STANDAR 1.

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI

PENCAPAIAN
Dalam Buku 2 dan 5 menyebutkan bahwa Elemen Penilaian : Standar 1 adalah:
1.1 Visi yang baik adalah yang futuristik, menantang, memti!asi seluruh "emangku
ke"entingan untuk berkntribusi, realistis terhada": a. kemam"uan dan faktr#faktr
internal mau"un eksternal$ b. %sumsi$ dan &. kndisi lingkungan yang didefinisikan
dengan kaidah yg baik dan benar, knsisten dengan !isi "erguruan tingginya.
1.2 'isi "rgram studi adalah tri dharma "erguruan tinggi ("endidikan, "enelitian, dan
"engabdian ke"ada masyarakat). *eterlaksanaan misi yang diartikulasikan harus
meru"akan u"aya mewu+udkan !isi "rgram studi.
1., -u+uan dan sasaran yang baik adalah yang realistis, unik, terfkus, dan keberhasilan
"elaksanaannya da"at diukur dengan rentang waktu yg +elas dan rele!an terhada"
misi dan !isi.
1.. Visi, misi, tu+uan, dan sasaran yang baik harus men+adi milik, di"ahami dan didukung
leh seluruh "emangku ke"entingan "rgram studi.
1.5 Strategi "en&a"aian sasaran yang baik ditun+ukkan dengan bukti tertulis dan fakta di
la"angan.
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & MARTABAT
SANGAT BAIK
1.1 *e+elasan dan
kerealistikan !isi, misi, tu+uan,
dan sasaran, serta strategi
"en&a"aian sasaran Prgram
Studi
1.1.a *e+elasan dan
kerealistikan !isi, misi, tu+uan,
dan sasaran Prgram Studi
'emiliki !isi, misi, tu+uan, dan
sasaran yang sangat +elas dan
sangat realistik
1.1.b Strategi "en&a"aian
sasaran dengan rentang waktu
yang +elas dan didukung leh
dkumen.
1.1.2 Strategi "en&a"aian
sasaran:
(1) dengan taha"an waktu yang
+elas dan sangat realistik
(2) didukung dkumen yang
sangat lengka".
1.2 Pemahaman !isi, misi,
tu+uan, dan sasaran Prgram
Studi leh seluruh "emangku
ke"entingan internal (internal
stakeholders): si!itas
akademika (dsen dan
mahasiswa) dan tenaga
ke"endidikan.
1.2 Ssialisasi yang efektif
ter&ermin dari tingkat
"emahaman "ihak terkait.
Di"ahami dengan baik leh
seluruh si!itas akademika dan
tenaga ke"endidikan.
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
2
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN
PENJAMINAN MUTU
Elemen Penilaian :
2.13rgan dan sistem tata "amng yang baik (good university governance)
men&erminkan kredibilitas, trans"aransi, akuntabilitas, tanggung+awab dan
fairness "enyelenggaraan "rgram studi.
2.2Sistem tata "amng ber+alan se&ara efektif melalui mekanisme yang dise"akati
bersama, serta da"at memelihara dan mengakmdasi semua unsur, fungsi,
dan "eran dalam "rgram studi.
2.,-ata "amng didukung dengan budaya rganisasi yang di&erminkan dengan
tegaknya aturan, etika dsen, etika mahasiswa, etika karyawan, sistem
"enghargaan dan sanksi serta "edman dan "rsedur "elayanan (administrasi,
"er"ustakaan, labratrium, dan studi) harus difrmulasi, dissialisasikan,
dilaksanakan, dan die!aluasi dan di"antau dengan "eraturan dan "rsedur yang
+elas.
2..*e"emim"inan efektif mengarahkan dan mem"engaruhi "erilaku semua unsur
dalam "rgram studi, mengikuti nilai, nrma, etika, dan budaya rganisasi yang
dise"akati bersama, serta mam"u membuat ke"utusan yang te"at dan &e"at.
2.5*e"emim"inan mam"u mem"rediksi masa de"an, merumuskan dan
mengartikulasi !isi yang realistik, kredibel, serta mengkmunikasikan !isi ke
de"an, yang menekankan "ada keharmnisan hubungan manusia dan mam"u
menstimulasi se&ara intelektual dan arif bagi anggta untuk mewu+udkan !isi
rganisasi, serta mam"u memberikan arahan, tu+uan, "eran, dan tugas ke"ada
seluruh unsur dalam "erguruan tinggi.
2.4Sistem "engellaan fungsinal dan "erasinal "rgram studi efektif (planning,
organizing, staffing, leading, controlling, serta "erasi internal dan eksternal).
2.5Sistem "en+aminan mutu dengan mekanisme ker+a yang efektif, serta ditera"kan
dengan +elas "ada tingkat "rgram studi. 'ekanisme "en+aminan mutu harus
men+amin adanya kese"akatan, "engawasan dan "enin+auan se&ara "eridik
setia" kegiatan, dengan standar dan instrumen yang sahih dan andal.
2.2Pen+aminan mutu eksternal dilakukan berkaitan dengan akuntabilitas "rgram
studi (in"ut, "rses, ut"ut, dan ut&me) terhada" "ara "emangku ke"entingan
(stakeholders), melalui audit dan asesmen eksternal, misalnya mekanisme
sertifikasi, akreditasi, audit leh "emerintah dan "ublik, dilengka"i dengan
"edman "elaksanaan dan la"ran hasil audit dan asesmen eksternal.
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
SANGAT BAIK
2.1 -ata Pamng adalah
sistem yang bisa men+amin
terlaksananya lima "ilar tata
"amng yaitu:
(1) kredibel
(2) trans"aran
(,) akuntabel
(.) bertanggung +awab
2.1 -ata"amng men+amin
terwu+udnya !isi,
terlaksanakannya misi,
ter&a"ainya tu+uan, berhasilnya
strategi yang digunakan se&ara
kredibel, trans"aran,
akuntabel, bertanggung +awab,
dan adil.
Prgram studi memiliki
tata"amng yang
memungkinkan terlaksananya
se&ara knsisten "rinsi"
tata"amng, dan men+amin
"enyelenggaraan "rgram
studi yang memenuhi 5 as"ek
berikut :
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
,
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
SANGAT BAIK
(5) adil (1) kredibel
(2) trans"aran
(,) akuntabel
(.) bertanggung +awab
adil
2.2 *e"emim"inan Prgram
Studi memiliki karakteristik:
ke"emim"inan "erasinal,
ke"emim"inan rganisasi,
ke"emim"inan "ublik.
2.2 *arakteristik
ke"emim"inan yang efektif.
*e"emim"inan "rgram studi
memiliki karakteristik yang kuat
dalam:
(1) ke"emim"inan "erasinal,
(2) ke"emim"inan rganisasi,
(,) ke"emim"inan "ublik
2., Sistem "engellaan
Sistem "engellaan fungsinal
dan "erasinal "rgram studi
men&aku": planning,
organizing, staffing, leading,
controlling, "erasi internal dan
eksternal.
2., Sistem "engellaan
fungsinal dan "erasinal
"rgram studi men&aku":
planning, organizing, staffing,
leading, controlling yang efektif
dilaksanakan.
Sistem "engellaan fungsinal
dan "erasinal "rgram studi
ber+alan sesuai dengan S3P,
yang didukung dkumen yang
lengka".
