EL FRACASO DE LACAN.

1
1. PARTE.
THE UNSUCCESS OF LACAN. 1
ST
PART.
Alfredo Eidelsztein
El tema de la resente in!esti"a#i$n "ira en torno de %n dia"n$sti#o m%&
temrano realizado or 'a#(%es La#an rese#to de lo (%e %ede re#ortarse
#omo s% fra#aso) %n fra#aso roio en rela#i$n al sa*er & a la transmisi$n de s%
ense+anza.
La#an se refiere a s% fra#aso en rimera ersona del sin"%lar) se trata de %n
fra#aso ersonal) de %n ,fra#as-.. En este sentido) este tra*a/o re#orta a s% !ez
otro ro*lema0 (%e ese dia"n$sti#o) e1li#itado en #antidad de te1tos) 2a&a
sido re#2azado silen#iosamente or s%s miles de se"%idores. Las #ono#idas
ala*ras de S. Fre%d rese#to de (%e ,ense+ar es imosi*le.
3
#onstit%&en %na
tenta#i$n ara desreo#%arse del tema. Sin em*ar"o) se trata de %n #a4t%lo
de la 2istoria del si#oan5lisis (%e mere#e ser re!isado) #on el o*/eti!o de
o*tener %na ense+anza rese#to de %n #5l#%lo a#er#a de %n si#oan5lisis or
!enir.
'a#(%es La#an no s$lo 2a 2a*lado & es#rito a#er#a de s% fra#aso) sino (%e
tam*i-n esta*le#i$ determinadas l$"i#as en rela#i$n al as%nto) & 2asta t%!o %n
"esto final0 la disol%#i$n de la Es#%ela #on todos s%s disositi!os) in#l%ido el del
ase. A esar de (%e el ase 2a*4a #onstit%ido ara La#an %n total fra#aso)
m5s de la mitad de las instit%#iones si#oanal4ti#as la#anianas a#t%ales
sostienen s% disositi!o #omo lo m5s estri#to & %ramente si#oanal4ti#o6
la#aniano de s% ro&e#to. Tales so#iedades si#oanal4ti#as) (%e instit%&en &
mantienen el ase) ar"%mentan %n5nimemente (%e a(%ello (%e 2a*4a 2e#2o
o*st5#%lo al disositi!o 6& "enerado in#on!enientes en la Es#%ela Fre%diana al
%nto de lle!ar a La#an a disol!erla6 f%eron fen$menos o efe#tos ima"inarios
de "r%o. De 2e#2o) los dos "randes a"r%amientos la#anianos m%ndiales (%e
#%entan a#t%almente #on miles de miem*ros 6la Aso#ia#i$n 7%ndial de
Psi#oan5lisis 8A.7.P.9 & Con!er"en#ia:La#anoameri#ano6 sostienen el
1
Conferen#ia di#tada en Aert%ra) So#iedad Psi#oanal4ti#a de ;%enos Aires) el 1< de o#t%*re de 3==>.
2
Fre%d) S. 81??@9. Pr$lo"o a A%"%st Ai#22orn. En Obras Completas. T. ABA. ;%enos Aires0 Amorrort%. .
3?<.
disositi!o del ase ero ad!irtiendo siemre rese#to del o*st5#%lo (%e
#onstit%&en los ro*lemas ima"inarios en las instit%#iones si#oanal4ti#as. Sin
em*ar"o) se %ede !erifi#ar (%e #%ando La#an esta*le#i$ el fra#aso del ase &
de#idi$ la disol%#i$n de la Es#%ela) emiti$ %n dia"n$sti#o en el #%al esta*le#4a
(%e el ro*lema no ten4a a*sol%tamente nada (%e !er #on #%estiones o efe#tos
"r%ales.
Con estas ala*ras) La#an da*a #omienzo a s% Seminario 200
S%#ede (%e no %*li(%- LEthique de la psychanalyse 8La -ti#a del
si#oan5lisis9. En esa -o#a) era de mi arte %na forma de #ortes4a
6des%-s de %sted) se lo imloro) se lo empeoroC
@
6 Con el tiemo)
des#%*r4 (%e od4a de#ir al"o m5s so*re el as%nto. 7e er#at-) adem5s)
de (%e mi manera de a!anzar esta*a #onstit%ida or al"o (%e ertene#4a
al orden del no quiero saber nada de eso.
D

