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Modelo de

Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
INFORMACIN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN TITULADA
DENOMINACIN DEL PROGRAMA CDIGO:
VERSIN: ESTADO:
DURACIN
MXIMA
ESTIMADA DEL
APRENDIZAJE
Total
6 meses
18 meses
24 meses
1 EN EJECUCIN
NIVEL DE
FORMACIN:
AGROBIOTECNOLOGA 722142
TECNLOGO
Lectiva
Prctica
JUSTIFICACIN:
El programa de formacin Tecnlogo en Agrobiotecnologa se dise para brindar al sector
agrcola la posibilidad de incorporar Talento Humano con competencias para el diseo,
optimizacin y administracin de la produccin agrcola en ambientes controlados, factores que
contribuyen al mejoramiento de la calidad de los productos, a la innovacin y optimizacin de
procesos, al aprovechamiento de los recursos del entorno y a la proyeccin de la empresas en el
mbito local, regional, nacional e internacional.
En todas las regiones del pas se cuenta con potencial productivo agropecuario y su fortalecimiento
y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de
un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del
sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con todos los elementos
de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizaje
innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos ms que
contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica,
solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misin,
innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las
necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas
REQUISITOS DE
INGRESO:
-Acadmicos: 11 grado aprobado (combinacin del nivel requerido y grado mnimo aprobado).
-Requisito adicional: Superar prueba de aptitud y conocimiento y presentar documento de
identidad.
DESCRIPCIN:
El programa de formacin Tecnlogo en Agrobiotecnologa se dise para brindar al sector
agrcola la posibilidad de incorporar Talento Humano con competencias para el diseo,
optimizacin y administracin de la produccin agrcola en ambientes controlados, factores que
contribuyen al mejoramiento de la calidad de los productos, a la innovacin y optimizacin de
procesos, al aprovechamiento de los recursos del entorno y a la proyeccin de la empresas en el
mbito local, regional, nacional e internacional.
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Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO DENOMINACIN
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA 240201501
PROYECTAR EL MERCADO DE ACUERDO CON EL TIPO DE PRODUCTO O SERVICIO Y
CARACTERSTICAS DE LOS CONSUMIDORES Y USUARIOS
260101001
ELABORAR EL PROYECTO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA VEGETAL SEGN OBJETIVOS
DE LA EMPRESA.
270401043
PLANIFICAR PRODUCCIN DE MATERIAL VEGETAL BIOTECNOLGICO DE ACUERDO CON
REQUERIMIENTOS Y METAS ESTABLECIDAS.
270401044
AJUSTAR EL PROCESO PRODUCTIVO IN VITRO O EXVITRO DE ACUERDO CON RESULTADOS
DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL MATERIAL SEMBRADO.
270401046
PROPAGAR PLANTAS ENDURECIDAS DE ACUERDO CON LAS CONDICIONES REQUERIDAS Y
LAS RECOMENDACIONES TCNICAS.
270401050
PRODUCIR BIOINSUMOS DE ACUERDO CON CRITERIOS TCNICOS, ECOLGICOS Y DE
BIOSEGURIDAD SEGN LOS ESTNDARES DE CALIDAD REQUERIDOS.
270412022
DEFINIR HERRAMIENTAS PARA AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE PROCESOS, CUMPLIENDO
CON ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PRODUCTO.
291201032
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
240201500
PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL. 240201502
APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
ETAPA
PRACTICA
SUPERVISORES DE PRODUCCIN AGRCOLA
OCUPACIONES
QUE PODR
DESEMPEAR
PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR
Ingeniero Agrnomo y/o Agrnomo y/o Ingeniero Agrcola y/o Bilogo y/o Microbilogo y/o Ingeniero
Macatrnico y/o Tecnlogo en Mecatrnica
Requisitos
Acedmicos
mnimos
Mnimo 12 meses de vinculacin laboral con el rea de su profesin.
Experiencia
laboral y/o
especializacin
en...
-Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
-Trabajar en equipo.
-Establecer procesos comunicativos asertivos.
-Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin.
Competencias
mnimas
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RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la
formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro
fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo
ESTRATEGIA
METODOLGICA
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIN CDIGO:
240201501
VERSIN DE
LA NCL
1
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
180 horas
DENOMINACIN
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS
TCNICOS
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS
TCNICO
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,
ETC
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO
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RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.
-Reconocer vocabulario tcnico bsico.
-Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.
-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.
-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
-Llenar formularios o registros con datos personales.
-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
-Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
-Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y
tcnica.
-Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en ingls general y tcnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un
vocabulario bsico de ingls general y tcnico.
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RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIN CDIGO:
260101001
VERSIN DE
LA NCL
2
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PROYECTAR EL MERCADO DE ACUERDO CON EL TIPO DE PRODUCTO O
SERVICIO Y CARACTERSTICAS DE LOS CONSUMIDORES Y USUARIOS
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
250 horas
DENOMINACIN
ESTIMAR LA OFERTA Y LA DEMANDA DEL PRODUCTO Y/O SERVICIO SEGN EL COMPORTAMIENTO DEL
MERCADO
FIJAR LOS PRECIOS APLICANDO LOS MTODOS Y TCNICAS EXISTENTES PARA LA FIJACIN DE PRECIOS
DETERMINAR SEGMENTOS DE MERCADO DE ACUERDO CON EL TIPO DE PRODUCTO Y/O SERVICIO
ESTABLECIDO
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Estudio de Mercado: concepto, clases, fundamentos en: investigacin de mercado, plan de mercado, estrategias de
mercado, mix marketing; fuentes de informacin primaria y secundaria, tcnicas de proyeccin del mercado ,
benchmarking.
Segmentacin de Mercado: concepto, tipos, tcnicas de segmentacin, Software aplicado a segmentacin de mercados.
Oferta y Demanda: concepto, determinacin punto de equilibrio de mercado, estructura, estimacin y proyeccin de la
oferta y la demanda, Software aplicado, pronsticos de ventas.
