por Double Bind
Perguntas

E: rapidamente, sem pensar, rapidamente, sem pensar, d-me uma data.

X: 17 de maro.

E: Ano?

X: 1958

E: Agora, o que aconteceu ento?

X: Isso seria dia de St. Patrick. [Longa pausa] Meu namorado tingiu o
cabelo verde.

E: Tudo bem. Agora, h um monte de coisas que voc est disposto a me conhecer.

E: Quantas coisas existem em voc que voc no quer que eu saiba?
[Pausa]

X: Muito poucos.

E: Voc sabe o motivo? [Pausa]

X: Eu ficaria envergonhado.

E: Agora, a coisa mais importante. O que voc sabe sobre voc que voc no quer
saber? No diga isso. Voc no quer saber. Quantas coisas esto l
sobre voc que voc no quer saber? [Longa pausa]

X: Quantos? [Longa pausa] Two.

E: Tudo bem. Ser que aqueles dois incluir algo sobre uma harpa? Ser que aqueles dois
incluir algo sobre suas mos? E voc no quer saber, no ?

X: Eu no quero saber.

E: Por qu?

X: Seria forar-me a olhar para algo que eu no quero olhar.

E: Voc acha que isso horrvel ruim?

X: Muito ruim.

E: E voc no quer saber tudo de bom e tudo de ruim sobre voc?
apenas o seu conhecimento.

X: demasiado.




E: O que mais voc tem medo? No me diga, diga-se o que voc
medo. Voc j fez isso?
Voc pode compartilh-la comigo? [Longa pausa] No responder a essa pergunta. Lata
voc compartilh-lo com outras pessoas aqui?

X: Hum hum.

E: Voc quer? [Pausa] to ruim, uma vez que comeou a ser?

X: No.

E: [R] Voc v o que eu fiz. I protegeu toda a linha, e reduziu
a gravidade da mesma.

R: Sim.

E: Tenha o seu algo lembrado ruim?

R: Esta pergunta, claro, projetado para trazer em sua mente tudo o mais ntimo
associaes que ela ainda no est pronta para falar. Mas, basta cri-los na sua
prprio processo associativo, um incremento para eventual expresso. Isto
uma outra forma de abordagem ligam paradoxal ou duplo (Erickson e Rossi, 1975). Por
perguntar a uma pessoa sobre o que eles no esto dispostos a falar, voc aproxim-los
falando sobre isso. Depois que ela teve a oportunidade de entreg-lo em sua prpria mente, voc
novamente perguntar se possvel falar sobre isso. Suas associaes internas so por agora preparado para
expresso, uma vez que foram trazidos tona de sua conscincia. Dado que existe uma
longa pausa, no entanto, voc perceber que ela ainda no est pronta para falar, para que, finalmente, contar a
ela
no responder a pergunta. Voc est sempre observando cuidadosamente os pacientes e aceitando
onde eles esto. Voc tenta uma abordagem aps o outro para facilitar o seu trabalho interior, mas
voc sempre aceitar o que as respostas que eles fazem.

Dessensibilizao por sugesto indireta

E: [Virando-se para L, que teve alguma formao em psicologia] O que voc acha
cerca de dessensibilizao? [Pausa]

L: Isso uma pergunta? Acabei de ouvir a palavra.

E: Voc j viu isso?

L: Sim, uma boa maneira de faz-lo.


R: Voc dar-lhe um descanso aqui como voc perguntar a seu namorado, L, sobre o processo de
dessensibilizao voc apenas ter sido envolvido. Voc foi dessensibilizar X para
seus medos sobre revelando-se. Esta tambm uma sugesto indireta para X que permite que ela
sei que ela insensvel e pode estar pronto para mais auto-revelao.

Controle e Medo da auto-revelao




E: [Para X] H algo no dito? Que voc pode fazer com segurana?
[Pausa]

X: Eu tenho medo que as minhas mos vo ser assim para o resto da minha vida. E:
E o caminho esse?

X: Misty.

E: O que ruim nisso? [Longa pausa]

X: Bem, revelador de mim. E muito desconfortvel. revelador
porque de outra forma parece-me ter muito controle, e depois h esta forma
em que eu no tenho absolutamente nenhuma. como se a qualquer momento, este tipo de sinal
emerge que eu no sou o que pareo ou algo parecido.

E: Que voc no o que parece. E o que exatamente que grande mentira? Voc
sabe? Voc j admitiu-o completamente para si mesmo?

X: Eu acho que no.

E: Voc quer?

X: No.

R: Nesta seo X revela claramente a necessidade de controle e seu medo de revelar
si mesma. H, por vezes, uma tendncia para o hipnoterapeuta errar na direo da
descobrir o material inconsciente muito rapidamente. Voc cuidadosamente evitar esse perigo por
enfatizando que os pacientes no precisam dizer at que estejam prontos para faz-lo com um sentimento de
conforto e segurana.

Desistir de controle consciente

E: Ento voc quer ter uma falta de controle a esse respeito. E hoje mais cedo voc
Disse que queria o controle total. O que voc vai fazer sobre isso? [Pausa]

X: Eu quero dizer desistir, mas no faz muito sentido.

R: Voc sempre tem essa tendncia aparentemente peculiar de apontar como os pacientes no
quer controlar, mesmo quando eles pensaram que eles fizeram. Voc est novamente tentando liberar o
aderncia rgida de sua mente consciente sobre o seu inconsciente.

E: Eu salientar que contradio. Agora, quando que uma garota quer ter uma falta de controle?

R: Durante o orgasmo.

Escrita automtica

E: Eu s me lembro o sobrenome da menina quando eu estava ensinando em Michigan
State University, em uma classe de psiclogos que trabalha para o seu Ph.D. 's. Numa
classe uma menina chamada Erickson, sem relao a mim em tudo, disse, eu tenho alguns hediondo




segredo e eu no quero saber, mas eu deveria saber isso. Voc pode fazer qualquer coisa
sobre isso?

Eu disse, sim, facilmente. Eu disse tome um lpis e, enquanto voc est olhando para mim, deixe o seu
mo escreve automaticamente que grande segredo problemtico.

Sua mo escreveu e eu a vi tomar o pedao de papel e ela dobrou-o e
redobrado lo e redobrado e ela colocou em sua bolsa. Alguns meses depois
ela disse: Por que eu estou dizendo a voc este segredo? Eu quebrei meu noivado. Eu disse,
Bem, voc quebrou seu noivado. Por que voc est me dizendo? Aposto qualquer coisa

h algo em sua bolsa que lhe dir. Ela disse: Voc ridculo.
Eu disse: divertido ser ridculo. Ela com muito cuidado esvaziou sua bolsa.
Ela disse: Onde que este pedao de papel vem? Ela desdobrou-o e
ler, Voc no vai se casar com Mel, voc vai se casar com Joe. E ela
fez. Mas ela estava noiva de Mel. Eu acho que foi importante para ela conhec-la
segredo. Todos os tipos de segredos.

E: eu contar esta histria aparentemente irrelevante sobre a escrita automtica, mas ele ilustra uma
situao psquica idntica de ter um segredo horrvel que eu no quero saber.

R: O aspecto incrvel do seu contar esta histria como uma ilustrao que, em sua
carta acompanhamento escrito trs meses aps esta sesso, ela relata quase idntico
situao: Deu-se um namorado para se casar com outra. Eu quase sinto ESP est operando
em voc, mas voc negar isso.

E: Eu acreditava que ela estava em um conflito de sexo, e voc no pode ter um conflito sem dois
objetos opostos. Quando eu disse, 'Todos os tipos de segredos, "eu fiz isso se aplica a X tambm.

Trabalhando atravs de resistncia consciente

E: A paciente recente de meu disse-me que ela tinha medo de voar de avio. E fazer
Voc realmente sabe o seu medo? Esta grande mentira que voc est dizendo a si mesmo.
Voc no acha que voc deveria saber tudo isso? Quando voc acha que voc vai ter
coragem o suficiente para saber isso? [Pausa]

X: Later.

E: Quanto tempo depois? [Pausa]

X: Amanh.

E: Tudo bem, agora me diga. Jeff busca atravs de seus bolsos todos, exceto para o ltimo
um. Ele no se atreveu a olhar para o ltimo bolso, com medo que ele iria cair morto. Fazer
voc entender como Jeff sentiu? Voc realmente acha que vai cair morto se
sabe? [Pausa] Parece apenas dessa forma. Quanto tempo voc precisa para
chegar at o outro bolso?

X: Eu acho que eu posso fazer isso.

E: S acho.




X: Eu posso fazer isso.

E: Voc acha que voc poder desfrutar de descobrir exatamente o que o pequeno grande medo grande
?

X: Talvez eu pudesse. Talvez.

R: Agora voc contar outra histria que tem relevncia para ela, porque X tambm tem um medo
de avies. O objetivo principal desta histria est comeando a coragem de saber sobre tudo
medos de cada um. Voc, ento, retornar ao X e seus medos. Voc no aceita amanh, mas voc
no diga isso a ela. Em vez disso voc contar uma histria com a mensagem, voc realmente no vai cair
mortos. Ou seja, voc remotivar-la a trabalhar atravs de suas resistncias conscientes, dizendo
ela o vira-lata bem-humorado e Jeff histria sobre nossos temores exagerados de auto-revelao.

Deslocalizao Dor Dental

E: Um homem de quarenta anos, veio at mim e disse que eu era um bom sujeito hipntico
na faculdade. Eu tenho um dentalphobia. Eu sei que voc sofre dor infinita,
excruciante dor quando voc vai ao dentista. E eu tenho negligenciado meus dentes,
eles esto em m forma, e eu tenho que ter o trabalho dental feito, e ir a um
consultrio odontolgico significa dor.
Voc pode me hipnotizar? Eu disse: Por que no deixar o
dentista que vai fazer o trabalho para voc, faz-lo? Ele viu dois dentistas que tive
treinados, e eles trabalharam com ele separadamente e em conjunto. Eles no podiam induzir uma
transe. Ento eu tive-los lev-lo a um grupo de estudo. Eu disse a ele para o momento
para manter seus medos, manter a sua dor, mas para entrar em transe. No transe Eu disse para ele
manter a sua dor, toda a sua crena na dor, e para ir ao dentista e sei que toda a sua
dor estava em sua mo esquerda, e mantenha-o longe dele. E diga o dentista por no
significa tocar a mo esquerda. O menor sopro na mo esquerda seria
extremamente doloroso. Ao longo de todo o seu trabalho dental a dor estava l fora.
Se ele vai para um novo dentista, o novo dentista vai saber o porqu. Essa coisa
voc no quer saber, tem alguma coisa a ver com as mos ou harpa?
[Pausa]

R: Ela continua a fazer uma pausa, para que voc diga a ela uma outra histria.

E: Eu estou dando-lhe uma pausa para respirar, mas ao mesmo tempo ele est dando sua instruo. Eu
disse o paciente dental para localizar a sua dor em sua mo. Ela pode ter toda a dor da auto-
realizao, mas ela poderia saber o que ela realmente queria, apesar da dor.

Utilizando explosividade para alcanar o Inconsciente

E: Tudo bem, agora responder a esta pergunta de forma explosiva. [R] Quer dizer uma palavra
explosivamente.

R: Droga!

E: Voc pode [X] disse uma palavra explosiva?

X: No!




E: Como que voc sabe o significado dessa palavra? Voc sabe que voc no quer
dizer o significado dessa palavra, no ? Responder a esta pergunta de forma explosiva.
Se voc dizer o significado disso?

X: No!

E: Responda esta, voc deveria?

X: Sim!

E: E voc?

X: Sim!

E: Quando?

X: depois!

E: Quanto tempo depois? [Pausa]

X: Em quinze minutos.

E: Tudo bem, mas voc pode dizer isso de forma explosiva.

X: Quinze minutos!

[O autor ocupa-la em uma conversa sobre sua casa e famlia para
15 minutos. Sem que ela percebesse, ele est realmente utilizando muitas mulheres e
smbolos sexuais - peixe, caixa, coisas cobiado, etc - conversa que vai mant-la
inconsciente preparado para a tarefa em mos.]

E: explosividade um sbito brota do inconsciente e todo mundo teve que
experincia. Agora eu estou pedindo-lhe para ter sua mente inconsciente explodir novo
entendimentos.

Confortvel auto-revelao: Alterar a identidade Lifetime

E: Agora ser a divulgao ser em conexo com harpa, em suas mos, ou algo
mais?

X: Com a harpa e as minhas mos.

E: Quinze minutos ainda no passou. Voc est pronto?

X: Eu estou pronto.

E: Voc quer, agora?

X: Ela no vai parecer to ruim.




E: Isso muito ruim, no ?

X: Devo diz-lo?

E: Claro.

X: Eu nunca quis ser um harpista.
[Pausa]

E: O que voc quer fazer em relao harpa?

X: Reproduz apenas para mim.


E: E de quem foi a idia que voc seja um harpista de concerto?

X: Eu sempre culpou meu pai, mas que poderia ter sido o meu. Eu acho que originalmente
Deve ter sido papai.

E: Agora, por que voc tem as mos molhadas?

X: Eu sei o porqu. Ento eu no teria que jogar.

E: Como uma desculpa.

R: Quando sua auto-revelao vem, surpreendentemente livre de trauma emocional.
No querendo ser um harpista de concerto parece ser um fato pragmtico to simples, ainda para
ela est dando uma identidade construda ao longo de uma vida. Um de seus principais mentais
quadros sobre si mesma foi alterada.

Terapia viso de Apoio Reorganizao do Sintoma
Complexo

[A conversa de quinze minutos ocorre onde X agora experimenta uma enxurrada de
insights sobre a psicodinmica de sua famlia e de seu sintoma de transpirao.]

R: Agora comea uma enxurrada de viso e convico sobre a origem ea natureza de sua
problemas em sua famlia. Est aqui a utilizao dos meios clssicos de terapia viso
para apoiar a reorganizao da sua economia psquica de modo que a formao de sintomas h
mais necessrio.

Ideomotor sinalizao para facilitar ainda mais introspeco

E: Agora, por que voc acha que tem claustrofobia no avio? Deixe o seu
mente inconsciente responder a esta pergunta, e s voc esperar, se voc no sabe
a resposta. Sua mente inconsciente vai responder com um movimento de cabea depois
foi digerido a minha pergunta. Voc pode de forma alguma dizer nada para indicar que
voc tem claustrofobia no avio? [Longa pausa como X fecha os olhos]
Ou um aceno de cabea ou balanar de cabea involuntariamente. Voc sabe o que era?




A sua mente inconsciente sabe? [Pausa enquanto acena que sim com a cabea muito lentamente]
Voc conscientemente sabe?

X: sim.

E: O que foi?

X: Quando eu e meu irmo ramos pequenos, ns lutamos como ces e gatos, e um dia
quando eu chegava da escola eu estava zangado com ele sobre algo e arrancou um
pgina de seu livro, coleo de selos. Ele me puxou em um armrio e acertou em cheio
fechou com um gato dentro de mim. Eu no gosto de gatos tambm. Foi em St. Patrick
Dia.

E: No h nada de ruim sobre o saber, no ?

X: No, eu vou bater o inferno fora de meu irmo quando eu ir para casa [risos].

E: Eu acho que maravilhoso saber tudo do bom e do ruim. Penteie seu
memria, ver se h mais alguma coisa que voc deveria saber sobre si mesmo. Eu estava
voltando de algum lugar no estado de Nova York de avio em um mau nevasca. [E. agora
conta uma histria divertida sobre uma viagem de avio desconfortvel uma vez que ele tinha. Ele
evidentemente, batendo em suas associaes sobre avies para dar-lhe um
oportunidade de criar o seu medo de voar. Ela no pegar a dica,
no entanto, para que ele tenha sua reviso todos os seus conhecimentos psicodinmicos ea crtica
trauma de Maro 17,1958, quando seu irmo pregou-la em um armrio, que
Erickson acredita que tambm pode ser responsvel por seu medo de voar.]


R: Voc no se contentar com a grande inundao de insight sobre sua transpirao. Agora
que ela aberta para fazer o trabalho interior criativo, voc tirar proveito de sua disponibilidade
e pressionar a sua claustrofobia, com uma abordagem ideomotor para facilitar o fluxo
de inconsciente para consciente.

Reviso de Insights psicodinmicos: Resolver a fobia de avio

E: Voc realmente concentrado em no saber. Voc teve muita prtica com
suando. Agora voc pode ter sua frente um pouco de prtica de ser seca-handed
e hot-handed. Agora h de mais ajuda que voc quer?

X: No, agora eu tenho uma necessidade imperiosa de correr para o aeroporto e pegar o
primeiro avio.

E: um sentimento bom, no ? Voc vai ser completamente aberto e
verdadeiro para si mesmo a partir de agora?

X: Provavelmente no.

E: Bem, ns no somos perfeitos voc sabe, mas vamos fazer auto-ocultaes to pequeno quanto
possvel e no incapacitante. Como voc se sente sobre isso - em vez de dois dias
aprender tudo isto sobre si mesmo?




X: Eu acho que eu meio que sinto como se eu estivesse na iminncia de decidir sobre isso, sobre
saber sobre isso por um tempo. Estou um pouco aliviado que a cu aberto
agora.

E: Qualquer raiva de mim por uncomfortness?

R: Aqui voc tem a rever todos os seus conhecimentos recm-adquiridos, para que possam ser integrados
em um nvel consciente. Voc tambm esto explorando a possibilidade de que seu medo de voar pode
estar relacionado de alguma forma. Como toque final, voc d um monte de permissividade em relao
sexualidade na forma de uma comunicao em dois nveis sobre as mos quentes. Ela ento revela
uma resoluo aparentemente espontnea de sua fobia de avio quando ela diz que se sente um
convincente precisa correr para o aeroporto e pegar o primeiro avio.

Gradualidade da diminuio do Sintoma: Reorganizao de Criao da
Psicodinmica

E: Voc est ciente de que vai demorar um pouco antes que voc vai ter as mos secas.

X: Hum hum.

E: Isso no to embaraoso para voc agora, no ?

X: No.

R: Voc novamente ter certeza que ela sabe que o sintoma desaparece gradualmente ao fim
algum tempo. Voc, assim, dar o seu sistema uma chance justa de se reorganizar e evitar
seus medos de fracasso. Assim, no esto envolvidos na noo simplista de remoo de um
sintoma, voc est fazendo muito mais: Voc est facilitando uma reorganizao criativa de
seus psicodinmicas de modo que um sintoma no mais necessria. O tempo necessrio para
que o processo contnuo de ajuste interno.

A Teoria da Utilizao da sugesto hipntica

E: Eu espero que vocs tenham gostado deste e voc est ciente do fato de que voc um bom
sujeito hipntico?

X: Eu no quero tomar muito crdito para mim ser um bom assunto.

E: Voc pode ter todo o crdito. Tudo o que eu tenho feito dizer as palavras e assim eu
memrias tm estimulado, idias que voc j teve, e ento voc agido
sobre essas memrias. Voc tem lembranas da poca em que voc nem sabia

sua mo era o seu prprio. E voc nem sabe quando voc soube primeiro
onde suas orelhas eram. E voc no sabe como voc finalmente localizou seus ouvidos.
Os pais gostam de ter um ponto de criana para o cabelo, a testa, os olhos, nariz, boca, queixo,
e orelhas. Mas quando voc realmente sabe onde suas orelhas eram?

X: Eu no sei.




[Erickson demonstra conhecimento da localizao ouvido tocando na orelha direita por
alcanar com a mo esquerda atrs da cabea.]

E: Uma vez que voc no sabia que aquelas eram suas mos, de modo que voc tentou pegar o seu
mo direita com a mo direita. Demorou muito tempo para aprender a pegar o seu
mo esquerda com a mo direita ea sua mo direita com a mo esquerda. Ento voc tem
um banco cheio de memrias e entendimentos, e tudo que fao dizer alguma coisa
que toca essas memrias. Ontem, quando eu disse: 'Tente levantar-se,
Bati em seu banco de memria para um tempo em que voc no podia se levantar. E
houve um tempo em que voc no pode sentar-se, porque voc no sabe o que sente
se quis dizer.
Houve at um momento em que voc no sabia que eram um povo. Tudo o que eu precisava
fazer era tocar em seu banco de memria e voc no podia falar.

R: Essa a nossa teoria dos fenmenos hipnticos.

E: Hum hum. [Pausa]

R: Nestes comentrios finais voc est realmente dando uma indicao clara da nossa utilizao
teoria da sugesto hipntica. Sugesto no colocar algo sobre o assunto;
sugesto o processo de estimular memrias e idias que voc j teve que
pode ser executado pelo sujeito. Sugesto simplesmente o processo de evocar o
prprias associaes internas dos sujeitos e ajudando-os a utilizar estas associaes para novo
propsitos. Todos os chamados fenmenos hipnticos so realmente pedaos dissociados e pedaos de
comportamento que antes eram normais nos estgios iniciais de desenvolvimento e nas fases iniciais
de aprendizagem.

E: Sabendo que as coisas e no conhec-los ao mesmo tempo. [Erickson diz outra
suas histrias favoritas sobre sua filha Christie, que gritou e continuou por sete
dias at que ela finalmente se levantou e pegou 142 etapas consecutivas a primeira vez que ela
andou. Ela s sabia que ela era um povo e, portanto, tinha que provar isso.]

Full Disclosure Sobre fenmenos hipnticos: Controle, Liberdade, e
Flexibilidade Comportamental

E: Agora voc no precisa nunca deixe ningum hipnotiz-lo a menos que seja para o seu
propsitos. E ningum pode control-lo, e voc pode me desafiar qualquer momento voc
quer, ou qualquer outra pessoa. Voc um cidado livre, e ser livre com voc mesmo.
o inferno, no , para ser amarrado l para suar e ter sentimentos desagradveis em
o avio.

[Erickson agora conta uma divertida histria de como ele superou a averso vida
cominho, basta mastigar o suficiente at que ele comeou a gostar dela. Assim, ele provou
para si mesmo que pode mudar os seus gostos, se quisesse.] Eu tinha necessidade de saber

que eu poderia alterar meu comportamento, e voc pode fazer o mesmo com o seu suor.
Existe algo mais? Eu tenho conversado com voc to extensivamente. Devo cobrar
voc?

X: No!




E: Isso maravilhoso! Isso realmente maravilhoso!

E: Agora voc vai me enviar um carto de Natal?

X: OK.

E: Tem sido muito, muito agradvel de conhecer voc.

X: muito gratificante saber que voc tambm.

E: Tenha um bom tempo no ... e espero v-lo no caminho de volta.

R: Eu tenho testemunhado freqentemente como no final de um processo de tratamento que voc d plena
divulgao para os seus pacientes sobre a natureza da hipnose. Em particular, voc enfatizar
que eles realmente tm controle sobre o processo e eles podem us-lo para qualquer
propsito construtivo. Voc dissipar quaisquer equvocos remanescentes sobre o processo de
controlar, dando controle e liberdade para o paciente. ridculo para o terapeuta
acreditam que os segredos deve ser mantida a partir do paciente. A plena compreenso hipntico
fenmenos e os mtodos de hipnoterapia s pode ajudar o pblico e os indivduos
procurar ajuda. Com essa histria de final de como voc superou sua averso para cominho,
voc envia-la com um bom modelo de auto-mudana e flexibilidade comportamental.

E: Seu no! em resposta minha pergunta sobre a taxa era altamente explosivo. . . . Se ela
poderia ser explosiva com RNE, ela pode ser explosiva com ningum.

R: Aqui voc deu a ela uma oportunidade social, para usar sua recm-adquirida auto-afirmao
e, ao mesmo tempo, por no cobrar dela para as sesses, voc compens-la por
permitindo-nos tape suas sesses e public-los. O pedido de um carto de Natal
serve como um dispositivo de seguimento simples.

Uma nota sobre a natureza criativa de Psicoterapia
[O que se segue uma verso editada de um dos esforos do autor snior para formular uma viso geral de
um meio sculo de
exploraes hypnotherapeutic.]

Embora tenhamos feito um esforo para generalizar os princpios envolvidos no caso, que
deve reconhecer que cada encontro psicoteraputico nico. Erickson
continuamente comentrios sobre o tema que todos os esforos hypnotherapeutic um
explorao criativa. Isto assim porque o comportamento, seja no estado de viglia comum
ou em transe hypnotherapeutic, no necessariamente lgico, bem-ordenada, devidamente
pertinente, ou mesmo razoavelmente adequadas situao ou condies que evocam-lo. Ele
pode ser lgico, ilgico, sem sentido, irrelevante, aleatrio, equivocada, sem sentido,
metafrico, humorstico ou qualquer outra coisa. Geralmente impossvel prever com preciso
exatamente o que a resposta de um indivduo ser, em qualquer encontro teraputico, pois o
simplicidades e complexidades de comportamento e de sua razoabilidade e idiossincrasia
derivar de muitas permutaes de factores experimentais desconhecidos na pessoa do
vida de aprendizados. No mximo, apenas generalizaes podem ser feitas. Tudo

Muitas vezes, porm, essas generalizaes quebrar ou est perdido em um labirinto de
complexidades quando um terapeuta particular, enfrenta um determinado paciente em um determinado
momento
e lugar.




Assim, quando os problemas de, perturbada e comportamento anormal so afligido
encontrado, qualquer tipo de tratamento deve integrar a individualidade de ambos os
terapeuta e paciente. No existe um mtodo rigidamente controlada ou cientfica de extrair
o mesmo comportamento de um ou mais doentes sob as mesmas condies em diferentes
vezes. Mesmo quando a gama de respostas parece ser grandemente limitada, totalmente
Podem ocorrer comportamentos imprevisveis. Assim, embora os princpios cientficos gerais
psicoterapia certamente existem (este princpio de seu carter essencialmente criativo sendo
um), a utilizao destes princpios requer uma apreciao contnua do original
e natureza exploratria de todo o trabalho psicoteraputico. Psicoterapeutas no pode depender
sobre as rotinas gerais ou procedimentos padronizados a serem aplicadas indiscriminadamente a todos
seus pacientes. Psicoterapia no a mera aplicao de verdades e princpios
supostamente descoberto pelos acadmicos em experimentos de laboratrio. Cada
encontro psicoteraputico nico e exige um esforo criativo fresco por parte dos
terapeuta e paciente para descobrir os princpios e os meios de obteno de um
os resultados teraputicos.

Esta abordagem individualizada e criativa particularmente importante em hipnose. Em
sete anos de estudo a abordagem do autor, por exemplo, o autor jnior
tem freqentemente solicitado a manifestao de um fenmeno hipntico em particular com
um determinado paciente durante uma sesso de terapia contnua. Grande parte do tempo o idoso
autor rejeitou tais pedidos com desprezo bem-humorado, porque ele sentiu o autor jnior
deve ter percebido que o pedido era inadequada ou impossvel para que
paciente particular naquele momento. Sempre que ele se comprometeu a manifestao solicitada,
no entanto, o autor foi geralmente bem sucedido em evocar a maior parte do hipntico
fenmeno associado com o trabalho clnico, como ao ideomotora, catalepsia,
dissociaes, amnsia, hyperamnesia, distoro de tempo, a alterao da cognio,
emoes, e, claro, a modificao e a transformao de sintomtico
comportamento que vemos neste caso.

A razo mais comum o autor deu para ambos os seus sucessos e fracassos
foi o grau ao qual ele era capaz de evocar e utilizar o paciente especfico
motivao e repertrio de aprendizagem experiencial. O mais notvel hipntico
efeitos podem ser evocados por causa da natureza da relao de transferncia e o
importncia dessas respostas hipnticas para o paciente muito desejado teraputico
resultado. As falhas, especialmente aqueles envolvendo os efeitos hipnticos que o idoso
autor foi o mais experiente em evocar em ambientes experimentais, foram igualmente

explicada por sua aparente irrelevncia das necessidades reais do paciente. Embora o
autor usou algumas rotinas padro na criao de experincias hipnticas, ele era
perpetuamente sintonizar e utilizando prprias estruturas mentais do paciente e
padres de associao idiossincrticas.

Um seguimento de trs anos

Nos prximos trs feriados de Natal, X enviou o autor snior um carto de Natal com um
bit de notcias da famlia e algumas fotos de seus filhos recm-nascidos. Cada mensagem
confirmou sua liberdade de sintomas, sua orientao nova vida com sua crescente
famlia, e seu cultivo agradvel da msica para si mesma.




Caso 6 Demonstrando Asma Psychosomatic com
Choque para Facilitar Sintoma resoluo eo Insight
A abordagem bsica para hypnotherapeutic sintomas psicossomticos demonstrar
clara e inequivocamente como elas so controladas e mantidas por psicolgico
processos. Tal demonstrao rompe limitantes preconceitos sobre a
natureza orgnica do problema e, geralmente, coloca o paciente em contato com o
psicodinmica do problema. Se correto que os sintomas psicossomticos so
mais estreitamente associados com direito hemisfrica funcionamento (Galin, 1974), um hipntico
demonstrao do controle psicognica do problema pode estar fazendo contato com
as fontes hemisfricas reais do sintoma, desde transe si considerado
uma atividade do hemisfrio direito (Bakan, 1969; Hilgard e Hilgard, 1975). Isso nos ajuda
compreender porque que a percepo espontnea sobre as causas e psicodinmica do
o problema freqentemente segue de perto em uma demonstrao do psicolgico
controlo do sintoma. A experincia trance abre caminhos comuns entre
a psicodinmica e as fontes de controle do sintoma. O caso a seguir,
escrito pelo autor snior, um exemplo tpico de como essa abordagem pode ser usada.

Asma Psychosomatic

Sra. G., com idades entre trinta e cinco anos, casado 10 anos, com uma criana de nove anos, procurou um
consulta psiquitrica. Isso foi em protesto ao diagnstico repetiu ela tinha
recebido de uma meia dzia de alergistas diferentes no sentido de que sua asma crnica,
dura de novembro a abril, de dez anos de durao, foi em grande parte
psicolgico. A histria pertinente obtida foi a de que a emoo de seu casamento
tinha sido seguido dentro de dois dias pela morte h muito esperado de sua acamado
me. A me no deixou testamento, mas, como um presente de casamento para sua filha, tinha
extrado do pai uma promessa solene juramento de que, quando ela morreu, ele iria
dispor da fazenda, dar a filha metade do produto, e ento, se ele quisesse,
poderia se aposentar em seu meio.

Aps o funeral, o pai disse-lhe que a sua promessa de que a me no tinha sentido
e que ela receberia apenas metade da renda anual at que ele morreu, quando ela faria
herdar tudo. Ela e seu marido furioso levou a partida para viver em outro

seo do pas. Dentro de dois meses, o casal reconciliou-se com o
aes do pai e iniciou uma correspondncia amigvel no final de outubro. O pai
respondeu, e sua primeira carta encontrada na cama com um forte resfriado. Sua recuperao foi lenta,
e isso foi atribudo a uma reao pulmonar a impurezas atmosfricas resultantes
da indstria de minerao na cidade. Asma desenvolvido como uma complicao, mas com
o advento do tempo quente este desapareceu. Em junho eles se mudaram para o San Fernando
Vale, mas em Novembro, presumivelmente devido poluio atmosfrica, ela desenvolveu novamente
asma, que persistiu at maio. Em junho eles se mudaram para San Francisco, mas o
seguindo novembro, a asma reapareceu e persistiu at maio. Outros movimentos
foram inteis. Onde quer que fossem, o remodelado asma em novembro e
terminou em maio.

Inqurito sobre o pai revelou que ele tinha continuado a agricultura, mas em um peculiar part-
tempo de moda. Ele plantou as culturas, cultivadas eles, e colhidas eles. Isto feito, ele
virou-se toda a gesto at um empregado e passou o inverno em um




cidade um pouco distante em termos de facilidade e conforto. Com o advento da primavera, voltou a
a fazenda e trabalhou duro at a ltima colheita foi concluda. Investigao imediata
sobre a freqncia das cartas de seu pai revelou que no vero ele sempre foi
ocupado demais para escrever e que se reservava seu programa semanal de cartas para o lazer de sua
vida de inverno. O paciente no conseguiu reconhecer qualquer conexo possvel entre ela
asma e cartas semanais de seu pai.

Ela foi perguntada se ela estivesse disposta a ter o escritor provar definitivamente que sua asma
era ou psicognica ou orgnica. Ela respondeu enfaticamente que, em ambos os casos, ela
seria tremendamente aliviados, mas acrescentou que era, sem dvida, orgnica, uma vez que
comeou com um resfriado, tinha sido agravada pelas impurezas atmosfricas da
cidade mineira, e s ocorreu durante o tempo frio. Alm disso, sempre
desapareceu com o advento do tempo quente. Alm disso, ele teve que ser orgnico, uma vez em cada dez
anos, ela nunca tinha tido um nico ataque no vero, e ela era a mesma pessoa
psicologicamente em clima frio e quente. Ela foi informada de que a hipnose seria
til como auxiliar de diagnstico, e ela consentiu prontamente a ser hipnotizado.

Ela provou ser um excelente tema, desenvolvendo um profundo transe facilmente. Ela foi dada
formao rpida de sugestes ps-hipnticas. Ela ento foi instrudo durante o transe que
em um sinal especificado (quando o escritor bateu o lpis trs vezes), ela seria dada uma
tarefa de memria, uma tarefa de memria mais importante, que pode ser definido no adequada
tempo. Ela concordou em seguir todas as instrues e, tambm, para ir dormir quando outro
sinalizao especfico foi dada (quando seu isqueiro foi deixado em seu cinzeiro). Ela
foi acordado com uma amnsia completa para a experincia de transe. Depois de alguns

observaes casuais, mais investigao foi feita sobre a possibilidade de ataques de vero de
asma. Ela foi mais positivo em suas negaes.

Mencionou-se que o relgio indicava o tempo 02:17, e ela estava
lembrou que era um 08 de julho muito quente em Phoenix, Arizona. Em seguida, ela foi perguntado se
ela pensou que poderia desenvolver um ataque severo de asma exatamente em 02:37 Ela
declarou a idia de ser mais ridculo. Ela foi assegurado que, se a asma foram
psicognica, era possvel e provvel. No entanto, se fosse orgnico, ela precisa
no tenho medo. Um pouco confuso, ela esperou por mais de elaborao, mas o escritor
apenas dirigido a sua ateno silenciosamente para o relgio.

s 14:25 ela foi perguntada se ela se sentia confortvel. Ela respondeu que era apenas
perplexo, porque assistir a um relgio, certamente, no podia fazer nada com ela. s 02:34 o
comentrio foi oferecido que apenas trs minutos manteve-se antes que ela iria ou no
desenvolvem um ataque asmtico. Ela apenas sorriu em resposta. s 02:37 ela virou expectativa
para o escritor. Imediatamente o escritor bateu o lpis em cima da mesa trs vezes (esta
Foi uma sugesto para a sugesto ps-hipntica de lembrar), e disse: Lembre-se totalmente,
completamente, como se voc estivesse lendo isso, o contedo de qualquer carta que seu pai tem
escrito para voc. Um ataque de asma violento seguiu.

Durante isso lhe foi dito, o dia quente. a 08 de julho. vero. Tem
sem fumaa ou poeira ou frio. Voc no tem uma infeco pulmonar recente. Voc est tendo um
ataque de asma grave. Tudo comeou em 02:37, 20 minutos depois que eu disse que faria, se
foram psicognica. Ele vai parar quando eu disser. psicognica! Devo remov-lo no
02:45 ou 02:47, porque eu posso. Voc v esse isqueiro? Isso tudo o que .
nem a medicina nem magia. Mas quando eu fao uma determinada coisa com ela, a sua asma vontade




desaparecem. V-lo com cuidado. Tenha certeza que voc sabe, sabe realmente o que a sua asma
psicognica. Agora assistir. Imediatamente o isqueiro foi deixado em um cinzeiro. A
estado de transe profundo se seguiu, e foi-lhe dito para dormir profundamente, confortavelmente, e
despertar livre de sua asma e com uma lembrana cheia de tudo. Esta era
em seguida, relacionar-se com o escritor.

Ela respondeu completamente, e ao acordar, ela comeou a verbalizar livremente e
comprehendingly. Seus memrias podem ser resumidos como se segue: A sua me teve
sido h muito tempo acamado devido paralisia, doena cardaca, e que acompanha
desconforto respiratrio. Seu pai nunca havia tratado a me dela ou ela muito gentilmente, e ele
era tremendamente culpa. Pouco antes de seu primeiro ataque de asma, tinha
recebi uma carta de um amigo, sugerindo fortemente sobre juros indevida de seu pai em um
mulher conhecida por ser promscuo. Seu ataque asmtico seguiu seu pai primeiro
carta. Posteriormente, ela temia a cada semana sua prxima carta, mas senti o dever de
responder a cada carta.
Seu retorno para a fazenda a cada primavera deu-lhe uma sensao de alvio
porque ela sabia que ele estaria ocupado demais para se envolver em atividades indesejveis ou escrever
para ela.

Quando ela completou seu somatrio, ela foi perguntado o que ela pretendia fazer. Seu
resposta foi que ela iria pensar sobre as questes cuidadosamente e decidir sobre um curso de
ao. Os relatrios subsequentes revelaram que ela havia visitado o pai, discutiu a
situao com ele, contratou um advogado, e intimidado seu pai em execuo legal
instrumentos que garantam o seu controle sobre e eventual propriedade de sua participao no
fazenda, e dando-lhe a liberdade para fazer o que quisesse com a sua parte. Desde ento, o
pai tem tratado sua propriedade bem, mas ele foi lentamente se dissipando a sua parte.

Ele ainda escreve regularmente a cada inverno, mas o paciente no teve mais asmtico
ataques desde o induzido no escritrio em 8 de julho de 1949. Ela foi vista pela ltima vez casualmente
no final de junho de 1954.

Ser informativo para examinar de perto as etapas de como neste caso progrediu. O
cinco etapas da nossa abordagem geral descrito anteriormente sero numerados e enfatizou
em itlico, juntamente com o uso do autor snior de choque e surpresa para facilitar a
reorganizao de sua compreenso.

H um perodo inicial durante o qual o paciente consulta de um certo nmero de mdicos para
o tratamento biolgico do problema. Uma vez que esta falhar ou resultar em apenas repetidamente
os efeitos do placebo de curto prazo, o paciente relutantemente dito que deve ser psicolgico.

O paciente chega ao consultrio do psicoterapeuta com muita confuso interior e
tenso, ainda protestando que no pode ser psicolgico. Apesar desses protestos
confuso uma indicao de que a estrutura original do paciente de referncia da orgnica
natureza do problema foi agitada e depotentiated, pelo menos em parte. Confuso
um sinal de estar perdido entre ter que desistir da estrutura orgnica e ainda no
realmente compreender o novo quadro psicolgico. Confuso, assim, um
pr-requisito psicolgico importante para a mudana teraputica, que sinaliza paciente
prontido para a mudana, apesar de nem sempre reconhec-lo.

O terapeuta em sua pesquisa inicial do problema verifica para si o relevante
fatos e possveis psicodinmica do sintoma. Neste caso, o autor snior




rapidamente encontrou as possveis fontes psicognicas do motivo bvio para a
problema: (a) a herana nublada do paciente sob a particularmente difcil
circunstncias de seu casamento e morte quase simultnea de sua me, (b) Os
associao regular entre os sintomas do paciente e cartas de seu pai. Quando o
paciente no reconhecer qualquer possvel conexo entre a asma e seu
cartas do pai, o autor reconheceu um possvel bloco ou dissociao que poderia
ser um factor na formao do sintoma psicossomticas. Neste ponto, quando todo o

fatos sejam esclarecidos, alguns pacientes no reconhecem a conexo. Eles obter insights e
trabalh-los atravs de com a ajuda do terapeuta para a resoluo definitiva do problema. No
hypnotherapeutic interveno necessria.

Embora a paciente no conseguia entender as associaes psicolgicas descritas pelo
fatos e as circunstncias de sua vida, este inqurito inicial foi estabelecer (I) e um relacionamento
quadro teraputico de referncia em um nvel consciente. Agora permaneceu inconsciente
dinmica e fontes experimentais de reconhecimento e saber para ser ativado.

O autor aborda estas fontes no reconhecidas do sintoma com uma
hipntica de demonstrao do controle psicolgico da asma. Primeiro, ele treina sua
para sentir os efeitos de transe e seguir as sugestes ps-hipnticas. Como tpico
sua abordagem geral para os problemas dos sintomas que ele (2) demonstra com o seu prprio
experimentar como seu inconsciente pode controlar seu comportamento e, assim, indica que
o locus da mudana teraputica estar dentro dela inconsciente.

Durante o transe, ela dada sugestes cuidadosas para responder com uma memria importante
quando dada uma sugesto especfica. Ela no dito que a memria de cerca de, uma vez que
s pode despertar ainda mais a resistncia consciente. Seu inconsciente, no entanto, ser
provavelmente responder implicao bvia de que ter algo a ver com ela
asma, ativando seus programas de pesquisa inconscientes relevantes nessa rea.
Implicao um meio mais eficaz de (3) pesquisas e processos evocando em um
nvel inconsciente que pode ser precipitada na conscincia quando dada uma especfica
cue.

Antes que precede o autor adicionou uma medida de segurana. Depois de dar a sua formao
em seguir as sugestes ps-hipnticas, ele instrui a ir dormir - isto , para entrar
transe - sempre uma sugesto especfica dada. Assim, qualquer comportamento ou sintomtica
processos que ameaam sair da mo pode ser imediatamente atenuada por ter
ela entrar transe.

Ele, ento, d-lhe tempo inconsciente, a partir de 14:17 a 2:37, para se alinhar para produzir
um ataque de asma na hora se a asma , na verdade psicognica. O inconsciente faz
no funciona por magia. necessrio tempo para que ele faa o seu prprio trabalho. O autor snior
julgado que levaria pelo menos 20 minutos para trabalhar com as limitaes que inibem
de conjuntos conscientes do paciente, que declarou a idia de ser mais ridculo. Um
expectativa foi dada por um ataque de asma em 2:37.

O autor, em seguida, permite que a expectativa e tenso para a construo de 20 minutos. Em
a hora marcada, 02:37, ela se transforma (1) expectativa para ele, sua disponibilidade aparente.
Ele ento d a sugesto ps-hipntica esperado (batendo os lpis trs vezes) e d
lhe a tarefa de memria crtica de recordar o contedo de qualquer carta que seu pai tem
escrito para voc. Um ataque de asma psicognica violento segue. Ela assim precipitados




em um (
2) estado de choque, durante o qual os seus quadros mentais habituais e padres de
defesa so momentaneamente depotentiated.

Durante este perodo crtico o autor afirma simplesmente todos os fatos bvios
sobre a natureza psicognica de sua asma. Quando se mental habitual
quadros (a orientao realidade generalizada) so to abalado por (3) choque e
surpresa, a pessoa tende a agarrar alguma sugesto ou sistema de crenas que iro restabelecer
segurana e conforto. Os fatos sobre a natureza psicognica de sua asma so, ento,
reforado com a segurana e conforto que decorre da sugesto ps-hipntica
(Leve-cinzeiro) para entrar em um estado de transe profundo e confortvel a partir do qual ela pode
despertar livre de sua asma com um pleno reconhecimento de tudo. O autor snior
assim (4) demonstra sua libertao do comportamento sintomtico ao abrir o
possibilidade de (5) a obter conhecimento sobre as causas e psicodinmica de sua
problema. Ela ganha esses insights e faz seus prprios planos sobre como resolver a
problemas.

Caso 7 resoluo dos sintomas com Catharsis
Facilitar Personalidade Maturao: An
Abordagem autoritria
Este caso ilustra a forma como a hipnose pode ser utilizada de forma eficaz, mesmo quando o paciente um
difcil e indiferente sujeito hipntico com quem s um estado de transe de luz
possvel. Trs sesses de duas horas foram necessrias para conseguir mesmo que transe leve, mas
foi o suficiente para apresentar a sugesto bsica: Seu inconsciente vai saber o que fazer
e como faz-lo. Voc com certeza vai render a essa necessidade e dar plena expresso
me. Quando, finalmente, o que foi feito completamente, ento voc pode recuperar o seu
problema atual. Embora o autor no poderia evocar qualquer do clssico
fenmenos hipnticos com este paciente, a sugesto acima foi suficiente para atribuir o
locus de mudana teraputica para o seu inconsciente. Inconsciente do paciente foi dado
tempo para incubar at a prxima sesso, quando seus quadros conscientes habituais foram
de repente depotentiated com a demanda chocante autoritrio, Cale-se com
sua mente consciente e seus pedidos tolos para a medicina, e deixe o seu inconsciente
mente atender a sua tarefa!

Isso foi o suficiente para precipitar uma catarse extraordinariamente violento e prolongado que
provou ser o veculo para a resoluo dos sintomas do paciente psicossomtica
e uma mudana notvel e maturao da personalidade total. Os perodos do
intensa catarse do paciente poderia ser encarado como estados alterados em que a personalidade
reorganizao poderia ter lugar. Mas concepes cientficas no podem fazer justia a este
acontecendo, essencialmente uma histria de amor. Apresenta-se como escrito pelo autor snior
mais de uma gerao atrs.

Nenhum de seu bordo!

Pietro, em seus vinte e poucos anos, tinha sido forado a desistir de sua posio em uma sinfonia
orquestra por causa de um inexplicvel lbio inferior inchado. Este tinha desenvolvido subitamente

depois de uma altercao com o condutor de orquestra. O inchao foi to grave que o seu
lbio era um total de dois centmetros de espessura. Durante os trs anos que esse inchao tinha persistido,




ele havia sido tratado por mais de cem mdicos e as medidas empregadas
variou de fisioterapia, compressas quentes, medicao e repouso ao infravermelho e
Terapia de raios-X. Nenhum benefcio foi derivado.

Ele foi finalmente enviado para um psiquiatra geral, que prontamente o encaminhou para o escritor
para hipnoterapia. Os pontos mais importantes de sua histria a seguinte: Ele nasceu em
Itlia, mas sua famlia emigrou para os Estados Unidos quando ele tinha quatro anos de idade. Sua
pai, um padeiro e trabalhador de profisso, tinha uma ambio enorme para seu filho.
Desde que o menino tinha mostrado muito cedo um grande interesse em msica, o pai tinha
determinado a tornar um msico famoso dele. Assim, a formao do garoto comeou
com a idade de trs no piano, enquanto o pai explorou o campo de musical
instrumentos para determinar a escolha adequada de um instrumento. Ele finalmente selecionou o
flauta.

Para entender a formao do menino recebeu, uma breve declarao sobre o pai
necessrio. Ele era um patriarca dominador, que governou a famlia em um incrivelmente
forma rgida. Comeu em primeiro lugar, as partes escolhidos, e sua esposa e filhos se
silenciosamente na mo, pronto para obedecer ao seu menor desejo. Uma vez que ele dono de seu prprio
padaria, ele
trabalhou na mdia de 12 horas por dia, sete dias por semana. Incio conversa
era essencialmente uma srie de relatrios sobre as atividades dirias de cada membro da famlia.
Sua esposa relatou em seus afazeres domsticos, compras e as atividades do pr-escolar
crianas. Depois que as crianas entrou na escola, eles relataram em seu trabalho dirio, e
durante as frias, em atividades do seu dia. Ele ouviu atentamente, debatido os seus relatrios
autoritariamente, foi prdigo em elogios e encorajamento para o bem
realizaes, e igualmente prdigos em sua condenao da loucura. Desde a sua
educao era limitado, quando os filhos mais velhos entrou na escola, eles tiveram que se sentar em
julgamento sobre os outros sobre esses assuntos para os quais o pai achava que ele
faltava conhecimento. Quanto a ele, ele tambm deu um relatrio dirio em que ele discutia
suas prprias realizaes e suas prprias falhas. O pai no estava errado em
nada menos que, sem ajuda, ele mesmo chegou a essa concluso de forma independente. Tinha
cedo aprendeu a expresso Nenhum dos seus lbios e suas variaes, e tornou-se uma
clich diria padro. Ningum nunca jogo ele qualquer lbio, uma ostentao constante que
caracteriza cada relatrio que foi dado de atividades dirias da famlia e
relacionamentos. Ele tratava seus empregados de forma comparvel, mas era to eminentemente
justo que ele tinha sua lealdade.

Todas as atividades domsticas foram conduzidas pelo governo e com base no tempo, que ele iria alterar
magnanimamente como ele bem entendesse. Assim sapatos foram polidos em tantos minutos por sapato,

eo gramado foi cortada em um comprimento exato de tempo em uma hora set. O advento de uma chuva
interromper essa programao foi recebido por ele com uma dissertao sobre a necessidade de reunio
realidade atravs de ajuste para qualquer situao que surgiu atravs da alterao horrio e no
sacrifcio de obrigaes. Assim, o tempo ganho por uma chuva que tornou desnecessrio o
rega do canteiro teve que ser utilizado em tarefas especiais reservados para tal
contingncias. O jogo foi considerado como uma parte essencial da vida, mas a sua durao e
caracteres foram pr-determinado. Assim, os meninos jogavam bola e as meninas brincavam com
bonecas para perodos regulares. Tudo estava em ordem, construtiva e sistemtica.

Desde Pietro foi se tornar um msico famoso, um conjunto especial de regras foi estabelecido
para ele. Calisthenics Em vez de jogar, biografias de msicos, em vez de contos de fadas,
etc tornou-se seu lote. Escolar teve que ser mdia, uma vez que tinha de haver um




conservao da energia para a sua prtica de msica ps-escolar diria. As outras crianas
eram obrigados a ter excelentes notas. Ao lado do pai, Pietro recebeu a mais
pores de escolha na mesa. No incio, o pai supervisionado formao musical do filho,
e ele era um homem muito inteligente, com um excelente ouvido para a msica. Tantas horas por
dias foram passados a tocar piano, para no tocar msica, mas para estabelecer agilidade do
dedos, destreza e preciso absoluta do movimento. Em seguida, um professor foi contratado
ensin-lo a tocar composies para que ele pudesse aprender msica. Desde que o pai era
profundamente grato de msica e iria discuti-lo feliz e entusiasmado, ele
conseguiu inspirar o seu filho com o mesmo entusiasmo e amor. As primeiras aulas com
a flauta foram supervisionados pelo pai, e seu personagem melhor resumida pela
explicao do pai, Voc musta feela da flauta antes de playa da flauta.

Tomando a flauta, um instrumento caro, fora de seu caso e coloc-lo de volta, levantando-o
para a boca, baixando-o e elevando-o novamente, medindo o seu comprimento e dimetro por
movimentos dos dedos, aprender a equilibr-lo com preciso absoluta e aprender a exata
distncia do lbio para coloc-lo, constituda essas lies iniciais, praticado indefinidamente
at que o pai estava satisfeito. Sempre elogio do pai era generoso e sua pacincia
ilimitado, tornando assim suas exigncias de outra forma insuportvel suportvel. Em seguida, o
a aprendizagem de uma nota de cada vez, uma tecla de cada vez, com o aumento e diminuio da
de volume, seguido da mesma forma rigorosa. Junto com tudo isso a prtica de piano
continuadas, tantas horas no piano, tantas horas na flauta, muito tempo para
ginstica, muito tempo para descanso, tanto tempo em discusso para learna da soula da
msica. Este ltimo, claro, era a salvao do paciente e, quando ele estava na
terapia, foi uma experincia emocionante, inspirador para t-lo de discutir a alma da msica.

Em seguida, um excelente professor foi contratado, que estipulou a durao ea freqncia e
tipos de aulas, enquanto o pai se restringiu estipulao da quantidade de
interveno prtica e outras atividades essenciais.

Depois de terminar o colegial, Pietro passou doze horas por dia, durante dois anos
aperfeioando-se como um flautista. Em seguida, ele foi autorizado por seu pai a procurar uma audio
com a idade de vinte anos. Sua primeira aplicao resultou em seu noivado por um conhecido
orquestra sinfnica como primeiro flautista. A ambio de seu pai estava satisfeito com exceo de
alguns refinamentos. A posio de seu filho no mundo musical tinha sido alcanado, mas
restavam algumas realizaes adicionais de natureza pessoal. Seu filho deve
agora se apaixonam, casam, e os filhos do pai, para que ele pudesse learna da feela, da
doura, da amor da mulher, da beleza, da laugha da bambino.

O filho, como sempre, concordou, e uma procisso de meninas foi desfilaram pela
casa, mas, infelizmente, em um show que ele conheceu a garota de sua escolha. Seu pai estava na
profundo desespero. A menina era iugoslavo e no italiano. O filho foi inflexvel, mas fez
ceder um pouco, ao concordar em adiar o casamento. Parcialmente consolar com o pai
foi o fato de que a menina vinha de uma famlia de artistas, era um estudante universitrio, um treinado
cantor, poderia pintar excelente, e tinha um irmo que era um escultor de nota
Iugoslvia.

Por mais de dois anos, ele desempenhou na orquestra sinfnica. Em seguida, um novo condutor foi
contratado, que rapidamente tornou-se em pontos de espada com a maioria dos membros da orquestra
por causa de sua spera crtica, forma ditatorial. Em uma sesso de prtica, ele acusou o
paciente de um erro, e quando o paciente tentou protestar, ele disse ao paciente que
nenhum bordo era procurado fora dele. No prximo ensaio lbio inferior do paciente foi ligeiramente




inchado e seu jogo estava com defeito. Quando ele tentou explicar, o condutor
asperamente disse ele de novo, eu no quero mais lbio fora de voc ou voc pode se demitir. Sua
ressentimento em relao a isso foi tremendo, e ele no se atreveu a expressar isso de forma alguma.
Nem ele se atreve a dizer a seu pai. Dentro de um ms o lbio estava to inchado que ele
foi forado a demitir-se, e ele explicou a situao a seu pai apenas com base na
sua condio lbio.

Em seguida, comeou a busca frentica por ajuda mdica, enquanto que, alm disso, ele praticou jogando
ao piano e tocando a flauta nunca menos de nove horas por dia. Durante estes trs
anos, o pai viu o lbio inchado com o aumento da ansiedade e impacincia e
finalmente expressou seus sentimentos com longos e denncias amargas da profisso mdica
e exige que seu filho procuram um mdico mais competente. Por fim, ele caiu em
amargo, frustrado silncio sobre o assunto. O romance com a menina iugoslava foi
terminada. Ela deixou o estado para completar seus estudos universitrios e tomar adicional
formao em canto e pintura.


Curso Clnico

As primeiras entrevistas foram dedicados obteno da histria acima. Ele no fez
assim e de repente exigiu que anamnese ser dispensado e hipnose
empregues sem demora.

Na quinta entrevista foi feito um esforo para hipnotiz-lo, mas ele provou ser um
difcil, sujeito que no responde. No entanto, depois de trs sesses de duas ou mais horas '
durao, um transe leve foi induzida. Este foi utilizado para sugerir, como e enfaticamente
como autoridade quanto possvel, que o lbio inchado era de origem psicolgica, que
poderia ser curado, que era uma manifestao externa de uma profunda e convincente
precisa para a sua mente inconsciente para manifestar e expressar comportamento que tinha sido
reprimida, ignorado, esquecido e, conscientemente, proibida ao longo dos anos. Foi-lhe dito
que o seu inconsciente deve expressar-se completamente, porm aterrorizante ou irracional
tal expresso pode parecer. Alm disso, seu inconsciente saberia o que fazer
e como faz-lo, e ele seria absolutamente ceder a essa necessidade e dar expresso plena
para o escritor. Quando isto foi feito completamente, ele poderia, em seguida, recuperar o
problema atual. Estas sugestes ps-hipnticas foram dadas com muita nfase e
repetio e no mais autoritrio, ditatorial forma possvel. No final da
a sesso foi Brevemente disse que no faz perguntas, para ir para casa, para deixar seu inconsciente
mente se preparar para sua tarefa, e ento, na prxima consulta, ele estava para aparecer
prontamente na hora exata e deixar seu inconsciente comea a sua tarefa sem demora ou
qualquer interferncia consciente. Esta abordagem extremamente autoritrio foi considerado
apropriado porque ele utilizou a experincia de vida anterior do paciente e atual
expectativa de que a orientao efectiva sempre veio de forma autoritria. O mais velho
autor foi simplesmente utilizando sua expectativa autoritrio.

Na prxima entrevista, ele entrou no escritrio com as instrues, mas imediatamente perguntou para
alguns medicamentos para o lbio. Foi-lhe dito enfaticamente, Cale-se com o seu consciente
mente e seus pedidos tolos para a medicina, e deixe sua mente inconsciente assistir sua
tarefa! Sua reao foi de intensa raiva violenta. Ele saltou da sua cadeira e
alto e amargamente denunciou o escritor como um exemplo infeliz de um incompetente,
profisso humilde, no poupando nem palavres, nem obscenidade para expressar sua opinio. O
toda hora foi gasto neste ataque injurioso. Exatamente no fim da hora ele




foi dito com firmeza, o seu inconsciente pode agora calar a boca, e na prxima hora ele vai
continuar, exatamente no tempo, e fazer um trabalho mais completo e melhor. Deixe o escritrio em
uma vez.

Ele apareceu exatamente na hora certa para o prximo compromisso e lanou em outra
diatribe, mesmo quando ele fechou a porta atrs dele. A entrevista foi encerrada no
mesmo modo que a anterior, e o padro foi seguido essencialmente
ao longo do curso da terapia.
Durante nove meses, duas horas por semana, este
procedimento foi adotado, exceto que uma vez por ms ele arbitrariamente ser contada
que a prxima nomeao imediata seria diferente, mas no h mais informaes
seria dado. No entanto, quando ele entrou no escritrio em tais ocasies, ele seria
saudado com a exigncia de que ele dar uma boa discusso de temas distintos como o
significado da msica, como os membros de uma sensao de orquestra e sentido durante e
depois de um concerto, como o indivduo expressa suas emoes e suas experincias de vida,
esperanas e temores, em seu prprio jogo. O paciente entrou para essas sesses com o
mesma intensidade e entusiasmo manifestado no comportamento hostil, e ele era verdadeiramente
inspirando em suas discusses.

A princpio, as denncias eram principalmente do escritor como um membro da mdica
profisso e, em seguida, como um mdico em um campo especfico. Isto levou a uma denncia de
o escritor como um membro da raa humana, particularmente como um descendente da
Nrdicos, que devastaram e saquearam todas as terras a que pudesse navegar seus navios.
Ele experientes esses comentrios afrontosos com muitos escolha frases italianas, que ele
gentilmente traduzido para o escritor. Este desenvolvido em seguida, em uma descrio vituperative
e difamao, tanto coletivamente e individualmente, de todos os progenitores do escritor,
com exceo dos pais e avs do escritor, de volta para o incio do
tempo. Se sua discusso ser quebrado no meio de uma frase no final da
hora, a hora seguinte seria marcado por uma concluso de que a sentena e
continuao do tpico. Alm disso, suas viagens para casa no nibus eram geralmente dedicado a um
estudo do que melhores insultos que ele poderia oferecer na prxima entrevista. Do escritor
progenitores, ele virou-se para o tema do escritor como um homem, primeiro como fisiolgico
criatura. Quando este estava exausto, ele se voltou para o tema do escritor como um membro da
sociedade em geral, mas com uma herana apenas de pilhagem e de rapina. Tendo tratado
este tema exaustivamente, ele avanou para o escritor como um homem de famlia. Como ele desenvolveu
este tema, houve uma mudana significativa no seu comportamento motor. Anteriormente, ele tinha
andava no cho agitadamente e gesticulava violentamente. Ao desenvolver este tema, ele
adicionado ao seu comportamento motor, saltando para o escritor a apertar sua mo por baixo da
nariz do escritor, e explicou como ele gostaria de atacar e ferir o escritor e
infligir todos os tipos de caos sobre o corpo do escritor. Em cada apresentao ele
exigiu muita ateno do escritor enquanto ele imitou como ele gostaria de
arrancar o olho direito do escritor, seu olho esquerdo, etc Alm disso, ele deu nfase ao seu
declaraes por expulsar flatos, arrotos e cuspindo.

Como ele desenvolveu o tema do escritor como um homem de famlia, ele pegou, item por item, o
vrias coisas que ele havia dito sobre ao descrever a casa de seu pai. Assim, o escritor

comportamento mesa, sua atitude para com cada um de seus filhos, suas demandas sobre casa
atividades e de trabalho, e outros hbitos e caractersticas foram especulado sobre
extensivamente, desfavoravelmente, e com intensa amargura e do dio. Hora aps hora era
passou sobre este tema geral, com uma manifestao crescente de dios e ressentimentos
e as declaraes extravagantes. Finalmente, um dia, perto do fim da hora, o que fez




primeira meno de seu pai, em qualquer de suas tiradas, declarando: Se voc fosse meu pai ...
Imediatamente, ele parou em uma forma assustada, sentou-se fracamente, e engasgou, mas voc
no meu pai, voc no meu pai, voc no meu pai. Em um tom de voz amigvel,
foi-lhe dito: No, eu no sou seu pai. Seu inconsciente foi falar comigo, dizendo
coisas que poderiam ajud-lo a compreender os seus sentimentos em relao a seu pai. Agora que
voc disse todas as coisas que se acumularam em voc por anos e anos, seu lbio pode
ficar bem. Voc me deu todo o lbio voc no nunca se atrevem a dar a ningum, e
que voc manteve para si mesmo. Voc livre, seu lbio agora vai sarar. A nica coisa que voc
precisa fazer olhar para o seu pai e v-lo como um homem olhando para o outro. Voc
esto crescidos agora. Diga a seu pai simplesmente o que voc quer, sentir e desejar, limitando
se apenas s coisas que ele pode entender. Coisas que ele no consegue entender no
precisa de ser dito. Sua resposta foi, eu vou ter que pensar. Eu vou falar com ele hoje noite.

O seu relatrio na prxima entrevista foi que, naquela noite, no encontro habitual para a
O relatrio do dia, ele disse a seu pai na verdade que ele era um homem que sabia o que era
certo e bom, que da em diante ele seria responsvel apenas para si mesmo, e que ele
agora estava deixando de receber ordens dos pais. Para isso, ele acrescentou que o lbio seria curado
Em breve. A resposta de seu pai era tpico. Depois de um silncio longo e pensativo o pai
levantou-se, caminhou at o paciente, um aperto de mos com ele, e em italiano disse simplesmente:
Meu filho, eu sou um homem velho. Eu esqueci que voc est crescido. Por favor, me perdoe.

Dentro de um ms lbio do paciente foi normal. Enquanto ele praticado diariamente, no houve
mais longos turnos de nove horas. Ele anunciou sua inteno de seu pai indo para o leste, em certa
cidade grande, e ele escolheu aquele onde sua ex-noiva estava estudando. Ele assegurou
emprego como garom at que surgiu uma oportunidade, alguns meses depois para uma audio.
Ele foi contratado como flautista em uma grande orquestra sinfnica. Ele renovou seu
engajamento e enviou sua noiva em uma visita a seus pais e do escritor. Ela era um
mais encantadora menina, mas mais infeliz sobre a agitao crescente na Europa. Ela contou
ela planeja voltar para a Iugoslvia para ver sua famlia. Ela no foi visto novamente at 1947.
A ecloso da II Guerra Mundial, ela havia aprisionado em sua terra natal. Ela se juntou a um
fora e guerrilha lutou contra os nazistas na maioria das condies difceis durante a maior parte
a guerra.
Ento, ela tinha sido capturado e colocado em um batalho de trabalho forado e brutalmente
tratada. Finalmente, ela tinha escapado e conseguiu voltar para os Estados Unidos. Ela
j no era uma menina encantadora. Ela era, abaixou-se, uma mulher de cabelos grisalhos idade, cicatrizes
mal na face, braos e pernas. Ela perguntou sobre Pietro, mas s poderia ser contada
que, apesar de que ele tinha escrito repetidas cartas entusiasmadas com o escritor, a entrada de
Estados Unidos para a guerra tinha terminado a correspondncia. Alm disso, seu pai tinha
desistido da padaria e tinha ido para a indstria de guerra e, assim, todo o contato foi perdido.
Ela aceitou esta informao resignadamente e ordenou a despedida escritor.

Caso 8 Disfuno Sexual: Formao sonmbulo
Em uma abordagem hypnotherapeutic rpida
Um homem profissional aposentado que muito respeitado reputao do autor
telefonou para uma entrevista de lidar com um problema pessoal. Na primeira parte do presente
entrevista individual, uma hora o autor ilustra sua abordagem tpica em
facilitar o comportamento sonmbulo. Ele estabelece um quadro teraputico de referncia
e, em seguida, utiliza habilmente muitas das formas indiretas de sugesto e uma srie de
sugestes ps-hipnticas para iniciar o prximo relacionamento e comportamento a seguir, que




caracterstica de sonambulismo. Ele ilustra como dois nveis de comunicao e um
contnua descarga e deslocao da resistncia so de importncia primria.

Na segunda parte da sesso, ele ilustra como a levitao da mo clssica
abordagem para induo de transe pode ser usado como um rico contexto para a introduo de diversos
sugestes teraputicas e simblico, bem como uma forma direta. Teraputico
sugestes so introduzidos durante os primeiros momentos aps o incio da experincia de transe
quando a ateno ea expectativa dos pacientes esto freqentemente em seu mais alto grau. Neste
abordagem extraordinariamente rpido o paciente receber sugestes teraputicas antes
perceber o que est acontecendo. Sua conscincia pode ser to fixada na novela
experincia da mo de levitao que eles no percebem as sugestes teraputicas. O
sugestes teraputicas so, por isso, recebido pela inconsciente de uma maneira que
contornar alguns dos conscientes, atitudes habituais dos pacientes e limitaes aprendidas.

Se traduzirmos os termos conscientes e inconscientes em dominante e no dominante
hemisfrios, podemos ter a base neuropsicolgica para a descrio de uma nova
abordagem hypnotherapeutic. Ocupando o hemisfrio dominante, com um transe
induo, tais como a mo de levitao que pode ser facilmente lateralizado pode soltar o
hemisfrio no dominante para receber sugestes teraputicas formuladas no simblico
linguagem do hemisfrio no dominante. A segunda parte desta sesso uma demonstrao
desta abordagem que utiliza a interao hemisfrica na induo de transe e
sugesto de uma forma extraordinariamente clara.

Parte I: Facilitar Comportamento sonmbulo

E: Diga-me qual seu problema.

P. Eu perdi minha esposa h alguns anos atrs. Ela estava doente h um par de anos. Ns
sempre tive uma vida sexual normal. Mas depois que ela morreu, eu parecia ser absolutamente
impotente e eu no conseguia ter uma ereo. Isso no me incomoda, porque eu no
planeja se casar novamente. Agora que eu conheci uma mulher que eu quero muito. Eu quero casar com ela.
Eu fiz tudo o empurrando. Ela achou que deveramos esperar mais tempo. Eu poderia ter vivido com
ela, mas eu no queria. Eu quero casar com ela. Mas eu encontrei no amor de decises
processo com ela que eu no recebi os sentimentos sexuais que eu sabia que tinha. Eu percebo
Eu sou mais velho e essas coisas no acontecem com tanta freqncia. Tenho sessenta e oito. Desde que eu
chamou h alguns dias, isso mudou. Eu no tive relaes sexuais, mas no tenho
tinha erees durante o ato sexual. Eu s quero me sentir seguro neste. Estamos
planejando se casar em cerca de cinco semanas. Eu quero me sentir seguro para ela, bem como para
eu.

E: Voc tem interesse em arqueologia?

P: No, no muito.

E: Voc sabe que as sementes encontradas em mmias egpcias surgiram depois de 5000
anos.

P: Sim, eu sei disso.




E: Agora, h alguma razo para que voc pense que seu pnis localizado em uma vagina
no se tornar tumescente?

P: No, agora no h. Isso mudou nos ltimos dias, mas essa foi a minha
se preocupar quando eu te chamei.

E: Por que voc deve sempre se preocupar com a sua funo cardaca ou o pncreas
funo, suas glndulas salivares?

P: Bem, eu nunca se preocupar com essas coisas, mas esta era uma relao pessoal.
Essa foi a nica coisa que me preocupou. Eu queria ter a certeza. E eu acho que ela queria
com certeza, tambm.

E: Tudo bem, do ponto de vista fisiolgico, voc realmente no deve ter uma
se preocupe.

P: Eu no penso assim.

E: Voc no acha?

P: No, eu devo dizer que eu estou certo.

E: Do ponto de vista psicolgico ou emocional, voc pode ter uma preocupao.

P: Sim.

E: Voc acha que a partir de um ponto emocional e psicolgico de vista que voc pode
tem alguma dvida quando ela est nua?

P: No, eu no penso assim agora, mas trs ou quatro dias atrs eu fiz.

E: Voc nunca esquece o problema na mo, mas traduzi-lo em muitas outras avenidas
da experincia do paciente. Voc utilizar suas outras aprendizagens experienciais para lidar com
seu problema atual.

R: Isso o que voc faz logo no incio da entrevista. Ele declara o seu problema
e voc imediatamente perguntar sobre o seu interesse na arqueologia. Isso permite que voc traga
a idia de sementes germinadas aps 5.000 anos, o que, claro, um bem-humorado, mas
analogia significativa com o seu problema. Voc est imediatamente usando uma outra modalidade de
seu conhecimento para provar que possvel recuperar uma funo de vida que tem sido
sem uso por algum tempo. Esta a sua primeira abordagem para facilitar um quadro teraputico de
referncia. Voc, ento, pergunta sobre o funcionamento do corao, pncreas e

glndulas salivares, o que leva concluso de que ele no precisa se preocupar com
ereo do pnis, porque isso tambm uma funo automtica. Voc est introduzindo assim
outro quadro teraputico de referncia: Os processos inconscientes dentro do corpo ser
regular erees do pnis, assim como fazem outras funes, uma vez que ele d-se a limitao
e efeitos inibidores do seu consciente se preocupe com isso. Os objetos paciente dizendo uma
relacionamento pessoal est envolvido. Em seguida, utilizar esta informao para confirmar que a partir do
ponto de vista fisiolgico, voc realmente no deve ter uma preocupao. Isso resolve o
aspecto fisiolgico do problema e permite que voc defina os problemas como




psicolgica ou emocional de uma forma que ele pode aceitar facilmente. Em seguida, com o seu
pergunta hipottica sobre qualquer dvida quando ela est nua voc ajud-lo a reconhecer
que mesmo este aspecto psicolgico do problema ser resolvido. Assim, os primeiros
minutos da entrevista voc ter facilitado a srie de reconhecimentos da
paciente que a estrutura de uma forte estrutura teraputica de referncia para a hipntica
trabalho que se seguir. Em sua ltima observao o paciente j est colocando o problema em
no passado. Ele se aproxima transe com uma elevada expectativa de que a sua agora muito limitada
o problema pode ser resolvido com facilidade.

Trance induo: O Conjunto de Educao Infantil

E: Agora sente-se com as mos sobre as coxas assim. E basta olhar para um
detectar l. E basta olhar para ele de forma contnua.
Voc no precisa falar.
Voc no precisa se mover.
Voc realmente no precisa se mover.
Basta olhar para aquele local.
E h muitos anos
voc foi ao jardim de infncia,
primeiro grau.
E voc foi confrontado
com o que parecia ento
uma tarefa intransponvel
de aprender as letras do alfabeto
em todas as suas diversas formas.
E parecia uma tarefa intransponvel.
Mas voc fez imagens mentais formulrio
para cada letra do alfabeto.
E voc formou imagens mentais
dos nmeros.
E voc formou essas imagens mentais
permanecer com voc para o resto de sua vida.

R: Aqui voc induzir o transe sem quaisquer observaes introdutrias inicial, porque esta
Homem profissional j conhece as suas possibilidades teraputicas e ele tem um positivo
expectativa sobre isso. Esta induo set aprendizagem precoce (Erickson, Rossi e Rossi,
1976) tende a facilitar a regresso de idade por focalizao ideodinmica indiretos que evoca
As primeiras experincias de aprendizagem. Esta ativao de experincias de aprendizagem precoce um
base para os fenmenos hipnticos que voc vai depois evocam.

Ratificando Trance: Linguagem Corporal em Trance

Embora eu tenha falado com voc
sua respirao mudou,
seu pulso mudou.
Feche os olhos N ... S ... W.

