‫ﻛﯿﻒ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ؟‬

‫اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺬي اﺗﺴﻊ‬

‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ‬
‫ﺗﻤﮫﯿﺪ‪:‬‬

‫ﻗﯿﻞ ﻗﺪﻳﻤﺎً )اﻟﺤﺎﺟﺔ ھﻲ أم اﻻﺧﺘﺮاع(‪.‬‬

‫ﻻ أﺧﻔﯿﻜﻢ أﻧﻨﻲ ﻣﻦ ﻣﺤﺒﻲ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ إﻣﻜﺎﻧﯿﺎت اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﺸﺮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ أﻣﺜﺎﻟﻲ ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﻚ‬
‫ﺑﺪﺧﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺗﻮاﻓﻘﻨﻲ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﺤﺐ ‪ .‬إن اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﺸﺮي ﻣﻌﺠﺰة ﺑﺤﺪ ذاﺗﻪ ‪ ،‬ﻛﯿﻒ ﻟﮫﺬه‬
‫اﻟﻜﺘﻠﺔ أن ﺗﺨﺘﺰن ھﺬه اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﮫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت ‪ ،‬ﻓﺴﺒﺤﺎن اﻟﺨﺎﻟﻖ ‪.‬‬

‫ذھﺐ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص إﻟﻰ دراﺳﺔ ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﯿﺎت اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﺸﺮي وﻛﯿﻔﯿﺔ اﺳﺘﻐﻼل‬
‫ﻃﺎﻗﺎﺗﻪ اﻟﮫﺎﺋﻠﺔ ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮﻋﻨﺎ ھﺬا ﻧﺤﺎول أن ﻧﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻗﻠﯿﻼً ﻋﻠﻰ وﺳﯿﻠﺔ ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ رﻓﻊ ﻣﻘﺪار‬
‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﯿﺎت ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﺬھﻨﻲ اﻟﻤﺒﺪع ‪ ،‬إﻻ وھﻲ ) ﻋﻤﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ (‪.‬‬

‫ﻛﺎن ﻣﺸﻮار ﺗﻌﺮﻓﻲ ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﻮﺳﯿﻠﺔ ﻓﻲ أﻳﺎم اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ أﻧﻨﻲ ﻗﻤﺖ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ھﺬه‬
‫اﻟﻮﺳﯿﻠﺔ ﻗﺒﯿﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة اﻷﺣﯿﺎء ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻻ أﺧﻔﯿﻜﻢ ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻛﺎﻧﺖ اﺳﺘﻔﺎدﺗﻲ ﻛﺒﯿﺮة ﺑﺄن ﻗﻤﺖ‬
‫ﺑﺘﻠﺨﯿﺺ ﺟﺰء ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب اﻷﺣﯿﺎء اﻟﻀﺨﻢ واﻟﻤﺸﺒﻊ ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ ورﻗﺔ واﺣﺪة ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ‬
‫ﺣﺼﻮﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‪:‬‬

‫اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺬھﻨﯿﺔ ھﻲ وﺳﯿﻠﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ واﻟﺘﻌﻠﻢ واﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وھﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ رﺳﻢ‬
‫وﻛﺘﺎﺑﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪه ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ واﺣﺪة ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪك ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ واﻟﺘﺬﻛﺮ‪ ،‬ﺑﺤﯿﺚ ﺗﺠﻤﻊ ﻓﯿﮫﺎ ﺑﯿﻦ‬
‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻜﺘﺎﺑﻲ اﻟﻤﺨﺘﺼﺮ ﺑﻜﻠﻤﺎت ﻣﻌﺪودة ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺮﺳﻤﻲ ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ رﺑﻂ اﻟﺸﻲء اﻟﻤﺮاد‬
‫ﺗﺬﻛﺮه ﺑﺮﺳﻤﻪ ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ .‬أول ﻣﻦ اﺑﺘﻜﺮ ھﺬه اﻟﻮﺳﯿﻠﺔ ‪ Mind Mapping‬ھﻮ اﻟﺴﯿﺪ ﺗﻮﻧﻲ ﺑﻮزان ‪Tony Buzan‬‬
‫ﻓﻲ ﻧﮫﺎﻳﺔ اﻟﺴﺘﯿﻨﯿﺎت ‪.‬‬

‫‪١‬‬
 ‫ﻛﯿﻒ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ؟‬
‫اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺬي اﺗﺴﻊ‬

‫اﻵن ‪....‬‬

‫ھﻞ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺴﺘﻔﯿﺪ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﻮاك ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ اﻟﺪراﺳﻲ‪ ...‬ﻟﻨﺒﺪأ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬
‫ﻋﻤﻞ ھﺬه اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻤﻞ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺬھﻨﯿﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﺴﻢ إﻟﻰ ﻣﺮاﺣﻞ‪:‬‬

