Actividade - Distinguir enunciados gerais de

específicos.

Analisar os enunciados 3 e 4, apontando as suas fragilidades e

propondo eventuais alterações que os transformem em enunciados
específicos e que concretizem hipóteses reais de acções para a
melhoria.
Enunciados Fragilidades Possíveis
enunciados
3-Iniciativa de - Necessita Específicos

um projecto especificar qual é o - Reforçar o trabalho de

trabalho, como, promoção da leitura da BE
(parceria com a
quando e com quem em articulação com o
Câmara
vai articular e que grupo disciplinar de Língua
Municipal) de resultados se Portuguesa, e/ou com o
âmbito nacional. pretendem alancar.
professor formador do
. PNEP do 1º ciclo e
respectivos formandos
para que, através de
tarefas concretas, os
discentes adquiram
melhores aprendizagens e
consequentes resultados
finais.

-Dinamizar projectos em
parceria com a BM de
modo a incentivar a
comunidade local a
adquirir hábitos de leitura
4- Aproximação e um maior conhecimento
estimulante às - Não refere quais são e reconhecimento da
famílias e seu os “instrumentos” importância da BE na

envolvimento no concretos de e3scola e no meio

aproximar as envolvente.
projecto da BE,
famílias, a sua - Reforçar os encontros de
com o projecto
finalidade, a convívio na BE para
“Leituras em calendarização, quem sessões de leitura com e
família”. intervém, que tipo de para os pais e
avaliação, nem como encarregados de educação
se processa a dos nossos alunos, após o
divulgação dos seus seu horário de trabalho.
resultados.

Maria João Biscaia