You are on page 1of 31

‫ﻣﺠـﻠﺔ اﻟﻌـﻠﻮم واﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‬

‫‪September – October 2009‬‬

‫‪‬‬
‫ﺇ‪‬ﺎ ﺗﻘـﺘﺮﺏ‬
‫ﻣـﻨـﺎ‬

‫ﻃـﺒﻖ ﻃـﺎﺋـﺮ‬
‫ﺣـﻘـﻴﻘﻲ‬

‫ﻣﺎﺫﺍ ﳜـﻔﻲ ﻟﻨﺎ‬


‫ﺍﳌﺴــﺘﻘــﺒﻞ؟‬
‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺁﻓﺎﻕ ﺍﻟﻌﻠﻢ – ﺍﻟﻌـﺪﺩ ﺭﻗﻢ ‪27‬‬

‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻌـﺪﺩ‬
‫ﺳﺒﺘﻤ‪ – ‬ﺃﻛـﺘﻮﺑﺮ ‪2009‬‬

‫‪20‬‬ ‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤـﻲ‬ ‫‪9‬‬ ‫إﻧﮭـﺎ ﺗـﻘـﺘﺮب ﻣـﻨﺎ‬

‫‪27‬‬ ‫ﻃـﺒﻖ ﻃـﺎﺋـﺮ ﺣـﻘـﯿﻘـﻲ‬ ‫‪12‬‬ ‫اﻟﻌـﻘـﻞ اﻟﻤـﺘـﻤـﺪد‬

‫‪29‬‬ ‫ﺣـﻘـﺎﺋـﻖ ﻣـﻘـﻠـﻘﺔ‬ ‫‪17‬‬ ‫ﻣـﺎذا ﯾﺨـﻔﻲ ﻟـﻨـﺎ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ؟‬

‫اﻷﺑﻮاب اﻟﺜـﺎﺑـﺘﺔ‬
‫‪30 .......... HiTech‬‬ ‫ﺳـﺆال و ﺟـﻮاب ‪7 .....‬‬ ‫أﺧـﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ ‪3 .........‬‬

‫اﻟﺴـﯿﺎرة اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ… اﻟﺠـﺪﯾـﺪة‬


‫ﻛـﺸﻒ اﻟﻔـﺮﯾﻖ اﻟﻤﻜـﻮن ﻣـﻦ ‪ 150‬ﻃـﺎﻟـﺒﺎً ﻣـﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬
‫ـﯿﻐـﺎن ﻋـﻦ ھـﺬه اﻟﺴـﯿﺎرة اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻌـﺪ ﻣـﻦ‬‫ﻣـﯿﺘﺸـﯿﻐـﺎن‬
‫ﻣـﯿﺘﺸ‬
‫اﻟﺠـﯿﻞ اﻟﻌـﺎﺷـﺮ واﻟﺘﻲ أﻃـﻠﻘـﻮا ﻋـﻠﯿﮭﺎ اﺳـﻢ ‪.Infinium‬‬
‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾـﺘﻢ ﺷـﺤـﻨﮭـﺎ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺗـﻤـﻠﻚ ھـﺬه اﻟﺴـﯿﺎرة‬
‫اﻟﺴـﯿﺎرة اﻟـﻘـﺪرة‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺘﺤـﺮك ﻣـﺴﺎﻓﺔ ﺗـﺰﯾﺪ ﻋـﻦ ‪ 480‬ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮاً دون‬
‫ﺑـﺒﻄﺎرﯾﺔﺔ ﻟﯿﺜـﯿﻮم‬
‫اﻟﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﻰ اﻟﺸـﻤﺲ‪ ...‬وھـﻲ ﻣـﺰودة ﺑـﺒﻄﺎرﯾ‬
‫وﺧـﻼﯾﺎ ﺷـﻤﺴﯿﺔ ﻣﻤـﺎﺛـﻠﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ وﻛـﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﻔـﻀﺎء اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻟﻸﻗـﻤﺎر اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ‪.‬‬

‫‪Page 1‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ ﺍﻟﻌـﺪﺩ‬
‫ﻧﺮﺣﺐ ﺑﻜـﻢ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻣﺠـﻠﺘﻨﺎ "آﻓﺎق‬
‫اﻟﻌﻠﻢ" وﻧﺘـﻤﻨﻰ أن ﯾﻼﻗﻲ ﻣﺤـﺘﻮاه واﻟﻤﻮﺿـﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫اﺧـﺘﺮﻧﺎھﺎ ﻟﻜـﻢ ﻓـﯿﮫ إﻋﺠـﺎﺑﻜﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻤـﻮﺿـﻮع اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد ھـﻮ ﻣـﻠﻒ ﻧﺮى‬


‫أﻧـﮫ ﻻ ﯾﺤـﻈـﻰ ﺑﺎھـﺘـﻤﺎم ﻛـﺎف ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻤـﻨﺎ اﻟﻌـﺮﺑﻲ‪...‬‬

‫ﻟﻺﺗﺼﺎﻝ ﺑﻨﺎ‬
‫رﺑﻤـﺎ ﻛـﺎﻧﺖ اﻟﻤﺸـﻜﻼت اﻟﺴـﯿﺎﺳﯿﺔ أو اﻟﺼـﻌـﺎب‬
‫اﻻﻗـﺘﺼﺎدﯾﺔ وراء إھـﻤﺎل ﻣـﺘﺎﺑﻌـﺘﮫ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ وﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ‬
‫ﻣـﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓـﻨﺤـﻦ ﺑﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﻰ دﻋـﻤﮫ واﻟﺘـﺸـﺠـﯿﻊ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺮﺟـﻤﺔ ﻣـﺎ ﻛـﺘﺐ ﻓﻲ ﻣﺠـﺎﻟﮫ ﻣﻦ ﻟﻐـﺎت ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ‪...‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ھـﻨﺎ ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ ھـﻮ اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‪ ...‬ﻣـﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﻘﺎﻻت‬
‫اﻹﻧـﺼﺎف اﻟﻘـﻮل إن ﻋـﺪداً ﻛـﺒﯿﺮاً ﺟـﺪاً ﻣـﻦ‬ ‫و ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻻﺧـﺘﺮاﻋـﺎت واﻻﺑـﺘﻜﺎرات؛ ﺑﻞ واﻟﻨـﻈﺮﯾﺎت اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ‪،‬‬ ‫أﻋﺪادھﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬و ﻟﻠﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫ﻣـﻤﺎ ﻧﻌـﺮﻓـﮫ اﻟﯿﻮم ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻤﻨﺎ ﺗـﻢ ﺗـﻘـﺪﯾﻤﮫ ﻟـﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻋﻼن‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﺮاﺳﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺣـﺪ‬
‫اﻟﻤـﺎﺿﻲ ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ أﺣـﺪ ﻛـﺘﺎب اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‪...‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿـﺔ‪:‬‬
‫ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﻓﺤـﺚ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﻋـﻠﻰ ﻗـﺮاءة رواﯾﺎت اﻟﺨـﯿﺎل‬
‫‪editor@sci-prospects.com‬‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ واﻟﺴـﻔﺮ ﻓﻲ ﻋـﻮاﻟﻤـﮭﺎ ﻻ ﯾـﻘـﻞ أھـﻤﯿﺔ ﻋـﻦ‬ ‫‪sci_prospects@yahoo.com‬‬
‫دﻓـﻌـﮭﻢ إﻟﻰ اﻟﺘﻌـﻠﯿﻢ واﻟﺘـﻘﺪم ﻓﻲ ﻣﺪارﺳـﮭﻢ‬
‫وﺟـﺎﻣﻌـﺎﺗﮭﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺟـﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ و اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻞ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ اﻻﯾﻤﯿﻞ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻜﻢ‪.‬‬
‫ﻣـﻮﺿـﻮﻋﺎت أﺧـﺮى ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد ﯾﻤـﻜـﻨﻜﻢ رﺑﻄـﮭﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ؛ ﻣـﺜـﻞ "ﻣـﺎذا ﯾﺨـﻔﻲ ﻟـﻨﺎ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ؟"‬ ‫ﻟﻠﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﻋـﻦ‬
‫و"ﻃـﺒﻖ ﻃـﺎﺋـﺮ ﺣـﻘـﯿﻘﻲ" وﺑﻌـﺾ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠـﻠﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨﻜﻢ زﯾﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺠﻠﺔ‬
‫اﻟﺘـﻄﺮق إﻟﯿﮭـﺎ ﻓﻲ "اﻟﻌـﻘـﻞ اﻟﻤـﺘﻤﺪد"‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫ﻧـﺘـﻤﻨـﻰ ﻟﻜـﻢ ﻗﺮاءة ﻣﻤﺘﻌـﺔ وﻣﻔـﯿﺪة‪.‬‬
‫ﺣـﻘـﻮق اﻟﻨـﺸـﺮ ﻣﺤـﻔـﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎ ﯾﺮد ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸـﺮط‬
‫إﯾﺎد أﺑﻮ ﻋـﻮض ‪ -‬رﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤـﺮﯾـﺮ‬ ‫اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ ﻣﺼـﺪره ﻓـﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫‪eyad_abuawad@sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 2‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪ ‬‬
‫ﻟﻘـﺎح ﻣﻀـﺎد ﻟﻤﺮض اﻹﯾـﺪز‬ ‫‪  ‬‬
‫ﻟﻠﻤـﺮة اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺗـﺎرﯾﺦ اﻧﺘـﺸﺎره‪ ،‬ﺗـﻢ ﻓﻲ ﺗﺎﯾﻼﻧﺪ إﺟـﺮاء أﻛـﺒﺮ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣـﺎ ﯾﻤـﻜـﻦ أن ﯾﻜـﻮن ﻟـﻘﺎﺣـﺎً‬
‫ﻣﻀـﺎداً ﻟﻔـﯿـﺮوس ‪ HIV‬اﻟـﺬي ﯾﺴـﺒﺐ اﻹﺻـﺎﺑﺔ ﺑﻤـﺮض ﻧﻘـﺺ اﻟﻤـﻨﺎﻋـﺔ اﻟﻤﻜـﺘﺴـﺒﺔ )‪ ...(AIDS‬وﻛـﺎﻧﺖ ھـﺬه‬ ‫ﻧـﻔـﺬت وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔـﻀﺎء اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ‬
‫أﺣـﺪى أﻛـﺒﺮ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﺴـﺮﯾﺮﯾـﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ؛ ﻓـﻘـﺪ ﻗﺎم ﺑـﺘـﻨﻔـﯿﺬھﺎ ﻓـﺮﯾـﻖ ﻣﻦ اﻟﺨـﺒﺮاء اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿـﯿـﻦ‬ ‫ﺗﺼـﺎدم‬ ‫ﻋـﻤﻠـﯿﺔ‬ ‫‪NASA‬‬
‫واﻟـﺘﺎﯾﻼﻧـﺪﯾـﯿﻦ‪ ،‬وﺗـﻮﺻـﻠﻮا إﻟﻰ ﻧـﺘﺎﺋﺞ ﻣـﻔﺎدھـﺎ أن اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾـﻦ ﺗـﻠﻘـﻮا ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎﻋـﯿﻢ‬ ‫ﻣـﺰدوج ﻗـﺎم ﺑـﮫ ﺻـﺎروخ ﺣـﻤﻠﮫ‬
‫واﻟﻌـﻘـﺎﻗـﯿﺮواﻟﻠـﻘﺎﺣﺎت اﻟﻤﻌﺰزة‪ ،‬ﻛﺎن ﻣـﺎ ﻧـﺴـﺒﺘﮫ ‪ 31‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻨـﮭـﻢ أﻗـﻞ ﻋـﺮﺿﺔ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻹﯾـﺪز‪.‬‬ ‫اﻟﻘـﻤﺮ اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ ‪LCROSS‬‬
‫ھـﺬه اﻟﺘﺠـﺮﺑـﺔ اﺳـﺘـﻤﺮت ﺛـﻼث ﺳﻨﻮات‪،‬‬
‫ﻗـﺒﻞ اﺻـﻄﺪاﻣـﮫ ھـﻮ اﻵﺧـﺮ‬
‫وﺗـﻤﺖ ﻓﻲ ﺗﺎﯾـﻼﻧﺪ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ ﺷـﺎرك ﻓﯿـﮭﺄ‬
‫"ﻛـﺎﺑـﯿـﻮس"‬ ‫ﻓـﻮھـﺔ‬ ‫ﺑﺴـﻄـﺢ‬
‫ﻣـﺎ ﯾـﺰﯾﺪ ﻋـﻦ ‪ 16‬أﻟﻒ ﻣـﺘـﻄﻮع‬
‫اﻟﻮاﻗـﻌﺔ ﻗـﺮب اﻟﻘـﻄـﺐ اﻟﺠـﻨـﻮﺑﻲ‬
‫ﺗـﺘـﺮاوح أﻋـﻤﺎرھـﻢ ﺑﯿﻦ ‪ 18‬و ‪30‬‬
‫ﻟﻠـﻘـﻤـﺮ‪ ...‬اﻟﺪاﻓـﻊ وراء ھـﺬه‬
‫ﻋـﺎﻣﺎً‪ ،‬وﺟـﻤﯿـﻌـﮭﻢ ﻣـﻦ ﺣـﻤﻠﺔ اﻟﻔـﯿﺮوس‬
‫ﺷـﺎھـﺪھﺎ‬ ‫اﻟﺘـﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ‪،‬‬
‫ﺳـﻠﺒﯿـﺎً‪.‬‬
‫ﺷـﺎﺷﺎت‬ ‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤـﻼﯾـﯿﻦ‬
‫وﺑﮭـﺬه اﻟﻨـﺘـﯿﺠـﺔ‪ ،‬أﺻـﺒﺢ ﻟﺪى اﻟﻌـﻠﻤﺎء‬
‫اﻟﺘـﻠﻔـﺰﯾﻮن وﻋـﺒﺮ اﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ‪،‬‬
‫اﻟﯿـﻮم دﻟﯿـﻞ ﻓﻲ ﻏـﺎﯾﺔ اﻷھـﻤﯿﺔ ﻋـﻠﻰ أن‬
‫ھـﻮ اﻟﺘﺤـﻘـﻖ ﻣـﻦ وﺟـﻮد اﻟﻤـﺎء‬
‫إﻧـﺘﺎج ﻟﻘـﺎح ﻣـﻀﺎد ﻟﮭـﺬا اﻟﻤـﺮض‬
‫ﻋـﻠﻰ ﺳـﻄﺢ ﺗـﺎﺑﻊ ﻛـﻮﻛـﺒﻨﺎ وذﻟﻚ‬
‫اﻟﻔـﺘﺎك أﻣﺮ ﻣﻤﻜـﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻤـﺄھـﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺣـﻼت‬ ‫ﺗـﺄھـﺒﺎً‬
‫اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ وﻟﻠﻤﺴـﺘﻮﻃـﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﻗـﺪ‬

‫اﻻﺣـﺘﺮار اﻟﻌـﺎﻟﻤﻲ‪ ...‬ﻗﺪ ﯾﻜﻮن ﻏﻠﯿﺎﻧﺎً ﻋـﺎﻟﻤﯿﺎً‬ ‫ﯾﻘـﻮم اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﺈﻧﺸـﺎﺋـﮭﺎ ﻟﻺﻗـﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﺪاﺋـﻤﺔ ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﻤﺮ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺗﻄـﻮر ﺟـﺪﯾـﺪ ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺘـﻌـﻠﻖ ﺑﺎﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺠـﺎرﯾﺔ ﻓﻲ ﻣـﻨﺎﻃـﻖ ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺣـﻮل ﻇـﺎھـﺮة‬
‫اﻻﺣـﺘﺮار اﻟﻌـﺎﻟﻤﻲ واﻟﺘـﻐـﯿﺮ اﻟﻤـﻨﺎﺧـﻲ‪ ،‬أﻋـﻠﻨـﺖ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻟﺒـﺮﯾﻄـﺎﻧـﯿﯿﻦ اﻟﻌـﺎﻣـﻠﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻜـﺘﺐ‬
‫وﯾﻮاﺻـﻞ ﻋـﻠﻤﺎء اﻟـﻨﺎﺳـﺎ دراﺳـﺔ‬
‫اﻟﻮﻃـﻨﻲ ﻟﺨـﺪﻣﺎت اﻟﻄـﻘﺲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻤﺘﺤـﺪة )وھـﻮ اﻟﮭـﯿﺌـﺔ اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺘـﻨـﺒـﺆات‬
‫اﻟﻨـﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻧـﺘﺠـﺖ ﻋـﻦ ﺗـﻠﻚ‬
‫اﻟﻤـﺮﺗـﺒـﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤـﻨﺎخ واﻟﻄـﻘﺲ( أن دراﺳـﺎﺗـﮭﻢ‬
‫اﻹﺟـﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﺘـﻘـﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ اﻋـﺘـﻤﺪت ﻋـﻠﻰ ﻧـﻤـﺎذج ﻛـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮﯾـﺔ ﺗـﺆﻛـﺪ‬
‫اﻟﻤـﻨـﺘﻈﺮة ﻋـﻦ اﻟﺴـﺆال‪ :‬ھـﻞ‬
‫أن اﻻرﺗـﻔﺎع ﻓﻲ درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة ﺳـﯿﻜﻮن ﺑﻤـﺎ‬
‫ھـﻨﺎك ﻣـﺎء ﻋـﻠﻰ ﺳـﻄـﺢ اﻟﻘـﻤﺮ؟‬
‫ﻣـﻘـﺪاره أرﺑـﻊ درﺟـﺎت ﻣـﺌـﻮﯾﺔ ﺑﺤـﻠﻮل اﻟﻌـﺎم‬
‫‪ ...2060‬اﻟﻨـﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ اﻹﻋـﻼن ﻋـﻨﮭـﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣـﺆﺗـﻤﺮ ﺑﺠـﺎﻣﻌـﺔ أﻛـﺴـﻔﻮرد‪ ،‬ﺗـﺸـﯿﺮ إﻟﻰ أن‬
‫ﻣـﻨﺎﻃـﻖ أﺧـﺮى ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺳـﺘـﻌـﺎﻧﻲ ارﺗـﻔﺎﻋـﺎً‬
‫أﻛـﺒﺮ ﻓﻲ درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة ﻗـﺪ ﯾـﺼـﻞ إﻟﻰ ﻋـﺸﺮ‬
‫درﺟـﺎت ﻓﻲ اﻟﻤـﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺠـﻨﻮﺑﯿﺔ ﻣـﻦ إﻓـﺮﯾـﻘﯿﺎ‬
‫وﺧـﻤﺲ ﻋـﺸﺮة ﻓﻲ ﻣـﻨﺎﻃـﻖ اﻟﻘـﻄـﺐ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻲ‪،‬‬
‫ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ ﺣـﺪوث ﺗﻐـﯿﺮات ﻛـﺒﯿﺮة ﻓﻲ اﻟﻤـﻨﺎخ‬
‫وﻓﻲ ﻣـﻌـﺪﻻت ﺳـﻘﻮط اﻷﻣﻄـﺎر؛ وﻛـﻞ ھـﺬا‬
‫ﺧـﻼل ﻓـﺘﺮة ﺣـﯿﺎة اﻟﺠـﯿﻞ اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫‪Page 3‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻌـﻮﺿﺔ… اﻟﺬواﻗﺔ‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣـﺘﻰ ﻟﺪى اﻟﺒﻌـﻮض ﺗـﻮﺟـﺪ "أﻃـﺒﺎق ﻣـﻔـﻀـﻠﺔ"‪ ...‬ﺗـﺄﻛـﯿﺪ ﻻﻋـﺘـﻘﺎد ﻛـﺎن ﻣـﻮﺟـﻮداً ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ وھـﻮ أن‬
‫‪‬اﻛ ‪‬‬
‫ـﺘﺸـﺎف ﺟـﺪﯾﺪ ﻗـﺪ ﯾﺤـﺪث ﺛـﻮرة‬ ‫اﻟﺒﻌـﻮض ﯾﮭـﺎﺟـﻢ أﺷـﺨـﺎص ﺑﻌـﯿـﻨﮭـﻢ ﻓﻲ ﻏـﺮﻓـﺔ واﺣـﺪة ﺗـﺎرﻛـﺎً اﻵﺧـﺮﯾﻦ دون أي أﺛـﺮ‪" ...‬ھـﺬا ﻟﯿﺲ اﻋـﺘﻘﺎد‬
‫ﺣـﻜـﺎم‬ ‫ﺣـﻮل‬ ‫ﻣﻌـﺎرﻓـﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺧـﺎﻃﺊ؛ » ﺷﺨـﺺ واﺣـﺪ ﻓـﻘـﻂ ﻣـﻦ ﻛـﻞ ﻋـﺸﺮة ﯾـﺜـﯿﺮ "ﺷـﮭـﯿﺔ" اﻟﺒﻌـﻮض ﺑﺼـﻮرة ﺧـﺎﺻـﺔ « ﯾـﻘـﻮل‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠـﺮﻣﺎﻧـﯿـﯿـﻦ‬ ‫إﻧﺠـﻠـﺘﺮا‬ ‫ﺟـﯿﺮي ﺑـﺎﺗـﻠﺮ ‪ Jerry Butler‬ﻣـﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻓـﻠﻮرﯾـﺪا‪ ...‬اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺠـﺬب اﻟﺒﻌـﻮﺿـﺔ اﻷﻧـﺜﻰ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻌـﺼـﻮر اﻟﻮﺳـﻄـﻰ؛ ﻓـﻘـﺪ ﻋـﺜﺮ‬ ‫ﺷﺨـﺺ ﻣـﺎ ھـﻲ )ﺑﻤـﺎ ﯾﺼـﻞ إﻟﻰ ‪%85‬‬
‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫ھـﺎو‬ ‫ﻛـﻨـﻮز‬ ‫ﺻـﯿﺎد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤـﺎﻻت( وﺟـﻮد ﻋـﻨﺎﺻـﺮ ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋـﯿﺔ‬
‫ﻣـﻦ‬ ‫ﺿـﺨـﻤﺔ‬ ‫ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ‬ ‫ﻣﺤـﺪدة ﻓﻲ ﺟـﺴﻤـﮫ؛ وﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺑﺸـﺮﺗﮫ‬
‫واﻟﺘـﺤـﻒ‬ ‫واﻟﻔـﻀـﺔ‬ ‫اﻟﺬھـﺐ‬ ‫اﻟﺴـﺘـﯿﺮوﯾـﺪ‬ ‫ﻣـﺮﺗﻔـﻌـﺔ‪:‬‬ ‫ﺑﻨـﺴﺐ‬
‫ﺧـﻼل‬ ‫اﻷﻧﺠـﻠﻮﺳـﻜـﺴﻮﻧﯿﺔ‬ ‫واﻟﻜـﻮﻟﯿـﺴـﺘﺮول‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻓﺈن إﻧـﺘﺎج‬
‫اﺳـﺘـﺨـﺪاﻣﮫ ﺟﮭـﺎز اﻟـﻜـﺸـﻒ ﻋـﻦ‬ ‫ﻛـﻤﯿﺎت أﻛـﺒﺮ ﻣـﻦ ﺛﺎﻧـﻲ أﻛـﺴﯿﺪ اﻟﻜـﺮﺑﻮن‬
‫أﺣـﺪ‬ ‫ﺣـﻘـﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﻨﻮم ﯾﺠـﺬب اﻟﺒﻌـﻮض‪ ...‬اﻟﻌـﺎﻣﻞ‬
‫اﻟﻤـﺰارﻋـﯿـﻦ ﯾﻘـﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻨـﻄـﻘـﺔ‬ ‫اﻷﺧـﯿﺮ ھـﻮ اﻟﺤـﻤﺾ اﻟﺒﻮﻟﻲ أو اﻟﻼﻛـﺘﯿﻜﻲ‬
‫اﻟﻐـﺮﺑﯿﺔ ﻣـﻦ ﺳـﺘﺎﻓـﻮرﺷـﺎﯾﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﯾـﺸـﯿﺮ اﻟﻤﺨـﺘﺼـﻮن إﻟﻰ أﻧﮫ ﻗـﺎدر ﻋـﻠﻰ‬
‫ﺑـﺮﯾـﻄـﺎﻧـﯿﺎ‪.‬‬ ‫إﺛـﺎرة "ﺷـﮭـﯿﺔ" اﻟﺒﻌـﻮض ﺣـﺘﻰ ﻣـﻦ‬
‫ﻋـﻠﻤﺎء اﻵﺛـﺎر اﻟﺒـﺮﯾﻄـﺎﻧـﯿﻮن‬ ‫ﻣﺴـﺎﻓﺔ ‪ 50‬ﻣـﺘﺮاً‪.‬‬
‫أﻛـﺪوا أن ھـﺬا اﻻﻛـﺘـﺸـﺎف‬
‫ﺳـﯿﻠﻘـﻲ ﻣـﺰﯾـﺪاً ﻣـﻦ اﻟﻀـﻮء‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻋـﺎﻟﻢ اﻷﻧﺠـﻠﻮﺳـﻜـﺴـﻮﻧـﯿﯿﻦ‬ ‫ﻣـﺎذا ﯾﻔﻌﻞ ھﺬا‬
‫اﻟـﺬﯾـﻦ ﺣـﻜـﻤﻮا إﻧﺠـﻠـﺘﺮا ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻘـﺮن اﻟﺨـﺎﻣﺲ اﻟﻤـﯿﻼدي وﺣـﺘﻰ‬
‫اﻟﺮﺟﻞ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺴـﺎء؟‬
‫اﻟﻌـﺎم ‪.1066‬‬ ‫أﻋـﻠﻦ ﻓـﺮﯾﻖ ﻣـﻦ ﻋـﻠﻤﺎء اﻵﺛـﺎر اﻟﻌـﺎﻣﻠﯿﻦ‬
‫ﻟﻢ ﯾـﺘـﻢ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻘـﯿﻤـﺔ اﻟﻤـﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﯿـﺮو ﻋـﻦ اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﻰ ﺑﻘـﺎﯾﺎ ﺟـﺜﺔ‬
‫ﻟﻠﻜـﻨـﺰ‪ ،‬إﻻ أن أﺣـﺪ اﻟﻤﺨـﺘﺼﯿﻦ‬ ‫أﺣـﺪ رﺟـﺎل اﻟﻨﺨـﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﺠـﺘﻤﻊ اﻟﻤﻮﺗـﺸـِﮫ‬
‫أﻛـﺪ أﻧـﮫ ﺳـﯿﻜـﻮن ﻋـﺪداً ﻣﻜـﻮﻧـﺎً‬ ‫‪) Moche‬اﻟﺬي ﺳـﺒﻖ ﺣـﻀﺎرة اﻹﻧـﻜـﺎ(‬
‫ﻣـﻦ ﺳـﺒﻌـﺔ أرﻗـﺎم‪.‬‬ ‫ﻣـﺪﻓـﻮﻧـﺔ ﻓﻲ ﻗـﺒـﺮ ﻣﺨـﺼﺺ ﻟﻜـﺎھـﻨﺎ ت‬
‫ﻛـﺎﻧﺖ ﻟﮭـﻦ ﺳـﻠﻄﺔ ﻛـﺒﯿﺮة ﻓﻲ ذﻟﻚ‬
‫اﻟﻮﻗـﺖ‪ ...‬اﻟﻘـﺒﺮ ﯾﻌـﻮد إﻟﻰ اﻟﻌـﺎم ‪850‬‬
‫ﻟﻠﻤـﯿﻼد‪ » ...‬ﺑﻌـﺪ ‪ 18‬ﻋـﺎﻣﺎً ﻣـﻦ‬
‫اﻟﺤـﻔﺮﯾﺎت ﻛـﻨﺎ ﻧﺘـﻮﻗـﻊ اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﻰ‬
‫أﻧـﺜﻰ أﺧـﺮى « ﯾﻘـﻮل ﻟﻮﯾﺲ ﺟـﺎﯾﻤﻲ‬
‫ﻛﺎﺳـﺘﯿﻠﻮ ﺑﺎﺗﯿﺮز ﻋـﺎﻟﻢ اﻵﺛﺎر ﻣﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬
‫ﺑﯿﺮو اﻟﻜـﺎﺛـﻮﻟﯿﻜـﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻀـﯿﻔﺎً » ﻟﻜـﻦ ھـﺬا‬
‫ﻣﺎ ﯾﺤـﺪث ﻓﻲ ﻋـﻠﻢ اﻵﺛﺎر؛ ﺗﻮﻗـﻊ ﻣـﺎ ھـﻮ‬
‫ﻏـﯿﺮ ﻣـﺘﻮﻗﻊ «‪.‬‬

‫‪Page 4‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫ﻣﮭـﻤﺔ اﻟﻨﺎﺳﺎ اﻟﺠـﺪﯾﺪة إﻟﻰ اﻟﻤﺮﯾﺦ‬


