APRENDIZAJE INVISIBLE

Una visin ms amplia de internet en el aprendizaje

Estamos en una poca en donde es muy cuestionable el uso de las redes
sociales, el internet y otras tecnologas en la educacin, ya que existen diversos
sitios no confiables y algunas veces no es posible controlar lo que se ve por
internet, por lo que el sistema de educacin formal lo ve como una competencia en
contra el mtodo de aprendizaje convencional, en lugar de considerarlo como un
aliado en la educacin. Esto sucede tambin por que las redes sociales y los
mensajes de texto son considerados como deterioradores de la ortografa y la
gramtica.
eg!n los estudios realizados por el Oxford Internet Institute, fuera de las
instancias educativas se "a percatado que actividades electrnicas como los
juegos por internet estn desempe#ando un papel importante en el aprendizaje de
los ni#os$ y personas que tienen acceso a internet "acen varias cosas, desde
buscar la definicin de las palabras, "asta informacin sobre noticias, salud,
medicina, ciencia, cultura popular y comercios, lo que propicia a una cultura de
investigacin e informacin en las personas.
%or lo que los estudiantes, educadores y responsables polticos deben
considerar el uso del internet como potencialmente educativo fuera de las aulas y
como un auxiliar para mejorar o reforzar las iniciativas planteadas en las aulas o
los espacios de educacin formal.