Frente a s% E*li#o) La#an admit4a (%e) de s% arte) 2a*4a #ierto re#2azo al
sa*er.
Sin d%da ello 2a#e (%e) ese al tiemo) est- &o aun
F
a(%4) & (%e lo est-n
%stedes tam*i-n. 7e asom*ra siemreC aun. Lo (%e me fa!ore#e desde
2a#e al"En tiemo es (%e 2a& tam*i-n entre %stedes) en la "ran masa de
los (%e est5n a(%4) %n no (%iero sa*er nada de eso. Pero el as%nto es si
ser5 el mismo.
G%estro no quiero saber nada de #ierto sa*er (%e se les transmite or
retazos
<
Hser5 i"%al al m4oI No lo #reo) & re#isamente or s%oner (%e
arto de otra arte en ese no quiero saber nada de eso se 2allan li"ados a
m4. De modo (%e) si es !erdad (%e rese#to a %stedes &o no %edo estar
a(%4 sino en la osi#i$n de analizante de mi no quiero saber nada de eso)
de a(%4 a (%e %stedes al#an#en el mismo) 2a*r5 m%#2o (%e s%dar.
J
3
Nota 1) a ie de 5"ina) de los trad%#tores del Seminario 200 Prie 8imlora) r%e"a9 & pire 8eor9 son
ana"ramas en fran#-s. KT.L. Cf. La#an) '. 81??F9. El Seminario. Li*ro 3=. ;%enos Aires0 Paid$s.
4
La#an) '. 81??F9. El Seminario. Li*ro 3=. ;%enos Aires0 Paid$s. . ?.
5
Ese ,a%n. M(%e da t4t%lo al Seminario6 es emleado a(%4 or La#an #omo sin$nimo de ,toda!4a.) or lo
tanto) s% #orre#ta es#rit%ra ser4a ,aEn.) #on tilde.
6
75s adelante se 2ar5 referen#ia a otra #ita de La#an en la (%e sostiene (%e todo lo (%e -l di#e est5
#al#%lado arte or arte) es de#ir) (%e no 2a*la*a a la sanfas$n. Es m%& imortante (%e La#an 2a&a
a#larado (%e s% transmisi$n era or retazos) or(%e eso dar4a #%enta de (%e s% ense+anza no #onstit%&e
%n sistema sino (%e se trata de artes) #omo lo son s%s Escritos. 8A.E.9.
7
La#an) '.) O. #it.) . ?.
Se trata*a enton#es de %n ro*lema de sa*er & no de ri!alidades de "r%o o
fen$menos ima"inarios. La#an %*i#a*a) ara s4 mismo & ara s%s al%mnos) la
e1isten#ia de %n re#2azo al sa*er. Pero diferen#ia*a s% ,no (%iero sa*er nada
de eso. del de s% E*li#o) %esto (%e no se trata*a del mismo re#2azo.
Este dia"n$sti#o de La#an rese#to de s% fra#aso f%e m%& anterior a la
disol%#i$n de la Es#%ela) or lo tanto) este tra*a/o de in!esti"a#i$n re!isar5
tam*i-n #%5l f%e el ro$sito (%e La#an 2a*4a instit%ido & en f%n#i$n del #%al
di/o 2a*er fra#asado.
En %n re#orrido de los te1tos de La#an se %eden %*i#ar tres "randes
er4odos) en los (%e aare#e s% insisten#ia rese#to de s% fra#aso. Di#2os
er4odos son0 1?F@) 1?<<:<J & 1?>=N & ser5n tra*a/ados a(%4 en el si"%iente
orden0 1?<J) 1?F@ & 1?>=.
La#an ron%n#i$ tres #onferen#ias en Roma. La rimera #orresonde al
,Dis#%rso de Roma. de 1?F@) #%&a !ersi$n es#rita or La#an es ,F%n#i$n &
#amo de la ala*ra & del len"%a/e en si#oan5lisis..
>
La se"%nda 6(%e
#onstit%&e %n %nto #entral de esta in!esti"a#i$n6 t%!o l%"ar en la %ni!ersidad
de Roma el 1F de di#iem*re de 1?<J & f%e tit%lada ,De Roma OF@ a Roma O<J0
el si#oan5lisis) raz$n de %n fra#aso..
?
En 1?<< 2a*4an sido %*li#ados los
Escritos de La#an #on %n -1ito de !enta sorrendente0 se a"otaron !arias
edi#iones en las rimeras dos semanas. La ma"nit%d de ese -1ito f%e %na
sorresa tanto ara los editores #omo ara el mismo La#an) (%e se mofa*a de
s%s le#tores al de#ir (%e #omra*an s%s Escritos ara no leerlos. La#an
#omenz$ a ad(%irir o%laridad en Roma & f%e in!itado en 1?<J ara di#tar la
(%e ser4a s% se"%nda #onferen#ia) #%&o t4t%lo 6,De Roma OF@ a Roma O<J0 el
si#oan5lisis) raz$n de %n fra#aso.6 res%lta arad$/i#o en medio de ese
#onte1to tan e1itoso.
1=
Esta #onferen#ia) la se"%nda de La#an en Roma)
#omenza*a as40
8
La#an) '. 81?>>9. F%n#i$n & #amo de la ala*ra & del len"%a/e en si#oan5lisis. En Escritos 1. ;%enos
Aires0 Si"lo Geinti%no. . 33J.
9
La#an) '. 81?<>9. De Roma OF@ a Roma O<J0 el si#oan5lisis) raz$n de %n fra#aso. En Scilicet 1. Par4s0
Pditions d% Se%il. La ter#era #onferen#ia de La#an en Roma f%e tit%lada ,La Ter#era.) Cf. La#an) '. 81??19.
Interenciones y te!tos 2. ;%enos Aires0 7anantial. . J@.
10
Asimismo) el !ol%men "i ense#anza$ #onsiste en tres #onferen#ias (%e La#an di#t$ tam*i-n #omo
#onse#%en#ia del -1ito de !enta de s%s Escritos. Cf. La#an) '. 83==J9. "i ense#anza. ;%enos Aires0
Paid$s.
F%n#i$n & #amo de la ala*ra & del len"%a/e en si#oan5lisis) tales f%eron
los t-rminos0 f%n#i$n de la ala*ra) #amo del len"%a/e. Era interro"ar la
r5#ti#a & reno!ar el estat%to del in#ons#iente.
11

La#an esta*a retomando) #omo aert%ra en 1?<J) los t-rminos del t4t%lo de
s% rimera #onferen#ia de 1?F@. Se en#%entra all4) en esas ala*ras) el
ro&e#to de La#an0 interro"ar la r5#ti#a & reno!ar el estat%to del in#ons#iente)
(%e ermite %na orienta#i$n rese#to de s% fra#aso. Contin%a*a s% e1osi#i$n
de 1?<J) di#iendo0
Como este -1ito me !ale la aten#i$n de la asam*lea resente)
13
ello torna
arado/al (%e me resente ante ella a t4t%lo de fra#aso.
1@

La#an se !io lle!ado a men#ionar la arado/a de lo (%e esta*a realizando0
Di"amos (%e me 2e #onsa"rado a la reforma del entendimiento) (%e
imone %na tarea de la #%al %n a#to es #omrometer a los otros all4.
1D

En esta -o#a La#an &a ten4a %na teor4a del a#to) (%e imli#a*a
#omrometer a otros en la reforma del entendimiento. El entendimiento no se
reforma de %no mismo #onsi"o mismo) #%esti$n (%e #onstit%&e %n lanteo m%&
interesante e imli#a %na teor4a eist-mi#a.
Por o#o (%e #eda el a#to) es el analista (%ien de!iene el !erdadero
si#oanalizadoC
1F
La !erdadera reforma del entendimiento en si#oan5lisis imli#a oner en
#%esti$n) en el *an(%illo) al roio analista. No se trata) #omo s%ele #reerse) de
estar al tanto de las ,n%e!as formas. del s4ntoma.
11
La#an) '. 81?<>9. De Roma OF@ a Roma O<J0 el si#oan5lisis) raz$n de %n fra#aso. En Scilicet 1. Par4s0
Pditions d% Se%il. . D36F=.
12
Se refiere al -1ito de !entas de s%s Escritos en Roma.
13
La#an) '. 81?<>9. O. #it.) . D36F=.
14
B*4d.
15
B*4d.
Cse"En se aer#i*ir5 de ello tan se"%ramente #%ando se en#%entre m5s
#er#a de estar a la alt%ra de la tarea.
1<

