I.3.

Factorii care influeneaz creativitatea colarului

n urma cercetrilor sale din acest domeniu, J.P. Guilford, a identificat ase factori ai
creativitii: fluiditatea gndirii, flexibilitatea acesteia, originalitatea, elaborarea, sensibilitatea
fa de probleme i redefinirea. Acestui model al aptitudinilor creative, cum le numete
Guilford, i se aduce obiecia c este lipsit de dinamism, ntruct nu cuprinde i modelul de
constituire a raporturilor dintre informaii, procesul creaiei fiind determinat de motivaii sau
influene externe.
Mai complet este modelul elaborat de Gaugh (1957) care cuprinde cinci factori
incluznd i aspecte comportamentale: aptitudini intelectuale, aptitudinea interogativ (de
cutare), flexibilitatea cognitiv, sensibilitatea estetic (preferin pentru armonie, ordine,
forme elegante) i posibilitatea de sesizare a destinului, a ncrederii creatorului n viitorul su.
Creaia este ns un proces complex la care particip ntreaga personalitate, pe baza
aciunii unitare a factorilor cognitivi, de personalitate i sociali.
A. Factori cognitivi operaionali (intelectuali)
Dintre factorii implicai n actul creator, inteligena i imaginaia creatoare sunt cei mai
importani ntruct ei au i funcia de integrare a celorlali factori cognitivi operaionali ai
creativitii.
Inteligena creatoare este forma superioar de organizare a comportamentului creativ,
care presupune, n primul rnd, sensibilitate fa de probleme, apoi influen, flexibilitatea i
capacitate de redefinire.
Sensibilitatea fa de probleme sau receptivitatea fa de nou este punctul de plecare al
creaiei, manifestndu-se n curiozitatea tiinific i atitudine interogativ, n capacitatea de a
sesiza cu uurin problemele eseniale neobinuite de a vedea relaiile de dependen
cauzal sau funcional, contradiciile i inadvertenele.
Fluena sau fluiditatea gndirii const n uurina asociaiilor dintre cuvinte, fapte,
imagini, idei i expresii. Fluena vorbirii este exprimat n bogia vocabularului i folosirea
lui n construcii verbale cu semnificaie. Fluena ideilor este capacitatea de a emite ntr-un
timp limitat ct mai multe idei sau ipoteze de rezolvare a unor probleme. Fluena asociativ
sau capacitatea de a asocia cuvinte, fapte, idei, se msoar prin gsirea ct mai multor
sinonime pentru un cuvnt dat, prin completri de texte sau povestiri. Fluena expresiv se
manifest n uurina exprimrii i noutatea acesteia.
Flexibilitatea gndirii a fost confirmat experimental de R. C. Wilson (1954). El a
reuit s izoleze dou nuane ale cestui factor:
- flexibilitatea spontan, cnd subiectul are iniiativa restructurrii i modificrii
realului;
- flexibilitatea adaptativ. (Dumitru Stoica, Marin Stoica)
Flexibilitatea de transformare, pus n eviden de Guilford i identificat cu gndirea
divergent, este dup unii autori cel mai important factor al creativitii. Prin distanarea de
obiectul cercetat, gndirea divergent multidirecional nu se mpac cu abloanele. Ea
permite jocul liber al imaginaiei prin plasarea lucrurilor ntr-o perspectiv nou, prin
renunarea la vechile ipoteze i formularea altora pe baza combinrii, reorganizrii,
restructurrii, sintetizrii, transformrii i generalizrii informaiilor, descoperindu-se noi
legturi i mai multe soluii pentru rezolvarea problemei cercetate.
Redefinirea este considerat a patra form de flexibilitatea a gndirii, caracterizat prin
renunarea la forma obinuit de definire sau de folosirea unui obiect, dndu-i o nou
interpretare sau utilizare.
Imaginaia creatoare este un factor fundamental al creativitii, ntruct realizeaz
fuziunea informaiilor n structuri noi prin contopirea, transformarea i unificarea imaginilor,
a ideilor, a obiectelor i fenomenelor ntr-o nou semnificaie. Dintre variantele imaginaiei
menionm efervescena imagistic, bazat pe bogia reprezentrilor, previziunea imagistic
multidirecional, imaginaia combinatorie pe plan figurativ-ideatic, imaginaia probabilistic
i analogic.
Un factor deosebit de important al imaginaiei creatoare este intuiia. Ea const n
reorganizarea i sinteza rapid a experienei anterioare, n anticiparea sau apariia brusc a
soluiei problemei ca urmare a jocului liber al imaginaiei sau al unui raionament prescurtat,
fr ncercri i erori. O form superioar a imaginaiei creatoare este ingeniozitatea,
finalizat n gsirea unor soluii simple, surprinztoare i originale sau a unor tehnici de lucru
cu un mare grad de eficien. Un alt factor al imaginaiei creatoare este originalitatea,
caracterizat prin noutate, inventivitate, previziune, unicitatea i capacitatea de elaborare a
detaliilor necesare trecerii de la idee la planul concret de realizare.
n procesul creaiei, deosebit de importante sunt cunotinele i reprezentrile,
lrgimea cmpului de idei, metodele i tehnicile de cercetare sau de creaie artistic.
B. Factori de personalitate (interni)
Motivaiile superioare, nivelul de aspiraie, voina, interesele, trsturile emoionale,
sentimentele intelectuale i atitudinile, corelate cu temperamentul i aptitudinile speciale
(matematice, tiinifice, tehnice, artistice), orienteaz i dinamizeaz creativitatea, mrindu-i
considerabil eficiena.
Motivele mai importante ale creaiei sunt dorina de a cunoate, de a descoperi i
inventa, de a rezolva probleme profesionale, nlturnd dificultile, de a contribui la
progresul social uman, apoi satisfacia descoperirii, druirea profesional, nevoia de
autorealizare i de prestigiu profesional, de satisfacere a unor trebuine materiale sau
spirituale.
Factorii caracteriali, mpreun cu cei activ-motivaionali, prin rolul lor dinamizator,
suplinesc uneori n creaie un coeficient de inteligen mai sczut de 120.
Atitudinea interogativ, ncrederea n forele proprii, tenacitatea, cutezana, rbdarea,
perseverena, entuziasmul, autoexigena, angajarea i responsabilitatea social, spiritul de
grup i disciplina muncii pun n valoare capacitile creative.
C. Factori sociali (externi)
Activitatea creatoare este stimulat de existena unui mediu social economic i cultural
tiinific, care asigur formarea unor personaliti creative, permite libertatea creaiei,
recunoate i aplic valorile create. Influena pozitiv exercit i stilul de conducere
democratic a grupurilor sau a colectivelor de cercetare de ctre lideri, recunoaterea ideilor
sau a valorilor create de membrii grupurilor, nivelul lor de aspiraie, atmosfera de munc i
druire profesional.
Trsturile personalitii creatoare sunt: motivaia superioar i atitudinea creativ,
pasiunea pentru munc i adevr, angajarea total i capacitatea de efort, nivelul de aspiraie,
tenacitatea, nonconformismul, receptivitatea fa de nou, inteligena i imaginaia creatoare,
lrgimea i profunzimea cmpului de imagini i idei. n schimb, ideile preconcepute,
nencrederea n forele proprii, conformismul, teama de nu a grei, ironizarea, nerecunoaterea
valorilor create i lipsa de motivaie sunt factori inhibitori.