APA De Azevedo Fernando (2004). Sociologa de la educacin. Mxico: FCE. LATINA DE AZEVEDO, Fernando. Sociologa de la Educacin. Edit. FCE, Mxico, 2004, 1ra Ed.17ma Reim. 381 p. Pg. Cita Textual Comentario 17 La sociologa no poda aparecer antes de que se hubiera adquirido el sentimiento de que las sociedades, como el resto del mundo, estn, sometidas a leyes que derivan necesariamente de su naturaleza expresa Comte considera la relacin de causa y efecto que guardan entre s los hechos sociales, entonces siendo stos una materia de estudio que no se confunda con ninguno de las ciencias que surgan, es que se origino la sociologa. 19 Pero aquellos mismos que niegan la aplicacin del determinismo a la sociologa, o sea la subordinacin del sistema y de los hechos sociales a las leyes necesarias especficas (la explicacin de lo social por lo social), aceptan la explicacin determinista cuando subordinan el sistema social a un determinismo fsico o a un determinismo biolgico. Esa actitud implica, frecuentemente, la negacin de una realidad social especfica
28 Si la educacin es una cosa social, como la religin, el lenguaje, las ideas morales y las costumbres, las instituciones jurdicas y econmicas, otros tantos productos sociales u obras colectivas, existe materia suficiente para un estudio sociolgico de la educacin que, como fenmeno que se produce en todos los grupos sociales en formas diversas, es una realidad susceptible de observacin cientfica
30 un orden especial de los problemas (). Establecer una nocin precisa de los fenmenos de la educacin y de la funcin social; realizar un sondeo acerca del origen de la escuela como institucin social especfica; estudiar las relaciones
entre escuela y sociedad, entre el sistema social pedaggico y el sistema social general, como entre la poltica y la educacin, y la educacin y el Estado; investigar la estructura de los sistemas educativos y su evolucin, estrechamente ligados al temperamento, a la estructura y a la evolucin de los grupos sociales, dentro de los cuales nacen y se desenvuelven esas instituciones