La tarea) or lo tanto) es la de analizar al analista. Q si#oanalizar al analista
es reno!ar el estat%to del in#ons#iente.
Q todo intento de oner all4 %na #o2eren#ia) & rin#ialmente ara m4 de
lle!ar all4 la roia re"%nta #on la (%e interro"o al a#to mismo) determina
en al"%nos (%e #re4 de#ididos a se"%irme) %na resisten#ia *astante
e1tra+a.
1J

Este se+alamiento (%e 2a#4a La#an en 1?<J) #%ando todo are#4a mar#2ar
e1itosamente) forma*a arte del dia"n$sti#o de s% fra#aso0 2a*4a en s%s
se"%idores %na e1tra+a resisten#ia.
Si"o enton#es la re"la del /%e"o) #omo 2izo Fre%d) & no ten"o (%e
sorrenderme or el fra#aso de mis esf%erzos ara oner fin a la deten#i$n
del ensamiento si#oanal4ti#oC
1>
Si se tiene en #%enta (%e esta #onferen#ia 2a sido %*li#ada en li*ros de
si#oan5lisis (%e en la a#t%alidad se en#%entran a"otados) es osi*le ded%#ir)
en #onse#%en#ia) (%e 2a 2a*ido %na m51ima reresi$n or arte de los
analistas rese#to de este dia"n$sti#o (%e La#an 2a#4a a s%s << a+os) #on 1F
a+os de rod%##i$n te$ri#a or delante0 2a*4a fra#asado en s% o*/eti!o de
oner fin a la deten#i$n del ensamiento si#oanal4ti#o.

Ha*r- se+alado) sin em*ar"o) (%e de %n momento de demar#a#i$n entre
lo ima"inario & lo sim*$li#o tom$ s% #omienzo n%estra #ien#ia & s%
#amo.
1?

La e1tra+a resisten#ia (%e La#an %*i#a*a en s%s se"%idores odr4a
e/emlifi#arse a#t%almente #on la falta de s%s#ri#i$n #on la (%e #%enta esta
16
B*4d.
17
B*4d.
18
B*4d.
19
B*4d.
#ita or arte de los si#oanalistas osla#anianos. En rimer l%"ar) or(%e
sostienen (%e el si#oan5lisis s%r"e de lo real 6n%n#a de lo ima"inario & lo
sim*$li#o6 & se"%ndo) or(%e /am5s a#etar4an (%e se di/era) rese#to de la
r5#ti#a anal4ti#a) ,n%estra #ien#ia.N %es #onsideran (%e entre el si#oan5lisis
& la #ien#ia 2a& anta"onismo. No 2a*r4a nin"En ro*lema si) frente a estos
ar"%mentos de La#an) el osla#anismo 2%*iese es"rimido otros. Pare#iera (%e
se trata de %n do*le fra#aso0 %no a ni!el del #ontenido 8arri*a e1li#itado9 & otro
a ni!el de la oeratoria realizada so*re #iertos te1tos &:o di#2os de La#an) es
de#ir) la reresi$n osla#aniana e/er#ida so*re los mismos.
No los 2e fati"ado en este %nto !i!o) de donde se ori"inar5 toda teor4a
(%e !ol!er4a a dar #omienzo a s% #omlemento de !erdad. C%ando el
si#oan5lisis 2a&a rendido s%s armas frente a los #alle/ones sin salida
#re#ientes de n%estra #i!iliza#i$n) ser5n retomadas Hor (%i-nI las
indi#a#iones de mis Escritos.
3=

La#an 2a*4a de/ado indi#a#iones en s%s Escritos (%e 2a*r4an de ser
retomadas or otros) %esto (%e) se"En refer4a) el si#oan5lisis &a 2a*4a
#la%di#ado. Es nota*le #$mo La#an insist4a en as%mir la osi#i$n de fra#aso.
En ,Res%esta de 'a#(%es La#an a %na re"%nta lanteada en el Con"reso de
La Rrande67otte de 1?<F.) %*li#ada en La Letra de la %cole) NS 1J) de marzo
de 1?J<) se lee lo si"%iente0
Por e/emlo &o) 2e fra#asado o#o m5s o menos en todo lo (%e od4a
eserar o*tener de %na re!i"oriza#i$n del si#oan5lisis fran#-s.
31

En la ,Carta de Disol%#i$n. del F de enero de 1?>= 6(%e f%e %*li#ada en la
taa de Le "onde & a ra4z de la #%al 2%*o %n /%i#io (%e #onstit%&$ %n
es#5ndalo de al#an#e masi!o6 La#an de#4a0
Ha*lo sin la menor eseranza de 2a#erme es#%#2ar) rin#ialmente.
33

20
B*4d.
21
Cf. Res%esta de 'a#(%es La#an a %na re"%nta lanteada en el Con"reso de La Rrande67otte en
1?JF 81?>=9. En Suplemento a las &otas 1.
22
La#an) '. 81?>?9. Carta de disol%#i$n. En Escansi'n &uea Serie. ;%enos Aires0 7anantial. . 1>.
Es re#iso resaltar) n%e!amente) la dimensi$n de este enorme malentendido0
en el mismo momento en (%e #omenza*a s% "ran o%laridad 8el Seminario se
llena*a de miles de ersonas & las frases (%e La#an ron%n#ia*a 6La m%/er no
e1iste) no 2a& rela#i$n se1%al) et#.6 sal4an %*li#adas en los diarios9) La#an
insist4a en resaltar (%e) desde 2a#4a (%in#e a+os) no lo"ra*a ser es#%#2ado 6lo
(%e #onstit%&e otra !ariante de s% fra#aso.
Por eso dis%el!o. Q no me (%e/o de los s%sodi#2os ,miem*ros de la
Es#%ela fre%diana. 6antes *ien les esto& a"rade#ido) or 2a*er sido or
ellos ense+ado) donde &o) or mi arte) fra#as- 6es de#ir) me em*roll-.
3@

