CRITERIOS PARA EVALUAR EL TRABAJO COLABORATIVO

FACILITADORA: IRIS M. MARTNEZ G. VALOR 16 PUNTOS

CATEGORIA
4 3 2
ORGANIZACIN
DEL TRABAJO
EN GRUPO
El alumno participa
activamente, con
iniciativa, en la
organizacin del
grupo para iniciar el
trabajo.
El alumno colabora
pero en forma
pasiva.
El alumno no
colabora.
DESEMPEO DE
ROLES
El alumno participa
activamente en el
desempeo del rol
Que le corresponde
(Coordinador,
secretaria(o), vocera
(o), otros.
El alumno ejerce su
rol pero de manera
pasiva.
El alumno no ejerce
su rol
obstaculizando el
trabajo del grupo.
CAPACIDAD DE
ESCUCHAR
El alumno
demuestra una
excelente capacidad
de escuchar a los
dems, porque
respeta su turno y
deja hablar a los
dems.
El alumno
demuestra una
buena capacidad de
escuchar a los
dems, porque lo
Intenta aunque a
veces falla.
El alumno no
siempre escucha a
los dems.
CONTRIBUCIN
AL TRABAJO
El estudiante
demuestra una
excelente
participacin
durante todo el
proceso del trabajo
en grupo.
El estudiante
demuestra una
buena participacin
durante todo el
proceso del trabajo
en grupo.
El alumno no
colabora con el
trabajo del grupo.





CRITERIOS DE EVALUACION PARA EL DEBATE
FACILITADORA: IRIS M. MARTNEZ G. VALOR 12 PUNTOS
CRITERIOS 4 3 2 1
CLARIDAD EN
LA EXPRESION
DE LAS IDEAS
Logr expresar
con claridad su
posicin ante el
grupo.
Logr expresarla
con bastante
claridad pero le
falto mayor
precisin y
enfoque en lo
que estaba
diciendo.
Intent expresar
su opinin
personal, pero
no lo hizo con
claridad.
No presenta
su posicin
personal.
FUNDAMENTO
SU POSICIN
PERSONAL
Los
argumentos
para demostrar
su posicin
personal
fueron claros y
se presentaron
en secuencia
lgica.
Los argumentos
fueron
presentados,
pero le falto
fluidez y
secuencia lgica
en la
presentacin.
Hizo un intento
de presentar
argumentos,
pero de manera
confusa.
No logro
Fundamentar
su posicin
personal.
VALORACIN
DEL DIALOGO
Demostr
participacin
en todo el
debate y lo hizo
en forma
espontnea y
entusiasta.
Participo en
varias
oportunidades
con bastante
inters.
Participo en
algunas
oportunidades.

No participo.






REPBLICA DE PANAM
MINISTERIO DE EDUCACION
COLEGIO FLIX OLIVARES CONTRERAS
COEVALUACION

TRIMESTRE I II
NOMBRE ______________________ MATERIA: ________________
FECHA:____________VALOR 50 PUNTOS
FACILITADORA: IRIS M. MARTNEZ
CRITERIOS 5
SIEMPRE
4
CASI
SIEMPRE
3
ALGUNAS
VECES
2
CASI
NUNCA
1
NUNCA

CONSIDERA QUE SU
COMPAERO

1
Es responsable con sus
tareas asignadas.

2
Respeta las ideas de los
dems.

3
Presta atencin a los
temas tratados en la
clase.

4
Participa activamente
en el desarrollo del
trabajo colaborativo.

5
Usa correctamente las
herramientas
tecnolgicas.

6
Asiste con puntualidad

7
Sigue indicaciones

8
Trae el material de
trabajo computadora,
modem, USB, cmara.

9
Se integra bien al grupo
y ayuda a mantener un
clima de tranquilidad.

10
Se organiza para
trabajar
colaborativamente
perder tiempo.


PARA USO DEL
FACILITADOR


SUB TOTAL


PUNTAJE TOTAL

REPBLICA DE PANAM
MINISTERIO DE EDUCACION
COLEGIO FLIX OLIVARES CONTRERAS
AUTO EVALUACIN
TRIMESTRE III
NOMBRE ______________________ MATERIA: ________________
FECHA:___________________VALOR 50 PUNTOS
FACILITADORA: IRIS M. MARTINEZ G.
CRITERIOS 5
SIEMPRE
4
CASI
SIEMPRE
3
ALGUNAS
VECES
2
CASI
NUNCA
1
NUNCA
1
Asisto a clases
puntualmente

2
Soy responsables con
Mis asignaciones.

3
Participo en clase

4
Respeto a mis
compaeros, y los
trabajos elaborados
por ellos. Respetando
su derecho de autor..

5
Sigo indicaciones

6
Uso correctamente
las diferentes herra-
mientas tecnolgicas.

7
Cuido el equipo
(computadora,
modem ,USB ,cmara.
.

8
Escucho con atencin
a la facilitadora y a los
compaeros cuando
participan en clase.

9
Coopero con la
disciplina en el saln.

10
Traigo el material de
trabajo a la clases,
Computadoras,
modem, USB..


PARA USO DEL
FACILITADOR


SUB TOTAL


PUNTAJE TOTAL


RBRICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL
PROFESORA: IRIS M. MARTNEZ G. VALOR 12 PUNTOS
CRITERIOS EXCELENTE 3 REGULAR 2 DEFICIENTE 1
Creatividad Los cuadros y
texto son ntidos
y claros.
Adems tiene
iniciativa para
presentarlos bien
organizados con
buen diseo y
colores.
Los cuadros y
texto son ntidos
Y claros, pero no
estn bien
organizados y no
tiene diseos y
colores.
Los cuadros y
texto no son
ntidos ni claros,
no estn bien
organizados y no
tiene diseos ni
colores.