‫وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔـﻀـﺎء اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ ﺗـﺘـﺄھـﺐ ﻟﻠﻌـﻮدة إﻟﻰ اﻟﻤـﺮﯾﺦ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2011‬ﺳـﺘـﻘـﻮم ﺑﺈرﺳـﺎل اﻟﺠـﻮال اﻟﻤـﺮﯾﺨـﻲ ‪ Curiosity‬اﻟﺬي ﺳـﯿـﻜﻮن‬
‫ﺧـﻠﯿﻔـﺔ ‪ Sojourner‬و ‪ Spirit‬و ‪ ...Opportunity‬وﺳـﺘﻜـﻮن ﻣـﮭـﻤـﺘﮫ ھـﻲ ﺗﺤـﺪﯾﺪ ﻣـﺎ إذا ﻛـﺎن اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻷﺣـﻤﺮ ﻗـﺪ اﻣـﺘـﻠﻚ ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿﻲ‪ ،‬أو‬
‫إذا ﻛـﺎن ﯾـﻤـﺘـﻠﻚ ﺣـﺘﻰ اﻵن‪ ،‬اﻟﻈـﺮوف اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻤﺢ ﺑﺎﺣـﺘـﻀﺎن اﻟﺤـﯿﺎة‪ ...‬ورﺑﻤـﺎ ﺗـﻜﻮن ھـﺬه اﻟﻤﮭـﻤﺔ اﻷﺧـﯿﺮة ﻟﻠﻮﻛـﺎﻟﺔ ﻗـﺒﻞ ھـﺒﻮط أول ﻣـﺮﻛـﺒﺔ‬
‫ﻣﺄھـﻮﻟﺔ ﻋـﻠﻰ ﺳـﻄـﺢ اﻟﻤﺮﯾﺦ‪.‬‬
‫ﺳـﻮف ﯾـﻜـﻮن ‪ Curiosity‬اﻷداة اﻟﻌـﻠﻤـﯿﺔ اﻷﻛـﺜـﺮ ﺗـﻄـﻮراً ﻋـﻠﻰ اﻹﻃـﻼق اﻟﺘـﻲ ﺗـﺼـﻞ إﻟﻰ ﺟـﺎرﻧـﺎ اﻷﺣـﻤﺮ‪ ،‬وﺳـﯿﻜـﻮن اﻷﻛـﺒﺮ ﺣـﺠـﻤﺎً ﻛـﺬﻟﻚ؛‬
‫ﻣـﺎ ﺳـﯿـﺴﻤﺢ ﻟـﮫ ﺑـﺘـﺠـﺎوز ﻋـﻘـﺒﺎت ﯾﺼـﻞ ارﺗـﻔﺎﻋـﮭـﺎ إﻟﻰ ‪ 75‬ﺳـﻨـﺘـﯿﻤـﺘﺮاً وﺳـﯿـﺘـﺤـﺮك ﺑﺴـﺮﻋـﺔ ‪ 30‬ﻣـﺘﺮاً ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪ ...‬ﺳـﺘﺴـﻤﺢ ﻟـﮫ ﺑﻄـﺎرﯾـﺔ‬
‫اﻟﺒﻠـﻮﺗـﻮﻧـﯿﻮم اﻟﺘﻲ ﺳـﯿـﺘﻢ ﺗـﺰوﯾـﺪه ﺑﮭـﺎ ﺑﺎﻟﻌـﻤﻞ ﻟﺴـﻨـﺔ ﻣـﺮﯾﺨـﯿﺔ ﻛـﺎﻣـﻠﺔ )‪ 687‬ﯾﻮﻣـﺎً أرﺿـﯿﺎً( ورﺑـﻤﺎ أﻛـﺜﺮ ﻣـﻦ ذﻟﻚ‪ ...‬وﻣـﻘﺎرﻧـﺔ ﺑـ ‪Spirit‬‬
‫و ‪ Opportunity‬ﻓـﺴـﺘـﻜﻮن ﻣﺴـﺎﺣـﺔ اﻟﻌـﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺳـﯿـﺘﺤـﺮك ﻓـﯿﮭـﺎ أﻛـﺒﺮ )‪ 20‬ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ( وﺳـﯿﺤـﻤﻞ ﻣﻌـﺪات إﺿـﺎﻓـﯿﺔ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟـﮫ ﺑﺈﯾﻘـﺎف ﺗﺸـﻐﯿﻞ‬
‫)أو إﻃـﻔﺎء( ﻧـﻔـﺴـﮫ ‪ Turn Off‬ﻋـﻨﺪ اﻟﺤـﺎﺟـﺔ؛ وھـﻮ ﻣـﺎ ﻟﻢ ﯾـﺘـﻮﻓـﺮ ﻟﺴـﺎﺑﻘـﯿﮫ‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻓـﮭـﻮ ﺳـﯿﻜـﻮن ﻣـﺰوداً ﺑﻌـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻜـﺎﻣـﯿﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﺨـﺪم‬
‫أھـﺪاﻓـﺎً ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ‪ ...‬وﺳـﯿـﻘﻮم ﺑﺘـﻨـﻔـﯿﺬ دراﺳـﺎت دﻗـﯿﻘـﺔ رﺑﻤـﺎ ﺳـﺘـﻤﻜـﻨـﻨﺎ أﺧـﯿﺮاً ﻣـﻦ اﻹﺟـﺎﺑﺔ ﻋـﻦ اﻟﺴـﺆال اﻷﻛـﺒﺮ‪.‬‬

‫زوار اﻟﻤـﺮﯾﺦ‬
‫ﺛـﻼﺛﺔ أﺟـﯿﺎل ﻣـﻦ اﻟﺠـﻮاﻻت‬
‫اﻟﻤﺮﯾﺨـﯿﺔ‪ ...‬ﻣﻦ اﻟﯿﺴـﺎر إﻟﻰ اﻟﯿـﻤﯿﻦ‪:‬‬
‫‪ Spirit‬ﻋـﺎم ‪2004‬‬
‫‪ Sojourner‬ﻋـﺎم ‪1997‬‬
‫‪ Curiosity‬ﻋـﺎم ‪2011‬‬

‫ﻓـﯿﻤﺎ ﯾﻌـﺘـﺒﺮ رﻣـﺰ اﻟﺜـﻮرة اﻟﻌـﻠﻤـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ،‬اﺣـﺘـﻔـﻠﺖ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ ﺑﺬﻛـﺮى ﻣـﺮور ‪400‬‬
‫ﻋـﺎم ﻋـﻠﻰ ﺻـﻨﻊ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻹﯾـﻄـﺎﻟﻲ ﻏـﺎﻟﯿـﻠﯿﻮ ﻏـﺎﻟﯿﻠﻲ اﻟﺘـﻠﺴـﻜﻮب اﻷول ﻓﻲ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻟـﺬي‬ ‫‪ 400‬‬
‫اﺳـﺘﺨـﺪم ﻟﻠﻨـﻈـﺮ إﻟﻰ اﻟﺴـﻤﺎء‪ ...‬ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﺗـﺎرﯾﺨـﯿﺔ ﺗـﻢ اﻟﻜـﺸـﻒ ﻋـﻨﮭـﺎ ﻣـﺆﺧـﺮاً ﺗﺸـﯿـﺮ‬ ‫‪‬‬
‫إﻟﻰ أن ﻏـﺎﻟﯿـﻠﯿﻮ أراد ﺑـﺘـﻘـﺪﯾـﻤﮫ ھـﺬه اﻷداة اﻟﺠـﺪﯾـﺪة إﻟﻰ ﻣﺴـﺆوﻟﻲ دوﻟـﺔ ﻓـﯿـﻨﺴـﯿﺎ اﻟﺤـﺼـﻮل‬
‫ﻋـﻠﻰ زﯾﺎدة ﻓﻲ ﻣـﺮﺗـﺒﮫ‪ ...‬ﺗﻠﺴـﻜـﻮب ﻏـﺎﻟﯿﻠﯿﻮ ﻛـﺎن ﻣـﺼـﻨﻮﻋـﺎً ﻣـﻦ اﻟﺠـﻠﺪ واﻟﺨـﺸـﺐ وﻛـﺎن‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻣﺸـﺎﺑﮭـﺎً ﻟﻠﺘـﻠﺴـﻜـﻮﺑﺎت اﻟﮭـﻮﻟـﻨﺪﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧﺖ ﻣـﻨـﺘﺸـﺮة ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗـﺖ؛ إﻻ أن ﻏـﺎﻟﯿـﻠﯿﻮ‬
‫‪ ‬‬
‫ﺗـﻤـﻜﻦ ﻣـﻦ زﯾﺎدة ﻗـﻮة اﻟﺘـﻜـﺒﯿﺮ إﻟﻰ ﺛـﻤـﺎﻧﻲ ﻣـﺮات‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪Page 5‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫ﻋـﻤﻞ ﻓـﻨﻲ "ﺟـﺪﯾﺪ" ﻟﺪاﻓﻨﺸﻲ‬


‫ﯾﻌـﺘـﻘﺪ اﻟﻤﺨـﺘـﺼـﻮن أﻧـﮭـﻢ ﻋـﺜـﺮوا ﻋـﻠﻰ ﻟﻮﺣـﺔ ﻟﻠﻔـﻨﺎن اﻟﻌـﺎﻟﻤﻲ ﻟﯿﻮﻧﺎردو‬
‫داﻓـﻨﺸـﻲ وذﻟﻚ ﺑﻌـﺪ ﺗـﻄـﺎﺑﻖ ﺑﺼـﻤﺔ ﻣـﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ اﻟﻠﻮﺣـﺔ ﻣـﻊ ﺑﺼـﻤﺎت‬
‫أﺧـﺮى اﻛـﺘـﺸـﻔـﺖ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻋـﻠﻰ ﻟﻮﺣـﺎت ﻗـﺎم ھـﻮ ﺑﺮﺳـﻤﮭـﺎ‪.‬‬
‫وﻧـﻘـﻠﺖ ﺻـﺤـﯿﻔـﺔ ‪ Antiques Trade Gazette‬أن اﻟﻘـﯿـﻤﺔ اﻟﻤـﺎدﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻌـﻤﻞ اﻟﻔـﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛـﺎن اﻻﻋـﺘﻘﺎد ﺳـﺎﺑﻘـﺎً أﻧـﮫ أﻟﻤـﺎﻧﻲ ﯾﻌـﻮد ﻟﻠﻘـﺮن اﻟﺜـﺎﻣـﻦ‬
‫ﻋـﺸـﺮ‪ ،‬ﺳـﺘﺼـﺒﺢ ﺑﻌـﺸـﺮات اﻟﻤـﻼﯾـﯿﻦ ﻣـﻦ اﻟﺪوﻻرات‪.‬‬
‫وﻛـﺎﻧﺖ اﻟﺒﺼـﻤﺔ اﻟﺘﻲ اﻛـﺘﺸـﻔﺖ ﻋـﻠﻰ اﻟﻠﻮﺣـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ ﺑﯿﻌـﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‬
‫ﻣـﻘـﺎﺑﻞ ‪ 19‬أﻟﻒ دو ﻻر‪ ،‬ﻣﺸـﺎﺑﮭـﺔ إﻟﻰ ﺣـﺪ ﻛـﺒﯿـﺮ ﻟﻠﺒـﺼـﻤﺔ اﻟﻤـﻮﺟـﻮدة‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻟﻮﺣـﺔ ‪ St Jerome‬اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ اﻟﻔـﺎﺗـﯿﻜـﺎن‪ ...‬وﻛـﺬﻟﻚ أﻇـﮭـﺮت‬
‫اﻟﺪراﺳـﺎت أن اﻟﻠﻮﺣـﺔ رﺳـﻤﺖ ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ ﻓـﻨﺎن ﯾﺴـﺘـﺨـﺪم ﯾـﺪه اﻟﯿﺴـﺮى ﻛـﻤﺎ‬
‫ﻛـﺎن اﻟﺤـﺎل ﻣـﻊ داﻓـﻨﺸـﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻤـﺮأة اﻟﺘﻲ ﻣـﺜـﻠﮭـﺎ اﻟﺮﺳـﻢ ﺗـﺮﺗـﺪي ﻣـﻼﺑﺲ ﺗﻄـﺎﺑﻖ ﻧـﻤﻂ اﻟﺰي اﻟﺬي ﻛـﺎن‬
‫ﺳـﺎﺋـﺪاً ﻓﻲ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ﻣـﯿﻼﻧـﻮ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺨـﺎﻣﺲ ﻋﺸـﺮ‪ ،‬وﻗـﺪ أﺛـﺒـﺘﺖ ﺗﺤـﺎﻟﯿﻞ‬
‫ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻌـﻤﺮ اﻟﻌﻀـﻮي )‪ (Carbon Dating‬ھـﺬه اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺔ‪.‬‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻤـﺘﻮﻗـﻊ أن ﺗـﻈـﮭﺮ ھـﺬه اﻟﻠﻮﺣـﺔ ﻓﻲ أﺣـﺪ اﻟﻤﻌـﺎرض ﻓﻲ اﻟﺴـﻮﯾﺪ‬
‫اﻟﻌـﺎم اﻟﻘـﺎدم‪.‬‬

‫ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ‪ WiFi‬ﺟـﺪﯾﺪة‬
‫ﯾـﺘـﻮﻗـﻊ اﻟﻜـﺜـﯿﺮون أن ﯾﺼـﺒﺢ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻼﺳـﻠﻜـﯿﺔ ‪ WiFi‬أﻛـﺜـﺮ‬
‫ﺳـﮭـﻮﻟﺔ وذﻟﻚ ﺑﻌـﺪ ﺗـﻄـﺒﯿﻖ ﺗـﺮﻗـﯿﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ﻋـﻠﯿﮭـﺎ‪ ...‬اﺗـﺤـﺎد اﻟـ ‪WiFi‬‬
‫اﻟﺪوﻟﻲ ‪ ،Wi-Fi Alliance‬واﻟﺬي ﯾﻀـﻢ ﺷـﺮﻛـﺎت ‪ Intel‬و ‪Apple‬‬
‫و ‪ ،Cisco‬أﻛـﺪ أﻧﮫ ﯾﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ وﺿـﻊ اﻟﻠﻤـﺴﺎت اﻷﺧـﯿﺮة ﻋـﻠﻰ ﻣـﺎ ﺗـﻢ‬
‫ﺗﺴـﻤـﯿﺘﮫ ﺑـﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ‪.WiFi Direct‬‬
‫ھـﺬه اﻟﺘﻜـﻨـﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﺳـﺘـﺴـﻤﺢ ﻟﻸﺟـﮭـﺰة )ﻣـﺜﻞ اﻟﮭـﻮاﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮﻟﺔ‬
‫واﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ وﻏـﯿﺮھـﺎ( ﺑﺎﻻﺗﺼـﺎل ﺑﺒﻌـﻀـﮭـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ دون اﻟﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﻰ‬
‫إﻧﺸـﺎء ﺷـﺒﻜـﺔ ﻣﺤـﻠﯿﺔ ‪.LAN‬‬
‫اﻻﺗﺤـﺎد أﻛـﺪ ﻛـﺬﻟﻚ أن اﻷﺟـﮭـﺰة اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻜـﻮن ﻣـﺘﻮاﻓـﻘـﺔ ﻣـﻊ ﺗـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ‬
‫‪ WiFi Direct‬ﺳـﺘـﻄﺮح ﻓﻲ اﻷﺳـﻮاق ﻣـﻨـﺘـﺼـﻒ اﻟﻌـﺎم اﻟﻘـﺎدم‪ ،‬وأﻧـﮫ‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﺗﺮﻗـﯿﺔ اﻷﺟـﮭـﺰة اﻟﻤـﺘﻮﻓـﺮة اﻟﯿﻮم ﻻﺳـﺘﺨـﺪام ھـﺬه‬
‫اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﺑﺎﺳـﺘـﺨـﺪام ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﯾﺘـﻢ ﺗـﻨـﺰﯾـﻠﮫ ﻣـﻦ ﺷـﺒﻜـﺔ اﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ‪.‬‬
‫ﯾـﺬﻛـﺮ أن ﻋـﺪداً ﻣـﻦ اﻟﺨـﺒﺮاء أﺷـﺎر إﻟﻰ أن ھـﺬا اﻷﻣـﺮ ﻗـﺪ ﯾﺸـﻜﻞ ﺗﮭـﺪﯾـﺪاً‬
‫ﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟـ ‪ Bluetooth‬اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣـﺔ اﻟﯿﻮم وذﻟﻚ ﻟﺘﺸـﺎﺑﮫ أﺳـﻠﻮب‬
‫ﻋـﻤﻞ واﺳـﺘﺨـﺪاﻣﺎت ﻧـﻮﻋﻲ اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ‪.‬‬

‫‪Page 6‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﻤـﺎذا ﻻ ﺗـﻤﻮت ﺟـﻤﯿﻊ اﻷﺳﻤﺎك‬ ‫ھـﻞ ﯾﻌﺎدل ﻓﻌﻼً اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﺣﯿﺎة اﻟﻜﻠﺐ ‪ 7‬ﻓﻲ ﺣﯿﺎة اﻹﻧﺴﺎن؟‬
‫ﺗﻀـﺮب ﺻﺎﻋﻘﺔ اﻟﺒﺮق اﻟﻤﯿـﺎه ؟‬ ‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬
‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫ﯾـﻌـﻮد ھـﺬا اﻻﻋـﺘـﻘﺎد إﻟﻰ اﻟﻤـﻘﺎرﻧـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﺘﻢ ﻋـﺎدة ﺑـﯿﻦ ﻋـﻤﺮ اﻹﻧـﺴـﺎن‬
‫ﺗـﻤﻮت ﺑﻌـﺾ اﻷﺳـﻤﺎك وﻟﯿﺲ ﺟـﻤﯿﻌـﮭﺎ؛ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ ﻟﯿﺲ‬ ‫)اﻟﺬي ھـﻮ ‪ 70‬ﻋـﺎﻣﺎً ﻓﻲ اﻟﻤـﺘﻮﺳـﻂ( وﻋـﻤﺮ اﻟﻜـﻠﺐ )اﻟﺬي ھـﻮ ﻋـﺸـﺮة‬
‫ﻷن اﻟﻤـﺎء ﻋـﺎزل؛ ﻓـﮭـﻮ ﻣـﻮﺻـﻞ ﺟـﯿﺪ ﻟﻠﻜـﮭـﺮﺑﺎء‪ ...‬وﻓﻲ‬ ‫أﻋـﻮام ﻓﻲ اﻟﻤـﺘـﻮﺳـﻂ(‪ ...‬ﻟﻜـﻦ اﻟﺨـﻄـﺄ ﯾﻈـﮭـﺮ ﻋـﻨﺪ ﻣـﻘﺎرﻧـﺔ ﻋـﻤـﻠﯿـﺔ‬
‫ﺣـﻘـﯿﻘﺔ اﻷﻣﺮ‪ ،‬اﻟﺸـﺤـﻨﺔ اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ ﺗـﻨـﺘﺸـﺮ ﻓﻲ اﻟﻤـﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘـﻜـﺎﺛـﺮ ﺑـﯿﻦ اﻹﺛـﻨـﯿﻦ؛ اﻟﻜـﻠﺐ ﯾﺼـﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺣـﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﯾـﻜـﻮن ﻗـﺎدراً ﻓـﯿﮭﺎ‬
‫ﺟـﻤﯿﻊ اﻻﺗﺠـﺎھـﺎت‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﺗـﻠﻚ اﻟﺸـﺤـﻨﺔ ﺗـﻔـﻘـﺪ ﻣـﻦ ﻗـﻮﺗﮭـﺎ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﻨﺎﺳـﻞ ﺑـﺒﻠﻮﻏـﮫ ﺳـﺒﻌـﺔ أو ﺛﻤـﺎﻧـﯿﺔ أﺷـﮭـﺮ‪ ،‬أي أﻧـﮫ ﯾﻜـﻮن ﻗـﺪ‬
‫ﺧـﻼل اﻧـﺘﺸـﺎرھـﺎ ﻓﻲ ﺣـﺠـﻢ أﻛـﺒﺮ ﻣـﻦ اﻟﻤـﺎء‪ ...‬ﻟـﺬﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫وﺻـﻞ إﻟﻰ ﻣـﺮﺣـﻠﺔ اﻟﻤـﺮاھـﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬وﻓـﻘﺎً ﻟﺘـﻠﻚ اﻟﻤﻘـﺎرﻧـﺔ‬
‫اﻟﺨـﻄـﺮ اﻟﺤـﻘـﯿﻘﻲ ﻟﻸﺳـﻤﺎك ﻓﻲ اﻟﻤـﻨـﻄـﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌـﺮض‬ ‫)‪ 1‬إﻟﻰ ‪ ، (7‬ﯾﺠـﺐ أن ﯾﻜـﻮن ﻗﺎدراً ﻋـﻠﻰ اﻟﺘﻨﺎﺳـﻞ ﺑﻮﺻـﻮﻟﮫ إﻟﻰ ﺧـﻤﺲ‬
‫ﻟﻠﺼـﺎﻋـﻘﺔ اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ‪ ،‬ھـﻮ ﺗﻌـﺮﺿـﮭﺎ ﻟﻠﻤﻮﺟـﺔ اﻟﻘـﻮﯾﺔ‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﻣـﻦ ﻋـﻤﺮه‪...‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻘـﺐ اﻟﻀـﺮﺑﺔ‬ ‫ﻛـﺬﻟﻚ ﻓﺈن أﻧـﺜﻰ اﻟﻜـﻠﺐ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺗـﺒﺨـﺮ‬ ‫اﻟﺤـﻤﻞ‬ ‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎدرة‬
‫اﻟﻤـﺎء ﺑﺴـﺒﺐ ارﺗـﻔﺎع‬ ‫ﻃـﻮال‬ ‫واﻟﻮﻻدة‬
‫ﯾـﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣـﺎ‬ ‫اﻟﺤـﺮارة‬ ‫ﺣﯿـﺎﺗﮭـﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ أن‬
‫ﺗﺤـﺮﻛﺎً ﻗـﻮﯾﺎً ﻟﻠﻤـﯿﺎه‪...‬‬ ‫أي اﻣـﺮأة ﻟـﻦ ﺗﻜـﻮن‬
‫وھـﻮ ﻣﺎ ﯾﻤﻜـﻦ ﺗﺸـﺒﯿﮭﮫ‬
‫ﻋـﻨﺪ‬ ‫ﻗـﻨﺒﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﻔﺠـﺎر‬
‫ﺳـﻄﺢ اﻟﻤـﺎء‪.‬‬
‫ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﻌـﺪ‬
‫‪45‬‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻـﻮﻟﮭـﺎ‬
‫ﻋـﺎﻣﺎًَ ﻣﻦ ﻋـﻤﺮھـﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫أي ﻣﻦ اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت ﯾﮭـﺎﺟـﺮ اﻟﻤﺴـﺎﻓﺔ اﻷﺑﻌـﺪ ؟‬ ‫ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻘـﺮﯾـﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع‬
‫اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ؟‬
‫اﻟﺤـﯿﻮان اﻟﺬي ﯾﻘـﻄﻊ ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮات أﻛـﺜﺮ ﺧـﻼل ھـﺠـﺮﺗـﮫ ھـﻮ ﻃـﺎﺋـﺮ‬
‫ھـﻲ أﻧﻮاع رؤﯾـﺔ اﻷﻃـﺒﺎق اﻟﻄـﺎﺋـﺮة اﻟﻤـﺰﻋـﻮﻣـﺔ أو اﻟﻜـﺎﺋـﻨﺎت‬
‫ﺧـﻄـﺎف اﻟـﺒﺤـﺮ اﻟﻘـﻄـﺒﻲ ‪ Arctic Tern‬اﻟﺬي ﯾﻌـﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﻤـﻨﺎﻃـﻖ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻣـﻦ اﻟﻤـﻔـﺘﺮض أﻧﮭـﺎ ﻣﻮﺟـﻮدة ﻋـﻠﻰ ﻣـﺘﻨﮭـﺎ‪ ...‬ھـﺬا‬
‫اﻟﺴـﺎﺣـﻠﯿﺔ ﻟﻠﻘـﻄـﺐ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻲ وﯾﮭـﺎﺟـﺮ إﻟﻰ اﻟﻘﻄـﺐ اﻟﺠـﻨﻮﺑﻲ؛ أي أﻧـﮫ‬
‫اﻟﺘﺼـﻨﯿﻒ وﺿﻌـﮫ اﻟﻔـﻠﻜﻲ ‪ Joseph Allen Heynek‬ﻓﻲ‬
‫ﯾﻘـﻄـﻊ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ‪ 35‬أﻟﻒ ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ‪ ...‬وﺗﺤـﺪﯾـﺪاً ﺑﺴـﺒﺐ ھـﺬه اﻟﺮﺣـﻠﺔ‬
‫ﺳـﺒﻌـﯿـﻨﯿﺎت اﻟﻘـﺮن اﻟﻤـﺎﺿـﻲ‪ ...‬اﻟﻨﻮع اﻷول‪ ،‬ﻣﺸـﺎھـﺪة ﻃـﺒﻖ‬
‫اﻟﻄـﻮﯾـﻠﺔ‪ ،‬ﯾﻌـﺘـﻘﺪ أﻧـﮫ اﻟﻄـﺎﺋـﺮ اﻟﺬي ﯾﻤـﻀـﻲ اﻟﻔـﺘﺮة اﻷﻃـﻮل ﻣـﻦ ﺣـﯿﺎﺗـﮫ‬
‫ﻃـﺎﺋﺮ ﻋـﻠﻰ اﻷرض )ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻻ ﺗﺰﯾﺪ ﻋـﻦ ﺑﻀﻊ ﻣـﺌﺎت ﻣﻦ‬
‫ﻓـﻲ ﺿـﻮء اﻟﻨﮭـﺎر‪ ...‬ﻣـﻦ اﻷﺳـﻤﺎك اﻟﺘﻲ ﺗـﻘـﻄﻊ ﻣـﺴﺎﻓـﺎت ﻃـﻮﯾﻠﺔ ﺧـﻼل‬
‫اﻷﻣﺘﺎر(‪ ...‬اﻟﺜـﺎﻧﻲ‪ ،‬ھـﻲ رؤﯾﺔ اﻟﻄـﺒﻖ اﻟﻄـﺎﺋـﺮ ﺛـﻢ اﻟﻌـﺜﻮر‬
‫ھـﺠـﺮﺗﮭـﺎ‪ ،‬ھـﻨﺎك اﻟـ ‪ European Eel‬اﻟﺬي ﯾﺸـﺒﮫ اﻷﻓـﻌـﻰ ﻓﻲ‬
‫ﻋـﻠﻰ آﺛﺎر ﺗﺮﻛـﮭﺎ ﻋـﻠﻰ اﻷرض ﺑﻌـﺪ إﻗـﻼﻋﮫ‪ ...‬اﻟﺜـﺎﻟﺚ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬
‫ﻣـﻈﮭـﺮه‪ ،‬وھـﻮ ﯾـﮭـﺎﺟـﺮ ﻣـﻦ ﺑﺤﺮ ﺳﺮﻏـﺎﺳﻮ ﻓﻲ اﻟﻤﺤـﯿﻂ اﻷﻃـﻠﺴﻲ‬
‫إﻟﻰ اﻟﻄـﺒﻖ اﻟﻄﺎﺋﺮ‪ ،‬ﺗﺘـﻢ ﻣﺸـﺎھـﺪة ﻛـﺎﺋـﻦ ﻓﻀـﺎﺋـﻲ‪ ...‬أﻣﺎ‬
‫ﻣـﺴﺎﻓﺔ ﺗﺼـﻞ إﻟﻰ ﺳـﺘـﺔ آﻻف ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺮاﺑﻊ‪ ،‬ﻓـﯿﺘﻌـﻠﻖ ﺑﻤﺰاﻋـﻢ ﺗﻌـﺮض اﻟﺒﻌـﺾ ﻟﻼﺧـﺘﻄﺎف ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﻜـﺎﺋـﻨﺎت‪.‬‬
‫ﻃﺎﺋﺮ ‪Arctic Tern‬‬
‫ﯾﻌـﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﻘـﻄـﺐ‬
‫وﯾﮭـﺎﺟـﺮ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺎﻟﻲ‬
‫ﻣﺴـﺎﻓﺔ ‪ 35‬أﻟﻒ‬
‫ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ إﻟﻰ اﻟﻘﻄـﺐ‬ ‫ﻣـﻦ ﻓـﯿﻠﻢ "ﻟﻘﺎءات ﻗﺮﯾﺒﺔ‬
‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺜﺎﻟﺚ"‬
‫ﻟﺴـﺘـﯿﻔﻦ‬ ‫)‪(1977‬‬
‫ﺳﺒﯿﻠﺒﯿﺮغ‪.‬‬

‫‪Page 7‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﻈـﻠﺔ اﻷﻟﻮاح اﻟﺸـﻤﺴﯿﺔ‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻨـﮭﺎ‬


‫إﻧـﺘﺎج اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﻋﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟﺘـﺰود‬
‫ﺑﺄﺷـﻌـﺔ اﻟﺸـﻤﺲ‪ ...‬ﺗـﻨـﺘﺞ ‪ 40‬واط‪.‬‬
‫ﺣـﻘـﯿﺒﺔ اﻟﻈـﮭﺮ اﻟﺘﻲ ﺻـﻤـﻤﮭﺎ ﻟﻮرﻧﺲ روم‬
‫اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻨﺴـﯿﻠﻔﺎﻧﯿﺎ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ‬
‫إﻧـﺘﺎج اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎء ﻣﻦ اﻟﺤـﺮﻛﺔ إﻟﻰ اﻷﺳـﻔﻞ‬

‫ﻣـُــﻮﻟــﱢــﺪ ﺍﻟﻄـــﺎﻗﺔ‬ ‫وإﻟﻰ اﻷﻋﻠﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺪث ﻟﻠﺤـﻘﯿـﺒﺔ ﺧـﻼل‬


