Bellas Artes en Jauja

La necesidad de una Propuesta Intercultural

experiencias 2004 – 2007 carlos valdez

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La necesidad de una Propuesta Intercultural
Ponente
¿Cuánto tiempo tiene la
experiencia?
¿Dónde se ubica la
experiencia?
¿Con quiénes trabajan?
¿Con qué grupo cultural o
lingüístico han realizado su
trabajo o experiencia?
¿qué esperas de tu
participación?
Carlos Valdez Espinoza
Docente e Investigador de Artes Visuales
01 Abril 2004 al 31 Diciembre 2007
Provincia de Jauja.
Región: Junín
Contexto: semi - rural, rural.
Jóvenes y adultos de ambos sexos, provenientes de
Lima y provincias.
Un porcentaje son estudiantes provenientes de
familias de campesinos, ganaderos, de artesanos,
etc.
Algunos bilingües (quechua y castellano)
De todas partes del territorio (Lima, Jauja, Huancayo,
La Merced, Tarma, Pichananaki, Huancavelica,
Huánuco, etc.)
Para crear conciencia de las posibilidades de
abordar un enfoque Intercultural.
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La necesidad de una Propuesta Intercultural

Jauja
Es una pequeña ciudad andina,
ubicada a 1 hora de Huancayo,
a 3 horas de La Merced
a 6 horas de Lima.
Tiene una población
muy ligada a la tradición
colonial y andina.
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Cuál fue el objetivo de tu proyecto?

Brindar una Educación

acorde al contexto histórico,
social, cultural
y económico
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La Sede Jauja
Es fruto del convenio entre
la Municipalidad de Jauja
y la ENSABAP

La primera asume
la parte económica,
mientras la Escuela
brinda la parte Académica.
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Nuestra Experiencia
Asumimos la conducción de diferentes asignaturas

+ Laboratorio de Color
+ Laboratorio de Forma
+ Laboratorio de Percepción
+ Taller de Arte
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Dificultades
La Sede NO se genero a partir de un Proyecto Institucional

Esto ocasionó que las Sumillas y Sílabos fueran calcados

o basados en los cursos
de la ENSABAP Lima.
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Dificultades
La Escuela de Bellas Artes ha privilegiado los patrones artísticos de la cultura
occidental
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Nuestra Propuesta
Plantear sílabos acordes al contexto
Histórico
Social
cultural
económico
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las artes plásticas y visuales

desde un enfoque
pluricultural
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Asumir las artes plásticas y visuales

desde un enfoque pluricultural
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las artes plásticas y visuales

desde un enfoque
pluricultural
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Laboratorio de Color

“Rescate de Tecnologías Tradicionales”

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¿Qué aliados importantes han tenido y como los han ayudado?

Investigadores del lugar
sacerdotes andinos
pobladores
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¿Qué aliados importantes han tenido y como los han ayudado?

Investigadores del lugar
sacerdotes andinos
pobladores
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¿Qué aliados importantes han tenido y como los han ayudado?

Investigadores del lugar
sacerdotes andinos
pobladores
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Qué logros han alcanzado con la

experiencia?
Crear conciencia del valor de nuestros saberes y ciencias.

Los alumnos hicieron propuestas hibridas en base a conceptos sobre la imagen

andina y sobre conceptos universales del arte.

La comunidad de Jauja participo de muchas de las actividades que realizaron los

alumnos.

La realización dentro de la ENSABAP de nuestras propuestas de innovación de

silabo y de contenidos.
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“el desafío actual es la interculturalidad,

entendida como la presencia e
interacción equitativa de diversas culturas
y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas,
adquiridas por medio del dialogo

y de una actitud de respeto mutuo.

Todo esto implica considerar
a la diversidad cultural como factor de desarrollo humano”

(Proyecto Cultura y Desarrollo, INC-AECID, 2008)