You are on page 1of 20

PRA 3109

KANAK-KANAK PRASEKOLAH BERKEPERLUAN KHAS


Nama Pensyarah: Dr. Kamisah Bt Buang
Tajuk 7:
Jenis Kanak-Kanak Berkeperluan
Khas Dan Cirinya
DISEDIAKAN OLEH:
TIONG SIEW LING
VIVIEN TING PANG WEI
Ciri-ciri kanak-kanak
berkeperluan khas
2
i. Masalah pendengaran
ii.Masalah pertuturan
iii.Masalah kesihatan
3
MASALAH PENDENGARAN
5 Tahap Kehilangan Pendengaran:-
i. Tahap pendengaran yang normal: 0 - 25 dB
ii. Rendah (mild hearing loss 26 - 54 dB) atau Ringan 27-40 dB
iii. Sederhana (partially deaf 55 - 69 dB) atau Sederhana 41-55 dB
iv. Teruk (severely deaf 70 - 89 dB) atau Sederhana Teruk 56-70 dB
v. Sangat Teruk (profoundly deaf > 90dB) atau Teruk 71-90 dB
4
Ciri Masalah Pendengaran Tahap:-
1. Ringan
masih ada sedikit pendengaran, con
dengar bunyi dalam keadaan perlahan
2. Sederhana
boleh dengar dalam jarak 1 hingga 1.5 meter
diberi alat bantu dengar
kadangkala dirujuk kepada jurupulih pertuturan supaya
dapat menghasilkan perkataan yang betul
5
3.Sederhana teruk
perlukan suara yang dikuatkan dalam perbualan
tidak dapat bertutur dengan baik kerana tidak boleh
mendengar cara pertuturan yang betul dengan jelas
4. Teruk
hanya dapat dengar bunyi yang kuat sahaja
mengalami pelbagai masalah bahasa dan pertuturan
mempunyai tahap kecerdasan yang normal, tetapi mereka
terjejas daripada aspek persepsi, social, emosi, pendidikan
dan vokasional kerana kekurangan maklumat serta
kefahaman dalam bidang yang berkaitan.
6
i. Tidak bertindak balas terhadap bunyi
ii. Tidak bertindak balas terhadap panggilan nama sendiri
iii. Tidak memahami atau silap memahami arahan
iv. Kelihatan tidak memberikan tumpuan dan sentiasa
mengelamun
v. Kelihatan nakal, tidak mempedulikan orang lain, sangat pasif
dan menyendiri
vi. Lebih banyak menunggu dan melihat apa yang dilakukan oleh
orang lain terlebihdahulu sebelum melakukan sebarang tugas
Ciri-ciri kanak-kanak berkeperluan khas:-
7
vii. Akan membaca bibir, melihat isyarat visual, ekspresi
muka dan gerak tangan daripada mendengar
viii. Pencapaian dalam pelajaran lemah terutama yang
berkaitan bahasa
ix. Lebih banyak menunjuk dengan jari dari bercakap
x. Menonjolkan sikap yang ganjil ketika berinteraksi dengan
kawan-kawan
xi. Telinga sering berair atau bernanah
8
3 Jenis-jenis masalah pertuturan:-
i. Masalah artikulasi
ii. Masalah suara
iii. Masalah kelancaran
MASALAH PERTUTURAN
9
i. Masalah artikulasi
pengeluaran bunyi-bunyi pertuturan yang abnormal, sehingga
menyebabkan percakapan menjadi tidak tepat atau
percakapan yang tidak sesuai.
Masalah artikulasi terdiri daripada perkara-perkara berikut:
a. Penggantian
b. Pengguguran
c. Pengubahan
d. penambahan
Ciri-ciri Jenis-jenis Masalah Pertuturan:-
10
1. Penggantian bunyi
bunyi tertentu dalam sesuatu perkataan digantikan dengan bunyi
yang lain
misalnya malan untuk makan, wabbituntuk rabbit.
2. Pengguguran bunyi
melibatkan pengguguran / menghilangkan sesuatu bunyi konsonan
berlaku di permulaan, tengah, atau akhir perkataan
misalnya idung untuk hidung, besa untuk besar dan lain-lain.
11
3. Pengubahan bunyi
terjadi apabila sebutan asal diubah sehingga boleh menghilangkan
maknanya.
masalah ini ketara dalam penyebutan bahasa Inggeris
misalnya perkataan sip disebut shlip
sekiranya untuk perkataan susah, konsonan s disebut dengan
hembusan angin yang kuat atau keterlaluan boleh mengubah bunyi
perkataan tersebut
misalnya sssyusyah
4. Penambahan
menambah bunyi tertentu dalam perkataan
Misalnya bawa disebut bawah atau bawuah, animal disebut
