ACTIVIDADE – distinguir descrição de avaliação
1- Dos seguintes enunciados, indique os que são descritivos e os que são avaliativos.
2- Melhore os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em
enunciados avaliativos (criação de hipóteses possíveis).
Enunciados
1- Foi recolhida informação dos
departamentos sobre a colecção da
BE.
2- A BE promove sistematicamente
mecanismos de avaliação cujos
resultados são utilizados na
planificação do trabalho.
3- Iniciativa de um projecto (parceria
com a Câmara Municipal) de âmbito
nacional.
4- Aproximação estimulante às
famílias e seu envolvimento no
projecto da BE, com o projecto
“Leituras em família”.
A formanda: Teresa Maria Gonçalves Pires
Classificação Propostas
Enunciado Foi feita recolha de
descritivo informação nos
departamentos sobre a
colecção da BE, tendo-se
concluído que a biblioteca
revela algumas carências ao
nível de determinadas áreas,
pelo que é necessário
reajustar a política de gestão
de colecção por forma a
colmatar algumas falhas em
áreas mais carenciadas.
Enunciado Neste enunciado faz-se uma
avaliativo apreciação e avança com a
explicação das
consequências (avaliação -
planificação do trabalho).
Enunciado Através do protocolo
descritivo BE/SABE, a Biblioteca, em
parceria com a Câmara
aderiu a um projecto de
âmbito nacional, que
procura incrementar os
hábitos de leitura em alunos
do 3º ciclo provenientes de
turmas mais problemáticas.
Não se podendo avaliar
ainda os resultados, na
medida em que o projecto
tem a duração de dois anos
lectivos, pode contudo numa
1ª fase, concluir-se que está
a ser bem sucedido, dado
que os alunos envolvidos
têm aumentado a sua
frequência quer na BE quer
na BM.
Enunciado A BE implementou um
avaliativo Projecto “Leituras em
família” com o intuito de
envolver a família com a

5- Horário da BE cobre todo o tempo
de abertura da escola.
6- A actualização do material
informático não corresponde às
necessidades dos utilizadores
(professores, alunos).
7- A BE disponibiliza guiões de
pesquisa baseados no modelo Big6.
A formanda: Teresa Maria Gonçalves Pires
escola. O projecto não foi
bem sucedido, uma vez que
das 3 sessões planificadas,
apenas a primeira teve um
número de pais significativo
(20% do número total de
alunos). Torna-se necessário
reformular o projecto e
reajustá-lo, se possível com
a colaboração dos pais e
encarregados de educação,
de forma a torná-lo mais
estimulante e bem sucedido.
Enunciado A BE pratica o horário
descritivo contínuo, o que possibilita
uma maximização dos
serviços e recursos, podendo
ser rentabilizada em termos
de actividades lectivas e não
lectivas.
Enunciado O material informático
avaliativo encontra-se obsoleto e não
corresponde às
necessidades dos
utilizadores (Professores e
alunos), pelo que se torna
necessário uma actualização
do mesmo, de forma a
permitir que a BE sirva os
interesses da comunidade
educativa e possa ser vista
como um auxiliar da
actividade lectiva.
Enunciado Os guiões de pesquisa
descritivo disponibilizados pela
biblioteca, baseados no
modelo Big6, são uma mais
valia para os alunos,
ajudando-os a desenvolver
autonomamente trabalhos
de pesquisa mais claros e
aprofundados.