Relatório de avaliação da Acção

A Acção “Práticas e Modelos de Auto-Avaliação das Bibliotecas

Escolares” terminou e posso dizer que correspondeu às minhas
expectativas, dando-me a oportunidade de pôr em prática materiais
para implementar o Modelo de Auto Avaliação da BE, proposto pela
RBE.

Pela primeira vez, frequentei uma acção online e apesar de ter sido
complicado no início, revelou-se bastante interessante, pelas
leituras propostas, pelas reflexões/críticas de carácter construtivo,
pelo enquadrando teoricamente do modelo de auto-avaliação como
instrumento de melhoria da qualidade e pela clarificação de
conceitos chave relacionados com a problemática da avaliação.

Constatei também que os problemas que atravessam as bibliotecas

são semelhantes, tal como as reflexões sobre a realidade da
biblioteca de cada formando.

No entanto devo referir que a pressão do tempo e a necessidade de

cumprir os prazos estabelecidos pode ter prejudicado a realização
de trabalhos mais perfeitos. Pois senti falta de tempo para reflectir e
explorar devidamente os documentos fornecidos. Lamento também
que a turma fosse tão numerosa porque impediu um feedback mais
personalizado por parte das formadoras no que concerne os meus
trabalhos.

Em suma, é com algum agrado, que sinto que o caminho

percorrido ao longo destas semanas permitiu reforçar a minha
motivação para a aprendizagem com recurso a meios/suportes
electrónicos, associados à exploração de novas modalidades de
ensino/formação, (com vantagens e desvantagens).

Cristina Alves