2.. Pen+aminan mutu. 2.. Pelaksanaan "en+aminan
mutu di "rgram studi
Pelaksanaannya antara lain
dengan adanya: kelm"k
dsen bidang ilmu yang
menilai mutu sal u+ian,
silabus, dan tugas akhir, serta
"engu+i luar (external
examiner)
Sistem "en+aminan mutu
ber+alan sesuai dengan
standar "en+aminan mutu, ada
um"an balik dan tindak
lan+utnya, yang didukung
dkumen yang lengka".
2.5 6m"an balik 2.5 Pen+aringan um"an balik
dan tindak lan+utnya.
Sumber um"an balik antara
lain dari: (1) dsen, (2)
mahasiswa, (,) alumni, (.)
"engguna lulusan.
6m"an balik digunakan untuk
"erbaikan kurikulum,
"elaksanaan "rses
"embela+aran, dan
"eningkatan kegiatan "rgram
studi.
6m"an balik di"erleh dari
dsen, mahasiswa, alumni dan
"engguna serta ditindaklan+uti
se&ara berkelan+utan.
2.4 6"aya untuk men+amin
keberlan+utan (sustainability)
"rgram studi
2.4 6"aya#u"aya yang telah
dilakukan "enyelenggara
"rgram studi untuk men+amin
keberlan+utan (sustainability)
"rgram studi ini antara lain
men&aku":
a. 6"aya untuk "eningkatan
anim &aln mahasiswa
b. 6"aya "eningkatan mutu
mana+emen
&. 6"aya untuk "eningkatan
mutu lulusan
d. 6"aya untuk "elaksanaan
dan hasil ker+asama
kemitraan
%da bukti semua usaha
dilakukan berikut hasilnya
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
.
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
SANGAT BAIK
e. 6"aya dan "restasi dalam
mem"erleh dana hibah
km"etitif.
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
5
STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN
Elemen Penilaian :
3.1 Kebijakan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa (mencakup mutu prestasi dan reputasi akademik
serta bakat pada jenjang pendidikan sebelumnya, euitas wilayah, kemampuan ekonomi dan jender! dan
pengelolaan lulusan dan alumni (mencakup layanan alumni, peran dalam asosiasi pro"esi atau bidang
ilmu, dukungan timbal balik alumni!.
3.# Kee"ekti"an implementasi sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa untuk menghasilkan calon
mahasiswa yang bermutu yang diukur dari jumlah peminat, proporsi penda"tar terhadap daya tampung
dan proporsi yang diterima dan yang registrasi.
3.3 Pro"il mahasiswa yang meliputi: prestasi dan reputasi akademik, bakat dan minat.
3.$ %ayanan dan kegiatan kemahasiswaan: ragam, jenis, wadah, mutu, harga, intensitas.
3.& Pro"il lulusan: ketepatan waktu penyelesaian studi, propsorsi mahasiswa yang menyelesaikan studi dalam
batas masa studi
3.' %ayanan dan pendayagunaan lulusan: ragam, jenis, wadah, mutu, harga, intensitas.
3.( Pelacakan dan perekaman data lulusan: kekomprehensi"an, pemutakhiran, pro"il masa tunggu kerja
pertama, kesesuaian bidang kerja dengan bidang studi, dan posisi kerja pertama.
3.) Partisipasi lulusan dan alumni dalam mendukung pengembangan akademik dan non*akademik program
studi.
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
SANGAT BAIK
,.1.1 Efekti!itas im"lementasi
sistem rekrutmen dan seleksi
&aln mahasiswa untuk
menghasilkan &aln mahasiswa
yang bermutu yang diukur dari
+umlah "eminat, "r"rsi
"endaftar terhada" daya
tam"ung dan "r"rsi yang
diterima dan yang registrasi
,.1.1.a 7asi &aln
mahasiswa yang ikut seleksi :
daya tam"ung
7asi 8
( )
( )
9umlah klm ,
9umlah klm 2
9ika rasi : 5,
maka skr 8 ..
,.1.1.b 7asi mahasiswa baru
reguler yang melakukan
registrasi : &aln mahasiswa
baru reguler yang lulus seleksi
7asi 8
( )
( )
9umlah klm 5
9umlah klm .
9ika rasi : ;5<, maka skr 8
..
,.1.1.& 7asi mahasiswa baru
transfer terhada" mahasiswa
baru bukan transfer.
Penilaian butir ini dihitung
dengan &ara berikut:
-'B- 8 ttal mahasiswa baru
transfer untuk "rgram
S1 reguler dan S1 nn#
reguler
-'B 8 ttal mahasiswa baru
bukan transfer untuk
"rgram S1 reguler dan
S1 nn#reguler
9ika 7' = 1.25, maka skr 8 ..
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
4
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
SANGAT BAIK
7' 8
MBT
MB
T
T
,.1.1.d 7ata#rata 0ndeks
Prestasi *umulatif (0P*)
selama lima tahun terakhir.
9ika 0P* : ,, maka skr 8 ..
,.1.2 Penerimaan mahasiswa
nn#reguler
,.1.2 Penerimaan mahasiswa
nn#reguler selayaknya tidak
membuat beban dsen sangat
berat, +auh melebihi beban
ideal (sekitar 12 sks).
9umlah mahasiswa yang
diterima masih memungkinkan
dsen menga+ar seluruh
mahasiswa dengan ttal beban
mendekati ideal, yaitu kurang
atau sama dengan 1, sks.
,.1., Prfil mahasiswai:
"restasi dan re"utasi akademik,
bakat dan minat
,.1., Penghargaan atas
"restasi mahasiswa di bidang
nalar, bakat dan minat
%da bukti "enghargaan +uara
lmba ilmiah, lah raga,
mau"un seni tingkat nasinal
atau internasinal.
,.1.. Prfil lulusan: kete"atan
waktu "enyelesaian studi,
"r"rsi mahasiswa yang
menyelesaikan studi dalam
batas masa studi
,.1...a Persentase kelulusan
te"at waktu (*->)
7umus "erhitungan:
*-> 8
(f)
111<
(d)

?atatan:
@uruf#huruf d dan f "ada
rumus da"at dilihat "ada tabel
butir ,.1...
9ika *-> : 51<, maka skr 8 ..
,.1...b Persentase
mahasiswa yang D3 atau
mengundurkan diri ('D3).
7umus "erhitungan:
'D38

(a)#(b)#(&)
111<
(a)
?atatan:
huruf#huruf a, b, c "ada rumus
da"at dilihat "ada tabel butir
,.1...
9ika 'D3 = 4<, maka skr 8 ..
,.2 Aayanan dan kegiatan
kemahasiswaan: ragam, +enis,
wadah, mutu, harga, intensitas.
,.2.1 'ahasiswa memiliki
akses untuk menda"atkan
"elayanan mahasiswa yang
da"at dimanfaatkan untuk
membina dan
mengembangkan "enalaran,
minat, bakat, seni, dan
kese+ahteraan.
9enis "elayanan ke"ada
mahasiswa antara lain:
1. Bimbingan dan knseling
2. 'inat dan bakat (ekstra
%da semua (5 +enis)
"elayanan mahasiswa yang
da"at diakses.
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
5
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
SANGAT BAIK
kurikuler)
,. Pembinaan soft skill
.. Aayanan beasiswa
5. Aayanan kesehatan
,.2.2 *ualitas layanan
ke"ada mahasiswa
6ntuk setia" +enis "elayanan,
"emberian skr sebagai
berikut:
. : sangat baik
, : baik
2: &uku"
1: kurang
1: sangat kurang
SA 8
9ml skr untuk semua layanan
5
,., Pela&akan dan "erekaman
data lulusan:
kekm"rehensifan,
"emutakhiran, "rfil masa
tunggu ker+a "ertama,
kesesuaian bidang ker+a
dengan bidang studi, dan "sisi
ker+a "ertama.
