ANEXA nr.

5
MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE
FIA DE EVALUARE
Examenul pentru obnerea !ert"!atulu #e !al"!are pro"e$onal% n&el '
Se$unea(
Centrul #e examen(
Numele ) prenumele !an##atulu
Cal"!area:
Untatea #e *n&%%m+nt ab$ol&t%
Tema proe!tulu:
Numele, prenumele ) $pe!al-area *n#rum%torulu #e proe!t
.artea I( Montor-area pro/re$ulu proe!tulu
0
1. Data nceperii activitilor de realizare a proiectului:
2. Competene vizate / implicate n realizarea / eecuia proiectului ! care "e re#er la tema
proiectului con#orm "tandardului de pre$tire pro#e"ional%
&
&
&
&
2. 'ta(ilirea planului activitilor individuale ale candidatului pentru proiect:
& Data:
& 'emntura candidatului: 'emntura ndrumtorului:
). 'ta(ilirea planului de redactare a *roiectului + "uport "cri" :
& *erioada:
& ,evizuit:
& -orma #inal acceptat de ctre ndrumtor:
.. /nt0lniri pentru monitorizarea proiectului !cel puin 5 nt0lniri "ptm0nale%:
Nr1
!rt1
Ob$er&a Semn%tura ele&ulu
21
31
'1
41
01
5
'e completeaz de ctre ndrumtor pe parcur"ul derulrii proiectului.
-i1a de evaluare re"pect 1i documenteaz *rincipiul 5 al calitii
2mplementare: predarea 1i nvarea al Cadrului Naional de A"i$urare a Calitii n educaia 1i #ormarea pro#e"ional
.3
.artea a II5a( Apre!erea !alt% a!t&t% !an##atulu
6
CRITERIUL DA7NU Ob$er&a
1. Activitile practice ntreprin"e n cadrul proiectului "e
raporteaz adecvat la tema proiectului
2. A(ordarea temei proiectului a #o"t #cut dintr&o
per"pectiv per"onal4 candidatul demon"tr0nd re#lecie critic
). Activitile practice au #o"t ntreprin"e4 dup caz4 "u(
coordonarea /"uprave$5erea ndrumtorului de proiect "au/1i a
per"oanelor autorizate
.. ,ealizarea "arcinilor de lucru "ta(ilite prin planul
proiectului a #o"t #cut con#orm plani#icrii iniiale
5. Documentarea pentru proiect a #o"t #cut cu "pri6inul 1i "u(
"uprave$5erea ndrumtorului de proiect
7. 2denti#icarea 1i utilizarea (i(lio$ra#iei pentru redactarea
prii "cri"e a proiectului a #o"t realizat inte$ral
3. ,e#erinele (i(lio$ra#ice utilizate la redactarea prii "cri"e a
proiectului au #o"t preluate 1i prezentate ntr&un mod per"onal 1i
nu "unt o compilaie de citate
8. 'oluiile pentru "ituaiile&pro(lem cu care "&a con#runtat
candidatul pe parcur"ul eecutrii proiectului "unt per"onale 1i
au #o"t $"ite cu a6utorul ndrumtorului de proiect
9. /n realizarea "arcinilor de lucru din cadrul proiectului
candidatul a #cut dovada implicrii 1i an$a6rii
per"onale4 ori$inalitii "oluiilor propu"e4 a ima$inaiei 1i
creativitii n a(ordarea 1i ndeplinirea "arcinilor
1:. 'oluiile $"ite de ctre candidat pentru rezolvarea
pro(lemelor practice au tran"#era(ilitate n alte contete practice
.artea a III5a( Apre!erea !alt% proe!tulu
8
CRITERIUL DA7NU Ob$er&a
1. *roiectul / produ"ul are validitate n raport cu tema4 "copul4
o(iectivele 1i metodolo$ia a(ordat
2. *roiectul / produ"ul demon"treaz completitudine 1i
acoperire "ati"#ctoare n raport de tema alea"
). Ela(orarea proiectului 1i redactarea prii "cri"e a
proiectului au #o"t #cute ntr&un mod con"i"tent 1i
concomitent4 con#orm plani#icrii
..;piunea candidatului pentru utilizarea anumitor re"ur"e e"te
(ine 6u"ti#icat 1i ar$umentat n contetul proiectului
5. ,edactarea prii "cri"e a proiectului demon"treaz o (un
con"i"ten intern
7
'e completeaz de ctre ndrumtor la #inalul activitii de monitorizare4 "e di"cut cu candidatul nainte de
depunerea proiectului. Criteriile vizeaz at0t proce"ul de ela(orare a proiectului4 c0t 1i pe cel de redactare a prii "cri"e a
proiectului.