‫* ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ واﻷدوات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪ -١‬ورﻗﺔ ﻛﺒﯿﺮة وﻳﺴﺘﺤﺴﻦ ﻣﻘﺎس أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ‪ ،A4‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺑﺎﻟﻌﺮض‪ ،‬ﻻ ﻳﺸﺘﺮط ﻟﻮن ﻣﻌﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﻗﻼم ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﺣﺠﺎم واﻷﻧﻮاع واﻷﻟﻮان‪ ،‬ﺣﺎول أن ﺗﻜﻮن ‪ ٣‬أﻟﻮان ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻜﺎن ھﺎدئ وﻣﺮﻳﺢ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻓﻜﺮة أو ﻋﻤﻞ ﺗﻮد اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ﻟﻪ؟‬

‫* ﺧﻄﻮات اﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺑﺪأ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻮرﻗﺔ‪ ،‬اﻛﺘﺐ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﻨﺖ ﺗﺮﻳﺪ ﻋﻤﻞ ﻣﻠﺨﺺ ﻟﻤﺎدة ﻣﻌﯿﻨﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻀﻊ اﺳﻢ اﻟﻤﺎدة ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺑﺪأ ﺑﺠﻌﻞ اﻷﻓﻜﺎر ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻣﻦ ﻋﻘﻠﻚ‪ ،‬ﻻ ﺗﺠﻌﻞ ﻗﯿﻮداً ﺗﺤﻜﻤﻚ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻷﻓﻜﺎر‪ ،‬ﺿﻊ أﻳﺔ ﻓﻜﺮة ﻟﮫﺎ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮع وإن ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻓﻜﺎر ﻏﯿﺮ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻓﻼ ﺗﮫﺘﻢ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺬﻛﺮ أن ﺗﺴﺘﻐﻞ وﻗﺘﻚ ﻓﻲ‬
‫ھﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﺣﯿﺚ أن اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﺸﺮي ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻜﻔﺎءة ﻋﻠﻰ ﻃﺮح اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺠﯿﺪة ﻟﻤﺪة ﺗﺘﺮاوح ﺑﯿﻦ ‪٥‬‬
‫إﻟﻰ ‪ ٧‬دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺟﻌﻞ ﻟﻜﻞ ﻓﻜﺮة ﻓﺮﻋﺎً ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺼﻔﺤﺔ )ﻋﻨﻮان اﻟﻔﻜﺮة( وﻛﻤﻠﺔ اﻓﺘﺘﺎﺣﯿﺔ ﺗﺪل ﻋﻠﯿﮫﺎ‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪم‬
‫ھﻨﺎ اﻷﻟﻮان واﻟﺮﺳﻮﻣﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮة ﻟﺘﻤﯿﺰ ﻛﻞ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‪ .‬اﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻳﻜﻮن ﻋﻨﻮان اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻮرﻗﺔ أﺳﻤﻚ ﻣﻦ اﻟﻔﺮوع – اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ – وذﻟﻚ ﻟﺘﺠﻌﻞ‬
‫اﻟﻮرﻗﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ وﻣﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ واﻟﺘﺬﻛﺮ‪.‬‬
‫‪ -٤‬إذا اﻧﺘﮫﯿﺖ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮﺗﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﯿﻦ‪ ،‬ﻗﻢ ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ ﻓﺤﺺ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻮرﻗﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ‪.‬‬

‫*ﺿﻊ ﻓﻲ ﻋﯿﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ أن ﺗﻀﻊ أﻓﺮع ﻟﻠﻔﺮوع‪ ،‬ﻟﺬا إذا اﺧﺘﺮت ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻓﻜﺮة ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺘﺮدد وﻻ ﺗﻀﻊ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‪،‬‬
‫ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ﻣﺮﺟﻌﯿﺔ ﺗﻔﯿﺪ ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﮫﺎء اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫‪ -٢‬إﻳﺎك واﻟﺘﻘﯿﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺤﺪد ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻄﻚ‪.‬‬
‫‪ -٣‬إذا ﺷﻌﺮت ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺟﻤﻮد ﻓﻲ ﺗﻮﻟﯿﺪ اﻷﻓﻜﺎر أﺛﻨﺎء اﻟﻘﯿﺎم ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﻄﻂ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﺑﻞ ﻣﺎرس رﺳﻢ اﻟﻔﺮوع‬
‫واﻟﺪواﺋﺮ واﻷﺷﻜﺎل‪ ،‬ﻓﺬﻟﻚ ﻳﺴﺎﻋﺪك ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻟﯿﺪ اﻷﻓﻜﺎر‪.‬‬
‫إذا ﻗﻤﺖ ﺑﻌﻤﻞ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻋﻠﻢ أﻧﻚ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﻄﺔ ذھﻨﯿﺔ راﺋﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺬﻛﺮ أﻧﻪ ﺑﺘﻜﺮار‬
‫ﻣﻤﺎرﺳﺘﻚ ﻟﻌﻤﻞ ھﺬه اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﺎل ﻓﺈن ﻗﺪرﺗﻚ ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺪاع ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﺳﺘﺼﺒﺢ أﻓﻀﻞ‪.‬‬