,.,.1.a 6"aya "ela&akan dan
"erekaman data lulusan
%da u"aya yang intensif untuk
mela&ak lulusan dan datanya
terekam se&ara km"rehensif
,.,.1.b Penggunaan hasil
"ela&akan untuk "erbaikan:
(1) "rses "embela+aran,
(2) "enggalangan dana,
(,) infrmasi "eker+aan,
(.) membangun +e+aring.
@asil "ela&akan untuk
"erbaikan . item.
,.,.1.& Penda"at "engguna
(employer) lulusan terhada"
kualitas alumni.
%da 5 +enis km"etensi.
Skr akhir 8 B. C (a) D , C (b) D
2 C (&) D (d)E F 5
Skr 8 Skr akhir
,.,.2 Prfil masa tunggu ker+a
"ertama
7'- 8 rata#rata masa tunggu
lulusan mem"erleh
"eker+aan yang "ertama
9ika 7'- = , bulan, maka skr
8 ..
,.,., Prfil kesesuaian bidang
ker+a dengan bidang studi
PBS 8 "ersentase kesesuaian
bidang ker+a dengan
bidang studi (keahlian)
lulusan
9ika PBS : 21<, maka
skr 8 ..
,.. Partisi"asi alumni dalam
mendukung "engembangan
akademik dan nn#akademik
,...1 Partisi"asi alumni
dalam mendukung
"engembangan akademik
Semua bentuk "artisi"asi
dilakukan leh alumni.
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
2
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
SANGAT BAIK
"rgram studi. "rgram studi dalam bentuk:
(1) Sumbangan dana
(2) Sumbangan fasilitas
(,) *eterlibatan dalam
kegiatan akademik
(.) Pengembangan +e+aring
(5) Penyediaan fasilitas untuk
kegiatan akademik
,...2 Partisi"asi lulusan dan
alumni dalam mendukung
"engembangan nn#akademik
"rgram studi dalam bentuk:
(1) Sumbangan dana
(2) Sumbangan fasilitas
(,) *eterlibatan dalam
kegiatan nn akademik
(.) Pengembangan +e+aring
(5) Penyediaan fasilitas untuk
kegiatan nn akademik.
Semua bentuk "artisi"asi
dilakukan leh alumni
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
;
STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA
Elemen Penilaian:
$.1 Kuali"ikasi akademik, kompetensi (pedagogik, kepribadian, sosial, dan pro"esional!, dan jumlah (rasio
dosen mahasiswa, jabatan akademik! dosen tetap dan tidak tetap (dosen matakuliah, dosen tamu, dosen
luar biasa dan+atau pakar, sesuai dengan kebutuhan! untuk menjamin mutu program akademik.
$.# Prestasi dosen dalam mendapatkan penghargaan, hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik dari
tingkat nasional dan internasional, besaran dan proporsi dana penelitian dari sumber institusi sendiri dan
luar institusi.
$.3 -eputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan pro"esi.
$.$ .umlah, rasio, kuali"ikasi akademik dan kompetensi tenaga kependidikan (pustakawan, laboran, analis,
teknisi, operator, programer, instruktur, sta" administrasi, dan+atau sta" pendukung lainnya! untuk menjamin
mutu penyelenggaraan program studi.
$.& Kee"ekti"an sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen
dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik.
$.' /istem monitoring dan e0aluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan.
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
..1 Efekti!itas sistem
seleksi, "erekrutan,
"enem"atan,
"engembangan, retensi,
dan "emberhentian
dsen dan tenaga
ke"endidikan untuk
men+amin mutu
"enyelenggaraan
"rgram akademik
..1 Pedman tertulis tentang
sistem seleksi, "erekrutan,
"enem"atan, "engembangan,
retensi, dan "emberhentian dsen
dan tenaga ke"endidikan
%da "edman tertulis yang
lengka"$ dan ada bukti
dilaksanakan se&ara knsisten
..2 Sistem mnitring
dan e!aluasi, serta
rekam +e+ak kiner+a dsen
dan tenaga ke"endidikan
..2.1 Pedman tertulis tentang
sistem mnitring dan e!aluasi,
serta rekam +e+ak kiner+a dsen
dan tenaga ke"endidikan
%da "edman tertulis yang
lengka"$ dan ada bukti
dilaksanakan se&ara knsisten
..2.2 Pelaksanaan mnitring dan
e!aluasi kiner+a dsen di bidang
"endidikan, "enelitian,
"elayananF"engabdian ke"ada
masyarakat
%da bukti tentang kiner+a dsen di
bidang
(1) "endidikan
(2) "enelitian
(,) "elayananF "engabdian
ke"ada masyarakat
yang terdkumentasi dengan baik.
.., *ualifikasi akademik,
km"etensi ("edaggik,
ke"ribadian, ssial, dan
"rfesinal), dan +umlah
(rasi dsen mahasiswa,
+abatan akademik) dsen
teta" dan tidak teta"
(dsen matakuliah,
..,.1.a Dsen teta"
ber"endidikan (terakhir) S2 dan
S, yang bidang keahliannya
sesuai dengan km"etensi PS
*D1 8 Persentase dsen teta"
ber"endidikan (terakhir) S2 dan
S, yang bidang keahliannya
sesuai dengan km"etensi PS
9ika *D1 : ;1<, maka skr 8 ..
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
11
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
dsen tamu, dsen luar
biasa danFatau "akar,
sesuai dengan
kebutuhan) untuk
men+amin mutu "rgram
akademik.
Pelaksanaan tugas
dsen teta" selama tiga
tahun terakhir
?atatan:
Butir ini memerlukan
syarat minimum (4
rang).
Bila "ada saat
asesmen kecukupan
syarat minimum
tersebut tidak
ter"enuhi maka hal ini
"erlu di!alidasi terlebih
dahulu "ada saat
!isitasi.
Bila ternyata hasil
!alidasi "ada saat
asesmen la"ang PS
tidak memenuhi syarat
minimum ini, maka
asesr mela"rkan
se&ara khusus ke
B%/#P- mengenai hal
ini.
.
..,.1.b Dsen teta" yang
ber"endidikan S, yang bidang
keahliannya sesuai dengan
km"etensi PS
*D2 8 Persentase dsen teta"
yang ber"endidikan S, yang
bidang keahliannya sesuai dengan
km"etensi PS
9ika *D2 : .1<, maka skr 8 ..
..,.1.& Dsen teta" yang memiliki
+abatan lektr ke"ala dan guru
besar yang bidang keahliannya
sesuai dengan km"etensi PS
*D, 8 Persentase Dsen teta"
yang memiliki +abatan lektr
ke"ala dan guru besar yang
bidang keahliannya sesuai dengan
km"etensi PS
9ika *D, : .1<, maka skr 8 ..
..,.1.d Dsen yang memiliki
Sertifikat Pendidik Prfesinal
*D. 8 Persentase dsen yang
memiliki Sertifikat Pendidik
Prfesinal
9ika *D. : .1<, maka skr 8 .
..,.2 7asi mahasiswa terhada"
dsen teta" yang bidang
keahliannya sesuai dengan bidang
PS (7'D)
?atatan:
# 9umlah mahasiswa reguler
diambil dari tabel ,.1.1., yaitu
+umlah dari klm (5) dan klm
(2) "ada baris -S.