[Pausa como fechar os olhos do paciente e de seus arcos de cabea para baixo muito lentamente, pouco a
pouco,
at quase tocar o peito]




Voc ir profundamente em transe
e desfrutar da sensao de conforto
e satisfao por toda parte.

[Pausa como paciente
s dicas do corpo para a frente um pouco precariamente]

Voc pode inclinar-se para trs na cadeira.

[Pausa enquanto o corpo do paciente reorienta-se confortavelmente na cadeira]

R: Voc comea o seu processo de condicionamento vocal com seus lentos N longa. . . . .
. W e, em seguida, destacar que em um transe profundo, pode-se desfrutar de sentir conforto e
satisfao por toda parte. Esta uma forma de sugesto indireta, pois sabemos que tais
conforto uma caracterstica de transe.

E: A minha nfase na satisfao do todo inclui o couro cabeludo, nariz, ndegas e pnis.

R: O paciente no reconhece isso como uma sugesto indireta, por generalizao:
Uma vez que seu pnis o problema seu inconsciente tender a concentrar-se automaticamente alguns
sugerido que a satisfao de l.

E: O fato de que suas dicas corpo para a frente pode ser uma indicao de que ele est se inclinando em
direo a
a luz do amor, ele foi se afastando dela depois que sua esposa morreu.

R: Inclinando-se para a frente pode ser uma indicao de um relacionamento positivo. Isso quer dizer que uma
inclinando-se para trs ou para puxar no sentido do afastamento do terapeuta uma indicao
uma reao de transferncia negativa ou um problema entre o terapeuta eo paciente?

E: Isso pode indicar uma dificuldade com as idias que esto sendo apresentados.

Sugestes ps-hipnticas Iniciando Training sonmbulo: Estar em
Trance sem saber

E agora eu quero voc
para perceber alguma coisa.
Pouco tempo depois de acordar
Eu vou dizer uma coisa para voc.

R: Esta sugesto ps-hipntica uma forma de iniciar o treinamento sonmbulo.
sugesto muito fcil de aceitar, porque depois de um paciente desperta naturalmente ele espera
voc vai dizer alguma coisa. Ele no percebe, porm, que quando voc dizer alguma coisa,
na verdade voc est dando uma sugesto ps-hipntica que vai iniciar um outro transe. Seu mais cedo
pesquisa (Erickson e Erickson, 1941) indicaram que os sujeitos reentrar transe quando
receber sugestes ps-hipnticas e realizao de sugestes ps-hipnticas. Quando voc
comear a dizer alguma coisa depois de transe, eles tendem a reentrar transe, embora a sua
olhos estejam abertos e podem agir como se eles esto acordados. Esta a sua definio de
estado sonmbulo: Uma pessoa que age como se ele est acordado, mas capaz de seguir o
sugestes hipnticas do terapeuta.




E: Sim, com o treinamento hipntico voc quer que eles se contentar com o pensamento de que eles
est acordado.

R: Mesmo que eles no so realmente. Voc define que, como o estado de sonambulismo?
O paciente acha que ele est acordado, mas ele est te seguindo to de perto e assim
capaz de realizar tantas respostas hipnticas que dizemos que ele , na verdade, uma
estado alterado chamado transe. Ele no crtica e iniciar o seu prprio comportamento
direes, ele est esperando por suas sugestes. Ele est em transe sem estar ciente de
lo.

E: Uma vez eu disse a um sujeito a agir como se ele estava acordado com todos os que estavam na sala.

Mas quando uma pessoa totalmente inesperado entrou na sala, o assunto no poderia responder
a sua presena. Ele nunca ouviu o recm-chegado a falar com ele.

R: indicando que houve um relacionamento especial com aqueles j presentes na sala
que excluiu quaisquer estranhos. Tal intenso estado de afinidade caracterstico
transe sonmbulo. Estou comeando a acreditar que os pacientes esto freqentemente em
transe sonmbulo sem o hipnoterapeuta reconhec-la ou saber
us-lo.

E: Eu certamente concordo! A maioria tem essas idias fixas e rgidas do que sonmbulo
comportamento . [O autor passa a apontar como sutis mudanas de comportamento
que indicam a presena de transe teraputico so freqentemente perdida por muitos
terapeutas. Veja Erickson, Rossi Rossi, 1976.]

Utilizando a motivao dos pacientes para reforar Sugestes

E voc pode ser surpreendido
que voc nunca realmente ter duvidado
si mesmo.

[Pausa]

R: Voc joga em uma sugesto teraputica aqui?

E: Para reforar a sugesto ps-hipntica anterior.

R: Voc utilizar prpria motivao dos pacientes para a terapia para reforar as suas sugestes.

E: Todas as suas sugestes na terapia deve ser um todo conectado.

Amnesia Hypnotic Facilitar Estado sonmbulo

Agora no necessrio que voc se lembre
o que eu digo a voc no estado de transe.
Mas sua mente inconsciente
vai se lembrar.
Mas todos ns sabemos muito pouco
sobre o que a mente inconsciente sabe.




P: Esta uma sugesto permissivo para a amnsia. Voc no comandar amnsia que
s pode despertar a resistncia consciente. Voc est aparentemente deixando o paciente fazer
algo fcil: No necessrio para que voc possa lembrar. Isto implica que muito difcil
para lembrar (como todos ns bem sabemos de muitas experincias na vida cotidiana.)

E: Se voc disser a algum que tem que fazer alguma coisa, eles sempre voltam com eles
no.

R: Voc, ento, admitir sua mente inconsciente vai se lembrar. Mas todos ns sabemos muito
pouco sobre o que a mente inconsciente sabe. Isto tende a reforar a amnsia e
papel do inconsciente enquanto depotentiating a importncia de sua mais limitado
conjuntos mentais conscientes. Esta nfase na amnsia consciente ea importncia da
funcionamento inconsciente uma outra maneira de facilitar o estado de sonambulismo.

Aprofundamento Trance por ensaio

Eu estou indo para despertar voc
e coloc-lo novamente em transe.

E: Awakening e colocar um paciente de volta em transe repetidamente uma forma de aprofundar
transe (Erickson, 1952).

R: tambm uma forma de depotentiating ainda mais a sua orientao consciente, uma espcie de
abordagem confuso formao sonmbulo?

E: Sim, voc est treinando o paciente a responder de uma forma teraputica.

R: Voc est treinando ele para responder a voc.

E: E voc basear suas sugestes teraputicas em seus prprios padres de comportamento.

R: Por transe profundo quer dizer que o paciente est seguindo muito de perto de acordo
com as suas necessidades.


Perguntas como sugesto direta de uma forma permissiva

E voc vai fazer tudo o que eu lhe pedir para fazer.
Voc pode ser surpreendido
em sua capacidade
para fazer verdadeiro o que eu digo?

[Pausa]

R: Sua primeira frase aqui parece ser uma exigncia autoritria chocante para
obedincia.

E: Tudo que eu quero que voc faa. Eu no disse, Faa o que eu lhe disse para fazer.




R: Quando voc pede, voc est realmente fazendo um pedido permissivo que o paciente poderia
recusar. Ento voc segui-lo com muito incuo, mas reforando fortemente
pergunta sobre o que est sendo surpreendido em sua capacidade de fazer verdadeiro o que eu digo?

E: Mesmo as crianas gostam de surpresas.

R: Uma surpresa tambm implica que o inconsciente estar ativo e surpreender o
mente consciente.

E: Muitos terapeutas dizem aos seus pacientes a fazer isto ou aquilo, em vez de perguntar. Essa uma
mo de ferro coberta com um monte de veludo.

Descarregamento e deslocando Resistance: Uso da negativa

E voc vai fazer verdadeiro o que eu digo,
no verdade?

E: Voc vai, voc no vai? Se algum vai usar o negativo, melhor que seja eu.

R: Se o paciente tem uma resistncia na forma de um no dentro, ento o seu uso est bem
no? tende a deslocar e cumprir o no. Alunos iniciantes em hipnose so
geralmente treinados para expressar sugestes de uma maneira positiva. Isto uma aproximao vlida.
Est assumir, no entanto, que a resistncia na forma de tendncias contrrias est sempre presente.
Portanto, voc usa negativos desta forma curiosamente concreto para pegar o
paciente negativo e convert-lo em uma direo construtiva. Isso no faz
sentido de um ponto racional, do hemisfrio esquerdo de vista, mas pode ser eficaz porque
trance um fenmeno do hemisfrio direito, onde tais transformaes concretas so
facilmente possvel.

Poesia Hypnotic Ignorando resistncia consciente

A despeito de qualquer pensamento que voc faz,
o que eu disser ser verdade.

R: Este dstico potico uma outra maneira de lidar com a resistncia. Muitos pacientes temem
que se eles tm pensamentos contrrios durante o transe, as sugestes teraputicas no pode
ser eficazes. Seu dstico tranquiliza-los neste ponto. O padro de som liso
e estresse neste dstico sugere que pode ser um exemplo de Poesia Hypnotic de Snyder
(1930), que ignora a crtica, intelectualista do hemisfrio esquerdo para que possa ser
aceito pela direita.

E: Eu estou ligando a minha sugesto teraputica para qualquer resistncia que ele pode ter dentro.

R: Neste caso, voc no necessariamente eliminar a resistncia, mas sim adicionar o seu
sugestes teraputicas a ele. um modo de utilizar a resistncia dos pacientes de modo que
sempre que express-lo para si, encontram-se tambm expressar a
sugesto teraputica. Isto especialmente importante para este tipo de paciente, que parece
to cooperativa no seu comportamento manifesto. J que ele to cooperativa do lado de fora, sua
as resistncias devem ser ocultados dentro.
, portanto, utilizar esta resistncia interna por




adicionando uma sugesto construtiva para que, mesmo sem ter que lev-la com o
paciente.

Awakening Trance aparente e Reinduo espontnea: Individual
Caractersticas de sonambulismo

No tenha pressa
e mentalmente, em silncio,
contagem regressiva 20-1.
Despertar de um vigsimo do caminho, em cada contagem.
E agora comear a contagem.

[Pausa P parece despertar em cerca de um minuto]

Muito difcil despertar no foi?

P: Hum-hum.

[E atende o telefone, e como ele faz isso P fecha os olhos e, evidentemente, vai voltar
em transe.]

E: E difcil para despertar,
mas voc pode despertar novamente.

[Pausa P abre os olhos lentamente. Ele no reorientar muito para o seu corpo,
no entanto, assim podemos presumir que ele ainda est em transe.]

E despertar com uma sensao muito confortvel.

P: Eu me sinto confortvel.

E: Por que voc voltar em transe pela segunda vez?

[Pausa P olha perplexo]

Sua mente inconsciente entende muito mais do que voc faz.

R: uma indicao de sua intensa relao com o sonambulismo que ele fecha sua
olhos e volta em transe quando voc retirar a sua ateno dele por
atender o telefone. Ele est agora a seguir as suas sugestes ps-hipnticas anteriores que
ele voltaria em transe aps o despertar. Se ele estivesse realmente acordado, ele pode ter
moviam-se um pouco ou relacionado a mim desde que eu era bem ao lado dele. Mas ele completamente
eu e todos os equipamentos de gravao ignora. Transe profundo no significa que o paciente est
letrgica ou inconsciente, isso no significa que a ateno do paciente intensamente concentrado
sobre o que relevante, de modo que tudo o resto ignorado. Voc pedir-lhe para acordar novamente,
mas ele s abre os olhos. Quando voc diz a ele para despertar com muito confortvel
sentindo, ele responde em uma parfrase quase exata, eu me sinto confortvel. Este exata
depois de suas palavras outra indicao do estado de sonambulismo. Por que ele
perplexo quando voc perguntar por que ele entrou em transe pela segunda vez?




E: H um retardamento dos processos intelectuais que facilmente leva perplexidade na
estado de sonambulismo.

R: Ento, aqui temos trs caractersticas de sonambulismo: (1) a relao intensa, (2)
o seguinte exata das observaes do terapeuta que esto de acordo com a do prprio paciente
necessidades, e (3) a falta de iniciativa mental. O estado sonmbulo no significa
o paciente um autmato, mas que extremamente bem relacionada com o terapeuta.

E: a sua mente consciente, que fica perplexo. I verificar que, acrescentando que a sua
inconsciente entende muito mais do que ele faz. I manter-se fora da situao, no digo,
Eu sei o que est acontecendo. Eu digo, o seu inconsciente conhece.

R: Existem caractersticas gerais de sonambulismo, ou temos que escolher
los como manifestaes altamente individualizadas em cada pessoa?

E: Voc tem que peg-los para fora para cada indivduo;
eles iro variar dependendo da
fins do paciente.

R: Este paciente apresentou pouca iniciativa em seu estado sonmbulo, mas outras pessoas
pode mostrar muito - expressar suas fantasias, etc Existe uma diferena geral entre
um sonambulismo ativo e passivo?

E: Este paciente no gostou do que ele estava recebendo a partir de si mesmo, portanto, ele permaneceu
passivo a fim de obter o que podia de mim. por isso que eu trabalhei para amnsia e
perplexidade para depotentiate seus sets conscientes.

R: Eram formas de depotentiating suas atitudes conscientes habituais de modo que uma
processo de pesquisa e inconsciente poderia ser iniciado para facilitar uma resposta teraputica.
Assim, mesmo quando o paciente est em um estado muito passivo e receptivo, voc no recorrer
para program-lo diretamente com o que ele est a fazer. Em vez de fazer um esforo para ajudar
ele contornar suas prprias limitaes conscientes para que seus potenciais inconscientes podem tornar-se
manifestar.

E: O paciente era melhor acreditar em seu prprio inconsciente.

Fenmenos hipnticos como padres iniciais de comportamento: Implicao
Evocando padres psicomotoras cedo? Comunicao de dois nveis para
Sugesto teraputica via Metfora

E: E toda a sua vida
desde a idade de um
voc conhece que poderia se levantar.
Certo?

P: Hum-hum.

E: E agora voc sabe que no pode.
Experimente. Voc no pode. [Disse muito rapidamente e em voz baixa]




[Pausa como o paciente faz alguns movimentos ligeiros abortivos com a parte superior
de seu corpo e olha em volta, um pouco angustiado]

E: Desde a idade de uma que voc conhece que poderia se levantar implica que antes da
anos de idade que voc no podia. Ao mesmo tempo, esta uma comunicao em dois nveis lidando
com o seu problema de uma forma metafrica: No ser capaz de se levantar como no ser
capaz de conseguir uma ereo.

R: Voc escolhe um fenmeno hipntico que tem uma conexo com seu inconsciente
problema psicolgico, de modo que quando voc mais tarde resolver o fenmeno hipntico
(Deix-lo a levantar-se), voc pode tambm estar resolvendo a sua impotncia sexual para alguns
grau. Este um exemplo excepcionalmente clara da terapia indireta que est sendo feito em um
nvel inconsciente. Este tambm parece ser um exemplo extraordinariamente clara de sua
abordagem de utilizao de fenmenos hipnticos. Voc acredita que voc realmente
evocando um nvel psicomotor precoce de no ser capaz de andar e, em seguida, utilizando-o como
Com base neste fenmeno hipntico? A hipnose no apenas imaginao, que baseado
na ativao do respectivo circuitos neurolgicos, muito frequentemente aqueles desde a infncia
e na primeira infncia.

E: Sim. Esses padres infantis e na primeira infncia tm uma longa histria

R: Por causa de sua longa histria que eles tm uma certa prepotncia dentro de ns, pois eles tm
nunca foi realmente extinta, e, quando devidamente activado que pode ser expresso em
comportamento. Geralmente mais eficaz para ativar esses padres psicomotores iniciais por

meios indiretos, tais como implicao, porque um comando direto poderia evocar o
duvidar atitudes de conscincia que, por sua vez bloqueiam a resposta hipntica.

E: Voc lidar com o paciente como um ser histrico total. Voc pode contar com os
trilhas neurolgicas e memrias de longa durao muito mais do que voc pode sobre o
muito recentes.

R: Seria bom para o hipnoterapeuta para estudar o desenvolvimento da primeira infncia para
obter uma compreenso mais adequada do tipo de fenmenos que podem evocar bem como
dicas sobre como eles podem ser evocadas. A maioria, se no todos os fenmenos hipnticos so realmente
primeiros padres de funcionamento. Este um aspecto caracterstico do seu trabalho: voc acredita
voc est evocando mecanismos mentais reais e os processos inconscientes em hipntico
fenmenos. a utilizao do incio de aprendizagem experiencial de um indivduo, em vez
que hypersuggestibility ou imaginao, por si s, que a base da hipntico
fenmenos.

E: Os pacientes s pode responder fora de suas prprias experincias de vida.

O processo criativo da Analogia Therapeutic

E: E agora voc realmente sabe
como uma idia pode tomar posse de voc.

[P fecha os olhos e parece cair mais em transe]




E: Ao mencionar que agora ele realmente sabe como uma idia pode tomar posse de um,
est, por analogia, referindo-se, evidentemente, para o seu problema: assim como uma ideia pode impedir
-lo de p, isso pode impedir que uma idia o pnis de p.

R: Provavelmente ele fechou os olhos novamente por causa de uma sbita percepo de p
ter esses significados diferentes?

E: Fechando os olhos, provavelmente, correspondeu busca interior e inconsciente
processos que realmente criar esse significado. Para compreender tal analogia requer um
esforo criativo de sua parte. Porque o seu prprio esforo criativo, ele menos provvel que
rejeit-la do que se foi simplesmente imposta a ele como uma declarao direta.

Dois nveis de comunicao: Mais Training sonmbulo

E: E despertar novamente
e me sinto muito confortvel todo.

[Pausa P abre os olhos de novo]

Como voc se sente sobre no ser capaz de se levantar?

P: Bem, isso no me incomoda. Eu no queria ficar de p.

E: E agora voc pode no permanecer sentados.

[P olha em volta e se levanta, aparentemente um pouco embaraado por um momento ou
dois]

Agora voc pode sentar-se

[P senta].

E: Quando ele disse que no queria ficar de p, que implicava que ele tinha uma escolha. Num
nvel inconsciente, isso tambm significa que ele tem escolha sobre o pnis dele no em p.

R: Eu vejo - ele pode querer fazer essa escolha, s vezes. Ele pode estar usando dois nveis
comunicao aqui sem muito perceber. A outra sugesto de que ele no pode
permanecer sentado neste contexto agora tem o significado simblico de no ser capaz de manter
seu pnis para baixo e pode ser responsvel por sua aparente constrangimento neste momento.
tambm um meio de formao contnua do comportamento sonmbulo onde ele segue o seu
sugestes hipnticas, mesmo quando agindo como se ele est acordado.

E: Para dizer que ele no pode permanecer sentado teraputico em um nvel inconsciente. Notar
que eu cuidadosamente evitou dizer Voc tem que se levantar. Eu queria evitar o stand up
emitir, porque ele tinha tanta dificuldade com o seu pnis em p que poderia ter
derrotado a sugesto hipntica em um nvel inconsciente.

Parte Dois: Uma Abordagem hypnotherapeutic rpida
Utilizando o simbolismo teraputico com mo




Levitao: Interao Hemisfrica em Trance
Induo e Sugesto
E: Eu quero que voc desfrutar desta experincia.
Um ou outro, ou ambas as mos vai levantar em direo a seu rosto. E no
importa o quo duro voc tente pressionar para baixo, ele vai levantar em direo a seu rosto.

[Os dedos da mo direita do paciente levantar timidamente, e, em seguida, levanta a mo inteira
com um suave, balanando movimento]

E voc no pode det-lo.

[Pausa enquanto a mo direita de P lentamente se aproxima do seu rosto]

E no h nada que voc possa fazer para impedi-lo.

[Pausa como os bobs mo em direo da linha fina de P]

Um pouco mais alto.
No h nada que voc possa fazer para impedir a sua mo do sentimento de cabelo.

[Aproximao da mo do P e, finalmente, toca o cabelo na cabea]

A sensao de cabelo,
e voc no pode parar a sua mo de fazer isso.
E agora voc sabe
que sempre que voc desejar
seu pnis pode levantar-se e sentir-se cabelo.

[Pausa]

R: Voc agora realizar uma levitao da mo clssica, mas suas palavras tm outro nvel
de significado onde a mo de levitao se torna equivalente a levitao pnis. Vrios
vezes voc menciona Voc no pode par-lo. Voc est tentando, assim, simbolicamente
depotentiate capacidade da sua mente consciente para parar uma ereo do pnis?

E: Sim.

R: fascinante a hiptese de que o hemisfrio esquerdo pode estar to preocupado com
levitando sua mo direita que deixa seu hemisfrio direito mais disponveis para aceitar
e agir de acordo com suas sugestes teraputicas dadas na linguagem simblica do direito
hemisfrio. Uma pesquisa recente (Smith, Chu, e Ed-monston, 1977; Diamond e
Beaumont, 1974; Kinsbourne e Smith, 1974) indica que o preoccupying
hemisfrio cerebral dominante, com uma atividade tende a deixar o outro
hemisfrio livre para lidar com outros dados. Esta pode ser a base neuropsicolgica de
sua prtica comum de intercalando sugestes teraputicas no simblico
linguagem do inconsciente (ou hemisfrio no-dominante), juntamente com mo de levitao
ou qualquer outra abordagem para a induo, que ocupa a ateno do cerebral dominante
hemisfrio. Uma grande parte da pesquisa sistemtica agora obrigado a testar esta hiptese




da interao hemisfrica na induo de transe e sugesto, a fim de averiguar a
parmetros em que esta abordagem teraputica pode ser maximizada.

Contingente sugesto ps-hipntica em inevitabilidades

E: E voc pode apreci-lo.
No vai ser o seu cabelo.
No vai ser o seu cabelo.
Ser a sensao dela.
E voc no pode abaixar sua mo
at que voc tenha gostado

deteco a sensao de cabelo
sentindo um corpo quente.

[Pausa]

E nada pode dizer
que seu pnis no vai ficar de p.
Nada pode te dizer isso.

[Pausa]

E nada pode impedi-lo de sentir o cabelo e uma vagina enquanto voc
querem.

[Pausa]

E eu quero que voc perceba
sua mo no se sente como se estivesse tocando em seu cabelo,
ele se sente como se estivesse tocando
cabelo dessa senhora.

[Pausa]

E: I iniciou o processo de levantamento em direo ao seu rosto e cabelo. Uma vez que estava bem
maneira e no podia ser interrompido, ento eu poderia transferi-lo para a questo da vagina e do pbis
cabelo.

R: Depois de aceitar a condio inicial, que exercida por seu impulso
aceitando a sugesto teraputica.

E: Agora, ele no pode evitar sentir um corpo quente quando ele est com ela, isso inevitvel e
Eu simbolicamente amarrados um pnis ereto de seu corpo quente quando eu digo que voc no pode diminuir
sua mo at que voc tenha gostado. . . corpo quente.

R: Este um princpio bsico da sugesto ps-hipntica onde voc sempre fazer uma
sugeriu comportamento depende de uma inevitabilidade.

Alm disso sugesto ps-hipntica




E eu quero que voc tenha a surpresa de sua vida
porque ainda hoje
ou amanh
sua mo vai tocar o cabelo em sua cabea,
e voc vai encontrar
que seu pnis vai insistir em fazer.
E voc vai deixar que isso seja uma surpresa
no ?

[P acena com a cabea que sim]

[Pausa]

E voc vai ser to feliz
com a contundncia de seu desejo.
Mas voc no vai ofender a senhora.
Mas voc ser satisfeito
com a prpria contundncia do desejo.

[Pausa]

E os filsofos
de idade j disse,
Como um homem pensa, ele .
E voc nunca se esquea de que, voc vai?
E agora acho que essa questo mais alm,
voc est disposto a nos dizer algo sobre a senhora?

[P acena com a cabea que sim]

E: Em algum momento, hoje ou amanh, na verdade, significa qualquer momento. Poderia ser no prximo ms
e
ainda esto dentro do intervalo de tempo esta sugesto generalizada.

R: Aqui est mais uma vez fazer uma sugesto ps-hipntica sobre a ereo do pnis depende
outro inevitabilidade (tocando seu cabelo).

E: Como voc se ofender a senhora? Por qualquer ser muito forte ou no forte o suficiente.
Eu cobri as duas possibilidades existem forcefulness de vour desejo. Quando, em seguida, pedir-lhe
se ele quer nos dizer alguma coisa sobre a senhora, isso implica que ele tem escolha, e se ele diz
ns algo que ele tambm tem o direito de reter outras coisas. O direito de manter as coisas
volta d-lhe potncia e poder.

Preparao para Awakening

Tudo bem, tome o seu tempo e despertar
e apenas espontaneamente nos dizer alguma coisa sobre ela.

[Pausa P abre os olhos e se concentra, como se ele est acordado. Sua mo permanece em sua
cabea, no entanto, e ele no se reorientar em qualquer outra parte de seu corpo]




P: Bem, ela linda.
Ela tem a mesma idade que eu.
E eu nunca amei ningum assim antes na minha vida.

E: I '
ve acabado de dar-lhe a sugesto ps-hipntica implcita para segurar e ele
responde com a generalizao Bem, ela linda. Ele est realmente segurando.
Ele est seguindo uma sugesto ps-hipntica, mesmo sem perceber.

R: Em t-lo segurar voc est retornando-o a seus controles ego normalmente acordado
e est preparando-o assim para um despertar pleno.

E: Sim, quando ele admite am-la mais do que qualquer outra pessoa em sua vida, ele
voluntariado que em um nvel acordado mais consciente.

Simbolicamente Deslocando e descarregar uma falta de confiana

E: O que voc acabou de aprender sobre si mesmo?

P: Mais confiana, para uma coisa.

E: H algo faltando em sua confiana?

P: Sim, no havia dvida.

E: H algo agora desprovido de sua confiana. Eu vou te dizer o que .
Voc no pode colocar sua mo para baixo.

P: Hum?

E: Quando ele fala sobre confiana aqui, ele o que implica uma falta de confiana, ento eu
desloc-lo na mo. Coloque a falta de confiana em um lugar inofensivo.

R: Esta uma maneira de deslocar e descarregando uma falta de confiana em uma simblica
maneira.

Comunicao em dois nveis com verdadeiro despertar Trance

E: E voc no pode empurr-lo para baixo at que voc tenha uma sensao de intenso
satisfao.

[Longa pausa como P fecha os olhos. Ele finalmente se abre novamente, pe a mo
para baixo, e se ajusta o corpo inteiro ligeiramente, como caracterstico dos pacientes
despertar do transe.]

P: Sim, me sinto muito bem agora!

E: E o que voc vai precisar?

P: Uh?




E: Voc no tem a nos dizer.

P: No.

E: Mas voc acha que acabou.
Ela tem dois belos gmeos,
e ambos merecem um nome.

[Pausa]

P: .

E: Depois de uma relao sexual agradvel o que acontece?

R: Voc relaxar e seu pnis vai para baixo. Portanto, sua sugesto de que ele no pode colocar a mo
para baixo at que ele tem um sentimento de intensa satisfao outro bit de dois nveis
comunicao que recebe, assim como ele est acordando. Isto tende a criar uma ponte
entre a sugesto teraputica nos nveis inconscientes e conscientes.

E: Ele, ento, responde com sim, me sinto muito bem agora! A resposta de dois nveis, sem
seu bastante perceber. Eu agora continuar com observaes sobre seus dois belos gmeos,
que ele reconhece como uma referncia para os seios. Se ele est a fazer amor com ela, ele tinha
apreciar melhor os seios.

Ideodinmica indireta Foco

E: Algum que gostava de alpinismo foi questionado em uma ocasio social, Voc
pretende fazer qualquer alpinismo neste fim de semana? E ele disse: Oh, sim, mas ele
no revelou o nome da montanha. Isso era um segredo entre ele e sua esposa. E
cada casal deve ter uma linguagem de amor.

[Pausa]

P: Eu me sinto melhor agora.

E: E um outro amigo meu
foi convidado mesa do jantar,
Gostaria de tomar uma xcara de sopa?
Ele respondeu: Sim, eu sempre gosto de um copo cheio.
O que ele realmente queria dizer era, sim, eu sempre gosto de um copo cheio de vida.


P: .

R: Voc est aqui enfatizando a comunicao em dois nveis sobre o jogo de amor em todos os dias
vida.

E: Sim, essas comunicaes de dois nveis so como a linguagem secreta da infncia.

R: Desde que vm desde a infncia, eles so ricos em um tipo de ideodinmica
respostas que ele vai precisar de sua nova vida amorosa. Voc est ativando, assim, esses processos por




falando sobre eles. Este um outro exemplo de ideodinmica indirecta para uma focagem
resposta teraputica.

Reestruturao teraputico de um sintoma ex-

E: Agora, eu sempre digo aos jovens,
Em algum momento em sua vida que voc vai perder a ereo.
E o que voc no sabe
que sua mente inconsciente
est dizendo que a beleza do corpo de sua esposa esmagadora.
E para aproveitar esse fato.
Porque esse o maior elogio possvel voc tanto pode receber.
Se em alguma ocasio inesperadamente voc perde a ereo,
um elogio muito profundo,
porque assim que voc perceber que
tm elogiado a da forma mais definitiva,
em seguida, sua ereo volta.

[Pausa]

R: Voc realmente acredita que a perda de ereo pode ser realmente um elogio, ou
isto apenas uma racionalizao que voc est oferecendo a ele?

E: Ele colocou uma m interpretao sobre a perda de ereo. Por que ele deveria manter o
para todo o sempre? A vida muito melhor do que s vezes chove e s vezes isso no acontece.
J vi muitos casos em que ele realmente era um elogio.

Outras analogias teraputicas

E: Quanto tempo voc pratica na cidade X?

P: Desde que Y. Eu me aposentei h alguns anos atrs. [A conversa geral ocorre agora
sobre a prtica mdica de P e seu uso da hipnose em seus pacientes.]

E: Quantas rvores Ginkgo existem no X?

P: Eu no sei.

E: Foi-me dada uma unidade atravs de X e passou um cruzamento e eu disse ao meu
amigo que estava dirigindo "," Ser que no podemos simplesmente passar uma rvore Ginkgo-se que rua?
Eu nunca vi um, mas tenho certeza de que era uma rvore de Ginkgo. Ele disse: Voc est certo.
Mais tarde, ele me mostrou alguns Ginkgo madeira petrificada.

P: Oh!

E: [R] Voc sabe a rvore de Ginkgo?

R: Ah, sim, muito bem! Eles tm esperma vivo mveis!

P: Sim.




E: Uma vez, quando eu estava em X, eu pedi ostras. O garom disse: Voc tem sorte,
temos apenas duas ordens deixadas. Eu disse, eu vou lev-los tanto.

[A rodada de riso na associao implcita entre comer ostras e sexuais
potncia. A conversa deriva para frutos do mar em geral, e passatempos do P, um
de que tem a ver com o trabalho com gros finos e texturas de madeira.]

O que mais voc gostaria de dizer para mim?

P: Eu no acho que haja nada. Eu me sinto completamente diferente. Eu me sinto como se uma carga
foi tirado dos meus ombros. Eu sinto que eu tenho confiana em mim mesmo que eu
no tinha antes.

E: Agora eu no sou capaz de viajar, mas voc vai me enviar um convite de casamento? P: Sim,
Eu vou fazer isso. uma sensao maravilhosa. uma sensao boa. E: O que voc acha disso?

[
O autor mostra P multa escultura de um pssaro saindo de um ramo de
madeira. A parte da frente da ave esculpida de forma muito simples e elegante, enquanto que o
ltima parte do seu corpo no esculpido em tudo, ele simplesmente se funde com o natural
a forma de madeira.]

P: Eu nunca vi nada parecido.

E: Como uma borboleta emergindo de um casulo. S que desta vez um pssaro.

P: Ser que voc dividi-la?

E: No, eu costumava esculpir. Voc gosta de escultura em madeira?

P: Eu nunca fiz nenhum, mas eu gosto.

E: Voc gostaria de ver a maior coleo privada do mundo de madeira de ferro
esculturas?

[A sesso de terapia, assim, termina com P sendo mostrada a coleo snior autores
de esculturas em pau-ferro feitas pelos ndios do Mxico Central.]

R: Voc terminar a entrevista com estas novas analogias teraputicas que agora mudar
a relao de mdico-paciente para amigos como voc convid-lo em sua casa para
olhar para a sua coleo de esculturas.

E: Ele sabe que eu como ostras e ele gosta de esculturas em madeira e eu tambm Ns compartilhamos
gostos.

R: J que voc gosta de sexualidade, ento ele deve gostar tambm. Este aspecto de seu trabalho
essencialmente uma cura de transferncia, bem como uma forma de resolver a transferncia, pois
voc se torna apenas mais um ser humano com os seus gostos pessoais, etc

Caso 9 Anorexia Nervosa Paradox e Double Bind
[O autor escreveu originalmente Neste caso, o autor Jnior acrescentou comentrios referentes a sua
publicao atual. ]




E: Em todos os casos que conheci de anorexia nervosa em crianas (cerca de cinqenta anos, e todas as
meninas
de idades 9-15), sempre houve uma relao emocional peculiar
entre os pais e os pacientes. um dos escondida, raiva reprimida,
ressentimento e frustrao extrema juntamente com ansiedade, preocupao e medo na
parte dos pais. Para o paciente o comportamento emocional mais difcil de descrever.
Parece haver um estado subjacente de medo de todo o envolvimento emocional
manifesta-se por uma passividade submissa, o total falta de auto-interesse, a rejeio da comida
a ponto de morrer de fome, o medo escondido dos pais, particularmente do
me e represso de sentimentos de fome e todas as faculdades autocritical. Subjacente a tudo
isto uma religiosidade vagamente conceituada sugestivo de uma mal formados e frequentemente
no verbalizado identificao com um messias ou um propsito messinico.

O problema da anorexia nervosa, com o melhor de meu conhecimento e experincia,
emocional no carter, com o consequente sintomatologia fsica. Uma abordagem que eu usei
eficazmente num curto perodo de tempo (11-13 fevereiro de Maro) como se segue. Eu vi o
paciente de quatorze anos de idade, com sua me durante as primeiras duas entrevistas. Como tpico
de muitas mes de pacientes com anorexia nervosa, ela respondeu todas as perguntas que o
filha de uma forma de proteo. Tendo assegurado uma demonstrao completa do
me '
s juros, eu disse a me educadamente, mas enfaticamente, Cale-se e deixe o seu
filha responder as perguntas. Eu, ento, comeou a obter informaes gerais do
menina. Ento eu disse-lhe veementemente que seus pais a enviaram para mim ter me dizer
ela comer, mas eu no tinha nenhuma inteno de faz-lo, comer era o seu prprio problema, e ela
poderia fazer o que quisesse.

R: Nesta abordagem inicial a estabelecer imediatamente o rapport com o paciente,
dizendo que sua me calar a boca. Voc, ento, facilitar o desenvolvimento de um sim definido pela
adaptar-se a prpria estrutura de referncia do paciente, como voc diga a ela que voc no tem
inteno de dizer-lhe para comer. Voc, ento, colocar o locus de controle teraputico dentro
o paciente, dizendo que estava comendo seu prprio problema e que ela poderia fazer o que ela
satisfeito. Voc aparentemente permitir que o paciente mantenha suas resistncias e fazer com que
ela no tem necessidade de defender-se contra voc. H um paradoxo em tudo isso e um
double bind sutil. O paradoxo que, aparentemente, est ao seu lado e fazer o
oposto do que voc deveria estar fazendo - fazendo-a comer. O duplo vnculo sutil
que pela prpria abordagem de no tentar controlar o seu comportamento, voc est, na verdade,
estabelecer um relacionamento e relacionamento que acabar por uni-la a teraputica
trabalhar em breve voc vai sugerir. O paradoxo e double bind juntos, sem dvida,
o efeito de depotentiating alguns dos quadros conscientes de referncia de modo a que ela est
agora mais disponvel para o que voc sugere.

Distrair Frames conscientes de Referncia

E: Eu, ento, apontou que, como um mdico eu poderia dar aconselhamento adequado e competente
sobre higiene oral. Expliquei moa que, independentemente de a pessoa come ou faz
no comem, utilizando a escova nos dentes e nas gengivas importante, e que numa
mtodo adequado de higiene bucal voc usar um creme dental com flor com o
compreender que nunca deveriam ser de qualquer deglutio da pasta. Aps o
criana concordou com isso, apontou que no havia mais higiene oral, que, como um
homem mdica, eu tinha direito de prescrever. Esta foi a utilizao de um bochecho para ser usado
antes de escovar os dentes a afrouxar os detritos dos dentes, e a escova do
dentes deve ser seguido por uma segunda aplicao de bochechos com absoluta




instrues que no deve haver nenhuma ingesto de qualquer um dos bochechos. I exigiu um
promessa de que a criana que minhas instrues sobre higiene bucal seria seguido.

R: Agora voc ainda diminuir seus quadros conscientes de referncias por este indireta
abordagem de focalizar a ateno sobre o que realmente um problema irrelevante - via oral
higiene. Voc utiliza sua estrutura de carter de obedincia passiva para lev-la a seguir
algumas sugestes absurdas e praticamente impossvel.

Depotentiating um complexo messinico

E: Em pacientes com anorexia nervosa, o complexo messinico e sua prpria religio

demandas obrig-los a cumprir as promessas feitas. Eu prescrito como um bacalhau bochechos
leo de fgado, destacando que nem uma nica gota de ser engolido. A criana se rebelou por
choramingando noite e manter a me acordada. Depois que isso aconteceu algumas vezes,
Eu entreguei um sermo desapaixonado sobre a incorreo dos crimes contra os outros. Eu
descreveu-o como o mau comportamento que exige punio, e uma vez que o mau comportamento no foi
contra mim, mas contra a me - a me era a pessoa ofendida - que tinha
o direito de prescrever a punio. O menino concordou e privada eu disse a me
que choramingando noturno no desejvel, e pode ser punido de qualquer forma que ela
escolheu contanto que era razovel. A me decidiu que os ovos mexidos poderia ser
usada como punio. Esse alimento removido da rea de nonacceptability da auto-
imposta ritual de rejeio dos alimentos. Alm disso, seu corpo recebeu alimento, que,
juntamente com o gosto do leo de fgado de bacalhau, criou uma situao prejudicial para a sua auto-
imposta passiva auto-destruio. Sua passividade compelido a aceitar alimentos como
punio, e seu complexo messinico tambm exigiu a faz-lo. Alm disso, o
mau gosto do leo de fgado de bacalhau despertou fortes emoes de repulsa com a consequente
tentao de evitar us-lo, algo que seu complexo messinico e passividade
proibida. Seu nico recurso era racionalizar ou esquecer algo que daria
sua satisfao e culpa, todos os quais foram destrutivo de sua passividade e
complexo messinico.

Ela foi consultado apenas uma vez sobre ter garantido o leo de fgado de bacalhau e de seu uso. O
me tinha sido instrudo para supervisionar apenas a primeira ocasio de seu uso, e eu perguntei
sobre isso apenas uma vez. A me foi instrudo para lembrar a menina apenas uma vez, e que
Foi na primeira viagem durante a noite passear no Arizona, para ter certeza de embalar seu fgado de bacalhau
petrleo, que no deve ser esquecido para a viagem.

Perto do final do tratamento pergunta privada da me revelou que ela tinha
relutantemente comprado, na companhia de sua filha, apenas uma pequena garrafa de fgado de bacalhau
leo (menos de 16 onas), que ela havia se tornado enjoada assistindo a primeira utilizao da filha
do mesmo, e que, aps os primeiros dois dias do nvel do contedo da garrafa mudou muito pouco;
Algum tempo depois, a garrafa desapareceu.

R: Voc realizou uma srie de alteraes psicodinmicos fascinantes neste momento.
Sua demanda praticamente impossvel de usar o leo de fgado de bacalhau foi aceito por ela
porque o seu passivo, complexo messinico necessrio que ela aceitar desagradvel
sugestes para amenizar sua culpa. No entanto, uma vez que ela no poderia seguir o leo de fgado de
bacalhau
sugesto, os aspectos egosyntonic do complexo messinico so quebrados (Rossi,
1973b). Ela s pode seguir as sugestes de leo de fgado de bacalhau no mnimo, e, em seguida,
Aparentemente, ela se envolve em uma fraude absoluta, fazendo a garrafa de leo de fgado de bacalhau




desaparecem.
Ao fazer isso, ela tem que desistir de sua messinica tudo de bom e obediente''
identificao e comear a mobilizar a sua prpria vontade de sobreviver atravs de diferentes padres
de comportamento. A tarefa impossvel, assim, quebrou seu complexo messinico (depotentiated
que o quadro de referncia) e iniciou-la em uma busca inconsciente de novo e
respostas potencialmente teraputicos. O outro toque maravilhoso de tudo isso que voc
conseguem manter a me como o dispenser de punio - ainda permanecem
torcedor simptico do paciente. Ela tem sido desobediente e exige punio.
Alimentos, que antigamente era uma recompensa, agora transformada em uma punio que ela tem que
aceitar. Isso tudo to difcil de seguir, que eu quase conseguir vertigem mesmo tentando
desembaraar a psicodinmica de uma forma objetiva. Eu posso imaginar o quo confuso
e indefesa mente consciente do paciente deve ter sentido tentar resolver tudo isso.
Obviamente, ele no podia, por isso ela foi simplesmente abrir a seguir suas sugestes.

Depotentiating Conjuntos consciente e inconsciente da pesquisa

E: Ento, para atender s necessidades emocionais da criana, alm disso, eu continuei a falar com ela,
dizendo
coisas interessantes, coisas chatas, coisas interessantes, coisas levemente ofensivo, ridculo
coisas, coisas muito intrigantes. Eu bombardeado a criana com uma grande riqueza de
oportunidades para reagir em um nvel emocional. Como um mdico que participei de um desses
entrevista comentou depois que acabou, Voc correu aquela pobre garota para cima e para baixo a todo
gama de emoes, e, tanto quanto ela podia ver, voc estava falando apenas sobre coisas de
seu interesse.

R: Voc est envolvido em uma de suas abordagens tpicas de fixar sua ateno com
sua fala de coisas interessantes e intrigantes. Voc, portanto, tambm mais depotentiate
seus prprios quadros de referncia e fornec-la via associativa indireta com foco
muitas oportunidades para pesquisas e processos inconscientes para agitar a sua vida emocional.
Felizmente, isso vai permitir-lhe realinhar seus psicodinmica internos para que ela possa
chegar a um novo quadro, mais adequado de referncia para uma melhor auto-identidade e
comportamento mais gratificante. Voc no sabe o que este quadro e padro mais adequado
de resposta ser neste ponto. Voc est simplesmente a agitar seus psicodinmica com
a expectativa de que seu inconsciente vai encontrar o seu prprio caminho.

A Double Bind Therapeutic

E: Agora, a me deste especial anorexia nervosa paciente gostava de viajar, e eu tive
seu ver, tanto do Arizona possvel, de modo que, no perodo de 11 de Fevereiro a Maro
13 Eu vi a criana por apenas um total de 20 horas. Durante as primeiras duas semanas, ela
ganhou 3, perdeu uma e ganhou uma volta. Ela perdeu cinco quilos em a
ms que ela tinha estado no hospital, e seu peso quando ela chegou estava com sessenta e
1. Caso contrrio, ela era uma de quatorze anos de idade menina bem construdo. Depois que ela tinha
ganhou os trs libras, a me, que simplesmente no conseguia entender minha movimentao de

o filho, foi instrudo a levantar-se e dizer-me sua altura, seu peso e idade, eo
nmero de seus filhos. Ela me disse que tinha passado de quarenta anos, me de cinco filhos e uma
MD, que ela era casada com um mdico, e que sua altura era de cinco ps seis polegadas
e seu peso era de 118 quilos., assim como tinha sido quando ela se casou com seu marido
19 anos antes. Eu coloquei em uma boa aparncia de choque para ela
estado abaixo do peso. (Na verdade, sua altura parecia estar em torno de cinco ps oito ou nove
polegadas, mas eu no contestou essa afirmao.) apontei com bastante nfase que a
me de cinco filhos naquela altura e que a idade deve pesar 130, e fez ela no




considerar seu comportamento vergonhoso em trazer a filha para me em um estado de
desnutrio, quando ela mesma estava subnutrida? Eu disse ao paciente, eu quero que voc
fazer com que sua me ganha peso, e eu quero que voc me diga de qualquer falha por
sua me para comer adequadamente.

R: Desde que a me pode ter sido sobre a interferir com o tratamento de sua filha, voc
comeam a envolver a me com o que pode ter sido uma induo indireta de
transe teraputico. , Pedindo-lhe para se levantar e responder a uma srie de norma mdica
Perguntas que voc estava realmente focando sua ateno muito fixamente em si mesma. Ela era
naturalmente num estado de espanto, confuso e, talvez, um pouco de choque sobre o
tratamento bastante incomum nesta fase do jogo por um colega mdico. Sua habitual
conjuntos mentais foram, portanto, depotentiated, e sua srie de perguntas evocado um conjunto de
muitos problemas de busca inconsciente. Suas perguntas foram todas respondidas facilmente, por isso
voc assim muito indiretamente evocado um yes set. Ela poderia facilmente responder s suas perguntas
mesmo que ela estava confuso sobre o porqu voc estava pedindo. Ela , portanto, em um clima de
expectativa elevada e positiva sobre o que est por vir em seguida. Seu desenlace
rpida, na forma de um double bind funcionamento simultneo em me e filha.

O duplo vnculo operativa na filha da seguinte forma: 1) certamente ela gostaria de
controlar a sua me para uma mudana; 2) Ainda que ela controla sua me, vendo-lhe que
ela come adequadamente, a filha est se pondo, assim, em movimento um padro similar de
alimentao adequada em si mesma em um nvel inconsciente por um processo indireto de
ideodinmica foco; querendo me para comer adequadamente configura um involuntrio
processo de comer adequadamente, que no pode ajudar, mas se ativado dentro do
filha.

A me tambm pode experimentar uma espcie de double bind nesta situao: 1) ela
quer que a sua filha para ficar bem, mas 2) a filha s pode ficar bem se a me
d-se a supercontrole patolgico da filha. Desde habitual da me
atitudes so depotentiated, neste momento em que ela tende a ceder a sua aparentemente
sugesto paradoxal, porque ela simplesmente no sabem como lidar de outra forma. Mas

voc no se contentam apenas com isso, ento voc adicionar mais para sobrecarregar ainda mais a situao.

Catarse emocional

E: O procedimento seguinte foi importante para insultar a garota completamente acusando-a de
ser um mentiroso e covarde, e afirmando a minha capacidade de provar isso. Naturalmente, a menina
protestou minhas acusaes, ao que eu disse a ela, me Bata no brao. Ela era
obviamente, com raiva, e ela bateu no meu brao levemente. Eu a levei para a tarefa de dar o meu brao
um leve toque e implica que seja um golpe. Eu disse que ela era um covarde se no o fizesse
bateu-me e que ela era uma mentirosa quando ela tentou me fazer acreditar que um toque suave foi
realmente um golpe. A menina, de fato, tornar-se irritado e realmente me bateu, embora
de nimo leve, no brao, mas logo virou-se e correu para a sala de espera e
logo voltou, seco de rosto e os olhos secos, e tomou seu lugar. Eu acusou novamente de
ser um covarde e mentiroso, minha prova que ela fugiu das conseqncias de
me e fui para a sala de espera bater porque ela no quer que eu veja o
lgrimas nos olhos, e que ela era uma mentirosa, retornando com os olhos secos e com um rosto sem lgrimas
desde que eu vi as lgrimas quando ela saiu do quarto. A isso eu continuei a correr para ela e
abaixo a gama de emoes, e eu contei a ela interessante, agradvel e intrigante
coisas tambm.




R: Voc est novamente atacando seu complexo messinico com suas acusaes e provas
que evocam tumulto emocional e os conflitos que tornam evidentes as contradies
contida na viso por demais piedoso e passiva, ela tem de si mesma. Voc tem certeza
centrou a sua ateno e depotentiated a falsa persona ela tentou manter. Ele
aceitvel para ela, porque ele realmente intercalados dentro do contexto positivo de
interessante, agradvel e coisas intrigantes que mantm a aberta com um sim definir e
permite uma catarse emocional.

Reverses Depotentiating o complexo de sintomas

E: Em uma ocasio, a me no conseguiu comer tudo de seu hambrguer e tinha envolvido
parte dele em um guardanapo, explicando para a filha que ela estava indo para torn-lo um
lanche da meia-noite. O paciente no relatar mau comportamento de sua me at dois dias
mais tarde. Tomei a me de tarefa para um mau exemplo para sua filha e disse ao
me que ela tinha ofendido contra mim em no obedecer as minhas ordens mdicas. Eu disse ao
menina que tinha me ofendido por fugir com seu dever de informar o comportamento de sua me, e
portanto, desde que eu era o nico ofendido, eu iria punir os dois, e eu faria
escolher a maneira que eu iria puni-los. Eu, ento, instruiu a me a trazer po e
queijo da minha casa (que fica ao lado do escritrio), e ela iria colocar uma camada de queijo em
cima de duas fatias de po, coloque-os sob a grelha, e derreter o queijo. Ela era
para retirar o po, Vire as fatias, cubra o outro lado com queijo, e
substitu-los sob a grelha. Ento, cada um comia um sanduche de queijo sob o meu
olhar atento.


R: Agora, me e filha esto na berlinda. Ambos so culpados e, portanto,
abrir a sua punio surpreendente de faz-los comer. Desde que o alimento um castigo
ao invs de uma recompensa, eles agora podem comer para aliviar sua culpa recproca. Uma vez que tal
tipo estranho e engraado de queijo deleite, eles tambm podem aceit-lo com bom humor. Eles
ambos foram presos em no obedecer a ordens mdicas e agora so parceiros no crime. Este
traz me e filha juntas com um inimigo comum, que agora transferir
para voc. Me e filha j no esto lutando uns contra os outros e, portanto
psico-dinmica bsica subjacente ao sintoma de anorexia nervosa so
depotentiated.

Therapeutic liga e Paradox

E: Eu, ento, pegou com meu paciente o fato de que eu no me importava de v-la de vez em quando,
mas que eu realmente achava que ela seria muito preferem voltar para sua casa 2.000 milhas
do Arizona. Eu tambm disse a ela que eu poderia querer seu pesar 85, quando ela
voltou para casa, mas que ela pode querer pesar apenas 75 quilos. Eu tambm disse que eu
pensei que a me deve pesar 130, mas que a me pode querer
pesar 125,1, em seguida, explicou sobre a variao de peso dirio de um quilo e meio, e
que, enquanto eles poderiam escolher seus pesos partida, melhor ter certeza os pesos
tinham pelo menos um quilo e meio mais do que o peso escolhido. Eu tambm estipulado para o
menina que depois que ela voltou para casa, ela teve que ganhar 5 no primeiro ms. Eu, ento,
virou-se para a me e disse: Se ela no ganhar 5 adicionais na primeira
ms, ela est em casa, voc vai traz-la de volta para mim em Phoenix, onde eu vou mais longe
supervisionar ela.




R: Voc agora coloc-los em uma srie de vnculos simples que lhes permitem escolher o seu
prprio peso, mas sempre no sentido teraputico. Voc, ento, descaradamente usar um
pouco paradoxal de reforo negativo em sua ameaa de ter a filha
trouxe de volta se ela no ganhar um adicional de 5 no primeiro ms em casa.

Choque e utiliza um sistema de valor tico

E: A me mantinha em constante comunicao telefnica com o seu marido, e
ele tambm veio para o Arizona com os outros quatro filhos, dois dos quais eram mais velhos do que a minha
paciente. Depois de conhec-lo, em uma entrevista separada eu quis saber o que era e
peso que ele era, e ele afirmou que era provavelmente 5 underweight como
medida preventiva contra o diabetes mellitus. Perguntei-lhe se havia algum familiar
histria de diabetes e ele disse: No, no simplesmente uma medida preventiva. Em seguida, numa
impessoal, moda denunciatrio Eu li o ato de motim com o pai para o seu jogo
vida da filha, definindo um exemplo de estar abaixo do peso. Eu disse que ele no podia
deixar Arizona at que ele ganhou 5, aconselhando-o a ter em conta para o peso
varincia.

Ento eu tinha uma entrevista individual com a dezessete anos de idade, irmo e dezesseis anos de
irm de idade.
Eu perguntei-lhes quanto tempo eles tinham tido conhecimento de que a irm no tinha sido
comendo o suficiente e que tinham feito sobre isso. Eles explicaram que a perda de peso
tinha sido notada por quase um ano. Eles sempre lhe ofereceu comida, doces e
frutas, mas sua irm sempre se recusou, dizendo: Mant-lo para si mesmo. Eu no mereo
lo. Eu, ento, ler o ato de motim para o irmo ea irm para privar meu paciente de sua
direitos constitucionais, o direito de receber presentes de seus irmos. Eles eram to
surpreso com o meu ato de motim impessoal que no tiveram oportunidade de reconhecer a sua
carter ilusrio. Depois de descart-los, liguei para meu paciente para uma breve entrevista
e ler um ato de motim mais enftica com ela sobre privando seus irmos e seus pais
de seus direitos constitucionais para dar seus presentes de qualquer tipo que quisessem.

R: O pai, irmo e irm so todos surpreendidos por seus atos anti-motim impessoais,
que to chocado lhes que os seus sets mentais habituais foram depotentiated e tiveram
procurar respostas novas e mais adequadas, o que voc fornece com seu direto
sugesto sobre direitos constitucionais. Voc est realmente utilizando sua altamente tico
sistema de valores de um modo que lhes choques e inicia uma alterao teraputica na sua
comportamento. Se eles no tm um sistema de valores bem organizada e rgida, o motim
ato simplesmente no funcionam.

Conscincia como um meta-nvel

E: A me e meu paciente participou do casamento da minha filha, e meu paciente ajudou
-se a um pedao de bolo de casamento, embora tenho a certeza que ela no pense que eu
sabia sobre isso.

No dia da partida da me pesava 126 e meu paciente, 76 e meio.
Antes de sarem, meu paciente perguntou se eu permitiria que seu irmo para tirar uma foto de sua
sentada no meu colo na minha cadeira de rodas. Eu concordei com isso, eo irmo levou dois Polaroid
fotos. Pouco depois de seu retorno para casa, ela teve seu pai ampliar uma daquelas fotos
em um cartaz para seu quarto. Eu, ento, reiterou ao meu paciente que eu estava ordenando-lhe
me para traz-la de volta para o Arizona se no aumentar o seu peso por 5




no primeiro ms que ela estava em casa. Como presente de despedida que eu dei menina uma receita para
canela torta, que minha me tinha inventado anos antes de eu nascer durante a execuo de um
penso para um campo de minerao de montanhas de Sierra Nevada. Quando meu paciente
chegou em casa, ela encontrou uma carta me informando que eu gostaria de ter uma cpia do
sua imagem escola em Setembro prximo. Houve tambm um muito conciso, mas enftica
declarao de que a questo de seu peso foi um dos que pertenciam propriamente a ela e
a sua conscincia, e ningum mais precisa saber.

R: Quando o paciente solicitou uma foto de si mesma sentada em seu colo, a natureza de seu
transferncia dos pais para voc se torna bvia. Temporariamente de se tornar pai
Toda esta famlia.
O seu presente de despedida de uma receita para torta de canela realmente uma espcie de
sugesto ps-hipntica para uma continuao dos prazeres de comer. Seu imediato
carta para ela quando ela voltou para casa solicitando sua escola prxima imagem setembro
uma maneira bvia de estender sua influncia teraputica sobre ela de uma forma mais alargada
perodo de tempo, para reforar seu novo comportamento alimentar. Ao mesmo tempo, voc coloc-la
em um duplo vnculo, dizendo que seu peso era uma questo de sua conscincia, e
ningum precisa saber seu peso. Voc est novamente utilizando seu forte conscincia como um
metanvel controlar seu prprio comportamento, apesar de ter tido uma mo na iniciao
lo.

Six-Month seguimento

E: eu recebi a foto da escola em setembro, e ela era uma razoavelmente bem
nutrido menina de quatorze anos de idade. Recebi uma foto Polaroid dela em um mai,
frias nas Bahamas na poca do Natal, e ela parecia ser muito
Atraente, bem nutrido, forte, garota atltica. Eu ainda recebo cartas longas e bem escritos
do meu paciente, e h sempre uma meno indireta feita de algo comestvel
suas cartas. Na ltima ocasio, ela declarou que achava que a minha idia de ter amigos
plantar uma rvore como uma forma de ressaltar o meu septuagsimo quinto aniversrio foi excelente, e
que ela estava indo para plantar uma rvore de ameixa no jardim da famlia em honra de meu septuagsimo
quinto aniversrio.

No vero de 1974 ela escreveu um longo relato detalhado de um ms de durao da famlia
viagem pela Europa, e ela me enviou um pacote de biscoitos de Natal que ela disse
era tradicional em sua famlia.

No conheo nenhuma outra maneira de tratar os portadores de anorexia de forma satisfatria e rpida.
Minha primeira medida, claro, deixar claro para a me ou o pai, ou ambos, que o
A terapia vai ser socialmente orientado, que as necessidades emocionais e sociais ser o
considerao principal, e que, enquanto que podem ser convenientemente ofensivo, existe um digno
princpio envolvido.

Para dar incio a este tipo de terapia que voc tem que ser voc mesmo como pessoa. Voc no pode
imitar algum, mas voc tem que faz-lo em seu prprio caminho.

Casos mais curtas selecionados: Exerccios de Anlise de uma coceira para a Vida

R: Eu tenho um paciente que parece ser um profundo transe assunto. Assim que eu comear uma
induo, ele imediatamente cai em um transe profundo - to profundo que ele baba e mostra
nenhuma evidncia de ser capaz de dar sinais ideomotora at eu comear a acord-lo. Ele




tem um problema de coceira. Ele um jovem advogado muito bem sucedido que s quer
resolver que uma queixa psicossomtica. Ele quer que a terapia rpida. Ele no quer
brincar com um monte de insight, diz ele.

E: Ele vai to profundamente em um transe que voc no pode fazer nada com ele. Ento, o que parte da
a coceira que ele quer manter?

R: Voc se sente o paciente tem medo muito lhe ser tirado?

E: Sim, ele est protegendo a si mesmo indo to profundamente em transe. Ento voc no deve fazer

o erro de tentar levar muito longe. Ele veio para voc com o problema de
a coceira, mas ele no quer que todos removidos.

R: Como voc abordar este problema, ento? Ao deix-lo ter uma coceira menor
sobre uma parte mais circunscrita de seu corpo ou uma coceira menos incmodo?

E: Eu diria que, voc est preocupado com essa coceira. Naturalmente, eu no sei exatamente o que . Eu sou
certeza de que voc quer que seu coceira para realizao de ser mantido. Sua coceira para fazer as coisas
pode ser mantido. Na verdade, h uma srie de coa que voc deseja manter. Qualquer coceira que
que voc deseja manter - no se esquea de mant-lo! Tambm vamos ter certeza de que voc se livrar de
qualquer coceira voc
esto dispostos a perder, mas no mais do que voc est disposto a perder.

R: O que coa que ele poderia querer manter?

E: Uma coceira pelo poder poltico, posio poltica, para a riqueza, para o sexo! Itch um povo
palavra com muitas conotaes sobre os desejos humanos e motivaes.

R: Eu vejo! Se eu tentar tirar a sua coceira, poderia estar tirando um aspecto importante da
sua personalidade. Ele um dnamo, que funciona 16 horas por dia!

E: Ele tem uma grande comicho! Nunca se esquea de linguagem popular! Voc deve sempre reconhecer
como
a linguagem popular est relacionada com a formao de sintomas.

R: Isso fascinante. Ele estava na verdade se refere a mim por sua namorada, a quem eu tambm sou
tratamento para um problema semelhante de coceira. Ela um tipo de dnamo tambm.

E: Ela deve ser outra coceira que ele tem.

R: Pode ser que a linguagem popular de coceira tratado literalmente pelo hemisfrio direito,
que, ento, converte-o em um processo psicossomtico.

Linguagem popular eo inconsciente; Necessidade de uma individualizada centrada no paciente
abordagem; Estruturao de um quadro teraputico de referncia.

Sintoma resoluo dentro de si

Uma menina de dez anos de idade, foi encaminhada para uma palestra que o autor foi apresentar a um
grupo de mdicos. Os pais pediram que ele us-la como uma demonstrao assunto para
hipnose, uma vez que essa era a nica maneira que ela concordaria em ver um mdico. Observando que
a menina foi excessivamente vestida e que ela estava usando luvas sobre as luvas, o




autor perguntou a garota se seus pais tinham declarado as questes corretamente. Ela olhou para
atentamente por alguns momentos e, em seguida, assentiu com a cabea. Ela foi informada que o idoso
autor no compreender a situao. Sua explicao foi mais informativo de sua
atitude: Eu estou com medo. Eu no quero que voc saiba que eu tenho medo. Se eu for a um mdico da
escritrio, ele vai tentar me fazer dizer ou ele far os meus pais dizem. Eu no estou indo cada vez
deixar ningum saber. Ela foi instruda, Sem me dizer o que, diga-me como,
ento eu vou saber se voc tem medo de algo que voc v ou ouve, ou pensar ou o que quer
voc pode me dizer. Depois de alguma reflexo, ela respondeu rapidamente: eu no quero ficar sujo.
A suposio geral era de que o problema diz respeito a um medo de contaminao ou
Misophobia.


Por causa de tal comportamento cauteloso da parte dela se chegou concluso de que
Seria bom para saber de que maneira ela estaria disposta a aceitar o tratamento. Em
que, tambm, ela tinha notavelmente restrito idias. Sua exigncia era que a terapia ser feito
por hipnose (seja l o que a palavra significava para ela), que o autor no estava em forma
conhecer os detalhes informativos de seu problema, que a terapia tinha que ser feito de tal
modo que no seria reconhecvel como terapia - isto , no haveria Discusso
como um mdico que de cuidar de pessoas loucas, basta falar como quando voc visita - e que a
garantir isso, ela agiria como uma demonstrao assunto, porque um bom mdico no
dizer s pessoas alguma coisa sobre os pacientes, nem mesmo que algum um paciente.'' (No houve
oportunidade de verificar como ela tinha planejado seu plano ou o que as idias tinham sido
apresentado a ela antes de encontrar o autor.) Seus pais se explicar em seu
presena que tinha proibido de dar qualquer informao. Ela foi convidada como isso
ajuda poderia ser possvel, vestida como estava, com tanto cuidado. Mais sinceramente, ela respondeu
que ela iria imediatamente para seu quarto de hotel e se vestir adequadamente para um pblico
aparncia se o autor snior concordaram que ela poderia ter uma cadeira que no tinha sido sentou
naquele dia e se ele concordou em no toc-la vestido. Ela foi informada de que seus desejos seria
ser respeitado.

Na poca da palestra, ela veio para a plataforma do orador recatadamente, com os braos
desajeitadamente realizada para que suas mos no tocavam seu vestido. Notando isso, um
poltrona disponvel foi indicado para ela, e ela sentou-se e encarou a platia com
braos apoiados sobre os braos da cadeira. A discusso sobre a hipnose para crianas foi
apresentado, em seguida, o autor virou-se para ela para induzir a hipnose. A tcnica
empregada foi extremamente simples. A palestra eo pblico, desde a
fundo de prestgio para ela. Ela foi informada de estender o brao esquerdo na altura do ombro,
com uma ligeira flexo dorsal da mo dela para que ela pudesse v-la em miniatura. Ela era
instrudos a fixar o olhar sobre ele, de v-lo parece ficar maior e maior at encher
seu campo visual, e ento, medida que crescia em tamanho, ela era de dobrar o cotovelo muito, muito
lentamente, trazendo-lhe a mo cada vez mais de seu rosto. Quando sua mo se aproximava mais e mais,
ela estava progressivamente a entrar em um sono mais profundo e mais profundo at que, finalmente, quando
ela
mo ou dedos tocaram qualquer parte do seu rosto, ela era para ser completamente dormindo
com os olhos abertos, no vendo nada, no sentir nada, no ouvir nada, exceto o idoso
autor.

Dentro de alguns minutos, ela desenvolveu um profundo estado de transe sonmbulo, ea
vrios fenmenos da hipnose profunda foram sistematicamente demonstrada.

Durante todo o tempo, depois de ver pela primeira vez a menina, antes do almoo e durante o
palestra, o autor tinha sido freneticamente procurando mentalmente para algum tipo de




abordagem teraputica.
Desde o ms era setembro, o pensamento de Ao de Graas,
Natal e Ano Novo me veio mente, e estes sugeriram a possibilidade de
um aniversrio. Assim, quando ela se sentou diante da audincia em um transe profundo, ela foi perguntada se
ela
estaria disposto a dizer o autor snior seu aniversrio. Ela assentiu com a cabea
afirmativamente e disse, sim. Ela foi convidada para nomear seu aniversrio, e ela deu a
data de 29 de Dezembro. Esta data imediatamente sugeriu um plano vivel.

A simples declarao de que foi feita enquanto ela pode ter esperanas, ela no o fez, em to
incio de um momento como de setembro de saber o que presentes de aniversrio que ela receberia. Ela
poderia
Esperamos e esperamos, ele foi concedido, mas ela no poderia saber o que seu aniversrio
apresenta realmente seria. No entanto, no poderia ser algo muito bom, maravilhoso,
algo que ela queria muito, algo que seria muito especial, mesmo muito
importante para ela como uma pessoa ser apenas um presente de Natal. Teria de ser um aniversrio
presente. claro que ela no poderia obt-lo, porque ela teria que fazer um monte de bom terrvel
pensando assim ela saberia o que ela certamente queria mais do que tudo. E o que isso pode
apresentar realmente ser? Pode ser algo que ela pudesse fazer a si mesma, que ela poderia aprender,
como as melhores marcas de todos os alunos de sua escola, ou aprender muito lentamente e
cuidadosamente para tricotar um vestido inteiro para si, ou como costurar um vestido completo para si mesma.
Mas poderia ser qualquer especial, coisa especial que ela queria, queria terrvel mal. Certamente
o autor no poderia saber - na verdade, tudo o que ele sabia era que ele estava muito certo
que seu aniversrio seria o seu dcimo primeiro e que ela estaria deixando as meninas
e tornando-se o tipo de uma garota que queria ser.

Ento, sob o pretexto de apenas apresentar ao pblico os temas da hipntico
amnsia ps-hipntica e sugestes, uma srie de declaraes foi feito para o efeito
que as sugestes ps-hipnticas, se houvesse um propsito para ser servido, poderia ser dado a
um assunto para efectuar uma amnsia total para todos os eventos de transe e experincias; que se poderia
dizer do sujeito que desejou alcanar algum objetivo especfico de psicolgico ou
importncia emocional de que poderia haver um sentimento crescente de convico, de
certeza de que a conquista desejada viria a passar, para que dia aps dia, semana
aps semana, pode haver uma sensao de montagem da expectativa no identificado, uma sensao de
intensa, a tenso prazerosa no sentido de que alguma mudana foi lenta, progressiva
ocorrendo dentro de si, que se tornaria conhecido e plenamente realizado em qualquer
tempo ou por ocasio de algum evento especial escolhido. Todas estas declaraes foram
apresentado como observaes aparentemente explicativos para o pblico, mas para os ouvidos do sujeito
eram sugestes ps-hipnticas. No entanto, mesmo que seu pai, um homem profissional, e sua
me, um graduado da faculdade, sentado na platia expectante aguardando alguma definitiva

sugestes teraputicas, no compreender a agudeza para sua filha do que era
sendo dito. Aps a palestra, com muita preocupao, o pai - na ausncia de seu
filha, que tinha sido demitido rapidamente seguindo as observaes sobre a amnsia
e sugesto ps-hipntica e que tinha deixado o auditrio em companhia de seu
me - perguntou preocupada quando o autor se props a fazer a terapia. Ele foi
urgentemente advertiu que a terapia havia sido feito, que ele deve avisar sua esposa no
discutir alguma coisa sobre a palestra ou reunio do autor pelo
filha. Em vez disso, deveriam seguir um programa de silncio, a espera vigilante.

Como se soube mais tarde, um ms aps seu aniversrio, a menina deu-lhe permisso pai
escrever para o autor snior para lhe dizer que ela no estava mais com medo, que aps a
palestra que ela tem um sentimento engraado cada vez que ela estava com medo de que algo de bom estava
vai acontecer com ela. Este sentimento cresceu progressivamente mais fortes at que seu aniversrio no




que dia ela acordou cedo e despertou toda a famlia, com quase
gritos histricos de Sumiu, desapareceu, ao que ela se posta prova em um grande
variedade de maneiras. Ele passou a explicar que ela tinha proibido de escrever a notcia para
o autor, mas que, quando tinha decorrido um ms, ela deu permisso, mas proibia
lhe dar qualquer descrio do seu problema. Ela insistiu que, uma vez que foi com mais,
tudo se foi, no havia nenhuma razo at mesmo para pensar nisso, que o nico item importante de
notcia foi o fato de sua recuperao. Ele pediu a ela para deix-lo escrever mais, mas ela
era inflexvel at que ele levantou a questo de dizer ao autor um pouco sobre ela
comportamento de setembro a seu aniversrio. Depois de muita reflexo, ela concordou, mas
afirmou que ela gostaria de ver a conta antes de ser enviado. Ele comeou com a
acima da conta, afirmando que ele e sua esposa tinha notado uma mudana progressiva lenta no
comportamento da menina. Seu comportamento depressivo, suas exploses de raiva, ela em geral
impacincia e suas ansiedades tensos progressivamente diminuda. Ela comeou a chorar menos
at que em dezembro ela tinha deixado inteiramente a chorar em intervalos inesperados freqentes. Seu
extremo cuidado com a roupa diminuiu e comeou a correr para a porta todas as
tempo a campainha tocou ou o carteiro veio como se esperasse alguma coisa. Eles tambm
observou que cada vez mais freqentemente, ela iria pegar coxins da cadeira e olhar sob
eles, sentir por trs dos livros na estante como se estivesse procurando alguma coisa. Sempre que
ela foi convidada por seus irmos o que ela estava fazendo, ela iria responder, Oh nada, eu
apenas pensei que talvez algo estava l.

Seu comportamento escola tambm mudou progressivamente. Ela no tinha mais violento emocional
exploses se as outras crianas acidentalmente violado seus tabus - eles tinham aprendido a
evit-la com a experincia angustiante desde o incio sbito de seu problema,

que tinha sido em abril do ano o autor viu.

Trs anos depois, um jovem se aproximou pert o autor snior em uma reunio mdica
e perguntou: Voc realmente acha que pode me hipnotizar? A resposta foi feito, eu acho que
voc pode aprender a entrar em transe. Para isso, ela respondeu: Isso apenas sobre o que voc disse
me antes, e riu-se alegremente como o autor examinou o rosto unrecogniz-
vez mais. Depois acrescentou, eu s usar um par de luvas de agora, quando eu usar luvas.
Agora voc me conhece. O autor snior imediatamente concordou e perguntou sobre ela
pai e me e esperou esperanosamente e silenciosamente. Ela estudou seu rosto, em seguida,
comentou sobriamente, No, realmente, eu no posso te dizer, exceto para dizer que est tudo passou e
muitos,
muito obrigado. Ela parecia genuinamente arrependido de no ser mais informativo. Seu pai
Foi encontrado e, depois de saudaes, sacudiu a cabea, dizendo que o tabu de
divulgao ainda tinha, mas que sua recuperao permaneceu um fato agradvel.

Abordagem de entremear; ideodinmica indireta foco; Iniciando inconsciente
pesquisas e processos; Expectativa; Hipnoterapia sem o terapeuta conhecer o
dinmica do paciente; amnsia hipntica indireta e sugesto ps-hipntica;
associando medos com expectativa positiva, a mudana teraputica Progressive.






