DILOGOS

Dilogo 1: ___________________________________
Buenos das. Necesito algo para el dolor de garganta.
Prefiere pastillas o jarabe?
Mejor pastillas, por favor
Tenemos unas pastillas nuevas muy buenas.
Vale Cada cunto tiempo tengo que tomarlas?
Una cada ocho horas. Aqu tiene.
Cunto le debo?
7.500 pesos. Le regalo adems unos caramelos para la tos.
Muchas gracias. Le doy el dinero justo siete mil quinientos pesos.
Gracias a usted y que se mejore.

Dilogo 2: ___________________________________
Buenas tardes. Tienen prensa extranjera?
S, los peridicos los tiene a la derecha y las revistas a la izquierda.
Ya los veo, gracias. Me llevo Le Monde. Y necesito tambin dos postales de la ciudad.
Qu le parecen estas dos?
Esas mismas me valen. Cunto es?
3.100 pesos.
Aqu tiene.
Muchas gracias

Dilogo 3: ___________________________________
Muy buenas, Manolo.
Buenos das Qu te pongo, Pilar?
Me pones un kilo de peras y medio kilo de uvas. Y un meln, pero madurito, por favor.
Ahora mismo. Algo ms?
Nada ms. Maana vendr a comprar algo ms, pero ahora no quiero llevar demasiado
peso.
Haces muy bien. Son 5.380 pesos.
Aqu tienes. Qudate el cambio. Hasta maana, Manolo.





INSTITUCIN EDUCATIVA ANOR
FORMATO PLANEADOR DE CLASE.
AREA: Lenguaje UNIDAD: Analizo informacin. PERIODO: 2
GRADO: 3 SESIONES: 3
DOCENTE: Gloria Jaramillo, Beatriz Berro. FECHA : Mayo /2014
INDICADORES DE LOGRO
*Escucha y comprende diversos mensajes hablados, de forma clara y concisa en diversas
situaciones comunicativas.
* Aprende a comunicarse con los otros, comprende lo que stos transmiten y se aproxima a
otras realidades, respetando sus valores para lograr una actitud democrtica en mltiples
situaciones.
* Emplea adecuadamente la tecnologa digital para comunicarse con otras personas.
* Mantiene posicin de respeto y escucha durante los dilogos con otros.
*Valora y aplica el concepto de dilogo para lograr una buena comunicacin.
* Comprende la importancia del dilogo en las relaciones interpersonales.
* Reconoce la escritura de un texto dialogado.
* Planea y escribe dilogos que giran alrededor de una idea principal.




ESTANDARES

Utilizo la entonacin y los matices afectivos de voz para alcanzar mi propsito en diferentes
situaciones comunicativas.
Participo en la elaboracin de guiones para teatro de tteres.
Relaciono grficas con texto escrito, ya sea completndolas o explicndolas.





Pregunta gua: Qu caractersticas debe haber en el dilogo? Por qu es tan importante el
dilogo entre las personas?

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Comprender el propsito comunicativo del dilogo, mediante la
realizacin de actividades prcticas que permitan visualizar la
importancia de esta forma habitual de comunicacin.




EXPLORACIN DE
PRESABERES





Para iniciar se realizan las siguientes preguntas. En forma escrita y
despus se socializa con todo el grupo cada una de las respuestas.
Qu es el dilogo?
En qu momentos se producen dilogos?
Qu se necesita para que exista un buen dilogo?
Entre cuntas personas se puede dar un dilogo?
En qu formas se puede dar un dilogo?



INDAGACIN





Se conforman equipos de 3 estudiantes, se entregar un
computador para que investiguen en la siguiente pgina el
concepto de dilogo, clases de dilogo y algunas caractersticas.
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/dial.htm

Luego se socializar en el grupo.




En los mismos equipos. Observa con atencin el video que aparece
en el enlace pincha donde dice antes de empezar
http://recursos.crfptic.es/recursos/lengua/lengua_gf/index.html
PRCTICA




Luego responde a las preguntas en tu cuaderno:
- Quin estaba explicando el tema del dilogo?
-Por qu crees que es importante el dilogo?
- Escribe los nombres de los personajes de este dilogo.
- De qu otra forma de dilogo se habla? y cul es la ms moderna?
Regresa al mismo enlace y dale clic al numeral 1. Produccin de
textos conversacionales y responde al final lo que te preguntan.


Se elegir un par de estudiantes para que representen cada uno de
los dilogos que se encuentran en el enlace de abajo. Adems
debern indicar el lugar donde se realiza ese dilogo.
DILOGOS

Se realizar en voz alta la lectura: La leccin de la mariposa que se
encuentra en el libro competencias comunicativas del grado tercero
en la pgina 30 y despus de leer la historia escribe un dilogo
entre el hombre y la mariposa.
Escribe un dilogo a las imgenes



PRODUCCIN




Toma el libro de competencias comunicativas busca la pgina 31
lee y copia muy bien el punto 2
Para escribir un dilogo ten en cuenta
Realiza el punto 3 teniendo en cuenta las recomendaciones.


Se realizar la evaluacin final prueba tipo ICFES
Anexo.