Apostila: Como Passar em

Concursos Pblicos
Aspectos Importantes
Todo projeto, para ser bem sucedido, precisa de uma estratgia planejada. Isso
serve tambm para os:
Concursos pblicos
Vestibulares
Testes supletivos
Testes de seleo de pessoal
Todos no passam de mais "jogos", ue precisamos saber jogar.
!ntretanto, ler sobre como ser bem sucedido em concursos, no signi"ica ue
teremos sempre #$ito. Isso acontece porue, mesmo advertidos, pecamos em
algumas orienta%es simples:
!scol&endo a vaga apenas pelo sal'rio ue o"erece
(o estudando corretamente as matrias )por "alta de tempo, ac&ar ue "j'
sabe demais", ou dedicando*se mais +s matrias erradas,
-endo super"icialmente o edital
(o possuindo os reuisitos e$igidos )estar aum do grau de e$ig#ncia
intelectual ou ".sica necess'rias,
(o aduirindo apostilas e livros necess'rios
Contudo, alguns cuidados so indispens'veis. /uitas pessoas bem preparadas no
so bem sucedidas em sele%es justamente por no observarem esses pontos.
Escolha
0 "ase de decidir para ual curso, ou cargo, concorrer uma das mais importantes
nesse tipo de processo. 1ma escol&a mal "eita pode detonar todo o projeto, logo de
in.cio. 2s ve3es, nem interessante ser candidato, muito mais porue est' cada ve3
mais di".cil pagar as ta$as de inscrio.
4. SALRIO
0 necessidade de sal'rio bem particular para cada um. 0 e$ig#ncia bem
menor para aueles em in.cio de carreira )ue precisam ainda gan&ar
e$peri#ncia, ou desempregados, do ue para os com muitas obriga%es e
dependentes. /as, em geral, precisamos analisar ual a remunerao
m.nima ue podemos aceitar )incluindo o sal'rio indireto * bene".cios,
comiss%es e grati"ica%es,.
/uitas pessoas ainda utili3am o antigo critrio de s5 se candidatarem a
vagas ue garantam uma remunerao, no m.nimo, 678 superior a ue j'
possuem, uando na realidade a crise econ9mica mundial no est'
permitindo mais a escala "inanceira ue muitos son&am ou merecem.
:ependendo da situao, manter o mesmo poder auisitivo, ou at troc'*lo
por uma maior estabilidade, j' lucro. ; importante lembrar ue, con"orme o
regime de trabal&o, os impostos )imposto de renda na "onte, previd#ncia
social e "undo de garantia, podem levar boa parte do sal'rio bruto. 2s ve3es
um sal'rio menor com menos descontos to atraente uanto o ue se
gan&a &oje.
<utro "ator primordial o .ndice de reajuste da categoria, ao ual o sal'rio
est' associado, para evitar ue a maior parte da sua remunerao direta seja
engolida pelo tempo.
(o geral, concorrer a vagas apenas pelo alto sal'rio o"erecido pode levar a
sucessivos "racassos em concursos, uma ve3 ue a competio muito mais
acirradas nesses casos
=. NMERO E !A"AS
0o contr'rio do ue muita gente pensa, uanto menos vagas e$istirem para
uma categoria, mel&or. Isso acontece porue a maioria dos concorrentes
pre"ere disputas "mais "'ceis", para cargos com muitas vagas. < resultado
justamente o inverso: >uanto mais vagas, maior a procura
?. CONCORR#NCIA
@' o grande nmero de candidatos + vaga desestimulante, pois aumenta a
probabilidade de e$istirem concorrentes mais bem preparados. Tambm
interessante veri"icar a relao de "(mero de vagas A Concorrentes", para
analisar proporcionalmente o ue signi"ica auele nmero de candidatos.
Brocessos seletivos pouco divulgados e de 5rgaos pouco con&ecidos
tambm tendem a ter bai$a concorr#ncia
C. E$I"#NCIAS
0 tend#ncia o aumento do n.vel de e$ig#ncia para as classi"ica%es. Bor
outro lado, o crescimento da concorr#ncia no mercado de trabal&o e a
escasse3 de vagas dispon.veis, "a3em com ue os seletores possam
escol&er mais rigorosamente entre a mo*de*obra dispon.vel. (o%es de
In"orm'tica e ingl#s, por e$emplo, devem se tornar comum.
