Conocimiento cientfico

Mtodo es la forma ordenada de proceder para llegar a un fin. Mtodo cientfico es el

modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad, en l mbito de
determinada disciplina cientfica.

El mtodo tiene como fin determinar las reglas de la investigacin y de la prueba de las
verdades cientficas. Engloba el estudio de los medios por los cuales se extiende el
espritu humano y ordena sus conocimientos.

Toda ciencia tiene su mtodo especifico pero podemos encontrar ciertas caractersticas
generales. El conocimiento cientfico parte de principios, sobre los cuales se basan dos
actividades fundamentales de la ciencia:
Los principios se toman de la experiencia, pero pueden ser hiptesis o postulados
A partir de los principios la ciencia usa la demostracin, para obtener conclusiones que
forman el saber cientfico.
Vindolo as, la ciencia es el conocimiento de unas conclusiones, obtenidas
demostrativamente a partir de unos principios. Un saber cientfico es un orden de
proposiciones, relacionadas entre s por nexos demostrativos. Los elementos ms
importantes del mtodo son: la investigacin experimental, los procedimientos de la
demostracin y el establecimiento de los principios.



Segn Jean Piaget, en la Epistemologa, se distinguen mtodos que ayudan a determinar
las condiciones del conocimiento para hacer una buena investigacin. Ellos son:

MTODO DEL ANLISIS DIRECTO: Usado para verificar problemas formales y
materiales, mediante el anlisis reflexivo, utilizando la experiencia y la deduccin de los
hechos.
MTODO EPISTEMOLGICO FORMALIZANTE: Aqu se hace el anlisis directo
de los conocimientos, para determinar condiciones formales y su relacin con la
experiencia.
MTODO EPISTEMOLGICO GENTICO: En l se explica el conocimiento del
desarrollo histrico de un descubrimiento, sus pasos y sus experiencias para interpretar
los hechos. Se usa especialmente en Matemticas y en Biologa.

I nvestigacin CI ENTI FI CA
Siempre omos hablar de investigacin, de descubrimientos, de explicacin cientfica de
fenmenos. Pero, nos preguntamos, qu es realmente la investigacin?. Cmo hemos
de hacer para investigar?.

Realmente, la metodologa de la investigacin cientfica y tcnica es teora aplicada del
conocimiento. Los argumentos bsicos son los propios de la teora del conocimiento,
que podemos establecer en cuatro puntos:

1. El mundo es materia y solo materia. El mundo es materia en movimiento, habiendo
ciertas fuerzas que mantienen cohesionada a la materia. Todos los procesos se pueden
caracterizar por cambios en la situacin material, energtica o informativa de la materia
en el contexto del espacio-tiempo.

2. El mundo, la materia, es cognoscible. La necesidad del cerebro humano de
conocer se manifiesta en una penetracin cada vez ms profunda en el sentido de las
leyes que gobiernan al mundo, en un proceso que se relaciona, obviamente, con la
transmisin y elaboracin de la informacin.

3. La nica verdad aceptable es el resultado del proceso cognoscitivo del mundo. El
reflejo de la realidad objetiva en el cerebro humano es la nica verdad concreta, que
posee tanto el aspecto relativo como el aspecto absoluto.

4. El nico criterio de contraste de la verdad es la prctica. Entendemos como
prctica la interrelacin general del hombre con el mundo material. Podemos detallar
dos aspectos del concepto que denominamos prctica: la observacin y el experimento,
segn que el hombre se dedique a observar o contemplar el fenmeno o proceso sin
intervenir en l, o bien, si el hombre interviene de algn modo en el proceso o fenmeno
que se investiga para que discurra en un sentido planificado de antemano.

En lo que respecta a la metodologa a desarrollar en cada caso, sta depende de las
caractersticas tpicas de los procesos que se intenta investigar. Existen fenmenos para
cuyo estudio es conveniente actuar de un cierto modo y otros fenmenos que presentan
caracteres limitativos que obligan a actuar de una forma alternativa y varia.

Cuando en determinados fenmenos o procesos se dispone de informacin suficiente es
posible actuar en general mediante el esquema del Mtodo Hipottico- Deductivo, ms
cuando estos procesos se desarrollan de forma muy complicada, dentro de
configuraciones de extrema complejidad, o bien no se dispone de un aceptable volumen
de informacin, no resulta en general posible modelarlos matemticamente en una
actuacin inicial y estudiarlos de forma deductiva, sino que se hace precisa la
introduccin previa de mtodos probabilsticos y de tipo estadstico a fin de determinar
caractersticas propias y factores de interrelacin.