Define conceptos
y presenta
ejemplos.
Identifica los
conceptos
principales y
secundarios
Identifica solo
algunos
conceptos
principales
No identifica los
conceptos
principales.

Enlaza ideas con
el tema central
Puede enlazar la
idea principal con
la secundaria.
Solo enlaza
algunas ideas
principales con la
secundaria
No enlaza las
ideas

Utiliza palabras
Claves.
Las palabras
claves estn
destaca por
medio de
recuadros o
colores
Solo algunas
palabras claves
estn resaltadas
para destacar su
importancia.
No se destacan
los conceptos
principales de los
secundarios, ya
que tienen el
mismo formato.













REPBLICA DE PANAM
MINISTERIO DE EDUCACION
COLEGIO FLIX OLIVARES CONTRERAS

FACILITADORA: IRIS MARTNEZ G.

RBRICA PARA EVALUAR EL PRODUCTO: RESUMEN DE LA UTLIDAD, DE
CADA LIBRO DE CONTABILIDAD, LOS REQUISITOS Y PROHIBICIONES DE
LAS LEYES NACIONALES.

VALOR TOTAL 18 PUNTOS

NOMBRE;__________________________NIVEL_____PUNTOS OBTENIDOS______-
NOTA____

CRITERIOS NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 PUNTAJE
Escribe el
resumen
utilizando
De 1 a 30 lneas
Utiliza de 1 a 30
lneas
Utiliza ms de
30 lneas
Utiliza menos
de 1 lnea

Sin errores
gramaticales
Ni ortografa
Escribe el
resumen sin
Errores
gramaticales
ni de ortografa
Escribe el
resumen con
varios
Errores
gramaticales
de ortografa
Escribe el
resumen con
muchos
Errores
gramaticales y
de ortografa


Oraciones
estructuradas
Con originalidad
Escribe el
resumen con
originalidad
Escribe el
resumen con
poca
originalidad
Escribe el
resumen sin
originalidad

Oraciones con
coherencia
Escribe sus
oraciones
Con coherencia
Escribe sus
oraciones
Con poca
coherencia
Escribe sus
oraciones
sin coherencia

Pulcritud Entrega su
trabajo con
pulcritud
Entrega su
trabajo con poca
pulcritud
Entrega su
trabajo sin
pulcritud

Puntualidad Entrega su
trabajo en la
fecha sealada
Entrega su
trabajo despus
de la fecha
sealada (3
das.)
No entrega su
trabajo


Total de puntos






REPBLICA DE PANAM
MINISTERIO DE EDUCACION
COLEGIO FLIX OLIVARES CONTRERAS

FACILITADORA: IRIS MARTNEZ G.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL DESEMPEO EN LA EXPOSICIN
ORAL DE LA UTLIDADADES DE CADA LIBRO DE CONTABILIDAD, LOS
REQUISITOS, Y PROHIBICIONES SEGN LAS LEYES NACIONALES.

VALOR: TOTAL 12 PUNTOS















CRITERIOS SI NO
Presenta sus ideas con seguridad
Utiliza un buen tono de voz
Usa adecuadamente el tiempo
Demuestra dominio del tema
Tiene contacto visual con el auditorio
Presenta una postura correcta








REPBLICA DE PANAM
MINISTERIO DE EDUCACION
COLEGIO FLIX OLIVARES CONTRERAS

FACILITADORA: IRIS MARTNEZ G.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL DESEMPEO EN LA EXPOSICIN
ORAL DE LA PRESENTACIN DE POWER POINT SOBRE LA UTLIDADADES
DE CADA LIBRO DE CONTABILIDAD, LOS REQUISITOS, Y PROHIBICIONES
SEGN LAS LEYES NACIONALES.


VALOR: TOTAL 12 PUNTOS










CRITERIOS SI NO
Presenta sus ideas con seguridad
Utiliza un buen tono de voz
Usa adecuadamente el tiempo
Demuestra dominio del tema
Tiene contacto visual con el auditorio
Presenta una postura correcta



REPBLICA DE PANAM
MINISTERIO DE EDUCACION
COLEGIO FLIX OLIVARES CONTRERAS

FACILITADORA: IRIS MARTNEZ G.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL DESEMPEO DE LA PRESENTACIN
DE POWER POINT SOBRE LA UTLIDADADES DE CADA LIBRO DE
CONTABILIDAD, LOS REQUISITOS, Y PROHIBICIONES SEGN LAS LEYES
NACIONALES.


VALOR: TOTAL 12 PUNTOS







CRITERIOS SI NO
Escribe sus ideas con coherencia en las diapositiva
Confecciona sus diapositivas con creatividad
Utiliza varias aplicaciones en sus diapositivas como negrita,
fuente, colores, diseos, sonido.

Sigue las indicaciones del docente para elaborar sus diapositivas.
Entrega su trabajo con puntualidad