Precio: estrategias y tcnicas de fijacin de precios, concepto, tipos de precios, Software para fijacin de precios.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Diferenciar los tipos de segmentos de mercado
Establecer fuentes de informacin necesarias para realizar la segmentacin de mercado
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MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
Seleccionar los segmentos de mercado
Realizar segmentacin de mercado frente al producto o servicio a mercadear
Identificar la oferta y demanda del producto
Aplicar las tcnicas estadsticas para el clculo de la oferta y la demanda
Analizar la oferta y demanda existente
Estimar la oferta y demanda del producto
Definir criterios para fijacin de precios
Calcular los precios a partir de los costos, ingresos, punto de equilibrio, mrgenes de rentabilidad, anlisis de la oferta y la
demanda, posicionamiento del producto o servicio y las estrategias de la competencia.
Seleccionar mtodo de fijacin de precio
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Segmenta el mercado para un producto o servicio aplicando mtodos y tcnicas de segmentacin a una poblacin objeto
segn parmetros de segmentacin y polticasde la empresa.
Establece la oferta y la demanda de un producto o servicio segn variables relacionadas con el potencial del mercado y
de la empresa.
Establece el precio final del producto o servicio teniendo en cuenta los parmetros del mercado y de la empresa
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIN CDIGO:
270401043
VERSIN DE
LA NCL
1
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ELABORAR EL PROYECTO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA VEGETAL SEGN
OBJETIVOS DE LA EMPRESA.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
350 horas
DENOMINACIN
ELABORAR INFORMES DE LA EVALUACIN DEL PROYECTO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA TENIENDO EN
CUENTA LOS RESULTADOS GENERADOS Y LOS PARMETROS ESTABLECIDOS.
DETERMINAR LA NECESIDAD DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO
REALIZADO.
REALIZAR EL ESTUDIO DE MERCADO, TCNICO, ECONMICO Y AMBIENTAL DEL PROYECTO DE PRODUCCIN
BIOTECNOLGICA DE ACUERDO CON LA INFORMACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA OBTENIDA.
ELABORAR EL PERFIL DEL PROYECTO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA SEGN LAS NECESIDADES
IDENTIFICADAS EN EL DIAGNSTICO.
APLICAR INDICADORES FINANCIEROS PARA LA EVALUACIN DEL PROYECTO DE PRODUCCIN
BIOTECNOLGICA, UTILIZANDO HERRAMIENTAS Y MEDIOS REQUERIDOS.
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BIOTECNOLOGA VEGETAL
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Prospectiva y vigilancia tecnolgica: Metabuscadores, ecuaciones de bsqueda.
Mercado: Concepto y fundamentos en Investigacin y plan de mercados, estrategias de mercado, fuentes primarias y
secundarias de informacin.
Plan de desarrollo: Concepto, tipos, componentes, caracterizacin zonal y tipologa.
Entorno agrcola y agroindustrial: reconocimiento del entorno, clasificacin.
Diagnstico: concepto, tipos, caractersticas y procesos para elaboracin de diagnstico.
Proyecto: conceptos, tipos de proyectos, etapas de formulacin del proyecto, aspectos tcnicos como localizacin,
tamao, distribucin en planta, estrategias para identificar proyectos, seleccin de ideas, toma de decisiones, formulacin
de problemas, fuentes de financiacin, formatos.
Perfil del proyecto: Ttulo, problema, objetivos, justificacin, antecedentes, metas, metodologa, cronograma de
actividades, recursos, impacto.
Etapas de formulacin del proyecto:
Etapa de prefactibilidad: profundizacin de la investigacin y su formulacin.
Etapa de factibilidad: formulacin de estudio de mercado, estudio tcnico (concepto de sostenibilidad), estudio legal,
estudio financiero.
Evaluacin de proyectos: tcnico, social, econmico, ambiental, indicadores financieros
Matemticas financieras
Costos y presupuesto: clasificacin, elaboracin y anlisis
Software relacionados con la formulacin de proyectos.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Efectuar el diagnstico de las necesidades del sector productivo
Identificar la idea del proyecto productivo.
Formular y analizar diferentes alternativas de solucin
Elaborar el perfil del proyecto biotecnolgico
Evaluar el perfil del proyecto.
Realizar el estudio de mercado de la produccin biotecnolgica de material vegetal.
Realizar el estudio tcnico de la produccin biotecnolgica de material vegetal.
Efectuar estudio organizacional y legal del proyecto
Realizar el estudio econmico o financiero
Identificar fuentes de financiacin.
Evaluar el impacto tcnico, financiero, social y ambiental del proyecto formulado.
Gestionar el proyecto para la empresa.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Presenta informe de vigilancia tecnolgica y prospectiva, utilizando metabuscadores y ecuaciones de bsqueda.
Define y argumenta la importancia de reconocimiento del mercado, tipos de mercado, procesos de investigacin, anlisis
y proyeccin de mercados, teniendo en cuenta el tipo de bien o servicio.
Identifica el plan de desarrollo nacional, departamental y municipal como fuente importante para la definicin del proyecto
de acuerdo con los lineamientos establecidos en el plan estratgico y conforme a las necesidades de la regin.
Interpreta y define sobre la importancia, concepto, formulacin y evaluacin de proyectos, las etapas de
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Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
perfil, prefactibilidad y factibilidad de proyectos, teniendo en cuenta aquellos generados en la regin, los mtodos para
identificar propuestas o proyectos, las herramientas de diagnstico estratgico y los aspectos que se tienen en cuenta en
la empresa para la seleccin de la mejor alternativa.
Formula las etapas de prefactibilidad y factibilidad del proyecto, realizando el estudio de mercado, estudio tcnico, estudio
legal y estudio econmico o financiero del proyecto.
Evala el proyecto formulado teniendo en cuenta aspectos sociales, tcnicos, comerciales y administrativos de acuerdo
con los objetivos planteados y aplicando el uso de indicadores financieros.
