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Prefeitura Municipal de Petrolina

Autarquia Educacional do Vale do So Francisco - AEVSF


Faculdade de Cincias Aplicadas e Sociais de Petrolina - FACAPE







Cursos: Cincia da Computao

Data de aplicao: 10/12/2011



Leia com ateno as instrues abaixo

1. Ao receber este caderno, aguarde a autorizao do fiscal de sala e em seguida confira se ele
contm 50 (cinquenta) questes objetivas numeradas sequencialmente de 1 a 50, cada uma com 5
(cinco) alternativas indicadas pelas letras 'A' a 'E', das quais, somente uma corresponder
resposta certa para a questo.
2. Observe na indicao acima se o caderno de provas se refere ao curso no qual voc se inscreveu,
caso contrrio, solicite ao fiscal de sala a sua substituio.
3. A pgina 2 deste caderno (verso desta capa) contm espao para que voc possa utilizar para fazer
o rascunho de sua redao que a seguir dever ser transcrita para a folha definitiva.
4. O carto de respostas e a folha de redao sero entregues oportunamente pelos fiscais de sala.
Ao receb-los, assine somente o carto de respostas. A folha definitiva de redao NO dever ser
assinada.
5. No carto de respostas marque a letra correspondente resposta correta para a questo conforme
o seu julgamento, utilizando caneta esferogrfica de tinta azul ou preta, conforme exemplo abaixo:

Exemplo:

Ateno: A marcao de mais de uma alternativa anula a questo, mesmo que uma das respostas
esteja correta.

6. Ao terminar as provas, entregue ao fiscal de sala o carto de respostas e a folha definitiva de
redao, e assine a lista de presena. Este caderno de provas somente poder ser levado pelo
candidato aps decorridas 3h30 (trs horas e meia) do incio das provas.
7. As provas, os gabaritos, os resultados e demais informaes referentes ao vestibular sero
divulgados no site oficial da FACAPE: www.facape.br.

Boa prova!

A B C E
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FOLHA DE RASCUNHO PARA REDAO

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LNGUA PORTUGUESA PARTE 1

REDAO


TEMA I: A PRETENSO DE REDUZIR
A IDADE DA RESPONSABILIDADE
PENAL A FRMULA IDEAL PARA
COMBATER A CRIMINALIDADE?

O debate em torno da reduo da maioridade
penal est centrado, ao menos no campo da
opinio pblica, primordialmente sobre a idade de
16 anos, considerada razovel pela maior parte
dos atores sociais que defendem uma reduo na
maioridade, entrevistados pelos meios de
comunicao.
As pessoas que se julgam a favor da reduo,
argumentam que um adolescente de 16 anos j
se acha suficientemente maduro para comear a
tomar uma cervejinha com os amigos, e pegar o
carro do seu pai para dar uma volta, tambm
suficientemente maduro para responder
judicialmente por seus atos.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Reforma_da_idade_penal_(Bra
sil)

Quais os argumentos para reduzir a
maioridade penal?
Os que defendem a reduo da maioridade penal
acreditam que os adolescentes infratores no
recebem a punio devida. Para eles, o Estatuto
da Criana e do Adolescente muito tolerante
com os infratores e no intimida os que
pretendem transgredir a lei. Eles argumentam que
se a legislao eleitoral considera que jovem de
16 anos com discernimento para votar, ele deve
ter tambm idade suficiente para responder
diante da Justia por seus crimes.

Quais mudanas so propostas em relao
maioridade penal?
Discute-se a reduo da idade da
responsabilidade criminal para o jovem. A maioria
fala em 16 anos, mas h quem proponha at 12
anos como idade-limite. Propem-se tambm
punies mais severas aos infratores, que s
poderiam deixar as instituies onde esto
internados quando estivessem realmente
ressocializados. O tempo mximo de
permanncia de menores infratores em
instituies no seria trs anos, como determina
hoje a legislao, mas at dez anos. Fala-se em
reduzir a maioridade penal somente quando o
caso envolver crime hediondo e tambm em
imputabilidade penal quando o menor apresentar
"idade psicolgica" igual ou superior a 18 anos.

