Colegio

San Manuel
Salida Pedaggica
Asignatura: Educacin Fsica
Curso : Lugar: Parque Nacional Fray Jorge
Fecha: 05 de diciembre Locomocin:
Horario salida: 8:30 hrs Horario regreso: 18:00 hrs
Profesor (s) a cargo: Paulina
alleguillos !li"ares
Rut Profesor a cargo:
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Obeti!o(s) de la Acti!idad:
1.- Reconocer, por medo de a exporacn, que un ecosstema est
compuesto por eementos vvos (anmaes, pantas, etc.) y no vvos (pedras,
aguas, terra, etc.) que nteractan entre s.
2.- Anazar os efectos de a actvdad humana en ecosstemas de Che,
proponendo meddas para protegeros (parques naconaes, vedas, entre
otras).
Alumnos "ue asistir#n:
1 Acosta Vega Nathaa Fernanda
2 Agurre Ruz Bruno Are
3 Bravo Sanas Bastan Emo
4 Contreras Muoz Francsco |aver
5 Contreras Muoz Lus Fepe
6 Cueo Ro|as Germn Manue
7 Fernndez Sarmento Aan Andrs
8 Fores Gutrrez Denns Ncoas
9 Fores Tapa Danea Crstna
10 Fredes Ossandon Ezabeth
11 Gonzaez Vadva Inger Vangey
12 Gonzez Godoy Francsca |avera
13 Herrera Berros Mayra Ayn Fernanda
14 Mona Pzarro Monserrat Katana
15 Monrdez Araya Manue Ignaco
16 Muoz Coroceo Are Esteban
17 Ogun Corts Constanza Ihane
18 Omedo Gonzaez |avera Ignaca
19 Ramrez Varas Caros Esteban
20 Ramos Lpez Catana Antona
21 Robes Aracena Caudo Ra
22 Rodrguez Vsquez Constanza Amendra
23 Ro|as Bastas Ben|amn Antono
24 Romo Saas Crsthoper Santago
25 San
Martn Rqueme Lzette Antona
26 Santander Fores |oaqun Ignaco
27
Sos
Bahamon
des Morn Arasa
28 Teo Ossandon Roco Gsse
29 Toro Rvera Cama Antona
30 Toro Yaez Pamea Ae|andra
31 Vads Fores Pabo Antono
Colegio
San Manuel
32 Casto Astudo Martna
33 Rvera Mes Mara Lusa
___________________________
___________________________
Paulina Galleguillos Olivares
Marcela Lorca Yez

Directora
Autorizacin
Seor apoderado,
|unto con saudaro cordamente, e nformo que e da |ueves 05
de dcembre desde as 08:00 hrs hasta 18:00 hrs, reazaremos una sada
pedaggca a Parque Nacona Fray |orge con e ob|etvo de Reconocer, por medo de
a exporacn, que un ecosstema est compuesto por eementos vvos (anmaes,
pantas, etc.) y no vvos (pedras, aguas, terra, etc.) que nteractan entre s.
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San Manuel
Anazar os efectos de a actvdad humana en ecosstemas de Che, proponendo
meddas para protegeros (parques naconaes, vedas, entre otras), para dcho efecto
a ocomocn nos estar esperando en e coego a as 08:00 hrs.
Esta actvdad ser evauada, por o cua socto envar a ms tardar a presente
autorzacn e da 18 de novembre.
Saudos cordaes.
Profesora Pauna Gaeguos
La Serena,11 de novembre de 2013.
Autorzacn
Yo _________________________________, rut: ____________________, autorzo a m
h|o(a)____________________________________, rut: _________________, partcpe de a
sada pedaggca a efectuarse en Parque Nacona Fray |orge, e da |ueves 05 de
dcembre, desde as 08:00 hrs hasta as 18:00 hrs, con e ob|etvo de Reconocer, por
medo de a exporacn, que un ecosstema est compuesto por eementos vvos
(anmaes, pantas, etc.) y no vvos (pedras, aguas, terra, etc.) que nteractan entre
s. Anazar os efectos de a actvdad humana en ecosstemas de Che, proponendo
meddas para protegeros (parques naconaes, vedas, entre otras).
___________________________
Firma del apoderado

La Serena,(____/____/_____)
Colegio
San Manuel
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|ueves 05
de
dcembre
2013
1.- Reconocer, por
medo de a
exporacn, que un
ecosstema est
compuesto por
eementos vvos
(anmaes, pantas,
etc.) y no vvos
(pedras, aguas,
terra, etc.) que
nteractan entre s.
2.- Anazar os
efectos de a
actvdad humana
en ecosstemas de
Che, proponendo
meddas para
protegeros (parques
naconaes, vedas,
entre otras).
INICIO:
La profesora desarroa con os aumnos un
traba|o grupa que se reace anazando y
dscutendo sobre a base de as sguentes
nterrogantes:
1. Cmo se pueden proteger os parques
naconaes?
2. Por qu ser mportante respetar e
entorno en estos ugares?
3. Para qu srven os etreros que hay en
os parques naconaes?
La dea es conversar sobre a mportanca
de respeto por a naturaeza en estos
ugares y de qu forma nos ayudan os
etreros que se encuentran en os parques
naconaes (por e|empo no botar basura,
no moeste a os anmaes, etc).
La profesora pde recoectar nformacn
respecto a as consderacones y meddas
que se deben respetar dentro de un parque
nacona. Con esto usted puede crear un
|uego con os nos pdndoes que formen

Pro.esora / #urs
o
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curricular
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1a2ilidad
es
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Actitudes /
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San Manuel
2 o ms grupos que van a competr en
torno a respeto de as regas que se deben
segur dentro de un parque nacona. Eos
tendrn una ca|ta con papees donde se
anotan dversas accones que caracterzan
a os vstantes de estas reas y a as
cuaes se es asgnar un punta|e de
acuerdo a o que se trate. Por e|empo:
Sgue as nstruccones de os etreros de
parque = 5 ptos; Echa basura a agua = 0
ptos; No avsa que reazar excursn a
zona pegrosa de ugar = 0 pto. La dea es
que cada grupo saque e papeto a a
suerte y vaya sumando os punta|es. Se
supone que e grupo con mayor punta|e es
e que gana e |uego.
DESARROLLO:
1.- Los aumnos anotan en sus cuadernos
eementos vvos y no vvos de entorno.
2.-
CIERRE: