Unidad 2 El Arte de Resolver Problemas. Actividad 3 Razonamiento Lgico Matemtico. Alumno: Vargas Sanchz Mauricio Ivn. lefigurin.wordpress.com
Elementos del problema: Telsita, Thalesa, Hipotenusia, Aritmtica y Restarin tienen un montn de 100 tarjetas enumeradas del 1 al 100. Como son muy hbiles con los nmeros, se dedican a incluir o quitar del montn aquellas tarjetas segn le gusten o no. Telsita Thalesa Hipotenusia Aritmtica Restarin
Problema a resolver: Cuntas tarjetas tiene en su poder Restarin? Cul es el mayor nmero escrito en esas tarjetas?
Situa cione s del probl ema:
1. Telsita toma las cien tarjetas, y como no le agradan los nmeros pares, los descarta y pasa las tarjetas a Thalesa. 2. Thalsea un amante de los mltiplos de 5, se da cuenta de que le faltan algunos, y los coge de los que Telsita haba eliminado, y luego le entrega las tarjetas a Hipotenusia. 3. Hipotenusia, como est enojada con Telsita y Thalesa, decide deshacerse de ellas y coger las tarjetas que stos haban descartado, y se los pasa a Aritmtica. 4. Aritmtica, tras observarlas, elimina aquellas que son mltiplos de 6 y de 8 porque las considera de mal gusto, y finalmente, se las pasa a Restarin. 5. A Restarin no le agradan los nmeros primos mayores a 7, as que elimina las tarjetas que tienen como divisor alguno de estos nmeros.
2. Thalsea un amante de los mltiplos de 5, se da cuenta de que le faltan algunos, y los coge de los que Telsita haba eliminado, y luego le entrega las tarjetas a Hipotenusia.
Respuestas: Cuntas tarjetas tiene en su poder Restarin? 17 Cul es el mayor nmero escrito en esas tarjetas? 98 Qu inconvenientes experimentaste 26 39 78 34 68 38 76 46 92 58 62 74 82 86 94 2 4 6 8 12 14 16 18 28 32 36 42 54 56 64
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cuando seguiste un proceso para solucionar problemas? La lectura, al no leer bien desde un principio y comprender una por una las situaciones del problema, lo realice mal la primera vez, ya que cre que cada personaje se iba quedando con un montn de tarjetas, despus de leer el problema unas 10 veces y lograr comprenderlo, ya fue ms fcil ir elaborando las tablas con las tarjetas seleccionadas y las eliminadas. Adems de que la falta de uso de conceptos como nmeros primos, mltiplos, divisores e incluso las mismas tablas de multiplicar, me complicaron un poquito el desarrollo, en la lectura, el leer nombres tan fuera de lo comn tambin dificulta la comprensin de lo que se est leyendo y tratando de resolver.
Los procesos elegidos fueron adecuados y te facilitaron la comprensin y solucin del problema? En un inicio No, ya que en el primer paso del procedimiento, no le bien el problema, no comprend cual era el problema a resolver ni como se iban dando las situaciones por lo que todas las dems partes del procedimiento estaban mal.
Bibliografa: Nmeros Primos Recuperado de: http://es.wikipedia.org/wiki/numero_primo Divisores de 7 Recuperado de: http://misdeberes.es/tarea/47777 Divisores de un nmero entero Recuperado de: http://www.mamutmatematicas.com/lecciones/divisor_divisible.php Blog: lefigurin.wordpress.com