# 9umlah mahasiswa nn#reguler
diambil dari tabel ,.1.2, yaitu
+umlah dari klm (5) dan klm
(2) "ada baris -S
# 9umlah dsen teta" diambil dari
tabel ..,.1.
U"%$ &#'a! ()*#a+,
9ika 25 = 7'D = ,,, maka skr 8
..
U"%$ &#'a! -$(a$"a,
9ika 15 = 7'D = 2,, maka skr 8 ..
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
11
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
..,., 7ata#rata beban dsen "er
semester, atau rata#rata G-E
(Fulltime Teaching Equivalent)
7G-E 8 rata#rata G-E
9ika 11 = 7G-E = 1, sks, maka skr
8 .
..,.. H ..,.5 *esesuaian
keahlian ("endidikan terakhir)
dsen dengan mata kuliah yang
dia+arkannya
Semua mata kuliah dia+ar leh
dsen yang sesuai
keahliannya
..,.. H ..,.5 -ingkat kehadiran
dsen teta" dalam menga+ar
P*D- 8 Persentase kehadiran
dsen teta" dalam
"erkuliahan (terhada"
+umlah kehadiran yang
diren&anakan)
9ika P*D- : ;5<, maka skr 8 .
... 9umlah, kualifikasi,
dan "elaksanaan tugas
Dsen -idak -eta"
....1 Persentase +umlah dsen
tidak teta", terhada" +umlah
seluruh dsen (8 PD--)
9ika PD-- = 11<, maka skr 8 ..
....2.a *esesuaian keahlian
dsen tidak teta" dengan mata
kuliah yang diam"u.

Semua dsen tidak teta"
menga+ar mata kuliah yang sesuai
keahliannya
....2.b Pelaksanaan tugasF
tingkat kehadiran dsen tidak
teta" dalam menga+ar
P*D-- 8 Persentase kehadiran
dsen tidak teta" dalam
"erkuliahan (terhada" +umlah
kehadiran yang diren&anakan)
9ika P*D-- : ;5<, maka skr 8 .
..5 6"aya Peningkatan
Sumber Daya 'anusia
(SD') dalam tiga tahun
terakhir
..5.1 *egiatan tenaga ahliF"akar
(sebagai "embi&ara dalam
seminarF"elatihan, "embi&ara
tamu, dsb, dari luar P- sendiri
(tidak termasuk dsen tidak teta").
9-%P 8 9umlah tenaga ahliF"akar.
?atatan: -enaga ahli dari luar
"erguruan tinggi dengan tu+uan
untuk "engayaan "engetahuan
dan bukan untuk mengisi
kekurangan tenaga "enga+ar, tidak
beker+a se&ara rutin.
9ika 9-%P 12 rang, maka skr 8
..
..5.2 Peningkatan kemam"uan
dsen teta" melalui "rgram tugas
bela+ar dalam bidang yang sesuai
dengan bidang PS.
Perhitungan skr sebagai berikut:
Apabila dosen tetap
berpendidikan terakhir! "# dan
"$ yang bidang keahliannya
sesuai dengan kompetensi %" &
9ika SD : ., maka skr 8 ..
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
12
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
'()
atau dosen tetap yang
berpendidikan "$ yang bidang
keahliannya sesuai dengan
kompetensi %" & *(), maka skor
pada butir ini + *.
9ika tidak, gunakan aturan di
bawah:
/2 8 9umlah dsen yang
mengikuti tugas bela+ar
+en+ang S2 "ada bidang
keahlian yang sesuai dengan
PS dalam kurun waktu tiga
tahun terakhir.
/, 8 9umlah dsen yang
mengikuti tugas bela+ar
+en+ang S, "ada bidang
keahlian yang sesuai dengan
PS dalam kurun waktu tiga
tahun terakhir
SD 8 (1.55 /2 D 1.25 /,)
..5., *egiatan dsen teta" yang
bidang keahliannya sesuai dengan
PS dalam seminar ilmiahF
lkakaryaF "enataranF ,orkshopF
"agelaranF "ameranF"eragaan
yang tidak hanya melibatkan
dsen P- sendiri.
Perhitungan skr sebagai berikut:
'isalkan:
a 8 +umlah makalah atau kegiatan
(sebagai "enya+i)
b 8 +umlah kehadiran (sebagai
"eserta)
n 8 +umlah dsen teta"
SP 8
b
a D
.
n
9ika SP : ,, maka skr 8 ..
..5.. Prestasi dalam
menda"atkan "enghargaan hibah,
"endanaan "rgram dan kegiatan
akademik dari tingkat nasinal dan
internasinal$ besaran dan
"r"rsi dana "enelitian dari
sumber institusi sendiri dan luar
institusi.
?atatan: selama tiga tahun
terakhir
'enda"atkan "enghargaan hibah,
"endanaan "rgram dan kegiatan
akademik dari institusi
internasinal (disertai bukti).
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
1,
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
..5.5 7e"utasi dan keluasan
+e+aring dsen dalam bidang
akademik dan "rfesi
Aebih dari ,1< dsen teta"
men+adi anggta masyarakat
bidang ilmu tingkat internasinal
..4 9umlah, rasi,
kualifikasi akademik dan
km"etensi tenaga
ke"endidikan
("ustakawan, labran,
analis, teknisi, "eratr,
"rgramer, staf
administrasi, danFatau
staf "endukung lainnya)
untuk men+amin mutu
"enyelenggaraan
"rgram studi.
..4.1.a Pustakawan dan
kualifikasinya
?atatan: nilai dihitung dengan
rumus berikut:
% 8 (. I1 D , I2 D 2 I,)F.
I1 8 +umlah "ustakawan yang
ber"endidikan S2 atau S,.
I2 8 +umlah "ustakawan yang
ber"endidikan D. atau S1.
I, 8 +umlah "ustakawan yang
ber"endidikan D1, D2, atau
D,.
9ika % : ., maka skr 8 ..
..4.1.b Aabran, teknisi, "eratr,
"rgramer
?atatan:
%gar dibandingkan dengan
kegiatan yang seharusnya
dilakukan dalam PS yang
bersangkutan.
9umlah &uku" dan sangat baik
kegiatannya
..4.1.& -enaga administrasi
?atatan: nilai dihitung dengan
rumus berikut:
D 8 (. I1 D , I2 D 2 I, D I.)F.
'isalkan:
I1 8 +umlah tenaga administrasi
yang ber"endidikan D. atau S1
ke atas.
I2 8 +umlah tenaga administrasi
yang ber"endidikan D,.
I, 8 +umlah tenaga administrasi
yang ber"endidikan D1 atau D2
I. 8 +umlah tenaga administrasi
yang ber"endidikan S'6FS'*
9ika D : ., maka skr 8 ..
..4.2 6"aya yang telah dilakukan
PS dalam meningkatkan kualifikasi
dan km"etensi tenaga
ke"endidikan.
6"aya "eningkatan kualifikasi dan
km"etensi dikaitkan dengan:
1. Pemberian kesem"atan
bela+arF"elatihan
2. Pemberian fasilitas, termasuk
dana
,. 9en+ang karir
6"aya "engembangan telah
dilakukan dengan sangat baik
sehingga da"at meningkatkan
kualifikasi dan km"etensi tenaga
ke"endidikan.
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
1.
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
15
STANDAR .. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
Elemen Penilaian :
5.1 *urikulum harus memuat standar km"etensi lulusan yang terstruktur dalam km"etensi
utama, "endukung dan lainnya yang mendukung ter&a"ainya tu+uan, terlaksananya
misi, dan terwu+udnya !isi "rgram studi.
