You are on page 1of 2

Miskonsepsi dalam operasi bahagi

Kebanyakkan kanak-kanak kurang memberi pengamatan bahawa operasi tambah dan


operasi darab mempunyai hokum tukar ganti, tapi tolak dan operasi bahagi tidak. Dalam
satu kajian, beberapa orang murid berumur 10 tahun ditanya, adakah 36 sama jawapan
dengan 36! "elaskan mengapa. #1$ menjawab ya, 30$ menjawab tidak dan %$ tidak
memberi jawapan. Di bawah ini sebahagian dari jawapan yang sering diberikan&
Ya, kerana dedua-duanya sama jumlah seperti 5 + 2 = 7 dan 2 + 5 = 7
idak, kerana kita tidak boleh membahagi ! dengan "# sebab nilainya bertambah
ke$il
idak, kerana kita tidak boleh membahagi ! dengan "# sebab ! adalah nombor yang
lebih ke$il%
'agaimanakah guru memberi ke(ahaman kepada kanak-kanak mengenai bahagi tidak
mempunyai hokum tukar ganti bila mereka belum lagi memahami pe)ahan!
Kesilapan si(ar
*alaupun kesilapan ini tidak sering berlaku ia masih menunjukkan kanak-kanak
mempunyai ke(ahaman yang kurang mengenai konsep si(ar yang sering melakukannya.
+ontohnya, 0 # , #. -engetahuan tentang kesilapan ini penting bila, )ontohnya kanak-
kanak mulai menyelesaikan operasi bahagi panjang seperti .06 dan memberi
jawapan sebagai /16 atau /16.
Kekeliruan mengenai operasi
Kanak-kanak mungkin melakukan operasi yang lain daripada operasi bahagi bila
berhadapan dengan soalan seperti #6 .. 0ni mungkin disebabkan ke)uaian atau ingin
)epat untuk memberikan jawapan. Kategori 1 1 dan dijawab dengan si(ar mungkin
terjadi.
Kesilapan yang melibatkan nombor 1
2da terdapat kanak-kanak yang membuat kesilapan, )ontohnya % 1 , 1. 0ni mungkin
kerana kurangnya akti3iti bilik darjah semasa operasi ini diperkenalkan.
-embalikan
"enis pembalikan yang pertama ialah berpun)a dari kanak-kanak memba)a operasi darab
dari kanan ke kiri.
+ontohnya, / 4 diba)a se)ara terbalik 5berapa banyak 4 ada di dalam /6 yang
memberikan jawapannya /.
"enis pembalikan yang kedua ialah bila kanak-kanak menukar digit pembahagi dengan
yang dibahagi.
+ontohnya,
1. 6 diberi jawapan sebagai / kerana 1. 6 diba)a sebagai 16 ..

You might also like