Co n t i n u a r c o n e l p r o c e s o d e p s i c o t e r a p i a p o r a l g n tiempo,

hasta que el nio adquiera ciertas

herramientasq u e l e f a c i l i t e n s u d e s e m p e o s o c i a l y l o a y u
d e n a superar sus debilidades. Evitando as que posteriormenteesto le afecte en su
etapa de adolescencia y adultez
INTERPRETACION DE RESPUESTAS SEGUN DSS
Para la interpretacin Dss toma en cuenta tres tipos de respuestas, categorizadas de la siguiente forma:
1. Normal: El nio brinda una respuesta comn, banal, irreleante: !ndicio de e"uilibrio Ps#"uico. Estas
respuestas normales siren de norma para reconocer las interindiidualmente significatias.
$. %ignificatias: El nio brinda una respuesta "ue e&presa culpabilidad, angustia, agresiidad: !ndicio de
comple'o( denuncia al nio neurtico.
). *esistencia: El nio no responde al relato: !ndicio de "ue toca un conflicto del pe"ueo.
Aspectos que mide cada fabula:
Fbula ! " #rado de dependencia $ independencia , autonoma
Fbula % " Comple&o de Edipo
Fbula ' " Celos fraternos , destete
Fbula ( " )erdida , duelo , deseos de destrucci*n
Fbula + " ,iedos
Fbula - " ,iedo a la castraci*n
Fbula . " Comple&o de analidad . Entregar $ retener
Fbula / " Culpa , angustia . 0e le facilita la fantasa edipica
Fbula 1 " 2eseos y temores
Fbula !3 " 4ecursos defensivos
) SUBSISTEMAS
El sistema familiar se diferencia y desempea sus funciones a travs de sus
subsistemas". Los individuos son subsistemas en el interior de una familia. Las
dadas, como la de marido-mujer, madre-hijo o hermano-hermana, pueden ser
subsistemas. Los subsistemas pueden ser formados por generacin, sexo, inters o
funcin. Cada individuo pertenece a diferentes subsistemas en los que posee
diferentes niveles de poder y en los que aprende habilidades diferenciadas.
As, por ejemplo, el "subsistema conyugal" ( matrimonio), se constituye cuando dos
adultos de sexo diferente se unen con la intencin expresa de constituir una familia.
La pareja debe desarrollar pautas en las que cada esposo apuntala la accin del otro
en muchas reas. Debern ceder parte de su individualidad para lograr un sentido de
pertenencia.
El "subsistema parental" (padres), se constituye al nacer el primer hijo. El
funcionamiento efcaz requiere que los padres y los hijos acepten el hecho de que el
uso diferenciado de autoridad constituye un ingrediente necesario del subsistema
parental. Ello se convierte en un laboratorio de formacin social, para los nios, que
necesitan saber cmo negociar en situaciones de poder desigual.
El "subsistema fraterno" (hermanos), es el primer laboratorio social en el que los nios
pueden experimentar relaciones con sus iguales. En el mundo fraterno, los nios
aprenden a negociar, cooperar y competir.
SUPRASISTEMA: Engloba los sistemas con los que la familia mantiene contacto. El
sistema familiar que hemos descrito se relaciona con otros segn su capacidad para
dar y recibir informacin.
El suprasistema incluye la familia de origen, el colegio, el trabajo, los amigos, las
asociaciones de todo tipo, etc. Las informaciones que produce enriquecen el sistema
familiar y contribuyen a su crecimiento.