O que dizem os que so contra a reduo da
maioridade penal?
Os que combatem as mudanas na legislao
para reduzir a maioridade penal acreditam que
ela no traria resultados na diminuio da
violncia e s acentuaria a excluso de parte da
populao. Como alternativa, eles propem
melhorar o sistema socioeducativo dos infratores,
investir em educao de uma forma ampla e
tambm mudar a forma de julgamento de
menores muito violentos. Alguns defendem
mudanas no Estatuto da Criana e do
Adolescente para estabelecer regras mais rgidas.
Outros dizem que j faria diferena a aplicao
adequada da legislao vigente.
http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/perguntas_respost
as/maioridade_penal/index.shtml


TEMA II: A IMPORTNCIA DA
SUSTENTABILIDADE SOCIAL PARA A
VIDA DAS PESSOAS.

ecomundus.blogspot.com

A sustentabilidade social um dos mais
importantes setores para a mudana nos
panoramas da sociedade. O modo de vida ps-
capitalista levou no apenas o homem, mas
tambm o prprio espao urbano a degradaes.
A desigualdade social, o uso excessivo dos
recursos naturais por uma parte da populao
enquanto a outra cresce desmedidamente so
fatores que so extremamente combatidos no
mbito da sustentabilidade social. Pode-se
afirmar que a sociedade obedece a relaes
intrnsecas com os outros setores de base da
sociedade (acesso educao, desenvolvimento
das tcnicas industriais, econmicas e
financeiras, alm dos fatores de ordem poltica e
ambiental) ento um primeiro passo que deve ser
tomado para a resoluo dos agravantes sociais
justamente a responsabilidade social e a
agregao sustentabilidade desses setores.
http://www.atitudessustentaveis.com.br

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Em um sentido amplo, a sustentabilidade social
consiste em promover a equidade na distribuio
de renda, a isonomia de direitos, o que implica a
construo de uma sociedade justa e inclusiva.
Embora estejamos vivenciando um cenrio
econmico em que o desequilbrio social se
atenua, ainda so necessrias iniciativas que
tenham como questo central a eliminao da
pobreza e a reduo das desigualdades sociais.
Cada um corresponsvel na construo de uma
sociedade composta por cidados de fato. O
resgate de cidadania e a incluso social so
pilares desta sustentabilidade. A empresa
comprometida com a questo social no faz
filantropia - sendo essa uma preocupao
marginal com os problemas sociais, mas sim,
desenvolve uma poltica e programas de
Responsabilidade Social Empresarial.
http://www.correios.com.br/sobreCorreios/sustentabilidad
e/vertenteSocial


LNGUA PORTUGUESA PARTE 2

NAS QUESTES NUMERADAS DE 01 A 15,
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE RESPONDE
CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Leia o artigo a seguir para responder
questo 01.




Artigo XI
1. Toda pessoa acusada de um ato delituoso tem
o direito de ser presumida inocente at que a sua
culpabilidade tenha sido provada de acordo com
a lei, em julgamento pblico no qual lhe tenham
sido asseguradas todas as garantias necessrias
sua defesa.
2. Ningum poder ser culpado por qualquer ao
ou omisso que, no momento, no constituam
delito perante o direito nacional ou internacional.
Tampouco ser imposta pena mais forte do que
aquela que, no momento da prtica, era aplicvel
ao ato delituoso.
http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_
universal.htm




Questo 01
Considerando que, no artigo acima, foram
utilizados elementos coesivos para estabelecer
relaes de sentido entre as partes do texto,
assinale a afirmativa correta.
O conector at que em ... at que a sua
culpabilidade tenha sido provada...
estabelece ideia de concluso e pode ser
substituda pelo coesivo pois sem prejuzo
semntico.
O coesivo de acordo com em de acordo
com a lei, em julgamento pblico... traduz
ideia de conformidade e pode ser substitudo
por segundo sem prejuzo de sentido.
O vocbulo Tampouco em Tampouco ser
imposta pena mais forte... traduz ideia de
consequncia.
A expresso no qual em ... no qual lhe
tenham sido asseguradas todas as garantias
necessrias sua defesa. estabelece valor
de explicao, uma vez que une dois
conceitos afins.
A conjuno que em ... do que aquela...
estabelece ideia de oposio, equivalendo a
no entanto.

Leia os textos abaixo para responder
questo 02.

Texto A


Texto B


A
B
C
D
E
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Questo 02
Sobre os textos A e B, correto afirmar que:
I. O primeiro perodo do texto A foi
construdo na voz passiva analtica.
II. O fragmento ... s crueldades cometidas
durante a Segunda Guerra Mundial., no
texto A, evidencia uma atitude de
desprezo.
III. As palavras liberdade, e pensamento em
... o conceito de direitos humanos tem a
ideia tambm de liberdade de
pensamento..., empregadas no texto B,
atestam a possibilidade de uma palavra
adquirir sentidos diferentes conforme as
situaes de uso.
IV. Os perodos iniciais dos textos A e B
comeam com o sujeito porque a inteno
dos autores destacar este termo como o
elemento mais relevante da informao.
De acordo com as afirmativas acima, a alternativa
correta :

III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
II e IV, apenas
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.

Leia o texto abaixo para responder s
questes 03 e 04.

