Professional Documents
Culture Documents
از فرد ديگر از دانش آموز انجام پذيرفته است .مثال :در ه وا دو عنصر ني تروژن و اكس يژن به مق دار
زياد و دو ماده مركب دي اكسيد كربن و بخار آب به مقدار كم با هم مخلوط شده اند .
)bبيان نتايج يا اصول كلي (تعميم ها) :منظور از بيان نتايج يا اص ول كلي عبارتست از نظ رات ارائه ش ده
توسط نويسندگان كتاب درباره ارتباط بين مفروضات و موض وعات مختلف .مث ال :ش ايد به ترين كمكي
كه مي توانيد به دستگاه گوارش خود بكنيد اين است كه خود را شاد نگه داريد .
)cتع اريف :منظ ور جمالت يا جمله اي است كه ب راي توص يف و تش ريح يك واژه يا اص طالح آورده مي
شود .مثال :هيجان عبارتست از يك واكنش كلي و شديد ارگانيزم به يك موقعيت غير منتظره ،هم راه با
1
يك حالت عاطفي خوشايند و يا ناخوشايند .
)dسواالتي كه در متن مطرح شده و جواب آنها بالفاصله بوسيله مولف داده شده است .مثال :همه م واد آلي
2
كه در بدن موجودات زنده يافت مي شوند ،داراي كربن هستند ،اين كربن از كجا مي آيد ؟
سواالتي كه ايجاب مي كند دانش آموز ب راي پاسخ به آنها مفروض ات داده ش ده را تجزيه و تحليل نمايد . )e
مثال :چه عاملي انگيزه يا سائق تشنگي را ايجاد مي كند ؟ 3و نيز به نظر شما در اف راد داراي گ روه خ وني ABن يروي
4
ژن Aبيشتر است يا نيروي ژن B؟ چرا؟
)fاز دانش آموز خواسته شده كه نتايجي را كه خود او بدست آورده بيان نمايد .
- 1روان شناسي سال سوم نظام جديد آموزش متوسطه ، 1376،ص . 79
- 2زيست شناسي بهداشت ( )2سال اول نظام جديد آموزش متوسطه ، 1376،ص . 163
- 3روان شناسي سال سوم نظام جديد آموزش متوسطه ، 1376،ص . 73
-4روان شناسي سال سوم نظام جديد آموزش متوسطه ، 1376،ص . 20
1
)gاز دانش آم وز خواس ته ش ده كه آزمايشي را انج ام داده و نت ايج حاصل از آن را تحليل نمايد و يا اينكه
مسائل عنوان شده را حل كند .مثال (( :آزمايش 4را انجام دهيد تا دريابيد كه چگونه با م واد حل نش دني
)hسواالتي كه به منظور جلب توجه دانش آموز ارائه شده و جواب آنها بالفاصله بوس يله نويس نده كت اب در
متن نيامده است .مثال :چون هورمونها به همراه خون منتقل مي شوند ،قاع دتا بايد انتظ ار داشت كه به
5
همه جاي بدن برسند ،در اين صورت ،چگونه هدف خود را شناسايي مي كنند ؟
)iاز دانش آموز خواسته ش ده است كه تص اوير يا مراحل انج ام يك آزم ايش را م ورد مالحظه ق رار دهدو
بطور كلي جمالتي كه در هيچكدام از مقوله هاي فوق نگنجد در اين مقوله جاي مي گيرد .
از مقوله هاي ده گانه فوق ،مقوله هاي aو bو cو dجزء مقوله هاي غير فعال به حساب مي آيند و مقوله ه اي eو f
و gو hجزء مقوله هاي فعال قلمداد مي گردند .دو مقوله آخر يع ني iو jاز مقوله ه اي خن ثي هس تند كه نقش مهمي در
ارزيابي كتاب ندارند و بنابراين مي ت وان از آنها در امر ارزش يابي و تحليل ،چشم پوش يد و ص رفنظر ك رد .به منظ ور
محاسبه ضريب درگيري دانش آموز با متن و يا به منظور سنجش سطح فعاليت فراگير مي توان مجموع مقوله هاي فع ال
- 5زيست شناسي بهداشت ( )1سال اول نظام جديد آموزش متوسطه ، 1376،ص . 51
2
ارزشيابي تصاوير و اشكال
6
)1ده شكل را به طور تصادفي انتخاب نماييد .
)2هر كدام از اين تصاوير را تحليل نموده و در يكي از مقوله هاي زير جاي دهيد :
تصويري كه از آن فقط براي تشريح موضوع خاصي استفاده شده است . .a
تصويري كه از دانش آموز مي خواهد تا با استفاده از موض وعات داده ش ده فع اليت يا آزمايشي را انج ام .b
دهد .
تصويري كه براي تشريح شيوه جمع آوري وسايل يك آزمايش آمده است . .c
از مقوله هاي چهارگانه فوق ،مقوله ، aغير فعال و bمقوله فعال قلمداد مي شود و مقوله هاي cو dمقوله هاي خن ثي
هستند .براي محاسبه ضريب درگيري ،در اينجا نيز مقوله فعال بخش بر مقوله غير فعال مي شود .
مقوله فعال
b
ضريب درگيري دانش آموز با = =
تصاوير مقوله غير a
فعال
ارزشيابي سواالت
7
)1ده سوال را به طور تصادفي از ده فصل انتخاب نماييد .
)2هر يك از سواالت انتخابي را در يكي از مقوله هاي زير جاي دهيد .
- 6الزم به ذكراست كه در پژوهش حاضر تمام تصاوير مورد بررسي و تحليل قرار گرفته است .
- 7الزم به ذكر است كه در هر پژوهشي مي توان به منظور افزايش دقت ،تمام سواالت كتاب مورد تحليل قرار گيرد .
3
سوالي كه جواب آن را مربوط به نقل تعاريف است . )b
س والي كه ب راي پاسخ آن به دانش آم وز بايد از آموخته ه اي خ ود در درس جديد ب راي نتيجه گ يري در )c
سوالي كه در آن از دانش آموز خواسته شده مساله بخصوصي را حل نمايد . )d
در طبقه بندي فوق مقوله هاي aو bدر زمره مقوله ه اي غ ير فع ال و مقوله ه اي cو dدر زم ره مقوله ه اي
4