Workshop – Formação - Forum 1

ACTIVIDADE – distinguir descrição de avaliação.

1- Dos seguintes enunciados, indique os que são descritivos e os que são

avaliativos.

Enunciados Tipo

1- Foi recolhida informação dos departamentos Descritivo

sobre a colecção da BE.

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de

avaliação cujos resultados são utilizados na Avaliativo
planificação do trabalho.

3- Iniciativa de um projecto (parceria com a

Descritivo
Câmara Municipal) de âmbito nacional.

4- Aproximação estimulante às famílias e seu

envolvimento no projecto da BE, com o projecto Avaliativo
“Leituras em família”.

5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura

Avaliativo
da escola.

6- A actualização do material informático não

corresponde às necessidades dos utilizadores Avaliativo
(professores, alunos).

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados

Descritivo
no modelo Big6.

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 2- Melhore os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente
em enunciados avaliativos (criação de hipóteses possíveis).

Enunciados Tipo

1- Foi recolhida informação dos departamentos Descritivo

sobre a colecção da BE.

Enunciado modificado (a sublinhado os conceitos que remetem para a vertente avaliativa

qualitativa / quantitativa):

1. Foi recolhida informação pertinente de todos os

departamentos curriculares sobre a natureza,
quantidade e qualidade da colecção da BE. Os dados
recolhidos tiveram por base a aplicação de
questionários orientados pelas três vertentes referidas
(natureza, quantidade e qualidade do acervo) e foi
aplicado aos professores coordenadores de
Departamento, após reunião do mesmo para
apuramento da opinião de todos os professores.

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de

avaliação cujos resultados são utilizados na Avaliativo
planificação do trabalho.

A sublinhado os conceitos que remetem para a vertente avaliativa qualitativa / quantitativa)

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3- Iniciativa de um projecto (parceria com a
Descritivo
Câmara Municipal) de âmbito nacional.

Enunciado modificado (a sublinhado os conceitos que remetem para a vertente avaliativa

qualitativa / quantitativa):

3. A BE, em articulação com a Direcção do

Agrupamento e a Associação de Pais/Encarregados
de Educação, promove a iniciativa de um projecto
de parceria com a Câmara Municipal, inserido num
programa, mais amplo de âmbito nacional, estando
prevista a participação de escolas de todos os
distritos do país. Este projecto visa envolver todos os
alunos do Agrupamento e implica a concepção de
um portfolio digital por ciclo de escolaridade para
divulgação das actividades da BE em articulação
com as actividades da Biblioteca Municipal.

4- Aproximação estimulante às famílias e seu

envolvimento no projecto da BE, com o projecto Avaliativo
“Leituras em família”.

A sublinhado os conceitos que remetem para a vertente avaliativa qualitativa / quantitativa)

5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura

Avaliativo
da escola.

A sublinhado os conceitos que remetem para a vertente avaliativa qualitativa / quantitativa)

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6- A actualização do material informático não
corresponde às necessidades dos utilizadores Avaliativo
(professores, alunos).

A sublinhado os conceitos que remetem para a vertente avaliativa qualitativa / quantitativa)

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados

Descritivo
no modelo Big6.

Enunciado modificado (a sublinhado os conceitos que remetem para a vertente avaliativa

qualitativa / quantitativa):

7. A BE disponibiliza anualmente aos alunos/

utilizadores guiões de pesquisa baseados no
modelo Big6 e afere os resultados da aplicação
do mesmo através de exercícios de controlo
realizados em vários momentos do ano lectivo.

Paula Coelho Pais

Professora Bibliotecária
Agrupamento de Escolas do Bairro Padre Cruz