Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal

Sistema de nformaci!n Cientfica

"ulio #e$a %avarrete
#edios de comunicaci!n y violencia& Los "!venes Pandilleros de Lima
Espacio Abierto, vol& '(, n)m& *, $ulio+septiembre, ,--., pp& */0+(-(,
1niversidad del 2ulia
3ene4uela
5isponible en6 7ttp688999&redalyc&org8articulo&oa:id;',,'(*-(
Espacio Abierto,
SS% <3ersi!n impresa=6 '*'.+--->
eabierto?cantv&net
1niversidad del 2ulia
3ene4uela
@C!mo citar: Aascculo completo #Bs informaci!n del artculo PBgina de la revista
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Proyecto acadmico sin fines de lucro, desarrollado ba$o la iniciativa de acceso abierto
Espacio Abierto Cuaderno Venezolano de Sociologa
ISSN 1315-0006 / Depsito legal pp 199202ZU
!ol" 1 No" 3 #$%lio-septie&bre' 2005() 3*9 - 0
Medios de comunicacin y violencia.
Los Jvenes Pandilleros de Lima
Julio Meja Navarrete*
Resumen
El art+c%lo b%sca e,po-er la i-.l%e-cia /e los &e/ios /e
co&%-ica- ci- e- las co-/%ctas 0iole-tas /e la $%0e-t%/ /e
1i&a" Es posible 2%e el s%.ri&ie-to .a&iliar 3 el rec4a5o 4acia las
i-stit%cio-es so- ciales 2%e sobrelle0a- los $0e-es pa-/illeros se
p%e/a- tra-s.or- &ar e- agresi- 3 co-/%cta /elicti0a por la
e-or&e i-.l%e-cia /e los &e/ios /e co&%-icaci-' por el
co-s%&is&o /ese-.re-a/o 2%e pro0oca 3 por el co-te-i/o
0iole-tista /el /isc%rso"
Palabras clave: 6e/ios /e 7o&%-icaci-' 0iole-cia' pa-/illas
$%- 0e-iles' .a&ilia' esc%ela 3 traba$o"
U-i0ersi/a/ Nacio-al 6a3or /e Sa- 6arcos" 1i&a' 8er9" E-&ail) $&e-a:te r ra"co&"pe
;ecibi/o) 05-12-05/ Acepta/o) 09-0-05
en foco: comunicacin meditica: una mirada plural
134 / espacio abierto vol 14 n! 3 "julio#septiembre$ %&&'(: 3)* # 4&4
7o&&%-icatio- 6e/ia a-/ !iole-ce)
<o%t4 =a-gs i- 1i&a
Absrac
>4is article e,plai-s t4e i-.l%e-ces o. co&&%-icatio-s &e/ia i-
t4e 0iole-t co-/%ct o. 3o%t4 i- 1i&a" It is possible t4at .a&il3
s%..e- ri-g a-/ t4e re$ectio- b3 social i-stit%tio-s" ?4ic4 3o%t4
ga-g &e&bers %-/ergo co%l/ tra-s.or& itsel. i- aggressio- a-/
cri&i-al co-/%ct /%e to t4e e-or&o%s i-.l%e-ce o. &ass
co&&%-icatio- &e/ia' /%e to t4e gross co-s%&eris& pro/%ce/
b3 t4e sa&e' a-/ /%e to t4e 0iole-t co-te-t o. t4e /isco%rse"
!ey "ords: 7o&&%-icatio-s &e/ia' 0iole-ce' 3o%t4 ga-gs' .a-
&il3' sc4ools' a-/ @orA"
#nroduccin
E- los 9lti&os aBos la 0iole-cia %rba-a e- el 8er9 se 4a e,te-/i/o
/e &o/o co-si/erable' co&o res%lta/o /e la te-si- ag%/a e-tre la
&o/er-i5a- ci- restri-gi/a 3 las /e&a-/as sociales crecie-tes /e la
poblaci-" !iole-- cia social 2%e e- la act%ali/a/ tie-e e- el pa-/illeris&o
$%0e-il /e 1i&a a %-o /e s%s &a3ores protago-istas"
Act%al&e-te se esti&a 2%e e,iste- &Cs /e 1000 pa-/illas e- 1i&a
6e- tropolita-a' /e las perso-as 2%e 4a- s%.ri/o agresio-es por las
pa-/illas re- prese-ta el 36 por cie-to' le sig%e a la /eli-c%e-cia co&9-
1
"
1a &a3or+a /e accio-es 0iole-tas /e las pa-/illas pro0ie-e- /e los $0e-es
/e los sectores pop%lares 3 &e/ios e&pobreci/os' las &is&as 2%e se
e-c%e-tra- co&p%es- tas /e D a 20 &ie&bros' co- %-a e/a/ e-tre 13 3 20
aBos' 3 so- bCsica&e-te /e se,o &asc%li-o' a%-2%e e,iste- pa-/illas
&i,tas 3 gr%pos co-.or&a/os sola&e-te /e &%$eres" Sit%aci- 2%e -os
re0ela la i&porta-cia social /el pa-/illeris&o $%0e-il 2%e 0ie-e cobra-/o
e- la socie/a/ per%a-a"
1 Seg9- cClc%los /e Apo3o #199D(" E- otro est%/io' el INEI #199*( esti&a
e- 26"3 por cie-to las perso-as agre/i/as .+sica&e-te por pa-/illas
$%0e- -iles e- 1i&a 6etropolita-a"
medios de comunicacin +
violencia los jvenes pandilleros de
lima
julio meja navarrete
13'
Sit%aci- 2%e se e,presa e- los est%/ios /e las cie-cias sociales /el
pa+s 3 /e A&Erica 1ati-a #;a&a' 19*6(' los c%ales 4a- e0ol%cio-a/o /e
los /iag-sticos sobre la i-corporaci- /e la $%0e-t%/ a .or&as &o/er-as
/e or- ga-i5aci- social 4acia el a-Clisis 2%e recoge- la e,cl%si-' la
&argi-aci- 3 la 0iole-cia e- los a/olesce-tes' /es/e i-icios /e los oc4e-ta
c%a-/o se 4i5o e0i/e-te la crisis social" E- otro est%/io' Fer-a-/o 7arri-
#1999( i-/ica 2%e e- A&Erica 1ati-a so- los $0e-es el pri-cipal
co&po-e-te a.ecta/o por la 0iole-cia' ta-to co&o age-tes 3 co&o
0+cti&as /el proceso"
El prese-te art+c%lo e,po-e la i-.l%e-cia /e los &e/ios /e co&%-ica-
ci- e- los $0e-es pa-/illeros /e la ci%/a/ /e 1i&a" Nos i-teresa
co&pre-- /er %- tipo partic%lar /e /es0iaci- social' /e trasgresi- /e las
-or&as /e co&porta&ie-to estableci/os 3 acepta/os por la socie/a/'
a2%ello 2%e /eri- 0a e- el /elito' es /ecir e- co-/%ctas /e 0iolaci- /e la le3
3 la a%tori/a/ /el Esta/o por los $0e-es i-0ol%cra/os e- gr%pos /e
pa-/illeros" E- ge-eral' las co-/%ctas /elicti0as /e los $0e-es
pa-/illeros correspo-/e- a las 2%e se /e-o&i-a- delitos violentos
#=elles 3 1e0i-e' 1996(' 2%e se re.iere- a agresio-es perso-ales' robos'
asaltos 3 0iolacio-es' /o-/e s%po-e %- co-- .licto /irecto e-tre los