O Coveiro
Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua
profisso - coveiro - era cavar. Mas, de repente,
na distrao do ofcio que amava, percebeu que
cavara demais. Tentou sair da cova e no
conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que
sozinho no conseguiria sair. Gritou. Ningum
atendeu. Gritou mais forte. Ningum veio.
Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar,
desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova,
desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o
silncio das horas tardias. Bateu o frio da
madrugada e, na noite escura, no se ouviu um
som humano, embora o cemitrio estivesse cheio
de pipilos e coaxares naturais dos matos. S
pouco depois da meia-noite que vieram uns
passos. Deitado no fundo da cova o coveiro
gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabea
bria apareceu l em cima, perguntou o que
havia: O que que h?
O coveiro ento gritou desesperado: Tire-me
daqui, por favor. Estou com um frio terrvel! Mas,
coitado! - condoeu-se o bbado - Tem toda razo
de estar com frio. Algum tirou a terra de cima de
voc, meu pobre mortinho! E, pegando a p,
encheu-a e ps-se a cobri-lo cuidadosamente.
Moral: Nos momentos graves preciso verificar
muito bem para quem se apela.
Millr Fernandes


Questo 03
Leia as afirmaes a seguir:
I. Os termos destacados em Enrouqueceu de
gritar, cansou de esbravejar... , na ordem
em que se apresentam, denotam valor
circunstancial de causa e modo.
II. O marco temporal do texto se revela atravs
do emprego de verbos no pretrito perfeito
que situa os fatos como concomitantes no
passado, transmitindo uma atitude de
incerteza.
III. A presena constante de perodos
compostos por coordenao e o emprego de
recursos lingusticos temporais como de
repente, pouco depois da meia-noite,
ento so responsveis pela sequncia
dos fatos narrados.
IV. Se o autor tivesse optado pela voz passiva
analtica, a passagem ...no se ouviu um
som humano ... seria construda assim: um
som humano no fora ouvido.
Est correto o que se afirma apenas em
I, II e III.
II, III e IV.
III e IV.
III.
I, II e IV.

Questo 04
Nesse trecho Mas, de repente, na distrao do
ofcio que amava, percebeu que cavara demais.
Tentou sair da cova e no conseguiu. o emprego
do operador coesivo e
marca a adio de fatos que propiciam a
continuidade do texto.
liga ideias que, de certa forma, se opem.
explica o motivo da declarao anterior.
introduz uma explicao enftica.
expressa tanto a sequncia do discurso
quanto concluso de fatos.
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
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Leia os versos abaixo para responder
questo 05.


Questo 05
Esses versos foram extrados de um poema
narrativo subintitulado auto de Natal
pernambucano que trata da caminhada de um
retirante do serto at a zona litornea, em busca
de condies para sobreviver seca. So de
autoria de um escritor que passou a infncia em
engenhos de acar em contato com a terra e o
povo. Trata-se de
Joo Cabral de Melo Neto.
Raimundo Correia.
Carlos Drummond de Andrade.
Manuel Bandeira.
Jos Lins do Rego.

Leia atentamente o texto abaixo e responda
questo 06.


Questo 06
Pode-se perceber no sentido da palavra pena,
empregada no segundo verso, uma relao de
contiguidade. Essa relao se materializa com a
seguinte figura de linguagem:

metfora.
anttese.
eufemismo.
prosopopeia.
metonmia.

Leia atentamente o texto abaixo e responda
questo 07.

Educar no apenas qualificar para o emprego,
nem arte apenas adorno que agua a
sensibilidade. H uma dimenso humana que,
sem educao e cultura, nada agrega como
experincia coletiva nem alcana a plenitude
como experincia individual capaz de discernir e
ser livre para escolher. E, sem isso, no podemos
dizer que somos realmente humanos.
Alcione Arajo
Questo 07
As ocorrncias da palavra que, destacadas no
texto, na ordem em que se apresentam, iniciam
oraes de natureza
substantiva e adverbial.
adjetiva e substantiva.
adverbial e adjetiva.
adjetiva e adverbial.
substantiva e adjetiva.

Questo 08
Um dos trechos transcritos abaixo faz parte de
um romance que evidencia a desigualdade social,
juntamente com a ambio do capitalismo
selvagem. considerado um marco do
movimento naturalista no Brasil. Esse trecho se
encontra na alternativa:




A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
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Leia o texto abaixo e responda questo 09.

www.essaseoutras.com.br
Questo 09
A partir da leitura da charge, avalie as seguintes
afirmaes:
I. Da leitura da fala da personagem
compreende-se que seu propsito
comunicativo criticar as atitudes
inconvenientes de pessoas que poluem os
rios e mares.
II. A palavra emissrio, no contexto,
apresenta duplo significado: mensageiro e
tubulao de esgoto que se prolonga mar
adentro.
III. Com o emprego da expresso emissrio,
fica clara a noo de averso ao
comportamento do ser humano.
IV. Atravs de uma onomatopeia, a mensagem
da baleia expressa a solidariedade que
existe entre os animais marinhos.
So corretas as seguintes afirmaes:
I e II somente.
II, III e IV somente.
I, II, III e IV.
I, III e IV somente.
III e IV somente.

Leia o texto abaixo para responder questo
10.

B
C
D
E
A
B
C
D
E
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Questo 10
Os principais recursos utilizados para
envolvimento e adeso do leitor campanha so
a apresentao da imagem e o emprego das
palavras escravo e nicotina.
o uso do ponto de exclamao e o emprego
das palavras iluso e prazer.
o uso de oraes subordinadas comparativas
e consecutivas.
o emprego do pronome sua e o uso de
verbos no imperativo.
a construo de metforas e a orao ... o
cigarro mata!.

Leia o texto abaixo para responder questo
11.

A ideia de fraternidade estabelece que o homem,
como animal poltico, fez uma escolha consciente
pela vida em sociedade e para tal estabelece com
seus semelhantes uma relao de igualdade,
visto que em essncia no h nada que
hierarquicamente os diferencie: so como irmos
(fraternos).
http://pt.wikipedia.org/wiki/Fraternidade

Questo 11
Considere as afirmaes sobre as palavras ou
expresses sublinhadas no texto.
I. que refora a ideia contida na forma verbal
estabelece.
II. como poderia ser substituda por na
qualidade de sem alterar o sentido original
do texto.
III. visto que inicia uma orao que expressa
valor de explicao.
IV. diferencie expressa condio para a
ocorrncia de um fato improvvel.
Est correto apenas o que se afirma em
I, II e IV.
II e III.
II.
I e III.
III e IV.



Leia o texto abaixo para responder questo
12.


Questo 12
Considere as seguintes afirmaes sobre
aspectos sintticos do texto:
I. A orao ... que mexe com a comunidade
cientfica... desempenha a funo de objeto
direto.
II. A forma verbal gera deveria estar
empregada no plural para estabelecer uma
relao de concordncia com o substantivo
estudos.
III. O texto constitudo de um perodo
composto por coordenao e subordinao.
IV. As formas verbais afirma e v no exigem
preposio para o estabelecimento da
relao de regncia no padro culto da
lngua.
Est correto o que se afirma em
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
III e IV apenas.

Questo 13
Um dos recursos lingusticos para indicar a
indeterminao do sujeito a partcula se. Esse
recurso foi utilizado no seguinte texto:
Grande parte do debate de polticas sobre o
abastecimento de gua tem estado dominada
pela estril controvrsia entre a privatizao
e a propriedade estatal. Trata-se de uma
falsa dicotomia: h uma ampla gama de
enfoques financeiros e normativos racionais
que permitem combinar ambas as
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
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perspectivas para garantir o abastecimento
de gua potvel. Kemal Dervis
O exerccio da gesto ambiental caracteriza-
se basicamente por fazer dos mecanismos
clssicos da administrao um vigoroso e
permanente instrumento de apelo aos seres
vivos inteligentes para que mantenham as
condies indispensveis ao florescimento e
manuteno de todos os tipos de vida no
planeta. Gustavo Krause
Por meio de uma multiplicidade de
processos, a Amaznia est sendo
submetida acelerada desnacionalizao,
em que se conjugam ameaadores projetos
por parte de grandes potncias para sua
formal internacionalizao.... Hlio Jaguaribe
Se a populao clama por penas mais
rgidas, cabe ao Congresso modificar a
legislao penal. Tempos duros exigem leis
duras.... Sebastio Luiz Amorim e talo Morelle
A vescula, vez por outra, desenvolve
clculos, pedras dolorosas que ela tem de
carregar at que uma cirurgia as extraia.
Ideias inertes so clculos que se
desenvolvem no crebro. No servem para
coisa alguma. Mas doem que doem.... Rubem
Alves
Leia o texto abaixo e responda s questes 14
e 15.

"Se quisermos ter uma cultura popular genuna,
com suas razes na sociedade, os meios de
comunicao de massa devem continuar a partir
de onde a educao, na melhor das hipteses,
termina. Nenhum grande melhoramento pode ser
esperado at que uma educao mais intensa e
de melhor qualidade alcance o seu impacto e os
meios de comunicao fiquem ao alcance de um
pblico arguto. O avano mais seguro no final
viria de uma educao que alimentasse a
imaginao, treinasse as emoes e fortalecesse
a capacidade de escolha".
Denys Thompson, do livro "Discriminao e Cultura
Popular"

Questo 14
A expresso que permite transformar em um s
os dois primeiros perodos do texto, sem alterar o
sentido,
a menos que.
a no ser que.
se bem que.
por mais que.
uma vez que.
Questo 15
Na passagem ... at que uma educao mais
intensa e de melhor qualidade alcance o seu
impacto e os meios de comunicao fiquem ao
alcance de um pblico arguto., a palavra arguto
poderia ser substituda, sem prejuzo do sentido,
por
perspicaz.
intelectual.
controverso.
exultante.
eletrizante.

LNGUA INGLESA
QUESTES 16 A 25

TEXTO I
(Questes 16 e 17)

1





5










10








15
















20




















25



















30



The High Frequency Active Auroral Research
Program (HAARP) is an ionospheric research
program jointly funded by the U.S. Air Force,
the U.S. Navy, the University of Alaska, and
the Defense Advanced Research Projects
Agency (DARPA).
Built by BAE Advanced Technologies
(BAEAT), its purpose is to analyze the
ionosphere and investigate the potential for
developing ionospheric enhancement
technology for radio communications and
surveillance. The HAARP program operates a
major Arctic facility, named the HAARP
Research Station, on an Air Forceowned site
near Gakona, Alaska.
The most prominent instrument at the HAARP
Station is the Ionospheric Research Instrument
(IRI), a high-power radio frequency transmitter
facility operating in the high frequency (HF)
band. The IRI is used to temporarily excite a
limited area of the ionosphere.
Work on the HAARP Station began in 1993.
The current working IRI was completed in
2007, and its prime contractor was BAE
Systems Advanced Technologies. As of 2008,
HAARP had incurred around $250 million in
tax-funded construction and operating costs.
HAARP has been blamed by conspiracy
theorists for a range of events, including
numerous natural disasters. Scientists have
commented that HAARP is an attractive target
for conspiracy theorists because "its purpose
seems deeply mysterious to the scientifically
uninformed".
Disponvel em:
http://en.wikipedia.org/wiki/High_Frequency_Active_Auroral_R
esearch_Program Acessado em: 2 Nov 2011. (Adaptado)

B
C
D
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C
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Questo 16
Com base na leitura do texto, correto afirmar
que o programa HAARP
financiado exclusivamente por instituies
militares.
tem instalaes importantes na Antrtida.
utiliza um potente rdio transmissor de baixa
frequncia, chamado IRI.
tem sido acusado por tericos da
conspirao de estar por trs de vrios
desastres naturais.
tem sido um alvo de vrias especulaes
porque sua finalidade no muito conhecida
pela comunidade cientfica.

Questo 17
Sobre a linguagem do texto, correto afirmar:
its, em its purpose (linha 8), refere-se
fora area e marinha dos Estados Unidos.
developing (linha 10) um infinitivo com
terminao em ing porque vem aps uma
preposio.
operating em operating in the high
frequency band (linhas 18 e 20) funciona
como adjetivo.
operating em operating costs (linha 27)
uma forma verbal no gerndio.
A forma correta de HAARP has been blamed
by conspiracy theorists (linhas 28-29) na voz
ativa conspiracy theorists has blamed
HAARP.

TEXTO II
(Questes 18 e 19)
The Military's Pandora's Box
by Dr. Nick Begich and Jeane Manning
HAARP Boils the Upper Atmosphere

1





5










10



HAARP will zap the upper atmosphere with a
focused and steerable electromagnetic beam.
It is an advanced model of an "ionospheric
heater." (The ionosphere is the electrically-
charged sphere surrounding Earth's upper
atmosphere. It ranges between 40 to 60 miles
above the surface of the Earth.)
Put simply, the apparatus for HAARP is a
reversal of a radio telescope; antenna send out
signals instead of receiving. HAARP is the test
run for a super-powerful radiowave-beaming
technology that lifts areas of the ionosphere by





15
















20




















25


focusing a beam and heating those areas.
Electromagnetic waves then bounce back onto
earth and penetrate everything -- living and
dead.
HAARP publicity gives the impression that the
High-frequency Active Auroral Research
Program is mainly an academic project with
the goal of changing the ionosphere to improve
communications for our own good. However,
other U.S. military documents put it more
clearly -- HAARP aims to learn how to "exploit
the ionosphere for Department of Defense
purposes." Communicating with submarines is
only one of those purposes.
Disponvel em: http://www.haarp.net/ Acesso em: 2 Nov 2011.

Questo 18
Com base no texto, pode-se concluir que HAARP
:
um raio eletromagntico sem direo.
um refrigerador ionosfrico.
capaz de fazer ferver a chuva e os oceanos.
um rdio telescpio ao contrrio; a antena
recebe sinais em vez de enviar.
capaz de emitir ondas magnticas que
regressam terra e penetram em qualquer
coisa.

Questo 19
No mencionado no texto:
o significado das iniciais HAARP.
o que a ionosfera.
os efeitos colaterais do programa no clima e
no meio ambiente.
o objetivo oficial do programa HAARP.
o uso da tecnologia HAARP para fins
militares.









