UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO

Secuencia Didctica
Planeacin de Unidad Didctica
____1_ de ___3__ Fecha de elaboracin: 2/18/2014
2/16/2014
3/15/2014
Seguimiento
Desviaciones
Actividad de Evaluacin________________________________
Tipo de Evidencia:
( ) Conocimiento ( X ) Producto ( ) Desempeo
Tipo de Instrumento:
( ) Cuestionario ( ) Rbrica ( )Gua de Observacin
( X ) Lista de Cotejo ( ) Rbrica
( ) Co Evaluacin
( ) Otro______________________________________________
Actividad de Evaluacin:________________________________
Tipo de Evidencia:
( X ) Conocimiento ( X ) Producto ( ) Desempeo
Tipo de Instrumento:
( X ) Autorreflexiones ( ) Rbrica ( ) Gua de Observacin
(X) Lista de Cotejo ( ) Rbrica
( ) Co Evaluacin
( ) Otro______________________________________________
Actividad de Evaluacin: ________________________________ Examen final individual
Tipo de Evidencia:
(X ) Conocimiento ( X ) Producto ( ) Desempeo
90%
Tipo de Instrumento:
( X ) Cuestionario ( ) Rbrica ( )Gua de Observacin
( X ) Lista de Cotejo ( ) Rbrica
( ) Co Evaluacin
( ) Otro______________________________________________
( ) Modelos
( ) Grficas
( ) Diagramas
( ) Material Impreso
Cuando la evidencia es de conocimiento Cuando la evidencia es de producto Cuando la evidencia es de desempeo
( X ) Internet 10%
( ) Otro
Evaluacin Sumativa
Saber Ser
Cuando la evidencia es de conocimiento Cuando la evidencia es de producto Cuando la evidencia es de desempeo
( X ) Computadora
Proporciona ejemplos de normas que
aplican en tu comunidad del 14/03/2014 al 15/03/2014 Materiales y Medios
Reflexiona sobre los supuestos
jurdicos
( X ) Plataforma Educativa
( ) Tablas
( X ) Herramientas para
comunicacin en linea
Cuando la evidencia es de conocimiento Cuando la evidencia es de producto Cuando la evidencia es de desempeo ( X ) Instruccin Programada
Actividad 3. Foro: Deontologa en la
profesin.
Concepto de deontologa ( ) Experiencia Estructurada
( ) Juego de Roles
del 02/03/2014 al 08/03/2014
( ) Foro Evaluaciones Formativas
( X ) Estudio de Casos
Reconocer la importancia de la
deontologa en la prctica
profesional.
Comprensin
Desarrollo de ejercicios solicitados
( ) Trabajo de Investigacin
Otra: _________
Saber hacer
Actividad 2. Tarea: Supuesto jurdico. Supuestos jurdicos ( ) Panel
( ) Mesa Redonda
Explicar el Supuesto jurdico en la
informtica.
Comprensin
del 23/02/2014 al 01/03/2014 ( ) Lectura comentada
( ) Discusin Dirigida
( ) Lluvia de Ideas
Identificar la Norma jurdica.
Comprensin
Tcnicas de Enseaza-
Aprendizaje
Secuencia de Aprendizaje Estrategia de Evaluacin
( ) Demostracin ejecucin
del 16/02/2014 al 22/02/2014 ( X ) Dilogo discusin (chat)
Centradas en el alumno
Saber
Centradas en el maestro
Carrera: Ingenieria en Telemtica Grupo: TM-LIF-1401C-004 Cuatrimestre: Febrero-Mayo Facilitador: Marco Antonio Martnez Pedroza
Nombre de la Asignatura: Legislacin Informtica Nombre de la unidad temtica: Norma Jurdica
OA. El ahorcado.
5 preguntas
EA: La informtica a travs del cristal
con que se mira
del 09/03/2014 al 15/03/2014
Evaluacin Diagnstica
Actividad 1. Base de datos: Ejemplos
de normas.
Concepto de Norma jurdica
( X ) Interaciin en linea Entrega y revisin de actividades en plataforma
educativa
Resultado de Aprendizaje: Identificar conceptos generales de la Norma Jurdica para comprender la importancia de su aplicacin en el mbito de la informtica mediante la revisin
de situaciones concretas.
