A CARTEIRA

... DE REPENTE, Honrio olhou para o cho e viu uma carteira. Abaixar-se, apanh-la e !uar"-la
#oi obra "e al!uns instantes. Nin!u$m o viu, salvo um homem %ue estava & porta "e uma lo'a, e %ue,
sem o conhecer, lhe "isse rin"o(
) *lhe, se no " por ela+ per"ia-a "e uma ve,.
) - ver"a"e, concor"ou Honrio enver!onha"o.
Para avaliar a oportuni"a"e "esta carteira, $ preciso saber %ue Honrio tem "e pa!ar amanh uma ".vi"a,
%uatrocentos e tantos mil-r$is, e a carteira tra,ia o bo'o rechea"o. A ".vi"a no parece !ran"e para um homem "a
posi/o "e Honrio, %ue a"vo!a+ mas to"as as %uantias so !ran"es ou pe%uenas, se!un"o as circunst0ncias, e
as "ele no po"iam ser piores. 1astos "e #am.lia excessivos, a princ.pio por servir a parentes, e "epois por
a!ra"ar & mulher, %ue vivia aborreci"a "a soli"o+ baile "a%ui, 'antar "ali, chap$us, le%ues, tanta cousa mais, %ue
no havia rem$"io seno ir "escontan"o o #uturo. En"ivi"ou-se. 2ome/ou pelas contas "e lo'as e arma,$ns+
passou aos empr$stimos, "u,entos a um, tre,entos a outro, %uinhentos a outro, e tu"o a crescer, e os bailes a
"arem-se, e os 'antares a comerem-se, um turbilho perp$tuo, uma vora!em.
) Tu a!ora vais bem, no3 "i,ia-lhe ultimamente o 1ustavo 2..., a"vo!a"o e #amiliar "a casa.
) A!ora vou, mentiu o Honrio.
A ver"a"e $ %ue ia mal. Poucas causas, "e pe%uena monta, e constituintes remissos+ por "es!ra/a
per"era ultimamente um processo, em %ue #un"ara !ran"es esperan/as. No s recebeu pouco, mas at$ parece
%ue ele lhe tirou al!uma cousa & reputa/o 'ur."ica+ em to"o caso, an"avam mo#inas nos
'ornais. D. Am$lia no sabia na"a+ ele no contava na"a & mulher, bons ou maus ne!cios. No
contava na"a a nin!u$m. 4in!ia-se to ale!re como se na"asse em um mar "e prosperi"a"es. 5uan"o o
1ustavo, %ue ia to"as as noites & casa "ele, "i,ia uma ou "uas pilh$rias, ele respon"ia com tr6s e %uatro+ e
"epois ia ouvir os trechos "e m7sica alem, %ue D. Am$lia tocava muito bem ao piano, e %ue o 1ustavo escutava
com in"i,.vel pra,er, ou 'o!avam cartas, ou simplesmente #alavam "e pol.tica.
8m "ia, a mulher #oi ach-lo "an"o muitos bei'os & #ilha, crian/a "e %uatro anos, e viu-lhe os olhos
molha"os+ #icou espanta"a, e per!untou-lhe o %ue era.
) Na"a, na"a.
2ompreen"e-se %ue era o me"o "o #uturo e o horror "a mis$ria. 9as as esperan/as voltavam com
#acili"a"e. A i"eia "e %ue os "ias melhores tinham "e vir "ava-lhe con#orto para a luta. Estava com
trinta e %uatro anos+ era o princ.pio "a carreira( to"os os princ.pios so "i#.ceis. E toca a trabalhar, a
esperar, a !astar, pe"ir #ia"o ou empresta"o, para pa!ar mal, e a ms horas.