CAPTULO 7
Revivication memria
Caso 10 Resolver uma experincia traumtica
Parte I: Formao sonmbulo, auto-hipnose, e Hypnotic
Anestesia

Sra. F. deu luz seu primeiro filho com anestesia caudal para que ela pudesse participar
to consciente e to ativamente quanto possvel. Sentia-se, porm, que ela ainda tinha perdido
um aspecto importante da participao no processo de nascimento. Por algum motivo que pudesse
no me lembro muito do que aconteceu. Trs meses depois que a criana nasceu, ela
veio a Dr. Erickson com um pedido para que ele use a hipnose para ajud-la a recuperar sua
memrias de dar luz seu filho. Dr. Marion Moore (M) foi um participante
observador nesta sesso. O autor comea nesta primeira sesso, facilitando a
quadro teraputico de referncia para a recuperao da memria da seguinte forma.

Sugestes para recuperar memrias: Obviedades cobrindo muitos
Possibilidades de resposta

E: Para descobrir que a memria e devolv-lo a voc no provvel que ocorra tudo de uma vez.
O que provvel que acontea que voc vai se lembrar um pouco aqui e um na prxima semana
pouco l. Na semana seguinte, mais um pouco da primeira parte. A seguir
semana acumula-se lentamente de uma forma regular. E ento, um dia a coisa toda
vai endireitar.

R: Voc comea com uma srie de trusmos psicolgicos sobre como ns fazemos de fato tendem a
recuperar pedao por pedao memrias ao longo do tempo. Estas sugestes, dada sob a forma de
orientaes educativas, so realmente to geral que cobrem muitas possibilidades de
resposta. Voc est dando o seu inconsciente a liberdade de trabalhar em seu prprio ideal
forma,


F: Voc poderia explicar simplesmente porque a mente funciona assim?

E: como outros processos de aprendizagem. Por que que os bebs tendem a aprender certo
palavras primeiro, mas eles sempre aprender outras palavras em ordens diferentes? Em sua prpria
experincia: Por que existem sempre algumas frases em um captulo que voc claramente
lembre-se aps a primeira leitura? Voc seleciona certas coisas. Da prxima vez que voc l-lo
voc tem muito mais, mas a sua primeira leitura foi altamente seletivo. Voc no pode saber
e eu no posso saber-ningum pode saber - apenas como voc vai se lembrar de qualquer
um. [O autor d uma srie de exemplos de forma desordenada pessoas
ir sobre recordando memrias na vida cotidiana. Ele ilustra isso mais longe, solicitando
la a lembrar o que ela tinha para o jantar na noite passada, validando, assim, dentro de sua prpria
experincia imediata o fato de que sua recuperao vem em uma fragmentada, out-of-
ordem de seqncia.]




R: Voc responde a pergunta sobre por que a mente funciona assim com o que parece
ser uma simples palestra sobre o processo de aprendizagem. Voc cuidadosamente inserir um
pergunta retrica ou duas sobre a sua prpria aprendizagem precoce e processos de memria para
evocar suas prprias associaes inconscientes, e, em seguida, adicionar uma srie de exemplos de como
memria funciona em outros. Voc no est fazendo qualquer demanda sobre ela neste momento. Voc
so, antes, envolvido em um processo de focalizao ideodinmica. Sua discusso geral
sobre a aprendizagem precoce ea memria evocar as respostas automaticamente ideodinmica
dentro dela em um nvel inconsciente. Alguns destes processos pode ser ideodinmica
j se intrometer em sua conscincia na forma de suas memrias de infncia, ou eles
pode permanecer em um nvel inconsciente neste momento. Sua simples discusso desses
processos, no entanto, tende a evocar ou prepar-los para uma experincia consciente vivas se
voc perguntar para eles mais tarde durante o transe. Caso contrrio, como j sugeri, a
memrias que ela quer pode aparecer pedao por pedao ao longo do tempo.

E: Sim, eu estou enfatizando seus prprios padres de memria naturais, - em vez de t-la
dependem de alguma forma de lembrar que ela foi artificialmente ensinou - quando eu digo que ela no pode
conhecer e eu no posso saber. Observe a sugesto intercaladas, voc est indo para
lembre-se.'' Conscientemente ela no ouvir a sugesto direta, porque ela
mente consciente est focada no como que antecede a sugesto direta, voc
vai se lembrar.

Formas hipnticas indiretas Preparando-se para induo de transe

E: Tudo bem, como voc acha que eu vou induzir um transe em voc?

F: Bem, eu sei que h uma maneira de contar um a dez, eu acredito. Eu sei muito pouco
sobre isso.

R: Voc comea esta induo de transe com uma forma indireta de sugesto: a questo,
como voc acha que eu vou induzir um transe em voc? Esta questo j implica que voc
vai induzir o transe, agora apenas uma questo de como. A questo tende a evocar
qualquer que seja o entendimento que ela pode ter de induo de transe que voc poderia
utiliz-lo.
A questo tambm respeita sua experincia de vida e individualidade, ela tem um
oportunidade de expressar seu conhecimento e possveis preferncias. Como tal, esta questo
tende a mobilizar a sua boa vontade e um conjunto de aceitao para o que segue.

Induo Trance via no saber e no fazer: The Early Learning
Conjunto de induo: Inconsciente condicionado

E: Voc vai sentar em sua cadeira com os ps apoiados no cho e as mos
em suas coxas. As mos no tocam, e basta olhar para
aqui uma nica mancha.
Voc no precisa falar.
Voc no precisa se mover.
Voc no precisa nem me ouvir.
Sua mente inconsciente est perto o suficiente para me
para me ouvir.
E isso a nica coisa importante.




Agora, h vrias mudanas
que ocorrem em voc.
Seu corao est batendo em um ritmo diferente.
Sua respirao mudou.
Seus reflexos foram alterados.
E voc est fazendo a mesma coisa
Agora que voc fez quando foi pela primeira vez escola.
Voc olhou para cartas de
o alfabeto.
Eles parecia impossvel de aprender.
Mas voc fez aprend-las.
E voc desenvolveu uma imagem mental
das cartas
e os numerais.
E voc desenvolveu uma imagem mental de cada um deles em vrias formas que
ficado com voc para o resto de sua vida.
Voc olhou para aquele local o tempo suficiente para que voc tenha uma imagem mental,
e voc no sabe onde ele est em sua mente.
Voc pode fechar seus olhos
N.. . O. . . W

E: Quando ela responde inicialmente por sentar-se na cadeira, com os ps apoiados no cho,
ela est dizendo a si mesma que ela vai entrar em transe. Esses ajustes iniciais permitem que ela
para fazer essa sugesto importante para si mesma, em vez de dizer-lhe o meu. sempre
muito melhor ter os pacientes fazem as sugestes importantes para si.

R: Voc agora embarcar em sua forma preferida de induo de transe atravs da fixao dos olhos e
uma srie de formas hipnticas indiretas que so eficazes justamente porque ningum podia
realmente discutir com qualquer coisa que voc diz. O paciente induzido a no saber e no
fazendo (no precisa falar, mover ou at mesmo ouvir) para depotentiate seus sets conscientes. A
dissociao facilitado por sua nfase em seu funcionamento inconsciente como um sutil
forma do double bind consciente-inconsciente.

E: No necessitando de me ouvir uma forma indireta de enfatizar que o seu prprio
experincia pessoal, no a minha.

R: Voc, ento, ratificar o processo de experincia de transe como um estado alterado, apontando
como as mudanas fisiolgicas foram realizadas (batimentos cardacos, respirao e reflexos). Voc
concluir esta fase inicial de induo de transe com o conjunto de aprendizagem precoce (Erickson,
Rossi, e Rossi, 1976), que tende a provocar ideodinmica aspectos da primeira infncia
aprendizagem, quando muito foi absorvido em um nvel autnomo ou inconsciente. Estes
padres de aprendizagem precoce pode agora ser activada para o aprendizado de experincia de transe, que
Tambm deve proceder-se como muito de um nvel autnomo possvel. Voc, ento,

fechamento dos olhos precipitado com a sugesto direta de fechar os olhos N. . . . . . W disse
de forma lenta, mas em silncio enftico e insistente. Esta nfase vocal especial
agora adquire o valor de um estmulo condicionado inconsciente. A prxima vez que voc usar
que o baixo tom de voz, com nfase e insistncia similar, ela tender a entrar
transe, mas realmente no sei por qu. Se mais tarde voc usar a palavra agora para despert-la, voc vai
usar um tom claro, rpido e brilhante, e mais alto de voz que ir adquirir o valor de uma
estmulo condicionado para despertar.




Trance Aprofundamento via Contingncia Sugesto: Pause como uma indireta
Sugesto

E: E a cada respirao voc vai mais fundo e mais slida no fundo
sono hipntico.

[Pausa]

Agora voc sabe por que
voc quiser entrar em transe.
Voc no entendemos completamente por que alguns de que a memria que voc escapou.

[Pausa]

R: Voc est usando uma sugesto de contingncia quando agora facilitar o transe aprofundamento
associando transe mais profundo com um comportamento inevitvel - a respirao.

E: Fao uma pausa depois de dizer-lhe para ir mais fundo e mais slida'', porque isso leva tempo. O
pausa em si uma sugesto indireta para fazer isso agora.

R: Voc, ento, ainda motiv-la para o aprofundamento de transe, lembrando-a de sua
propsito na busca de hipnose. Voc, portanto, utilizar a sua prpria motivao para o aprofundamento
transe.

Uma rede associativa Facilitar um inconsciente Pesquisa de Lost
Memrias

E: Mas as imagens mentais que voc formou
no jardim de infncia
ainda esto dentro de sua mente.
Coisas muito esquecido
ainda tem
suas imagens mentais em sua mente.
Pode perder aprendizagens pela perda de neurnios.
Mas voc no perdeu as clulas do crebro envolvidas com a sua entrega.

[Pausa]

E essas imagens mentais pertencem a voc,
e voc pode desfrutar de lev-los de volta.
E eu acho que a melhor maneira de faz-los de volta
faz-lo obtendo um pequeno e sendo completamente encantado por ela.
No pedir mais,
mas apenas desfrutando o prazer
e alegria de que um pouco de memria.
E a prxima coisa que voc sabe
voc obter um outro pouco de memria que vai lhe dar um grande prazer
e prazer.
E faz-lo desta maneira




voc vai construir o seu prazer e conforto e facilidade
muito rapidamente.
No se rapidamente no tempo, mas rapidamente em vigor,
em fora.
E ento, um dia voc vai perceber
voc realmente tem tudo isso.
E quando se usa a mente inconsciente,
se faz isso
a uma taxa de velocidade que pertence ao inconsciente.
Seu inconsciente sabe o quo rpido ele pode trabalhar,
o quo rpido a sua mente consciente funciona.
E o seu inconsciente vai saber como alimentar a memria de volta para voc.

E: agora eu acompanhar meu comentrio anterior sobre a memria escapou-lhe, apontando
fora como at mesmo as imagens mais cedo mentais ainda esto dentro de sua mente. Isto implica que o
memria escapou ainda est dentro e disponvel para ela.

R: Voc est agora construindo uma rede associativa na qual voc utiliza o incio

aprender ajust-lo evocada anteriormente como um processo de analogia ou ideodinmica que poderia
facilitar a sua mente consciente no sabe como faz-lo ( por isso que ela veio para
terapia). Analogia e / ou processos ideodinmica assim funcionar aqui como indireta
formas hipnticas para facilitar essa busca em um nvel inconsciente. Voc, ento, deix-lo para
inconsciente para mediar o processo de uma maneira que mais adequado ao seu prprio
funcionamento (rpido ou lento, uma grande quantidade de uma s vez ou um pouco, e assim por diante).

E: Confesso-lhe que h uma maneira de perder memrias por uma perda de clulas cerebrais, mas eu
afirmam que no o caso com ela.

R: , assim, pegar algumas dvidas que possa ter sobre ser capaz de recuper-la
memrias, e depotentiate eles.

E: Quando eu afirmo que as imagens mentais pertencem a voc e voc pode desfrutar recebendo
los de volta, eu estou me referindo de volta para a minha observao anterior sobre como eles escaparam voc
e
a implicao de que ela merece receber de volta o que pertence a ela. Eu, ento, enfatizar a
deliciar um pouco de memria pode dar a ela.

R: Isso pode reforar a ela para que ela tender a ter mais e, finalmente, uma cadeia de
memrias recuperadas.

E: Um dia voc vai perceber que voc tem tudo isso implica uma aceitao acrtica de cada
pequeno pedao de memria que vem. Eu estou tentando excluir a autocrtica.

R: Isso consciente auto-crtica pode assim limitar a criatividade espontnea do
inconsciente.

E: Sim, eu digo que pertence ao inconsciente eo inconsciente sabe o quo rpido ele
obras. Eu, ento, contraste que com o quo rpido a sua mente consciente funciona, assim,
que separa o consciente eo inconsciente.




R: Voc enfatizar a separao entre consciente e inconsciente para se certificar de que ela
deixa para o inconsciente ao invs de tentar trabalhar nisso com os meios mais limitados
de seus processos conscientes. Essa a essncia de sua abordagem hipntica:
depotentiating meios limitados da mente consciente e inconsciente, reforando
processos com suas maiores potencialidades.

E: Sim, e a separao indicado, de tal maneira que tem de ser aceites porque
o que eu estou dizendo verdade.

R: A hipnose no um meio de programao diretamente as pessoas a fazer as coisas de uma maneira.
Com bilhes de conexes neurolgicas na mente terrivelmente presunoso tentar
para programar pessoas.

E: uma maneira muito desinformado.

R: Ns estamos permitindo que a infinita diversidade do inconsciente venha tona, em vez de
tentando programar uma ideia idiota ou ponto de vista que podemos ter. Existem infinito
padres de aprendizagem e maneiras de fazer as coisas. Nossa abordagem ajuda as pessoas a desaprender
suas limitaes aprendidas.

Surpresa e prazer para reforar funcionamento inconsciente: Segurana
Sugestes

E: Muitas vezes no passado voc foi pego de surpresa.
E antes que voc poderia pensar o que fazer,
voc s fez isso
porque o seu inconsciente sabia
antes de voc.

[Pausa]

E esta uma situao para voc
estar disposto a deixar a sua mente inconsciente

retornar a memria para voc
na forma como ele sabe que voc deve busc-la de volta.
No h pressa.
Mas h um prazer esperando por voc.

[Pausa]

R: Voc usa surpresa como uma outra forma hipntica indireta que tender a depotentiate
as limitaes dos seus conjuntos conscientes e atitudes habituais que podem estar bloqueando ela
memrias. Voc reforar isso mais uma vez enfatizando o papel central da
inconsciente de serem autorizados a trabalhar em seu prprio pas. Voc sugere continuamente que o prazer
e prazer vai acompanhar a pesquisa e os processos inconscientes. Isto , em parte,
um trusmo e, em parte, um meio de motivar ainda mais. Seria uma significativa
problema de pesquisa para determinar se, de fato, essas sugestes so para o prazer
ideodynamically mediao novo reforo ativando a recompensa positiva
centros do sistema lmbico.




E: Se houver resistncia ou traumas ocultos associados com essas lembranas, eu sou
usando um fator de segurana, sugerindo que seu inconsciente ir retornar a memria para
voc da maneira que ele sabe que voc deve busc-la de volta. Eu, ento, equilibrar um negativo e um
positivo na prxima sugesto, No h pressa. . . l um prazer esperando por voc.
O negativo enfatiza o lado positivo.

Separar processos conscientes e inconscientes: Trance Awakening
e Ratificao: Formao em sugesto ps-hipntica

E: Eu vou ter voc acordar logo
para uma lio
em apreciar o que o seu inconsciente pode fazer por voc.
Quando eu acord-lo,
Eu quero que voc tenha uma profunda sensao de conforto, como se tivesse sido
dormir por oito horas.
Eu quero que voc aproveite isso.

[Pausa]

Agora voc pode comear a pensar
sobre a contagem regressiva 20-1,
acordar um vigsimo do caminho, em cada contagem.
E voc pode comear a contagem regressiva 20-1, despertando em um.
E comear a contagem agora!

[Pausa enquanto a Sra. F silenciosamente conta para si mesma e abre os olhos e comea a corpo
reorientao em vinte segundos]

E: Eu enfatizo que eu vou acord-la, porque eu no quero que ela inconsciente
despert-la. o trabalho de seu inconsciente para transformar-se essas memrias. o meu trabalho em
associao com a mente consciente para despert-la. Eu cuidadosamente separar o consciente
e inconsciente e mant-los separados.

R: Voc comea o processo de despertar-la com uma sugesto ps-hipntica sutil que
muito fcil de aceitar. Seu transe experincia at agora tem dado toda a aparncia de
o profundamente confortvel tipo, receptivo que s vezes difcil de distinguir de
dormir. , portanto, utilizar este ratificar seu transe ao despertar. Seja qual for o comportamento
os pacientes manifestam durante o transe (de concentrao, inquietao, emoes, etc) pode ser
usado para ratificar trance com uma sugesto ps-hipntica, que lhes permite responder com
alguma expresso sobre isso ao acordar. Esta a sua abordagem inicial na formao de seu
a seguir as sugestes ps-hipnticas.
Voc finalmente despert-la com isso agora! disse em que
tom brilhante e alerta que ir tornar-se um estmulo inconscientemente condicionado para
despertar.

Sugesto ps-hipntica Ratificando Trance: a experincia do paciente como
o foco de ateno

F: Hi! Como eu estava? Oh, eu senti como eu fui dormir! Voc sabe? Como eu fui dormir.
Isso foi estranho.




E: Uma bela demonstrao.

F: Eu entro em transe como eu deveria ter?

E: Como voc se sente?

F: Foi o sono ainda no foi dormir. Era como um limite para dormir.

E: Como voc se sente fisicamente agora?

F: Muito mais relaxado. Muito mais em paz. Sinto-me muito mais com ele. Ouvi
sua voz, e se tornou um pouco mais fraco, mas estava l no fundo.

E: Mas voc deixou de ouvir palavras individuais e frases?

F: Sim, apenas uma voz.

E: Voc ouviu o meu gravador de cassetes iniciar e parar?

F: No, eu no ouvir qualquer outra coisa.

R: Suas primeiras palavras ao despertar so uma resposta bvia para o seu ps-hipntica
sugesto para se sentir como se ela teve oito horas de sono. Ela tambm est ratificando trance no
mesmo tempo. Ela descreve o tipo confortvel, tranquilo e receptivo de transe onde
nenhum esforo consciente est sendo feito em qualquer direo. Isto est em ntido contraste com o
profundamente busca, concentrou-se e testa franzida que era caracterstica de X
transe (caso de transpirao). A dissociao onde F podia ouvir a voz do terapeuta em
ao fundo, mas no as palavras individuais e frases muito caracterstica de
transe.

E: Minha voz no fundo onde eu quero que ele seja. no fundo de sua
experincia. Sua prpria experincia est no foco das atenes.

R: Voc evocar prprias experincias interiores dos pacientes como fator teraputico para que eles
no ouvir coisas irrelevantes (como o gravador de cassetes). Isto o oposto de modo
muitos terapeutas que insistem que os pacientes se concentrar nas palavras do terapeuta e pontos de vista.

E: Eu perguntei a ela: Como voc se sente? porque eu no queria que ela pensar.

R: Pode ser inteiramente vlido para sentir como se tivesse oito horas de sono, mas que seria uma
falsidade pedir-lhe para pensar realmente ela teve oito horas de sono quando ambos
sei que ela no tem. Voc sempre o cuidado de evitar qualquer coisa que possa causar descrena
e uma perda de f na validade de tudo o que voc diz.

E: Eu sempre distinguir entre pensar e sentir: Pensamento pode ser vlido, mas
limitada, um sentimento pode ser qualquer coisa, mesmo que seja uma iluso, de um ponto racional da
ver.

Formao sonmbulo: sugesto ps-hipntica indireta para Trance
Induo de catalepsia




E: Gostaria de uma surpresa?

F: OK que isso?

[O autor chega silenciosamente sobre e toca sua mo direita com uma muito
ligeira guiando o movimento. Sua mo se levanta e continua a ser catalptico, suspenso em
ar.]

E: Feche os olhos e ir dormir.
E voc pode realmente sentir satisfeito,
e feliz,

e descansado.

E: Em seu primeiro transe que eu mencionei como ela tinha sido pego de surpresa muitas vezes no
passado, quando seu inconsciente sabia que alguma coisa antes que ela fez. Isso foi um no reconhecido
sugesto ps-hipntica que agora est sendo usado para induzir esta segunda trance com uma
surpresa.

R: A induo de transe por catalepsia (Erickson, Rossi, e Rossi, 1976) tambm uma maneira
de aprofundar seu envolvimento hipntico, com uma abordagem no-verbal. Voc, ento, aprofundar
o transe, utilizando o sono. . . feliz. . . e descansou experincia, que voc agora
sei que ela muito capaz de experimentar. Vocs esto comeando a formao sonmbulo
, dando-lhe muitas experincias de entrar e despertando de transe. Que outra
significa que voc tem para facilitar o estado de sonambulismo?

E: como aprender qualquer outra coisa na vida. A primeira vez que voc l um livro, voc pode
No entendo muito, depois que voc l-lo duas ou trs vezes, ele comea a fazer sentido.
Ensaio de transe, a sugesto ps-hipntica e treinamento mais hipntico so todos
ser administrado ao mesmo tempo para desenvolver um comportamento sonambulstico.

Awakening Trance com sugesto ps-hipntica Open-Ended

E: E se voc quiser,
voc pode deixar o seu brao direito, onde
depois de acordar.
E voc pode comear a contagem regressiva 20-1, despertando em um.
E comear a contagem agora!

[Sra. F acorda com o brao restante catalptico no ar.]

R: Voc agora dar uma sugesto muito aberto ps-hipntica para deixar a mo l
se ela quiser. Esta abordagem open-ended prova de falhas e tende a evocar uma aceitao
conjunto, permitindo que o paciente a expressar sua prpria individualidade. tambm um meio de
ainda avaliar at que ponto ela est disposta e pronta para experimentar mais
fenmenos hipnticos.

Ratificao Trance via prpria experincia do Paciente

F: Umm. O que meu brao estava fazendo l? O que isso? [Ela retira o brao
de sua catalptico pose.] Por que isso no ar?




E: Voc percebe que voc j aprendeu a entrar em transe?

F: Eu estava pensando sobre isso e me perguntando se eu ter entendido o suficiente para fazer
isso mesmo. Eu vou voltar para casa e test-lo, a menos que voc prefere que eu no.

E: Eu no respondo a sua pergunta diretamente, mas pedir-lhe uma pergunta que evocaria a
prpria aprendizagem experiencial.

R: A sua pergunta uma forma hipntica indireta que torna sua busca interior e
responder a sua prpria pergunta sobre a mo de uma forma que tende a ratificar a
experincia de transe. Sua mo no costuma agir dessa forma, por isso ela deve ter
estado em transe. Sua resposta de querer faz-lo em casa agora um direto
reconhecimento de ter transe experiente.

Terceiro Trance: Induo e sugesto ps-hipntica para Aprender

E: Voc nunca desperdice uma boa habilidade em coisas sem importncia. Voc us-lo apenas em
coisas importantes. Voc no vai usar anestesia hipntica para uma picada de agulha, mas voc
iria utiliz-lo para o parto, cirurgia, para a dor de uma perna quebrada.

Agora, voc quer ver o que voc aprendeu?

[O autor snior novamente induz uma catalepsia brao, guiando-lhe o brao para cima.
Sra. F pisca e fecha os olhos e evidentemente entra em transe.]

E voc pode deixar o seu brao l e reconhecer o que voc aprendeu
depois de acordar.
E voc pode despertar, comeando a contar agora.

[F acorda com o brao ainda catalptico.]

F: Isso ... oh!

[F coloca o brao para baixo.]

R: Voc responde ao seu pedido para o que equivale a formao autohypnotic pela primeira
advertindo-a para usar transe s em coisas importantes. Por qu?

E: Eu estou proibindo qualquer tipo de experimentao sem importncia. O importante fazer com que ela
memria de volta - e no para ver se ela pode levitar sua mo.

R: experimentao Trivial tende a borrar a distino entre o trance e acordado
e diminuir o estado de dissociao entre eles, o que por sua vez diminui a eficcia
de transe. Aps a induo da catalepsia, voc d um importante posthyp-notic
sugesto de que ela pode deixar o brao l e reconhecer o que ela aprendeu depois
despertar. Ela na verdade despertar com o brao ainda catalptico e depois aparentemente
tem alguma realizao interior e s ento coloca o brao para baixo. Presumivelmente, ela aprendeu
uma associao entre a levitao da mo e trance.

Quarta Trance: Formao Autohypnotic via Treinamento e Esperana




E: Agora, suponha que voc levante a mo.

[F levanta a mo at que permanece colocada na tonicidade equilibrada (catalepsia). Ela
fecha os olhos e evidentemente entra em transe.]

R: Ao pedir-lhe para levantar a prpria mo desta vez, voc est colocando induo de transe mais
sob seu prprio controle, como uma etapa na formao autohypnotic |

E: Eu no lhe disse para entrar em transe. Quando voc diz a algum para levantar ou aumentar o
lado, eles vo esperar alguma coisa. Voc est usando o que aprendeu na expectativa
vida cotidiana.

R: E o que mais h a esperar nesta situao, exceto transe? Voc construiu um
associao entre a levitao da mo e transe para que ela possa esperar e faz, em
fato, entrar em transe inteiramente por conta prpria. Isto pode parecer superficialmente como um processo de
condicionado (e que pode ser em parte), mas o elemento de expectativa, bem como sua
prpria motivao para o transe que leva a experiment-lo aqui.

E: Eu no defini-lo como transe. Deixei que ela prpria experincia defini-lo.

Directiva implcita a ratificar Trance: O estudo cuidadoso da
Comunicao pelo terapeuta

E: E quando voc reconhece que voc est em um bom trance, voc pode dizer
se sobre o despertar.

[Depois de alguns momentos F desperta e reorienta todo sozinha.]

F: Hum! A minha palavra! Estou tomado por uma espcie de surpresa por tudo isso.

E: Uma surpresa agradvel.

F: A mente um rgo incrvel, no ! Isso maravilhoso.

E: Tudo bem. Agora voc sabe que voc pode levantar sua mo e entrar em transe, e quando
voc tem sido em transe suficientemente, sua mente inconsciente pode dizer-lhe para
despertar.

Agora voc sabe que voc pode fazer isso. Voc acabou de ter essa experincia.

F: Sim.

R: Agora voc usar a diretiva implcita como um meio de t-la reconhecer, explorar,
e validar a sua prpria experincia de transe. muito importante na formao autohypnotic
para dar aos pacientes uma oportunidade para reconhecer e ratificar sua prpria transe
experincias.

E: Quando ela diz, eu sou tomado ... de surpresa, voc sabe que ela est seguindo o meu
sugesto pqsthypnotic uma surpresa. A validade da experincia expresso em
suas prprias palavras, a mente um rgo inacreditvel. . . Isso maravilhoso, no meu.




R: Acima de tudo, a hipnose a aprendizagem experiencial e no intelectual ou abstrato
sabendo.

E: Eu quero que voc perceba como tudo est conectado, mesmo que seja tudo de improviso. Ele
uma linguagem que eu aprendi, um estudo cuidadoso. Eu sei que todos os artigos da fala e eu
conhecer os significados de todas as palavras. Porque eu aprendi-o com cuidado, eu posso falar isso
facilmente.

R: Parece casual, mas ensaiada em sua mente.

Generalizando experincia hipntica de sucesso para resolver o problema

E: Voc tambm pode saber agora que o seu inconsciente pode fazer o que necessrio sobre
essa memria. E voc pode confiar nele para faz-lo no caminho certo.

F: Sim. H sempre uma situao quando voc est em transe e no pode sair
com isso? Como a porta se fecha e voc no pode obt-lo aberto. [Erickson d exemplos
ilustrando que um indivduo em transe pode despertar a vontade por qualquer razo.]

R: Voc ilustrar a potncia do seu inconsciente de forma concreta (via entrada e
saindo do transe) e, em seguida, tomar essa importante generalizao de que ela
inconsciente tambm pode facilitar a recuperao da memria. Ou seja, voc imediatamente utiliz-la
experincia de transe bem sucedido como um modelo de como o inconsciente pode contribuir para a sua
comportamento e como ele pode facilitar uma soluo para o seu problema.

Proteger o inconsciente individual

E: Seu inconsciente sabe como proteg-lo.

F: H alguma proteo? Eu pensei que o inconsciente era completamente aberto?

[E d exemplos de como o inconsciente pode proteger o indivduo.]

E: Sua mente inconsciente sabe o que certo eo que bom. Quando voc precisar
proteo, ele ir proteg-lo.

R: um dos equvocos mais comuns de hipnose que voc perde todo o seu
controle e faculdades. A hipnose na verdade uma forma muito selectiva de ateno.

R: Em um de seus primeiros programas de pesquisa que voc demonstrou que no era possvel
para forar as pessoas a um comportamento destrutivo com a hipnose (Erickson, 1932). Voc ainda
Acredito que assim? Ser que o inconsciente sempre proteger a pessoa?

E: Sim, mas muitas vezes de forma que a mente consciente no entende.

Surpresa e sugestes indiretas para Anestesia Caudal




[A discusso geral sobre o parto com a hipnose ocorre. Em uma surpresa
mover Erickson repente sugere a possibilidade de a Sra. F experimentando um caudal

anestesia como se segue.]

E: Por falar nisso, voc sabia que voc pode produzir seus prprios N caudal. . . . .
. W.

F: Bem, isso levaria muito mais tempo, porm, no ?

R: A discusso geral sobre o parto parece inocente o suficiente, mas na verdade um
meios de estruturao de um novo quadro mental atravs ideodinmica indireta foco;
discutindo o parto nos termos mais gerais seu inconsciente ser automaticamente
iniciar vrios processos ideodinmica ela realmente vividas em seu recente parto
experincia. Estes incluem, evidentemente, um caudal anestesia induzida por meios qumicos.
Seu inconsciente tem um registro dessa experincia, e quando voc perguntar-lhe a pergunta:
voc sabia que voc pode produzir seus prprios N caudal ... S ... W? voc estiver usando
duas formas hipnticas indiretas para induzir o transe e iniciar uma busca inconsciente e
processo que pode ajud-la a reviver a anestesia caudal como uma resposta hipntica:
1) N. . . . . . W falado no lento, baixo, forma insistente tende a reinduzir transe
como uma resposta inconscientemente condicionado, 2) a questo inicia o inconsciente
pesquisa e processos para as memrias ideodinmica de seu caudal qumica
anestesia. Isso tudo acontece automaticamente (hipnoticamente), embora sua mente
dvidas, que levariam muito mais tempo, porm, no ?

E: Voc no reconhece o elemento surpresa como um terceiro fator.

Surpresa e Vocal Sugestes para o reforo da Anestesia

E: Agora voc me ouvir, porque voc vai estar muito surpreso, porque voc
no posso levantar-se.

[Sra. F parece um pouco assustado, e seu corpo permanece completamente imvel por cerca de quinze
segundo como o autor snior continua.]

E: Voc no sabe como levantar-se, no ?

F: Bem, eu fiz quando cheguei aqui.

E: Voc tem um caudal!

R: Desde que ela fez expressar algumas dvidas, ento voc reforar as suas sugestes com mais
nfase no aspecto surpresa de funcionamento inconsciente (particularmente desde que ela
apareceu mais cedo a gostar deste aspecto surpresa), e seus lentos, baixo, vocais insistentes pistas
(Em itlico), que esto agora bem associado com a capacidade de resposta hipntica.

Remoo e Ratificao de Resposta Hypnotic

[Pausa enquanto a Sra. F permanece imvel por mais quinze segundos, em seguida Erickson
remove-lo como se segue.]




E: Agora voc pode mover-se!

F: [. Ela parece um pouco incrdulo e finalmente desloca a parte inferior do corpo um pouco] este um
brincar ou isso real? Porque com o caudal a nica coisa que eu podia mover era meu
dedo do p.

E: Isso certo. Voc v, eu sei o que um caudal , e quando eu dou um hipntico
sugesto de que voc no pode ficar de p, voc perde a capacidade de usar os msculos das pernas.

F: Oh, boy! O que uma educao que eu comecei hoje!

R: Voc que fique imvel por apenas 18 segundo. Isso porque voc sentiu
duvidava que sua resposta hipntica e pode ter quebrado de fora, testando-a muito
muito?

E: Voc desenvolve um sentido para essas coisas.
Eu sei que eu queria ficar longe
qualquer disputa sobre seu dedo do p.

Proteger e mais Ratificando Resposta Hypnotic:
Sugesto ps-hipntica no reconhecido Via Generalizao

E: Agora, no tente explicar suas lies a ningum. Eles pertencem a voc e
eles so especiais, e quando a criana comea a crescer e di o brao, voc
lembro como eu lhe disse gentilmente, voc no pode se levantar. E voc no podia. Voc
pode dizer ao seu filho que ele vai se sentir bem agora. Voc diz que ele e voc dizer isso.
Sua sinceridade e sua expectativa far com que a criana aceitar a sugesto,
e seu brao no vai doer. [O autor snior agora conta uma histria sobre como ele ensinou
um mdico de usar a tcnica surpresa da anestesia.]
Um fazendeiro entrou na sala de emergncia com um ferimento grave, gritando sobre
e mais em um estado de pnico, Doutor, voc tem que me ajudar! Doutor, voc tem que
ajudar! A enfermeira tentou obter o agricultor assentado, mas ele continuou andando para trs e
frente e gritando. Finalmente, o mdico disse: Cale a boca! Sente-se! Parar de doer! Eu
tinha dito ao mdico que ele poderia fazer isso, e ele tentou faz-lo. Normalmente voc no
conversar com um paciente assim. O fazendeiro estava to surpreso que ele se sentou e
parou de doer. Essa a tcnica de surpresa.

R: Voc, ento, proteg-la aprendizagem hipntica por advertir-lhe sobre a ouvir qualquer
duvidando de vista de outras pessoas?

E: Sim. Quando eu associar seu atual aprendizagem hipntica com as coisas inevitveis que vo
acontecer com seu filho, eu estou estendendo esses aprendizados em seu futuro como no reconhecido
sugesto ps-hipntica.

R: Voc est generalizando assim a sua aprendizagem hipntica para situaes futuras de vida.

E: Eu agora generaliz-lo ainda mais com essa outra histria de como eu ensinei um mdico do
tcnica surpresa da anestesia.

R: A histria tambm tende a resolver mais dvidas internas ela pode ter de seu
resposta hipntica e, assim, ratifica-la ainda mais.




Surpreenda a iniciar outra pesquisa Inconsciente

M: Posso acrescentar uma coisa sua memria, como ele vai vir na imagem.
Ela vai ter uma coisa adicional que ser uma muito agradvel surpresa
quando ela se lembra dele. Ter algo a ver com o tempo de rotao (da
cabea do beb durante o parto). Eu s vou deixar por isso mesmo. Ser a pouco
flor no topo do bolo do bolo.

R: a sugesto do Dr. Moore que o paciente ter um outro adicional. . . muito
surpresa deliciosa mais uma forma de motivar-la para um inconsciente profundo
procurar as memrias que ela deseja recuperar. Vamos ver a verdade esta sugesto
traz na prxima sesso.

Concluindo as Directivas para a Pesquisa Inconsciente: Concentre-se no
Experincia de paciente

E: S mais uma coisa: Suas memrias retornando ser iniciado. Que msica voc disse
o saco de gua quebrou?

F: Sobre A.M. 06:40

E: As memrias vo comear por uma sbita recuperao dessa memria, muito intenso,

e ento voc pode ir para o descanso. Voc v, voc no estava pedindo a quebra
da bolsa de gua. Voc est pedindo algo horas depois. Seu inconsciente
provavelmente vai escolher a quebra da gua e, em seguida, seguir em frente.

F: Porque esse foi o incio do evento?

E: Sim.

F: Eu me lembro que muito claramente.

[Sra. F agora narra as circunstncias de como a bolsa d'gua se rompeu ea
rapidez inesperada do nascimento de seu filho.]

E: Voc j descrito para mim uma memria que voc no sabia que voc tinha. E voc
vamos encontr-lo para fora.

F: A memria vai voltar em pedaos?

E: Eu no sei como voc vai faz-lo. Voc pode obt-lo de volta oi uma pea, voc
pode obt-lo de volta para trs, e no at que ele tudo que voc vai arrumar.

M: Voc deve se lembrar das coisas boas em primeiro lugar.

R: Por que voc deu a ela essas sugestes muito especficas finais para a recuperao de sua
memrias?




E: Eu estou dando a ela uma base dentro de sua prpria experincia. Ela se lembra de 6:40 muito bem,
e que pode servir como uma base para o recall de mais memrias. um marcador
em torno do qual ela pode organizar suas memrias. Quando ela perdeu suas memrias, ela nunca
realmente tentou reestruturar sua recordao como agora estou sugerindo. Quando ela comea agora a
narrar as circunstncias de como a bolsa d'gua se rompeu, ela est seguindo o meu implcita
sugesto de onde eu venho dizendo a ela o tempo todo, esta a sua experincia. Pertence
voc. Eu sou apenas um fundo. Sua prpria experincia o primeiro plano.

Parte Dois: A reorganizao da experincia da vida traumtico
e Revivication Memria
Duas semanas aps a sesso anterior Sra. F retorna para relatar como se segue:

F: Eu tive dois itens que vieram me sobre o nascimento do meu filho. Nesse
estado crepuscular entre estar acordado e dormindo me recuperei uma vvida e detalhada
memria que eu tinha esquecido de estar no consultrio do mdico. Por que ele veio eu no posso
dizer-lhe, mas ele fez. O mdico chegou na porta e perguntou: Voc j se sentiu vida?
e eu disse: Sim, desde ontem. O mdico disse: Isso normal, que quando voc
deve comear a sentir a vida. Ento eu acordei e pensei, isso estranho, eu me pergunto
por que me lembrei disso? Minha mente parecia pux-lo para fora do seu banco de memria.

[F relatos de que alguns dias aps o acima mantinha uma mais extensa de recuperao
memrias enquanto em outro estado crepuscular entre estar acordado e dormindo. Ela
relembra estar na sala de parto e seu mdico ser vestida em preparao
para a entrega de seu filho. Uma verso editada do seu relatrio continua como
seguinte.]

F: Todos os detalhes desse perodo de tempo especfico veio at mim. Lentamente - esta tem sido
um processo muito lento, como voc disse que seria, no era noite para o dia. Muito lentamente, o
Toda seqncia da entrega veio mais e mais para a frente do meu consciente
mente. Foi muito lenta durante bastantes dias. Um pouco mais acentuada e um pouco
mais ntida. E tudo parecia depender de dois dias, quando minha mente decidiu

retirar certas memrias ou pensamentos de alguma forma. Como, eu no sei. Eu estava
surpreso. Especialmente lembrando fortemente a parte sobre o parto. Era tudo
relacionada com a recuperao da memria que antes da visita ao consultrio do mdico,
onde ele perguntou sobre o sentimento de vida. Isso que era importante para a minha mente.

Notei tambm que sou mais capaz de colocar em ordem as coisas que eu posso recordar vividamente.
Posso coloc-los em ordem, em vez de uma mistura com nada adequado como deveria.
Isso o que aconteceu desde a ltima vez que te vi.

E: E houve alguns momentos um ou poucos durante a entrega que se tornou muito
viva?

F: A lembrana mais vvida era dessas coberturas verdes perna que o mdico usava.
Eu sei que minha mente exagerada deles. Eles eram enormes!

[E faz perguntas pontas, que provocam um trem de associaes que sugerem que a F do
memria da vida no consultrio do mdico era muito importante para ela e associados




com suas memrias na sala de parto, porque a vida era uma garantia forte
contra muitas histrias negativas e com medo que ela tinha sido dito sobre os perigos do
parto. Estas expectativas negativas foram infelizmente reforado apenas
momentos antes do parto de seu filho, porque ela ouviu os gritos dolorosos de
outra mulher que tinha acabado de dar luz uma criana natimorta. Ela continua
contar com indignao uma srie de procedimentos no-naturais do hospital, como
como amarrar as mos para baixo durante o parto, como se ela fosse uma espcie de selvagem
animal, sem qualquer sentido, e no prepar-la para a episiotomia. Ela era
chocado ao ouvir o recorte dos instrumentos do mdico cortar sua carne durante o
episiotomia.]

Espontnea Maturao personalidade com a recuperao da memria

E: Voc quer descobrir se voc pode se lembrar melhor no transe do que no
acordar estado?

F: Eu acho que eu faria.

E: Voc j notou qualquer mudana em si mesmo como uma pessoa desde a ltima vez que voc viu?

F: Menos ansiedade em todos os sentidos. Quanto mais tenso voc se torna, menos bem voc
lembre-se, e torna-se um crculo vicioso.

E: Quanto mais velho voc se sente?

F: Eu sinto minha idade. s vezes eu sinto cinqenta, mas geralmente me sinto muito bem. Isso um
pergunta estranha, no ?

E: Voc parece um pouco mais velho agora. No na aparncia, mas no som do seu discurso
e forma. O arranjo de suas idias um pouco mais velho.

F: Como assim? Como eu poderia idade em uma semana?

E: Por que a memria era importante para voc, e voc estava to up-tight que
voc no permitir que todo o possvel amadurecer a ter lugar a partir do parto. E
que, julgo, constitui uma das razes para sua ansiedade.

F: Ah, agora eu vejo.

R: Ter que a amnsia pode retardar um processo natural de maturao. Algum lugar
dentro dela ela entendeu isso, e, portanto, a sua preocupao de recuperar essas memrias
como limpar uma forma possvel para facilitar seu processo de crescimento natural.

E: Seu inconsciente sabia que algo que ela no poderia sequer sonhar e receber

conscientemente. Agora voc v o que eu quero dizer com sabedoria inconsciente?

F: O que mais inteligente, o consciente ou o inconsciente?

E: O inconsciente muito mais inteligente, mais sbio e mais rpido. Ele entende melhor.




F: Isso simplesmente fabuloso no !

R: Voc comea com uma pergunta sobre se ela gostaria de saber se ela pode
lembre-se melhor em transe, voc obter o seu consentimento e, em seguida, saltar para essa outra
pergunta sobre sua forma mais madura. Voc, evidentemente, viu alguns comportamental
resistncia ao transe, neste ponto, de modo que voc atrasar induo de transe at mais tarde.

E: [O autor relata exemplos clnicos de como o processo natural de
maturao de personalidade podem ser bloqueados por experincias traumticas, que resultar em
amnsias, uma vez que a experincia de vida no foi integrado. O significado mais profundo
seu pedido para recuperar suas memrias perdidas agora evidente: Estas memrias so
importante para o seu crescimento personalidade atual e futura e de maturao.]

Linguagem Corporal em Resistance Trance

E: Qual a sua relutncia em entrar em transe hoje? [E notei que F
tinha as pernas cruzadas]

F: Eu mostrar isso para voc? Eu no tenho nenhuma relutncia.

E: Voc tem uma relutncia menor.

F: Bem, rapaz, voc deve ser extremamente perspicaz. Eu no, que isso que faz com que
Voc se sente assim?

E: Eu no estou indo para solicitar sua mente consciente. Eu prefiro que o seu inconsciente
me diz.

F: Eu no notei qualquer relutncia em tudo. a maneira de falar, maneirismos?

E: No tente adivinhar. Seu inconsciente est fazendo um belo trabalho. Ele permitir que voc
sei. VOC QUER entrar em transe HOJE?

F: Sim.

E: N.. . O. . . W?

F: Okay.

E: [R] Voc j viu a resposta, no ?

R: Sim, acho que sim.

E: Eu no disse. [Para F] Uncross suas pernas por favor. [Pausa enquanto ela descruza as pernas
e adota a postura mais tpico de induo de transe]
N. . . . . . W.

[Pausa de F olhos se e, em seguida, fechar]

Ir maneira profundamente no transe.




[Pausa]

E: No final da ltima sesso Dr. Moore sugeriu que ela iria se lembrar de algo
que seria a pequena flor no topo do bolo do bolo, mas ela no faz referncia
que nesta conta inicial. Desde que ela no tentou identific-lo, ela pode estar relutante em
entrar transe onde ela pode ser confrontado com ele.

R: Eu notar que ela tambm tinha as pernas cruzadas, que o oposto do que voc aconselharia
durante a induo de transe. Ela mantm cruzou durante o seu esforo inicial com o
N condicionais. . . . . . W e no entra em transe at que voc pedir a ela para descruzar eles.
Em seguida, seu N ... S ... W eficaz.

Paciente Aprofundamento Trance com levitao da mo

E: E inteiramente para si mesmo
de forma objetiva
rever tudo o que voc me disse,
nos disse.
Analis-lo devagar, com cuidado, objetivamente.
E se voc notar quaisquer deficincias menores,
est tudo certo para corrigi-los.
It '
tambm certo para voc para corrigi-los e no saber que voc ter corrigido
eles.

[Pausa enquanto a mo direita de F comea a levitar para cima muito devagar em um mal
forma perceptvel]

E: Ela agora aprofunda seu transe, elevando sua prpria mo para que ela possa verbalizar
sem saber. Ela cuida de que, fazendo a certeza de que ela vai mais fundo.

R: Ela est protegendo a sua mente consciente, indo mais fundo em transe. Ofereceu
alguma proteo com sua sugesto de que ela poderia corrigir pequenas deficincias
sem saber.

Mecanismos de auto-proteo do Inconsciente

E: Mas eu quero que voc apreciar a capacidade de sua mente inconsciente.

[Pausa]

A capacidade de sua mente inconsciente para perceber as coisas.
E, para liber-los para a mente consciente em
qualquer detalhe
o inconsciente considera
melhor.

[Pausa]

E agora h uma pergunta que eu lhe pedi.
E eu vou tentar uma resposta agora.




Antes da episiotomia,
talvez subsequente a ele.
Mas eu me pergunto se antes da episiotomia
voc teve algum esquecido, sentimento esquecido em seus seios.
Voc no precisa me dizer.

[Longa pausa enquanto a mo dela agora levita de cerca de dois centmetros acima de sua coxa prprias,
muito lentamente]

Seu inconsciente parece ser
me dizendo,

no deix-lo saber.

[Longa pausa enquanto a mo continua a levitar lentamente]

E: Como se aproximar de material de produtoras de ansiedade lidar com a episiotomia a mo
levita mais como um dispositivo de proteo pelo aprofundamento transe.

R: Este parece ser um claro exemplo do aspecto de auto-proteo do inconsciente
que voc costuma falar. O inconsciente o aprofundamento do transe para proteger o
mente consciente do conhecimento ainda no est pronto para receber.

E: Sim.

A Explorao Open-ended cauteloso dos aspectos traumticos de
Memria

E: Antes de voc entrou em transe,
seu inconsciente tentou me dizer a mesma coisa.

[Longa pausa]

E, tanto quanto posso julgar,
seu inconsciente ainda no fez a sua mente
se voc deve saber ou no.

[Pausa]

Como eu lhe disse da ltima vez,
registos so feitos com as clulas do crebro.
A nica maneira de perder os registros perder as clulas do crebro.
E se voc encontrar todas as memrias agora
ou mais tarde,
no importante.
A nica coisa importante
para o seu inconsciente para fazer com que voc realmente
se sentir confortvel
com todas as lembranas que voc tem.




[Pausa enquanto sua mo continua a levantar, mas a cabea e inclinao do corpo para baixo]

Acho que foi uma surpresa para voc
para descobrir
que desacelerou-se
maturao
em sua necessidade
para uma memria mais viva.
Seu inconsciente tem feito um belo trabalho
de dar-lhe essa maturidade.

[Pausa enquanto sua cabea e inclinao do corpo mais abaixo]

Agora, lentamente, levante a cabea.
Ainda mais elevado.
E lentamente enrijecer os msculos de suas costas
at que voc esteja finalmente sentado ereto na cadeira.

[
Pausa enquanto ela lentamente realinha o corpo, com a mo levitando ainda maior]

perfeitamente normal no saber
que sobre seus seios.
Tambm perfeitamente bem

recuper-lo mais tarde.
perfeitamente normal para mim ser enganado.

[Pausa]

E voc pode olhar
com conforto
em que
choque
ligada com o episiotomia e as pinas.
Voc precisa no tenho arrependimentos sobre isso.
Na verdade, ele delicioso saber

que voc pode ter choque,
surpresa,
e ressentimento
sobre suas mos ser amarrado.

E: Eu estou tomando todo o ressentimento de distncia de uma coisa particular (a episiotomia) e eu sou
orientando-o em suas mos ser amarrado.

R: Voc est dando seu inconsciente uma srie de cautelosas, sugestes abertas para
permitir que as memrias e compreenso de sua situao para proceder sua prpria maneira
e tempo. Voc tambm proteg-la de todos os equvocos que voc pode ter com o seu
observao sobre o seu ser tudo bem se voc est enganado. Voc est dando o seu prprio sistema
autoridade para declarar o que vlido para a sua prpria experincia.




Facilitar novos quadros de referncia

E: E o que voc precisa saber
que quaisquer que sejam as interpretaes foram colocados por outras pessoas sobre
seu comportamento,
Voc sabe o que o seu comportamento era realmente.
E que se eles fizeram uma interpretao
voc estava lutando para ficar longe,
voc est psicologicamente alterando
sua posio psicossomtica
para incluir frceps
ea viso alterada
de uma episiotomia,
E voc to correto em dizer
voc ouviu o recorte.
Ao usar a palavra snip,
no vamos descart-lo com essa palavra.
Voc j ouviu falar do corte
como voc ouve o corte de pano,
e um som muito similar,
corte de tecido grosso com uma grande tesoura.

R: Ela ficou traumatizada por no ter sido informado sobre a possibilidade de uma episiotomia e
assim, no estar preparado para isso emocionalmente. Voc est aqui dando uma srie de sugestes
sobre como ela agora pode reorganizar suas percepes e compreenso de sua
experincia. Voc no dizer a ela exatamente como, mas deix-lo bastante aberto, para desenvolver
uma viso alterada de uma episiotomia, quando ela usou a palavra snip antes, soava
muito assustador. Seu reassociation da palavra ao som bastante incuo de
pano de corte, que est na gama de experincia agradvel para a maioria das mulheres, pode ajudar
a reinterpretar que snip em um quadro mais agradvel de referncia. Mas apenas mais um
exemplo geral. Sua sugesto bsica para seu inconsciente para reorganizar e
reassociate essa experincia chocante em um quadro mais palatvel de referncia.

Escurecimento irrelevncias e experincia traumtica

E: Agora, o seu inconsciente
pode eliminar
a intruso
dos sons da outra mulher.
E deix-los tornar-se
os sons dim,
as lembranas se apagaram.
Suas memrias tem que
vivacidade agradvel e bonito
que pertence a voc.
E voc precisa entender
em cada primeira experincia,
no saber
nos impede de perceber
apesar de fazer registro.
[Pausa]

R: Voc est aqui dando sugestes interessantes para o escurecimento da irrelevncia do outro
sons da mulher e com eles o aspecto traumtico de seus prprios medos sobre os perigos do
parto, voltando aos infelizes histrias de sua infncia. Ou seja, voc pode ser
indiretamente escurecimento aquelas imagens terrveis de sua infncia, para que sua mente agora podem ser
livres para lidar com as realidades da sua experincia adulta atual. Voc, ento, fazer uma
declarao interessante do que pode ser a essncia do trauma psicolgico: a mente
gravao de algo que no tem ou no pode organizar porque uma primeira experincia que
esmagadora de alguma forma.

E: Sim.

Um Despertar Cuidado com sugestes ps-hipnticas de Comfort

E: Agora endireitar-se ainda um pouco mais.
Ainda mais. Ainda mais.
Ainda mais. Ainda mais.
Ainda mais. Ainda mais.
Deixe sua cabea ser lentamente vertical totalmente.
E agora,
como voc lentamente despertar,
Eu quero voc,
como voc
despertar um pouco de cada vez,
para aumentar
um pouco de cada vez
sua sensao de conforto
e prazer.
Aproveite a vida.

[Pausa enquanto seus elevadores cabea e ela acorda, a reorientao para o seu corpo]

E: Todo esse procedimento despertar bastante lento e elaborado lev-la longe de qualquer
material inconsciente traumtico que sua mente consciente ainda no est pronto para lidar.

R: Sim, e voc proteg-la ainda mais com suas sugestes ps-hipnticas casuais para
conforto. . . prazer. . . aproveitar a vida.

A Reorganizao de experincias traumticas

F: Voc disse algo que realmente bateu em casa! A primeira experincia! Porque voc tem
nunca experimentado antes, no sei. No se sabe ainda que o seu
Mind Records coisas, ainda desconhecido para voc. E isso se desdobra para voc. E isso
como um certo choque leve - de uma primeira experincia desconhecida. Eu no sei o porqu.
Isso realmente bater em casa. Que realmente se destacou apenas como aquele! Eu no sei se
que pretendia isso, mas eu vi um calendrio que tem todas as datas importantes lanando
para trs e para trs. Ele folheou rpido real de todos os itens que eu
considerar um dia em casa. H, de repente, eu estava na minha mesa da sala. E




havia mais detalhes que aconteceram. Voc sabe, coisas pequenas,
conversas veio at mim. Mais coisas (memrias esquecidas) saiu.

E: Isso bom.

F: Isso estranho, por que isso aconteceu?

E: Eu apenas disse as palavras certas que voc possa entender, mas compreender em
seu caminho.

F: Alm disso, todo esse caos - e isso exatamente o que era, o caos. Se voc pode imaginar
ela, s havia uma enfermeira para todo aquele andar obsttrica. E ela me tinha
cuidar e meu mdico ea histeria acontecendo ao lado (o natimorto). De volta
e para trs, eu estou te dizendo! O telefone tocando! Caos absoluto! Agora que
esmaecido, tudo o que tumulto. Isso o que era - turbulncias e rudos - e eu no
saber o que, tudo foi acontecendo ao longo do lado. Esse o tipo de esmaecido. Esse o tipo de
o segundo lugar.


R: Segundo lugar para suas prprias experincias.

F: Certo. E a conscincia do que estava acontecendo comigo agravada.

E: [R] Agora voc v-lo, no ?

R: Uau, isso fantstico! essa caracterstica desta abordagem: O
fundo desaparece no fundo e os assuntos relevantes tomar uma ntida
concentrar-se?

E: Isso certo. E psicoterapia seria muito mais fcil se todo mundo percebeu
que.

R: Uma das principais funes da psicoterapia deixar as coisas sem importncia desaparecer no
fundo e apenas as coisas relevantes vm para o primeiro plano. Isso o que
Hipnoterapia faz por excelncia.

E: Isso certo. E eu no queria tomar posse de todas essas coisas de fundo. R: Voc deixa
Sejam fundo.

E: Eu a deixei torn-los para o fundo. Ela no sabia por que isso aconteceu,
ela s sabia que eu disse algo que realmente atingiu o ponto.

R: Existe uma conscincia de gravao, que independente de um saber e
entendimento.

E: Sim.

R: Ela descreve muito bem o caos absoluto que levou sua experincia traumtica e
o efeito de suas sugestes no escurecimento que o caos que ela agora pode se concentrar em um
maior conscincia do que estava acontecendo com ela. Este um excelente exemplo de




sua tese bsica que a hipnoterapia pode levar a uma ressntese e reorganizao do
experincia de vida infeliz.

A pessoa no processo fisiolgico

F: Eu sou curioso e tentei fazer alguns analisar por conta prpria. Qual a relao
no sua pergunta sobre o sentimento em meu peito?

E: bom saber o que voc entende.

F: [F novamente recita o aspecto traumtico de ser intelectualmente despreparado para o
episiotomia e frceps, de modo que ela se sentiu tremer no momento em que tudo estava acabado.
A agitao na verdade continuou durante horas antes que cedeu completamente.]

E: Dr. Moore mencionou isso. Voc quer me dizer-lhe o resto do significado
agitao do referido?

F: Bem, o mdico disse que era normal. Eu no sei. Diga-me voc, v em frente.

E: Voc disse, eu no sei. Voc me diz.

F: Bem, eu s sei o que o mdico disse - era normal. Ele disse que era uma verso
de todo o sistema nervoso.

E: Ele ainda no sabe! Voc est descrevendo-o bem, mesmo sem saber o que
voc est descrevendo. Estou muito feliz que voc teve o tremor inicial. Estou muito feliz por voc
repetiu.

R: Isto o que o Dr. Moore estava se referindo ao final de nossa ltima sesso como o
cereja no topo do bolo.

E: Sim.

F: H uma mente envolvido em tudo isso!

[F descreve a sua experincia de como sua mente (pensamentos, sentimentos, etc) foi muito
muito envolvido com a experincia do nascimento. Embora o corte bloqueio caudal
off certas sensaes, houve muita presso e contraes rtmicas ela
poderia experimentar. Ela zomba de vista de seu jovem mdico que era tudo apenas uma
processo fisiolgico.]

E: H uma pessoa envolvida nele.

F: Certo! A personalidade, ento eu acho que todos tem algo a ver com isso. o

liberao de tudo.

E: Voc quer me dizer-lhe como a pessoa est envolvida? F: Sim.

R: Ela nos d uma excelente indicao da importncia da pessoa e do total
personalidade, que tantas vezes ignorado na medicina moderna.




E: to difcil conseguir muitos mdicos para entender isso.

O orgasmo no Processo de Nascimento: padres individuais de conhecer e
a resoluo de experincia traumtica

E: Pense sobre isso um pouco. Voc ficou to prximo a ele que o Dr. Rossi aqui sabe
exatamente o que o Dr. Moore queria dizer.

F: [F lana agora em outro conjunto detalhado de memrias recuperadas do
dinmica do processo de nascimento: a forma como o mdico manipulou o corpo do beb,
os medos e sensaes que experimentou, e assim por diante. Ela descreve como o beb
finalmente veio muito de repente, como se segue.] Quando o beb saiu, ele era como um
exploso! Eu nunca estava preparado para isso. Eu s no estava preparada! Era um estranho
sentimento - como uma exploso. Eu estava atordoado! Eu estava absolutamente atordoado! Realmente, que
explica isso, eu estava atordoado!

E: [E conta histrias sobre a alegre agitao pessoas j experimentaram quando
ter realizado uma meta importante.] E o mais belo orgasmo a mulher
pode ter quando ela d luz um beb.

F: Isso o que eu estava pensando! Isso o que eu estava pensando! verdade! O
semelhanas, eu no estou brincando. As semelhanas entre os dois so bastante o
mesmo e eles andam de mos dadas. . . . O grito do beb era como a msica ... Eu estava
atordoado, eu no podia acreditar. [F agora lembra muito mais lembranas de como ela tinha
para educar os seus filhos obstetra sobre o processo de carregar um beb, quando ele
seria devido, o quanto isso pesa, o sexo da criana, e outros fatores
parto.] eu estava sempre um passo frente do que o homem.

E: A mente inconsciente muito brilhante.

F: Foi meu inconsciente me dizendo essas coisas?

E: Isso certo. H um certo nmero de mulheres que realmente sabem aqueles
coisas, inclusive o que o sexo da criana ser.

F: Por que, meu inconsciente mais sintonizada, ou o qu?

E: Parece que voc foi treinado em uma forma estar-voc mesmo. Sua educao nunca
limita o seu comportamento.

F: Bem, uma atitude terra-a-. R: Isso permite que o seu eu natural de ser. F:
Sem pretenso que fica no caminho das coisas.

E: Essas mulheres no vem necessidade de bloqueio para fora de si. Ento, muitas vezes voc ouve
as pessoas dizem, eu no pensaria sobre isso, e eles no.

R: Essas pessoas s aprendem a limitar as suas percepes e entendimentos.

F: [F novamente se lana em um discurso bem-humorado de ainda mais indignado
memrias sobre como ela queria experimentar um parto mais natural, mas foi




esmagada pela tecnologia moderna da entrega hospital. Esta sesso
finalmente termina com uma discusso geral sobre as etapas naturais interessantes em um
crescimento do beb que uma me pode olhar para frente.]

R: A boa-
qualidade ndole de suas observaes crticas agora muito diferente do
sentimentos de medo e lgrimas que ela tinha quando ela insinuou-los no incio de
sua terapia. Ela no s ganhou o conjunto completo de memrias que ela queria em sua
pedido original de terapia, mas ela tambm reorganizou radicalmente sua percepo e
compreender deles. Ela tem efetivamente tratada com um trauma psicolgico que era
na origem do seu problema de memria, e at resolvido alguns dos primeiros
experincias da infncia que lhe deu, em parte, uma predisposio para este trauma. Em vez de
estar amargurado com seu jovem mdico, ela agora pode entend-lo como uma vtima de sua prpria
educao limitada. Ela certamente tem um acentuado senso do valor de sua prpria
percepes, sentimentos e pensamentos e um profundo respeito pelo seu prprio inconsciente
processos.






CAPTULO 8
Emocional Lidar
Caso 11 Resolvendo Afeto e Phobia com a Nova
Quadros de referncia
Part One: Deslocando um sintoma fbico
A senhora era um, atraente programador de computador altamente inteligente, recm-casado,
que pediu a terapia para uma fobia de avio. Ela relatou que ela tinha estado em um
pequeno acidente de avio envolvendo um pouso que sacudiu a um pouco. O medo de
essa experincia rapidamente generalizada para qualquer tipo de turbulncia de ar ou vibraes quando um
avio estava no ar. Ela era capaz de entrar em um avio e at mesmo txi ao longo da pista
sem medo. Sua fobia'' na verdade comeou no momento o avio decolou da pista.
Ela estava em grande angstia enquanto estiver no ar, mas era confortvel novamente to logo a
avio tocou o solo.

Ela estava ansiosa para experimentar a hipnose e provou ser um assunto muito sensvel.
Por isso, o autor sentiu que poderia solicitar um forte compromisso da Sra.
Um em sua primeira sesso de terapia.

Compromisso em um nvel consciente e inconsciente

E: Eu pedi um compromisso absoluto da Sra. A que ela deve concordar em fazer
tudo o que eu pedi. Eu fiz ela verbalizar uma promessa de fazer qualquer coisa que eu perguntei - bom ou
mau,
o pior ou o melhor. Voc uma mulher e eu sou um homem. Mesmo que eu estou confinado a
uma cadeira de rodas, que so do sexo oposto. If.you soubesse como ela deu a contragosto
essa promessa, ela no gosta de dar, mas ela deu. Ela pensou sobre isso por
sete ou oito minutos e finalmente disse, no importa o que voc faz para mim, no poderia ser
pior do que o terrvel medo. Ento eu coloc-la em um transe e passou por toda a
coisa de novo at que eu tenho a mesma promessa quando ela estava em transe.

R: Por que voc tem que ter o mesmo empenho quando acordado e em transe?

E: Inconscientemente, voc no tem que fazer o que voc diz conscientemente voc vai. Em
vida cotidiana, voc pode aceitar um convite para jantar, e mais tarde o seu inconsciente permite
voc esquec-la.

R: Ento, este um exemplo de um mecanismo mental na vida cotidiana que pode interferir
com a terapia, a menos que prever como voc faz aqui.
Voc despertou um grande
tempestade emocional dela, ela estava muito afectada pela sua demanda por um absoluto
obedincia, o que bastante incomum em psicoterapia moderna.

E: Sim. Demorou um bocado de coragem da parte dela. Agora, por que eu pedi esse tipo de
promessa? Ela disse que tinha uma fobia de avio, mas eu sabia que ela no o fez porque era
s quando o avio estava no ar, e ela no tinha controle sobre tudo o que ela tinha




medo. Enquanto o avio estava no cho, existia a possibilidade de sair.
Mas no ar que ela estava em um estado de compromisso absoluto.

R: Ento, seu problema era em dar um compromisso?

E: Sim, e eu fiz ela dar, um compromisso, um compromisso total. A coisa , voc
no podia fazer terapia com ela, exceto com o problema real presente. Voc no pode remover
uma verruga a menos que o paciente leva a verruga na sala de terapia.

R: Essa a dinmica da situao, voc teve seu materializar seus medos e traz-los
para a sesso de terapia.

E: isso mesmo, fez seus medos uma realidade que eu poderia trabalhar, uma realidade que eu poderia,
ento, colocar em
que a cadeira onde ela estava sentada e deixar l.

R: Ao fazer seu dar-lhe um compromisso total, que trouxe o medo do total
compromisso na situao teraputica. Por insinuando sobre sexo entre vocs, a terapia
situao tornou-se to temvel como sua fobia.

E: isso mesmo, no era uma ameaa corpo em ambos. Eu tinha que faz-lo de modo que ele pode tudo
vir terrvel. Eu no poderia obter um compromisso por apenas pedindo a ela para imaginar-se em
uma sala trancada. Tinha que ser esse quarto, algo que seria realmente horrvel.

R: Ela poderia ter sido preso com um velho sujo.

E: Isso certo.

R: Voc tem coragem de tirar essas coisas.

E: Ela tinha que ter o seu problema psicolgico com ela no momento em que eu a tratava.
Ela, ento, entrou em transe com bastante facilidade. Ela estava realmente comprometida com fazer nada.
Ela no tinha a liberdade de qualquer tipo. Ela estava em um estado de comprometimento total. Uma vez que
na
estado de transe que eu tinha a bordo de um avio e passeio atravs de uma tempestade em sua imaginao.
Foi
revoltante ver, ela realmente passou por uma espcie de convulso. Era horrvel
assistir.

Deslocamento de concreto de um sintoma Outward

E: eu deix-la passar por essa viagem de avio com grande turbulncia do ar, e ento eu disse a ela que
ela logo se sentir confortvel e vontade. Ela, ento, de repente achar que tudo
seus medos tinha deslizado dela na cadeira em que estava sentada. Ela ento foi despertado.
Ela imediatamente pulou da cadeira! Chamei minha esposa e disse-lhe para se sentar no
cadeira. Quando ela comeou a paciente gritou: No, no, no! e fisicamente impedido meu
esposa de sentar-se.

R: Voc estava testando o paciente?

E: No, eu dei-lhe uma oportunidade para validar que a cadeira continha os medos.




R: Eu vejo! Foi realmente uma maneira de ajud-la a reconhecer e ratificar sua prpria teraputica
resposta concreta deslocando seus temores sobre a cadeira.


Sugesto ps-hipntica com sugestes de apoio

E: Eu, ento, deu-lhe uma sugesto ps-hipntica direta de que ela era realmente ter um
viagem de avio, na realidade, a Dallas. Ela havia me dado sua promessa absoluta. Ento eu disse a ela
no seria necessrio v-la novamente at depois que ela voltou de Dallas. Voc vai
tomar um avio no aeroporto de Phoenix. Claro, voc vai ter alguma dvida sobre isso.
Quando voc voltar para Phoenix a partir de Dallas, voc ter descoberto como bonito
montar um avio. Voc realmente vai se divertir. Quando voc chegar ao aeroporto de Phoenix em seu
voltar, me ligar e me dizer como que voc tenha gostado.

Antes de encerrar esse transe, dei-lhe outra sugesto ps-hipntica como se segue:
Voc perdeu a sua fobia de avies. Na verdade, todos os seus medos e angstias e de horror
est sentado naquela cadeira onde voc est sentado. Cabe a voc decidir quanto tempo voc
quero sentar l com esses medos. Voc deve ter visto como ela pulou fora desse
cadeira!

R: Isso como voc despertou. Voc deslocado todos os seus medos sobre a cadeira. Isso
por que ela de repente, pulou para fora da cadeira. Tal resposta imediata e vivas foi
tambm o tipo de feedback que voc precisava, saber que ela iria seguir sua outra
sugesto ps-hipntica para realmente tomar um avio para Dallas.

E: Ento eu me perguntei o que eu deveria fazer para ter a certeza da eficcia desse nico
transe. Eu tinha a minha filha tirar trs fotos dessa cadeira - uma imagem superexposta,
aquele que foi subexposto, e que era normalmente exposta. I rotulados a que
foi subexposta, Onde sua fobia e problemas de descansar e se dissipando em
nada. A exposio excessiva da foto, em que apenas o contorno da cadeira era escura
visvel, eu rotulado, onde os seus problemas esto afundando na escurido da desgraa total. O
exposio normal foi rotulado o lugar de descanso permanente do seu problema. Enviei-lhe
essas fotos cada um em envelopes separados. Eles so medalha dela de St. Christopher.

R: Voc quer dizer que ela carrega-los com ela quando ela vai em um avio?

E: Sim. Eu no me importo como as pessoas so educadas, eles ainda acreditam em peas de boa sorte.
Essas fotografias foram peas-la de boa sorte, uma parte da vida cotidiana.

R: Essas fotografias eram sinais de apoio que ela poderia tirar da terapia
situao para reforar a sugesto hipntica. Sugesto ps-hipntica no
funo necessariamente porque uma idia est profundamente impresso na mente durante o transe.
Em vez disso, as sugestes ps-hipnticas so sempre em processo dinmico e, como tal, requerem
estmulos exteriores e interiores e sugestes para evocar e refor-los. por isso que to til
para associar as sugestes ps-hipnticas com algum comportamento padronizado inevitvel o
paciente vai sentir depois de transe.

E: Ela seguiu as sugestes ps-hipnticas, e quando ela voltou e chamou
me, ela disse em um tom entusiasmado de voz, foi totalmente fantstico. A cama nuvem

abaixo estava to linda eu gostaria de ter uma cmera. Meses mais tarde, quando ela teve




ocasio para voltar mesma sala, era ridculo como ela evitou que a cadeira e
impediu que outros sentado nela.

Parte Dois: Resolver um trauma no incio da vida na
Fonte de uma Fobia
O autor desenvolveu uma srie de abordagens teis para lidar com o emocional
trauma e facilitar um equilbrio adequado entre intelectual e emocional
experimentando. A mais bsica destes parece ser uma experincia separada de cada
antes de sua integrao final.

R: Como e por que voc separar os aspectos emocionais e intelectuais de uma vida
experimentar como uma abordagem teraputica?

E: Voc separa o contedo emocional e intelectual, porque muitas vezes as pessoas no podem
enfrentar o significado de uma experincia. Pessoas choram e no sei por que eles choram,
eles se sentem subitamente contente e no sei porqu. No meio de regresso teraputica voc
primeiro recuperar as emoes em transe para ajudar o paciente a reconhec-los. Em seguida, coloque o
volta paciente em transe, desta vez deixar as emoes enterradas e deixar o intelectual
contedo ser reconhecido. Em seguida, coloc-los de volta em transe uma terceira vez e colocar o
aspectos cognitivos e emocionais juntos e ento eles tm que sair do transe com
uma memria completa.

R: Voc tem-las experimentar emoes e intelecto separadamente e, em seguida, coloc-los
juntas para integrar a memria agora totalmente recuperado.

Separando emoo e intelecto

Para ilustrar esta abordagem os autores decidiram convocar a Sra. A, cujo avio
fobia foi discutido na primeira parte. Enquanto meios incomuns do autor snior de
dissociando e deslocando seus medos de fato tinha, aparentemente, resolvido sua fobia (ele
agora era de dois anos aps a terapia), considerou-se que uma resoluo mais adequada possvel
ser alcanado por ajud-la a desenvolver uma maior compreenso de si mesma. A Sra. prontamente
concordou com a idia de mais trabalho hipntico, porque ela estava muito interessado no
experimentar e estava disposto a permitir que a fita de gravao e um nmero de observadores. Como
o grupo reunido no escritrio de Erickson muito simptica e positiva otimista
humor foi gerado como todos ns fomos introduzidos e algumas histrias foram contadas sobre como
Erickson ajudou um ou outro de ns com a hipnose. Rapport, a resposta
ateno, e um quadro teraputico interessante de referncia foram, assim, facilitado em
A senhora como ela se deliciava luz da expectativa de alta teraputica, esta foi uma
ilustrao de como Erickson gosta de usar uma audincia para gerar um meio teraputico.
Um silncio caiu gradualmente ao longo do quarto que toda a nossa ateno foi direcionada a ela.
Erickson comea com a induo contando com a qual ele havia treinado anteriormente
Sra. A.

Induo Trance e Facilitar sugesto ps-hipntica

E: Um, cinco, dez, quinze, vinte!




[Pausa]

Profundamente em transe.

[Pausa enquanto a Sra.
Um fecha os olhos e torna-se imvel em silncio com um ambiente descontrado
rosto. Ela, evidentemente, entrou em um transe profundo muito rapidamente.]