A
B
C
D
E
A
B
C
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A
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TEXTO III
QUESTO 20




Questo 20
O ttulo do livro Angels dont play this haarp, do Dr
Nick Begich e Jeanne Manning, faz um trocadilho
com o nome do programa de pesquisa HAARP,
comparando-o a um/uma
instrumento musical.
conspirao.
purgatrio.
espada.
alma.

TEXTO IV
(Questes 21 a 23)

HAARP IS A MASS DESTRUCTIVE WEAPON -
NOT PART OF ANY NEGOTIATIONS

By Michel Chossudovsky - Professor of
Economics, University of Ottawa

1





5










10
The important debate on global warming under
UN auspices provides but a partial picture of
climate change; in addition to the devastating
impacts of greenhouse gas emissions on the
ozone layer, the World's climate can now be
modified as part of a new generation of
sophisticated "non-lethal weapons." Both the
Americans and the Russians have developed
capabilities to manipulate the World's climate.
In the US, the technology is being perfected








15
















20




















25


under the High-frequency Active Aural
Research Program (HAARP) as part of the
("Star Wars") Strategic Defense Initiative (SDI).
Recent scientific evidence suggests that
HAARP is fully operational and has the ability
of potentially triggering floods, droughts,
hurricanes and earthquakes.
From a military standpoint, HAARP is a
weapon of mass destruction. Potentially, it
constitutes an instrument of conquest capable
of selectively destabilising agricultural and
ecological systems of entire regions.
While there is no evidence that this deadly
technology has been used, surely the United
Nations should be addressing the issue of
"environmental warfare" alongside the debate
on the climatic impacts of greenhouse gases.
Disponvel em:
http://www.copvcia.com/free/pandora/haarp.html
Acessado em: 6 Nov 2011




Questo 21
Segundo Michel Chossudovsky, professor de
economia da Universidade de Ottawa, HAARP
patrocinado pela ONU.
parcialmente responsvel pelo aquecimento
global.
um golpe de propaganda para aumentar o
poder de negociao dos Estados Unidos.
capaz de desestabilizar seletivamente
sistemas agrcolas e ecolgicos de regies
inteiras.
vtima de um sensacionalismo barato e
infundado.

Questo22
No est afirmado no texto que:
armas de ltima gerao podem modificar o
clima da terra.
americanos e russos possuem tecnologia
para modificar o clima global.
a ONU j emitiu um alerta sobre a
possibilidade de uma guerra ambiental.
provas cientficas indicam que o projeto
HAARP j est pronto para funcionar.
no existem evidncias de que essa
tecnologia j tenha sido usada.

A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
Prefeitura Municipal de Petrolina 10/12/2011
Autarquia Educacional do Vale do So Francisco AEVSF
Faculdade de Cincias Aplicadas e Sociais de Petrolina FACAPE
Vestibular FACAPE 2012.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 2
-12-
Questo 23
Segundo o texto, o projeto HAARP tem potencial
para iniciar:
secas.
maremotos.
erupes vulcnicas.
mudanas no campo magntico da terra.
o deslocamento do eixo terrestre.


TEXTO V
(Questo 24)



Disponvel em: http://conservationbytes.com/tag/biodiversity-
cartoons/ Acessado em: 6 Nov 2011
Questo 24
Escolha a opo incorreta, segundo a vinheta.
Os dinossauros:
sero extintos.
esto com medo dos vulces.
imitam os seres humanos.
esto planejando sua prpria runa.
vo criar seus prprios problemas sociais,
polticos e ambientais.













TEXTO VI
(Questo 25)

Disponvel em: cartoonstock.com Acessado em: 6
Nov 2011
Questo 25
Segundo o texto, os lees:
esto de dieta.
esto discutindo a seleo natural.
s devoram os animais inaptos e fracos.
acham a lei da seleo natural uma boa.
esto planejando uma refeio.

FSICA
QUESTES 26 A 35

Questo 26
Abaixo so apresentados alguns fenmenos
eletromagnticos e logo em seguida algumas
aplicaes desses fenmenos:

FENMENOS
I. Um condutor, percorrido por corrente,
colocado em um campo magntico, sofre a
ao de uma fora exercida por esse campo.
II. Uma corrente eltrica em um fio estabelece
um campo magntico nas proximidades.
III. Uma corrente eltrica induzida em um
circuito no qual h uma variao de fluxo
magntico.

APLICAES
A. Um eletrom.
B. Um gerador de corrente alternada.
C. Um motor eltrico.

Indique a alternativa que associa corretamente o
fenmeno com sua respectiva aplicao

A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
Prefeitura Municipal de Petrolina 10/12/2011
Autarquia Educacional do Vale do So Francisco AEVSF
Faculdade de Cincias Aplicadas e Sociais de Petrolina FACAPE
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-13-
A I; B III e C II.
A II; B III e C I.
A III; B I e C II.
A III; B II e C I.
A II; B I e C III.


