Copii absolventi de cursuri

Lipsa educaiei fnanciare n rndul copiilor produce efecte pe termen lung

att la nivel personal, ct i la nivel de politici publice. Problema a fost
semnalat de nsui guvernatorul BN, !ugur "srescu, la sfritul anului
trecut.
Isrescu afrma atunci c Romnia se af sub media mondial la capitolul educaie
fnanciar, find greu s faci politic monetar dac nu i nvei pe cei mici despre
valoarea i funciile banului.
Pe fondul lipsei unor programe colare tematice i a e!isten"ei unei cereri venit din
partea prin"ilor, pe pia" au aprut companii care "in cursuri de educa"ie fnanciar
n cadrul crora copiii nva" despre bani, carier i antreprenoriat.
#ioleta $upu conduce o franci% de cursuri pentru copiii i tineri. &n oferta
educa"ional, e!ist i programul '()*ul copiiilor, un concept +,,- romnesc care
s*a e!tins n Republica 'oldova i mai nou, n .urcia.
/e la nfin"area din 0,,1 i pn n pre%ent, peste 2,, de copii au urmat acest
program de educa"ie antreprenorial, organi%at n (ucureti, )rad, (acu, (raov,
3onstan"a, 3lu4, 3raiova, Iai, 'angalia i 5radea.
Programul de MBA a fost gndit pentru a acoperi arii de interes pentru educa"ia complementar
a copiilor, i anume educa"ia antreprenorial a colarilor din clasele primare i gimnaziale, i
implicit ceea ce presupune parcurgerea unui astfel de program: formarea i dezvoltarea
abilit"ilor de comunicare interpersonal, marketing personal, no"iuni fundamen"ale de finan"e,
leadersip, formarea gndirii creative, a cura!ului pentru a"i e#prima ideile i dezvoltarea
propriului potential$, a spus %ioleta &upu, pentru 'aoo( )e*s+
Un MBA de 18 ore
Copiii care urmeaz acest program au vrsta cuprins ,ntre ase i -. ani+ Programul se
desfoar pe parcursul a -/ ore, iar ultimele dou ore sunt alocate lec"iei de follo*"up, ,n
cadrul creia copiii revin la curs dup o perioada de pauz de cel pu"in cteva sptmni de la
finalizarea MBA"ului+ 0ot atunci, reiau conceptele de baz ,nv"ate i discut despre cum au
aplicat sau ar fi putut s aplice no"iunile ,nv"ate la curs ,n diferite situa"ii din via"a lor+
'anualul de training este structurat n opt lec"ii, respectiv comunicare, mar6eting
personal, negociere, mini fnan"e, leaders7ip, organi%are, managementul timpului i
reali%area planului de business pentru afaceri imaginate i create de ctre copii
pornind de la nevoile pe care ei nii le*au identifcat pe pia"a actual.
"dei de business de la copii
)a s*au nscut idei de business sau de viitoare cariere pe care copiii vor s le
urme%e. /ac unii dintre ei vor s devin doctori sau profesori, cei mai mul"i vor ca
n viitor s aib propria afacere precum maga%ine de 7aine, cofetrii sau clinici
veterinare.
3onfrunta"i cu nevoia de a*i lsa undeva animalul de companie atunci cnd pleac
n vacan", c"iva cursan"i s*au gndit la nfin"area unui 8Pet 9otel:.
/incolo de antreprenoriat, planuri de business sau despre cum func"ionea% i se
utili%ea% un card de credit, de e!emplu, copiii nva" despre importan"a folosirii
gesturilor i a mimicii potrivite care s nso"easc mesa4ul verbal transmis corect.
'ai nv" s i controle%e anumite gesturi ;bra"ele ncrucisate, mna la urec7e<
nas= care pot f n contradic"ie cu mesa4ul verbal pe care doresc s l transmit. /e
asemenea, ei mai sunt nv"a"i i cum s anali%e%e i s ia deci%ii n situa"ii date,
folosind te7nica >?5..
&n ceea ce privete profesiile pe care copiii vor s le urme%e n viitor, #ioleta $upu a
spus c la aceast vrst, rspunsurile lor sunt variate, i de multe ori sunt
infuen"ate de domeniile n care activea% prin"ii acestora. @i vor s devin de la
medici veterinari, pn la pilo"i de avioane comerciale.
3opiii care particip la programul de '() provin att din nv"mntul de stat, ct
i din cel privat. Predomin ns cei din sistemul de stat.
#ioleta $upu a povestit c n primii ani de organi%are a cursurilor, prin"ii care i
nscriau copiii erau n mare parte persoane care ocupau po%i"ii manageriale i care
n"elegeau importan"a participrii n cadrul trainingurilor pentru de%voltarea
intelectual i emo"ional. &n ultimii ani ns, o categorie tot mai larg de prin"i a
nceput s*i nscrie copiii la astfel de traininguri.
Sistem permanent de formare
1n cazul programului de MBA pentru copiii, tariful lunar este de .23 lei, iar prin"ii au
posibilitatea de a"l acita att ,n rate, pn la finalizarea programului, ct i integral,
beneficiind de un discount+
'ul"i dintre prin"i optea% ns pentru un sistem permanent de formare, astfel c
dup nc7eierea unui curs, copiii sunt nscrii la urmtorul.
85 parte dintre copiii care au participat n cadrul acestui curs cnd+ erau n clasele
primare continu programul de educa"ie antreprenorial n cadrul grupelor .eens
unde, evident, conceptele, aplica"iile i no"iunile nv"ate i e!perimentate pe
parcursul programului au un grad de difcultate sporit, cu toate c func"ionea% pe
ba%a acelorai metode de predare folosite n cadrul tuturor cursurilor noastreA
discu"ii, e!perimente, 4ocuri de rol, 4ocuri de grup sau fe individuale:, a mai spus
#ioleta $upu.