AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AMARELEJA

QUE BIBLIOTECA ESCOLAR QUEREMOS?

OBJECTIVOS:

DEFINIR O CONCEITO DE BIBLIOTECA EM CONTEXTO DE

MUDANÇA.
IDENTIFICAR O PAPEL DA B.E. NO ENSINO / APRENDIZAGEM
DOS NOSSOS ALUNOS.
IDENTIFICAR O PAPEL DO PROFESSOR BIBLIOTECÁRIO NO
CONTEXTO ESCOLAR.
ENTENDER O VALOR EO PAPEL DA AVALIAÇÃO NA GESTÃO
DA MUDANÇA.
CONHECER O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO.

PUBLICO ALVO:

• CONSELHO GERAL DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE

AMARELEJA
• CONSELHO PEDAGÓGICO DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE
AMARELEJA.
• PROFESSORES COLABORANTES DA BIBLIOTECA ESCOLAR DO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AMARELEJA.

PROFISSIONAIS RESPONSÁVEIS PELO WORKSHOP:

A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (PROFESSORES E

FUNCIONÁRIA).

LOCAL: NA BIBLIOTECA ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS

DE ESCOLAS DE AMARELEJA (SEDE).
 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AMARELEJA

PROGRAMA DO WORKSHOP
9.30 – APRESENTAÇÃO

9.40 – 1ª TAREFA

EM GRUPO DE TRABALHO OS PARTICIPANTES IRÃO RESPONDER ÀS

SEGUINTES QUESTÕES:

1. QUAL A NOÇÃO QUE TEM DA BIBLIOTECA ESCOLAR?

2. QUAL A FUNÇÃO DA NOSSA BIBLIOTECA ESCOLAR NO

CONTEXTO DO ENSINO/ APRENDIZAGEM DOS NOSSOS
ALUNOS?

10.00 – DEBATE SOBRE OS RESULTADOS OBTIDOS.

10.30 – INTERVALO

11.00 – REINÍCIO DOS TRABALHOS: 2ª TAREFA

EM GRUPO DE TRABALHO OS COLABORADORES IRÃO ANALISAR O

TEXTO “ A BIBLIOTECA ESCOLAR: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NO CONTEXTO
DE MUDANÇA.” ( EXTRATO ) elaborado pelas Dras Rosa Martins e Elsa Conde, e
PREENCHEM UMA GRELHA (DOC. 1)

12.20 - DEBATE SOBRE OS RESULTADOS.

13.00 – ALMOÇO

14.30 – RECOMEÇO DOS TRABALHOS COM A APRESENTAÇÃO DO

MODELO DE AUTO – AVALIAÇÃO EM POWERPOINT

16.00 – INTERVALO

16.20 – DEBATE E CONCLUSÕES SOBRE O MODELO

17.30 – ENCERRAMENTO DOS TRABALHOS.