You are on page 1of 1

BELLOCHIO, Cludia Ribeiro.

Educao musical e professores dos anos iniciais de escolarizao:


formao inicial e prticas educativas. In: HENTSCHKE, Liane; DEL BEN, Luciana (org.). Ensino de
msica: propostas para pensar e agir em sala de aula. So Paulo: Moderna, 2003. Cap. 8, p. 127-
140.
BRITO, Teca Alencar de. Koellreutter educador: O humano como objetivo da educao
musical. So Paulo: Peirpolis, 2001. CARVALHO, Lvia Marques. Expandindo fronteiras: a
proposta pedaggica para as artes visuais. Disponvel em
<http://www.cchla.ufpb.br/pesquisarte/Livro/4.html>. Acesso em 13/12/2005.
FAZENDA, Ivani C. A. A questo da interdisciplinaridade no ensino. Disponvel em
<http://www.ensinofernandomota.hpg.ig.com.br/textos/arquivo%20-QUESTAO%20DA%
20INTERDISCIPLINARIDADE%20NO%20ENSINO.doc>. Acesso em 01/06/2005.
FUSARI, Maria Felisminda de Rezende e, FERRAZ, Maria Helosa Corra de Toledo. Arte na
Educao Escolar. So Paulo: Cortez, 1993. (Coleo Magistrio 2
o
grau. Srie formao geral)
JOLY, Ilza Zenker Leme. Educao e Educao Musical: conhecimentos para compreender a
criana e suas relaes com a msica. In: HENTSCHKE, Liane; DEL BEN, Luciana (org.). Ensino de
msica: propostas para pensar e agir em sala de aula. So Paulo: Moderna, 2003. Cap. 7, p. 113-
126.
MATOS, Adalgisa Helena Gomes de. A arte na formao da docncia. Presena pedaggica.
Belo Horizonte, v.11, n.64, p.31-39, jul./ago. 2005
SOUZA, Jusamara et al. O que faz a msica na escola? Concepes e vivncias de professores do
ensino fundamental. Porto Alegre: Programa de Ps-Graduao em Msica Mestrado e
Doutorado do Departamento de Msica UFRGS, 2002.

You might also like