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El rol del estudiante:

El rol del estudiante es convertirse en elementos activos que puedan responder a las
demandas de la sociedad en cuanto a actualizacin constante de los conocimientos,
procedimientos, actitudes y habilidades, el conjunto de lo cual ha constituido el concepto
de competencia.

En este contexto el estudiante se convierte en el responsable de su propio proceso formativo y
como tal acta para dar respuesta a sus necesidades personales, caracterizadas por aspectos
individuales diferenciales respecto el grupo de iguales. A su vez, el alumno marca el ritmo de
su propio aprendizaje y organiza su tiempo dedicando una parte de l a la formacin, al no
depender de l!mites marcados por agendas o calendarios fijados por las instituciones
competentes ni del espacio f!sico.

"a superacin de las barreras espacio#temporales intr!nsecas a la educacin presencial
convencional, permite la configuracin de nuevos colectivos de estudiantes con caracter!sticas
diferenciales al poder compatibilizar la formacin con el trabajo, la actividad familiar u otras
situaciones personales que influyen en la dedicacin y que anteriormente imped!an o
dificultaban el acceso a la formacin. $on la utilizacin de las computadoras y las %&$'(, estos
nuevos colectivos pasan a formar comunidades de aprendizaje que interactan y se preparan
para colaborar a travs del trabajo en equipo , Esta interaccin permite igualmente estrechar
los v!nculos en la comunidad formada por el profesor y el grupo de estudiantes ,"a comunidad
no basa su interaccin en el consumo de informacin, sino que tiene capacidad para producirla
y distribuirla.

En este contexto los estudiantes, cuya principal tarea consiste en la creacin
de conocimiento utilizando como fuente la intervencin del profesor sobre la informacin, y al
amplio acceso a bancos de recursos, informacin y contenidos, se convierten en elaboradores
de contenido )stos ven aumentada su autonom!a, regulada a travs de las estrategias de
aprendizaje basadas en el objetivo de aprender a aprender.
"a formacin es entonces una actividad dirigida por los propios estudiantes, de forma que
representan la asuncin del compromiso consigo mismos en un ejercicio de responsabilidad
en el proceso de construccin del propio aprendizaje. Aumenta, por tanto, su capacidad de
decisin e intervencin con el objetivo de poder convertirse en personas flexibles que puedan
adaptarse a las situaciones de cambio continuo que presenta la vida social actual.