E: Agora, A, depois de acordar eu vou pedir-lhe
casualmente,
Voc est acordado?
Em um momento em que voc vai dizer que sim,
e como voc diz, sim,
vir sobre vs
todo o sentimento horrvel que voc experimentou

Algum dia
antes da idade, muitas vezes,
sentimentos sobre algo
que voc pode falar sobre
a estranhos,
mas
voc ter apenas os sentimentos.
Voc no vai saber o que a coisa
que causou esses sentimentos.
Voc s vai sentir os sentimentos,
e voc no vai saber o que est fazendo
sentir to miservel.
E voc vai nos dizer
como voc se sente miservel.

[Pausa]

Obter um controle firme sobre os sentimentos horrveis.
Voc no vai saber sobre eles at depois
Eu pergunto se voc est acordado
e voc diz, sim,
e, naquele momento, os sentimentos vo bater-lhe duro.
Voc entende agora?

A: Hum hum.

E: Tudo bem, vinte, quinze, dez, nove, oito, sete, seis, cinco, quatro, trs, dois, um.

R: Esta uma abordagem bsica para facilitar a sugesto ps-hipntica. Voc solicita um
resposta simples, como a resposta sim que quase inevitvel em resposta ao seu
pergunta, voc est acordado? Voc, ento, associar essa resposta muito fcil com o outro,
muito mais complexo e difcil sugesto ps-hipntica para reviver horrvel
sentimentos antes de dez anos de idade, sem qualquer conscincia da causa dos sentimentos. Voc
esto facilitando o reviver de uma emoo antiga dissociando-lo de uma conscincia de
a causa da emoo. A resposta fcil sim tende a iniciar um conjunto de aceitao




(Erickson, Rossi, Rossi e 1976) para a realizao da ps-hipntica mais difcil
sugesto de que est a seguir. Se voc notou que um paciente em particular tendem a acenar
a cabea sim na vida cotidiana, voc teria que utilizar cabea balanando como um veculo para
facilitar a sugesto ps-hipntica mais difcil. Ao requerer que so respostas
j elevado na hierarquia de resposta de um paciente, o mais provvel que voc ser
bem sucedida no sentido de facilitar uma resposta ps-hipntica inicial, e mais importante, voc
assim incio a um conjunto de aceitao para as sugestes ps-hipnticas mais difceis
associada com ele.

E: Sim, esse um texto bonito. Repare que eu enfatizar que ela obter um controle firme sobre
esses sentimentos. Ento, quando eu conto que eu pular 20-15 a dez, mas, em seguida,
dar uma contagem regressiva impressionante de dez a um por um dgito, enquanto ela recebe um aperto no
Os sentimentos que esto a emergir.

Reinduo Trance ao realizar Sugestes ps-hipntica

A: Ah, eu gosto. to repousante. Eu no quero que voc conte.

E: Voc est acordado agora?

A: Sim.

[Sra. Um parece um pouco assustado e fica em silncio auto-preocupado por um momento
ou dois. Seu rosto se franze a testa, e ela, obviamente, comea a experimentar alguns interna
stress.]

R: Seu ligeiro sobressalto e tranquilo auto-
preocupao so realmente indicaes da
desenvolvimento momentneo de outro transe quando ela comea a realizar o ps-hipntica
sugesto (Erickson e Erickson, 1941). Embora falando e agindo como se ela fosse
acordada, ela , provavelmente, o que voc define como um estado de sonambulismo como ela
experimenta as emoes de medo gravadas na prxima seo.

Experincia emocional sem o discernimento intelectual

E: Qual o problema, A?

A: Eu no sei, eu no quero olhar. No algo que eu no quero ver.
Eu no sei o que, mas eu no sei o que te dizer.

E: Fale sobre o seu sentimento. Diga-me o que voc est sentindo.

A: No, eu estou com medo. H algo que eu no quero ver, e eu no
quero olhar. Tenho medo de que ela , e se eu olhar. . Eu no quero olhar.

E: Voc no precisa olhar. Basta falar comigo sobre isso.

A: apenas medo. Eu, eu quero esquecer. Ele vai embora se eu no olho, OK?

E: Eu no acho que os sentimentos vo embora.




A: Sim, porque. . . porque eu s estou com medo. H algo I. .. Eu no
sei o que dizer sobre isso, mas estou com medo, estou com medo.

R: A senhora est realmente assustado e s aparentemente acordado seguir o seu
sugesto ps-hipntica a experimentar uma sensao horrvel, sem saber por que ela
viv-la. Est assim assegurado que a parte inicial deste hypnotherapeutic
abordagem, tendo sua primeira experincia desses sentimentos separados de sua fonte e
contedo intelectual. Agora voc solt-la contando at vinte novamente para restabelecer a
estado confortvel de transe.

Reinducing Trance Comfort com a sugesto ps-hipntica para
Introspeco intelectual: proteger os pacientes em transe: Uma Abordagem Sentimento

E: um, cinco, dez, quinze, vinte anos.
Agora voc se sentir confortvel.

[Pausa]

E voc vai de novo,
agora,
no pode?

A: Eu estou comeando a.

E: Isso certo.

[Pausa]

Agora, a prxima vez que eu acordar voc, A, eu tenho um tipo diferente de tarefa para voc.
Quando prxima peo que casualmente se voc est acordado,
voc vai dizer 'sim'
e depois
vir a sua mente
algo que poderia ter assustado voc
anos atrs.
Mas voc no vai sentir todas as emoes em tudo,
est tudo bem?
Ele no vai assust-lo, tudo bem?

A: Eu vou lembrar, mas no vou ter medo?

E: Voc s vai lembrar, sim, quando eu era criana eu estava com medo. Esse o
forma, voc vai se lembrar dela. Voc ser capaz de rir sobre isso e tomar um adulto
vista da pessoa. Eu vou ser cauteloso,
A,
para ter certeza de
se voc deve ou no
identific-lo,
OK?




A: Tudo bem.

E: Eu pedir sua aprovao para ver o passado, quando eu pergunto: Isso certo? Eu descrevo o que
ela est a fazer e obter o seu acordo. Cada pausa na minha frase final uma organizao independente
mensagem dizendo que eu vou proteg-la. Cada parte uma garantia em separado.

R: Cada frase uma sugesto tranquilizadora em si dentro da sentena geral sobre

ser cauteloso por causa dela.

R: Depois de sua experincia anterior de um desconfortvel sentimento A Sra. bastante
hesitante sobre acontecendo. Portanto, importante que voc tranquiliz-la, permitindo que ela
sei que ela ser capaz de rir do ponto de vista de uma pessoa adulta. A maioria
pacientes so vulnerveis em transe, pois eles precisam de proteo do terapeuta. Portanto voc
deix-la saber que voc vai ser cauteloso e ter certeza de que vai ficar bem para ela
identificar sua experincia. Se ele estava prestes a tornar-se traumtica ou no o tipo de material
ela poderia compartilhar com estranhos, por exemplo, voc poderia facilmente deslig-lo por distraco
ela, dizendo-lhe para parar, ou dando-lhe o sinal de contagem de transe reentrar.

E: A minha abordagem muito casual, mesmo com este material difcil, e que o torna
mais fcil para ela. difcil dizer no para uma abordagem descontrada casual.

R: Isso ilustra como voc costuma trabalhar em um nvel de sentimento: Intelectualmente, uma pessoa pode
quer dizer que no, mas que parece ridculo em um nvel onde voc est se sentindo to casual,
caloroso e permissiva. Ela se sente mal a dizer no!

Awakening Trance com uma viso intelectual: A Transformao de
Dolorosa afetam: A regresso de idade Genuine com perspectiva adulta

E: vinte, quinze, dez, cinco, quatro, trs, dois, um.
No um transe repousante.

A: No to tranquila como antes.

E: No?

R: No. Eu me sinto uma apreenso. Eu no sei por que, e eu no sei o que
causando isso, mas eu me sinto apreensivo.

E: Quer perguntar Dr. Rossi? Voc est acordado ainda?

A: Sim.

[Pausa enquanto a Sra. A parece um pouco confuso. Ela novamente aparentemente experimentando um
transe momentneo quando ela comea a realizar a sugesto ps-hipntica para
recordar sem emoes]

E: Seria tudo certo para nos dizer?




A: O que est na minha mente um vazio. , um, um vazio, eu no sei como descrev-lo,
mas como olhar, un. . .
Oh. . . sim! Fantastic! Eu sei o que ! Quer que eu descreva a cena para voc?

E: Ah, sim!

A: Ah, sim, uma ponte. Voc se lembra quando eu te disse antes eu estava com medo
de pontes? A cena est chegando uma ponte. . . como voc vem se voc no v nada
de referncia, mas um vazio. O carro ou o que eu sou, e que deve ser um carro, eu sou
sentado nela de tal forma que eu no vejo nada. Eu no vejo a superestrutura de um
ponte, se houver algum, ou a capa de um carro. Eu estou olhando para fora e no ver nada de tudo
de repente. Onde eu estava olhando para antes e vendo - rvores ou grama ou algo assim,
pasto, que pode se relacionar. De repente, h um vazio e no vejo nada de
dar referncia. E uma ponte. Eu sei onde a ponte . Estou ciente de
onde esta ponte . Eu no posso relacionar com quantos anos eu sou ou quem eu sou, com ou
qualquer coisa assim. Mas, sim, OK.

E: Diga-me algo sobre a ponte.

A: Onde ele est? Bem, no caminho para os meus avs no norte da Califrnia.

E uma ponte que tem uma inclinao muito ngreme para que enquanto voc estiver dirigindo, voc
em seguida, chegar ao topo e voc quebrar de forma que, como voc est indo para cima, voc no est
ciente de qualquer coisa, no h nada. Voc no pode ver nada de se relacionar com menos
voc est olhando para o lado, mas se voc est olhando para a frente, no h
nada at que voc quebrar para cima do topo da ponte.

E: Quanto tempo voc acha que vai descobrir a sua idade?

A: Eu no sei porque eu ter ido naquela ponte muitas e muitas vezes como uma criana.
Oito vem em minha mente, mas eu no sei por oito anos. Porque eu poderia ter
sido qualquer idade, passando por cima da ponte tantas vezes, e no apenas uma vez.

E: Isso suficiente, Ernie [R]?

R: Sim, acho que sim.

R: Considerando que, antes que ela se angustiou com o componente emocional da
experincia, ela agora parece estar fascinado e at um pouco eufrico (fantstico!) quando
ela lembra a cena com uma viso intelectual. Afeto , portanto, no completamente eliminados
Nesta segunda fase, quando voc supostamente tem o paciente descobrir o intelectual
componente da experincia sozinho. Ail efeito negativo foi certamente dissociada
a partir da memria, no entanto, e de facto ela experimenta com uma pessoa do adulto
ver, como voc sugeriu. O medo ea ansiedade que ela experimentou como uma criana ter sido
substituda pela curiosidade e fascnio que ela pode se sentir sobre a experincia como um adulto.

E: Na minha ltima sesso com ela, eu disse que a viso de um avio seria fantstico,
e ela usa essa palavra aqui.




R: Isto sugere que existe um aspecto transformador no seu trabalho que hipntica
reestruturao de um efeito previamente dolorosa em um novo quadro de referncia que pode ser
experimentado como fantstico!

E: Quando se fala de carro ... Eu estou em ... Eu estou sentado nela de tal forma que eu vejo
nada ... no tempo presente, o que indica que ela est realmente l.

R: Esse aspecto foi uma verdadeira regresso de idade em que ela estava, na verdade, revivendo um
experincia de vida no incio ao invs de simplesmente se lembrando dele.

E: Ento, peo-lhe para me contar sobre a ponte, e ela experimenta uma transformao de
o trauma em uma lembrana mais adulto. Primeiro, ela era um adulto ser um reviver criana
uma experincia do passado, ento ela um adulto e entende. Ela est em duas identidades
simultaneamente, a criana eo adulto esto trabalhando em conjunto, tornando-se integrado.

Reinduo Trance e Conforto

E: um, cinco, dez, quinze, vinte anos.
Agora que voc tem feito belo trabalho at agora, hoje, A. Muito bom trabalho. Agora

desta vez
Eu vou para despert-lo, e eu quero que voc se sinta muito confortvel, muito
descansado, muito relaxado,
sentindo-se como se voc tivesse oito horas de descanso.
Voc ficar surpreso quando voc olha para o relgio e observe o tempo.
E mais uma vez eu vou perguntar se voc est acordado.
Imediatamente depois
Voc vai dizer que sim.

R: Voc agora prepar-la para a tarefa final de integrar o emocional e intelectual

aspectos da experincia, sugerindo que ela vai primeiro se sentir confortvel e relaxado
como se ela teve oito horas de descanso. Este um outro exemplo de proporcionar uma fcil e muito
desejado sugesto ps-hipntica para iniciar um conjunto de aceitao para o mais difcil
sugesto ps-hipntica que voc vai associar com ele. tambm uma forma de recompensar e
reforando-la para o trabalho que j feito quando voc dizer a ela o que ela fez bonita
trabalhar to longe hoje, A. Muito bom trabalho.

E: Sugerindo oito horas de descanso tambm utiliza o que experimentamos na vida cotidiana:
Voc costuma dormir em alguma coisa, a fim de lidar com isso.

Sugesto ps-hipntica para a Integrao emoes eo intelecto, para crianas
e Adultos

E: Todo o episdio comea a piscar em sua mente
com absoluta ...
com nitidez absoluta e completa.
Agora voc entendeu minhas palavras, A?

[Pausa]




A: Hum?

E: O seu primeiro olhar para o relgio.
Voc provavelmente vai se surpreender que ele no mais tarde,
muito mais tarde,
do que este.
Voc pode se sentir to descansado. Conte como descansado e voc se sente confortvel, quanto
voc gostou deste estado de transe.
E ento eu lhe pergunto
se voc est acordado,
e voc vai dizer que sim,
ento imediatamente
todo esse episdio
piscar
em sua mente muito vividamente.
Est tudo bem?

[Pausa]

A: Hum. ltima vez
voc disse completa.
Voc disse que completo e vividamente.

E: Isso certo.
Completamente,
intelectualmente e emocionalmente
completar.
De modo que voc vai saber o que seus sentimentos foram, ento,
e
tudo sobre como voc se sentiu, ento,
mesmo sabendo-se ento.

A: Eu estou confuso.

E: perfeitamente correto, A.

A: Eu sei que meus sentimentos, ou eu vou sentir meus sentimentos?

E: Voc vai recordar os seus sentimentos. [Pausa]

E: Assim como h muito tempo e com os ps descalos sobre o primeiro dia da primavera, eu me senti to
bom estar
descalo, eu pulei e pousou em algum vidro quebrado. Lembro-me de minha agonia
grito de dor e meu sentimento amargo da decepo que seria uma semana
antes que eu pudesse ir descalo novamente. Mas pode ser divertido por isso agora. Doeu
e lembro-me como se machucar. Eu posso sentir isso no meu calcanhar direito agora, meu calcanhar direito.
Eu posso rir sobre isso, e esse sentimento amargo desaparece. Eu posso ir com os ps descalos
amanh e eu s convenceu minha me a me deixar ir descalo naquela noite.
I pode se divertir com isso agora. Voc vai se lembrar de suas episdio, voc pode descrev-lo totalmente
e descrever os sentimentos que voc teve ento. Agora voc entende?




A: Hum hum.

R: Voc est agora fazendo um esforo para ajud-la a integrar emoes e intelecto, da criana e
adulto. Por que recorrer a lhe dar um exemplo pessoal do que voc quer dizer?

E: Eu sempre posso te mostrar o que quero dizer, em vez de explic-lo. Voc pode descrever um peixe
aperto de mo?

R: Gostaria de saber, tambm, se tal concreto, ilustraes imagticos fazer um melhor contato com o
hemisfrio direito, onde tais integraes de personalidade pode estar ocorrendo (Rossi,
1977).
Tais exemplos concretos tambm evocam processos ideodinmica muito mais
facilmente do que formulaes abstratas e intelectuais. Deste ponto de vista, pode ser
considerado como a comunicao em vrios nveis.

Integrando experincia emocional e intelectual de um adulto
Perspectiva: Reassociating e reorganizar a experincia interna

E: Tudo bem.
Vinte, quinze, dez, cinco, quatro, trs, dois, um.
Sentindo-se confortvel?

A: Hum?

E: Sentir-se confortvel?

A: Eu sinto que eu estou acordando.

E: Quanto voc acha que dormiu?

A: Eu sinto como se tivesse dormido por um longo tempo. Como tempo de se levantar. Oh,
dear!

E: Voc est acordado agora?

A: Sim. Hum. Hum.

[Pausa enquanto a Sra. A parece perdido em pensamentos. Ela novamente aparentemente experimentando
um
transe momentneo quando ela comea a realizar a sugesto posthypno-tic.]

E: Quais so os hum isso? Diga-lo rapidamente.

A: Oh, h tantas coisas para contar! um dia nublado e estou em um carro com
meus pais e minha irm. Eu no sei onde o meu irmo. Eu estou usando, eu no posso
acho que o que estou vestindo. Estou usando um vestido pinaforelike algodo, mas eu no
entender por que eu estou usando esse vestido quando to nublado l fora. ramos
indo para a minha av e do meu av e , como que eu sei que
Era domingo? domingo, como eu poderia dizer?

Acho que porque meu pai no est funcionando, mas ele faz o trabalho aos sbados, mas
domingo. domingo tarde. Ns estamos indo para a minha av e




av e minha av me prometeu frango sopa de macarro para
almoo. E ns estamos em um carro azul. Eu me pergunto se meus pais tinham um carro azul? Eles
deve ter. Isto como um noticirio na minha mente. Os eventos esto acontecendo em minha mente.

Estamos dirigindo pela estrada, e o Sacramento River Bridge. Minha me
est descontente com alguma coisa, e ela me pediu para sentar no banco. Eu no
sei porqu, talvez Diane e eu estvamos jogando. Eu estou sentado no banco de trs e eu sou
olhando para a frente. No, eu tinha chegado de novo e estou segurando a
parte de trs do assento, olhando pela janela da frente, e estamos dirigindo e no h
nada.

E eu fecho meus olhos, porque eu no conseguia ver nada, eu no estava ciente de qualquer coisa
de se relacionar. Eu estava ciente de saltar mais e saber que se fez o seguinte
topar eu ver alguma coisa. E isso tudo.

como um noticirio na minha mente. Se eu esperar o tempo suficiente, alguns mais vontade
acontecer. Eu abri meus olhos quando passou por cima da segunda coliso.

E: Quantos anos voc tem?

A: Eu pareo ser oito. Por alguma razo, oito vem em minha mente. Sinto-me oito, mas
Eu no posso ser oito, mas o vestido que estou usando seria um vestido que eu iria
usar com essa idade, eu acho. Mas eu no vejo meu irmo. Eu no sei onde o meu
irmo . Se eu sou oito, meu irmo deve ser cinco, mas eu no sei onde o meu
irmo , mas minha irm est l.

Oito vem minha mente, mas eu no posso te dizer o porqu.
Talvez porque eu disse anteriormente,
que eu senti oito, mas eu no sei por qu. No h temor, no entanto. Eu no tenho medo
de nada.

E: Como foi?

R: Parece-me muito bem.

A: Como foi o qu?

R: O seu trabalho em lidar com essas experincias.

A: No mais assustador.
No existe o medo.

E: Agora vai dar tudo certo para voc se lembrar do medo.
Voc s mostrou-nos alguns minutos atrs.

A: Ah, parece muito inocente agora. No h nada que eu estou com medo.

E: H poucos minutos, como voc se sentiu?




A: Por que eu estava com medo? Agora, eu no sou, no me assusta nem um pouco. Era apenas
um incidente como uma criana.
Eu estava com medo, no entanto, eu me lembro, e por isso que eu estava com muito medo.

E: O que aconteceu com o seu medo?

R: Eu gostaria de saber.

R: Integrando os aspectos emocionais e intelectuais da experincia de um adulto
perspectiva agora lhe permite reviver a experincia sem medo da criana. Isto
uma abordagem emocional corretiva que ajuda o paciente a reas-sociate e reorganizar
sua experincia interior de um modo teraputico. Uma vez que uma certa quantidade de catarse
os aspectos traumticos da experincia tem lugar (na primeira fase do
revivescncia das emoes sem o componente intelectual), todo o
experincia pode ser integrado e trabalhou atravs de uma nova perspectiva de adultos em
outro relativamente breve transe. interessante que, sob esta terceira condio de transe,
onde ela est para reviver tanto os aspectos emocionais e intelectuais da
experincia, ela lembra muito mais detalhe do que sozinho com ele. Que isso algo
mais do que uma simples recordao de uma memria perdida indicado pelo fato de que ela relata que
como um noticirio na minha mente, no qual parecia vir de sua autonomia como um
processo inconsciente si desdobramento de forma espontnea, em vez de um esforo difcil do
mente consciente para se lembrar.

E: Ela foi capaz de reestruturar a sua experincia de vida cedo para remover a dor associada
com ele. Mesmo que ela fez reestruturar essa experincia incio da vida, voc sempre pode,
mais uma vez, separar a experincia de vida em seus componentes emocionais e intelectuais e
t-la reviver emoo dolorosa da criana.

R: O que voc sente realmente envolvidos quando se fala de reestruturao de uma vida
experincia? Ser que simplesmente dar-lhe novas conexes associativas para que ele no est isolado em
um
forma patognica? O que reestruturada?

E: [O autor d o exemplo de um paciente superar seu medo de
nadar. O paciente relatou que, se ele apenas vadeia metade na gua, como ele
costumava fazer, ele pode sentir o velho medo um pouco por dentro. Quando ele assume sua nova posio e
nada, no entanto, o medo de idade desaparece. Um potencial para o velho medo continua, mas novo
atividades podem gerar emoes que podem substituir ou reestrutur-lo em modificaes de
a situao de idade.]


R: A reestruturao de uma antiga experincia de vida que estamos a desenvolver novo associativo
caminhos, facilitando novas respostas para a situao de vida provoca medo de idade. O velho
memrias e percursos ainda esto l. Eles sempre estaro l.

E: Ns estamos dando ao paciente novas possibilidades e estamos tirando o indesejvel
qualidades. Geralmente melhor ter os pacientes experimentam a emoo em primeiro lugar e depois o
intelectual, porque depois de terem experimentado as emoes to fortemente, eles tm uma
precisa para obter o lado intelectual dele.




R: Eu vejo, essa abordagem permite dissociativo emoo tona com mais facilidade e, em seguida,
motiva-los fortemente para obter o intelectual. Voc tem qualquer outro meio de
dissociando experincia diferente esta separao das emoes e intelecto?

E: Sim. Voc pode ter o paciente recordar uma nica faceta da experincia emocional -
em seguida, uma faceta intelectual alheios, como um quebra-cabea. A experincia pode ser inteira
recuperado, todo o significado podem ser colocados juntos, s quando a ltima pea colocada em
lugar.

Parte III: Aprendizagem Facilitar: o desenvolvimento de novas
Quadros de referncia
Depois de uma discusso descontrada dos eventos anteriores pelo grupo A Sra. descrito
alguns de seus problemas atuais, com um curso de estudo acadmico que fez grande
exigncias sobre o seu tempo. O autor snior agora decidir utilizar a motivao para
hbitos de estudo mais eficientes para facilitar seus processos de aprendizagem. Ele induz a hipnose em
sua maneira habitual com ela e continua.

A abordagem Utilization

E: As alteraes que vou sugerir, o primeiro este:
lio de casa tedioso, cansativo, desgastante. Eu acho que
lio de casa
carrega consigo
uma sensao de algo
bem feito, bem realizado,
e a sensao
que vai ser feito,
est sendo feito,
e foi concluda vai levar com ele
um sentimento muito parcial
que lhe permitir
concentrar-se melhor,
aprender mais rapidamente,
e desfrutar de todo o processo.

[Sra. A balana a cabea que sim na maneira rpida, abreviada, que caracterstica
de um processo intencional consciente]

Voc acha que acabou,
no inclinar-se ou agitar sua cabea, no entanto,
pensar sobre isso.

E: Voc no quer que o paciente concordar com voc muito cedo. bom pensar sobre isso
antes de comprar uma casa.

R: Como muito caracterstico de seu estilo, voc comea pelo primeiro aceitar seu prprio
quadro de referncia, lio de casa tedioso. Isso abre um conjunto de aceitao. Em seguida, adicione
sua sugesto inicial, dever de casa traz consigo uma sensao de algo bem feito.''




Sua sugesto um trusmo - qualquer um teria que concordar com ele - e que mais
estabelece o conjunto de aceitao. Para isso, voc finalmente adicionar o-to-fcil aceitar a sugesto, a
sentimento muito parcial que permitir que voc se concentrar melhor, aprender mais rapidamente, e
desfrutar de todo o processo. Voc no comandar diretamente ela, trusmos simplesmente estaduais

uma melhor aprendizagem e associ-las com sua prpria experincia interior de tal forma
que ela no pode neg-los. Ela aceita como vlido para a sua prpria experincia e, portanto,
ela recebe e aceita as suas sugestes. Voc no acrescentam nada de novo com estes
sugestes. Em vez disso voc evocar e utilizar a sua prpria experincia de vida real; quem
jamais, a qualquer momento, feito o dever de casa (ou qualquer outro tipo de aprendizagem), geralmente tem
tive um sentimento de realizao, e isso invariavelmente associada a uma muito parcial
sentindo que eles possam aprender ainda melhor uma vez ou outra. Suas sugestes sobre
melhor concentrao e aprendizagem mais rpida, assim, reforar os aspectos de sua prpria
experincia que voc tem evocado. Voc (1) estabelecer um conjunto de aceitao e, em seguida, (2)
evocar aspectos de sua experincia de vida que voc pode, ento, (3) utilizar para ajudar a resolver o seu
problema atual. Este um exemplo tpico de sua abordagem a utilizao de teraputica
sugesto. Ela aceita isso to rapidamente com um assentir de cabea que voc deve dizer
ela para pensar sobre isso. Voc quer deix-la inconsciente tem tempo suficiente para uma completa
busca dos processos internos relevantes que podem implementar estas sugestes.

E: Eu deixei ela ter um pouco de gosto de uma coisa boa, com um sentimento muito parcial, ento ela vai
logo dizer a si mesma que ela quer que a coisa toda. uma experincia de vida comum a tomar
um gosto e quero a coisa toda. A me diz: Basta dar uma pequena mordida. Mas o nosso
paciente nem sequer me ouvir dizer, Basta dar uma pequena mordida.''

Generalizando um quadro de aprendizagem de referncia para reestruturar um fbico
Problema

E: A outra alterao
esta questo de voar.
A apreenso inicial
que pode ser
transformado possivelmente
em
um sentido
da tarefa,
da responsabilidade
de fazer a tarefa.
Pode-se sempre estar apreensivo
sobre uma tarefa.
Voc sempre sabe que voc pode falhar,
ento voc est viciado
e perceber
voc j fez esse tipo de coisa antes. Voc tem desfrutado antes e voc pode
realmente desfrutar comeando em novas atribuies. Em vez de tdio h
tempo
quando voc gosta de estar dentro de seu corpo,
uma sensao de descanso,
sensao de conforto
enquanto sua mente




est explorando
as coisas que realmente lhe do prazer.

[Pausa]

R: Voc agora generalizar o quadro de aprendizagem de referncia que voc acabou desenvolvido para ajudar
reestruturar sua compreenso de seu medo de voar que voc ajudou com algumas
tempo atrs. Isso algo de uma surpresa, ela no poderia ter sabido que voc estava indo
para trazer esse velho problema novamente para uma nova e mais adequada resoluo.

E: Sim, agora estou transformando o problema de fobia, colocando-o em um quadro de
referncia de lidar com tarefas intelectuais, onde ela realmente um especialista.

R: Embora ela est pedindo ajuda, como um estudante, ela , relativamente falando, um especialista em
resoluo de tarefas intelectuais.

E: Ela tem um desejo muito forte de fazer um bom trabalho. Ela forte l, ento eu '
m utilizando esse
motivao para lidar com o lugar onde ela fraca, sua fobia de avio.

Ilustrando aberta e flexvel quadros de referncia

E: Eu sei que voar para a Frana
durante a noite,
o avio estava lotado
Eu estava fisicamente bastante desconfortvel no momento.
Eu sabia que ia chegar na Frana breakfasttime,
e ns mal comear o nosso jantar comido
antes que foram entregues nosso caf da manh.
Mas durante todo esse vo
Fiquei pensando
meus conceitos de infncia
do que o oceano era.
Sua extenso ilimitada,
e como isso contrasta
com o meu entendimento atual.
Pensei em todos os meus sonhos como um menino
e como eles evoluram.

[Pausa]

R: Agora voc introduzir um par de ilustraes sobre como se pode manter aberta e
quadros flexveis de referncia para se tornar mais adaptvel s contingncias da vida incomuns.
A segunda ilustrao de sua infncia tem particular relevncia para ela, porque
sua concepo de uma extenso ilimitada do oceano corresponde com seu medo inicial de
o vazio sobre a ponte. Voc est tentando ajud-la a reestruturar algumas de suas primeiras
associaes infncia medo de anular com uma perspectiva mais adulta.

Associando Temas teraputicas




E: Em voltar para a primeira mudana,
um sentido de realizar algo,
de saber que voc tem um bom trabalho para fazer,
que voc est fazendo um bom trabalho,
que voc est chegando em,
que concluram com uma sensao alegre de realizao.

R: Agora voc voltar para o problema da aprendizagem acadmica. Ao associar este acadmico
problema com o problema que est fobia implicando que ambos possam ser resolvidos pela
o mesmo processo de aprender a adotar e manter quadros mais abertos e adaptveis
de referncia.

Reestruturao Experincia Sensorial: Traduzindo as palavras de terapeuta em
do Paciente

E: Um fazendeiro sabe que ele tem feito um trabalho de um bom dia, porque a sua volta
confortavelmente muito cansado.
E para que voc possa realizar trabalhos de casa
com profundo sentimento de realizao
eo conhecimento que voc pode ir dormir e dormir profundamente,
seu dever de casa est feito,
e que o quadro geral
do seu dever de casa
uma coisa boa e tambm uma coisa boa de ter, no passado,
ea sensao agradvel vem durante o processo.
De modo que
o todo vale a pena e
no vai te aflija.
Est tudo bem?
E agora, a transformao,
a alterao que sugeri
no que diz respeito a voar sugeri um
caminho.
Mas eu espero que voc traduzir tudo o que eu j disse,
ambas as conexes,
em suas palavras,
suas frases,
de modo que as alteraes
so definidos em seus termos,
no meu.
E eu no preciso saber os.
Voc faz.

[Pausa]

E: O que confortavelmente muito cansado significa?

R: De volta cansado do fazendeiro a sua sugesto de que ele possa se sentir confortvel sabendo que ele
fez um
bom dia de trabalho.




E: A mente reestrutura a sensao de cansao em uma sensao de conforto. Voc no tem
ter um Ph.D para faz-lo!


R: Voc termina esta seo com uma sugesto importante onde voc incentivar o seu
paciente para traduzir suas palavras em seu prprio pas. Suas sugestes so, portanto, recebido
de forma aberta que permite prpria individualidade do paciente para utiliz-los em
uma forma optimizada e pessoal.

Comentrios paciente e Outras Ilustraes teraputicas

E: Eu tenho um
ex-alcolatra como paciente.
ltima vez
ele me viu
, disse ele, Vamos sair e ter uma boa bebida.
A esposa e eu fui com ele para ter uma boa bebida.
Tivemos daiquiris e ele tinha um copo de leite.
Agora, todos os trs de ns tinha uma boa bebida.
Agora eu estava sugerindo
uma sensao muito agradvel
para voc
em sua definio
de uma sensao agradvel
em dois aspectos:
lio de casa
e viagens
Relaxado? Tudo bem.

A: Hum hum. No caso de dever de casa o resultado final o que voc diz, torna-se um
sentimento de realizao e prazer. o processo de aps um dia duro de
concentrando-se em uma palestra, que preciso muita concentrao e disciplina para se sentar
e, em seguida, estudar mais trs ou quatro horas por noite. Depois de estar cansado durante todo o dia, o
nica coisa que me empurra para isso o fato de que eu sei que eu vou ser feliz
quando feito e vai se sentir melhor. E quando isso feito eu vou dormir melhor. Assim
essas so as razes para faz-lo. O problema no perceber o resultado final. Eu
percebem o que eu quero o resultado final a ser, o que ela . O problema a
concentrao ea disciplina necessria para fazer isso.

E: Tudo bem, agora eu vou explicar melhor.
Eu trabalhei para fora deste plano.
Eu peguei seis romances da biblioteca.
Eu cresci em um lar onde no havia muitos livros e eu sabia
meu conhecimento da literatura era muito pobre,
e por isso gostaria de sentar e ler cinqenta pginas de um romance,
estudar muito em qumica
durante vinte minutos,
mudar para um outro conjunto de engrenagens e estudar
fsica para 20 minutos,
e mais quinze minutos a minha tarefa Ingls,
leia parte da prxima novela,




e continue indo ao redor
do romance ao livro didtico,
talvez uma outra novela,
outro livro, todos mudar as marchas.
Porque cada vez que voc mudar de um padro de atividade fsica, voc descansar de
a atividade anterior.
Na fazenda, aprendi a arremessar feno direita e esquerda sozinho, sozinho.
Quando meu brao direito se cansou, eu descansei-lo usando minha mo esquerda.
Em cortar madeira - direita e canhoto. Sempre descansando primeiro um brao e, em seguida,
o outro.
Alternada em capina no jardim, eu fiz a mesma coisa.
Ao estudar
qumica,
to diferente do que ler um romance.
Ler um romance um tipo de exerccio, e um captulo de um livro de psicologia
um outro tipo de exerccio,
ento eu estava sempre trabalhando em velocidade mxima em cada uma das coisas que eu estava fazendo e
descansando de todas as outras coisas.
Agora trabalhando durante todo o dia voc cansa. Estudar a sua casa durante a noite tambm cansativo.
Mas
para untense que parte de seu corpo cansado pelo trabalho do dia

e trabalhar com o resto de vocs na lio de casa.
Ouvir palestras uma coisa,
fazendo o trabalho remunerado outra coisa,
e estudar um terceiro tipo
de exerccio.
Voc altern-los e compreender que voc pode descansar
o aparelho de leitura de recepo
enquanto voc est fazendo lio de casa,
eo resto da atividade lio de casa quando voc est fazendo o trabalho de escritrio.
Porque tudo isso requer diferentes conjuntos de padres de funcionamento.
Voc entendeu?

A: Hum hum.

E: Agora voc pode elaborar isso no seu prprio entendimento?
Quando um amigo entrou na escola mdica,
ouviu palestras de oito da manh at as cinco da noite. E, em seguida, a partir
Seis a onze estava no laboratrio.
Levou um tempo para descobrir que ela poderia usar diferentes partes de si mesma para o
palestras nas partes dia e diferente de si mesma no laboratrio durante a noite. Quando
ela voltou para seu quarto
ela descansou tudo de si mesma.

Ela tem sido bastante surpreso ao ver como ordenadamente e com preciso, ela pode dividir
-se de acordo com suas necessidades. E ela acrescentou ao croch
xales e cobertores de beb e afegos. to tranquilo quando ela est comeando a
croch um afego. E a alegria de croch um afego de sua irm na Etipia
realmente absorve o cansao de estudar.
De uma forma muito agradvel de faz-lo,




numa cuidadosa
inconsciente pensando isso,
voc pode imaginar
o domnio de suas prprias funes

para que voc possa
elaborar padres
de funo.
Voc acha que voc me entende agora?

A: Sim.

E: Voc pode pensar sobre essas coisas em sua prpria convenincia. Voc pode decidir
se deve ou no aceitar essas alteraes.
Eu acho que eles so bons,
talvez voc possa encontr-los bem.
Mas a sua vantagem,
o seu conforto
na sua facilidade em estudar
e ouvindo palestras,
na compreenso de casa
que eu realmente
pretende promover.
E eu quero
seu trabalho
enquanto voc estiver no exterior mentalmente
para levar com algo agradvel,
conotaes e matizes.
Sobre as colinas ao lugar da av
muito bom,
atraente,
a todos. ,
Em seguida, Jingle Bells
todo o caminho,
conotaes e matizes.
Eu no sei o que o seu conhecimento com
trens e sinos de tinir,
voc sem dvida sabe a cano,
H tantas coisas que tm
matizes, tons de prazer.
No consigo pensar em como era muito mais fcil de churn manteiga
para a minha av que era para fazer isso em casa.
Mesmo trabalho
mas em um ambiente diferente.
Qualquer dvida, A?

A: No, eu estou bem.




E: Agora
porque o que voc pode fazer pode ser seu prprio
em algum momento no futuro, voc pode gostar de falar sobre isso.

R: Nesta seo, a Sra. A lhe d um feedback valioso sobre como ela est recebendo
suas sugestes, para que sejam capazes de ajustar a sua orientao para atender suas necessidades mais
exatamente. Voc d seu mais ilustraes de como facilitar a sua prpria aprendizagem
processos e continuamente oferecer suas sugestes de forma aberta, para que ela

tem que fazer o trabalho interno contnuo na organizao de suas palavras em seus prprios termos. Este um
estado de transe aprendizado muito ativa. Ela no de todo passiva. H uma intensa
relacionamento entre voc, quase como se houvesse uma espcie de transferncia direta entre a mente
voc.

Confuso e New Learning

A: Eu estou tendo problemas.
Eu entendo sobre o estudo e trabalhos de casa, e que faz sentido para mim, mas
Estou confuso sobre o vo
e sobre o que voc disse antes sobre fazer as tarefas que enfrentamos.

E: Est tudo bem, A.
Reconhecendo que a tarefa antes de voc
tem propores suficientes
quer dizer muita coisa.
Voc olha para o seu trabalho da maneira um cirurgio olha para uma operao.
uma apendicectomia simples, mas se voc for um bom cirurgio,
voc sabe
que, nos Estados Unidos,
inesperadamente,
um certo nmero de appendectomies simples morrer
a partir de cirurgia.
Portanto,
voc sabe que no h tal coisa como uma apendicectomia simples.
Ento voc comeou a
tornando
uma apendicectomia simples.
Tendo o cuidado de omitir
nada que importante.
E ter a sensao boa essa
vai ser uma apendicectomia simples, porque voc est fazendo isso.
Um bom cirurgio sente
apenas uma operao simples e que vai dar certo, porque
ele no vai omitir nada e ele vai gostar de fazer isso
eo paciente vai desfrutar de ter tido o feito.
Voc d a quantidade adequada de respeito
para a tarefa em mos,
percebendo
que h perigos em qualquer desempenho humano,
que tm de ser cumpridos
por cada um ser humano funcionamento,




e depois
o gozo
de olhar para a frente para faz-lo, um simples ato de apendicectomia amanh
ansioso para desfrutar o voo de amanh,
ansioso para o prazer de preparar
seja o que for.
E deixar que assumir o tdio.
Tdio restringe sua viso
e restringe a liberdade de sua mente para pensar.

A: Que tal desfrutar de antecipao de mau tempo?

E: No h nada mais agradvel
do que o som das gotas de chuva sobre o telhado
quando voc est deitado no feno no celeiro,
sabendo que pelo menos voc no vai ficar fora no feno lanando sol quente.
E sabendo que voc tem algumas boas refeies com o seu cinto
antes de sair em campo,
e depois da chuva.
Mais mau tempo para o agricultor
no que diz respeito ao corte de feno.
Bem, certamente no uma nevasca.
Se fosse uma tempestade de neve,
uma tempestade terrvel
de tantas maneiras diferentes.
E o mau tempo,
30.000, 35.000 ps
um tipo diferente do tempo do que em
zero de ps.
Muitas vezes me pergunto,
quando eu estava a 30.000 ps acima do nvel do mar,
o que seria como se
Eu podia sentir
como um avio estava lidando com que o ar
a essa velocidade.

A: Eu fao, eu fao isso. Eu fao duas coisas que voc sugeriu. Tento pensar e apreciar
a turbulncia de ar claro que no era esperado. Eu tento pensar em todos os sentimentos de
se era uma montanha-russa sentimento rolo ou uma sensao de carro acidentado. Que tipo de
sentindo que era.


R: Nesta seo, a Sra. A ilustra claramente a utilizao de transe como um estado de ativo
aprendizagem. Ela est confusa sobre como generalizar a aceitao de uma forma mais adequada
abordagem para o aprendizado acadmico com sua fobia para o vo. Sua confuso, claro,
prpria prova de que ela est em processo de dar um velho quadro, menos adequada de
referncia para um novo que ela ainda no entende. Agora voc aproveitar
Nesta situao a fim de facilitar uma maior abertura em seus quadros de referncia da seguinte
sees.




Depotentiating conjuntos mentais habituais: Facilitar Frames flexveis de
Referncia

E: Mas voc no tinha quadro de referncia.

A: Ento, eu tento pensar sobre o que estava acontecendo com a aeronave em termos de
estresse estrutural e sabendo que as especificaes estruturais permitiu estresse
dessa magnitude. Mas eu estava desconfortvel e bastante aliviado quando tudo era
over.

E: Tudo bem, eu vou lhe dar um exemplo
que mostra o que eu fiz para voc antes.
Voc poderia plantar dez rvores em cinco linhas retas com quatro rvores em cada linha?

A: Dez rvores em cinco linhas retas, quatro rvores em cada linha?

[Pausa]

[Aps uma srie de tentativas frustradas, o autor mostra-lhe o seguinte
diagrama em forma de estrela, como uma soluo para o problema.]







A: Ah, eu no acho isso. Eu estava tentando relacion-la com a turbulncia do ar.

E: Voc no consegue entender a turbulncia do ar, no ?
Voc no pode compreend-lo em termos de turbulncia de ar no cho.

A: Eu posso entender isso intelectualmente em termos do que acontece atmosfericamente.
Como ele faz e como ele afeta corpo e esse tipo de coisa. Eu no consigo entender
minha resposta emocionalmente.

E: Certo, e como voc pode entender
voc tem duas respostas, intelectual e emocional?

A: Ah, sim, isso certo.

E: Agora, s vezes voc pode ter um conhecimento intelectual dele, e voc pode ser
emocionalmente por trs dele.

A: Eu no posso separar o emocional neste caso. Intelectualmente, eu posso entender um
monte de coisas que eu temo - neste caso, a turbulncia do ar. Mas um monte de medo como era
antes, um desconforto.




E: Agora que o quebra-cabea l,
cinco linhas retas,
quatro rvores em cada linha,
apenas dez rvores. O que voc fez foi voc arrastou para a minha apresentao a definio
de uma linha,
e uma linha reta, a segunda linha.

A: Sim, eu fiz.

E: Seria bom se este quebra-cabea pode ser uma forma de tratar a turbulncia do ar
porque voc s pode compreend-lo em certos quadros de referncia.

A: Eu no estou relacionando isso com a turbulncia do ar. Eu entendo intelectualmente ar
turbulance.

[Aqui Erickson distrai por ostensivamente rasgando a folha de papel em
que ele havia lhe mostrado o problema da rvore. Em seguida, ele mostra o seu outro de seus set-
quebrando problemas. Ele escreve o nmero 710 e pedir a Sra. A a l-lo em todos
formas possveis. A maioria das pessoas no so capazes de quebrar o conjunto nmero suficiente para

l-lo como leo quando eles transform-lo de cabea para baixo. Erickson tipicamente revela a
responder, em primeiro lugar pedir os pacientes a fazer um S perto da cabea para baixo 710. Se
eles ainda no entendo, ele tem-los a fazer a direita S na frente da cabea para baixo
710 para l-lo do solo. Nesse ponto, a maioria das pessoas ter sucesso na mudana do
Nmero letra definido.]

R: Este foi um exemplo tpico de outra de suas abordagens para depotentiating um
habituais sets mentais do paciente para introduzir a possibilidade de experimentar mais flexvel
quadros de referncia. Com as rvores e 710 problemas, voc tem experincia pacientes
a rigidez de seus prprios conjuntos mentais e dar-lhes um pouco de treinamento no desenvolvimento
quadros mais flexveis de referncia.

E: Voc sempre tem os pacientes experimentam tanto de si mesmos e sua limitao
jogos mentais quanto possvel dentro de terapia. A coisa mais importante na terapia quebrar
up sets mentais rgidos e limitando dos pacientes (Rossi, 1973).

Fobia como um quadro limitado de Referncia

E: Voc pode ter um quadro numrico de referncia.

A: O que eu definitivamente fazer.

E: Eu sei, voc trabalha em um computador. Agora, qual o quadro adequado de referncia
para a turbulncia do ar a 30.000 ps acima? palavras ou nmeros?

A: sentimentos, realmente.

E: Os sentimentos que voc aprendeu no cho?

A: No. Eu no estou ciente de sentimentos, ter esse sentimento no cho.




E: Voc aprendeu certos sentimentos de medo no cho, e levou-os no alto
com voc. Saiba o que os sentimentos certos, voc deve ter l em cima.

A: Ento voc est dizendo que quando eu temo uma turbulncia de ar, acho que s em um medo
quadro de referncia, em vez de um quadro lgico de referncia?

E: Nem a lgica nem medo. H um novo quadro de referncia para voc descobrir.

A: Voc quer dizer como eu devo pensar nisso?

E: Sim. Um quadro de referncia que realmente uma sensao totalmente nova e diferente
alheios a qualquer sentimento que voc teve.
Parar para pensar, o que os astronautas encontram no espao?

A: Total de incgnitas.

E: Total de incgnitas! Agora o que eu estou dizendo que a turbulncia do ar no pode ser
compreendida em termos de experincia no terreno, assim como os astronautas descobriram que
no conseguia entender a ausncia de gravidade. Eles poderiam derramar gua, eles
poderia derramar a gua para baixo, ou derram-lo de lado, e eu no sei como eles poderiam
cuspir.

A: Ento, como que eu fao isso?

E: Eu no sei como os astronautas aprenderam sobre nenhuma gravidade, mas eles fizeram.

E: Ela aprendeu medo de altura no cho e ela levou-a no alto em um plano onde
medos solo so inadequadas. Em um avio, voc pode bater um bolso de ar e centenas de queda
dos ps e pode ser uma experincia deliciosa. Que sentimentos voc deve ter quando
voc est no ar? No sentimentos cho!

R: No terreno que poderia ser um desastre para cair a apenas alguns metros.

E: Eu estou pedindo a ela para adotar uma estrutura de referncia que totalmente novo e diferente.

R: Voc realmente don '
sei como ela vai experimentar o novo quadro de referncia.
Sua mente consciente no sei. Seu trabalho como terapeuta apontar e
possivelmente depotentiate alguns dos sets limitantes e de polarizao de sua mente consciente, para
seu inconsciente pode ter uma oportunidade melhor para tornar-se manifesta com o novo.
Este caso ilustra a essncia de uma teoria da fobia. Comportamento fbico vem sobre
com o problema de usar um quadro antigo de referncia inadequadamente em uma nova
situao. O antigo quadro de referncia realmente no se encaixa, e esta falta de ajuste d origem a
a ansiedade, o afeto negativo e comportamento de esquiva to caracterstico da fobia. O
ansiedade e comportamento de evaso realmente um sinal indicando que a preciso
antigos quadros de referncia do paciente precisa mudar. Quando o paciente no reconhece
o aspecto do sinal da ansiedade, ela vivida como um efeito negativo, sem qualquer
componente apropriado intelectual: o paciente experimenta a ansiedade eo medo, sem
saber por que, ela tem uma fobia. Podemos inferir que, quando se desenvolve uma fobia em um
situao aparentemente familiares (como fobia escolar, agorafobia, etc), isso significa
algo foi alterado em relao a um paciente com essa situao, mas esta variao no




reconhecido e os ajustes internos apropriados (modificando quadros antigos de referncia
ou a criao de novos) no foram feitas. Fobia devido a uma estrutura muito limitado de
referncia. Sua resoluo permanente exige discernimento e quadros ampliados de referncia.
Esta , essencialmente, uma nova teoria da fobia que inerente a seu trabalho, e voc no fez
conhec-lo, no ?

E: H um monte de coisas que eu sei que eu no sei.

Outras Ilustraes de crescimento por meio de novos quadros de referncia

E: Voc sabe que as medies mostram que os astronautas cresceu um centmetro de espao,
e eles perderam essa polegada muito rapidamente depois de atingir a terra. Quando as crianas
experimentar um surto repentino de crescimento, quando a criana mede-se contra o seu
me,
Voc sabe o que acontece:
Qual a altura que eu sou!
Todo mundo na casa sabe disso.

A: Ele bateu nas coisas.

E: Ele foi bater em coisas!
Coisas impressionantes com as mos.
A fase estranha a fase de crescimento.
E ele tinha
para descobrir quanto tempo seus braos estavam,
quo longe ele entrou.
Ele teve que construir um novo conjunto de medidas para si mesmo.
Agora, o conjunto de medidas que voc ir formar para a turbulncia?

[Pausa]

Voc tem uma oportunidade h para descobrir.

[O autor snior agora d outros exemplos de novas experincias de vida que requerem
a formao de novos quadros de referncia, no apenas o uso de uma estrutura antiga
inadequadamente em uma nova situao.]

E: A idade de crescimento a idade inbil; dores de crescimento.

R: Sim, constrangimento deve ser aplaudido como um sinal de crescimento e novos aprendizados.

E: Voc d muitos exemplos para que os pacientes so mais propensos a encontrar um que
pessoalmente convincente e realmente ajuda a alterar o seu comportamento.
As nicas coisas que eu
digo-vos que se apegam so aqueles que tocam a sua experincia de alguma forma. Voc
sempre estudar seus pacientes para a evidncia de que eles esto aceitando o que voc diz.

Auto-hipnose para facilitar a mudana teraputica: Flexibilidade no Mental
Funcionando




A: Eu estou satisfeito com a no ser medo de voar. Para encontr-lo agradvel, isto ,
pedindo muito, eu acho. Voc acha que eu quero?

E: Os astronautas no sabia o que diabos era como estar no espao.

A: H uma diferena. Eu posso estar apreensivo sobre algo desconhecido,
sabendo que ele vai vir OK no final. Esse tipo de apreenso.
Mas no h nenhuma maneira que eu posso, logicamente, se relacionam com medo. Eu apenas sou.
Logicamente
Eu sei que no deveria ser, e eu sei que no h nada para se preocupar e eu posso
recitar todas essas estatsticas e ------

E: E voc sabe como facilmente posso coloc-lo em um estado de terror.

A: Yeah.

E: E elimin-lo to rapidamente, certo?

A: Sim, o terror.

E: E acabar com o sentimento de felicidade, tambm.

A: Yeah.

E: Ou seja, o medo ou o prazer pode ser removido e reassumiu.

A: Posso fazer isso com antecedncia? Eu tentei me hipnotizando em uma situao e no posso
concentrar. Como quando ns batemos turbulncia.

E: Tente contar de um a vinte.

A: Agora?
De um a vinte? [Sra. Um fecha os olhos e evidentemente entra em transe
momentaneamente. Ela, ento, abre os olhos, muda seu corpo, e , obviamente, acordado
novamente.]

E: Voc no conseguiu todo o caminho at vinte no ?

R: No.

E: Isso certo.

[Pausa]

E agora realizaes futuras so realizaes futuras.

[Pausa]

E eles podem ser apreciados. [Pausa]

A: Eu s estava pensando. Eu no posso esperar para sair daqui e voar.




E: Bem, voc tem a liberdade de sair a qualquer momento que quiser, ou ficar.

A: Isso fantstico. Eu no posso esperar para chegar em um avio!

E: Eu facilitar uma certa flexibilidade no funcionamento mental quando eu lembr-la como facilmente
seu prazer e medo podem ser removidos e reassumiu.

R: Seus medos residuais cerca de vo so aparentemente resolvido quando voc d a ela a ferramenta
de auto-hipnose com o qual se ajudar a si mesma. Se transe conceituada como uma alterao
estado ou mudana de quadros de referncia, podemos entender como auto-hipnose pode ser
particularmente til para a fobia ou qualquer situao em que o paciente precisa de lidar com
emoes difceis. Sua experincia autohypnotic momentneo aqui foi o suficiente para deixar
ela sabe que a partir de dentro, ela est passando por um alto grau de expectativa teraputico
- Tanto que ela no pode esperar para entrar em um avio!

Casos mais curtas selecionados: Exerccios para Anlise
Descobrindo Tcnicas: Intelecto dissociando e Emoes para descobrir
Memrias traumticas

E: Nesta questo das tcnicas descobrindo Eu acho que uma das coisas mais importantes
reconhecer que, se o paciente tem algo encoberto, ela tem tudo sob controle para
uma razo muito boa, e voc
d maior respeito desse fato. Voc perguntar aos pacientes a respeitar
o fato de que voc, pessoalmente, no acho que ele precisa ser coberto, mas que voc
vai cumprir as suas necessidades, as suas necessidades reais. Agora que voc disse que voc vai cumprir
pelas suas necessidades, mas eles no ouvem voc qualific-lo s suas necessidades reais.

R: Este um exemplo de sugesto indireta atravs de uma comunicao em dois nveis. O
primeira parte de sua declarao sobre respeitando suas necessidades prontamente aceito por um
mente consciente do paciente e tende a abrir um sim ou aceitao definido para o
qualificao que se segue a respeito de suas reais necessidades, o que pode ser muito diferente
a partir do que eles pensam que so. O inconsciente no pegar essa qualificao (que
podem ser sutilmente enfatizada com uma entonao vocal ligeiro ou gesto), no entanto, e
usa-lo para iniciar um processo interno de pesquisa para as necessidades reais. Esta pesquisa em um
nvel inconsciente pode, finalmente, resultar em novos conhecimentos que iro depotentiate do paciente
quadros previamente limitado de referncia e, assim, facilitar a terapia.

E: Sim. Voc realmente tem duas questes aqui: Ser que precisa ser coberto? Pode ser
descobriu? Voc, ento, apontar para um paciente que h vrias maneiras de
lembrar das coisas. Sem dvida, quando encobrir uma memria, que geralmente encobrir
muito mais do que a prpria memria. Ou seja, trauma de cabea raspada pode ser coberto
-se como uma memria desconfortvel, mas junto com isso seria coberto o quarto em
o que foi feito, talvez o endereo daquele lugar especial, e outras coisas que
Aconteceu naquele ano. Ser que o ano precisa ser coberto? Todas as outras coisas
aconteceu naquele ano? Voc, assim, enfatizar que o paciente, sem dvida, coberto
muitas coisas que no precisam ser cobertas. Ento por que no descobrir cada um daqueles
coisas que no so seguros para descobrir e ter a certeza de manter encoberto as coisas que so
no seguro para descobrir? Voc, ento, definir a situao como aquela em que o paciente pode
retirar a qualquer momento. Voc salientar, Suponha que voc tenha acidentalmente descobrir




algo que voc no queria descoberto. Quanto tempo voc acha que ele iria lev-lo para
encobri-lo novamente? Esse o pouco de confiana que voc sempre dar o seu paciente.

Voc, ento, apontar para um paciente que perfeitamente possvel lembrar o intelectual
fatos de algo, mas no o contedo emocional, e vice-versa. Voc salientar que
uma vez, quando voc se sentiu desanimado e azul, voc no poderia por a vida de voc descobrir
porqu, mas deve ter havido uma razo na parte de trs de sua mente. Voc j experimentou
as emoes, mas voc no tem contedo intelectual. Ao recuperar um traumtico
memria que voc pode descobrir emoes profundas e contedo no intelectual. Se voc quiser,
voc pode se lembrar do contedo intelectual real, voc no precisa se lembrar se
voc se sentiu triste, louco, ou feliz. Ser apenas uma memria, como se tivesse acontecido a algum
pessoa.


Um exemplo disso foi com um dos meus estudantes de medicina que ia reprovado
da faculdade de medicina, ele absolutamente irracional e se recusou a participar das palestras e os
clnicas de dermatologia. Ele no abriria seu livro sobre dermatologia. Ele foi avisado
e chamou-se antes de o reitor e lhe disse, ou voc est indo para participar de dermatologia
palestras e clnicas e estud-la, ou voc vai ser reprovado de medicalschool. Ns no podemos passar
qualquer pessoa que arbitrariamente se recusa a tomar um dos cursos, Bob disse, eu no posso. O reitor
disse: O que voc quer dizer, voc no pode, voc est indo! Bob quis dizer isso, porm, ele
no podia.

Bob veio-me muito preocupado com isso. Eu sabia que Bob era um bom sujeito hipntico
e perguntei-lhe se eu poderia us-lo como uma demonstrao assunto para a classe mdica. Ele
disse, sim. Eu disse a ele que tinha que haver alguma explicao para seu comportamento peculiar
sobre dermatologia. Pedi-lhe para passar a prxima semana tentando lembrar o que
Foi ele tinha esquecido.

Bob passou uma semana tentando lembrar e depois veio para a classe. Na sala de aula, eu perguntei,
Bob, voc se lembra do que havia esquecido h muito tempo? Bob disse: Como em
Terra que voc vai se lembrar algo que voc esqueceu h muito tempo? Voc no
mesmo saber para onde olhar! Voc esqueceu isso! Est disponvel, inacessvel,
intocvel! esquecido - ela se foi! Eu concordei e mandou-o para fora da sala para que eu pudesse
levantar a questo com a turma. Todos concordaram que seria uma espcie terrivelmente cego
coisa para tentar encontrar essa memria. Ento eu chamei Bob volta e induzido um transe profundo.
Eu lhe disse: Voc sabe por que est aqui. Voc tem pensado por uma semana inteira sobre
lembrando de algo que voc tinha esquecido. Voc se lembrava? Bob disse: No.
Eu disse: Tudo bem, voc est em um transe profundo. Eu gostaria de explicar algumas coisas para voc.
Voc sabe o que um quebra-cabea ? Voc pode colocar um quebra-cabea juntas de duas maneiras:
Voc coloc-lo juntos, lado direito, e ento voc vai saber qual a imagem, voc pode
coloc-lo juntos o verso para cima, e l voc tem apenas a parte de trs do quebra-cabea.
Sem imagem sobre ele - apenas branco-ness e nenhum significado, mas o enigma estariam juntos.
A imagem do quebra-cabea o contedo intelectual - o contedo significativo de
a memria reprimida. A parte de trs o fundamento emocional, e que vai ser
sem qualquer imagem. Vai ser apenas a fundao. Agora voc pode colocar esse quebra-cabea
quebra-cabea, colocando duas peas em um canto em conjunto, duas peas no meio
juntos, duas peas em outro canto em conjunto, duas peas em um terceiro canto, dois
peas em um quarto de canto, e depois, aqui e ali, voc pode colocar duas ou trs peas
juntos. Voc pode colocar algumas das peas em conjunto enfrentar, algumas peas enfrentar




para baixo. Voc pode coloc-los todos juntos, viradas para baixo, coloc-los todos juntos enfrentar, mas voc
fazer o que voc quer fazer.

O que ele queria fazer? I didn '
t sei, mas essa pergunta deixou o fardo da
responsabilidade sobre Bob - ou seja, que ele tinha um quebra-cabea de uma memria reprimida
que ele precisava para se recuperar e montar significativa. Perguntei Bob, Bem, voc no
realmente sabe o que fazer. Suponha que voc puxar para fora de seu inconsciente apenas alguns pouco
partes de que a memria desagradvel. Bob pensou um minuto e, em seguida, comeou a transpirao
para formar na testa. Eu perguntei, O que o Bob? Ele disse, eu estou me sentindo doente em um engraado
espcie de caminho. Eu no sei que tipo de caminho. Eu disse: Tudo bem, ento voc est se sentindo doente
em uma espcie de forma engraada, voc no sabe em que tipo de caminho. Tudo bem, esquece
lo. Com isso Bob desenvolveu uma amnsia para o material que estava fazendo ele se sentir
engraado. Eu, ento, continuou: Suponha que voc chegar para baixo em suas represses e trazer um
algumas partes da imagem. Bob fez essencialmente isso e disse: Bem, no h gua e
h algo verde. Acho que a grama, mas isso no verde grama. Eu disse isso
bom, agora voc empurrar isso para baixo. Agora trazer mais algumas peas de emoo. Prumo
trouxe um pouco mais de emoo e ento disse, estou com medo, estou com medo. Eu quero correr,
e ele estava realmente suando e tremendo. Eu disse, Shove-lo novamente. Vamos trazer
algumas outras partes da imagem.

Ns alternamos em que a moda por um tempo, ficando algumas associaes e, em seguida,
reprimi-los quando a emoo tornou-se muito ameaador. Como chegamos mais e mais
material, Bob comeou a cavar pedaos cada vez maiores de emoo para que eu pudesse
tem que tir-lo do transe e deix-lo descansar. Bob iria tomar uma respirao profunda e
dizer, eu estou todo desgastado. Eu no sei o que est acontecendo comigo. Eu estou acordado, minha
camisa tudo
molhado, minhas calas esto molhadas de suor. O que vem acontecendo aqui? Eu assegurei
ele que os estudantes de medicina na classe eram quase to doente quanto ele era de ver
que a transpirao jorrar na testa de Bob cada vez que ele a experimentar uma emoo.

Finalmente eu sugeri, vamos colocar todos os lados em branco juntos novamente e fazer uma completa
reviso geral. Ento ele colocou juntos de novo, e voc deve t-lo visto tremendo e
transpirar. Ele estava realmente tremendo, ento periodicamente Dei-lhe uma sugesto para inibir
lo e descansar: Tome outra respirao profunda e olhar para o lado reverso vazio do
quebra-cabea com a experincia traumtica amnsico. Ele disse que, qualquer que seja a
outro lado que algo terrvel - simplesmente horrvel. Eu, ento, disse-lhe para esquecer a
todo o lado emocional. Ns transformar o quebra-cabea sobre e v-lo intelectualmente apenas,
sem emoes. Ele descreveu, Dois meninos, cerca de oito ou nove anos, eles
parecia primos - eles esto jogando em um celeiro, eles esto lutando. Oh! Oh! Uma
ficando louco com a outra. Agora, eles esto batendo uns nos outros. Agora eles pegaram
alguns garfos, eles comeam a esfaquear o outro. Oh! Oh! Um deles esfaqueou outro
na perna.
Que se est a correr para a casa para contar. O que ele um esfaqueado
pouco de medo. Ele percorre, tambm. O pai do menino no louco, a me no louco;
eles esto chamando o mdico. O pai do menino o faz sentar em uma cadeira para esperar. Tem
o mdico dirigindo dentro O mdico vai ficar algo no menino. Oh, meu
Deus, o que uma coisa engraada. Olhe para o rosto do garoto. Ele est deitado l.

Seu rosto est inchando, com os olhos fechados so inchao, sua pele est virando uma cor engraado,
sua lngua to espessa, e que o mdico est com medo. Ele est ficando algo mais. Ele tem
- Ele se parece com uma agulha ou uma bomba de algum tipo, e ele est bombeando algo no
menino, e agora que o inchao no rosto do rapaz est recebendo menos, sua lngua est ficando




menor, ele est abrindo os olhos, e todo mundo est respirando profundamente. O pai pega
o outro menino eo leva at a calha do cavalo. O pai est sentado no cavalo
cocho, transporta o garoto no colo e comea a bater-lhe, e ele realmente spanking
ele dura. O menino est olhando para o cocho de cavalo e ele v que limo verde
na gua e ele est chorando. H algo terrvel mal sobre isso, e eu no
sabe o que . H algo terrvel mal. Eu disse: Bem, deixe um canto da parte de trs
de de molho por, e depois outro canto, deixe a parte de trs de molho por, mergulhe
atravs, mergulhe completamente. Voc deve ter visto pobre Bob quando ele comeou a unir o
contedo de representaes com o afeto. Tremendo, tremendo, chorando, horrorizado, disse ele
Eu no aguento mais.

Eu mais uma vez disse-lhe para desenvolver uma amnsia completa. D um descanso Bob. Voc tem um
pouco
mais trabalho a fazer. Talvez se voc descansar cinco minutos, vamos ter fora o suficiente para fazer uma
pouco mais do trabalho. Em seguida, cerca de cinco minutos depois, eu perguntei-lhe para continuar. Ele
caiu a amnsia, at que ele no aguentou mais, e depois outro amnsia, uma
resto, e depois novamente outra de recuperao, at que finalmente ele disse: Aquele menino que esfaqueou
o outro eu. Esse o meu primo, e esse foi o garfo que usamos para limpar
o celeiro, e que o mdico vem e lhe d um tiro antitetnica. Ele recebe uma
reao anafiltica com tudo o que o edema, e todo mundo espera que ele morra, incluindo
me. Em seguida, o mdico deu-lhe adrenalina e ele se recuperou e, em seguida, meu pai me levou
at a calha do cavalo e me batia. Eu no poderia mesmo estar a caminho meu primo
olhei, e l estava meu pai me espancar e que limo verde desagradvel na gua
no cocho - que limo verde horrvel e essa cor horrvel de rosto do meu primo. No
pergunto eu no poderia estudar meu dermatologia. Esse foi o fim de tudo. No admira que ele
no gosto de dermatologia.

Muitos terapeutas tentar recuperar a experincia total de uma s vez. Na vida diria,
freqentemente notar as pessoas com uma atitude de indiferena. Eles podem ter um
apreciao intelectual de sua posio, mas uma indiferena emocional. Bem, eu acho

que em hipnoterapia, precisamos reconhecer a enorme importncia da indiferena,
desapego, ea possibilidade de extrair apenas um fragmento aqui e outro
fragmento l. Bastava que Bob recuperar alguma coisa e, em seguida, desenvolver um
amnsia, porque quando ele desenvolveu uma amnsia para qualquer parte dele, que estava ao meu
pedido. Isso no era o seu prprio amnsia involuntria espontnea sob presso. Este
Era algo em que ele estava sendo sensvel sugesto e, portanto, o
comportamento amnsico estava sob seu controle. Foi to eficaz como a represso, mas
permitido que o material a ser traumtico para exame, - e disponvel em
graus diferentes, em pequenas pores, em relao cura emocional e ideational
contedo.

A aula comeou s seis da tarde, e eu acho que foi algo em torno de meia-noite quando eu
terminei com ele. Eu advertiu a classe para dizer absolutamente nada para Bob, porque eu
Sabia que havia uma classe de dermatologia na tarde seguinte. Todo mundo colaborou, e
quando fui para a aula de dermatologia, Bob entrou casualmente, a matria de fato, como poderia
ser. Eu disse a eles apenas para cumpriment-lo casualmente e perguntar-lhe onde ele est indo em seguida,
mas dizem
absolutamente nada sobre isso. Voc sabe que era quase uma semana antes de Bob lembrou que ele
estava participando de dermatologia. Ele simplesmente pegou assim assunto com naturalidade que ele no fez
perceber que ele tinha perdido palestras e clnicas anteriores. Agora que uma abordagem que eu tenho
usado com uma grande quantidade de diferentes pacientes.




R: necessrio desenvolver um estado de transe profundo para este tipo de coisa?

E: Foi com Bob, mas no necessrio se voc receber esse estado de indiferena e pedir
a pessoa a pensar em si mesmo, mais ou menos como estar na sala ao lado passando por uma
certa experincia. Claro que voc no pode v-lo, voc no pode ouvi-lo, mas pensa de si mesmo como
passando por uma certa experincia - a experincia de recuperao de uma perda traumtica
memria, e como voc se senta aqui voc no est realmente em um transe profundo, voc no est
realmente em uma
transe mdio, voc est em um transe leve. Voc no se sente como se mover, voc realmente no
vontade de fazer nada, mas sua mente parece ser um pouco mais longe e voc est
pensar sobre si mesmo no outro quarto - lembrando de algo, e me pergunto
que parte do que a memria que voc est lembrando? L voc est recebendo as associaes,
eo paciente pode comear a lembrar.

R: O seu pedido que o paciente simplesmente se imaginar em outra sala a recuperao de um
memria perdida por si s uma abordagem indireta para induo hipntica. Voc (1) fixate
ateno a este pedido, e se o paciente leva a srio, voc certamente tem
temporariamente (2) depotentiated seu quadro consciente habitual. O paciente assim
envolvido em um (3) pesquisa sobre o nvel inconsciente, uma vez que a mente consciente certamente
no sabe como faz-lo. A induo de transe ainda mais enfatizada com o seu
sugestes, voc no se sente como se mover, voc don '
t realmente vontade de fazer nada, mas
sua mente parece ser bastante longe. Voc est utilizando sugestes indiretas no
forma de no fazer, e uma dissociao entre a personalidade de estar com voc e com o
mente a pensar sobre si mesmo no outro quarto. Prprias associaes e do paciente (4)
processos inconscientes, em seguida, tomar uma e mediar a (5) resposta hipntica
recuperar a memria perdida.

Hipnoterapia em extremos, repentino, distrbios emocionais agudas
[Papel indito escrito pelo autor e editado para a publicao aqui pelo autor jnior]

Muito tem sido dito e escrito sobre a necessidade de busca intensiva no remoto
passado dos pacientes para descobrir a psicodinmica subjacentes de personalidade e de comportamento
distrbios. Declaraes alarmistas tm sido feitas sobre o dano que pode resultar
de empregar a hipnose em situaes de estresse emocional aguda e distrbios
sem um adequado conhecimento de experincias passadas do paciente e de personalidade
estrutura. Para este autor tais declaraes alarmistas sugerem apenas falta de conhecimento e
um sentimento de insegurana pessoal, quando enfrenta problemas de estresse em outras.

A adaptabilidade da hipnose no atendimento de situaes crticas, a facilidade com que ele pode
ser utilizados sem alterar processos fisiolgicos e psicolgicos naturais (to
contrastava com assaltos farmacolgicos e choque eltrico), sugerem a convenincia
de seu uso mais freqente e pronto em situaes de emergncia sbita. Seguem-se dois
contas ilustrativos, uma dada em maior detalhe do que a outra por causa da sua
similaridade essencial. Para orientao determinada informao geral do leitor ser
dado que foi obtida pelo autor apenas subsequente ao tratamento do aguda
emergncias.

Apresentando problemas dos pacientes foram tratados da mesma forma como uma emergncia
lidaria com um caso de acidente com leses agudas e uma perna quebrada (isto , em primeiro lugar tala
da perna e, em seguida, realizar o tratamento local completo antes de tomar uma histria detalhada.)




Ambos os pacientes estavam em seus trinta e poucos anos e ambos se manifesta essencialmente a
mesmo comportamento, o desenvolvimento das quais tinham, em cada caso, foi um intenso
briga entre marido e mulher. Ambas as mulheres foram definitivamente inseguro, dependente
pessoas, instvel emocionalmente e facilmente prestados chorosa. Nem sempre foi considerado
como at mesmo de forma latente psictica, mas ambos foram considerados passivamente dependente
emocionalmente inseguras pessoas, levemente psychoneurotic fazendo razoavelmente bom
ajustes na filhos e ambientes protegidos em que viviam.

Descondicionar uma catalepsia histrica: Um Relato de Caso

Este paciente era uma mulher de idade e trinta e trs anos de um internista, que, com a ajuda de seu
parceiro, praticamente levou o paciente ao consultrio do autor snior e colocou em
uma cadeira.
Ela sentou-se l rigidamente, olhando distraidamente para o espao, com os alunos totalmente dilatadas, num
estado de ausncia de resposta completa para todos os estmulos.

O marido explicou que ela havia se tornado histrico durante uma briga no escritrio
e que ela tinha comeado a gritar descontroladamente. Isso resultou em que o marido da
parceiro entrando no escritrio para determinar o que dificuldade tinha surgido. Ambos tiveram
freneticamente tentou tranquiliz-la, mas no conseguiu prender sua ateno. Em desespero, eles
concordou que talvez fosse possvel traz-la de fora por um tapa acentuada em
a face. Isso serviu para congelar-la completamente no estado que agora apresentado. Eles
tinha tentado todos os tipos de estmulos para atrair sua ateno, mas sem sucesso. Eles foram
alarmado com a dilatao fixo bilateral de seus alunos por causa de sentimentos desconfortveis
cerca de leso intracraniana, mas senti um pouco tranquilizados porque os alunos foram igualmente
dilatadas. Eles tinham tentado reduzir as pupilas pela utilizao de um extremamente brilhante
luz, mas ela olhava sem piscar para a luz, sem qualquer alterao em seus alunos.