-i1a de evaluare re"pect 1i documenteaz *rincipiul 5 al calitii + 2mplementare:predarea 1i nvarea al Cadrului
Naional de A"i$urare a Calitii n educaia 1i #ormarea pro#e"ional
3
'e completeaz de ctre ndrumtor la #inalul activitii de monitorizare4 "e di"cut cu candidatul nainte de
depunerea proiectului. Criteriile vizeaz at0t proiectul n calitate de produ" al activitii elevului4 c0t 1i produ"ul ca atare4
acolo unde e"te cazul.
-i1a de evaluare re"pect 1i documenteaz *rincipiul 5 al calitii + 2mplementare:predarea 1i nvarea al
Cadrului Naional de A"i$urare a Calitii n educaia 1i #ormarea pro#e"ional
.8
Semn%tura !an##atulu
.artea a IV5a ( Apre!erea pre-ent%r ) $u$ner orale a proe!tulu
9
CRITERIUL DA7NU
Ob$er&a
1. Candidatul a realizat o comunicare oral clar4
coerent 1i #luent
2. *rezentarea a #o"t "tructurat ec5ili(rat n raport cu tema
proiectului 1i cu o(iectivele ace"tuia
).Candidatul a demon"trat putere de "intez 1i adaptarea
prezentrii la "ituaia de eaminare
.. Candidatul 1i&a "u"inut punctele de vedere 1i opiniile
ntr&un mod per"onal 1i (ine ar$umentat
5. /n "copul acce"i(ilizrii in#ormaiei 1i a cre1terii
atractivitii prezentrii4 candidatul a utilizat n
prezentare "trate$ii e#iciente 1i mi6loace de comunicare
potrivite: elemente de $ra#ic4 modele4 aplicaii4
#aciliti audio&video ale <2C etc.
Apre!erea r%$pun$urlor !an##atulu la *ntreb%rle Com$e(
:NTRE;ARE DA7NU Ob$er&a
Re-ultatul "nal $tablt #e Com$a #e examnare pe ba-a e&alu%r /lobale a
a!t&t%lor real-ate #e !an##at ) !on$emnat *n F)a #e e&aluare (
21 A#m$
31 Re$pn$
7. *artea "cri" a proiectului e"te redactat lo$ic 1i
demon"treaz o (un ar$umentare a ideilor
3. *roiectul / produ"ul reprezint4 n "ine4 o "oluie
practic per"onal4 cu elemente de ori$inalitate n $"irea
"oluiilor
8. *roiectul / produ"ul are aplica(ilitate practic 1i n a#ara
1colii
9. ,ealizarea proiectului / produ"ului a nece"itat activarea unui
numr "emni#icativ de uniti de competene4 con#orm
'.*.*.&ului pentru cali#icarea re"pectiv
1:. ,edactarea prii "cri"e a proiectului re"pect
cerinele de "tructur impu"e de metodolo$ia de or$anizare
1i de"#1urare a eamenului de certi#icare pro#e"ional
Examnator( .re)e#nte #e !om$e(
Data(
8
'e completeaz de ctre un mem(ru al comi"iei de eaminare4 dup "u"inere 1i con"ultarea cu ceilali mem(ri ai
Comi"iei de eaminare4 doar dac ei"t completate 1i depu"e *rile 2&222 pentru proiectul evaluat.
-i1a de evaluare re"pect 1i documenteaz *rincipiul 5 al calitii 2mplementare: predarea 1i nvarea al Cadrului
Naional de A"i$urare a Calitii n educaia 1i #ormarea pro#e"ional
.9