‫اﻟﻤﺸﻲ‪ ...‬ﺗﻨـﺘﺞ ‪ 15‬واط‪.‬‬

‫ﺍﻟﺒﺸـــــﺮﻱ… ﳑﻜـﻦ؟‬
‫ﻛـﻤﺎﻣﺔ اﻟﺘـﻨﻔﺲ‬
‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌـﻤﻞ‬
‫اﻹﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻀـﻐـﻂ اﻟﻨـﺎﺗﺞ‬
‫ﻟﻠﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ ﻣـﺼﺎدر ﻃﺎﻗـﺔ "ﻓـﺮدﯾﺔ"‪،‬‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺘـﻨﻔﺲ‪...‬‬
‫ﺗـﻨـﺘﺞ ‪ 0.4‬واط‪.‬‬
‫ﻛـﺎﻓﺔ‬ ‫دراﺳـﺔ‬ ‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌـﻠﻤﺎء‬ ‫ﯾﻌـﻤﻞ‬
‫اﻻﺣـﺘﻤﺎﻻت ﺑﻤـﺎ ﯾﺸـﻤﻞ أﺟـﺰاء اﻟﺠـﺴﻢ‬
‫اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔﺔ‪ ...‬ﻓﺎﻟﺤـﻘـﯿﻘﺔ ھﻲ أن ﺑﻌـﺾ‬
‫اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ ﯾﻨـﻈـﺮون إﻟﻰ اﻟﺤـﺮﻛـﺔ اﻟﯿـﻮﻣـﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻧـﻘـﻮم ﺑﮭـﺎ وﻛـﺄﻧﮭـﺎ إھـﺪار ﻓـﻌـﻠﻲ‬
‫ﻟﻠﻄـﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺠـﺰء اﻟﺨـﺎص ﺑﺎﺳـﺘﻐـﻼل‬
‫‪Thad‬‬ ‫‪Starner‬‬ ‫ﺳـﺘﺎرﻧـﺮ‬ ‫ﺛـﺎد‬ ‫أداة اﻟﺘـﺪوﯾﺮ ﺑﺎﻟﯿﺪ‬ ‫ﺣـﺮﻛﺔ اﻟﺬراع اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺪث‬
‫ﻛـﺎﻟﺠـﺰء اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻣـﺮة ﻛـﻞ ﺛﺎﻧـﯿﺘﯿﻦ ﺧـﻼل‬
‫اﻟﻤﺘﺨـﺼﺺ ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗـﺮ ﺑﺠـﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﯾـﺴــﺘـﺨـﺪم‬ ‫اﻟﯿﻮم‪ ...‬ﺗـﻨـﺘﺞ ‪ 1.5‬واط‪.‬‬
‫‪Georgia Institute of Technology‬‬ ‫اﻟﮭـﻮاﺗﻒ اﻟﻘـﺪﯾﻤﺔ‪...‬‬
‫ﯾـﻨـﺘﺞ ‪ 10‬واط‪.‬‬
‫اﻛـﺘﺸـﻒ أن ھـﻨﺎك ‪ 390‬ﻣﯿـﻐـﺎﺟـﻮل ﻣﺨـﺰﻧﺔ‬
‫ﺟـﺰء ﯾﺤـﯿﻂ ﺑﺎﻟﺮﻗـﺒﺔ ﯾﻌـﻤﻞ‬
‫ﻓﻲ ﺷـﺤـﻮم ﺟـﺴﻢ اﻹﻧـﺴــﺎن اﻟﻌــﺎدي )ﻣــﺎ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﺳـﺘﻐـﻼل اﻟﺤـﺮارة اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗـﻨﺘﺞ ﻋـﻦ اﻟﺠـﺴـﻢ‪ ...‬ﯾـﻨـﺘﺞ‬
‫ﯾـﻌـﺎدل ‪ 93,150‬ﺳـﻌـﺮة ﺣـﺮارﯾﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟﺠـﺰء اﻟﺬي ﯾﺴـﺘﻔﯿﺪ‬ ‫‪ 0.1‬وط‪.‬‬
‫إذا ﺗـﻤـﻜـﻦ اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ ﻣـﻦ اﻻﺳـﺘـﻔﺎدة‬ ‫ﻣـﻦ ﺿـﺮﺑﺎت اﻟﻜﻌـﺐ‬
‫ﺧـﻼل اﻟﻤﺸﻲ‪ ...‬ﯾـﺘﻢ‬
‫ﻣـﻦ ﻛـﻞ ھـﺬه اﻟﻤﺼـﺎدر‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟـﻄـﺒﻊ ﺳـﯿﻜـﻮن‬ ‫داﺧـﻞ‬ ‫وﺿـﻌـﮫ‬
‫اﻟﺤـﺬاء أﺳـﻔﻞ اﻟﻘـﺪم‬
‫ﻣـﻦ اﻟﺴـﮭـﻞ اﻟﺘﺨـﻠﻲ ﻋـﻦ ﻗـﺎﺑﺲ اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎء‬ ‫ﺷـﺤـﻨﺔ‬ ‫وﯾـﻮﻟــﺪ‬ ‫اﻟﺠـﺰء اﻟﺨـﺎص ﺑﺎﺳـﺘﻐـﻼل‬
‫ﻛـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﺑﺘﻌـﺮﺿـﮫ‬ ‫اﻟﺒﯿﻮﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄـﺎﻗﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺒـﯿﺖ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﻠﻲ‪ ...‬وﺑﮭـﺬا ﯾﻤـﻜـﻨـﻨﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ ﻋـﻤﻠﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﺸـﺪ أو ﻟﻠﺘﻤﺪد‪...‬‬
‫اﻟﻘـﻮل إن ﻣـﻮﻟﺪ اﻟﻄـﺎﻗﺔ اﻟﺒﺸـﺮي ﻣـﻤـﻜـﻦ‪.‬‬ ‫ﯾﻨﺘﺞ ‪ 2‬واط‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸﻲ‪ ...‬ﻗﺎم ﺑﺘﻄـﻮﯾﺮ ھـﺬا‬
‫اﻟﺠـﮭﺎز اﻟﻤﺘﺨـﺼﺺ ﻓﻲ‬
‫ﻋـﻠﻢ اﻟﺤـﺮﻛﺔ ﻣـﺎﻛـﺲ‬
‫اﻟﻤﺠـﻤﻮع اﻟﻜـﻠﻲ ‪ 76‬واط‬ ‫دوﻧﯿﻼن‪ ...‬ﯾﻨـﺘـﺞ ‪ 7‬واط‪.‬‬
‫ﻟﻜـﻦ ھـﻞ ﺳـﯿـﻘـﺒﻞ أي ﺷـﺨـﺺ ﺑﺎﻟﺨـﺮوج‬ ‫وھﺬا ﯾﻜـﻔﻲ ﻟﺸـﺤـﻦ‪:‬‬
‫ﻛـﻞ ﯾـﻮم وﺗﺤـﺖ أي ﻇـﺮف ﺟـﻮي ﻣـﺮﺗـﺪﯾﺎً‬ ‫‪ 38‬ھﺎﺗﻒ ﻣﺤـﻤﻮل‪ ،‬أو‬
‫‪ 3‬أﺟـﮭـﺰة ‪ ،Nintendo Wii‬أو‬
‫ﻛـﻞ ھـﺬه اﻷﺟـﮭـﺰة؟ ھـﺬا ھـﻮ اﻟﺴـﺆال‪.‬‬ ‫ﺟـﮭـﺎز ﻛـﻤـﺒـﯿﻮﺗﺮ ﻣـﻜـﺘـﺒﻲ‪.‬‬

‫‪Page 8‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪ .1‬اﻻﺻـﻄﺪام ﺳـﯿﻘﻊ ﺑﻌـﺪ ‪40‬‬


‫ﻣـﻠﯿﻮن ﻋـﺎم ﻋـﻠﻰ ﺑـُﻌـﺪ ‪ 40‬أﻟﻒ‬
‫ﺳـﻨﺔ ﺿـﻮﺋـﯿﺔ ﻋـﻨﺎ‪.‬‬

‫‪ .2‬ﻓﻲ ﻣـﻮﻗـﻊ اﻟﺘﺼـﺎدم‪ ،‬ﻋـﻠﻰ‬


‫اﻷﻏـﻠﺐ‪ ،‬ﺳـﺘﻨﺸـﺄ ﻧﺠـﻮم ﺟـﺪﯾﺪة‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻄـﺮﯾﻖ إﻟﻰ اﻻﺻـﻄﺪام‬


‫اﻟﺸـﻤﺲ‬ ‫اﻟﺴـﺪﯾﻢ أو اﻟﺴـﺤﺎﺑﺔ اﻟﻐـﺎزﯾـﺔ‬
‫ﺳﺤـﺎﺑﺔ ﺳـﻤﯿﺚ‬ ‫اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪) Smith‬إﻟﻰ اﻟﯿـﻤﯿﻦ(‬
‫واﻟﺘﻲ ﺗـﻌـﺎدل ﻛـﺘـﻠـﺘـﮭـﺎ ﻧﺤـﻮ‬
‫ﻣـﻠﯿـﻮن ﻣـﺮة ﻛـﺘـﻠﺔ اﻟﺸـﻤﺲ‪،‬‬
‫‪2‬‬ ‫ﺗـﺘـﺤﺮك ﺑﺴـﺮﻋﺔ ‪ 864‬أﻟﻒ‬
‫ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﻋـﺔ ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﻣﺠـﺮة‬
‫درب اﻟﺘـﺒﺎﻧـﺔ )إﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ(‪.‬‬

‫إﻧﻬـﺎ ﺗﻘـﺘﺮب ﻣـﻨﺎ‬


‫اﻟﻜـﻮن‪ ...‬وﻣـﻊ أن ﻣﻈـﮭـﺮه‬
‫ﯾﻮﺣـﻲ ﺑﺎﻟﮭـﺪوء واﻟﺴـﻜﻮن‬
‫واﻟﺼـﻤﺖ‪ ،‬ﻣـﺎ ھـﻮ إﻻ‬ ‫اﻟﺘـﻠﺴﻜـﻮب اﻟﺮادﯾـﻮي ﻓﻲ ﻏـﺮﯾﻦ‬
‫ﻣـﺴﺎر ﺿـﺨـﻢ ﻟﻠﺘﺼـﺎدم ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺑﺎﻧـﻚ ﺑﻮﻻﯾﺔ وﺳـﺖ ﻓﯿﺮﺟـﯿﻨﯿﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة‪ ...‬ھـﻮ اﻟﺬي ﺗـﻢ‬
‫ﻣﺠـﺮات‪ ،‬ﻛـﻮاﻛـﺐ‪ ،‬ﺳﺤـﺐ‬ ‫اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮫ ﻟﺪراﺳﺔ ﺳـﺤـﺎﺑﺔ‬
‫ﺳـﻤﯿـﺚ‪.‬‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻐـﺎز‪ ،‬وﺛـﻘـﻮب‬
‫ﺳـﻮداء‪ ...‬ﺣـﺘﻰ ﻣﺠـﺮﺗـﻨﺎ‪،‬‬
‫درب اﻟﺘـﺒﺎﻧـﺔ‪ ،‬ﻟﯿـﺴـﺖ‬
‫آﻣـﻨـﺔ‪.‬‬

‫‪Page 9‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫إﻧﮭـﺎ ﺗـﻘـﺘـﺮب ﻣـﻨﺎ‬

‫اﻻﺻـﻄـﺪاﻣﺎت اﻟﻜـﺒﺮى اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬


‫‪ .1‬اﻟﻜﻮﻛـﺒﺔ أو اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ‬
‫اﻟﻄـﺎووس‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ 450 :‬أﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬

‫‪ .2‬اﻟﻜﻮﻛـﺒﺔ أو اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ‬


‫اﻟﺤـﻮت‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ 350 :‬أﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬

‫‪ .3‬اﻟﻜﻮﻛـﺒﺔ أو اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ‬


‫اﻟﺘـﻨـﯿﻦ‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ 350 :‬أﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ .4‬اﻟﻜﻮﻛـﺒﺔ أو اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ‬


‫اﻟﺤـﻮاء‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ 400 :‬أﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬

‫‪ .5‬اﻟﻜﻮﻛـﺒﺔ أو اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ‬


‫اﻟﻌـﻮاء‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ 450 :‬أﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬

‫‪ .6‬اﻟﻜﻮﻛـﺒﺔ أو اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ‬


‫اﻟﺪب اﻷﻛـﺒﺮ‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ 500 :‬أﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ .7‬اﻟﻜﻮﻛـﺒﺔ أو اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ‬
‫اﻟﮭـﻨﺪي‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ 550 :‬ﻣﻠﯿﻮن ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬

‫‪ .8‬اﻟﻜﻮﻛـﺒﺔ أو اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ‬


‫اﻟﺤـﻮت‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ 250 :‬ﻣﻠﯿﻮن ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬

‫‪ .9‬اﻟﻜﻮﻛـﺒﺔ أو اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ‬


‫اﻟﺪب اﻷﻛـﺒﺮ‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ 400 :‬أﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬
‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ .10‬اﻟﻜﻮﻛـﺒﺔ أو اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ‬
‫ھـﺮﻗـﻞ‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ 450 :‬أﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬

‫‪ .11‬اﻟﻜﻮﻛـﺒﺔ أو اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ‬


‫اﻟﻌـﻨﻘﺎء‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ 164 :‬أﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬

‫‪ .12‬اﻟﻜﻮﻛـﺒﺔ أو اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ‬


‫اﻟﻘـﻮس‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ 650 :‬أﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬

‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪Page 10‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫إﻧﮭـﺎ ﺗـﻘـﺘـﺮب ﻣـﻨﺎ‬

‫ﻣﺼـﺪر اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﺼـﻮر ﻓﻲ اﻟﺼـﻔﺤـﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ وﺻـﻠـﺘﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘـﻠﺴـﻜـﻮب اﻟﻔـﻀـﺎﺋﻲ‬
‫‪ Hubble‬اﻟﻤﻮﺟـﻮد ﻓﻲ ﻣـﺪار ﺣـﻮل اﻷرض ﻣـﻨﺬ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺴـﻌـﺔ‬
‫ﻋـﺸﺮ ﻋـﺎﻣﺎً‪ ...‬ﺗـﻤﻜـﻦ ھـﺬا اﻟﺘـﻠﺴـﻜﻮب ﻣﻦ اﻛـﺘـﺸـﺎف اﺻـﻄﺪاﻣﺎت‬
‫ﺑﯿﻦ ﻣﺠـﺮات ﻓﻲ ﺟـﻤﯿﻊ اﻻﺗﺠـﺎھـﺎت ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻷﺣـﯿﺎن‬
‫وﻟﺪت ﻣـﻦ ﺗـﻠﻚ اﻻﺻـﻄﺪاﻣﺎت ﻧﺠـﻮم ﺟـﺪﯾﺪة‪ ...‬وﻓﻲ ﺣـﺎﻻت أﺧـﺮى‬
‫رأى "ھـﺎﺑﻞ" ﻛـﯿﻒ ﺗـﺘﺤـﺪ ﻣﺠـﺮﺗﺎن ﻟﺘﻜﻮن ﻣﺠـﺮة واﺣـﺪة‪ ...‬وﻓﻲ‬
‫ﺣﺎﻻت ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺗﺸـﻜﻠﺖ ﻣﻦ اﻻﺻﻄﺪام ﺛـﻘﻮب ﺳـﻮداء‪ ...‬أﻣﺎ‬
‫ﻣﺠـﺮﺗﻨﺎ ﻓﻘﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﺑـﺘﻼع ﻣﺠـﺮات أﺻـﻐﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ...‬وﺧـﻼل‬
‫‪ 5‬ﻣﻠﯿﺎرات ﻋـﺎم‪ ،‬ﺳـﺘﺼـﻄﺪم ﻣﺠـﺮة أﻧﺪرﻣﯿﺪا ﺑﻤﺠـﺮﺗـﻨﺎ‪.‬‬

‫» ﺳـﺘـﺆدي ﺟـﺎذﺑـﯿﺔ ﻣﺠـﺮﺗـﻨﺎ إﻟﻰ ﺗـﻤـﺰﯾﻖ اﻟﺴـﺤـﺎﺑﺔ إﻟﻰ اﺛـﻨـﺘـﯿﻦ‬


‫أو أﻛـﺜﺮ « ﯾـﻘـﻮل ﻟﻮﻛـﻤﺎن؛ ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن ﺗﺼـﺎدﻣـﮭﺎ ﻣـﻊ درب‬
‫اﻟﺘـﺒﺎﻧـﺔ ﺳـﯿـﺘﻢ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺮاﺣـﻞ‪ ...‬إﻻ أن ھـﺬا اﻟﺤـﺪث ﻟﻦ ﯾـﻜـﻮن‬
‫ﻣﺸـﮭـﺪاً ﻣـﺬھـﻼً ﻛـﻤﺎ ﯾﻌـﺘـﻘـﺪ اﻟﺒﻌـﺾ؛ ﻓـﺎﻟﻐـﺎز اﻟﺬي ﺗﺤـﺘـﻮﯾﮫ‬
‫اﻟﺴـﺤـﺎﺑﺔ ﺳـﯿﻨـﺪﻣﺞ ﺑﺎﻟﻐـﺎز اﻟﻤﻮﺟـﻮد ﻓﻲ ﻣﺠـﺮﺗـﻨﺎ‪ ...‬ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ‬
‫ﺳـﯿﻜـﻮن اﻟﻤﺸـﮭـﺪ اﻟﻤـﺮﺋﻲ اﻟﻮﺣـﯿﺪ ھـﻮ وﻻدة ﻋـﺪد ﻛـﺒﯿﺮ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻨﺠـﻮم اﻟﺠـﺪﯾـﺪة‪ » ...‬ﻧﺤـﻦ ﻧﻌـﯿﺶ ﻓﻲ ﻛـﻮن ھـﺮﻣـﻲ؛ ﺗـﻠﺘﺤـﻢ ﻓﯿـﮫ‬
‫ﺑـﻨﻰ ﺻـﻐـﯿﺮة ﻣﻊ ﺑﻌـﻀـﮭـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ ﻟﺘﺸـﻜﻞ ﺑﺎﻟﺘـﺪرﯾﺞ ﺑـﻨـﻰ أﻛـﺒﺮ‬ ‫ﺳـﺤـﺎﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻐـﺎز ﺗﻌـﺎدل ﻛـﺘـﻠـﺘﮭﺎ ﻣـﻠﯿﻮن ﻣـﺮة ﻛـﺘـﻠﺔ اﻟﺸـﻤﺲ‬
‫وأﻛـﺜﺮ ﺗﻌـﻘـﯿﺪاً « ﯾـﺆﻛـﺪ اﻟﻔـﻠﻜـﻲ ﺳـﺘـﯿﻔـﺎﻧـﻮ أﻧـﺪرﺳـﻮن ‪Stefano‬‬ ‫ﺗـﻘـﺘﺮب ﻣـﻦ ﻣﺠـﺮﺗـﻨﺎ‪ ...‬اﻻﺻـﻄـﺪام ﺳـﯿﺤـﺪث ﺑﻌـﺪ ‪ 40‬ﻣـﻠﯿﺎر ﻋـﺎم‬
‫‪ Andreon‬اﻟﻌـﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﻣـﺮﺻـﺪ ﺑـﺮﯾـﺮا اﻟﻔـﻠﻜﻲ ﺑـﻤﺪﯾـﻨﺔ ﻣـﯿﻼﻧـﻮ‪،‬‬ ‫وﺳـﯿـﺘﺮك ﻧـﺪﺑﺔ ﻓﻲ درب اﻟﺘـﺒـﺎﻧـﺔ‪ ...‬إﻻ أن ھـﺬا اﻟﺘـﺼـﺎدم وﻏـﯿﺮه ﻻ‬
‫» اﻟﻤﺠـﺮات‪ ،‬ﻓﻲ ﺣـﻘـﯿﻘﺔ اﻷﻣـﺮ‪ ،‬وﻟﺪت ﻣـﻦ اﺗﺤـﺎد ﺳﺤـﺐ ﻏـﺎز )أو‬ ‫ﯾﺬﻛـﺮ ﻣـﻘﺎرﻧـﺔ ﺑﺂﺧـﺮ ﺳﯿـﻘـﻊ ﺑﻌـﺪ ﺧـﻤﺴـﺔ ﻣـﻠﯿﺎرات ﻋـﺎم وﺳـﯿـﺆﺛـﺮ‬
‫ﻣﺠـﺮات ﺑﺪاﺋـﯿﺔ( وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻷزﻣـﺎن اﻟﺴـﺤـﯿﻘـﺔ‪«.‬‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻣﺠـﺮﺗـﻨﺎ ﻛـﻠﮭـﺎ؛ ھـﺬا ﺳـﯿـﻜـﻮن ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗـﺼـﻄـﺪم ﻣﺠـﺮة‬
‫آﻧـﺪروﻣـﯿﺪا ﺑـﻤﺠـﺮﺗـﻨﺎ‪ ...‬ﻓـﮭﻲ ﺗـﺘﺤـﺮك ﺑﺎﺗﺠـﺎھـﻨﺎ ﺑﺴـﺮﻋﺔ ﺗﺼـﻞ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﯾﻌـﺘـﻘـﺪون اﻵن أن ‪ %10‬ﻣـﻦ اﻟﻤﺠـﺮات اﻟﻤﻮﺟـﻮدة اﻟﯿـﻮم‬
‫‪ 500‬أﻟﻒ ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪.‬‬
‫ﺟـﺎءت إﻟﻰ اﻟﻮﺟـﻮد ﻧـﺘـﯿﺠـﺔ ﻟﻠﺘﺼـﺎدم ﺑـﯿﻦ ﻣﺠـﺮات أﺻـﻐـﺮ‪ ،‬وأﻧﮫ‬
‫ﺣـﺘـﻰ ﺳـﻨﻮات ﻗـﻠﯿﻠﺔ ﻣـﺎﺿـﯿﺔ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻻﻋـﺘـﻘـﺎد أن أﺣـﺪاث ﻣـﻦ ھـﺬا‬
‫ﻗـﺒﻞ ﻣـﺎ ﯾﻘـﺎرب ‪ 12‬ﻣـﻠﯿﺎر ﺳـﻨﺔ ﻛـﺎﻧﺖ ﻋـﻤﻠﯿﺎت اﻻﻟﺘـﺤـﺎم ﺑﯿﻦ‬
‫اﻟﻨـﻮع أﻣـﺮ ﻧـﺎدر‪ ...‬أﻣﺎ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﻓـﺎﻟﺼـﻮر اﻟﺘـﻲ ﺗـﻠﺘـﻘـﻄـﮭﺎ‬
‫اﻟﻤﺠـﺮات ﺗـﻔـﻮق ﺑـﻤﺌـﺔ ﻣـﺮة ﻋﻠﻰ اﻷﻗـﻞ اﻟﻤـﻘـﺪار اﻟﻤﻮﺟـﻮد اﻵن‪.‬‬
‫اﻟﺘـﻠﺴـﻜـﻮﺑﺎت اﻟﻤﺨـﺘـﻠﻔﺔ ﺗﻌـﻄـﯿﻨـﺎ رؤﯾـﺔ ﻟﻮاﻗـﻊ ﻣﺨـﺘـﻠﻒ؛ ﺣـﯿﺚ أﻧـﮫ‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ رؤﯾـﺔ ﻣـﺜـﻞ ھـﺬه "اﻷﻟﻌـﺎب اﻟﻨـﺎرﯾﺔ" ﻓﻲ أي ﺟـﺰء ﻣـﻦ‬
‫ﻛـﻮﻧـﻨﺎ‪.‬‬

‫ﺳﺤـﺎﺑﺔ اﻟﻐـﺎز اﻟﺘﻲ ﺗـﺘـﺤـﺮك ﺑﺎﺗﺠـﺎه درب اﻟﺘـﺒﺎﻧـﺔ اﺳـﻤﮭـﺎ ﺳﺤـﺎﺑﺔ‬


‫ﺳـﻤﯿـﺚ ‪ Smith's Cloud‬ﻧﺴـﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻔـﻠﻜـﻲ ﻏـﯿﻞ ﺳـﻤﯿـﺚ ‪Gail‬‬
‫‪ Smith‬اﻟﺬي اﻛـﺘـﺸـﻔﮭـﺎ ﻗـﺒﻞ ‪ 46‬ﺳـﻨﺔ‪ ،‬وھـﻲ ﻣﻜـﻮﻧـﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻌـﻈـﻤﮭـﺎ ﻣـﻦ اﻟﮭـﯿـﺪروﺟـﯿﻦ وﯾﺼـﻞ ﻃـﻮﻟﮭـﺎ إﻟﻰ ﺣـﻮاﻟﻲ ‪ 11‬أﻟﻒ‬
‫ﺳـﻨﺔ ﺿـﻮﺋـﯿﺔ وﻋـﺮﺿـﮭـﺎ ‪ 2500‬ﺳـﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‪ ...‬إﻻ أن اﻛـﺘـﺸـﺎف‬
‫أﻧـﮭﺎ ﺗـﺴـﯿﺮ ﻓﻲ اﺗﺠـﺎه ﺗﺼـﺎدم ﻣـﻊ اﻷرض ﺗـﻢ ﻓﻲ اﻟﺸـﮭـﻮر‬
‫اﻟﻤـﺎﺿـﯿﺔ ﻓـﻘـﻂ؛ إذ ﺗـﻮﺻـﻞ إﻟﯿﮫ ﻓـﺮﯾﻖ ﻣـﻦ اﻟﻔـﻠﻜـﯿـﯿﻦ ﺑﻘـﯿﺎدة‬
‫ﺣـﺘﻰ اﻟﺜـﻘـﻮب اﻟﺴـﻮداء ﺗﺼـﻄﺪم ﺑﺒﻌـﻀـﮭﺎ اﻟﺒﻌـﺾ‪ ...‬وﻧﻈـﺮﯾﺎً‪،‬‬
‫ﻓﺈن ﺗﺼﺎدم ﺛـﻘـﺒﯿﻦ ﺣـﺠـﻤﺎھـﻤﺎ ﻏـﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻀـﺨﺎﻣﺔ ﺳﯿﺆدي إﻟﻰ‬
‫ﻓـﯿﻠﯿﻜـﺲ ﻟﻮﻛـﻤـﺎن ‪ Felix Lockman‬ﻣـﻦ اﻟﻤﺮﺻـﺪ اﻟﻮﻃـﻨﻲ‬
‫دﻓﻊ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ اﻟﺘﺼﺎدم ﺑﺴﺮﻋﺔ ھـﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه ﻗﺪ ﯾﺨﺮﺟﮫ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻌـﻠﻢ اﻟﻔـﻠﻚ اﻟﺮادﯾـﻮي )‪ (NRAO‬ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻓـﺮﺟـﯿـﻨﯿﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺠﺮة اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻮاﺟـﺪ ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫‪Page 11‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺍﻟﻌﻘﻞ ﺍﻟﻤـﺘـﻤﺪﺩ‬
‫إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺎﺗـﻨﺎ اﻷﺳـﺎﺳـﯿﺔ ﻟﯿﺴـﺖ ﺳـﯿـﺌﺔ ﻋـﻠﻰ اﻹﻃـﻼق؛ ﻓﻜـﻞ ﻣـﻨﺎ ﻣـﺰود‬
‫ﺑﻤـﺌـﺔ ﻣـﻠﯿﺎر ﻣـﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺸـﻜﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﺬه‬
‫اﻵﻟﺔ اﻟﻤﺘـﻄﻮرة‪ ،‬ﺑﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﻰ إﺿـﺎﻓـﺎت ﺗـﻤﻜـﻨﮭـﺎ ﻣـﻦ أداء وﻇـﺎﺋﻔـﮭـﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺼـﻮرة اﻟﻤﻄـﻠﻮﺑﺔ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن ﻗـﺪرات اﻟﺪﻣـﺎغ ازدادت ﺑﺼـﻮرة‬
‫ﻛـﺒﯿﺮة ﺟـﺪاً ﺑﻔـﻀـﻞ اﻟﺘـﻮﺳـﻊ ﻓﻲ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﺑـﺪأت‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟـﯿـﻨﺎ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻘـﻮد اﻟﻤـﺎﺿـﯿﺔ )ﻣـﻦ اﻟﮭـﻮاﺗـﻒ اﻟﺬﻛـﯿﺔ‬
‫إﻟﻰ ﺷـﺒﻜـﺔ اﻹﻧـﺘـﺮﻧﺖ(‪ ...‬وھـﺬا اﻻزدﯾـﺎد ﯾﻐـﯿـﺮ ﻣﻔـﺎھـﯿﻢ اﻟﻤﻌـﺮﻓـﺔ‬
‫وﻣـﺘـﻄـﻠﺒﺎﺗﮭـﺎ‪.‬‬
‫‪Page 12‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻌـﻘـﻞ اﻟﻤﺘـﻤـﺪد‬