5.2 *urikulum harus memuat matakuliah yang mendukung "en&a"aian km"etensi lulusan
dan memberikan keleluasaan "ada "ebela+ar untuk mem"erluas wawasan dan
mem"erdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengka"i dengan deskri"si
matakuliah, silabus dan ren&ana "embela+aran.
5., *urikulum harus dinilai berdasarkan rele!ansinya dengan tu+uan, &aku"an dan
kedalaman materi, "engrganisasian yang mendrng terbentuknya hard skills dan
keteram"ilan ke"ribadian dan "erilaku (soft skills) yang da"at ditera"kan dalam
berbagai situasi dan kndisi.
5.. *urikulum dan seluruh kelengka"annya harus ditin+au ulang dalam kurun waktu tertentu
leh "rgram studi bersama fihak#fihak terkait (rele!ansi ssial dan rele!ansi
e"istemlgis) untuk menyesuaikannya dengan "erkembangan 0"teks dan kebutuhan
"emangku ke"entingan.
5.5 Sistem "embela+aran dibangun berdasarkan "eren&anaan yang rele!an dengan tu+uan,
ranah bela+ar dan hierarkhinya.
5.4 Pembela+aran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang
menantang, mendrng mahasiswa untuk berfikir kritis bereks"lrasi, berkreasi dan
bereks"erimen dengan memanfaatkan aneka sumber
5.5 Pelaksanaan "embela+aran memiliki mekanisme untuk memnitr, mengka+i, dan
mem"erbaiki se&ara "eridik kegiatan "erkuliahan (kehadiran dsen dan mahasiswa),
"enyusunan materi "erkuliahan, serta "enilaian hasil bela+ar.
5.2 Sistem "erwalian: banyaknya mahasiswa "er dsen wali, "elaksanaan kegiatan, rata#
rata "ertemuan "er semester, efekti!itas kegiatan "erwalian.
5.; Sistem "embimbingan tugas akhir (skri"si): rata#rata mahasiswa "er dsen "embimbing
tugas akhir, rata#rata +umlah "ertemuanF"embimbingan, kualifikasi akademik dsen
"embimbing tugas akhir, ketersediaan "anduan, dan waktu "enyelesaian "enulisan.
5.11 6"aya "erbaikan sistem "embela+aran yang telah dilakukan selama tiga tahun
terakhir.
5.11 6"aya "eningkatan suasana akademik: *ebi+akan tentang suasana akademik,
*etersediaan dan +enis "rasarana, sarana dan dana, Prgram dan kegiatan akademik
untuk men&i"takan suasana akademik, 0nteraksi akademik antara dsen#mahasiswa,
serta "engembangan "erilaku ke&endekiawanan.
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
5.1 *urikulum harus
memuat standar
km"etensi lulusan yang
terstruktur dalam
km"etensi utama,
"endukung dan lainnya
yang mendukung
ter&a"ainya tu+uan,
terlaksananya misi, dan
terwu+udnya !isi "rgram
studi.
5.1.1 *m"etensi lulusan
5.1.1.a *elengka"an dan
"erumusan km"etensi
*urikulum memuat km"etensi
lulusan se&ara lengka" (utama,
"endukung, lainnya) yang
terumuskan se&ara sangat +elas.
5.1.1.b 3rientasi dan kesesuaian
dengan !isi dan misi
Sesuai dengan !isi#misi, sudah
berrientasi ke masa de"an.
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
14
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
5.1 *urikulum memuat
matakuliah yang
mendukung "en&a"aian
km"etensi lulusan dan
memberikan keleluasaan
"ada mahasiswa untuk
mem"erluas wawasan
dan mem"erdalam
keahlian sesuai dengan
minatnya, serta
dilengka"i dengan
deskri"si matakuliah,
silabus dan ren&ana
"embela+aran.
5.1.2 Struktur *urikulum
5.1.2.a *esesuaian matakuliah dan
urutannya dengan standar
km"etensi
?atatan:
6ntuk menilai kesesuaian mata
kuliah dan urutannya, bila "erlu
asesr mem"erhatikan
silabusFmateri mata kuliah
Sesuai dengan standar km"etensi,
sudah berrientasi ke masa de"an.
5.1.2.b Persentase mata kuliah
yang dalam "enentuan nilai akhirnya
memberikan bbt "ada tugas#tugas
("rektikumF"raktek, P7 atau
makalah) : 21< P-JS
?ara "enghitungan:
9umlah mata kuliah yang diberi
tanda K "ada klm (5) dibagi
dengan +umlah ttal mata kuliah
wa+ib dan "ilihan.
9ika P-JS : 51<, maka skr 8 ..
5.1.2.& 'ata kuliah dilengka"i
dengan deskri"si mata kuliah,
silabus dan S%P
PD'* 8 Persentase mata kuliah yang
memiliki deskri"si, silabus dan S%P.
9ika PD'* : ;5<, maka skr 8 ..
5.1., Gleksibilitas mata kuliah
"ilihan
B'*P 8 Bbt mata kuliah "ilihan
dalam sks
7'*P 8 7asi sks mata kuliah "ilihan
yang disediakanFdilaksanakan
terhada" sks mata kuliah "ilihan
yang harus diambil
?atatan:
Bagi PS yang memiliki +alur
"ilihanF"eminatanFknsentrasi,
matakuliah yang khas +alur
"ilihanF"eminatanF knsentrasi
diangga" sebagai mata kuliah
"ilihan.
9ika B'*P : ; sks dan yang
disediakanF dilaksanakan : 2 kali sks
mata kuliah "ilihan yang harus
diambil, maka skr 8 ..
5.1.. Substansi "raktikum dan
"elaksanaan "raktikum.
?atatan:
%eer group dihara"kan menentukan
Pelaksanaan mdul "raktikum lebih
dari &uku" (ditambah dengan
demnstrasi di labratrium ) di P-
sendiri.
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
15
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
mdul#mdul "raktikum yang harus
dilakukan, syarat minimal mau"un
yang lebih baik.
5.2 *urikulum dan
seluruh kelengka"annya
harus ditin+au ulang
dalam kurun waktu
tertentu leh "rgram
studi bersama fihak#fihak
terkait (rele!ansi ssial
dan rele!ansi
e"istemlgis) untuk
menyesuaikannya
dengan "erkembangan
0"teks dan kebutuhan
"emangku ke"entingan
(stakeholders)
5.2.a Pelaksanaan "enin+auan
kurikulum selama 5 tahun terakhir
Pengembangan dilakukan se&ara
mandiri dengan melibatkan
"emangku ke"entingan internal dan
eksternal dan mem"erhatikan !isi,
misi, dan um"an balik "rgram studi.
5.2.b Penyesuaian kurikulum
dengan "erkembangan 0"teks dan
kebutuhan
Pembaharuan kurikulum dilakukan
sesuai dengan "erkembangan ilmu
di bidangnya dan kebutuhan
"emangku ke"entingan.
5.,. Pelaksanaan "rses
"embela+aran
5.,.1.a Pelaksanaan "embela+aran
memiliki mekanisme untuk
memnitr, mengka+i, dan
mem"erbaiki setia" semester
tentang:
(a) kehadiran mahasiswa
(b) kehadiran dsen
(&) materi kuliah
Penilaian butir ini dihitung dengan
&ara berikut:
/% 8
9umlah skr setia" butir
,
Sedangkan "enghitungan skr untuk
setia" butir sebagai berikut:
1: -idak ada mnitring
2: %da mnitring teta"i tidak ada
e!aluasi
,: %da mnitring, e!aluasi tidak
kntinu
.: %da mnitring dan e!aluasi
se&ara kntinu
Skr 8 /%.