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIN CDIGO:
270401044
VERSIN DE
LA NCL
2
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PLANIFICAR PRODUCCIN DE MATERIAL VEGETAL BIOTECNOLGICO DE
ACUERDO CON REQUERIMIENTOS Y METAS ESTABLECIDAS.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
700 horas
DENOMINACIN
ADMINISTRAR LA DISPOSICIN DE EQUIPOS, MATERIALES E INSUMOS NECESARIOS PARA EL PROCESO DE
PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DE ACUERDO CON ESPECIFICACIONES TCNICAS ESTABLECIDAS EN EL
PLAN DE PRODUCCIN.
ANALIZAR LA INFORMACIN RECOPILADA DURANTE EL PROCESO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DE
ACUERDO CON LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE PRODUCCIN DE LA EMPRESA.
ADMINISTRAR EL RECURSO HUMANO NECESARIO PARA EL PROCESO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DE
ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS FUNCIONALES DE CADA REA.
DISEAR PROTOCOLOS PARA SELECCIN DE EXPLANTES, DESINFECCIN, PREPARACIN DE MEDIOS Y
MULTIPLICACIN IN VITRO DE ACUERDO CON LA ESPECIE VEGETAL SELECCIONADA.
PLANEAR EL PROCESO DE MICROPROPAGACIN CLONAL IN VITRO DE ACUERDO CON LAS METAS
PROPUESTAS EN LA EMPRESA.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Biotecnologa: conceptos, historia, reas de la biotecnologa y aplicaciones.
Vitroplantas: caractersticas fenotpicas de medicin cuantitativa, cualitativa y contaminacin.
Clon: concepto y caractersticas.
Morfofisiologa vegetal: clasificacin botnica y taxonmica de las plantas, fotosntesis, respiracin, citologa e histologa
vegetal, metodos de propagacin de las plantas.
Plan productivo: concepto, componentes, variables, aplicacin.
Planta madre: Concepto, tipo, seleccin, manejo, montaje de bancos de plantas madres, tipos de propgulos.
Nutricin vegetal: Funcin de los nutrientes en las plantas, requerimientos nutricionales de las diferentes
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
especies.
Medios de cultivo: Concepto, tipos, composicin qumica, preparacin, calculo de variables para su preparacin, medios
basales, MS, White, Shenck y Hildebrant, nomenclaturas, formulaciones, aplicacin de elementos complementarios,
agentes gelificantes.
Soluciones madres o soluciones stock: Concepto, tipo, concentracin, variables para su preparacin.
pH: concepto, escala, medicin y ajuste.
Reguladores de crecimiento: Concepto, clasificacin, funciones, fuentes, manejo.
Fitopatologa: concepto, principales agentes causales de enfermedades en las plantas,biologa y ciclo de vida.
Banco de plantas madres: concepto, tipo y funcin.
Qumica: Tabla peridica de los elementos, soluciones, diluciones, concentracin, ppm, %p/v, %p/p, Molaridad,
Normalidad.
Desinfeccin: concepto, mtodos de desinfeccin de tejidos, mtodos de desinfeccin de reas y ambientes, uso de
agentes de limpieza y desinfeccin fitosanitaria, categoras toxicolgicas, concentraciones, ingredientes activos, tiempos
de desinfeccin.
Esterilizacin: Concepto, mtodos, ventajas y desventajas de cada mtodo.
Equipos de laboratorio: Principales equipos para laboratorio de biotecnologa vegetal, nombre, funcin, manejo,
calibracin, manejo de manuales, mantenimiento, especificaciones tcnicas, vida til, seguridad biolgica, indexacin,
gestin de pedidos.
Reactivos: Concepto, tipos, clasificacin, normatividad, pureza, manejo.
reas del laboratorio: Funciones, caractersticas, necesidades operacionales.
Vidriera: Clasificacin y caractersticas.
Cultivo de tejidos: Concepto, objetivos, ventajas y desventajas, Micropropagacin: Concepto, estrategias, organognesis
directa e indirecta, embriognesis somtica, multiplicacin de brotes, etapas.
Fotoperiodo: concepto, influencia sobre las vitroplantas.
Temperatura, concepto, unidades de medida, equipo de medicin.
Sustratos: Concepto, tipos orgnicos e inorgnicos, clasificacin, mezclas, seleccin, preparacin, mtodos de
desinfeccin, esterilidad qumica y fsica, estabilidad.
Casa malla e invernadero: Caractersticas, tipos, diseo, materiales para construccin.
Bioseguridad: Concepto, elementos de bioseguridad, normatividad para el manejo de bioseguridad en el laboratorio.
Perfil laboral: concepto, perfiles laborales para cada rea del laboratorio,
Estadstica: concepto, medidas de tendencia central, medidas de dispersin.
Matemtica: Relaciones y proporciones, sistema mtrico decimal, conversiones del sistema mtrico decimal.
Informtica bsica: aplicaciones, hojas de clculo.
Endurecimiento: concepto, ambientes, factores de endurecimiento, condiciones ambientales, tcnicas de endurecimiento
de vitroplantas.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Identificar la demanda de material vegetal en la regin.
Seleccionar la especie vegetal a propagar.
Establecer parmetros para la seleccin de plantas madres.
Verificar las condiciones tcnicas para el establecimiento del banco de plantas madres.
Monitorear el proceso de produccin de plantas madres.
Verificar las condiciones de infraestructura, materiales, equipos e insumos del laboratorio de biotecnologa
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
vegetal.
Seleccionar protocolos de micropropagacin vegetal.
Disear bioensayos para preparacin de medios de cultivo.
Verificar las caractersticas fsicas del medio de cultivo.
Seleccionar tcnicas de cultivo de tejidos a utilizar.
Determinar tipo de explante en cada especie vegetal a trabajar.
Seleccionar protocolos para desinfectar los explantes.
