GURU SEBAGAI AGEN

PERUBAHAN DALAM PROGRAM

KIA2M
NURUL SYAMMIM
NURUL FARAHIN
SITI NADIAH
IZZATI HAZIRAH
GURU : AGEN PERUBAHAN
[Kamus Dewan Edisi Keempat]
Agen :- sesuatu yang menyebabkan
berlakunya tindak balas
Perubahan :- perihal berubah, peralihan,
pertukaran

[Noriati A. Rashid, Boon Pong Ying et al]
Perubahan :-
Tindakan membuat sesuatu mengikut cara yang
lain
Bersifat generatif (perubahan di sesuatu bahagian
boleh menyebabkan perubahan di bahagian yang
lain)
Dijadikan sebahagian daripada kehidupan
seharian



Menurut Fullen (1993), terdapat 4 bidang utama
bagi membina keupayaan moral untuk
menghadapi perubahan :-
Membina visi peribadi
Inkuiri
Masteri
Kolaborasi

KIA2M
[Kelas Intervensi Awal Membaca dan Menulis]
Tujuan : membantu murid yang belum
menguasai kemahiran membaca dan menulis
Mata pelajaran : Bahasa Melayu
Sasaran : murid tahun satu yang lambat
penguasaan membaca dan menulis
Strategi pelaksanaan : berdasarkan tahap
keperluan murid
Strategi
KIA2M
Berpusatkan
guru
Berpusatkan
murid
Berpusatkan
bahan
Pendekatan
KIA2M
Secara kelas
Secara
berkumpulan
Secara
individu
PERKAITAN GURU SEBAGAI AGEN
PERUBAHAN DENGAN KIA2M
Guru perlu berkeyakinan dalam melaksanakan
program KIA2M
Berusaha membantu murid mencuba kaedah
baru
Responsif pada keperluan semasa murid terlibat
Menguasai bidang ilmu berkaitan KIA2M
Bijak mengurus proses pelaksanaan KIA2M