a/olesce-tes 3 las perso-as 0iole-ta/as"
8ara ello' el art+c%lo se /i0i/e e- tres partes" 1a pri&era' /escribe
las co-/icio-es /e sociali5aci- .a&iliar /e los $0e-es pa-/illeros e- %-
&arco s%.ri&ie-to' 0iole-cia 3 a-g%stia" 1a seg%-/a' &%estra el /esarrollo
/e acti- t%/es /e rec4a5o 4acia las i-stit%cio-es sociales' /e &o/o
partic%lar a la es- c%ela 3 al traba$o" Fi-al&e-te' e,po-e la posible
e0ol%ci- /el s%.ri&ie-to .a&iliar 3 rec4a5o social e- agresi- 3 co-/%cta
/elicti0a por la e-or&e i-- .l%e-cia /e los &e/ios /e co&%-icaci- /e
&asas"
El traba$o /e i-0estigaci- se basa e- 20 4istorias /e 0i/a /e
a/olesce-- tes i-0ol%cra/os e- gr%pos pa-/illeros #7%a/ro 1(' 2%e per&iti
alca-5ar el -i- 0el /e saturacin de conocimiento" 1a &%estra se basa e- %-
proce/i&ie-to estr%ct%ral' 2%e per&ite seleccio-ar a los a/olesce-tes por
s% perte-e-cia re- g%lar 3 por s% represe-tati0i/a/ e- los gr%pos /e
pa-/illas' te-ie-/o e- c%e-- ta el reco-oci&ie-to /e s%s co&paBeros" Se
lle0aro- s%cesi0as e-tre0istas para alca-5ar la reco-str%cci- /e la
te&porali/a/ /e la 0i/a /e los protago- -istas e- s%s relacio-es co- los
gr%pos e i-stit%cio-es /e la socie/a/' aspecto 2%e represe-ta a %-o /e los
/ile&as &Cs i&porta-tes /e la sociolog+a" E- .i-' -os i-teresa &ostrar
co&o los co-ceptos 3 teor+as sociales se e,presa- e- los s%$etos reales 3
co-cretos protago-istas /e -%estra i-0estigaci-"
en foco: comunicacin meditica: una mirada plural
13, / espacio abierto vol 14 n! 3 "julio#septiembre$ %&&'(: 3)* # 4&4
Cuadro $
8a-/illeros e-tre0ista/os
Seudnimo
%dad
Pandilla &isrio
;e-ato
20
G1os 8a-a/erosH Sa- 6art+- /e 8orres
74ape3&ata
16
G;ico >%pacH Sa- &art+- /e 8orres
6ac%
15
G1a 6a.iaH I-/epe-/e-cia
D3a-go
13
G7%sto/iaH I-/epe-/e-cia
>oBo
2*
GIoloca%stoH ;+&ac
7ac4orro
19
G1os 74C0e5H !illa 6ar+a /el >ri%-.o
=or/o
19
G1os 6alag%asH !illa 6ar+a /el >ri%-.o
>%rri
21
G1os SatC-icosH !illa el Sal0a/or
Ale,
1*
G1os 6%ta-tesH !illa el Sal0a/or
8eter
16
GJasis /e la 2/aH !illa el Sal0a/or
6ote
16
G74icagoH S%r2%illo
Keto
15
GZo-a 7re&aH KreBa
6ascota
13
G1os /e KreBaH KreBa
74e&o
13
GKa/ Ko3sH KreBa
7ali
19
G1os 74oc4esH Karrios Altos
8a-tera
1D
G74icos ;o$osH 7o&as
74ata
1
G1os Karr%-tosH 8%e-te 8ie/ra
=or/o Loe
25
G1os 6ala-/rosH El Ag%sti-o
74ec4i
1
G1os 7ir%$a-osH Sa- L%a- /e 1%riga-c4o
=ri-go
1D
G1os >oposH Sa- L%a- /e 1%riga-c4o
'ases sociales del (andillerismo )uvenil. %l *ogar
1a precarie/a/ /el 0+-c%lo e-tre el $o0e- 3 la socie/a/ se p%e/e
co-s- tatar e- pri&er l%gar e- el -9cleo bCsico /e la socie/a/) la .a&ilia" El
a/oles- ce-te se /esarrolla e- %- &e/io .a&iliar caracteri5a/o por la .alta
/e co-trol social" Sit%aci- 2%e i-.l%3e /e &a-era /ecisi0a e- la 0i/a
posterior /e los $0e-es pa-/illeros' la .a&ilia es el pri&er gr%po /e
re.ere-cia' c%3as -or- &as 3 0alores /istorsio-a/os se a/opta- co&o
propias 3 las c%ales sir0e- /e base para e0al%ar s%s co&porta&ie-tos"
1a socie/a/ se &%estra e- to/a s% cr%/e5a .re-te al $o0e- pa-/illero)
la pobre5a' precarie/a/ 3 M &%c4as 0eces- /esi-tegraci- /e la .a&ilia
ge-era- %-a sociali5aci- /e s%.ri&ie-to' 0iole-cia 3 aisla&ie-to" 1a
sit%aci- /e po-
medios de comunicacin +
violencia los jvenes pandilleros de
lima
julio meja navarrete
13-
bre5a ge-erali5a/a /el pa+s reperc%te e- las .a&ilias co&o ca%sa-te /e
co&- porta&ie-tos 0iole-tes' por la i-capaci/a/ para satis.acer
-ecesi/a/es' ser- 0icios 3 oport%-i/a/es /e traba$o" 1a pobre5a e,tre&a
es ca%sa-te /e te-- si- per&a-e-te' las .a&ilias -o p%e/e- c%brir -i
si2%iera s%s -ecesi/a/es /e ali&e-taci- 3 la pobre5a cr+tica -o per&ite
2%e las .a&ilias p%e/a- acce- /er a to/os los co-s%&os bCsicos crea-/o
.r%straci- 3 a-g%stia #=o-5ales /e Jlarte 3 =o-5ales' 19**(" 1as pa%tas /e
co&porta&ie-to e- el se-o .a&i- liar -o p%e/e- ser co4ere-tes 3 la 0i/a
coti/ia-a se i&preg-a /e 0iole-cia" 1a agresi- res%lta-te /e la te-si- 3
.r%straci- se tra-s.or&a e- co-/%ctas agresi0as co-tra s+ &is&o
-alco4olis&o' /roga/icci-' s%ici/io' etc"- o co-- tra los 4i$os 3 la &%$er"
E- ese co-te,to' la crisis .a&iliar es %-a reali/a/ 2%e a&e-a5a la
i-te- graci- social /e la $%0e-t%/ 0iole-tista' -o slo se trata /e .a&ilias
rotas' prece/i/as por 4ec4os /e r%pt%ras 0iole-tas 3 /e pa/re a%se-te'
si-o .%-/a- &e-tal&e-te se obser0a la pEr/i/a /e la a%tori/a/ &oral' el
/ese&pleo' el alco4olis&o' la /roga/icci- 3 la /eli-c%e-cia soca0a- la
%-i/a/ .a&iliar" 1o e,presa clara&e-te el sig%ie-te testi&o-io /e %- $o0e-
pa-/illero)
G7asi to/os los sCba/os te-+a- peleas" 8or eso' por2%e &i pa/re 0e-+a
bo- rrac4o 3 &i &a/re le sacaba e- cara cosas 3 3a p%es' /isc%t+a-"""""
Sie&- pre golpeaba a &i &a/re' %-a 0e5 .%e por2%e &i &a&C co&o
&%c4o &e tapaba' agarraba 3 &e sal+a' le co-taro- 2%e &%c4o tapaba
a s% 4i$o' 3 2%e era %-a apaBa/ora' alca4%eta' por all+ co&e-5aba-' por