A ".vi"a ur!ente "e ho'e so uns mal"itos %uatrocentos e tantos mil-r$is "e carros. Nunca "emorou
tanto a conta, nem ela cresceu tanto, como a!ora+ e, a ri!or, o cre"or no lhe punha a #aca aos peitos+ mas "isse-
lhe ho'e uma palavra a,e"a, com um !esto mau, e Honrio %uer pa!ar-lhe ho'e mesmo. Eram cinco horas "a
tar"e. Tinha-se lembra"o "e ir a um a!iota, mas voltou sem ousar pe"ir na"a. Ao en#iar pela Rua "a Assembl$ia $
%ue viu a carteira no cho, apanhou-a, meteu no bolso, e #oi an"an"o.
Durante os primeiros minutos, Honrio no pensou na"a+ #oi an"an"o, an"an"o, an"an"o, at$ o :ar!o "a
2arioca. No :ar!o parou al!uns instantes, - en#iou "epois pela Rua "a 2arioca, mas voltou lo!o, e entrou na Rua
8ru!uaiana. ;em saber como, achou-se "a. a pouco no :ar!o "e ;. 4rancisco "e Paula+ e ain"a, sem saber
como, entrou em um 2a#$. Pe"iu al!uma cousa e encostou-se & pare"e, olhan"o para #ora. Tinha me"o "e abrir a
carteira+ po"ia no achar na"a, apenas pap$is e sem valor para ele. Ao mesmo tempo, e esta era a causa
principal "as re#lex<es, a consci6ncia per!untava-lhe se po"ia utili,ar-se "o "inheiro %ue achasse. No lhe
per!untava com o ar "e %uem no sabe, mas antes com uma expresso ir=nica e "e censura.
Po"ia lan/ar mo "o "inheiro, e ir pa!ar com ele a ".vi"a3
Eis o ponto. A consci6ncia acabou por lhe "i,er %ue no po"ia, %ue "evia levar a carteira & pol.cia,
ou anunci-la+ mas to "epressa acabava "e lhe "i,er isto, vinham os apuros "a ocasio, e puxavam por
ele, e convi"avam-no a ir pa!ar a cocheira. 2he!avam mesmo a "i,er-lhe %ue, se #osse ele %ue a
tivesse per"i"o, nin!u$m iria entre!ar-lha+ insinua/o %ue lhe "eu 0nimo.
Tu"o isso antes "e abrir a carteira. Tirou-a "o bolso, #inalmente, mas com me"o, %uase &s
escon"i"as+ abriu-a, e #icou tr6mulo. Tinha "inheiro, muito "inheiro+ no contou, mas viu "uas notas
"e "u,entos mil-r$is, al!umas "e cin%uenta e vinte+ calculou uns setecentos mil r$is ou mais+ %uan"o
menos, seiscentos. Era a ".vi"a pa!a+ eram menos al!umas "espesas ur!entes.
Honrio teve tenta/<es "e #echar os olhos, correr & cocheira, pa!ar, e, "epois "e pa!a a ".vi"a,
a"eus+ reconciliar-se-ia consi!o. 4echou a carteira, e com me"o "e a per"er, tornou a !uar"-la.
E.E.E.F. CARLOS DRUMOND DE ANDRADE
Aluno (a): N:
Professor (a) Matheus Ernandes Montero de Moraes Co!"onente Curr#ular: L$n%ua Portu%uesa
& '!estre ( ANO )') DA*A: ++ de a%osto de +,-&
Pontua./o !01!a: +23 "ontos 4alor de #ada a#erto: ,23 "ontos Nota:
9as "a. a pouco tirou-a outra ve,, e abriu-a, com vonta"e "e contar o "inheiro. 2ontar para %u63
Era "ele3 A#inal venceu-se e contou( eram setecentos e trinta mil-r$is. Honrio teve um cala#rio.
Nin!u$m viu, nin!u$m soube+ po"ia ser um lance "a #ortuna, a sua boa sorte, um an'o... Honrio
teve pena "e no crer nos an'os...
9as por %ue no havia "e crer neles3 E voltava ao "inheiro, olhava, passava-o pelas mos+ "epois,
resolvia o contrrio, no usar "o acha"o, restitu.-lo. Restitu.-lo a %uem3 Tratou "e ver se havia na
carteira al!um sinal.
