Educao Especial

2010/11
Observao Diagnstica
Nome do aluno:_________________________________________________
Idade:______

Ano/Turma:______

Data da observao:____________
rea: Linguagem
Sub-rea: Compreensiva

L em voz alta o texto Os meninos da escola e responde oralmente s questes que o

teu professor te colocar.
OS MENINOS DA ESCOLA
Na escola havia muitos meninos. Havia a menina do nariz no ar e a menina
do nariz do cho, uma sempre distrada e uma sempre amuada; havia o menino
das minhocas um rapazinho que costumava pescar na ribeira e andava sempre
com uma lata cheia de minhocas para pr nos anzis( verdade) ()
Havia o menino caladinho, aquele dos olhos cor do sol, que ficava no fundo
da sala e no dava pio durante horas inteiras; havia a menina dos laarotes, que
usava sempre dois laos muito espetados na ponta das tranas; e a menina que
chupava no dedo; e o menino que fugia de casa; e o menino que queria ser pirata
E outros. Eram muitos. A menina do carrapito gostava dos seus companheiros; uns
mais endiabrados, outros menos endiabrados, todos eram amigos e bonzinhos l no
fundo.
Ester de Lemos

Explica por palavras tuas:

menina do nariz no ar
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______________________________________________________________________
menino caladinho
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Porque chamavam a um dos meninos menino das minhocas?
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______________________________________________________________________
D sinnimos das palavras:
rapaz______________

muitos_________________

triste________________

D antoninos das palavras:

Distrada_______________ cheia_________________

menos________________

Forma uma rea vocabular volta da palavra ESCOLA:

__________________

___________________

____________________
__________________

ESCOLA

____________________

_____________________
__________________
_____________________

Na escola havia muitos meninos.

Identifica o tipo de frase:_________________________________________________
Identifica a forma da frase:________________________________________________
Muda a frase para o tipo interrogativo:_______________________________________
Muda a frase para a forma negativa:_________________________________________
Ordena as slabas, descobre e escreve as palavras do texto:
la-es-co______________

ni-me-nos______________ cas-mi-nho______________

Faz a diviso silbica:

escola______________

companheiros________________

outra______________
rea: Linguagem
Sub-rea: Expressiva

D um final ao texto Bilhetinho, retirado de GOSTO DE TI, R., de Graa

Gonalves.
BILHETINHO
Gosto de ti, R. Quanto mais olhava para o bilhetinho, mais a minha
curiosidade pulava. O R. seria ali da turma? Se fosse, devia estar espreita a ver
qual era a minha reacoAh! Mas se estivesse, naquele momento, a olhar para
mim, euRepentinamente, voltei-me para trs a ver se encontrava algum com
cara desuspeito. Mas nada. No encontrei nada. Atento, a reparar em mim,
apenas vi o Miguel, mas esse claro, no podia ser. Ele at me piscou o olho.
Continuava to perturbada e desatenta que a professora por pouco no me
apanhou o bilhete. Alis, foi mesmo por um triz. S dei por issso quando ela estava
j to perto de mim que s deu para enfiar o bilhete do meu desassossego, de
qualquer maneira, por dentro do punho da camisola.
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Constri frases correctas a partir das palavras seguintes:

A profisso pai. Ele ter do de gostava
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Gato estimao verdes. os tem de olhos O meu
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Descreve oralmente a seguinte figura:

Escreve uma palavra que rime com a fornecida. Por exemplo: falar-amar.
nadar-________________

panela-_________________

espelho-_____________
4

Inventa uma histria a partir da seguinte gravura:

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rea: Psicomotricidade
Sub-rea: Lateralidade

Aponta em ti prprio:
Mo direita p direito

ombro esquerdo

pulso direito olho esquerdo anca direita

Aponta no teu professor:

Pulso esquerdo p direito

mo esquerda joelho direito olho esquerdo anca direita

Repete os movimentos que o teu professor vai executar, de frente para ti:
Com a mo esquerda aponta o nariz;
Com a mo direita toca no joelho esquerdo;
Mexe a cabea para a direita;
Toca no olho direito;
Com a mo direita aponta a orelha esquerda.
rea: Psicomotricidade
Sub-rea: Orientao espacial

Observa a imagem e responde s questes que o teu professor te vai colocar. Deves
ter presente as noes de em cima- embaixo; dentro-fora

Desenha as simetrias:
rea: Psicomotricidade
Sub-rea: orientao temporal

H coisas que s acontecem uma vez por ano: cada um de ns, por exemplo, s faz anos
uma vez por ano. Refere outras coisas que tambm s acontecem uma vez por ano.
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Lembras-te de algum acontecimento especial que ocorra sempre em:

Dezembro: ____________________________________________________________
Setembro: _____________________________________________________________
Fevereiro: _____________________________________________________________
Maro: ________________________________________________________________

Descreve as tuas manhs (desde que te levantas at chegada escola).

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rea: Habilidades pessoais/sociais

O Rodrigo, a Carla e o Rafael no se entendiam quanto ao clube de futebol que

estava a jogar melhor. Assinala com um X a frase que mostra a melhor atitude que
as trs crianas poderiam tomar para haver entendimento.

O melhor
O melhor
o
Sporting!

o Porto!
Nada disso! O
melhor o
Benfica!

_____ Insultarem-se una aos outros.

_____ Comearem pancada.
_____ Nunca mais falarem uns com os outros.
_____ Dialogarem uns com os outros e, com base na verdade, chegando a acordo.

Completa os espaos, escrevendo uma letra em cada trao, de modo a indicares as

profisses correspondentes s gravuras.

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Liga o nome de cada instituio ao servio que presta s pessoas.

Escola
Hospital
Bombeiros
Biblioteca
Tribunal

Presta assistncia aos doentes.

Apagam incndios, transportam doentes ao hospital
D instruo e educao s pessoas.
Assegura o direito justia.
Permite a consulta e o emprstimo de livros.

Que profisso gostarias de ter no futuro? Imagina e descreve como seria um dia de
trabalho.
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