0ssim, "rustrante tentar um concurso ue e$ige muito alm da sua
capacidade )como acontece em concursos da 'rea de "iscali3ao, jur.dica,
sele%es para embai$ador e em algumas provas para cursos internacionais,.
Bara diminuir esse problema, interessante manter*se atuali3ado, estudando
constantemente, e com bastante anteced#ncia da data das provas.
!sse princ.pio tambm vale para os e$ames ue a"erem a capacidade pr'tica
ou ".sica do candidato. (o adiante entrar numa seleo para a ual voc#
no tem condi%es de passar nos testes de aptido no computador ou nos
477m rasos, por e$emplo.
< n.vel de escolaridade e$igido determina "ortemente o grau da concorr#ncia
ue se vai ter. !ntrar em sele%es ue e$ijam apenas o segundo grau,
uando j' se gan&ou toda a e$peri#ncia de um curso universit'rio pode "a3er
a di"erena do candidato
6. %ENE&'CIOS
<s bene".cios de uma "uno agregam valor real ao sal'rio. !m muitos
casos, superando at o pr5prio sal'rio base. Bara tal, deve*se somar o valor
dos ticDets alimentao, parcela do plano de sade paga pela empresa, cesta
b'sica, ajuda de custo, ajuda de transporte, grati"ica%es e adicionais.
/as, ateno: importante saber se os bene".cios sero incorporados +
remunerao em caso de licenas e aposentadoria. Caso contr'rio, o sal'rio,
uando inativo, no justi"icar' todos os anos dedicados +uele trabal&o. <
sal'rio indireto tambm pode ser perdido a ualuer momento.
0 "orma de aposentaria um "orte di"erencial. >uando a empresa o"erece
complemento ou euiparao salarial do aposentado em relao ao ativo, o
ideal. Eecol&er FGTH pode diminuir os rendimentos mensais, mas so uma
poupana "orada para necessidades "uturas.
0 maior ou menor estabilidade )risco de perder o emprego, e a ajuda
educacional )em cursos e reciclagens pro"issionais, devem tamm ser
considerados como bene".cios
I. CAR"A (ORRIA
/esmo ue a tend#ncia seja a reduo cada ve3 mais das &oras
trabal&adas, a carga &or'ria semanal no um bene".cio consider'vel, ainda
mais as demais vantagens no "orem supridas. !m outras palavras, no
devemos ir atr's de trabal&ar pouco, em detrimento de outras vantagens
J. !OL)ME E *RA%AL(O
Hemel&antemente + carga &or'ria, o volume de trabal&o s5 deve ser
considerado se e$cessivo ou estressante. /as, no ten&a medo de trabal&ar
muito. Geralmente, a mel&or remunerao est' associada a uma maior
responsabilidade
K. NA*)RE+A O CAR"O
Cada pessoa possui um per"il e aspira%es individuais. Trabal&ar ou estudar
por muito tempo, em alguma coisa para a ual no se ten&a a menor
vocao, pode ser martiri3ante. Bortanto, nem s5 sal'rio e vantagens so
importantes no cargo pretendido
L. O%,E*I!O A EMPRESA
Como "aremos parte do mesmo barco, uando ingressarmos na carreira,
interessante pesuisar a solide3 da organi3ao e o "uturo do pr5prio produto
ue ela produ3, para evitar tomar a canoa errada
47. E$I"#NCIAS E C)RR'C)LO
0s e$ig#ncias de cursos e treinamento ue as empresas "a3em nem sempre
e$cluem um candidato ue no se enuadre 4778 nas especi"ica%es.
:ependendo do rigor da seleo, das inten%es da empresa e at do n.vel
dos outros candidatos, esses critrios podem ser mais ou menos "le$.veis.