La#an lantea*a (%e los miem*ros de la Es#%ela 2a*4an sido e1itosos en
rela#i$n a la ense+anza) mientras (%e -l 2a*4a fra#asado. La#an f%e ,or ellos
ense+ado.) sin 2a*er odido ense+arles nada a ellos. Por tal raz$n) res%lta
#laro 6#omo se se+al$ al #omienzo6 (%e ara La#an se trata*a de %n ro*lema
de ense+anza & de transmisi$n del sa*er) & no de fen$menos "r%ales o
#%estiones ol4ti#as.
Para re#isar el ro$sito (%e se 2a*4a im%esto La#an en rela#i$n a la
ense+anza & la transmisi$n del sa*er en si#oan5lisis) se inter#alar5n a(%4
#%atro #itas de "i ense#anza)
3D
%*li#a#i$n (%e #ontiene tres #onferen#ias (%e
La#an di#t$ entre 1?<J & 1?<> 8#on osterioridad a la %*li#a#i$n de s%s
Escritos & en el mar#o del &a men#ionado -1ito editorial9. All4 aare#e
n%e!amente el fra#aso m%& *ien lanteado. En la rimera de las tres
#onferen#ias) tit%lada ,L%"ar) ori"en & fin de mi ense+anza.) La#an de#4a0
Se %ede 2a*lar del si#oan5lisis as4) T*a2U) & es m%& f5#il !erifi#ar (%e se
2a*la de -l de este modo. Es %n o#o menos f5#il 2a*lar de -l #ada o#2o
d4as imoni-ndose !erdaderamente #omo dis#ilina no reetir n%n#a lo
mismo & no de#ir lo (%e &a es 2a*it%al) a%n(%e no sea del todo inesen#ial
#ono#er lo (%e &a es 2a*it%al.
3F
23
B*4d. Con la e1resi$n ,me em*roll-. La#an no se esta*a refiriendo a %na simle #onf%si$n) %esto (%e
-l tiene toda %na teor4a a#er#a del em*rollo) m%& desarrollada #on el n%do *orromeo. 8A.E.9
24
La#an) '. 83==J9. "i ense#anza. ;%enos Aires0 Paid$s.
25
La#an) '. 83==J9. "i ense#anza. ;%enos Aires0 Paid$s. . 1J.
En la se"%nda #onferen#ia) ,7i ense+anza) s% nat%raleza & fines.) La#an
se+ala*a0
No #reo 2a*erme reetido m%#2o. Esto& in#l%so *astante se"%ro de ello)
or(%e me im%se #omo re"la) #omo imerati!o) no !ol!er a de#ir n%n#a
las mismas #osas.
3<
Q en la ter#era) tit%lada ,Enton#es) 2a*r5n es#%#2ado a La#an.0
No so& &o (%ien testimoniar5 al rese#to) sino (%ienes esta*an all4
3J
desde
el #omienzo 6al"%nos f%eron alternando60 no 2a& %no solo de estos #%rsos
(%e se 2a&a reetido.
3>
Otra #ita de ,L%"ar) ori"en & fin de mi ense+anza.0
Eso es /%stamente el in#ons#iente. Es %n 2e#2o) %n 2e#2o n%e!o.
3?
En 1?F@ La#an refer4a 2a*erse !isto o*li"ado a ense+ar & lo 2izo #on %n
imerati!o a%toim%esto0 no de#ir lo (%e era 2a*it%al & no reetir n%n#a lo
mismo. Di#2a a%toe1i"en#ia) de ense+ar inno!ando) en#ontra*a s% moti!o en
(%e La#an 2a*4a definido al in#ons#iente #omo %n 2e#2o n%e!o. No esta*a
di#iendo (%e el in#ons#iente f%era n%e!o ara la -o#a) ni (%e Fre%d lo 2%*iera
des#%*ierto en forma no!edosa #%ando lo so+$ en la in&e##i$n de BrmaN sino
(%e es nueo) es de#ir) se trata de lo esen#ialmente n%e!o. Q ara aro1imarse
a lo n%e!o) tal !ez 2a&a (%e inno!ar ermanentemente. Se #orro*ora as4 (%e
ara La#an 2a*4a %n ro*lema rese#to del sa*er) & or ese moti!o) desde
1?F@ en adelante s% ro$sito f%e inno!ar) inno!ar el estat%to del in#ons#iente.
Sin em*ar"o) en la ,Carta de disol%#i$n. de 1?>=) de#4a0
26
O. #it.) . >1.
27
La#an se refiere a los asistentes al Seminario. 8A.E.9.
28
O. #it.) . 11?.
29
O. #it.) . 1>.
Los de/o lantados a fin de (%e m%estren (%- sa*en 2a#er adem5s de
estor*arme & #on!ertir en a"%a de *orra/as %na ense+anza donde todo
est5 soesado.
@=

,Soesar. era la met5fora %tilizada or La#an ara se+alar (%e) en s%
ense+anza) todo esta*a a/%stado ara (%e #%mliera la f%n#i$n (%e le
#orresond4a.
Lamenta*lemente) los lanteos m5s nota*les de La#an no 2an tenido e#o
entre s%s se"%idores) (%e #on!irtieron s% ense+anza en a"%a de *orra/as. Por
tal raz$n) La#an #onsider$ 2a*er fra#asado rese#to de s% ro$sito de inno!ar
el estat%to del in#ons#iente. Pero no 2a sido el Eni#o en ade#er de este efe#to
de transmisi$n de s% ense+anza0 el 1S de /%lio de 1?J>) La#an arti#i$ de %na
mesa redonda realizada en la Unes#o) en #onmemora#i$n de los dos mil
tres#ientos a+os de la m%erte de Arist$teles. El es4rit% de esa mesa redonda
era (%e f%ese m%ltidis#ilinaria & m%lti#%lt%ral.
@1
El enton#es Dire#tor Reneral
de la Unes#o lante$) en s% e1osi#i$n) (%e 2a*4a (%e tener m%#2o #%idado de
no en#errar a Arist$teles dentro del aristotelismo & s%s #omentadores. Al
rese#to) 2a& dos #%estiones (%e de*en ser tomadas m%& en #%enta0 en rimer
l%"ar) la arad$/i#a diferen#ia de Arist$teles #on Plat$n.
Disonemos de la o*ra aristot-li#a !4a s%s dis#4%los. La o*ra de Plat$n) en
#am*io) est5 disoni*le or !4a dire#ta) a%n(%e no se sea *ien #$mo
interretarla. La o*ra #omleta de Arist$teles f%e le!antada or s%s dis#4%los &
eso #onstit%&$ %na #ara#ter4sti#a de s% le"ado) (%e es %no de los m5s "randes
de la tradi#i$n filos$fi#a & #ient4fi#a de O##idente.
Plat$n era %n a%tor (%e des#onfia*a de lo es#rito & aosta*a todo a la
dial-#ti#a de ala*ra. No o*stante) de -l se #onser!aron todas s%s o*ras 6no
2a& (%e erder de !ista (%e los li*ros de Plat$n son Di5lo"os) trans#ri#iones
de di5lo"os) no es#ritos. En #am*io) Arist$teles f%e el f%ndador del Tratado)
ero todos ellos 6#ient4fi#o) *iol$"i#o) "eol$"i#o & l$"i#o6 se 2an erdido.
En se"%ndo l%"ar) no 2a& (%e erder de !ista (%e lo (%e se denomina
,sentido #omEn. en n%estra #%lt%ra) es aristot-li#o. Arist$teles) !4a s%s
dis#4%los) #%*ri$ dos mil a+os de sentido #omEn o##idental. De 2e#2o) el
30
La#an) '. 81?>?9. Carta de disol%#i$n. En Escansi'n &uea Serie. ;%enos Aires0 7anantial. . 1?.
31
En la 5"ina Ve* de Unes#o se %ede en#ontrar *astante material so*re di#2a #ele*ra#i$n.
eistem$lo"o re#omendado or La#an) Ale1andre Wo&r-) se+ala (%e el sentido
#omEn o##idental es aristot-li#o6medie!al.
@3