5.,.1.b 'ekanisme "enyusunan
materi "erkuliahan
'ateri kuliah disusun leh kelm"k
dsen dalam satu bidang ilmu,
dengan mem"erhatikan masukan
dari dsen lain atau dari "engguna
lulusan.
5.,.2 'utu sal u+ian 'utu sal u+ian untuk lima mata
kuliah yang diberikan semuanya
bermutu baik, dan sesuai dengan
JBPPFS%P.
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
12
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
5.. Sistem
"embimbingan akademik:
banyaknya mahasiswa
"er dsen P%,
"elaksanaan kegiatan,
rata#rata "ertemuan "er
semester, efekti!itas
kegiatan "erwalian
5...1.a 7ata#rata banyaknya
mahasiswa "er dsen Pembimbing
%kademik (P%) "er semester (87'P%)
9ika 7'P% = 21, maka skr 8 ..
5...1.b Pelaksanaan kegiatan
"embimbingan akademik
Dilakukan leh seluruh dsen P%
dengan baik sesuai "anduan tertulis.
5...1.& 9umlah rata#rata "ertemuan
"embimbingan "er mahasiswa "er
semester (8 PP)
9ika PP : ,.1 maka skr 8 ..
5...2 Efekti!itas kegiatan "erwalian Sistem bimbingan akademik sangat
efektif
5.5 Sistem
"embimbingan tugas
akhir (skri"si):
ketersediaan "anduan,
rata#rata mahasiswa "er
dsen "embimbing tugas
akhir, rata#rata +umlah
"ertemuanF
"embimbingan, kualifikasi
akademik dsen
"embimbing tugas akhir,
dan waktu "enyelesaian
"enulisan.
5.5.1.a *etersediaan "anduan,
ssialisasi, dan "enggunaan
%da "anduan tertulis yang
dissialisasikan dan dilaksanakan
dengan knsisten
5.5.1.b 7ata#rata mahasiswa "er
dsen "embimbing tugas akhir
(87'-%)
9ika 1 L 7'-% = ., maka skr 8 ..
5.5.1.& 7ata#rata +umlah
"ertemuanF"embimbingan selama
"enyelesaian -% (87B-%)
9ika 7B-% : 2, maka skr 8 ..
5.5.1.d *ualifikasi akademik dsen
"embimbing tugas akhir
Seluruh dsen "embimbing
ber"endidikan minimal S2 dan
sesuai dengan bidang keahliannya.
5.5.2 7ata#rata waktu "enyelesaian
"enulisan tugas akhir (87P-%)
S"/%$"%/ $%/#$%+%0 "%!a( a$1#/
'#2a'3a+$a (-+-(a# 'a+a0 (a"%
(-0-("-/,
9ika 7P-% = 4 bulan, maka skr 8 ..
S"/%$"%/ $%/#$%+%0 "%!a( a$1#/
'#2a'3a+$a (-+-(a# 'a+a0 '%a
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
1;
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
(-0-("-/,
9ika 7P-% = 12 bulan, maka skr
8 ..
5.4 6"aya "erbaikan
sistem "embela+aran
yang telah dilakukan
selama tiga tahun
terakhir
5.4 6"aya "erbaikan sistem
"embela+aran yang telah dilakukan
selama tiga tahun terakhir berkaitan
dengan:
a. 'ateri
b. 'etde "embela+aran
&. Penggunaan teknlgi
"embela+aran
d. ?ara#&ara e!aluasi
6"aya "erbaikan dilakukan untuk
semua dari yang seharusnya
di"erbaikiF ditingkatkan.
5.5 6"aya "eningkatan
suasana akademik:
*ebi+akan tentang
suasana akademik,
*etersediaan dan +enis
"rasarana, sarana dan
dana, Prgram dan
kegiatan akademik untuk
men&i"takan suasana
akademik, 0nteraksi
akademik antara dsen#
mahasiswa, serta
"engembangan "erilaku
ke&endekiawanan
5.5.1 *ebi+akan tertulis tentang
suasana akademik (tnmi
keilmuan, kebebasan akademik,
kebebasan mimbar akademik,
kemitraan dsen#mahasiswa).
*ebi+akan lengka" men&aku"
infrmasi tentang tnmi keilmuan,
kebebasan akademik, kebebasan
mimbar akademik, dan kemitraan
dsen#mahasiswa, serta
dilaksanakan se&ara knsisten.
5.5.2 *etersediaan dan kelengka"an
+enis "rasarana, sarana serta dana
yang memungkinkan ter&i"tanya
interaksi akademik antara si!itas
akademika.
-ersedia, milik sendiri, sangat
lengka" dan dana yang sangat
memadai.
5.5., 0nteraksi akademik beru"a
"rgram dan kegiatan akademik,
selain "erkuliahan dan tugas#tugas
khusus, untuk men&i"takan suasana
akademik (seminar, sim"sium,
lkakarya, bedah buku dll).
*egiatan ilmiah yang ter+adwal
dilaksanakan setia" bulan.
5.5.. 0nteraksi akademik antara
dsen#mahasiswa

6"aya baik dan hasilnya suasana
kndusif untuk meningkatkan
suasana akademik yang baik.
5.5.5 Pengembangan "erilaku
ke&endekiawanan
Bentuk kegiatan antara lain da"at
beru"a:
1. *egiatan "enanggulangan
kemiskinan.
2. Pelestarian lingkungan.
*egiatan yang dilakukan sangat
menun+ang "engembangan
"erilaku ke&endekiawanan
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
21
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
,. Peningkatan kese+ahteraan
masyarakat.
.. *egiatan "enanggulangan
masalah eknmi, "litik, ssial,
budaya, dan lingkungan lainnya.
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
21
STANDAR 4. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM
IN5ORMASI
Elemen Penilaian :
4.1*eterlibatan "rgram studi dalam "eren&anaan target kiner+a, "eren&anaan
kegiatanF ker+a dan "eren&anaanFalkasi dan "engellaan dana. *eterlibatan
aktif "rgram studi harus ter&erminkan dengan bukti tertulis tentang "rses
"eren&anaan, "engellaan dan "ela"ran serta "ertanggung+awaban
"enggunaan dana ke"ada "emangku ke"entingan melalui mekanisme yang
trans"aran dan akuntabel.
4.2Dana "erasinal dan "engembangan (termasuk hibah) dalam lima tahun
terakhir untuk mendukung kegiatan "rgram akademik ("endidikan, "enelitian,
dan "engabdian ke"ada masyarakat) "rgram studi harus memenuhi syarat
kelayakan +umlah dan te"atwaktu.
4.,7uang ker+a dsen yang memenuhi kelayakan dan mutu untuk melakukan
akti!itas ker+a, "engembangan diri, dan "elayanan akademik.
4..%kses dan "endayagunaan sarana yang di"ergunakan dalam "rses
administrasi dan "embela+aran serta "enyelenggaraan kegiatan tridharma se&ara
efektif.
4.5%kses dan "endayagunaan "rasarana yang menun+ang "rses administrasi dan
"embela+aran serta "enyelenggaraan kegiatan tri dharma se&ara efektif.
4.4%kses dan "endayagunaan sistem infrmasi dalam "engellaan data dan
infrmasi tentang "enyelenggaraan "rgram akademik di "rgram studi.
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
4.1 *eterlibatan "rgram studi
dalam "eren&anaan target
kiner+a, "eren&anaan kegiatanF
ker+a dan "eren&anaanFalkasi
dan "engellaan dana.
