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Após a leitura( nem sempre muito atenta) dos trabalhos realizados pelos colegas , a
minha escolha recaiu sobre o contributo da colega Cecília Furtado.
Irei apenas focar algumas ideias/ problemas que penso serem comuns e que se
prendem com a BE e o envolvimento dos restantes membros da comunidade
educativa: professores e alunos .
Penso que estou a focar demasiado o papel do professor, mas não podemos
esquecer que aluno tem de previligiar/potenciar a capacidade de construir o seu
conhecimento, deixando de ser um mero «recipient e de saberes» e começando a
encarar a BE não apenas como um espaço onde pode procurar resposta ao que lhe
solicitaram, mas um espaço de conhecimento , não um espaço de infomação 1
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“Knowledge space, not information space” (Ross Todd