Questo 27
No circuito abaixo os voltmetros (V
1
e V
2
) e o
ampermetro (A) so ideais. Sabendo que o
voltmetro V
1
indica 24,0V, podemos afirmar que o
voltmetro V
2
e o ampermetro A marcam,
respectivamente:










24,0V e 1,0A.
36,0V e 1,2A.
24,0V e 1,2A.
36,0V e 2,4A.
36,0V e 1,0A.

Questo 28
O grfico representa um resistor hmico que est
submetido a uma tenso de 9,0V durante um
intervalo de tempo de 5,0 minutos. A energia
dissipada, em joules, por esse resistor ser:














8100J
7500J
6960J
6690J
6360J













































A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
U
A
40
V
1

20
10
20
V
2

0,2 0,4 0,6 0,8 1,0
3,0

2,4

1,8

1,2

0,6
i (mpere)
V (volt)
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-14-
Questo 29
No circuito esquematizado na figura abaixo, os
fios AC e BD tm resistncias desprezveis
(quando comparadas a 12) e no se tocam.
Pode-se afirmar que a resistncia equivalente
entre A e D vale:
















2,0
3,0
4,0
5,0
6,0

Questo 30
Uma certa massa de gs ideal realiza o ciclo
SRTU de transformaes conforme o diagrama P
x V da figura abaixo.















As curvas SR e TU so isotermas. Pode-se
afirmar que:
O ciclo SRTU corresponde a um ciclo de
Carnot.
O gs converte trabalho em calor ao realizar
o ciclo.
Nas transformaes SR e RT a variao de
energia interna do gs negativa.
Na transformao US o gs recebe calor,
cujo valor igual variao da energia
interna.
Nas transformaes SR e TU o gs recebe
calor.

Questo 31
Um termmetro de mercrio est calibrado de
modo que os pontos de fuso e ebulio da gua
correspondem, respectivamente, a 2,0cm e 4,0cm
de altura da coluna. Neste termmetro a
temperatura de 58F corresponde a que altura:
1,0cm
0,5cm
0cm
0,5cm
1,0cm

Questo 32
Um pesquisador decide estudar a presso que
um corpo sofre ao ser mergulhado na gua do
mar. Para isso ele analisou um corpo que se
encontrava a uma profundidade de 25 metros,
neste meio em questo. A presso suportada por
esse corpo nestas condies foi verificada pelo
pesquisador como sendo aproximadamente igual
a:
Dados:
- densidade da gua do mar = 1,03 g/cm
- presso atmosfrica = 1,0 x 10
5
Pa
- gravidade local = 10,0 m/s

3,58 x 10
5
Pa
3,18 x 10
5
Pa
2,75 x 10
5
Pa
2,28 x 10
5
Pa
1,56 x 10
5
Pa











A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
12
12
12
12 V
r = 0
A B
D C
P
V
R
T
S
U
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-15-
Questo 33
Um corpo descreve um movimento circular
uniforme de raio 6 metros, percorrendo 96 metros
em 4 segundos. Diante destas informaes, o
valor do perodo do movimento ser,
aproximadamente:

0,6s
1,0s
1,4s
1,6s
2,0s

Questo 34
O corpo A de massa 2,0Kg desce com acelerao
constante de 4,0 m/s
2
. Admitindo que no sistema
indicado no h atrito, o fio ideal, a polia tem
inrcia desprezvel e a acelerao local de
10,0m/s, pode-se afirmar que a massa do corpo
B vale:









1,0Kg
2,5Kg
3,0Kg
3,5Kg
5,0Kg

Questo 35
Um ciclista percorre os primeiros 200 metros de
um trecho total de 500 metros com velocidade
constante de 20m/s e o restante com do percurso
com velocidade constante de 36Km/h. Podemos
afirmar que a velocidade escalar mdia do ciclista
em todo o percurso foi de:
24Km/h
29Km/h
32Km/h
38Km/h
45Km/h





















































A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A

B
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-16-
MATEMTICA
QUESTES 36 A 50

Questo 36
Considere as proposies a seguir:

I. (1%)
2
+ (0,1)
4
= 0,02%
II. R b a
b
a
b
a
e = , ,
III. (a + b)
3
= a
3
+ 2a
2
b + 2ab
2
+ b
3

Ao resolver corretamente cada uma das
proposies, pode-se concluir que:
Apenas III verdadeira.
Apenas I e III so verdadeiras.
I, II e III so verdadeiras.
Apenas II verdadeira.
Apenas I verdadeira.