Planificar los subcultivos de cada especie vegetal.
Evaluar el desarrollo de las vitroplantas.
Ajustar las condiciones ambientales para incubacin y endurecimiento de vitroplantas.
Verificar el funcionamiento de los equipos.
Llenar formato de uso y mantenimiento de equipos.
Gestionar el recurso humano.
Administrar los registros del proceso de produccin en laboratorio e invernadero o casa malla.
Establecer los requerimientos de infraestructura de casa malla o invernadero.
Disponer insumos para preparacin de sustratos.
Ajustar mezclas para preparacin de sustratos.
Determinar las condiciones ambientales en casa malla o invernadero.
Monitorear el proceso de adaptacin de vitroplantas.
Generar informes de seguimiento al proceso de produccin biotecnolgica.
Disear el plan de produccin para la empresa.
Verificar el cumplimiento de los componentes del plan de produccin elaborado por la empresa.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Argumenta el concepto de biotecnologa resaltando su importancia para el desarrollo econmico de un pas, identifica las
reas de la biotecnologa y sus aplicaciones y genera propuestas y ejemplos de procesos biotecnolgicos.
Reconoce la morfologa de las plantas, sus mtodos de propagacin y procesos fisiolgicos de respiracin, fotosntesis y
nutricin y su identificacin en el cultivo de tejidos vegetales de acuerdo con los procedimientos de micropropagacin
clonal in vitro.
Reconoce el funcionamiento de cada rea del laboratorio y distribucin de insumos, materiales, herramientas y equipos.
Identifica diferentes protocolos existentes para seleccin de explantes, desinfeccin de explantes, medios de cultivo,
multiplicacin in vitro, preparacin de sustratos de acuerdo con revisiones de literatura realizadas
Propone, desarrolla y evala combinaciones de frmulas para generar nuevos protocolos de acuerdo con las necesidades
especficas de la empresa.
Verifica fichas y especificaciones tcnicas de los reactivos e insumos necesarios para el proceso de micropropagacin
clonal in vitro de acuerdo con las recomendaciones del fabricante.
Clasifica los reactivos de acuerdo con las normas de bioseguridad.
Calcula las cantidades de reactivos para la preparacin de los medios, teniendo en cuenta la calidad de los componentes
y los requerimientos nutricionales de cada especie.
Coordina la Seleccin de plantas madres teniendo en cuenta el plan de produccin acordado con la empresa.
Verifica las condiciones de crecimiento de vitroplantas en rea de crecimiento y en la etapa de adaptacin en casa malla o
invernadero segn las necesidades fisiolgicas del material vegetal, determinando las condiciones de luz, radiacin,
fotoperiodo, humedad relativa y temperatura.
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
Monitorea el uso, funcionamiento y calibracin de los equipos segn las especificaciones del manual del equipo y los
planes de mantenimiento.
Identifica perfiles laborales teniendo en cuenta la funcionalidad de cada rea de laboratorio.
Diligencia registros de produccin y prdida de acuerdo con las normas de calidad de la empresa.
Evala el crecimiento de vitroplantas teniendo en cuenta los estndares establecidos por la empresa.
Elabora la planeacin de subcultivos y adaptacin de vitroplantas de acuerdo con la especie y el plan de produccin
establecido por la empresa.
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIN CDIGO:
270401046
VERSIN DE
LA NCL
1
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
AJUSTAR EL PROCESO PRODUCTIVO IN VITRO O EXVITRO DE ACUERDO CON
RESULTADOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL MATERIAL SEMBRADO.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
300 horas
DENOMINACIN
REALIZAR EL PLAN DE MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DE MATERIAL
VEGETAL DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIN.
EVALUAR EL PROCESO DE PRODUCCIN IN VITRO Y EX VITRO DE ACUERDO CON PARMETROS TCNICOS DE
LA EMPRESA.
REESTRUCTURAR EL PLAN DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DE ACUERDO CON EL PLAN DE
MEJORAMIENTO REALIZADO POR LA EMPRESA.
ELABORAR EL PLAN DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS TCNICOS DE
LA ESPECIE Y NECESIDAD DE LA EMPRESA.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Micropropagacin vegetal: concepto, procedimientos, aplicaciones, organognesis directa e indirecta, embriognesis
somtica, cultivo de embriones, microinjertacin, cultivo de meristemos.
Qumica bsica: concepto, aplicaciones, reactivos, peso molecular, Reacciones qumicas, grupos funcionales,
concentracin (ppm, Molaridad, Normalidad, Molalidad, %p/p, %p/v, %v/v), diluciones.
Medios de cultivo: Concepto, componentes y preparacin.
Reguladores de crecimiento: concepto, tipos, funcin, concentraciones, manejo.
Plan de produccin: Concepto, elaboracin, evaluacin de indicadores, variables tcnicas.
Fisiologa vegetal: Fotosntesis, Respiracin, requerimientos nutricionales y hormonales, edad fisiolgica de plantas,
influencia de factores fsicos, fenologa en vitroplantas.
Fitopatologa vegetal: Agente causal, sntomas y signos.
Vitroplantas: concepto, variables de calidad, morfologa, condiciones de crecimiento, desarrollo, organognesis, tasas de
multiplicacin.
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
Concepto, causas y efectos de: Oxidacin, vitrificacin, etiolacin, necrosis.
Variacin somaclonal: Concepto, mtodos de valoracin.
Pruebas serolgicas: Concepto, aplicaciones, importancia, ELISA, Electroforesis, PCR.
Estadstica bsica: concepto, aplicaciones a procesos biotecnolgicos, varianza, promedio, desviacin estndar, manejo
de software.
Biofbricas: Concepto, automatizacin y mecanizacin de procesos.
Equipos de laboratorio: Funcin, Manejo, fichas tcnicas.
Plan de mejoramiento: concepto, elaboracin, aplicacin, importancia.
reas de laboratorio: Funcin, distribucin, condiciones de manejo, perfil del operario.