Las dos "randes #ara#ter4sti#as de Arist$teles son0 (%e lo #ono#emos !4a
s%s al%mnos & (%e #onstit%&e el l%"ar de f%nda#i$n de n%estro sentido #omEn.
Se torna imerioso) or lo tanto) distin"%ir entre Arist$teles & el aristotelismo) &a
(%e se #al#%la (%e todo lo s%*!ersi!o de Arist$teles 2a sido erdido) de*ido a
(%e todo lo (%e s%s al%mnos le!antaron de s% o*ra 2a #onstit%ido el sentido
#omEn (%e (%ed$ esta*le#ido en n%estra #%lt%ra or dos mil a+os.
En s% arti#ia#i$n en la mesa redonda en #onmemora#i$n del fil$sofo)
La#an di#t$ %na #onferen#ia (%e tit%l$ ,El s%e+o de Arist$teles.) en la (%e
lantea*a lo si"%iente0
Esta*le#emos %na diferen#ia entre el o*/eto & la reresenta#i$n) #on el fin
de reresent5rnoslo mentalmente.
@@

#omo si la reresenta#i$n se tratara de %n ,do*le sensi*le.0 or %n lado el
o*/eto) & s% do*le 6la (orstellun)6) dentro n%estro) en n%estro interior.
;astan al"%nas ala*ras (%e) or as4 de#ir) e!o#an) o *ien aelan la
reresenta#i$n.
@D

Hasta a(%4) La#an se esta*a refiriendo) sin d%da) a la ro%esta fre%diana0 la
#osa) la reresenta#i$n de #osa & l%e"o 6el do*le sensi*le6 al"%nas ala*ras
(%e e!o#an la reresenta#i$n.
HC$mo #on#e*4a Arist$teles la reresenta#i$nI S$lo lo sa*emos or lo (%e
se #onser!$ en al"%nos de s%s dis#4%los de a(%ella -o#a. Los dis#4%los
reiten lo (%e di#e el maestro) ero a #ondi#i$n de (%e el maestro sea lo
(%e di#e. HX%i-n /%z"a esto sino s%s roios dis#4%losI Por tanto) son
ellos los (%e sa*en.
@F
32
Cf. Wo&r-) A. 81?><9. Estudios de historia del pensamiento cient*+ico. 7-1i#o0 Si"lo Geinti%no.
33
La#an) '. 81?J>9. Conferen#ia ,El s%e+o de Arist$teles.. Unes#o. Bn-dita.
34
B*4d.
35
La#an) '. 81?J>9. O. #it.
En la ,Carta de disol%#i$n.) La#an 2a*4a a"rade#ido a los miem*ros de la
Es#%ela or 2a*erle ense+ado. Por lo tanto) eran ellos (%ienes sa*4an0 los
al%mnos son (%ienes atri*%&en !alor a lo (%e di#e el maestro.
Desafort%nadamente 6& es a(%4 donde de*o atesti"%ar #omo si#oanalista6
ellos tam*i-n s%e+an.
@<
La#an da*a testimonio #omo analista & se lamenta*a de (%e s%s al%mnos &
dis#4%los) (%e eran a s% !ez a#ientes s%&os) so+aran tam*i-n) rese#to de
s% ense+anza. Es sa*ido (%e ara La#an) el Edio era %n s%e+o de Fre%d &) a
/%z"ar or el t4t%lo de esta #onferen#ia) se %ede ded%#ir (%e esta*a
rooniendo (%e la reresenta#i$n era el s%e+o de Arist$teles.
Es re#iso se+alar (%e) si ara La#an el in#ons#iente es lo n%e!o & es lo
n%e!o siemre) eso imli#a (%e no %ede ser ense+ado. S$lo se %ede
ense+ar lo (%e %no sa*e) & sa*e (%e sa*e) adem5s. Desde esa erse#ti!a)
odr4a 2a*er transmisi$n de sa*er. Pero el dia"n$sti#o de La#an so*re el
in#ons#iente #omo n%e!o lo #ond%/o a la ermanente inno!a#i$n & a %na
modalidad de ense+anza #ara#terizada or #am*iar siemre.
@J
A(%4 se a*re el
#amino 2a#ia la diferen#ia de osi#iones entre Fre%d & La#an rese#to de la
transmisi$n & la ense+anza) #%esti$n (%e #onstit%&e la introd%##i$n de otro
andari!el del fra#aso de La#an (%e tiene (%e !er #on el retorno a Fre%d.
En 1?JD) '. La#an dio %na #onferen#ia de rensa
@>
frente a tres eriodistas
en Roma) en la #%al e1resa*a lo si"%iente0
Qo me esfor#- or demostrar #$mo se ese#ifi#a el in#ons#iente de Fre%d.
Po#o a o#o los %ni!ersitarios 2a*4an lo"rado di"erir lo (%e Fre%d) or otra
arte #on m%#2a 2a*ilidad) se 2a*4a esforzado or !ol!erles #omesti*le)
di"eri*le.
@?