‫وﻣﻊ اﻷدوات اﻟﺘـﻲ ﺗـﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﻣـﻦ اﻻﺗﺼـﺎل ﺑﺎﻹﻧـﺘـﺮﻧـﺖ وﺑﺎﻷﻗـﻤﺎر‬ ‫اﻟﺘـﻄـﻮر اﻟﻜـﺒﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻌـﺎرف اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ وﺗـﻮﺳـﻊ اﻟﻤـﺼـﺎدر اﻟﺘـﻲ‬
‫اﻟﺼـﻨـﺎﻋـﯿﺔ ﻓـﺎﻟﺬاﻛـﺮة اﻟﻤـﻀـﺎﻓﺔ؛ أو اﻟﻌـﻘـﻞ اﻟﻤـﻤـﺘـﺪ‪ ،‬ﯾﺠـﻌـﻠـﻨﺎ‬ ‫ﺗـﺰودﻧـﺎ ﺑﺎﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻛـﺎﻧـﺖ ﻟﮫ ﻧـﺘـﯿﺠـﺔ ﺣـﺘـﻤﯿﺔ واﺣـﺪة؛ ﻣـﻊ أﻧـﮫ‬
‫ﻗـﺎدرﯾـﻦ ﻋـﻠﻰ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣـﻦ اﻟﻤﮭـﻤﺎت اﻷﺧـﺮى‪.‬‬ ‫ﯾـُﻌـﺪ اﻵﻟﺔ اﻷﻛـﺜﺮ ﺗﻌـﻘـﯿـﺪاً وﻓـﻖ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎﺗـﻨﺎ اﻟﻤـﺘﻮﻓـﺮة ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم‪،‬‬
‫ﻓـﺎﻟﺪﻣـﺎغ اﻟﺒﺸـﺮي ﻏـﯿﺮ ﻗـﺎدر ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﺄﻗـﻠﻢ ﻣـﻊ ﺟـﻤﯿـﻊ‬
‫أداة ﺻـﻐـﯿﺮة‬ ‫اﻟﻤﺴـﺘـﺠـﺪات؛ ﺳـﻮاء ﻓﻲ اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﯿﻮﻣـﯿﺔ أو ﻓﻲ اﻟﻤﻌـﺎرف اﻟﺘـﻲ‬
‫ﻓـﻠـﻨـﻨـﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻟﺬﻛـﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺠـﺎوز وﻇـﯿﻔـﺘﮫ اﻷﺳـﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ﺗـﻨـﻤﻮ ﻛـﻞ ﯾﻮم ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺎﻻت اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑـﺪون وﺟـﻮد أدوات أو‬
‫اﻟﻤـﺘﻌـﻠﻘﺔ ﺑﺈﺟـﺮاء اﻟﻤﻜـﺎﻟﻤـﺎت اﻟﮭـﺎﺗـﻔـﯿﺔ‪ ...‬ﻓـﮭـﻮ اﻟﯿﻮم ﻗـﺎدر ﻋـﻠﻰ‬ ‫آﻻت ﺗﻮﺳـﻊ ذاﻛـﺮﺗـﮫ‪ ،‬ﺗﻀـﯿﻒ ﺑﺮاﻣـﺞ )‪ (Software‬إﻟﻰ "ﻧـﻈـﺎم‬
‫أداء وﻇـﺎﺋـﻒ ﻋـﻘـﻠـﯿﺔ ﺧـﺎﺻـﺔ؛ ﻓـﮭـﻮ ﯾﺤـﻞ ﻣﺤـﻞ اﻟﺬاﻛـﺮة‬ ‫اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ" اﻟﺬي ﯾﺴـﺘـﺨـﺪﻣـﮫ‪ ،‬وﻗـﺪرة أﻛـﺒﺮ ﻓﻲ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬ اﻟﻌـﻤـﻠﯿﺎت‬
‫ﺑـﺘـﻮﻓـﯿـﺮه اﻟﻌـﻨﺎوﯾـﻦ واﻷرﻗـﺎم‪ ،‬ھـﻮ ﯾﻘـﻮم ﺑﺄداء ﻛـﺎﻓﺔ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت‬ ‫اﻟﺤـﺴﺎﺑﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺤـﺴﺎﺑﯿﺔ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ اﻵﻟﺔ اﻟﺤـﺎﺳـﺒﺔ اﻟﻤﺮﻓـﻘﺔ ﺑﮫ‪ ،‬ﻧﺤـﻔـﻆ ﻓﻲ ﻣـﺬﻛـﺮﺗﮫ‬
‫أﻓﻜـﺎرﻧﺎ واﻷﺷـﯿﺎء اﻟﺘﻲ ﻧـﺮﯾﺪ ﺷـﺮاﺋـﮭـﺎ ﻋـﻨﺪ اﻟﺘﻮﺟـﮫ إﻟﻰ اﻟﻤﺤـﻼت‬ ‫اﻟﻌـﻘـﻞ واﻟﺪﻣـﺎغ‬
‫اﻟﺘﺠـﺎرﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺤـﻔـﻆ ﻟـﻨﺎ اﻟﺘـﻮارﯾﺦ اﻟﻤﮭـﻤﺔ واﻟﻤـﻨﺎﺳـﺒﺎت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﻜـﻞ‬ ‫» ﻋـﻘـﻮﻟـﻨﺎ ﻟﯿﺴـﺖ ﻣﺤـﺪودة ﺑﺎﻟﻮﻇـﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﯾـﺆدﯾـﮭـﺎ اﻟـﺪﻣــﺎغ‪،‬‬
‫ﺳـﻨﺔ ﻓﻲ ﺑـﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘـﻘﻮﯾـﻢ‪ ،‬ﯾﻤـﻜـﻨـﻨﺎ ﻣـﻦ اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻟﻜـﻨـﮭـﺎ ﺗـﺘﺤـﻮل إﻟﻰ ﻣـﺎ ﯾﺘـﻤﻜـﻦ اﻟـﺪﻣــﺎغ ﻣـﻦ اﻟـﻘـﯿـﺎم ﺑــﮫ ﺑـﻔــﻀــﻞ‬
‫اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺪﻗـﯿﻘـﺔ ﺣـﻮل أي ﻣـﻮﺿـﻮع وﻓﻲ أي ﻣﺠـﺎل ﺑﻤﺠـﺮد‬ ‫إﺿـﺎﻓـﺎت ﺧـﺎرﺟـﯿـﺔ‪ ،‬ﺑـﻤﺎ ﯾـﺸـﻤـﻞ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﯾﺼـﻠﻨﺎ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﺮﺑـﻂ ﺑﺎﻟﺸـﺒﻜﺔ اﻟﻌـﻨـﻜـﺒﻮﺗـﯿﺔ ﻓﻲ أي‬ ‫اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ؛ ﻛـﺎﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗـﺮ واﻟﮭـﺎﺗـﻒ‬
‫ﻟﺤـﻈﺔ‪ ...‬وﺑﻄـﺮﯾـﻘﺔ أو ﺑﺄﺧـﺮى ھـﻮ‬ ‫اﻟﺬﻛـﻲ « ﯾﻘـﻮل آﻧـﺪي ﻛـﻼرك ‪Andy‬‬
‫ﯾﻮﻓـﺮ ﻟـﻨﺎ إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ اﻟﻤﺮور ﺑﺘﺠـﺮﺑﺔ أﺣـﻼم‬ ‫‪ Clark‬ﺑـﺮوﻓﯿـﺴـﻮر اﻟﻔـﻠﺴـﻔﺔ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬
‫اﻟﯿﻘـﻈﺔ وذﻟﻚ ﺑﻤﺸـﺎھـﺪة اﻟﺼـﻮر اﻟﺘﻲ‬ ‫إدﻧـﺒﺮغ )ﻓﻲ ﺑﺮﯾﻄـﺎﻧـﯿﺎ( واﻟﺸﺨـﺺ اﻟﺬي‬
‫ﯾﺤـﺘﻮﯾﮭـﺎ ﻓﻲ ذاﻛـﺮﺗﮫ‪.‬‬ ‫ﺻـﺎغ ﻣﺼـﻄـﻠﺢ "اﻟﻌـﻘـﻞ اﻟﻤـﺘـﻤﺪد" أو‬
‫أﺻـﺒﺢ ﺑﻤﻘـﺪورﻧﺎ اﻟﯿـﻮم اﺳـﺘﺮﺟـﺎع أﯾـﺔ‬ ‫"‪ » ..."Extended Mind‬اﻟﻘـﻠﻢ‬
‫أذھـﺎﻧـﻨﺎ‬ ‫"ﻋـﺼـﺮ"‬ ‫دون‬ ‫ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺔ‬ ‫واﻟﻮرﻗـﺔ واﻷدوات اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧـﯿﺔ ھـﻲ‬
‫ﻟﺘـﺬﻛـﺮھﺎ؛ ﯾـﻜـﻔـﯿـﻨﺎ اﻟﻌـﻮدة إﻟﻰ اﻟﮭـﺎﺗﻒ‬ ‫أدوات ﻣﻔـﯿﺪة ﻻﺣـﺘـﯿﺎﺟـﺎت أدﻣﻐـﺘـﻨﺎ‪...‬‬
‫اﻟﺬﻛـﻲ أو اﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻔـﻲ اﻟﺬي ﻧﺤـﻤﻠﮫ‬ ‫ﯾﻤـﻜـﻨﻨﺎ اﻟﺘﻔـﻜﯿﺮ ﻓﻲ ھـﺬه اﻷﺷـﯿﺎء‬
‫ﻣﻌـﻨﺎ ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﻜﺎن‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻟـﯿﺲ‬ ‫ﻛـﺎﻟﺒـﻄﺎﻗﺎت اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻀـﯿﻔـﮭﺎ‬
‫ﺿـﺮورﯾﺎً أن ﻧﻜـﻮن ﻗـﺪ ﺣـﻔـﻈـﻨﺎ ﻣﻮﻗـﻌﺎً‬ ‫ﻓﻲ أﺟـﮭﺰة اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ؛ ﻓـﮭﻲ ﺗـﺰﯾﺪ‬
‫ھـﻨﺎك ﻋـﺪة ﻟﻮﺣـﺎت رﺳـﻤﺖ‬
‫ﻣﻌـﯿﻨﺎً ﻋـﻦ ﻇـﮭـﺮ ﻗـﻠﺐ ﻟﻨـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣـﻦ‬ ‫ﻣـﺮ‬ ‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻟﻨﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس‬ ‫وﺗﻐـﯿﺮ ﻗـﺪرﺗـﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺨـﺰﯾﻦ وإدارة‬
‫اﻟﻮﺻـﻮل إﻟـﯿﮫ ﻓﻲ اﻟﻤـﺮات اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌـﺼـﻮر‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻠﻮﺣـﺔ رﺳـﻤﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‪ «.‬ﻛـﻼرك ﯾﻘـﺪم ﻣﺜـﺎﻻً‬
‫اﻟﻘـﺮن اﻟﺨـﺎﻣﺲ ﻟﻮﺣـﺎت رﺳـﻤﺖ‬
‫ﯾـﻜـﻔﻲ أن ﻧﺤـﺪد ﻣﻜـﺎﻧـﮫ ﻋـﻠﻰ ﺟـﮭـﺎز‬ ‫ﻣـﺮ‬ ‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻟﻨﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس‬ ‫ﺑﺤـﺪﯾﺜـﮫ ﻋـﻦ ﺷـﺨـﺼـﯿﻦ ‪ A‬و ‪ B‬ﯾﺮﻏـﺒﺎن‬
‫اﻟـ ‪) GPS‬اﻟﺬي ﻗـﺪ ﯾﺤـﺘـﻮﯾﮫ اﻟﮭـﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟﻌـﺼـﻮر‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻠﻮﺣـﺔ رﺳـﻤﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺬھـﺎب إﻟﻰ أﺣـﺪ اﻟﻤـﺘﺎﺣـﻒ‪A ،‬‬
‫اﻟﻘـﺮن اﻟﺨـﺎﻣﺲ ﻟﻮﺣـﺎت رﺳـﻤﺖ‬
‫اﻟﺬﻛـﻲ( ﻟـﯿـﺘـﻢ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻤﺴـﺎر اﻟﺬي‬ ‫ﻣـﺮ‬ ‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻟﻨﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس‬ ‫ﯾـﺘﺬﻛـﺮ ﻋـﻨﻮان اﻟﻤﺘﺤـﻒ ﺑﻨـﻔﺴـﮫ‪ ،‬و ‪B‬‬
‫ﯾﺘـﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﯿـﻨﺎ اﺗﺨـﺎذه ﻟﻠﻮﺻـﻮل ﻓﻲ ﻛـﻞ‬ ‫اﻟﻌـﺼـﻮر‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻠﻮﺣـﺔ رﺳـﻤﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻌـﺮف اﻟﻄـﺮﯾﻖ اﻟﻤـﺘﻮﺟـﺐ اﺗـﺒﺎﻋﮫ ﻋـﻦ‬
‫اﻟﻘـﺮن اﻟﺨـﺎﻣﺲ ﻋﺸـﺮ وﻓـﻘـﺎً‬
‫ﻣـﺮة إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﻤﻮﻗـﻊ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻮﺻـﻒ اﻟﺬي ﺗﺮﻛـﮫ اﺑﻨـﮫ ﺳـﯿـﺰار‪.‬‬ ‫ﻃـﺮﯾﻖ ﺧـﺮﯾﻄـﺔ ﻗﺎم ﺑﺮﺳـﻤﮭـﺎ ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻟﯿﺲ ھـﺬا ﻓـﻘـﻂ‪ ،‬ﺑـﻞ أن وﺻـﻮل‬ ‫ذھـﺐ إﻟﻰ اﻟﻤـﺘﺤـﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺮة اﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ‪...‬‬
‫اﻷﺟـﮭـﺰة اﻟﺘـﻲ ﺗﻤـﻜـﻨـﻨﺎ ﻣـﻦ اﻟﺘـﻌـﺎﻣﻞ‬ ‫ووﻓـﻘﺎً ﻟﻜـﻼرك؛ اﻟﺬاﻛـﺮة اﻟﺒـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ‬
‫ﻣﻌـﮭـﺎ ﺑﺎﻟﻠﻤـﺲ‪ ،‬ﺟـﻌـﻠـﻨﺎ ﻧـﺪﺧـﻞ ﻣـﺮﺣـﻠﺔ‬ ‫ﻟـ ‪ A‬واﻟﺬاﻛـﺮة اﻟﻤـﻀـﺎﻓﺔ ﻟـ ‪ B‬ھـﻤﺎ‬
‫ﻣﻌـﮭـﺎ‪...‬‬ ‫اﻟﺘـﻔـﺎﻋـﻞ‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫ﺟـﺪﯾـﺪة‬ ‫اﻟﺸـﻲء ذاﺗـﮫ‪.‬‬

‫‪Page 13‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻌـﻘـﻞ اﻟﻤﺘـﻤـﺪد‬

‫واﻟﺘـﻮﺟـﮫ اﻵن ھـﻮ ﻟﺘﺤـﻮﯾـﻞ اﻟﺘﻌـﺎﻣﻞ ﺑﺼـﻮرة ﻛـﺎﻣـﻠﺔ إﻟﻰ أﺳـﻠﻮب‬


‫اﻷواﻣـﺮ اﻟﺼـﻮﺗﯿـﺔ؛ إذ ﺳـﻮف ﯾﺼـﺒﺢ ﻣﻤﻜـﻨـﺎً ﻓﻲ اﻟﻤـﺴـﺘﻘـﺒﻞ‬
‫اﻟﻤـﻨﻈـﻮر أن ﻧـﺘـﻮاﺻـﻞ ﻣﻊ ﻛـﺎﻓـﺔ أﺟـﮭـﺰﺗـﻨﺎ ﺑﻜـﺎﻓـﺔ أﻧـﻮاﻋﮭـﺎ ﻋـﻦ‬
‫ﻃـﺮﯾﻖ "اﻟﺘﺤـﺪث" إﻟﯿـﮭـﺎ‪ ...‬وﺳـﯿـﻜﻮن اﻟﺘـﻔﺎﻋـﻞ ﻣﻌـﮭـﺎ إﻣـﺎ ﻋـﻦ‬
‫ﻃـﺮﯾﻖ اﻟﺼـﻮرة اﻟﺜـﻼﺛـﯿﺔ اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺘﻲ ﺳـﺘـﺒﺚ أﻣﺎﻣﻨـﺎ أو ﻋـﻦ‬
‫ﻃـﺮﯾﻖ ﺻـﻮر ﺗـﺒـﺚ ﻣـﺒﺎﺷـﺮة ﻓﻲ اﻟﻨـﻈـﺎرات ﻣـﺜـﻼً‪ ،‬ﻛـﺎﻟﺘﻲ ﺗـﻢ‬
‫اﻧـﺘﺎﺟـﮭـﺎ ﻣـﺆﺧـﺮاً ﻟﻤﺸـﺎھـﺪة اﻷﻓـﻼم‪.‬‬
‫ﻛـﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﺪراﺳـﺎت اﻷﺧـﯿﺮة‪ ،‬وﺑﻌـﻀـﮭـﺎ أوﺻـﻞ إﻟﻰ ﻧـﺘﺎﺋﺞ‬
‫إﯾﺠـﺎﺑـﯿﺔ‪ ،‬ﺗـﺒﺤـﺚ ﻓﻲ ﺟـﻌـﻞ اﻟﺘـﻮاﺻـﻞ ﺑـﯿﻦ اﻟﺪﻣـﺎغ واﻵﻟـﺔ أﻣـﺮاً‬
‫ﻣـﺒﺎﺷـﺮاً؛ ﺑـﮭـﺬا ﺳـﯿﺼـﺒﺢ ﻣـﻦ اﻟﻤـﻤـﻜـﻦ ﻛـﺘـﺎﺑﺔ رﺳـﺎﻟﺔ إﻟﻜـﺘـﺮوﻧـﯿﺔ‬
‫ﺑﻤﺠـﺮد اﻟﺘـﻔـﻜـﯿﺮ ﺑـﻔـﺘﺢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﯾـﻤﯿـﻞ‪ ،‬اﻟﺒـﺪء ﻓﻲ رﺳـﺎﻟﺔ ﺟـﺪﯾﺪة‪،‬‬
‫اﻟﻄـﺮﯾﻖ؟ دﻋـﻨﻲ أﺳـﺎﻋـﺪك‬ ‫اﺧـﺘـﯿﺎر ﻋـﻨﻮان اﻟﻤـﺮﺳـﻞ إﻟﯿﮫ‪ ،‬ﻛـﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ‪ ،‬وإﻋـﻄﺎء اﻷﻣـﺮ‬
‫ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ اﻟﻘـﻮل إﻧـﻨﺎ وﺻـﻠﻨﺎ إﻟﻰ ﻧﮭـﺎﯾﺔ‬
‫ﻋـﺼـﺮ اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺨـﺮاﺋﻂ اﻟﻮرﻗﯿﺔ‬
‫ﺑﺈرﺳـﺎﻟﮭـﺎ‪ ...‬ﻛـﻞ ھـﺬا دون أن ﻧـﺤـﺮك ﺳﺎﻛـﻨﺎً‪.‬‬
‫)إﻟﻰ اﻷﻋﻠﻰ(؛ ﻓـﮭـﻨﺎك اﻟـ ‪...GPS‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ‪ ،‬أﻟـﻦ ﺗـﺆدي ھـﺬه اﻟﻮﺳـﺎﺋـﻞ اﻟﻤـﺘﻄﻮرة إﻟﻰ اﻟﺘـﺄﺛـﯿﺮ ﻋـﻠﻰ‬
‫إﻟﻰ اﻟﯿﺴـﺎر‪ ،‬ﻃـﺮاز ﺟـﺪﯾﺪ ﻣـﻦ ﺳـﺎﻋﺔ‬
‫ﯾـﺪ ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺻـﻐـﯿﺮ‬ ‫ﻗـﺪراﺗـﻨﺎ اﻟﺘﻲ اﻣـﺘـﻠﻜـﻨﺎھﺎ واﺳـﺘﺨـﺪﻣـﻨﺎھـﺎ ﺳـﺎﺑﻘـﺎً؟‬
‫وﺟـﮭﺎز ‪ GPS‬ﻣـﻦ ﺷـﺮﻛـﺔ‬
‫‪) Glacier Computer‬ﻃـﺮاز‬
‫» ھـﺬا ھـﻮ ﺛـﻤـﻦ اﻟﺘﻐـﯿـﯿﺮ‪ « ...‬ﯾﺠـﯿﺐ ﻛـﻼرك ‪ » ،‬ﺑﻌـﺾ اﻟﻘـﺪرات‬
‫‪.(W200‬‬ ‫ﺗـﻘـﻞ أھـﻤﯿـﺘﮭﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺳـﺘـﺒﺪأ ﻓﻲ اﻻﺿـﻤﺤـﻼل‪ «.‬ﻟﯿﺲ ھـﺬا ﻓﺤـﺴـﺐ‪،‬‬
‫ﺑـﻞ أن ﻟﺪﯾـﻨﺎ اﻟﯿـﻮم إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ اﻟﺪﺧـﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﻌـﺎرف اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ ﻋـﻦ‬
‫ﻃـﺮﯾﻖ اﻹﻧـﺘـﺮﻧـﺖ‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑـﺎﺳﺘـﺮﺟﺎع ﺑﯿـﺖ ﺷـﻌـﺮ ﻷﺣـﻤﺪ‬
‫ﺷـﻮﻗﻲ ﻛـﻨﺎ ﻧﺴـﯿـﻨﺎه ﻣـﻨـﺬ ﻓـﺘﺮة ﻃـﻮﯾﻠﺔ‪ ،‬أو اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ إﺟـﺎﺑﺎت‬

‫ﻣﻜـﺘﺒﺔ اﻟﺠـﯿﺐ‬
‫ﻗـﺎرئ اﻟﻜـﺘﺐ اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ‪ ،‬أو‬
‫اﻟـ ‪ ،eBook‬ھـﻞ ﺳـﯿﺆدي‬
‫إﻟﻰ إﻟـﻘﺎء ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﻜـﺘﺐ‬
‫اﻟﻮرﻗـﯿﺔ ﻓﻲ آﻻت "ﻃـﺤـﻦ"‬
‫اﻟﻮرق ﻓﻲ ﺟـﻤﯿﻊ أﻧﺤـﺎء‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻛـﻤﺎ ﻓﻲ ھـﺬه‬
‫اﻟﺼـﻮرة؟‬
‫ھـﺬه اﻷداة ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ ﺣـﻤﻞ‬
‫آﻻف اﻟﻜـﺘﺐ واﻟﻤﺠـﻼت‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤﺰﯾﺪ ﺣـﻮل أﻧﻮاع ﻣـﺨـﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻣـﻦ ھـﺬه اﻷداة‪ ،‬أﻧـﻈﺮ اﻟﺼـﻔﺤـﺔ‬
‫اﻵﺧﯿﺮة ‪.(Hi-Tech‬‬

‫‪Page 14‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻌـﻘـﻞ اﻟﻤﺘـﻤـﺪد‬

‫ﺑﺼـﺤـﺒﺘﮫ ﻓﻲ ﻇـﺮوف ﻣﻤـﺎﺛـﻠﺔ‪ ،‬ھـﻮ ﯾﺴـﺘـﺮﺟـﻊ اﻟﺬﻛـﺮﯾﺎت واﻟﺮواﺋﺢ‬ ‫ﻷﺳـﺌـﻠﺔ ﻣﺤـﺪدة ﺑﺎﻟﺮﺟـﻮع إﻟﻰ ﻣـﻮﺳـﻮﻋـﺎت ﻣﻮﺟـﻮدة‬
‫واﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻤﻠﻤﻮﺳـﺔ اﻟﺘﻲ ﻣـﺮ ﺑﮭـﺎ ﺳـﺎﺑﻘـﺎً ﻟﯿﺤـﺪد وﻓـﻘﺎً ﻟﮭـﺬه‬ ‫‪ » ...Online‬إﻧـﮫ ﻋـﺼـﺮ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت؛ ﻓﻲ أي‬
‫اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت )اﻟﺤـﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺴـﺘﺮﺟـﻌـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻤـﺎﺿﻲ( اﻟﺠـﺰء اﻷھـﻢ‬ ‫وﻗـﺖ وﻣـﻦ أي ﻣﻜـﺎن « ﯾﻘـﻮل دﯾﻔـﯿﺪ ﻧﯿـﻜﻮﻻس ‪David‬‬
‫اﻟﺬي ﯾﺘـﻮﺟـﺐ اﻟﺘﺮﻛـﯿﺰ ﻋـﻠﯿﮫ ﻣـﻦ ﺑﯿﻦ ﻣـﻼﯾـﯿﻦ اﻷﺷـﻜـﺎل واﻷﻟﻮان‬ ‫‪ Nicholas‬ﻣـﺪﯾـﺮ ﻗـﺴﻢ دراﺳـﺎت اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬
‫واﻟﺸـﺨـﻮص اﻟﻤﻜـﻮﻧـﺔ ﻟﻠﻤﺸـﮭـﺪ اﻟﻜـﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻟـﻨﺪن‪ ...‬وھـﻞ ﺗـﺘـﺄﻗـﻠﻢ ﺗﺼـﺮﻓﺎﺗـﻨﺎ ﻣﻊ اﻻﺣـﺘـﯿﺎﺟـﺎت اﻟﺠـﺪﯾﺪة‬
‫ﻟﻌـﺼـﺮﻧﺎ؟ ﻗـﺎم ﻧـﯿـﻜـﻮﻻس وﻓـﺮﯾﻖ ﺑﺤـﺜـﮫ ﺑـﺪراﺳـﺔ اﻟﻜـﯿﻔـﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾـﺘـﻢ وﻓـﻘـﮭـﺎ إﺟـﺮاء ﻋـﻤـﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻠﻰ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‪،‬‬
‫ﺑـﺘﺤـﻠﯿﻞ ﺳـﻠﻮك اﻟﻄـﻼب ﺧـﻼل إﺟـﺮاﺋـﮭﻢ ﻋـﻤﻠﯿﺎت ﻓﻲ‬
‫ﻣﺤـﺮﻛﺎت اﻟﺒﺤـﺚ وذﻟﻚ ﺑﮭـﺪف اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ ﻣـﻘﺎﻻت أو‬
‫ﻛـﺘﺐ إﻟﻜـﺘﺮوﻧـﯿﺔ أو أﯾﺔ ﻣﺼـﺎدر ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت أﺧـﺮى‪ » ...‬ﻣـﻦ‬
‫ﯾـﻘﻮم ﺑﺎﻟﺒﺤـﺚ ﻓﻲ ﺷـﺒﻜـﺔ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﯾﻜـﻮن ﻟﺪﯾـﮫ ﺳـﻠﻮك‬
‫ﻧﺴـﻤـﯿﮫ "اﻟﻘـﺮاءة اﻟﻤﺠـﺰأة" ﻓﮭـﻮ ﯾـﻘﻮم ﺑﺎﻻﻃـﻼع اﻟﺴـﺮﯾﻊ أو‬
‫أﻧﮫ ﯾـﺮى اﻟﺼـﻔﺤـﺎت ﺑﺪﻻً ﻣـﻦ ﻗـﺮاءﺗﮭﺎ؛ ﻓـﮭـﻮ ﯾـﺮﯾﺪ أن ﯾﻜـﻮن‬
‫اﻟﺒﺤـﺚ ﺳـﺮﯾﻌـﺎً‪ ،‬ﻟﮭـﺬا ﯾﻘـﻀـﻲ ﺛـﻮان ﻗـﻠﯿﻠﺔ ﻟﻜـﻞ ﺻـﻔﺤـﺔ‬
‫ودﻗﺎﺋﻖ ﻗﻠﯿـﻠﺔ ﻟﻜـﻞ ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜـﺘﺮوﻧﻲ؛ وھـﺬا وﻗـﺖ ﻗﺼـﯿﺮ ﺟـﺪاً‬
‫ﻣـﻦ اﻟﺘﻐـﯿﺮ اﻟﻤـﻨﺎﺧـﻲ إﻟﻰ إﻧـﻔـﻠﻮﻧﺰا اﻟﺨـﻨﺎزﯾﺮ‬ ‫ﻟﻠﻘـﺮاءة « ﯾـﻮﺿـﺢ ﻧﯿـﻜـﻮﻻس‪ » ...‬ﻣـﻦ ﯾﺘـﺼـﻔﺢ اﻹﻧـﺘـﺮﻧﺖ‬
‫اﻟﺜـﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺘﻜـﻨـﻮﻟﻮﺟﯿـﺔ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑﺎﻻﻃـﻼع ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻛـﺎﻓﺔ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت واﻟﻤﺴـﺘﺠـﺪات ﻓﻲ ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﺤـﻘﻮل‬ ‫ﯾـﺘﺤـﻮل ﺷـﯿﺌﺎً ﻓﺸـﯿﺌﺎً إﻟﻰ ﻣﺮاﻗـﺐ ﺑـﺪﻻً ﻣـﻦ أن ﯾﻜـﻮن ﻗﺎرﺋـﺎً «‪.‬‬
‫ذات اﻻھـﺘﻤﺎم‪ ...‬ﻓﺎﻷﻣﻮر اﻟﻮاﺟـﺐ اﺗﺒـﺎﻋـﮭﺎ ﻟﺘﺠـﻨﺐ‬ ‫ﻟـﺬا‪ ،‬ﻓﺈن إﺣـﺪى أھـﻢ اﻟﻤﮭـﺎرات اﻟﺘﻲ ﯾﺠـﺐ أن ﺗـﺘـﻮﻓـﺮ‬
‫أﻧﻮاع اﻹﻧﻔـﻠﻮﻧـﺰا اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﯾﻤﻜـﻦ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋـﻠﯿﮭﺎ‬
‫ﻣـﻦ ﻋـﺪة ﻣـﺼﺎدر ﻣﻮﺛﻮق ﺑﮭـﺎ‪ ...‬وﻟﻠﻤﺴـﺎھﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠـﻤﯿﻊ اﻟﯿـﻮم ھـﻲ ﻣﮭـﺎرة اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ ﺗﺼـﻔﺢ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ؛ أي‬
‫اﻟﺤـﺪ ﻣـﻦ ﻇـﺎھﺮة اﻻﺣـﺘﺮار اﻟﻌـﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻦ اﺗـﺒﺎع‬ ‫اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﯿﺎم ﺑﻌـﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤـﺚ وﺗـﻘـﯿﯿﻢ اﻟﺼـﺎﻟﺢ ﺑـﯿﻦ‬
‫اﻹرﺷـﺎدات اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﺟـﮭـﺎت ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻨـﺘـﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻧﺤـﺼـﻞ ﻋـﻠﯿﮭـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻄـﺎﻟﺢ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﻓﺈن اﻟـﺪور‬
‫اﻷﻛـﺒﺮ ھـﻮ ﻟﻤﺤـﺮﻛﺎت اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬وﻟﮭـﺬا أﯾﻀـﺎً ﺑـﺪأت‬
‫أﻧـﻮاع ﺟـﺪﯾـﺪة ﻣـﻦ ﺗـﻠﻚ اﻟﻤﺤـﺮﻛـﺎت ﻓﻲ اﻟﻈـﮭـﻮر؛‬
‫ﻓﺎﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ أﻏـﻨﯿﺔ ﻣـﻌـﯿـﻨﺔ ﻻ ﺗﻌـﺮف ﻋـﻨﻮاﻧﮭـﺎ أو‬
‫اﻟﻤﺤﺮك‬ ‫ﺑﻮاﺳـﻄﺔ‬ ‫ﻣﻤﻜـﻦ‬ ‫ﻣـﺆدﯾﮭﺎ‬ ‫اﺳﻢ‬
‫)‪ (www.midomi.com‬ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﺻـﻮﺗـﻚ‬
‫ﻓـﻜﻞ ﻣﺎ ﻋـﻠﯿﻚ ﻋـﻤﻠﮫ ھـﻮ اﻟﺪﻧـﺪﻧﺔ أو اﻟﻐـﻨﺎء‬
‫ﺑﺎﺳـﺘﻌـﻤﺎل اﻟﻤﯿﻜـﺮوﻓﻮن‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ‬
‫اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﻣﻘـﺎﻃﻊ ﻓـﯿﺪﯾﻮ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫)‪.(www.clipta.com‬‬

‫ﺣـﺘﻰ ﺧـﻼل اﻹﺟـﺎزة‬


‫اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ أن ﻧـﻜـﻮن ﻋـﻠﻰ اﺗﺼـﺎل ﻣـﻊ اﻟﺠـﻤﯿﻊ‬
‫واﻟﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﮭـﻤـﻨﺎ‪ ،‬ﺳـﻮاء‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﻌـﻤﻠـﻨﺎ أو اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺘـﺒﺮھﺎ ھـﻮاﯾﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻔـﻀـﻞ‬
‫ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﯿـﺎت ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻛـﺎﻟـ ‪ WiFi‬و اﻟﻘـﻤﺮ اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ‬
‫وﻏـﯿﺮھـﺎ‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺣـﺘﻰ إذا ﻛـﻨﺎ ﻧﺴـﺘـﻤﺘﻊ ﺑﯿﻮم‬
‫ﻣﺸـﻤﺲ ﻋـﻠﻰ ﺷـﺎﻃـﺊ اﻟﺒﺤـﺮ‪.‬‬