Por causa do estado de sofrimento emocional do marido, ele e seu parceiro foram excludos
do escritrio, eo pedido do marido para alguma medicao intravenosa adequada para
deix-la dormir fora, e sua afirmao de que, se necessrio, suponho choque eltrico
poderia ser usado, foram desconsiderados. O autor preferiu um psicolgico
aproximar a reao psicolgica do paciente em um perodo de sofrimento emocional. A
abordagem psicolgica certamente deve ser considerado como um mtodo de primeira escolha, para ser
tentada antes de recorrer a agresses drsticas sobre o corpo do paciente.

Uma vez que os dois mdicos tiveram, na cena do incio do emocional
perturbao, tentou piscando uma luz forte nos olhos do paciente, o autor decidiu
para capitalizar em cima desse fato. Protegendo uma pequena luz piscando (brinquedo de criana), o idoso
autor colocou no lado oposto do escritrio de modo que seria dentro de seu campo de
viso. Sentando-se ao lado dela, ele repetiu baixinho uma longa srie de breve, suave
sugestes, sincronizando-os com o piscar da luz. (A experincia do passado em
pesquisa tinha ensinado o autor snior que respostas condicionadas podem ser efetivamente
estabelecido, mesmo quando o assunto no consciente dos estmulos). Estes
sugestes foram, Ao longe, v uma luz. Agora se trata, agora vai. Off em
a distncia, ver um pouco de luz. Agora se trata, agora vai. Com montona regularidade
essas sugestes foram repetidas por cerca de vinte minutos. Um ligeiro tremor de seu
plpebras levou a uma alterao das sugestes para a sugesto tripartida como vem -
e vai - se esforar mais para ver, sincronizando a primeira ea terceira parte para o aparecimento de
a luz.




Aps cerca de cinco minutos desta sugesto triplo, suas plpebras comearam a tremer e ela
alunos comearam a se contrair.
Outras sugestes foram sincronizadas ligeiramente mais
urgente: Como a luz vem, vai fechar suas plpebras, como se pode ver, eles vo fechar mais. Como
ele vem, vai fechar suas tampas, como se pode ver, eles vo fechar mais. Dentro de dois minutos, o
sugestes foram alteradas para, Como a luz vem, to cansada, como se trata, de forma sonolenta, como ele
vem, fechar os olhos, to cansada, como se trata, fechar os olhos, de modo cansado, como se trata, logo
dormindo;
como se trata, logo dormindo, e dormindo e sirene dormindo, e som
adormecido e agora dormindo, seguiu-se, j que ela reagiu bem, permanecendo
dormindo, descansando confortavelmente, repetido vrias vezes. Ela ento foi instrudo a
descansar confortavelmente, a dormir profundamente, para relaxar, para conforto e completamente, para se
sentir to
bom, tanto em repouso, to pronto para dizer o autor snior nada queria saber
aproximadamente, mas cansado demais para se preocupar, com muito sono para ter medo, apenas
suavemente para dizer o idoso
autor o que ele pediu, e fazendo isso, basta entender tudo.

Dentro de 45 minutos a paciente relatou uma conta informativa de seu incio
juventude, quando ela tinha visto a esposa de um vizinho desenvolver um aparentemente imotivada
gritando episdio que tinha terminado de repente, em um mudo, catatnico, esquizofrnico
estupor com o compromisso resultante de um hospital estadual. Ela contou isso como um passado
memria infeliz que tinha esquecido anos atrs. Quando ela foi convidada para continuar,
ela mostrou desconforto emocional leve e um pouco hesitante relacionado a
circunstncias de uma briga com o marido sobre uma viagem de frias. Isso causou
aumentando a raiva de sua parte. A viagem, como ela desejasse, teria levado ela para seu
casa de infncia, mas o marido queria ir para outro lugar. Percebendo que ele faria
tem o seu caminho, ela gritou de raiva intil, e, em seguida, a memria daquele vizinho
mulher gritando veio sua mente. Ela perguntou se eu poderia parar de gritar, e que
me assustou terrivelmente e eu no parava de gritar. Ento, algum - o meu marido, eu acho -
me deu um tapa, e isso me paralisou. Eu simplesmente no podia ver e eu no podia ouvir. Eu era apenas
procurando desesperadamente para nada, cada vez mais medo o tempo todo. S de pensar
faz minha pele arrepiar. Isso no vai acontecer de novo, no ? Ela foi tranquilizado e pediu para
continuar.

Bem, nada aconteceu para sempre e sempre, parecia, e ento eu pensei que eu vi um pouco
luz brilhante e comecei a ouvir uma voz. No comeo eu no poderia dizer o que disse a voz, mas
parecia que eu comecei a ouvir melhor, e logo eu podia ouvir melhor, e logo eu
ouvi voc falando comigo. Eu sei que eu no sei voc, mas eu estava cansado e com sono, e
alguma forma, eu sabia que voc iria cuidar de mim. Voc vai, voc no vai?

Novamente ela foi tranquilizado e ela foi perguntado o seguinte, ela queria. Diga ao meu marido.
Ela perguntou se ela no achava que ela deveria lembrar o episdio inteiro, quando ela
despertado. Sua resposta foi o inqurito, vou ficar com medo de novo? Ela foi respondida com,
A no ser que voc quer ser.
Eu no, foi sua afirmao srio. Por conseguinte, ela era
excitado e, sem mais instruo, conscientemente recontada toda a histria com
constrangimento e uma ligeira angstia sobre os extremos do comportamento dela. Ela era
em seguida, perguntou se no seria bom para ela se relacionar com toda a histria ao marido.
Herreply foi, Oh sim, ou ele vai se preocupar comigo. Ela tambm concordou que o marido
parceiro pode estar presente quando ela soube que ele tinha participado na situao.

O marido perguntou: Voc estava pensando que o vizinho quando voc insistiu na
viagem de frias, inclusive indo para a sua antiga casa? Oh, no! Eu no pensei nela para
anos. que eu recebi uma carta de Ann [um amigo infncia], aquela garota que eu conhecia




que voc no gosta, e eu queria voltar e v-la. Alm disso conversa e
discusses no foram significativamente informativo. Basta afirmar que a viagem de frias
que incluem a visita desejada e que seus ajustes tm melhorado ao longo dos anos
que tenham decorrido. O comentrio de seu marido na correo do problema de sua esposa
era, bem, acho que ajuda as pessoas a fazer as coisas fora de seu sistema, mas no tenho certeza
Eu recomendaria comear dessa maneira.

Todo o processo teraputico para este paciente necessitou de no mais de duas horas, e o
passagem de cerca de meia dzia de anos indica que ele foi adequada.

Resposta condicionada; sugestes compostos garantir ateno e iniciando interior
pesquisas e respostas.

Descondicionamento catalepsia histrica: Relato de Caso Dois

No caso da segunda mulher, com idades entre trinta e um, com uma estrutura muito personalidade
semelhante do primeiro doente, e tambm sem filhos, o emocional imediato
dificuldade surgiu na mesa do caf da manh. Ela timidamente disse ao marido que, em
retornar de uma viagem na noite anterior, o carro colidiu com o lado da
garagem. Ela se inclinou um pouco o pra-choque e quebrou o farol, por causa da
adiantado da hora, ela no tinha contado a ele por causa de possvel desconforto. Seu
medos antecipatrios foram justificadas, como o marido explicou em contabilidade para ela
condio. Eu s esbravejava como um idiota prmio, e ela ficou cada vez mais louco,
e assim fez I. Ela finalmente pegou sua bolsa e jogou em mim, e caiu aberta e
coisas derramado. Seu espelho de bolso deslizou pelo cho e parou exatamente onde o
sol estava brilhando no cho, e eu pude ver como ele reflete a luz do sol para que ele bateu
sua direita no rosto. Ela congelou instantaneamente, simplesmente congelou direito como estava, com o rosto
todo
louco, com os olhos brilhando, mas ela parecia to cego como um morcego e surdo como uma pedra.

Eu gritei para ela, perguntando qual era o problema, mas ela no fez nenhum movimento. Ento, eu balancei
ela e, finalmente, ela limbered um pouco e eu a trouxe para dentro Eu faz-la perder sua
mente, e voc pode ajud-la?

O homem foi tranquilizado por breves instantes e demitido do cargo.
A mulher, que tinha
entrou no escritrio com o marido ansiosamente impulsionando-a como um autmato, agora
sentou-se com indiferena, com os olhos abertos, mas, aparentemente, sem ver.

Depois de estudar sua aparncia por alguns minutos, pensativo, o autor snior
tocou suavemente no ombro para atrair sua ateno. O efeito foi eletrizante.
O corpo dela estremeceu a rigidez, e sua boca abriu-se como se a gritar. Seus olhos
estavam abertos, as pupilas totalmente dilatadas.

O autor, lembrando que ela havia se tornado congelado dura quando a luz do sol tinha
brilhou em seus olhos, decidiu tentar uma tcnica essencialmente comparvel ao
utilizado acima.

Colocar a luz piscando brinquedo dentro de seu campo de viso, mas mantendo-obscurecida at
as sugestes tinha sido formulada, o autor comeou a utilizao de uma tcnica de
Sugestes semelhantes ao usado com o primeiro paciente. A sugesto foi bipartido
utilizado, sincronizando a primeira parte com a aparncia da luz e a segunda parte




com o desaparecimento da luz. Tambm as duas partes foram disse com distintos mas
nfases diferentes, a primeira parte a ser enfatizada como um fato, a segunda parte como um
segurana.

Por cerca de 15 minutos, na monotonia repetitiva, o autor cuidadosamente afirmou
mais e mais, voc est com medo, mas se sentindo melhor. medida que os minutos passavam, o
segunda parte foi mais fortemente enfatizada, at que finalmente ela comeou a relaxar fisicamente.
Em seguida, as sugestes foram progressivamente alterados da seguinte forma: Voc est
menos assustado, voc est se sentindo melhor, voc est menos assustada, voc est se sentindo melhor
e relaxado, voc est se sentindo muito menos medo e mais relaxado e melhor, e menos
menos medo, mais e mais relaxado, melhor, apenas um susto luz, tanto melhor; susto
indo, indo, ido, relaxado, confortvel, tudo melhor, pronto para relaxar, para dormir, para relaxar,
para dormir, e mais, mais, mais e mais profundo sono.

Cerca de dez minutos desta mudana graduada em sugestes resultou em um ambiente confortvel,
estado de relaxamento profundo de hipnose.

A nova sugesto foi oferecido: E agora voc pode olhar para trs, ontem noite, como se fosse
na semana passada, ou mesmo no ms passado - que realmente se importa agora? Apenas sinta confortvel e
to
se voc fosse outra pessoa. Diga-me o que aconteceu com aquela jovem mulher em sua
cozinha que assustava.

Com muito leve e pedindo apenas uma ligeira exposio emocional que ela respondeu: Luz em sua
os olhos, assustado, pensou automvel indo seu hit. Com medo, no conseguia se mover. Ela era
disse: Agora eu quero que voc entenda tudo o que digo. Essa jovem era voc, e voc
estavam com medo, mas que est tudo acabado agora. Voc est aqui, falando comigo sobre isso. Apenas me
diga
tudo. Apenas lembre-se que eu no sei de uma nica coisa pouco sobre ele, por isso no se esquea de dizer
me tudo, mesmo se voc acha que as peas no so importantes (as palavras em itlico foram destinados a
minimizar todo o evento sem faz-lo visivelmente).


Ela contou a histria de uma disputa amarga com seu irmo e de golpe-lo e voltar-se para
correr, de como ela correu para a rua, de como seu irmo gritou, e ento ela comeou a
olhar para ele. Era noite, e um carro com os faris brilhantes foi caindo
em cima dela. Ela estava muito paralisado mover-se, e ela ficou olhando, impotente, mesmo aps
o carro desviou por ela. Ela foi violentamente arrastado para fora da rua por seu pai irado,
que profundamente espancado tanto ela e seu irmo. Este incidente teve, com o melhor de sua
conhecimento, h muito esquecidos, mas a briga com seu marido sobre um carro, o
farol ligado, seu ataque, atirando sua bolsa para o marido, eo
espelho piscar a luz solar em seu rosto tinha tudo combinado para revivificar, em um violento
situao emocional, uma situao emocional comparvel de experincia longo passado.

O curso do tratamento foi semelhante ao do outro paciente. Ela e seu marido
foram vistos por mais trs horas, principalmente para atender s suas necessidades atuais. O
resultados benficos da terapia, breve que fosse, ainda so persistentes.

Fixao da ateno, sugestes compostos com caractersticas vocais; Pun (medo de luz);
Dissociao iniciar pesquisas internas e respostas, a comunicao em dois nveis.

Um pouco precisa ser dito sobre os fatores vivenciais subjacentes e condicionamentos
que muito tempo depois foram manifestados nos estados altamente perturbados que se desenvolveram na




estas duas mulheres. Nos significados limitados atribudos ao termo por vrias escolas de
pensei que estes dois problemas foram claramente psicodinmica em carter. Mas o que
tratamento do problema terapeuticamente deve basear-se necessariamente um ritual,
mtodo ortodoxo, ou clssicos de abordagem , para o autor, nem razovel
nem rentvel. Os pacientes apresentaram um problema que precisava ser tratada de uma s vez.
Os problemas eram remotas na origem, somente em recente manifestao. Para procurar os
origens remotas, teria sido impossvel at que o curso traumtico de stress
eventos emocionais prestados aos pacientes mais acessveis e, provavelmente, mais
danificado permanentemente. A experincia do passado com muitos pacientes semelhantes sugere a
importncia de uma abordagem pronta para o problema imediato de lidar com ele diretamente.

Pode-se especular sobre o que teria acontecido se uma abordagem farmacolgica,
choque eltrico ou extensa psicanlise sido empregadas. O autor tem
pacientes atendidos ele acreditava serem semelhantes a estes assim tratado com conseqncias adversas.

No tratamento dado a esses pacientes, aparente que a hipnose uma modalidade que
oferece mtodos possveis de abordagem aos pacientes de difcil acesso por comum
mtodos interpessoais. A hipnose tambm oferece a oportunidade de lidar com o
paciente em dois nveis de conscincia, de modo que o paciente pode aproximar de uma forma segura
completa
compreenso de uma experincia traumtica que foi previamente reprimido como intoleravelmente
dolorosa -
isto , a um nvel inconsciente de implementao e, em seguida, a um nvel de conscincia
conscincia.

Uma instncia de Tranformation Agresso
[Papel indito escrito pelo autor e editado para a publicao aqui pelo autor jnior.]

De quase o primeiro dia na escola mdica Anne mesma tinha feito impopular com
os alunos e professores. Ela estava sempre vista na porta da sala de aula bem
antes do tempo, mas, no entanto, ela entrou na sala a partir five a vinte minutos
tarde. Cada vez que ela ia a p na frente da sala, at o outro lado, e
encontrar um lugar na parte posterior da sala. Se ela tivesse que entrar na sala por trs, ela
andou pelo corredor lateral, cruzou a frente da sala, em seguida, procurou um lugar no
a parte traseira do quarto.

Repetidamente ela tinha sido privada e publicamente repreendido por seus professores, alguns
pacientemente, alguns irado. Ela sempre ouviu cortesmente, iria pedir desculpas a eles, e
em seguida, nas aulas seguintes ela iria penaliz-los para a repreenso por ser mais tarde e
mais ostensivo. Seus colegas de turma veio a ressentir-se dela, alguns deles de forma intensa e
rudemente. Nada aproveitado, e todo mundo continuou a ressentir-se esta irritao constante por
Anne.

Uma nova professora foi adicionado faculdade, e quando os seus mtodos de gesto de estudantes
tornou-se conhecido, reforma de Anne foi alegremente previsto.

Primeira palestra desse semestre do atendimento de suas aulas de Anne do professor estava em
08:00 Ele chegou 7h40 e foi recebido cordialmente por um grande nmero de
estudantes, incluindo Anne. Um a um, os alunos lotaram a sala de aula e tomou
seus assentos expectativa. Anne no estava entre eles. O professor fechou a
porta da sala que estava na frente da sala, tomou o seu lugar no pdio, e
comeou a sua palestra. Aos quinze minutos aps a hora Anne entrou. Instantaneamente o




o professor fez uma pausa em sua palestra, estendeu as mos a palma para cima para os alunos expectantes,
e silenciosamente acenou para eles para ficar. Ento ele se virou em direo a Anne e silenciosamente
saudou, e assim fizeram os estudantes, at que ela tinha tomado o seu lugar. A palestra foi seguida
continuou como se no tivesse havido interrupo.

No final da hora, os alunos correram para espalhar a notcia. Todo mundo que
conheceu Anne - aluno, secretrio, professor, mesmo o reitor - saudou em silncio, e ela
entrada em qualquer sala de aula naquele dia foi uma orgia de silncio, salaaming respeitosa.

Anne estava na hora para todas as classes no dia seguinte - na verdade, ela tende a ser o primeiro a
chegar.

Vrios meses depois, ela procurou o professor para pedir psicoterapia intensiva
e estabeleceu excelente relacionamento com ele.

A justificativa para este tratamento de Anne bastante simples. Seu atraso, independentemente da sua
origem remoto, tinha-se tornado uma agresso, tal como foi recebida, continuou como tal,
e foi universalmente considerado por seus colegas e professores como um intolervel, mas
afronta continuar.
Toda a situao pediu uma agresso efetiva contra Anne
que eliminaria, e, portanto, suprimir, a sua agressividade.

Pelo simples processo de salaaming silncio, a agresso de Anne foi imediatamente
transformado em um tipo totalmente diferente de coisa que no ofereceu uma oportunidade para
retaliative ataque agressivo, mas uma participao alegre por todos os outros na
transformao da agresso. No entanto, Anne era, em essncia, deixou inclume como um
pessoa, uma vez que ainda permanecia com ela o controlo da agresso. Isso ela
prontamente manifestou no dia seguinte por sua prpria abolio de sua agresso.

No Pense no beb

Este relatrio diz respeito a um problema de curta durao, decididamente aguda em carter e
marcado por Aterrorizado, obsessivos, pedidos insistentes.

Os pacientes eram um jovem casal em seus vinte e poucos anos. Ambos estavam cursando a faculdade,
e eles haviam se envolvido em relaes sexuais regularmente por quase um ano. Eles tiveram
s descobri que existia uma gravidez de cerca de durao de dois meses. Tanto
conjuntos de pais ficaram furiosos e implacvel e afirmou enfaticamente que melhor que seja
se livrado, ou no mais faculdade (mais um ano de faculdade para cada permaneceu).
nfase extrema e irracional tinha sido colocada sobre a vergonha implicou para todos
parentes e amigos. O jovem casal tinha planejado se casar, mas no at depois
graduao da faculdade.

O casal ficou gravemente afligido pela sua situao e pelas atitudes dos pais
que havia desenvolvido para incluir nenhuma faculdade e no o casamento, a menos que nos poupar este
vergonha. O pai do jovem, mobilado-lhe dinheiro e conselhos sobre suficiente
onde para fixar o aborto. Um amigo do jovem, saber sobre a situao
e consciente do estado emocional altamente perturbado do casal, sugeriu que eles
ver o autor snior e se tranquilizou antes de empreender os riscos de um ilegal
aborto.




Sua angstia foi muito aumentada quando o autor snior intransigentemente
discountenanced um aborto. Nem que ouvir as sugestes do autor snior
de outras possibilidades mais razoveis. Por duas longas horas que insistentemente repetido
exige que o autor snior aprovar o aborto e que ele assumir a tarefa
mesmo usando hipnose para induzir a atividade fisiolgica, tornando-o legal,
e que ele prescrever drogas tranquilizantes para acalmar os dois. Eles expressaram receio
que o seu estado emocional exagerada, tendo em vista a falta de do autor
cooperao, pode causar um aborto para rejeit-los como muito de um risco, uma vez que
no podia evitar de explodir em soluos histricos em intervalos freqentes.

Breves, pedaos dispersos de informaes divulgadas de que cada um era apenas uma criana, altamente
protegido por rgidas, pais dominantes, e que cada um estava totalmente dependente
seus pais para tudo, incluindo at mesmo as suas opinies em geral. Eles foram

genuinamente apaixonado e estvamos esperando para se casar com as bnos dos pais sobre
se formou na faculdade. Entre os presentes de casamento foram planejados um seguro
posio na empresa do pai-de-lei-a-ser para o homem jovem e uma bela casa
dos pais do jovem. Agora tudo isso, todo o seu futuro planejado e desejado,
estava em jogo a menos que respeitados os comandos dos pais e garantiu o aborto.

Duas horas completas de esforo desesperado no conseguiu fazer a mais leve impresso sobre
seus, histricos, obsessivos, altamente demandas repetitional insistente.

Por fim, o autor decidiu capitalizar sobre o comportamento temeroso obsessiva
ambos foram constantemente manifestando-se que usando um comportamento muito. Como
todo mundo sabe, impossvel manter um cronmetro para cronometrar a si mesmo e para evitar
pensar em um elefante para todo um minuto. Este desafio, infantil simples
pareceu apresentar um mtodo de tratar com o problema afectivamente eles apresentados.

Assim, o autor enfaticamente exigiu, Tudo bem, tudo bem, tranquilo agora, calmo -
se voc quer a ajuda que voc pedir. Silencioso, e deixe-me dizer-lhe como garantir a obteno da
aborto voc est desesperadamente tentando me provar que voc quer. Voc me disse
voc quer o aborto. Voc me disse que no h outra escolha. Voc disse
me que, apesar de tudo, voc est indo para ir em frente com o aborto. Voc
declarar enfaticamente e resolutamente que nada pode par-lo. Agora deixe-me avis
voc sobre uma coisa que pode impedi-lo, que certamente ir impedi-lo, contra a qual voc
ser totalmente impotente, se voc no avisado sobre isso com antecedncia. Aquietar agora! Ouvir
ateno, porque voc precisa saber isso, se voc realmente quer o aborto, se voc realmente
pretende obter o aborto. Agora ouvir em silncio e com ateno. Voc est ouvindo?

Ambos balanaram a cabea em silncio, com expectativa. O autor continuou: Voc faz
no sei uma coisa importante, uma coisa extremamente importante. Essa informao essencial
isto: Voc no sabe se o beb um menino ou uma menina. Voc no v, no pode ver,
a conexo vital entre a pergunta eo aborto que voc me disse que voc
querem. No entanto, essa questo vai impedi-lo de conseguir o aborto desde que voc no
saber a resposta. Suas personalidades, suas maquiagens psicolgicos fazer essa pergunta
importante. Voc no sabe o porqu, mas que espera que voc sabe? Deixe-me explicar! Se
que o beb ia ser mantido por voc, voc, sem saber se era um menino ou uma menina,
teria que pensar em um nome para ele que se encaixam ambos os sexos, como Pat, o que poderia
ser Patrick ou Patrcia, ou Frances para uma menina ou Francis para um menino. Agora que o
mesma coisa que voc deve evitar a todo custo. Em nenhuma circunstncia, nem mesmo uma vez, depois de




voc deixar este cargo, voc pensar em um possvel nome para o beb, um nome que
caberia ambos os sexos.
Para faz-lo e continuar a faz-lo, seria obrig-lo
psicologicamente para ficar com o beb, para no fazer um aborto. Assim, sob nenhuma
circunstncias que voc se atreve a pensar em um nome para o beb. Por favor, por favor, no,
porque ento voc no vai fazer um aborto. Toda vez que voc pensar em um nome, que pensando
definitivamente vai impedir voc de fazer um aborto. Voc ser forado a tomar o
dinheiro que voc tem e vendo um juiz de paz e se casar. Voc quer um
aborto, e voc no pode t-lo, se voc pensar em um nome, por isso no, simplesmente no, no, no
pensar em um nome, qualquer nome para o beb depois de voc deixar este cargo, porque se voc fizer
voc vai mant-lo, por isso no no no pensam em um nome, qualquer nome. Agora, sem outra
palavra, nem uma palavra, nem uma nica palavra, especialmente o nome de um beb, deixe este escritrio
ao mesmo tempo.'' Ento, o autor levou a mo e levou-os rapidamente para o
porta para apressar a sua partida.

Vrios dias depois, eles voltaram sorrindo de uma forma envergonhada, afirmando, depois temos
casados - porque simplesmente no conseguia deixar de pensar de dezenas de nomes, e de todo nome
fez o beb mais precioso para ns - ns percebemos que tudo que voc fez foi trazer-nos para o nosso
sentidos antes de ns fez algo terrvel insensato e terrvel mal. Ns tnhamos acabado de perder o nosso
cabeas, e nossos pais no quer ajudar - por isso que agimos como tolos terrveis em
seu escritrio.

Investigao revelou que ambos os conjuntos de pais aceitaram a fuga, em vez de um
aborto com uma profunda sensao de alvio. Os planos originais para a criao do jovem
casal foram realizadas quando o marido se formou.

A jovem me teve de adiar sua formatura por algum tempo. Em seguida, os avs
alternadamente tomava conta para que o jovem me poderia completar o seu trabalho da faculdade. No
momento pouco Leslie tem vrios irmos mais jovens.

Desde o incio da entrevista com o casal perturbado ao extremo
carter obsessivo de seu comportamento, pensamento e emoes foi mais acentuada.
Pareciam, como pessoas, para ser boa, mas pego em uma situao que no poderia segurar.
A hipnose foi, obviamente, no um procedimento adequado, mas percebeu-se, como a observao
deles continuou, que a tcnica da sugesto hipntica, aparentemente modo a favorecer
resultados indesejveis, poderia efectuar a resultados positivos e psicolgica que uma ilusria
contingncia poderia ser to enfaticamente sugerido a eles que a sua prpria histrica,
comportamento obsessivo seria torn-la eficaz na obteno de um resultado final desejvel. O
apresentao do problema de forma to enftica de no pensar de um nome condizente com ou
sexo fora do escritrio e apenas incidentalmente mencionar o casamento por um juiz de
paz, sem, na verdade, o que sugere que eles recorrem a ele, exclui qualquer tendncia para
los a se rebelar, porque eles tinham dito o que fazer. Isso criou um clima favorvel
para o seu casamento voluntrio por um juiz de paz, uma vez que no foram

reconhecidamente to instrudo. Fundamental para esta evoluo dos resultados era a sua prpria
sentimento de culpa, o seu prprio desejo para o casamento, a sua necessidade de fazer alguma coisa, o
no expressa, a raiva no reconhecida em seus amorosos pais permissivos at ento, o seu
sentimentos indignado com a raiva e as demandas que eles obedecem a comandos de seus pais,
ea sugesto de um amigo que buscam tranqilizao. Tudo isto resultou numa
perturbado estado emocional que os deixou em um estado essencialmente irracional. O autor
ento, simplesmente, deliberadamente, utilizaram o seu prprio estado de pensamento irracional para efetuar
uma
resultados favorveis com a utilizao de uma tcnica hipntico da apresentao de ideias numa




forma favorvel aceitao, apesar de seu estado emocional exagerada.
Alm disso, esta tcnica de sugesto transformado subtilmente o problema de que
deve fazer um aborto para no devemos pensar em um nome para o beb. Isso s pode ser uma
perdendo a batalha, ea prpria desesperana de seus esforos para no pensar em um nome adequado
s poderia servir para traz-los cada vez mais perto do casamento, como de fato aconteceu.

O uso de negatividade (eles no devem pensar em um nome do beb) decisivo
importncia neste caso. Uma vez que toda a situao foi permeado com a negatividade
(Seus pais no iria ajud-los, eles no puderam terminar a faculdade, e no ter um beb, no
casar-se, etc), o autor estava utilizando um conjunto mentais dominante fraseado
sua sugesto de uma forma negativa. Desde negatividade foi o estado mental dominante,
era a mais eficaz para alcanar os resultados desejados.

Utilizando prprios padres de pensamento obsessivo do paciente e afetam; Questions
iniciar pesquisas e processos inconscientes; sugesto negativa; ps-hipntica
sugesto amarrado a inevitabilidades comportamentais.






CAPTULO 9
Facilitar Potenciais: Identidade Transformando
Caso 12 Utilizando Trance espontnea: An
Explorao Integrao Esquerda e Direita Hemisfrica
Atividade
SESSO 1: Trance espontnea e sua utilizao:
Cura simblico
Jill era uma de trinta anos de idade, me atraente que era escolado e altamente
talentoso como artista. Ela visitou o autor para saber se seus estados espontneos de
devaneio eram na verdade uma forma de hipnose. Ela relatou que, s vezes,
cair em perodos espontneos de devaneio, quando ela estava pintando de tal forma que seu corpo
de repente tornou-se completamente imvel no meio de uma pincelada e ela
experimentou-se como sendo profundamente absorvido em fantasias e vises que se cruzam
sua mente como um sonho vvido. Esses perodos podem durar de alguns minutos a
horas. Ela relatou que muitas vezes ela experimentou vises profundamente significativas durante
estes perodos, e no momento presente muitos dos seus experincias internas serviram
inspiraes para sua arte.

Imediatamente aps entrar no escritrio, pela primeira vez, antes de uma palavra foi dita, Jill

focada em um golfinho de madeira que foi uma das muitas esculturas inusitadas em cima de um
estante. Quando ela sentou-se com a ateno ainda fixado na golfinho, ela comeou a falar
com uma voz suave, distante sobre o golfinho que nadou para longe do mar, o golfinho est perdido.
Foi imediatamente bvio para ambos os autores que Jill tinha cado em um de seus
perodos espontneos de devaneio, a partir de um ponto de vista clnico, ela apareceu delirante.
Depois de alguns minutos de conversa sobre o golfinho, Jill aparentemente piscou e voltou a
a realidade da situao escritrio com E observando-a atentamente e R desastrado para obter
o gravador de fita de explorao. Dr. X, um psiclogo com formao acadmica em
hipnose experimental, tambm estava presente. E primeiro questionou Jill educadamente para determinar se
ela estava tomando algum tipo de droga, mas ela corou sorridente e garantiu-lhe que ela tinha
nunca tomou quaisquer drogas psicodlicas. Tal comportamento era normal para ela.

As diferenas individuais no comportamento Trance

E: Quo longe voc estava?

J: Como longe como o oceano.

E: Tudo bem. Eu estava l?

J: No.




E: Voc estava sozinho, eu pensava assim. [R] Ela mostrou uma falta de movimento que
todos mostram, na ausncia de outros. A dissociao de seu brao direito era aguda.
O brao esquerdo ligeiramente. Houve uma falha de movimentos da cabea. Suas plpebras
caiu de um nvel de metade. Como ela est se comportando agora, ela muito mais em
entrar em contato.

R: Ento isso foi o comportamento trance clssico.

E: Ela est evidenciando aqui o seu prprio padro de comportamento transe. No existe tal coisa
como comportamento trance puro.

R: No existe tal coisa como um comportamento trance puro ou clssica: Todos os manifestos
seu prprio padro individual. Certos comportamentos como a imobilidade do corpo e alterado
comportamento globo ocular so tpicos, no entanto.

Trance espontnea Equivalente a REM do sono?

J: Ser que uma pessoa em tal estado - cham-lo de sair ou o que voc quiser cham-lo -
que pode tomar o lugar do sono, s vezes? s vezes eu vou estar muito cansado e eu vou
quer ir e pintar alguma coisa. Estou cansado, mas eu vou tomar a deciso de pintar
de qualquer maneira. Mas o que acontece muito que eu vou estar pintando e ainda vai pensar que eu sou
pintura, mas como, eu no estou dormindo exatamente, mas como se eu estivesse em outro lugar.
Totalmente. No apenas um pensamento, como pensar em outra coisa.

Na noite passada eu percebi que eu fiz isso. Eu no sabia que eu fiz isso, at que, oh, quatro
dias atrs, quando eu vi a minha mo segurando um pincel na mesma posio por cerca de
pelo menos 20 minutos ou meia hora. E eu pensei que estava em outro lugar neste
tipo de conversa imaginativa. E eu pensei que eu no tinha dormido por um longo tempo
e eu tinha acordado de um sonho. Mas eu percebi que no era [um sonho], uma vez que o
escova estava l. E eu no me sentia mais cansado. Eu pintei por algumas horas
mais tempo, e, em seguida, fiquei surpreso ao ver que ela sequer foi comeando a ser manh. Eu sou um

pouca vergonha de falar sobre isso, pois essencialmente um tipo particular de tal coisa
o que eu fao.

E: muito bom tipo de coisa. [Pausa]

E: um estado semelhante ao hipntico, e voc pode descansar, voc pode ser confortvel.
Voc pode pintar. Voc pode confiar na sua mente inconsciente.

E: Ela faz um trabalho notvel de explicar. Como na terra voc passar para um
pessoa que voc tenha experimentado um sentimento totalmente diferente? Ela sabe que ela tem
sentimentos diferentes em transe, mas ela realmente no sei como descrev-los, e
nem eu

R: Os sentimentos so to privado que no tem referncias externas para desenvolver um
ponte de comunicao. Sua descrio desses transes espontneos sugere que, para
ela, pelo menos, h uma equivalncia entre o trance eo estgio REM do sonho
dormir, uma vez que ela sai do transe revigorado, como se ela estivesse dormindo.

Alucinao negativa em etapas sequenciais




[J agora evidencia sinais mnimos de entrar em um transe quando ela ouve E. Seus olhos
esto em um olhar fixo para ele, e seu corpo permanece completamente imvel.]

E: Agora voc ter esquecido a presena dos outros.

[Pausa]

Como voc se esqueceu completamente a presena de outras pessoas?

[Pausa]

Quanto?

J: Eu no sei como medir isso.

E: Mas eles eram terrveis vaga para voc agora mesmo, certo?

J: Sim, sim. Embora eu acho que era apenas na superfcie.

E: Voc perde um conhecimento da presena de outros em primeiro lugar por perder o nmero do presente,
depois de perder que sexo, e s ento a identidade positiva da pessoa. Quando voc
perder a sua identidade ou o reconhecimento de quem est presente, ento voc finalmente pode perder o
totalidade de sua presena. Eu no sei por que isso acontece, mas sempre segue-se que
progresso. Sua observao sobre no saber como medir muito reveladora:
Conscincia no tem disponvel todo o conhecimento que est no inconsciente,
que realmente governa nossas percepes e comportamentos.

R: Perder primeiro o nmero presente faz sentido, uma vez que o nmero provavelmente a mais
funo do hemisfrio esquerdo abstrato. A perda ento avana por etapas at que voc
finalmente perder o reconhecimento, ou o aspecto da direita hemisfrica perceptual mais concreta da
a situao.

Trance na Vida Cotidiana: Direita e Esquerda dissociao hemisfrica na
Trance?

X: Quando perguntado sobre seu atendimento para o resto de ns, ela veio de fora, ela
Estado.

E: E voc viu sair dela.

X: Imediatamente.

E: E voc viu reconhec-lo. Ela veio de algum lugar aqui. Agora voc
pode us-la para fins muito construtivas. Emocionalmente construtivo, artisticamente
construtivo e construtivo na medida em que o pensamento est em causa.

J: Pode ser feito de propsito? Quero dizer, eu posso no ? Posso us-lo dessa forma?
Porque eu sei que me sinto melhor quando estou fazendo alguma pintura e eu, eu no
sei que palavras usar para rotul-la, quando eu entro em que, quando isso acontece, quando
Eu experimento isso.





E: Sim, voc pode faz-lo intencionalmente.

J: o mesmo que quando voc estiver ouvindo msica e voc tem a sensao de
realmente entrar na msica? Ou estar dentro de cores em vez de apenas us-los
do lado de fora? muito engraado de falar, porque no apenas algo para
falar, exatamente. Eu me sinto um pouco tmido.

R: Esta ligeira queda em transe ou devaneio um aspecto normal do comportamento cotidiano.
Voc e Dr. X so observadores treinados e podem busc-lo imediatamente. Voc pode usar esta
conscincia das origens espontneas de transe para escolher o mais adequado
momento para induzir ou incentivar ainda mais trance. Voc esperar por esses momentos para
induzir o transe?

E: Eles vo estar interessados no que me faz pensar que eles podem ser colocados em um
transe. Ento, eu simplesmente fazer uso de seu interesse e manter afastado de transe formal,
induo.

R: Como voc faz uso de seu interesse? Est dirigi-lo para as partes internas do seu prprio
mundo?

E: Sim. E l eu ficar com eles.

R: Sua nfase contnua em no saber que palavras usar para rotul-la, quando eu vou
para isso. . . sugere fortemente que h uma dissociao entre os aspectos verbais da esquerda
hemisfrica funcionamento ea experincia com o boto direito hemisfrica de transe, em que um
tem a sensao de entrar na msica e estar dentro das cores.

Induo indireta de Trance pelo foco na experincia do Interior

E: No seja tmido. Uma mulher que pensa como um artista participou de um dos meus palestras
e disse-me que no podia ser hipnotizado. Eu disse a ela que estava tudo bem e perguntou
a que tipo de msica que ela gostava. Ela disse que gostava de msica orquestral. Perguntei-lhe
se ela pudesse escolher o segundo violinista l. E ela o escolheu. Ela
descreveu suas roupas, ela encontrou um msico ruiva. Voc sabe que
orquestra, em seguida, jogou todas as suas msicas favoritas? Eu sabia desde o modo como ela
falou que ela poderia faz-lo, mas ela no sabia. Ela entrou naquele dissociada
Estado e ouviu a msica e pude ver as pessoas muito bem. E isso muito
excelente coisa a fazer. Sarah Bernhardt em sua atuao estava tendo uma briga com
seu marido em um jogo. Ela inadvertidamente tirou a aliana de casamento, e ela
realmente tirei.

Voc comea dentro de coisas, e no h nada de errado ou anormal nisso. Cada
pessoa que tem um monte de sentimento tem hangups sobre como outras pessoas se sentem sobre isso.
Agora, o que os prazeres que voc gosta? Voc gosta de nadar?

J: Sim, todos os prazeres. Todos os prazeres! isso a! [Ela agora comea a chorar.] Eu
no tente, eu no quero ser assim, mas eu me sinto culpada por desfrutar de toda a
coisas que eu gosto. Se ele est fazendo minhas coisas na arte e realmente est acontecendo dentro dele.
Isso
por que eu choro.




R: Voc pode induzir o transe mais sutil e fcil, basta deixar uma pessoa em foco
o que de maior interesse para eles. Trance iniciada quando eles so absorvidos no
algo que est realmente interessado em
Esta a base de toda a induo indireta de
transe.

E: Sim. Eu no pedi que a mulher se ela queria entrar transe. Eu simplesmente perguntei-lhe se
ela poderia escolher o segundo violinista.

R: Voc encontra uma rea de interesse da pessoa. Uma rea onde h programas fortes
construdo na pessoa, e voc s focar nisso para induzir transe.

E: Isso tudo!

R: Mas por que seus sditos se tornam to absortos em suas reas de interesse que transe
comportamento evidente? Todos ns falar sobre o que intensamente interessante para ns em condies
normais
conversas de todos os dias, sem cair em transe.

E: Porque eu ficar com aquela coisa!

R: A conversa no saltar para outra coisa. Voc se concentrar em uma coisa, voc
intensificar a absoro, e isso o que trance.

E: Eu no deixo a conversa ir para qualquer outra coisa. Sim, trance um foco em um
coisa. Watkins escreveu um artigo descrevendo um transe como deixar cair tudo o perifrico
focos e limitando-o a um foco. Eu concordo com isso.

A regresso de idade rpida e Reorientao Therapeutic

E: Eu acho que uma coisa muito legal que voc goste.

J: Eu tambm. No a mim, agora, provavelmente a coisa infncia. Como uma criana que
sempre foi colocado para baixo. isso a! a que querogrilos de. como se o
lgrimas Eu me sinto chegando agora no esto me aqui agora chorando. o sentimento de criana
por muito tempo, h muito tempo. um sentimento antigo, velho que est saindo agora.

[E agora Jill perguntas sobre seu histrico familiar, nmero de irmos, e
outros detalhes de sua vida no incio.]

E: Como voc gostaria de ir para um mergulho no oceano agora?

[Pausa]

J: [Com uma voz muito suave, distante] Imediatamente quando voc disse que eu estava l.

E: Feche os olhos e ir para um agradvel banho muito tempo no oceano sozinho.
Nadar um longo caminho a partir de trs anos.

[Pausa]




Um longo caminho
a partir de trs anos de idade
sua idade atual.
E desfrutar de todos os tempos dele.

[Longa pausa como Jill fecha os olhos e muito evidentemente segue imaginrio interno como
seus olhos deslocar-se rapidamente sob as plpebras fechadas.]

E a minha voz ser sons com significado na gua.

[Longa pausa]

E voc vai ver que a menina,

[Pausa]

uma menina maior

[Pausa]

uma jovem senhora.
Olhe para ela com cuidado,

[Longa pausa]

e voc vai aprender um nmero surpreendente de coisas agradveis sobre ela que voc no sabia.

R: Ela descreve muito bem como o lado criana de que ela est chorando agora. Voc
escolher este mtodo de induo, porque ela j havia demonstrado que o tema
de nadar no oceano havia induzido um transe espontaneamente no incio deste
sesso em sua associao com o golfinho? Em outras palavras, voc foi novamente simplesmente
utilizando prprios programas internos de um sujeito para induzir o transe?

E: No. Eu estava interessado principalmente aqui em faz-la to longe de sua famlia como
possvel, uma vez que estava se tornando muito emocionalmente envolvente para esta situao. Eu queria

para ajud-la com as suas lgrimas por distra-la de seu sofrimento emocional. Eu estava criando
uma situao onde ela seria livre de estresse e livre para desfrutar. O paciente tem que ser
talento para ser capaz de fazer tais saltos rpidos como ela, mas o terapeuta tem de ser capaz de
reconhecer a situao e saber onde o paciente deve saltar.

Peguei trs anos, porque razovel supor que ela tivesse irmos pela idade
de trs - problemas com eles. Desde que ela est mostrando emoes primeira infncia, e
memrias de infncia geralmente comeam em torno de trs anos, eu supor que a idade a partir da qual
suas emoes esto realmente chegando. Eu pergunto-lhe a nadar para longe deles para obter o alvio
ela precisa neste momento. Ela estava regredindo muito em suas emoes, e eu queria
arranc-la de volta sua idade atual. Peo-lhe para se tornar uma garota maior e, finalmente, um jovem
senhora.

R: Voc pode usar um perodo muito curto de regresso de idade para simplesmente tocar a fonte de
sofrimento emocional e, em seguida, t-la rapidamente deix-lo. Voc permite que um momentneo




catarse e uma muito rpida resoluo do problema por enquanto. Voc, ento,
introduzir uma reavaliao teraputica de sua infncia, sugerindo que ela aprenda a
coisas agradveis sobre ela, desde que ela lhe disse anteriormente sobre suas carncias e culpas.
Voc est utilizando, assim, a necessidade de auto-afirmao positiva para aprofundar transe e no
mesmo efeito do tempo de terapia.

Validando Work Trance Inner

[Longa pausa aps o qual J espontaneamente sorrisos, alongamentos, e desperta]

E: Hi!

J: Oi. Meus golfinhos esto nadando tambm.

E: Agora compartilhar apenas as coisas que voc pode compartilhar com estranhos. Diga-nos o bom
coisa que voc fosse capaz de descobrir, algo que havia esquecido.

E: A Oi informal. Isso tremendamente importante na terapia, que manter as coisas
informal para que voc dar ao paciente o privilgio de esconder o quo importante alguns
essas coisas so.

R: Porque, se o material se torna muito importante, a mente consciente vai comear
bloque-lo para fora. Ela aparentemente saiu do transe espontaneamente, mas na verdade ela era
provavelmente seguindo as implicaes de suas observaes para despertar antes de fazer um certo
quantidade de aprendizagem.

E: Por implicao Estou pedindo a ela para trabalhar em todas as coisas e de se comunicar apenas
o que ela pode compartilhar. Que agora, por implicao confirma todos os outros! Ela tem que escolher
apenas um pouco de trance comportamento de muitos. Quando ela faz isso, ela tambm
confirmar ou validar os outros, e isso o que voc quer que seu paciente a fazer. Ele
tambm o que implica que pode haver coisas ruins.

Linguagem simblica: Sugestes lingsticos de uma mudana na Hemisfrica
Experincia?

J: A maneira bela a luz estava mostrando atravs desses arbustos que precisam ser
aparado mas no devem ser aparados de todo. Eu os vi esta manh, a forma como o
luz brilhava atravs das folhas, e esses brotos estavam fazendo designs. Ele
era to bonito, e eu esperava que o jardineiro no iria '
t apar-los. Foi muito
bonita. Eu gostaria de poder ter chegado at as pessoas para lhes dizer o quo bonito
esses arbustos estavam em seu estado natural.

E: Quantos anos voc tinha?

J: agora. Esta manh.

E: Agora? Quantos tons de verde foram nas folhas dos arbustos?




J: Na primeira vez que vi tantos tons, mas eu no queria ver todas as diferentes
matizes. Eu s queria ir em um. Quando eu finalmente olhei para ele por muito tempo, ele
se transformou em mais parecido com chartreuse.

E: Mas voc pode ver diferentes tons.

J: Sim, eu os vejo. uma sensao boa, tambm.

E: A sociedade diz, Apare os arbustos.

R: Apare o seu comportamento; entrar na fila. Mas ela est dizendo aqui que ela no quer
a ser cortada, ela quer ser livre para crescer em sua prpria maneira natural.

E: isso mesmo! E ela no sabe em um nvel consciente o que ela est dizendo. Ela
no falar sobre arbustos, ela s pensa que . Eu, ento, ficar longe de que em uma pressa
e distra-la com uma conversa sobre tonalidades de cor, porque eu no quero colocar qualquer
presso emocional sobre ela. Essa foi uma abertura teraputica, mas ela no veio aqui
para a terapia.

R: Em dizendo que eu s queria chegar em um [tom de color] ela est repetindo ela mais cedo
tema de realmente entrar na msica ... ou estar dentro das cores. Eu me pergunto se tal
linguagem implica que a identidade do ego (associado com o funcionamento do hemisfrio esquerdo)
deixar-se cercado por, ou sob o domnio de, o mais artstico
experincia do hemisfrio direito?

E: Sim, eu acho que poderia muito bem ser. Voc freqentemente acham que os pacientes dizem estar em
transe
estar em uma parte diferente de si mesmo: Voc sabe que voc voc, mas voc est em um
diferente de voc.

R: diferente, voc a mais intensa, experiencial funcionamento do direito
hemisfrio. Sperry (1964) disse que tudo o que existe em pelo menos dois mundos de experincia
(O hemisfrio direito e esquerdo). A hipnose pode ser uma forma de diferenciar com mais clareza
esses mundos de existncia. Quando ela fala de entrar em transe, ela realmente significa
ir para o mundo da experincia com o boto direito do hemisfrio. De acordo com este ponto de vista artstico
talento consiste na capacidade de ceder a experincia certa-hemisfrica (Rossi, 1977).
Desenvolvimento artstico que envolve a disciplina de aprendizagem do hemisfrio esquerdo para
submeter-se experincia com o boto direito do hemisfrio e forjar alguma expresso do que em
uma forma de arte consensualmente vlido.

Reviso de Vida em Trance: Tempo Distortion

E: E a natao? Qualquer coisa que voc pode compartilhar com estranhos?

J: Sim, eu estava nadando. No comeo eu estava sozinho, e, em seguida, os golfinhos veio. Mas eu
no se sentir estranho, porque eles no tm destino mais. E quando
Comecei a nadar de volta, entrei em uma rede de bonecas e brinquedos antigos, infncia
coisas. E a minha coisa imediata foi a nadar com ele. Mas eu sabia que no podia
faz-lo porque o meu punho ficou preso na rede.
Ento eu coloquei minha mo para fora e eu ainda podia
nadar e eu senti minhas pernas ser muito forte chutando a gua. E eu me mudei suavemente
a rede de coisas da infncia e empurrou-a para o mar, por isso estava livre de novo, e




Nadei um pouco mais. Quaisquer obstculos houvesse, coisas diferentes do meu
famlia, etc, eu s nadou suavemente atravs deles depois disso.

Como eu estava nadando, meu corpo mudou, tornou-se mais velho. Eu estava nadando em um
vestido xadrez de quando eu tinha dez anos, e ento eu estava nadando nesta longa capa I
comprei quando eu era adolescente, e ento o terno que eu tenho quando eu era casado.
muito estranho! E ento, quando eu tive os meus filhos, eu me lembro das coisas que eu usava
e eu tambm estava nadando nisso. E as vrias coisas que eu tive at agora.
At que de repente eu estava em uma forma linda olhando o mar.

E: Aqui, novamente, enfatizando que ela deve revelar apenas o que ela pode compartilhar com
estranhos, eu vou mant-la na superfcie. Estou protegendo-a. Ela, ento, descreve o
curso de terapia ela quer discutir.

R: Como lidar com essas coisas de infncia. Ela realmente passa por uma reviso de vida
com tantos detalhes em to curto espao de tempo em que ela provavelmente j experimentou considervel
distoro de tempo (Cooper e Erickson, 1959).

E: Ela chega at a presente e est pronto para lidar com a situao presente.

Facilitar Criatividade

E: Tudo bem. Feche os olhos.

[Pausa]

E ir para outro mergulho em algo
voc nunca usou antes. Algo muito feliz.

R: Este um exemplo de facilitar a criatividade? Voc pode estar perguntando a ela para sintetizar
algumas novas estruturas psquicas quando voc pedir a ela para usar algo que ela nunca usou
antes.

E: Sim. uma ruptura com o passado, quando ela se torna consciente de que h outras coisas
ela pode usar, que ela nunca tenha visto ou experimentado antes. Voc tambm est dando a ela
permisso para fazer algo que nunca fez antes. Alm disso, simbolicamente, algo
voc nunca usado antes pode ser uma experincia! No necessariamente roupas que somos
falando.

Validando Comportamento Trance

E: E tem um longo e cansativo nadar, mas agradvel.

No final voc vai se sentir descansado. [Longa pausa]

E: Porque cansativo? Voc est cansado quando voc realmente tem feito o trabalho de um bom dia, um
frutfero
dia de trabalho.




R: Ento, o que sugere que ela estar cansado, voc est introduzindo um elemento que est associado
com a realizao de trabalho e validando assim que ela para fazer ou tem feito um trabalho importante
em transe.

E: Sim. Ferramenta de hoje ganhou repouso da noite. Longfellow. Mas, se divertir e sentir
descansado.

Utilizando Tempo Distortion

E: Um monte de tempo vai passar.
Mas passar muito rapidamente.

[Pausa]

Ser uma agradvel surpresa
para saber como voc est descansado depois de estar to cansado.

[Longa pausa]

E s dizer a parte que voc pode compartilhar com estranhos.

[Longa pausa]

E um pouco mais a fadiga antes de ir para aquele bom estado repousante.

[Longa pausa]

E h uma surpresa para voc

no final.

[Pausa]

O destino se torna mais clara.

[Pausa]

Quase l.

[Pausa]

E voc pode continuar a desfrutar
o sentimento descansado
depois de despertar.

[Pausa]

E: Primeiro voc deixar que os pacientes sabem que tm uma grande quantidade de tempo para que eles vo
fazer toda a sua
trabalhar. Ento voc distorcer o tempo, por isso tudo pode ser feito em um curto espao de tempo.




R: Essa a sua abordagem para a utilizao distoro de tempo: dar um monte de tempo, em seguida, deix-
lo passar
rapidamente, de modo que o trabalho feito rapidamente.

E: O que implica que havia um monte, do qual ela deve compartilhar s um pouco. Voc, ento, validar
ainda mais, confirmando sua fadiga. Voc continua a validar as suas sugestes como voc vai
junto.

R: Voc est validando que ela tem feito um trabalho importante. Quando voc implica que ela fez
trabalho importante, que refora as medidas provisrias que ela fez nesse sentido. E
porm pouco ela pode ter feito, que imediatamente reforado de modo que ela mais provvel
para funcionar ainda melhor no prximo transe.

Surpresa e do momento criativo: Segredos em Facilitative Psychological
Desenvolvimento

E: E ser muito surpreso com o entendimento novo e agradvel que voc tem
atingido.

[Longa pausa at J comea a despertar, a reorientar seu corpo, e abrir os olhos]

Apenas nos dizer o que voc deseja compartilhar com estranhos.

R: esta nfase na surpresa uma forma de facilitar o desenvolvimento do novo?
Desde surpresa geralmente associada a uma nova viso, sugerindo surpresa tenderia
para facilitar um ambiente onde a criatividade ea nova estrutura mental pode ser
sintetizado.

E: Sim, isso certo. O que agrada a uma criana? Uma surpresa e um segredo. Todas as crianas
gosto deles! [Aqui E conta uma histria encantadora de como ele curou uma de suas filhas de cama
molhar antes de se tornar um problema real. A filha comeou a molhar a cama quando ela
irmo mais novo nasceu. Aps uma semana de este xixi na cama, E disse a sua esposa para contar a sua
filha que depois que ela tinha um leito seco de uma semana, ela poderia ir ao escritrio de E e dizer que ele
tinha que lhe dar um quarto, mas ele no poderia saber o porqu. Era um segredo. Papai no poderia
sabe por que ele teve que pagar a um quarto porque era o seu segredo. Aps uma semana de seca
camas ela entrou e exigiu seu quarto. Ela conseguiu, sem perguntas, de modo a
segredo permaneceu intacta. Ela veio na prxima semana para mais um trimestre. A terceira semana
ela esqueceu de perguntar, e ela teve um leito seco desde ento. Ela havia realizado seu
prprios desejos secretos desde que no gostam de uma cama molhada tambm.]

R: Ento segredos e surpresas motivar as crianas!

E: Um segredo para a criana, para que possam surpreender o adulto.

R: Quando voc est surpreso, eu iria especular que um momento criativo est ocorrendo
em que as novas estruturas proteicas esto a ser sintetizado no crebro que servem ento como
o substrato orgnico da nova experincia fenomenolgica. A experincia
surpresa a reao da conscincia, o velho quadro de referncia ou um conjunto que tem

foi governar a conscincia, reagindo com um susto para o novo que acaba de ser
sintetizado e aparece agora num nvel fenomenolgico pela primeira vez. O




surpresa implica que o velho quadro de referncia deve agora ser ampliado ou alterado para
acomodar o novo (Rossi, 1972, a, bc, 1973a b).

E: Sim, toda vez que voc surpreender uma criana pequena, voc alargar a sua gama de respostas.

R: Cada vez que os adultos fazem um double-take, voc ampliar sua gama de respostas. Por isso, estamos
sempre tentando facilitar a surpresa como momentos criativos em terapia.

E: Sim. E quando voc guardar um segredo, voc ampliar a sua compreenso de como as coisas
trabalhar.

R: Espere um minuto! Como isso funciona?

E: preciso alargar um monte de receptores para descobrir um segredo. Toda vez que voc tentar
guardar um segredo, voc tem que encontrar maneiras de escond-la. Esse um aprendizado importante
processo, tambm! Apenas mantendo um segredo faz voc aprender a construir guardas, defesas. Ele
amplia todo o seu entendimento de manter um segredo.

R: Quando voc aumenta suas defesas, voc tambm aumentar a sua compreenso! Isso
o oposto da viso psicanaltica clssica! Claro que h uma diferena
entre o uso de defesas inconscientes, o que limitaria a sua compreenso, e
defesas conscientes, de que voc fala, que realmente podem aumentar a compreenso.
Voc realmente pode, em certas circunstncias, facilitar psicolgico de uma pessoa
desenvolvimento, pedindo-lhes para manter um segredo. Ao dizer a uma criana para manter um segredo, por
exemplo, voc est dizendo que a criana colocar certas defesas sob ego consciente
controlar, para desenvolver o tato criativo, etc

Linguagem simblica: Fantasia para funcionar atravs traumtico material

J: Tudo! Eu estava nadando sozinho desta vez. Nenhum animal, nada, apenas me no
gua. A gua era muito intensamente colorido. Eu no queria nadar no
superfcie, ento eu fui quase todo o caminho debaixo d'gua. E quando eu cheguei em
l, as cores eram como nada o sol poderia fazer no topo. Eu estava to feliz.
O caminho todo eu me senti feliz! E eu poderia realmente nadar debaixo d'gua. difcil para
me para manter isso em uma piscina real. Como eu fui cada vez mais profundo e mais profundo, no
foram escudos como voc nunca viu. E ento eu at encontrei alguns que parecia
pedras e gemas e conseguia nem respirar debaixo d'gua. E levei-os e eu s
jogou-se tanto que foi em cima da gua e eles mudaram as cores
fora, porque eu podia ver atravs da gua. E eu fiz isso o tempo todo. Eu tinha acabado de
nadar debaixo d'gua e encontrar essas belas conchas e mesmo estes descartados, uh,
como pratos, eu no sei o que eram, mas eles eram bonitos e quando eu
jogou-os, eles mudaram. E eu fiz isso por todo o caminho at a praia. |

Quando cheguei praia eu podia sentir isso, eu poderia v-lo debaixo d'gua - voc sabe - voc
pode perceber como a praia est a construir-se quando voc est l embaixo eo
rochas mudar depois de tantos ps. Como geogrfica.

E: Quando ela diz que '
s apenas me na gua, ela est dizendo que ela est nua. Ela no est
encobrir nada. No h necessidade de cobrir. Eu no queria nadar apenas no
superfcie significa que ela est indo profundamente. As conchas so as coisas vazias do passado, conchas




que uma vez que tinha algo, problemas, angstias neles. Ela pode v-los to vazio, mas
ela no sabe que ela est olhando para o seu passado e seus problemas aqui.

R: Ela v isso simbolicamente, sem conscincia de entender o seu significado, como
estamos agora.

E: Ela desintoxicante a situao.

R: Ela desintoxicante a situao de sua mente consciente agora porque seria
ser muito traumtico para explodir em lgrimas e depresso, olhando para trs novamente a esses velhos
problemas. Quando voc diz que as conchas esto vazios agora, voc quer dizer que ela j tem
tratados com xito os problemas que uma vez contidos? Se os reservatrios estavam cheios, que
significaria que ela ainda estava carregando todos aqueles velhos problemas.

E: Sim. H uma vontade de deixar a amargura, frustraes e decepes
do passado permanecem no passado. Ela est dando o primeiro passo em direo ao reconhecimento de que
ela no mais que eles.

R: Ento, isso era um bom movimento psicoteraputico que ela tomou nesta fantasia.
Fantasia pode ser uma maneira de desintoxicar ou trabalhando atravs emocionalmente traumtico
material.

E: Ela est descrevendo terapia aqui com essas jias e pedras que ela joga at o
superfcie da gua! Ela est descrevendo terapia em termos simblicos, mas ela apenas
reconhecer as palavras e no o significado por trs delas.

R: A terapia como tirar as pedras debaixo da superfcie e jog-los para cima
conscincia. As pedras seriam os insights vlidos.

E: E as pedras seriam as coisas no to boas. Em uma vida de sucesso voc pode
sempre dar ao luxo de jogar fora um monte de pedras, porque h sempre muito mais
disponveis para voc. Essas amizades gemlike da infncia pode ser dada at porque
h outras coisas para o adulto. Agora, a bater um companheiro deu-lhe - que um
pedra que voc deixar de lado.

R: Ento ela est descrevendo um bom movimento teraputico.

E: Seu inconsciente est fazendo em termos simblicos. Sua mente consciente ainda no
compreend-lo totalmente. Mas h um entendimento presente que lhe permite dizer que estes
as coisas dessa maneira.

E: A costa a sociedade. Quanto mais perto voc chegar at ele, o mais complicado .

Cura psicolgica atravs de smbolos: Right-Versus Esquerda
Cura hemisfrica?

J: Eu sabia que eu estava vindo para a praia e foi OK. Mas eu queria tirar um pouco da
los comigo. Eu no queria deix-los todos l. Ento, eu no estava usando
nada de pintura. Isso o que eu queria usar. No foi roupas vulgares. Eu
foi pintado dos ps minha orelha. Meu rosto estava simplesmente. Todos os tipos de projetos,




e eu percebi que os desenhos no meu corpo reflete os desenhos debaixo d'gua. Foi
como um.

E assim que eu sa da gua, e os projetos ainda estavam l.
Mas eu tirei o
projetos, que soa estranho, mas todo o tipo de projetos saiu, e eu passei todos
as conchas neles e eu puxei-los para a praia, como em uma rede. E eles fizeram uma
crculo redondo, e quando eu vi aquilo, eu demorou uma dessas gemas comigo. Eu no tinha
pretendia, mas eu fiz assim mesmo. E quando eu percebi, ela ficou muito brilhante! E o
mais eu olhava para ele, mais brilhante que tem! At parecia explodir em chamas, mas
no era uma chama quente, era apenas uma chama chama. E eu me deitei nele e ele era to
brilhante! Portanto, a luz! Foi lindo, voc realmente deveria ter estado l. E eu coloco
no dele, e ele me envolveu mais, e eu no precisava de pintura, eu no preciso
nenhuma roupa. Eu no precisava de qualquer maquiagem, eu no preciso de nada. Eu simplesmente deitar
em
ele, e ele me envolveu e me fechou dentro E que tipo de alongados e preenchidos
da costa, e eu olhei para ele. Foi muito bonito e muito brilhante!

Eu no acho que voc poderia olhar para ele, se voc viu aqui. Eu me sinto muito intensamente bom,
como em cada clula do meu corpo!

E: De frente a meus lbulos das orelhas, uma maneira bastante peculiar de falar. Toes so muito fsico,
e lbulos das orelhas so o lugar onde voc ouve: tato e audio esto envolvidos, e pintura diz
viso.

R: Ento voc est dizendo que ela tem muitos dos sentidos ali juntos: Ela uma
pessoa sensual.

E: Sim. Quando ela tira os desenhos e puxa-los para a praia como uma rede, ela
descrevendo o que ela est fazendo com um trauma passado.

R: Os desenhos so smbolos de um trauma do passado que ela est lidando com sucesso
com.

E: Pode ser a perda de uma amizade infncia, uma leso na infncia, nada.

R: Pode ser qualquer coisa, mas esta imagem Projeto e gem a forma como a sua mente est lidando
com ele em um nvel inconsciente.

E: Sim, em um nvel inconsciente. Ela est lidando com isso de forma muito inteligente e muito
compreensvel. Ela est colocando tudo para baixo para a mente consciente para entender
mais tarde.

R: Voc diria, ento esta foi uma cura em um nvel simblico?

E: uma cura num nvel simblico.

R: Ento, enquanto ela estava passando por esta experincia simblica, um processo de cura foi
ocorrendo. Ela fala sobre a experincia simblica, mas sua mente consciente
ainda no sabe que a cura tenha ocorrido.




E: Ela compartilhou comigo, um estranho. Ela me disse, e ela no pode tirar mais nada
o que ela me disse. No h mais nenhuma maneira para que ela nega.

R: Ela validou o processo de cura, dizendo a voc mesmo nestes simblico
termos. Ela confirmou, ela carimbou-lo dentro Ento, ela pode curar-se em uma profunda
nvel simblico, e uma vez que ela diz isso, ela no pode desfaz-lo. Voc se sente um processo de cura levou
lugar, enquanto ela estava em transe, e esta uma das maneiras hipnoterapia pode curar
pessoas.

E: Sim.

R: Ela est saindo de seu escritrio depois desta experincia curado de alguma forma. Voc pode fazer

no sei de que forma ou at que ponto, mas voc sabe algum trauma tem sido
tratadas. Todo o problema no pode ser resolvido, mas algum incremento de resoluo
Ocorreu neste fantasia que tem um tom bem sucedida a ela e est associada com esta
sentimentos felizes em sua concluso: o simbolismo das sensaes corporais leves e bom.

E: Com uma sbita exploso de luz vem Oh, isso o que ! A luz do dia amanhece.

R: A luz est associada com uma nova viso e de aprendizagem. Ela est dizendo que a luz, a
viso era to bonita.

E: Sim.

R: Isso emocionante pensar que esse o momento atual, quando um processo curativo
ocorrendo. Eu tinha a hiptese de que este era o momento criativo quando novas protenas
estavam a ser sintetizado no crebro e novas estruturas fenomenolgico poderia vir
na conscincia.

E: Sim, a terapia como leitura. Primeiro voc ler o alfabeto, em seguida, diferente
combinaes de letras. Primeiro os curtos e, em seguida, os mais longos - palavras. Em seguida
combinaes que esto conectados - frases. Em seguida, um tema e um enredo. Ela
reconhecer e descrever os passos essenciais em terapia nesta seco.

R: Ela simbolicamente descrevendo incrementos no processo de terapia: Sua experincia
aqui foi apenas um passo, uma letra, palavra ou frase no processo total de um
reconstruo de sua vida.

E: Voc deixa os pacientes usam suas prprias palavras para descrever o processo.

R: Voc deix-los utilizar as estruturas que j esto presentes para expressar o novo. Para
Jill, chamas e pedras preciosas e pedras e conchas eram a moeda de sua mente para
expressando o processo teraputico de mudana e de crescimento. Terapia em um nvel simblico
usa a linguagem do paciente. Um processo de crescimento pode ser falado em todos os termos.
O que quer que termos que voc usa pode facilitar o seu progresso apenas pelo que est sendo
experimentado e
expressa. Uma vez que estes so todos os termos altamente imagticos, tentador especular que
esta forma de cura simblica caracterstica do hemisfrio direito, enquanto que o
tipo mais clssico da terapia freudiana que analisa os problemas de volta a eventos da vida real
mais caracterstico de cura do hemisfrio esquerdo. Pacientes que esto fortemente
dominado por funcionamento do hemisfrio esquerdo faria bem nas formas clssicas de




terapia de insight, mas aqueles dominados por seu hemisfrio direito poderia fazer melhor com
terapia simblico. Isso tambm poderia explicar a tendncia de antagonismo que tem
esteve sempre presente entre as formas clssicas de terapia viso e pessoas com
temperamentos artstica. Artistas tm sido sempre suspeito de anlise freudiana com
uma boa razo! O freudiana tende a traduzir tudo em termos compreensveis por
a realidade orientada, a conscincia do ego do hemisfrio esquerdo, enquanto natural dos artistas
tendncias inclin-los para as abordagens simblicas do hemisfrio direito.
Pessoas com inclinao religiosa que encontrar a cura atravs evanglico ou milagroso

experincia tambm seria utilizar as suas capacidades para o hemisfrio direito do simblico
cura.

E: Um bom autor pode traar uma linha de histria ou enredo, mas depois descobre que seus personagens
correr
embora com ele. Os personagens parecem ter uma vontade prpria, ea histria gira
de forma diferente do que o autor havia planejado. Mais uma vez voc pode ter o direito
hemisfrio invadindo os planos da esquerda. Nos relatos introspectivos de tal
autores que vo dizer, eu nunca quis assim e assim se casar, mas ele fez. Ento eu
achava que ele deveria ter dois filhos, mas mais virada para cima.

R: O que me fascina que tudo o que a linguagem do paciente , quando voc fala em
que a linguagem que voc pode efetuar uma mudana teraputica. Quando ela tem um hipntico
experincia utilizando a linguagem em uma fantasia positivo e construtivo que deixa
seu sentimento bom, ento um incremento de cura ou de crescimento ocorreu. Sempre que
algo de bom acontece em uma fantasia, em qualquer nvel simblico, ento tem cura
ocorrido. Voc concorda com isso?

E: Sim. Podemos reforar o valor dessa experincia, falando bem dele para o
paciente, mesmo que no saibamos exatamente o que ele est se referindo. Voc no sabe
quanto tempo o paciente ter de digerir o material novo. Ele pode ser um dia ou uma semana
ou qualquer outra coisa. Assim voc no precisa ver os pacientes em uma programao rgida. melhor deix-
los chamar
quando eles precisam. Um terapeuta deve ter flexibilidade na sua agenda para acomodar
necessidades dos pacientes.

R: Ento, eles devem vir para a terapia quando seu processo de cura especial precisa ser
reforadas ou estendida.

Facilitar Self-Healing: Integrao esquerdo e direito do Hemisfrica
Funcionando

E: E voc pode se sentir bem quando voc quer.

R: Voc pode utilizar esses estados.

J: Eu realmente gostaria de aprender a faz-lo.

E: Eu vou deixar voc descobrir que voc pode. Na outra sala um ndio
retrato pintado por um jovem que no tinha absolutamente nenhum treinamento arte.
Voc sai e olh-la e pegar todas as coisas boas nele e voltar.

[J vai para examinar o retrato e retorna em poucos minutos.]




E: Voc gostou?

J: Sim. Eu gosto da boca, os olhos, os msculos bem aqui. Foi lindo.

[E agora diz algo sobre o plano de fundo da imagem. A casuais
conversa ocorre por cerca de cinco minutos sobre um dos sucesso da E
casos.]

E: Aqui eu estou colocando o sentimento bom, o processo de cura, sob seu prprio controle. Ela
um artista, ento eu quero que ela julgar outro artista e, assim, reforar a
artista nela.

R: Voc est ajudando a validar a si mesma. Voc elevou-la, dando-lhe esta tarefa
sem ela saber que voc estava dando-lhe um impulso. Por ter seu juiz uma artstica
produo, voc est utilizando e facilitar ou reforar o seu direito natural
tendncias hemisfricas e integr-los com a esquerda. O julgamento , provavelmente, um
esquerda
funo hemisfrica, o que voc esto se juntando a sua sensibilidade com o boto direito do hemisfrio
ao art.

E: Ao discutir e dar realidade ao outro artista, eu estou dando mais realidade ao seu
julgamento.

R: Voc provavelmente est promovendo um novo mundo fenomenolgico aqui em que
ela pode se integrar esquerda e direita-hemisfrica funcionamento.

Perguntas retricas Respostas Engenharia

E: Agora eu vou perguntar a voc o que eu ainda no pedi a voc: O que voc tem que
fazer?

J: No h nada a fazer. Nada. Acabei totalmente gostava de falar com voc.
Seus olhos so incrveis!
Posso v-los mais de perto?

[J curvas mais perto E e estudos de seus olhos.]

E: Voc no quer que seus pacientes se sentem como se eles esto sob um grande fardo, ento eu
cuidadosamente deu a ela a chance de dar esta resposta.

R: Como voc define o seu para dar essa resposta?

E: A pergunta que fiz parece to maldito preciso, no entanto, no nem um pouco preciso. Ele
apenas vago. O que voc pode fazer com uma questo que to vago que no tem sentido? Eu
assim projetado que eu no tenho nada a ver resposta.

R: Voc projetada ela a dizer na verdade, eu no tenho nada para fazer, estou satisfeito agora,
mdico. Mal posso acreditar que voc realmente fez isso com premeditao! Isso fantstico!

E: Eu tenho praticado este tipo de engenharia por algum tempo!




Treinamento de Auto-Hipnose: Mais Cura Symbolic

E: Eu vou dizer-lhe para ir para a outra sala e voltar em cinco minutos e
diga-me onde voc esteve.

[Jill sai para cinco minutos depois de E explica que ele quer que ela tenha algum
prtica no desenvolvimento de seu estado alterado por si mesma. At o momento ela alterados
Estado veio em cima dela de forma espontnea e involuntria. Agora ela aprender a traz-lo
quando ela quer e, assim, aprender a controlar e construtiva utilizar seu
presente para alcanar estados alterados. Quando ela volta, ela continua como se segue.]

J: Eu estou interessado em minhas atitudes em relao s pessoas e coisas. Suponho que
basicamente um conflito entre as atitudes que tenho e os que eu deveria ter. Quando eu era
l, sentei-me e fui em algum lugar. Eu estava em um deserto, e de repente eu
notado um pavo vm deste cacto. De repente, ele ficou muito grande, e eu pulei
em suas costas e tirou uma pena e, de repente, tornou-se noite. Eu tenho a
sentindo-se de alguma forma em que o pavo, levanta suas penas da cauda - ou seja, onde a sua
a beleza. Eu sei que estranho, mas de alguma forma eu aqui descobrir minhas atitudes para
coisas.