Asepsia: Concepto, tipos y mtodos de desinfeccin y esterilizacin, normatividad.
Bioseguridad: concepto, aplicacin, normatividad, Normas ISO 14000.
Factores ambientales: Temperatura, humedad relativa, luminosidad, unidades, elementos y equipos de medida,
conversiones.
Residuos txicos: clasificacin, manejo y disposicin
Flujogramas: Definicin, tipos, elaboracin.
Estructura de costos: Concepto, organizacin.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Disear el plan de produccin in vitro y ex vitro de la empresa.
Realizar diagramas de procedimientos de los protocolos establecidos por la empresa.
Identificar caractersticas fenotpicas de plntulas in vitro y ex vitro.
Clasificar plntulas de acuerdo con las caractersticas fenotpicas.
Monitorear el procesos de subcultivo del material vegetal in vitro y el endurecimiento de plntulas ex vitro.
Elaborar formatos de produccin y prdida de material vegetal en laboratorio e invernadero o casa malla.
Recolectar informacin de plantas producidas en laboratorio, invernadero o casa malla.
Organizar informacin de produccin y prdida de material vegetal en laboratorio e invernadero o casa malla.
Realizar inventarios de plantas obtenidas.
Identificar la contaminacin por hongos y bacterias.
Identificar procesos de oxidacin, vitrificacin, necrosis, etiolacin.
Identificar deficiencias nutricionales en plntulas endurecidas.
Identificar problemas fitosanitarios causados por hongos, bacterias, virus en plntulas ex vitro.
Evaluar la tasa de multiplicacin del material vegetal in vitro y ex vitro.
Evaluar los porcentajes de prdida de material vegetal in vitro y ex vitro.
Recolectar y organizar informacin de plantas necrosadas, contaminadas, etioladas, oxidadas o eliminadas por otro factor
en laboratorio, invernadero o casa malla.
Tabular y graficar la informacin utilizando programas estadsticos.
Generar informes utilizando normas ICONTEC.
Evaluar el procedimiento de preparacin de medios de cultivo, limpieza y desinfeccin, multiplicacin in vitro y
endurecimiento.
Valorar los costos de la produccin.
Proponer plan de mejoramiento del proceso de produccin in vitro y ex vitro.
Redisear el plan de produccin in vitro y ex vitro de la empresa.
Ajustar factores de crecimiento en laboratorio, invernadero o casa malla.
Identificar los diferentes residuos resultantes durante los procedimientos desarrollados.
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
Manejar residuos generados durante el proceso de produccin in vitro y ex vitro.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Documenta el plan de produccin biotecnolgica de acuerdo con requerimientos tcnicos de la especie y necesidad de la
empresa.
Evala el material vegetal, teniendo en cuenta variables como: contaminacin, oxidacin, vitrificacin, necrosis, etiolacin,
deficiencias nutricionales y tasa de multiplicacin.
Registra la cantidad de material vegetal micropropagado y endurecido segn el plan de produccin de la empresa.
Registra la prdida de material vegetal segn causas endgenas y exgenas en condiciones de laboratorio, invernadero o
casa malla.
Genera informes estadsticos del proceso biotecnolgico de acuerdo con la fase de micropropagacin o endurecimiento y
requerimientos de la empresa.
Controla el proceso de produccin de material biotecnolgico de acuerdo con los objetivos de la empresa.
Verifica las condiciones ambientales del laboratorio teniendo en cuenta las necesidades de produccin.
Elabora el programa de mejoramiento del proceso de produccin de vitroplantas con base en la eficiencia y eficacia del
proceso.
Diagrama el proceso de produccin de vitroplantas de acuerdo con el plan de mejoramiento establecido.
Maneja residuos txicos y desechos generados durante el proceso de produccin.
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIN CDIGO:
270401050
VERSIN DE
LA NCL
2
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PROPAGAR PLANTAS ENDURECIDAS DE ACUERDO CON LAS CONDICIONES
REQUERIDAS Y LAS RECOMENDACIONES TCNICAS.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
360 horas
DENOMINACIN
EVALUAR LOS PROCEDIMIENTOS DE ADAPTACIN Y PROPAGACIN DE VITROPLANTAS DE ACUERDO CON EL
PLAN DE PRODUCCIN ESTABLECIDO POR LA EMPRESA.
VALORAR LAS VITROPLANTAS A ADAPTAR TENIENDO EN CUENTA LAS CONDICIONES FENOLGICAS,
PARMETROS SANITARIOS Y NORMAS DE CALIDAD DE LA EMPRESA.
CONTROLAR EL PROCESO DE ADAPTACIN DE VITROPLANTAS DE ACUERDO CON EL PROTOCOLO Y NORMAS
DE CALIDAD DE LA EMPRESA.
ESTABLECER LAS CONDICIONES DE CASA MALLA O INVERNADERO PARA LA ADAPTACIN DE VITROPLANTAS
DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS TCNICOS Y PLANES DE PRODUCCIN DE LA EMPRESA.
MANEJAR COADYUVANTES PARA CRECIMIENTO DE ACUERDO CON EL MATERIAL VEGETAL DESEADO.
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
IMPLEMENTAR PROCESOS DE PROPAGACIN DE VITROPLANTAS ADAPTADAS DE ACUERDO CON LAS
CARACTERSTICAS MORFOLGICAS DE LA ESPECIE.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Fisiologa vegetal: Fotosntesis, respiracin, transpiracin, evapotranspiracin y nutricin vegetal.
Biotecnologa vegetal: concepto y fundamentos, micropropagacin de material vegetal.
Adaptacin vegetal: Concepto, condiciones, mtodos, protocolos.
Invernadero y Casa malla: Conceptos, caractersticas, infraestructura, diseo y manejo, equipos y herramientas.