‫‪Page 15‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻌـﻘـﻞ اﻟﻤﺘـﻤـﺪد‬

‫ﻣﺎ‪ ...‬ﺑﻌـﺾ اﻟﻤﻌـﺎرف اﻟﺠـﺪﯾﺪة‪ ،‬وﺣـﻘﻮل اﻟﺠـﮭـﻞ اﻟﺠـﺪﯾﺪة‪ ،‬ﺗـﻨـﺒﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌـﺎرف اﻟﺠـﺪﯾـﺪة‬
‫ﻣـﻦ اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤـﺘﻄـﻮرة واﻷﺳـﻠﻮب اﻟﺬي ﻧـﺘﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻌـﮭﺎ‬
‫وﻓـﻘـﺎً ﻟﻠﻔـﯿﻠﺴـﻮف اﻹﻏـﺮﯾﻘﻲ اﻟﺸـﮭـﯿﺮ ﺳـﻘـﺮاط‪ ،‬اﻟﻜـﺘـﺎﺑﺔ ﻣﺠـﺮد أﻣـﺮ‬
‫وﻓـﻘﮫ‪ ...‬ﻓﮭـﻨﺎك ﻋـﻠﻰ ﺳـﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜـﺎل‪ ،‬ﻟﻐـﺔ اﻟﺮﺳـﺎﺋـﻞ اﻟﻨـﺼـﯿﺔ‬
‫ﺿـﺎر؛ ﻓـﻘـﺪ ﻗـﺎل » اﻷﺑﺠـﺪﯾـﺔ ﺗـﻮﻟـﺪ اﻟﻨﺴـﯿﺎن ﻓﻲ ﻗـﻠﺐ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻘـﺼـﯿﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻄـﻠﺒﮭـﺎ وﺟـﻮد ﺣـﺪ أﻗـﺼـﻰ ﻣـﻦ اﻟﺮﻣـﻮز ﻓﻲ ﻛـﻞ‬
‫رﺳـﺎﻟﺔ؛ ﻓـﺎﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ ﺑﺎﻷﺳـﻠﻮب اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻟﻠﻜـﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨـﻚ ﻣـﻦ إﯾـﺼﺎل‬ ‫ﯾﺘﻌـﻠﻤﮭـﺎ «‪ ...‬ﻟـﻢ ﺗـﻜـﻦ ھـﺬه اﻟﺠـﻤـﻠﺔ ﻟﺘـﺼـﻞ ﻟـﻨﺎ ﻟﻮ ﻟﻢ ﯾﻘـﻢ‬
‫ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت أﻛـﺒﺮ ﺑﺤـﺠـﻢ أﺻـﻐـﺮ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﺠـﮭـﻞ ﺑﮭـﺎ ﻓﺴـﯿﻌـﻨﻲ‬ ‫أﻓـﻼﻃـﻮن ﺗـﻠﻤـﯿﺬ ﺳـﻘـﺮاط ﺑﻜـﺘـﺎﺑﺘﮭـﺎ ﻟـﻨﺎ‪ ...‬ﻧﺤـﻦ ﻟـﻢ ﻧـﻜـﻦ ﻟـﻨـﺘـﻌﻠﻢ‬
‫ﺿـﺮورة ﺧـﺴﺎرﺗﻚ ﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻣـﺎﻟﯿﺔ أﻛـﺒﺮ ﻷﻧـﻚ ﺳـﺘﻮﺻـﻞ ﻧـﻔـﺲ‬ ‫أي ﺷـﻲء ﻟﻮ ﻟـﻢ ﯾﻜـﻦ ﻟﺪﯾـﻨﺎ ھـﺬا اﻻﺑـﺘـﻜﺎر اﻟﻌـﻈـﯿﻢ؛ اﻟﻜـﺘﺎﺑـﺔ‪ ...‬ﺑﻞ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻓﻲ رﺳـﺎﺋـﻞ ﻧﺼـﯿﺔ ﻣـﺘﻌـﺪدة‪ ...‬وﻣﻊ أن اﻟﻜـﺜـﯿﺮﯾﻦ ھـﺎﺟـﻤﻮا‬ ‫ﻛـﺎن ﺳـﯿـﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﯿـﻨﺎ ﺣـﻔـﻆ ﻛـﻞ ﺷـﻲء ﻋـﻦ ﻇـﮭـﺮ ﻗـﻠﺐ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧـﻘـﻠﮫ‬
‫ھـﺬا اﻷﺳـﻠﻮب ﻓﻲ اﻟﻜـﺘﺎﺑﺔ ﻟﻤـﺎ رأوا ﻣـﻦ ﺗﺄﺛـﯿﺮ ﺳـﻠﺒﻲ ﻟﮫ ﻋـﻠﻰ‬ ‫إﻟﻰ اﻷﺟـﯿﺎل اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻤﻌـﺎرف ﺗـﺘـﻐـﯿﺮ ودورھـﺎ‬
‫اﻷﺳـﻠﻮب اﻟﻜـﻼﺳـﯿﻜﻲ‪ ،‬ﻓـﻘﺪ داﻓـﻊ اﻹﻧﺠـﻠﯿﺰي دﯾـﻔـﯿﺪ ﻛـﺮﯾﺴـﺘـﺎل‬ ‫وأدواﺗـﮭـﺎ ﺗﺨـﺘـﻠﻒ ﻣـﻊ اﺧـﺘـﻼف اﻷزﻣـﺎن‪ ...‬ﻟﻜـﻦ اﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ ﺗﻜـﻤـﻦ‬
‫‪) David Crystal‬ﻣـﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺑﺎﻧﻐـﻮر( ﻋﻨـﮫ ﻣﺸـﯿﺮاً إﻟﻰ أﻧـﮫ‬ ‫ﻓﻲ أن ازدﯾﺎد اﻟﻤﻌـﺎرف ﯾـﻼزﻣـﮫ ازدﯾﺎد ﻓﻲ اﻟﺠـﮭـﻞ‪ ...‬ﻷن اﻹﻧﺴـﺎن‬
‫ﺗﻄـﻮر ﻃـﺒﯿﻌـﻲ ﻟﻠﻐـﺔ‪ ...‬ھـﺬا اﻷﻣـﺮ ﯾـﻨﻄـﺒﻖ ﻋـﻠﻰ اﻟﻜـﺘـﺐ أﯾﻀـﺎً‪،‬‬ ‫ﯾـﺘـﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷﻣـﻮر اﻟﺠـﺪﯾﺪة وﻓـﻘـﺎً ﻷﺳـﻠﻮب ﻣـﻦ اﺛـﻨـﯿﻦ‪ :‬أن‬
‫ﻓـﮭـﻨﺎك ﻣﻦ ﯾﺼـﺮ ﻋـﻠﻰ أﻧﮭـﺎ ﯾﺠـﺐ أن ﺗﺴـﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺷـﻜﻠﮭـﺎ اﻟﻮرﻗﻲ‬ ‫ﯾـﺠـﺘﮭـﺪ وﯾﻀـﻐـﻂ ﻋـﻠﻰ ﻧـﻔـﺴـﮫ ﻟﺘﻌـﻠﻤـﮭـﺎ‪ ،‬أو أن ﯾـﻨـﻐـﻠﻖ ﻋـﻠﻰ‬
‫راﻓﻀـﺎً ﺣـﺘﻰ ﻓـﻜﺮة وﺟـﻮد اﻟﻜـﺘـﺎب اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﻲ ‪ ...eBook‬إﻻ أن‬ ‫ﻧـﻔﺴـﮫ وﯾﺘﺠـﺎھـﻠﮭـﺎ‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ھـﻨﺎك ﻋـﺎﻣﻞ آﺧـﺮ ھـﻮ ﺗﺤـﻮل‬
‫اﻟﻜـﺘﺎب اﻹﻟﻜـﺘـﺮوﻧﻲ ﻗـﺎدم ﻻ ﻣﺤـﺎﻟﺔ )ﺑﻞ ھـﻮ ھـﻨﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ(؛ ﻟﻠﻌـﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠـﺪﯾﺪة إﻟﻰ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻗـﺪﯾـﻤﺔ اﻧـﺘﮭـﺖ ﺻـﻼﺣـﯿﺘﮭﺎ‬
‫ﻣﻦ اﻹﯾﺠـﺎﺑﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻮﻓـﺮھـﺎ‪ ...‬ﻓـﺎﻟﻤﮭـﻢ ھـﻨﺎ ھـﻮ اﻻﻧـﻔـﺘﺎح ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺴـﺮﻋـﺔ؛ وذﻟﻚ ﻷن ھـﻨﺎك ﺟـﺪﯾﺪ داﺋـﻤﺎً ﻓﻲ ﻣﻌـﻈـﻢ اﻟﺤـﻘـﻮل؛ ﻣـﺎ‬
‫اﻹﻣﻜـﺎﻧﯿﺎت اﻟﺠـﺪﯾﺪة‪ ...‬وﻋـﺪم اﻻﻧﻐـﻼق ﻋـﻠﻰ اﻟﺬات وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﯾﺠـﻌﻞ ﻣـﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻟﺼـﺎﻟﺢ ﻣـﻨـﮭـﺎ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار أﻣـﺮ ﺻـﻌـﺐ إﻟﻰ ﺣـﺪ‬

‫ﺳـﻨﻐـﺮق أم ﺳـﻨﻨﺠـﻮ؟‬
‫أﻣـﺎم اﻟﻨـﻤـﻮ اﻟﻤﻀـﻄـﺮد ﻟﻠﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت وﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ ﯾـﺰداد ﺗﻌـﻘـﯿﺪه‬
‫ﯾﻮﻣـﺎً ﺑﻌـﺪ ﯾـﻮم‪ ،‬اﻹﻧﺴـﺎن ﯾﺘﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺠـﺪﯾﺪ إﻣﺎ ﺑﺎﻟﻌـﻤﻞ ﻟﺘﻌـﻠﻤـﮫ‬
‫وﻣﻮاﺻـﻠﺔ اﻟﺼـﺮاع ﻟﻠﺘﻄـﻮر أو ﺑﺎﻻﻧﻐـﻼق ﻋـﻠﻰ ﻧـﻔﺴـﮫ وﺗﺠـﺎھـﻞ‬
‫ﻛـﻞ ﻣﺎ ھـﻮ ﺣـﺪﯾﺚ‪.‬‬

‫‪Page 16‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪‬‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ؟‬
‫اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ اﻟﻘـﺮﯾﺐ‪:‬‬
‫اﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ وﺟـﻤﯿﻊ اﻷدوات اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ ﺳـﺘﻜـﻮن ﻣـﺘـﺮاﺑﻄـﺔ وﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘـﻮاﺻﻞ ﻓﯿـﻤﺎ ﺑـﯿﻨـﮭﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ اﻟﺒﻌـﯿـﺪ‪:‬‬
‫ﻣـﺎذا ﺳـﺘـﻜـﻮن اﻟﺨـﻄﻮة اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﻓﻲ ﻣـﺮاﺣـﻞ اﻟﺘـﻄﻮر اﻟﺒﺸـﺮي؟ ﺑـﺘـﻤـﻜـﻨـﻨﺎ‬
‫ﻣـﻦ اﻟﺘـﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻜـﻢ اﻟﮭـﺎﺋـﻞ ﻣـﻦ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺘـﻢ إﻧـﺘﺎﺟـﮭـﺎ ﺑﺼـﻮرة‬
‫ﻣﺴـﺘـﻤﺮة وﻣـﻦ ﻣﻌـﺎﻟﺠـﺘـﮭﺎ‪ ،‬ﯾـﺮى اﻟﺒـﻌـﺾ أﻧـﻨﺎ ﻧـﺘﺠـﮫ ﻧﺤـﻮ أﺳـﻠﻮب ﺟـﺪﯾﺪ‬
‫ﻣـﻦ اﻟﺘـﻔﺎﻋـﻞ ﻣـﻊ اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﯾﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑـ"ﺧـﻠﻖ" ذﻛـﺎء إﻧـﺴـﺎﻧﻲ‬
‫ﺧـﺎرق‪ ...‬ﻓﺎﻵﻻت ﻟـﻦ ﺗﻜـﻮن ﻣـﺠـﺮد أدوات ﻧﺴـﺘﺨـﺪﻣـﮭﺎ‪.‬‬

‫‪Page 17‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣـﺎذا ﯾﺨـﻔﻲ ﻟﻨﺎ اﻟﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ؟‬

‫اﻟﺘﺴـﻠﯿﻒ اﻟﺘـﻲ ﺗـﻤـﺘـﻠﻜـﮭﺎ واﻟﺘﻲ ﻗـﻤـﺖ ﺑﺮﺑﻄـﮭـﺎ ﻓﻲ وﻗـﺖ ﺳـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﺻـﺒﺎح أﺣـﺪ اﻷﯾﺎم‪ ،‬ﺗـﺒﺪأ ﺳـﺎﻋﺔ اﻟﻤـﻨﺒﮫ ﻓﻲ إﻃـﻼق ﺻـﻮﺗﮭـﺎ‬
‫ﺑﺒﻄـﺎﻗﺔ وﺣـﺪة ﺗـﻌﺮﯾـﻒ اﻟﻤﺸـﺘﺮك )‪Subscriber Identity‬‬ ‫ﻹﯾﻘـﺎﻇـﻚ ﻣـﻦ اﻟﻨـﻮم‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗـﮫ‪ ،‬ﯾـﺒﺪأ ﺟـﮭـﺎز اﻟﮭـﺎﺗﻒ‬
‫‪ (Module‬اﻟﻤﻌـﺮوﻓﺔ ﺑﺎﺳـﻢ ‪ ...SIM card‬ھـﻞ ﺗـﻌـﺘـﻘـﺪ أن ھـﺬا‬ ‫اﻟﻤﺤـﻤﻮل ﻓﻲ ﻋـﺮض ﺟـﺪول أﻋـﻤﺎﻟﻚ وﻣـﻮاﻋـﯿﺪك ﻟﻠﯿـﻮم ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺸـﮭـﺪ ﻗـﺎدم ﻣـﻦ أﺣـﺪ أﻓـﻼم اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ؟ ﻟﻜـﻨﮫ اﻟﻮاﻗـﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﺳـﻘـﻒ اﻟﻐـﺮﻓـﺔ‪ ...‬ﻓـﺘﻘﻮم أﻧـﺖ ﺑﺈﻋـﻄﺎء أﻣـﺮ ﺻـﻮﺗـﻲ ﺣـﺘﻰ ﻗـﺒﻞ أن‬
‫ﺳـﯿﺼـﻞ إﻟﯿـﻨﺎ ﺧـﻼل اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺨـﻤﺲ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪ ...‬اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻣـﻠﻲء‬ ‫ﺗـﻔـﺘﺢ ﻋـﯿـﻨﯿﻚ‪ ،‬ﻟﯿـﺘﻢ اﻟﻮﺻـﻞ ﺑﺎﻹﻧـﺘـﺮﻧـﺖ وﺑﻤﺠـﺮد ﻃـﻠﺒـﻚ اﻟﺘـﺄﻛـﺪ‬
‫)‪Electronic‬‬ ‫اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜـﻮﻧﺎت‬ ‫أو‬ ‫ﺑﺎاﻟﻌـﻨﺎﺻـﺮ‬ ‫ﻣـﻤﺎ إذا ﻛـﺎﻧﺖ رﺣـﻠﺔ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻜـﻮن أﻧـﺖ ﻓـﯿـﮭﺎ‪ ،‬ﺳـﺘﻌـﺎﻧﻲ‬
‫‪ ،(Components‬ووﻓـﻘـﺎً ﻵﺧـﺮ اﻹﺣـﺼﺎءات ﻓﺈﻧﮫ ﺧـﻼل ﺛـﻼث‬ ‫ﻣـﻦ أي ﺗﺄﺧـﯿﺮ‪ ،‬ﻓﺴـﯿﺄﺗـﯿﻚ اﻟـﺮد أﯾﻀـﺎً ﺑﺎﻟﺼـﻮت‪" :‬اﻟـﺮﺣـﻠﺔ ﺳـﺘﻜـﻮن‬
‫ﺳـﻨﻮات ﺳـﯿﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﻣـﻠﯿﺎر ﻣﻜـﻮن إﻟﻜـﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻘـﺎﺑﻞ ﻛـﻞ إﻧﺴـﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﻣـﻮﻋـﺪھﺎ"‪ ...‬ﺛـﻢ ﺧـﻼل وﺟـﻮدك ﻓﻲ اﻟﺤـﻤﺎم ﻟﻐـﺴـﻞ وﺟـﮭـﻚ‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‪ ...‬ﺷـﺮﻛـﺔ ‪ IBM‬ﺗﻌـﻤﻞ اﻵن ﻋـﻠﻰ ﻣﺸـﺮوع أﻃـﻠﻖ‬ ‫وﺗـﻨـﻈـﯿﻒ أﺳـﻨﺎﻧـﻚ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨـﻚ ﻣـﺸﺎھـﺪة ﻧـﺸـﺮة اﻷﺧـﺒﺎر ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻋـﻠﯿﮫ اﺳـﻢ ‪ Smarter Planet‬أو ﻛـﻮﻛـﺐ أﻛـﺜﺮ ذﻛـﺎءً؛ ﯾﮭـﺪف إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤـﺮآة‪ ...‬ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﺗـﺘـﻮﺟـﮫ إﻟﻰ اﻟﻌـﻤﻞ ﻓﻲ ﺳـﯿﺎرة ﻧـﻘـﻞ ﻋـﻤـﻮﻣﻲ‪،‬‬
‫اﻻﺳـﺘـﻔﺎدة ﻣـﻦ ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎت اﻟﻤـﺘﻮﻓـﺮة اﻟﯿـﻮم ﻹﻧﺸـﺎء ﻋـﺎﻟﻢ‬ ‫وﻋـﻨﺪ ﻧﻘـﻄﺔ ﻣﻌـﯿـﻨﺔ‪ ،‬ﺗـﺼـﻠﻚ رﺳـﺎﻟﺔ ﻋـﻠﻰ اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل ﺗـﻠﻔـﺖ‬
‫ﺟـﺪﯾﺪ ﻣـﺘﻮاﻓﻖ ﻣـﻊ اﺣـﺘـﯿﺎﺟـﺎت اﻟﻔـﺮد دون اﻹﺧـﻼل ﺑـﻤﻮازﯾـﻦ‬ ‫اﻧـﺘـﺒﺎھـﻚ إﻟﻰ وﺟـﻮد أزﻣـﺔ ﻣـﺮور ﻛـﺒﯿﺮة ﻓﻲ اﻟﻄـﺮﯾﻖ اﻟﺬي‬
‫اﻟﻄـﺒﯿﻌـﺔ واﻟﺒﯿـﺌﺔ‪ ...‬إﺣـﺪى اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﺘـﻲ ﺗـﻢ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬھـﺎ ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ‬ ‫ﺗـﺘﺤـﺮك ﻋـﻠﯿﮫ‪ ،‬وﺑﻄـﻠﺒـﻚ ﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺔ إﺿـﺎﻓـﯿﺔ ﻋـﻦ اﻟﺤـﻞ‪ ،‬ﺗـﺄﺗـﯿﻚ‬
‫اﻟﺸـﺮﻛـﺔ ﺿـﻤﻦ ھـﺬا اﻟﻤـﺸﺮوع ﻛـﺎن ﻓﻲ إﺣـﺪى ﺿـﻮاﺣـﻲ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ اﻟﺘـﺎﻟﯿـﺔ‪" :‬ﺗـﻮﺟـﮫ إﻟﻰ اﻟﻤـﺘﺮو"‪ ...‬ﺗـﺬھـﺐ إﻟﻰ اﻟﻤـﺘﺮو‬
‫ﻟﻮس أﻧﺠـﻠﻮس‪ :‬ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾـﺼﻞ ﺳـﺎﺋﻖ ﻣـﺎ إﻟﻰ ﻣﻨـﻄـﻘﺔ ﻣﺤـﺪدة ﻟﻠﺒﺤـﺚ‬ ‫وﺗـﻘـﻮم ﺑـﺘـﻤﺮﯾﺮ ھـﺎﺗـﻔـﻚ ﻋـﻠﻰ آﻟﺔ اﻟﻤﺮور اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻚ‬
‫ﻋـﻦ ﻣـﻮﻗـﻒ ﻟﺴـﯿﺎرﺗﮫ‪ ،‬ﺗـﺼـﻞ إﻟﻰ ھـﺎﺗﻔﮫ اﻟﻤﺤـﻤﻮل رﺳـﺎﻟﺔ ﺗﺤـﺘﻮي‬ ‫ﺑﺘﺠـﺎوزھـﺎ‪ ،‬ﻓـﻘـﺪ ﻗـﺎﻣـﺖ ﺑﺎﻗـﺘﻄـﺎع ﻗـﯿﻤﺔ اﻟﺘـﺬﻛـﺮة ﻣـﻦ ﺑﻄـﺎﻗﺔ‬
‫ﻋـﻠﻰ ﺧـﺮﯾﻄـﺔ ﺗﺤـﺪد ﻣﻮاﻗـﻊ اﻷﻣـﺎﻛـﻦ اﻟﻤـﺘﻮﻓـﺮة‪...‬‬
‫ﺑﮭـﺬا‪ ،‬ﯾـﻌـﺜﺮ اﻟﺴـﺎﺋﻖ ﻋـﻠﻰ ﻣـﻜﺎن ﻟﺮﻛـﻦ ﺳـﯿﺎرﺗﮫ‪،‬‬
‫وﻟﻦ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﺣـﺎﺟـﺔ ﻷن ﯾﺴـﺘـﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺚ‬
‫ﻟﻔـﺘﺮة ﻃـﻮﯾﻠﺔ )ﻣـﻊ ﻣـﺎ ﯾﺴـﺒﺒﮫ ذﻟﻚ ﻣـﻦ اﺳـﺘﮭـﻼك‬
‫ﻟﻠﻮﻗﻮد وﻣـﻦ ﺗـﻠﻮث ﻟﻠﺒﯿـﺌﺔ(‪.‬‬

‫ﻛـﺬﻟﻚ ﺗﻌـﻤﻞ اﻟﺸـﺮﻛـﺔ ﻋـﻠﻰ ﺗـﺒـﺪﯾﻞ اﻷﺳـﻠﻮب اﻟﺬي‬


‫ﺗﺴـﺘﺨـﺪم وﻓـﻘﮫ اﻟﺸـﯿﻔﺮة اﻟﺨـﯿـﻄـﯿﺔ ‪ Barcode‬اﻟﺘﻲ‬
‫ﻧﺸـﺎھـﺪھﺎ اﻵن ﻋـﻠﻰ ﻛـﺎﻓﺔ اﻟﻤـﻨﺘﺠـﺎت ﻓﻲ ﺟـﻤﯿﻊ‬
‫ﻣﺤـﻼت اﻟﺴـﻮﺑﺮﻣﺎرﻛـﺖ‪ ...‬اﻷﺳـﻠﻮب اﻟﺠـﺪﯾﺪ ھـﻮ‬ ‫ﻣﺸـﺮوع ‪ Smarter Planet‬اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻤـﻜـﯿﻦ ﻛـﻞ ﺷـﻲء ﻣـﻦ اﻟﺘـﺤـﺪث ﻣﻊ ﻛـﻞ ﺷـﻲء‬ ‫ﺗﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗـﻄـﻮﯾﺮه ﺷـﺮﻛـﺔ ‪IBM‬‬
‫ﺳـﯿﺠـﻌـﻞ ﻛـﻞ اﻷﺟـﮭـﺰة اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ‬
‫آﺧـﺮ‪ ...‬ﺑﮭـﺬا‪ ،‬ﺳـﯿﺘﻢ ﺗﻮﻓـﯿﺮ ﺑـﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻊ ﻛـﻞ ھـﺎﺗﻒ‬ ‫ﻗﺎدرة ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﻮاﺻـﻞ ﻣـﻊ ﺑﻌـﻀـﮭـﺎ‬
‫اﻟﺒﻌـﺾ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ اﻟﺜـﻼﺟـﺔ‪ ،‬ﺳـﺘﺮﺳـﻞ‬
‫ﻣﺤـﻤﻮل ذﻛـﻲ ﺟـﺪﯾـﺪ‪ ...‬ﺑﻤﺠـﺮد ﺗـﻤﺮﯾﺮ اﻟﺠـﮭﺎز ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻟﻚ ‪ SMS‬ﻟﺘﺨـﺒﺮك أن ﻓـﺘﺮة‬
‫أي ﻣـﻨﺘﺞ ﻟﮫ ﺑﺎرﻛـﻮد‪ ،‬ﻓﺴـﺘـﻈـﮭﺮ ﻋـﻠﻰ ﺷـﺎﺷـﺔ‬ ‫اﻟﺼـﻼﺣـﯿﺔ ﻟﻠﺤـﻠﯿﺐ اﻟﻤﻮﺟـﻮد ﻓـﯿﮭﺎ‬
‫ﻗـﺪ اﻧـﺘﮭـﺖ‪ ،‬أو ﻟﺘﺨـﺒﺮك ﺑﻌـﺪم وﺟـﻮد‬
‫اﻟﮭـﺎﺗﻒ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﻋـﻨﮫ؛ اﺳﻢ اﻟﺸﺮﻛـﺔ‬ ‫اﻟﺨـﺒﺰ ﻣـﺜـﻼً‪.‬‬
‫اﻟﺼـﻼﺣـﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﻤﻜـﻮﻧﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻤـﻨـﺘﺠـﺔ‪،‬‬
‫وﻏـﯿﺮھـﺎ‪ ...‬ﻟﻘـﺪ ﺗـﻢ ﺗـﻄـﺒﯿﻖ ھـﺬا اﻷﻣـﺮ ﻓﻲ ﻣﺘﺤـﻒ‬
‫‪ Museo dei Fori Imperiali‬ﻓﻲ روﻣـﺎ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ‬
‫ﯾـﻤـﻜﻦ ﻷي زاﺋـﺮ ﺗـﻤﺮﯾﺮ ھـﺎﺗـﻔﮫ ﺑﺠـﺎﻧﺐ اﻟﺒﺎرﻛـﻮد‬
‫اﻟﺨـﺎص ﺑﺄي ﻣـﻦ اﻟﻤﻌـﺮوﺿـﺎت ﻟﺘﻈـﮭـﺮ ﻋـﻠﻰ‬
‫ﺷـﺎﺷـﺔ ھـﺎﺗـﻔﮫ ﻛـﺎﻓـﺔ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﮭـﺎ‪.‬‬

‫‪Page 18‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣـﺎذا ﯾﺨـﻔﻲ ﻟﻨﺎ اﻟﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ؟‬

‫أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻛـﺬﻟﻚ ﺳـﺘـﻨـﺘـﻘـﻞ ﻣـﻦ اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺘﺮاﻧـﺰﯾﺴـﺘﻮر‬


‫اﻟﺘـﻔﺎﻋﻞ ﺑﯿـﻦ اﻹﻧﺴـﺎن واﻵﻟﺔ ﻣـﺮﺷـﺢ ﻟﻼزدﯾﺎد ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ أﺟـﮭـﺰة ﺗﻤـﺘﻠﻚ‬ ‫واﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎء إﻟﻰ اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺬرة واﻟﻀـﻮء‪ ...‬وﺳـﺘـﺼـﻐـﺮ ﻓﻲ‬
‫ذﻛـﺎءً ﻣـﻤﺎﺛـﻼً ﻟﺬﻛـﺎء اﻹﻧﺴـﺎن ﻟﻦ ﺗـﺘـﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫اﻟﺤـﺠـﻢ ﺣـﺘﻰ ﺗﺼـﻞ إﻟﻰ أﺟـﺰاء ﺻـﻐـﯿﺮة ﺗـﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺗـﺮﻛـﯿﺐ ﻛـﻞ‬
‫ﺷـﻲء؛ وذﻟﻚ ﺑﻤﻌـﻮﻧـﺔ ﺗـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻨـﺎﻧﻮ‪ ...‬ﻣـﻦ اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎت‬
‫اﻟﺘـﻲ ﺳـﺘـﺘﻄـﻮر ﺑﺸـﻜﻞ ﻣـﻠﺤـﻮظ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤـﺪى اﻟﻘـﺮﯾﺐ ھـﻨﺎك‬
‫اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﺎت اﻟﻄـﺎﻗـﺔ اﻟﺸـﻤﺴﯿﺔ‪ ،‬ﺧـﺼﻮﺻﺎً ﻣـﻊ ﺗﺼـﻐـﯿﺮ ﺣـﺠـﻢ‬
‫اﻷﻟﻮاح اﻟﺸـﻤﺴﯿﺔ وﺟـﻌـﻠﮭـﺎ ﻣـﺮﻧـﺔ ﻟﯿـﻤﻜـﻦ ﻧﺼـﺒﮭـﺎ ﻓﻲ أي ﻣـﻜﺎن أو‬
‫ﺗﻌـﻠﯿﻘـﮭـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻨـﺎﻓـﺬة ﻣﺜـﻼً‪ ...‬ھـﻨﺎك أﯾﻀـﺎً اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺎت اﻟﻄـﺒﯿﺔ؛ ﺣـﯿﺚ‬
‫ﺳـﯿﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎن ﻃـﺒﯿﺐ اﻟﻌـﺎﺋـﻠﺔ دراﺳﺔ اﻟﺤـﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﻟﻜـﻞ ﻓـﺮد‬
‫ﺑﻤﺴـﺎﻋـﺪة ﺳﻮﺑﺮ ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺗﺤـﺪﯾﺪ أﻧﻮاع اﻟﻄـﻌـﺎم اﻟﺘﻲ ﯾﻤـﻜـﻨـﮫ‬
‫ﺗـﻨﺎوﻟﮭـﺎ وﺗـﻠﻚ اﻟﺘـﻲ ﺳـﺘﺴـﺒﺐ ﻟـﮫ أﺿـﺮاراً‪ ،‬ﺛـﻢ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻷﻣـﺮاض‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜـﻦ أن ﺗﺼـﯿﺒـﮫ وﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ اﻟﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﻋـﻼﺟﮫ ﻗـﺒﻞ إﺻـﺎﺑـﺘـﮫ‬
‫اﻟﻔـﻌـﻠﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض‪ ...‬ھـﻨﺎك أﯾﻀـﺎً ﻣـﻦ ﯾﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗﺤـﻮﯾﻞ اﻟﮭـﻮاﺗﻒ‬
‫اﻟﻤﺤـﻤﻮﻟﺔ إﻟﻰ أﺟـﮭـﺰة "ذﻛـﯿﺔ" ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﺗﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗﺴـﺠـﯿـﻞ ﻛـﻞ ﻣﺎ‬
‫ﯾﺤـﺪث ﻣﻌـﻨﺎ ﺧـﻼل اﻟﯿﻮم‪ ،‬ﺑﺎﻟﺼـﻮت واﻟﺼـﻮرة‪ ،‬ﺣـﯿﺚ ﺳـﯿﻤﻜـﻨﮭﺎ‬
‫ﺗﻨـﻈﯿﻢ وﺗﺨـﺰﯾﻦ ھـﺬه اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻨﮭـﺎ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣـﻖ‪.‬‬

‫ﻏـﺰو اﻟﻔـﻀـﺎء ﻋـﺎد ﻟﯿﺸـﻜﻞ ﻋـﻨﺼﺮ‬


‫ﺗـﻨﺎﻓﺲ دوﻟﻲ‪ ...‬ﻓـﺒﻌـﺪ ﺗـﻄﻮر اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬
‫اﻟﻔﻀـﺎﺋﯿﺔ ﻟﻜـﻞ ﻣـﻦ اﻟﮭـﻨﺪ واﻟﺼـﯿﻦ‪،‬‬
‫وﻋـﻮدة اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺮوﺳﻲ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻮاﺟـﮭـﺔ‪ ،‬أﺻـﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿـﺢ أن‬
‫ﻣﺸـﺎرﯾﻊ ﻛـﺘـﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺒـﻨﺎء‬
‫ﻣﺴـﺘﻮﻃـﻨﺎت ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﻤﺮ أﺻـﺒﺤـﺖ‬
‫ﻗـﯿﺪ اﻟﺒﺤـﺚ واﻟﺪراﺳـﺔ‪ ،‬وھـﻨﺎك أﻓـﻜﺎر‬
‫أوﻟﯿﺔ ﺳـﺘـﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻋـﻠﻰ اﻷﻏـﻠﺐ ﻣـﻦ‬
‫ﺗـﻨـﻔـﯿﺬھـﺎ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻘﻮد اﻟﻘـﻠﯿﻠﺔ‬
‫اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪ ...‬وھـﻨﺎك أﯾﻀـﺎً دراﺳـﺎت‬
‫ﺟـﺎدة ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌـﻠﻖ ﺑﺮﺣـﻠﺔ ﻣﺄھـﻮﻟﺔ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﺮﯾﺦ‪ ...‬اﻟﻌـﻘﻮد اﻟﻘﺎدﻣـﺔ ﺳـﺘﺠـﻠﺐ‬
‫ﻟﻠﺒﺸـﺮﯾﺔ ﻣﺸـﺎﻋـﺮ ﻣـﻦ ﻧﻮع ﺧـﺎص؛‬
‫ﻣﺸـﺎﻋـﺮ ﻣـﺮت ﺑـﻨﺎ ﻗـﺒﻞ أرﺑﻌـﯿﻦ‬
‫ﻋـﺎﻣﺎً – ﻋـﻨﺪﻣﺎ ھـﺒﻂ آرﻣﺴـﺘﺮوﻧﻎ‬
‫وأﻟﺪرﯾﻦ ﻋـﻠﻰ ﺳـﻄﺢ اﻟﻘـﻤﺮ‪.‬‬

‫‪Page 19‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪‬‬
‫أﺣـﺪ اﻷﻧـﻮاع اﻷدﺑـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾـﺘـﻔـﻨـﻦ ﻓـﯿﮭﺎ اﻟﻜـﺘﺎب ﻓﻲ ﻧـﻘـﻞ اﻟﻘـﺮاء ﻣـﻦ‬
‫ﻋـﺎﻟﻤـﮭـﻢ اﻟﺬي ﯾـﻌـﯿﺸـﻮه إﻟﻰ ﻋـﺎﻟﻢ آﺧـﺮ ﻗـﺪ ﻧﺤـﯿﺎه ﻓﻲ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ؛‬
‫ﺑﻜﺎﻓـﺔ ﺗـﻔـﺎﺻـﯿﻠﮫ ودﻗﺎﺋـﻘـﮫ‪ ...‬اﻟﻜـﺜﯿـﺮ ﻣـﻦ رواﯾﺎت اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬
‫ﺣـﻤﻠـﺖ ﻟـﻨﺎ رؤى ﺣـﻘـﯿﻘـﯿﺔ ﻋـﻦ أﻣـﻮر ﻟﻢ ﻧﻔـﮭـﻢ ﻓـﺤـﻮاھـﺎ ﺣـﺘﻰ‬
‫وﺟـﺪﻧﺎھـﺎ ﺗـﺘـﺤـﻮل إﻟﻰ ﺟـﺰء ﻣـﻦ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ ﺑﻌـﺪ ﺳـﻨﻮات ﻣﻦ ﺗﻮﻗــّﻊ‬
‫ﻛـﺎﺗـﺐ ﻣـﻦ ﻛـﺘﺎب اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﺣـﺪوﺛـﮭـﺎ‪.‬‬
‫‪Page 20‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬

‫‪‬‬ ‫ﯾﻀـﻢ اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ اﻟﻌـﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ اﻷﻧـﻮاع‬


‫اﻷدﺑـﯿﺔ اﻟﻤﺨـﺘـﻠﻔﺔ؛ ﻟﮭـﺬا ﯾﺨـﺘﻠﻒ اﻟﻜـﺜـﯿﺮون‬
‫اﻟﻌـﺪد اﻷول )أﺑﺮﯾﻞ ‪ (1926‬ﻣـﻦ ﻣﺠـﻠﺔ‬ ‫ﺣـﻮل ﻧﺸـﺄﺗـﮫ وﺗـﺎرﯾﺦ ﺗﻄـﻮره‪ ...‬ﺣـﺘﻰ أن ھـﻨﺎك‬
‫‪ ...Amazing Stories‬أﺻﺪرھﺎ‬
‫ھـﯿﻮﻏﻮ ﻏـﯿﺮﻧﺰﺑﺎك‪ ...‬ﺑﻌـﺪ اﻧـﺘـﻘﺎل‬ ‫ﻣـﻦ ﯾﺮﺟـﻊ ﺑـﺪاﯾﺎﺗـﮫ إﻟﻰ اﻹﻏـﺮﯾﻖ؛ ﻛـﻤﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻠﻜـﯿﺘﮭﺎ ﺑﯿﻦ ﻋﺪد ﻣـﻦ دور اﻟﻨﺸـﺮ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫"اﻟﻘﺼـﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﻲ"‬ ‫"اﻟﺘـﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺼـﺔ‬
‫ﺷﺮﻛـﺔ ‪ Paizo Publishing‬آﺧﺮ‬
‫ﻣﺎﻟﻜﯿﮭﺎ ﺣـﯿﺚ ﻛﺎن اﻟﻌـﺪد اﻷﺧﯿﺮ ھﻮ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﯿﺔ" اﻟﺘﻲ ﻛـﺘـﺒﮭـﺎ اﻟﻔـﯿﻠﺴـﻮف واﻟﻜـﺎﺗـﺐ‬
‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ )‪ (PDF‬ﻓﻲ ﻣﺎرس ‪.2005‬‬
‫اﻟﺴـﺎﺧـﺮ ﻟﻮﻗـﯿﺎﻧـﻮس )ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة( ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن‬
‫اﻟﺜـﺎﻧـﻲ ﻗـﺒﻞ اﻟﻤـﯿﻼد واﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧـﺖ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌـﺪد اﻷول )ﯾﻨﺎﯾﺮ ‪ (1930‬ﻣـﻦ ﻣﺠـﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤـﺪث ﻋـﻦ اﻟﺴـﻔـﺮ ﻓﻲ اﻟﻔﻀـﺎء وﻋـﻦ ﻋـﻮاﻟﻢ أﺧـﺮى ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن وﻋـﻦ‬
‫‪...Astounding‬‬ ‫‪Stories‬‬
‫أﺻـﺪرھـﺎ وﯾﻠﯿﺎم ﻛـﻠﯿﺘﻮن‪ ...‬ﺑﻌـﺪ ﺗﻐـﯿﺮ‬ ‫ﺣـﺮوب ﺑﯿﻦ ﺷـﻌـﻮب ﺗـﻠﻚ اﻟﻌـﻮاﻟﻢ اﻟﻔﻀـﺎﺋـﯿﺔ‪ ...‬ووﻓـﻘـﺎً ﻟﺮأي ﺑﺎﺣـﺜـﯿﻦ‬
‫اﺳـﻤﮭـﺎ ﻋـﺪة ﻣـﺮات‪ ،‬أﺻـﺒﺤـﺖ اﻵن‬
‫ﺗﻌـﺮف ﺑﻤﺠـﻠﺔ ‪Analog Science‬‬
‫آﺧـﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻓـﺎﻟﻘـﺼـﺔ اﻟﺘـﻲ وﺻـﻠـﺘـﻨﺎ ﻋـﻦ ﻗـﺎرة أﻃـﻼﻧـﻄـﯿﺲ‪ ،‬ﻛـﻤـﺎ رواھـﺎ‬
‫‪ Fiction and Fact‬وھـﻲ ﻻ ﺗـﺰال‬ ‫أﻓـﻼﻃـﻮن‪ ،‬ﻻ ﺗـﺘـﻌـﺪى ﻛـﻮﻧـﮭـﺎ إﺣـﺪى رواﯾﺎت اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤـﻲ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺼـﺪر ﺣـﺘﻰ اﻵن ﺣـﯿﺚ ﺗﻌـﺪ ﻣﺠـﻠﺔ‬
‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ اﻷﻃـﻮل ﻋـﻤﺮاً‪.‬‬ ‫ﺗـﺘـﺤـﺪث ﻋـﻦ ﺣـﻀـﺎرة ﻣـﺘـﻘـﺪﻣـﺔ‪ ،‬ﯾﻌـﺘـﻘـﺪ اﻟﻤـﺆﻣـﻨﻮن ﺑﻮﺟـﻮدھـﺎ أن‬
‫أﺣـﺪ أﺳـﺒﺎب ﻓـﻨﺎﺋـﮭـﺎ ﻛـﺎن ﻋـﺪم ﻗـﺪرﺗـﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟﺘﺤـﻜـﻢ ﻓﻲ وﺳـﺎﺋـﻞ‬
‫اﻟﺪﻣـﺎر اﻟﺘﻲ ﺗـﻤـﻜـﻦ أﺑـﻨﺎؤھـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻮﺻـﻮل‬
‫إﻟﺒﮭـﺎ‪ ...‬وھـﻨﺎك ﻛـﺬﻟﻚ ﻣـﻦ رأى ﻋـﻮاﻣﻞ ﻣﺘﻌـﺪدة‬
‫ﻣـﻦ أﺳـﺲ اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﻓﻲ اﻷﻋـﻤﺎل‬
‫اﻟﻌـﺪد اﻷول )ﺷـﺘﺎء ‪ (1939‬ﻣـﻦ ﻣﺠـﻠﺔ‬
‫‪ ...Planet Stories‬أﺻـﺪرﺗـﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﺤـﻤـﯿﺔ اﻟﮭـﻨﺪﯾـﺔ ﻛـ "راﻣـﺎﯾـﺎﻧـﺎ" وھـﻲ ﻣـﻠﺤـﻤﺔ‬
‫ﺷـﺮﻛﺔ ‪ Fiction House‬واﺳـﺘـﻤﺮت‬
‫ﺷـﻌﺮﯾـﺔ ﻗـﺪﯾـﻤـﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻟﺴـﻨـﺴـﻜـﺮﯾﺘﯿﺔ )ﻓﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻧﺸـﺮھـﺎ ﺣـﺘﻰ اﻟﻌـﺎم ‪ ...1955‬ﺻـﺪر‬
‫ﻣـﻨﮭﺎ ‪ 71‬ﻋـﺪداً‪.‬‬ ‫اﻟﺼـﻮرة( اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺪث ﻣـﺆﻟﻔـﮭـﺎ ﻓـﺎﻟﻤـﯿـﻜﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬
‫ﻋـﺎش ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﺮاﺑﻊ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﯿـﻼد‪ ،‬ﻋـﻦ آﻻت‬
‫أﺳـﻄﻮرﯾﺔ ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ اﻟﻄـﯿﺮان ﺗـﺴﻤـﻰ ﻓـﯿـﻤﺎﻧـﺎ‪ ...‬ھـﻨﺎك ﻣـﻦ ﯾﻌـﺘـﻘـﺪ‬
‫ﻛـﺬﻟﻚ أن ﻋـﺪداً ﻛـﺒـﯿﺮاً ﻣﻦ اﻟﺮواﯾﺎت اﻟﺪﯾـﻨﯿﺔ ﻻ ﯾﺘـﻌـﺪى ﻛـﻮﻧـﮫ ﻣﺠـﺮد‬
‫ﻗـﺼﺺ ﻣـﻦ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ؛ ﻓـﻘـﺼﺔ ﺳـﻔـﯿـﻨﺔ ﻧـﻮح اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌـﺪد اﻷول )ﺧـﺮﯾـﻒ ‪ (1949‬ﻣـﻦ‬
‫ﻣﺠـﻠﺔ ‪Fantasy and Science‬‬ ‫ﻛـﺘﺐ اﻟﺪﯾﺎﻧﺎت اﻟﺜـﻼث‪ ،‬ﻣﺜـﻼ ً‪ ،‬ﻣﺴـﺘـﻮﺣـﺎة ﻣـﻦ رواﯾـﺔ ﺳـﻮﻣﺮﯾﺔ ﺗﻌـﻮد‬
‫‪ ...Fiction‬أﺻـﺪرﺗﮭﺎ أوﻻً ﺷـﺮﻛـﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘـﺮن اﻟﺜـﺎﻣـﻦ ﻋـﺸـﺮ ﻗـﺒﻞ اﻟﻤـﯿﻼد ﺗـﺘـﺤـﺪث ﻋـﻦ ﻓـﯿﻀـﺎن ﺿـﺨـﻢ‬
‫‪ ...Mystery House‬اﻟﻤﺠـﻠﺔ ﻻ‬
‫ﺗـﺰال ﺗﺼـﺪر ﺣـﺘﻰ اﻵن إﻻ أن ﺻـﺪورھـﺎ‬ ‫ﺟـﻠـﺒﮫ اﻹﻟـﮫ )أو اﻵﻟﮭـﺔ( ﻋـﻘـﺎﺑﺎً ﻟﻠﺒﺸـﺮ؛ إﻻ أن ﻧـﻮح )وﻓﻲ اﻟﺮواﯾﺔ‬
‫ﺗﺤـﻮل إﻟﻰ ﻣـﺮة ﻛـﻞ ﺷـﮭـﺮﯾﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺴـﻮﻣـﺮﯾﺔ‪ :‬زاﺳـﻮدرا( ﯾﺼـﻠﮫ ﺗﺤـﺬﯾﺮ ﺑﻀـﺮورة ﺑـﻨـﺎء ﺳـﻔـﯿـﻨﺔ ﺗﺤـﻤﻞ‬
‫ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﻜـﺎﺋـﻨﺎت اﻟﺤـﯿﺔ ﺣـﺘﻰ ﯾـﻨـﺘـﮭﻲ اﻟﻔﯿﻀـﺎن؛ وھـﻮ ﻣـﺎ ﯾـﺬﻛـﺮﻧﺎ‬
‫ﺑﻘﺼـﺺ اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ اﻟﺘﻲ ﺗـﺘـﺤـﺪث ﻋـﻦ‬
‫اﻟﻌـﺪد اﻷول )أﻛـﺘـﻮﺑﺮ ‪ (1950‬ﻣـﻦ‬ ‫ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ وﺿـﺮورة إﻧـﻘﺎذ ﻣﺎ ﯾـﻤﻜـﻦ إﻧـﻘﺎذه‬
‫ﻣﺠـﻠﺔ ‪ ...Galaxy‬أﺻـﺪرھـﺎ ھـﻮراس‬
‫ﻟﯿﻮﻧﺎرد ﻏـﻮﻟﺪ‪ ...‬اﺳـﺘﻤﺮ ﻧﺸـﺮھـﺎ ﺣـﺘﻰ‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻣـﺘﻦ ﻣﺮﻛـﺒﺔ ﻓﻀـﺎﺋﯿﺔ ﺗﻐـﺎدر اﻷرض‬
‫اﻟﻌـﺎم ‪ ...1980‬ﻋـﺎم ‪ 1994‬ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﻛـﻮﻛﺐ آﺧـﺮ ﻗـﺪ ﯾﺪﻋﻢ اﻟﺤـﯿﺎة‪ ...‬ﺣـﺘﻰ ﻓﻲ‬
‫ﯾﻮﺟـﯿﻦ ﺟـﯿﻔـﺮي ﻏـﻮﻟﺪ )اﺑﻦ اﻟﻨﺎﺷـﺮ‬
‫اﻷﺻـﻠﻲ( ﺑﺈﻋـﺎدة ﻧﺸـﺮھﺎ ﺣـﯿﺚ‬ ‫ﻛـﺘﺎب "أﻟﻒ ﻟﯿـﻠﺔ وﻟﯿـﻠﺔ" )ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة( ھـﻨﺎك‬
‫اﺳـﺘﻤﺮت ﺣـﺘﻰ ﻋـﺪد ﻣﺎرس‪/‬أﺑﺮﯾﻞ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻟﻘﺼـﺺ اﻟﺘﻲ ﺗﻀـﻢ ﺑﻌـﺾ ﻋـﻮاﻣﻞ‬
‫‪.1995‬‬
‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ؛ ﻣـﺜـﻞ ﻗـﺼـﺔ "ﺣـﻜﺎﯾﺔ اﻟﺤـﻜـﻤﺎء‬

‫‪Page 21‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬

‫أﺻـﺤـﺎب اﻟﻄـﺎووس واﻟﺒﻮق واﻟﻔـﺮس"؛ ﻓـﻔـﻲ ھـﺬه اﻟﺤـﻜـﺎﯾﺔ ھـﻨﺎك‬


‫ﺣـﺼـﺎن آﻟﻲ ﯾﻤـﻜـﻨﮫ اﻟﻄـﯿﺮان‪ ،‬وﺑـﻮق ﯾﻌـﻤﻞ ﻛـﺠـﺮس إﻧـﺬار ﻓﻲ‬
‫ﺣـﺎﻟﺔ دﺧـﻮل ﻋـﺪو اﻟﻤـﺪﯾﻨﺔ‪ ،‬وﻃـﺎووس ﻣﻦ ذھـﺐ ﯾﻌـﻤﻞ ﻛـﺴـﺎﻋـﺔ‬
‫وﻣـﻨﺒﮫ‪.‬‬

‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ اﻟﻤﻌـﺎﺻـﺮ‬


‫اﻟـﺒـﺪاﯾﺔ اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﯿﺔ ﻟﺮواﯾﺎت اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﺟـﺎءت ﻋـﺎم ‪1818‬؛‬
‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﻗـﺎﻣـﺖ ﻣـﺎري ﺷـﯿﻠﻲ ‪ Mary Shelley‬ﺑﻨﺸـﺮ رواﯾـﺘـﮭﺎ‬
‫"ﻓـﺮاﻧﻜـﻨـﺸـﺘﺎﯾﻦ" اﻟﺘﻲ ﯾـﺘﻢ ﻓـﯿﮭـﺎ اﺳـﺘـﺨـﺪام أﻋﻀـﺎء ﻣـﻦ أﺟـﺴﺎد‬
‫ﺑﺸـﺮ ﻣـﺘـﻮﻓـﯿﻦ ﻟـﺨـﻠﻖ رﺟـﻞ ﺟـﺪﯾﺪ أﻛـﺜﺮ ﻗـﻮة وﺿـﺨـﺎﻣﺔ وذﻟﻚ‬
‫ﺑﺎﻻﺳـﺘـﻌـﺎﻧـﺔ ﺑﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎء اﻟﺬي ﻛـﺎن ﻏـﺎﻣﻀـﺎً ﺑﻌـﺾ اﻟﺸـﻲء ﻓﻲ‬
‫ذﻟﻚ اﻟﻮﻗـﺖ‪ ...‬ﻋـﻨﺼﺮ اﻟﺪھﺸـﺔ اﻟﺬي ﯾﺨـﻠﻖ ﺷـﻌـﻮراً ﺑﺎﻟﺘﻌـﺠـﺐ‬
‫واﻟﺬھـﻮل‪ ،‬إﻟﻰ ﺣـﺪ ﻣـﺎ‪ ،‬ﯾﺄﺗـﻲ ﻟﯿﺲ ﻣـﻦ ﻣﺸـﮭـﺪ ﺗـﻜـﻮن اﻟﻌـﻨﺎﺻـﺮ‬
‫اﻟﻮاﻗـﻌـﯿﺔ ﻓﯿـﮫ ﻣﺮﻛـﺒﺔ ﻣـﻦ ﻋـﻮاﻣﻞ ﺧـﯿﺎﻟﯿﺔ ﻓﺤـﺴﺐ‪ ،‬ﺑـﻞ ﻋـﻨﺪﻣـﺎ‬
‫اﻟـﻨـﻘـﻞ اﻵﻧـﻲ ‪ Teleportation‬أو اﻟﺴـﻔـﺮ ﻓﻲ اﻟﺰﻣـﻦ‬
‫‪Time Travel‬؛ ﻛـﻠﮭـﺎ ﺧـﻄـﺮت أوﻻً ﻋـﻠﻰ ﺑﺎل ﻛـﺘـﺎب‬ ‫ﺗـﻔـﻘـﺪ اﻟﻌـﻼﻗﺔ اﻟﺰﻣـﺎﻧﯿﺔ اﻟﻤﻜـﺎﻧﯿﺔ ﻣﻔﮭـﻮﻣـﮭﺎ ؛ ﻣـﺎ ﯾﺨـﻠﻖ ﺣـﺎﻟﺔ ﺗـﻮﺟـﺪ‬
‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻗـﺒﻞ ﺑـﺪء ﺑﺤـﺚ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻓـﯿﮭـﺎ‪.‬‬
‫ﺑﮭـﺎ أﺑـﻌـﺎد ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ ﺗﻤـﺎﻣﺎً؛ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺑـُـﻌﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﻣﻨﻄـﻖ وﻗـﻮاﻧـﯿﻦ‬
‫ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﮫ‪ ...‬أول ﻣـﻦ ﺗـﻤﻜـﻦ ﻣـﻦ ﺧـﻠﻖ ھـﺬا اﻟﻤﺸـﮭـﺪ ﺑﻜـﺎﻓﺔ‬
‫ورﻣﻮزھـﺎ اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‪ ،‬ﻋـﻤﻞ ﻓـﯿﺮن ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﺮﻛـﯿﺰ ﻋـﻠﻰ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ‬
‫ﻋـﻨﺎﺻـﺮه اﻟﻮاﻗـﻌـﯿﺔ ورﺑﻄـﮭـﺎ ﺑﻌـﻮاﻣﻞ ﺧـﯿﺎﻟﯿﺔ ھـﻮ اﻟﻜﺎﺗـﺐ‬
‫اﻟﺨـﺎرﺟﯿﺔ اﻟﺘـﻲ ﻧـﺘـﺠـﺖ ﻋـﻦ اﻻﻛـﺘـﺸـﺎﻓﺎت اﻟﻌـﻠﻤـﯿﺔ؛ ﻓـﺘﺮك‬ ‫اﻷﻣـﺮﯾﻜﻲ اﻟﺸﮭـﯿﺮ إدﻏـﺎر أﻻن ﺑـﻮ ‪ Edgar Allan Poe‬ﻓﻲ‬
‫ﻟﻺﻧﺴـﺎﻧـﯿﺔ أﻋـﻤﺎﻻً ﺧـﺎﻟﺪة ﻣـﺜـﻞ "رﺣـﻠﺔ إﻟﻰ ﻣـﺮﻛـﺰ اﻷرض"‪" ،‬ﻣـﻦ‬ ‫ﻗﺼـﺘﮫ اﻟﻘـﺼـﯿﺮة "‪ "A Descent into the Maelström‬وﻛـﺎن‬
‫اﻷرض إﻟﻰ اﻟﻘـﻤﺮ"‪" ،‬ﻋـﺸـﺮون اﻟﻒ ﻓـﺮﺳـﺦ ﺗﺤـﺖ اﻟـﻤﺎء"‬
‫ھـﻮ ﻣـﻦ ﻓـﺘـﺢ اﻟﺒﺎب أﻣﺎم أﺣـﺪ أھﻢ ﻛـﺘﺎب اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ؛ اﻟﻔـﺮﻧﺴـﻲ‬
‫وﻏـﯿﺮھﺎ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ‪ ...‬وھـﻮ ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ ھـﺬه اﻟﺮواﯾﺎت ﻟﻢ ﯾـﻘـﻢ‬
‫ﺟـﻮل ﻓـﯿﺮن ‪ ...Jules Verne‬وﻓﻲ ﺣـﯿﻦ رﻛـﺰ إدﻏـﺎر ﻓﻲ‬
‫ﻓـﻘـﻂ ﺑـﺘﺼـﻮﯾﺮ وﻗـﺎﺋـﻊ ﺧـﯿﺎﻟﯿـﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗـﺎم أﯾﻀـﺎً ﺑﺎﺳـﺘـﺨـﺪام اﻷﺳـﺲ‬
‫ﻗﺼـﺼـﮫ ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﺎﻧـﺐ اﻟﺪاﺧـﻠﻲ ﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺎﺗـﮫ ﺑﻌـﻮاﻣﻠـﮭـﺎ اﻟﻨﻔـﺴـﯿﺔ‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﯿـﺔ واﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ اﻟﻤﻜـﺘـﺸـﻔﺔ أو اﻟﺘـﻲ ﻛـﺎن اﻟﺒﺤـﺚ ﻻ ﯾـﺰال‬
‫ﻋـﻮاﻟﻢ اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﻻ ﺗـﺼـﻮر ﻟـﻨﺎ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ اﻟﺬي‬
‫ﻣـﺴـﺘﻤﺮاً ﺣـﻮﻟﮭـﺎ ﻛـﻲ ﯾﺨـﻠﻖ ﻋـﻮاﻟﻤـﮫ وﻣﻜـﻮﻧـﺎﺗـﮭﺎ؛ ﻣـﺜـﻞ ﺗﺤـﻮﯾـﻞ‬ ‫ﺳـﻨﻌـﯿﺸـﮫ ﺑﻌـﺪ ﻋـﺸﺮات )ورﺑﻤﺎ ﻣﺌـﺎت( اﻟﺴـﻨﯿﻦ ﻓﺤـﺴـﺐ‪ ،‬ﺑـﻞ‬
‫ﻗـﺬﯾﻔـﺔ اﻟﻤﺪﻓـﻊ إﻟﻰ ﻣـﺮﻛـﺒﺔ ﻓﻀـﺎﺋـﯿﺔ ﺗـﺘـﻮﺟـﮫ إﻟﻰ اﻟﻘـﻤﺮ‪ ،‬أو‬ ‫ﺗﺤـﺎول ﻛـﺬﻟﻚ ﺗـﻘـﺪﯾﻢ ﺻـﻮرة ﻟﻤـﺎ ﯾﻤﻜـﻦ أن ﯾﺤـﺪث إذا ﻣﺎ‬
‫واﺻـﻠﻨﺎ ﺗﻄـﻮﯾﺮ اﻵﻻت ﻣـﺜـﻼً‪ ...‬ﻓـﮭﻞ ﺳـﻨـﺘﻤﻜـﻦ ﻣـﻦ ﺗـﺰوﯾـﺪ‬
‫اﻟﺘـﻔﻜـﯿﺮ ﻓﻲ ﻣﺴـﺘـﻘـﺒﻞ اﻟﻐـﻮاﺻـﺎت اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ اﺳـﺘـﺨـﺪﻣﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت ﺑﻤﺸـﺎﻋﺮ وأﺣـﺎﺳـﯿﺲ؟‬
‫اﻟﺤـﺮب اﻷھـﻠﯿﺔ اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ ﻟﻠﻮﺻـﻮل إﻟﻰ اﻟﻐـﻮاﺻـﺔ اﻟﻌـﻤـﻼﻗـﺔ‬
‫"ﻧﺎوﺗـﯿـﻠﻮس" ﺑﻘـﯿﺎدة اﻟﻘـﺒﻄـﺎن ﻧـﯿﻤـﻮ‪.‬‬
‫اﻻﻧـﺘـﻘـﺎل ﻣـﻦ ﻣـﺮﺣـﻠﺔ ﺗﺨـﯿـﻞ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ إﻟﻰ ﻣـﺮﺣـﻠﺔ ﻃـﺮح‬
‫ﺗﺴـﺎؤﻻت ﺣـﻮل ﻃـﺒﯿﻌـﺘﮫ وﺣـﻮل اﻟﻤﺸـﻜـﻼت اﻟﺘﻲ ﺳـﯿﺠـﻠﺒـﮭـﺎ‬
‫اﻟﺘـﻘـﺪم اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ ﺟـﺎء ﻣﻊ اﻟﻜـﺎﺗـﺐ اﻹﻧﺠـﻠﯿـﺰي ھـﺮﺑﺮت ﺟـﻮرج‬
‫وﯾﻠـﺰ ‪ H. G. Wells‬اﻟﺬي ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ اﻋـﺘـﺒﺎره أﺣـﺪ أﻋـﻤﺪة اﻟﺨـﯿﺎل‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ اﻟﺬي ﻧﻌـﺮﻓـﮫ اﻟﯿـﻮم‪ ...‬ﻓـﻔﻲ ﻛـﻞ واﺣـﺪة ﻣـﻦ رواﯾـﺎﺗﮫ ھـﻨﺎك‬
‫ﻋـﺎﻣﻞ ﯾﻌـﺘـﺒﺮ ﻋـﻠﻤـﯿﺎً‪" :‬ﺣـﺮب اﻟﻌـﻮاﻟﻢ" ﺣـﻮل ﺣـﺮوب ﺗﺠـﺮي ﻓﻲ‬
‫اﻟﻔﻀـﺎء‪" ،‬آﻟـﺔ اﻟﺰﻣـﻦ" اﻟﺘﻲ ﺗـﺒﺤـﺚ ﻓﻲ ﻛـﯿـﻔـﯿﺔ اﻻﻧـﺘـﻘﺎل ﻣـﻦ‬
‫ﻧـﻘـﻄﺔ ﻣـﺎ ﻓﻲ اﻟﺤـﺎﺿﺮ إﻟﻰ اﻟﻤـﺎﺿﻲ أو اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ واﻟﻌـﻜﺲ‪،‬‬

‫‪Page 22‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬

‫و "ﺟﺰﯾﺮة اﻟﺪﻛـﺘـﻮر ﻣﻮر" اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺪث ﻓﯿﮭـﺎ ﻋـﻦ إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ دﻣﺞ‬


‫‪‬‬ ‫اﻟﻤـﻮاﺻـﻔﺎت اﻟﻮراﺛـﯿﺔ ﻟﻺﻧﺴـﺎن واﻟﺤـﯿﻮان وذﻟـﻚ ﻗـﺒﻞ اﻛـﺘﺸـﺎف‬
‫اﻟﺤـﻤﺾ اﻟـﻨـﻮوي وﻇـﮭـﻮر اﻟﮭـﻨـﺪﺳـﺔ اﻟﺠـﯿﻨـﯿﺔ‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻣـﻦ اﻟﻤﻤـﻜـﻦ‬
‫دوﻏﻼس آداﻣـﺰ ‪Douglas Adams‬‬
‫)‪ ...(2001-1952‬أھـﻢ أﻋـﻤﺎﻟﮫ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘـﻔـﻜﯿـﺮ ﻓﻲ ﺗـﺴـﺎؤﻻت وﯾـﻠﺰ ﺑﮭـﺬه اﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ‪” :‬ﻣـﺎ اﻟﺬي ﺳـﯿﺤـﺪث ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬
‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ "دﻟـﯿﻞ اﻟﻤﺴـﺎﻓﺮ‬
‫ﻟﻠﻤﺠـﺮة" ‪Hitchhiker's Guide‬‬
‫ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ اﻟﻌـﻠﻢ ﻣـﻦ ﺗـﻘـﺪﯾﻢ إﺟـﺎﺑﺎت ﻋـﻠﻰ ﻛـﺎﻓـﺔ اﻷﺳـﺌـﻠﺔ؟“ وإﺟـﺎﺑـﺘﮫ‬
‫‪ to the Galaxy‬اﻟﺬي ﺑـﺪأ ﻛـﻤﺴـﻠﺴﻞ‬ ‫ﻛـﺎﻧـﺖ‪” :‬اﻹﻧﺴـﺎن ﺳـﯿـﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﺪﺧـﻮل ﻓﻲ ﻋـﻤـﻠﯿﺔ اﻧﮭـﯿـﺎر واﻧﺤـﻄـﺎط‪ ،‬إذ‬
‫إذاﻋـﻲ ﺛـﻢ ﺳـﻠﺴـﻠﺔ رواﯾﺎت ﺛﻢ ﻣﺴـﻠﺴﻞ‬
‫ﺗـﻠﻔـﺰﯾﻮﻧﻲ ﺛـﻢ ﻓـﯿﻠﻢ ﺳـﯿـﻨﻤﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫أﻧـﮫ ﻟـﻦ ﯾﻌـﺘـﻤﺪ ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﻋـﻠﻰ اﻷﺳـﺲ اﻷﺧـﻼﻗـﯿﺔ واﻟﺴـﯿﺎﺳـﯿﺔ“‪.‬‬

‫اﻟﻘـﺮن اﻟﻌـﺸـﺮون‬
‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ اﻧـﺘـﺸـﺮ ﺑﺼـﻮرة واﺿـﺤـﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤـﺘـﺤـﺪة‬
‫‪Orson‬‬ ‫أورﺳـﻮن ﺳـﻜﻮت ﻛـﺎرد‬ ‫‪Pulp‬‬ ‫وﺑﺸـﻜﻞ ﺧـﺎص ﺑﺴـﺒﺐ ﻇـﮭـﻮر اﻟﻤﺠـﻼت ﻣـﻦ ﻧـﻮع‬
‫‪ ...(1951) Scott Card‬أھـﻢ‬
‫أﻋـﻤﺎﻟﮫ ﻛـﺘﺎﺑﺎ ‪Ender's Game‬‬ ‫‪ Magazines‬وھـﻲ اﻟﻤﺠـﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺼـﻨﻊ أوراﻗـﮭـﺎ ﻣـﻦ ﻟـﺐ اﻟﺨـﺸـﺐ‬
‫و ‪ Speaker for the Dead‬اﻟﻠﺘـﺎن‬
‫ﺣـﺼـﻞ ﺑﺴـﺒﺒﮭـﻤﺎ ﻋـﻠﻰ ﺟـﺎﺋـﺰﺗﻲ‬
‫أو ﻧﺸـﺎرﺗـﮫ وﻗﻄـﻌـﮫ اﻟﺼـﻐـﯿﺮة ﻏـﯿﺮ اﻟﻤـﻔـﯿﺪة ﻻﺳـﺘﺨـﺪاﻣﺎت أﺧـﺮى؛‬
‫‪ Hugo‬و ‪ Nebula‬ﻋـﺎﻣﻲ ‪1985‬‬ ‫ﻓـﻘـﺪ ﻛـﺎﻧـﺖ ﺗـﻜـﻠﻔﺔ ھـﺬا اﻟﻮرق ﻣـﺘـﺪﻧـﯿﺔ ﻟﻠﻐـﺎﯾﺔ ﻣـﺎ ﺳـﻤﺢ ﺑﺎﻧـﺘﺸـﺎر ھـﺬه‬
‫و ‪.1986‬‬
‫اﻟﻤﺠـﻼت ﺑﺸـﻜﻞ ﻏـﯿﺮ ﻣﺴـﺒﻮق‪ ...‬وﻣـﻦ ھـﻨﺎ‪ ،‬ﺟـﺎءت ﻗـﺼـﺺ ﻛـﺜـﯿﺮة‬
‫ﻧﻌـﺮﻓـﮭـﺎ اﻟﯿـﻮم ﺣـﻮل أﺑﻄـﺎل ھـﻤـﮭـﻢ ﺣـﻤﺎﯾﺔ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ أو ﺣـﻮل ﻛـﺎﺋـﻨﺎت‬
‫روﺑـﺮت ھـﺎﯾﻨـﻠﯿﻦ ‪Robert Heinlein‬‬
‫)‪ ...(1988-1907‬ﻛـﺎن ﯾـﺴـﻤﻰ‬ ‫ﻣﺮﻋـﺒﺔ ﻗـﺎدﻣـﺔ ﻣـﻦ ﻛـﻮاﻛـﺐ ﺑﻌـﯿﺪة‪.‬‬
‫ﺑﻌـﻤـﯿﺪ ﻛـﺘﺎب اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‪ ...‬أھـﻢ‬
‫أﻋـﻤﺎﻟﮫ اﻟﺘﻲ ﺣـﺼـﻠﺖ ﻋـﻠﻰ ﺟـﻮاﺋﺰ‬
‫ھـﯿﻮﻏﻮ‪:‬‬
‫‪Stranger in a Strange Land‬‬
‫‪Starship Troopers ،Double Star‬‬
‫‪The Moon is a Harsh Mistress‬‬
‫ﻛـﺎن أﺣـﺪ ﻣـﻦ اﻋـﺘـﺒﺮوا اﻟﺜـﻼﺛﺔ اﻟﻜـﺒﺎر‬
‫ﻓﻲ اﻟﺨﯿﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻊ إﺳـﺤﻖ آﺳـﯿﻤﻮف‬
‫و أرﺛﺮ ﺳﻲ ﻛﻼرك‪.‬‬