Fecha de inicio:
Fecha de trmino:
Proceso Formativo Proceso Evaluativo
Actividades: Saberes
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Secuencia Didctica
Planeacin de Unidad Didctica
____2_ de ___3__ Fecha de elaboracin: 2/18/2014
3/16/2014
4/19/2014
Seguimiento
Desviaciones
Actividad de Evaluacin________________________________
Tipo de Evidencia:
( ) Conocimiento ( X ) Producto ( ) Desempeo
Tipo de Instrumento:
( ) Cuestionario ( ) Rbrica ( )Gua de Observacin
( X ) Lista de Cotejo ( ) Rbrica
( ) Co Evaluacin
( ) Otro______________________________________________
Actividad de Evaluacin:________________________________
Tipo de Evidencia:
( X ) Conocimiento ( X ) Producto ( ) Desempeo
Tipo de Instrumento:
( X ) Autorreflexiones ( ) Rbrica ( ) Gua de Observacin
(X) Lista de Cotejo ( ) Rbrica
( ) Co Evaluacin
( ) Otro______________________________________________
Actividad de Evaluacin: ________________________________ Examen final individual
Tipo de Evidencia:
(X ) Conocimiento ( X ) Producto ( ) Desempeo
90%
Tipo de Instrumento:
( X ) Cuestionario ( ) Rbrica ( )Gua de Observacin
( X ) Lista de Cotejo ( ) Rbrica
( ) Co Evaluacin
( ) Otro______________________________________________
( ) Tablas
( X ) Herramientas para
comunicacin en linea
del 18/04/2014 al 19/04/2014
Cuando la evidencia es de conocimiento Cuando la evidencia es de producto Cuando la evidencia es de desempeo
( X ) Internet 10%
( ) Otro
( ) Modelos
( ) Grficas
( ) Diagramas
( ) Material Impreso
Comparar la leyes Federales con las
leyes estatales referidos al Derecho
informtico
Evaluacin Sumativa
Saber Ser
Cuando la evidencia es de conocimiento Cuando la evidencia es de producto Cuando la evidencia es de desempeo
( X ) Computadora
Realiza una presentacin sobre el
Derecho informtico que permita
identificar sus componentes y
principios importantes
Reconocer las leyes involucradas en
los aspectos legales del Derecho en la
informtica.
Materiales y Medios
Investiga una ley federal y una
estatal que regulen una actividad
relacionada con la telemtica o la
informtica
( X ) Plataforma Educativa
Evaluaciones Formativas
( X ) Estudio de Casos
Diferenciar los alcances de la
informtica jurdica del Derecho en la
informtica.
Desarrollo de ejercicios solicitados
( ) Trabajo de Investigacin
Otra: _________
Cuando la evidencia es de conocimiento Cuando la evidencia es de producto Cuando la evidencia es de desempeo ( X ) Instruccin Programada
normatividad y contratos: (IFAI)
Instituto Federal de Acceso a la
Informacin y Proteccin de Datos,
(LFDPP) Ley Federal de Datos
Personales
( ) Experiencia Estructurada
( ) Juego de Roles
Actividad 3. Foro:
Libertad de expresin o derecho a la
informacin?
Saber hacer
( ) Foro
Saber
Centradas en el maestro
Nacional.
( ) Panel
( ) Mesa Redonda
Analizar las Implicaciones del Artculo
6 constitucional en el Derecho a la
informacin.
del 23/03/2014 al 29/03/2014 ( ) Lectura comentada
( ) Discusin Dirigida
del 30/03/2014 al 05/04/2014 ( ) Lluvia de Ideas
Describir el Derecho en la
informtica
Actividad 4. Tarea: Sirviendo al
derecho
del 06/04/2014 al 12/04/2014
EA. Derecho informtico
del 13/04/2014 al 19/04/2014
OA. Crucigrama.
10 preguntas
( ) Demostracin ejecucin
del 16/03/2014 al 22/03/2014 ( X ) Dilogo discusin (chat)
Centradas en el alumno
Carrera: Ingenieria en Telemtica Grupo: TM-LIF-1401C-004 Cuatrimestre: Febrero-Mayo Facilitador: Marco Antonio Martnez Pedroza
Nombre de la Asignatura: Legislacin Informtica Nombre de la unidad temtica: El derecho en la Informtica
Actividad 2. Tarea: Diagrama
comparativo del derecho en la
informtica
Evaluacin Diagnstica
Actividad 1. Base de datos: Derecho
informtico
( X ) Interaciin en linea Entrega y revisin de actividades en plataforma
educativa
Resultado de Aprendizaje: Analizar los componentes y fundamentos del Derecho informtico para distinguirsusprincipales caractersticas mediante la identificacin de su
aplicabilidad en la regulacin y la proteccin en la prctica relacionada con las tecnologas de la informacin.