36
B*4d.
37
Este dato #onstit%&e %na *%ena ista ara e1li#ar la difi#%ltad en entender la o*ra de La#an0 (%iz5s no
se trate de ,*arro(%ismo. en s% estilo) sino de %n modo de ense+ar en el #%al n%n#a se reite lo mismo.
8A.E.9.
38
En el a+o 3==F la editorial Paid$s %*li#$ esa #onferen#ia en esa+ol *a/o el t4t%lo El triun+o de la
reli)i'n$ (%e era %na e1resi$n (%e 2a*4a a#%+ado %no de esos los eriodistas (%e entre!ista*a a La#an,
8A.E.9
39
La#an) '. 83==F9. El triun+o de la reli)i'n. ;%enos Aires0 Paid$s. . >@.
Se lee all4) #laramente) la #r4ti#a de La#an & s% diferen#ia rese#to de la
osi#i$n de Fre%d0 se"En La#an) Fre%d f%e fa"o#itado & di"erido or los
%ni!ersitarios) or(%e Fre%d mismo se 2a*4a reo#%ado m%#2o en ser
#omrendido.
Fre%d mismo se rest$ a la #osa al (%erer #on!en#er. El sentido del
retorno a Fre%d es mostrar lo (%e 2a& de de#isi!o en lo (%e Fre%d 2a*4a
des#%*ierto) & (%e 2a#4a entrar en el /%e"o de %na manera #omletamente
ineserada) or(%e era !erdaderamente la rimera !ez (%e se !e4a s%r"ir
al"o (%e no ten4a estri#tamente nada (%e !er #on lo (%e al"%ien 2%*iera
di#2o antes. El in#ons#iente de Fre%d es la in#iden#ia de al"o
#omletamente n%e!o.
D=

Si se #onsidera (%e -ste es el dia"n$sti#o de La#an rese#to del
des#%*rimiento fre%diano) se %ede ded%#ir) enton#es) (%e el ,retorno. a Fre%d
no %ede n%n#a imli#ar %n !ol!er a Fre%d) sino %n ,ir 2a#ia adelante..
Retomando el orden ro%esto ara tra*a/ar los eriodos re#ortados de la
o*ra de La#an donde lantea s% fra#aso 6s% ,fra#as-.6) el rimero #orresond4a
a 1?F@. Para do#%mentar este er4odo se #%enta #on #artas ersonales de
La#an (%e est5n %*li#adas0 %na de ellas esta*a diri"ida a 7i#2el ;alint) & otra
a R%dol2 LoeVenstein) (%e 2a*4a sido s% analista. En am*as) La#an sit%a*a
el ro*lema del estat%to de lo *iol$"i#o en el si#oan5lisis) ro*lema frente al
#%al tam*i-n %*i#a*a s% falta de -1ito.
La #arta en!iada a LoeVenstein #onsta de on#e 5"inas en las #%ales La#an
e1li#a*a las razones de la disol%#i$n de la So#iedad Fran#esa de
Psi#oan5lisis 8SFP90
7i (%erido LoeV0 8C9
7e *asta #on de#irle (%e ina%"%r- la !ida #ient4fi#a de la n%e!a So#iedad
Fran#esa de Psi#oan5lisis el Eltimo mi-r#oles en ese anfiteatro de la
Cl4ni#a (%e %sted) (%erido LoeV) #ono#e) #on %na #om%ni#a#i$n so*re ,lo
sim*$li#o) lo ima"inario & lo real.) 8C9 Si se le di#e (%e or eso
reresentamos al #lan de los si#$lo"os) no lo #rea en a*sol%to. Si analizo
40
B*4d.
s%s moti!a#iones) de*o 2a#er /%sti#ia a Na#2t)
D1
(%ien ni !ari$ ni se
do*le"$ en la erse#%#i$n de s% ro$sito) & or(%e si aEn a"r%a a s%
alrededor a la ma&or4a de n%estros anti"%os #ole"as) la #on/%n#i$n de
estas ala*ras & los ata(%es de la rin#esa) #%&o estilo %sted #ono#e) 2izo
estallar el #onfli#to) ero or des"ra#ia sir!i$ ara #ristalizar detr5s de
Na#2t %n nE#leo m-di#o.
D3
Del lado de Sa#2a Na#2t 2a*4an (%edado los anti"%os #ole"as m-di#os &)
del lado de La#an) se"En le refiere a LoeVenstein) no 2a*4a (%e #reer (%e
2%*ieran (%edado los si#$lo"os.
As4 f%e #omo fra#as-0 se me o*/et$ (%e la forma de di#2os estat%tos no
era /%r4di#a. 8C9
Este /%e"%ito a*sol%tamente desmoralizador ara los oositores tard$
#%atro meses en lle"ar a s% fin & f%e #oronado or %na sesi$n dedi#ada
ese#ialmente a dar a la rin#esa 7arie ;onaarte el remio or s%s
*%enos & leales ser!i#ios 8C9 inte"r5ndola definiti!amente & de or !ida en
el #on/%nto de los miem*ros del Conse/o de Administra#i$n del Bnstit%to
8m-di#o9 de si#oan5lisis.
D@