Desinfeccin: concepto, mtodos, desinfectantes, principios activos, concentraciones, dosificaciones, tiempos de
desinfeccin, normatividad de manejo de desinfectantes.
Sustrato: Concepto, tipos, mezclas, desinfeccin, caractersticas, preparacin y conservacin.
Condiciones ambientales: Concepto, fotoperiodo, temperatura, humedad relativa, luminosidad, unidades de medida,
mtodos y equipos de medicin, conversiones.
Riego: Concepto, principios, mtodos, duracin y frecuencia.
Sanidad vegetal: Concepto, manejo de plagas y enfermedades, manejo de productos fitosanitarios, normatividad de
manejo de agroqumicos, BPA.
Propagacin vegetal: Concepto, mtodos, materiales y herramientas.
Coadyuvantes: conceptos, usos, aplicaciones, ingredientes activos, tipos, caractersticas toxicolgicas y tcnicas de
aplicacin.
Plan de produccin: concepto y componentes.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Verificar las condiciones tcnicas de la casa malla o invernadero.
Elaborar los protocolos de desinfeccin de casamalla
Elaborar los protocolos de preparacin de sustratos
Establecer parmetros de calidad de material vegetal segn la especie a endurecer.
Identificar las caractersticas morfofisiolgicas del material vegetal a endurecer.
Seleccionar el material vegetal a endurecer.
Elaborar el plan de produccin de casa malla o invernadero.
Seleccionar el mtodo de propagacin de plntulas en casa malla o invernadero.
Elaborar el protocolo de adaptacin y multiplicacin de plntulas en casa malla o invernadero.
Supervisar el proceso de siembra y propagacin de plntulas en casa malla o invernadero.
Seleccionar y dosificar los coadyuvantes necesarios durante el proceso de multiplicacin ex vitro.
Controlar las condiciones ambientales requeridas durante el proceso de endurecimiento y multiplicacin de material
vegetal.
Monitorear el comportamiento de las plntulas durante el proceso de endurecimiento.
Registrar la produccin de material vegetal.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Documenta las caractersticas que deben tener la casa malla e invernadero utilizados para endurecimiento de vitroplantas
teniendo en cuenta la especie y las condiciones agroecolgicas de la regin.
Determina protocolos de desinfeccin de reas, materiales y herramientas teniendo en cuenta la normatividad de uso.
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
Orienta la preparacin de los sustratos, herramientas e insumos a utilizar en el proceso de endurecimiento de acuerdo con
los planes de produccin.
Selecciona el material a endurecer segn los parmetros de calidad establecidos por la empresa.
Selecciona las plantas endurecidas para multiplicacin de acuerdo con las caractersticas morfolgicas y fenolgicas de la
especie vegetal.
Aplica mtodos de control en los procedimientos de adaptacin y propagacin de vitroplantas de acuerdo con los
protocolos establecidos por la empresa.
Identifica coadyuvantes a utilizar en la multiplicacin ex vitro de vitroplantas de acuerdo con la fisiologa de la especie.
Registra los resultados del proceso de produccin ex vitro de acuerdo con la evaluacin realizada.
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIN CDIGO:
270412022
VERSIN DE
LA NCL
1
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PRODUCIR BIOINSUMOS DE ACUERDO CON CRITERIOS TCNICOS,
ECOLGICOS Y DE BIOSEGURIDAD SEGN LOS ESTNDARES DE CALIDAD
REQUERIDOS.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
400 horas
DENOMINACIN
SUPERVISAR LA PRODUCCIN DE BIOINSUMOS DE ACUERDO CON LOS PARMETROS DE CALIDAD Y LOS
REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.
VALORAR RESULTADOS TCNICOS Y ECONMICOS DEL PROCESO PRODUCTIVO DE ACUERDO CON EL PLAN
DE PRODUCCIN ESTABLECIDO POR LA EMPRESA.
GARANTIZAR LAS CONDICIONES DE ALMACENAMIENTO DE LOS BIOINSUMOS ELABORADOS DE ACUERDO CON
PARMETROS TCNICOS ESTABLECIDOS.
ESTABLECER PROTOCOLOS PARA PREPARACIN DE BIOINSUMOS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL
SECTOR Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Agroecologa: concepto, fundamentos y principios, biologa del suelo, balance de materia y energa.
Microbiologa: clasificacin de microorganismos, hongos, bacterias, levaduras, algas, Micorrizas, Rhizobium, Azotobacter,
Beauveria bassiana.
Bioinsumo: concepto, clasificacin; caractersticas fsicas, qumicas y microbiolgicas, procedimientos para obtencin,
usos y aplicaciones, composicin, efectos, concepto, tipos, usos y caractersticas de aditivos.
Bioseguridad: concepto, normatividad para la produccin de bioinsumos, resoluciones ICA para la produccin y
comercializacin, normas de salud ocupacional y seguridad industrial.
Residuos: Concepto, disposicin y normatividad.
Almacenamiento: concepto, tipos, caractersticas, condiciones para almacenamiento de bioinsumos,
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
seguridad industrial, salud ocupacional.
Toxicologa: concepto, aplicacin en los bioinsumos.
Equipos: tipo de equipos utilizados en la elaboracin de bioinsumos, especificaciones tcnicas, manejo, mantenimiento
preventivo, condiciones de instalacin, seguridad industrial.
Planta para produccin de bioinsumos: diseo, caractersticas, operacin, salud ocupacional, seguridad industrial.
Empaque y envase: concepto, tipos, caractersticas, normatividad para empaque de bioinsumos.
Etiqueta: Concepto, tipos, caractersticas, mtodos de etiquetado.
Inocuidad: Concepto, normatividad, buenas prcticas de manufactura
Trazabilidad: concepto, proceso.
Gestin de la informacin: principios, registros, manejo de inventario.
Plan de produccin: Concepto y componentes.
