Actitudes

Contenido
I. Generales........................................................................................................................2
II. Aritmtica:....................................................................................................................4
III. Algebra:.......................................................................................................................5
IV. Geometra y Medicin:................................................................................................6
V. Trigonometra:..............................................................................................................
VI. !stadstica:..................................................................................................................."
VII. #om$nicacin:.........................................................................................................%&
I. Generales
'esarrolla $na actit$d (ositi)a *rente al conocimiento +$e se re*le,a en el inters (or
a(render y en la elaboracin de s$s traba,os en *orma clara y ordenada.
'esarrolla el orden- la claridad y la (recisin a tra)s de s$s traba,os.
.resenta y e/(lica el (roceso y los res$ltados de s$s traba,os- en *orma clara y
ordenada.
A(recia el orden en el desarrollo de s$s acti)idades.
!labora s$s traba,os en *orma clara- correcta y ordenada.
!s (reciso y e/acto en s$s inter(retaciones y c0lc$los matem0ticos.
Valora la a(licacin de la matem0tica a sit$aciones +$e s$rgen de otras 0reas y de las
e/(eriencias diarias.
Valora la a(licacin de la matem0tica a sit$aciones +$e se relacionan con otras 0reas.
1econoce y )alora el traba,o en e+$i(o y ace(ta la distrib$cin e+$itati)a de tareas.
1es(eto y delicade2a al criticar arg$mentos-
Mani*iesta inters (or la con*rontacin de s$s res$ltados con los de s$s
com(a3eros4as5.
M$estra inters en la b6s+$eda de sol$ciones a las sit$aciones (roblem0ticas.
Mani*iesta inters y res(eto (or la com$nicacin y con*rontacin de in*ormacin con
s$s com(a3eros4as5.
M$estra inters y (erse)erancia en el logro de s$s acti)idades.
M$estra inters y (erse)erancia (ara resol)er sit$aciones (roblem0ticas.
M$estra inters y dis(osicin (ara b$scar sol$ciones a los (roblemas (ro($estos.
M$estra (aciencia- inters y c$riosidad- in)enti)a y (erse)erancia al $tili2ar y recrear
la matem0tica.
M$estra inclinacin (ara re)isar y re*le/ionar sobre s$cesos +$e acontecen a s$
alrededor relacionados con la matem0tica.
.resenta $na actit$d crtica y selecti)a en el $so de la calc$ladora y7o rec$rsos
in*orm0ticos.
1econoce y )alora crticamente la $tilidad de la calc$ladora (ara la reali2acin de
c0lc$los y e/(loraciones n$mricas.
Mani*iesta seg$ridad en la e/(osicin de s$s arg$mentos y es *le/ible (ara
modi*icarlos c$ando sea ra2onable.
8eg$ridad al resol)er (roblemas.
8e relaciona (ositi)amente con s$s com(a3eros en la con*rontacin de s$s
res$ltados.
.erse)era y es *le/ible en la b6s+$eda de sol$ciones a (roblemas (ro($estos.
!s *le/ible al (robar mtodos alternati)os (ara la resol$cin de (roblemas
(ro($estos.
.erse)erancia (ara lograr los res$ltados.
1ig$rosidad (ara re(resentar relaciones y (lantear arg$mentos9
1econoce en si mismo s$s ca(acidades y s$s limitaciones.
1e*$er2a s$ a$toestima.
A$todisci(lina (ara c$m(lir con las e/igencias del traba,o.
Tolerancia a la crtica de los dem0s.
:onestidad y trans(arencia al com$nicar (rocesos de sol$cin y res$ltados.
Tiene con*ian2a en la $tilidad de la matem0tica (ara resol)er (roblemas- ra2onar y
com$nicar )erbal y )is$almente el signi*icado de notaciones y trminos matem0ticas.
A(recia la $tilidad de mane,ar los conce(tos matem0ticos en la b6s+$eda de dar
e/(licacin a e/(eriencias de s$ )ida cotidiana.
II. Aritmtica:
Valora la (recisin- y la $tilidad del leng$a,e n$mrico (ara re(resentar- com$nicar y
resol)er (roblemas de la )ida cotidiana.
Valora los n6meros- s$s (ro(iedades y o(eraciones en s$ as(ecto lgico e
instr$mental.
#on*a en s$s (ro(ias ca(acidades (ara a*rontar (roblemas y reali2ar c0lc$los y
estimaciones n$mricas.
M$estra c$riosidad (or in)estigar entre magnit$des.
III. Algebra:
!s (reciso y e/acto en las a(licaciones y descri(ciones en los e,ercicios algebraicos.
Valora la (recisin- sim(licidad y $tilidad del leng$a,e n$mrico y algebraico (ara
re(resentar- com$nicar y resol)er di*erentes sit$aciones de la )ida cotidiana.
Valora la (recisin- sim(licidad y $tilidad de las ec$aciones (ara re(resentar-
com$nicar y resol)er sit$aciones de la )ida cotidiana.
Valora la $tilidad de las ec$aciones de seg$ndo grado (ara re(resentar- com$nicar y
resol)er sit$aciones de la )ida cotidiana.
#on*a en s$s (ro(ias ca(acidades (ara resol)er (roblemas algebraicos y reali2ar
c0lc$los y estimaciones n$mricas.
Mani*iesta $na dis(osicin *a)orable (ara en*rentarse con los (roblemas algebraicos.