>;e houver um nome, uma in"ica/o %ual%uer, no posso utili,ar-me "o "inheiro,? pensou ele.
Es%ua"rinhou os bolsos "a carteira. Achou cartas, %ue no abriu, bilhetinhos "obra"os, %ue no
leu, e por #im um carto "e visita+ leu o nome+ era "o 1ustavo. 9as ento, a carteira3... Examinou-a
por #ora, e pareceu-lhe e#etivamente "o ami!o. @oltou ao interior+ achou mais "ois cart<es, mais tr6s,
mais cinco. No havia "uvi"ar+ era "ele.
A "escoberta entristeceu-o. No po"ia #icar com o "inheiro, sem praticar um ato il.cito, e, na%uele
caso, "oloroso ao seu cora/o por%ue era em "ano "e um ami!o. To"o o castelo levanta"o esboroou- se
como se #osse "e cartas. Aebeu a 7ltima !ota "e ca#$, sem reparar %ue estava #rio. ;aiu, e s ento
reparou %ue era %uase noite. 2aminhou para casa. Parece %ue a necessi"a"e ain"a lhe "eu uns "ois
empurr<es, mas ele resistiu.
>Paci6ncia, "isse ele consi!o+ verei amanh o %ue posso #a,er.?
2he!an"o a casa, ' ali achou o 1ustavo, um pouco preocupa"o. E a prpria D. Am$lia o parecia
tamb$m. Entrou rin"o, e per!untou ao ami!o se lhe #altava al!uma cousa.
) Na"a.
) Na"a3
) Por %u63
) 9ete a mo no bolso+ no te #alta na"a3
) 4alta-me a carteira, "isse o 1ustavo sem meter a mo no bolso. ;abes se al!u$m a achou3
) Achei-a eu, "isse Honrio entre!an"o-lha.
1ustavo pe!ou "ela precipita"amente, e olhou "escon#ia"o para o ami!o. Esse olhar #oi para
Honrio como um !olpe "e estilete+ "epois "e tanta luta com a necessi"a"e, era um triste pr6mio.
;orriu amar!amente+ e, como o outro lhe per!untasse on"e a achara, "eu-lhe as explica/<es precisas.
) 9as conheceste-a3
) No+ achei os teus bilhetes "e visita.
Honrio "eu "uas voltas, e #oi mu"ar "e toilette para o 'antar.
Ento 1ustavo sacou novamente a carteira, abriu-a, #oi a um "os bolsos, tirou um "os bilhetinhos,
%ue o outro no %uis abrir nem ler, e esten"eu-o a D. Am$lia, %ue, ansiosa e tr6mula, ras!ou-o em
trinta mil pe"a/os( era um bilhetinho "e amor.
(ASSIS, Machado de. A carteira. www.domniopublico.gov.brdowloadte!tobv"""#$%. pd&. Ace''o em "#"()"#)*
+,EST-. # ) >A ".vi"a ur!ente "e ho'e so uns
mal"itos%uatrocentos e tantos mil-r$is "e carros?. Blinha
CDE A inten/o "o autor em colocar o a"'etivo sublinha-
"o antes "e mencionar o valor "a ".vi"a #oi a "e(
BAE expressar sua opinio a respeito "a %uantia "evi"a,
a#inal "e contas, no era um valor to alto para uma
pessoa "a posi/o "e Honrio.
BAE "emonstrar exatamente o pensamento "a
persona!em principal, #a,en"o com %ue o leitor se
i"enti#i%ue com os sentimentos "essa persona!em.
B2E lan/ar a cr.tica & #i!ura "e Honrio, pois este no
"everia "eixar %ue a or!ani,a/o "e sua vi"a
#inanceira sa.sse "e controle.
BDE revelar o "ese'o "e Honrio "e insultar no apenas
a%uela %uantia, mas a to"os os responsveis pela sua
".vi"a.
BEE maximi,ar a ur!6ncia no pa!amento "a ".vi"a.
+,EST-. ) ) - poss.vel i"enti#icar o cl.max "a
histria no trecho(
BAE >Paci6ncia, "isse ele consi!o+ verei amanh o %ue
posso #a,er? Blinha FGE, por ser o momento em %ue
Honrio "esiste "e continuar pensan"o a respeito "o
assunto.
BAE >2he!an"o a casa, ' ali achou o 1ustavo? Blinha
FCE, pelo #ato "e Honrio, saben"o %ue 1ustavo era o
"ono "a carteira, t6-lo encontra"o.
B2E >9ete a mo no bolso+ no te #alta na"a3? Blinha FHE,
por representar exatamente o instante em %ue 1ustavo
supostamente notar a aus6ncia "a carteira.
BDE >4alta-me a carteira, "isse o 1ustavo sem meter a
mo no bolso? Blinha FIE, por revelar %ue 1ustavo '
sabia %ue lhe #altava a carteira.
BEE >Achei-a eu, "isse Honrio entre!an"o-lha? Blinha
HJE, por Honrio #inalmente entre!ar a carteira a seu
le!.timo "ono.
+,EST-. / ) 5uanto & #orma como o texto est
constru."o, po"e-se classi#ic-lo como,
pre"ominantemente(
BAE Narrativo, por%ue trata-se "e uma histria %ue
cont$m persona!ens e elementos como espa/oKtempo
"etermina"os.
BAE Descritivo, por%ue h ocorr6ncias em %ue elementos
so minuciosamente "etalha"os.
B2E Lnstrucional, pois prescreve orienta/<es e in"ica
proce"imentos.
BDE Mornal.stico, por narrar acontecimentos "e maneira
imparcial.
BEE Dissertativo, por conter uma intro"u/o, um
"esenvolvimento "a histria e a concluso #inal.
+,EST-. 0 ) >2ome/ou pelas contas "e lo'as e
arma,$ns+ passou aos empr$stimos, "u,entos a um,
tre,entos a outro, %uinhentos a outro, e tu"o a
crescer,...?. Blinhas DD, DG e lCE
Encontra-se no trecho acima, pre"ominantemente, a
se!uinte #i!ura "e lin!ua!em(
BAE Repeti/o.
BAE Personi#ica/o.
B2E Ant.tese.
BDE 1ra"a/o.
BEE Lronia.
+,EST-. 1 ) 9acha"o "e Assis utili,a-se "a
meton.mia no se!uinte trecho(
BAE >4in!ia-se to ale!re como se na"asse em um mar
"e prosperi"a"es.? Blinha GJE
BAE >2ompreen"e-se %ue era o me"o "o #uturo e o hor-
ror "a mis$ria.? Blinha GFE
B2E >A i"eia "e %ue os "ias melhores tinham "e vir
"ava-lhe con#orto para a luta.? Blinha GHE
BDE >... mas "isse-lhe ho'e uma palavra a,e"a, com um
!esto mau.? Blinha CCE
BEE >Honrio teve pena "e no crer nos an'os.? Blinhas
NF e NHE
+,EST-. $ ) Ao se elaborar um texto, procura-se
estruturar as i"eias em torno "e uma palavra ou
i"eia-chave, para %ue no ha'a #u!a "o tema. A
alternativa em %ue se encontra a palavra-chave "o
texto $(
BAE Honrio.
BAE D.vi"a.
B2E 2arteira.
BDE 5uantia.
BEE Dinheiro.
+,EST-. ( ) Ao terminar a leitura "o texto, $ poss.vel
i"enti#icar Honrio, pelas atitu"es "emonstra"as, como
sen"o uma pessoa(
BAE inconse%uente.
BAE inescrupulosa.
B2E in"ecisa.
BDE in"elica"a.
BEE in"olente.
+,EST-. 2 ) >1ustavo pe!ou "ela precipita"amente
e olhou "escon#ia"o para o ami!o?. Blinha HDE No
contexto, a #rase !ri#a"a(
BAE re#ere-se ao #ato "e 1ustavo ter conclu."o %ue #ora
rouba"o e "escon#iar "e Honrio no momento "a
entre!a.