La dis#%si$n so*re la medi#ina esta*a so*re el taete.
Rra#ias a Dios los m5s /$!enes mostraron otro temle) #omo le di/e.
DD
En ,Bntrod%##i$n a la edi#i$n alemana de %n rimer !ol%men de los Escritos.)
La#an !en4a 2a*lando de 7ar1) del ro*lema del fre%do6mar1ismo & del
s4ntoma) ara l%e"o #ontin%ar #on esta frase sorrendente0
Nada les ense+a) ni si(%iera (%e Fre%d f%ese m-di#o. Q (%e el m-di#o)
#omo la enamorada) no tiene la !ista lar"a. Es re#iso (%e !a&an a otra
41
En ,F%n#i$n & #amoC. La#an #olo#$ #omo refa#io el e1er"o de Sa#2a Na#2t ara el Bnstit%to de
Psi#oan5lisis 81?F39 donde Na#2t manifesta*a (%e) en lo (%e #on#ierne a la forma#i$n del analista) no
2a*r4a m5s (%e %na dis#ilina0 la ne%ro*iolo"4a) 2%mana. Es a artir de tal estado de sit%a#i$n (%e La#an
#omenz$ a de#ir (%e se 2a*4a !isto o*li"ado a ense+ar. Cf. La#an) '. 81?>>9. F%n#i$n & #amo de la
ala*ra & del len"%a/e en si#oan5lisis. En Escritos 1. ;%enos Aires0 Si"lo Geinti%no. . 33J.
42
7iller) '.6A. 81?>J9. 1D de /%lio de 1?F@. Carta de 'a#(%es La#an a R%dol2 LoeVenstein. En Escisi'n,
E!comuni'n, -isoluci'n. ;%enos Aires0 7anantial. . J?.
43
O. #it.) . >F.
44
O. #it.) . >J.
arte ara tener s% "enio) ese#ialmente ara 2a#erse s%/eto) no de %n
ma#2a#oneo) sino de %n dis#%rso) %n dis#%rso sin re#edente.
DF
La inno!a#i$n ro%esta or La#an no t%!o l%"ar en el %nto donde se
sosten4a 6& se si"%e sosteniendo a#t%almente6 la reeminen#ia de las %lsiones
& del "o#e. Podr4a de#irse (%e el "o#e de los osla#anianos es %n e(%i!alente
de la %lsi$n de Fre%d &) en ese %nto) el ,retorno a Fre%d. imli#$ otro
andari!el del fra#aso de La#an) or(%e en l%"ar de %n em%/e 2a#ia lo n%e!o
de Fre%d) termin$ #onsolidando) #on el "o#e) la teor4a fre%diana en s% !ertiente
m5s *iolo"izante.
Para tomar s$lo %n e/emlo de esta otra !ertiente del fra#aso) la relati!a al
retorno a Fre%d0 La#an 2a*4a ro%esto) en n%e!e oort%nidades) trad%#ir
.rieb or drie en in"l-s) (%e en esa+ol se trad%#e or #ond%#ir) mane/ar. Esa
trad%##i$n f%e ro%esta en los Seminarios 3) J) >) 1=) 3=) 3@) en ,S%*!ersi$n
del s%/etoC.) ,Radiofon4a & Tele!isi$n. & ,LOEto%rdit.. La#an a#lara*a (%e si no
f%era osi*le %tilizar drie) enton#es roon4a 6a%n(%e &a no f%era lo mismo6
d/rie en fran#-s) (%e en esa+ol e(%i!aldr4a a deri!a. Para el italiano & el
esa+ol) .rieb de*4a ser trad%#ida or im%lso.
Car%so0 en este #aso) Hnie"a Ud. la e1isten#ia del instintoI
'. La#an0 &a nadie #ree (%e e1ista en nin"En #amo #ient4fi#o) sal!o
al"%nos si#oanalistas) arti#%larmente retr$"rados. Fre%d) or e/emlo)
n%n#a 2a*l$ de instintos) siemre 2a*l$ de im%lsos. Le a#onse/o (%e
relea las 5"inas de Fre%d dedi#adas a los im%lsos) !er5 Ud. (%e se trata
de %na #osa tan o#o nat%ral #omo %eden ser los #olla"es de los
s%rrealistas.
D<
Esta era otra idea de La#an (%e) entre los si#oanalistas) tamo#o t%!o
l%"ar0 (%e la %lsi$n sea %n #olla"e s%rrealista. Res%lta #laro (%e el "o#e de los
osla#anianos /am5s 2a sido ensado #omo %n #olla"e s%rrealista.
45
La#an) '. 81??F9. Bntrod%##i$n a la edi#i$n alemana de %n rimer !ol%men de los Escritos. En 0no por
0no NS D3. ;%enos Aires0 Eolia Dif%si$n Paid$s. . 11.
46
Car%so) P. 81?<?9. Conersaciones con L/i1Strauss$ 2oucault y Lacan. ;ar#elona0 Ana"rama. . 11F6
11<.
X%iere de#ir (%e los #%atro elementos (%e Fre%d distin"%e en los im%lsos0
f%ente) em%/e) o*/eto & fin no %eden ser m5s 2eter$#litos & 2etero"-neos
entre s4. Se #omrende a2ora #%5n "ra!e 2a sido el trad%#ir el t-rmino
alem5n .rieb or instinto. .rieb n%n#a 2a si"nifi#ado instinto. Q no %ede
ser!ir de rete1to de#ir (%e en la len"%a fran#esa no e1istan otros t-rminos
ara trad%#irlo) sal!o a(%-l tan disonante de %lsi$n. En in"l-s 2an
en#ontrado %na #osa me/or) drie. Q en italiano & en esa+ol) im%lso es
me/or (%e %lsi$n. Pero nin"%no de estos t-rminos lle"a a dar el sentido
ade#%ado a .rieb.
DJ
X%e ,im%lso. no 2a&a tenido #a*ida entre los si#oanalistas & (%e 2a&a
se"%ido imerando ,%lsi$n.) se de*e a la *iolo"iza#i$n & s%stan#ializa#i$n (%e
si"%e #ara#terizando al ensamiento si#oanal4ti#o.
Res%lta #laro) tras este re#orrido) (%e La#an 2a*4a intentado rod%#ir %na
inno!a#i$n) tanto en lo to#ante al estat%to del in#ons#iente #omo rese#to de la
%lsi$n fre%diana) sin -1ito. Tras 2a*er ro%esto en n%e!e oort%nidades
#am*iar el t-rmino %lsi$n or drie o im%lsoN 2a*iendo es#rito s% f$rm%la)
83D9) 2a*iendo #riti#ado la ener"-ti#a #ororal fre%dianaN el res%ltado f%e) no
o*stante) desfa!ora*le.
En 1?<J La#an #orro*or$ (%e todo el mo!imiento si#oanal4ti#o (%e lo 2a*4a
se"%ido tras la es#isi$n 2a*4a lo"rado %na n%e!a s%stan#ializa#i$n *iol$"i#a del
m/tier del si#oan5lisis0 el "o#e. No 2a& nada menos inno!ador en
si#oan5lisis) or el *iolo"ismo (%e arrastra) (%e el "o#e tal #omo f%e
entendido or los dis#4%los & se"%idores de La#an. Se odr4a de#ir (%e La#an
de#ret$ s% fra#aso a*sol%to #%ando se er#at$ de lo (%e 2a*4a s%#edido #on
s% #on#eto de "o#e.
La inno!a#i$n (%e La#an 2a*4a intentado #on ,"o#e. 6#%&a #orre#ta
trad%##i$n al esa+ol ser4a "ozo
D>
en tanto no se trata del "o#e se1%al6 f%e
esta*le#er %n #on#eto en el seno de la teor4a si#oanal4ti#a (%e se arti#%lara a
4uissance en la l$"i#a del s%/eto. Esto dio or res%ltado0 4uissance de l5utre.
La#an lo"r$ lantear) #on "ozo) el "ozo del Otro. En Fre%d no %ede es#ri*irse
,!i!en#ia de satisfa##i$n del Otro. o ,la#er6disla#er del Otro.. Si la idea de
47
Car%so) P. 81?<?9. O. #it.) . 11F611<.
48
Cf. R5rate B. & 7arinas '. 7. 83==@9. Lacan en espa#ol 67reiario de lectura8. 7adrid0 ;i*liote#a N%e!a.
. 1DD61DJ.
"ozo del Otro f%e 6& si"%e siendo6 re#2azada) se de*e a (%e el "o#e) ara los
osla#anianos) remite a la !ie/a %lsi$n de siemre.
Si *ien a artir de 1?<F La#an %*i#$ al si#oan5lisis detr5s del an5lisis de
dis#%rso) ,en tanto (%e -ste se imon4a ara todas las #ien#ias so#iales en los
YJ=.)
D?
el an5lisis de dis#%rso no 2a tenido 6ni tiene6 #a*ida en el si#oan5lisis
osla#aniano de*ido a la reeminen#ia e1li#ati!a (%e el "o#e si"%e teniendo
en este #amo. El "o#e 2a dado aso a la resonsa*ilidad s%*/eti!a (%e) a s%
!ez) #ond%/o a la osi#i$n m5s retr$"rada en la moral o##idental moderna. El
"o#e & la %lsi$n #onstit%&en %n serio ro*lema ara el si#oan5lisis) or(%e el
retorno a Fre%d 2a sido entendido no #omo inno!a#i$n sino #omo %n !ol!er a lo
m5s fre%diano de Fre%d) (%e es el #%ero *iol$"i#o.
X%e Fre%d 2a&a in!entado %n n%e!o lazo so#ial) es !erdaderamente %na
ro%esta de La#an) no de Fre%d. Por(%e ara el roio Fre%d) lo (%e
#onstit%&$ s% "ran ,des#%*rimiento. f%e) #omo *ien desta#a Remo ;odei) el
2allaz"o de los ,ner!ios del alma..
F=

