GUA INSTRUCCIONAL

NOMBRE DEL CURSO

Asistencia las necesidades bsicas de las nias y los nios lactantes en centros de atencin infantil.
Duerme y supervisa el sueo- descanso de los nios y las nias lacanes!
LU"#R$

%EC&#S$

&OR#R'O$

DUR#C'(N$
)* M'NU+OS
%EC&# DE EL#BOR#C'(N$
Diri,ido a$ RES-ONS#BLES . #S'S+EN+ES DEL -RO"R#M# DE ES+#NC'#S 'N%#N+'LES/ 0UE +EN"# 1 MESES DE O-ER#C'(N
DUR#N+E EL -RO"R#M#/ NO SE RE0U'ERE UN# %OR#MC'(N ES-EC'%'C#.
N2mero de -aricipanes$ 3*
O45eivo "eneral$ #l 6nali7ar el curso los paricipanes simularan y aplicaran las 8cnicas necesarias para asisir en el
sueo descanso a nios y nias del ,rupo de lacanes/ #endiendo las medidas de 9i,iene/ se,uridad/ para esa :unci;n
de acuerdo a los lineamienos esa4lecidos en el Es<ndar de Compeencia La4oral EC**=>$ Cuidado de las nias y
nios en centros de atencin infantil!.
O45eivos -ariculares$
Conenidos
+em<ico
O45eivo
Espec?6co
#cividad
+8cnica
Recursos Did<cicos
Evaluaci;
n
Duraci;n
'nsrucor -aricipanes Maeriales E@uipos
&uman
o
-RESEN+#C'
(N .
EA#LU#C'(N
D'#"N(S+'C
#
RE#L'B#R L#
-RESE+#C'(N
DEL
'NS+RUC+OR .
LOS
-#R+'C'-#N+ES/
eCpecaivas/ y
L# #-L'C#C'(N
DE EA#LU#C'(N
D'D"NOS+'C#.
BIENVENIDA Y
PRESENTACI
N
Presentacin y
expectativas
ECposiiva/
dialo,oEdis
cusi;n.
EA#LU#C'(N/
&OF#S
BL#NC#S/
%'C&#S
B'BL'O"R#%'C#
S
Lap +op/
ca;n/
'nsruc
or y
paricip
anes
Escrita AL
INICIO
G Minuos
Conenidos
+em<ico
O45eivo
Espec?6co
#cividad
+8cnica
#poyos Did<cicos
Evaluaci;n Duraci;n
'nsrucor -aricipanes Maeriales E@uipo &umano
-resenaci;n
e
'nroducci;n
al ema
Encuadre
del ema
El facilitadr presenta
ls dese!pe"s #$e
slicita el est%ndar&
descri'iend el
!aterial y la t(cnica
para cada dese!pe"
ECposiiva/
Dialo,oE
Discusi;n.
-resenaci;n
en --+.
Lap op.
Ca;n/
9o5as
roa:olio
Evaluacin
diagnostica
escrita.
3*
Minuos
#sisencia a
las
necesidades
4<sicas de
las nias y
los nios
lacanes en
el
desempeo
de sueo-
descanso
#l 6nali7ar
el
paricipan
e
ideni6cara
y reali7ar<
la
simulaci;n
de
asisencia
de Sueo-
Descanso/
aplicando
las
Medidas de
9i,iene
y
se,uridad/
veri6cando
condiciones
de los
nios para
deecar
Si,nos de
malesar o
rasornos
del sueo.
De acuerdo
al
Es<ndar
de
Compeenci
a ECOO=>
El facilitador
integrar equipos
para simular los
desempeos del
estndar de
compentecia,
mediante juego de
roles
El o la
paricipane
Duerme a las
nias y los
nios
lacanes/
si,uiendo los
si,uienes
desempeos$
H Coloc<ndolos
en colc9onea E
pora 4e48 con
s<4anas
limpias.
H
#se,ur<ndose
de @ue sus
prendas de
vesir y su
cal7ado les
permien el
sueo
descanso.
H #cos<ndolos
en posici;n
dec24io
laeral.
H
#condicionand
o el <rea con
lu7/ venilaci;n
y m2sica @ue
permia el
sueo
descanso/ sin
poner en
ries,o su
Fue,o de
Roles y
simulaci;n
de la
acividad
de
asisencia
en la
acividad
de sueo
descanso.
Muecos T.
bebe
> S<4anas
'nd.
1 laminas
%omi de 3
mero
M2sica para
dormir.

#udio
Micr;:
ono
Ca;n

'nsruc
or y
paricip
anes
Aeri6caci;
n de
E5ercicio
de
simulaci;n
y
#claraci;n
de dudas
%ormao
con lisa
de
desempe
os a
cali6car.
G minuos
Conenidos
+em<ico
O45eivo
Espec?6co
#cividad
+8cnica
#poyos Did<cicos
Evaluaci;n Duraci;n
'nsrucor -aricipanes Maeriales E@uipo &umano
ine,ridad
:?sica.
Supervisa el
sueo-
descanso de
las nias y los
nios
lacanes/
revisando @ue
se encuenren
c;modos /
aseados y
secos/
uili7ando ropa
de ra4a5o
limpia y
cal7ado @ue
permia su
movilidad/ sin
accesorios
osenosos.
EA#LU#C'(
N %'N#L
Se
reali7ar<
una
evaluaci;
n escria
para
mosrar
los
conocimie
nos
ad@uiridos
durane el
curso
Disri4uir< y
aplicar< los
:ormaos de
evaluaci;n
para evaluar
el
conocimieno
ad@uirido por
pare de los
paricipanes.
Conesar<n
el :ormao de
evaluaci;n.
-aricipai
va.
-lumas/
l<pices/ 9o5as
papel 4ond/
:ormaos de
evaluaci;n.
Micr;:o
no/
ca;n
'nsruc
or y
paricip
anes
Evaluaci;
n 6nal
Escria
G
minuos
Conenidos
+em<ico
O45eivo
Espec?6co
#cividad
+8cnica
#poyos Did<cicos
Evaluaci;n Duraci;n
'nsrucor -aricipanes Maeriales E@uipo &umano