Mani*iesta g$sto (or la (resentacin clara- ordenada y sec$enciada de las sol$ciones
de las ec$aciones.
.resenta ordenadamente las sol$ciones de las ec$aciones.
1eali2a la constr$ccin de gr0*icos de *$nciones con orden y (recisin.
!s rig$roso en las descri(ciones y a(licaciones de mtodos algebraicos.
'is*r$ta con los as(ectos creati)os de la matem0tica 4con el algebra5.
IV. Geometra y Medicin:
Valora el ra2onamiento ded$cti)o en las demostraciones geomtricas.
Valora la (recisin en el $so de instr$mentos de medida.
1econoce y )alora la $tilidad de la medida como medio (ara transmitir
in*ormaciones relati)as a s$ entorno.
1econoce y )alora las relaciones entre di*erentes *ig$ras geomtricas.
1econoce y )alora la $tilidad de la geometra (ara conocer y resol)er di*erentes
sit$aciones relati)as a s$ entorno *sico.
1econoce el c$idado en la (recisin de las medidas c$ando constr$ye slidos y7o
con*ig$raciones geomtricas.
Tiene c$idado y (recisin en el $so de di*erentes instr$mentos de medida y en la
reali2acin de mediciones.
M$estra inters y g$sto (or la descri(cin )erbal (recisa de *ormas y caractersticas
geomtricas.
Mani*iesta inters y dis*r$ta al describir )erbalmente y con (recisin *ormas y
(ro(iedades de *ig$ras geomtricas.
M$estra inters y c$riosidad (or in)estigar sobre *ormas y caractersticas
geomtricas.
M$estra inters (or identi*icar e,es de simetra en *ig$ras y ob,etos.
M$estra inters (or la constr$ccin de *ig$ras obtenidas de otras mediante $n
mo)imiento.
M$estra inters (or in)estigar sobre *ormas y con*ig$raciones.
M$estra inters (or in)estigar sobre *ormas geomtricas en el es(acio y g$sto (or la
descri(cin )erbal (recisa de slidos.
M$estra (aciencia- en la $tilidad de instr$mentos de dib$,o y medida.
Mantiene $na actit$d crtica ante las re(resentaciones a escala (ara transmitir
mensa,es de distinta nat$rale2a.
Tiene con*ian2a en s$ ca(acidad (ara a*rontar y resol)er (roblemas de c0lc$los y7o
estimaciones de medidas.
Mani*iesta $na dis(osicin *a)orable (ara reali2ar estimaciones o calc$lar medidas
de longit$des y 0ng$los c$ando la sit$acin lo re+$iere.
M$estra sensibilidad ante las c$alidades estticas de las con*ig$raciones geomtricas
reconociendo s$ (resencia en la nat$rale2a- el arte y la tcnica.
'em$estra sensibilidad y g$sto (or la reali2acin sistem0tica y (resentacin
c$idadosa y ordenada de s$s traba,os de geometra.
1e*le,a g$sto (or la (resentacin c$idadosa al desarrollar las constr$cciones
geomtricas.
M$estra in+$iet$d (or in)estigar sobre *ormas geomtricas.
M$estra c$riosidad- (erse)erancia e in)enti)a al $tili2ar los conce(tos geomtricos.
1e*le,a (erse)erancia en la reali2acin sistem0tica de los traba,os geomtricos.
A(recia la belle2a de las con*ig$raciones geomtricas- reconociendo s$ (resencia en
la nat$rale2a- en la tcnica y el arte.
A(recia la belle2a de las *ig$ras en el es(acio- reconociendo s$ (resencia en la
nat$rale2a- la tcnica y el arte.
V. Trigonometra:
1econoce y )alora la $tilidad de la trigonometra en 0reas es(ec*icas.
VI. Estadstica:
1econoce y )alora las relaciones entre el leng$a,e gra*ico y el leng$a,e n$mrico.
1econoce y )alora la $tilidad del leng$a,e gra*ico y estadstico (ara re(resentar y
resol)er sit$aciones de la )ida cotidiana.
1econoce y )alora la $tilidad del leng$a,e gra*ico y estadstico (ara resol)er-
inter(retar y re(resentar (roblemas de la )ida cotidiana.
As$me $na (osicin crtica ante las in*ormaciones estadsticas y s$ $so en
arg$mentos de ndole social- econmico y (oltico. 4c$idado del medio ambiente5
M$estra sensibilidad y g$sto (or la (recisin- el orden y la claridad en el tratamiento
y (resentacin de datos y res$ltados relati)os a obser)aciones- e/(eriencias y
enc$estas.
A(recia los mtodos estadsticos como medios (ara e)al$ar las in*ormaciones +$e se
transmiten (or los medios de com$nicacin.
A(recia los mtodos estadsticos como medios (ara inter(retar y tomar decisiones en
sit$aciones de s$ realidad.
VII. Comunicacin:
Incor(ora al leng$a,e cotidiano trminos relacionados con la medida de magnit$des
(ara describir sit$aciones.
Incor(ora al leng$a,e cotidiano los trminos relacionados con la medida de
magnit$des (ara describir ob,etos y d$raciones.
Incor(ora a s$ leng$a,e cotidiano trminos +$e se relacionan con los gr0*icos.
!/(resa los res$ltados n$mricos de las mediciones- mani*estando siem(re las
$nidades de medida $tili2adas.