&i peleaba- 3 por &i papC 2%e era &%$eriego""""!arias 0eces golpeaba a
&i &a/re e- &i prese-cia' a-tes c%a-/o era c4ibolo -o 4ac+a -a/a'
pero a4ora c%a-- /o lo 2%iero pegar' estC 4%e0-" <a /i$e' estC 4%e0-
3a crec+' a4ora 3a -o le 0as a golpear" Des/e all+ 3a -o le 4ace -a/a" 6e
e-.re-tE a &i papC /os 0ecesH" M7ac4orro' !illa 6ar+a /el >ri%-.o"
Se trata /e 4ogares precarios /o-/e las -or&as /e co&porta&ie-to
se tiBe- /e 0iole-cia .a&iliar' e-trela5a/a co- la i/eolog+a &ac4ista 3
a%torita- ria /el 0ar-' c%al2%ier postergaci- o -egaci- /e la co-/ici-
$erCr2%ica 3 a%toritaria es respo-/i/a co- 0iole-cia por el pa/re #8i&e-tel'
19**(" 1a so- ciali5aci- 2%e se tras&ite por &e/io /e la .a&ilia e- los
$0e-es pa-/illeros es 2%e las perso-as slo sir0e- para %tili5arlas 3
sacarle pro0ec4o"
E- esas co-/icio-es /e sociali5aci- .a&iliar' /e s%.ri&ie-to'
0iole-- cia 3 a-g%stia' el res%lta/o es la .alta /e co&%-icaci- o /e r%pt%ra
e-tre los pa/res e 4i$os' crece el se-ti&ie-to /e aisla&ie-to /el $o0e-'
/esc%bre 2%e se e-c%e-tra solo .re-te a la socie/a/" ;o/r+g%e5 ;aba-al
#1995) 16"1D( se- Bala la a%se-cia /el pa/re' .+sica 3/o a.ecti0a' e- los
pri&eros aBos /e 0i/a 2%e se i-teriori5a co&o %- co&po-e-te /e la
agresi- por &e/io /e la socia- li5aci-' i&pi/e el /esplig%e /e la
capaci/a/ creati0a 3 pote-cia los i&p%l-
en foco: comunicacin meditica: una mirada plural
13) / espacio abierto vol 14 n! 3 "julio#septiembre$ %&&'(: 3)* # 4&4
sos /estr%cti0os 3 a%to/estr%cti0os e- los i-/i0i/%os" El relato 2%e se
e,po- -e a co-ti-%aci- lo e,presa clara&e-te)
G7o- -a/ie 4ablaba &is proble&as" <o slo &e lo &et+a' es 2%e te-+a
&ie- /o &eterlos e- proble&as a ellos #los pa/res(H" -=ri-go' Sa- L%a-
/e 1%ri- ga-c4o"
1a /esi-tegraci- .a&iliar es %-a caracter+stica ce-tral e- la .or&aci-
/e los espacios sociales /e los $0e-es pa-/illeros" 1os a/olesce-tes
crece- e- %- &e/io e- el 2%e la .a&ilia 4a per/i/o la a%tori/a/ 3 el co-trol
social' se e-c%e-tra- aba-/o-a/os 3 crece- e- %- a&bie-te /e co-.%si-
3' lo 2%e es peor' si- /iscer-i&ie-to &oral' /e lo 2%e es correcto o
i-correcto' legal e ile- g+ti&o" 1a .a&ilia para los $0e-es pa-/illeros 3a -o
represe-ta %- ce-tro /e .%erte i/e-ti/a/ 3 /e propsitos co&%-es' al
co-trario se esparce %- co-tra- se-ti/o /e i-seg%ri/a/' /esa&or' co-.licto
3' sobre to/o' e&p%$a a los $0e- -es a crecer rCpi/o 3 lle0ar la 0iole-cia
co&o parte co-stit%ti0a /e Gser &a- 3orH" 1os $0e-es pa-/illeros se
e-c%e-tra- &arca/os por las co-/icio-es /el a&bie-te .a&iliar
/esestr%ct%ra/o e- el 2%e se /esarrolla-"
+rayecorias en desesrucuracin. +raba)o y escuela
1a /esartic%laci- e-tre el pa-/illero 3 la socie/a/ se pro.%-/i5a e-
la esc%ela 3 el traba$o" 1a i-capaci/a/ /e la i-stit%cio-ali/a/ /e po/er
i-tegrar a los $0e-es e- el e&pleo' e/%caci- 3 co-s%&o p%e/e-
tra-s.or&ar el s%- .ri&ie-to .a&iliar e- %- se-ti&ie-to /e rec4a5o 3
co-.licto co- los -i0eles /e a%tori/a/ e- la socie/a/" 1a esc%ela 3 el
traba$o represe-ta- %- proceso /e tra-sici- /e los $0e-es pa-/illeros a
la 0i/a a/%lta e- la 2%e co-0erge- .or- &as /e e,cl%si- co- %-a clara
te-/e-cia a la /esestr%ct%raci- /el espacio 3 el tie&po social"
1as co-/icio-es /e traba$o e- los $0e-es i-0ol%cra/os e- el
pa-/ille- ris&o repro/%ce- la .ragili/a/ /e la socie/a/ per%a-a" A2%+ el
traba$o es %-a -ecesi/a/ /ebi/o a la pobre5a /e las .a&ilias' la &a3or
parte /e los $0e-es est%/ia/os e&pe5aro- a traba$ar /es/e los 5 aBos" El
traba$o es e0e-t%al' ca- rece /e cali.icaci- 3 es /e &%3 ba$a re&%-eraci-
o so- si&ple&e-te pro- pi-as" 1o c%al po/r+a estar bie-' s+ .%era %- traba$o
2%e los lle0e a %-a oc%pa- ci- estable' 3 -o es as+' pre/o&i-a el
s%be&pleo' la precarie/a/ 3 el ca# c.ueleo" Se trata /e %- proceso /e
i-corporaci- te&pra-a /el -iBo' l%ego a/olesce-te al traba$o' e-
co-/icio-es /e e,cl%si- 3 &argi-aci- /el &er- ca/o /e traba$o
pro/%cti0o 4ege&-ico /e la socie/a/ #Fig%eroa' Alta&ira- -o 3 S%l&o-t'
1996( El testi&o-io 2%e a co-ti-%aci- se prese-ta lo seBala e- to/a s%
cr%/e5a)
medios de comunicacin +
violencia los jvenes pandilleros de
lima
julio meja navarrete
13*
G<o e&pecE a traba$ar /es/e los trece aBos co- &i 0ie$o e- la
&ecC-ica' le a3%/aba" 6e pagaba %- poco #"""(" A-tes la0aba platos e-
%- resta%ra-- te' e- %- c4i.a' ig%al la0aba carros' 0e-/+a cara&elos'
galletas' e- carpi-- ter+a /e a3%/a-teN 3 el 9lti&o a4ora acC e- %-
aserra/ero" >raba$o /es/e los trece 4asta los /iecisEis" #"""(" 8ero U-a 0e5
estaba traba$a-/o 3 -o &e pagaro-' &e te-+a- pasea-/o" 7o&o era
c4ibolo -o &e pagaba-" F%e e- %- resta%ra-te /e sa- Kor$a" 7o&o -o
&e 2%er+a- pagar agarrE 3 &e robE %- par /e c%c4aras /e plataH-
7ac4orro' >abla/a /e 1%r+-"
1a sociali5aci- /e los $0e-es pa-/illeros tie-e e- el traba$o %-o /e
s%s e$es ce-trales 3 -o e- el $%ego' el tie&po /el $%ego tie-/e a ser
colo-i5a/o por el traba$o lo 2%e crea %-a co-cie-cia /e precarie/a/'