<u seja, no ter determinado curso no signi"ica ue o candidato est' "ora da
concorr#ncia. 0lgumas contrata%es demoram tanto tempo para serem
e"etuadas ue o candidato tem condi%es de "a3er o curso mesmo ap5s ter
prestado o concurso
An-lise .o E.ital
1ma etapa muitas ve3es menospre3ada pelo concorrente a an'lise do edital de
Heleo. !le no s5 de"ine a ta$a de inscrio e datas dos testes, como estabelece
todas as regras do jogo. Bortanto, interessante ler com muita ateno o edital,
para saber:
4. PONERA/0O
>ual o peso de cada matria. 0 ponderao das notas das provas de"ine
uais as matrias ue se deve estudar mais.
Bodemos at escol&er o cargo, ou curso, para o ual concorrer pelo ue mais
valori3a as matrias onde se mais "orte. (a ponderao, tambm "icamos
sabendo ual a prova ue teremos de "a3er com maior ateno.
!m algumas sele%es, so pontuado o curr.culo )cursos,, e$peri#ncia na 'rea
)tempo de servio,, "eitos testes pr'ticos e de resist#ncia ".sica
=. CRI*1RIOS E A!ALIA/0O
0 "5rmula pela ual ser' computada as notas, complementa a noo ue se
precisa ter sobre o ue mais importante para os avaliadores.
0 "5rmula geralmente valori3a determinadas matrias, comparando o nmero
de uest%es acertadas com auelas incorretas. Hempre, uanto mais se
acerta e menos se erra, mel&or. < programa do ue e$igido em cada
matria deve ser considerado + risca
?. CRI*1RIOS E ESEMPA*E
(o edital, tambm "icamos con&ecendo uais sero os pontos "ortes uando
atingirmos uma nota igual a de outros candidatos.
(ormalmente, os critrios de desempate valori3am as pessoas de maior
idade e ue obtiveram maior nota nas provas de con&ecimentos espec."icos.
0ssim, os candidatos de idade avanada podem at levar vantagem.
<s de"icientes ".sicos j' saem gan&ando nesse item, pois so sempre
reservadas vagas e$clusivamente para eles
C. CRI*1RIOS E ESCLASSI&ICA/0O
0teno para os procedimentos ue podem desclassi"icar sumariamente o
candidato, como utili3ar calculadoras, portar livros na &ora da prova e,
principalmente, atingir o ponto de corte.
Prepara23o
0 Breparao para o concurso muitas ve3es completamente desconsiderada:
4. MA*ERIAL I*ICO
:eve*se reunir os apostilas e livros necess'rios para cumprir todo o
programa e$igido.
0 "alta de investimento nesta "ase "atal. He voc# compra e$atamente a
mesma apostila ue a maioria dos concorrentes comprou, no estar'
aumentando em nada suas c&ances de passar na "rentes deles. !studar sem
o material did'tico necess'rio para passar insu"iciente. :# pre"er#ncia a
livros e boas apostilas especiali3adas no assunto.
He poss.vel, conseguir cadernos de e$erc.cios muito til.
Bre"erencialmente, contendo provas dos concursos anteriores. /esmo ue
os teste mudem de ano para ano, ao menos tem*se uma idia do "ormato
adotado nas perguntas
=. C)RSOS
1m bom curso preparat5rio importante, principalmente para as matrias de
con&ecimentos espec."icos ou tcnicas, ue no sejam dominadas
su"icientemente.
< curso mais um recurso para se superar os demais candidatos, servindo
tambm para disciplinar o estudo. /as, ateno: "a3er um curso apenas no
garantir' sua vaga * indispens'vel estudar
?. ES*)O
Bor mais ue se con&ea um assunto, deve*se sempre relembrar o ue se
sabe. Fa3er um concurso sem estudar, um total desperd.cio.
:eve*se procurar tempo )at no &or'rio do almoo,, para se preparar o
mel&or poss.vel. Hero alguns meses de sacri".cio, mas as recompensas
podero ser para o restante da vida... !, tempo uma uesto de prioridade
)interesse, * acabar um namoro por "alta de tempo apenas uma desculpa,
uando no gostamos realmente da pessoa. >uem ama, sempre arrumar'
tempo para a pessoa amada.