BAE tem "uplo senti"o, pois para Honrio a interpreta/o
#oi "i#erente "a%uilo %ue 1ustavo
ver"a"eiramente pensava a respeito "a per"a "a
carteira.
B2E si!ni#ica %ue 1ustavo no con#iava em Honrio,
apesar "e serem velhos ami!os.
BDE "emonstra %ue 1ustavo ' suspeitava %ue Honrio
tivesse tira"o o "inheiro, pois sabia "as ".vi"as "o
ami!o.
BEE revela a triste,a "e 1ustavo ao "escobrir %ue seu
melhor ami!o o havia rouba"o.
+,EST-. % ) * "esenvolvimento "a trama $
inteiramente constru."o(
BAE sobre "7vi"as e in"ecis<es "e Honrio.
BAE em torno "a ".vi"a a ser pa!a.
B2E na leal"a"e "e Honrio em rela/o a 1ustavo.
BDE na aliena/o "e Am$lia para com as #inan/as "o
mari"o.
BEE em #un/o "o me"o "o #uturo e horror "a mis$ria.
+,EST-. #" ) Po"e-se "i,er %ue, nos par!ra#os
iniciais "o texto, a inten/o "o autor $ a "e(
BAE revelar ao leitor, "es"e o in.cio, as ver"a"eiras
inten/<es "e Honrio, ou se'a roubar a carteira "o
ami!o.
BAE situar o leitor acerca "os #atos para %ue este enten"a
melhor o %ue se passar na histria narra"a.
B2E mostrar ao leitor a tima conviv6ncia %ue o
persona!em principal possu.a com sua esposa, sen"o o
casal #re%uenta"or "e bailes e 'antares "a alta socie"a"e
local.
BDE "emonstrar aspectos histricos "a ci"a"e "o Rio "e
Maneiro, ao citar ruas e lu!ares #amosos "o cenrio
carioca "a $poca.
BEE apresentar Honrio como persona!em secun"rio, '
%ue o assunto principal "a histria no $ uma pessoa,
mas, sim, um ob'eto( a carteira.
+,EST-. ## ) Nos 7ltimos par!ra#os, po"e-se notar
uma rela/o entre a persona!em, seu pensamento e o
ob'eto em %uesto. A alternativa %ue melhor representa
essa ima!em $(
BAE1ustavo K "escon#iava K bolso.
BAE Honrio K triste,a K estilete.
B2E Am$lia K ansie"a"e K bilhetinho.
BDE Honrio K preocupa/o K bilhete "e visita.
BEE Am$lia K me"o K carteira.
+,EST-. #) ) >No lhe per!untava com o ar "e %uem
no sabe, mas antes com uma expresso ir=nica e "e
censura.? Blinha OG e OCE A con'un/o !ri#a"a estabelece
entre as ora/<es uma rela/o "e(
BAE a"i/o.
BAE a"versi"a"e.
B2E concluso.
BDE altern0ncia.
BEE explica/o.
+,EST-. #/ ) No "es#echo "a histria, s no se po"e
"i,er %ue h(
BAE triste,a.
BAE preocupa/o.
B2E ansie"a"e.
BDE ironia.
BEE nervosismo.
+,EST-. #0 ) No texto, o autor utili,a por al!umas
ve,es as aspas para(
BAE separar os trechos copia"os "e outras obras
literrias.
BAE estabelecer a "i#eren/a entre pensamento e #ala "o
persona!em.
B2E chamar a aten/o "o leitor para um #ato importante.
BDE "estacar o "iscurso "ireto presente no texto.
BEE "emonstrar o sentimento "o persona!em principal.
+,EST-. #1 ) >Achou cartas, %ue no abriu,
bilhetinhos "obra"os, %ue no leu.? Blinha PC ePOE
A #un/o sinttica "os pronomes relativos %ue apare-
cem nas ora/<es acima $ a mesma, sen"o ela(
BAE su'eito "a ora/o.
BAE pre"icativo "o su'eito.
B2E a"'unto a"verbial.