&argi-ali/a/ 3 -ecesi/a/" De esta .or&a' se ge-era %- co-.licto /e i/e-ti/a/
e- estos -iBos' 2%e e,presa el 4ec4o 2%e 2%er+a- ser reco-oci/os co&o
-iBos &e/ia-te el $%ego' pero por otro la/o' &a-i.iesta- 2%e -o po/+a-
serlo' te-+a- 2%e as%&ir roles /e a/%ltos a-tes /e tie&po" El trC-sito a la
etapa a/%lta res%lta e,tre&a/a&e-te /i.+cil 3 a&big%o e- el $o0e-
pa-/illero' -o res%lta /e %- proceso -at%ral si-o es pro- /%cto /e la
a/aptaci- a %-a socie/a/ 2%e /o&i-a 3 so&ete a la sobre0i0e-cia
#;o/r+g%e5 ;aba-al' 19*9(" Se ace-t9a el /esarrollo /esig%al e- s%
i-tegraci- a la 0i/a a/%lta' partic%lar&e-te e- lo re.ere-te al traba$o' este
sector /e la $%- 0e-t%/ -o tie-e i-.a-cia" E- %-a socie/a/ e,cl%3e-te 2%e
/istorsio-a el proce- so $%0e-il e- s% .or&aci- e/%cati0a 3 capaci/a/ para
ser a/%lto' la sociali5a- ci- se /esarrolla e- %- ag%/o co-.licto 3
a&bigOe/a/ #Ko%r/ie%' 2000b("
El traba$o' 2%e ree&pla5a al $%ego' se percibe co&o %-a i&posici-
0iole-ta /e la socie/a/' /e los &a3ores' es %-a acti0i/a/ para vivir +
comer' es slo %-a acti0i/a/ i-&e/iata' i-&e/iata' slo para la estricta
sobre0i0e-- cia 3 -o co&o parte /el progreso i-/i0i/%al' -o para el .%t%ro'
-o es %- &e- /io /e &o0ili/a/ social 3 /esarrollo perso-al" El traba$o
precario e i-&e/iato los sociali5a e- la .alta /e aspiracio-es para el .%t%ro'
los i-/%ce a te-er po- cas espera-5as o pla-es para el por0e-ir' slo sir0e
para 0i0ir el prese-te" Se e,presa e- el sig%ie-te relato)
G>e-/rE 2%e &atar&e traba$a-/o por2%e -o te-go %-a pro.esi- co-
2%e basar&e' co-seg%ir %- traba$o -o b%e-o' pero algo para respo-/er
a &i .a&iliaH" M>%rri' !illa el Sal0a/or"
E- s%&a' el traba$o /esarrolla %- se-ti&ie-to /e resig-aci- 3 .r%stra-
ci- .re-te a %rge-cia 3 precarie/a/' -o es %- &e/io para 2%e ca&bie- las
co-/icio-es /e e,iste-cia /e los $0e-es pa-/illeros" E- esas
co-/icio-es' la tra3ectoria /el traba$o -o p%e/e represe-tar %- 0e4+c%lo
para reco-ocer las oport%-i/a/es 3 reco&pe-sas para el .%t%ro"
E- .or&a paralela' la esc%ela para los $0e-es pa-/illeros -o sig-i.ica
la i-stit%ci- 2%e tras&ite 0alores /e /iscipli-a' se-ti/o /e orga-i5aci-'
logro /e
en foco: comunicacin meditica: una mirada plural
14& / espacio abierto vol 14 n! 3 "julio#septiembre$ %&&'(: 3)* # 4&4
ser pro.esio-al' e-tere5a &oral 3 co&pete-cia" 1as tra3ectorias escolares
tie-/e- a ser cortas o errCticas' la &a3or parte /e los $0e-es pa-/illeros
4a- si/o e,p%lsa/os o 4a- /eserta/o" 1a especi.ici/a/ /e esta .or&a se
caracte- ri5a por el blo2%eo siste&Ctico a la i-serci- e/%cati0a' se
escapa- al co-- trol /e la esc%ela 3 pier/e- la posibili/a/ 2%e as%&a-
actit%/es 3 0alores c%l- t%rales 2%e los prepare- para as%&ir roles .%t%ros
e- la socie/a/" Al co-tra- rio' la esc%ela represe-ta e- la 0i/a /e los $0e-es
pa-/illeros el rec4a5o a la i-stit%cio-ali/a/ 3 el /esarrollo /e co-/%ctas
0iole-tistas" El testi&o-io /e %- pa-/illero lo relata)
GS+ #&e 4a &altrata/o( el pro.esor /e &ate&Cticas' c%a-/o &e pi-tE la
cola' &e /i$o por2%e te 4as pi-ta/o' 3 3o le /i$e 2%e &e 4ab+a pega/o
&i a&igo' pero 3o le tira/o %- co&bo' 3 /e all+ &e /i$o 2%e por2%E -o te
cortas el pelo' pero tra$o ti$eras' &e cort' &e castig' por2%e co&o era
&e a&igo &e castig %-a 4ora' e- %-a silla se-ta/o co- las pier-as
abiertas e-ci&a /e &is pies" Estaba ca-sa/o 3 &e cort el pelo' /e all+
3a -o .%i al colegio &e larg%E" <o 3a -o 2%er+a est%/iar' 3a e- 2%i-to
gra/o &e 4ab+a e,p%lsa- /o' pero a4ora e- el se,to 3a -oH" -74ec4i' Sa-
L%a- /e 1%ri-ga-c4o"
=ra- parte /e los $0e-es pa-/illeros -o 4a- ter&i-a/o la e/%caci-
sec%-/aria o e- to/o caso 4a- tr%-ca/o s%s est%/ios por /problemas de
mal comportamiento0 .re-te a s%s pro.esores o proble&as co-/%ct%ales
/e-tro el colegio" Alg%-os llegaro- 4asta el seg%-/o o tercero /e
sec%-/aria 3 .%ero- e,p%lsa/os /el colegio por los co-sta-tes
e-.re-ta&ie-tos 2%e los &is&os te-+a- co- s%s pro.esores' o ta&biE- por
retiro G0ol%-tario0 ocasio- -a/o por la sit%aci- /e co-.lict%ali/a/ 2%e
atra0esaba el 4ogar o por la .alta /e &e/ios eco-&icos"
As+' &%c4os /e los $0e-es i-icia- el tipo /e actit%/es 3
co&porta&ie-- tos agresi0os /es/e 2%e se e-c%e-tra- e- la sec%-/aria"
6%c4os /e ellos se i-scribe- co&o $0e-es 2%e -%-ca 4iciero- /cosas
malas0 /%ra-te s%s est%- /ios /e pri&aria e i-cl%so se po-e- co&o
&o/elos /e esa etapa /con bue# nas notas0' si- e&bargo' to/o e&pie5a
e- sec%-/aria' /o-/e se tie-e- 2%e e-.re-tar a los $0e-es /e otros
colegios 3 /e otros barrios o por2%e si&ple- &e-te /no les 1usta0 el
colegio" < esto es e- gra- parte /ecisi0o para la co-- ti-%aci- /e los
est%/ios 3a 2%e &%c4as 0eces se 0e- tr%-ca/os o e- otros casos so-
obliga/os a aba-/o-ar los est%/ios"
1a esc%ela es el espacio social /o-/e la .r%straci- ga-a terre-o 3
/e- se&boca e- episo/ios /e r%pt%ra 3 0iole-cia" las -or&as 3 reglas /e la
