CONTEXTUALIZANDO CONTEDOS COM MATERIAIS EXPRESIVOS
Kelly Bianca Clifford Valena - Universidade Federal de Gois Resumo O trabalho em questo trata de um relato de e!"eri#ncia reali$ada em aulas de artes visuais% numa escola "articular de Bras&lia% no ano de '(() com alunos do *+ ano, Palavras-!ave: E"s#"o $e ar%e& ul%ura v#sual& #ma'em( A)s%ra% -he "resent .or/ concerns a re"ort of e!"eriences reali$ed at the Fundao Jaime Cmara0s Visual 1rts .or/sho" .ithin the 2ro3ect Arte Educao 41rt 5ducation6, -he main focus of this study is to share the develo"ment of an 1rt -eachin7 methodolo7y .hich is based on the Visual Culture0s a""roach and aims to stimulate a constructive criticism to deal .ith static and "re-established inter"retations of .or/s of art, Com"rehendin7 ima7es from a cultural "ers"ective has broadened the "ossibilities of dialo7ue e!"erienced by students .ho had the autonomy to inter"ret and resi7nify the .or/s of art in question, *e+,or$s: Tea!#"' ar%& v#sual ul%ure& #ma'e( -( ENSINO DE ARTE E IMPLICA./ES METODOL0GICAS 84,,,6 na arte educao% o que im"orta no 9 o "roduto final obtido: no 9 a "roduo de boas obras de arte, 1ntes% a ateno deve recair sobre o processo de criao; 4<=,% '((>% ", ?>6, 8@istoricamente sem"re tivemos aqui Ano BrasilB a educao do coloni$ador% isto 9% aquela que des"re$a as condiCes es"ec&ficas da terra e "rocura im"or a viso de mundo que interessa Ds minorias dominantes; 4<=,% '((>% ", ?E6, 8F a im"osio de uma forma de e!"resso 8im"ortada;% que "ouco tem a ver com as "ai!Ces e dese3os de cada um; 4<=,% '((>% ", G)6, 1( CAMIN2OS TRIL2ADOS O "resente estudo inte7ra re7istros de uma e!"eri#ncia metodolH7ica vivenciada numa escola "articular de Bras&lia durante o I bimestre letivo do ano de '((), Fi7ura JK Iso"o7ravura elaborada "or aluno de JJ anos, - No caso de notas, devem constar aps o texto, numeradas, em arial 9, com espaamento entre linhas simples. - Imagens: No caso de incluso de imagens, estas devem ser em nmero mximo de 1, podendo ser coloridas ou em !"#, com a seguinte con$igurao: - %esoluo m&nima de '( dpi e mxima de 1) dpi* tendo o tamanho de ' cm por ) cm +m&nimo, ou 1) cm por 1 cm +mximo,. - -s imagens devem estar em $ormato .!/, inclu&das no texto e com indicao de acordo com as normas da -#N0. RE3ER4NCIAS 5FL1MN% 1,: F=55NO1M% K,: P-U@=% 2, -eoria 2osmodernaK Cambiar conce"ciones del arte% la cultura y la educ&on, InK La e$ua#5" e" el ar%e 6osmo$er"o, BarcelonaK 2aiHs% '((>% "",>E-EG, FIPC@O1M% Gustavo, =efle!Ces sobre ima7ens% cultura visual e "esquisa educacional, InK A le#%ura $e #ma'e"s "a 6es7u#sa so#alK histHria% comunicao e educao, CI1V1--1% Oaria: 1LV5P% Milda 4or7s,6, Po 2auloK Corte$% '((Q% "", J(E- J'), GOOB=IC@% 5rnst, A !#s%5r#a $a ar%e, Po 2auloK L-C% '((': <=, <oo, Por 7ue ar%e-e$ua89o: Cam"inasK 2a"irus% '((>, @5=MRMN5S, Fernando, Ca%a$ores $a ul%ura v#sualK "ro"osta "ara uma nova narrativa educacional, 2orto 1le7reK 5ditora Oediao% '((?, O1=-IMP, 1 cultura visual e a construo social da arte% da ima7em e das "rticas do ver, InK OLIV5I=1% Oarilda 4or7,6 Ar%e& e$ua89o e ul%ura, Panta OariaK 5ditora da UFPO% '((?a% "", JE-Q(, TTTTTTTTTT, -em"oralidades mUlti"las da ima7em como "eda7o7ias da inter"retao, InK A"a#s $o I Co"'resso $e E$ua89o& Ar%e e Cul%ura, Panta OariaK 5ditora UFOP% '((?b% "", J-J', TTTTTTTTTT, O1=-IMP% =aimundo, 2orque e como falamos da cultura visualV V#sual#$a$es - =evista do "ro7rama de Oestrado em Cultura Visual, GoiWnia% v, Q% n, J e '% "", *)-?E% de$, '((?c, OLIV5I=1% Oarilda: F=5I-1G% Vanessa, 1 "roduo contem"orWnea como es"ao de conflito no ensino de artes, V#sual#$a$e e E$ua89o( GoiWnia% n, >% "", JJ?-J>(% '((G, 2=O5MX1% Graa, 2#s%5r#a $a Ar%e, Po 2auloK Rtica% '((Q, =OGOFF% Irit, Ptudyin7 visual culture, InK OI=SO5FF% Micholas 4ed,6 T!e v#sual rea$er, LondonK =outled7e% JEEG% "", JQ-'*, P@Y52K5% =, =oubo de obra famosa ins"ira refle!o sobre o olhar, O Glo)o& Po 2aulo% 'G <an, '((*, -@IP-L5OON% Navid, 1rte contem"orWnea na educaoK construo% des-construo% re-construo% reaCes dos estudantes britWnicos e brasileiros ao contem"orWneo, inK Barbosa% 1na Oae 4or7,6, Ar%e e$ua89o o"%em6or;"ea: consonWncias internacionais, -raduoK Oartin Grossmann e Oaria In#s 1moroso, Po 2auloK Corte$% '(()% "", JJ> -J'), V1L5MX1% Kelly: 25=5I=1% 1le!andre: O1=-IMP% =aimundo, Um ol!ar <=orma%a$o<, 1nais do I Peminrio Macional de 2esquisa em Cultura Visual, GoiWniaK 2ro7rama de 2Hs-Graduao em Cultura Visual% F1VZUFG% '((G, CN-=OO% "", J-J(, V1L5MX1% Kelly, Ar%e o"%em6or;"ea "a =orma89o $e 6ro=essoresK um estudo com alunos da Licenciatura em 1rtes Visuais da UFG, '((E, JJ'"", Nissertao 4Oestrado em Cultura Visual6 - Faculdade de 1rtes Visuais% Universidade Federal de Gois% GoiWnia% '((E, Kelly Bianca 9 Graduada em Licenciatura Plena em Desenho e Plstica "ela Universidade Federal de 2ernambuco% 5s"ecialista em Arteterapia "ela Faculdade Oau de Bras&lia e Oestre em Cultura Visual "ela Universidade Federal de Gois, 1tualmente% 9 "rofessora da rede "Ublica de GoiWnia% atuando no Projeto Arte Educao da Fundao <aime CWmara,