‫اﻵن ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻚ ﺧﺮﻳﻄﺔ ذھﻨﯿﺔ ﺟﻤﯿﻠﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪك ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ واﻟﺘﺬﻛﺮ وﺿﺒﻂ اﻟﻔﮫﻢ‪ .‬وﺗﺬﻛﺮ اﻵن أﻧﻪ إذا أردت‬
‫اﻟﻘﯿﺎم ﺑﻤﻠﺨﺺ ﻟﻤﺎدة ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻗﺒﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻓﻜﻞ ﻣﺎ ﻋﻠﯿﻚ ھﻮ ﻋﻤﻞ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ‬
‫واﺣﺪة ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻚ ﺣﺴﻦ اﺳﺘﺮﺟﺎع اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ وﻗﺖ اﻻﺧﺘﺒﺎر وﺑﻌﺪ اﻻﺧﺘﺒﺎر أﻳﻀﺎًَ‪...‬‬

‫إن ﻋﻤﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟﺪارﺳﯿﻦ وذوي اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﻨﺖ ﻣﻮﻇﻔﺎً‬
‫ﻓﺒﺈﻣﻜﺎﻧﻚ اﺳﺘﺨﺪام ھﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﺘﻮﻇﯿﺐ أﻓﻜﺎرك ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وﻓﻲ إﻋﺪاد اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬
‫واﻟﺴﮫﻠﺔ‪ .‬وﻟﻠﻤﺪرﺳﯿﻦ واﻟﻤﺤﺎﺿﺮﻳﻦ أﻳﻀﺎً ﻓﻲ رﺑﻂ أﻓﻜﺎرھﻢ ﻋﻨﺪ إﻟﻘﺎء اﻟﺪروس واﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‪.‬‬

‫ﻋﻨﺪ ﻗﺪرﺗﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﻌﻤﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ ﻳﺪوﻳﺎً‪ ،‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﺬﻟﻚ‬
‫ﻓﮫﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬ﻣﻦ أﻣﺜﻠﺔ ھﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ ‪:‬‬

‫‪٢‬‬
 ‫ﻛﯿﻒ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ؟‬
‫اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺬي اﺗﺴﻊ‬

‫* ‪ : MindManager‬ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ھﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ وأﺳﮫﻠﮫﺎ وھﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺑﻂ اﻟﺘﺎﻟﻲ‬

‫‪ftp://66.33.109.57/download/mm2002biz-e-171.exe‬‬
‫وھﻨﺎ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺘﺴﻠﺴﻠﻲ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ . s/n: MB45-MM1-DBCD-1237-5E78‬ﺻﻮرة اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫* ‪ : Microsoft Office Visio 2003‬وھﻮ ﻣﻦ أﺣﺴﻨﮫﺎ ‪ ،‬ﻣﯿﺰﺗﻪ دﻋﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻊ ﺑﺎﻗﺔ‬
‫‪ Microsoft Office Professional 2003‬وھﺬه ﺻﻮرة ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫*‪ : visual mind 6‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺠﺎﻧﻲ ﻟﻤﺪة ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣﺎً ‪/http://www.visual-mind.com‬‬

‫* ھﻨﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺠﺎﻧﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻓﺎ‬

‫‪/http://freemind.sourceforge.net‬‬

‫ﻳﻮﺟﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﻋﻠﯿﻚ ھﻮ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻨﮫﺎ‪.‬‬

‫ھﺬه ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻤﺎذج ﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ‪:‬‬

‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ھﺬه اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻟﺸﺮح اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪MindManager‬‬

‫‪٣‬‬
 ‫ﻛﯿﻒ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ؟‬
‫اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺬي اﺗﺴﻊ‬

‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ھﺬه اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺴﻮق‪.‬‬

‫ﺧﺮﻳﻄﺔ ﺑﻌﻤﻞ اﻟﯿﺪ‪.‬‬

‫‪٤‬‬
 ‫ﻛﯿﻒ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ؟‬
‫اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺬي اﺗﺴﻊ‬