Questo 37
Em uma progresso aritmtica os termos esto
relacionados da seguinte forma: o stimo termo
igual ao qudruplo do segundo termo; se forem
somados o quinto com o nono termo o resultado
ser igual a 40.
Com base nas informaes anteriores, considere
as afirmaes nos itens a seguir:
I. A razo igual a 3.
II. O primeiro termo igual a 3.
III. A soma dos 10 primeiros termos maior
que 180.
IV. O dcimo termo igual a 32.
V. O vigsimo termo igual a 59.
Pode-se concluir que a sequncia que indica
corretamente a classificao dos itens como V
para verdadeiro ou F para falso :
V, F, F, F, V.
V, F, V, F, V.
F, V, V, F, V.
F, F, F, F, V
V, F, F, V, V.



Questo 38
Uma torre de transmisso de celular com 12 m de
altura foi instalada no alto de um edifcio. Deseja-
se colocar um fio que liga o ponto mais alto da
torre at um ponto no solo distante 16 m do ponto
central da base da torre, conforme ilustrado no
croqui abaixo.










Pode-se ento concluir que a medida x do fio ser
exatamente 20 metros.
mais de 20 metros.
menos de 20 metros.
entre 21 e 30 metros.
exatamente 14 metros.


Questo 39
A matriz A = (a
ij
)
2x3
gerada pela lei
a
ij
=

j i se j , 3i
j i se , j -2i
= +
= +
. correto afirmar que:


(

9 8 7
1 0 1 -


(

9 8 3 -
1 0 4


(

1 - 8 3 -
1 0 4


(
(
(

1 - 1
8 0
3 - 4


(
(
(

9 - 1
8 0
3 - 4





A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
x
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-17-
Questo 40
Se a soma e o produto das razes da equao ax
2

2(k 1) x + 5 = 0 so, respectivamente,
3
16
e
3
5
, pode-se concluir que:
k = 16
k = 9
k = 21
k = 18
k = 6

Questo 41
Marque a alternativa que corresponde ao valor de
1
2
4
4

:
128
4
8
32
16


Questo 42
Dado o sistema de equaes abaixo que tem o
par ordenado (x, y) como soluo, calcular o valor
de x + y:

=
= +
2
y
10
x
1
1
y
5
x
2



x + y =
2
5


x + y =
5
2

x + y = 3

x + y =
4
17

x + y = 5























































A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
Prefeitura Municipal de Petrolina 10/12/2011
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-18-

Questo 43
Considerando y = 1 + 3x, com x e y nmeros
reais, temos que o maior valor da expresso - x
2
-
3xy + y
2
:

2
3


4
13

31
13

4
31

Questo 44
Se 15 estudantes que participavam de um
mutiro para recuperao das instalaes da
escola conseguiram pintar todas as salas de aula
em 10 dias, trabalhando 8 horas dirias. Em
quantos dias, 40 estudantes no mesmo ritmo de
trabalho podero pintar as mesmas salas
trabalhando 12 horas por dia, se considerarmos
que a dificuldade desse segundo servio
aumentou em trs quintos?

20 dias
8 dias
4 dias
12 dias
16 dias

Questo 45
O esquema abaixo representa a subtrao de
dois nmeros inteiros, na qual alguns algarismos
foram substitudos pelas letras X, Y, Z e T.

5 3 X 2
- Y 7 2 Z
3 T 1 4

Obtido o resultado correto, a soma X + Y + Z + T
igual a:

16
15
14
19
17

Questo 46
Sendo i a unidade imaginria, calcule o
valor da expresso .
100
i 1
i 1
|
|
.
|

\
|

+

0
i
-1
1
-i

Questo 47
A soluo da equao x 3 x
2
2
2
log log + = ,
:
1
16
8
64
4

Questo 48
Dado o grfico da funo do 1 grau definida por
y = ax + b, podemos concluir que a 3b vale:






3
2

-4
-2

2
3

3





A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
x
y
2
-2
2 -5
0
A
B
C
D
E
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-19-
Questo 49
Joo consegue realizar sozinho certo trabalho,
em trs horas. Jos, tambm trabalhando
sozinho, realiza o mesmo trabalho em apenas
duas horas. Em quanto tempo, o mesmo servio,
seria realizado pelos dois operrios trabalhando
simultaneamente?

uma hora
uma hora e doze minutos
uma hora e vinte minutos
uma hora e trinta e seis minutos
uma hora e quarenta minutos


Questo 50
Considere as proposies nos itens a seguir
acerca dos juros simples comerciais:
I. Se a taxa de juros simples for igual a 2% ao
dia, ento o percentual do montante, aps
15 dias, ser 30% do capital inicial.
II. Para que um capital dobre de valor em um
perodo de 4 meses, necessrio que
sobre ele incida uma taxa de 25% ao ms.
III. As taxa unitria anual de juros simples
equivalente taxa de 3% ao ms igual a
3,6%.
Pode-se concluir que a sequncia que indica
corretamente a classificao dos itens como V
para verdadeiro ou F para falso :
F, V, F.
V, F, V.
F, V, V.
F, F, F.
V, V, V.








































































A
B
C
D
E
A
B
C
D
E

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