BDE complemento nominal.
BeE ob'eto "ireto.
+,EST-. #$ ) No per.o"o >no parece !ran"e para a
posi/o "e Honrio, %ue a"vo!a,..? Blinhas F e HE, a
ora/o "estaca"a classi#ica-se como(
BAE ora/o coor"ena"a sin"$tica a"itiva.
BAE ora/o subor"ina"a substantiva restritiva.
B2E ora/o subor"ina"a substantiva sub'etiva.
BDE ora/o subor"ina"a a"'etiva restritiva.
BEE ora/o subor"ina"a a"'etiva explicativa.
+,EST-. #( ) Em >De repente, Honrio olhou para o
cho e viu a carteira? Blinha DE, a v.r!ula #oi usa"a para(
BAE separar elementos %ue exercem a mesma #un/o
sinttica.
BAE para isolar o a"'unto a"verbial antecipa"o.
B2E para isolar elementos repeti"os.
BDE para isolar ora/<es subor"ina"as a"'etivas
restritivas.
BEE para isolar ora/<es subor"ina"as a"'etivas
explicativas.
+,EST-. #2 ) No per.o"o >Ele no contava na"a &
mulher, bons ou maus ne!cios? Blinha DIE, o termo em
"esta%ue $(
BAE complemento nominal
BAE pre"icativo "o ob'eto "ireto.
B2E vocativo.
BDE aposto.
BEE a"'unto a"verbial.
+,EST-. #% ) 5uanto & pre"ica/o verbal, o verbo
contar em >ele no contava na"a & mulher? Blinha DIE $
um verbo(
BAE "e li!a/o.
BAE transitivo "ireto.
B2E transitivo in"ireto.
BDE transitivo "ireto e in"ireto.
BEE intransitivo.
+,EST-. )" ) Nas ora/<es( >Tirou-a "o bolso? Blinha
OIE, >reconciliar-se-ia consi!o? Blinha NOE e >mas to
"epressa acabava "e lhe "i,er isto? Blinha OPE, temos,
respectivamente(
BAE prclise, mesclise e 6nclise.
BAE mesclise, 6nclise e prclise.
B2E 6nclise, , mesclise e prclise.
BDE 6nclise, 6nclise e prclise.
BEE prclise, 6nclise e mesclise.
PR*P*;TA DE REDAQR*
Aps a leitura "e >A 2arteira? "e 9acha"o "e Assis, observe o trecho "a m7sica "o 2apital Lnicial e
o "ita"o popular. 8tili,an"o o !6nero "issertativo, posicione-se a respeito.
TE3T. )
58ATR* @ESE; @*2T
B ... E
* %ue voc6 #a, %uan"o
Nin!u$m te v6 #a,en"o
*u o %ue voc6 %ueria #a,er
;e nin!u$m pu"esse te ver
B2APLTA: LNL2LA:. Album( R*;A; e @LNH* TLNT*, GJJGE
TE3T. /
>Acha"o no $ rouba"o.?
BDita"o PopularE
Aten/o &s orienta/<es(
) Re"i'a um texto "e GJ a GN linhas.
) D6 um t.tulo criativo & sua re"a/o.
) Estruture bem seu texto com come/o, meio e #im.
) No copie e no utili,e nenhum trecho "os textos apresenta"os nesta prova.
) 4a/a letra le!.vel, utili,an"o caneta es#ero!r#ica "e tinta a,ul ou preta.
) 2onstrua seu texto se!un"o a norma culta "a l.n!ua.
) - proibi"o o uso "e corretivo. * erro "ever ser coloca"o entre par6nteses e risca"o hori,ontalmente
com apenas um tra/o. Ex( Bca,aE casa.
4olha para re"a/o
Ttulo de 'ua reda45o a6ui7

























No se es%ue/a %ue a #olha "a re"a/o "ever ser entre ao pro#essor 'unto com a avalia45o diagn8'ta
para %ue ele possa avali-la nos se!uintes crit$rios(