‫ﺷﺎھﺪوا ﻛﯿﻒ اﺳﺘﻄﺎع اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ أن ﻳﻠﺨﺺ اﻟﺪرس ﻓﻲ ﺻﻮرة ﺧﺮﻳﻄﺔ‪.‬‬

‫ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻋﺮﺑﯿﺔ‪.‬‬

‫‪٥‬‬
 ‫ﻛﯿﻒ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ؟‬
‫اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺬي اﺗﺴﻊ‬

‫ﺧﺮﻳﻄﺔ ذھﻨﯿﺔ ﻗﺎم ﺑﻌﻤﻠﮫﺎ ﻃﻔﻞ‪.‬‬

‫ﺧﺮﻳﻄﺔ ذھﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺒﻮرة‪.‬‬

‫‪٦‬‬
 ‫ﻛﯿﻒ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ؟‬
‫اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺬي اﺗﺴﻊ‬

‫وھﺬه ﺧﺮﻳﻄﺔ ‪.Tony Buzan‬‬

‫ﻣﺮاﺟﻊ ﻣﻔﯿﺪة‪:‬‬

‫*‬
‫ﻛﺘﺎب ﺧﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻦ ﻟـ ‪ Tony Buzan‬ﻣﺒﺘﻜﺮ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ‪ .‬ﺗﻘﻮم ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺟﺮﻳﺮ ﺑﺘﺮﺟﻤﺔ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬

‫*‬
‫ﻛﺘﺎب )‪ (How to Mind Map‬ﻟــ ‪ Tony Buzan‬أﻳﻀﺎً‪.‬‬

‫* اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺬھﻨﯿﺔ ‪ -‬ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻮزان‪:‬‬

‫‪http://www.mind-map.com/EN/mindmaps/definition.html‬‬

‫* اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺬھﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﺛﻤﺎن ﺧﻄﻮات ﺳﮫﻠﺔ ‪ -‬ﺟﻮﻳﺲ واﻳﻜﻮف‪:‬‬

‫‪http://www.thinksmart.com/2/articles/mindmapping.html‬‬

‫‪٧‬‬
 ‫ﻛﯿﻒ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬھﻨﯿﺔ؟‬
‫اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺬي اﺗﺴﻊ‬

‫* اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺬھﻨﯿﺔ‪:‬‬

‫‪http://www.jcu.edu.au/studying/services/studyskills/mindmap‬‬

‫* ‪/http://www.mindtools.com‬‬

‫*‬
‫ﻛﺘﺎب )ﻣﮫﺎرات دراﺳﯿﺔ( ﻟـ د‪ .‬ﻧﺠﯿﺐ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫أﺧﯿﺮاً ‪ ...‬آﻣﻞ ﻣﻨﻚ أن اﺳﺘﻔﺪت ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺸﯿﻖ‪ ،‬وإن أردت اﻟﺘﺒﺤﺮ أﻛﺜﺮ ﻓﺒﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﺣﻀﻮر دورات‬
‫ﺗﺪرﻳﺒﯿﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎھﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ اﻟﺘﺒﺤﺮ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﺘﺠﺪ اﻟﻜﺜﯿﺮ واﻟﻤﻔﯿﺪ اﻟﺸﯿﻖ ﺣﻮل‬
‫ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪..‬‬

‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ ﻧﺸﺮ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع آﻣﻞ اﻟﺘﻜﺮم ﻣﻨﻪ ﺑﻮﺿﻊ اﺳﻢ ﻛﺎﺗﺒﻪ وﻋﻨﻮان اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺪى ﻃﻼب‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﮫﺪ ﻟﻠﺒﺘﺮول واﻟﻤﻌﺎدن وھﻮ اﻟﺮاﺑﻂ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪http://www.skfupm.com/vb/showthread.php?s=&threadid=3723‬‬

‫ھﺬا واﷲ أﻋﻠﻢ‪ ،‬وﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻰ ﺳﯿﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ وﻋﻠﻰ آﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ أﺟﻤﻌﯿﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺬي اﺗﺴﻊ‬

‫ﻣﻨﺘﺪى ﻃﻼب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﮫﺪ ﻟﻠﺒﺘﺮول واﻟﻤﻌﺎدن‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﺍﻟﺪﻫﺮ ﻳﻮﻣﺎ ﻭﺍﺣﺪﺍ‬

‫ﺭﲟﺎ ﺿﺎﻕ ﺍﻟﻔﱴ ﺛﻢ ﺍﺗﺴﻊ‬

‫ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻌﺘﺎﻫﻴﺔ‬

‫‪٨‬‬