a%tori- /a/ escolar pier/e- to/o se-ti/o e- el co-trol /e los $0e-es" 6Cs
bie-' para los $0e-es pa-/illeros la esc%ela represe-ta la gestaci- /e
%-a co-/%cta 2%e se r%ti-i5a e- el co-.licto co-tra el or/e- 3 a%tori/a/
i-stit%cio-al" 1os $0e-es pa-/illeros al co&parar la esc%ela 3 la pa-/illa -o
/%/a- e- escoger la 0i/a pa-/illera' el relato sig%ie-te lo e,presa e- to/o
s% /ra&atis&o)
medios de comunicacin +
violencia los jvenes pandilleros de
lima
julio meja navarrete
141
G7o- la pa-/illa es &Cs bacC- # 2%e e- el colegio(' estar all+ 4acie-/o
4ora co- la ge-te" De$E el colegio por a-/ar e- la pa-/illa' &%c4o
a-/aba e- la pa-/illa 3 &e iba a la calle 3 -o iba al colegio""""" <o &e 4e
prepara/o slo e- la calle' """"" e- sec%-/aria &e escapaba ca/a ratoH"
-7ac4orro' !illa el sal0a/or"
1a ra+5 /e este proceso se p%e/e e-co-trar e- el .%erte escepticis&o
/e los $0e-es pa-/illeros co- respecto al 0alor /e las cre/e-ciales
e/%cati0as' 2%e s%po-e %- sacri.icio -o slo /e tie&po si-o i&plica'
pri-cipal&e-te' %-a s%bor/i-aci- a la a%tori/a/" Se rec4a5a la esc%ela por
2%e 4a3 %- reco-oci- &ie-to /e la precarie/a/ /e la e/%caci- -acio-al'
especial&e-te /e la p9bli- ca /o-/e acce/e- los 4i$os /e las .a&ilias
pobres' pero' sobreto/o' 4a3 %-a co-cie-cia /e s% sig-i.ica/o) 3a -o
represe-ta %- &e/io para el /esarrollo perso-al' /e &o0ili/a/ social" 1a
esc%ela se 0%el0e el espacio /o-/e la .r%stra- ci- 3 resig-aci- /isc%rre- a
co&porta&ie-tos /e co-.licto 3 0iole-cia #Fei- to' 1995(" Se percibe 2%e la
esc%ela 3a -o tie-e -i-g%-a respo-sabili/a/ /e preparar ge-te $o0e- para
el &%-/o /el traba$o 3 para i-tro/%cirlos e- las /is- ti-tas orga-i5acio-es /e
la socie/a/" 1a esc%ela 4a per/i/o to/a s% .%er5a &o- ral /e e/%car 3
sociali5ar para la 0i/a e- estas capas /e la $%0e-t%/"
1a tra-sici- /e estos $0e-es a %-a 0i/a a/%lta' e- co-/icio-es /e
.a&i- lias e- crisis' precarie/a/ /el traba$o 3 /e %- &arco escolar
/esestabili5a/o' /escribe %-a tra+ectoria en desestructuracin' seg9-
/e.i-e Loa2%+- 7asal #1996(" El traba$o 3 la esc%ela tie-/e- a /esestr%ct%rar
al $o0e- pa-/illero e- el espacio 3 el tie&po social' pre.i$a-/o %- c%a/ro /e
e,cl%si- social" 1a &ar- gi-aci- /el &erca/o /e traba$o 3 la care-cia
siste&Ctica /e capacitaci- pro- .esio-al /esarrolla %- se-ti&ie-to /e
pEr/i/a /e se-ti/o .re-te al estat%s oc%- pacio-al .%t%ro' el $o0e- -o se
sie-te parte /e %-a estr%ct%ra /e e&pleo 2%e /e.i-a s% 0i/a' 3' a la 0e5' se
pro/%ce %-a .alta /e co-cie-cia co- relaci- al or- /e-a&ie-to /e los /+as
e- la 0i/a coti/ia-a' /a lo &is&o los /+as laborales 2%e los .i-es /e
se&a-a o los .esti0os' el or/e- cro-olgico /isc%rre si- -i-g%- -a orie-taci-
para la 0i/a /e los $0e-es pa-/illeros" 1a -at%rale5a /e la tra- 3ectoria a
%-a 0i/a a/%lta /e los $0e-es pa-/illeros &%estra la a%se-cia /e
i-stit%cio-es 2%e los i-tegre- a %- siste&a societario"
El e&pleo 3 la esc%ela &%estra- el /esarrollo /e co-/%ctas /e
rec4a5o /e los $0e-es a las i-stit%cio-es sociales" El se-ti&ie-to /e
aisla&ie-to 3 .al- ta /e co&%-icaci- .a&iliar e0ol%cio-a- 4acia co-/%ctas
/e e-.re-ta&ie-to co- las &is&as i-stit%cio-es /e la socie/a/ per%a-a'
/eserci- 3 precarie/a/ /e los $0e-es .re-te a la esc%ela 3 el traba$o" El
/esarrollo /e tra3ectorias /e e,cl%si- estr%ct%ral ge-era %-a te-/e-cia
4acia el 0icti&is&o pasi0o' /e la recl%si- o aisla&ie-to /el $o0e- 4acia
.or&as /e /esa.ecci- 3 0iole-cia co-- tra las propias i-stit%cio-es' co-tra
los otros o co-tra s+ &is&os"
en foco: comunicacin meditica: una mirada plural
14% / espacio abierto vol 14 n! 3 "julio#septiembre$ %&&'(: 3)* # 4&4
Medios de comunicacin y violencia
El /i0orcio e-tre el $o0e- 3 la socie/a/ i-/%ce a co-/%ctas /e rec4a5o
a las i-stit%cio-es sociales" Si- e&bargo' cree&os 2%e el s%.ri&ie-to
.a&iliar 3 rec4a5o social se p%e/e tra-s.or&ar e- agresi- 3 co-/%cta
/elicti0a co-- tra la &is&a socie/a/ por la e-or&e i-.l%e-cia /e los &e/ios
/e co&%-ica- ci- /e &asas' ra/io' 0i/eo' 4istorietas' peri/icos' re0istas'
ci-e' especial- &e-te /e la tele0isi-' por el co-s%&is&o /ese-.re-a/o
2%e pro0oca 3 por el co-te-i/o 0iole-tista /el /isc%rso"
E- reali/a/ los &e/ios /e co&%-icaci- e$erce- %- po/er &a3or e-
la .or&aci- /e los $0e-es' por el a.lo$a&ie-to /e las estr%ct%ras
.a&iliares' oc%pacio-ales 3 e/%cati0as /el $o0e- pa-/illero" E- estas
co-/icio-es' es .C- cil 2%e el -iBo &%estre %- e-te-/i&ie-to &%3 pobre /e
los co-te-i/os 3 %-a gra- co-.%si- /e la .a-tas+a 3 la reali/a/' es parte /e
%- proceso /e i-teriori- 5aci- cog-iti0o 2%e tie-e s% gE-esis e- la i-.a-cia
3 se &a-i.iesta e- la a/o- lesce-cia a partir /e .or&as 0iole-tas #=arc+a 3
;a&os' 199*(" 1a tele0isi- se apropia /el poco tie&po 2%e /ispo-e- los
-iBos para /e/icarse a las acti0i/a- /es l9/icas 3 recreati0as" E- ese se-ti/o'
