ACÇÕES FUTURAS BE

2 COISAS DE CONSIDERO QUE A BE DEVA DEIXAR DE FAZER.

Peço imensa desculpa, mas penso que a biblioteca na qual exerço as funções de professora bibliotecária
não deverá deixar de fazer nada do que tem vindo a fazer. Deverá é continuar a desenvolver determinadas
práticas que tem já vindo a fazer mas que, por falta de tempo, não consegue levá-las a cabo em número
suficiente tais como, entre outras:
 registo de reuniões com docentes, coordenadores, coordenadores de projectos e outras entidades;
 avaliação de todas as actividades que proporciona, quer seja por questionários aos intervenientes,
quer seja por reflexões ou preenchimento de grelhas de observação;
 incrementar o número de actividades de formação de utilizadores, promoção de literacias, e apoio
ao currículo.
Infelizmente, alguns órgãos de gestão colocam os membros da equipa (quando os há) ao sabor das
suas conveniências, e não existe uma equipa estável, motivada, com formação e que garanta
continuidade (posso dizer que neste momento a minha equipa tem sido uma colega com gravidez de
risco que vai embora no final de Dezembro e não sei se vão colocar mais alguém na biblioteca durante
este ano lectivo), o que dificulta em muito o trabalho do professor bibliotecário.

2 COISAS DE CONSIDERO QUE A BE DEVA CONTINUAR A FAZER:

 Questionários de auto-avaliação aos docentes e alunos, após a realização de actividades

desenvolvidas pela biblioteca. A recolha de evidências é importante porque, como temos vindo a
reiterar desde o inicio desta formação, são elas que nos permitem avaliar o grau de satisfação
proporcionado pela actividade, e após a análise desses dados, verificar o que correu menos bem de
forma a aperfeiçoar actuações futuras.

 Continuar a estar atenta de forma a contribuir para a elaboração e revisão dos documentos
estruturantes da escola, quer sejam o Projecto Educativo, o Regulamento Interno ou o Projecto
Curricular de Agrupamento. São esses documentos que garantem o lugar da biblioteca como
nuclear na escola, que asseguram o desenvolvimento da sua missão e lhe afiançam um lugar de
destaque desde logo com a representação do professor bibliotecário no Conselho Pedagógico.

2 COISAS QUE CONSIDERO QUE A BIBLIOTECA DEVA COMEÇAR A FAZER:

 A Biblioteca deverá registar, de forma mais consistente, as constantes reuniões que tem com os
coordenadores de departamento e docentes da escola, porque é esse registo a prova de que a
biblioteca e o professor bibliotecário procuram convergir as suas actividades e modus operandi
com as reais necessidades do público que procura servir, procurando ir de encontro às
necessidades do currículo e de formação de alunos e docentes.

 A Biblioteca deverá assumir uma postura mais pró-activa junto dos representantes dos órgãos de
Gestão e Administrativos da escola. As relações entre Professor Bibliotecário e Director deverão ir
de encontro às necessidades da biblioteca e dos seus utilizadores, devendo o Director e restantes
representantes dos órgão de gestão compreender a importância da Biblioteca e o seu papel no
bom desempenho dos alunos o qual está intimamente ligado com a promoção e desenvolvimento
de literacias promovidas pela Biblioteca Escolar. O Director deverá assegurar as condições
necessárias em termos de recursos humanos e materiais em quantidade suficiente para o seu bom
funcionamento, reconhecendo-lhe a sua importância.