S Q A N4

Trabajo Colaborativo










S
Estrategia en donde cada estudiante puede reconocer sus
habilidades y deferencias entre uno y otro, por lo cual es
necesario la comunicacin, respetarse los puntos de vista,
llegar a un consenso para as aplicar de manera colaborativa.
Q
Si la unidad de proyecto se puede trabajar de manera
colaborativa con otros grados paralelos al mismo tiempo.
A
La unidad de proyecto es una estrategia creada para que los
estudiantes aprendan a trabajar colaborativamente ya sea por
grupos individuales o grupos paralelos, esto dependera del
docente y del producto final que se desea lograr.

S Q A N5
Resolucin de Problemas










El proceso de solucionar problemas implica una
serie de capacidades y habilidades del
pensamiento que es importante desarrollar y
evaluar en la preperacin acadmica.
Qu s?
Por qu una unidad de proyecto es adecuada
para hacer que el estudiante desarrolle
habilidades para resolucin de problemas?
Que quiero
saber?
Una unidad de proyecto es una actividad
cognitiva que consiste en proporcionar una
respuesta-pruducto a partir de un objeto o una
situacin, por lo cual es adecuada para
desarrollar las habilidades necesarias para la
resolucin de problema.
Qu
aprend?
SQA n6
SISTEMATIZACIO N

QUE S SOBRE
SISTEMATIZACIN?
QU QUIERO CONOCER
SOBRE
SITEMATIZACIN?
QU APRENDI SOBRE
SITEMATIZACIN?


Proceso participativo
que lleva a una
reflexin critica de una
experiencia sucedida y
sus resultados.
















Por qu es
importante la
sistematizacin en el
mbito educativo?


La sistematizacin es
un proceso que
constituye una
estrategia
participativa de
produccin de
conocimiento,
justamente lo que se
quiere lograr en el
mbito educativo en
cada estudiante.






SQA n7
EVALUACIO N

QUE S SOBRE
EVALUACIN?
QU QUIERO
CONOCER SOBRE
EVALUACIN?
QU APRENDI
SOBRE EVALAUCIN?

Es un proceso que
implica valorar y
tomar deciciones
sobre qu se
pretende lograr y
evaluar en los
conocimientos
adquiridos por el
estudiante.















La evaluacin es un
proceso que se
reduce simplemente a
un producto
sumativo?

Siendo la educacin
una practica social y
la evaluacin uno de
sus principales actos
que se llava a cabo
en las escuelas, como
docentes debemos
abordarla desde
distintos aspectos:
ideologicos, sociales,
pdagogicos,
psicologicos y
tecnicos, por lo tanto
abarca y va ms alla
de obtener una
calificacin sumativa.






SQA n8
DERECHO DE AUTOR

QUE S SOBRE
DERECHO DE AUTOR?
QU QUIERO
CONOCER SOBRE
DERECHO?
QU APRENDI
SOBRE DERECHO DE
AUTOR?


Derecho que tiene cada
creador o autor sobre
sus creaciones, para
proteger e impedir que
atras personas las
utilizen deliveradamente
sin respatar al autor.
















Qu relacin tiene
el tema derecho de
autor con la
educacin?


Protege los derechos
patrimoniales de los
materiales que los
maestros y profesores
crean y realizan como
apoyo o producto de
su actividad docente.





S Q A N9
Preguntas Orientadoras del Plan de Unidad

Qu s? Qu quiero
aprender?
Qu aprend?

Son preguntas que orientan
la elaboracin del proyecto.

Qu funcin cumplen las
preguntas orientadoras
dentro de un plan de unidad?

Orientan y facilitan el trabajo,
del docente, guindolo hacia
la direccin o el objetivo que
quiere lograr, para que los
proyectos sean cautivantes
para los estudiantes.














S Q A N10
Plantilla de la Unidad de Proyecto-Resumen de
Evaluacin

Qu s? Qu quiero
aprender?
Qu aprend?

Es una especie de resumen
que se hace en las
evaluaciones.


Aclaras que es resumen de
evaluacin y cmo se hace.

Es un bosquejo en donde se
mencionan los instrumentos
de avaluacin que se van a
utilizar en la unidad de
proyecto, y se detalla que se
va a evaluar exactamente
con cada instrumento