%-a i-0estigaci- reali5a/a e- 1i&a se e-co-tr 2%e %-o /e los pri-cipales
pasatie&pos /e los $0e-es era 0er te- le0isi-
2
' e- %- 25 por cie-toN l%ego
/e co-0ersar co- s%s a&igos' 0 por cie-- to' seg%i/o /e esc%c4ar la ra/io'
11 por cie-to 3 practicar /eporte' co- %- slo
6 por cie-to #!ega-7e-te-o' 199(" 1os &e/ios /e co&%-icaci- se 4a-
tra-s- .or&a/o e- el ce-tro .%-/a&e-tal /e sociali5aci- para la $%0e-t%/
pobre' -o slo por el tie&po 2%e le /e/ica- si-o' ta&biE-' por el proceso
/e 4o&oge-i- 5aci- c%lt%ral basa/o e- el co-s%&is&o 3 la 0iole-cia"
Especial&e-te e- los sectores pop%lares' a la crisis /e las
i-stit%cio-es sociales' -co&o la .a&ilia' la esc%ela 3 el traba$o- le s%ce/e
co- %-a .%er5a i-%sita/a la /e los &e/ios /e co&%-icaci-N lo 2%e 2%i5C
p%e/a e,plicarse por la .alta /e represe-taci- leg+ti&a /e la c%lt%ra
p9blica per%a-a"
U-o /e los aspectos &Cs i&porta-te /e la i-.l%e-cia /e los &e/ios
/e co&%-icaci- es 2%e ca/a 0e5 &Cs &ol/ea- las e,pectati0as /e los
$0e-es' seBala- %- para+so /e &erca-c+as 3 &%estra- 2%e to/as 3 ca/a
%-a /e las perso-as p%e/e- acce/er al co-s%&o' esti&%la- al &C,i&o
los apetitos co-s%&istas" ;obert 6erto- a-otaba 2%e -%estras
aspiracio-es so- i-/%ci- /as por las co-/icio-es socioc%lt%rales' es a2%+
/o-/e los &e/ios /e co&%- -icaci- tie-e- %- papel ca/a 0e5 &Cs /ecisi0o
e- la .or&aci- /e los i-/i0i-
2 >a&biE- p%e/e co-s%ltarse e- la &is&a /irecci- los traba$os /e 6ar+a
>eresa P%iro5 #1993( #200("
medios de comunicacin +
violencia los jvenes pandilleros de
lima
julio meja navarrete
143
/%os" 8ero' los &e/ios 2%e proporcio-a- la socie/a/ so- i-s%.icie-tes o
-%- los' los $0e-es crece- e- %- a&bie-te /e pobre5a' care-cia /e traba$o
3 /e- bili/a/ /e la i/e-ti/a/ perso-al" 1a 0iole-cia /e los $0e-es pareciera
e-co-- trarse e-&arca/a por la te-si- ag%/a e-tre la &o/er-i5aci-
restri-gi/a /el pa+s 3 las /e&a-/as sociales crecie-tes /e la poblaci-"
De esta .or&a se pro/%ce %-a co-tra/icci- e-tre las e,pectati0as
cre- cie-tes /e la poblaci- 3 los &e/ios precarios /ispo-ibles 2%e la
socie/a/ o.rece para alca-5arlos' se ge-era %-a te-si- e- la estr%ct%ra
social 2%e i-- cita el /esarrollo /e .or&as /e /es0iaci-' los $0e-es
pa-/illeros res%lta- los &Cs procli0es a s%b0ertir las -or&as sociales" 1a
2eora de la 2ensin 3ultural /e 6erto- #19D2( para e,plicar las .or&as /e
trasgresi- /e las -or- &as sociales /e co&porta&ie-to a/2%iere to/a s%
.%er5a para co&pre-/er la co-/%cta /e los $0e-es pa-/illeros"
1os &e/ios /e co&%-icaci- lle0a- esta co-tra/icci- a sit%acio-es
e,tre&as' a los $0e-es se les &%estra 2%e se p%e/e alca-5ar el bie-estar
3 la ab%-/a-cia' al &is&o tie&po' las oport%-i/a/es para lograr 3 reali5ar
las e,pectati0as 3 aspiracio-es e- -%estra socie/a/ so- li&ita/as 3
e,cl%3e-- tes" El res%lta/o e- el $o0e- pa-/illero es la .r%straci-'
resig-aci-' rec4a- 5o' a/e&Cs 2%e ace-t9a la co-cie-cia /e ser %- gr%po
social &argi-a/o' 2%e -o tie-e los &e/ios /ispo-ibles por la socie/a/ para
acce/er o reali5ar s%s e,pectati0as" 1os &e/ios /e co&%-icaci-
e,pote-cia- el se-ti&ie-to /e pri0aci- 2%e 0ie-e e,peri&e-ta-/o el
$o0e- pa-/illero' al co&parar s%s ca- re-cias 3 -ecesi/a/es co- la sit%aci-
/e ab%-/a-cia /e rec%rsos 2%e &%es- tra la socie/a/" Ia--a4 Are-/ #19D0(
/ec+a 2%e la actit%/ al c%lto a la .%er5a 3 la prE/ica /e la agresi- brota
c%a-/o se co-0ierte e- abierta -egaci- a los 0alores .%-/a&e-tales /e la
socie/a/' c%a-/o cobra se-ti/o e- los i-/i- 0i/%os las care-cias 3
-ecesi/a/es -o satis.ec4as" E- %- co-te,to /e pobre- 5a 3 e,cl%si- los
&e/ios /e co&%-icaci- crea- las co-/icio-es para 2%e los $0e-es
reaccio-e- co- .%ria c%a-/o se o.rece %- &%-/o e,tre&a/a- &e-te
/esig%al' al 2%e -o p%e/e- acce/er las &a3or+as 3 slo esta 0eta/o para
otros sectores &i-oritarios"
7o&o las oport%-i/a/es leg+ti&as para alca-5ar &etas 3 e,pectati0as
2%e i-cita la c%lt%ra so- li&ita/as o -o e,iste-' los $0e-es p%e/e-
b%scar .or&as alter-as' los &e/ios /e co&%-icaci- e/%ca- e- %-a
i/e-ti.icaci- co- las i&Cge-es c%lt%rales basa/as e- la 0iole-cia' la
r%pt%ra /e -or&as so- ciales 3 la pre/isposici- /e co-/%ctas basa/as e-
el /elito"
El co-te-i/o 0iole-tista 2%e tras&ite- los &e/ios /e co&%-icaci-
i-- .l%3e ca/a 0e5 &Cs e- la co-/%cta /e los $0e-es pa-/illeros" 1os
$0e-es es- tC- e,p%estos a la 0iole-cia -o slo e- los progra&as sobre
cr+&e-es' si-o ca/a 0e5 e- los progra&as /e caricat%ras 3 -oticias" E- los
9lti&os aBos los est%/ios e-c%e-tra- 2%e 4a3 %-a relaci- e-tre el
co-te-i/o /e 0iole-cia /e
en foco: comunicacin meditica: una mirada plural
144 / espacio abierto vol 14 n! 3 "julio#septiembre$ %&&'(: 3)* # 4&4
los &e/ios /e co&%-icaci-' e- partic%lar /e la tele0isi-' 3 las .or&as /e
co-/%cta co-.licti0as 3 agresi0as /e los $0e-es #?artella' 199*("
8ortocarre- ro #199*( i-/ica 2%e la tele0isi- i-cre&e-ta el pote-cial