/esmo antes da publicao do edital, pode*se comparar o ue esto
e$igindo os concursos similares, e ir se atuali3ando nauela matria. Haber a
instituio ue elaborar' os testes indispens'vel. Cada uma possui um
"estilo" e grau de e$ig#ncia pr5prios, ue podem nortear os es"oros de
estudo.
/as, essencial "saber estudar". 1m estudo proveitoso auele "eito:
!m um &or'rio espec."ico
Com ambiente prop.cio
Com todas as necessidades b'sicas supridas )sono, alimentao,
descanso e preocupa%es,
Heguindo o roteiro de: "!ntendimento", "Eesumo", "!$erc.cios" e
"Fi$ao" )no adianta entender todo o assunto, sem "a3er uma
s.ntese do ue se aprendeu, praticando e decorando o ue precisa ser
decorado,.
Hem seguir todos esses passos, o candidato corre o risco de, na &ora da
prova, se saber a matria, mas no se lembrar da regraM ou recordar a regra,
mas no saber aplic'*la. Fa3er o maior nmero poss.vel de e$erc.cios,
pre"erencialmente resolvendo uest%es de concursos anteriores muito
importante
NFaa os testes cronometrando o tempo, para aprimorar sua rapide3 de
resoluo
ia .a Pro4a
4. LOCAL
Visite com anteced#ncia o local aonde os teste sero reali3ados. /uitas
pessoas se perdem ou vo para locais errados, atrasando*se ou at no
conseguindo reali3ar a prova. Trace minuciosamente o roteiro ue vai seguir
de casa at o local de testes, para evitar atropelos
=. (ORRIO
<utra uesto onde seu nervosismo pode l&e trair uanto ao &or'rio da
prova. Hempre saia com anteced#ncia de casa, para estar cedo no local dos
testes.
<s &or'rios de m'$imo de c&egada e de "ec&amento dos port%es devem ser
observados. 0ssim como, a &ora de encerramento. Todos constantes no
edital.
Como a tend#ncia e$igir muito em pouco espao de tempo, no se desligue
do tempo, mas "aa as provas com ateno
?. ALIMEN*A/0O
!vite comer demais, ou mal, antes da prova, para no so"rer congest%es ou
disenterias. Tambm no "aa a prova com "ome. 0lgumas pessoas se
precavm levando lanc&es e 'gua mineral, para evitar imprevistos na &ora do
teste
C. MA*ERIAL
Con"ira o ue necess'rio levar para a prova, antes de sair de casa. Tanto
os documentos e canetas, e$igidos no edital, como os objetos de sua
necessidade, como guarda*c&uva e rel5gio )para cronometrar o tempo da
prova, * de pre"er#ncia o mesmo ue utili3ou para os e$erc.cios
NCaso o edital no permita tele"ones celulares, bips, etc, importante atentar
para no ser desclassi"icado
Na hora .a Pro4a
4. *EMPO
Controle o tempo de resoluo da prova, de acordo com o tempo total
dispon.vel e o grau de di"iculdade encontrado nas uest%es: Eesolva
primeiramente )dedicando mais tempo, a prova com mais peso para a
pontuao "inal. !m cada prova, dei$e as uest%es mais di".ceis para o "inal.
(o se esuea de considerar o tempo para, ao "inal, "a3er a reviso geral
das respostas, preenc&imento da "ol&a de respostas e reviso desse
preenc&imento
=. RE!IS0O
0lguns pontos podem ser "salvos" na ltima &ora, justamente na reviso, ao
"inal da resoluo de todas as uest%es. Con"rontando o ue "oi solicitado
com o sua resposta, para evitar o erro muito comum, de marcar a uesto
correta, uando o ue se pedia era a incorreta
?. &OL(A E RESPOS*AS
Tambm "rustrante preenc&er incorretamente a "ol&a de respostas ou
dei$ar de passar para ela uma uesto ue se sabia a resposta correta
0 idia conseguir uma boa colocao. < per.odo de validade do concurso e a
prorrogao desse pra3o, o remanejamento de candidatos, o aparecimento de
novas vagas, desist#ncias ou desclassi"icao de concorrentes, com o tempo, sero
os "atores de "sorte" ue se encarregaro de reclassi"icar o candidato.