Enquanto seguamos pela noite, eu empurrei as penas parte, eu queria ver o que
era baixo. E havia outras cores - cada cor, ainda mais do que voc
poderia imaginar, ento eu sabia que esse era o meu pavo, por assim dizer.

Ento, quando ns chegamos, de repente, comeou a apontar os dedos, e eu ri
porque eu sabia que eles eram velhos, atitudes erradas em mim. E, de repente, tivemos
para parar, porque o carteiro estava l com uma carta.

E: Ento voc j fez algumas viagens.
Agora voc tem que ir l e fazer o seu
prprio.

J: Eu sou! Eu sou! Mas como voc faz l fora, h muito que as mudanas dentro, tambm.
Na minha ltima viagem em que eu estava acendendo algumas lanternas. Eu acho que a minha atitude
para as coisas agora. Senti-me bem com isso.

R: Ela, obviamente, consegue entrar em um estado hipntico auto-induzido, onde ela
experimenta esse estado visionrio com o pavo, seu corpo ficando grande, e assim por diante.

E: Duas palavras - noite e cauda. Grias para ideao sexual. Ela est dizendo que o sexo
lindo. Ela est explorando suas atitudes em relao a coisas sexuais. As cores so facetas
de emoes.

R: Este outro processo de cura com o boto direito do hemisfrio simblico ocorrendo, quando
ela ri os dedos apontando? Ela resolveu o problema da culpa implcita por todos os
apontar o dedo e agora podem rir deles. Ela poderia ter sido superada com a culpa
com todos esses sentimentos sexuais que sai, mas aqui ela ganhou um incremento de
mudana teraputica por no cair em culpa. Estas viagens simblicas fantasia so realmente
resolver problemas internos em um nvel inconsciente. Enquanto uma pessoa est acontecendo estes
viagens de fantasia com um bom resultado, eles esto resolvendo pequenos incrementos de um interior
problema.




E: Sim, eles so resolv-los com o propsito de alcanar um conscientemente reconhecvel
objetivo.

SESSO 2:
Parte I: Facilitar a auto-explorao

Esta sesso comea no dia seguinte com uma conversa informal sobre a hipnose. E, em seguida,
d um exemplo extenso de uma das experincias hipnticas de sua esposa de recordando
memrias de infncia. J cresce gradualmente calma, fecha os olhos, e, aparentemente, entra em um
transe, em resposta cadncia suave da voz de E.

Induo Hipntica, concentrando-se Associativos indiretos

E: Agora minha filha investigado atravs da hipnose muitas coisas, vendo
eles como ela realmente viu no momento e, posteriormente, v-los para o seu
significaes. Em outras palavras, uma criana tem uma memria fragmentada: Uma mo
levantamento apenas uma mo que est levantando. No h brao envolvido. Demora algum tempo
para ligar a mo ao antebrao, o brao, o ombro, o self. E
descobrir que o osso ilaco est ligado ao Kneebone e assim por diante. Algum tempo para
descobri-lo. Adultos raramente percebem o processo de aprendizagem que est envolvido. Como
artista, voc deve estar interessado nessas memrias.
Voc tem que ser criativo.
Cores para uma criana so luminosos e estimulante. Exatamente o que faz um brilho
estmulo significa?

[Pausa]

E a emoo de levantar algo pesado. Que conta.

[E conta uma histria para ilustrar a diferena individual e cultural por cerca de cinco
minutos - como seu filho-de-lei trouxe a criana para casa vietnamita para os EUA e
os julgamentos de ensinar a criana a comer alimentos slidos como um americano.]

E voc tem tantas lembranas e tantos entendimentos que voc no percebe
voc tem que pode enriquecer a sua compreenso de muitas maneiras.

[
E agora conta uma breve histria sobre um viciado em herona que era um artista e seu paciente.
E pediu-lhe para sentar-se no gramado e descobrir algo. O paciente descoberto
novas formas de ver o brilho na grama, na direo das rvores, e assim por diante.]

E: Eu uso exemplos pessoais com freqncia, porque eles so os mais conhecidos e realizar uma maior
senso de convico.

R: Voc est comeando esta sesso com muitos exemplos de auto-explorao e incio
aprendizagem. Todos esses exemplos esto juntos indicando uma direo para o seu prprio interior
esforos. Voc no diga a ela especificamente o que fazer, voc simplesmente estabelecer um sugestivo
rede e permitir que seu prprio inconsciente para responder por pegar e elaborao deste




ou aquele aspecto da sua rede. No Captulo Dois chamamos este processo de indireta
focagem associativas.

E: Voc depende de processo associativo natural do paciente para colocar as coisas em conjunto. Se
Eu quero que voc para falar sobre sua famlia, a abordagem mais fcil e uma menor probabilidade de
despertar a sua resistncia para mim primeiro falar sobre a minha famlia.

R: Se voc tem uma rea-alvo, X, voc quer um paciente para falar, voc falar do
temas relacionados A, B, C, D, etc, que convergem sobre Gradualmente X. X a rea
estimulada ao ponto onde expresso pelo paciente. Voc est comeando este
sesso, dando-lhe processo associativo muitas possibilidades de resposta, falando
sobre muitas coisas. Sua rea-alvo parece ser associaes sobre a infncia,
diferenas individuais e criatividade. Logo veremos o quo eficaz voc esteve
quando aprendemos que suas respostas para a sua introduo .

E: desejvel faz-lo indirectamente, de modo que o doente no sente sob ataque.
maneira de obviar defesas.

Movimentos espontneos canalizados para um quadro teraputico:
Sugestes contingentes

[J comea a fazer pequenos movimentos com a mo e, em seguida, todo o brao
comea a mover-se graciosamente e com facilidade, como se estivesse flutuando. Seu corpo inteiro
gradualmente
assume um ritmo, como se fosse nadar ou a voar. Mesmo as pernas levantar em slow
movimento, com movimentos de fluxo delicadas, em coordenao com o resto de seu corpo.
Ela permanece sentado, mas flui facilmente em torno de seu assento.]

E: Agora, claro que eu no sei o que voc est fazendo. Existe uma possibilidade de que
esto explorando - aprendizados infantis aprendizagens posteriores e chegar
entendimentos. Voc est fazendo realinhamentos de entendimento, realinhamentos de
palavras.

[Pausa]

Uma das coisas que minha filha colocou para mim foi: Papai, quantos anos eu tinha quando eu primeiro
tinha lgrimas? Porque eu sei que eu no tenho lgrimas quando eu chorei, quando eu era muito
jovem?
Eu disse-lhe isso mesmo. O ms em que se recebe lgrimas varia de um
indivduo para outro.

[Pausa]

Sua descoberta de que ela no tinha lgrimas at uma certa idade, mas no quando, deu
a uma nova compreenso de lgrimas.

[
E agora apresenta por alguns minutos as etapas do desenvolvimento e expresso
de raiva desde a infncia at a idade adulta.]

O que eu quero fazer comear a ser voc mesmo.




[Pausa]

Aceitar a si mesmo.
E sabendo que voc pode controlar a si mesmo.

[E diz uma de suas histrias favoritas sobre uma de suas filhas do beb, que gritava
para os dias porque as pessoas andavam e ela sabia que era um povo. Ela finalmente conseguiu
levantou e caminhou seus primeiros cem passos sem hesitao.]

Voc quer fazer alguma coisa. Voc se controlar. Voc concentrar seus esforos.

[Outra histria sobre um dos de sua filha persistente e finalmente bem-sucedida
esforos para entrar na escola mdica.]

R: Ela , obviamente, em um estado de profunda involement interior com todos estes aparentemente
movimentos espontneos. bom saber que mesmo voc, com todos os seus cinquenta anos de
experincia, realmente no sei exatamente o que ela est fazendo. Voc, no entanto, utilizar estes
momentos que sugerem que ela est fazendo progresso teraputico atravs do realinhamento sua
entendimento. Seja qual for o significado original do seus movimentos, voc
canalizando-os em um quadro teraputico. Esta uma forma de sugesto contingente
em que voc amarrar sua sugesto teraputica para o seu comportamento em curso.

Facilitar a auto-explorao

E isso uma coisa maravilhosa para explorar,
para descobrir,
o self.

[Pausa]

Agora, h descobertas que voc faz.
Alguns so pessoais
e pertence somente a voc,
e alguns podem ser compartilhadas com alguns outros,
e alguns podem ser compartilhadas com outras pessoas em geral.
E uma das coisas agradveis sobre ele a seguinte:
Voc no sabe o que voc vai descobrir,
mas voc vai ter um tempo agradvel descoberta.

[Movimentos de J so agora mais completa e mais exuberante. Ela est com um largo sorriso, s vezes.
H uma atmosfera feliz na sala.]

Assim como a pequena criana que diz:
Estou construindo alguma coisa,
e quando faz-lo
Eu sei o que eu realmente comeou.
As mesmas coisas se aplica para o beb em um bero.

[Longa pausa]




E para que ningum v-lo
e interpretar o seu comportamento
pode ser encarado como ftil
como aquela
de olhar para um beb em um bero
que realmente no sabe o que
ela est fazendo.
Mas ela est fazendo algo.

[Pausa]

Voc pode descobrir o que
voc est fazendo.
Porque voc tem o fundo de compreenso,
e tem que ser o seu fundo
para compreend-lo.

[Longa pausa]

[E descreve como uma criana pode chegar a vrias vezes por sua prpria mo e cada vez
No entendo o que est acontecendo como a mo se move. O adulto assistindo ao
criana est confusa que a criana est fazendo este movimento alcance contnuo.]

Agora eu falei,
tentando dar-lhe
um general
fundo
a partir do qual
voc pode comear
sua prpria auto-explorao.

[E d muitos exemplos clnicos da fonte de psicopatologia na
inibio da auto-explorao devido s estruturas dos pais e da sociedade.]


R: Ento, em geral, um de seus primeiros passos com um novo paciente iniciar uma auto-
programas exploratrios. Quando voc introduz transe com estes auto-exploratrio
programas, voc est, na verdade, que estabelece uma base para o futuro absoro profunda
transe.

E: Sim. Voc encorajar os pacientes a fazer todas essas pequenas coisas simples que so a sua prpria
direito, como criaturas de crescimento. Voc v, no sabemos o que os nossos objetivos. Aprendemos nossa
objetivos apenas no processo de chegar l, eu no sei o que estou construindo, mas estou
vai desfrutar de constru-la, e quando eu passar por constru-la, eu vou saber o que . Em
fazer psicoterapia voc impressionar esta em cima pacientes. Voc no sabe o que um beb
vai se tornar. Portanto, esperar e cuidar bem dele at que se torne o que
vontade.

R: O fato de que voc no sabe faz voc tomar cuidado extra bom.




E: A vida no algo que voc pode dar uma resposta at hoje. Voc deve apreciar o processo
de espera, o processo de se tornar o que voc . No h nada mais delicioso
do que plantar sementes de flores e no saber que tipo de flores vo vir
up.

R: Ento vocs estavam montando Jill em um programa de auto-descoberta, sem saber o que ela
ia descobrir. Isso muito caracterstico de voc e seu trabalho. Voc pode
cuidadosamente as coisas engenheiro, mas voc tambm desfrutar de explorao cega.

E: Isso certo.

Facilitar Individualidade: ideodinmica indirectos, com incidncia para
Experincia alucinatria

Estou sugerindo
um exame confortvel.
Um exame
que ir mostrar-lhe
como sua compreenso cresceu e mudou.

[Longa pausa]

Agora estou indo para adicionar um novo
dimenso
o que voc est fazendo.
E que o seguinte:

[E descreve como uma vez quando ele demonstrou mo levitao, todos os observadores
pensei que o assunto no at que ele provou que o sujeito alucinado mo
levitando.]

Essa alucinao foi to eficaz como um movimento da mo real porque
foi a experincia interior que era importante.
Voc pode, a qualquer momento voc
desejo
fazer uso
dos engrams.
Acho que voc sabe que palavra.
Impresses para vrias aprendizagens e experincias.
Mas voc no precisa de msculos
e osso e carne.

[Pausa como J move graciosamente como sempre]

E voc pode ver as cores
com os olhos fechados.

[Pausa]




E voc pode sentir o calor eo frio
enquanto seu corpo permanece confortvel.

[E d outros exemplos de sentimentos e sensaes alucinadas sob hipnose.
Em um ponto ele tem J abrir os olhos e, vendo que ela no sabe nada sobre a
tapearia pendurada na parede de seu escritrio, E passa a dar-lhe um pouco de palestra sobre
a origem pr-colombiana dos seus smbolos, etc]

E: Isso tambm se a pessoa em sua prpria individualidade. Na psicoterapia ns somos
procurando as individualidades. A paciente, muitas vezes, no tem muito.

R: Esta uma forma de facilitar a sua individualidade com a auto-explorao que conduziu
mais auto-reconhecimento.
Como voc, em seguida, falar sobre o movimento da mo alucinada, voc
esto tocando indiretamente sobre o que os seus prprios movimentos da mo pode significar ao mesmo
tempo
facilitar indiretamente a possibilidade da experincia alucinatria por ideodinmica
focagem.

E: Sim, mas eu estou com especial incidncia sobre a experincia interior que era importante. O que
so suas experincias internas realmente importantes?

R: Sim, o denominador comum da maioria das suas sugestes, finalmente, vem atravs
muito claramente aqui, quando voc diz que ela pode fazer uso dos engramas. . . impresses para
vrios aprendizados e experincias. Isso muito caracterstico de sua abordagem. Voc
primeiro contar histrias e dar muitos exemplos interessantes de o que voc mais tarde, mais diretamente
sugerem que o paciente pode fazer agora. Seus padres iniciais do associativa indireta e
focagem ideodinmica iniciar vrios processos de busca autnoma dentro do paciente,
de modo que quando a sugesto mais directa vem, inconsciente imediata em termos de
seus prprios mecanismos e da mente consciente est ansiosa para receber o que for possvel.

Critrios para a Criatividade Genuine: Psicossntese

E: Agora eu vou falar com o Dr. Rossi.
No h nenhuma maneira que seja para interpretar qualquer destes movimentos corretamente.
Qualquer significado que damos a eles nosso significado.
Eles podem ser movimentos completamente infantis manifestados pelos msculos adultos.

R: E uma orientao de tempo diferente, talvez.

E: E a orientao mental diferenciado. Uma orientao emocional diferente.

R: Este um programa de explorao geral voc coloc-la em.

E: E ela pode se lembrar, em qualquer nvel que ela deseja.
Eu sei que eu consigo me lembrar o que aconteceu em trs semanas de idade.
Se eu puder para que os outros podem.

[J continua seu movimento, aparentemente alheio conversa entre E
e R.]




R: O que interessante para mim que ela pode estar passando por uma emocionalmente
experincia corretiva. Existe alguma maneira de descobrir? sua mente realmente
sintetizar novas estruturas psquicas? Ela neste momento sintetizar novos
protenas como substrato orgnico de novas experincias fenomenolgica? Como
poderamos nunca descobrir isso? Como o Dr. X disse no outro dia, ele gostou da mo
induo de levitao, pois deu-lhe feedback contnuo sobre o que era
ocorrendo num sujeito. Eu gostaria de obter mais feedback e ainda no perturb-la
experincia.

E: voc permitir que o paciente para descobrir o que eles podem resolver um problema que
anteriormente era insolvel. Ento voc sabe que foi algo acrescentado.

R: Sim, uma coisa sintetizada. Algo que est sendo montado. [E conta uma
exemplo detalhado de como uma nomenclatura aparentemente espontneo de uma rua, de um
adulto era na verdade uma resposta que vem desde a infncia do adulto. O que pode
aparecem espontnea ou recm-sintetizado pode, assim, simplesmente tem razes em passado
experincia que ns no conhecemos.]

R: No h nenhuma maneira de saber exatamente o que est acontecendo, mas voc sente algo
bom est acontecendo, ento voc apenas deix-lo continuar.

E: I don '
sei se importante ou no. Ela , obviamente, ter um bom tempo.

R: Sim, eu esperava um momento muito criativo. Ele deve ser agradvel para que ela saiba que ela pode
fazer isso por conta prpria para qualquer propsito construtivo.

E: Voc nunca sabe, a cmera lenta pode ser subjetivamente percebido como rpido
movimento.

[E d um exemplo clnico desta.]

E: Voc sabe que h algo sintetizado, para usar sua palavra favorita, porque quando
pacientes encontrar algo novo, nunca mais eles podem funcionar de forma incompleta de idade.
O mundo deles est permanentemente alterada.

R: O critrio mais evidente para a criatividade genuna ou psicossntese que o
a viso de mundo do paciente, atitudes e comportamento mudam. Qualquer coisa menos do que isso
simplesmente significa que o paciente apenas promessas vs para o terapeuta, por qualquer
percepes so supostamente desenvolvido.

E: Quando que os pacientes tm uma boa hora? Quando algo foi curado!

R: Ento, ter um bom tempo, afetar positiva em um paciente nestas circunstncias,
significa que algo est sendo curado.

E: Isso algo desejvel est ocorrendo, no importa o quo desagradvel que seja.

R: Ento efeito positivo outro critrio importante de trabalho satisfatrio.

Trs tipos de Trance: auto-absoro, Rapport, e Sonambulismo




R: Voc diria J est em um estado de sonambulismo agora? Como voc descreveria
seu transe?

E: Cham-lo profundamente, auto-orientado. Sonambulismo significa que voc tem um certo
relao fora. Ela pode ser atingir determinados fins, mas todos eles so
dentro de si.

R: Parece haver, pelo menos, trs tipos bsicos de transe terapeuticamente teis: (1) A
tipo auto-absoro como este, onde os pacientes so to absorto em auto-explorao
que eles so aparentemente alheio ao terapeuta, (2) o conceito mais popular de
transe, quando os pacientes esto muito na relao com os terapeutas e responder a
sugestes e (3) sonambulismo, onde os olhos dos pacientes pode ser aberta e eles
pode falar e agir como se acordado, mas responder hipnoticamente a sugestes do terapeuta.

E: Na prtica, voc tem todos os tipos de misturas entre eles, mas aqueles que seria o
extremos entre os quais o trabalho trance til pode ser feito.

Awakening espontnea e uma Reinduo inesperado

[Com um leve sobressalto J. desperta, aparentemente espontaneamente neste momento.]

R: Como voc compararia suas experincias espontneas de transe com seu
trabalho hipntico com o Dr. Erickson hoje?

J: Este mais longo, para uma coisa. Mas tambm. . .

[Neste ponto da J fechar os olhos e os braos novamente assumir seu transe espontneo
movimentos.]

R: Durante os primeiros momentos aps o despertar um ainda est em um estado de transe leve
(Erickson e Erickson, 1941). Isto, juntamente com a minha pergunta sobre o transe era
aparentemente suficiente para reinduzir-la em outro transe profundo.

SESSO 2:
Parte Dois: escrita automtica e dissociao

Utilizando Trance espontnea para New Learning

[
Enquanto J est em transe, o autor continua].

E: Agora, h outra coisa que eu gostaria de ter que aprender.

[Pausa]

Eu gostaria de dar-lhe a oportunidade de aprender uma coisa totalmente nova.

[Pausa]




E voc est disposto a aprender algo totalmente novo?
Sem muito esforo?

[Pausa; J finalmente acena com a cabea muito lentamente. O autor organiza quatro
folhas de papel e um lpis sobre a mesa entre eles, de modo que ele e J poderia
ter fcil acesso a eles.]

E: Observe a minha pausa nesta seo. Para pedir a algum para aprender algo novo uma
ameaa, por isso fao uma pausa e ento eu digo devagar, sem muito esforo para torn-lo menos
ameaador.

Convertendo auto-absoro de Rapport

E: Agora que voc est fazendo
pode ser interrompido temporariamente.
E voc pode voltar para o escritrio e se juntar a mim.
E pode mover sua cadeira para mais perto?

J: Umm?

E: Mova sua cadeira para perto da mesa e materiais de escrita.

Olhos [de J permanecer aberta depois que ela ajusta a cadeira, mas a qualidade do seu olhar
olhos e movimentos corporais lentos indicam que ela ainda est em transe.]

R: Aqui, voc est pedindo que ela voltasse em estreita relao com voc. Na primeira parte
desta sesso voc deix-la entrar no tipo de transe auto-absoro. Agora, o seu
observaes esto a comear a converter-a para o tipo de transe foram ela est em estreita
relacionamento com voc para que ela possa experimentar novos aprendizados hipnticos, seguindo seu
direes de perto e exatamente.

Escrita automtica, regresso de idade, e dissociao

E: Agora eu vou trat-lo como uma criana. Est tudo bem?

J: Claro.

E: No papel l e lpis.

J: Eu posso agir como uma criana? E me tratam como um?

E: No, voc vai parar de agir como -

Eu vou parar de tratar como uma criana.

[Pausa]

Mas voc pode se inclinar para a frente.
Agora, enquanto olha para mim, o que voc acha que sua mo pode fazer?




J: aplauso! [Com uma risada infantil feliz] eu no sei o que faria.

E: Toque o lpis no papel.

J: difcil de controlar [como ela pega o lpis desajeitado].

E: Voc pode controlar, voc pode escrever.

[Pausa]

E voc poderia escrever algo que voc no sabia que voc estava escrevendo.

J: No sei, eu estava escrevendo?

E: E voc poderia escrever uma questo para a qual voc no sabe a resposta
conscientemente.
E s sei que inconscientemente.

[Pausa]

R: Voc introduz a possibilidade de escrita automtica, atravs da instaurao de uma infncia
ou incio de aprendizado conjunto. Assim como ela aprendeu a escrever como uma criana, voc espera um
mais
conjunto infantil vai ajud-la a escrita automtica. Mas ela aproveitou muito ansiosamente para a criana
papel, de modo que voc teve que corrigi-lo. Na verdade, ela estava respondendo muito literalmente para o seu
incio
declarao de que voc estava indo para trat-la como uma criana.

E: Sim. Ela est respondendo como um filho fora do desejo. Eu tive que afast-la de que
porque as crianas podem ser muito irresponsvel.


R: O constrangimento que ela experimentou em segurando o lpis um sinal revelador sobre
seu estado de regresso de idade. Voc, ento, dar a sua primeira sugesto direta sobre
escrita automtica: Ela pode escrever sem saber o que ela est escrevendo. Isto no
sabendo que, naturalmente, facilita ainda mais a dissociao do seu V conscincia adulta.

Ideodinmica indireta Focando para facilitar a escrita automtica

Vou te dar um exemplo disso.

[O autor aqui descreve um exemplo de escrita automtica. Um paciente
que se sentia incomodado com alguma coisa pediu que ela fosse permitido escrever uma pergunta
e, em seguida, uma resposta. Erickson distraiu com a conversa que ela espontaneamente
escreveu-lhe perguntas e respostas em diferentes partes de uma folha de papel. Ele dobrou o
papel e coloc-lo em sua bolsa. Trs meses depois, ela relatou que encontrou o
responder sua pergunta e pediu permisso para olhar para o papel que ainda estava
dobrado. Agora, ela desdobrou o papel e viu que ela tinha realmente escrito a duas perguntas.
A primeira foi, eu vou casar com Bill? A resposta foi: No. A segunda pergunta era: Sou eu
apaixonada por Howard? A resposta foi sim. Ela agora estava realmente comprometido com
Howard. Assim, a escrita automtica, trs meses antes tinha refletido sua grande
conflito no momento e os sentimentos indicados sobre Bill e Howard, que mais tarde
manifestar-se em romper com o ex e ficar comprometido com o ltimo.]




E: Agora todos ns temos essas perguntas.
Esse paciente sabia do meu comportamento que eu no iria ler a pergunta que ela
escreveu ou a resposta que ela escreveu.
Vamos passear o seu lado, pois toma conta desse lpis.

[Pausa. J pega o lpis.]

Agora suponha que voc me fale sobre algo diferente do que sua mo
escrever.

R: Isso muito tpico de sua abordagem, quando um sujeito parece precisar de ajuda em transe.
Quando uma nova aprendizagem hipntico ainda est no processo de ser formulado ou expressa
pela primeira vez, voc comea calmamente e casualmente para dar muitos exemplos do desejado
comportamento hipntico. Este parece motivar assuntos e dar-lhes pistas inconscientes
a respeito de como proceder. Ele tambm d tempo para fazer as conexes internas necessrias que
far com que o comportamento possvel, o tempo para os sujeitos para perceber que voc realmente quer dizer
, e voc est disposto a esperar por eles. o processo bsico de ideodinmica indireta
focar novamente. Sua meno Agora todos ns temos essas questes tende a facilitar
processos inconscientes de busca dentro dela para algum material significativo para expressar
si na escrita. Voc tenta outra abordagem dissociativa, pedindo-lhe para falar
com voc sobre algo diferente do que ela est escrevendo.

Amnesia e Proteo do Paciente em Trance

[Pausa. J olha sem piscar os olhos de Erickson, e como ele olha para trs em sua
olhos, a mo com rapidez surpreendente e firmeza escreve uma frase clara.

Quando a mo termina a frase e evidente no mais a escrita
futuro imediato, ele rapidamente e sutilmente transforma as quatro folhas de papel
mais para que a escrita est agora coberta e uma folha em branco est no topo. J continua a
olhar nos olhos dele e, aparentemente, no percebe seu papel baralhar.]

J: Foi uma pergunta?

E: Humm?

J: Foi uma pergunta? Eu escrevi algumas perguntas?

E: Onde?

[J agora v a folha de papel em branco, e um olhar de perplexidade vem com ela
rosto.]

Voc escreveu uma pergunta?

J: Eu escrevo uma pergunta?

E: Onde?

J: Para baixo aqui. [Muita confuso bvia]




[Pausa]

Eu pensei que o lpis mudou em algum lugar, eu acho.

[Pausa]

Eu acho que no. Estou segurando um lpis. Por que eu estou segurando um lpis?

[Pausa]

Ser que eu sonho alguma coisa? Eu dormi? No, eu no adormecer, porque eu tenho
memrias vvidas de coisas.

R: Por que voc cobrir a escrita, ela acabou de fazer?

E: Voc encobri-lo de modo que ela vai se sentir mais seguro: Voc no est tentando erguer. Voc tambm
ensinar-lhe uma amnsia sustentado.

R: Mesmo em transe voc est protegendo-la de ver muito do que material.

E: Sim. Isso lhe d a oportunidade de escrever mais. Ela sabe, ento, que voc no est
vai tirar proveito dela. Eu no me intrometer, eu no l-lo naquele momento mesmo.

R: Toda essa perplexidade e dvidas auto-questionamento so indicaes de seu desenvolvimento
amnsia, bem como a dissociao. To precria a conscincia do ego que ela no
certeza se ela est sonhando ou dormindo.

Clssica Descrio da dissociao

E: memrias vvidas voc pode compartilhar?

J: Sim, eu tive muito importante para mim. Voc realmente quer ouvir tudo isso?

E: Foi a pergunta presumido importante?

J: Eu no sei. Eu s tinha um sentimento de importncia, de algo importante. Eu estava
segurando um lpis, senti minha mo, como se ela no se moveu. Eu me senti muito dura. Quando voc
segura
um lpis e voc est escrevendo, voc prender seus dedos juntos. Mas o lpis
no foi beliscado nos meus dedos. por isso que eu senti que algo estava estranho.
Eu estava segurando um lpis, ea nica razo que eu posso pensar que eu estaria segurando uma
lpis escrever.
Mas eu no me sinto como se eu estivesse segurando um lpis. Isso no faz sentido. Eu no me sinto como
Eu estava realmente segurando um lpis. Mas eu vejo o lpis oi minha mo, ento eu suponho que eu sou
segur-lo, certo? Mas a minha mo ainda se sente uma espcie de rigidez. No dura como uma tbua. Mas
no - eu no sei como descrev-lo - uma espcie de quase dormente. Tem um
diferente tipo de sentimento ali, agora.

E: Ser que esta pergunta parece fazer sentido? No quero sua mo para escrever de novo?




J: Mais uma vez? Parece que quer escrever, mas no pode porque no quero segurar
o lpis para escrever. Voc sabe o que eu estou falando?

E: eu fao.

J: Voc segura um lpis, voc tem que segurar o lpis com as pontas dos dedos para
que voc pode control-lo e deix-lo ir do jeito que voc quer.


E: O que ela est descrevendo a dissociao de sua escrita e que parte dela
conscincia. Esta a descrio clssica de dissociao a partir de um subjectiva
ponto de vista. Seu inconsciente quer segurar o lpis de forma diferente do que ela mantm no
o estado normal.

R: Por qu?

E: Porque o seu material inconsciente! Assim como quando voc est de frias voc se veste
diferente. Quo diferente? Apenas diferente!

R: O fato de que o lpis realizada de forma diferente um sinal da autenticidade do
fenmeno da escrita automtica.

E: Sim.

Corpo de dissociao e idioma despersonalizada

J: Minha mo segura o lpis e se sente como se estivesse indo para escrever, mas no ,
no segurar o lpis para escrever. No segurar o lpis de forma aceitvel
para escrever.

E: Talvez seja a escrita automtica. [Pausa]

J: Isso possvel. Eu nunca pensei sobre isso antes.
Mas como pode ser? Sua mo ainda tem - tudo bem, espere um minuto. Os msculos
ainda tem que segurar o objeto para faz-lo funcionar.
No ? Eu no me sinto como se eu estivesse mesmo segurando o lpis!

[Ela foi, de facto segurando o lpis em toda esta discusso.]

Mas eu vejo que eu estou segurando um lpis! Eu no sinto a presso.

E: Normalmente uma pessoa sabe que ele est segurando um lpis, ele no tem que ver que ele
segurando um lpis.

J: Sim, assim que eu sinto, mas eu no me sinto como realmente segurando um lpis, mas eu
ver que eu estou segurando um lpis.

E: Sim, isso certo. Talvez seja porque o seu lado quer fazer um pouco mais
escrita automtica.

[Pausa]




possvel colocar a mo em uma posio onde ele tem uma oportunidade.

[Pausa]

Talvez voc gostaria de v-lo e ver o que ele est escrevendo, apenas, claro, voc no vai
sabe o que est escrevendo.

[Longa pausa. A mo de J finalmente comea a mover-se com firmeza decisiva e rapidamente
escreve algumas frases.]

J: Eu poderia l-lo? No est escrito l, que a minha letra?
Minha mo se sente muito estranho, como se fosse a minha mo, mas ele no escreveu nada.

E: Observe a sua linguagem quando se refere a sua prpria mo: ele se sente como se estivesse indo para
escrever. . . No mais a si mesma.

R: A sua dissociao est levando a uma despersonalizao da parte do corpo dissociado e
sua atividade.

E: Ela tem que realmente ver o lpis para saber que est sendo realizada. Este novo evidncia para
uma separao entre consciente e inconsciente.

E: Observe como eu aceitar e reforar a despersonalizao por us-lo e contrastando
com a parte dela que me dirijo a voc. Ela pode ver o que ela est escrevendo, mas em
si, implica que ela no vai saber o que ela est escrevendo. Voc pode ver sem saber. Eu
pode apenas ver os livros, por exemplo. Suas perguntas ea sensao estranha so todos
caracterstico do processo dissociativo.

A dissociao entre o pensamento eo sentimento

E: Olha neste lugar.

[O autor, assim, desvia sua viso por um momento e depois se vira habilmente

o papel mais para que J novamente confrontado com uma folha de papel em branco.]

Voc parece intrigado com alguma coisa. Agora que voc quer ler?

[Pausa como J procura em vo por ela escrito na folha de papel em branco.]

J: Eu sonhar? (Em uma voz muito suave, distante)

[Pausa]

Ser que eu sonhei?

[O autor revela agora uma das folhas da escrita de J-la.]

E: esta a escrita?




J: E essa escrita? Ele no se parece exatamente como a minha letra, no ?
que a minha prpria? Primeiro de tudo voc tem que me dizer, que eu escrevi isso? Eu acho que deve
ter, mas eu no sinto que eu fiz.
Eu encontrei-me segurando um lpis e, portanto, eu coloc-lo novamente: eu devo ter
algo escrito, porque normalmente eu no segurar lpis a menos que eu faa alguma coisa
com eles. Mas eu no me sinto como se eu escrevesse qualquer coisa. Esta mo a minha mo.
[Referindo-se sua mo esquerda, que no escrever] Esta mo [a direita que fez o
escrita] sente-se mais independente do que este [ela] para a esquerda. Mas eles no sabem, eles
No me sinto como se eles realmente escreveu.

E: Agora s expressar aqui a sua impresso intelectual: Ser que voc escrever a redao
na outra folha?

J: Eu no me sinto como eu fiz.

R: A sua observao, eu acho que deve ter, mas eu no sinto que eu fiz, indica uma clara dissociao
entre pensar e sentir. interessante notar que a conscincia do ego
associado com o pensamento de seu hemisfrio esquerdo mantido como parte de sua identidade,
ao sentir que pode ser mais associado com a experincia certa-hemisfrica
off dissociados.

E: Todas estas perguntas e tentativas de lgica e racionalizao so altamente caractersticos
de um verdadeiro estado dissociativo.

R: como se o seu hemisfrio esquerdo com a sua lgica est tentando racionalizar um ato que pode
estar fora da sua gama de experincia, assim como pacientes com leses no hemisfrio direito e
deficits usar a sua lgica do hemisfrio esquerdo intacto para racionalizar seu comportamento, sem
sempre reconhecendo suas incongruncias (Luria, 1973).

Promover dissociao: um conflito entre pensamento e sentimento

E: Tudo bem, vamos ver o que pensa a sua mo. Deixe seu ponto de mo para a escrita
que voc fez. Agora s assistir a sua mo comear a apontar.

[Elevadores mo de J.]

Pode pegar o lpis e escrever, sim.

Mo [de J faz escrever sim. ]

J: Como que pode saber se eu no sei? Eu sinto que ele pode saber, mas minha mente pensa que eu
sinto isso, eu sinto que ele sabe que escreveu alguma coisa. Alguma coisa, em algum lugar! Mas
Eu

[Pausa]

Eu escrevi alguma coisa, mas muito

[Pausa como J parece estar a cair em profundo pensamento]




E: Muito o que?

J: Meu pensamento no muito clara, agora, [voz distante].

E: Por qu?

J: Eu sou muito relaxado. Meu pensamento - como se meus sentimentos no quero que minha mente
pensar, particularmente.

E: Deixe o seu ponto de mo ... a escrita automtica. J: Mas ele vai apontar para
nada.

E: Talvez ele vai escrever sim ou no. [A mo de J levanta o lpis.]


E: Eu empurrei em cima dela um sim, quando eu disse que a mo pode escrever sim. Isso refora o
dissociao, porque mostra que ela pode escrever automaticamente, mas ela tambm pode fazer
resposta escrita (resposta sugesto de Erickson para escrever sim). Neste ponto, ela
no quero pensar que ela obedientemente escreveu sim, por isso seus sentimentos no quero que ela
mente a pensar, em particular.

R: Voc tem precipitou um conflito entre seu pensamento e sentimento.

A experincia subjetiva da dissociao

E: Isso o que queremos dizer com automtico. Gostaria de tentar adivinhar o que
vai escrever?

J: No. Eu no quero tentar qualquer coisa. Eu s quero deix-lo ir sozinho.

E: Mas voc pode imaginar. A mo vai escrever a resposta correta.

J: Eu acho que sim e no - porque ele no se sente como eu escrevi quando eu pensei
sobre como se sentia quando eu estava segurando o lpis.

E: A minha pergunta : Ser que ele escreve? [Sua mo comea a escrever.]

J: Ele est se movendo por si s. Ele est se movendo por si s. Estranho, eu estou to consciente disso.
[Sussurrou baixinho] Ele est indo.

[Pausa]

Ele est segurando um lpis. Ela se sente, eu no sei, parece que minha mo uma mo csmica.
Eu vejo isso como parte do meu corpo, mas como se uma mo csmica saindo das nuvens.

E: Voc acha que voc pode tentar mais?

J: No minha testa, mas o resto do meu ser se sente como se vai escrever mais.
Mas no apenas a minha testa. como se a minha testa est puxando contra o

resto do meu corpo agora.




E: Deixe sua mo encostar no topo do papel. J: Humm? [Voz Distante] E:
Escrever.

J: Se eu inici-lo por escrito ou s esperar? Eu no sei como faz-lo. Quer dizer, eu]
no sei como fazer.

E: Isso suficiente? Existe alguma escrita desfeita que voc gostaria de fazer?

J: Sim, acho que sim.

E: Deixe sua escrita incio mo.

[Sua mo comea a escrever vrias frases como ela olha para o rosto de Erickson. Como
de costume, com a escrita automtica, a mo pega velocidade at que ele est escrevendo em um furioso
velocidade, aparentemente muito mais rapidamente do que o normal. Quando ela terminou, ela embaralha
os jornais, sem qualquer conscincia aparente de sua parte para que uma folha em branco novamente
na parte superior.]

E: Ao pedir-lhe a primeira pergunta de tentar adivinhar o que vai escrever, eu
facilitar a dissociao e eu deixei-a afirmar que ela mesma quer fazer o
escrita automtica. Ela, ento, d muitas expresses subjetivas belas do
dissociao entre mente e corpo por uma pessoa relativamente ingnuo sobre a hipnose.

A Question Estruturao de um Amnesia

E: Agora podemos perguntar: Voc acha que pode fazer escrita automtica? [Como se no
escrita tinha acontecido]

J: Perdo?

E: Diga-me sinceramente: Voc acha que pode fazer escrita automtica.

J: Eu acho que eu posso. Tudo possvel no mundo. Eu acho que tudo possvel.

E: Eu s estou falando de voc.

J: Eu no sei muito sobre isso. Como voc comeou? Quero dizer a minha mo se sente como
- apenas uma pequena mina pouco, voc sabe.
Porque parece que meu, mas isso no acontece -
ea nica maneira que eu escrevi para segurar o lpis entre as almofadas do meu
dedos. Eu tentei com meus dedos uma vez. Tambm a minha boca e os dentes. [Sua automtico
escrita foi feito s vezes segurando o lpis desajeitadamente entre seu segundo
e terceiro dedos com o punho fechado, como os primeiros esforos de uma criana.] Mas agora, a
ser perfeitamente honesto, minha mo no sentir como ele est segurando o lpis para escrever
com. Voc sabe do que estou falando? Eu sinto que estou balbuciando.

E: Voc est falando e fazendo sentido s voc no sabe disso. E Dr. Rossi
descobrir isso. Ser que este trabalho dar tudo certo para tentar caligrafia automtico?

J: Bem, com certeza, vou tentar isso, mas eu quero dizer, ainda me dizer como comear, exatamente. Eu
deixei minha
mo senti-lo, certo? Parece que eu no estou usando minhas mos. Ento, como posso saber se ele sentia




que ele escreveu, exatamente? Parecia uma mo saindo de uma nuvem que eu poderia assistir
e ver passar, talvez, se eu olhei para ele.

R: Esta pergunta neste momento tende a dar-lhe uma amnsia para a escrita, ela tem apenas
feito. Voc est realmente reorientar a conversa para um ponto no tempo antes do
escrita foi feito para a atividade de escrita tende a cair em uma lacuna amnsica. Este
o que temos chamado de amnsia estruturada (Erickson, Rossi e Rossi, 1976).

E: Sim, ele define o ato de escrever em seu prprio cubculo de tempo. Ela, ento, d muitos
expresses clssicas do processo dissociativo: Parece que meu, mas isso no acontece.

R: Sua sensao de que ela est apenas balbuciando outro sinal da dissociao dentro dela.
Suas palavras fazem sentido para ns, porque ns entendemos ambos os lados - consciente e
inconsciente. Mas ela no pode colocar a foto junto com a compreenso, embora
ela est tentando, e, portanto, seu prprio som esforos como balbuciando a ela.

A economia da escrita automtica: A Linguagem varivel de
Sim e No

E: Tudo bem, agora eu vou fazer alguma coisa. Eu gostaria de t-lo ser
interessado e satisfeito.

[O autor revela agora a primeira folha da sua escrita automtica -
Figura 1.]

J: Eu fiz isso? Oh, meu Deus!

E: Voc est espantado com o que voc fez de escrita automtica?

J: Eu escrevi isso? Posso ler?

E: Voc no sabe o que est escrito, voc no leu, a meu conhecimento. Voc
pode querer l-lo ou voc no pode querer l-lo, isso at voc.

J: Eu quero!

P: Esta a segunda parte. [Revela a segunda folha, bem como - Figura 2]

J: Eu no sei como se escreve muito bem, no ?

E: A escrita automtica caracterizada por erros ortogrficos.

J: Ah, realmente.

R: Voc fez muito bem!

R: Ela escreve suas palavras com uma clareza incomum para a escrita automtica.

E: Sim, geralmente h mais economia de esforo. A resposta sim pode ser condensada em
uma linha vertical e um no num linha horizontal.




R: Ento, uma linha vertical na verdade uma abstrao do sim e uma linha horizontal uma
abstrao do n.
E: Isso certo. E uma que eu no sei pode ser uma horizontal com diferentes graus de ngulo
para dizer que mais parecido com sim (para a vertical) ou mais como no (para a
horizontal). Assim:


sim no


Eu no sei

Uma linha sim escrito no lado oposto do papel pode significar um no. A sim linha na parte superior
do papel sim, mas se for inserida na parte inferior do papel, o que poderia significar
inverter, um no.

Mltiplos significados na escrita automtica: cautela nas interpretaes

J: Eu posso ler em voz alta? [L].
Para descansar e estar em contacto com o sol est bem.
Para descer novamente apenas deslizar para baixo em uma trave de lua.
Puxa, isso significa que voc tem que esperar at a noite, o sol esfria para obter
para baixo.

[O autor revela agora a terceira folha de sua escrita automtica - Figura
3.]

Eu escrevi?
Puxa, o que a escrita estranha!
Ele no se parece com a minha, que eu sei! [L].
O sol no quente demais para espirrar dentro
Eu amo o sol e eu sou um com o centro do sol.
Ns somos o mesmo e deixo todo o fogo de novo, no queimado.
E o amor como o sol.






Figura 1: A primeira folha de escrita automtica de Jill. O script maior linha superior
escrita automtica. Debaixo de cada linha escrita adulto normal de Jill do mesmo
seja feito para posterior comparao.














































Figura 2: A segunda folha de escrita automtica de Jill. O grande script o automtico
escrita e abaixo de cada linha escrita adulto Jill de cada palavra feito mais tarde para
comparao.














































Figura 3: A terceira folha de escrita automtica de Jill, onde ela escreve sim vrios
vezes em grande, roteiro s vezes se sobrepem. O pequeno limpo sim para o fundo
sua escrita adulto normal, feito mais tarde.











































Figura 4: A quarta folha de escrita automtica de Jill. O script maior automtico, o
menor, repetindo as mesmas palavras, a sua escrita adulto normal feito para posterior comparao,

















































[O autor revela a quarta folha de papel com a escrita automtica -
Figura 4.]

Eu escrevi isso tambm?

[Ela l com sentimentos profundos e algumas lgrimas.]

Ser que o amor no realizado do novo destruir a minha vida?
Existe uma maneira de deixar o centro do sol, sem saltar para baixo profundo

no fogo e caindo?

E: Ser que isso significa alguma coisa para voc?

J: De uma maneira profunda, mas no de uma forma pirulito.

E: Eu tenho uma pergunta muito ridculo perguntar: Qual a cor do seu cabelo?

J: Blond. Lavado Blond. Minha cor natural tem alguma loira nele.

E: Porque a minha filha estava me perguntando sobre uma menina de cabelos loiros e eu no
conheo uma menina de cabelos loiros! [Referindo-se brincando com o fato de que Erickson a cor
cego] E Pete Thompson, que eu sei que h muitos anos. . . [O mais velho
autor continua por alguns minutos sobre cabelos loiros iniciando assim um casual
conversa distrai do trabalho psicolgico na mo.]

E: leitura em voz alta diferente de ler em silncio e ela teve que pedir especfica
permisso para ler em voz alta. outro aspecto de sua dissociao. Agora eu no fez nenhum esforo
para descobrir o que ela queria dizer. Quando ela disse que isso era escrita estranho, isso significa que ele
estrangeira a sua conscincia. Voc tem que estar ciente do possvel duplo sentido
palavras como dom que poderia ser filho. Voc sempre olhar para essas possibilidades. Eu posso ter
minhas idias sobre o que isso significa, mas eu no vou pedir-lhe para tra-lo.

R: O fato de que ela fala da possibilidade de sua vida ser destruda sugere que
voc est certo em acreditar que as questes so delicadas e por isso seu cuidado se justifica.

E: Mas ela est tentando trair algo para mim mesmo que eu no sinto que eu tenho o direito de
que nesta fase inicial do jogo. Ento, eu deix-la trair algo para mim, mas eu escolho
o que vai ser: seu cabelo loiro.

R: Voc utilizou seu impulso prematuro trair por desviando a traio ao
questo relativamente inocente de seu cabelo loiro artificial.

E: Ento, a partir de traio eu desviar ainda mais a conversa para minha filha, minha vida, e
finalmente meu amigo Peter, que leva mais longe o material quente mesmo. Para
psicoterapia voc tirar aprendizados fora de contexto e us-los de novas maneiras.

Amnesia fonte

E: Por falar nisso, o que voc sabe sobre isso? [Referindo-se tapearia na
parede do escritrio]




J: algo pr-colombiana? Eu no?

E: O que faz voc pensar que pr-colombiana?

J: Eu vi o projeto l. O design? O design parece um, eu no sei? Eu
Realmente no sei. Os rostos que parecem um tanto. Eu posso estar errado, mas eu
no sei - atraente - mas eu no sei muito sobre isso.

E: Foi eu quem te disse que era pr-colombiana?

J: Quem ?

E: Sim.

J: Bem, eu nunca lhe perguntei sobre isso, que eu saiba. Por qu? Voc deveria
tem?

[Pausa]

Voc deveria ter me dito algo sobre isso?

E: No deveria - eu fiz!

J: Voc fez, realmente!

R: Aqui J est demonstrando uma amnsia fonte: Ela sabe sobre o pr-colombiana
smbolos que voc falou com ela de mais cedo, enquanto ela estava em transe, mas ela no sabe o
fonte deste conhecimento.

Regresso de idade via alucinao visual de muitos auto-imagens


Associative indireta Focando para facilitar determinadas, Direo em Trance
Induo

Depois de ouvir uma histria interessante caso de uma meia hora sobre a histria adoo
de duas meninas, sua luta pela aceitao, e as muitas vidas que viviam em
casas diferentes, Jill fica fixado em sua ateno e seus olhos piscam como se ela fosse
entrar em transe. Seus olhos finalmente fechar. Poucos minutos depois, a mo comea a
levitar e flutuar espontaneamente. Ela , evidentemente, em estreita harmonia, porque ela
sorrisos e soluos em locais adequados.

E: E J
em sua vida
voc realmente ter sido
diversos meninas.
E uma das coisas que voc pode fazer, Jill, voc pode faz-lo com os olhos abertos,
voc pode faz-lo com os olhos fechados. Alinhar
uma linha inteira
das meninas. Pea que cada um deles em algum estado significativamente significativa.




R: Voc est usando novamente associativa indireta com foco quando voc diz isso interessante
caso sobre as meninas para iniciar o processo de ativao de suas prprias associaes pessoais
e memrias de sua prpria infncia. Ela totalmente absorvido em sua histria, seu
ateno est focada e fixadas de modo que ela naturalmente comea a manifestar os primeiros sinais de
transe.

Aqui voc faz uma transio suave de sua histria caso a sua primeira directiva aberta
para facilitar a experincia de transe atual da J.

E: Sim, e se ela tem alguma dvida dentro dela sobre ser capaz de ver essas meninas,
voc depotentiate-lo, dando-lhe a opo de ter os olhos abertos ou fechados. Eu, ento,
usar as palavras de forma significativa significativos para ajud-la a atingir pessoalmente significativo
material.

The Observer Objetivo

E: Quanto a voc, Jill, voc pode ter uma inteligncia objetiva para um lado, encantado
olhar para essas meninas, que longa fila de meninas. E voc pode descrev-los
to livremente quanto voc desejar.

R: Aqui voc d a sua conscincia a tarefa de ser um observador objetivo. Talvez
este o melhor lugar para a conscincia desta, descobrindo fase inicial da terapia. Voc
permitir que o inconsciente para fazer a descoberta atravs de uma srie de imagens de meninas que
conscincia pode simplesmente receber. Conscincia assim colocado em modo receptivo
(O modo ideal para a transe), em que no susceptvel de dirigir ou interferir com as imagens
emergente automaticamente a partir do inconsciente. A frase livremente como desejar, em seguida,
d uma orientao positiva e reforando a sua sugesto permissivo para descrever
sua experincia.

Catharsis equilibrado, com Afeto Positivo eo Observer Objetivo:
Implicao

E: Voc pode ser feliz, divertido. Voc pode simpatizar
com as meninas, mas voc vai ser a inteligncia individual.

R: dizendo que ela pode ser feliz e divertida facilita a experincia com um positivo
afetar. Permitindo-lhe empatia permite o fluxo emocional e uma possvel catarse
e ainda proteg-la com o observador objetivo. E: Satisfeito e divertido evocar

aspectos diferentes do espectro da sua vida interior. Voc pode se divertir com uma garota m
e satisfeito com uma boa menina. Ento ela tem uma quantidade enorme de liberdade para explorar
todas essas possibilidades em seu passado - e tudo isso por implicao.

Agora, sendo que a inteligncia individual voc no precisa saber que voc Jill. Voc
algo separado. Mas a saber algo. Voc no precisa saber que aqueles pequenos
as meninas so uma sucesso de Jills. E eu gostaria de ter voc desfrutar dessa experincia
tremendamente.

Cobrindo muitas possibilidades de resposta a Depotentiate Dvidas




E: Voc v aquelas meninas como se fossem alucinaes tangveis ou voc pode v-los
no olho ou da sua mente, voc pode v-los sem saber que so imagens mentais.
Voc v-los e acho que eles so de carne e osso.

R: Agora voc cobrir uma srie de possveis formas que ela pode ver as imagens: como
alucinaes, como imagens no olho da mente, ou uma crena total na sua realidade l fora, como
carne e sangue.

E: Sim, voc tambm depotentiate suas dvidas, dando-lhe muitos modos possveis de
resposta.

No sabendo para Depotentiate Funcionamento do hemisfrio esquerdo?

E: E precisa no sabe que cada um est relacionado com o outro. Mas eu gostaria de
tem de executar esta tarefa muito completo, e voc pode faz-lo enquanto em transe
estado ou voc pode estar totalmente acordado e lembrar a experincia como extremamente vvida
sonho que voc pode se relacionar a mim e ao Dr. Rossi. E voc pode se sentir livre para
discutir essa menina ou a garota um pouco maior ou muito maior do que a menina.
algo que voc pode fazer de uma forma muito melhor do que voc sabe. De um modo
que ser um prazer para voc aprender que voc pode faz-lo to bem. Agora, deixe o seu
mos vir para descansar em suas coxas e apenas descansar confortavelmente.

R: Eu me pergunto se no precisar saber as imagens esto relacionadas em conjunto uma forma de
demitir ou depotentiating funcionamento do hemisfrio esquerdo?

E: Isso poderia muito bem ser. Como eu li esta transcrio Estou espantado como uma longa experincia tem
me ensinou a cobrir muitas possibilidades de reponse sempre que eu estou explorando um paciente
vida interior.

R: Sim, voc enumerar muitas possibilidades de resposta, de construir as imagens
enquanto em transe para recolh-los mais tarde, como um sonho.

Voz Locus como uma sugesto para alucinaes visuais

E: E me sinto muito, muito confortvel, e sempre que voc deseja iniciar, voc linha
aquelas meninas acima [Neste ponto, o autor muda o seu corpo 45 graus de distncia
de J para que ele agora est orientado para uma parede imaginria em que direo] contra essa
bom parede branca. [J abre os olhos e pisca com um olhar vazio] E voc
procurando, h parede suficiente l para voc ver todos eles? [J olha para cima no
nova direo Erickson orientou-se. Agora, ela encara com dilatada
alunos com a mudana de foco do olho sobre. Ela aparentemente est tendo alucinaes com ela
olhos abertos.]

J: No apenas uma parede.


R: Esta uma aplicao interessante do locus de voz e reorientao corpo como uma sugesto para o
direo onde ela pode experimentar uma alucinao visual.

Oscilando Frases para facilitar a auto-expresso




E: Eu sei.
Eu posso dizer que uma parede, mas voc pode dizer que a -

J: Varanda, um porto. Mas branco e alguma da tinta fragmentando. H
menina que est por trs disso, mas como uma porta de varanda vedao tipo de. E no h
uma grande rvore com casca cinzenta que desmorona-se quando voc coloca a unha sobre ele,
e ela est fazendo isso. Ela v-lo cair eo sol se sente muito quente. Ela
est usando um vestido que corrigida a partir de folhas velhas ou novas folhas. Tem remendos
nele. Ela gosta do desenho das manchas melhor do que o seu vestido porque se sente
difusa em seu dedo e tem uma flor vermelha. E ela est pensando, ela
pensar a rvore sua rvore do quintal. um domingo e seu pai est vindo
com sorvete, mas ela sabe que realmente no verdade.

E: Mas bom pensar assim.

J: Ela tem um co pequeno de algodo chita, um fundo vermelho com pequenas flores brancas
e sua parte do nariz laranja. como se fosse um co remendo feito de mais patches. Ela adora
lo. E ela sente que agora ela est se sentindo e ela est abraando ele.

R: Voc pode usar uma frase pendurada incompleta aqui que ela terminasse.

E: Sim, balanando frases dar-lhe uma oportunidade para se expressar.

R: Voc sempre deixar o paciente preencher os espaos em branco sempre que possvel. Deste modo, o
terapeuta est sempre procura de quadros de referncia e associao, em vez do paciente
de se intrometer suas idias sobre o paciente.

E: Sim, o tratamento deve sempre ser projetado para caber o paciente e no o paciente apto a
terapia. Sua vvida descrio de como a criana, ela se desintegra a casca cinzenta quando
colocar a unha sobre ele um desses detalhes pessoais ingenuamente que tende a
ratificar transe.

Corpo, cabea e olhos Orientao como dicas para alucinaes visuais

J: E ela est assistindo algum subir o caminho de terra. No pavimentada. Tem
pedras, e ele chutou uma pedra e ela gostou. E porque ele chutou a pedra
ela gostava dele. E ela est acenando para ele agora. E ela sabe que ela quer
empurre o cerca, mas ela vai ter que andar por a, mais do que empurr-lo para a direita
ali, onde h uma abertura. E ela vai at ele. Ela quer abraar
ele.

R: Enquanto ela falava estas palavras seu corpo, cabea e olhos bem abertos orientados no
direo onde ela estava aparentemente alucinante algum chutando pedras. Como ela
fala sobre a cerca, ela olha para cima como se fosse mais alto do que ela.

Evocando um Complexo

J: Ela sente que no tem um pai. Ela gostaria que o homem para ser o pai dela. Eu
pode sentir que ela faz.




E: Ela no sabe que existem outras meninas que esto l um pouco
mais velhos.

J: E ela tem um pai, mas ela no tem certeza dele, porque ela est andando

a calada e h um homem que vem junto deveria ser seu pai. Ela
Parece que ela est fingindo, realmente, mas ela quer que finge ser real. Assim
ela vai fingir duro real e ela vai passar por cima dele que ela
no o conheo, e ela se sente como ela valente, voc sabe.

R: Jill , obviamente, incorporando elementos do seu caso sobre as meninas adotadas aqui.
quase como se a sua pr-induo histria do caso est agora a funcionar como um implantado
complexo (Huston, Shakow e Erickson, 1934).

E: Ela est usando algum material eu ofereci, eo que ela usa uma funo de seu
personalidade, no a minha. Ela usando este detalhe indica como, como a maioria das crianas, ela tem
tinha fantasias sobre ser adotado. Minha histria pr-induo evoca esse complexo dentro
ela.

Muitos nveis de funcionamento simultneo em Trance

J: Eu posso sentir o que ela est sentindo, eu posso v-lo em seu rosto, mas ela tambm muito
feliz e acenando-like. E ela vai e diz que eu tenho uma casa nova. Ela no a
o muro mais. Ela no est no mesmo lugar. Ela fica em um bairro
onde existem casas normais. H algumas cercas e um porto, mas
diferente, ela apenas diferente.

E ela vai at ele e diz: Posso andar com voc e segurar sua mo?
Ento, ela sabe que, para que ele vai ser, ele realmente vai ser pai.
E eles andam em uma casa e tem alguns passos a frente, de cor avermelhada
passos.

E: Quando ela diz, eu posso sentir isso, o que ela est sentindo, isso indica que ela est funcionando
em vrios nveis simultaneamente aqui.

R: O observador imparcial facilita esses vrios nveis de funcionamento.

Dois Estados Regresso dissociativo para Facilitar a percepo objetiva
e Funcionamento do hemisfrio esquerdo

E: Ser que ela sabe sobre a primeira menina? [Pausa]

J: No, eu no penso assim. No.

E: Bem, voc j viu a primeira menina, a segunda menina.

J: Sim, mas -

E: H um monte deles.




J: Mas ela no eu no acho que ela percebe que havia uma outra menina
em p perto da cerca, mas eles eram diferentes, eles se sentem diferentes.
Agora ela est na escola.
Ela realmente no viver naquela casa.
E ela vai para a escola, h tambm uma outra menina que estava em uma festa.
Ambos so de alguma forma. Um deles na escola, em uma festa.

R: Voc est agora reforando a dissociao entre as imagens das duas garotas quando
voc perguntar se o segundo sabe sobre a primeira menina.

E: Sim. Este outro exemplo do que chamei uma regresso dissociativo de dois estados
(Erickson, 1965a). Voc pode ver as coisas melhor em tal estado dissociativo. Dissociao
ajuda a perceber os diferentes estados experienciais. Se estes diferentes estados experienciais fazer
no conhecem uns aos outros, a observao deles pode ser ainda mais objetivo.

R: O observador objetivo e as regresses dissociativos dois estados poderia, assim, ser

meios de facilitar a percepo objetiva do hemisfrio esquerdo de muitos
dimenses da personalidade total. Desde Jill cai to facilmente em direito-hemisfrica
experincia, seus problemas psicolgicos podem resultar de uma relativa fraqueza de sua
funcionamento do hemisfrio esquerdo, sua identidade do ego e da estabilidade pode ser muito fluido. O
percepo objetiva que voc est facilitando aqui pode ser um meio de fortalecer a sua
funcionamento do hemisfrio esquerdo.

Facilitar o Observer Objetivo: Resolver problemas da infncia

E: Eu quero deixar claro que a sua inteligncia que voc vai se tornar aquelas meninas
e que eles realmente so tudo a mesma menina em momentos diferentes. Mas voc pode ver
qualquer outra garota que voc deseja.

J: H um pouco de menina, ela se parece com algum que eu conheo. Ela vai at
essas garotas do ensino mdio. Ela muito pouco. Ela apenas cerca de dois ou trs, usando um
fralda.
Ela mora bem perto da escola secundria e h muitas etapas, porque ela vive
acima de uma loja, mas ela vai, ela gosta de ir para fora da porta e andar
para baixo estes passos. s vezes, ela tem que rastejar para baixo, e ela gosta de ir l e
ver o que est acontecendo.
Ela tem pernas gordinhas e uma onda na parte superior da cabea. Ela est puxando um
cachorrinho. No um co real. E ela sorri para essa grande garota do ensino mdio, muito bonita
menina que est com seu namorado.
E eles parecem estar falando sobre a dana ou algo parecido. Ela sabe
que dana , que ela pouco.

R: O objectivo de inteligncia pode reconhecer que todas as imagens so a mesma pessoa
mesmo que cada imagem (ou o estado de ego relacionado a uma idade especfica) permanece dissociada
de todos os outros.

E: O observador objetivo que v e descreve as realidades atuais tambm podem alterar e
mudar realidades anteriores da infncia.




R: Isso realmente incrvel! A mente um sistema de auto-melhorando que pode mudar passado
distores e experincias traumticas do ponto de vista mais adulto. Eu tenho
descreveram uma classe de sonhos de cura, em que este parece ser um dos construtivo
funes da experincia onrica. (Rossi, 1972a).

Facilitar o Observer Objetivo: pistas de linguagem de interagir Idade
Nveis

E: Encontre todas aquelas meninas nomeadas Jill e olhar para Jill pouco e pouco maior Jill e um
pouco maior Jill e Jill maior. Porque eles realmente no conhecem uns aos outros.
claro que haver outros meninos e outras meninas. Mas pouco Jill ...

[Pausa]

E cada pouco Jill tem sua prpria msica, e cada um deles, eles no vo realmente ver
uns aos outros. Eles nem sequer sabem que eles esto todos l. Sua inteligncia pode
v-los e compreend-los.

[Pausa]

J: No h outra garota. Ela tem apenas quatro. No, ela no nem mesmo quatro, ela quase
quatro. Ela ama a avenida, porque h tanta coisa acontecendo. A menina que
cuida dela est procurando por ela. Ela tem o prazer de descer aqueles

escadas e descer a rua, e no h um grande show filme. Ela est andando por ele.
Depois, h um outro menino. Ela vira a esquina e h um enorme parque, parece
to grande com grama no meio, e esta senhora que todo mundo chama de Mama Louco
pegar papis. Ela tem um leno branco em um enorme por trs e um brao enorme e
um avental branco e uma blusa marrom. E ela tem uma vara que ela pega papis
com. Esta menina est olhando para ela, fascinado, porque eles dizem que ela comeu
pai e coloc-lo em uma panela e cozinhou. Poderia ser verdade? Depois, h
outra menina que vive naquele prdio, mas ela mais velha. Ela tem cinco anos e meio.
E ela est muito triste, porque ela est se afastando e ela no sabe onde
exceto que ele est longe, muito longe.

[J agora d um relato longo e detalhado de passar de uma parte do pas
para outro e sua percepo de mais algumas faixas etrias. Ao longo deste perodo
os olhos so alternadamente abertas e fechadas. Quando so abertos, ela est
aparentemente alucinaes visuais como ela olha em descrever a cena como ela
v-lo. Ela conclui com a seguinte.]

J: Ela de cerca de dez anos e ela est na quarta srie, e ela sabe que todo o seu trabalho de forma
bem que eles esto ignorando-a para a srie seguinte. Ela est muito orgulhosa. Ela
no tem vestidos bonitos como os outros. Os sapatos tm manchas sobre eles,
mas ela no se importa. Ela gosta dos desenhos sobre o patch. No importa. Mas
ela est fazendo muito bem. Ela tem dois livros de ortografia, porque ela est fazendo a prxima
trabalho srie e seu trabalho, e eles esto ignorando ela. Ela est orgulhosa quando ela chega
e sabe todas as respostas certas. E eles esto se movendo novamente. [Pausa]

R: Voc est sugerindo novamente que cada menina no vai reconhecer os outros, embora o
inteligncia objectivo pode relacion-los como um s. Por qu?




E: No pode haver um reconhecimento mais livre e recuperao de muitos auto-imagem se no o fizerem
temos que reconhecer o outro. O adulto no gosta de recordar a experincia de molhado
fraldas do beb ou o nariz escorrendo da criana.

R: Ento o observador objetivo que lhes diz respeito destacada at mesmo de sua auto adulto.

E: Nesta seo, tambm testemunhar os nveis de mudana de seu vocabulrio e
percepes. Palavras como boulevard, encantado, enorme, e fascinado pertencem ao
adulto. No entanto, eles so utilizados para descrever imagens infncia de uma forma infantil, como quando ela
fala da enorme atrs de Crazy Mama e sua pergunta poderia ser verdade? que ela colocou
seu pai em uma panela e comeu. O individual, observador objetivo pode recuperar
percepes de infncia com o entendimento de um adulto. Esta uma caracterstica vlida
transe. O observador imparcial um plo central e realidade fixa sobre a qual o
paciente pode explorar muitas experincias de infncia em palavras adultas. A memria no tudo
uma pea, sempre fragmentos de adulto e criana interagindo.

Sugesto ps-hipntica para o perodo de Distoro Cedendo longo descanso e

Recuperao

E: Gostaria de descansar?

J: Estou muito cansado.

E: Tudo bem.

Basta fechar os olhos e descansar.

Com muito conforto.

Rest.
E temos um longo descanso.
Um descanso que parece horas de durao.
Horas de durao, com horas de conforto.

[Pausa]

E como o conforto se acumula em seu corpo que suporta que a inteligncia, e
olha que o maior nmero de meninas cada chamada Jill, mas a Jill diferente a cada
tempo, sentindo-se diferente, fazer diferente, pensar diferente, e realmente diferente,
mas sempre Jill. E logo essa inteligncia vai renovar sua curiosa e fascinante
olhando para aquela longa fila de garotas Jill. Nenhum dos quais pode ver o outro, todos
que tem apenas tnues lembranas, memrias parciais de Jills menores, e apenas
idias parciais de que a maior Jill como que essa inteligncia pode olhar em
curiosidade e interesse e desfrutar de descrever cada um desses Jills. Um sentimento to
descansado agora, como se voc tivesse oito horas de som e um sono reparador.

[Longa pausa]

Vai ser um prazer abrir os olhos e comear a falar sobre essas garotas.




E: Eu uso distoro de tempo aqui para lhe permitir ajustar o estado de viglia, mas permitindo-lhe
manter todas as memrias dos diferentes Jill estados.

R: Voc est dando-lhe uma sugesto ps-hipntica para horas de distoro de tempo. Iremos
ver depois que ela desperta o quo eficaz tem sido a sugesto.

Confuso de Trance e Dream

J: Eu me senti como se eu adormeci. Mas aqui em cima, eu acho que sei diferente. Existe uma
Kleenex?
Obrigado.

[Ela boceja profundamente]

Eu senti como se adormeceu e teve alguns sonhos. Ser que eu realmente adormecer? Ser que eu? Eu
no acho - eu sinto que eu adormeci, realmente adormeceu.
Eu estava sonhando quando eu era muito jovem.

E: Foi um bom sono repousante.

J: Eu sei. Isso no era educado.
Eu no vim aqui para dormir em uma cadeira. Meu corpo se sente como se estivesse dormindo. Eu
estava sonhando -

R: Ela comea descrevendo uma dissociao entre sentir e pensar em seu
avaliao de seu transe. Ela, ento, confunde o transe com a experincia de sonho.

Reinduo Trance via Sugesto de Dream: pistas de linguagem para Visual
Alucinaes

E: Mas o sonho continua.

[J fecha os olhos momentaneamente e parece reincidir em transe. Ela, ento,
abre os olhos e continua.]

J: Eu estava sonhando quando eu era muito jovem. Parece to vvida. quase
Parece que eu posso me ver em p l.

E: Sentado l e crescendo.

J: Quando eu era uma garotinha. Claro que exatamente este vestido xadrez que eu usava eu posso
me ver ali. Eu usava at que ningum poderia us-lo. Eu realmente posso ver
me vi de p l e ir para casa. Morvamos em uma rua chamada X
Avenue. A melhor parte do lugar era o meu pai tinha colocado como um porto com uma cerca
e uma trelia com flores por todo o lado. Eu amei isso. A casa estava OK, mas era
pequeno.
Mas essa parte quando voc entrou na casa atravs da trelia, voc se sentiu
como se voc estivesse entrando em algum lugar.

E: E voc pode ver a si mesmo.




J: Essa a coisa estranha. Eu posso me ver ali. P fazendo
que. Eu quase posso chegar l e tocar aquela trelia.

R: Voc reinduzir transe, simplesmente sugerindo que o sonho continue.

E: Sim, ns testemunhamos a rpida transio do estado mais desperto, quando se usa o
passado para dizer que eu estava sonhando, ao estado de transe, quando ela usa o prximo presente
tenso, Parece to vvida.

R: O rpido desenvolvimento das alucinaes visuais com os olhos abertos tambm indicado
por sua transio lingstica Parece quase como se eu pudesse me ver de p sobre
l para que eu possa me ver ali. para que eu realmente posso me ver em p sobre
l ... Em seguida, ela admite que sua perplexidade quando ela diz que uma coisa estranha que ela possa
ver-se por l e quase chegar a mais e tocar as trelia ela obviamente
alucinando.

Regresso dissociativo de dois Estados

E: E eu gostaria de ter voc descobrir algo faltando. H dois de voc
ali, um mais alto do que a outra. Apenas o mais alto no sabe que o menor
um est l, mas voc pode v-lo.

J: O mais alto deles - no h ningum neste vestido xadrez, me no vestido xadrez indo em
da escola. E h outra garota vestindo uma roupa mais velha, ela est em alta
escola voltando para ver esta casa, porque ela viveu l uma vez. Mas ela
vestindo uma saia xadrez rosa pongee, na verdade, ela fez a si mesma. Ela aprendeu a costurar
para que ela pudesse faz-los. Muito bonito e ela lava-los e cuida de
los a si mesma por isso so sempre muito fresco. Ela vai ver que a casa. Ela
No triste, apenas nostlgico, porque ela est olhando para ver se ainda h malmequeres
crescendo l porque ela viveu l uma vez. E ela amava essas flores que
cresceu l. Isso o que ela est vindo procurar. Essa outra garota que est andando
da escola, ela se sente como parar aqui e perguntar-lhe se as flores ainda so
crescendo l. Ela at gostaria de perguntar se ela poderia vir naquela casa novamente
e olhar ao redor.

R: Na primeira frase, ela comea com uma frase descrevendo a menina mais alto e mais velho e
em seguida, desloca-se para o mais novo com o vestido xadrez. Na segunda frase, ela retorna para a
menina mais velha na escola voltar a v-la antiga casa onde ela vai v-la
mais jovem. Em um momento em que ela, portanto, cria uma situao na qual ela mais jovem e
mais velhos auto-imagens poderia ser plausivelmente interagindo. Voc sugeriu que a menina mais alto no
conhecer o menor est l, mas at o final desta seo evidente que o mais alto
est vendo o menor. Portanto, voc deve agora tentar reforar o dissociativo de dois estados
regresso.

Reforando Regresso dissociativo Dois Estados: Criativa Racionalizao
em Trance

E: A menina menor no conhece a menina maior est l.


J: Ela no v ningum. Ela est apenas caminhando direto para a casa. Mas o
menina mais alto pensa que ela est tendo um sonho ou algo assim porque ela achava
viu esta menina para conversar. Mas ela estava olhando para a latada, e ela olhou e
realmente havia ningum l. Ela tinha uma sensao estranha, como se fosse um
memria. Ou, algum poderia correr em to rpido? Eu acho que ela se sente como ela - eu no
sabe, como ela est sonhando. [O autor continua sugerindo mais auto-
imagens at que Jill recebeu perodos significativos da infncia, adolescncia e
idade adulta, em seu casamento atual. Particularmente importante uma srie de
memrias sobre a mudana a partir da costa leste de os EUA, onde ela era
nascido, para o oeste, onde ela vive agora.]

R: Agora voc inverter a sua sugesto anterior e ter a menina menor no sabe o
maior menina est l. Jill responde imediatamente a esta inverso, racionalizando, mas o
mais alto pensa que ela est tendo um sonho ou algo assim porque ela pensou ter visto este
menina. . . realmente havia ningum l.

Despertar com Distrao para Facilitar Amnesia

E: E agora vamos desenhar uma cortina e deixar tudo o que aconteceu por trs da
cortina. Voc fecha os olhos. E tudo o que aconteceu vai estar por trs do
cortina de ontem, e hoje voc vai abrir seus olhos para hoje, pronto para
comear um novo trabalho. E assim dormir para o que parece ser de algumas horas de muito repousante
dormir. E no momento em que a sua mo esquerda desce para sua coxa, ele vai parecer como se
horas de sono reparador se passaram e ento voc pode despertar.

J: Desculpe-me. Oh, o que um bocejo [J trechos e obviamente desperta].

E: Agora, existem algumas coisas que eu gostaria de apresentar aqui.

[Erickson agora distrai J com algumas histrias interessantes sobre sua famlia e
o processo de memria no desenvolvimento psicolgico, como personalidade diferente
tipos lembrar via associaes de intelectuais contra emocional, associaes do corpo,
etc]

Testes para Amnesia: Perguntas e Implicaes Abertas

E: Agora, o trabalho que vamos fazer hoje?

J: Hum?

E: Qual o trabalho que vamos fazer hoje?

J: O que voc gostaria. Eu acho que eu me sinto um pouco sonolento.

R: viagem de avio torn-lo sonolento?

J: Mas na verdade eu no estou cansado. Eu no me sinto como se eu fosse dormir.

R: Depois de distra-la com suas histrias para cerca de cinco minutos, voc testar a amnsia
com uma pergunta aberta, agora que o trabalho que vamos fazer hoje? - Com um certo tom




e de forma que realmente no implica trabalho transe foi feito ainda hoje. Quando ela
diz que se sente um pouco sonolento, com possvel referncia ao transe, voc rejeit-lo em
questionando se era a viagem de avio aqui que fez com sono. Esta questo
tende a reorientar-la para a primeira parte do dia, quando ela veio para Phoenix de avio,
e implica que ela acabou de chegar e ainda no fez nenhum trabalho transe.

A sugesto ps-hipntica de sucesso: Ratificando Trance por Tempo

Distoro

E: Com cuidado, sem olhar, que horas so?

J: Cerca de cinco?

E: Cinco qu?

J: Eu quero dizer, provavelmente cerca de cinco horas. Eu acordei.

J: Meu corpo sente morningish. Mas eu sei que no porque eu no estaria aqui
cinco horas da manh.

E: Que horas voc chegou em Phoenix?

J: Eu acho que acordei s cinco da manh. Enfim. Eu esqueci. O tempo que eu fiz
chegar? Sobre 1130? Onze e vinte?

E: Quanto tempo voc demorou para chegar at aqui?

J: Cerca de vinte minutos.

E: Agora cinco horas? O que voc anda fazendo?

J: Eu no sei exatamente. Ns estvamos falando.

E: Sobre o qu?

J: Bem, agora que voc mencionou algo sobre os tipos de personalidade, certo?

E: Sim.

J: Estrutura gentica.

E: Voc quer olhar para o relgio?

J: Eu tenho sido em outro lugar. Eu realmente ter sido em outro lugar, no tenho?

R: apenas duas horas. Como que voc estimou cinco?

J: No como as cinco da manh, mas parece que as cinco da tarde. Mas foi
apenas dois? Eu realmente deve ter sido em outro lugar.




R: As suas perguntas sobre o tempo estabelecido de que ela sofreu uma forma de
alongamento ou expanso de tempo subjetivo que muito caracterstica de transe (Cooper
e Erickson, 1959.) Trs horas de distoro de tempo mais do que o normal, no entanto, e
indica que ela est enfrentando com sucesso a sua sugesto ps-hipntica mais cedo para
ter um descanso que parece horas de durao.''

Indiretamente Avaliando Amnesia

E: Estes dados o tempo muito importante.

R: Sim, verdade!

E: E ela no tinha idia de que isso iria acontecer, nem voc.

R: Isso certo. Foi uma coisa espontnea.

J: O que significa isso?

E: Foi o que aconteceu que eu, pessoalmente, sabia que isso iria acontecer.

J: mesmo?

E: Sim. Parece que cinco horas, voc acha que foi cinco horas

E: Muitas de minhas observaes desta seo esto comeando a colocar para fora as oportunidades para ela
romper a amnsia. Mas nenhuma dessas dicas ajuda. Ao invs de dizer o
paciente abertamente sobre a distoro do tempo, como feito com freqncia na experimental
procedimentos, eu prefiro a abordagem indireta de avaliar o quo forte ela .

Confuso de tempo e lugar Ratificando Trance

J: Confuso.

E: Voc no so realmente cansado. Mas voc acha que foi longe.

J: Um monte de confuso.

R: Esse tipo de confuso que ela experimenta ao despertar outro critrio de profunda
envolvimento transe.

Perguntas indiretamente avaliar a Amnesia Hypnotic: Racionalizao
Associaes Trance para manter Amnesia

E: Agora, onde o lugar que voc acha que deve ter sido algum outro lugar, a leste?
west? sul? norte?

J: Como isso?

E: Voc diz que voc sente como se tivesse sido algum outro lugar.




J: Sim.

E: Foi leste, oeste, sul ou norte?

J: leste e oeste ambos. Eu no sei o porqu. Por que o Oriente eo Ocidente?

E: Isso certo.

J: Eu no me sinto como o leste eo oeste. Por que eu estava a leste e oeste?


R: Ser que faz algum sentido?

J: No, ele s se sente em meus ombros como se eu fosse o leste eo oeste. Descobrir isso, eu
no pode.

E: Agora vamos fazer meno de alguma outra coisa. Qual a cerca?

J: Depende.

E: Qual a cerca? Quo alto voc sente uma cerca ?

J: Em primeiro lugar eu sinto que alto. Muito alto. Sim. Por que me sinto assim? Quando eu me sento
para baixo, talvez seja to alta. Porque eu estou sentado deve se sentir superior.

E: As rvores tm casca. Como voc se sente?

J: Dusty e quebradio. Voc sempre gosta de fazer isso? Voc?

R: Ah, sim, eu adoro isso. Especialmente em uma grande floresta de sequias. pau-brasil casca
empoeirado e quebradio? Pensei casca acinzentada est empoeirado e quebradio. [O mais velho
autor fornece outras associaes de transe, sem sucesso. J permanece amnsico para
sua experincia de transe.]

R: Voc pergunta a ela uma srie de perguntas para avaliar indiretamente sua amnsia e dar-lhe um
oportunidade para quebr-lo?

E: Sim. Desde suas memrias transe estavam preocupados com os movimentos do leste de
na costa oeste, a minha pergunta sobre as direes poderia ter lhe permitiu construir uma
ponte associativa sua experincia de transe.

R: Ela reconhece a relevncia do leste e oeste, mas ela no sabe o porqu. Ela
assim, est sentindo alguma coisa sobre a relevncia da sua pergunta, mas o transe
experincia permanece amnsico.

E: Desde que no quebrar sua amnsia, eu dica sobre a cerca que era to alta
em suas alucinaes que ela tinha de olhar para cima.

R: A resposta que ele realmente alto novamente indica que algumas associaes de transe
deve estar vazando por meio, mas ainda assim a amnsia bsico no est quebrado. Na verdade, ela vai
extraviar quando ela tenta racionalizar que a cerca alta quando ela se senta! Embora




ela reconhece as associaes de transe que voc fornecer, ela racionaliza-los. Eu
Pergunto-me se o mesmo processo ocorre na vida cotidiana, quando podemos ter corrente
intenes sobre algum assunto que o nosso hemisfrio direito conhece, mas a nossa esquerda
hemisfrio tende a racionalizar.

E: Eu fao mais um esforo por rvores que citam tem casca como uma forma de construir uma
ponte associativa para suas memrias de transe da casca cinzenta ela se desintegrou em seu
unhas como uma criana.

R: Eu me junto com mais associaes cerca de casca acinzentada, mas no pode us-los. Seu
amnsia permanece intacta.

[Esta sesso agora termina. J foi visto por mais algumas sesses durante as quais ela
aprendeu a utilizar seus transes espontneos para o trabalho artstico e auto
desenvolvimento.]

Caso 13 Hipnoterapia em Organic
Spinal Cord Damage: Nova Identidade
Resolver depresso suicida
[Papel indito pelo autor snior e reeditado para este volume pelo autor jnior.]
Alguns anos atrs, uma jovem mulher em uma cadeira de rodas se aproximou do autor snior e
declarou que estava profundamente angustiado - na verdade, suicida deprimida. Sua razo
foi a de que uma leso acidental em seus vinte e poucos anos tinha deixado com uma transversal

mielite: ela estava carente de todas as sensaes da cintura para baixo, e ela estava
incontinncia da bexiga e do intestino. Seu propsito em ver o autor era que ela
queria garantir uma filosofia de vida para se viver, a incontinncia da bexiga
e intestino e confinamento para uma cadeira de rodas foram mais do que ela sentiu que podia suportar.
Ela ouviu a palestra o autor snior em hipnose e tinha chegado concluso
que talvez por hipnose alguma mudana milagrosa em suas atitudes pessoais podem ser
afetados. Ela explicou ainda que, como uma criana pequena que ela tinha sido extremamente interessado
na culinria, panificao, corte e costura, brincando com bonecas, e fantasiando sobre a casa,
marido e os filhos que ela teria quando crescesse. Na idade de vinte ela
havia se apaixonado e fez planos de se casar aps a concluso da faculdade. Ela tinha definido para
trabalhar preenchendo uma esperana no peito com lenis costurados mo e desenhar seu prprio
casamento
vestir. Tudo o que ela queria era um marido, uma casa, filhos e netos.
Seu amor por seus prprios avs foi um fator forte na vida dela, e ela compartilhou
identificao emocional tanto com eles.

O infeliz acidente que resultou na mielite transversa pr fim a todos os seus
sonhos e expectativas. Depois de cerca de dez anos de dificuldades tempestuosos e
complicaes, ela se tornou capaz de usar uma cadeira de rodas e voltar para sua universidade
estudos. Mesmo com esta melhoria em sua situao viu nenhum futuro para si mesma
o mundo acadmico, e tornou-se progressivamente com o aumento da depresso suicida
ideao. Ela finalmente tinha chegado a um ponto em que ela sentiu alguma deciso definitiva tinha
a ser feito. Portanto, ela desejava o autor de induzir um transe hipntico profundo
e discutir as possibilidades e potencialidades para mim. No fale muito baixo ou suavemente de




encorajamento porque eu vou ouvir com toda a minha inteligncia, e se voc tentar soft-
pedal minha situao ou enganar ou desinformar mim, eu vou assumir que voc no v genuno
esperana para a minha felicidade no futuro. Quero ser justo com voc. Eu dei-lhe uma
enorme problema, que decidir se vou viver com um pouco de filosofia que
vai tornar a vida vale a pena, ou se melhor eu cham-la e deixar de ser um
dependente, incontinente, ocupante de cadeira de rodas mal-cheiro por toda a vida.

Eu gostaria de voltar no prximo sbado para a sua resposta, porque eu sei que voc vai precisar
tempo para pensar sobre o problema.

Mas agora voc pode me hipnotizar. Eu li o suficiente sobre a hipnose para saber que
voc no pode me dar sugestes ps-hipnticas para evitar que minhas intenes suicidas se houver
h esperana para mim. Por isso vou assistir cuidadosamente a voc para o significado exato ou
implicaes do que voc diz. Ento, por favor, s me treinar para ser um bom assunto.

Trance Formao Inicial: Dois trens simultneos do Pensamento

Seu pedido foi respeitados e, provavelmente por causa de sua profunda motivao, uma profunda
estado de transe sonmbulo foi provocado.
Ela foi testada com grande cuidado por sua habilidade
para manifestar o fenmeno da hipnose profunda. Despersonalizao, dissociao, tempo
distoro, e hipermnsia do passado feliz ou foram evitados ou as sugestes
foram redigidos to cuidadosamente que no poderia haver at mesmo uma aparente tentativa de mudar
suas opinies e atitudes.

Uma sugesto de um carter teraputico que veio mente foi um conhecido
cano da antiga variedade, que ela foi convidada a ter alucinaes, visualmente e auditivamente,
com uma orquestra e cantor. A cano foi a do toebone estar conectado
com a Footbone, o Footbone com o heelbone, o heelbone com o astrgalo,
e assim por diante. Para enganar e confundir-la em quaisquer especulaes de que ela poderia
espontaneamente fazer, ela foi convidada para ser incomodado por alucinaes ao mesmo tempo
outra orquestra e cantor interferir com a primeira cantora e orquestra. Este
segundo grupo foi tocando a msica fazendo o que vem naturalmente. Meu
racionalizao a ela por esta manobra aparentemente envolvido era que eu queria que ela
ser capaz de entreter simultaneamente dois trens diferentes de pensamento, e que eu poderia pensar
de nenhuma maneira menos desagradvel de ensinar a ela que ela poderia entreter e mentalmente
valorativamente comparar diferentes conjuntos de pensamento. As canes populares eram to inofensivos
incua uma maneira de realizar isto e de dar tal instruo como eu poderia pensar
de.

Unsuspectingly o paciente aceitou a minha explicao e se interessou em vez de
irritado com a ouvir duas orquestras diferentes e duas diferentes e bastante tolo
canes ao mesmo tempo. Em resposta eu comentei que seria um grande problema para
descobrir se ela estivesse me ouvindo com uma orelha e as msicas com a outra orelha.
(Esta foi outra distrao.)

Ela provou ser um sujeito hipntico mais extraordinariamente capaz e, felizmente,
completa confiana manifestada em mim sobre excitante. Ela era particularmente adepto
experimentando amnsia hipntica. Aparentemente sua inteno de examinar cuidadosamente o meu
declaraes com extremo cuidado, enquanto ela estava em transe, teve o efeito de relegar qualquer
compreenses e memrias alcanados durante o transe com a mente inconsciente.




Facilitar a Yes Set com Obviedades pessoais

Durante os prximos dias, uma histria informativa foi obtido a partir de um amigo ntimo
do paciente. A partir de tal informao veio vrios itens de facto que poderiam ser utilizados
para ajudar o paciente a dar ateno e credibilidade s declaraes do autor. Por esta
Significa a validade poderia ser anexado a declaraes do terapeuta atestada pelo paciente
conhecimento pessoal prprio, ao invs de uma validade alcanada pela tomada de um compromisso formal
histria. Este um mtodo muito mais eficaz e pode ser utilizada para induzir involuntrio mas
cooperao til do paciente.

R: Uma vez que este era um paciente particularmente difcil que colocou muitas restries em voc,

foi particularmente importante para conseguir um sim definida por reunir e expressar
informaes que tinha uma fora especial de verdade para ela (trusmos pessoais). Quais foram
alguns dos itens de informao que recolheu, e como voc us-los?

Formulao do plano teraputico

O prximo sbado tarde, com incio s 13:00 e terminando s 17:00, foi
gasto com este paciente. No incio, ela estava atento e cauteloso, mas logo concluiu
que o autor era totalmente honesto em suas intenes de direta, aberta e direta
manipulao de seu problema e sua tarefa.

Um resumo e anlise do seu problema foi feita em uma conta datilografada. Ela era
mostrado uma cpia separada deste material com certas frases e sentenas omissas, e
uma cpia da conta ela segurava em suas mos ficou deitada descuidadamente em cima de
a mesa. A cpia integral de todos os procedimentos propostos I planejado sem omisses
foi cuidadosamente trancado na gaveta da mesa. O material editado foi formulada para
omitir qualquer uso de palavras tais como sugestes de carter teraputico, racionalizao,
e desavisados como partes da anlise geral de sua personagem. Em outras palavras, o
objetivo era convenc-la de que seus desejos estavam sendo atendidas exatamente como ela exigiu
e que eu estava buscando apenas a ratificao do meu entendimento de seus desejos. Ela
ler o material datilografado cuidadosamente, concordou que o material que eu tinha atribudo a ela
em minhas citaes resumidos de forma adequada seus pensamentos e desejos, e concordou que, se eu
queria, eu poderia prosseguir. Em seguida, ela o interrompeu, no entanto, de perguntar o que eu pretendia
fazer
com a minha conta datilografada, qual foi dada a resposta de que se ela decidisse o
filosofia de vida, ofereci valeu a pena, eu gostaria de publicar um relato da minha
trabalhar com ela, mas que, se ela achou insatisfatria, eu iria certamente querer
descart-lo - o que mais! Isso, afirmou, parecia mais razovel (ela no sabia
que a irreverncia do que outra coisa era uma parada eficaz para que a linha de investigao).

Dois Nveis de Comunicao

Enquanto ela ainda estava em estado de viglia, a explicao foi, ento, uma vez que ela poderia
e deve despertar do estado de transe a qualquer momento que fosse necessrio. Deliberadamente a
palavras como consideradas por ela no foram adicionados. A implicao era l para ela
mente inconsciente, pois sua mente consciente a instruo implcita qualquer momento que era
considerado por ela ser necessrio. Se eu tivesse verbalizado como considerado por ela, seria
ser aceito por sua mente inconsciente tambm, e um cuidadoso processo de inconsciente
avaliao seria necessria. I fato, no entanto, limitar o seu inconsciente apenas ao
palavras usadas. O inconsciente literal e tende a aceitar apenas o que dito. Este o




paciente no podia apreciar e, portanto, ela aceitou de boa f, exatamente o que era
disse de forma acrtica, em ambos os nveis conscientes e inconscientes.

A Double Bind Utilizando o Paciente "
s Inquisitiveness

Em seguida, ela foi informada de que ela seria dado - talvez de forma sistemtica, talvez aleatoriamente
- Toda uma srie de vantagens e fins de informao vlida, curioso e interessante, e
que sua tarefa seria a de tirar de tudo isso o significado mais satisfatria para ela.
(Assim, no havia nenhum indcio de que a ordem de apresentao das idias pode ser deliberada em
significado e dispostas em uma ordem para efetuar certos resultados.) Mais uma vez ela concordou
pensativo, mas sem ser dado muito tempo para a reflexo.

Em seguida, ela foi informada de que estas mesmas explicaes seria repetido a ela no fundo
estado de transe, talvez no na totalidade integral das palavras ditas, mas em sua essncia, e
que sua mente inconsciente pode verificar seus entendimentos inconscientes contra ela
os conscientes. Assim, por uma formulao incompleta das instrues e pelo pedido
que ela verifique seus entendimentos inconscientes contra seus entendimentos conscientes,
ela foi dada novamente e intencionalmente a iluso de compreenso total e completamente em
ambos os nveis de conscincia. Ela no podia reconhecer o double bind colocada sobre ela
fazer seus entendimentos conscientes sobre o procedimento tambm seu inconsciente
entendimentos.

R: Este um uso engenhoso do double bind entre o consciente eo
inconsciente. particularmente eficaz para ela justamente porque ela estava to interessado
em saber em todos os nveis que voc estava fazendo. Voc, portanto, utilizado esta curiosidade para
efetuar o double bind. O procedimento pode no funcionar como um double bind para
algum menos curioso, porque a dinmica interna ou energia para realiz-la
estaria faltando. Este um excelente exemplo de como a dupla liga so dependentes
nas caractersticas individuais do paciente para a sua eficcia.

A escuta sem interrupo Set

Um profundo, estado de transe sonmbulo foi, ento, provocou, e ela foi convidada para ser paciente
e considerao de qualquer ambiguidade ou desastrado em significado do que o autor disse.
(Esta era uma tcnica atrasar para garantir a plena considerao.)

O primeiro passo do procedimento foi perguntar a ela a ter alucinaes, como antes os dois
orquestras e cantores, estabelecendo, assim, o palco para a avaliao sistemtica das idias e
entendimentos. Uma vez que o palco estava montado, as orquestras e cantores estavam a ser
removido, e ento ela era deixar nada interferir com sua tarefa. O que o paciente fez
No foi perceber que a sua tarefa foi a avaliao da comunicao total a ser
ofereceu-se para ela e que no poderia haver interrupo precipitada ou chegando a um impasse. Ela
foi, assim, involuntariamente, e deliberadamente cometido de forma irreconhecvel para um
prolongado estado de receptividade a uma grande variedade de idias.

R: O trabalho preparatrio de ouvir orquestras e cantores estabeleceu um conjunto de
receber comunicao total, completa, sem interrupo, porque quando ouvimos
a msica que costumamos fazer segui-lo at o fim.
Voc, portanto, indiretamente estabelecida uma escuta
set sem interrupo. Esta abordagem pode no funcionar em todos com um crtico de msica,
no entanto, que foi usado para interromper a msica dentro de sua prpria mente para avali-lo




criticamente. Aqui, novamente, voc est tendo o cuidado de utilizar as caractersticas individuais de
seu paciente, em vez de usar a mesma abordagem geral para todos.

Aceitando o quadro do paciente de Referncia: Utilizando a negatividade
Abra um conjunto sim para uma troca de valores

Assim, com franqueza brutal, mas com absoluta naturalidade simples, ela foi informada de que no
s que ela foi prejudicada por seu acidente, mas infelizmente ela no podia realmente ser
chamado tambm de uma menina bonita ou at mesmo bastante bonito. O simples fato, foi
afirmou, que ela era definitivamente plain-featured, que, regra geral os homens so atrados por
olha primeiramente, mas que foi uma sorte que ela tinha boa inteligncia e uma
personalidade encantadora, embora ela estava confinado a uma cadeira de rodas.

E: Essa incio brutal, com tais declaraes negativas apenas parcialmente compensado por uma
declarao favorvel qualificado final, no poderia ter outro efeito do que convenc-la de
minha absoluta sinceridade de propsito. Se eu estava certo ou errado, eu no poderia ser acusado de
tentando conquist-la aos meus pontos de vista, para garantir seu cumprimento por parte favorvel e
palavras agradveis. Sua avaliao do que eu disse era muito mais importante do que o
contedo do que eu realmente disse. Tal franqueza brutal tambm mostrou meu destemor em
confrontando questes desesperadas. Este foi o primeiro passo para a orientao das suas esperanas para
uma soluo destemido, no-suicidas de seus problemas.

R: Voc teve o cuidado de tomar conhecimento e, em seguida, utilizar a sua prpria negatividade para que
ela poderia aceitar suas palavras. Tenho certeza de que ela veio para voc, pelo menos em parte, porque
voc tambm est confinado a uma cadeira de rodas, e voc tambm deve ter experimentado um pouco de
sua
emoes amargas. Ela est desesperadamente procura de uma identificao com voc que vai
capacit-la a encontrar uma soluo no-suicidas de seus problemas. Seu destemor brutal
atenda suas necessidades conscientes e abre um sim definir para posterior identificao teraputico
com voc. Ao aceitar abertamente os seus quadros mentais de referncia que voc est fazendo isso
possvel para ela, eventualmente, aceitar a sua. Isso estabelece o eu-tu interao que
permite um verdadeiro relacionamento e troca de valores.

Poesia, parbolas, trocadilhos e metforas: Evocando Transformadora
Processos ideodinmica

O autor continuou: Mas os homens so criaturas curiosas que sero
atrados e se casar com qualquer coisa, desde que seja do sexo feminino. Imagine que qualquer homem em
sua
juzo se casar com uma mulher duckbilled Ubangi, mas eles fazem isso. E voc pode
imagino mesmo carcias com uma mulher birmanesa girafa de pescoo, mas os maridos amar
eles. E pensar que, historicamente, feliz, contente feijo-plo Jack Espadilha e sua
esposa banha banheira.
O que ela nunca viu nele ou ele em sua s Deus sabe, mas o amor
cego, de modo que todas as autoridades dizem. [Uma comunicao importante, no reconhecida como tal.]
E por favor, nunca diga Mr. Hippopotamus Hippopotamus que a senhorita no tem um
lindo sorriso. [No havia nenhuma maneira de garantir, apenas a esperana de que o paciente em profundo
transe pode entender o trocadilho triplo to pertinente a ela em sua condio de hip-pot-mus
(Baguna). Em outras ocasies, trocadilhos ainda mais obscuras foram prontamente pegou em
o estado de transe por outros pacientes. Este paciente ressentia amargamente seus quadris, ela falou de
o vaso sanitrio como o pote e da rea dos quadris como sendo uma baguna. Chamar os bois
p, especialmente na linguagem do prprio paciente, no entanto, no momento desconhecida,




muitas vezes acelera a terapia por convencer o paciente de que o terapeuta no tem medo de sua
tarefa e reconhece-lo claramente.] E, claro, pode haver sempre um amor mais divino
do que a juventude hotentote sonhador fantasiando em devaneio ertico a beleza da
o esteatopgicas, os hediondos, ndegas fattytumored da donzela de seus sonhos?
Graas a Deus, a curva de Gauss, a curva de distribuio natural existe
[Em algum lugar que a curva que ela tem que se encaixar], e que "para cada Rachel, h uma Reuben,
e para cada Reuben, h uma Rachel '[uma msica infantil antiga parafraseado]. 'East
Oriente e Ocidente o Ocidente e os dois nunca se encontram "no foi falado do homem e da
feminino.

E: Desde o incio horrvel e negativo da ltima seo de um marcadamente positivo
terminando vem nesta seo. H mistura de um jogo feliz infncia, da
poesia da juventude, o objetivo da vida adulta, tudo combinado com nuances poticas que no podia
ser disputada. Ela no poderia encontrar qualquer coisa s para disputar. Ela foi pega em um
fluxo corrente de idias viajando a passagem emocional difcil, mas terminando agradavelmente.

R: Poesia, parbolas, trocadilhos e metforas (o amor cego), todos correm juntos de uma forma que
realmente utiliza suas opinies negativas sobre si mesma. Os trocadilhos tendem a evocar inconsciente
processos de pesquisa, ea poesia, parbolas e metforas dimenses abertas da mente
que apontam para algo alm das vises limitadas de sua mente consciente. Ela uma
pessoa altamente talentoso buscando uma filosofia de vida, e voc atender a essa necessidade, em primeiro
lugar
aterramento suas palavras em suas realidades negativas e, em seguida, apontar para eles com o seu
metforas e parbolas poticas. O uso rico das palavras curioso, imaginar, amar,
cu, lindo, de esperana, divino, sonhador, fantasia, erotice devaneio, beleza, sonhos todos
tendem a evocar processos ideodinmica irracionais (do hemisfrio direito), que podem ser
Transformadores potentes dos fixos e limitada viso negativa que ela tem de sua vida
situao.

Mais Poesia, parbolas, trocadilhos, e Metfora: Evocando Inner Pesquisa e
Processos inconscientes de Transformao Therapeutic


Ento, rapidamente, fazer uma mudana repentina no tom de voz e de ideias antes de o paciente
poderia avaliar os valores das idias individuais apresentados, eu disse que o paciente
com uma entonao de alerta, e no esquecer a pequena criana em p na ponta dos ps, com
a respirao suspensa, com a expectativa de brilhar em seus olhos, o seu cada movimento e falta de
movimento [como poderia o paciente com esse tipo de fraseado conscientemente apreender
o pensamento escondido 'paralisado da cintura para baixo?] mostrando alegria, confiana,
garantia e certeza de que o presente que est sendo oferecido a ele o [longa-wanted 'long-
queria ' uma palavra pertinente e potente] presente do Papai Noel [uma figura mtica, um
fonte que se acredita com f ilimitada e esperanoso, reconhecendo que o
paciente est pedindo um dom miraculoso de um to esperado Papai Noel].

Olhos de expectativa, a confiana de forma, a segurana do ser e do saber, apenas
espera de receber, e assim continua, ano aps ano, gerao aps gerao
aps gerao. [O que o paciente quer, mas "gerao aps gerao aps
gerao? Como poderia tudo isso ser dito, exceto na linguagem de uma criana,
lembrando-se da crena em um Papai Noel, e com as convices firmes, memrias,
e entendimentos da infncia ligada s palavras adultos? No havia outro caminho para a
paciente a compreender exceto em termos de intensas crenas infantis e emoes com todos
suas atitudes de aceitao. Lembre-se de como ela gostava de seus avs!]




Alm disso, considere o empresrio tolo com um negcio rentvel e preocupaes,
preocupaes, preocupaes at a preocupao em sua cabea cavou um buraco dentro do seu estmago.
Ele leva o seu andar de cima em baixo preocupa, e deseja em vo que ele pudesse se livrar de sua
dor no andar trreo que baixo em seu estmago. Pobre tolo! Ele no se lembra de como a
a casa de fraternidade viu algum pobre irmo fraternidade comer molho de ma, colocando-o
'L embaixo na barriga', e, em seguida, como ele, com a inocncia 'doce', perguntou 'Isso foi um
verme no molho de ma que voc acabou de comer? " rindo do pobre rapaz pulando para ir
outro lugar para colocar 'l em cima na boca' de 'l embaixo na barriga' e, portanto, para colocar
fora dele o worm imaginrio do andar de baixo em seu estmago. Seja o que for
que est l embaixo, em que o pobre companheiro [o paciente, tambm, a'poor companheiro '], ele pode
sempre
obt-lo de baixo para cima.

Ora, eu posso at levar este pedao de papel datilografado e transform-lo em sua direo ou na direo
me [demonstra], e desde que eu possa ler de cabea para baixo, ns dois podemos ficar satisfeito. [A
macho e uma fmea em justaposio, e ambos satisfeitos. Os elementos bsicos de ser
mencionado, aparentemente irrelevante, torna-se mais difcil na necessidade de
compreend-los. Eu era um homem, ela era uma mulher, que estavam em justaposio, e ns
tanto poderia ser o prazer de ler a mesma coisa, fazer algo juntos, eu no meu caminho,
ela na dela.
O que foi que ela queria? Um marido em justaposio, ambos
satisfeito. No entanto, de modo algum poderia o paciente tornar-se alarmado. Em vez disso, ela seguiu junto
apenas com curiosidade, os valores simblicos escapar de sua plena realizao, mas
tornando-se parte de uma srie consistente de simbolismos parcialmente recebidos.]

Oh, sim, "fazer o que vem naturalmente"! [Voltar para a primeira sesso, de volta ao comeo
da segunda sesso - mas por qu]

Entre todos os povos, desde o mais primitivo at o mais civilizado, h uma
linguagem metafrica, todo o caminho de 'e quando a ti mesmo. . . passar entre os
convidados star-espalhados na grama, e. . . chegar ao local. . . recusar um copo vazio '
para 'Ele no sabe a cabea de um buraco no cho. [Tanto o vidro e o orifcio
esto vazias, mas a diferena que no vazio! O paciente deve fazer comparaes
e contrastes e fazer o que vem naturalmente, todos de alguma forma relacionados com a
significao. Tudo isso certamente no era atraente para a mente consciente, mas por sua
inevitveis conotaes inconscientes que ele estava carregando em cima de coisas conhecidas e
desconhecido, consciente e inconscientemente.] Por exemplo, posso pedir-lhe agora em
o transe profundo, que o polegar dominante - isto , voc est certo manuseado ou
esquerda manuseado? - E voc no sabe, eo que mais, voc no sabe como encontrar
para fora. [Anos de investigao revela alguns estudantes ingnuos que realmente compreendem o
pergunta.] Seu corpo sabe, mas voc no sabe, consciente ou inconscientemente,
no ? [Ela balanou a cabea, franziu a testa, perplexo indicando assim que ela fez
no.] Tudo bem, junte as mos sobre sua cabea e, mantendo-os juntos,
derrub-los para o seu colo. Polegar que est no topo? Esse o seu polegar dominante.
Voc j sabiam h anos que estava com a mo direita, mas voc nunca tenha notado
que voc no est certo manuseado. Nem sequer penso nisso. "no natural" para o seu
polegar da mo direita para estar no topo.

Eu notei que voc estava esquerdo manuseado, com os olhos esquerdo e saiu de orelhas na semana passada,
e eu fiz
a minha mente que voc deve ter acesso livre para o que a sua mente consciente sabe
sobre o seu corpo, mas no sabe que sabe, e que seu corpo sabe livremente
mas que nem sua conscincia nem a sua mente inconsciente sabe abertamente. Voc pode




tambm usar bem todo o conhecimento que voc tem, o corpo ou o conhecimento da mente e usar todos
bem. O que o seu corpo sabe e conhece bem completo, que voc conhece e sabe
perfeitamente consciente e inconscientemente? Apenas esta coisinha! Voc acha que ertil
tecido nos genitais Apenas os rgos genitais. Mas o que o seu corpo sabe? Basta dar
o indicador eo polegar e tirar o mamilo macio e v-lo ficar bem na
protesto. Ele sabe que tem tecido ertil. Voc tem tido esse conhecimento sem
sab-lo por um longo tempo. E onde mais voc tem tecido ertil? Em Nova York

Estado em que saiu de portas em trinta graus abaixo de zero e senti seu nariz endurecer.
Naturalmente! Tem tecido erctil! Por que mais ele endurecer? E observe que o beb quente
babando por um beijo do homem que ela ama e v seu lbio superior ficar espessa e
aquecer? Tecido ertil no lbio superior! [O uso de adjetivos bruto deliberada e
intencional. O paciente precisa aceitar as idias. Portanto, para assegurar a aceitao, ela
dado algo para rejeitar, ou seja, os adjetivos bruto. Ao apresentar teraputico
entendimentos um pouco volumoso, como na dieta, essencial. Terapeutas que insistem que
tudo o que eles apresentam bom e aceitvel - e deve ser aceite, porque
sempre ofertadas em linguagem corts e forma - esto em erro. Existe uma necessidade de
dar ao paciente um srio, forte desejo de proteger e respeitar o que
aceito. Portanto, deixar os pacientes reformular as idias apresentadas para agradar a si mesmos.
Ento eles se tornam prprias idias do paciente!]

E agora chegamos a esse toebone ligado ao Footbone e todo o resto do
conexes. [Uma palavra de mais de um sentido, particularmente tendo em conta o que precede
material.] Deixe-me palavra-los! Os genitais externos so conectados ao interna
rgos genitais, e os rgos genitais internos esto conectados aos ovrios, e os ovrios so
conectados com supra-renais e as glndulas supra-renais so ligados com o sistema de cromafina,
e o sistema de cromafina est ligado com as mamas e as mamas so
conectados com a paratireide, e a tiride est ligado com o corpo carotdeo,
eo corpo carotdeo, est ligado com o corpo da pituitria, e do sistema de todos estes
glndulas endcrinas est conectado com todos os sentimentos sexuais e todos os seus sentimentos sexuais
so
conectado com todos os seus outros sentimentos, e se voc no acredita, deixe algum homem que
como tocar seus seios nus e voc sente o calor, a sensao de vergonha na sua cara e
seus sentimentos sexuais. Ento voc vai saber que cada palavra que eu disse verdade, e se voc
no para acreditar, experiment-lo, mas o rubor vermelho escuro em seu rosto agora diz que
sei que assim.

'' Ento, continuar a dormir profundamente, leia com ateno cada palavra que eu vos disse, tentar
contest-la, para argumentar contra isso. Tente o seu melhor nvel para discordar, mas o mais difcil voc
tentar
quanto mais voc vai perceber que eu estou certo.

E que bom que ele faz para voc? Voc! Quer dizer que voc? Basta parar e pensar! Voc entra em um
casa! L est um beb, sujo efface, despenteado de cabelo, o nariz escorrendo, molhado, mau cheiro,
sujo, e suas luzes viradas para cima e toddles para voc to feliz, porque sabe que um bom
beb e que voc ter prazer em gostar e que voc vai querer peg-lo. Voc sabe
o que voc vai fazer! O mesmo acontece com o beb! Voc no pode ajudar a si mesmo. [A declarao
negativa
com um significado positivo.] E ento voc entra em uma outra casa e l est um
lindo menino, cabelo penteado, limpo, puro, em um estado de perfeio, mas o seu rosto

diz: 'Quem, s que na terra jamais iria querer me pegar? Certamente que no,
Voc concorda com a criana, e voc quer encontrar os pais e coloc-las em torno de
maltratar a criana, porque voc no quiser ser recebido de novo, nunca mais, por
que a criana dessa maneira.




Agora, colocar um olhar de expectativa sonhador em seu rosto, vestir-se um ar de
confiana feliz. Romance para voc est ao virar da esquina [a declarao fundamental], eu
no sei qual canto [a afirmao de que deixa a questo indecidvel e, portanto,
exigindo uma anlise mais aprofundada], mas ao virar da esquina! Nunca se esquea
h uma Rachel para cada Reuben e Reuben para cada Rachel, e cada Jean tem
ela Jock e cada Jock tem seu Jean, e na esquina o seu "John Anderson,
minha Jo.

Uma dvida que voc vai ter, mas, naturalmente, voc est errado! Seu corpo sabe, faz assim
sua mente consciente, o mesmo acontece com sua mente inconsciente. S voc, a pessoa, no
sei. Ento, eu vou responder o tolo que voc ! [Ela pode defender apenas contra o
acusao de que ela um "tolo", mas para isso ela tem que admitir que ela sabe a verdade
de que o autor est prestes a dizer.]

Existe algo mais em xtase que o primeiro beijo doce da donzela de amor verdadeiro? Poderia
haja uma melhor orgasmo? Ou a primeira apreenso dos pequenos lbios do beb em seu
mamilo! Ou a escavao de seus seios nus, pela mo de seu amor? Alguma vez voc j
senti arrepios correr para cima e para baixo sua coluna vertebral quando beijou na parte de trs do seu
pescoo?

O homem tem, mas um lugar para ter um orgasmo - uma mulher tem muitos.

Continue seu transe, avaliar essas idias, faa nenhum erro sobre a sua validade.

s cinco horas eu vou transar com voc at o carro que que voc escolher. Voc vai me ver
ao mesmo tempo, no prximo sbado. Rouse up no carro.

Assim foi a entrevista terminou abruptamente. Ela foi levada para o carro de espera, e
o autor advertiu silncio ao condutor por um dedo sobre os lbios.

R: Voc continuar a sua abordagem potica com uma incrivelmente rica fuga de idias, com
particular nfase para evocar processos ideodinmica de transformao atitude que
chegar at a infncia de personalidade (Santa Claus) e se estendem at a idade adulta
(Marido, casa e filhos) e alm (gerao aps gerao). Voc usa um
mistura de quase todos os abordagem sugesto indireta e inconsciente que
j desenvolvidas, incluindo confuso, sugestes intercalados, eo
justaposio de opostos (masculino e feminino; linguagem brutal com a potica). Voc
oprimi-la completamente para que no haja tanta sobrecarga cognitiva que ela
mente consciente no pode lidar com isso. Ela , portanto, enviado em um interior furioso
procurar significados e quadros de referncia que pode lidar com sua barragem. Este
busca interior, naturalmente evocam processos inconscientes da transformao em um
direco teraputico.
Voc, ento, de repente parar e mand-la para casa em silncio, para que ela
ser dada a oportunidade de limitar e demitir o processo tiver definido mente consciente
em movimento.

A alternncia de Hipnoterapia e Aconselhamento: Resciso do
Terapia

No sbado seguinte, foi um dos interesse incomum. Aconselhamento e discusso foi procurado pela
do paciente em relao ao trabalho de ps-graduao. No houve pedido para a terapia
e nenhum foi oferecido. O autor foi, obviamente, o papel de um profissional qualificado




orientador acadmico. A carreira de ps-graduao foi delineado, e suas visitas eram
descontinuado. (Uma amnsia completa em carter, parecia presente, mas nenhum esforo
foi feito para verific-lo. Os resultados clnicos eram o objetivo, no CHECKINGS experimentais.)

R: Eu observei o mesmo fenmeno em que os pacientes iro retornar depois de um particular
hypnotherapeutic sesso intensa com uma amnsia aparente e uma necessidade de simplesmente
discutir a sua situao de vida e planos com um conselheiro, em vez de um terapeuta de profundidade.
Parece haver uma averso real a discutir os resultados da anterior
sesso hypnotherapeutic. Em vez disso, os pacientes parecem integr-lo em um inconsciente
nvel, ea mente consciente agora quer ir para a prxima coisa. Muito do meu trabalho
tem esse ritmo gangorra, onde o Deep alterna trabalho hipntico com aconselhamento luz
sesses alternadas.

Um seguimento Decenal

Dentro de dois anos, ela foi casada. Seu marido era um homem de pesquisa dedicado, e
seu campo de interesse era a biologia e qumica do clon humano. Eles tm
foi casado feliz por mais de dez anos, e agora existem quatro filhos, todos por
Operaes cesarianas.

Dez anos aps o casamento, o autor passou a ser lecionando no estado de sua
residncia. Ela notou uma notcia sobre o autor e chamou-o pelo telefone,
pedindo-lhe para almoar com ela no dia seguinte. Antes de conhec-la, trs conjuntos de duplicar
perguntas foram digitadas. As respostas foram preenchidos por um conjunto, que foi selada
um envelope. Os outros dois grupos foram colocados em envelopes separados.

Ao conhec-la, duas perguntas foram introdutoriamente perguntou: Por que voc me convidar
almoo? Sua resposta surpreendeu foi, eu sei que uma coisa estranha de se fazer, mas voc ensinou ao
nosso
aula na Universidade vrias vezes, e eu pensei que eu gostaria de lev-lo para o almoo.

Existe algum outro motivo?

Embaraado, ela respondeu: No, eu percebo que sou presunoso, pois eu realmente no
sei que voc, ou voc me, mas eu espero que voc no se importe.

O autor respondeu: Aqui est um envelope selado. Coloque-o em sua bolsa. Ento voc se sentar em
esta tabela, leia as perguntas neste envelope no lacrado (entregando-lhe um), e responder
eles, por favor, sobre o papel com um lpis. Use 'sim' ou 'no', tanto quanto possvel.

Ela olhou perplexa ao autor, ler as perguntas, corou muito profundamente, e
disse: Se fosse ningum, exceto voc, eu ou tapa o rosto ou pedir ao garom para
chamar um policial.
Mas por alguma razo, no fundo, dentro de mim, eu no sei o que , eu vou estar
prazer em faz-lo.

O autor disse que, enquanto voc est fazendo isso, eu vou sentar em outra mesa com as minhas costas
em sua direo e escrever o que eu acho suas respostas vo ser. Ento eu vou querer
saber o quo bem as nossas respostas concordar.'' Mais uma vez ela corou profundamente, dizendo: Eu
simplesmente no
entender, mas est tudo certo.




Assim, os dois conjuntos de perguntas foram respondidas e as perguntas e respostas
esto na tabela a seguir resume.


Pergunta Resposta envelope selado Sua resposta do autor
responder

Quantas vezes voc e 3-4 3-4? 3-4?
seu marido a fazer amor
semana?
Voc tem orgasmos - sim sim sim sim
ou no?
Lado direito 1, ou 1 e 2, sim, todas as 1 1 e 1 2 1 1 e 1 2 sim, todos
ou ambos *

Lado esquerdo 1, ou 1 e 2, ou sim 1 1 e 1 2 1 1 e 1 2
tanto
s vezes, deixou um, certo duas, sim sim sim
e vice-versa

s vezes, um direito, deixou dois sim, sim, sim

Explique dois acima do mamilo, e do mamilo e quer e ambos tanto e tanto de
respostas em trs palavras como mama, ou um ou ambos os mamilos e os dois mamilos e ambos
perto quanto possvel seios ou individualmente, dependendo de peitos ou isoladamente de
cada um ou cada um ou diferentes combinaes


Pescoo, por vezes, base, talvez, talvez,
Lbios superiores superior? superior?
Lbulos das orelhas no? ?
Nariz no? ?
Top sem cabea? ?
De trs do pescoo raramente? ?
Outros entre os seios entre escpulas entre escpulas
So os seus outros sim nenhum sensorial da minha conta da minha conta
prazeres sexuais


Voc percebe que voc sim da minha conta da minha conta
sempre a liberdade de ter
qualquer grau desejado de
amnsia para este
interrogatrio, no passado, e
qualquer possvel papel por mim -
se eu tivesse um papel




Voc sabe que eu sou Eu sou grato a voc, eu s espero que eu s espero
muito grato a voc mesmo, mas eu no vejo por que
se ele no mais do que voc grato para mim
gratido pelo prazer
de conhec-lo?



Voc vai me tratar apenas sim, eu espero que eu espero que sim
como um amigo com interesses em
comum em pesquisas cientficas
pesquisa, se assim o desejarem?





* Um (1) refere-se ao bocal e dois (2) refere-se ao peito como um todo. Este cdigo foi criado
quando o trabalho hipntico original foi feito anos antes.

(No entendimento do autor da natureza humana que foi considerado o melhor para terminar a
questionrio neste momento. Muito mais informao foi procurado, mas no se pode arriscar um
sucesso clnico para a possibilidade de uma clarificao acadmico parcial.)

Ela foi convidada para assumir o envelope selado para fora de sua bolsa e comparar o
responde l com aqueles que ela havia escrito.

Ela fez isso com muitos olhares espantados com o autor. Por fim, o autor disse, The
respostas que eu acabei de escrever para baixo de acordo com a folha de envelope lacrado, que marcado
trs anos e que eu marquei na noite passada. Tenho o nmero envelope dois. Seu nmero
um.

Depois de uma longa pausa, ela perguntou: O que isso significa? Eu sei que voc no vidente. Mas eu
tem, obviamente, uma amnsia ou voc no poderia ter tal informao confivel sobre mim
de carter to ntimo e detalhado. Eu estava seu paciente ao mesmo tempo?

O que voc acha?

Obviamente! Deixe-me ver se eu consigo me lembrar. Tenho a sensao de que voc me deu
algo muito bom, e, em seguida, pisou fora de cogitao, ento eu no poderia agradecer. Se
lembre-se, eu tenho que continuar a lembrar?

No, voc no tem que se lembrar. Eu j aprendi que algumas idias que eu tinha estava certo,
e eu estou muito feliz que eles eram.

Voc vai publicar isso? E se eu l-lo, eu vou lembrar?

Vou tentar escrever nele instrues escondidos para que voc possa esquecer todas as identidades
envolvidas, se
na verdade voc est envolvido. Voc sabe e eu sei que h outros, como voc, e voc
no sei quantas eu sei. Mas eu vou dizer isso. Eu v, em certa medida, em cada um
Eu tratei. Eu verifico sempre que possvel sobre aqueles que no tm tratado. Talvez algum
aprendido espontaneamente e me ensinou a ensinar aos outros. Talvez outros aprenderam




espontaneamente e me convenceu de que eu deveria fazer perguntas sempre que possvel. Voc
uma possibilidade. Minha conta ser cientificamente confivel, o disfarce usado serviro

s para esconder as identidades de quem realmente envolvidos, e estou muito confiante,
adequadamente assim.

R: Essa histria do caso, as premissas e pressupostos, a sua validade e
aplicabilidade, deixam muito a desejar. No h dvida de que o paciente era verdadeiramente
beneficiados. Isso est bem estabelecida alm de toda dvida e aps a passagem de muitos
anos. Quanto crdito deve ser dado ao autor uma questo sria. Que
pelo menos ele merece crdito por iniciar a recuperao bvio, mas fez essa recuperao
derivam das capacidades naturais do corpo para curar-se quando uma vez orientada, ou fez
os processos psicolgicos prprios empregados como servir para iniciar uma nova neural
caminhos de resposta e, assim, despertar potencialidades de outra forma irrealizveis? Em
Resumindo, este relatrio levanta questes srias sobre a interao de psico-neuro-
relaes fisiolgicas e as possveis metodologias para a sua ativao.

Caso 14 choque psicolgico e Surpresa para transformar Identidade
[Papel indito escrito pelo autor e editado para a publicao aqui pelo autor jnior.]

Meg tinha vinte e quatro anos de idade. Ela havia concludo o ensino mdio e de secretariado
formao e trabalhou satisfatoriamente trs anos, para um mdico e um ano para a
empresa de negcios. Ela era a filha mais velha de uma famlia unida que consiste em seu
irmos, sua me longa viva e duas tias solteironas. Ela contribuiu com toda sua
salrio desnecessariamente com a famlia, e seus gastos pessoais eram rigidamente
limitada, bem como rigidamente supervisionado.

Na idade de vinte e um anos, ela conheceu um jovem do exrcito privado na igreja, e cada um sentiu uma
forte atrao para o outro. Suas reunies foram confinados para a igreja, o
casa da me, ou, se foram para outro lugar, ele estava com o damas de companhia de qualquer um
ou ambas as tias solteironas. Apesar destas dificuldades, uma proposta de casamento foi feita e
aceito com a aprovao da famlia inteira, tudo dentro de seis meses, uma vez que o jovem era
completar seu tempo de servio e estava voltando para sua casa, duas mil milhas
distncia. Ele queria levar Meg para casa como sua noiva, mas ela declarou que precisava at
De junho de seis meses no futuro, para ficar pronto. Em junho se aproximava, suas cartas continham
mais e mais pedidos de um casamento de dezembro, at o jovem finalmente consentiu.
Mas o casamento de dezembro foi adiado para junho, e isso continuou por trs
anos.

Durante o terceiro ano Meg deixou sua posio com o mdico e teve um com uma
empresa de negcios, em busca de um outro mdico a quem ela ofereceu vaga, irreal
reclamaes. Ele era simples e gentil, mas impaciente com suas queixas e
francamente eles desacreditada. Meg voltou algumas semanas depois, queixando-se de ouvir
vozes que falou com ela durante o dia e noite, despertou-a. Como ela disse ao
histria, ela iria cair em breves silncios de um minuto ou dois em que ela olhava
silenciosamente no espao.
O mdico, um clnico geral, ficou alarmado e tentou
encaminh-la a um psiquiatra - o mais prximo era de mais de 150 quilmetros de distncia -, mas ela
recusou-se a ir. Quando ele tentou interess sua famlia, ele foi convidado para cuidar dela
si mesmo. Ele tentou fazer isso, mas reconheceu a sua falta de competncia. Finalmente, depois
meses de esforo laborioso, ele convenceu a famlia a trazer Meg para o autor snior.
Ela foi acompanhada no trem por sua me, ambas as tias e dois irmos crescidos.




A entrevista com Meg foi mais informativo. As alucinaes auditivas ela
declarou ter experimentado durante seis meses foram Psychiat-rically convincente. Seu
lapsos repentinos de olhar para o espao parecia ser mais uma pose do que um sintoma.

Duas horas foram necessrias para induzir a histria de cima e os fatos adicionais que ela
estava com medo de sair de casa, que seu noivo no teria autorizao para viver no Arizona, que
ela no poderia dar-se a esperana de casamento, e que a ajuda mdica teria que
corrigir todas essas questes.

Alm disso, ela insistiu sobre a validade de suas alucinaes auditivas e insistiu
que ela no podia viajar de nibus, trem, avio ou automvel, exceto na empresa
de sua famlia. Ela deixou cair a pose de olhar em distncia durante a ltima parte do
a entrevista. Ela tambm desesperado expressa uma convico absoluta de que ela era
passado toda a ajuda mdica.

Induo Trance e Sugestes ps-hipntica

A visita seguinte foi feita com o mesmo comitiva como a primeira visita. O autor snior
peremptoriamente recusou-se a ouvir suas queixas a menos que ela foi dormir e conversava com
sua mente inconsciente, mas sem dizer qualquer coisa que ela no queria dizer. Por
cuidadosamente redigida, sugestes tranquilizadoras um transe de mdio a profundo foi induzido em
cerca de trinta minutos. Este transe foi usado para dar seu enftico ps-hipntica
sugestes no sentido de que, em troca de o autor est ouvindo toda a sua
medos e suas contas de suas alucinaes para o resto da sesso, ela iria
ouvir com ateno a muitas coisas que ele tem a dizer, por ocasio da sua prxima
visitar, que at ento ela seria quase dolorosamente curioso sobre o que ele poderia ter
a dizer. Muitas repeties foram feitas desta instruo ligeiramente diferentes termos para
garantir a plena compreenso.

Ela despertou do transe e lanou em um extenso relato de sua auditivo
alucinaes e um breve relato sobre a impossibilidade de sair de casa, o mesmo
menor possibilidade de deixar Arizona, e de sua necessidade de ter quatro ou cinco membros do
sua famlia com ela s para vir para suas entrevistas com o autor snior. Novamente o
autor chegou concluso de que a interpretao psiquitrica ela ofereceu de
ela mesma no era mais do que uma tela sintomtico para esconder seu verdadeiro problema.

Trs semanas se passaram antes que ela foi vista novamente, desta vez com apenas quatro membros da
sua famlia acompanh-la.
Ela estava obviamente ansioso, expectante, curioso, mas com medo
de que o autor possa ter a dizer, e ela tentou impedir ele, declarando
que ela tinha algumas novas preocupaes.

R: Voc utilizou o seu comportamento presente de uma maneira sutil e engenhoso. Sua maior
comportamento estava querendo apresentar suas reclamaes sobre as dificuldades de sua vida
situao. Durante esta segunda sesso voc bloqueou suas queixas apenas o tempo suficiente para
induzir um transe. Voc, ento, utilizou sua necessidade de outra denncia, tornando-a um
condio para ouvir atentamente o que voc diria sobre a prxima visita. Ela fez
reclamar com voc para o resto da sesso, ento agora ela foi obrigada a ouvi-lo em
o prximo. Voc aumentar sua expectativa, dizendo-lhe que ela seria quase dolorosamente
curioso sobre o que voc diria e, em seguida, deixar que a expectativa de construir por trs semanas!




E: Sim, eu amarrei.

Sugestes diretas Enquanto Depotentiating Resistncia

Foi-lhe dito com firmeza para fechar os olhos e ouvir, mesmo para ir dormir, se quisesse,
mas ela deve ouvir. Quando ela fechou os olhos o autor iniciou uma srie de instrues:
(1) Ela deve sair da casa materna e sala com algumas outras meninas, fazendo
esta dentro de uma semana. Isto era para ser explicado a sua famlia como ordens mdicas. (A
mdico de famlia tinha concordado em confirmar isso, e ele foi de fato consultada.) (2) Ela
era depositar seu salrio e pagar suas prprias contas. (3) Ela no estava a receber qualquer
membro de sua famlia como um visitante em seus novos aposentos. (Suas tias solteironas patrulhada
essa rua noturna por vrias horas em um momento durante vrias semanas.) (4) Ela no foi
visit-la em casa nem para fazer chamadas telefnicas para a sua famlia, nem para receb-los. (5) Sua
entre em contato com a famlia dela era para ser limitada a breves saudaes de no mais do que trs
minutos na igreja. (6) Ela foi assistir ao teatro, comer em restaurantes, ir rolo
patinar com seus colegas inquilinos. (O mdico de famlia fornecido muito til
informao, incluindo a possibilidade real de dois companheiros de quarto potenciais para ela.)
(7) Ela era a convidar seus colegas como uma brincadeira para ir para um passeio de nibus pela cidade e
volta. (8) Ela estava para vir completamente sozinho em sua prxima viagem de duas semanas para ver o
autor. (9) Uma das instrues precedentes - um e apenas um - ela pode modificar
e, assim, viol-la, mas no muito, e isso iria confort-la e permitir que ela
obedea a todas as outras instrues completamente ea uma modificao de forma satisfatria.

Mais e mais estas instrues foram repetidas at que ela desenvolveu um estado de transe de
que ela foi suscitado no fim da sesso. As instrues foram ento novamente
repetiu, e ela recebeu outra nomeao, dentro de duas semanas.

E: O objetivo da permisso para violar e modificar uma das instrues foi
psicologicamente para obrigar a aceitao de todas as outras instrues. Assim, por
legitimamente violar um, ela poderia atender, pelo menos em parte, o autor '
s autoritrio
instrues.

R: Quando voc d sugestes diretas, voc cuidadoso para fornec-la com algum
escolhas que ela pode rejeitar. Voc falou isso como direito do paciente para o sucesso e
falha (Erickson, 1965). Permitindo que o paciente rejeitar algumas sugestes em vigor
depotentiates resistncia de modo que os outros podem ser realizados.

E: Quando voc permite que o paciente a violar algumas das suas sugestes, so agora
grato a voc para realizar os outros.

Ela era definitivamente triunfante sobre suas realizaes e foi prontamente
interrompido quando ela tentou oferecer uma explicao da presena de sua me. (Era
melhor para ela se sentir culpa para o autor snior do que para a sua famlia.) Um transe
estado foi imediatamente induzido.

Ela foi instrudo em um transe de mdio a profundo para executar as seguintes tarefas: (1)
viajar em um automvel particular com os amigos atravs da linha de estado (que ela nunca teve
cruzados, apesar de ter sido, mas a poucos quilmetros de sua casa) e para jantar com os
amigos em algum restaurante, pelo menos 50 milhas de casa. (2) Para viajar de automvel
com os amigos para uma cidade especificada, fazendo uma viagem de mais de 200 milhas em todos os




um dia. (3) Para considerar seriamente se deslocam de sua cidade natal para Phoenix, garantindo um
novo emprego, e vivendo em suas economias at que a nova posio foi assegurada. (4) Para passar
o prximo choro de meia hora, tremendo, tremendo, temendo, temendo que todas estas tarefas, no
mesmo tempo, realizar uma tarefa que uma semana teria de ser feito e que, no quarto
semana, ela teria que vir Phoenix sozinho, preparado para ficar uma semana, enquanto ela
procurou emprego e alojamentos, e manteve um encontro com o idoso
autor.

Durante a visita precedente e a actual no tinha sido feita meno das vozes.
No entanto, como esta ltima srie de sugestes foi completada, ela trmula falou: A
vozes ------ apenas para ser interrompido pela declarao acentuadamente dublado, Nenhum de ns
j acreditei nessas vozes. Voc fez o Dr. X acreditar neles, mas eu
no. Agora, voc faz tudo o que eu lhe disse para fazer ou Dr. X e eu vou fazer voc fazer
imediatamente o que voc est mais com medo. Se voc obediente, vamos deix-lo a construir o seu
fora.

E: O que mais poderia uma garota completamente dominado toda a sua vida, mas fazer render obediente?
Esta submisso ao longo da vida tornou possvel a terapia empregada.

R: Eu tenho notado que quando voc faz dar sugestes de direo, , geralmente, para a
personalidade que tenha sido treinado pela experincia de vida anterior a aceit-los. Assim, voc
so novamente utilizando a personalidade do prprio paciente deve assegurar a aceitao de sua
sugestes.

Quebrando dependncia familiar

Um ms depois, ela entrou no escritrio para informar que todas as tarefas foram concludas. Tinha
levou um dia para encontrar alojamentos e um dia adicional para garantir o emprego
comeando na prxima segunda-feira. (
Ela havia perdido trs dias da semana, obrigando-se a
vir a Phoenix.) Ento, com intensidade total, ela perguntou quando poderia visit-la
casa. Totalmente casualmente foi informada, h um nibus saindo para sua cidade natal
esta tarde. Voc ser capaz de fazer uma visita surpresa para sua me hoje noite no tempo
para o jantar. Voc pode ficar l durante a noite, ir igreja pela manh, e deixar em
o ltimo nibus na parte da tarde, que vai chegar em Phoenix s 10:00 Assim, voc vai
tem uma visita de fim delicioso em casa. Esta seria uma boa idia a cada semana ou
dois ou trs.

Ela sentou-se em silncio, olhando contemplativamente o autor para os prximos quinze minutos.
Ento, em voz baixa, perguntou:'' Posso dar a minha me o meu novo endereo? No
injuno sobre este tinha sido ainda ofereceu a ela, e seu pedido foi interpretado como ela
desejo significativo para comear o fim da dominao de sua famlia e para cortar a
ttulos de sua dependncia. Ela foi atendida, sua me sabe o meu endereo de e
nmero de telefone. Apenas me d o seu endereo e nmero de telefone e, em caso de
qualquer emergncia que sua me pode facilmente entrar em contato com voc atravs de mim. Ela assentiu
com a cabea
a cabea concordando, afirmou a informao, e partiu sem completar sua
tempo previsto, das quais cerca de uma meia hora manteve-se.

R: Ela agora estava vivendo em sua cidade em Phoenix e s visitar sua me e
tias. Voc foi agora a funcionar como um pai substituto durante este perodo de transio
enquanto ela estava se separando de sua famlia.




Trance para ignorar limitaes conscientes

A seguir, o meio-dia segunda-feira, durante a hora do almoo, ela apareceu para relatar um lindo
tempo, para pedir outra nomeao, e fazer o pagamento para a anterior
nomeao.

Ela foi informada que o prximo encontro seria uma mais incomum para ela. Ela
lembrou que, enquanto ela podia nadar, tal atividade sempre ocorreu apenas com
outras meninas e no Y.W.C.A. Um olhar de pavor horrorizado apareceu em seu rosto. O
autor continuou: Voc sempre usa roupas que so de gola alta, as bainhas de
seus vestidos so sempre abaixo do joelho, e voc usar mangas compridas mesmo em
vero. Fatos de banho pode ser muito escassa e perceptvel em sociedade de economia mista em
uma piscina. Uma expresso de horror agonizante apareceu em seu rosto. Mas eu sou
no vai pedir qualquer coisa de voc. Ela suspirou de alvio intenso. Tudo que eu desejo
apenas que voc mantenha o seu prximo compromisso vestindo a roupa chamou shorts curtos. Seu
suspiro de horror foi interrompida: Agora feche os olhos, dormir profundamente, muito profundamente, agora
oua! Sua prxima visita aqui ser mantido por voc vestindo uma roupa chamada shorts curtos. Se
isso faz voc se sentir mais confortvel para faz-lo, voc pode levar um de seus regulares
vestidos em um saco de compras de colocar antes de sair do escritrio. Desperte agora, sabendo
muito bem o que voc vai fazer, apesar dos medos mais terrveis que voc pode
fabricar.
Mas tenha em mente que este casamento que voc quer e ainda no
adiada dois a seis meses em um momento durante quatro anos est agora a chegar cada vez mais perto.
Agora final de junho e eu quero um carto de Natal a partir de voc e seu marido este ano.
Este carto de Natal que voc vai enviar. Voc ir desfrutar de envi-lo e voc vai
igualmente de bom grado me mostrar os ltimos cartas seu noivo tem escrito para voc assim como
voc despertar. Agora despertar.

Quando ela despertou, o jogo de expresso emocional em seu rosto era mais variada, variando
do medo, pavor e vergonha profunda para um olhar de expectativa esperanosa. Ela era
disse para deixar o autor snior ver alguns de seus mais recentes cartas de seu noivo. Ela
hesitante, abriu a bolsa e apressadamente explicou, posso dizer-lhe o que ele diz em
todas as letras - que se eu no casar com ele neste vero, ele vai encontrar outra garota. Ento, eu tenho
Prometi a ele que vai se casar com ele em setembro.

Ela estava mais assustado com a afirmao do autor, sim, isso totalmente certo. Voc
vai se casar com ele em setembro, bem casados.

Ela apareceu para a prxima entrevista vestindo shorts curtos do tipo mais extremo. Ela
foi mais envergonhado, mas tornou-se perplexo com aparente descuido do autor
eles, a discusso de seus enganos passados de ouvir vozes, de olhar para o espao, de
dizendo seu noivo que ela se casaria com ele em um determinado ms e, em seguida, alter-la,
e uma discusso, aparentemente sem propsito ou ponto, sobre a imprevisibilidade do
histria humana, os acontecimentos humanos, ea imprevisibilidade dos atos e decises do
indivduo humano, alguns dos quais poderia ocorrer de forma inesperada em breve. Ela era
finalmente recebeu uma nomeao para o dia primeiro de julho e demitiu. Ela saiu muito
desnorteado que pedir permisso para transformar-se em seu vestido.

R: Sua discusso aparentemente irrelevante da imprevisibilidade dos acontecimentos humanos
na verdade, uma preparao para o choque e surpresa que voc vai usar na prxima sesso, mas
ela no sabe disso ainda. Essa discusso serve como uma base para o que ser




seguir. Sua vida anterior tinha sido muito previsvel. Sua discusso sobre a vida de
imprevisibilidade introduzindo assim um novo quadro teraputico de referncia, e ao
mesmo tempo em que provavelmente define muitas buscas inconscientes em movimento, por qualquer
relevncias ele pode ter. Seu inconsciente j sabe que nada do que fazer
realmente irrelevante. Um elevado grau de expectativa e desejo, assim, est excitada pela
choque crucial da prxima sesso.

Choque e surpresa para Depotentiate Antigo e Transformar Identidade

Ela entrou no escritrio em 1 de Julho apenas para encontr-lo bem vigiados. Ela foi convidada, esta
julho, no , e no promessa de se casar com seu noivo este ms? Sua resposta foi
um hesitante Sim e urgente, mas eu prometo que vou me casar com ele, em setembro.

Lentamente, de forma impressionante, ela foi informada, j que voc to inseguro quanto voc tem
conclusivamente

demonstrado ao longo dos ltimos quatro anos, voc est indo hoje para provar que voc competente
se casar neste ms, e se casar este ms voc vai! Eu lhe disse que, em setembro de voc
estaria casada, bem casada. Agora vamos ver se h alguma razo que voc
no devem ser casados; vamos saber se voc est carente de alguma forma para justificar o seu
adiamentos casamento.

Agora levante-se e, um por um, tirar suas roupas, nomeando cada artigo que voc coloca
ele ordenadamente na cadeira.

Ela olhou, impotente no rosto plcido, composto pelo acompanhante, ento blushingly
Levantou-se, hesitou, ento tirou os sapatos, as meias mais hesitante, ento, com
muitos movimentos lentos, seu vestido e, finalmente, o seu deslizamento.

No ser isso suficiente? ela perguntou suplicante, olhando primeiro para o autor, em seguida, olhando
suplicante para o acompanhante, mas nenhuma resposta foi feita.

Desajeitadamente, desajeitadamente, ela tirou o suti, hesitou um instante, depois tirou o
calcinha e ficou nua de frente para o autor snior desafiadoramente. Ento ele virou-se
para o acompanhante e comentou: Ela parece certo para mim. Ela olha tudo bem
voc? O acompanhante assentiu com a cabea.

O autor, em seguida, virou-se para o paciente e disse, eu quero ter certeza que voc sabe e pode
nomear todas as partes do seu corpo. Eu no quero apontar ou tocar em qualquer parte do seu corpo
nem o acompanhante. Se necessrio eu posso fazer isso, mas por favor no faa necessrio.
S no tente pular sobre qualquer coisa com um nome. Como o nome de cada parte, toc-lo com
um ou outro lado, uma vez que voc deve usar a mo direita para tocar o cotovelo esquerdo.
Agora comea a partir dos ombros e trabalhar para baixo progressivamente, em seguida, virar as costas
para ns e fazer o mesmo, assim como voc pode. Agora v em frente, e sem equvocos.

Com o rosto banhado com blushes, ela fez um trabalho meritrio. Ela foi elogiada por
este, ao que seus blushes desapareceu, e em um mais casual, a matria de facto forma
ela comeou a se vestir.

Como ela estava fazendo isso, ela foi perguntada se ela achava que iria se casar em 15 de julho.
Sua resposta foi simples, isso seria muito cedo. Eu tenho que sair do meu emprego. Eu odeio fazer
que, sem aviso prvio, mas meu chefe vai entender, e ento eu tenho que viajar para o norte




e conhecer a famlia de Joe e traz-lo para casa, e eu tenho que dizer minha famlia que
tipo de casamento que eu quero. Eu vi o tipo que deu a minha irm e eu no quero nada
assim. Mas eles vo fazer isso do meu jeito ou eu estou vindo para Phoenix e tem
ningum l, exceto as testemunhas. E melhor eu enviar um telegrama Joe imediatamente.

Pouco mais de duas semanas depois ela levou Joe para o escritrio, explicou que ela
queria aconselhamento pr para cada um deles em separado e, em seguida, para os dois juntos.
Isto foi feito para a sua satisfao. A chamada telefnica de longa distncia garantiu o idoso
autor que, depois de muita luta a me e as tias solteironas capitulou e

lhe permitiu ter um casamento em que s ela escolheu os convidados em vez de o
casamento que est sendo feito um assunto da comunidade.

E: O jeito que ela assumiu seus prprios planos de casamento indica uma transformao radical na
sua viso de si mesmo e da realidade.

R: Sim, o modo como seus blushes desapareceu depois que ela despiu-se e, em seguida, em uma matria-
of-fact forma comeou a vestir-se indicar um movimento criativo de auto-
transformao. Ela ento comea a discutir seus planos imediatos e futuros
casamento de uma forma mais prtica e adequada.

Acompanhamento: Primeiro, Segundo, Terceiro e Stimo Anos

O carto de Natal especificado chegou, e no ano seguinte um anncio do nascimento, bem
como um carto de Natal foi recebido. Trs desses anncios do nascimento foram recebidos e
ento nenhuma outra palavra foi recebida at cerca de sete anos aps o casamento. O
paciente, em seguida, novamente procurou o autor. Ela trouxe seus trs filhos com ela
exibir com orgulho, e, em seguida, ela explicou sobre sua discrdia conjugal, porque ela
marido, em movimento com ela para o Arizona, estava encontrando dificuldade em sua nova
ajuste ocupacional e culpando-se exageradamente. Ela pediu uma
nomeao para o seu marido, e na entrevista no foram encontradas srias dificuldades.

Caso 15 Reviso de Vida Experiencial no
Transformao da Identidade
[Papel indito escrito pelo autor e reeditada aqui para publicao pelo autor jnior.]

Este paciente fez uma chamada telefnica de longa distncia para afirmar que ela havia sido encaminhada por
um amigo, que ela gostaria de um compromisso no tempo de duas semanas em uma quinta-feira
tarde, que ela iria ligar para o escritrio da quarta-feira anterior para determinar a
hora, que seu nome foi Miss X. Com esta declarao, ela terminou a conversa.
Na quarta-feira ela ligou para o escritrio, perguntou a hora da sua nomeao, e recusou-se
para falar com o autor snior. No dia seguinte, na hora marcada senhorita X chegou, um
mulher que parecia estar em seus trinta e poucos anos, abatido e desgastado, com o rosto de lgrimas
manchado.

Sua histria, em resumo que ela era uma criana adotada em uma famlia com quatro mais velhos
filhos, o mais novo dos quais era 12 anos mais velho que ela. Para alguns desconhecidos
razo, quando ela ainda era uma criana pequena, sua me adotiva havia se tornado
patologicamente desconfiado e curioso e tinha submeteu a interminvel
inquisies para saber se a criana tinha sido uma menina m. O pai adotivo era fria e




retrado, deixando todos os filhos totalmente aos cuidados de sua me. Os quatro
crianas mais velhas se formou na faculdade, e embora eles no viviam muito longe,
feitas apenas as chamadas espordicas na casa dos pais, sendo estes extremamente breve. Porque
deste, a me teve muitas vezes interrogado ela sobre o que ela tinha feito ou dito
que fez as outras crianas evitar a casa dos pais.

O paciente tentou se proteger por absoro em seus estudos do ensino mdio,

sempre pedindo lio de casa para evitar interrogatrios repetitivos de sua me
sobre se ela era uma boa menina, se ela tinha feito coisas ruins, e
se ela tinha pensamentos ruins. Ela ganhou honras do ensino mdio, mas a sua nica vida social
foi rigidamente vigiados pela me. Ela entrou na faculdade, mas foi forado a assistir
a faculdade em sua cidade natal e viver em casa. Ao absorver erself em estudos,
indo para a escola de vero e fazendo cursos especiais para preencher frias e tempo livre,
ela fugiu muito, mas no tudo de questionamento patolgico da me. Ela foi forada
para tirar um mestrado, porque voc no parece ser maduro o suficiente para ser autorizado a
tentar ganhar a vida, e no h como saber o que uma coisa ruim vai acontecer com voc
longe de casa.

Com a atribuio do seu mestrado, em um estado de medo intenso completamente, a menina
afirmou que a idade de vinte e dois anos deu-lhe o direito de sair de casa. L
seguido de um episdio emocional extremamente traumtica que o pai terminou friamente
e decisivamente com a declarao, Se voc no quer viver com a sua me e me
na apreciao de tudo o que temos feito para voc e toda a proteo que temos dado
voc, voc pode sair. Mas no deixe que digam que eu virei para longe sem
disposio. Amanh no banco eu vou colocar cinco mil dlares para o seu crdito.
Tire a roupa e ir embora, e tudo o que acomete infortnio que voc em cima de sua cabea.
Palavras de despedida da me eram, eu sei que voc fez algo ruim. Seja corajoso e
me diga.

Chorando, a menina saiu. Ela foi para outra cidade, emprego garantido, e depois tentou
estabelecer relaes com seus irmos adotivos. Eles rejeitaram a com a explicao,
Me descer sobre ns se formos com voc, e ns temos problemas suficientes com ela como
isto . Eles tambm informaram que cada um deles tinha sido tratado da mesma forma. Que
seu pai havia pago a cada um deles da mesma forma, e s um senso de dever filial feito
los a fazer suas chamadas breves na casa dos pais. No entanto, eles foram bombardeados
com cartas e telegramas de sua me exigindo relatrios no meu ltimo errantes
criana.