ammanimal atau ammaminal.
12
ii. Masalah suara
kualiti bunyi (akustik) suara yang tidak normal atau luar biasa
yang dihasilkan ketika kanak-kanak bercakap
Semua suara berbeza dari segi nada, kualiti suara, dan punca
suara dihasilkan
Suara kurang menyenangkan apabila dikeluarkan secara sengau,
serak atau garau (hoarseness) dan berbisik
Pertuturan sengau terhasil apabila udara dari paru-paru yang
sepatutnya keluar melalui rongga mulut telah keluar mengikut
rongga hidung ketika bercakap
Keadaanini menjadikan suara sengau atau seperti hidung
tersumbat
Menyebut kebanyakan konsonan secara sengau kecuali bunyi
vokal dan bunyi-bunyi konsonan n, m, dan ng
13
iii. Masalah kelancaran
melibatkan aliran pertuturan yang mempengaruhi kadar dan
kelicinan pertuturan seseorang.
Gagap adalah bentuk gangguan kelancaran pertuturan yang
paling biasa.
Seseorang dikatakan gagap apabila menyebut sesuatu perkataan
berulang-ulang, tersekat-sekat, dan diikuti ketegangan otot
tekak.
Keadaan ini terjadi akibat gangguan pernafasan yang berpunca
daripada penyelarasan otot pertuturanyang tidak sempurna.
Gagap berlaku secara berselang-seli di antara pertuturan
normaldan gagap mengikut kelonggaran dan ketegangan otot
pertuturan
14
MASALAH KESIHATAN
6 Jenis-jenis Masalah Kesihatan:-
i. Asma/Asthma
ii. Alahan
iii. Muscular Dystrophy (MD)
iv. Kencing Manis (Diabetes)
v. Down Syndrome (DS)
vi. Hemofilia (Hemophilia)
15
Asma/Asthma
i. kelihatan gementar, sensitive, dan mudah terganggu.
ii. Muka kelihatan biru (disebabkan oleh kurang oksigen)
Muscular Dystrophy (MD)
a. Selalu jatuh
b. Sukar bangun daripada posisi duduk dan baring
c. Mengalami masalah untuk berlari atau melompat
d. Gaya berjalan: berlenggang lenggok dan terkedek-kedek
e. Mempunyai anak betis yang besar
f. Kelihatan canggung/kekok ketika berjalan
g. Mengalami masalah pembelajaran
16
Kencing Manis (Diabetes)
i. Hyperglucemia (gula berlebihan dalam badan)
tanda awal :-
-rasa dahaga, sakit kepala, tidak dapat memberi tumpuan, pandangan
menjadi kabur, kerap buang air kecil, letih, hilang berat badan
kesan jangka panjang
-luka lambat sembuh, penglihatan menjadi kabur, kerosakan saraf,
dan masalah usus seperti sembelit atau cirit birit.
ii. Hypoglycemia (gula kekurangan dalam badan)
badan terasa sangat lemah, pitam, menggeletar, jantung berdenyut
terlalu cepat, pernafasan menjadi pendek, dan badan terasa sejuk
dan berpeluh.
17
Down Syndrome (DS)
mempunyai muka yang bulat, lidah yang tebal dan panjang dan
terjelir, hidung yang leper, dan mata condong ke atas.
mempunyai masalah jantung (cardiovascular) yang boleh
membawa maut pada pertengahan umur.
mempunyai masalah dalam pembelajaran kerana mempunyai
keupayaan intelek yang rendah.
mempunyai kekurangan dalam perkembangan kognitif
(termasuk perkembangan bahasa)
mempunyai kekurangan dalam perkembangan motor,
mengalami masalah pada telinga hidung dan tekak.
18
Hemofilia
odapat dikenal pasti semasa bayi lagi
omudah mengalami lebam atau mengeluarkan darah yang
banyak apabila luka.
osendi bayi sering bengkak terutama apabila ia terantuk
atau jatuh ketika merangkak atau berjalan (Kishealth).
Alahan
i. hidung berair
ii. mata menjadi merah
iii. batuk
iv. mengalami kesukaran untuk bernafas
Rujukan
http://www.scribd.com/doc/45085327/36/CIRI-CIRI-
MASALAH-PERTUTURAN
zaryazimah.wordpress.com/masalah-pendengaran/ciri-ciri-
masalah-pendengaran/
http://www.vodppl.upm.edu.my/uploads/docs/KULIAH%20
9%20Kanak-Kanak%20Bermasalah%20Kesihatan.pdf
19
SEKIAN,
TERIMA KASIH!!!
20

You might also like