INSTITUTO UNIVERSITARIO DE GERENCIA Y TECNOLOGA

CARACAS-VENEZUELA
CONTENIDO Y EVALUACIN PROGRAMTICO
PERODO ACADMICO
EVALUACIN DE LA EXPOSICIN
Facilita!"# Lc!$- A"%a& E%'"&!(
PUNTUACIN TOTAL# ))))))))))))))))$-
N* ASPECTOS A EVALUAR + +$,- +$-+ +$.- /
/ Se inici con Puntualidad la Exposicin.
, El espacio para la Exposicin se encuentra
adecuado para la actividad.
0 El Tono y Vocabulario empleado es el ms
adecuado durante las intervenciones.
1 La presentacin de los Integrantes del Grupo se
mantiene dentro de los parmetros exigidos por el
Instituto niversitario.
- !ominio del Tema.
2 Las interrogantes establecidas "ueron aclaradas
durante la Exposicin.
. Se respetan las normas del #uen $yente y del
#uen %ablante durante la exposicin.
3 Existe compromiso y determinacin por la
exposicin del tema.
4 #uen mane&o del Tiempo.
/+ Se evidencia buen uso del 'aterial de (poyo
durante las intervenciones.
PUNTUACIN
N*
APELLIDO Y NOM5RE FIRMA
/
,
0
1
-
2
.
3
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CARACAS-VENEZUELA
CONTENIDO Y EVALUACIN PROGRAMTICO
PERODO ACADMICO
EVALUACIN DEL MANUSCRITO
Facilita!"# Lc!$- A"%a& E%'"&!(
N* ASPECTOS A EVALUAR + +$.- / /$-+ ,
/ Se a&usta a las exigencias propuestas para la
presentacin del 'anuscrito. )Portada *ormal+ se
respecta los mrgenes respectivos+ se reali,a en
-o&as de exmen+ se mantiene en la escritura el
#ol.gra"o /olor 0egro y1o en su de"ecto Lpi, y se
respeta el mismo tono sida de letra2.
, La redaccin del mismo es clara+ sin errores de
acentuacin y ortogra".a.
0 Son claras las 3e"erencias #ibliogr"icas tanto en
Libros como en L.nea.
1 El /ontenido es pertinente y guardan relacin con
el tema a exponer.
- Es claro y conciso el material visual a proyectar
en el desarrollo de la exposicin.
PUNTUACIN
N*
APELLIDO Y NOM5RE FIRMA
/
,
0
1
-
2
.
3
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CARACAS-VENEZUELA
CONTENIDO Y EVALUACIN PROGRAMTICO
PERODO ACADMICO
EVALUACIN DE DEFENSA ORAL$- SIMULACIN DEL CARGO A OFRECER$
Facilita!"# Lc!$- A"%a& E%'"&!(
PUNTUACIN TOTAL# ))))))))))))))))$-
N* ASPECTOS A EVALUAR + +$,- +$-+ +$.- /
/ Se inici con Puntualidad la de"ensa.
, El espacio para la Exposicin se encuentra
adecuado para la actividad.
0 El Tono y Vocabulario empleado es el ms
adecuado durante las intervenciones.
1 La presentacin de los Integrantes del Grupo se
mantiene dentro de los parmetros exigidos por el
Instituto niversitario.
- !ominio del /ontenido.
2 Las interrogantes establecidas "ueron aclaradas
oportunamente.
. Se respetan las normas del #uen $yente y del
#uen %ablante durante la exposicin.
3 Existe compromiso y determinacin por la de"ensa
del /argo.
4 #uen mane&o del Tiempo.
/+ Se evidencia buen uso del 'aterial de (poyo
durante las intervenciones.
PUNTUACIN
N*
APELLIDO Y NOM5RE FIRMA
/
,
0
1
-
2
.
3
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE GERENCIA Y TECNOLOGA
CARACAS-VENEZUELA
CONTENIDO Y EVALUACIN PROGRAMTICO
PERODO ACADMICO
EVALUACIN DE LA APERTURA DEL EXPEDIENTE DE PERSONAL$
Facilita!"# Lc!$- A"%a& E%'"&!(
N* ASPECTOS A EVALUAR + +$-+ +$.- / /$,-
/ Se a&usta a las exigencias propuestas para la
presentacin del Expediente de Personal.
, La redaccin del mismo es clara+ sin errores de
acentuacin y ortogra".a.
0 Se se4ala con claridad el propsito de la
investigacin+ su importancia y la estructura del
Expediente de Personal.
1 Los 'ovimientos de Personal son pertinentes y
guardan relacin con La Empresa y El /argo a
o"recer.
- El estudio del mercado est sustentado con
claridad+ de&ando en claro la necesidad de la
(pertura del Expediente de Personal.
2 La (pertura del Expediente de Personal es "actible
para la Poblacin ob&eto de estudio.
. La Simulacin de la Empresa y del /argo es
totalmente "actible. Presenta de "orma clara toda la
in"ormacin de la misma.
3 La Simulacin de la (pertura de Expediente de
Personal es "actible y real en la $rgani,aciones
Tanto de Sector P5blico /omo del Sector Privado.
PUNTUACIN
N*
APELLIDO Y NOM5RE FIRMA
/
,
0
1
-
2
.
3
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CARACAS-VENEZUELA
CONTENIDO Y EVALUACIN PROGRAMTICO
PERODO ACADMICO
Facilita!"# Lc!$- A"%a& E%'"&!(
SNTESIS- RESUMEN
S6(t'&i&$
a.6 3econstruccin del orden lgico de las ideas esenciales y la captacin de su
signi"icado7 denota comprensin.
b.6 /ondensacin+ reduccin de un todo externo a sus partes "undamentales y esenciales.
C!%! Si(t'ti7a" C!""'cta%'(t'#
a.6 Leer cuidadosamente. (similando en su totalidad el contenido del tema.
b.6 Seleccin de lo "undamental y eliminacin de lo accesorio o desec-able.
c.6 $rdenamiento de las ideas principales seleccionadas+ respetando la idea del autor+ su
intencin y estilo.
R'&8%'($
%abilidad 5til para el estudio+ donde la oracin principal de un Prra"o+ cuando esta
explicita+ representa el resumen del mismo.
C!%! R'&8%i" C!""'cta%'(t'#
a.6 Eliminar la in"ormacin accesoria inadecuada o conocida por todos.
b.6 Sustituir la in"ormacin 8ue aun siendo importante+ es redundante o se repite.
c.6 Sustituya varias palabras )acciones+ -ec-os2 por una 8ue generalice la inclusin de los
t9rminos re"eridos.
d.6 Sintetice cada prra"o o blo8ue in"ormativo del texto.
e.6 /onstruya la idea principal cuando no est9 expl.cita.