Relutante, a garota cortou todos os laos, se mudou para outra cidade, onde trabalhou com sucesso
como secretria, mas viu-se incapaz de desenvolver qualquer tipo de vida social. Ela se tornou
cada vez mais deprimida, sem sucesso, procurou a felicidade em frias caras e
finalmente procurou ajuda psiquitrica. O psiquiatra disse-lhe que era psicanaliticamente
treinados na escola freudiana. Misunderstandings desenvolvida ao mesmo tempo, uma vez que o
questo do sexo surgiu nas sesses teraputicas. Ela procurava desesperadamente um outro e
em seguida, um outro psiquiatra. Sempre a questo do sexo surgiu. Ela comeou a equacionar a
palavras sexo e psiquiatria.

Por um esforo desesperado que ela pudesse apresentar uma boa aparncia na procura de emprego.
Ela se candidatou a um cargo como funcionrio civil ligada ao Exrcito dos EUA. Em

primeiro ela ajustou bem, mas como o passar dos meses, ela tornou-se progressivamente




deprimido. Ela se refugiou em estudar lnguas e se tornou fluente em trs
lnguas estrangeiras, mas ainda mais deprimido.

Um psiquiatra do exrcito recomendado o seu regresso aos Estados Unidos para psiquitrica
tratamento. Ela perguntou em vez de uma transferncia no resto da Europa a uma nova misso
onde a sua capacidade lingustica seria de servio. Isso foi garantido por ela duas vezes. O
terceiro pedido foi tor uma transferncia de um lugar para o Extremo Oriente. L, ela recebeu um
posio ensinando. Ela tentou aprender outra lngua e perder-se em seu trabalho,
mas sua depresso piorou. Outro psiquiatra do exrcito, em seguida, tornou-se insistente
que ela voltasse para os Estados Unidos para o tratamento e, finalmente, ela relutantemente fez.

Ela comeou a ronda dos psiquiatras que tinha visto antes e rejeitou novamente
pela mesma razo. Ela procurou novos psiquiatras, mas mais cedo ou mais tarde, o tema do sexo
surgiu. Ento, ela aprendeu a hipnose. Um ex-paciente do autor snior do
recomendou-o para ela, e ela rapidamente fez o telefonema antes de ela
enfraquecida.

O que ela queria, ela declarou, era hipnose, hipnose que iria apagar para sempre
sua mente todo o pensamento de perguntas e sexo. E que o autor, sem mais delongas
por favor sossegar a hipnotizando e atender suas necessidades?

Uma vez que este era o seu pedido de abertura da primeira nomeao, um laborioso
explicao foi dada a ela no sentido de que ela estava pedindo o autor a trabalhar
completamente s cegas, e que, considerando sua aparncia chorosa, ele no queria
trabalhar s cegas para que involuntariamente ele poderia dizer ou fazer algo prejudicial a ela, ou fazer
algo sem jeito ou sem jeito, e, portanto, sua angstia emocional. Sua resposta
Foi uma exploso de choro incontrolvel, que durou alguns minutos.

Vantagem foi tomada desta para explicar, veja voc, mesmo que eu tentasse falar suavemente
e inteligente para voc, eu acidentalmente quebrou o seu controle emocional. Por isso, vamos
trabalhar de tal forma que voc mantenha seu controle emocional e, o pouco que voc
precisa dizer para mim, pelo menos, dizer que pouco, mas tente me apontar na direo certa. Em
primeiro lugar, a fim de falar de forma inteligente que eu preciso saber a extenso de seu
educao - isso tudo, a extenso, no onde ou como. possvel que o seu
experincia profissional, no onde ou para quem, basta saber o tipo de
experincia profissional me permitiria fazer o meu trabalho melhor.''

Pouco a pouco, misturados com soluos, a histria acima foi obtido sem especfica
datas, lugares ou nomes. Evitar de pedir itens especficos de fato ajudou muito na
assegurar sua cooperao.

Ela foi instrudo que os dados acima foram suficientes para comear a trabalhar, e que nenhum
perguntas seriam feitas a menos que ela assim indicado um desejo. Ento ela poderia dar
quaisquer informaes adicionais que ela desejava.
Tambm foi explicado que a terapia seria
necessariamente abranger uma srie de hora-longos perodos, espaadas de acordo com a sua capacidade de
aprender, pois, como ela sabia, o aprendizado era uma tarefa que exige esforo. Hipnoterapia faria
exigir um esforo srio, no submisso passiva, mesmo que isso exigiria inteligente
esforo por parte do autor. (Essa nfase na palavra inteligente foi o de permitir a
autor de alguma liberdade de ao, e sua prpria histria de usar os seus estudos como uma fuga
sugeriu que o uso continuado ser feita.) Ela concordou, e outro longo, trabalhoso




explicao foi dada da hipnose como um processo de aprendizagem, algo semelhante ao
adquirir a sensao de uma nova lngua. Esta figura de linguagem era mais atraente para ela.

Nenhum esforo ser feito para relatar as entrevistas separadas, j que o procedimento, em vez
do que os eventos de horas especficas, so de interesse primrio.

Induo indirecta com Set Educao Infantil

Foi empregada uma abordagem teraputica hipntica integral indireta. Ela foi convidada para
escolher qual dos trs pesos de papel parecia o mais interessante. Ela escolheu uma gata
Geode. Ela foi convidada a sentar-se confortavelmente, com as mos no colo, para fixar seu olhar sobre a
superfcie polida, para apreciar as vrias cores, para sentar-se totalmente imvel, para manter a cabea imvel,
para manter seus ouvidos ainda, e se entregar a um gozo das cores na
camadas de gata, no sendo realmente obrigados a prestar ateno ao que o autor
estava dizendo. Depois de vrias repeties variadas desta instruo, seu rosto assumiu um
, expresso bastante rgida fixa. Ela foi, ento, convidado a refletir sobre o problema de
aprender uma lngua - no alemo, francs, italiano, mas um complexo muito mais
idioma, o Ingls como lngua aprendida por um beb. Em um processo lento, suave, quase
murmurando moda do autor descreveu um beb deitado na cama, ouvir sons,
no saber o que eles queriam dizer, a articulao progressiva de sons pela criana, o seu
retardar o crescimento fsico, a mudana em suas caractersticas, as suas mos e ps, novos movimentos,
novos sons, banho, alimentao, eliminao, sono, suas lutas em choro, o seu prazer
em arrulho, pegando as coisas, e assim por diante. Lentamente, uma base abrangente geral
foi colocado para o pensamento extensivo por ela sobre o crescimento fsico de uma criana, a sua
aprendizagem da fontica, comer, eliminao, atividade, fala, locomoo, e todo o resto
durante os primeiros cinco anos. Inicialmente, este foi apresentado como uma discusso aparentemente para
ilustrar algum ponto a ser feita pelo autor snior, mas unnoticeably o teor da
Comentrios mudou ligeiramente. Em seguida, as sugestes mais fortes e mais direta foram feitas, que
ela perder-se em uma avaliao se perguntando, mas intelectual do multitudinria
aprendizados que ela mesma tinha experimentado nos primeiros cinco ou seis anos de sua vida.

Evocando represses cedo com Catharsis

Em breve, dentro de dez minutos, era bvio que ela estava em um profundo transe e foi

agora esquecido da gata, assim como o resto de seus arredores. A pedido de
o autor, ela mergulhou em um levantamento sistemtico das memrias de seus primeiros
infncia. Este foi governado e dirigido pelo terapeuta por se intrometer tal
afirmaes como: E nesse primeiro ano que a riqueza de aprendizagem fundamental de
fraldas para coisas bonitas e sons e cores e rudos, ou, em seguida, chegar a
Pelo segundo ano, rastejando e andando e cair e usar o banheiro como um bom
beb e dizendo pequenas frases, e, claro, l vem o terceiro ano e
linguagem est crescendo, palavras, tantos, as partes de seu corpo, o pequeno buraco em seu
barriga, e voc mesmo sabe a cor de seu cabelo.

Para cada um dos seis primeiros anos isso foi feito, trazendo em cada ano alguma referncia a
eliminao, destacando a 'bondade de hbitos de higiene, a curiosidade corpo, a bondade de
alimentar, de dormir, lavar, aprender todos os tipos de coisas, e de quase sentindo-se
fazer todas essas coisas. Isto foi conseguido em cerca de trs horas de totalmente
trabalho concentrado pelo paciente.




No dia em que ele tinha a inteno de avanar para o prximo perodo, o paciente entrou na
escritrio bruscamente, com o rosto corado, e com uma expresso de raiva furiosa. Explosivamente
, declarou ela, eu estou to brava com voc, eu poderia bater seu rosto. Eu simplesmente no consigo pensar
em um nome para
cham-lo de que ruim o suficiente.

Por que no me um bastardo fedorento de um SOB chamar, uma vez que provavelmente o melhor que voc
pode fazer, era a, a resposta simples e direta.

Eu vou, ela gritou e f-lo, apenas para explodir em uma afligida, risada envergonhada,
desculpando-se dizendo, eu no sei o que me fez dizer isso, mas de uma forma engraada que
me faz sentir melhor.

Ela foi convidada, j que fez voc se sentir melhor, quer repetir as declaraes,
talvez com a melhoria?

Oh, no, eu quero te dizer algo que eu no quero te dizer. Durante dois dias, agora eu tenho
tinha um movimento normal do intestino e meu estmago no di quando eu comer, e eu sou
constrangido a morte de dizer isso a voc. Eu teria morrido antes, em vez de lhe dizer. Eu
No sei o que voc fez para mim, mas algo est acontecendo e eu no quero chorar
qualquer um. E esse maldito psiquiatra na Europa, que disse que terrvel obsesso que eu tinha
sobre a banheira sendo enchida com gua sangrenta quando eu raspei minhas pernas mostrando
tendncias suicidas era tudo errado. Algum dia, quando eu lhe pergunto, voc vai me dizer o que
que absurdo era bobo? Mas no agora! Mas agora podemos ir em frente e deixe-me olhar
no peso de papel?

Dois Nveis de Comunicao

De acordo com o pedido dela, como ela desenvolveu espontaneamente em transe, ela era baixinho
instrudo a fazer uma pesquisa abrangente de todas as suas memrias de infncia e reais
experincias pessoais de seis a dez. (Real e pessoal foram palavras a inteno de
restringi-la auto-experincias, em vez de experincias com os outros - em particular, com
sua me.
Muito) algumas sugestes foram oferecidas a ela, geralmente, Ser que voc deixar de fora
qualquer coisa que pertena a voc s sete? Meno Vague foi feita de grandes meninas, voc pode
ver quando eles so grandes, e as mulheres so como grandes meninas, apenas diferentes. As referncias
eliminao foram feitas mais cautelosamente, se mantm em boa sade do corpo regular, e
especulaes foram oferecidas cerca de pequenos aprendizados que crescem na linguagem da vida.

Deve-se ter em mente que o paciente estava fazendo essa pesquisa como um adulto, vendo
em cores vivas, detalhe sensao de uma riqueza de aprendizagens experienciais. Assim, mesmo guardado
geral
sugestes podem ser livremente traduzido pelo objecto em mais completa, adequada
detalhe. Como se soube mais tarde, os pequenos aprendizados que crescem na linguagem da vida
foi traduzido por ela em um de seus estados de transe para se referir a exploraes genitais e
estimulao. Quando ouvi pela primeira vez, tinha apenas um som potico, e depois, lentamente, eu dei-lhe um
significado do sexo, mas eu no me lembro quando.

R: Este um exemplo extraordinariamente clara de comunicao em dois nveis. Levou tempo para
desenvolver porque uma extensa pesquisa inconsciente era necessria, e ela no
lembro quando precisamente porque era uma elaborao inconsciente que lentamente
filtrada em sua mente consciente.




Linguagem Corporal como uma expresso de processos ideodinmica

O dcimo ao longo dos anos XIV foram cobertas com rapidez e inesperado
facilidade. O autor esperava tenso e dificuldade, e foi extremamente
guardado e cauteloso em sua nfase sobre o real, o real, o pessoal
experimentar pertencente ao ego e que no envolvam outros - se aprende uma lngua no
por uma de ouvir dela, mas por sentir isso na prpria boca e pensamentos, e percebendo
suas nuances intraduzveis, ea beleza de um gutural alemo uma beleza que
pertence a um alemo, por pior que soa ao ouvido ignorante, ea beleza de
auto-experincia pertence ao self, e todos os outros podem, em vo cham-lo de ruim.

Como ela parecia estar chegando ao dcimo quarto ano, ela foi convidada para tirar um tempo s
voltar para o incio, para preencher negligenciados auto-aprendizado, para corrigir
omisses, observar equvocos e realizaes parciais, e v-los bem
do, legtimo dignidade simples de quatorze anos de idade, na verdade quatorze anos. Isso foi um risco
sendo levado em que ela no possa ter comeado a menstruao aps a idade de
quatorze foi totalmente apreciado, mas a esperana era entretido que tal erro
ser detectada pela observao e estudo do jogo emocional em seu rosto, que tinha
aumentou progressivamente a partir de seis anos de idade. A partir da idade de dez a quatorze o jogo
de sugestes faciais retratou a mudana do rosto de uma menina de dez anos de idade com a de um
quatorze anos de idade adulta jovem.

Histria inicial do paciente, enfatizou a importncia de evitar a direta
perguntas.
No entanto, importante questo clnica e acadmica seu pensamento era o
autor snior, que estava servindo a um propsito teraputico mais importante para o paciente,
que era o objectivo primordial do trabalho.

Alternando perodos de Hipnoterapia profunda e Aconselhamento

Na sequncia desta reviso de todos os tempos, muitas vezes a catorze anos, ela entrou na sala, dizendo:
Pode
que acabamos de falar um tempo sem trabalhar? Aps a aprovao, ela continuou, Bem, eu mudei para
um lugar agradvel, eu tenho um emprego, no estou deprimido. Na verdade, eu estou comeando a gostar
muito de mim.
Eu no sou especialmente bonita, eu no conseguia parar de um relgio se eu tentasse. Mas eu tenho uma
figura agradvel.
Minha me morreria se tivesse ouvido o apito lobo cheguei no outro dia. Esse o
primeiro que eu me lembro. E, acredite ou no, eu sinto muito por minha me. Ela est doente.
Deve ser uma doena dolorosa para ela tambm, e meu pai est doente, mas no to doente como o meu
me. Que cinco mil dlares era realmente tudo que ele podia me dar. E no tente
para me fazer mal. Eles s equivocadamente fez coisas erradas com boas intenes. Bem,
me queria me manter virgem e ela conseguiu. Mas eu vou levar algum
crdito por isso mesmo. E aquela pobre psiquiatra na Europa que pensou que eu era suicida
por causa da minha terrvel obsesso de uma banheira cheia de gua sangrenta e uma navalha em
minha mo. O que mais ele poderia pensar? Eu estava tomando banho e de repente eu percebi que era
sobre o tempo para o meu perodo e fui raspar minhas pernas e eu me perguntava o que seria
gosto de raspar meus plos pubianos, e, em seguida, que a frase horrvel minha me eternamente
dinned nos meus ouvidos sobre ser uma boa menina, e pensamentos de masturbao, e ento eu
No conseguia pensar mais nada, exceto de gua sangrenta ea navalha. Foi horrvel ento. Sinto
pena de mim ento. Parece engraado dizer isso assim, mas eu fao, eu quero dizer isso. E eu quero dizer que
eu
sinto muito por meus pais. Eu no am-los. Eles so apenas duas pessoas que tentaram fazer
me uma gentileza uma vez, se esforou, mas no conseguiu. E isso significava muito para eles!




Outra coisa! Eu venho para o seu escritrio, sento por algum tempo, eu ir embora, eu no fao nada. Voc
disse hipnose estava aprendendo. Eu no aprendi nenhuma hipnose. Tudo o que aconteceu comigo
que eu me sinto diferente, eu acho diferente, eu sou diferente. Eu no me importo de dizer-lhe sobre a minha
evacuaes. Um par de vezes antes, eu tenho coragem suficiente para ir para a
mdico, mas eu estava com muito medo de deix-lo fazer um exame. Quando tomei a fsica
ir para o exterior, eu tenho poro de plulas para dormir, ento eu poderia suport-lo. Eles me acalmou, mas
no me colocar para dormir.

Voc acha que eu preciso te ver? Eu sei que sua resposta sim, e eu concordo. Eu gostaria de
sabia por que a resposta sim.

Voc poderia perguntar, ela foi informada.

Oh, eu sei disso, mas eu no estou pedindo. Eu me pergunto por que, mas eu certamente no vou
interferir com voc, mas no posso deixar de me sentir curioso. Voc sabe o que est acontecendo
fazer a seguir?

Oh, sim.

Bem, isso bom. Eu sabia que voc fez.
Ser que vai dar tudo certo para passar o resto do tempo
falando?

O resto da entrevista que foi gasto com um altamente inteligente, lido, bem
mulher que viajou foi obviamente faminto por uma oportunidade para a expresso social.

Na prxima entrevista, assim que ela tinha desenvolvido um transe, ela foi dito, Bem, vamos
completar os tempos de colgio e faculdade. Isso foi feito, aparentemente fcil, mas
manifestaes frequentemente sbitas de tenso fsica extrema estaria presente.

Na prxima reunio, ela comentou casualmente, um dia ns conversamos e isso tudo e eu meio
das coisas revisada, voc tem algo a dizer sobre isso?

Com lento, de voz suave, forte nfase foi dada a resposta, Sim, eu tenho um
muito, mais do que voc quer ouvir.

Com uma expresso de fria total saltou de sua cadeira e gritou: Voc fedendo
bastardo, voc est tentando me dizer que eu era muito simplista, muito suave, muito casual, muito
intelectual, voc fedendo bastardo.

Para esta resposta foi feito, Direita, muito bem. Sente-se, olhe para o peso de papel, em seguida,
calmamente, em silncio, com dio mortal e amargura e fel e veneno, rasgar o inferno
de "uma boa menina" (estas ltimas palavras, disse ironicamente).

Houve uma fascinante exposio, quase silencioso de emoes - fazendo careta, contorcendo-se,
toro, cerrando os punhos, de respirao espasmdica, apertamento dos dentes, e gemendo - em
verdade, toda manifestao de emoes violentas angustiantes. Perto do final da hora
ela comeou a relaxar e finalmente foi demitido com instrues para retornar ao seu
apartamento, sentindo-se cansado e com sono, e ir para a cama e terminar a tarefa. Em uma auto-
absorvida forma ela deixou o escritrio, sem perceber seu vestido suor banhado.




Hyperamnesia na reviso da histria de vida

Na prxima entrevista sua expresso facial ea maneira foi um dos perplexos
respeito. Em vez de falar casualmente sua forma estava alerta e atenta. Ela
dirigida a si mesma formalmente ao autor e repetidamente disse sir. Ela foi convidada como
ela se sentia.

Sua resposta foi, Dr. Erickson, difcil comear. Eu tenho uma vaga lembrana clara de
resumindo meus sentimentos no outro dia, mas, senhor, eu no me lembro o que eu disse. Eu s
lembre-se que o que eu disse foi parcialmente certo. Mas, desde ento, tem havido mudanas na
me. Eu sinto como se eu tivesse sido terrivelmente doente, apenas terrivelmente doente, mas que agora eu
tenho mais
, mas nesse estgio fraco quando se est convalescendo. No entanto, eu no estou fisicamente fraco, senhor,
que eu estou bem, mas no tenho toda a minha fora de volta. Comecei a me sentir assim
quando acordei tarde de minha ltima visita aqui. A cama estava tudo despedaado. Eu
tinha rasgado as fronhas. Eu estava encharcado de suor. Eu ainda estava no meu vestido e
era uma baguna. Mas antes que eu me levantei e endireitou-se na cama e se despiu e tomou
um banho, eu s deitou na cama e eu, literalmente, revi a minha histria de vida. Eu nunca disse
os detalhes reais. It '
s horrvel e doloroso, mas tudo o que est no passado. Eu quase
me senti como um estranho olhando para todas aquelas coisas - as coisas que eu sinto profundamente o que
aconteceu
para mim e que me fez sofrer tanto. Era tudo verdade, tudo me pertencia, mas tudo
sente de forma diferente para mim, senhor. Tudo pertence ao passado.

Enquanto eu estava l em cima da cama, eu comecei com a minha infncia. difcil acreditar que o detalhe
Lembrei-me de que as coisas - at mesmo as pequenas coisas que eu fiz como um beb rastejando no
cho. Eles estavam terrivelmente vvida para mim. E eu fui para a direita junto, ano a ano. Coisas
que eu achava que estavam sempre esquecido se destacou em detalhe, detalhe surpreendente vivas. Que
menino que eu beijei na primeira srie - Eu podia sentir seus lbios nos meus. A criana
sentimentos so to diferentes, to quente, to maravilhoso, to inocente. Cada ano da minha vida eu
feltro, um por um. Eu no sei quanto tempo eu passei deitado na cama. Foi muito horrvel
quando eu podia ouvir o que a minha me me dizia quando eu tinha oito anos de idade. Eu
no sabia. Eu pensei que ela significava que eu deveria ser uma boa menina e lavar as mos, que
que era hora de comer. Coisas assim. Mas enquanto eu me lembrei do que eu pensava e sentia
ento, eu conhecia e entendia como se eu fosse um espectador e ao mesmo tempo eu me sentia
me bem no meio dela, que a me estava dizendo que para mim, crescida me como
bem como a oito anos me.

Cada ano ficou pior. Eu tentei me perco em meus estudos, mas eu nunca fiz. Mantive
dizendo a mim mesma que eu estava alheio a tudo e eu acreditei, mas eu no estava. Alto
escola era um pesadelo, e alguns dos rapazes tocou meus seios quando eles iriam
andar passado, e tudo a minha me disse que ficou vivo. Eu tive apenas um dia na faculdade,
e foi horrvel. Agora eu sei que ele s perguntou, mas eu me senti to terrvel impuro. Orei e
orou e pensei que Deus tinha me abandonado.

Ento essa cena terrvel em casa e, em seguida, a execuo do mesmo, um emprego depois
outro. Onde quer que eu corria eu me encontrei. Eu sabia que eu estava ficando louco. Segui
eu em toda a Europa, para o Japo e Filipinas. Eu estava piorando e
psiquiatra sabia e eu sabia disso e eu no acreditaria.




Ento, eu estava chorando naquele salo das mulheres, eu estava to desesperado, e que paciente
vocs me disse para v-lo. Eu sabia que no faria nenhum bem, no tinha jeito. Eu no poderia
fazer qualquer coisa. Mas eu queria que voc fizesse alguma coisa, ento eu no deix-lo dizer que no. Ento
eu vim.

Regresso Idade Genuine com um Observer Adulto

Quando cheguei em que o medo, comecei lembrando o que aconteceu no escritrio. Eu no sabia
at ento, que eu estava em transe em seu escritrio. Olhei para aquele peso de papel, ea
prxima coisa que eu sabia que eu era um beb engatinhando no cho em casa. E eu tambm era um
pessoa adulta me assistindo. Eu nunca pensei sobre isso at que essas memrias veio
para mim.

Eu fiz a coisa toda de novo. Eu me viu crescer. Ouvi minha me falar com
me. A grande me podia ouvi-lo.
A pouco me podia ouvir a me - ver, sentir,
sendo pouco. Fui todo o caminho atravs de todas as coisas que aconteceram no escritrio. Eu
me viu naquele dia, quando eu falei sobre as coisas com voc. Senti orgulho de mim, como eu
ouviu-me falar com voc. Eu estava em transe, ento? Eu estava realmente muito orgulho de tudo que eu tinha
realizado, e, em seguida, a prxima vez que eu entrei em seu escritrio eu tinha uma sensao de que eu
estava
vai dizer algo importante, e ento eu me senti como se tivesse me atingido com uma horrvel
clube. Eu vi tudo despojado crua e nua. Eu sabia que tudo o que tinha feito era apenas a
descobrir um trabalho horrvel que eu tinha que fazer. Eu sabia que eu era o nico que poderia faz-lo, e eu
odiei. Eu no conseguia ver como voc fez isso, mas de repente eu estava bem no meio
dos mais turbulentos e terrivelmente mortal, as emoes de dio. Eu queria morrer, mas eu
no podia. Eu cansei.

Ento eu ouvi voc me mandar de volta para o meu quarto, e eu fiquei pensando como eu estava cansado e
como bom na cama se sentiria. Eu no me viu entrar na sala ou fracasso na cama
porque a prxima coisa que eu vi foi o que eu fiz na cama. Eu assisti me enlouquecer
com medo e desespero. Ento eu s revisado tudo.

Tudo o que posso dizer agora, Dr. Erickson, que o trabalho est feito. O passado passado, ele pertence a
mim, no faz mal, e eu no quero dizer tal infelicidade. Mas eu provavelmente ter
uma reflexo madura e conselhos sobre como planejar o meu futuro.






CAPTULO DEZ
Criao de Identidade: Beyond Therapy Utilization?
At este ponto, temos enfatizado que a hipnoterapia envolve a utilizao do
prprias experincias de vida do paciente e que as formas indiretas de sugesto so os meios
de evocar essas experincias para a mudana teraputica. O que acontece, contudo, quando
o paciente foi severamente privados em algumas experincias bsicas da vida? Pode o
terapeuta de fornec-los indiretamente de alguma forma? Terapeutas sensveis tm uma longa
reconhecido o seu papel de pais substitutos que fazem, de fato, ajudar os seus pacientes
padres de experincia de vida e as relaes que tm sido atendidas.

Neste ltimo captulo, vamos apresentar algumas das abordagens do autor snior
fornecimento de um paciente com uma relao pessoal de uma maneira que seus ncoras dentro de um
realidade interior mais seguro em torno do qual ela pode criar uma nova identidade para si mesma. Este
o caso de uma jovem que faltava para que a experincia de ser me de que
ela gravemente duvidado de sua prpria capacidade de ser um. Atravs de uma srie de regresses a idade
autor visitou sob o disfarce do Homem fevereiro: Um tipo granduncle gentilmente
que se tornou um amigo seguro e confidente. Uma srie de tais experincias permitiu-lhe
para desenvolver um novo senso de confiana e identidade de si mesma que a levou, eventualmente,
para uma experincia gratificante da maternidade com seus prprios filhos.

O autor tem realmente o papel do Homem de Fevereiro, com uma srie de
pacientes ao longo de sua carreira.
Ento complexo so alguns dos detalhes de seu trabalho nesses
situaes, no entanto, que ele nunca se concludo qualquer de seus manuscritos sobre eles.
O processo seguinte , portanto, a sntese de vrios original do autor
manuscritos, juntamente com comentrios sobre eles do autor jnior.

O leitor convidado a explorar com a gente algumas das abordagens e as questes envolvidas na
o trabalho do homem de fevereiro. H muito sobre o trabalho que est alm do nosso prprio
entendimento. O uso de sugestes indirectas para integrar e hipntico real
memrias para criar uma realidade interna auto-consistente uma arte que no inteiramente emprestar
-se a anlise racional. Ns tentamos, no entanto, com plena conscincia de que ficaram aqum e
est na necessidade de criatividade do leitor para preencher algumas das lacunas e para realizar o trabalho
ainda mais.

Caso 16 O Homem fevereiro
Entrevista inicial: A infncia solitria

No mdio prazo de sua primeira gravidez da esposa de um jovem mdico em nossa equipe do hospital
aproximou-se do autor snior de ajuda psiquitrica. Seu problema foi que, embora
bem casado e feliz com sua gravidez, ela estava com medo de que ela prpria
experincias de infncia infeliz iria reflectir-se no seu tratamento de seu filho.
Ela afirmou que ela havia estudado muito a psicologia, uma vez que a fez ciente da
possvel manipulao infeliz inadvertida de uma criana, resultando psicolgico
traumas.




Ela explicou que tinha sido uma criana mais indesejado. Sua me nunca teve qualquer
tempo para ela. Sua ateno estava nas mos do infeliz solteirona irm mais velha de sua me
que, em troca de uma casa, atuou como bab, governanta, e facttum geral.
Seus dias pr-escolar foram gastos quase que exclusivamente em seu viveiro, e ela ficou
para elaborar seus prprios jogos e entretenimento. Ocasionalmente, quando a me deu um
ch sociais, ela seria apregoadas brevemente para exposio e disse que um doce,
garotinha estava e, em seguida, dispensado. Caso contrrio, sua me, entre sociais
noivados, olhou em cima dela no berrio de forma breve e casual. Ela tinha sido
enviada para uma escola especial viveiro e posteriormente a vrias escolas particulares para o seu grau
escola e ensino mdio. Durante os veres ela foi enviada para campos especiais
para continuar a sua educao. Durante esses anos sua me teve tempo de sua volta
de pressionar compromissos sociais e viagens ao exterior para ver sua filha to frequentemente como foi
humanamente possvel. Essencialmente, ela e sua me haviam permanecido estranhos.

Quanto ao pai, ele tambm era um homem ocupado, muito absorvido em suas empresas
e viajar maior parte do tempo. Ele tinha uma afeio genuna por sua filha,
no entanto, e tinha freqentemente encontrado tempo para lev-la, como uma criana pequena, para
o jantar, para o circo, para parques de diverses, e para outros lugares memorveis deliciosas.
Ele tambm tinha comprado seus brinquedos e apresenta condizente com suas necessidades, em contraste
com o

bonecas horrivelmente caras com os quais sua me a cobriu, mas com a qual sua tia
no iria deix-la brincar, porque eles eram bonitos e valiosos. Ela havia recebido
apenas o melhor de tudo, de sua me, mas seu pai sempre lhe dera muitos
pequenas coisas que foram realmente nice. Com a idade de dezoito anos, ela se rebelou contra
terminar a escola e, em intenso sofrimento e ressentimento de sua me, tinha insistido em
frequentar uma universidade estadual. Principal argumento de sua me foi a dvida da filha
devia-lhe para praticamente arruinando sua figura, a fim de dar luz a ela. O pai,
grandemente dominado por sua esposa, mas muito apaixonado por ela, tinha secretamente encorajado seu
filha em sua deciso e tinha incentivado e ajudado em todos os sentidos possveis, mas
sem tentar abusar dela.

Seus ajustes universidade tinha sido bom academicamente, mas ela sentiu que tinha
fez uso insuficiente de suas oportunidades sociais. No incio de seu ltimo ano ela conheceu
estagirio, cinco anos mais velho que ela, com quem ela se apaixonou. Ela tinha se casado com um
anos mais tarde. Este tinha angustiado sua me, uma vez que o estagirio no tinha posio social, mas
o pai tinha expressado em particular a sua aprovao.

Por causa desta histria, ela agora se perguntou que tipo de me que ela seria. Seu
leitura psicolgica tinha convencido de que sua rejeio por sua me e sua
fome emocional, como uma criana, de alguma forma afetar adversamente a manipulao de
seu prprio beb. Ela queria saber se, atravs da hipnose, seu inconsciente pode ser
explorados e nem suas ansiedades aliviadas ou ela poderia estar cientes de sua
deficincias e, assim, fazer as correes. Ela perguntou ao autor a consider-la
problema no comprimento e dar-lhe outro compromisso quando sentiu que ele poderia ser capaz
para atender s suas necessidades.

Ela foi informada de que antes que isto pudesse ser feito, seria necessrio para ela se relacionar com a
comprimento de todas as suas angstias, medos e pressentimentos. Ao faz-lo, ela foi para dar como
completa um retrato de sua natureza, variedade e desenvolvimento possvel. Foi
explicou que o objetivo principal deste trabalho foi a certeza de que o idoso
autor apreciado tanto quanto possvel, os seus sentimentos e pensamentos antes de qualquer tentativa




foram feitos para apurar as causas e os remdios. A partir deste material adicional, claro,
ele esperava privada para saber mais detalhes de sua histria de vida que ele poderia usar para
facilitar o trabalho do hipnoterapeuta.

Segundo Entrevista: uma catarse espontnea

Na prxima entrevista, o paciente era extremamente temeroso, ansioso e cheio de lgrimas. Ela
expressaram temores desconectados de ferir, negligenciando, e ressentindo seu filho. Ela
temia sentir amarrado por ela, de ser excessivamente ansiosos, de dar overcompensatory
ateno a ela, de torn-lo um fardo terrvel em sua vida, em vez de um prazer, de perder
o amor de seu marido, nunca de amar o filho, e assim por diante.


Ela elaborou sobre essas idias mal, mas em relao a todas as fases possveis de
eventual desenvolvimento da criana.

Ela chorou durante toda a entrevista, e enquanto ela considerava intelectualmente seus medos como
groundcless, ela declarou que seu carter obsessivo forte causava
insnia, anorexia, e reaes depressivas graves que a aterrorizava.

Se ela tentou ler ou ouvir o rdio, a pgina impressa ou o programa seria
obscurecida por vivas, memrias interessantes de sua prpria infelicidade infncia. Ela
reconheceu que todos os seus medos foram anormalmente exagerada, mas sentia-se impotente para fazer
nada sobre eles.

Exceto por inmeras ansiedades foi obtido pouco de histria real. Ela perguntou
chorando se o escritor pensou que poderia ajud-la, pois ela sentiu que estava quebrando
mais rapidamente do que nunca. Ela foi a certeza de que antes de seu prximo compromisso a
plano teraputico seria funcionou para ela.

Terceiro Entrevista: O Trance interpolada; regresso de idade e
Amnesia.

Na prxima entrevista que ela estava certo de que um programa elaborado foram trabalhadas
e que os resultados sem dvida seria mais gratificante para ela. O que o plano era
no poderiam ser divulgadas com ela ainda, mas atravs da hipnose seu inconsciente iria adquirir
compreenso adequada. Tudo o que ela precisava saber conscientemente foi que a hipnose
seria utilizado e que a tarefa poderia ser iniciado imediatamente, se quisesse. Ela
concordou ansiosamente. Nesta sesso de cerca de cinco horas foram gastas treinando seu
adequadamente como um sujeito hipntico. Particular nfase foi colocada sobre regresso de idade.
Sua inteligncia e excelncia como tema possibilitou a formao elaborada
considerado necessrio para o procedimento planejado.

Durante o treinamento devagar e com cautela, ela foi regredido no tempo repetidamente para
alguma situao passada segura para que, de alguma forma, o escritor poderia entrar diretamente ou
indiretamente, sem distorcer a situao de regresso. Assim, a primeira regresso era
a primeira entrevista com ela. Em t-la reviver essa entrevista, tornou-se facilmente
possvel introduzir um novo elemento, na verdade, no pertencente situao, mas que
poderia facilmente caber nela. De acordo com a revivificao da entrevista que o escritor
apenas comentou: Voc se importa se eu interrompo e introduzir um pensamento que s veio a
minha mente? Ele s me ocorreu que voc poderia facilmente ser um bom sujeito hipntico, e




Eu quero saber se voc se importaria de fechar os olhos e dormir hipnoticamente para poucos
momentos, e ento despertar e continuar de onde eu interrompi? Assim, um
interpolados transe foi introduzido nessa revivncia da primeira entrevista, em que nenhum
hipnose havia ocorrido.

R: O primeiro transe tem por efeito dissociar o paciente longe da proximidade
realidade em seu ambiente interno. Quando ento interpolar um segundo em transe

o primeiro, efetua uma regresso ainda mais em si mesma. A finalidade bsica da
interpolados transe conseguir que o paciente mais distante da realidade consensual exterior.
particularmente til para a regresso de idade.

E: Sim, eu no tenho que ajud-la a se retirar do ambiente externo com o
interpolados transe. Quando ela chega de volta realidade, ser muito mais difcil para
ela para recuperar esse interpolados transe por que ela tem uma amnsia, mesmo em transe
Estado.

R: Ento, um transe interpolada uma outra maneira de efetuar uma amnsia profunda hipntica.

E: Em transes futuros que ela vai ter uma amnsia para o transe interpolados, mas ela
teria que passar por isso para ter uma memria completa do primeiro transe em que
ocorreu. Dei-lhe muitas sugestes positivas de apoio durante a interpolados
transe. Isso serviu para reforar todos os valores positivos de que a entrevista inicial.

R: como um ciclo de feedback, onde o que mais tarde conies refora os valores positivos da
o que ocorreu mais cedo.

E: Sim, e ele est reforando o que acontece agora, em virtude do passado que eu tenho
transplantadas para a entrevista inicial. Eu trabalho em todas as direes. Na vida cotidiana, quando
estranhos se encontram, eles podem falar casualmente de um modo geral, at que eles descobrem
algo comum em seu passado: Eles poderiam ter passava frias no mesmo local ou
vm do mesmo estado ou cidade ou ido para a mesma escola. s vezes, eles
descobrir a sua alegria que eles tm alguns conhecidos em comum e pode agora
compartilhar detalhes mais ntimos de suas vidas. Eles j criaram uma relao forte
o presente inteiramente baseado em experincias do passado.

R: Eles criaram um mundo fenomnico compartilhada em comum (Rossi, 1972a). Eles
Construmos pontes associativas que agora os une em amizade. Este um
processo cotidiano comum de social no domnio que voc est utilizando agora para melhorar
seu relacionamento com esse paciente. O transe interpolada uma forma de criar rapidamente um
histria positiva que melhora as relaes atuais.

Rapport Proteo: Sugesto indireta e possibilidades contingentes

Ela ento foi regredido para a festa de um estagirio em que houve uma srie de o idoso
ex-alunos mdicos do autor. No processo de regresso, a sugesto tinha
implantado que ela poderia encontr-lo na festa ou que algum mencionar o seu
nome, e sem dvida que isso iria acontecer quando algum se aproximou dela e
atraiu a ateno dela, apertando suavemente o pulso. Em seguida, quando este inesperada
coisa aconteceu, ela poderia dar uma resposta completa presso de pulso e reagir
acordo com qualquer necessidade situacional desenvolvida. Primeiramente, esta foi a introduo de um




cue fsica para permitir a induo pronto de um estado de transe a qualquer momento, mesmo durante o
revivendo de eventos passados que ocorreram muito antes de conhecer o autor snior.

Vrias dessas regresses foram induzidos, auxiliado por informaes especiais que tinham sido
fornecido privadamente pelo marido. Estes foram utilizados para sua condio de transe
induo de qualquer conjunto de condies psicolgicas.

E: Eu estava construindo proteco relacionamento com este procedimento. Certa vez, regrediu um assunto
em
Clark Universidade de dez anos de idade. Enquanto regrediu, ele explicou que estava em um
recados para comprar um pedao de po para sua me. Todos ns poderamos ver o terror abjeto em seu
cara porque ele no conhecia ningum naquela sala (onde, como um adulto que estava sendo
hipnotizado). Passei quatro miserveis horas e meia tentando voltar para o rapport
com ele, porque ele estava com medo de mim e medo de todos os outros. Isso me ensinou que
depois disso eu teria uma forma secundria de estabelecer relao com o assunto, como
tocar um pulso. uma sugesto de ateno e atrair, mas de outra forma sem sentido. O
sujeito no pode facilmente incorpor-la idade regrediu padro de comportamento.

R: Voc no disse diretamente a ela que a presso em seu pulso era um sinal para entrar transe ou
prestar muita ateno ao que voc estava sugerindo.

E: Se eu tivesse dito que diretamente, ela poderia rejeit-la. Portanto, eu coloc-lo em uma indireta
quadro de possibilidades contingentes: Ela pode me atender. Algum se aproximaria
ela, ela poderia dar uma resposta completa presso de pulso e reagir de acordo com a
qualquer necessidade situacional desenvolvido. Estes (as palavras em itlico) so indefinidos.
No h nenhuma exigncia ou ameaa em tudo isso, e, portanto, no h necessidade de resistncia ou
rejeio.

R: Ns geralmente no rejeitar possibilidades indefinidas na vida cotidiana. Em vez disso,
possibilidades e contingncias geralmente evocam nosso sentimento de admirao, especulao e
expectativa. Possibilidades realmente iniciar presses de busca inconsciente dentro de ns
que pode viagem off processos inconscientes teis. Qualquer que seja situacional necessidade tambm cobre
todas as possibilidades, incluindo o que sugestes voc d a ela. Voc d seu mais
forma geral de uma sugesto indireta aqui.

E: A forma mais geral que pode ser preenchido pelo entendimento especfico do paciente.

Interpolando Novas Experincias de Vida: O Homem fevereiro

Ela foi treinada para desenvolver em boas moda extensas regresses que foram feitas para
servem apenas como pano de fundo geral, e para a nova situao, interpolados comportamental
respostas. Ela foi regredido a situaes passadas e que quadro de referncia foi
empregada apenas como pano de fundo no qual um novo comportamento hipntico poderia ser
interpolados. Quando o treinamento suficiente havia sido concludo para garantir boas respostas,
ela foi regredido infncia com a idade de quatro anos. O ms de fevereiro foi escolhido
porque era seu aniversrio. Ela foi orientada para a sala de estar de sua infncia em
o ato de simplesmente caminhar atravs dele. Ela andou muitas vezes atravs de sua sala de estar.
Uma vez que o estado de regresso foi limitado a esse ato, constituiria apenas um quadro

de referncia. A caminhada atravs poderia ser preso e novo comportamento introduzido
que o estabelecimento sem alterar ou falsificar a situao. Assim, o novo comportamento se intrometeu
em que a situao pode estar relacionada temporalmente aos eventos de que-regresso de idade
perodo.




Quando ela despertou somnambulistically neste estado de regresso, ela foi recebida pelo
autor: Ol, menina. Voc menina o seu pai? Sou amigo de seu
Paizinho, e eu estou esperando para ele vir para falar comigo. Ele me disse ontem que
ele trouxe um presente um dia e que voc gostou muito. Eu gosto de seu pai,
tambm. Ele me disse que em breve seria seu aniversrio, e eu aposto que ele traz para voc uma terrvel
belo presente. Seguiu-se o silncio, e autor snior aparentemente
distraidamente se abriram e fecharam sua caa caixa do relgio, sem mais
esforo para conversar com ela ou para atrair sua ateno. Ela olhou para ele em primeiro lugar, em seguida,
tornou-se interessado no relgio, quando ento ele segurou-o ao ouvido e afirmou que ele foi
tic, tic muito bem.

E: Ol, menina atribui-lhe um papel hipntico.

R: Nesse primeiro segundo, quando ela abre os olhos em transe sonmbulo voc
reforar de imediato a regresso de idade assim no poderia haver nenhuma dvida sobre isso. Ela
vai v-lo como Dr. Erickson ou como algum que ela no conhece em seu passado? Seu
abertura orienta observao dela no passado.

E: E tem havido pessoas em seu passado que disseram apenas uma coisa dessas.

R: Voc, ento, atrair a ateno de forma adequada, jogando com o seu relgio. Isto
praticamente certo para uma criana de quatro anos de idade, voc no precisa se apresentar de forma direta
ou
exigente caminho. Voc se comporta muito como um visitante de sua casa pode, quando ela era
uma criana.

Wrist Cue como um sinal no-verbal para Metasuggestions orientar a
Estado sonmbulo

Aps alguns momentos, a sugesto foi oferecido que ela pode gostar de tirar o caso
abrir ou para ouvir o relgio. Ela assentiu com a cabea timidamente e estendeu a mo.
Tomando conta de seu pulso como se para ajud-la, o autor entregou-lhe o relgio. Ela
olhei para ele e brincou com ele. A sugesto foi oferecido que se ouvia a ele para
um pouco, ele iria faz-la com muito sono. Isto foi seguido por o comentrio de que
em breve, o autor teria que ir para casa, mas que em algum momento ele viria
para trs, e, se quisesse, ele iria trazer o relgio para que ela pudesse abrir e fech-lo e
escut-la.

Ela assentiu com a cabea, e sua mo segurando o relgio foi orientado a sua orelha. Seu pulso
foi lentamente espremido, e sugestes de transe foram dadas acompanhada de sugestes
que talvez no prximo vero, o autor viria de novo, e talvez ela
reconhec-lo.

E: Eu tive que sair de sua casa. Acabei que interpolados experincia de vida com o punho
sugesto de forma adequada (orientando-lhe a mo com o relgio no ouvido) e sugerindo
ela iria ficar com sono enquanto ouvia a ele.


R: T-la ir dormir um comportamento bastante apropriado para uma audio de quatro anos de idade para
um relgio, e seu sono lhe permitiu sair. Tambm permitiu-lhe dar-lhe o
sugesto ps-hipntica sobre v-la novamente no prximo vero, talvez, e pode ser que ela
iria reconhec-lo. Essas possibilidades so apropriados para a sua idade, porque um de quatro a




criana de cinco anos pode no reconhecer um amigo depois de um ano. Mas por que voc d a ela
a sugesto relacionamento, apertando-lhe o pulso, como voc adicionou essas sugestes?

E: Apesar de estar em um transe sonmbulo, ainda hipnose seria necessrio para
efetuar uma alterao desse estado de induzir outros fenmenos.

R: Entendo. Mesmo durante um estado de sonambulismo relacionamento especial necessrio para efetuar
sugestes importantes. A sugesto de pulso um sinal de orientao para os metasuggestions
voc vai usar para orientar o estado de sonambulismo, ele conta suas sugestes so importantes
chegando. Eu tive a dificuldade de trabalhar com alguns assuntos que eram to
obstinado durante o estado de sonambulismo que eu mal podia ter uma palavra edgewise.
Como crianas egocntricas, esses assuntos em breve assumir a situao e
simplesmente viver uma experincia interior sem o meu ser capaz de se relacionar com eles. Isso pode
ser valiosas para fins catrticos, mas no permite que o terapeuta para interpolar
nova experincia, como voc est fazendo aqui.

E: Voc precisa de outro quadro hipntico de referncia para orient-la a importante
sugestes verbalmente, sem defini-la como tal e sem alterar meu papel como
estranho, amigo do papai.

R: regresso de idade clssica tem sido tipicamente um simples reviver uma vida passada
experincia. A catarse ou processo de desensitiza-o invocada como a teraputica
meio de resolver emoes reprimidas de traumas de vida.

E: Isso no acrescenta nada. Aqui eu estou adicionando ao passado.

R: Esse o objeto de todo o procedimento. Voc regredir a ela para estabelecer um quadro de
referncia no qual voc pode interpolar vivncias teraputicas. Voc est adicionando
novas experincias ao seu banco de memria, voc est adicionando novos elementos de relacionamento
humano
que ela perdeu na realidade.

E: Voc pode adicionar a crena em algo que no existe, se voc repeti-la muitas vezes.
por isso que eu tinha para dar-lhe muitas experincias com me como o Homem de Fevereiro. Eu sou
acrescentando realidade para uma coisa que no existe.

R: Ele se torna real em termos de realidade interna. Com essa abordagem, voc pode alterar a
sistema de crena do paciente, voc no pode realmente mudar seu passado, mas voc pode mud-la
crenas sobre o passado dela.

E: Voc pode mudar as crenas e valores. No realmente que ns podemos acreditar em mentiras, mas sim,
descobrimos mais coisas. Os pacientes acreditam que sua realidade limitada at que eles descobrem mais
realidade.

R: Eu me pergunto se ns podemos equiparar descobrir mais realidade com a criao de uma nova
conscincia?
H ainda uma questo fundamental aqui, no entanto. Voc (1) realmente acrescentar algo novo
personalidade, ou voc (
2) simplesmente ajud-la a descobrir e experimentar um natural,
padro inerente do ser humano relativo (a relao pai-filho arquetpica) que ela
muito precisava e queria? Teoria da Utilizao gostaria de salientar a segunda
alternativa, voc est estruturando circunstncias que lhe permitem evocar e utilizar
inerentes (espcie-especfico), os padres de comportamento que devem ser expressas para o normal




desenvolvimento. Mas certamente voc est adicionando um novo contedo no mbito deste
padro inerente.

Continuando Experincias com o Homem Fevereiro: Ratificando a
Realidade histrica de Experincia Age-regredido

Ela ento foi permitido experimentar cerca de 15 minutos de profunda hipntica
dormir. Esse sono era uma passagem de tempo durante o qual a minha sada ea eventual
retorno (como j tinha sido sugerido) poderia ter lugar. O pulso foi ento novamente
apertou suavemente, e as sugestes foram oferecidas que melhor ela estar no quintal, porque
as flores foram florescendo pela primeira vez desde seu aniversrio no ltimo inverno, e
talvez amigo de seu pai pode voltar. Em todos os eventos que ela realmente poderia abrir a
olhos muito, muito grande para ver as flores. Ela abriu os olhos e estava aparentemente
desfrutando de suas alucinaes visuais quando o escritor, por trs, se dirigiu a ela, Ol,
menina. Voc se lembra de mim? Ela virou-se, olhou-o com cuidado, sorriu e disse:
Voc amigo do papai. A resposta foi feita, e eu me lembro do seu nome. R. Em
Desta forma, o autor estabeleceu-se como uma figura real em sua vida passada
sem interferir em realidades ou distorc-las, mas apenas adicionando a elas por
um simples processo de associao temporal. Logo aps uma conversa informal foi
iniciado em um nvel infantil sobre as flores vermelhas e cor de rosa e amarelo (ela disse que eles
foram tulipas), quando ento ela lembrou o escritor sobre seu relgio, e, essencialmente, o
mesmo curso dos eventos seguiu como tinha anteriormente. Muitos casos mais comparveis
foram desenvolvidos para garantir a possibilidade de intruso do escritor em seu passado, sem
invalidar o estado de regresso. Ela recebeu uma vasta experincia com o
Fevereiro Man, uma figura que se tornou cada vez mais estabelecida em sua histria de vida.

E: Eu tinha aprendido a partir das entrevistas iniciais que sua casa de infncia tinham
extensos jardins de flores com vermelho, rosa e flores amarelas. Gostaria de ratificar ainda mais a
aspectos histricos da experincia fingindo ter uma memria clara da minha
visitas anteriores com ela. Como claro algum se lembra de uma experincia de um ano
atrs? Dois anos atrs? Quatro anos atrs? Eu tambm introduziu mudanas vistas. Como ela fica
mais velha, ela recebe uma perspectiva diferente sobre as coisas. Eu diria: Essa primeira boneca que tinha era
realmente muito bom. Lembre-se de seu entusiasmo para que o primeiro circo? Eu poderia fazer tal
observaes para a menina de dez ou doze anos de idade, cerca de seis anos de idade, menina.

R: Voc construiu pontes associativas entre as experincias de transe em diferentes faixas etrias

que estabeleceu a realidade histrica de suas visitas com ela.

Sugesto ps-hipntica indireta

Finalmente, ela foi colocada em um profundo transe e dado extensa ps-hipntica
sugestes para garantir uma amnsia abrangente para todos os eventos de transe e para garantir
cooperao contnua. Eu esprema delicadamente o pulso dela e dizer que voc j completou
essa tarefa. Eu quero que voc entrar em um profundo transe neste momento. Eu quero que voc aproveite
descansando, eu quero que voc sinta fresca depois de ter despertado, desfrutando confortavelmente o
sensao de estar acordado, preparado para as atividades de um novo dia.

E: Esta ltima sugesto, preparado para as atividades de um novo dia, implica que ela ser
pronto para mais trabalho, estamos apenas comeando.




R: assim que voc tambm implica uma amnsia ps-hipntica, sem contar que ela diretamente
no me lembro. Voc poderia, ento, coloc-la de volta em transe para outra experincia
com o Homem de Fevereiro.

Tempo para o trabalho Hypnotic

Nas sesses subseqentes, geralmente de vrias horas de durao, essencialmente o mesmo
procedimento foi seguido.

E: Eu tinha que ter vrias horas, a fim de deix-la ter uma experincia com o fevereiro
Homem em um nvel de idade, descanso e, em seguida, uma outra experincia em outra faixa etria. Horrio
expansvel e compressvel, mas uma certa quantidade de tempo de relgio real ainda necessrio
para o trabalho cuidadoso. Inicialmente, voc realmente no sabe o que as capacidades do paciente so.
Tempo
necessria para explor-las.

Integrando hipnticas e Real-Life Memrias: Criao de uma auto-
Realidade interna consistente

Uma srie de sesses hypnotherapeutic agora ocorreu seguindo este mesmo padro.
Ela foi regredido para muitos perodos diferentes de sua vida, geralmente em uma ordem cronolgica
forma progressiva, tomando cuidado para no deixar a situao criada colidir contraditoriamente
sobre as realidades atuais do passado. Por exemplo, em uma ocasio, regrediu para um
nvel de nove anos de idade, ela se manifesta espanto intenso ao abrir os olhos e
vendo o autor snior. Inqurito cauteloso revelou que ela estava visitando um distante
relativo para o primeiro tempo e tinha acabado de chegar na noite anterior. Algumas perguntas
provocou informaes suficientes para orientar o autor para que ele pudesse reivindicar uma
amizade de negcios com seu parente. Isso estabeleceu uma base muito necessrio para o
subseqente onipresena dele em sua experincia de vida. Auxiliando na aceitao da sua
ubiqidade foi o fato de que ambos os pais viajado muito e muitas vezes
inesperadamente, e que teve inmeros amigos e conhecidos. Da que era
facilmente supor que o mesmo aconteceu com o autor como amigo do papai. De igual
importncia o conhecimento do homem fevereiro de vrias cidades que tinha visitado e
o fato de que ele, assim como ela, tinha estudado psicologia, tudo o que proporcionou uma grande
fundo permitindo que ela aceit-lo incondicionalmente. Como o procedimento

continuou, os aspectos tcnicos de garantir um comportamento gil tornou-se mnima, e um
dzia regrediu estados poderiam ser desenvolvidas no tempo de uma hora. Estes foram utilizados para todos
garantir um relatrio por ela de coisas e atitudes atuais para o perodo de regresso, bem
como uma conta de eventos esperados ou previstos. Eventos previstos servido admiravelmente
para permitir que o autor snior para estados de regresso diretos para perodos de seguros. No entanto,
importa
tinha de ser exercido, uma vez que as antecipaes nem sempre foram cumpridas. Freqentemente,
No entanto, a visita foi dedicada a uma conta do que tinha acontecido desde a ltima visita
isto , a regresso do estado anterior. Ela aprendeu a olhar para o autor como um
visitante recorrente e, como um confidente a quem pudesse contar todos os seus segredos,
desgraas e alegrias e com quem pudesse partilhar suas esperanas, medos, dvidas, desejos e
planos.

De tempos em tempos, tornou-se necessria para induzir amnsias abrangentes,
obliterando vrios tipos de visitas do autor snior e regredir a ela para uma idade mais adiantada
e passar por cima de um perodo j coberto parcialmente de sua vida de forma mais adequada. Assim,
alguma mudana repentina em sua vida, no antecipou a uma regresso de idade antes, talvez




tornaram-se estabelecida antes do perodo da regresso de idade prxima, criando assim
uma situao em desacordo com entendimentos estabelecidos. Em tais ocasies, a ltima era
regresso seria abolida por sugestes de amnsia, e uma nova regresso a um
tempo anterior seria induzido a permitir a obteno de dados pertinentes.

R: Voc fez um trabalho muito cuidadoso e extenso para integrar hipntico e real
memrias que eles foram moldados em uma realidade interior auto-consistente. Isso garantiria
a permanncia das novas atitudes que voc estava facilitando nela. Se houvesse
contradies e falta de coerncia entre as memrias hipnticos e real,
processos de auto-correco dentro do inconsciente tenderia a gradualmente
eliminar as sugestes hipnticas como invases estrangeiras. Isto pode ser porque tanto
trabalho hipntico no passado teve apenas um efeito temporrio ou parcial. Sugestes diretas
feito, mesmo quando o paciente est em estado de sonambulismo profundo no so programados
dentro da mente para sempre de uma forma rgida. A mente humana um processo dinmico que
continuamente corrigir, modificar e reformular-se. Inconsistncias ou so
trabalhado de uma maneira satisfatria, ou so expressas como problemas (complexos,
neuroses, sintomas psicossomticos, etc.) H, portanto, nada de mgico ou
misterioso sobre a eficcia de sua abordagem: Baseia-se muito cuidado,
obra completa integrao memrias reais com a experincia hipntica.

Facilitar atitudes teraputicas: A Terapia de perspectivas de vida:
Sonhos e Hipnose

A rejeio consistente e contnuo que ela experimentou de sua me apresentou
muitas oportunidades para reorganizar suas emoes e compreenso. Por este procedimento

o papel do autor tornou-se uma grande amizade, simpatia, interesse e objetividade,
dando-lhe assim a oportunidade de levantar questes a respeito de como ela poderia mais tarde
avaliar uma dada experincia. Assim, ao expressar seu pesar sobre a quebra de um pouco mais barato
China Doll seu pai havia lhe dado e que ela guardava, ela poderia declarar que,
quando ela cresceu e se tornou uma me e tinha uma menina que quebrou sua boneca, ela
saberia que no era algo terrvel ruim, mas que ela sabe o quo ela
menina se sentiria. Da mesma forma, uma queda na pista de dana na sua adolescncia foi considerado por
ela como uma experincia total e completamente devastador. No entanto, ela manifestou uma
prontido para entender o comentrio do autor de que ela deveria justamente apreciar
como tal, no presente, mas que, ao mesmo tempo, ela tambm pode compreender como, em
o futuro, que poderia realmente ser considerada como um evento de menor e completamente sem importncia,
talvez at mesmo divertida. Sua primeira paixo adolescente, ela Jilting pelo menino, e sua
enorme necessidade de compreender a si mesma em relao a esse evento foram abordados. Seu
resoluo de deixar a escola de acabamento, para entrar na universidade, a sua escolha de estudos,
suas lutas escolares e sua vida social limitada foram todos cobertos. O encontro com
o homem que se tornou seu marido, suas dvidas e incertezas a respeito dele, o
eventual envolvimento e atitude da me em direo a ele, para o casamento, e
para a gravidez subseqente foram todos detalhados para o autor snior do atual
relatos do que estava acontecendo com ela. Inmeros outros casos de rejeio,
negligncia, e decepo por sua me e seu pai foram revividos e discutido com
o Homem de Fevereiro. Memrias reais felizes tambm foram revividos e integrado com o
memrias hipnticas para garantir uma integrao abrangente deles.

R: Sempre que tinha uma situao de vida traumtica, ela agora podia discuti-las com seu
amigo do pai, o Homem de Fevereiro. Na verdade, voc se tornou um terapeuta em tais ocasies. Este




um estado curioso de coisas, voc, como seu terapeuta atual tornou-se um terapeuta em seu passado,
ajud-la a lidar com suas situaes difceis da vida como eles ocorreram. Tenho notado
algo semelhante em sonhos. Alguns pacientes parecem reviver seu passado de sonhos, mas
corrigir os aspectos traumticos de seu passado com as suas perspectivas adultos atuais (Rossi,
, 1972a; 1973C). Este novo ressalta o aspecto de auto-corretivas da psique, que est em um
processo contnuo de reformulao ou resynthesizing si para alcanar um mais
padro integrado de funcionamento. Voc utilizar e facilitar este aspecto resynthesizing
do funcionamento psquico com o seu papel como o Homem de Fevereiro. Voc est fazendo
hipnoticamente o que freqentemente acontece naturalmente durante os sonhos.

E: Sim. [O autor snior agora lembra um sonho de sua autoria, quando o adulto Dr.
Erickson observou-se como uma criana (Erickson, 1965a).] Os sonhos nos do a

oportunidade de reviver acontecimentos passados e analis-las criticamente de um adulto
perspectiva.

R: Os sonhos so processos autotherapeutic que ajudam a mente corrigir e integrar
si. Eu tambm acredito que estamos sintetizando novas realidades fenomenolgicas em nossa
sonhos que se tornam a base de novos padres de identidade e comportamento (Rossi, 1971;
1972 a, b, 1973 a, b, c)..

Uma reverso de realidades: Aprofundar o Quadro de Referncia Teraputica

Perto do final desta extensa reorganizao de suas atitudes sobre o seu passado, uma nova
memria foi lembrada: Seus anos resolver secretas atrs de ter anestesia hipntica deve
ela nunca se casar e engravidar. Como ela agora novamente considerado essa possibilidade,
ela recebeu uma carta de pressgio de sua me pedindo que o termo
av nunca ser usado - em essncia, rejeitar o feto. Esta carta
intensificou ansiedades e medos do paciente novo.

Para lidar com esses renovados ansiedades uma variao em nosso processo hipntico foi
desenvolvido. Nesta variao a amnsia cobertor foi induzida pela primeira vez para toda a sua anterior
trabalho hipntico, e ela foi convidada a se relacionar novamente todos os seus medos e ansiedades. Neste
estado, como esperado, a conta era comparvel sua expresso original de seu
problemas antes de hipnoterapia.

Um novo estado de transe foi induzida em que a amnsia cobertor foi retirado. Ela
foi ento regrediu para uma semana antes da chegada da carta de sua me. Neste estado de
hipnose, ela foi convidada para recordar completamente todas as muitas visitas, palestras e discusses sobre
os anos que tinha tido com o autor como amigo do papai. Como ela lembrou sua
muitas visitas e as suas conversas sobre tantos assuntos, a sugesto foi oferecido
que ela deve considerar as atuais preocupaes menores contra esse pano de fundo total. Como
ela comeou a correlao de suas idias infelizes no passado como ela concebeu-o no
momento, ela comeou a desenvolver idias incrveis, entendimentos e emocionais
conforto.

Depois de ter restabelecido as novas atitudes desenvolvidas no trabalho hipntico, o idoso
autor prximo a levou a um estado-regresso de idade para o perodo logo aps o
recepo da carta da me. Depois de expressar algumas opinies sensatas sobre sua me
problema, ela foi convidada para dar as reaes que ela poderia desenvolver se ela no incluir
em seu pensamento tudo o que sabia sobre o passado dela. Foi-lhe dito que ela deveria especular




em voz alta sobre como ela realmente poderia ampliar suas reaes em medos exagerados e
ansiedades por simplesmente no ser abrangente em seu pensamento. Ela foi convidada a oferecer
declaraes especulativas expressam tais ansiedades. Ela ento comeou a verbalizar
eles como ela pensou que seria possvel se ela no acha que inteligncia. Este
conta especulativa era idntico ao que tinha originalmente dado pouco antes
terapia e comeou a conta anterior com a amnsia geral para todo o
trabalho do hipnoterapeuta.
Mas ela foi dada como uma conta especulativo que era
decididamente diferente da nova realidade da sua vida emocional, que agora inclua o
novos quadros de referncia que ela tinha desenvolvido com o Homem de Fevereiro.

Estados de regresso subsequentes foram igualmente utilizados. Suas especulaes sobre como ela
poderia exagerar seus medos sempre fizeram relatos semelhantes ao que ela deu originalmente
antes de hipnoterapia. Essas especulaes foram sempre em ntido contraste com a sua verdadeira
atitudes desenvolvidas com a ajuda do amigo do papai, o Homem de Fevereiro. Agora, ela chamou
extensivamente sobre seu passado histrico real, com todas as suas experincias interpolados com
Amigo do papai. Durante este perodo, uma quantidade enorme de sua histria passada saiu
em clara relevncia para todo o seu problema atual. Como este tipo de atividade continuou, ela
insights que eram notavelmente corretiva desenvolvido.

R: Este um toque genial: o que era originalmente uma realidade dolorosa torna-se agora o
conta especulativo, enquanto as novas atitudes introduzidas pela hipnose se tornar o
realidade permanente. Ou seja, ela j est aceitando seu quadro ampliado de compreenso
desenvolvido com o Homem de fevereiro como suas opinies reais, enquanto o seu comportamento anterior
agora visto apenas como um relato especulativo de quo mal as coisas poderiam ser se no o fizesse
pensar de forma inteligente. Este procedimento pode ser ajud-la a integrar o Homem fevereiro
quadro de referncia a um nvel ainda mais profundo. Este particularmente o caso, porque ela est
j em um estado hipntico profundo como ela experimenta essa inverso de realidades.

Resciso: A integrao consciente final de todo o trabalho Trance

Finalmente, tal como ela progrediu neste contexto, o tema da anestesia hipntica para o
entrega de seu filho foi mencionado cada vez mais por ela enquanto ela estava em transe. Ela
foi tranqilizador disse que, como os meses de gravidez passou, ele estava absolutamente certo
que todos os seus anseios seria abrangente e confortavelmente compreendido e
assim tornar-se uma experincia resolvidos do passado. Em seu lugar, seria uma realizao
que de alguma forma ela iria encontrar algum que iria ensin-la a compreender a si mesma
feliz. Desde que ela estava em um estado-regrediu idade, este era, naturalmente, uma referncia por
implicao para o autor como algum que ela encontraria no futuro. Ao faz-lo
ela seria treinada para se tornar um excelente sujeito hipntico e, assim, a faculdade
resolver para uma entrega hipntico seria cumprida.

A suspenso do tratamento foi realizado, em vez simplesmente. Ela foi regredido para o
tempo de preparao para a sua primeira visita ao escritrio do autor. Ela foi assegurado por
ele - ainda no papel de amigo do pai - que sua viagem seria totalmente bem sucedida em
muitas mais maneiras do que ela realmente esperava. A cena foi, ento, transferido para o escritrio,
e ela ficou muito surpreso ao ver o Homem de Fevereiro. O autor tambm foi
espantado! Ela estava perplexo com a sua presena, explicou que ela tinha vindo para ver o Dr.
Erickson.
Ela estava certo de que ela iria ver o Dr. Erickson e que ele se reuniria
seus desejos totalmente, mas que, por alguns minutos, ela deve dormir mais profundamente.
Durante este transe aproximadamente uma meia hora foi gasto instruindo-a de modo que, depois




ela acordou, ela recorda, desde o incio, em ordem cronolgica, todos os
experincia de transe ela teve, juntamente com todas as percepes e entendimentos que ela
tinha desenvolvido at a data indicada pelo jornal do dia na mesa. No encerramento
da entrevista foi-lhe dito para passar alguns dias agradveis rever suas memrias,
certificando-se de que ela entendeu, lembrou-se, e aceito todo o seu passado em um
moda ajustado. Quanto anestesia hipntica, ela estaria certa sobre isso, mas a
menores detalhes seriam dispostos na seguinte entrevista.

R: Este foi um somatrio final para a integrao consciente final de toda a terapia. Ela
agora, finalmente, aprende que voc jogou o papel do Homem de fevereiro de como voc inverteu
as realidades, e assim por diante. No entanto, isso no desfaz a eficcia das novas atitudes
e quadros de referncia que ajudou a desenvolver. Por que no? Afinal de contas o seu
esforos incrivelmente complexos para desenvolver um novo quadro de referncia, integr-lo, e
aprofund-la, por que voc terminar a terapia com este desfecho completo?

E: Porque eu possa ter feito alguns erros. Ela pode ter feito alguns erros. Vamos
certificar-se de que se todo o conjunto de erros corrigidos.

R: Voc no tem medo de desfazer o seu trabalho teraputico, porque voc na verdade, tem
ajudou a desenvolver novos quadros de referncia e entendimentos que tm
terapeuticamente alterou sua vida emocional. Neste caso, contrasta com os casos
em que voc gostaria de manter uma amnsia para todo o trabalho do hipnoterapeuta. Qual o
diferena?

E: Algumas personalidades precisa amnsia, outros no. uma questo de experincia clnica
para distingui-los.

R: Os doentes a quem voc julga ter atitudes conscientes destrutivos em direo
A terapia pode fazer melhor com uma amnsia.

E: Este paciente foi realmente deixou com alguma amnsia para as emoes negativas que
experimentado em relao sua me. Minha sugesto ps-hipntica final para ela era
passar alguns dias agradveis rever suas memrias, certificando-se de que ela
compreendida, lembrou-se, e aceito todo o seu passado de forma ajustada. Este
exclua qualquer regresso no catastroficamente efeitos negativos e ansiedades ela
experimentava antes da terapia.

Formao para Analgesia Obsttrica: Um seguimento de dois anos

Na sesso seguinte, alguns dias depois, ela afirmou que ela havia se interessado principalmente em
pensando nela entrega hipntico. Depois de muita discusso com seu marido, durante
que ele era principalmente o ouvinte, ela havia decidido sobre uma analgesia se fosse
possvel. Ela explicou que ela queria experimentar o parto da mesma forma

como ela, como uma criana, sentiu a ingesto de uma cereja inteira ou um pedao de gelo,
sentindo-o passar confortavelmente e interessante para o esfago. De um modo semelhante
ela gostaria de sentir as contraes, de sentir a passagem do beb para baixo o
canal do parto, e experimentar uma sensao de distenso do canal de nascimento. Tudo isso ela
queria experimentar sem qualquer senso de dor. Quando questionado sobre o
possibilidade de uma episiotomia, ela explicou que queria a sensao do corte
sem dor e que ela queria sentir, alm da sutura que seria feito.




Quando perguntado se ela queria a qualquer momento para experimentar qualquer sentimento de dor como um
mero
medir de amostragem, ela explicou: A dor no deve ter qualquer parte em ter um beb.
uma coisa maravilhosa, mas todos so ensinados a acreditar na dor. Eu quero ter a minha
beb da maneira que deveria. Eu no quero que a minha ateno distrada at mesmo um nico minuto a
pensamentos de dor. Assim, como uma medida de satisfazer seus desejos, ela foi ensinada a
desenvolver anestesia hipntica completa. (Normalmente, o procedimento consiste em proceder a partir de
dormncia de analgesia para a anestesia.) Uma vez que neste exemplo uma analgesia foi o
objetivo principal, a anestesia foi induzida extensivamente e depois transformado sistematicamente
em uma analgesia. (Que uma transformao completa da anestesia analgesia pode ser
efetuada duvidoso, mas a vontade do paciente poderia ser atendidas dessa forma, e
A anestesia manteve-se qualquer que seja apenas complementar a eficcia do
analgesia.)

Quando ela tinha sido treinado suficientemente para atender a vrios testes clnicos para analgesia,
extenso treinamento foi dado a ela para efetuar o desenvolvimento de uma profunda
transe ps-hipntica sonmbulo com que grau e tipo de analgesia voc tem
acabou de aprender, para que ela pudesse entrar em trabalho de parto, sem qualquer contato com o
autor snior.

Instrues adicionais eram de que ela iria acordar aps a concluso do trabalho com uma
memria total e imediata de toda a experincia. Ento, quando ela voltou para a sua
quarto, ela cairia em um sono repousante, confortvel de cerca de duas horas de durao,
e depois disso ela teria um mais agradvel permanncia no hospital, planejando alegremente para o
futuro.

Cerca de sete semanas aps o parto, ela e seu marido e filha visitaram
o autor snior. Eles relataram que, quando ela entrou no hospital, ela havia desenvolvido uma
transe sonmbulo. Durante o trabalho de parto e seu marido estava presente. Ela
havia conversado livremente com seu marido e do obstetra e tinha descrito a eles sua
contraes com interesse. Ela tinha reconhecido o desempenho do
episiotomia, a emergncia da cabea do canal de nascimento, a entrega completa de
o beb, ea sutura da episiotomia dela - tudo isso sem dor. A expulso do
placenta levou a perguntar se havia um irmo gmeo, porque ela sentiu outro movimento
para baixo.
Ela era capaz de rir de seu erro, quando informou que era a placenta. Ela
contados os pontos na reparao de seu episiotomia e perguntou se o mdico tinha
enganou, dando-lhe um anestsico local, porque, enquanto ela podia sentir a agulha, ele
Foi de uma maneira insensvel, indolor que ela associado sensao de dormncia da bochecha
aps uma anestesia local dental. Ela ficou aliviada quando informados de que no havia
anestsico local.

Ela mostrou o beb, olhou-o com cuidado, e pediu permisso para acordar.
Ela tinha sido instrudo para a harmonia plena com seu marido e do obstetra e
para fazer as coisas como necessrias para enfrentar a situao. Assim, na situao inexperiente, ela
cuidadosamente conheceu a necessidade de respeitar a situao, certificando-se de que era a fim de
despertar. Ela olhou novamente o beb acabou. Ento, ao dizer ao marido que ela tinha
memria cheia de toda a experincia e que tudo tinha ocorrido exatamente como ela
desejado, de repente ela declarou que ela estava com sono. Antes de sair da sala de parto,
ela estava dormindo, e dormiu por uma hora e meia. Sua permanncia no hospital foi
mais feliz.




Dois anos depois, ela comunicou ao autor que ela estava tendo um outro beb, e
pediu que lhe dessem um curso de reciclagem, s para ter certeza. Uma sesso de cerca de
trs horas no transe profundo suficiente para satisfazer suas necessidades. Muita desta vez foi utilizada
para garantir uma explicao adequada de seus ajustes. Eles foram encontrados para ser excelente em
todos os aspectos.


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