*eterlibatan aktif "rgram studi
harus ter&erminkan dengan bukti
tertulis tentang "rses
"eren&anaan, "engellaan dan
"ela"ran serta
"ertanggung+awaban
"enggunaan dana ke"ada
"emangku ke"entingan melalui
mekanisme yang trans"aran dan
akuntabel.
4.1 *eterlibatan "rgram
studi dalam "eren&anaan
target kiner+a, "eren&anaan
kegiatanF ker+a dan
"eren&anaan alkasi dan
"engellaan dana.
Prgram studi se&ara
tnm melaksanakan
"eren&anaan alkasi dan
"engellaan dana.
4.2 Dana "erasinal dan
"engembangan (termasuk hibah)
dalam lima tahun terakhir untuk
mendukung kegiatan "rgram
akademik ("endidikan, "enelitian,
dan "engabdian ke"ada
masyarakat) "rgram studi harus
4.2.1 Penggunaan dana
untuk "erasinal
("endidikan, "enelitian,
"engabdian "ada
masyarakat, termasuk ga+i
dan u"ah).
9ika D3' : 12 +uta, maka
skr 8 .
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
22
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
memenuhi syarat kelayakan
+umlah dan te"at waktu.
9umlah dana
"erasinalFmahasiswaFtah
un (8D3')
4.2.2 Dana "enelitian
dalam tiga tahun terakhir.
7ata#rata dana
"enelitianFdsen
teta"Ftahun (87PD)
9ika 7PD : , +uta, maka skr
8 ..
4.2., Dana yang di"erleh
dalam rangka
"elayananF"engabdian
ke"ada masyarakat dalam
tiga tahun terakhir
(8 7P*').
9ika 7P*' : 1.5 +uta, maka
skr 8 ..
4., Prasarana
7uang ker+a dsen yang
memenuhi kelayakan dan mutu
untuk melakukan akti!itas ker+a,
"engembangan diri, dan
"elayanan akademik
4.,.1 Auas ruang ker+a
dsen.
?atatan: Data diambil dari
klm ,, tabel 4.,.1.
9ika luas ruang rata#rata
untuk dsen teta" (8 +umlah
luas ruang dsen teta"
dibagi dengan +umlah
dsen teta") kurang dari .
m
2
, maka skr "ada
subbutir ini 8 nl.
?ara menghitung skr luas
ruang dsen teta" (SA7D-):
SA7D- 8
%
B
%8 a D 2b D ,& D .d
B8 a D b D & D d
*eterangan ntasi:
a 8 Auas ttal (m
2
) ruang
bersama untuk dsen#
teta"
b 8 Auas ttal (m
2
) ruang
untuk ,#. rang dsen#
teta"
& 8 Auas ttal (m
2
) ruang
untuk 2 rang dsen#
teta"
d 8 Auas ttal (m
2
) ruang
untuk 1 rang dsen#
teta"
Skr 8 SA7D-
/ilai "ada butir ini tidak
hanya didasarkan "ada
"erhitungan skr luas ruang
dsen teta" sa+a, teta"i
+uga didasarkan "ada
kenyamanan, sehingga
dsen da"at melaksanakan
kegiatan -ridharma P-
dengan baik. 6ntuk itu
asesr diberikan
kemungkinan untuk
memberikan
tambahanF"engurangan
nilai maksimum sebesar
1.5.
4.,.2 Prasarana (kantr,
ruang kelas, ruang
labratrium, studi, ruang
"er"ustakaan, kebun
"er&baan, dsb. ke&uali
ruang dsen) yang
di"ergunakan PS dalam
Prasarana lengka" dan
mutunya sangat baik untuk
"rses "embela+aran.
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
2,
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
"rses "embela+aran.
4.,., Prasarana lain yang
menun+ang (misalnya
tem"at lah raga, ruang
bersama, ruang him"unan
mahasiswa, "liklinik)
Prasarana "enun+ang
lengka" dan mutunya
sangat baik untuk
memenuhi kebutuhan
mahasiswa.
4.. %kses dan "endayagunaan
sarana yang di"ergunakan dalam
"rses administrasi dan
"embela+aran serta "enyeleng#
garaan kegiatan -ridharma P-
se&ara efektif.
4...1.a Bahan "ustaka
beru"a buku teks.
Skr 8 (9umlah +udul) F 111.
?atatan:
6ntuk asesmen ke&uku"an :
7ele!an atau tidaknya +enis
"ustaka yang tersedia
disesuaikan dengan &nth yang
diberikan.
4...1.b Bahan "ustaka
beru"a disertasiFtesisF
skri"siF tugas akhir
Skr 8 (9umlah +udul) F 51.
6ntuk asesmen la"ang:
Pustaka yang di"erhitungkan
hanyalah "ustaka yang rele!an.
'edia dari masing#masing
"ustaka da"at beru"a hard copy,
?D# 73' atau media lainnya
4...1.& Bahan "ustaka
beru"a +urnal ilmiah
terakreditasi Dikti
: , +udul +urnal, nmrnya
lengka"
4...1.d Bahan "ustaka
beru"a +urnal ilmiah
internasinal
: 2 +udul +urnal,
nmrnya lengka"
4...1.e Bahan "ustaka
beru"a "rsiding seminar
dalam tiga tahun terakhir
9ika +umlah "rsiding
seminar : ;, maka skr
8 ..
4...2 %kses ke
"er"ustakaan di luar P-
atau sumber "ustaka
lainnya
%da bebera"a
"er"ustakaan di luar P-
yang da"at diakses dan
sangat baik fasilitasnya
%tau +ika nilai rata#rata dari
butir 4...1 ,.
4..., *etersediaan, akses
dan "endayagunaan
sarana utama di lab
(tem"at "raktikum, bengkel,
studi, ruang simulasi,
rumah sakit,
"uskesmasFbalai
kesehatan, green house,
lahan untuk "ertanian, dan
se+enisnya)
Sangat memadai, terawat
dengan sangat baik, dan
PS memiliki akses yang
sangat baik (memiliki
fleksibilitas dalam
menggunakannya di luar
kegiatan "raktikum
ter+adwal).
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
2.
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
4.5 %kses dan "endayagunaan
sistem infrmasi dalam
"engellaan data dan infrmasi
tentang "enyelenggaraan
"rgram akademik di "rgram
studi
4.5.1 Sistem infrmasi dan
fasilitas yang digunakan PS
dalam "rses "embela+aran
(hard,are, soft,are, e-
learning, "er"ustakaan, dll.)
Dengan km"uter yang
terhubung dengan +aringan
luasFinternet, soft,are yang
berlisensi dengan +umlah
yang memadai. -ersedia
fasilitas e-learning yang
digunakan se&ara baik, dan
akses on-line ke kleksi
"er"ustakaan.
4.5.2 %ksesibilitas data
dalam sistem infrmasi
/ilai butir ini didasarkan
"ada hasil "enilaian 11
+enis data (lihat klm 1
"ada tabel butir 4.5.2)
dengan &ara berikut:
Skr akhir 8
(+umlah ttal skr "ada ke#
11 +enis data) : 11
Sedang untuk setia" +enis
data, "enilaian didasarkan
atas aturan berikut:
1: Data ditangani se&ara
manual
2: Data ditangani dengan
km"uter tan"a +aringan
,: Data ditangani dengan
km"uter, serta da"at
diakses melalui +aringan
lkal (A%/)
.: Data ditangani dengan
km"uter, serta da"at
diakses melalui +aringan
luas (>%/)
Skr 8 Skr akhir
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
25
STANDAR 6. PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN
KERJASAMA
Elemen Penilaian :
5.1 Partisi"asi aktif dalam "eren&anaan, im"lementasi, dan "eningkatan mutu
"enelitian, "elayananF"engabdian ke"ada masyarakat, dan ker+asama yang
mendukung keunggulan yang dihara"kan "ada !isi dan misi "rgram studi dan
institusi.
5.2 *e+elasan, trans"aransi, dan akuntabilitas sistem "engellaan "enelitian dan
"elayananF"engabdian ke"ada masyarakat, termasuk "rses mnitring,
e!aluasi dan "enin+auan ulang strategi se&ara "eridik dalam rangka
"eningkatan mutu berkelan+utan.
5., Ben&hmark dan target mutu "enelitian dan "elayananF"engabdian ke"ada
masyarakat.
5.. Dukungan dan kmitmen institusi "ada "rgram studi dalam "elaksanaan
"enelitian dan "elayananF"engabdian ke"ada masyarakat dalam bentuk
"endanaan se&ara internal dari "erguruan tingginya, u"aya ker+asama, dan
fasilitas yang sesuai dengan "rgram dan kegiatan "enelitian,
"elayananF"engabdian ke"ada masyarakat, dan ker+asama.
5.5 Partisi"asi dsen dan mahasiswa dalam kegiatan "enelitian,
"elayananF"engabdian ke"ada masyarakat, dan ker+asama.
5.4 %kti!itas "enelitian, "elayananF"engabdian ke"ada masyarakat, dan ker+asama
yang berkntribusi dan berdam"ak "ada "rses "embela+aran.
5.5 Prduktifitas dan mutu hasil "enelitian dsen dan atau mahasiswa "rgram
studi yang diakui leh masyarakat akademis ("ublikasi dsen "ada +urnal
nasinal terakreditasi # kuantitas dan "rduktifitas$ "ublikasi dsen "ada +urnal
internasinal # kuantitas dan "rduktifitas$ sitasi hasil "ublikasi dsen$ karya
in!atif ("aten, karyaF"rduk mnumental)
5.2 *egiatan "elayananF"engabdian ke"ada masyarakat dsen dan mahasiswa
"rgram studi yang bermanfaat bagi "emangku ke"entingan (ker+asama, karya,
"enelitian, dan "emanfaatan +asaF"rduk ke"akaran).
5.; 9umlah dan mutu ker+asama yang efektif yang mendukung "elaksanaan misi
"rgram studi dan institusi dan dam"ak ker+asama untuk "enyelenggaraan dan
"engembangan "rgram studi.
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
5.1 Prdukti!itas dan
mutu hasil "enelitian
dsen dalam kegiatan
"enelitian,
"elayananF"engabdian
ke"ada masyarakat, dan
ker+asama, dan
keterlibatan mahasiswa
dalam kegiatan tersebut.
5.1.1 9umlah "enelitian yang sesuai dengan
bidang keilmuan PS, yang dilakukan leh
dsen teta" yang bidang keahliannya sama
dengan PS, selama , tahun.
Penilaian dilakukan dengan "enghitungan
berikut:
/* 8 /ilai kasar 8
a b &
.Mn 2Mn n
f
+ +
*eterangan:
9ika /* : 2, maka skr 8 .
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
24
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
na 8 9umlah "enelitian dengan biaya luar
negeri yang sesuai bidang ilmu
nb 8 9umlah "enelitian dengan biaya luar
yang sesuai bidang ilmu
n& 8 9umlah "enelitian dengan biaya dari
P-Fsendiri yang sesuai bidang ilmu
f 8 9umlah dsen teta" yang bidang
keahliannya sesuai dengan PS
5.1.2 *eterlibatan mahasiswa yang
melakukan tugas akhir dalam "enelitian
dsen
?ara "enilaian dilakukan dengan menghitung
sebagai berikut:
PD 8 Persentase mahasiswa yang
melakukan tugas akhir dalam "enelitian
dsen
9ika PD : 25<, maka skr 8 ..
5.1., 9umlah artikel ilmiah yang dihasilkan
leh dsen teta" yang bidang keahliannya
sama dengan PS, selama , tahun
Penilaian dilakukan dengan "enghitungan
berikut:
/* 8 /ilai kasar 8
a b &
.Mn 2Mn n
f
+ +
*eterangan:
f 8 9umlah dsen teta" yang bidang
keahliannya sesuai dengan PS
na, nb, n& da"at dilihat "ada -abel 5.1.,.
?atatan:
6ntuk brang yang masih menggunakan
tanda dalam mengisi sel#sel "ada klm 4,
5, dan 2 agar diganti dengan &a7a$7a
')(- "ada klm ,.
9ika /* : 4, maka skr 8 ..
Dua atau lebih karya yang mem"erleh @a*0
5.1.. *arya#karya PSFinstitusi yang telah
mem"erleh "erlindungan @ak atas *ekayaan
0ntelektual (@a*0) dalam tiga tahun terakhir
5.2 *egiatan
"elayananF"engabdian
ke"ada masyarakat
dsen dan mahasiswa
"rgram studi yang
bermanfaat bagi
"emangku ke"entingan
(ker+asama, karya,
"enelitian, dan
"emanfaatan
+asaF"rduk ke"akaran).
5.2.1 9umlah kegiatan "elayananF"engabdian
ke"ada masyarakat (Pk') yang dilakukan
leh dsen teta" yang bidang keahliannya
sama dengan PS selama tiga tahun.
Penilaian dilakukan dengan "enghitungan
berikut:
/* 8 /ilai kasar 8
a b &
.Mn 2Mn n
f
+ +
*eterangan:
na 8 9umlah kegiatan Pk' dengan biaya luar
negeri yang sesuai bidang ilmu
nb 8 9umlah kegiatan Pk' dengan biaya luar
9ika /* : 1, maka skr 8 ..
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
25
ELEMEN PENILAIAN
DESKRIPTOR
HARKAT & PERINGKAT
Sa!a" Ba#$
yang sesuai bidang ilmu
n& 8 9umlah kegiatan Pk' dengan biaya dari
P-Fsendiri yang sesuai bidang ilmu
f 8 9umlah dsen teta" yang bidang
keahliannya sesuai dengan PS
5.2.2 *eterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
"elayananF"engabdian ke"ada
masyarakat
'ahasiswa terlibat "enuh dan diberi tanggung
+awab.
5., 9umlah dan mutu
ker+asama yang efektif
yang mendukung
"elaksanaan misi
"rgram studi dan
institusi dan dam"ak
ker+asama untuk
"enyelenggaraan dan
"engembangan "rgram
studi
5.,.1 *egiatan ker+asama dengan instansi di
dalam negeri dalam tiga tahun terakhir
?atatan$
-ingkat ke&uku"an bergantung "ada +umlah
dsen teta" PS.
%da ker+asama dengan institusi di dalam
negeri, banyak dalam +umlah. Semuanya
rele!an dengan bidang keahlian PS.
5.,.2 *egiatan ker+asama dengan instansi di
luar negeri dalam tiga tahun terakhir.
?atatan$
-ingkat ke&uku"an bergantung "ada +umlah
dsen teta" PS
%da ker+asama dengan institusi di luar negeri,
banyak dalam +umlah. Semuanya rele!an
dengan bidang keahlian PS.
B%/#P-, 'atriks Penilaian 0nstrumen %kreditasi Prgram Studi Sar+ana, 2112
22