‫وﯾﻠﯿﺎم ﻏـﯿﺒﺴﻮن ‪William Gibson‬‬


‫)‪ ...(1948‬ﻓﻲ ﻗـﺼـﺘﮫ اﻟﻘـﺼـﯿﺮة‬
‫‪ Burning Chrome‬اﺑـﺘـﺪع ﻣﻔـﮭـﻮم‬
‫‪ ...Cyberspace‬ﺗﺨـﯿﻞ ﻓﻲ ﻛـﺘﺎﺑﺎﺗﮫ‬
‫ﻋﺼـﺮ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺮﻗـﻤﯿﺔ واﻟﺘﻄـﻮرات‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻗﺒﻞ اﺧـﺘﺮاع‬
‫اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‪ ...‬ﺣﺼـﻞ ﻋﻠﻰ ﻋـﺪة ﺟـﻮاﺋﺰ‬
‫‪Nebula‬‬ ‫و‬ ‫‪Hugo‬‬ ‫ﻣـﻨﮭﺎ‬
‫و ‪.Philip K. Dick‬‬

‫راي ﺑﺮادﺑﻮري ‪Ray Bradbury‬‬


‫)‪ ...(1920‬ﺗـﻢ ﺗﺤـﻮﯾﻞ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫رواﯾﺎﺗﮫ وﻗﺼـﺼﮫ اﻟﻘﺼـﯿﺮة إﻟﻰ أﻓـﻼم‬
‫‪Ray‬‬ ‫ﻣـﻨﮭـﺎ‬ ‫ﺳـﯿـﻨﻤﺎﺋـﯿﺔ؛‬ ‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ ھـﻮ اﻟﻨـﻮع اﻷدﺑـﻲ‬
‫‪(2008) Bradbury's Chrysalis‬‬ ‫اﻟﺬي ﯾﻘـﺪم ﻟـﻨﺎ إﻣـﻜـﺎﻧـﯿﺔ رؤﯾـﺔ ﻣـﺎ‬
‫و ‪(1966) Fahrenheit 451‬‬ ‫وراء اﻟﻮاﻗـﻊ اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺸـﮫ‪،‬‬
‫و ‪A Sound of Thunder‬‬
‫ﻟﻨـﺴـﺘﺮق اﻟﻨـﻈﺮ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺎ ﺳـﻮف‬
‫)‪ ...(2005‬ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘـﺪ ﺣـﺼﻞ ﺑﺮاﺑﻮري‬ ‫ﯾﻜـﻮن ﻓﻲ اﻟﻐـﺪ أو ﻓﻲ اﻟﻤـﺴـﺘﻘـﺒﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟـﻮاﺋﺰ ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ ﺧـﻼل ﺣـﯿﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﺒﻌـﯿﺪ‪.‬‬
‫اﻟﻌـﻤﻠﯿﺔ‪.‬‬

‫‪Page 23‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬

‫وﻣـﻊ ﻇـﮭـﻮر ﻗﺼﺺ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣـﻦ ﻛـﺘـﺎب اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﻋـﻠﻰ‬


‫‪‬‬ ‫ﺻـﻔﺤـﺎت ﺗـﻠﻚ اﻟﻤﺠـﻼت‪ ،‬وﺑﺎﺳـﺘﺜـﻨﺎء إدﻏـﺎر راﯾـﺲ ﺑـﻮروس‬
‫ﻓـﺮاﻧﻚ ھـﯿﺮﺑﺮت ‪Frank Herbert‬‬ ‫‪ Edgar Rice Burroughs‬ﺻـﺎﺣـﺐ ﻗـﺼـﺔ ﻃـﺮزان‪ ،‬ﻓﻘـﺪ‬
‫)‪ ...(1986-1920‬ﻣـﻦ أھـﻢ أﻋـﻤﺎﻟﮫ‬
‫ﺳـﻠﺴـﻠﺔ رواﯾﺎت ‪ Dune‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﺪ‬
‫ﻛـﺎﻧﺖ اﻷﻏـﻠﺒـﯿﺔ اﻟﺴـﺎﺣـﻘـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻜـﺘﺎب ﻟﯿﺴـﺖ ذا أﺛـﺮ ﯾـﺬﻛـﺮ‪.‬‬
‫رواﯾﺔ اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻷﻛـﺜﺮ ﻣﺒﯿﻌـﺎً ﻓﻲ‬ ‫أﺣـﺪ أھـﻢ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ ﻓﻲ ﺗﻐـﯿﯿـﺮ ھـﺬا اﻟﻮاﻗـﻊ ﻛـﺎن ﺑـﺪء ﻧﺸـﺮ ﻣﺠـﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ واﻟﺘﻲ ﺗـﻢ ﺗﺤـﻮﯾﻞ اﻟﺠـﺰء اﻷول‬
‫ﻣﻨﮭـﺎ إﻟﻰ ﻓـﯿﻠﻢ ﺳـﯿﻨﻤﺎﺋﻲ )‪...(1984‬‬ ‫‪ Amazing Stories‬أو "ﻗﺼـﺺ ﻣﺪھـﺸـﺔ" ﻋـﻠﻰ ﯾـﺪ ﻣـﻦ ﯾﻨـﻈـﺮ‬
‫ﻣـﻦ اﻟﺮواﯾﺎت اﻷﺧـﺮى ‪Destination:‬‬ ‫إﻟـﯿﮫ اﻟﻜـﺜـﯿﺮون ﻛـﻌـﺮاب وﻣـﺮوج اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ؛ ھـﯿﻮﻏﻮ‬
‫‪ Void‬و ‪.The Lazarus Effect‬‬
‫ﻏـﯿﺮﻧﺰﺑﺎك ‪ ،Hugo Gernsback‬وھـﻮ اﻟﺬي ﺳـﺎھـﻢ ﻓﻲ ﺧـﻠﻖ ﻣـﺎ‬
‫ﯾﺴـﻤﻰ ﺑﺎﻟﻌـﺼـﺮ اﻟﺬھـﺒﻲ ﻟﻠﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‪ ...‬ﻓـﻘـﺪ ﻧﺸـﺮت ﻣﺠـﻠﺘـﮫ‪،‬‬
‫آرﺛﺮ ﺳﻲ ﻛﻼرك ‪Arthur C. Clarke‬‬
‫إﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ رواﯾﺎت ﻓـﯿﺮن ووﯾـﻠﺰ‪ ،‬ﻗﺼـﺼﺎً ﻟـﺠـﻮن ﻛـﺎﻣـﺒﯿﻞ ‪John‬‬
‫)‪ ...(2008-1917‬ﯾﻌـﺪ أﺣـﺪ اﻟﺜـﻼﺛﺔ‬
‫اﻟﻜـﺒﺎر ﻓﻲ ﻛـﺘﺎﺑﺎت اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‪...‬‬ ‫‪ Campbell‬وﺟـﺎك وﯾـﻠﯿﺎﻣﺴـﻮن ‪ ،Jack Williamson‬وإدﻣـﻮﻧـﺪ‬
‫ﯾﻌـﺘـﺒﺮ ﺻـﺎﺣـﺐ ﻓﻜـﺮة اﻷﻗـﻤﺎر‬
‫اﻟﺼـﻨﺎﻋﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺪار ﺛﺎﺑﺖ اﻟﺘﻲ ﻛـﺘﺐ‬ ‫ھـﺎﻣـﻠﺘﻮن ‪ ...Edmond Hamilton‬وﻓﻲ ھـﺬه اﻟﻤـﺮﺣـﻠﺔ‪ ،‬ﻇـﮭـﺮ‬
‫ﻋـﻨﮭﺎ ﻓﻲ ورﻗﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ ﺗﻢ ﻧﺸﺮھﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘـﻔـﺎؤل ﻓﻲ ﻣﺆﻟﻔـﺎت اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ؛ إذ ﻛـﺎﻧﺖ إﺑـﺪاﻋـﺎت‬
‫اﻟﻌﺎم ‪ ...1945‬أھﻢ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﮫ اﻟﺘﻲ ﺣـﻮﻟﺖ‬
‫إﻟﻰ أﻓﻼم ﺳﯿﻨﻤﺎﺋﯿﺔ ‪2001: A Space‬‬ ‫اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻓﻲ أوﺟـﮭـﺎ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻟﯿﺲ ھـﺬا ﻓﺤـﺴـﺐ‪ ،‬ﻓـﺮواﯾﺎت‬
‫‪ Odyssey‬و ‪.2010‬‬ ‫‪Isaac‬‬ ‫‪ Foundation‬ﻟﻠﻜـﺎﺗـﺐ اﻟﺸـﮭـﯿﺮ إﺳـﺤـﻖ آﺳـﯿﻤﻮف‬
‫‪ Asimov‬اﻋـﺘـﻤﺪت ﺑﺸـﻜﻞ أﺳـﺎﺳﻲ ﻋـﻠﻰ ﻛـﺘـﺎب "ﺗﺎرﯾﺦ أﻓـﻮل‬
‫إﺳـﺤﻖ أﺳـﯿﻤﻮف ‪Isaac Asimov‬‬ ‫وﺳـﻘـﻮط اﻟـﺪوﻟﺔ اﻟـﺮوﻣﺎﻧـﯿﺔ" ﺑﻜـﻞ ﻣـﺎ ﯾـﻠﻘـﻲ ذﻟﻚ ﻣـﻦ ﻣﻌـﺎن ﻋـﻤـﯿﻘﺔ‬
‫)‪ ...(1992-1920‬أﺣـﺪ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻜﺒﺎر‬
‫وﺻـﺎﺣﺐ أﻛـﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 500‬ﻛـﺘﺎب ﻓﻲ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ اﻟﺒﺸـﺮي وﻛـﯿﻒ أن أﺳـﺲ ﻣـﺎ ﺣـﺪث ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿﻲ‬
‫اﻟﻌـﻠﻮم واﻟﺘﺎرﯾﺦ واﻷدﯾﺎن واﻟﺨﯿﺎل‬
‫ﻗـﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮع ﻓﻲ اﻟﻤـﺴـﺘـﻘـﺒﻞ ﺑﻐـﺾ اﻟﻨـﻈـﺮ ﻋـﻦ ﻣﺪى اﻟﺘـﻄﻮر‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ وﻏـﯿﺮھـﺎ‪ ...‬أھﻢ أﻋﻤﺎﻟﮫ ﺳـﻠﺴـﻠﺔ‬
‫رواﯾﺎت ‪ Foundation‬و ﺳـﻠﺴـﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ واﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪ ...‬وآﺳـﯿﻤﻮف ﺑﻜـﺘـﺎﺑﺎﺗﮫ أﻇـﮭـﺮ أن اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬
‫‪ ...Robot‬ﺣـﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺠـﻮاﺋـﺰ ﻣﻨﮭﺎ ‪ Hugo‬و ‪Nebula‬‬
‫اﻟﻤﺘﺨـﺼﺺ أﻗـﺪر ﻋـﻠﻰ ﻛـﺘـﺎﺑﺔ اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﻣـﻦ ﻏـﯿﺮه؛ وھـﺬا‬
‫و ‪ Locus‬و ‪.Westinghouse‬‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺗﺤـﻮل ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ إﻟﻰ ﺷـﺒﮫ ﻗـﺎﻋـﺪة ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫اﻟﯿـﻮم‪ ،‬أدب اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﻣـﻦ اﻷﻧـﻮاع اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻈـﻰ ﺑﺎﻻھـﺘـﻤﺎم‬
‫ﺟـﻮل ﻓـﯿﺮن ‪-1828) Jules Verne‬‬ ‫واﻟﺘـﻘـﺪﯾﺮ ﻣـﻦ اﻟﻘـﺮاء واﻟﻨـﻘـﺎد واﻷدﺑﺎء‪.‬‬
‫‪ ...(1905‬أﺣـﺪ رواد اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‪،‬‬
‫رواﯾﺎﺗﮫ ﺗـﻌـﺪ ﻣﻦ ﻛـﻼﺳـﯿﻜﯿﺎت اﻷدب‬
‫واﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻨﮭﺎ ﺗـﻢ ﻧﻘـﻠﮫ ﻋـﺪة ﻣـﺮات‬
‫وﺑﺄﺳـﺎﻟﯿﺐ ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ إﻟﻰ اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ؛ ﻣـﺜﻞ‪:‬‬
‫"رﺣـﻠﺔ إﻟﻰ ﻣـﺮﻛـﺰ اﻷرض" و "ﻣـﻦ‬
‫اﻷرض إﻟﻰ اﻟﻘـﻤﺮ"‪" ،‬ﻋـﺸـﺮون اﻟﻒ‬
‫ﻓـﺮﺳـﺦ ﺗﺤـﺖ اﻟـﻤﺎء"‪.‬‬ ‫ﻋـﺪد أﻛـﺘـﻮﺑﺮ‪/‬ﻧﻮﻓـﻤﺒﺮ ‪ 2009‬ﻣـﻦ‬
‫ﻣﺠـﻠﺔ أﺳـﯿﻤﻮف ﻟﻠﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‪...‬‬
‫ﺑـﺪأ ﺻـﺪورھـﺎ ﻋـﺎم ‪ 1977‬وﻗـﺪ‬
‫ﺷـﻐـﻞ إﺳـﺤـﻖ أﺳـﯿﻤﻮف ﻣـﻨﺼـﺐ‬
‫ھـﺮﺑﺮت ﺟـﻮرج وﯾﻠـﺰ ‪H. G. Wells‬‬ ‫ﻣـﺪﯾـﺮ اﻟﺘﺤـﺮﯾﺮ ﻟﻠﻤﺠـﻠﺔ ﺣـﺘﻰ‬
‫)‪ ...(1946-1866‬ﻣـﻦ أھﻢ واﺿﻌـﻲ‬ ‫وﻓﺎﺗﮫ ﻋـﺎم ‪ ...1992‬ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ‪،‬‬
‫أﺳـﺲ أدب اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﻛـﻤﺎ ﻧﻌـﺮﻓـﮫ‬ ‫ﺻـﺪرت اﻟﻤﺠـﻠﺔ ﻛـﻞ ﺛـﻼﺛﺔ أﺷـﮭﺮ‪،‬‬
‫اﻟﯿـﻮم‪ ...‬ﻣـﻦ أھـﻢ أﻋـﻤﺎﻟﮫ اﻟﺘﻲ ﻧـﻘـﻠﺖ‬ ‫أﻣﺎ اﻵن ﻓﯿﺼـﺪر ﻣـﻨﮭﺎ ﻋـﺸﺮة‬
‫إﻟﻰ ﺷـﺎﺷﺎت اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ ﻋـﺪة ﻣﺮات‪،‬‬ ‫أﻋـﺪاد ﺳـﻨﻮﯾﺎً‪.‬‬
‫ھـﻨﺎك"ﺣـﺮب اﻟﻌـﻮاﻟﻢ" و "آﻟـﺔ اﻟﺰﻣـﻦ"‬
‫و "ﺟـﺰﯾﺮة اﻟﺪﻛـﺘﻮر ﻣـﻮر"‪.‬‬

‫‪Page 24‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬

‫‪‬‬
‫ﻣﻊ ﺑﺪاﯾﺔ ﻋﺼـﺮ اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‪ ،‬ﺗﺴـﺎﺑﻖ اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ ﺻـﻨﺎﻋﮭﺎ إﻟﻰ ﺗﺤـﻮﯾﻞ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺨـﯿﺎﻟﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛـﮭﺎ ﻟﻨﺎ ﻛـﺘﺎب‬
‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ إﻟﻰ أﻓﻼم ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﻣﻌـﮭـﺎ رؤﯾـﺔ ﻣﺎ ﻛﺎن ﯾـﺪور ﻓﻲ ﺧـﻠﺪ أي ﻣـﻨﮭـﻢ‪ ،‬وﻛـﺬﻟﻚ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻔﻀـﻮل‬
‫اﻟﻤﻮﺟـﻮد ﻟﺪﯾـﻨﺎ ﺟـﻤﯿﻌﺎً ﻓـﯿﻤﺎ ﯾـﺮﺗـﺒﻂ ﺑـﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻠـﻨﺎ‪ ،‬وﺑﻤﺎ ھـﻮ أھـﻢ ﻣـﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺼـﯿﺮﻧﺎ‪.‬‬
‫أﻓـﻼم اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ اﻷوﻟﻰ ﻇﮭـﺮت ﻓﻲ ﻋـﮭـﺪ اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ اﻟﺼﺎﻣـﺘﺔ وﻟﻢ ﺗـﺰد‬
‫ﻣﺪﺗـﮭﺎ ﻋــﻦ دﻗـﯿﻘـﺘﯿﻦ‪ ...‬أول أﻓـﻼم اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﺟـﺎء ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1902‬ﻣﻊ‬
‫ﻓـﯿﻠﻢ "رﺣـﻠﺔ إﻟﻰ اﻟﻘـﻤﺮ" اﻟﻤﺄﺧـﻮذ ﻋـﻦ ﻗﺼـﺔ ﺟـﻮل ﻓـﯿﺮن‪ ...‬وﻓﻲ اﻟﻌـﺎم‬
‫‪ 1910‬ﺟـﺎء ﻓـﯿﻠﻢ "ﻓـﺮاﻧﻜـﻨﺸـﺘﺎﯾﻦ" اﻟﺬي ﻛـﺎﻧـﺖ ﻣﺪﺗـﮫ ‪ 16‬دﻗـﯿﻘـﺔ ﻓـﻘـﻂ‪...‬‬
‫ﻓﻲ ﻋـﺸـﺮﯾـﻨﯿﺎت وﺛـﻼﺛـﯿـﻨﯿﺎت اﻟﻘـﺮن اﻟﻤـﺎﺿﻲ‪ ،‬واﺻـﻞ اﻟﻤﺨـﺮﺟـﻮن‬
‫ﺗﻄـﻮﯾـﺮ ﻣﻔﮭـﻮم وﻋـﻨﺎﺻـﺮ أﻓـﻼم اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ؛ ﻓـﻔـﻲ اﻟﻌﺎم ‪ 1931‬ﻇﮭـﺮ‬
‫ﻓﻲ اﻷﻋﻠﻰ‪ :‬ﻓـﯿﻠﻢ "آﻟﺔ اﻟﺰﻣـﻦ"‬
‫)‪ (2002‬واﻟﻤﺄﺧـﻮذ ﻋـﻦ ﻗـﺼﺔ‬ ‫أول إﺻﺪار ﻟﻔـﯿﻠﻢ "اﻟﺪﻛـﺘﻮر ﺟـﯿﻜﻞ واﻟﺴـﯿﺪ ھـﺎﯾﺪ" وﺗﻢ إﻧﺘﺎج ﻧﺴﺨـﺔ ﺟـﺪﯾﺪة‬ ‫رﺣـﻠﺔ إﻟﻰ اﻟﻘـﻤﺮ )‪(1902‬‬
‫ھـﺮﺑﺮت ﺟـﻮرج وﯾﻠـﺰ‪ ...‬ﻣﺨـﺮج‬ ‫ﻣﻦ ﻓﯿﻠﻢ "ﻓﺮاﻧﻜـﻨﺸـﺘﺎﯾﻦ"‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1933‬ﺻـﺪرت أول ﻧﺴـﺨﺔ ﻣﻦ ﻗـﺼـﺔ‬
‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ ﻛـﺎن ﺳـﺎﯾﻤﻮن وﯾﻠـﺰ ﺣـﻔـﯿﺪ‬
‫اﻟﻜـﺎﺗـﺐ اﻟﺸـﮭﯿﺮ‪.‬‬ ‫"اﻟﺮﺟـﻞ اﻟﺨـﻔﻲ" ﻓﻲ ﺻـﻮرة ﻓـﯿﻠﻢ ﺳـﯿـﻨﻤﺎﺋـﻲ‪ ...‬وﺑـﻮﺻـﻮل ﺧـﻤﺴـﯿـﻨﯿﺎت وﺳـﺘـﯿـﻨﯿﺎت اﻟﻘـﺮن اﻟﻌـﺸـﺮﯾﻦ‪،‬‬
‫ﻓﻲ اﻷﺳـﻔـﻞ‪ :‬ﻓﯿـﻠﻢ "آﻟﺔ اﻟﺰﻣـﻦ"‬ ‫أﺻـﺒﺢ اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ أﺣـﺪ أھـﻢ اﻷﻧـﻮاع اﻟﺘﻲ ﯾﻄـﻤﺢ اﻟﻤﺨـﺮﺟـﻮن إﻟﻰ اﻟﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ إﺻـﺪارھﺎ‪ ...‬وﺑـﺘـﻄﻮر‬
‫)‪ ...(1960‬ﻣﺸـﺎھـﺪ اﻟﻔـﯿـﻠﻤﯿﻦ‬
‫ﺳـﯿﻼﺣـﻆ ﻋـﻠﻰ اﻟﻔـﻮر اﻟﻔـﺎرق‬ ‫اﻟﻌـﻠﻮم واﻟﺘﻜـﻨـﻮﻟﻮﺟـﯿﺎت اﻟﻤﺨـﺘـﻠﻔﺔ‪ ،‬أﺻـﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻤﻤـﻜـﻦ ﺟـﻌـﻞ اﻟﺼـﻮرة اﻟﻤﺸـﺎھـﺪة ﻓﻲ أﻓـﻼم اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬
‫اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﻲ اﻟﺬي ﻣـﺜـﻠﺘﮫ أرﺑﻌـﺔ‬ ‫أﻛـﺜﺮ ﺻـﺪﻗـﯿﺔ وواﻗـﻌـﯿـﺔ‪ ...‬وﺑﻮﺻـﻮﻟـﻨﺎ إﻟﻰ أﯾـﺎﻣـﻨﺎ ھـﺬه‪ ،‬ﻣـﻦ اﻟﻤـﻨـﺼـﻒ اﻟﻘـﻮل إﻧﮫ ﺑﻤﻌـﺮﻓـﺘـﻨﺎ اﻷﺷـﻤـﻞ‬
‫ﻋـﻘﻮد ﻓـﺼـﻠﺖ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺴـﺨـﺘﯿﻦ‪...‬‬
‫ﻛـﺎﺗﺐ اﻟﺴـﯿﻨﺎرﯾﻮ ﻓﻲ ﻛﻼ اﻟﻔـﯿﻠﻤﯿﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜـﻮن وﻗﻮاﻧـﯿـﻨﮫ‪ ،‬أﺻـﺒﺤـﺖ أﻓـﻼم اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﻣـﻦ اﻟﺪﻗـﺔ ﻓﻲ ﺗﻘـﺪﯾﻢ اﻟﻤﺸـﺎھـﺪ وﻓﻲ ﺗـﻮﻗـﻊ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ‬
‫ﻛـﺎن دﯾﻔـﯿﺪ دﻧﻜـﺎن‪.‬‬
‫ﺑـﺪرﺟـﺔ أﻗﻀـﻞ ﻣـﻤﺎ ﻛـﺎﻧـﺖ ﻋـﻠﯿﮫ ﻗـﺒﻞ ﻋـﻘـﻮد ﻗـﻠﯿـﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻣـﻦ‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻌـﻈﻢ أﻓﻼم ھـﺬا اﻟﻨﻮع ﺗﺤـﻤﻞ‬
‫ﻓﻲ ﻃـﯿﺎﺗﮭـﺎ ﻓﻜـﺮة ﻣﺤـﻮرﯾﺔ ﻣﺮﺗـﺒﻄﺔ ﺑﻄـﺒﯿﻌـﺔ اﻹﻧـﺴﺎن وﻣﺨـﺎوﻓﮫ ﻣـﻦ اﻟﻤﺠـﮭـﻮل اﻟﻘـﺎدم ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻓـﯿﻠﻢ ‪(2004) I, Robot‬‬ ‫"‪"Surrogates‬‬ ‫ﻓـﯿﻠـﻢ‬ ‫راﺋـﻌـﺔ آرﺛـﺮ ﺳﻲ ﻛـﻼرك؛ ﻓـﯿﻠﻢ‬


‫اﻟﻤﺴـﺘﻮﺣـﺎة ﻓﻜـﺮﺗﮫ ﻣـﻦ إﺣـﺪى‬ ‫)‪ (2009‬اﻟﺬي ﺗـﺪور أﺣـﺪاﺛـﮫ‬ ‫‪2001: a space odyssey‬‬
‫اﻟﻘـﺼﺺ اﻟﻘﺼـﯿﺮة ﻓﻲ ﻛـﺘﺎب‬ ‫ﺣـﻮل ﻣﺴـﺘـﻘـﺒﻞ ﯾـﺴـﺘـﺨـﺪم ﻓـﯿﮫ‬ ‫)‪ (1968‬اﻟﺬي ﯾﻌـﺘﺒـﺮ ﻣـﻦ‬
‫ﺣـﻤﻞ اﻹﺳـﻢ ذاﺗﮫ ﻹﺳـﺤـﻖ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﺑـﺪﻻء روﺑﻮﻃﯿﯿﻦ‬ ‫ﻛـﻼﺳـﯿﻜﯿﺎت أﻓـﻼم اﻟﺨـﯿﺎل‬
‫آﺳـﯿﻤﻮف؛ ﺻـﺪر ﻋـﺎم ‪.1950‬‬ ‫ﯾـﻘﻮﻣﻮن ﺑﺄداء ﻛـﺎﻓﺔ اﻟﻮﻇـﺎﺋﻒ‬ ‫أﺧـﺮﺟـﮫ‬ ‫واﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬
‫ﯾﻌـﺘﻤﺪ اﻟﻔـﯿﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻓـﻜﺮة‬ ‫ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ رﺑﻂ‬ ‫ﺳـﺘﺎﻧﻠﻲ ﻛـﻮﺑﺮﯾﻚ‪ ...‬ﻋـﺎم‬
‫اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻟﻠﺮوﺑﻮﻃﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫‪ ،1984‬ﺗﻢ إﻧـﺘﺎج ﻓـﯿﻠﻢ ‪2010‬‬
‫)أﻧـﻈﺮ اﻟﻌـﺪد رﻗﻢ ‪ 7‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺔ(‪.‬‬ ‫وﻧﻈـﯿﺮه اﻟﺮوﺑﻮﺗـﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺬي ﺗـﻤﻢ اﻟﺮواﯾﺔ‪.‬‬

‫‪Page 25‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬

‫‪Invasion of the Saucer Men‬‬


‫ﻏـﺰو رﺟـﺎل اﻟﺼـﺤـﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮ )‪(1957‬‬

‫‪Forbidden Planet‬‬
‫اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﻤﺤـﺮم )‪(1956‬‬

‫أﻓـﻼم اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ‬


‫إﻧـﺘﺎﺟـﮭﺎ ﻓﻲ ﺧـﻤﺴـﯿـﻨﯿﺎت اﻟﻘـﺮن‬
‫اﻟﻤـﺎﺿﻲ ﺗـﻤـﺜـﻞ ﺑﺼـﻮرة واﺿـﺤـﺔ‬
‫اﻟﺨـﻮف اﻟﻌـﺎم ﻣـﻦ اﺣـﺘﻤﺎﻻت وﻗـﻮع‬
‫ﺣـﺮب ذرﯾـﺔ ﻣـﻊ ﻣـﺎ ﺳـﯿﺠـﻠﺒﮫ ذﻟﻚ‬
‫ﻣـﻦ دﻣـﺎر‪ ...‬أﻣـﺮ آﺧـﺮ ﻛـﺎن ﯾﺸـﻜﻞ‬
‫ﺗﮭـﺪﯾﺪاً ﻓﻲ ﻣﺨـﯿـﻠﺔ اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﯿﻦ ھـﻮ‬
‫ﺧـﻄﺮ ﺗـﻤـﺪد اﻟﺸـﯿﻮﻋـﯿﺔ‪ ....‬اﻟﯿـﻮم‪،‬‬
‫اﻷﺧـﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺗـﺆرق اﻟﺒﺸـﺮ ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ؛‬
‫ﻓـﻔـﻲ اﻟﻨﺴـﺨـﺔ اﻟﺠـﺪﯾـﺪة ﻟﻔـﯿﻠﻢ ‪The‬‬
‫‪Day the Earth Stood Still‬‬
‫اﻟﺨـﻮف ﻟﯿﺲ ﻣـﻦ اﻟﺤـﺮب اﻟـﻨﻮوﯾﺔ‬
‫ﺑـﻞ ﻣـﻦ أﺧـﻄـﺎر اﻟﺘﻐـﯿﺮ اﻟﻤـﻨﺎﺧـﻲ‪،‬‬
‫وﻓﻲ اﻟﻨﺴـﺨـﺔ اﻷﺧـﯿﺮة ﻟـﻔـﯿﻠﻢ ‪War‬‬
‫‪ ،of the worlds‬اﻟﺨـﻮف ﻣـﺮﺗـﺒـﻂ‬
‫ﺑﺼـﻮرة أو ﺑﺄﺧـﺮى ﺑﺎﻟﺤـﺮب ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻹرھـﺎب‪.‬‬

‫‪The Day the Earth Stood Still‬‬


‫اﻟﯿﻮم اﻟﺬي وﻗﻔﺖ ﻓﯿﮫ اﻷرض ﺳﺎﻛﻨﺔ )‪(1951‬‬

‫‪Attack of the 50 Ft. Woman‬‬


‫ھﺠﻮم اﻣﺮأة ﻃـﻮﻟﮭﺎ ‪ 50‬ﻗﺪﻣﺎً )‪(1958‬‬

‫‪Page 26‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪‬‬
‫ﻓـﻠﻨـﺘﺨـﯿﻞ رؤﯾـﺔ ﺟـﺴـﻢ ﻃـﺎﺋﺮ داﺋـﺮي ﯾﺒـﻘـﻰ ﺛﺎﺑـﺘـﺎً ﻓﻲ ﻧـﻘـﻄﺔ ﻣـﺎ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﺴـﻤﺎء ﺣـﺘﻰ ﻋـﻨﺪ وﺟـﻮد رﯾﺎح ﻗـﻮﯾﺔ‪ ،‬وﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾـﺘﺤﺮك ﯾـﻜـﻮن ذا‬
‫ﺳـﺮﻋـﺔ ﻓﺎﺋـﻘﺔ وﻻ ﯾـﻨـﺘﺞ ﻋـﻨﮫ أي ﺻـﻮت‪ ...‬ھـﺬا ﻣﺎ ﻗـﺎم ﺑﺎﺣـﺚ‬
‫ھـﻨﺪي‪-‬أﻣـﺮﯾﻜـﻲ ﺑﺎﻟﺘـﻘـﺪم ﺑـﻄـﻠﺐ ﻟﺘـﺴـﺠـﯿﻞ اﺧـﺘﺮاﻋـﮫ؛ ﻣـﺮﻛـﺒﺔ داﺋـﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﺸـﻜﻞ ﻣـﻦ دون ﻣﺤـﺮك‪ ...‬إذا ﻛـﺎن اﻷﻣـﺮ ﺣـﻘـﯿﻘـﯿﺎً وﺗﻤـﻜـﻦ ﻣـﻦ‬
‫ﺗﺼـﻨﯿﻊ ھـﺬه اﻟﻤﺮﻛـﺒﺔ وﺗﺸـﻐـﯿﻠﮭـﺎ‪ ،‬ﻓﺴـﺘـﻜﻮن ھـﺬه ﺛـﻮرة ﻛـﺒﯿﺮة ﻓﻲ‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻄـﯿﺮان‪.‬‬

‫‪Page 27‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻃﺒﻖ ﻃﺎﺋﺮ‪ ...‬ﺣـﻘـﯿﻘـﻲ‬

‫اﻟﺘﺤـﻜـﻢ ﺑﮭـﺎ ﻋـﻦ ﺑﻌـﺪ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ أن آﺧـﺮﯾـﻦ ﯾـﺮون أن إﻣـﻜـﺎﻧـﯿﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎﺣـﺚ ﺳـﻮﺑﺮاﺗﺎ روي ‪ Subrata Roy‬واﻟﺒﺮوﻓﯿﺴـﻮر ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌﺔ‬
‫اﺳـﺘﺨـﺪام ھـﺬه اﻵﻟﺔ ﻗـﺪ ﺗـﺼـﻞ إﻟﻰ اﺳـﺘﻜـﺸـﺎف ﺗـﯿـﺘﺎن )أﺣـﺪ أﻗـﻤـﺎر‬ ‫ﻓـﻠﻮرﯾـﺪا ﻗـﺎم ﺑـﺘﺴـﺠـﯿﻞ اﺧـﺘﺮاع )ﺣـﺘﻰ اﻵن ﻻ ﯾـﺰال ﻧﻈـﺮﯾﺎً(‬
‫ﻛـﻮﻛـﺐ زﺣـﻞ( اﻟﺬي ﯾﻮﺟـﺪ ﺑـﮫ ﻛـﺜـﺎﻓﺔ ھـﻮاء ﻣـﺮﺗـﻔـﻌـﺔ وﺟـﺎذﺑـﯿﺔ‬ ‫ﻟﻨـﻤﻮذج ﯾﺴـﻤﺢ ﻟﻄـﺒﻖ ﻃـﺎﺋـﺮ ﺑﺎﻟﺘﺤـﺮك ﻓﻲ اﻟﺴـﻤﺎء ﺑﺎﻻﻋـﺘـﻤﺎد ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻣـﻨﺨـﻔـﻀـﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤـﻐـﻨﺎﻃـﯿﺴـﯿﺔ‬ ‫اﻟـﮭـﯿـﺪرودﯾـﻨﺎﻣـﯿﻜـﺎ‬ ‫ﻣـﺒـﺪأ‬
‫ﺳـﻼح اﻟﺠـﻮ اﻷﻣـﺮﯾﻜـﻲ ووﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀـﺎء اﻷﻣـﺮﯾـﻜـﯿﺔ ‪NASA‬‬ ‫‪ Magnetohydrodynamics‬اﻟﺘﻲ ﺗـﺴـﺘﻐـﻞ اﻟﻘـﻮة اﻟﻨـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ‬
‫ﻋـﺒﺮا ﻋـﻦ اھـﺘـﻤﺎﻣﮭـﻤـﺎ ﺑﺎﻟﻤﺸـﺮوع‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻤﺸـﻜـﻠﺔ ھـﻲ أﻧـﮫ‪،‬‬ ‫ﻣـﺮور اﻟﺘـﯿﺎر اﻟﻜﮭـﺮﺑـﺎﺋـﻲ ﺧـﻼل اﻟﮭـﻮاء اﻟﻤـﺘﺄﯾﻦ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﺳـﯿـﺘﻮﺟـﺐ‬
‫ﺣـﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻟـﻢ ﺗـﺘـﻤـﻜـﻦ أي آﻟـﺔ ﺗﻌـﺘـﻤﺪ ﻋـﻠﻰ اﻟﺒـﻼزﻣـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﺗﺨـﻔـﯿﻒ ھـﺬه اﻟﻤـﺮﻛـﺒﺔ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﺎﻟﻮﻧـﺎت ﻣﻤـﻠﻮءة ﺑﺎﻟﮭـﯿـﻠﯿﻮم‬
‫اﻟﺘﺤـﻠﯿـﻖ‪.‬‬ ‫وﺗـﺰوﯾـﺪھـﺎ ﺑﺒـﻄـﺎرﯾـﺎت ﺗـﻐـﺬي اﻷﻗﻄـﺎب اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ‪.‬‬
‫روي أﻃـﻠﻖ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺮﻛـﺒـﺘﮫ اﻟﺠـﺪﯾـﺪة اﺳـﻢ ‪ Weav‬أو‬ ‫إﻻ أن ھـﺬا اﻟﻤﺸـﺮوع ﺗﺴـﺒﺐ ﺑﺤـﺪوث ﻧـﻘـﺎش ﻗـﻮي ﺣـﻮل ﺻـﺤـﺘﮫ‪...‬‬
‫‪.Wingless Electromagnetic Air Vehicle‬‬ ‫ﻓـﺤـﺘﻰ ﻟﻮ ﺗـﻤـﻜـﻨـﺎ ﻣـﻦ ﺗﺸـﻐـﯿﻞ ھـﺬه اﻟﻤـﺮﻛـﺒﺔ‪ ،‬ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﺒﻌـﺾ‪،‬‬
‫» ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ‪ ،‬اﻟﻤـﺠـﺎزﻓـﺔ ﻛـﺒﯿﺮة « ﯾـﻘـﻮل روي » وﻛـﺬﻟﻚ ﺳـﯿـﻜﻮن‬ ‫ﻓـﮭـﻲ ﻟﻦ ﺗـﻔـﺮ ﻣـﻦ ﻗـﻮاﻧـﯿﻦ اﻟﺪﯾـﻨﺎﻣـﯿﻜﺎ اﻟﮭـﻮاﺋـﯿﺔ اﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﺴـﻤﺢ‬
‫اﻟﺮﺑـﺢ‪ ...‬إذا ﻛـﺎﻧﺖ اﻟﻤـﺮﻛـﺒﺔ ﻧـﺎﺟـﺤـﺔ‪ ،‬ﻓﺴـﯿﻜـﻮن ﻟﺪﯾـﻨﺎ ﻃـﺎﺋـﺮة‬ ‫ﺑﻄـﯿﺮان ﻣﺮﻛـﺒﺔ ﺑﺄﺟـﻨﺤـﺔ "داﺋـﺮﯾﺔ"‪.‬‬
‫وﻣـﺮوﺣـﯿﺔ وﻃـﺒﻖ ﻃـﺎﺋـﺮ ﺟـﻤﯿﻌـﮭﺎ ﻓﻲ ﻣـﺮﻛـﺒﺔ واﺣـﺪة‪«.‬‬ ‫اﻟﻨـﻤﻮذج اﻟﻤـﻘـﺪم ﺻـﻐـﯿﺮ اﻟﺤـﺠـﻢ؛ إذ أن ﻗـﻄﺮ اﻟﻤﺮﻛـﺒﺔ ﻻ ﯾـﺘـﺠـﺎوز‬
‫اﻟﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ اﻧـﺘـﺎج ھـﺬا اﻟﻄـﺒﻖ اﻟﻄـﺎﺋـﺮ اﻟﺬي ﻟﻦ ﯾﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ أي‬ ‫‪ 15.2‬ﺳـﻨـﺘﯿﻤﺘـﺮاً؛ إﻻ أن روي ﯾـﺆﻛـﺪ أن ﻣـﻦ اﻟﻤـﻤـﻜـﻦ زﯾﺎدﺗـﮫ‬
‫أﺟـﺰاء ﻣﯿﻜـﺎﻧـﯿـﻜـﯿﺔ ﺳـﯿﻜـﻮن ﻣﺸـﺮوﻋـﺎً ﻣـﺸـﺘﺮﻛـﺎً ﺑﯿﻦ ﻗـﺴـﻢ‬ ‫ﺑﺼـﻮرة ﻣـﺘـﻨﺎﺳـﺒﺔ وﯾﻤـﻜـﻨﮫ اﻟﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺴـﺘﻮﯾﺎت أﻛـﺒﺮ ﺑﻜـﺜـﯿﺮ‪.‬‬
‫ھـﻨـﺪﺳـﺔ اﻟﻄـﯿﺮان واﻟﻤﯿـﻜـﺎﻧـﯿﻜـﯿﺔ وﻗـﺴﻢ ھـﻨﺪﺳـﺔ اﻟﻜـﮭـﺮﺑـﺎء‬ ‫إﺣـﺪى أھـﻢ اﻟﻮﻇـﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﯾـﻤـﻜـﻦ اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻤﺮﻛـﺒﺔ ﻟﺘــﻨـﻔـﯿﺬھـﺎ‬
‫واﻟﻜـﻤـﺒـﯿﻮﺗﺮ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻓـﻠﻮرﯾـﺪا‪.‬‬ ‫ھـﻲ اﻟﻤﺮاﻗـﺒﺔ واﻟﺒﺤـﺚ ﺣـﯿﺚ ﯾﺮى اﻟﺒﻌـﺾ أﻧﮫ ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ‬

‫‪Weav‬‬
‫‪Wingless Electromagnetic Air Vehicle‬‬ ‫أﻗـﻄـﺎب ﻛـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ ﺗﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗﺄﯾـﯿـﻦ اﻟﮭـﻮاء‬
‫وﺗﺤﻮﯾﻠﮫ إﻟﻰ ﺑﻼزﻣﺎ‬

‫اﺗﺠـﺎه اﻟـﺪوران‬

‫ﻗﺴـﻢ اﻟﺘـﺤـﻜـﻢ اﻟﻤﺮﻛـﺰي اﻟﻤﺤـﻮﺳـﺐ‬


‫ﻃـﺒﻘـﺔ ﺧـﺎرﺟـﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﯿﺮاﻣـﯿﻚ‬
‫ﺑﻄـﺎرﯾﺎت ﺗﻐـﺬي اﻷﻗـﻄـﺎب اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ‬

‫‪Page 28‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ا‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫ﺑـﯿﻦ اﻷﻋـﻮام ‪ 1980‬و‪ 2000‬ﺳﺠـﻠﺖ اﻟﺴﻌـﻮدﯾـﺔ واﻹﻣـﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘـﺎﻟﯿﺔ ﻧـﺸـﺮت ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪) The Economist‬ﻋـﺪد‬
‫وﻣﺼـﺮ واﻷردن واﻟﻜـﻮﯾـﺖ وﺳـﻮرﯾﺎ ﻣﺎ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﮫ ‪ 367‬ﺑﺮاءة‬ ‫‪ 25‬ﯾﻮﻟﯿﻮ ‪ ،(2009‬وﻧﻈـﺮاً ﻷھـﻤﯿﺘﮭﺎ وﺧـﻄـﻮرة اﻟﻮاﻗـﻊ اﻟﺬي‬
‫واﺳـﻢ ﺗﺠـﺎري ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة؛ ﻓـﻲ ﺣـﯿﻦ ﺳﺠـﻠﺖ ﻛـﻮرﯾﺎ‬ ‫ﺗـﺼـﻮره‪ ،‬ﻛـﺎن ﻣﻦ اﻟﻀـﺮوري ﺗـﻘـﺪﯾﻤـﮭﺎ إﻟﻰ ﻗـﺮاﺋـﻨﺎ وذﻟﻚ ﻟﻤﻌـﺮﻓـﺔ‬
‫اﻟﺠـﻨﻮﺑﯿﺔ )ﻓﻲ اﻟﻔـﺘﺮة ذاﺗـﮭـﺎ( ‪ 16 328‬وﺳﺠـﻠﺖ إﺳـﺮاﺋﯿﻞ ‪7 652‬‬ ‫ﻧـﻘـﺎط اﻟﻀـﻌـﻒ واﻟﻤﺸـﻜـﻼت اﻟﺘﻲ ﺗـﻮاﺟـﮫ ﻋـﺎﻟﻤـﻨﺎ اﻟﻌـﺮﺑﻲ‬
‫ﺑﺮاءة واﺳـﻢ ﺗﺠـﺎري‪.‬‬ ‫واﻟﻤـﻮاﻃـﻨﯿﻦ اﻟﻤـﻘـﯿﻤـﯿﻦ ﻓـﯿﮫ‪ ...‬ﻓـﺘـﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻤـﺸـﻜﻼت واﻻﻋـﺘـﺮاف‬
‫ﻋـﺪد اﻟﻜـﺘـﺐ اﻟﺘﻲ ﺗـﺘـﻢ ﺗـﺮﺟـﻤـﺘـﮭﺎ ﻣـﻦ ﺟـﻤﯿﻊ ﻟﻐـﺎت اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻛـﻞ‬ ‫ﺑﻮﺟـﻮدھـﺎ ھـﻮ اﻟﺨـﻄـﻮة اﻷوﻟـﻰ ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﻋـﻼﺟـﺎت ﻧﺎﺟـﻌـﺔ‬
‫ﻋـﺎم إﻟﻰ ﻟﻐـﺔ اﻟﻀـﺎد ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻌـﺮﺑـﯿﺔ ﻣﺠـﺘـﻤﻌـﺔ ﯾﻌـﺎدل اﻟﺨـُﻤـﺲ‬ ‫ﻟﮭـﺎ واﻟﺴـﺒﯿـﻞ اﻷﻣـﺜـﻞ ﻟﻠﺨـﺮوج ﻣـﻦ ﻇـﺮوف ﺗـﺴـﺒـﺒـﺖ ﻓﻲ ﺧـﻠﻘـﮭـﺎ‬
‫)‪ (%20‬ﻣـﻤﺎ ﺗـﺘﻢ ﺗـﺮﺟـﻤﺘﮫ ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ اﻟﯿـﻮﻧﺎن وﺣـﺪھـﺎ إﻟﻰ‬ ‫أﺣـﺪاث وﺣـﻘـﺎﺋـﻖ ﻋـﺎﻧـﺖ ﻣـﻨﮭـﺎ ﻣﺠـﺘـﻤﻌـﺎﺗـﻨﺎ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻘـﻮد‬
‫اﻟﯿـﻮﻧﺎﻧـﯿﺔ ﺳـﻨﻮﯾﺎً‪.‬‬ ‫واﻟﻘـﺮون اﻟﻤـﺎﺿـﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻤـﺘـﻮﻗـﻊ أن ﯾـﺰﯾﺪ ﻋـﺪد ﺳـﻜﺎن اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻌـﺮﺑﻲ ﺑﻨﺤـﻮ ‪150‬‬
‫ﻣـﻠﯿﻮن ﺷـﺨـﺺ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻘـﺪﯾﻦ اﻟﻘـﺎدﻣـﯿﻦ؛ إﻻ أن ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺒـﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻓـﻘـﺎً ﻟﺘـﻘـﺮﯾـﺮ "ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻣـﻢ اﻟﻤﺘﺤـﺪة ﻟﻺﻧـﻤﺎء" ‪UNDP‬‬
‫اﻟﺪول اﻟﻌـﺮﺑـﯿﺔ ھـﻲ اﻷﻋـﻠﻰ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ وﺑﺸـﻜﻞ ﺧـﺎص ﻓﯿـﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼـﺎدر ھـﺬا اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﻓﺈن ﻣـﻮاﻃـﻨـﯿﻦ اﺛـﻨﯿﻦ ﻣـﻦ ﻛـﻞ ﺧـﻤﺴـﺔ ﻓﻲ‬
‫ﯾـﺘـﻌـﻠﻖ ﺑﻔـﺌـﺔ اﻟﺸـﺒﺎب اﻟﺘـﻲ ﺗﺸــﻜﻞ اﻷﻋـﺪاد اﻷﻛـﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﻛـﯿـﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻌـﺮﺑﻲ ﯾﻌـﯿﺸـﻮن ﺑـﺪوﻻرﯾﻦ أو أﻗـﻞ ﻓﻲ اﻟﯿـﻮم‪.‬‬
‫اﻟﺴـﻜـﺎﻧـﯿﺔ ﻟـﺘﻠﻚ اﻟﺪول‪.‬‬ ‫ﺳﯿـﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﻰ دول اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻌـﺮﺑﻲ ﺧـﻠﻖ ‪ 50‬ﻣـﻠﯿﻮن وﻇـﯿـﻔـﺔ‬
‫ﺟـﺪﯾـﺪة ﺑﺤـﻠﻮل اﻟﻌـﺎم ‪ ،2020‬ﻧـﻈـﺮاً ﻟﻠﺰﯾﺎدة اﻟﻤﻀـﻄـﺮدة وﻏـﯿﺮ‬
‫ھـﺬه ھـﻲ اﻟﻤـﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟـﻲ ﻧﻌـﺘـﻘـﺪ أﻧـﮭﺎ ﺗـﺪق ﻧﺎﻗـﻮس اﻟﺨـﻄـﺮ ﻓﯿـﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤـﻨـﻈـﻤﺔ ﻓﻲ أﻋـﺪاد اﻟﺴـﻜـﺎن‪.‬‬
‫ﯾـﺮﺗـﺒﻂ ﺑﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻌـﺮﺑﻲ وﺑﺄﺟـﯿﺎﻟﮫ اﻟﻘﺎدﻣـﺔ‪ ...‬وإذا أﺿـﻔـﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘـﺜـﻨﺎء اﻟﻨﻔـﻂ ‪ ،‬إذا ﺗـﻢ ﺟـﻤﻊ ﺻـﺎدرات ﻛـﻞ اﻟﺪول اﻟﻌـﺮﺑـﯿﺔ‪،‬‬
‫إﻟﻰ ﻛـﻞ ھـﺬا أﻧـﮫ ﻻ ﺗـﻮﺟـﺪ أي ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻋـﺮﺑﯿﺔ ﻓﻲ ﻗـﺎﺋﻤـﺔ أﻓﻀـﻞ‬ ‫ﺳـﻨـﺠـﺪ أﻧﮭـﺎ أﻗـﻞ ﻣـﻦ ﺻـﺎدرات دوﻟـﺔ ﻛﺎﻟﻔـﻠﺒـﯿـﻦ )اﻟـﺘﻲ ﯾـﺒﻠﻎ ﻋـﺪد‬
‫ﻣﺌـﺘﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ...‬ﻓـﺎﻟﻮاﻗـﻊ ﯾﺼـﺒﺢ ﻣـﻘـﻠﻘـﺎً أﻛـﺜﺮ‪.‬‬ ‫ﺳـﻜـﺎﻧـﮭـﺎ ﻧﺤـﻮ ﺛـﻠـﺚ ﻋـﺪد ﺳـﻜﺎن اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻌـﺮﺑﻲ( أو إﺳـﺮﺋـﯿﻞ )اﻟﺘﻲ‬
‫وﻗـﺖ اﻟﺘﻐـﯿـﯿﺮ ھـﻮ اﻵن‪.‬‬ ‫ﻻ ﯾـﺰﯾﺪ ﻋـﺪد ﺳـﻜﺎﻧـﮭـﺎ ﻋـﻦ ﺳـﻜﺎن ﻣـﺪﯾـﻨﺔ اﻟﺮﯾﺎض(‪.‬‬

‫‪Page 29‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻋـﺼﺮ اﻟﻜـﺘﺐ اﻟﻮرﻗـﯿﺔ‪ ...‬اﻧـﺘـﮭﻰ؟‬


‫‪COOL-ER ebook reader‬‬ ‫‪Sony PRS-600 Reader Touch‬‬ ‫‪ORSiO b731 ebook reader‬‬

‫ﯾﺒﻠﻎ ﻗﯿﺎس ﺷـﺎﺷﺘﮫ ‪ 6‬إﻧﺶ‬ ‫ﻟﮫ ﺷـﺎﺷـﺔ ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ‪ 6‬إﻧـﺶ‬ ‫ﯾﺒﻠﻎ ﻗﯿﺎس ﺷـﺎﺷﺘﮫ ‪ 6‬إﻧﺶ وﻟﮫ‬
‫وﻟﮫ ‪ 8‬درﺟﺎت ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺎﯾﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌـﻤﻞ ﻋﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟﻠﻤﺲ‪،‬‬ ‫‪ 8‬درﺟﺎت ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺎﯾﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺮﻣﺎدي إﻟﻰ اﻷﺳﻮد‪...‬‬ ‫اﻟﺠﮭـﺎز ﯾﻌـﺘﻤﺪ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﮫ‬ ‫اﻟﺮﻣﺎدي إﻟﻰ اﻷﺳﻮد‪ ...‬ﯾﻌـﺘﻤﺪ‬
‫اﻟﺠﮭـﺎز ﯾﻌـﺘﻤﺪ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﮫ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺤـﺒـﺮ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ...‬ﻟﮫ‬ ‫ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﮫ ﻋـﻠﻰ اﻟﺤـﺒـﺮ‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺤـﺒـﺮ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪...‬‬ ‫‪ 8‬درﺟﺎت ﻣﻦ اﻟﺘـﺒﺎﯾﻦ ﻣـﻦ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ...‬وﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬
‫وﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ذاﻛﺮة ﺑﺤﺠﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻟﺮﻣﺎدي إﻟﻰ اﻷﺳﻮد‬ ‫ذاﻛﺮة ﺑﺤﺠﻢ ‪ 512MB‬ﯾﻤﻜﻦ‬
‫‪ 1GB‬ﯾﻤﻜﻦ زﯾﺎدﺗﮭﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫وﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ ﻟﻘﺮاءة‬ ‫زﯾﺎدﺗﮭﺎ ﺣﺘﻰ ‪ 8GB‬ﺑﺎﺳﺘﺨـﺪام‬
‫‪ 4GB‬ﺑﺎﺳﺘﺨـﺪام ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫‪ 7 500‬ﺻـﻔﺤﺔ دون اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ذاﻛﺮة‪.‬‬
‫ذاﻛﺮة‪.‬‬ ‫إﻟﻰ إﻋﺎدة اﻟﺸـﺤـﻦ‪.‬‬

‫‪UMID‬‬
‫‪Mbook M1 & Mbook M2‬‬
‫‪The MiLi Pro‬‬
‫اﻹﺿـﺎﻓﺎت ﻋﻠﻰ ﺟـﮭـﺎزي اﻟـ ‪ iPhone‬واﻟـ ‪ iPod‬ﻻ‬ ‫ﻣـﻦ ﻗـﺎل إن أﺟـﮭـﺰة اﻟـ ‪ Netbook‬ھﻲ أﺻـﻐـﺮ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮات اﻟﻤﺤـﻤﻮﻟﺔ ﺣـﺠـﻤﺎً؟ ھـﺬا‬
‫ﺗـﺘـﻮﻗﻒ‪ ،‬ﻓﺎﻟﮭـﺪف ﻣـﻨﮭـﺎ ھـﻮ أن ﯾﺤـﻞ اﻟﺠـﮭـﺎزان ﻣﺤـﻞ ﻋـﺪد‬ ‫ھـﻮ ﺟـﮭﺎز اﻟﻜـﻤﺒـﯿﻮﺗﺮ اﻟﺬي ﯾﻤـﻜـﻦ ﺣـﻤﻠﮫ ﻓﻲ أي ﻣﻜـﺎن‪ ...‬ﺑﻌـﺪ ‪ ،Mbook M1‬ﺳـﻮف‬
‫ﻛـﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺟـﮭـﺰة اﻟﻤـﻨﺰﻟﯿﺔ‪ ...‬واﻵن ھـﺬه اﻹﺿـﺎﻓﺔ ﺗﺤـﻮل‬ ‫ﯾﺘـﻢ ﻃـﺮح اﻟﻨﺴـﺨـﺔ اﻷﺣـﺪت )‪ (Mbook M2‬ﻓﻲ اﻷﺳـﻮاق ﺑﻄـﺮازﯾﻦ؛ اﻷول ﻣـﻌﺎﻟﺠـﮫ‬
‫اﻟـ ‪ iPhone‬إﻟﻰ ﺟـﮭـﺎز ﻋـﺮض ﺳـﯿﻨﻤﺎﺋﻲ؛ ﺣـﯿﺚ ﯾـﻘﻮم‬ ‫‪ Atom Z520 CPU‬ﺗﺼـﻞ ﺳـﺮﻋـﺘﮫ إﻟﻰ ‪ ، 1.2GHz‬واﻟﺜـﺎﻧﻲ ﻣﻌـﺎﻟﺠـﮫ ‪1.6GHz‬‬
‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻔـﯿﺪﯾﻮ اﻟﻤﺮاد ﻣﺸـﺎھـﺪﺗﮫ ﻓﻲ اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل‬ ‫ﺑـ ‪ 1GB‬ﻣـﻦ اﻟـ ‪) RAM‬ﺑﺨـﻼف اﻟﻄـﺮاز اﻟﺴـﺎﺑﻖ ‪ M1‬واﻟﺬي ﻛـﺎن اﻟـ ‪ RAM‬ﺑﮫ‬
‫ﻟﻌـﺮﺿـﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺤـﺎﺋـﻂ ‪ ،‬ﻣـﺜﻼً‪ ،‬ﺑﻤﺴـﺎﺣـﺔ ‪ 40‬إﻧﺶ وﻟﻤﺪة‬ ‫‪ 512MB‬ﻓـﻘﻂ(‪ ...‬ﯾﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻻﻋـﺘـﻤﺎد ﻋـﻠﻰ ﻧـﻈﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ ‪ Windows 7‬وﯾﺤـﺘـﻮي‬
‫ﺗـﺼـﻞ إﻟﻰ ‪ 3‬ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ذاﻛـﺮة ﺗﺨـﺰﯾﻦ داﺧـﻠﯿﺔ ﻗـﺪرھـﺎ ‪ 16GB‬أو ‪ ...32GB‬ﯾﺒـﻠﻎ ﺣـﺠـﻢ ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ‪4.8‬‬
‫إﻧـﺶ وﯾﻤـﻜـﻦ ﻟﺒﻄـﺎرﯾـﺘﮫ ﺗـﻮﻓـﯿﺮ وﻗـﺖ ﻋـﻤﻞ ﯾﺼـﻞ إﻟﻰ ‪ 17‬ﺳـﺎﻋـﺔ‪ ...‬ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻛـﺬﻟﻚ‬
‫اﺳـﺘﺨـﺪام ﺑـﻄﺎﻗـﺔ ‪ microSD‬ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻘـﺪرة اﻟﺘﺨـﺰﯾـﻨﯿﺔ‪ ...‬ﯾﻀـﻢ اﻟﺠـﮭـﺎز أﯾﻀـﺎً ﻛـﺎﻣـﯿﺮا‬
‫ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ ﺗﺼـﻞ إﻟﻰ ‪ 1.3‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿﻜﺴـﯿﻞ‪.‬‬

‫‪DataTraveler 300‬‬
‫‪Viliv S5‬‬
‫ﺟـﮭﺎز ﺗـﺮﻓـﯿﮭﻲ ﯾﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻻﻋـﺘﻤﺎد ﻋـﻠﻰ ﻧـﻈﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ ‪Windows XP‬‬ ‫ﻛـﯿﻨﺠـﺴـﺘﻮن‬ ‫ﺷـﺮﻛـﺔ‬
‫‪ Home‬وﻣﻌـﺎﻟﺞ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪ Intel Atom‬ﺳـﺮﻋﺘﮫ ‪ 1.33GHz‬وذاﻛـﺮة‬ ‫ﻃـﺮﺣـﺖ ﻓﻲ اﻟﺴـﻮق أﻛـﺒﺮ‬
‫‪ RAM‬ﺗـﺒﻠﻎ ‪ ...1GB‬ﺗـﻢ ﻃـﺮﺣـﮫ ﺑـﻄﺮازﯾﻦ اﻷول ﯾﺤـﺘﻮي ﻗﺮص ﺻـﻠﺐ‬ ‫ذاﻛـﺮة ﻓﻼش ‪USB‬‬
‫‪ 30GB‬واﻵﺧـﺮ ‪ ...60GB‬ﯾﺒﻠﻎ ﻗـﯿﺎس ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ‪ 4.8‬إﻧـﺶ وﺗﻌـﻤﻞ‬ ‫ﺑﺤﺠﻢ ﺗﺨﺰﯾﻦ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻤـﺲ ﻣﺎ ﯾﻘـﺪم ﺗﺠـﺮﺑﺔ ﺟـﯿﺪة ﺟـﺪاً ﻟﻤﺸـﺎھﺪة اﻷﻓـﻼم‪ ...‬ﯾـﻮﻓـﺮ إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ‬ ‫ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ ‪.256GB‬‬
‫اﻟﻮﺻــﻞ اﻟﻼﺳـﻠﻜﻲ وﻓـﻖ‬ ‫ﺑﮭـﺬا ﯾﻤـﻜﻦ ﻷي ﻣـﻨﺎ‬
‫‪WiFi‬‬ ‫اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿـﺘـﯿـﻦ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎﺗـﮫ‬ ‫ﻛـﻞ‬ ‫ﺣـﻤﻞ‬
‫و ‪ ...WiMax‬وﯾـﻮﻓﺮ ﺧـﺪﻣﺔ‬ ‫وﺑﺮاﻣﺠـﮫ ﻣﻌـﮫ ﻓﻲ ﻛـﻞ‬
‫ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺠﻐـﺮاﻓﯿﺔ‬ ‫ﻣﻜـﺎن واﺳـﺘﺨـﺪام أي‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ‬ ‫ﺟـﮭﺎز ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺑﺄي‬
‫‪ GPS‬وﯾﻤﻜـﻨﮫ ﻋﺮض اﻷﻓـﻼم‬ ‫ﻣﻮاﺻـﻔﺎت ﻻﺳـﺘﺮﺟـﺎﻋﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻤـﺪة ‪ 6‬ﺳـﺎﻋـﺎت ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‪.‬‬

‫‪Page 30‬‬ ‫‪September - October 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

You might also like