CICLUL II

MASTERAT

Specialitatea Regie
Specializarea Regia spectacolului contemporan

Se admit deintori ai diplomelor de licen.

Proba I. - Proba teoretico-practic

- Prezentarea unei lucrri practice (DVD sau CD format video)
- Concepia regizoral i Viziunea artistic n baza unei piese (scenariu)
- Colocviu de susinere la Teoria Regiei i Scenaristic de
candidat/candidat, n cadrul unei discuii libere cu Comisia
(Anexa nr.1)

Proba II. - Proba teoretic

- La nscriere candidaii vor depune o lucrare teoretic in domeniul ARTELOR
SPECTACOLULUI, constnd ntr-un argument teoretic si orice alt element cu
relevan artistic privind lucrarea (schie, imagini, decupaj etc.). Lucrarea
teoretic trebuie s conin 20-30 pag. (Anexa nr.2)

- Susinerea lucrrii teoretice.
















Anexa nr.1
Subiecte de conversaie:

1. Modalitatea estetic a Teatrului
2. Etica i disciplina componente primordiale n realizarea unei opere
artistice
3. Regizorul individualitate n Teatru
4. Principiile de baz a regiei moderne n baza creaiei unor regizori de prim
rang al teatrului din sec.XX ( Georghe Steler, Piter Shtain, Piter
Brook, Ctlina Buzoianu, Liviu Ciulei, Andrei erban, Veniamin
Apostol, Anatolii Efros, Iurii Liubimov, Gheorghii Tovstonogov, Mark
Zaharov)
5. Compoziia dramatic. Componentele i funcia lor (prolog, expoziia,
apariia conflictului, peripetia, culminaia, rezolvarea conflictului,
epilogul)
6. Aciunea i conflictul n dram
7. Figurile de Stil (Simbolul, metafora, alegoria, hiperbola) modaliti de
exprimare n Arta spectacolului
8. Teatrul de Estrad Art de sintez. Specificul i particularitile Teatrului
de Estrad
9. Genul i Stilul. Clasificarea genurilor de estrad
10.Concepia regizoral i Viziunea artistic
11.Etapele de colaborare a regizorului cu dramaturgul la realizarea
Spectacolului (plan regizoral, pies, scenariu la discreia candidatului)
12. Limbajul Non-Verbal. Importana limbajului non-verbal n Arta
Spectacolului
13.Originea, tipurile i rolul mizanscenei n spectacolele de estrad,
spectacolele dramatice i cele cu ppui
14.Arhitectonica spectacolului
15.Arta Improvizaiei. Improvizaia n creaia regizoral i miestria actorului
16.Modalitile i etapele de lucru a regizorului cu actorul
17.Sarcina i suprasarcina n realizarea unei opere dramatice sau spectacol de
revist
18.Tempo-ritmul n spectacol
19.Rolul i importana colectivului de creaie la realizarea spectacolului
20.Utilizarea luminii, plasticii, scenografiei, sunetului n aspect artistic public



Anexa nr.2
Teme pentru lucrarea teoretic:

1. Modalitatea estetic a Teatrului dup K. S. Stanislavskii
2. Concepia regizoral i viziunea artistic (spectacol dramatic, spectacol de
estrad, numr de concert, etc.)
3. Principiile de baz a regiei moderne n baza creaiei unor regizori de prim
rang al teatrului din sec.XX ( Georghe Steler, Piter Shtain, Piter Brook,
Ctlina Buzoianu, Liviu Ciulei, Andrei erban, Veniamin Apostol, Anatolii
Efros, Iurii Liubimov, Gheorghii Tovstonogov, Mark Zaharov)
4. Originea, tipurile i rolul mizanscenei n Arta spectacolului (spectacolul
dramatic, de estrad, manifestare public, etc.)
5. Teatrul de Estrad Art de sintez. Specificul i particularitile Teatrului
de Estrad
6. Genurile de estrad. Clasificarea genurilor de estrad. Forme de interferen,
de specificare
7. Specific i particulariti a dramaturgiei spectacolelor de circ (circul
profesional i circul popular)
8. Etapele de colaborare a regizorului cu dramaturgul la realizarea
Spectacolului (plan regizoral, pies , scenariu la discreia candidatului)
9. Manifestrile publice. Forme i particulariti
10. Forme i particulariti ale Spectacolului de Estrad (Serata de Creaie,
Concertul teatralizat, Spectacolul-poveste, Spectacolul show, etc.)
11. Figurile de Stil (Simbolul, metafora, alegoria, hiperbola) modaliti de
exprimare n Arta spectacolului
12. Limbajul Non-Verbal. Importana limbajului non-verbal n Arta
Spectacolului
13. Analiza regizoral a piesei (la discreie)
14. Etapele de lucru a regizorului cu compozitorul
15. Etapele de lucru a regizorului cu actorul
16. Etapele de lucru a regizorului cu pictorul-senograf
17. Regizorul i Timpul
18. Curentele teatrale moderniste. Rolul i influiena curentelor moderniste
asupra Artei Spectacolului (Teatrul de Estrad /Revist; Teatrul Dramatic )
19. Aciunea i conflictul dramatic
20. Arhitectonica spectacolului



CICLUL II

MASTERAT

Specialitatea Teatrologie
Specializarea: Istoria i teoria artelor audio-vizuale

Se admit deintori ai diplomelor de licen.

1. Candidaii susin dou probe: referat, examen oral.
Referatul este structurat n felul urmtor: introducere, dou capitole,
concluzii, note i comentarii, bibliografie, sumar, anexe. Volumul
introducerii, a capitolelor i a concluziilor este de 25 pagini (caracterul
Times New Roman, mrimea 14, interliniajul 25).
Tema referatului este discutat i ntrit la catedr.
n varianta final referatul este prezentat la catedr n 3 exemplare cu dou
sptmni nainte de data stabilit pentru susinerea acestuia.
Susinerea are loc n faa comisiei de specialitate. Procedura de susinere
ncepe cu o succint cuvntare n care autorul i expune concepia lucrrii,
scopul i sarcinile acesteia.

2. Examenul oral cuprinde dou ntrebri din Istoria Teatrului i o ntrebare din
Teoria Teatrului (n fiecare din cele 20 de bilete). Candidatul are libertatea
s aleag 40 de subiecte din domeniul Istoriei Teatrului i 20 de subiecte din
domeniul Teoriei Teatrului spre a le prezenta n faa comisiei. Condiia
catedrei este ns aceea ca subiectele alese la discreia candidatului s nu
lase n afara ateniei nici una din perioadele majore ale dezvoltrii procesului
teatral mondial, cum ar fi: Antichitatea, Evul mediu, Renaterea,
Clasicismul, Luminismul etc.
n dependen de specializarea pe care i-o dorete viitorul masterant,
accentul cade pe anumite zone de investigaie: dramaturgie, art scenic,
scenografie, expresie corporal, costume, canoane i estetici teatrale,
semiologie teatral etc.
Conteaz mult i capacitatea candidatului de a rspunde la ntrebrile
membrilor comisiei.








CICLUL II

MASTERAT

Specialitatea Culturologie,
specializarea Patrimoniu cultural i manifestri artistice

Se admit deintori ai diplomelor de licen.

Proba I - Proba teoretic

Subiecte de conversaie:

1. Tendine, curente n dezvoltarea cultural.
2. Conceptul de cultur.
3. Conceptul de valoare.
4. Structuri i tipologii culturale.
5. Cultura i societatea.
6. Cultur i civilizaie.
7. Impactul mass-media asupra contiinei valorice a individului.
8. Funciile culturii.
9. Criza valorilor i a lumii moderne.
10. Cultura i destinul creator al omului.
11. Rolul activitii extracurriculare n formarea copiilor i adolescenilor.
12. Sentimentul continuitii n cultura popular romneasc.
13. Obiceiurile populare i importana lor pentru unitatea istoric a neamului.
14. Tendine actuale n evoluia obiceiurilor populare.


Proba II - Proba practic

1. Prezentarea unei manifestri cultural-artistice montat de candidat (eventual
varianta video)
2. Viziunea i concepia regizoral n baza unui scenariu selectat de candidat.









CICLUL II
MASTERAT
Specialitatea Coregrafie
Specializarea Arta spectacolului coregrafic
Se admit deintori ai diplomelor de licen.
Partea teoretic
1. Naterea i fundamentarea baletului.
2. J.G. Noverre i reforma teatrului de balet al sec. XIX.
3. Teatrul de balet european al epocii romantismului.
4. Creaia lui Filip i Maria Taglioni.
5. Marius Petipa i teatrul de balet din Rusia, sec. XIX.
6. Stagiunile ruse n Paris i importana lor n dezvoltare a artei
coregrafice mondiale.
7. Izvoarele coregrafiei moldoveneti.
8. Formarea teatrului de balet moldovenesc.
9. Teatrul de Balet din Moldova n anii 70-80 ai sec. XX.
10. Vedetele baletului moldovenesc.
11. Teatrul de balet la sfritul sec. XX.
12. Ansamblul Joc, formarea i dezvoltarea.
13. Balete romneti i evoluia artei coregrafice autohtone.
14. Teatrul de balet romnesc.
15. Marii maetri de balet din lume ai sec. XX.
16. Dansatori celebri ai sec. XX.
17. Legile principale ale dramaturgiei i aplicarea lor n opera coregrafic.
18. Programul operei coregrafice, planul-scenariu.
19. Specificul imaginei artistice n coregrafie.
20. Aciunea i conflictul n opera coregrafic.
Partea practic
1. Compunerea studiului de dans: (la alegere - clasic, scenic-popular,
sportiv, modern) de ctre candidat .
2. Prezentarea unei lucrri de creaie de ctre candidat n faa comisiei sau
varianta video.
CICLUL II
MASTERAT
Specialitatea Pedagogia dansului

Se admit deintori ai diplomelor de licen.

Metodica predrii dansului Dansul clasic

1. Importana i scopul exersisului n dans clasic. Metodica studierii i interpretarea demi-
plie i grand plie i ports des bras (1,2,3,4,5,6) exemplul combinaiei la aceste micri.
2. Metodica studierii i interpretarea battement tendu i battement tendu jete la bar,
battement tendu cu demi-plie, double battement tendu i battement tendu jete pique,
battement tendu jete balansoir cu exemplul combinaiei la aceast micare.
3. Metodica studierii i interpretarea rond de jambe par terre i rond de jambe en l`air la
bar, grand rond de jambe jete, grand rond de jambe jete prin passe i rond de jambe en
l`air (45%,), double rond de jambe en l`air (45%,)) cu exemplul combinaiei la aceast
micare.
4. Metodica studierii i interpretrii battemet fondu i double battement fondu (45% i
90%), battemet fondu cu semintoarcerea i cu demitour la bar i de la bar, cu
exemplul combinaiei la aceast micare.
5. Metodica studierii i interpretrii battement frappe i double battement frappe, double
battement frappe din efface la efface la bar, cu exemplul combinaiei la aceast micare.
6. Metodica studierii i interpretarea petit battement sur le cou-de-pied, battement battu;
pas de bourre cu schimbarea piciarelor cu exemplul combinaiei la aceast micare.
7. Metodica studierii i interpretrii releve lent i battement developpe, grand rond de jamb
developpe la bar, cu exemplul combinaiei la aceast micare.
8. Metodica studierii i interpretrii grand battement jete, grand battement jete pointe,
grand battement jete balansoire, grand battement jete passe la bar, cu exemplul
combinaiei la aceast micare.
9. Compunerea i interpretarea adagio mic (8 tacte 4/4) in mijlocul slii cu pozele mari:
croisee, effacee, ecartee, arabesc i attitude.
10. Metodica studierii i interpretrii saute, changement de pied, pas eshappe i pas eshappe
en tournente cu exemplul combinaiei la aceste micri.
11. Metodica studierii i interpretrii pas assemble i double assemble, sissone tombe cu
exemplul combinaiei la aceste micri.
12. Metodica studierii i interpretrii pas jete i pas jete temps leve, pas jete cu avnt la
ecartee cu exemplul combinaiei la aceste micri.
13. Metodica studierii i interpretrii sissone ouverte (45%), grand sissone ouverte, sissone
ferme n toate direciile i n pozele croisee, effacee, ecartee.
Dansul scenic-popular
1. Metodica studierii i interpretrii semiaezri i aezri depline (Demi-plie i grand -
plie) cu exemplul combinaiei la aceast micare.
2. Metodica studierii i interpretrii exerciiul pentru mobilitatea tlpii. (Battement tendu) cu
exemplul combinaiei la aceast micare.
3. Metodica studierii i interpretrii exerciii pe tocul piciorului active cu exemplul
combinaiei la aceast micare.
4. Metodica studierii i interpretarea scurte aruncri ale piciorului active. Battement tendu
jete cu picioru cu exemplul combinaiei la aceast micare.
5. Metodica studierii i interpretrii rotirea piciorului activ pe podea. (Rond de jambe par
terre) cu exemplul combinaiei la aceast micare.
6. Metodica studierii i interpretarea flic-fleac cu exemplul combinaiei la aceast micare.
7. Metodica studierii i interpretarea pregtirea pentru funiua, funiua cu exemplul
combinaiei la aceast micare.
8. Metodica studierii i interpretarea pas tortille cu exemplul combinaiei la aceast micare.
9. Metodica studierii i interpretrii ntoarceri din genunchi ale piciorului active
(Battement fondu la 45 i la 90 grade) cu exemplul combinaiei la aceast micare.
10. Metodica studierii i interpretarea battement devellope cu exemplul combinaiei la
aceast micare.
11. Metodica studierii i interpretarea aruncri mari ale piciorului active. (Grand battement
jete) cu exemplul combinaiei la aceast micare.
12. Metodica studierii i interpretarea bti n podea. (stil rusesc) cu exemplul combinaiei la
aceast micare.
13. Metodica studierii i interpretarea bti n podea. zapateado (stil spaniol) cu exemplul
combinaiei la aceast micare. cu exemplul combinaiei la aceast micare

Partea practic
1. Lecie de dans: (la alegere - clasic, scenic-popular) alctuit de ctre candidat



CICLUL II

MASTERAT

Specialitatea Actorie
Specializarea Arta actorului contemporan

Se admit deintori ai diplomelor de licen.

Proba I.
Monolog, colaj din mai multe monologuri, scen de teatru sau
monospectacol (toate pot fi extrase din spectacolele de licen de la
ciclul I). Durata de 15-20 de min. Se admite prezentarea lor n limba
strin.

Proba II. Proba oral este constituit din urmtoarele ntrebri:

1. Sistemul lui K.S. Stanislavskhi.
2. Teatrul studio al lui Jerzy Grotowski.
3. Diderot. Paradox despre actor.
4. Despre raportul dintre actor si rol pe baza metodelor de lucru ale lui
Stanislavski, Meyerhold, Brecht, Artaud, Grotowski.
5. Gordon Craig. Actorul si Supramarioneta.
6. Meyerhold V.E. i Biomecanica lui.
7. Vahtangov E.B. Sinteza ntre autecitatea jocului stanislavskian i
recunoaterea conveniei teatrale a lui Meyerhold.
8. A.Artaud. Teatrul cruzimii.
9. P.Brook. Spaiul gol.
10. M.A. Cechov Despre tehnica actorului.
11. B.Brecht despre noua tehnic de interpretare.
12. K.S.Stanislavski. Munca actorului asupra rolului.








CICLUL II

MASTERAT

Specialitatea Regie film & TV
Specializarea Regia Emisiunilor TV de Divertisment & Show-uri


Se admit deintori ai diplomelor de licen.





1. Proba I: Discu ii referitoare la specificul :

a) Impactul Emisiunilor de Televiziune (Divertisment & Show) =
Factorul Educa ional, Na ional,Tradi ional, Inova ional i
Social-Terapeutic n Emisiunile TV de Divertisment;
b) Regia Emisiunilor TV de Divertisment (documentare sau
fic iune), rolul regizorului/productorului n realizarea lor.
c) Scopuri profesionale i proiecte personale.
d) Testarea cuno tin elor n Istoria i Domeniul Emisiunilor TV
distractive.


2. Proba II:
a. Referat (10 Pagini) de analiz exhaustiv a unui Emisiuni de
Divertisment sau Show realizat la televiziunile na ionale sau
interna ionale ; idei personale; sus inerea acestui referat.
****