Exerccios de Reforo

Nome: _______________________________________N________Srie:
Data: ____/____/____
Temas: Intepretao de texto II

Carlos Drummond de Andrade um poeta modernista brasileiro que usou muito em seus
poemas temas do cotidiano e do sentimento humano. Leia os poemas de Carlos Drummond de
Andrade e faa o que se pede.
Poesia
Gastei uma hora pensando um verso
que a pena no quer escrever.
No entanto ele est c dentro
inquieto, vivo.
Ele est c dentro
e no quer sair.
Mas a poesia deste momento
inunda minha vida inteira.
Quadrilha
Joo amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que no amava ningum.
Joo foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que no tinha entrado na histria.
Aula de portugus
A linguagem
na ponta da lngua,
to fcil de falar
e de entender.

A linguagem
na superfcie estrelada de letras,
sabe l o que ela quer dizer?
Professor Carlos Gis, ele quem sabe,
e vai desmatando
o amazonas de minha ignorncia.
Figuras de gramtica, equipticas,
atropelam-me, aturdem-me, seqestram-me.
J esqueci a lngua em que comia,
em que pedia para ir l fora,
em que levava e dava pontap,
a lngua, breve lngua entrecortada
do namoro com a prima.
O portugus so dois; o outro, mistrio.
1- No primeiro poema o autor nos mostra a sua dificuldade em escrever um verso. De que
forma isso colabora com o ttulo do poema? Justifique.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2- No incio do primeiro poema o autor afirma que passou um tempo pensando no poema,
mas ao fim desse ele nos conta que a poesia do momento o inunda. Pensando nisso,
como o autor via o ato de fazer uma poesia: como uma atividade racional ou
sentimental? Justifique.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3- Qual a importncia do ttulo do poema Quadrilha para a compreenso durante a leitura?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2

4- Qual o possvel significado que o autor quis passar ao colocar no fim do poema um
personagem que no tem nome, apenas sobrenome? Justifique.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5- No poema Aula de Portugus, Drummond faz uma brincadeira entre lngua e linguagem.
Usando palavras-chave, cite pelo menos duas caractersticas de cada uma.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6-

No fim do poema o autor faz uma afirmao acerca do portugus. Qual a possvel razo
do portugus ser dois? A qual dos dois ele se refere? E, o que o autor quis dizer ao
afirmar que o outro um mistrio? Justifique

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3