En te1tos de 1?>=) #onsiderados de la ,Eltima. ense+anza) tales #omo ,El
Se+or A. & ,El malentendido.) La#an #ontinEa sosteniendo el si"nifi#ante) el
deseo & el in#ons#iente 6#ontrariamente a lo (%e refieren la ma&or4a de los
osla#anianos rese#to del final de s% ense+anza.
La#an fra#as$ en lo referente al as%nto del #%ero) or(%e todos los
#on#etos (%e ro%so son imosi*les de ser arti#%lados al #%ero *iol$"i#o.
El fra#aso de La#an ersiste) or(%e el mo!imiento la#aniano es *iolo"i#ista en
e1tremo) & es -sta %na #ara#ter4sti#a intr4nse#a de di#2o mo!imiento. N%n#a se
2a*4a es#%#2ando frases tales #omo ,*iolo"4a fre%diana. o ,*iolo"4a
Vinni#ottiana..
F1

Se torna ne#esario re!isar esta in!ersi$n m51ima (%e 2a tenido l%"ar en el
osla#anismo0 La#an) !4a s% ense+anza) (%iso ale/ar al si#oan5lisis
radi#almente de la tenden#ia *iolo"i#ista & m-di#a imerantes) ero fra#as$
2asta tal %nto (%e) en la a#t%alidad) !arios de s%s se"%idores 2an lle"ado &a a
rooner (%e el f%t%ro del si#oan5lisis la#aniano estar4a !in#%lado a las
ne%ro#ien#ias. Una #one1i$n de tal 4ndole) sorrendentemente) no 2a s%r"ido
49
Eidelsztein) A. 83==>9. Por %n si#oan5lisis no e1traterritorial. En El 9ey est: denudo) 1 819) <16>1.
;%enos Aires0 Letra Gi!a.
50
Cf. ;odei) R. 83==19. El doctor 2reud y los nerios del alma. ;%enos Aires0 Si"lo Geinti%no.
51
7ientras (%e ,*iolo"4a la#aniana. forma arte del t4t%lo de %n li*ro. 8A.E.9. Cf. 7iller) '.6A. 83==39.
7iolo)*a lacaniana y acontecimiento del cuerpo. ;%enos Aires0 Cole##i$n Di!a.
de la Psi#olo"4a del &o ni del Zleinismo) sino del seno mismo del mo!imiento
la#aniano.
Gersi$n & #orre##i$n final a #ar"o de 7ariana Romila.
Alfredo Eidelsztein0
Psi#oanalista. Do#tor de la U.;.A.) 5rea Psi#olo"4a. Do#ente a #ar"o de #%rsos de
Pos"rado & Do#torado desde 2a#e 1F a+os) en la U.;.A & en Uni!ersidades e
Bnstit%tos de Ar"entina. Do#ente de Pos"rados & Do#torados de Uni!ersidades e
Bnstit%tos de ;rasil) Costa Ri#a) C2ile) Colom*ia & 7-1i#o. A%tor de !arios li*ros de
si#oan5lisis) entre ellos0 7odelos) es(%emas & "rafos en la ense+anza de La#anN El
"rafo del deseoN La toolo"4a en la #l4ni#a si#oanal4ti#aN & Las estr%#t%ras #l4ni#as a
artir de La#an 8Gol. B9 & 8Gol. BB9. 7iem*ro de Aert%ra) So#iedad Psi#oanal4ti#a de
;%enos Aires & Aert%ra) So#iedad Psi#oanal4ti#a de La Plata.
e6mail0 eidelszt[fi*ertel.#om.ar