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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experie!ia
"OY CANTO EN CONTA#ILIDAD
I$orma!i% I&'i'(!ioal
Nombre de la i&'i'(!i% o i&'i'(!ioe& )(e par'i!ipa e la experie!ia*
MED+CA
COLE,IO F-LIX OLI.ARES CONTRERAS
L/der0e& 1 de la experie!ia
Nombre& 2 Apellido&* DOCENTES DE DIFERENTES DISCIPLINAS3 ADMINISTRATI.OS3 PADRES DE
FAMILIA Y EST+DAINTES4
5rea de Traba6o* Tel7$oo& Correo ele!'r%i!o
REA COMERCIAL 65160392 martinezim@hotmail.com

DESCRIPCIN
E&'a experie!ia &e 8i9o !o la par'i!ipa!i% de lo& e&'(dia'e& o:eo ;rado de la ma'eria de
!o'abilidad3 dode &e pre&e'aro lo& ob6e'i:o& a la !oordiadora de depar'ame'o de Te!olo;/a4
L(e;o de &er aprobado& lle:amo& a !abo 'oda la lo;/&'i!a )(e i:ol(!ra el e:e'o4 El a!o'e!imie'o $(e
e&pe!ial por)(e para m(!8o& e&'(dia'e& era la primera :e9 )(e !a'aba $re'e a &(& !ompa<ero& 2
di&$r('aro de e&e e:e'o 2 &e lo;raro apredi9a6e& &i;i$i!a'i:o&4
Tiempo de de&arrollo 2 e&'ado de la experie!ia
Do& &emaa&
E de&arrollo o $iali9ada* A<o&* Me&e&*
$iali9ada
Pobla!i% !o la )(e &e lle:a a !abo la experie!ia !e"cri#a #re$emente lo" actore" %&e 'artici'an en la
e('eriencia) *ocente"+ e"t&*iante"+ 'a*re" *e ,amilia+ *ocente"+ *irecti$o"+ com&ni*a*+ etc.-. En lo 'o"i#le &tilice
c&a*ro" . *ato" c&antitati$o" &"e ane(o" "i lo nece"ita-.
DOCENTES* 5rea !omer!ial3 !o'abilidad3 e&pa<ol3 reli;i% 2 m=&i!a4
EST+DIANTES* die9 ;r(po& de >? e&'(dia'e& de o:eo ;rado4
PADRES DE FAMILIA* do& padre& por ;r(po& o& a!ompa<aro e el e:e'o4
DIRECTI.OS* o& $a!ili'aro el permi&o para lle:ar la a!'i:idad
E&!riba lo& or/;ee& 2 &i'(a!i% i&'i'(!ioal )(e lo mo'i:o a !rear e impleme'ar di!8a experie!ia
/o*er moti$ar a lo" e"t&*iante" a a'ren*er *e &na ,orma *i$erti*a lo" #alance" *e la" c&enta" *e conta#ili*a*.
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

De&!riba !%mo &e reali9% la impleme'a!i% de la experie!ia 2 la& a!'i:idade& de&arrollada&4

Plai$i!o la a!'i:idad para &er pre&e'ada a la !oordiadora del depar'ame'o de 'e!olo;/a4 CA
Reda!'o la& !ar'a& de i:i'a!i% a lo& padre& de $amilia 2 do!e'e& para )(e par'i!ipe e la
a!'i:idad4

Se le& idi!o lo& pa&o& a &e;(ir para 8a!er &( !a!i% 2 &( pre&e'a!i%4
@C%mo me6oro &( ambie'e de apredi9a6e !o la impleme'a!i% de la experie!iaA
Poder !oo!er &(& 8abilidade& 2 'ale'o&4
Co:i:ir !o &(& !ompa<ero& e el !ole;io 2 e &( &al% de !la&e&4
Re&pe'ar la !rea'i:idad de &(& !ompa<ero&4
S( maera de !ompor'ar&e 2 8a!er $re'e a !(al)(ier &i'(a!i% 2 'oma de de!i&ioe&
S( re&po&abilidad !omo e&'(dia'e e !(mplir !o la& a&i;a!ioe&
E&!riba la& e&'ra'e;ia& peda;%;i!a& 2 didB!'i!a& )(e impleme'%
Or;ai9ar lo& ;r(po&
S(&'e'a!i% de (a pre&e'a!i% e CD 2 de &( e:ide!ia& de la !a!i% 2 de &( !oreo;ra$/a4
,aler/a de $o'o& e lo& pa&illo& del !ole;io de lo& e&'(dia'e& )(e par'i!iparo de e&'a a!'i:idad4
Pre&e'a!i% de la& me6ore& !a!ioe& e el 'ele:i&or de la e'rada pri!ipal LCD del !ole;io4
E're;a e&!ri'a de la !a!i%4
De&!riba !%mo $(e el pro!e&o de plai$i!a!i% del 'raba6o
La 'lani,icaci0n ,&e re*acta*a en la 'lani,icaci0n an&al+ l&e1o en "& momento "e 're"ento al
*irecti$o a car1o.
E6e!(!i% de 'raba6o e el a(la* orie'a!i% al apredi9a6e 2 el 'raba6o !olabora'i:o4
En el a&la "e lle$o a ca#o la 'arte te0rica *e lo %&e e" el 'roce"o *e 'ro*&cci0n *e &na
em're"a+ l&e1o al com'lementarla con la 'r2ctica "e lo1ro el a'ren*iza3e . el tra#a3o
cola#orati$o ,&e en ca*a &no *e lo" 'ro*&cto" "olicita*o".
I!l(2a lo& re!(r&o& 'e!ol%;i!o& )(e &e ('ili9aro e la impleme'a!i%4
C2mara
Com'&ta*ora
4ocina"
Cel&lare"
M&ltime*ia
Pre&e'e (a &/'e&i& de lo& apor'e& 2 la par'i!ipa!i% de lo& di$ere'e& e&'ame'o& 2 demB& a!'ore& )(e
i'er:iee e el pro!e&o de impleme'a!i% de la experie!ia
La acti$i*a* ,&e &n 5(ito 'or%&e+ lo" e"t&*iante" ent&"ia"ma*o" "i1&ieron to*a" in*icacione"
'ara la creaci0n *e "&" cancione" . coreo1ra,6a+ lo" 'a*re" *e ,amilia a.&*aron "&" hi3o" en

la 're"entaci0n *e "&" cancione". Lo" *ocente" a.&*aron en la re$i"i0n orto1r2,ica . *e
re*acci0n *e "&" cancione"+ lo" *ocente" *e m7"ica a'ortaron "&" i*ea" 'ara la" 'i"ta" .
Coreo1ra,6a".
De&!riba la& pri!ipale& 'ra&$orma!ioe& de la impleme'a!i% d(ra'e &( 'iempo de reali9a!i%.
La" tran",ormacione" "e lle$aron 'a"o a 'a"o *&rante el tiem'o 'ro1rama*o.
Expli)(e el apo2o i&'i'(!ioal re!ibido para el de&arrollo de la mi&ma4
El a'o.o ,&e incon*icional al *ar el 'ermi"o+ 'ara %&e lo" e"t&*iante" 1ra#aran la" cancione"
. la" coreo1ra,6a" en el cole1io.
De&!riba el e&'ado a!'(al de la impleme'a!i% de la experie!ia
,inaliza*o