Biofbrica: concepto, elementos, herramientas, insumos, montaje, manejo, especificaciones tcnica, normatividad,
certificacin de material, bioseguridad, operarios, seguridad industrial, salud ocupacional.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Diagnosticar las condiciones funcionales de infraestructura, equipos y herramientas.
Definir el protocolo para la produccin de bioinsumos.
Definir las propiedades fsicas, qumicas y microbiolgicas del producto a obtener.
Identificar los materiales y materias primas.
Calcular las cantidades de materiales y materia prima.
Elaborar el plan de produccin.
Garantizar los recursos establecidos en el plan de produccin.
Disear formatos para el registro durante el proceso de produccin.
Dirigir la preparacin de mezclas.
Monitorear el proceso de produccin de bioinsumos
Evaluar propiedades fisicoqumicas y microbiolgicas del producto elaborado.
Seleccionar los empaques y etiquetas.
Verifica las condiciones de almacenamiento del producto.
Disponer los residuos generados durante el proceso.
Generar informes del proceso productivo.
Ajustar el protocolo y plan de produccin.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Disea protocolos para elaboracin de bioinsumos, teniendo en cuenta los conceptos de compatibilidad, inocuidad,
toxicologa y trazabilidad y la normatividad vigente.
Elabora el plan de produccin de bioinsumos garantizando la disponibilidad de los recursos.
Selecciona los componentes para elaborar bioinsumos de acuerdo con criterios tcnicos, ecolgicos y normatividad
vigente.
Define caractersticas fisicoqumicas y microbiolgicas del producto de acuerdo con la normatividad vigente y parmetros
establecidos por la empresa.
Documenta el proceso de produccin teniendo en cuenta los parmetros establecidos.
Evala el procedimiento para preparar los bioinsumos de acuerdo con los protocolos establecidos por la empresa.
Selecciona los empaques y/o envases a utilizar de acuerdo con la normatividad vigente
Almacena los productos obtenidos teniendo en cuenta las caractersticas del producto y la normatividad
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
vigente.
Propone plan de mejoramiento al proceso de produccin de acuerdo con las necesidades de la empresa.
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIN CDIGO:
291201032
VERSIN DE
LA NCL
2
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DEFINIR HERRAMIENTAS PARA AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE PROCESOS,
CUMPLIENDO CON ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PRODUCTO.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
280 horas
DENOMINACIN
DOCUMENTAR LA AUTOMATIZACIN Y CONTROL DEL PROCESO BIOTECNOLGICO DE ACUERDO CON LOS
RESULTADOS DE LA SIMULACIN.
AJUSTAR VARIABLES QUE INCIDEN EN LA AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE PROCESOS BIOTECNOLGICOS
DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA EMPRESA.
VERIFICAR LA FUNCIONALIDAD DE LA AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE ACUERDO CON LOS ESTNDARES DE
CALIDAD DE LOS PROCESOS BIOTECNOLGICOS.
DISEAR PROTOTIPO DE AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE PROCESOS BIOTECNOLGICOS DE ACUERDO
CON PARMETROS ESTABLECIDOS.
ESTABLECER PROPUESTAS DE AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE PROCESOS BIOTECNOLGICOS DE
ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL SECTOR PRODUCTIVO.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Vigilancia tecnolgica: prospectiva, metabuscadores, ecuaciones de bsqueda.
Automatizacin y control: Prototipo, diseo de prototipos, clases de prototipos, simuladores.
Software: PLM
Concepto de: procesos industriales, magnitudes fsicas fundamentales, conversiones y manejo de variables del proceso.
Principios elctricos: concepto, unidades, leyes de Pouillet, ley de Joule, ley de Ohm.
Principios electrnicos: concepto, unidades, circuitos, sensores.
Fludos: Concepto, unidades, clculos.
Electroneumtica: Concepto, circuitos, aplicaciones industriales.
Esquema lgico: Conceptos, unidades, algebra de Boole, aplicaciones industriales.
Hidralica: Concepto, elementos, aplicaciones industriales.
Interpretacin de: Grficos, esquemas, dibujos, instructivos, catlogos, manuales y protocolos.
Documentacin: Concepto, control, sistematizacin.
Magnitudes Fsicas: concepto, manejo, instrumentos.
Sistemas de Control: Concepto, fundamentacin, elementos, estrategias, aplicaciones industriales.
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
Seguridad industrial: Concepto, aplicaciones.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Realizar vigilancia tecnolgica sobre automatizacin de equipos.
Identificar la necesidad del sector productivo.
Seleccionar el prototipo a disear.
Analizar las fichas tcnicas de maquinas, equipos y accesorios.
Elaborar la propuesta de automatizacin.
Evaluar la propuesta de automatizacin.
Acompaar el proceso de simulacin del prototipo.
Verificar la funcionalidad del prototipo.
Ajustar el proceso de automatizacin.
Registrar informacin del proceso de simulacin del prototipo.
Elaborar la ficha tcnica y manual de operacin del equipo.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Elabora informe de vigilancia tecnolgica utilizando metabuscadores y ecuaciones de bsqueda.
Analiza fichas tcnicas de maquinaria, equipos y accesorios existentes en el mercado, necesarias para la automatizacin
y control de procesos biotecnolgicos.
Aprueba propuesta de automatizacin y control de procesos biotecnolgicos de acuerdo con la necesidad del sector
productivo.
Simula el funcionamiento del prototipo de acuerdo con el diseo propuesto.
Establece variables a ajustar en el prototipo de acuerdo con los resultados de la simulacin.
Registra la informacin obtenida en el desarrollo del proceso de automatizacin y control teniendo en cuenta los criterios
establecidos.
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIN CDIGO:
240201500
VERSIN DE
LA NCL
1
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
0 horas
DENOMINACIN
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA
EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL
DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.
ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.
GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL,
DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL.
GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.
Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones
Conceptos de:
Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
Alteridad
Dignidad humana
Derechos Humanos
Principios y Valores ticos universales
Normas de convivencia
Constitucin Poltica de Colombia
Criticidad
Pensamiento creativo
Inteligencias mltiples
Formulacin y Resolucin de problemas
Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin.
