MODELOS PEDAGGICOS

E
MODELOS EPISTEMOLGICOS
PEDAGGICOS: trata da reflexo,
ordenao, sistematizao crtica do
processo educativo.

EPISTEMOLGICOS: o ramo da filosofia
que trata dos problemas filosfico
relacionados ao conhecimento.
FORMA DE REPRESENTAR O
PROCESSO DE ENSINO E
APRENDIZAGEM
Pedagogia diretiva = Empirismo
Pedagogia no diretiva = Apriorismo
Pedagogia relacional =
Construtivismo
DIRETIVA A P
O aluno ao nascer uma
folha em branco;
Silncio na sala de aula, ...;
O professor acredita que o
conhecimento pode ser
transmitido;
O professor detm o saber;
Reproduo da ideologia e
do autoritarismo;
NO-DIRETIVA A P
O professor um facilitador e
acredita que o aluno aprende
por si mesmo;
Renuncia a interveno no
processo de aprendizagem do
aluno;
Qualquer ao que o aluno
decida fazer , a priori, boa,
instrutiva;
Bagagem hereditria;


RELACIONAL A P
O professor acredita que
o aluno aprende atravs
da ao e
problematizao;
H troca de
conhecimentos entre
professor/alunos;
A aprendizagem
construda e passa pelo
processo de assimilao
e acomodao;


EMPIRISMO

O professor o
sujeito;
O aluno uma
tbula rasa;
Ensino e
aprendizagem plos
diferentes. O
professor jamais
aprender e o aluno
jamais ensinar;


APRIORISMO

O aluno o
sujeito;
Herana
hereditria/
conhecimento
programado;
Teoria da carncia
cultural/ dficit
cognitivo;
Ensinar prejudica
o aluno;

CONSTRUTI-
VISMO
Professor e aluno
trocam;
Valoriza o
conhecimento
prvio;
Conhecimento
construdo de
forma
significativa/meio
fsico e social;