agresi0o' al re/%cir las i-4ibicio-es' 3 crea %- co-te,to .a0orable a las
accio-es 0iole-tistas /e los a/olesce-tes" 1a co-sec%e-cia' es 2%e los
&e/ios /ese-sibili5a- e&o- cio-al&e-te a los $0e-es pa-/illeros .re-te a
la 0iole-cia /e la socie/a/ 3 .re-te a las 0+cti&as 2%e s%.re- los actos
agresi0os 3 p%e/e- co-/%cir a to- &ar actit%/es /%ras /e 0iole-cia co-tra
los otros"
El pre/o&i-io /e la ato&i5aci- social' aisla&ie-to /el $o0e-' la .alta
/e oport%-i/a/es leg+ti&as para /esarrollarse 3 reali5ar las e,pectati0as
c%l- t%rales /e la socie/a/ /o&i-a-te' posibilita el /esarrollo /e la 0iole-cia
$%0e- -il" Se /esarrolla %-a s%bc%lt%ra basa/a e- pa%tas' 0alores
pro0iole-tistas 3 acti0i/a/es ilegales' el $o0e- co&ie-5a a/2%irir actit%/es
2%e $%sti.ica- la 0iole-cia' el gr%po /esarrolla oportunidades ile1itimas
2%e per&ite- 0iolar las le3es 3 -or&as /e co-/%cta para alca-5ar las
-ecesi/a/es 3 e,pectati0as /el $o0e- pa-/illero" 1os $0e-es pa-/illeros
4ace- 0iole-cia co-tra to/o lo 2%e sig-i.i2%e or/e- 3 a%tori/a/' 3 -o se
trata slo /el e-.re-ta&ie-to co- los gr%pos ri0ales si-o se e,tie-/e 4acia
la polic+a' los 0eci-os 3 los tra-se9-- tes" 4eter lo e,plica /e la sig%ie-te
.or&a)
GA -osotros -os co-oce- co&o Q1os 74icago 74icoR o Q1os /e Jasis /e
la Seg%-/aR' pero &Cs -os co-oce- co&o Jasis" Se cre 4ace c%atro
aBos' 4e&os 2%e&a/o la ca&io-eta /e la polic+a' 4e&os 2%e&a/o
Q$atosR /e %-os patas 2%e le te-e&os bro-ca' /e la pa-/illa Q1a 8ri&eraR
/e los c%ba- -os /e aba$o" All+ to/os so- -egrosH" -8eter' !illa el
Sal0a/or"
E- co-/icio-es /e /ebili/a/ e- el proceso /e sociali5aci- /el
$o0e- i-0ol%cra/o e- sit%acio-es /e 0iole-cia' pareciera 2%e es cierto la
a.ir&a- ci- /e =io0a--i Sartori #199*) 3D(' 2%e los &e/ios /e
co&%-icaci- -o slo 4abit9a- a los $0e-es e- la 0iole-cia' pasa a ser
parte /e la 0i/a coti/ia- -a 3 G-or&alH' los 4ace &Cs 0iole-tos' si-o' lo &Cs
i&porta-te' es 2%e les crea- %- modelo e5citante + tal ve6 triunfador de
vida' proporcio-a el &e- ca-is&o para lograr e,pectati0as 3 %-a .or&a /e
los co-.lictos por &e/io /e la 0iole-cia" 1es proporcio-a %- &o/elo /e 0i/a
e- s% relaci- co- la socie- /a/' basa/a e- la tra-sgresi- 3 0iolaci- /e la
-or&a 3 le3es 0ige-tes" E- esa &is&a /irecci-' la i-0estigaci- a escala
&%-/ial /e UNES7J sobre la 0iole-cia /e los &e/ios 3 los -iBos co-.ir&a
los &is&os res%lta/os' i&p%lsa %- &o/elo 3 post%la/o /e E,ito basa/o e-
la agresi- 3 el co-.licto /e los a/olesce-tes e- sit%acio-es proble&Cticas
#=robel' 199*(" >o/o ap%-ta a seBalar 2%e los &e-sa$es 0iole-tistas /e
los &e/ios /e co&%-icaci-' 2%e so- i-teriori5a/os por los $0e-es
pa-/illeros tie-/e- a legiti&ar el co-.licto 3 la agresi-' el testi&o-io
sig%ie-te lo &%estra /e la sig%ie-te .or&a)
medios de comunicacin +
violencia los jvenes pandilleros de
lima
julio meja navarrete
14'
GA &+ &e g%sta 0er pel+c%las /e acci-' /e acci- por2%e es bacC-' es
al%- ci-a-te' por2%e las balas corre-' Sloca5oT" 6e 0acila Kr%ce 1ee'
por2%e .la2%ito 3 peleaba basta-te' era bie- Cgil" Iasta 2%e 3o apre-/+
Aarate' ta&biE- para ser Cgil" <o lo &iraba 2%e era .la2%ito 3
/e&ostraba .%er- 5a"""' %-o 0e acC s+ 3 %-o 2%iere ig%alarse' %-o &ira as+'
3 4asta la ge-te /e &i barrio /ice' al%ci-a' co&o -osotros te-ga&os
esas ar&as 3 -os 0a&os arriba"""" para &atar a esos 4%e0o-es' a los
Q&alag%asR' s+H" 7ac4orro' !il- la 6ar+a /el >ri%-.o"
1a tele0isi- crea %-a &itolog+a /e g%erra' /e lo espectac%lar' /e
s%- per4Eroes' la 0i/a es 0iole-ta' /e esta .or&a recrea el i/eal
&asc%li-o' la i/e-ti.icaci- /e los $0e-es co- las i&Cge-es c%lt%rales
/ispo-ibles' espe- cial&e-te' la /%re5a' la .%er5a .+sica o el perso-a$e 2%e
0todo lo puede0' 3 se i-ce-ti0a la e&oci- por prCcticas sociales
arriesga/as 3 .%ertes' eligie-/o .7roes co&o &o/elos /e &asc%li-i/a/'
re.%er5a el &ac4is&o /e las relacio- -es /e pare-tesco co- la 0iole-cia /e
las relacio-es sociales" No se trata so- la&e-te /el perso-a$e co&o
s+&bolo /e i/e-ti/a/ /e la /fuer6a a1resiva0' si-o a la 0e5 ta&biE- se
%bica- %-a /i0ersi/a/ /e /isti-ti0os si&blicos 2%e al i-terior /e los
&is&os se prese-ta-) el ar&a' la 0esti&e-ta' los sig-os 3 la se&C-tica 2%e
tras&ite co&o parte /e to/o %- i&perio /e la le3"
1os &e/ios /e co&%-icaci- recrea- %- or/e- basa/o e- i&Cge-es
0iole-tistas 2%e -o -ecesita- $%sti.icaci- 3 se 0%el0e- e0i/e-tes e- la
0i/a social /e los $0e-es pa-/illeros" Sig%ie-/o a Ko%r/ie% #2000a(
po/e&os a.ir&ar 2%e los &e/ios i-tro/%ce- %-a .or&a /e violencia
simblica 2%e se e$erce co&o %- acto /e coerci- e i&posici- e,ter-a /e
&e-sa$es c%lt%ra- les 0iole-tistas a los i-/i0i/%os pero' a la 0e5' 4a3 %-
co-se-ti&ie-to e i-cor- poraci- /e la 0iole-cia e- la co-/%cta /e las
perso-as' co&o algo G-at%ralH"
El &o/o /e acce/er a las e,pectati0as sociales' acrece-ta/o por el
po- /er /e la tele0isi-' e- .or&a legiti&a es escaso o -%lo por la