Fecha de inicio:
Fecha de trmino:
Proceso Formativo Proceso Evaluativo
Actividades: Saberes
Tcnicas de Enseaza-
Aprendizaje
Secuencia de Aprendizaje Estrategia de Evaluacin
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO
Secuencia Didctica
Planeacin de Unidad Didctica
____3_ de ___3__ Fecha de elaboracin: 2/18/2014
4/20/2014
5/11/2014
Seguimiento
Desviaciones
Actividad de Evaluacin________________________________
Tipo de Evidencia:
( ) Conocimiento ( X ) Producto ( ) Desempeo
Tipo de Instrumento:
( ) Cuestionario ( ) Rbrica ( )Gua de Observacin
( X ) Lista de Cotejo ( ) Rbrica
( ) Co Evaluacin
( ) Otro______________________________________________
Actividad de Evaluacin:________________________________
Tipo de Evidencia:
( X ) Conocimiento ( X ) Producto ( ) Desempeo
Tipo de Instrumento:
( X ) Autorreflexiones ( ) Rbrica ( ) Gua de Observacin
(X) Lista de Cotejo ( ) Rbrica
( ) Co Evaluacin
( ) Otro______________________________________________
Actividad de Evaluacin: ________________________________ Examen final individual
Tipo de Evidencia:
(X ) Conocimiento ( X ) Producto ( ) Desempeo
90%
Tipo de Instrumento:
( X ) Cuestionario ( ) Rbrica ( )Gua de Observacin
( X ) Lista de Cotejo ( ) Rbrica
( ) Co Evaluacin
( ) Otro______________________________________________
Actividad 3. Tarea: Delito electrnico,
consecuencia electrizante.
Quizz.
10 preguntas
industrial
Normatividad: (LFDA) Ley Federal del
Derecho de Autor
informacin
Propiedad Intelectual, (ADPIC)
Aspectos de los Derechos de
Propiedad Intelectual
Analizar casos cuya connotacin
nacional y/o internacional permita
evidenciar su delimitacin legal o la
ausencia de esta
Carrera: Ingenieria en Telemtica Grupo: TM-LIF-1401C-004 Cuatrimestre: Febrero-Mayo Facilitador: Marco Antonio Martnez Pedroza
Nombre de la Asignatura: Legislacin Informtica Nombre de la unidad temtica: Tpicos del Derecho informtico
Evaluacin Diagnstica
Actividad 1. Tarea: A qu tipo de
propiedad pertenece?
( X ) Interaciin en linea
( ) Demostracin ejecucin
Resultado de Aprendizaje: Analizar la normatividad relacionada con la proteccin de datos y uso de internet para determinar las consecuencias legales y penalizaciones mediante el
estudio de un caso especfico relacionado con la informtica.
Fecha de inicio:
Fecha de trmino:
Proceso Formativo Proceso Evaluativo
Actividades: Saberes
Tcnicas de Enseaza-
Aprendizaje
Secuencia de Aprendizaje Estrategia de Evaluacin
Cuando la evidencia es de conocimiento Cuando la evidencia es de producto Cuando la evidencia es de desempeo ( X ) Instruccin Programada
del 20/04/2014 al 24/04/2014 ( X ) Dilogo discusin (chat)
Centradas en el alumno
Actividad 2. Foro: Seguridad
informtica
( ) Panel
Diferenciar entre propiedad
intelectual y propiedad industrial
del 25/04/2014 al 27/04/2014 ( ) Lectura comentada
Saber
Centradas en el maestro
Evaluaciones Formativas
( X ) Estudio de Casos
Describir la utilidad de patente y
creaciones en material de equipo de
cmputo y sus accesorios.
Desarrollo de ejercicios solicitados
( ) Trabajo de Investigacin
Otra: _________
( ) Experiencia Estructurada
( ) Juego de Roles
( ) Discusin Dirigida
Entrega y revisin de actividades en plataforma
educativa
( X ) Computadora
Saber hacer
Investigar casos de los delitos y
fraudes informticos ms comunes y
la forma para protegerse
Materiales y Medios
Evaluacin Sumativa
Saber Ser
del 28/04/2014 al 30/04/2014 ( ) Lluvia de Ideas
( ) Foro
Cuando la evidencia es de conocimiento Cuando la evidencia es de producto Cuando la evidencia es de desempeo
( X ) Herramientas para
comunicacin en linea
10%
( ) Otro
Cuando la evidencia es de conocimiento Cuando la evidencia es de producto Cuando la evidencia es de desempeo
( X ) Internet
( ) Modelos
( ) Grficas
Determina si existe o no una
delimitacin legal internacional para
el caso que se analiza.
( X ) Plataforma Educativa
del 10/05/2014 al 11/05/2014 ( ) Tablas
Describir los principios para la
proteccin de software.
Analizar casos de consecuencias
jurdicas y su penalizacin
( ) Diagramas
( ) Material Impreso
( ) Mesa Redonda
Actividad 4. Base de datos:
Delimitacin legal.
del 01/05/2014 al 04/05/2014
EA: Delito(s) atribuible(s) al
usuario de TIC
del 05/05/2014 al 11/05/2014