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
Lgica
Coherencia
Autonoma
Desarrollo Humano Integral
Motivacin y Auto aprendizaje
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
Entorno y Contexto
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
Resiliencia
Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones
Comunicacin Verbal
Comunicacin No Verbal Kinsica
Comunicacin No Verbal Proxmica
Comunicacin No Verbal Paralingustica
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento: Concepto, tipologas
Conocimiento Cientfico
Recurso renovables y no renovables
Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Utilizacin de Tecnologas ms Limpias
Problemticas Urbanas
Desarrollo a Escala Humana
Conceptos de pblico y privado
Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices
Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.
Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.
Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin.
Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.
Series: Definicin, Aplicacin, Clases
Repeticin: Definicin y aplicacin
Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios.
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
Manejo.
Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares.
Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis
Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.
Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.
Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos.
Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,
ventajas y desventajas.
Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.
Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.
Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos.
Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas.
Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones.
Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos.
Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos.
Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas
Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas
Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
BIOTECNOLOGA VEGETAL
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas.
Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas de
bienestar.
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras
segn la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea
ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
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Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeo laboral.
5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR
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Requisitos Acadmicos:
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a
perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:
Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas.
Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.
Profesional ciencias de la salud ocupacional.
Experiencia Laboral:
Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.
Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.
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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIN CDIGO:
240201502
VERSIN DE
LA NCL
1
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
180 horas
DENOMINACIN
COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERS
PERSONAL Y TEMAS TCNICOS
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ARTCULOS
DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PGINAS WEB, ETC
RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO
QUE LA COMUNICACIN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MS ESPECFICO, EN INGLS GENERAL Y TCNICO
REPRODUCIR EN INGLS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA
IDEAS O CONCEPTOS
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO
CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARCTER TCNICO, SIEMPRE QUE ESTN DENTRO
DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIN
IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN
INGLS
BUSCAR DE MANERA SISTEMTICA INFORMACIN ESPECFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLS, MAS
ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TCNICO
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da
*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
*Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres
*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
*Vocabulario tcnico o temas indispensables:
-Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones
-Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo
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-Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin
-La prensa
-Como expresarse sobre temas tcnicos de actualidad.
*Contenidos:
-Used to, en todas las formas
-Perfect present tense: Simple y continuo
Future: Perfecto, simple y continuo
-Simple past tense: modos pasivo y activo
-Simple present tense: modos pasivo y activo
-Modal verbs: Utilizados en suposiciones.
-Adjectives y prepositions: Ubicacin
-Ubicacion de Verbos y preposiciones.
-Superlatives: adjetivos y adverbios
-Adverbs conjuntives
-Mixed conditional.
-Expresions: para indicar posesin.
-Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito.
-Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.
-Adquisicin de multi-word verbs
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
-Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado
-interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en ingls
-Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y corts
-Relatar en ingls historias breves en tiempo pasado
-Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir lneas argumentales complejas.
-Identificar y extraer informacin relevante de un discurso o argumentacin.
-Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentacin.
-Reconocer vocabulario tcnico intermedio
-Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con temas de la especialidad y que
contengan vocabulario especializado o tcnico.
-Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobre
temas especializados
-Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.
-Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.
-Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto.
-Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto.
-Identificar significados que no estn explcitos en el texto.
-Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle,
-Presentar a otros y hacer comparaciones.
-Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado.
-Expresar con claridad puntos de vista
-Describir procesos
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-Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.
-Hacer recomendaciones.
-Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da
-Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
-Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.
-Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado
-Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.
-Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.
-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.
-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
-Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.
-Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.
-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.
-Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.
-Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a su
profesin.
-Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.
-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que ha
ledo.
-Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.
-Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.
-Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.
-Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.
5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Acadmicos:
Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls.
Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.
Experiencia laboral:
Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un
instituto de enseanza de lenguas.
Competencias:
-Formular y desarrollar proyectos
-Capacidad para trabajar en equipo
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-Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.
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CONTROL DEL DOCUMENTO
CARGO NOMBRE DEPENDENCIA / RED FECHA
DIANA MARCELA CRUZ
INSTRUCTORA
BIOTECNOLOGIA
VEGETAL CENTRO
BIOTECNOLOGICO DE
MOSQUERA
REGIONAL
CUNDINAMARCA
Autor
CENTRO
BIOTECNOLOGICO DEL
CARIBE. REGIONAL
CESAR
30/07/2010
LUZ ESTELA MARTINEZ
INSTRUCTORA
AGRICOLA CENTRO
BIOTECNOLOGICO
DEL CARIBE -
REGIONAL CESAR
Autor
CENTRO DE OPERACIN
Y MANTENIMIENTO
MINERO. REGIONAL
CESAR
30/07/2010
MARIA DEL CARMEN AGREDO
GESTORA DE RED
BIOTECNOLOGIA
VEGETAL
Autor
CENTRO AGROPECUARIO.
REGIONAL CAUCA
30/07/2010
DIANA ZULEYI CRUZ
INSTRUCTORA
BIOTECNOLOGIA
VEGETAL CENTRO DE
FORMACION
AGROINDUSTRIAL LA
ANGOSTURA
Autor
CENTRO
BIOTECNOLOGICO DEL
CARIBE. REGIONAL
CESAR
30/07/2010
MARGARITA MARIA CHAGUENDO
INSTRUCTORA
LABORATORIO DE
BIOTECNOLOGIA
CENTRO
AGROPECUARIO
REGIONAL CAUCA
Autor
CENTRO AGROPECUARIO.
REGIONAL CAUCA
30/07/2010
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LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
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BIOTECNOLOGA VEGETAL
CARMEN BUCHELY VIDAL ACTIVAR PROGRAMA Autor
CENTRO DE COMERCIO Y
SERVICIOS. REGIONAL
CAUCA
04/08/2010
JORGE ARTURO CUSGUEN TUTA Aprobacin
DIRECCION GENERAL.
30/07/2010
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