precarie/a/ /e la socie/a/' para/$ica&e-te los &is&os &e/ios /e
co&%-icaci- i-/%ce- %- &o/elo 0iole-tista /el logro 3 reali5aci- social
/e las /e&a-/as ge-era- /as" 1a posible reacci- /e los $0e-es
pa-/illeros .re-te a las e,pectati0as c%lt%rales co-s%&istas es la
%tili5aci- /e &e/ios ilegales 3 /esaproba/os c%lt%ral&e-te por el resto
/e la socie/a/ 4ege&-ica"
Conclusin
1a crisis /e la .a&ilia /e los $0e-es i-0ol%cra/os e- las pa-/illas
ge-e- ra .or&as /e sociali5aci- .a&iliar 2%e co-lle0a- sit%acio-es /e
s%.ri&ie-to' 0iole-cia 3 a-g%stia 2%e /e.i-e- s%s co-/%ctas 3 to/a s% 0i/a
posterior" Este /esa$%ste e-tre los $0e-es 3 la socie/a/ se ag%/i5a e- la
esc%ela 3 el traba- $o" 1a .alta /e 0iabili/a/ /e las i-stit%cio-es sociales para
i-corporar a los $- 0e-es e- %- e&pleo /ig-o' %-a e/%caci- /e cali/a/ 3
e- la socie/a/ /e
en foco: comunicacin meditica: una mirada plural
14, / espacio abierto vol 14 n! 3 "julio#septiembre$ %&&'(: 3)* # 4&4
co-s%&o p%e/e- lle0ar 2%e el s%.ri&ie-to .a&iliar se co-0ierta e- rec4a5o 3
co-.licto per&a-e-te co- la socie/a/"
Si- e&bargo' el s%.ri&ie-to .a&iliar 3 rec4a5o social 2%e los $0e-es
pa-/illeros tie-e- 2%e sobrelle0ar se p%e/e- tra-s.or&ar e- agresi- 3
co-- /%ctas /e 0iole-cia slo por la e-or&e i-.l%e-cia 2%e e$erce- los
&e/ios /e co&%-icaci- /e &asas' especial&e-te /e la tele0isi-' al
pro0ocar e,pec- tati0as co-s%&istas crecie-tes 3 por la /i.%si- /e &e/ios
0iole-tos /el lo- gro 3 reali5aci- social"
8ero' to/o ello es posible e- %-a socie/a/ 2%e 4a rota to/a
i-4ibici- &oral e- tor-o al %so /e la 0iole-cia' 2%e -iega pa%tas claras e-
la socie/a/ sobre las /i.ere-cias e-tre 0iole-cia 3 otras .or&as
i-stit%cio-ales 3 0Cli/as /e co&porta&ie-to" 1a co-/ici- /e a%se-cia o
pEr/i/a /e 0alores 3 -or- &as acepta/as e- la socie/a/ 4ace 2%e los
$0e-es se e-c%e-tre- /esorie-- ta/os' s%s /eseos estE- .%era /e co-trol 3
act9e- seg9- s% a-to$o" 1os $0e- -es pa-/illeros se /esarrolla- e- ciertas
6onas 1rises /e la socie/a/ li&e- Ba' /o-/e las -or&as 3 los 0alores /e
i-tegraci- se 0e- soca0a/os si- ser ree&pla5a/os por otros"
E- partic%lar' los $0e-es pa-/illeros so- los 4i$os /e los 2%e .%ero-
&igra-tes i&pet%osos' 2%e correspo-/i a la .or&aci- /e los
ase-ta&ie-- tos 4%&a-os 3 barrios pop%lares /e 1i&a" El esp+rit% pio-ero
/e la &igraci- se 4a e,ti-g%i/o 3 si&%ltC-ea&e-te 4a- e-tra/o e- %-
proceso /e postra- ci- las orga-i5acio-es 0eci-ales" Di0ersas
i-0estigacio-es /estaca- 2%e la /i-C&ica /e la orga-i5aci- 3
participaci- /e base a/2%iriero- .%er5a e- los aBos sese-ta 3 to&aro-
.or&a /e.i-iti0a e- la /Eca/a /e los sete-taN &ie-tras 2%e e- los aBos
oc4e-ta e- a/ela-te se asiste a s% pa%lati-o /ebili- ta&ie-to 3 crisis
3
" E- la
act%ali/a/' so- otras las co-/icio-es 2%e e-.re-ta- los $0e-es e- la
socie/a/ pop%lar"
El proceso /e &o/er-i5aci- li&ita/a 2%e e,peri&e-t el pa+s -o lo-
gr la i-corporaci- /e to/os los gr%pos poblacio-ales' especial&e-te /e
los sectores pop%lares" Este proceso se 4i5o e0i/e-te /es/e los aBos
oc4e-- ta' se ro&pi to/os los e-c%a/ra&ie-tos 2%e le i&pri&+a- cierto
-i0el /e certi/%&bre' la i-.or&ali5aci- atra0es el c%erpo e-tero /e la
socie/a/' la eco-o&+a' las clases sociales' orga-i5acio-es /e la
poblaci-' las .or&as si-/icales 3 las i-stit%cio-es" 7o-traria&e-te' la
/ebili/a/ /e la orga-i5a- ci- /e la socie/a/ -o 4a /eri0a/o &a3or&e-te
e- s% /esestr%ct%raci- 3 a-o&ia ge-erali5a/a' si-o 2%e e&ergiero-
-%e0as relacio-es 3 actores 2%e se orie-ta- a pro/%cir o repro/%cir
-%e0as .or&as /e i-tegraci- social ba-
3 !Ease los sig%ie-tes traba$os 6e$+a #199(' 1pe5 #1990(' ;io.r+o #1991("
medios de comunicacin +
violencia los jvenes pandilleros de
lima
julio meja navarrete
14-
sa/os e- la religiosi/a/' la reciproci/a/' el pare-tesco' las estrategias /e
so- bre0i0e-cia' la &icro 3 pe2%eBa e&presa #1pe5' 1995(" Si- e&bargo'
so- los $0e-es pop%lares %-o /e los sectores sociales &Cs a.ecta/os 3
0%l-era- bles /e la crisis 2%e e,peri&e-ta el pa+s' so- e,p%lsa/os /e la
i-stit%cio-ali- /a/' las i-sta-cias 2%e a-tes se e-cargaba- /e la
sociali5aci- /e las -%e0as ge-eracio-es -o tie-e- la capaci/a/ para
i-tegrarlos 3 satis.acer s%s /e&a-- /as /e tipo e&oti0o' e&pleo' e/%caci-
3 co-s%&o"
E- co-/icio-es /e pobre5a 3 e,cl%si-' el .%t%ro /e los $0e-es
pa-/i- lleros es basta-te so&br+o' las posibili/a/es /e e-co-trar %- l%gar
/i.ere-te e- el or/e- social leg+ti&o so- &%3 li&ita/as' al co-trario se
e-c%e-tra- pre- sio-a/os' por %- la/o' por la e,iste-cia /e re/es /e
/eli-c%e-cia orga-i5a- /a' /e pasar /e los pe2%eBos actos /elicti0os a %-a
0i/a /e /eli-c%e-cia or- ga-i5a/a o' por otro la/o' estC la resig-aci-' el
aba-/o-o 3 el %so /e la 0io- le-cia co-tra s+ &is&o' es /ecir el co-s%&o /e
/rogas' el alco4olis&o 3 4as- ta el s%ici/io"
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