Dokumen tersebut menganalisis soalan Bahasa Melayu SPM dari tahun 2005 hingga 2013. Analisis menunjukkan jenis-jenis soalan yang kerap muncul termasuk membina ayat, mengenalpasti kesalahan ejaan dan tatabahasa, menukar bentuk ayat, dan menyatakan maksud peribahasa. Kebanyakan soalan menguji pengetahuan pelajar dalam tatabahasa dan kemahiran mengolah bahasa Melayu.
Dokumen tersebut menganalisis soalan Bahasa Melayu SPM dari tahun 2005 hingga 2013. Analisis menunjukkan jenis-jenis soalan yang kerap muncul termasuk membina ayat, mengenalpasti kesalahan ejaan dan tatabahasa, menukar bentuk ayat, dan menyatakan maksud peribahasa. Kebanyakan soalan menguji pengetahuan pelajar dalam tatabahasa dan kemahiran mengolah bahasa Melayu.
Dokumen tersebut menganalisis soalan Bahasa Melayu SPM dari tahun 2005 hingga 2013. Analisis menunjukkan jenis-jenis soalan yang kerap muncul termasuk membina ayat, mengenalpasti kesalahan ejaan dan tatabahasa, menukar bentuk ayat, dan menyatakan maksud peribahasa. Kebanyakan soalan menguji pengetahuan pelajar dalam tatabahasa dan kemahiran mengolah bahasa Melayu.
Tahun Jenis Soalan Soalan 3 - Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa Nov. 2005 (a) Membi na ayat (kat a beri mbuhan) (b) Menukarkan ayat pasif kepada ayat aktif . (c) Membetulkan kesalahan ejaan dan imbuhan dalam ayat. (d) Membetulkan kesalahan penggunaan kata istilah atau tatabahasa dalam ayat. (e) Menyatakan peribahasa yang sesuai dengan ayat. Nov. 200! (a) Membina ayat (kata dasar dan kata berimbuhan). (b) Memisahkan ayat (mencerakinkan ayat majmuk). (c) Membetulkan kesalahan ejaan dan imbuhan dalam ayat. (d) Membetulkan kesalahan penggunaan kata istilah atau tatabahasa dalam ayat. (e) Menyenaraikan peribahasa atau kata"kata hikmat. Nov. 200# (a) Membina ayat (kata dasar dan kata berimbuhan). (b) Menukarkan ayat aktif kepada ayat pasi f . (c) Membetulkan satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan dalam ayat. (d) Membetulkan satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa dalam ayat. (e) Menyat akan maksud peri bahasa. Nov. 200$ (a) Membi na ayat (kat a maj muk) . (b) Menyat akan pol a ayat . (c) Membetulkan tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan penggunaan imbuhan dalam petikan. (d) Membetulkan satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa dalam ayat. (e) Membina ayat berdasarkan peri bahasa. Nov. 200% (a) Membi na ayat (kat a ganda) . (b) Mengenal pasti subjek dan predi kat ayat. (c) Membetulkan satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan dalam ayat. (d) Membetulkan satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa dalam ayat. (e) Menyatakan peri bahasa yang sesuai . Nov. 20&0 (a) Membi na ayat (kat a beri mbuhan). (b) Membina ayat tanya dengan menggunakan kata tanya. (c) Membetulkan satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan dalam ayat. (d) Membetulkan tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan tatabahasa dalam petikan. (e) Mengi si tempat kosong dengan peribahasa. Nov. 20&& ( a) Membi na ayat ( kat a nama) . ( b) Menyambungkan ayat menjadi ti ga ayat. ( c) Membetulkan tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan penggunaan imbuhan dalam petikan. ( d) Membetulkan satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa dalam ayat. ( e) Menyatakan peribahasa berdasarkan maksud peribahasa. Nov. 20&2 ( a) Membi na ayat ( kat a ganda) " 'ol eh t ambah i mbuhan. ( b) Menukarkan ayat songsang kepada ayat susunan biasa. ( c) Membetulkan tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan penggunaan imbuhan dalam tiga ayat yang diberikan. ( d) Membetulkan satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa dalam tiga ayat yang diberikan. ( e) 'erikan maksud tiga peribahasa yang diberikan.
(un. 20&) ( a) Membi na ayat ( kat a ber i mbuhan) " *i dak bol eh t ambah at au t ukar i mbuhan. ( b) Menukarkan ayat akti f kepada ayat pasif . ( c) Membetulkan satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan dalam tiga ayat yang diberikan. ( d) Membetulkan satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa dalam tiga ayat yang diberikan. ( e) +sikan tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.